方案的制定需要充分調(diào)研和分析，以及多方面的意見和建議。如何制定一個有效的方案呢？首先，我們需要明確問題或目標(biāo)，確保方案的針對性和可操作性。在以下方案范文中，你可以看到不同角度的思考和解決問題的方法。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇一
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級10名）
二至六年級：命題或半命題作文。
比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎若干名，指導(dǎo)獎若干名。
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。
2、比賽時間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點(diǎn)：二年級組 一（3）班教室 三年級組 二（1）班教室
四年級組 二（2）班教室五年級組 二（3）班室 六年級組 三（3）班教室
為全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，經(jīng)過語文組研究決定，華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級作文競賽（初賽）。
小學(xué)語文組
四年級學(xué)生。
記敘文。
初賽：第13周三中午12：50——13：50. 復(fù)賽：14周二中午12：50——13：50.
每班選3名學(xué)生參賽。評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名。獲獎的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)比賽的候選人。給獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀和筆記本。給獲獎同學(xué)的輔導(dǎo)老師績效考核加上相應(yīng)的10、8、5分的獎勵。給監(jiān)考老師兩課時補(bǔ)助。
三、五、六年級的備課組長
小學(xué)部教研室
1、比賽分為初賽和復(fù)賽，成績?nèi)奢喅煽兊钠骄帧?/p>
2、參賽同學(xué)進(jìn)賽場只帶好黑水筆，其它物體一律不能帶進(jìn)考場。發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)其它本子等不符合要求的物體進(jìn)入考場，馬上取消考試資格。
3、認(rèn)真書寫，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相應(yīng)扣分。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇二
隨著教學(xué)工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學(xué)是英語教學(xué)的根本。所以，本著以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為前提，以加強(qiáng)學(xué)生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我鎮(zhèn)定于5月中旬開展英語單詞競賽。
全鎮(zhèn)三到五年級的在校學(xué)生。
說明：各年級測試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主，分值占80%。以前學(xué)過的占20%）。
閉卷卷面形式
1、競賽方法分為初賽和復(fù)賽。初賽由各校任課教師進(jìn)行篩選，按班級人數(shù)的15%上報參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、5月9日前各校將參加復(fù)賽學(xué)生名單上報輔導(dǎo)站。
3、由于考慮學(xué)生路途中的安全問題，所以此次英語單詞競賽由中心學(xué)校進(jìn)行人員分配及交叉安排趕往各個學(xué)校進(jìn)行比賽。
4、復(fù)賽時間為30分鐘，請各位參賽人員在規(guī)定時間內(nèi)作答。
5、卷面分?jǐn)?shù)為滿分100分。
6、監(jiān)考教師務(wù)必秉著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，到達(dá)比賽場地時才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監(jiān)考教師將試卷封閉并帶回中心學(xué)校，進(jìn)行公開閱卷。
每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、其余為優(yōu)秀獎，頒獎由各校分別進(jìn)行。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇三
一、總體要求：深入貫徹縣委第十三屆四次黨代會精神，引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識和服務(wù)意識，保持旺盛的工作激情，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建工人先鋒號”為載體，進(jìn)一步凝聚職工力量、激發(fā)職工創(chuàng)造活力，為全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、競賽主題：節(jié)能降耗、安全增效、科技創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
競賽時限：5月1日至7月31日。
三、活動目標(biāo)。
通過競賽活動，促進(jìn)質(zhì)量的提升，效益的提高，安全意識的增強(qiáng)，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
四、活動內(nèi)容。
開展“六比六賽”。即：比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率;比速度，賽工程進(jìn)度;比技術(shù)，賽科技創(chuàng)新;比團(tuán)結(jié)，賽協(xié)作精神;比管理，賽組織計(jì)劃、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀(jì)、降本增效無事故;比敬業(yè)，賽奉獻(xiàn)和作風(fēng)建設(shè)。
五、勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以縣總工會主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長，縣總工會相關(guān)科室人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、系統(tǒng)工會主席為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由縣總工會辦公室人員負(fù)責(zé)具體的協(xié)調(diào)工作。
六、活動要求。
1、高度重視勞動競賽工作。各級工會要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把勞動競賽作為工會服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓。采取有效措施調(diào)動職工參與的積極性，讓職工自覺投入到勞動競賽活動中去。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合本行業(yè)、本單位實(shí)際選擇確定競賽主題，擬出具體競賽活動實(shí)施方案;要認(rèn)真謀劃，廣泛動員，把勞動競賽與提合理化建議、技術(shù)協(xié)作、科技創(chuàng)新結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。認(rèn)真總結(jié)勞動競賽活動中的好經(jīng)驗(yàn)好作法，采用多種形式宣傳勞動競賽先進(jìn)事跡，縣總工會將把勞動競賽開展情況作為“工人先鋒號”和各級勞模推薦評選的參考依據(jù)。競賽活動結(jié)束后，請各工會將競賽活動情況于8月10日前報縣總工會。
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競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇四
新學(xué)期，新生活，長校校園生活將更加豐富多彩。本學(xué)期小型體育競賽將再度拉開帷幕。請各個班級做好準(zhǔn)備，積極參與。
參加項(xiàng)目：投籃比賽
參加對象：五年級
參加人數(shù)：每班10名（5男5女）
比賽辦法：籃下投籃，投籃地點(diǎn)自定，計(jì)時一分鐘，投進(jìn)幾個得幾分。班級得分為個體得分的總和。
名次：前團(tuán)體三名
參加項(xiàng)目：迎面接力賽
參加對象：一年級
參加人數(shù)：每班20名（10男10女）
比賽辦法：每班男女各排成一列縱隊(duì)。分別相對站在距離30米的兩個起點(diǎn)后，聽到命令后先由男生跑出，并跑到女生處與女生擊掌接力，女生跑出，直到所有隊(duì)員都完成比賽。
比賽規(guī)則：1、起跑動作不限，自選。
2、擊掌后才能跑出。
名次：取前三名
參賽項(xiàng)目：搬運(yùn)工
參賽年級：四年級
參賽人數(shù)：每班男女各15名
參賽辦法：用羽毛球拍將指定地點(diǎn)的壘球放在指定的籮筐里，起點(diǎn)與終點(diǎn)距離為20米。
比賽規(guī)則：1、每人一次運(yùn)送壘球一個。
2、中途不得將壘球掉落，如掉落，需撿回壘球到起點(diǎn)從新開始。
3、接力時應(yīng)在起點(diǎn)后接力。
名次：取前三名
參加項(xiàng)目：腳斗士大賽（斗雞）
參加對象：三年級
參加人數(shù)：每班男女各四個
比賽方法：比賽以單淘汰的形式進(jìn)行，單局決勝，半決賽開始三局兩勝。直至決出前6名，團(tuán)體名次以個人得分相加作為最后總分，第一名7分、第二——六名分別為5、4、3、2、1，第七第八名為0.5分。
規(guī)則：比賽中雙手必須扶住腳，不得推、拉、用頭撞擊對手，違規(guī)者判負(fù)。一局比賽也不得換腳，除支撐腳之外的另一腳也不得落地或踩在支撐腳上。
參賽年級：六年級
參賽項(xiàng)目：跳長繩大賽
參賽人數(shù)：每班12名（6男6女）
參賽辦法：1、比賽時間為兩分鐘，兩分鐘內(nèi)跳躍的個數(shù)為班級得分；
2、甩繩同學(xué)之間的距離為4米以上。
名次：前兩名
參賽年級：二年級
參賽項(xiàng)目：夾球跳迎面接力賽
參賽人數(shù)：每班男女各10名
參賽辦法：每班男女各排成一隊(duì)分別站在相距20米的兩個起點(diǎn)，“開始”后，先由男生夾球。最先完成的獲勝。
比賽規(guī)則：1、中途掉球后，哪里掉哪里從新開始。
2、必須起點(diǎn)后進(jìn)行接力。
3、夾球部位為腿或腳均可，自選。
名次：取前三名
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇五
依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題，按照《中小學(xué)生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。
1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。
11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。
各組設(shè)置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據(jù)班級參賽人數(shù)的`總分每組評選優(yōu)秀班集體二個，對獲獎的同學(xué)和班級學(xué)校給予精神獎勵，獲得一等獎的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識競賽。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇六
按照區(qū)教研室及校教科室的安排及要求，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，選拔大武口區(qū)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)課評比”參賽人員，數(shù)學(xué)學(xué)科組將舉行“關(guān)注常態(tài)教學(xué)，聚焦有效課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動。通過本次活動，探索有效的課堂教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，并為教師提供互相交流、展示的平臺。達(dá)到發(fā)展個人，推動團(tuán)隊(duì)，提升整體的目的。
年齡在45周歲以下的數(shù)學(xué)教師都必須參加。
5月17——18日下午多媒體室。
1、參賽的教師5月12日下午到學(xué)科組長處報名，報名時要求確定好自己參賽的課題及上課班級。
2、5月14日下午5點(diǎn)在高年級辦公室抽簽確定上課順序及上課時間。
3、參賽課應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題及與他人相互合作、交流，互動評價等方面的能力。
4、參賽課必須充分運(yùn)用遠(yuǎn)程資源及多媒體教學(xué)。
5、競賽程序：
（1）課前說課（教材理解、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)3—5分鐘）。
（2）現(xiàn)場上課。
（3）課后自評、反思（3—5分鐘）。
6、課后將教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、教后反思及課件上交教科室。
7、每位參賽教師準(zhǔn)備5份較詳細(xì)的教學(xué)預(yù)案，上課前送交評委席。
8、要求本學(xué)科組所有教師自己調(diào)好課，準(zhǔn)時參加聽課活動，以提高本次活動的有效性。
李士平征建軍李琪梁芳娟陶小琴。
一等獎兩名其余都設(shè)為二等獎。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇七
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計(jì)算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力“小小計(jì)算王”比賽。爭取通過這次計(jì)算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高。
小學(xué)1—6年級學(xué)生。
第8周舉行。
以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級段以口算為主，高年級段適當(dāng)加入簡算。
決賽由數(shù)學(xué)組統(tǒng)一命題。
均為口算題或筆算題，限時筆試。
低年級到一年級教室袁明霞監(jiān)考、中年級到二(2)漆占彪監(jiān)考和高年級到五年級教室劉玉龍監(jiān)考。
試卷批閱一二年級交換，三四年級交換，五六年級交換。
各班選出10人(一五年級各選二十名)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并獲得“小小計(jì)算王”的榮譽(yù)稱號。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇八
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的效益，促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正發(fā)揮“班班通”工程在營造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競賽活動。具體方案如下：
會應(yīng)用一體化多媒體電子白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；會應(yīng)用多媒體制作課件；會一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法；能貫徹新課程理念開展教學(xué)活動。
全校所有參與教學(xué)的教師。時間：11月6日—11月9日。
為了加強(qiáng)對“班班通”教學(xué)應(yīng)用競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長：
副組長：
學(xué)科評委：
文科組。
理科組。
（如果上述評委因急事不能參與聽課的，由評委組長協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個評委參評。文科評委組長呂曉蓉，理科評委組長徐定文。）。
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確，畫面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；網(wǎng)上下載或運(yùn)用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運(yùn)用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無界面錯誤。熟練運(yùn)用“班班通”軟件中拖動、旋轉(zhuǎn)、平移畫著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過程中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與。
5、學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍，教學(xué)相長，各有收獲。
1、按參加比賽老師的成績高低，各取語文組、數(shù)學(xué)組、常識組前三名，并給予物質(zhì)獎勵。
2、競賽成績優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競賽。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇九
一、活動目的。
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
中段,高段的學(xué)生。（每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽）。
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室。
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名?；顒映煽兗{入教師評價.
六、要求。
請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的'習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項(xiàng)如下：
一、活動主題。
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)。
二、參賽對象。
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實(shí)施程序。
（一）預(yù)賽。
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。（見附表）。
（二）決賽。
1、名額分配。
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點(diǎn)。
決賽時間（初定）：五月中旬。
寫作時間11：50―13：00共70分鐘。
決賽地點(diǎn)：校多媒體教室。
四、答卷。
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。中不得出現(xiàn)班級及本人真實(shí)姓名，可用××代替。
五、評卷。
由教科室組織教師組成評委會進(jìn)行評審。
六、獎勵表彰。
中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。
七、要求。
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導(dǎo)。
一、活動意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的：
通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文。
四、參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生。
五、競賽時間：月日午時至?xí)r。
六、競賽地點(diǎn)：各班教室。
七、監(jiān)考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕。
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕。
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕。
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級（藍(lán)梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）。
2、命題要求：
（1）題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
（2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時間：年月日下午時。
地點(diǎn)：多媒體教室。
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師。
3、評卷要求：
（1）語句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫生動、形象：20分。
（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書寫工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯字較多適當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎項(xiàng)設(shè)置：
1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。
方案四：子洲縣師家坪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動目的：
本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。
五、活動具體安排：
1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)：高段組多功能報告廳。
中段組實(shí)驗(yàn)室。
低段組三年級教室。
評卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進(jìn)行評審。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十
為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅(jiān)持"健康第一、快樂生活"為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外活動、區(qū)域活動時間為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題"健康體育、自主游戲"為實(shí)施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區(qū)域活動。本學(xué)期根據(jù)我園主題目標(biāo)把戶外活動、區(qū)域活動與領(lǐng)域教學(xué)活動相結(jié)合，設(shè)計(jì)了豐富多彩的戶外活動和區(qū)域活動。
一、戶外運(yùn)動活動。
(一)指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實(shí)踐的相關(guān)理論和策略?；顒釉O(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點(diǎn)，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。
(二)基本目標(biāo)。
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
(三)任務(wù)目標(biāo)。
1、各班以一種體育游戲?yàn)橹?，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。
2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實(shí)踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
(四)工作措施。
1、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。各班教師。
要根據(jù)幼兒特點(diǎn)、能力、班級狀況制定目標(biāo)與計(jì)劃、措施。并及時記錄各項(xiàng)活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。
3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學(xué)期組織一次親子趣味運(yùn)動會。
4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
5、活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)"新、奇、活"的原則，能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強(qiáng)烈興趣和積極性。
6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位?；顒忧敖處煈?yīng)認(rèn)真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準(zhǔn)備工作和應(yīng)急措施，切實(shí)保障幼兒的生命安全。
二、區(qū)域活動。
(一)指導(dǎo)思想。
游戲是幼兒園的基本活動，而區(qū)域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，如何立足本園實(shí)際，激活區(qū)角的魅力，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動的優(yōu)勢，是我園今后園本教研的工作重點(diǎn)。關(guān)注區(qū)域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，真正體現(xiàn)"以幼兒發(fā)展為本"。
(二)基本目標(biāo)。
1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作精神，養(yǎng)成良好的個性質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒主動探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養(yǎng)良好的求知欲望。
2、工作目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，研究探索主題活動與區(qū)域活動優(yōu)化整合的具體方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點(diǎn)。探索幼兒在區(qū)域活動中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型教師隊(duì)伍。
(三)具體實(shí)施。
1、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容。
區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
2、區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的原則。
(1)方向性原則：深入貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》，為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才服務(wù)。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十一
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學(xué)子新時期的精神風(fēng)貌，特舉辦本知識競賽活動。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識，增進(jìn)對黨的了解，繼承和弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，陶冶高尚情操，提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國熱情和民族自豪感，增強(qiáng)為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進(jìn)性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團(tuán)委協(xié)辦該活動。
三、活動時間、地點(diǎn)。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動形式。
1.各系派出一個4人組成的代表隊(duì)參加初賽。
2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風(fēng)險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個代表隊(duì)參加決賽。
五、活動流程。
1.宣傳準(zhǔn)備與報名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊(duì)參加初賽。
3)4月27日，完成各系報名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明和培訓(xùn)，解釋競賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點(diǎn)：階梯教室(一)。
2)時間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進(jìn)入決賽。
3.決賽：
1)組委會進(jìn)行會場布置(學(xué)院大禮堂)。
14：10各隊(duì)伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊(duì)伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風(fēng)險題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對活動進(jìn)行點(diǎn)評。
8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎隊(duì)伍頒獎，合影留念。
10)觀眾有序退場，組委會清理會場。
六、活動獎項(xiàng)。
由分?jǐn)?shù)高低確定名次。
獎項(xiàng)成績獎勵數(shù)量獎品。
一等獎第一名1獎品、證書。
二等獎第二名1獎品、證書。
三等獎第三、四名2獎品、證書。
優(yōu)勝獎未進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)3獎品、證書。
七、注意事項(xiàng)。
1.前期宣傳準(zhǔn)備要及時、到位。
2.及時通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導(dǎo)員等，并確保比賽當(dāng)天嘉賓能順利到場。
4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進(jìn)行檢查，把比賽當(dāng)天所需ppt、音樂附到電腦上，進(jìn)行一次總的預(yù)覽。且在比賽當(dāng)天再次對電腦進(jìn)行檢查，確保比賽時，所需電腦設(shè)備照常運(yùn)行。
5.對會場進(jìn)行細(xì)致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。
6.比賽前，讓主持人和計(jì)分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計(jì)分工作。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十二
為了提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，特組織本次活動，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作。
以本學(xué)年教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。限時20分鐘。
組長：戚仁凱、副組長：穆世武、執(zhí)行委員：張?jiān)隆⑧國P蓉、張麗、於丙燕、王宇、
成員：1～5年級數(shù)學(xué)教師
1～5年級每班5名同學(xué)。
按分?jǐn)?shù)高低評出各年級組一、二、三等獎若干名。
1、凡在指定時間內(nèi)缺席的班級及個人視為主動棄權(quán)。
2、監(jiān)考：考前10分鐘請監(jiān)考老師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷。提前5分鐘進(jìn)場，組織學(xué)生就坐，強(qiáng)調(diào)把班級和姓名一律寫在上邊密封線內(nèi)。
3、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒佑行?、順利進(jìn)行、
4、各班參考學(xué)生不準(zhǔn)動用稿紙，一律口算。
1～2年級11月28日午休。3～4年級11月29午休。5年級11月30午休。
本班教室。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十三
為了貫徹校團(tuán)委“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題團(tuán)日活動，也為進(jìn)一步在我系廣大團(tuán)員中開展“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識”教育活動，提高團(tuán)員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團(tuán)員學(xué)生成為黨的助手和后備軍，采礦系團(tuán)總支決定舉辦團(tuán)知識競賽活動。
愛團(tuán)愛校，做合格團(tuán)員、創(chuàng)和諧校園。
以《團(tuán)章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，了解團(tuán)史團(tuán)情，以切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團(tuán)組織的自身能力與水平，努力增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團(tuán)總支。
采礦系團(tuán)總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團(tuán)知識資料。競賽時間4月11～15日。
一、前期準(zhǔn)備工作。
1、準(zhǔn)備團(tuán)知識資料。
（2）準(zhǔn)備題庫，擬定“團(tuán)知識資料”。資料涉及黨團(tuán)知識、團(tuán)情團(tuán)史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團(tuán)支書配合團(tuán)總支深入各班進(jìn)行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報。
比賽分為四個環(huán)節(jié)：
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分。
選答規(guī)則：各代表隊(duì)可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊(duì)有三次作答機(jī)會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團(tuán)員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應(yīng)題目分加分?；卮鸩煌耆_者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。
搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機(jī)，第一個打入主持人手機(jī)的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團(tuán)員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團(tuán)員，若回答錯誤則由競賽隊(duì)員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進(jìn)行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊(duì)，進(jìn)入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注：
1、各隊(duì)答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當(dāng)場給出。
2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場：各班參賽者依次進(jìn)場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。
2、比賽：比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分：統(tǒng)計(jì)各班所得分?jǐn)?shù)，確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長：李金雄。
副組長：蔣有偉。
成員：張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團(tuán)支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達(dá)有關(guān)通知精神，認(rèn)真組織，廣為發(fā)動，最大限度地?cái)U(kuò)大團(tuán)知識的學(xué)習(xí)面，使全系團(tuán)員通過本次知識競賽能鞏固黨團(tuán)知識，提高對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團(tuán)總支將對各團(tuán)支部的團(tuán)知識宣傳情況和競賽組織情況進(jìn)行督察。
附件：
本活動最終釋權(quán)采礦系團(tuán)總支。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十四
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個班級5名）。
二至六年級：命題或半命題作文。
比賽分為五個年級組，每組設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學(xué)校教導(dǎo)處。
2、比賽時間：10月12日（星期一）下午。
3、比賽地點(diǎn)：（比賽前另行通知）。
4、評委：
何小紅田素茶（二年級）。
韋光敢田秀娟（三年級）。
黃蝙蝠向柳琴（四年級）。
韋瑾陳雪蓮（五年級）。
羅甘優(yōu)羅夢成（六年級）。
5、評分形式：（10制）學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封，評委不能在作文稿件上打分，另制有評分卡。
6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場上方可公開。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十五
1、通過活動，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點(diǎn)與難點(diǎn):預(yù)防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財(cái)富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì)，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì)，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認(rèn)識安全標(biāo)志(搶答)。
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識過的安全標(biāo)志。
(2)介紹兩個新標(biāo)志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊(duì)選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊(duì)小朋友來回答，可商討，也可相互補(bǔ)充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊(duì)可補(bǔ)充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結(jié)束:。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十六
通過組織“慶七一、學(xué)黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部更加全面、準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”的意識。
二、競賽內(nèi)容。
競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成，共八支隊(duì)伍，每隊(duì)4名隊(duì)員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題(8個參賽隊(duì)中每位隊(duì)員必答2道題，每題10分)，答對得分，答錯不扣分;搶答題10題(每題20分)，答對得分，答錯扣分。
3、參賽隊(duì)隊(duì)號順序?yàn)?—8，由抓鬮決定。
各參賽隊(duì)的答題順序?yàn)?-4號選手(序號自己商定)，必答題按1-8隊(duì)中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始，每隊(duì)基本分?jǐn)?shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應(yīng)分值，答錯減相應(yīng)分值;必答題在20秒內(nèi)，必須開始作答，否則扣相應(yīng)分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成，共八支隊(duì)伍，每隊(duì)4名隊(duì)員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達(dá)準(zhǔn)確明白。
五、獎項(xiàng)設(shè)置。
知識競賽獎項(xiàng)按最后總分設(shè)置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，各位組長要加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，把知識競賽活動與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章結(jié)合起來，與落實(shí)“兩學(xué)一做”專題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
競賽方案小學(xué)競賽活動方案篇十七
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特舉辦三至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
組長：黃時均。
副組長：沈怡、郭淑華。
成員：語文組全體成員。
三至六年級學(xué)生。（每個班級選出10名學(xué)生參賽）。
20xx年5月。
各班教室。
以“感受自己生活中的幸福”為主題，通過描寫發(fā)生在自己身上的具體事例，表達(dá)出自己感受到的幸福。要求內(nèi)容具體，事例感人，層次清楚。題目自擬。
要求參加比賽的學(xué)生注意作文書寫的格式，做到書寫工整、規(guī)范、美觀。
現(xiàn)場自命題作文，學(xué)校統(tǒng)一書寫紙。參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在指定位置，答卷必須鋼筆書寫。
每個年級設(shè)一等獎2名、二等獎3名。
請參賽年級的語文老師在5月9日前上報參賽學(xué)生名單，并借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時參賽。
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