知識(shí)是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。在這篇總結(jié)范文中，作者通過具體實(shí)例的描述，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇一
超文本文學(xué)作品作為借助計(jì)算機(jī)而發(fā)展出來的文學(xué)作品，從誕生時(shí)就與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。本文從闡述超文本文學(xué)作品的興起過程和創(chuàng)作手法入手，對(duì)于超文本文學(xué)作品中計(jì)算機(jī)技術(shù)的意義進(jìn)行了分析。
超文本文學(xué)作品和傳統(tǒng)文學(xué)共同構(gòu)成了現(xiàn)今的文學(xué)體系，但是相比傳統(tǒng)文學(xué)多依賴紙介質(zhì)書籍，超文本文學(xué)中包括信息技術(shù)在內(nèi)的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用就具有更為顯著的意義。
超文本文學(xué)作品包括了諸多內(nèi)容，以下從文學(xué)興起過程、文學(xué)創(chuàng)作手法、文學(xué)應(yīng)用意義、文學(xué)具體結(jié)構(gòu)等方面出發(fā)，對(duì)于超文本文學(xué)作品進(jìn)行了分析。
1.文學(xué)興起過程。
超文本文學(xué)的興起于計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的高速發(fā)展有著密切的聯(lián)系。超文本文學(xué)屬于新時(shí)期出現(xiàn)的一種嶄新的文學(xué)模式。這種文學(xué)模式可以通過借助計(jì)算機(jī)的鏈接技術(shù)和鼠標(biāo)等硬件設(shè)備來形成與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)完全不同的文學(xué)文本形態(tài)。
其次，超文本文學(xué)的興起本質(zhì)上展現(xiàn)出了后工業(yè)時(shí)代技術(shù)發(fā)展與文學(xué)發(fā)展的相互滲透的發(fā)展大方向。與此同時(shí)，對(duì)于這一新的文學(xué)樣式而言計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為了不可或缺的重要組成部分，并且也開始影響到作品內(nèi)容形式的形成，因此可以將其視為小說風(fēng)格特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)框架的重要組成部分了。
2.文學(xué)創(chuàng)作手法。
超文本文學(xué)的創(chuàng)作手法受到了包括我國在內(nèi)的多國學(xué)者的研究與分析。眾所周知對(duì)于任何一種文學(xué)而言新的創(chuàng)作必然都會(huì)帶來全新的作品創(chuàng)作程序。這一方面代表著文學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，并且在這一過程中也能夠體現(xiàn)出全新文學(xué)模式所體現(xiàn)出的價(jià)值。其次，超文本文學(xué)的藝術(shù)價(jià)值和文學(xué)風(fēng)格形成是無法離開包括超鏈接技術(shù)在內(nèi)的計(jì)算機(jī)技術(shù)的。
在這一過程中在電腦和網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的支撐下，新文學(xué)模式中的非線性得到了新媒體物理性質(zhì)的支持，因此也得到了進(jìn)一步的突出。舉例來說，在創(chuàng)作手法上超文本小時(shí)的大部分節(jié)點(diǎn)都有著多個(gè)方向前進(jìn)的可能路徑，因此當(dāng)讀者閱讀時(shí)選擇不同的鏈接點(diǎn)，并且故事就朝向不同的方向發(fā)展，這就是通常所說的flag。
3.文學(xué)應(yīng)用意義。
超文本文學(xué)本質(zhì)上是兩個(gè)或者更多文本單位之間的聯(lián)系，因此實(shí)際上能夠允許讀者可以在這一文本單位跨越到另一個(gè)文本單位中去。通常來說在超文本文學(xué)中鏈接可以將本來缺乏聯(lián)系的單位進(jìn)行拼接，因此能夠切實(shí)的打破傳統(tǒng)文學(xué)所必須要遵循的時(shí)間先后和邏輯因果的聯(lián)系方式，因此在事實(shí)上給文學(xué)的發(fā)展開拓了全新的文學(xué)空間。
其次，超鏈接作為超文本的主要特色能夠較為集中的反映出超文本文學(xué)的嶄新風(fēng)格和變革所帶來的重大意義。在這一過程中該種文學(xué)能夠隨著讀者閱讀時(shí)選擇點(diǎn)擊行為施加的影響，在多種可能性與路線中只能有其中一個(gè)路徑能夠?qū)崿F(xiàn)，因此走向了筆直的ending。
4.文學(xué)具體結(jié)構(gòu)。
超文本文學(xué)的結(jié)構(gòu)與節(jié)點(diǎn)往往是非常精密的。由于在超文本文學(xué)中動(dòng)態(tài)潛能的情節(jié)結(jié)構(gòu)實(shí)際上是對(duì)不同節(jié)點(diǎn)之間聯(lián)系的判定。在這一過程中不同節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系是多樣的，主要的模式包括了一對(duì)多和多對(duì)一以及多對(duì)多。其次，由于超文本小說的結(jié)構(gòu)多為樹狀結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)以及兩者的混合模式。因此其節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系都和傳統(tǒng)文學(xué)的線性聯(lián)系存在著很大的區(qū)別。與此同時(shí)，超文本小說中有曲折、有分叉，因此這導(dǎo)致了其情節(jié)線索較多，并且缺乏固定的發(fā)展方向。
超文本文學(xué)作品中計(jì)算機(jī)技術(shù)的意義體現(xiàn)在不同的環(huán)節(jié)，以下從有助于文學(xué)信息交互、體現(xiàn)鼠標(biāo)閱讀高效性、深入閱讀心理層面、表明作品多元意義等方面出發(fā)，對(duì)于超文本文學(xué)作品中計(jì)算機(jī)技術(shù)的意義進(jìn)行了分析。
1.有助于文學(xué)信息交互。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用首先有助于文學(xué)信息交互的進(jìn)行。計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值首先在電腦屏幕上體現(xiàn)得淋漓盡致，其作為溝通讀者所在的現(xiàn)實(shí)世界和超文本小說的虛擬世界窗口的意義尤為重大。
其次，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還可以讓讀者理解到實(shí)際運(yùn)行的東西在任何時(shí)候都比屏幕上所能顯示的要多，在這一過程中電腦屏幕作為文本載體，能夠讓讀者非常直接的感受到文本結(jié)構(gòu)和意義。
與此同時(shí)，在超文本文學(xué)中計(jì)算機(jī)屏幕不僅僅代表著一個(gè)信息輸出的接口，并且也是讀者通過閱讀對(duì)于整個(gè)超文本小說進(jìn)行分析的關(guān)鍵載體，正是因?yàn)橛辛似聊徊拍軌蜃屪x者感受到更加深刻的空間感和層次感。
2.體現(xiàn)鼠標(biāo)閱讀高效性。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)際上體現(xiàn)出了超文本小說的閱讀與傳統(tǒng)閱讀的本質(zhì)區(qū)別，即模式效率上的區(qū)別。鼠標(biāo)閱讀的高效性首先體現(xiàn)在能夠讓讀者與文本之間構(gòu)成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的交互行動(dòng)，這一互動(dòng)并不是傳統(tǒng)小說的心理想象層面的互動(dòng)，而是在具體閱讀層面的互動(dòng)行為。
其次，由于在閱讀超文本文學(xué)時(shí)讀者必須要點(diǎn)擊鼠標(biāo)或者設(shè)置自動(dòng)閱讀才能夠進(jìn)行，因此這意味著點(diǎn)擊鏈接點(diǎn)的行為，本身也成為了信息輸入行為。在這一過程中可以合理的將讀者的心理反應(yīng)、個(gè)人偏好等信息反饋給計(jì)算機(jī)運(yùn)行程序，因此就使得超文本文學(xué)的讀者實(shí)際上部分的代替了敘述者的功能，變成了敘事活動(dòng)本身的一部分。
3.深入閱讀心理層面。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以有助于文學(xué)信息進(jìn)一步的深入閱讀者的心理層面中。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能夠讓超文本文學(xué)的讀者在閱讀心理上帶來與閱讀傳統(tǒng)小說完全不同的感受。在這一過程中讀者是更加容易進(jìn)入作品的世界中并且能夠與作品中的人物甚至作者本人進(jìn)行“神交”，因此實(shí)際上也就更加容易產(chǎn)生共鳴。而頭腦冷靜或者情感、人生經(jīng)歷貧乏的人則很難進(jìn)入作品的世界。
4.表明作品多元意義。
計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵在于表明作品的多元意義。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能夠讓每一條線中的鏈接點(diǎn)都可以更加清晰的指向下一個(gè)片段。這首先體現(xiàn)在文字和句段充當(dāng)鏈接點(diǎn)的超文本文學(xué)中。
其次，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可以讓超文本文學(xué)中作為鏈接點(diǎn)的圖片看起來是處于敘事之外的位置并且看起來與文本內(nèi)容沒有直接的關(guān)系，但是其實(shí)是實(shí)際上構(gòu)成整部作品的一部分。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能夠讓讀者通過閱讀鏈接和打開鏈接才能夠進(jìn)入新的片段，因此可以在這一過程中高效的將各個(gè)片段聯(lián)系起來并且完善成為一個(gè)多元化的世界。
在新時(shí)代中，以鼠標(biāo)閱讀為代表的超文本文學(xué)作品的傳播對(duì)于讀者更加高效的進(jìn)行心理交流與互動(dòng)起到了良好的強(qiáng)化作用，因此在這一過程中計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用帶來的效果，實(shí)際上是傳統(tǒng)文學(xué)和其傳播媒介所難以企及的。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇二
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在我國越來越受到人們的重視，特別是隨著中國互聯(lián)網(wǎng)在各行各業(yè)的普及，培育出更加優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才就顯得尤其重要。每年有大批量高職院校培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的人才走向社會(huì)，同時(shí)，社會(huì)也對(duì)這些人才做出了合理的評(píng)判，但結(jié)果卻不盡人意。由此，我們得出目前高職院校對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)方式有很多問題，這催促高職院校必須在計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)上改革創(chuàng)新，為社會(huì)提供合適的人才。本文詳細(xì)的分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在教學(xué)中遇到的問題，并提出了對(duì)應(yīng)的改革策略。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)改革的對(duì)象是該專業(yè)的學(xué)生，因此首先需要分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)。首先，從學(xué)生的文化基礎(chǔ)上分析：高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生不愿意去學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課程，導(dǎo)致他們的文化基礎(chǔ)不牢固。高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生出來來自與高中職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，還有一部分來自與高考錄取而來，高中職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，本身在文化基礎(chǔ)方面就比較薄弱，高考錄取而來的學(xué)生，在高中時(shí)，就對(duì)文化基礎(chǔ)課產(chǎn)生厭倦的情緒，當(dāng)一到大學(xué)，就完全放松自我了。其次，從學(xué)習(xí)態(tài)度上分析：高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)還是有很積極的態(tài)度，但是他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的方法，久而久之，不得學(xué)習(xí)之法，容易導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)。最后，從學(xué)習(xí)心理學(xué)上分析：高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生具有很強(qiáng)的思維能力，由于高中時(shí)期產(chǎn)生的心理自卑，導(dǎo)致他們對(duì)于學(xué)習(xí)不抱有自信心，以消極的態(tài)度對(duì)待計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2.1教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。
熟話說，給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。這里就體現(xiàn)出要較好學(xué)生，對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)要求非常高。目前，由于高職院校對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)施的擴(kuò)招政策，導(dǎo)致很多缺乏大量的教師，這時(shí)，教師的招聘就降低了要求，新招教師基本都來源于更高層次院校畢業(yè)的學(xué)生，此類教師大部分沒有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中，沒有實(shí)際的例子，只有空泛的理論，很難引起學(xué)生的興趣。
2.2專業(yè)建設(shè)不明確。
計(jì)算機(jī)專業(yè)是實(shí)際操作非常強(qiáng)的專業(yè)，但是在高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的教學(xué)中，多以理論為主，實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)少。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后，在高職院校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和鍛煉的實(shí)踐能力，在實(shí)際操作中沒有用處，所以，高職院校專業(yè)建設(shè)不明確亦是其中一個(gè)問題。
2.3教學(xué)設(shè)備缺乏。
學(xué)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)，其中一個(gè)最大的目的就是畢業(yè)之后能找到一份與專業(yè)相關(guān)的工作，提高就業(yè)也是高職院校的辦學(xué)理念。高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才不能夠嗎滿足社會(huì)的要求其中有一個(gè)原因是教學(xué)設(shè)備缺乏，高職院校缺乏與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)軟件等。
2.4教學(xué)內(nèi)容陳舊。
計(jì)算機(jī)行業(yè)無疑是高速發(fā)展的行業(yè)，教學(xué)內(nèi)容更新速度跟不上行業(yè)更新速度，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容陳舊。這個(gè)問題基本普遍存在于高職院校，教學(xué)內(nèi)容陳舊導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，到工作中使用不到，最終導(dǎo)致學(xué)生失業(yè)。
2.5對(duì)考試監(jiān)管力度不夠。
現(xiàn)在的考試越來越容易，不是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考題變的越來越簡單，而是監(jiān)考老師越來越不重視考試了。考試之間學(xué)生們互相抄襲，甚至還有不少老師幫忙作弊，監(jiān)考人員都是睜一只眼閉一只眼，一切都是為了考試通過率。所以導(dǎo)致學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)持有無所謂的態(tài)度。
2.6職業(yè)規(guī)劃混亂。
高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的教學(xué)中，所有教師都忽略了指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，很多剛畢業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才，對(duì)自己未來的人生、未來的職業(yè)很混亂，不了解自己的興趣愛好和性格，不知道自己的方向在哪里，也不清楚自己應(yīng)該從事哪個(gè)方面的工作。對(duì)待工作總是抱著試一試的態(tài)度，從而導(dǎo)致該類型人才失去了工作的穩(wěn)定性，失業(yè)率和換行業(yè)率非常高。
3.1打造具備專業(yè)素養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)。
為提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率，為了促使他們所學(xué)的知識(shí)能夠?qū)崒?shí)在在的應(yīng)用于工作中，這要求高職院校有一直高素養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)。對(duì)于快速更新的計(jì)算機(jī)行業(yè)知識(shí)，學(xué)校應(yīng)該定時(shí)定期的組織計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)教師去培訓(xùn)、參加計(jì)算機(jī)行業(yè)講座，同時(shí)，高職院校一年應(yīng)該挑選兩到三個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)教師出國學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的計(jì)算機(jī)行業(yè)知識(shí)。對(duì)于教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這一方面，學(xué)校應(yīng)多和知名計(jì)算機(jī)企業(yè)接觸，讓教師去企業(yè)學(xué)習(xí)，在企業(yè)鍛煉自己的實(shí)踐能力，這樣既能夠促使教師了解社會(huì)上需要哪類知識(shí)的人才，又可以使教師累計(jì)更多的教學(xué)案例，這些教學(xué)案例可以用于以后的教學(xué)上，以吸引學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
3.2完善專業(yè)建設(shè)，成立因材施教政策。
高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)要定期的進(jìn)行市場調(diào)研，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)市場需要，明確最受歡迎、最稀缺的是哪些型人才，然后根據(jù)市場的需求情況，創(chuàng)立并完善學(xué)校獨(dú)特的專業(yè)建設(shè)，教給學(xué)生能使用到的計(jì)算機(jī)技術(shù)。同時(shí)，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之前提供其去社會(huì)鍛煉一個(gè)月的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生熟練運(yùn)用學(xué)校學(xué)習(xí)到的計(jì)算機(jī)技術(shù)。世界上每一個(gè)人都是獨(dú)特的，每一個(gè)學(xué)生都是有自己的個(gè)性的。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)上，教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的個(gè)性因材施教，不要強(qiáng)制的教授給學(xué)習(xí)教師認(rèn)為對(duì)的東西，也不能夠沒有區(qū)別的籠統(tǒng)的教學(xué)。比如，有些計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生可能擅于記各類代碼，那么教師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)該學(xué)生的編程能力；又如有，有些計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生擅于解決計(jì)算機(jī)的軟件問題，那么教師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)其軟件專業(yè)的能力；再如，有些計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生喜歡計(jì)算機(jī)的硬件方面，那么教師就應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)該學(xué)生的硬件知識(shí)。
3.3更新和引進(jìn)教學(xué)設(shè)備。
對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才，他們至少應(yīng)該具備兩方面的能力，第一是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，第二是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基本實(shí)踐技能。因此，要求高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)必須有完善的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施。例如，實(shí)訓(xùn)軟件、實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)室和多媒體教師。同時(shí)高職院校應(yīng)多安排學(xué)生一些實(shí)際操作的課程，提供學(xué)生進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)，并且把理論完美的運(yùn)用于實(shí)踐中。
3.4定期更新教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)校應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注世界上最新的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)知識(shí)，然后，去其糟粕，取其精華更新學(xué)校知識(shí)體系。以確保教導(dǎo)給學(xué)生的內(nèi)容是最新、最有用，同時(shí)，高職院校做到教給學(xué)生的知識(shí)，學(xué)生都能夠運(yùn)用到。
3.5完善高職院校規(guī)章制度。
一個(gè)國家的發(fā)展進(jìn)步離不開國家的各項(xiàng)政策，那么一個(gè)高職院校的發(fā)展也離不開完善的規(guī)章制度。對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，高職院校應(yīng)該制定一份完善的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生。比如，上課期間有上課期間的要求，嚴(yán)禁學(xué)生上課玩手機(jī)、聊天、吃零食，再如，對(duì)待考試，所有的學(xué)生和教師都應(yīng)該重視，學(xué)生不許舞弊和抄襲，教師監(jiān)考時(shí)應(yīng)該盡其責(zé)任，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)情況，予以警告，屢教不改者，就上報(bào)學(xué)院或者學(xué)校，給予他們應(yīng)有的懲罰，同時(shí)，考試時(shí)，設(shè)置巡考老師，若發(fā)現(xiàn)有教師幫助學(xué)生舞弊，必須嚴(yán)懲該教師。
3.6展開職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)生來說至關(guān)重要。因?yàn)樗梢栽诖髮W(xué)生準(zhǔn)確定位、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我等方面提供幫助。該專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的第一天開始，就應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，只有明確自己的職業(yè)生涯，學(xué)生才能在其目標(biāo)下奮力前行、披荊斬棘，同時(shí)學(xué)生也可以培養(yǎng)職業(yè)競爭能力、認(rèn)識(shí)社會(huì)能力、戰(zhàn)勝困難毅力等優(yōu)秀品質(zhì)。因此，高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)該及時(shí)有效的開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，同時(shí)，提醒所有教師結(jié)合學(xué)生的個(gè)性幫助學(xué)生完成規(guī)劃職業(yè)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)這門課程在我國高職教育中顯得越來越重要了。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)的大力發(fā)展，改革將會(huì)越來越深入，我國計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展需求將會(huì)影響高職院校培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)類型人才，進(jìn)一步，也會(huì)促進(jìn)未來我國信息技術(shù)的全面發(fā)展，所以，怎樣對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行改革創(chuàng)新變得非常重要。為了培養(yǎng)適合社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才，為了提升高職院校的就業(yè)率，高職學(xué)校必須要不斷思考、不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的改革，做到培養(yǎng)高素質(zhì)的教師、完善專業(yè)介紹、更新教學(xué)設(shè)備和建立適合高職院校的規(guī)章制度等方面。
[1]張國棟，王衛(wèi)華。當(dāng)前高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新探究[j].電子制作，20xx(15):98,104.
[2]阿依古麗·艾克木。職業(yè)技術(shù)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新探究[j].科技風(fēng)，20xx(09):207,218.
[4]何寧。高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新途徑淺探[j].信息與電腦(理論版),20xx(12):203.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇三
大數(shù)據(jù)指的是以多元的形式，從不同的來源搜集相關(guān)數(shù)據(jù)而組成的一種龐大的數(shù)據(jù)組，該數(shù)據(jù)組通常具有很強(qiáng)的實(shí)時(shí)性。
從技術(shù)的層面來看，大數(shù)據(jù)與云計(jì)算技術(shù)密不可分，就像硬幣的正反面一樣。當(dāng)然，大數(shù)據(jù)是無法用單臺(tái)的計(jì)算機(jī)就可以進(jìn)行處理，它必須采用分布式計(jì)算進(jìn)行架構(gòu)才能處理。大數(shù)據(jù)的特色是能對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，因此，它必須依賴云計(jì)算的分布式數(shù)據(jù)庫、分布式處理、云存儲(chǔ)以及虛擬化技術(shù)。維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶撰寫的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》提到，大數(shù)據(jù)不是用抽樣分析法這樣的隨機(jī)分析方法，來處理所有數(shù)據(jù)的方法。大數(shù)據(jù)有大量、高速、多樣、價(jià)值4個(gè)特點(diǎn)。
其實(shí)，在2007年的下半年，在中國第一次提出有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化論的內(nèi)容，而互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化論中的一個(gè)非常重要的推論是，互聯(lián)網(wǎng)正從一個(gè)原始的，相對(duì)分裂的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)逐步進(jìn)化成為一個(gè)完整的。，接近人類大腦結(jié)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)。也就說明，互聯(lián)網(wǎng)將擁有屬于自己的虛擬神經(jīng)元，虛擬的神經(jīng)中樞，以及虛擬的記憶神經(jīng)系統(tǒng)。然而，直到2009年，“大數(shù)據(jù)”才成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)中的流行詞匯。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇四
高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)有一定的前瞻性，主要是用來開展有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室的總體設(shè)計(jì)應(yīng)該是在有限的資金情況下以滿足各方面網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)的需求為依據(jù)，建立教學(xué)、科研、培訓(xùn)、服務(wù)于一體的綜合性實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，就是要讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前大中型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)主流技術(shù)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并對(duì)該技術(shù)有所掌握，了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中的主要設(shè)備，也能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
1.1實(shí)驗(yàn)環(huán)境多樣化。
所有參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生要一邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一邊對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能等有所了解和掌握，一邊能動(dòng)手進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)，這樣學(xué)生才能對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)技能有更好的掌握，也能強(qiáng)化學(xué)生理解所學(xué)的知識(shí)，在一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。
1.2支撐多方面實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)。
主要是提供培訓(xùn)教學(xué)教材體系與技術(shù)交流服務(wù)；面向科研課題研究的中間件系統(tǒng)；中間件平臺(tái)包含imc、nbx中間件、ips疫苗定制等二次開發(fā)接口等系列規(guī)范的接口；為行業(yè)技術(shù)應(yīng)用與科研成果的轉(zhuǎn)化需求提供行業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用咨詢服務(wù)。
1.3滿足專業(yè)教師絡(luò)，從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究的需要。
高校建立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，要確保將當(dāng)前的主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備涵蓋進(jìn)去，并具有擴(kuò)展性。目前，要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境進(jìn)行模擬示范，構(gòu)建一個(gè)完備的網(wǎng)絡(luò)工程；實(shí)驗(yàn)設(shè)備和內(nèi)容就可以靈活的進(jìn)行擴(kuò)展，為專業(yè)教師提供一個(gè)完善的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以便開展對(duì)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展的研究，從而提高學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)科研水平及教學(xué)水平。
1.4符合實(shí)習(xí)基地建設(shè)的根本需求。
高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是面向社會(huì)的，其目的是為培養(yǎng)更多it人才。但是今天的it市場更看重技術(shù)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力。所以，高校所建立的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室必須要能夠模擬寬帶數(shù)據(jù)城域網(wǎng)及大型園區(qū)網(wǎng)的組網(wǎng)方式及業(yè)務(wù)思路，構(gòu)建出的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)應(yīng)該是多種類型的，不可單一化。此外，也可以讓學(xué)生自己搭建網(wǎng)絡(luò)，鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，親自調(diào)試網(wǎng)絡(luò)配置，通過實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)和操作來提高網(wǎng)絡(luò)技能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中，還要考慮融合多種技術(shù)，操作多個(gè)平臺(tái)，提供仿真的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置環(huán)境，只有這樣學(xué)生才能掌握更多設(shè)備，對(duì)更多個(gè)系統(tǒng)有全面的了解。
1994年，我國正式接入互聯(lián)網(wǎng)，從此互聯(lián)網(wǎng)在中國就得到了飛躍式發(fā)展，被廣泛應(yīng)用到多個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，甚至是推動(dòng)社會(huì)運(yùn)行的一個(gè)有效手段。其中，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展最為迅速的就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是我國互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施；二是互聯(lián)網(wǎng)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用；三是互聯(lián)網(wǎng)的用戶人數(shù)等。從當(dāng)前我國高校教學(xué)改革發(fā)展?fàn)顩r看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育及人才培養(yǎng)已經(jīng)成為了一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程被紛紛列入為各高校課程體系當(dāng)中的重點(diǎn)課程，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育也逐步普及。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室為培養(yǎng)信息化人才搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，也是網(wǎng)絡(luò)教育中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成功與否。
3.1對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理布局。
對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室來說，要使其空間得到充分的利用，就要合理的布局，科學(xué)規(guī)劃。在建設(shè)過程中，也有幾方面需求是必須滿足的：第一，應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)室功能滿足在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)教學(xué)中的需求，從而提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；第二，滿足培養(yǎng)不同層次人才的需求；第三，滿足專業(yè)教師從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究以及開發(fā)系統(tǒng)時(shí)的需求。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境組成結(jié)構(gòu)主要有交換機(jī)、路由器、防火墻以及計(jì)算機(jī)等，實(shí)驗(yàn)大多是由基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置到一些大型網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)等。所以，要滿足上述實(shí)驗(yàn)的需要，就應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室合理布局，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備齊全。
3.2高效的管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。
在大量研究中，我們發(fā)現(xiàn)可以將實(shí)驗(yàn)室的管理分為兩部分：實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。管理模式可以是專人專管，也就是實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用以及實(shí)驗(yàn)器材的消耗進(jìn)行科學(xué)登記、維護(hù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)課的授課時(shí)間進(jìn)行合理調(diào)整。這就要求實(shí)驗(yàn)室的專職管理人員從多處著手，做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行。
3.3實(shí)驗(yàn)室對(duì)于自身的安全防范。
與其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)室不同，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室一旦切斷與外界網(wǎng)絡(luò)的連接就無法工作。所以，不僅要在物理上對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全防護(hù)，還要防止網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)不良信息等一系列抽象的危害。為此，我們一般可以采用有效手段來避免危害的發(fā)生：一是利用高校中安全的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境對(duì)電腦的軟件進(jìn)行智能化的備份、監(jiān)督；二是阻止學(xué)生閱讀一些不良的網(wǎng)絡(luò)信息；三是通過保護(hù)卡保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
在新時(shí)期，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系統(tǒng)在各個(gè)行業(yè)中都已經(jīng)突顯出了自身的重要地位。在高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能，使學(xué)生具備獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、配置、管理等方面工作的能力。然而，高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)過程中還存在很多技術(shù)困難，要解決這一問題仍需要一個(gè)緩慢的過程。為此，高校要提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持先進(jìn)性和實(shí)用性的原則，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，這樣才能搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)更多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。建成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室后，可以為全校學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)；也能為那些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)課實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、系統(tǒng)性實(shí)驗(yàn)。由此，全面提升了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇五
隨著時(shí)代發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用的推進(jìn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在人們的日常生活工作中已占據(jù)愈發(fā)重要的地位與用途，從家居電器到證劵交易都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與存在，為人們的生活便利與高效工作提供著不可或缺的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源。但隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，其網(wǎng)絡(luò)安全隱患的問題也日益突出，威脅著應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的居民、企業(yè)的隱私和商業(yè)機(jī)密安全。一旦出現(xiàn)隱私或商業(yè)秘密的泄漏或破壞問題，將給居民企業(yè)的生活穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)利益造成嚴(yán)重?fù)p害。因此筆者以計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為研究對(duì)象，就其發(fā)展做闡述概論，并對(duì)其技術(shù)所存在的安全隱患與具體的防御策略做細(xì)致的分析探討。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指以計(jì)算機(jī)為載體的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，其技術(shù)基礎(chǔ)是通過將各地域的計(jì)算機(jī)設(shè)備以通信線路相互串聯(lián)銜接，并經(jīng)由用戶的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件與通信協(xié)議達(dá)到互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸與資源信息共享的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)即是為用戶的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與信息的有效使用提供保障的技術(shù)手段。其技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用推廣，表明我國現(xiàn)代信息化社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為人們生活與工作中不可或缺的手段，并為人們建立信息交流與互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助提高其工作效率與質(zhì)量。伴隨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)應(yīng)用中的快速發(fā)展，其存在的安全隱患開始顯露并日漸影響網(wǎng)絡(luò)用戶的信息安全，因此為確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的繼續(xù)進(jìn)步與發(fā)展，為人們工作與社會(huì)建設(shè)提供助力，既需要從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所存在的安全隱患入手分析其成因，采取針對(duì)性的安全防御策略。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過其開放、自由與共享的特性為網(wǎng)絡(luò)用戶提供著便利豐富的數(shù)據(jù)信息服務(wù)，但同時(shí)其特征也給用戶的用網(wǎng)安全帶來安全隱患?；ヂ?lián)網(wǎng)本身的開放性令其容易遭受到惡意的網(wǎng)絡(luò)攻擊，其攻擊包括通過本地網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的惡意技術(shù)攻擊，進(jìn)而因計(jì)算機(jī)軟件、硬件的漏洞被實(shí)施攻擊造成用戶隱私與機(jī)密數(shù)據(jù)丟失損壞。同時(shí)利益的驅(qū)動(dòng)誘使許多不法分子利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊其余用戶，通過盜取其隱私機(jī)密獲取不法所得，給網(wǎng)絡(luò)用戶帶來極大的經(jīng)濟(jì)利益損失。
2.2系統(tǒng)軟件漏洞與防火墻的局限性。
由于技術(shù)更新的滯后性原因，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件都或多或少存在某些設(shè)計(jì)漏洞，很容易為不法分子所利用，并危及用戶網(wǎng)絡(luò)安全。目前，相當(dāng)一部分網(wǎng)絡(luò)安全被侵犯事件就是因用戶的安全防范意識(shí)不足，在軟件顯現(xiàn)漏洞后未及時(shí)對(duì)其做修護(hù)或更新升級(jí)，造成用戶隱私數(shù)據(jù)為不法分子通過漏洞竊取破壞。而防火墻作為用戶內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全提供組織外部攻擊的屏障，也有自身的局限性，防火墻無法預(yù)防本地網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的惡意攻擊與計(jì)算機(jī)病毒，也難以阻止傳送有病毒或攻擊軟件文件進(jìn)入用戶計(jì)算機(jī)，給用戶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全造成危害。
3.1信息加密技術(shù)與防御策略。
信息加密技術(shù)是保護(hù)計(jì)算機(jī)信息數(shù)據(jù)安全的核心技術(shù)措施之一，經(jīng)由對(duì)敏感隱私信息與機(jī)密數(shù)據(jù)的加密化處理，以確保本地計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)安全與傳輸信息的可靠，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全處理與應(yīng)用。目前較為常用的信息加密技術(shù)主要有線路加密與端到端加密兩類方式，針對(duì)不同的信息類型與傳輸情況，采取對(duì)應(yīng)的加密技術(shù)以及加密密鑰等手段，為數(shù)據(jù)保存?zhèn)鬏斕峁┌踩Ｕ?，以避免用戶信息丟失或遭盜取引發(fā)的損害。
3.2病毒防火墻的設(shè)置防御策略。
如前文所言，防火墻的一大局限就在于對(duì)計(jì)算機(jī)病毒難以進(jìn)行防范與過濾，因此需加強(qiáng)對(duì)本地網(wǎng)絡(luò)中各文件、軟件的定期掃描檢測頻率。通過在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器與主機(jī)上分別安裝設(shè)置病毒防火墻或殺毒軟件，確保為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用安全。同時(shí)在防火墻中應(yīng)強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)目錄與文件的訪問權(quán)限限制，達(dá)到對(duì)病毒安全隱患的提前甄別與攔截。
3.3數(shù)據(jù)信息備份的防御策略。
用戶在平時(shí)使用主機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)建立對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息及時(shí)備份的良好習(xí)慣，通過將重要信息數(shù)據(jù)以光盤、u盤等工具備份保存的方式，保護(hù)計(jì)算機(jī)信息數(shù)據(jù)的安全，避免因計(jì)算機(jī)被侵犯而引發(fā)的數(shù)據(jù)丟失問題。同時(shí)在主機(jī)因意外故障出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，用戶也可用所備份的數(shù)據(jù)為計(jì)算機(jī)做信息恢復(fù)，是防止計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)意外丟失最為簡便快捷的防御手段。常用的備份手段包括數(shù)據(jù)庫備份、增量備份，或是以raid5手段予以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)時(shí)熱備份，以確保用戶儲(chǔ)存?zhèn)鬏數(shù)臄?shù)據(jù)信息完整、安全。
要切實(shí)保證用戶計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，除了各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用外，還需從網(wǎng)絡(luò)管理角度入手，為用戶互聯(lián)網(wǎng)使用提供安全保障。管理與技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全兩大重要構(gòu)成部分，有效的安全管理為計(jì)算機(jī)安全技術(shù)的合理使用提供合理規(guī)劃與準(zhǔn)確指導(dǎo)。通過建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理策略，為用戶網(wǎng)絡(luò)安全提出具體的要求標(biāo)準(zhǔn)，以及各類隱患問題設(shè)定可采取的原則措施。并且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的效果不僅決定其所采取的技術(shù)措施，同時(shí)也依賴管理規(guī)范的實(shí)施執(zhí)行力度，只有對(duì)安全管理建立起足夠的重視并切實(shí)在網(wǎng)絡(luò)安全中予以實(shí)行，才能為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全提供更為堅(jiān)實(shí)的保障，避免其關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息因管理疏忽或不到位造成的泄漏。
伴隨我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用，其技術(shù)已深入到人們的日常生活與工作之中，為其提供著極大的便利與幫助。但正因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如此重要的影響力，對(duì)其所存在的安全隱患就更需格外注意與防范。針對(duì)其技術(shù)隱患的各類成因與特征，采取針對(duì)性的安全防御策略，才能最大限度減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的產(chǎn)生，并為人們應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供高效的安全保障。
[1]張偉杰。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及安全防御策略分析[j].河南科技，2014(21):4.
[2]李偉彥。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用及安全防御探析[j].職業(yè)，2016(12):150.
[3]馮媛媛。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防御策略關(guān)鍵技術(shù)研究[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2016(04):202.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇六
【】本文在分析中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，探討了解決策略：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；保證課堂秩序；完善教學(xué)方法；增加設(shè)備投資；增強(qiáng)課堂互動(dòng)和課后交流。
在我國經(jīng)濟(jì)和科技水平的發(fā)展，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求日益增大?，F(xiàn)階段我國中職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程開設(shè)的主要目標(biāo)就是提高學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)水平，從而使它能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
教育的應(yīng)用性是中職院校教育的特色之一，讓學(xué)生將所學(xué)專業(yè)技術(shù)真正運(yùn)用到工作崗位，教學(xué)任務(wù)的目的是培育出大批的應(yīng)用型人才以滿足社會(huì)需要。計(jì)算機(jī)人才的缺乏，已經(jīng)是現(xiàn)階段不得不重視的問題。標(biāo)準(zhǔn)合格的計(jì)算機(jī)人才必須對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，并且具備較好職業(yè)道德素質(zhì)，對(duì)我國計(jì)算機(jī)相關(guān)法律法規(guī)較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計(jì)算機(jī)和編制軟件，以及深入了解網(wǎng)絡(luò)在平時(shí)生活中有哪些應(yīng)用。[1]計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)市場在近年來遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計(jì)算機(jī)人才，而從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)在目前尚未實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)，造成了社會(huì)人才需求上的脫節(jié)。
1、教師教學(xué)水平和教學(xué)條件現(xiàn)存問題。
在教學(xué)條件和教學(xué)水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學(xué)生上課時(shí)，教師無法及時(shí)更新知識(shí)，教學(xué)的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識(shí)時(shí)，只是將課本上知識(shí)照本宣科而已，并沒有幫助學(xué)生更好理解其中意義，之后再布置一點(diǎn)作業(yè)，做幾個(gè)課本上的實(shí)驗(yàn)。整體教學(xué)方法和過程無法滿足熟練操作計(jì)算機(jī)并學(xué)會(huì)編制程序的需要，與實(shí)際的應(yīng)用脫節(jié)，難以培育出優(yōu)異的計(jì)算機(jī)人才。[2]并且中職院校的計(jì)算機(jī)設(shè)備相對(duì)落后，滿足不了教師的教學(xué)需求和學(xué)生的實(shí)踐需求。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的基本情況。
(）中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生掌握的知識(shí)大多屬于理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)踐方面的操作還缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其專業(yè)的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動(dòng)手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)的內(nèi)部節(jié)構(gòu)都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計(jì)算機(jī)編程的方法，但是對(duì)于計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的一些小故障也束手無策。這就說明中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐能力方面存在一定問題。部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學(xué)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面情緒。[3]有的同學(xué)知識(shí)一昧的死板學(xué)習(xí)，也缺少獨(dú)立思考的時(shí)間，無法有效學(xué)習(xí)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和課程安排的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)要培養(yǎng)理論興趣，學(xué)習(xí)實(shí)操則是應(yīng)注重操作興趣。操作興趣是指學(xué)生在實(shí)踐操作中，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作技巧產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程。例如，在學(xué)習(xí)操作知識(shí)中的認(rèn)識(shí)鍵盤時(shí)，老師要求所有同學(xué)同時(shí)開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學(xué)生可以得到一定獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，學(xué)生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識(shí)時(shí)，使學(xué)生通過分析和辯論，體驗(yàn)到理論和實(shí)踐的結(jié)合，期間可以運(yùn)用多媒體手段使學(xué)生更加清晰了解到是什么理論，對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象也就更加清晰。
2、保證課堂秩序。
想要真正提高課堂教學(xué)效率，就必須保持課堂秩序良好，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。第一，先防止部分學(xué)生在課堂上做一些和課堂內(nèi)容無關(guān)的事。在日常計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中，應(yīng)該盡量了解每一個(gè)學(xué)生的需求，然后針對(duì)性地對(duì)學(xué)生因材施教，激發(fā)其對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)熱情和強(qiáng)烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個(gè)班的所有學(xué)生平均分配成各個(gè)學(xué)習(xí)小組，在上課回答問題時(shí)可以一起討論，以互相合作的形式完成教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力。
3、完善教學(xué)方法。
在教學(xué)過程中，一個(gè)好的教學(xué)方法對(duì)于教師來說是很重要的，它可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度。例如，教師可以通過獎(jiǎng)勵(lì)制度，采取個(gè)人競賽的方式，準(zhǔn)備一些小禮品，一個(gè)階段的前十可以獲得一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣。安排課程內(nèi)容時(shí)，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活貼近，從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求方向考慮，刪減與意義價(jià)值的內(nèi)容。在設(shè)計(jì)教學(xué)大綱時(shí)，就應(yīng)該注重實(shí)踐和精神的結(jié)合，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系到實(shí)踐上來，使學(xué)生學(xué)以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實(shí)時(shí)更新教學(xué)知識(shí)也是很重要的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)是發(fā)展速度很快的學(xué)科，不斷完善教學(xué)方法，使學(xué)生在好奇心的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。
4、增加設(shè)備投資。
計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備決定著中職院校學(xué)生能否學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)，只有增加對(duì)設(shè)備的投資，給學(xué)生創(chuàng)建出更好的學(xué)習(xí)條件。中職院校在平時(shí)應(yīng)注意器材設(shè)備的維護(hù)工作，從根本上減少資金損失。投資設(shè)備的資金來源可以是校方自己，也可以促進(jìn)校企合作，用企業(yè)的贊助資金來購買計(jì)算機(jī)設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)合適的實(shí)操環(huán)境。另外，讓學(xué)生在優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐操作，也可以讓學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐操作能力方面的鍛煉，為學(xué)生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎(chǔ)。
5、增加課堂互動(dòng)。
課堂上老師一對(duì)多的單一授課模式容易使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥與乏味，無法將注意力長期集中于學(xué)習(xí)上，也容易固定學(xué)生的創(chuàng)新思維。一個(gè)教師的教學(xué)能力很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量水平，教師是課堂的引導(dǎo)者也是組織者，教師應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力、在課堂教學(xué)過程中多與學(xué)生互動(dòng)，形成良好和諧師生關(guān)系，為營造學(xué)習(xí)氛圍奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。[6]6、增加課后交流教師還可以通過微信、qq等大型社交軟件，增加與學(xué)生在課后的交流溝通。方便學(xué)生有什么意見可以隨時(shí)提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時(shí)告知學(xué)生學(xué)校相關(guān)通知，在課后和學(xué)生真正打成一片，減少師生距離感。
中職院校的'計(jì)算機(jī)專業(yè)教育工作現(xiàn)階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結(jié)出一種屬于計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)方法和模式，努力提高中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才做出一份貢獻(xiàn)。
【】。
[1]龔千軍。翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。電腦知識(shí)與技術(shù)，2016.12(15)151.153.
[4]劉維忠。微課在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。福建電腦，2016.32(7)175.84.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇七
在21世紀(jì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及程度不斷加深，其影響力也在不斷加大，對(duì)社會(huì)的發(fā)展與國家的進(jìn)步均有著積極的作用。現(xiàn)階段，世界發(fā)展趨于一體化與全球化，在信息化時(shí)代的環(huán)境下，國家的各個(gè)領(lǐng)域均開始應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅促進(jìn)了社會(huì)的信息化發(fā)展，還推動(dòng)了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益增長，研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，利于現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)，利于信息資源的共享，利于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是運(yùn)用通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，將二者進(jìn)行有效的結(jié)合，從而產(chǎn)生的技術(shù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)利用電纜、光纖、雙絞線、微波與通信衛(wèi)星等實(shí)現(xiàn)連接。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有諸多的優(yōu)點(diǎn)，主要是集合了計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)了快捷的運(yùn)算、便利的存儲(chǔ)、快速的傳遞、便攜的管理、高效的分析等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為現(xiàn)代化的手段，在日常的生活與工作中，均有著重要的意義，提高了工作的效率，保證了社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的增長。
隨著科學(xué)技術(shù)水平的提升，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，根據(jù)不同的劃分方法，其類別也有所不同，根據(jù)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，可以分為環(huán)型、樹型、星型、總線型與復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；根據(jù)連接范圍，可以分為lan即局域網(wǎng)，man即城域網(wǎng)，wan即廣域網(wǎng)和無線網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還包括搜索引擎、云技術(shù)等，種類不同、功能各異的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的存在與發(fā)展，不僅能夠方便人們的生活與生產(chǎn)，還能夠進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有一系列的功能，主要表現(xiàn)在以下三方面：其一，共享性，主要是指資源共享，資源主要源于軟件、數(shù)據(jù)庫與硬件等方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)借助某種介質(zhì)，從而將多臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行連接，從而實(shí)現(xiàn)資源的共享。其二，協(xié)同性，主要是指協(xié)同計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作，如果某臺(tái)計(jì)算機(jī)的設(shè)備不能滿足任務(wù)需求，則將其任務(wù)分配給其他計(jì)算機(jī)，從而保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性與可用性。其三，通信性，主要是指數(shù)據(jù)通信，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)與用戶，計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)的通信。
2.1第一階段。
在20世紀(jì)60年代初期，第一臺(tái)數(shù)字計(jì)算機(jī)在世界上出現(xiàn)，但此時(shí)，計(jì)算機(jī)的價(jià)格相對(duì)較貴，同時(shí)其數(shù)量較少，因此，產(chǎn)生了遠(yuǎn)程終端連接，這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段。這種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有特殊性，主要是由于它面向的是終端。網(wǎng)絡(luò)控制中心為主機(jī)，鼠標(biāo)與鍵盤為終端，同時(shí)將主機(jī)與終端進(jìn)行相連，致使網(wǎng)絡(luò)用戶實(shí)現(xiàn)了對(duì)主機(jī)的遠(yuǎn)程操作。終端不能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的保存，但主機(jī)的作用是顯著的，主要表現(xiàn)在以下兩方面：一方面，對(duì)于終端用戶進(jìn)行負(fù)責(zé)，能夠處理與存儲(chǔ)其數(shù)據(jù)；另一方面，對(duì)于主機(jī)與終端二者之間的通信進(jìn)行負(fù)責(zé)。
2.2第二階段。
此階段也可以稱之為局域網(wǎng)時(shí)期，在20世紀(jì)60年代中期，計(jì)算機(jī)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了主機(jī)鏈接，但此時(shí)鏈接的數(shù)量較少，主要的作用是保證了計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)二者間的通信。對(duì)于終端用戶來說，其不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)軟盤與硬盤進(jìn)行訪問，還可以對(duì)通信子網(wǎng)中的信息資源進(jìn)行訪問，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成已經(jīng)初步奠定。
2.3第三階段。
此階段也可以稱之為廣域網(wǎng)時(shí)期，在20世紀(jì)80年代，tcp協(xié)議在此時(shí)出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的互聯(lián)，在開放體系互聯(lián)基本參考模型的作用下，可以將不同廠家生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行互聯(lián)，此階段的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一性與開放性等特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)與統(tǒng)一，同時(shí)也符合了國際標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2.4第四階段。
進(jìn)入21世紀(jì)至今，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，主要的特點(diǎn)便是具有交互性，在各個(gè)領(lǐng)域均有著較為廣泛的應(yīng)用，如：網(wǎng)上購物、電子商務(wù)等。此階段，局域網(wǎng)的發(fā)展趨于成熟，主要的技術(shù)有光纖、多媒體、云技術(shù)與智能網(wǎng)絡(luò)等，多種類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，極大的豐富了人們的社會(huì)生活。
3.1internet技術(shù)。
internet技術(shù)也可以稱之為國際互聯(lián)網(wǎng)，它的目的是實(shí)現(xiàn)信息資源的共享與匯總，在共同協(xié)議的基礎(chǔ)上，利用路由器與公共互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)成世界上最大的、跨國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。internet屬于全球網(wǎng)絡(luò)，主要是由于連接的計(jì)算機(jī)利用公共語言實(shí)現(xiàn)了互相通信，因此，在人們接入其節(jié)點(diǎn)之際，便可以獲取全球范圍內(nèi)的任何信息資源，同時(shí)，internet利用信息查詢工具，如：www、archie、wais等，讓人們能更快更準(zhǔn)的找到他們所需要的信息。基于internet的特征，此項(xiàng)技術(shù)在全球有著廣泛的應(yīng)用。
3.2lan網(wǎng)絡(luò)。
lan技術(shù)具有諸多的功能，如：共享功能、服務(wù)功能與管理功能等，其中共享功能主要包括打印機(jī)與軟件的共享。同時(shí)lan技術(shù)具有諸多的特點(diǎn)，如：少投資、高效益等，主要是由于lan的地理范圍相對(duì)較小，因此，在管理方面較為便捷、安全，在傳輸方面相對(duì)高速、可靠。此項(xiàng)技術(shù)具有少投資、高效益等等優(yōu)勢(shì)，因此，在國內(nèi)外均得到了普遍的應(yīng)用，目前主要應(yīng)用于學(xué)校、辦公樓與廠區(qū)等。lan的產(chǎn)品主要分為三種，第一種man，man具有較快的傳播速率，但其傳播時(shí)延相對(duì)較少，目前，城市中使用的城域網(wǎng)主要為寬帶局域網(wǎng)，在應(yīng)用過程中，用戶端的設(shè)備較為便宜、普及，因此，對(duì)于用戶來說，投入相對(duì)較少，同時(shí)其接入也較為簡單，隨著城域網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，提高了服務(wù)的質(zhì)量，保證了網(wǎng)絡(luò)的安全性與可靠性。man的主要技術(shù)包括多業(yè)務(wù)傳送平臺(tái)與光纖值連接，主要的層次分為核心層、匯聚層與接入層等。第二種ethernet,ethernet是最為重要的產(chǎn)品，現(xiàn)階段，較為常見的以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)包括10base-t,10base2，10base5，其中10base-t組網(wǎng)結(jié)構(gòu)能夠支持雙絞線，因此，此種結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性、靈活的布局、便捷的管理等特點(diǎn)，為了滿足人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的要求，以太網(wǎng)的傳輸速度不斷提高，從而產(chǎn)生了10base-tfast組網(wǎng)結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)不僅具有較高的傳輸速度，同時(shí)還具有較好的兼容性。第三種token-ring，token-ring是由ti與ibm兩家公司共同創(chuàng)立的，它的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為訪問控制的優(yōu)先性，網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷的高水準(zhǔn)，同時(shí)其提供的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也滿足了人們的需求。
3.3無線網(wǎng)絡(luò)。
無線網(wǎng)絡(luò)是指運(yùn)用無線連接，從而形成了全球語音與數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)，無線網(wǎng)絡(luò)主要包括個(gè)人通信、無線lan與家用無線網(wǎng)絡(luò)等。無線網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)主要分為兩種，一種是紅外技術(shù)，另一種是射頻無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。然而第一種技術(shù)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為較低的成本、較強(qiáng)的抗干擾性、較快的速度，同時(shí)國家特定頻率對(duì)其也沒有制約作用，但此種技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)對(duì)墻壁和底板的穿越，因此，它的適用范圍較為狹窄。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用較為先進(jìn)的有計(jì)算智能、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算等。大數(shù)據(jù)現(xiàn)在普遍應(yīng)用于醫(yī)療、交通、農(nóng)業(yè)、商業(yè)與科研等方面。云計(jì)算依靠internet，通過服務(wù)，促進(jìn)了計(jì)算資源的廣泛應(yīng)用，因此這一技術(shù)的關(guān)注程度較高，將云計(jì)算應(yīng)用于醫(yī)療單位，為其提供了全面的醫(yī)療信息；將云計(jì)算應(yīng)用于教育事業(yè)，為其提供了先進(jìn)的研發(fā)平臺(tái)；將云計(jì)算應(yīng)用于電子領(lǐng)域，為其提供了高效的運(yùn)營技術(shù)。同時(shí)，搜索引擎、語義web與云技術(shù)等實(shí)現(xiàn)了對(duì)資源的自動(dòng)處理，隨著不同技術(shù)的融合，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)搜索引擎、語義web與其他計(jì)算機(jī)技術(shù)等均有著較高的要求，并且為這些技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了廣闊的空間，而這將會(huì)讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到更加多元而長足有效的發(fā)展。
4.1ip協(xié)議的發(fā)展。
ip協(xié)議最早出現(xiàn)在20世紀(jì)70年代，經(jīng)過不斷的發(fā)展，這一協(xié)議得到了廣泛的應(yīng)用，其中較為突出便是ipv4的應(yīng)用。但隨著社會(huì)的發(fā)展，各個(gè)行業(yè)的業(yè)務(wù)在不斷增多，同時(shí)復(fù)雜程度也有所提升，因此，對(duì)ip協(xié)議的要求也在逐漸提高，主要體現(xiàn)在安全性和實(shí)時(shí)性等方面，此時(shí)的internet已經(jīng)不能滿足社會(huì)的發(fā)展需求，ipv4的諸多缺陷也日益顯現(xiàn)。ip協(xié)議的不足主要表現(xiàn)在隨著mobile具有移動(dòng)特點(diǎn)后，ip協(xié)議不能滿足mobile的需求；同時(shí)，其安全性、功能性與資源性等方面的缺陷也較為突出。為了促進(jìn)ip協(xié)議的發(fā)展，ipv6協(xié)議隨之產(chǎn)生，作為全新的版本，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新，在ipv4的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，積極發(fā)揮了ipv4的作用，使ipv6的優(yōu)勢(shì)更加顯著，從而滿足各個(gè)行業(yè)的需求。ipv6協(xié)議的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下兩方面：一方面，較高的安全性，能夠避免來自ip欺騙、信息報(bào)探測與連接截獲等攻擊，從而保證了身份驗(yàn)證的安全性；另一方面，較強(qiáng)的自動(dòng)化，能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)化的配置，同時(shí)也能夠進(jìn)行重定位，主要是通過對(duì)相鄰節(jié)點(diǎn)的連通性測試，從而實(shí)現(xiàn)了地址的自動(dòng)配置。
4.2三網(wǎng)合一技術(shù)的發(fā)展。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，其發(fā)展趨勢(shì)為三網(wǎng)合一，主要的網(wǎng)絡(luò)包括計(jì)算機(jī)、電信與有線電視網(wǎng)絡(luò)，通過三者的結(jié)合，將利于建設(shè)成本的控制，同時(shí)也利于使用的便捷性、高效性，進(jìn)而為社會(huì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)效益的增長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三網(wǎng)合一是其他行業(yè)發(fā)展的可靠保障，將促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，如：遠(yuǎn)程教育、在線咨詢與電子商務(wù)等。
綜上所述，計(jì)算技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)二者的結(jié)合得以實(shí)現(xiàn)的，此技術(shù)對(duì)世界的繁榮、國家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步均有著重要的影響，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用將更加廣泛，其發(fā)展將更加快速。相信，在科學(xué)技術(shù)的作用下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將促進(jìn)我國政治、經(jīng)濟(jì)與文化等各個(gè)方面的發(fā)展，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的安全問題將得會(huì)到有效的解決，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)將更加科學(xué)、合理。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇八
下面是小編為你整合整理的一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的論文范文，歡迎閱讀借鑒，希望對(duì)你喜歡。
【內(nèi)容摘要】隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)如今日常生活中的許多方面都廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國信息技術(shù)快速發(fā)展，就必須要將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合在一起。本文首先闡述了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用，然后分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，最后提出相關(guān)的整合措施。
現(xiàn)如今由于我國諸多行業(yè)的信息管理都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，從而提高了信息管理的工作質(zhì)量和效率，還大大提升了工作的準(zhǔn)確度。由于當(dāng)前正處于信息飛速發(fā)展的時(shí)代，信息管理工作人員可以從大量的信息資訊中獲得更多的信息內(nèi)容，如何才能更好地利用所獲得的大量信息資源，更好地為人民服務(wù)，是我國當(dāng)前迫切要解決的問題，這樣才能更好地發(fā)揮其作用。
(一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)分析?，F(xiàn)如今我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展已經(jīng)讓人們進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代，無論是哪一種行業(yè)，都將應(yīng)用到信息管理技術(shù)。把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合，不僅大大提高了工作效率以及工作質(zhì)量，還能夠使混亂的管理工作恢復(fù)到穩(wěn)定狀態(tài)，大大減少了工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤[1]。當(dāng)前，我國大多數(shù)教育行業(yè)都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，還對(duì)相關(guān)的信息內(nèi)容進(jìn)行了有效的管理。從相關(guān)資料中可以看出，只要應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)，都獲得了較好的評(píng)價(jià)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅可以將一系列繁瑣的工作進(jìn)行簡化，幫助信息管理人員從大量的工作中解放出來，在提升工作效率的同時(shí)還提高了工作質(zhì)量。我國大部分高校都引進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)，在圖書館的管理中引進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，不僅可以使圖書管理人員能夠用最短的時(shí)間來查找所需要的書籍，并獲得自己所需要的資料內(nèi)容，還大大節(jié)約了時(shí)間。如果大學(xué)生需要借閱圖書，只需要進(jìn)行簡單的操作就能獲得自己所需要的材料。這也大大提升了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的準(zhǔn)確性[2]。從我國經(jīng)濟(jì)和技術(shù)角度來看，隨著信息量的不斷增大，信息內(nèi)容的逐漸繁多，種類不斷增加等等，信息管理工作人員必將面臨著新一輪的挑戰(zhàn)。同時(shí)，信息管理工作人員必須時(shí)刻了解當(dāng)前時(shí)代的信息動(dòng)態(tài)。在工作過程中，還需要不斷學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的各種應(yīng)用技能。信息管理人員必須要熟練掌握計(jì)算機(jī)操作方式，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)獲取相關(guān)的資料。同時(shí)，還大大提高了工作質(zhì)量和信息準(zhǔn)確度，進(jìn)一步確保信息管理工作的順利開展。
(二)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的優(yōu)勢(shì)。有關(guān)資料分析表明，在我國的諸多行業(yè)中只要是引進(jìn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，都取得了良好的成績，而且評(píng)價(jià)非常高[3]。一是無論哪個(gè)行業(yè)只要在信息管理中引進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)，就能大大提高工作效率，節(jié)約成本;二是應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠使信息管理工作順利開展。隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)前信息的增長速度和數(shù)量非?？欤藗儽焕г诤Ａ啃畔?nèi)容當(dāng)中，就會(huì)給信息管理工作帶來很大的困難。因此，就必須要求信息管理人員不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識(shí)，還要具有與時(shí)俱進(jìn)的精神，這樣才能提高信息管理人員的管理水平，保證信息管理工作順利開展。
(一)不斷提高信息管理意識(shí)。隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，我們應(yīng)打破傳統(tǒng)的信息管理模式，改變傳統(tǒng)的信息管理思想和管理意識(shí)。因此，充分提升信息管理意識(shí)在信息管理工作中的重要地位，這也是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息整合的重中之重。在信息管理工作中，我們還需要加強(qiáng)對(duì)信息管理中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的掌握程度，從而深刻了解其相結(jié)合的意義，不斷提高自身對(duì)信息管理的理解，然后根據(jù)實(shí)際情況在信息管理中投入更多的資金[4]，讓計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠更好地應(yīng)用到信息管理工作中。同時(shí)還需要不斷加大對(duì)信息管理人員的培訓(xùn)工作以及學(xué)習(xí)新技能，進(jìn)一步提升信息管理人員對(duì)信息管理的深刻意識(shí)。
(二)進(jìn)一步完善信息管理系統(tǒng)。如果要將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合，就需要借助強(qiáng)大的信息資源，這樣才能最大限度發(fā)揮計(jì)算機(jī)的便利性，提高工作效率。我們把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有效引入到信息管理工作中，這就要求信息管理人員需要熟練操作計(jì)算機(jī)來進(jìn)行管理，還需要不斷提升自身的專業(yè)技能，不斷完善信息管理系統(tǒng)，這樣才能保障信息管理系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，這樣就可以提高信息管理人員的工作效率和信息的準(zhǔn)確度。但由于我國專業(yè)化的信息管理系統(tǒng)必須具有數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體這幾方面內(nèi)容，如圖1所示。信息管理人員在工作中，需要不斷給數(shù)據(jù)庫充實(shí)更多的內(nèi)容，然后把人們所需要的信息進(jìn)行有序的儲(chǔ)存，這樣比較方便以后的查找。從網(wǎng)絡(luò)科技角度來看，信息管理工作必然是從不同方面進(jìn)行應(yīng)用的，而對(duì)信息管理工作人員來講，則應(yīng)該熟練操作計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，從而確保信息管理系統(tǒng)安全穩(wěn)定的運(yùn)行。只有這樣才能更好服務(wù)其他方面的工作，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
(三)及時(shí)更新和豐富庫存信息。要不斷豐富數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，并確保信息庫有人們所需要的信息內(nèi)容，另外，還需要不斷更新信息庫內(nèi)容[4]，不斷積累相關(guān)的信息，從而進(jìn)一步滿足人們對(duì)信息的需求，如果信息庫資源較少，很難滿足人們對(duì)信息的需求。
(四)不斷提高信息的準(zhǔn)確率。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合，不僅可以使信息管理人員用最短的時(shí)間查找所需要的信息資源，提高工作質(zhì)量，這都是由于智能化計(jì)算機(jī)的參與，從而保證信息的準(zhǔn)確度，而信息管理工作人員在對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行管理的時(shí)候，只需要借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，然后把各種各樣的信息進(jìn)行有序的分類和存儲(chǔ)，從而方便以后工作人員的查詢，確保所查詢信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
(五)拓寬信息搜索渠道。當(dāng)前社會(huì)正處于信息飛速傳播的時(shí)代，海量的信息資訊，種類繁多，很容易給信息管理工作人員造成很大的困擾。因此，對(duì)于所獲得的信息渠道必須要能夠適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，還需要信息管理人員開發(fā)新渠道，通過這樣所獲取的信息才能更加準(zhǔn)確、質(zhì)量較高。例如需要搜索企業(yè)信息的時(shí)候，可以把企業(yè)內(nèi)部的信息作為基礎(chǔ)，這樣可以保證企業(yè)內(nèi)部信息具有一定的完整性。信息管理人員在搜索外部信息的時(shí)候，不僅需要搜索相關(guān)的紙質(zhì)信息材料，還需要收集電子版本的信息資料，然后對(duì)所收集到的信息進(jìn)行審核，對(duì)人們所需要的信息進(jìn)行歸類存儲(chǔ)，這樣比較方便人們查詢。
三、結(jié)語。
綜上所述，現(xiàn)如今由于信息管理工作比較復(fù)雜，且工作量也很大，這就需要更高的人工成本，也是當(dāng)前我國許多領(lǐng)域很難完成的一項(xiàng)工作。然而一旦將計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理整合，就能充分體現(xiàn)出這兩者之間相互結(jié)合所存在的優(yōu)缺點(diǎn)，從而促使信息管理工作更為高效、準(zhǔn)確，不僅大大提升了信息管理人員的工作效率，同時(shí)還進(jìn)一步提高了信息質(zhì)量，節(jié)約成本，確保信息管理工作有條不紊地進(jìn)行。
【參考文獻(xiàn)】。
[5]艾云.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合[j].無線互聯(lián)科技，2014，10:189.
摘要：本文主要介紹了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念，針對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)踐應(yīng)用類課程，提出如何合理構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，同時(shí)筆者在計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程平面設(shè)計(jì)中進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)踐，希望可以為計(jì)算機(jī)同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;計(jì)算機(jī)課程;自主學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)以來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了普遍的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到人們學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域，并極大地影響和改變著人們的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得各種知識(shí)已經(jīng)成為人類學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要手段，高校的大學(xué)生們更是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不但能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源，還能夠靈活機(jī)動(dòng)地安排自己的學(xué)習(xí)，這有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)還可以減少教師不必要的重復(fù)勞動(dòng)。本文主要提出了針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的基于網(wǎng)絡(luò)的模塊化自主學(xué)習(xí)模式，并在平面設(shè)計(jì)課程中進(jìn)行了實(shí)踐。
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的概念。
自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)是學(xué)生將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、internet等)作為學(xué)習(xí)的工具，主動(dòng)、自發(fā)、自覺地按照課程要求來確定和選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容，以實(shí)時(shí)交互的方式，在教師的指導(dǎo)和幫助下，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而不但可以完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)而且可以更加多元地構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過程。
近年來，隨著信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，在教學(xué)過程中可以通過internet和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提供大量信息資源，實(shí)現(xiàn)師生之間的雙向交流和及時(shí)反饋，同時(shí)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)要更有自主性和主動(dòng)性。筆者經(jīng)過計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化的自主學(xué)習(xí)模式，教師模塊和學(xué)生模塊通過五個(gè)階段的相對(duì)獨(dú)立同時(shí)又相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建了一個(gè)如圖1所示完整的模塊化的自主學(xué)習(xí)模式。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式在平面設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐。
平面設(shè)計(jì)作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程，該課程的教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程，能夠掌握平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作，初步具備利用已掌握的知識(shí)與技能解決平面設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的能力。采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，只在課堂上學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然在一定程度上能夠達(dá)到課程的教學(xué)目標(biāo)，但學(xué)習(xí)的效果和效率卻是大打折扣，更不要說通過32學(xué)時(shí)或48學(xué)時(shí)就能具備一定的專業(yè)平面設(shè)計(jì)能力了。因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)在工作和生活中應(yīng)用性很強(qiáng)，所以因特網(wǎng)中有大量的學(xué)習(xí)資源，可供學(xué)習(xí)者參考，所以學(xué)習(xí)該門課程必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，筆者通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下模塊化自主學(xué)習(xí)模式可達(dá)到事半功倍的效果。在該課程開課的第一堂課，老師就會(huì)交代課程的學(xué)習(xí)模式，并把所有的課堂案例做成微課發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上去，供學(xué)生課后自主復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí);并把兩次階段設(shè)計(jì)作業(yè)和最后綜合設(shè)計(jì)作業(yè)的要求發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，供學(xué)生隨時(shí)查看;同時(shí)把往屆同學(xué)的優(yōu)秀作品也發(fā)布到平臺(tái)上，供學(xué)生欣賞和借鑒。學(xué)生課后可以自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，欣賞優(yōu)秀作品，構(gòu)思自己的作業(yè)，并到internet中搜集階段設(shè)計(jì)作業(yè)和綜合設(shè)計(jì)作業(yè)的素材資源，也可以自主地開展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的過程中，老師經(jīng)常會(huì)根據(jù)課堂案例提出一些思考題和測試題，學(xué)生在完成課外任務(wù)的過程中，既可以獲得加分又可以掌握和靈活應(yīng)用各種工具和多種操作方法。通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)過程中反饋回來的信息和學(xué)習(xí)效果，老師可以隨時(shí)調(diào)整課堂講授的內(nèi)容并隨時(shí)提供一些必要的學(xué)習(xí)資源。例如，在介紹圖像修復(fù)中人像的皮膚美白內(nèi)容的時(shí)候，課上介紹的是使用污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具和歷史記錄畫筆工具配合使用來完成，給學(xué)生留的思考題就是選用其他工具和方法來完成，并錄制成演示視頻上傳，根據(jù)完成的效果，上傳的時(shí)間等因素來確定成績加分，最后提交的作品質(zhì)量非常高，給授課教師很多驚喜。
四、結(jié)語。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)，應(yīng)該以學(xué)生為中心，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。教師則是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者、咨詢者。在開展的過程中使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況來選取學(xué)習(xí)模式和課程資源，并最終能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)以及生活中去。筆者希望通過自己的總結(jié)可以為計(jì)算機(jī)同類課程的教與學(xué)提供一定的借鑒。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐慶宏,常漪.英美文學(xué)自主學(xué)習(xí)探索[j].文學(xué)教育(上),2011.
[2]呂升義.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式研究[d].東北石油大學(xué),2013.
[3]張麗娟.淺析高校網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式對(duì)高等教育的影響[j].電子世界,2012.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇九
本文在研究物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)資料后，對(duì)什么是物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)中的關(guān)鍵技術(shù)、層次構(gòu)成以及各層次具體組成成分做了說明，最后對(duì)物聯(lián)網(wǎng)中可能存在的安全問題進(jìn)行簡要的介紹。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；物聯(lián)網(wǎng)層次；物聯(lián)網(wǎng)安全。
物聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng)和射頻識(shí)別技術(shù)的能夠?qū)崿F(xiàn)物與物之間互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，已被看作信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，成為影響經(jīng)濟(jì)增長的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識(shí)別、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器、紅外感應(yīng)器、氣體感應(yīng)器等傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進(jìn)行信息交換和通訊，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。目前我國已將物流、電網(wǎng)、交通、醫(yī)療、工業(yè)控制、綠色農(nóng)業(yè)、安防、家居、環(huán)保九大行業(yè)納入《物聯(lián)網(wǎng)十二五發(fā)展規(guī)劃》。
物聯(lián)網(wǎng)分廣義和狹義，廣義物聯(lián)網(wǎng)將物理空間和信息空間融合，任何事物都可以用數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化形式表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)物與物、人與物、人與環(huán)境、物與環(huán)境之間的信息交互和貫通融匯；狹義物聯(lián)網(wǎng)是能夠?qū)崿F(xiàn)物與物之間自動(dòng)識(shí)別和管理的網(wǎng)絡(luò)，通常說的物聯(lián)網(wǎng)是狹義上的。
傳感器技術(shù)：簡單的理解物聯(lián)網(wǎng)就是由各種傳感設(shè)備構(gòu)成的能夠相互感知信息、傳遞信息的一個(gè)自組織傳感器網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)傳感設(shè)備都是一個(gè)傳感節(jié)點(diǎn)，能夠檢測和收集約定范圍為的其他傳感節(jié)點(diǎn)的信息并把此信息傳遞給另外的傳感節(jié)點(diǎn)或觀察者。
由于計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)字信號(hào)故傳感技術(shù)還必須實(shí)現(xiàn)模擬信號(hào)到數(shù)字信號(hào)的轉(zhuǎn)變。傳感技術(shù)通常用可采集的數(shù)據(jù)類型、采集的精度、傳輸?shù)目煽啃院头€(wěn)定性來評(píng)價(jià)，這些指標(biāo)又依賴于敏感材料、工藝設(shè)備和計(jì)測技術(shù)。
射頻識(shí)別技術(shù)：物聯(lián)網(wǎng)中的識(shí)別包括物體、位置、地理識(shí)別，射頻識(shí)別系統(tǒng)一般由射頻電子標(biāo)簽、射頻讀寫器、處理識(shí)別信息的信息處理系統(tǒng)三個(gè)部分構(gòu)成。在射頻標(biāo)簽中存有讓物體區(qū)別于其他物體的的身份標(biāo)識(shí)（比如商品的條形碼），而射頻讀寫器則負(fù)責(zé)在一定范圍內(nèi)讀出標(biāo)簽中存儲(chǔ)的信息，讀寫器能讀取數(shù)據(jù)的范圍大小由讀寫器的功率、頻率、類型決定。目前射頻標(biāo)簽和讀寫器大多是基于epc協(xié)議的。
嵌入式系統(tǒng)技術(shù)：綜合計(jì)算機(jī)軟硬件、傳感器技術(shù)、集成電路技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)為一體的復(fù)雜技術(shù)。把物聯(lián)網(wǎng)比作人來講解傳感器、嵌入式系統(tǒng)在物聯(lián)網(wǎng)中的位置與作用，則傳感器好比眼睛、鼻子、皮膚等感官，互聯(lián)網(wǎng)好比神經(jīng)系統(tǒng)，嵌入式系統(tǒng)相當(dāng)于大腦（對(duì)收到的信息進(jìn)行分類處理）。
物聯(lián)網(wǎng)也可按層次劃分，從下到上依次是：負(fù)責(zé)感知、檢測和控制的感知層，負(fù)責(zé)信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)層，以及負(fù)責(zé)進(jìn)行信息處理形成滿足用戶需求的物理應(yīng)用層。
感知層主要由被感知對(duì)象、感知器組成。顧名思義，其主要作用就是利用感知器去感知被感知對(duì)象或者感知器之間相互感知數(shù)據(jù)，再傳給特定設(shè)備進(jìn)行匯集。對(duì)于其上層來說，感知層主要負(fù)責(zé)感知和檢測兩項(xiàng)工作，對(duì)于其下層來說主要是監(jiān)控其下層的感知。
常見的感知層設(shè)備有：各種傳感器、感應(yīng)器、攝像頭和rfid讀寫器（標(biāo)簽）、聲音采集和gps定位等。
網(wǎng)絡(luò)層又叫傳輸層，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)傳輸采集到的信息。該層主要由各種有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成，這里的有線和無線網(wǎng)絡(luò)包括我們的撥號(hào)網(wǎng)、專網(wǎng)、私網(wǎng)、局域網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、2g3g4g、衛(wèi)星通信網(wǎng)等?？衫斫鉃槲覀兩钪械囊磺芯W(wǎng)絡(luò)都屬于該層次。應(yīng)用層是使用被采集數(shù)據(jù)的層次，也就是在發(fā)展規(guī)劃中提到的各種行業(yè)和沒有提到但實(shí)際使用著的行業(yè)。
采集到的數(shù)據(jù)不能直接應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，在被應(yīng)用之前還需有支撐平臺(tái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和整理成有效數(shù)據(jù)才能被使用，比如對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼解碼、信息整合、信息接入、信息目錄等，被廣泛應(yīng)用于支撐平臺(tái)的技術(shù)有數(shù)據(jù)庫技術(shù)、云計(jì)算、云存儲(chǔ)。
可將物聯(lián)網(wǎng)的安全劃分為四類：一是物聯(lián)網(wǎng)本身的安全問題，二是物聯(lián)網(wǎng)引入的安全問題，三是物聯(lián)網(wǎng)場景下的特定互聯(lián)網(wǎng)安全問題，最后是互聯(lián)網(wǎng)固有的安全問題。本文對(duì)最后一種安全問題不作介紹。
第一種安全一般是物聯(lián)網(wǎng)感知層安全問題，大多由物聯(lián)網(wǎng)的場景、終端設(shè)備因素產(chǎn)生，此類問題利用互聯(lián)網(wǎng)安全防御措施沒有解決辦法，一般采用設(shè)計(jì)新安全驗(yàn)證協(xié)議解決這類問題。最常見的就是rfid的身份認(rèn)證安全、密鑰協(xié)議安全。
第二種安全指物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景導(dǎo)致已有的互聯(lián)網(wǎng)安全措施不能使用，只能研究新的協(xié)議來解決此類安全問題，與第一類安全問題相比，在設(shè)計(jì)解決本類問題的安全協(xié)議時(shí)，不僅需要考慮到物聯(lián)網(wǎng)的感知層還需要考慮到與現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)安全的兼容。此類問題的典范是rfid的尋址安全以及端到端安全。
第三種安全是說互聯(lián)網(wǎng)原本的安全可以通過某種防御措施來確保，但由于被應(yīng)用在物聯(lián)網(wǎng)上，特定的物聯(lián)網(wǎng)場景使原本的安全防御措施不能達(dá)到安全防御的目的，且不能通過其他互聯(lián)網(wǎng)安全防御措施來消除此安全問題，比如，物聯(lián)網(wǎng)中dns和dnssec都沒對(duì)請(qǐng)求者進(jìn)行身份認(rèn)證造成的數(shù)據(jù)泄露就屬于此類（互聯(lián)網(wǎng)中dns否認(rèn)攻擊可以用dnssec解決）。
希望通過本文的介紹，能夠讓讀者對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的概念、物聯(lián)網(wǎng)中的關(guān)鍵技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)和可能存在的安全問題有一定了解。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十
現(xiàn)階段社會(huì)的發(fā)展主要依靠的就是信息技術(shù)，而在信息化領(lǐng)域中，以計(jì)算機(jī)為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當(dāng)中，對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)來說，運(yùn)用與之相關(guān)的軟件來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)中的相關(guān)需求，也是為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)人員提供有力的網(wǎng)絡(luò)參考。本文對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)狀提供有效的改善措施。
計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現(xiàn)階段已經(jīng)成為了具有強(qiáng)大信息處理功能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)處理的信息涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容，像文字、圖像等不同類型的信息，計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)都有涉及，而對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)來講，它的核心技術(shù)則是在對(duì)計(jì)算機(jī)信息的處理上，而本文就是從計(jì)算機(jī)信息處理的相關(guān)應(yīng)用功能出發(fā)，并從計(jì)算技術(shù)等多個(gè)方面來分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀。
數(shù)值計(jì)算是目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中最科學(xué)的計(jì)算方法之一，這種計(jì)算方法在計(jì)算機(jī)剛開始運(yùn)用的時(shí)候起到了非常大的促進(jìn)作用，后來隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在一些高端技術(shù)領(lǐng)域也會(huì)遇到一些很難解決的計(jì)算問題，而如果使用計(jì)算機(jī)技術(shù)的話，就可以很好的處理這些問題，數(shù)值計(jì)算就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)來處理各個(gè)應(yīng)用中所聯(lián)系的數(shù)學(xué)計(jì)算，雖然說數(shù)值計(jì)算是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中一個(gè)非常關(guān)鍵的領(lǐng)域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數(shù)學(xué)模型，讓計(jì)算機(jī)能夠解決實(shí)際存在的問題。讓計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)作。
（2）圖像媒體技術(shù)。
這一技術(shù)主要分為計(jì)算機(jī)圖形學(xué)多媒體技術(shù)等等，而計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是指利用計(jì)算機(jī)來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術(shù)手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術(shù)是現(xiàn)階段使用最廣泛的應(yīng)用技術(shù)之一，它主要是對(duì)文字等計(jì)算機(jī)相關(guān)的信息進(jìn)行一個(gè)綜合處理，與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還研究媒體信息中的相關(guān)設(shè)備設(shè)施。計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術(shù)也取得了很大的進(jìn)步，而且在計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠(yuǎn)的發(fā)展，尤其是在文字識(shí)別和計(jì)算機(jī)圖像識(shí)別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識(shí)別和計(jì)算機(jī)圖像識(shí)別儼然已經(jīng)成為了計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的核心技術(shù)，再加上數(shù)字圖像處理技術(shù)與圖形技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，讓多媒體技術(shù)的發(fā)展提升了一個(gè)層次?，F(xiàn)如今人們也可以通過多元化的形式來表達(dá)自己的思想，現(xiàn)階段，多媒體技術(shù)已經(jīng)融入到了人們的日常生活和工作當(dāng)中，尤其是人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術(shù)都是有其缺陷的，圖像媒體技術(shù)也是一樣，比如說對(duì)三維圖形的數(shù)據(jù)處理速度還需要進(jìn)一步的提高，對(duì)海量的媒體數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
（3）控制仿真技術(shù)。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在進(jìn)入到二十一世紀(jì)之后，在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)讓計(jì)算機(jī)控制技術(shù)達(dá)到了核心的控制地位，而且使用計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的企業(yè)所取得的經(jīng)濟(jì)效益也是非常好的，所以說計(jì)算機(jī)控制主要是根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相關(guān)信息，通過計(jì)算機(jī)所采集的信息而得到控制質(zhì)量，從而達(dá)到控制受控對(duì)象的目的。而我們所說的仿真技術(shù)則是根據(jù)實(shí)際的教學(xué)需求而創(chuàng)建的數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上利用計(jì)算機(jī)來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術(shù)?，F(xiàn)階段，集散型的控制系統(tǒng)已經(jīng)在現(xiàn)代化的工廠當(dāng)中被廣泛應(yīng)用，而像高端的微機(jī)控制系統(tǒng)技術(shù)也隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步逐漸拓展到了空調(diào)、洗衣機(jī)等生活設(shè)施當(dāng)中。雖然說計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在了工程、設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，但是計(jì)算機(jī)控制與仿真技術(shù)在實(shí)際的運(yùn)用過程當(dāng)中還是會(huì)存在一些問題，比如說，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在使用的時(shí)候還有一部分沒有達(dá)到智能的相關(guān)要求，而且還有很多計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的模擬真實(shí)度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。
隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)中所具備的聽說讀寫看等相關(guān)功能也在不斷的更新中變得強(qiáng)大起來，而且融入人們生活的速度非?？?，但是需要注意的是，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當(dāng)中，但是所出現(xiàn)的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應(yīng)用領(lǐng)域沒有運(yùn)用到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，這些領(lǐng)域還需要進(jìn)一步的拓展，基于此種情況，現(xiàn)階段已設(shè)計(jì)出了以三維gis的石化管網(wǎng)心態(tài)，運(yùn)用這一系統(tǒng)來探討計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網(wǎng)系統(tǒng)是非常重要的設(shè)施之一，對(duì)于我國的石化企業(yè)來說，如果說設(shè)備出現(xiàn)了故障，那么大多數(shù)情況都是發(fā)生在管網(wǎng)上的，所以需要通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維gis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇?；谌Sgis的石化管網(wǎng)系統(tǒng)其所具備的數(shù)據(jù)流程。我們通過對(duì)三維gis石化管網(wǎng)系統(tǒng)的分析后發(fā)現(xiàn)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：
（1）強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施。
我國目前已知的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺(tái)都是依靠國外先進(jìn)技術(shù)做支撐的，雖然說近幾年在某些應(yīng)用領(lǐng)域也有所突破，但是從整個(gè)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用上來看，應(yīng)用技術(shù)還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當(dāng)?shù)臏p免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺(tái)。
（2）加強(qiáng)綜合技術(shù)的推廣。
對(duì)于一個(gè)信息系統(tǒng)來說，如果只是實(shí)現(xiàn)了信息系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)其實(shí)并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機(jī)的整合在一起，這樣最終呈現(xiàn)出來的效果才是最好的?，F(xiàn)階段，我國在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面有很多類似的獨(dú)立系統(tǒng)，說是獨(dú)立，其實(shí)就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。從而獲得經(jīng)濟(jì)效益。
（3）對(duì)技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行研究分析。
之前的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中很多都是相對(duì)比較傳統(tǒng)的技術(shù)，這其中其實(shí)還是有很多的技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵(lì)我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行突破，這樣的一種嘗試有可能會(huì)進(jìn)一步的促進(jìn)我國的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)向世界先進(jìn)水平邁進(jìn)。
3.結(jié)語。
21世紀(jì)人才是社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，人類對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的需求越大，就越能夠促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的長遠(yuǎn)發(fā)展，但是從我國現(xiàn)階段的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學(xué)者、科研人員為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十一
：:對(duì)中高職教育來說，課程銜接是維系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。做好課程銜接不僅有助于推動(dòng)職業(yè)教育的縱向發(fā)展，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能?，F(xiàn)本文從中高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程銜接必要性探討出發(fā)，分析目前計(jì)算機(jī)專業(yè)中高職課程中暴露出的問題以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，提出筆者的一些個(gè)人建議希望能夠解決現(xiàn)存的銜接問題，為我國培養(yǎng)與輸送更多專業(yè)、對(duì)口的計(jì)算機(jī)人才。
：:中高職；課程銜接；職業(yè)教育；課程標(biāo)準(zhǔn)。
國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及信息技術(shù)的全面滲透，使得社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的需求量越來越大。這對(duì)職業(yè)教育來說是一場發(fā)展的契機(jī)，也是一次職業(yè)學(xué)生成長的機(jī)遇。從目前的情況來看，我國目前的職業(yè)教育銜接問題仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課程銜接的不完善在職業(yè)教育中體現(xiàn)的尤為顯著，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為了確保人才培養(yǎng)的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，真正意義上強(qiáng)化我國的職業(yè)教育水平，促進(jìn)中高職業(yè)教育協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，就必須對(duì)中高職業(yè)教育的課程銜接問題進(jìn)行深入的研究，提出針對(duì)性的改進(jìn)方法，圓滿的完成中高職教育銜接工作。
職業(yè)教育是我國應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國的中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育在專業(yè)課程相似或相同的基礎(chǔ)上，完成內(nèi)容和教育體系的傳承與結(jié)合。二者的銜接是提高學(xué)生職業(yè)操守、技能水平的重要工作。在職業(yè)教育的銜接作用下，二者課程內(nèi)容既各自獨(dú)立，同時(shí)又連成一體，以整體的形象出現(xiàn)在世人面前。當(dāng)前我國的中高職教育銜接表現(xiàn)形式為外延式，以課程資源為主導(dǎo)的內(nèi)涵式并沒有引起人們足夠的關(guān)注。缺少完整的學(xué)科體系，限制了中高職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。面對(duì)這一困境，做好課程銜接已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導(dǎo)要素，以專業(yè)相近、專業(yè)對(duì)口為前提，打破學(xué)科本位的思想，而是要充分體現(xiàn)崗位技能需求，建立以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)教育體系。這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)中高職教育的有效合作，推動(dòng)我國職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
(一)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)。
中高職教育在課程結(jié)構(gòu)銜接、教學(xué)資源銜接、教學(xué)方式銜接的過程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結(jié)構(gòu)、資源、方法。不過這一過程的設(shè)置很容易出現(xiàn)各種重復(fù)性問題。主要體現(xiàn)在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設(shè)置上以及教學(xué)內(nèi)容上存在教學(xué)內(nèi)容頻頻重復(fù)、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同等問題。例如在中高職教育體系中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)以及計(jì)算機(jī)軟件等課程，不論是課程內(nèi)容還是課程名稱都是完全一致的。二者在實(shí)際教學(xué)過程中，由于內(nèi)容過度重復(fù)，且都是比較簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以許多學(xué)生也反映只要學(xué)好了中職階段的計(jì)算機(jī)專業(yè)技能就行，高職計(jì)算機(jī)專業(yè)技能即便是不學(xué)也能夠獲得還算不錯(cuò)的成績。這說明高職教育與中職教育的重復(fù)資源在一定程度上浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用、時(shí)間資源，這會(huì)嚴(yán)重打消部分學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性。
(二)文化課程脫節(jié)。
中職學(xué)生大多存在文化課薄弱的問題，大多數(shù)中職學(xué)生相較于文化知識(shí)學(xué)習(xí)，更青睞于技能操作課的參與。這一問題使得中職學(xué)生文化課水平普遍偏低，在多年的學(xué)習(xí)后，中職學(xué)生成為高職學(xué)生后這種問題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這一問題甚至?xí)绊憣W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從中不難看出脫節(jié)的文化課程并不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(一)明確教學(xué)目標(biāo)。
計(jì)算機(jī)教育必須要明確其自身定位后，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，以及教育單位的辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況、社會(huì)就業(yè)政策等設(shè)立相應(yīng)的課程教育目標(biāo)。在結(jié)束所有目標(biāo)設(shè)置后，再根據(jù)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長計(jì)劃設(shè)置不同的課程內(nèi)容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復(fù)性過高的問題。在滿足了課程銜接性要求的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)資源與教育定位。
(二)選擇合適的學(xué)制。
當(dāng)前國內(nèi)中高職學(xué)制大多為3+2體系，即中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)過考核與選拔進(jìn)入高職院校進(jìn)行為期2年的技術(shù)學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)理念，目的在于鞏固學(xué)生基礎(chǔ)能力，拔高學(xué)生的技術(shù)上限，有助于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)人才職業(yè)水平的不斷提高。
(三)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
目前來看3+2相較于傳統(tǒng)高職教育在學(xué)制上存在少一年的問題，這就要求中高職教育階段的課程結(jié)構(gòu)與課程組織必須進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而滿足中高職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課程調(diào)整必須要以教育部門規(guī)定為前提，既要滿足學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)需要，也不能忽視學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。高職教育修學(xué)期限僅有2年，所以課程資源的整合與調(diào)整是確保學(xué)生能夠在2年內(nèi)掌握過去需要3年時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提。對(duì)此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數(shù)語外、市場營銷、職業(yè)禮儀、軟件系統(tǒng)操作。第二年完成數(shù)語外、計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝、平面設(shè)計(jì)。第三年完成數(shù)語外、語言程序、設(shè)備維護(hù)與使用、制作網(wǎng)頁。高職一年完成高級(jí)語言設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)算機(jī)電路、信息安全、局域網(wǎng)維護(hù)與組件。高職二年完成專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達(dá)成每一個(gè)階段的教育內(nèi)容不會(huì)重復(fù)目的。
計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展順應(yīng)了時(shí)代的需求，面對(duì)社會(huì)龐大的計(jì)算機(jī)人才空缺，職業(yè)技術(shù)教育就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的作用，積極開展有效性教育，培養(yǎng)與輸送更多計(jì)算機(jī)人才。我國中高職計(jì)算機(jī)教育目前仍處于探索與發(fā)展階段，結(jié)合社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的崗位技能需要，打造完整的職業(yè)核心教育培養(yǎng)體系，充分利用中高職即社會(huì)教育資源，真正意義上提高所有領(lǐng)域、所有層次的計(jì)算機(jī)人才素質(zhì)。這不僅對(duì)我國社會(huì)發(fā)展有著重大的幫助，同時(shí)對(duì)于職業(yè)教育的可持續(xù)健康發(fā)展而言同樣有著現(xiàn)實(shí)的意義。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十二
我國人口位于世界第一，然而我國的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)水平也不差，位于世界第三，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的專業(yè)需求缺口高達(dá)三十萬，到底是什么原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果呢？首先，計(jì)算機(jī)人才需求缺口基本上都是比較高端的計(jì)算機(jī)人才，然而在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)校每年培養(yǎng)出來的高端計(jì)算機(jī)人才并不多，從而才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的《·》計(jì)算機(jī)人才，提高計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，本文就對(duì)職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)改革展開了探討。
雖然我國對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的需求量比較大，然而隨著計(jì)算機(jī)的普及教育，大部分學(xué)生都能使用計(jì)算機(jī)來進(jìn)行基本的辦公操作，因此低端的計(jì)算機(jī)人才已經(jīng)滿足了。即使是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。所以，如今我國欠缺的是高端的計(jì)算機(jī)人才，是綜合性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)人才，故此，在職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)中，教師應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)更加高端的計(jì)算機(jī)人才。
因此，要想培養(yǎng)更加高端的計(jì)算機(jī)人才，學(xué)校就要提高對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，比如，學(xué)校可以更改考核的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能的考核，強(qiáng)制性要求學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。所以，通過強(qiáng)制性的要求以及提高對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，可以更好地提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計(jì)算機(jī)人才，彌補(bǔ)高端計(jì)算機(jī)人才的缺口。
要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才，在職業(yè)教育中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)中，教師就要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。大部分職業(yè)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣并不大，因此要提高計(jì)算機(jī)的教學(xué)效率，教師就應(yīng)想辦法去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
首先，在課堂上，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)于計(jì)算機(jī)在我們生活中的重要性的認(rèn)知，并且列舉相應(yīng)的實(shí)際例子來進(jìn)行說明，比如，我們需要通過計(jì)算機(jī)來進(jìn)行不同區(qū)域之間的信息共享。
其次，為了更好地吸引學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，教師還應(yīng)向?qū)W生闡述計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生更好地從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念是非常重要的，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念不正確，將很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也就很難提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。故此，為了更好地提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)水平，計(jì)算機(jī)教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是一門操作性很強(qiáng)的專業(yè)，故此在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的操作教學(xué)，而不是注重對(duì)學(xué)生的理論教學(xué)。所以，為了更好地提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)效率，教師就應(yīng)該對(duì)教學(xué)方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識(shí)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)操教學(xué)。
比如，在進(jìn)行理論知識(shí)教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該摒棄一些實(shí)用性不強(qiáng)而且比較落后的理論知識(shí)教學(xué)。比如，教師可以適當(dāng)?shù)貏h掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學(xué)，從而增多對(duì)學(xué)生實(shí)操性的教學(xué)，這樣才能更好地提高學(xué)生的實(shí)操水平，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。而且在進(jìn)行實(shí)操教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮娱L學(xué)生在課堂上的練習(xí)時(shí)間，這樣學(xué)生才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，才能更快地找老師解決問題。
例如，在學(xué)習(xí)photoshop時(shí)，學(xué)生對(duì)于某個(gè)操作不是很清楚，那么在練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時(shí)進(jìn)行解答，從而更好地提高學(xué)生對(duì)于photoshop操作的熟悉度，有效地提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。故此，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該摒棄部分理論知識(shí)的教學(xué)，從而增多實(shí)操部分的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)操教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)性。
為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)中，教師則應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生之間的競爭教學(xué)和合作教學(xué)，從而讓學(xué)生更好地在競爭和合作中學(xué)習(xí)成長。例如，在學(xué)習(xí)完photoshop，flash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關(guān)的任務(wù)來讓學(xué)生合作完成，然后再評(píng)選出優(yōu)秀的作品，具體的教學(xué)設(shè)計(jì)如下：
2.所有的數(shù)據(jù)都需要學(xué)生自己在網(wǎng)上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現(xiàn)出來；
5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應(yīng)該上臺(tái)發(fā)言，講述自己在這個(gè)視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，為了更好地提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平，提高學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力，教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生更好地在合作中學(xué)習(xí)。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計(jì)算機(jī)教師則要對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)方式進(jìn)行相應(yīng)的改革，從而更好地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學(xué)方式。
［1］許輝。中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的幾點(diǎn)探索［j］.科技信息，20xx（03）：237，257.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十三
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是一門由微機(jī)原理、控制理論、通信原理、軟硬件開發(fā)技術(shù)等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)交叉形成的綜合性科學(xué)技術(shù)，自動(dòng)化生產(chǎn)線是由自動(dòng)化設(shè)備組合而成的能夠自動(dòng)完成產(chǎn)品制造的生產(chǎn)系統(tǒng)。將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線中不僅能夠提高產(chǎn)品制造的質(zhì)量和效率，而且能夠提高自動(dòng)化生產(chǎn)線的管理水平。因此，研究計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用對(duì)于提高產(chǎn)品的制造管理水平有十分重要的意義。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和我國工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，制造裝備的智能化水平不斷提高，傳統(tǒng)的制造行業(yè)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線，提高了產(chǎn)品制造的自動(dòng)化水平，不僅有利于提高產(chǎn)品的質(zhì)量和制造效率，而且也有利于提高自動(dòng)化生產(chǎn)線的管理水平。目前，為提高制造業(yè)的競爭力，世界各發(fā)達(dá)國家都越來越重視計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在制造行業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用研究。針對(duì)這樣的生產(chǎn)需求和技術(shù)現(xiàn)狀，本文將主要研究計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)是一門由微機(jī)理論、經(jīng)典控制理論、現(xiàn)代控制理論、硬件開發(fā)技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)、通信原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)工程等多個(gè)專業(yè)門類組合形成的綜合性的交叉學(xué)科。典型的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)一般以isa/pci總線工控機(jī)或ibm—pc微機(jī)作為控制核心，以各種輸入輸出裝置、外部存儲(chǔ)裝置為外圍電路，借助各種檢測傳感器和伺服電機(jī)等執(zhí)行裝置，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)被控對(duì)象的控制功能?？刂茊卧捅豢貙?duì)象之間可以通過電纜等有線方式傳輸信號(hào)，也可以通過無線電、紅外線等無線信號(hào)實(shí)現(xiàn)信息交互。軟件是計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的重要組成部分，由底層系統(tǒng)軟件和上層用于完成各種具體功能的應(yīng)用軟件組成。根據(jù)控制方式的不同，以計(jì)算機(jī)為核心的自動(dòng)控制系統(tǒng)分為閉環(huán)控制系統(tǒng)和半閉環(huán)控制系統(tǒng)。閉環(huán)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)連續(xù)不間斷的采集被控對(duì)象的狀態(tài)信號(hào)，并以一定的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，最終輸出控制信號(hào)達(dá)到全自動(dòng)的控制目的；半閉環(huán)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在完成所采集數(shù)據(jù)的初步分析之后向操作者提供控制信息，由操作者作出最終決策。
最初自動(dòng)化的概念是使用機(jī)器來代替人的具體勞動(dòng)自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)作業(yè)，目前自動(dòng)化概念已更加廣義化，不單單是使用機(jī)器機(jī)械的代替人簡單的體力勞動(dòng)，還承擔(dān)代替人完成全部或一部分的腦力勞動(dòng)，從而達(dá)到全自動(dòng)的完成指定的生產(chǎn)作業(yè)任務(wù)。從制造的角度而言，自動(dòng)化技術(shù)涵蓋代替人完成機(jī)械勞動(dòng)、代替人完成全部或部分的腦力勞動(dòng)、自動(dòng)管理并優(yōu)化整個(gè)機(jī)械制造系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容。自動(dòng)化生產(chǎn)線是制造領(lǐng)域的概念，由傳送系統(tǒng)和控制系統(tǒng)兩大部分組成，控制一系列機(jī)床或其他生產(chǎn)設(shè)備按照制定的工藝步驟完成產(chǎn)品的全自動(dòng)或半自動(dòng)生產(chǎn)。自動(dòng)化生產(chǎn)線的傳送系統(tǒng)分為上下料設(shè)備、傳送設(shè)備、儲(chǔ)料設(shè)備，根據(jù)具體的生產(chǎn)任務(wù)選用具體的設(shè)備類型，以機(jī)加工生產(chǎn)線為例，一般由工件自檢裝置、自動(dòng)換刀裝置、自動(dòng)冷卻裝置等組成。自動(dòng)化生產(chǎn)線的控制系統(tǒng)不僅負(fù)責(zé)控制組成生產(chǎn)線的各部分協(xié)調(diào)工作，而且負(fù)責(zé)生產(chǎn)線故障的監(jiān)測和排除。
根據(jù)控制需求的不同，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)分為數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、直接數(shù)字控制系統(tǒng)、監(jiān)督控制系統(tǒng)、分級(jí)控制系統(tǒng)dcs、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)五種類型。數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)是最初級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)在該系統(tǒng)中主要承擔(dān)數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理任務(wù)，包括各種生產(chǎn)變量的實(shí)時(shí)檢測、處理、記錄和分析，并向操作者反饋處理結(jié)果，不承擔(dān)生產(chǎn)線的自動(dòng)控制功能。直接數(shù)字控制系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)直接控制被控對(duì)象，這種系統(tǒng)的特點(diǎn)是不直接處理模擬信號(hào)，而是將信號(hào)完成ad/da轉(zhuǎn)換后實(shí)現(xiàn)控制功能。監(jiān)督控制系統(tǒng)在直接數(shù)字控制系統(tǒng)上集成了管理功能，是一種較高級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)?，F(xiàn)場總線控制系統(tǒng)是一種分布式的控制系統(tǒng)，克服了以往分級(jí)控制系統(tǒng)dcs由于通信標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而不能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連的問題。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)首先起源于上世紀(jì)四十年代美國福特公司未描述發(fā)動(dòng)機(jī)工作的自動(dòng)化需求，隨著上世紀(jì)五六十年代經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論的發(fā)展，依次出現(xiàn)了以單變量和多變量為控制對(duì)象的自動(dòng)控制系統(tǒng)，后來隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，在以往自動(dòng)控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成了高級(jí)的計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，能夠完成生產(chǎn)過程的最優(yōu)控制功能。現(xiàn)階段，微機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)仍然保持著高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，計(jì)算機(jī)的控制性能每兩年就能增加一個(gè)數(shù)量級(jí)。目前的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)正在向智能化、網(wǎng)絡(luò)化和高度集成化方向發(fā)展，低成本的工控機(jī)將成為工業(yè)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的核心，dcs系統(tǒng)將向小型化、多樣化的方向發(fā)展，現(xiàn)場總線仍將是計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在將來一段時(shí)間內(nèi)最有前途的發(fā)展方向之一。
在機(jī)械制造領(lǐng)域，將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用于自動(dòng)化生產(chǎn)線中形成柔性制造系統(tǒng)。柔性制造系統(tǒng)是基于機(jī)械自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)發(fā)展而來的一種自動(dòng)化程度很高的機(jī)械制造系統(tǒng)，與一般的自動(dòng)化生產(chǎn)線類似，也由上層控制單元、物料搬運(yùn)單元、與生產(chǎn)相關(guān)的數(shù)控加工裝置構(gòu)成，是機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造領(lǐng)域的一種應(yīng)用。柔性制造系統(tǒng)的突出的優(yōu)點(diǎn)是可以根據(jù)外部生產(chǎn)環(huán)境的變化實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的自動(dòng)調(diào)整，此外，也能根據(jù)客戶的獨(dú)特需求靈活調(diào)整生產(chǎn)線各部分的組成，以達(dá)到為客戶提供個(gè)性化產(chǎn)品制造服務(wù)的目的。柔性制造系統(tǒng)特別適合用于機(jī)械產(chǎn)品的多品種、小批量生產(chǎn)。柔性自動(dòng)生產(chǎn)線是柔性制造系統(tǒng)的'一種具體形式，不僅包括普通的數(shù)控機(jī)床和cnc加工中心，還包括專用機(jī)床和自動(dòng)運(yùn)輸裝置。
現(xiàn)場總線是近些年來發(fā)展起來的一種計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，在自動(dòng)化生產(chǎn)線中承擔(dān)數(shù)據(jù)通信功能，是當(dāng)今自動(dòng)化生產(chǎn)線廣泛采用的一種通信形式?，F(xiàn)場總線技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線的各測量儀器儀表中植入微型處理器，利用雙絞線或無線電將所有設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)設(shè)備作為整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，所有生產(chǎn)設(shè)備遵循統(tǒng)一的通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集和處理?，F(xiàn)場總線在各設(shè)備之間的通信和信息實(shí)時(shí)顯示方面具有較大的優(yōu)勢(shì)，便于實(shí)現(xiàn)分散控制，具有靈活性和開放性，能將新加入到生產(chǎn)線中的設(shè)備通過預(yù)留的通信接口集成到整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)之中?，F(xiàn)場總線也有很強(qiáng)的互用性，來自不同制造商的性能相似的生產(chǎn)設(shè)備能夠互相替換。此外，現(xiàn)場總線還具備很強(qiáng)的功能自治性，在現(xiàn)場總線的作用下，計(jì)算機(jī)能夠?qū)崟r(shí)預(yù)測和分析自動(dòng)化生產(chǎn)線的故障，并及時(shí)做出具有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)決策。
在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims方面，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)不僅具備一般自動(dòng)化生產(chǎn)線的技術(shù)功能，還具備經(jīng)營功能。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims將信息管理技術(shù)融入到柔性制造系統(tǒng)之中，不僅包括傳統(tǒng)的自動(dòng)制造單元、數(shù)據(jù)通訊單元，還集成了信息管理單元、工程設(shè)計(jì)單元、質(zhì)量保證單元和數(shù)據(jù)庫單元。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)是一種高級(jí)的自動(dòng)化生產(chǎn)線，把整個(gè)產(chǎn)品制造流程視為一個(gè)統(tǒng)一的整體，把產(chǎn)品制造所涉及的生產(chǎn)者、制造技術(shù)、經(jīng)營理念三個(gè)要素和信息流和物質(zhì)流相統(tǒng)一，最終實(shí)現(xiàn)提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低制造投入、提高制造效率的目的。計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)cims實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過程控制和生產(chǎn)管理的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)制造的精密化、設(shè)備管理的信息化和生產(chǎn)制造的自動(dòng)化，有利于實(shí)現(xiàn)工廠和企業(yè)的全面自動(dòng)化管理，是一種十分有發(fā)展?jié)摿Φ淖詣?dòng)化生產(chǎn)線。
綜上所述，將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用在自動(dòng)化生產(chǎn)線中有助于提高我國制造業(yè)的生產(chǎn)管理水平。本文在介紹計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及自動(dòng)化技術(shù)的基本概念，概述了計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的應(yīng)用類型，并簡要介紹了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，最后以柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)和現(xiàn)場總線為例重點(diǎn)介紹了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的具體應(yīng)用，對(duì)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在制造業(yè)中的進(jìn)一步普及和自動(dòng)化生產(chǎn)線自動(dòng)化水平的提高可以起到一定的促進(jìn)作用。
[2]黃麗娜。計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)中的應(yīng)用研究[j]。電子技術(shù)與軟件工程，2016(11):181.
[4]劉櫻，戚曉強(qiáng)。研究計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在自動(dòng)化生產(chǎn)線上的應(yīng)用[j]。數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2016,(05):4-5.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十四
企業(yè)要想獲得更好的進(jìn)步與發(fā)展，就一定需要先進(jìn)技術(shù)的支持，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)在市場當(dāng)中的競爭力。將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)當(dāng)中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強(qiáng)的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對(duì)其重要性引起必要的重視，并要積極加以應(yīng)用，以在強(qiáng)化企業(yè)信息化水平的同時(shí)，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運(yùn)營及發(fā)展。
所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，運(yùn)用管理方法及現(xiàn)代技術(shù)，將信息資源作為管理對(duì)象，并運(yùn)用科學(xué)、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時(shí)，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達(dá)到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強(qiáng)，使其在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是指，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)的同時(shí)，也可以運(yùn)用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設(shè)置、性質(zhì)以及應(yīng)用知識(shí)等等，是對(duì)計(jì)算機(jī)的一種綜合性運(yùn)用。
（一）強(qiáng)化了信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性。
企業(yè)在實(shí)際運(yùn)營當(dāng)中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財(cái)務(wù)信息、員工信息等，這些信息在未使用計(jì)算機(jī)技術(shù)之前，基本上都是依賴于紙質(zhì)文檔來進(jìn)行保存，保存的過程很繁瑣，調(diào)用的過程也非常麻煩，浪費(fèi)了較多的時(shí)間，嚴(yán)重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運(yùn)用該技術(shù)之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫，將這些信息保存其中，從而有效增強(qiáng)這些信息的使用率，并使其在應(yīng)用過程中的準(zhǔn)確性、及時(shí)性等得以大大提升。
（二）增強(qiáng)了管理模式的健全性、完善性。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關(guān)鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對(duì)企業(yè)最終的運(yùn)作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運(yùn)用計(jì)算機(jī)這一技術(shù)之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費(fèi)，也更加符合當(dāng)前社會(huì)所提出的要求，使這一問題得以有效解決。
（三）加強(qiáng)了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。
計(jì)算機(jī)這一技術(shù)的應(yīng)用，除了可以促進(jìn)企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實(shí)際應(yīng)用的過程中不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會(huì)不斷追求創(chuàng)新，在強(qiáng)化綜合素質(zhì)的同時(shí)，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟(jì)效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護(hù)航。
（一）針對(duì)生產(chǎn)過程，實(shí)施信息控制。
生產(chǎn)過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)有著較高的標(biāo)準(zhǔn)及要求，假如企業(yè)可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)應(yīng)用其中的話，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟(jì)效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術(shù)應(yīng)用在車間管理當(dāng)中，從而全方位加強(qiáng)整個(gè)生產(chǎn)過程的嚴(yán)格性、規(guī)范化，實(shí)施有效的信息控制。
（二）針對(duì)企業(yè)內(nèi)部，實(shí)施信息管理。
在實(shí)施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計(jì)算機(jī)這一技術(shù)巧妙應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當(dāng)中，便于其保存及應(yīng)用，從而在強(qiáng)化信息利用率的同時(shí)，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供支持。
（三）針對(duì)供應(yīng)鏈條，實(shí)施信息規(guī)劃。
從現(xiàn)階段的實(shí)際情況看，市場競爭已經(jīng)變得越來越激烈，在這一形勢(shì)下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強(qiáng)化自身的競爭力，同時(shí)，也不應(yīng)總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當(dāng)中，而是積極創(chuàng)新供應(yīng)及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術(shù)的應(yīng)用，來建立一套完善性的銷售、供應(yīng)及生產(chǎn)平臺(tái)，以對(duì)企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進(jìn)作用。
綜上所述，計(jì)算機(jī)這一技術(shù)與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術(shù)在企業(yè)的各個(gè)發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)強(qiáng)化自身信息化水平，提升綜合實(shí)力的有效途徑。因此，從當(dāng)前的趨勢(shì)看，將兩者進(jìn)行有效的融合，將對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。
[2]張芳。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智，20xx(07):267.
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十五
：現(xiàn)階段的計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，對(duì)人們的生產(chǎn)生活起到了重要的促進(jìn)作用，全球網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代已經(jīng)來臨，而在這一發(fā)展過程中最為重要的就是計(jì)算機(jī)生產(chǎn)，這是網(wǎng)絡(luò)化的重要產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在日常生活中已經(jīng)有了廣泛的使用，推動(dòng)了各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，基于此本文主要就計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重要性理論進(jìn)行闡述，并結(jié)合實(shí)際對(duì)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀詳細(xì)分析及探索其改善措施，希望此次理論研究對(duì)實(shí)際操作起到一定指導(dǎo)作用。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是我國發(fā)展比較迅速的一個(gè)領(lǐng)域，其作為重要的應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)在社會(huì)發(fā)展中起到關(guān)鍵促進(jìn)作用，社會(huì)的發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的需求也在不斷的加強(qiáng)，在這一發(fā)展背景下加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的理論研究就有著實(shí)質(zhì)性意義，這對(duì)應(yīng)用中的一些問題解決也能有著一定的啟示作用。
近些年我國在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展上有了很大程度的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要就是通過計(jì)算機(jī)軟件當(dāng)中的任何功能就能夠?yàn)槭褂谜咛峁┠骋欢ㄏ蚍?wù)。從廣義的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的層面來說主要就是對(duì)應(yīng)用軟件的了解及應(yīng)用其功能并設(shè)置相應(yīng)屬性，這樣就能在不同類型的環(huán)境下進(jìn)行工作服務(wù)[1]。當(dāng)前的信息技術(shù)產(chǎn)品成為我國重要的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一，所以在今后的發(fā)展過程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)將會(huì)成為重要的推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在現(xiàn)階段的發(fā)展中起到了重要作用，各個(gè)領(lǐng)域都對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有著實(shí)際應(yīng)用。從人們的生活當(dāng)中能夠看到，各種類型的設(shè)備都在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)作用下提高了工作效率，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠在信息的傳遞效率上得到最大程度的提升，不管距離有多遠(yuǎn)都能夠瞬間將信息傳遞給對(duì)方，在人與人的聯(lián)系上較為方便。還有就是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)購物方面也較為方便，不僅如此，在教育領(lǐng)域也對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)得到了實(shí)際的應(yīng)用，對(duì)教學(xué)的效率得到了很大程度上的提升。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用廣泛以及作用的強(qiáng)大是最為重要的特征，在今后的發(fā)展過程中這一技術(shù)將會(huì)更加的重要。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過程中還存有這多的問題有待進(jìn)一步解決，主要體現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的水平還行對(duì)比較低，多數(shù)企業(yè)對(duì)信息化應(yīng)用水平都較為有限，和一些較為發(fā)達(dá)的國家相比較而言還有著很大的差距。另外在技術(shù)研發(fā)人員的專業(yè)素質(zhì)方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)最重要的是專業(yè)人員儲(chǔ)備問題，而這也是現(xiàn)階段我國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中所面臨的重要問題，由于專業(yè)的素養(yǎng)沒有很好的具備，加上對(duì)企業(yè)公司的預(yù)算進(jìn)一步的減少，所以在經(jīng)驗(yàn)不足的開發(fā)人員方面就會(huì)耽誤實(shí)際的技術(shù)開發(fā)進(jìn)程，對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展也有著很大的影響[2]。
另外就是在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用上還需要進(jìn)一步的加大普及力度，我國的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在發(fā)展上較為迅速，所以在對(duì)新技術(shù)的接受上只有年輕人較為精通，這樣就存在著人性化服務(wù)弊端。另外就是受到了地區(qū)影響，使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不能在比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)進(jìn)行應(yīng)用，從一定程度上來說對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展也會(huì)造成一定的阻礙。
再者就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新性問題以及安全性問題還沒有得到更好的發(fā)展，創(chuàng)新是產(chǎn)品企業(yè)生存的根本，但我國的計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新速度還比較緩慢，諸多的新型技術(shù)是國外的，這就對(duì)我國的計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展有著諸多不利[3]。而在計(jì)算機(jī)技術(shù)的安全性問題上也是一個(gè)重要的問題，由于系統(tǒng)的安全性問題沒有得到解決就造成了信息數(shù)據(jù)的泄漏或者是被盜，對(duì)相關(guān)的企業(yè)造成了很大的損失，所以這一方面要能夠得到重視并及時(shí)的應(yīng)對(duì)。
對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的'發(fā)展要能夠進(jìn)一步的推動(dòng)，從多個(gè)層面進(jìn)行改善實(shí)際問題，首先要能對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行有效加強(qiáng)。對(duì)應(yīng)用技術(shù)開發(fā)前要對(duì)相關(guān)人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，保證其符合相關(guān)要求才能夠進(jìn)一步的合作，在這一過程中可以將有著最新計(jì)算機(jī)知識(shí)的本科生加入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，對(duì)團(tuán)隊(duì)的人手不夠問題進(jìn)行改善。要能夠?qū)F(tuán)隊(duì)的專業(yè)知識(shí)技能進(jìn)行有效培養(yǎng)，采取多樣化的方式進(jìn)行對(duì)其加以培訓(xùn)，將員工的潛力最大程度的進(jìn)行挖掘激發(fā)，這樣才能構(gòu)建高素質(zhì)高技能的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)起到保障作用[4]。
另外就是對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用新技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，創(chuàng)新是民族進(jìn)步靈魂，同時(shí)也是當(dāng)下的企業(yè)生存的基礎(chǔ)，所以說創(chuàng)新要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比制作要重要。對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新力不夠問題，要能在教育上得到加強(qiáng)，通過新的思維方式的引導(dǎo)激發(fā)計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)人員的創(chuàng)新思維，從企業(yè)的發(fā)展來講，要能對(duì)新型人才的培養(yǎng)得到充分重視，為其在技術(shù)資金方面進(jìn)行支持。
還有就是要對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及程度，創(chuàng)新計(jì)算機(jī)技術(shù)就是為了能在實(shí)際的應(yīng)用上得到廣泛的呈現(xiàn)。所以對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)要能現(xiàn)在一些相對(duì)比較簡單的軟件技術(shù)上進(jìn)行開發(fā)，這樣能夠?yàn)槔夏耆撕偷貐^(qū)較為偏遠(yuǎn)的人群得到使用。與此同時(shí)，國家也要推行一些相應(yīng)政策，對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行購買的過程中能夠獲得一定的補(bǔ)貼，這樣在計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用上就能得到普及，從而才能促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用。
再者就是要能夠在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的安全性問題上進(jìn)一步的加強(qiáng)解決，計(jì)算機(jī)技術(shù)在當(dāng)前已經(jīng)有了很大程度的進(jìn)步，對(duì)人們的生活提供了實(shí)際的方便，但在安全問題上還沒有得到根除。這就需要對(duì)計(jì)算機(jī)的安全性問題進(jìn)行改進(jìn)，從具體的措施上來看主要就是要開放相應(yīng)的軟件對(duì)計(jì)算機(jī)的聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)安全進(jìn)行保障，從而來推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。要能夠?qū)W(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化得到充分體現(xiàn)，將集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化要能進(jìn)行有效開發(fā)，結(jié)合智能的不同實(shí)施分工，并要能夠全方位保護(hù)本臺(tái)計(jì)算機(jī)信息安全[5]。除此之外還要能對(duì)防火墻的技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化改善，網(wǎng)段的隔離需要防火墻的支持，這對(duì)各個(gè)網(wǎng)段間的有條件通信以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問控制有著重要的作用。
從現(xiàn)階段我國的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展來看，隨著進(jìn)一步的需求加大，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展將會(huì)朝著微型化以及網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向進(jìn)行邁進(jìn)，屆時(shí)將會(huì)在應(yīng)用效率上得到進(jìn)一步的提升。計(jì)算機(jī)應(yīng)用的微型化技術(shù)已經(jīng)在現(xiàn)階段有了應(yīng)用，成了工業(yè)控制過程的心臟，真正實(shí)現(xiàn)了儀器設(shè)備的智能化，一些微型的計(jì)算機(jī)在性能價(jià)格上都得到了現(xiàn)階段人們的歡迎。
總而言之，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展在科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步支持下，也會(huì)在實(shí)際應(yīng)用過程中更加的廣泛。雖然在現(xiàn)階段一些安全性的問題等還沒有得到徹底的解決，但相信在今后的發(fā)展中定能夠有更好的應(yīng)對(duì)策略得到妥善處理。由于本文的篇幅限制不能進(jìn)一步深化研究，希望能借此研究起到拋磚引玉的作用以待后來者居上。
[1]王彩琴?！队?jì)算機(jī)信息技術(shù)》教改芻議[j]。浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（03）。
[2]唐曉民。把握成人教育特點(diǎn)提高計(jì)算機(jī)統(tǒng)測的通過率[j]。中國輕工教育，20xx（02）。
[3]張賢坤。高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模式的探討[j]。中國輕工教育，20xx（02）。
[4]孫吉貴，張學(xué)杰。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及分析[j]。計(jì)算機(jī)教育，20xx（08）。
[5]張殿龍，梅險(xiǎn)，吳宏偉。非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)改革的探索和實(shí)踐[j]。計(jì)算機(jī)教育，20xx（04）。
計(jì)算機(jī)技術(shù)論文篇十六
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大，社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用要求也更為嚴(yán)格。為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，從而保證企業(yè)信息化管理處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，進(jìn)而為企業(yè)節(jié)約更多成本，便有必要在綜述信息化管理概念的基礎(chǔ)上，分析應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響，就提出具體的應(yīng)用措施進(jìn)行深入探究。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；企業(yè)信息化；應(yīng)用；影響。
進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用水平已取得一定的進(jìn)步與發(fā)展。與此同時(shí)，為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，滿足企業(yè)信息化的管理需求，企業(yè)信息化管理的工作重心逐步向應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)轉(zhuǎn)變。其中，信息化管理指以信息化技術(shù)為指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理工業(yè)化及現(xiàn)代化的過程[1]。相較于其他管理模式，信息化管理模式的優(yōu)勢(shì)顯著，將現(xiàn)代管理理念與信息技術(shù)相結(jié)合，改變企業(yè)的組織方式、管理方式、業(yè)務(wù)流程、經(jīng)營方式及生產(chǎn)方式，合理整合企業(yè)內(nèi)外資源，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率及行業(yè)競爭力。鑒于此，本文針對(duì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)信息化影響的研究具有重要意義。
1.1信息準(zhǔn)確及時(shí)。
企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程復(fù)雜，涉及業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等方面內(nèi)容，保證信息的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，不僅為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，還為企業(yè)決策發(fā)揮輔助作用[2]。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為切入點(diǎn)，不僅能準(zhǔn)確及時(shí)獲取企業(yè)的業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等內(nèi)容，還能構(gòu)建具有企業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化數(shù)據(jù)管理，進(jìn)一步為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)輔助，保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
1.2優(yōu)化管理流程。
應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)能幫助企業(yè)優(yōu)化管理流程，涵蓋優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)及優(yōu)化辦公流程兩個(gè)方面內(nèi)容。從現(xiàn)階段我國企業(yè)的信息化管理水平來看，仍停留于粗放型階段，一部分企業(yè)信息化管理模式傳統(tǒng)，管理手段落后，管理方法單一，管理效率低下，存在“人浮于事”的問題，不僅人力資源配置不合理，還浪費(fèi)企業(yè)資源，加大企業(yè)運(yùn)行成本[3]。因此在實(shí)際管理的過程中，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，合理配置人力資源，定崗定責(zé)，便于組織一系列在崗培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的工作能力，符合崗位要求，并且應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)能實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，進(jìn)一步簡化辦公流程，滿足節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)需求，確保工作效率及質(zhì)量。
1.3增強(qiáng)員工素質(zhì)。
應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化管理，不僅能幫助企業(yè)合理配置人力資源，充分發(fā)揮人才的帶頭作用，還能增強(qiáng)員工的整體素質(zhì)水平。首先，合理配置人力資源能保證員工明確崗位職責(zé)，樹立崗位責(zé)任意識(shí)，有利于完成日常工作任務(wù)；其次，企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)離不開競爭機(jī)制，員工主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，積極引進(jìn)科學(xué)的工作理念及成果，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力，為企業(yè)發(fā)展奠定夯實(shí)基礎(chǔ)；最后，計(jì)算機(jī)技術(shù)為企業(yè)間構(gòu)建信息交流平臺(tái)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，是促進(jìn)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要手段，便于員工開展內(nèi)外交流，進(jìn)一步樹立合作意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
2.1生產(chǎn)過程信息化。
作為企業(yè)運(yùn)作的重要環(huán)節(jié)，生產(chǎn)過程的要求嚴(yán)格，例如：技術(shù)參數(shù)等。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為切入點(diǎn)，將模擬仿真技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)測、控制及調(diào)整生產(chǎn)過程，以滿足企業(yè)的生產(chǎn)需求，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率[4]。同時(shí)，信息化管理生產(chǎn)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為質(zhì)量檢驗(yàn)、車間現(xiàn)場管理、生產(chǎn)流程及產(chǎn)品開發(fā)等，例如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助工藝設(shè)計(jì)、復(fù)雜工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、輔助制造及輔助設(shè)計(jì)技術(shù)等。
2.2內(nèi)部流程信息化。
作為企業(yè)運(yùn)作的主要環(huán)節(jié)，信息化管理內(nèi)部流程的難度大，涉及環(huán)節(jié)復(fù)雜，涉及范圍廣，是建設(shè)企業(yè)信息化管理體系的主要內(nèi)容。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為立足點(diǎn)，落實(shí)各環(huán)節(jié)的工作流程，做好基礎(chǔ)工作的管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，逐步構(gòu)建具有企業(yè)特色的信息集成應(yīng)用系統(tǒng)，整合、組織、加工及收集業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息及人事信息等內(nèi)容，提高信息化管理的工作效率，為企業(yè)決策發(fā)揮數(shù)據(jù)輔助作用，例如：產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、重大事務(wù)處理系統(tǒng)等。值得注意的是，為了實(shí)現(xiàn)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的管理目標(biāo)，企業(yè)必須結(jié)合自身發(fā)展概況，選擇適宜的應(yīng)用領(lǐng)域。
2.3供應(yīng)鏈管理信息化。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，市場競爭局面日益嚴(yán)峻，企業(yè)生產(chǎn)不再處于孤立及封閉的條件。因此在實(shí)際管理的過程中，企業(yè)主動(dòng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作理念，堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈管理，做好客戶、第三方服務(wù)商、供應(yīng)商與電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、企業(yè)局域網(wǎng)技術(shù)間的協(xié)調(diào)工作，促使企業(yè)內(nèi)外部的服務(wù)環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)及供應(yīng)環(huán)節(jié)相結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。其中，供應(yīng)鏈指原材料、原設(shè)備及零部件的銷售環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)、制造環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、采購環(huán)節(jié)所形成由銷售客戶、第三方服務(wù)商、生產(chǎn)方、供應(yīng)方共同組成最終服務(wù)于客戶的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)過程。值得注意的是，供應(yīng)鏈過程直接影響及阻礙企業(yè)生產(chǎn)及管理環(huán)節(jié)。
3.結(jié)語。
通過本文的探究，認(rèn)識(shí)到隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)數(shù)量不斷增多，企業(yè)的信息化管理水平逐步成熟，為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，加快企業(yè)信息化管理模式的變革，綜述信息化管理的概念，分析應(yīng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算對(duì)企業(yè)信息化的隱性，提出具體的應(yīng)用措施具備顯著價(jià)值作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]王增光。淺論計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響[j].電子制作，20xx,06:151.
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15283669.html】
