總結(jié)可以幫助我們歸納和概括過去的經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)。怎樣寫好總結(jié)需要我們深入思考和總結(jié)。希望這些總結(jié)范文對大家的總結(jié)寫作有所幫助，歡迎大家閱讀。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇一
20_年來，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹xx大和xx屆四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，有力地推動了經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
一、突出重點，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)在年初制定了學(xué)習(xí)制度和方案。始終把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為首要的政治任務(wù)，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學(xué)習(xí)不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學(xué)。理論學(xué)習(xí)重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，迅速組織學(xué)習(xí)上級印發(fā)的各種文件，并要求中心組成員聯(lián)系實際深入學(xué)習(xí)，把握精神實質(zhì)。另一方面堅持制度化，制定了學(xué)習(xí)制度，因此從制度上保證了學(xué)習(xí)有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結(jié)合工作實際加強自學(xué)，力爭“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。
二是注重專題學(xué)。對“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)專題，鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學(xué)習(xí)會，舉辦專題討論，中心組成員和部門主要負責(zé)人都參加學(xué)習(xí);采取聽輔導(dǎo)報告、自學(xué)和討論相結(jié)合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。
三是強調(diào)帶頭學(xué)。堅持“一把手”帶頭，帶動中心組成員學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)委中心組帶頭，帶動全體支部學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，帶動廣大黨員干部學(xué)習(xí)。黨委書記楊華敏同志親自確定中心組的學(xué)習(xí)主題，審定學(xué)習(xí)計劃，主持集中學(xué)習(xí);中心組成員帶頭學(xué)理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)黨委中心組始終堅持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。一是結(jié)合工作任務(wù)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴格按照市委下發(fā)的專題，結(jié)合本鎮(zhèn)進行安排，貼近工作實際。這樣就避免了理論學(xué)習(xí)和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學(xué)習(xí)的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學(xué)習(xí)形式和時間。在學(xué)習(xí)形式上，以平時學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合工作實際談體會。自學(xué)一般利用休息時間;集中學(xué)習(xí)安排在星期一或者星期五，一般是半天時間，先是討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后安排研究工作。三是圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。認真領(lǐng)會上級的文件和講話精神，并用以指導(dǎo)工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學(xué)習(xí)的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對重要思想等根本立場的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學(xué)習(xí)，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會的目標任務(wù)、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學(xué)的理念;加強對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是貫徹重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。我鎮(zhèn)委中心組成員堅持以重要思想為指導(dǎo)，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下達的目標任務(wù)和各項交辦任務(wù)。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學(xué)習(xí)中還存在一些問題。如各成員工作任務(wù)多，在集中學(xué)習(xí)的時間安排上比較難統(tǒng)一等。在今后的學(xué)習(xí)中，我鎮(zhèn)將抓住三個關(guān)鍵，即完成全年安排學(xué)習(xí)次數(shù)和學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度等，通過抓中心組學(xué)習(xí)帶動全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階!
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇二
據(jù)教育工作實際，為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大興求真務(wù)實之風(fēng)，進一步提高機關(guān)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛造一支講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的機關(guān)干部隊伍，樹立機關(guān)新形象，局黨組適時作出了開展機關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)活動的決定。為確?；顒硬蛔哌^場，取得實效，教育局成立了政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)習(xí)方案，確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定了學(xué)習(xí)時間(每周五下午)，提出了學(xué)習(xí)要求。十個月來，按照創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、高效型”四型機關(guān)思路,在政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織安排下，局機關(guān)和二級單位干部、職工先后進行了黨章黨紀、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、樹立教育形象、愛我紅安、依法守紀、社會主義榮辱觀等專題學(xué)習(xí)，通過全體機關(guān)干部共同努力，機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)活動走上了制度化、規(guī)范化的軌道,成效較為明顯。具體體現(xiàn)在三個方面：
一、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，充分認識學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。早在第一次學(xué)習(xí)會上，陳局長就站在大局的高度，從構(gòu)建和-諧社會、樹立教育形象、適應(yīng)教育改革發(fā)展新形勢三個方面，闡述了開展政治理論學(xué)習(xí)的重要性、必要性和必然性，為統(tǒng)一全體干部思想認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度提出了指導(dǎo)性意見。在政治理論學(xué)習(xí)活動中，局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合教育工作和機關(guān)工作實際，堅持以整頓機關(guān)作風(fēng)、樹好教育形象為重點，明確提出機關(guān)工作人員：“人人都是一面旗幟，個個都是教育形象”，通過分析教育工作、教育行風(fēng)、機關(guān)作風(fēng)中存在的問題，使全體機關(guān)干部明確了加強學(xué)習(xí)、改進作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。各股室、二級單位負責(zé)人在學(xué)習(xí)討論發(fā)言中，結(jié)合單位和個人工作實際，各抒己見，從不同的側(cè)面談?wù)摿烁髯詫訌娬卫碚搶W(xué)習(xí)的認識。特別是機關(guān)和二級單位的女干部、女職工，積極參與學(xué)習(xí)討原創(chuàng)網(wǎng)站#url#論，大膽上臺發(fā)言，體會深刻，見解獨到，既提高了認識，又受到了鍛煉。從政治理論學(xué)習(xí)總的情況來看，大家對學(xué)習(xí)的認識是到位的，都能自覺按時參加學(xué)習(xí)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，整個政治理論學(xué)習(xí)活動做到了學(xué)習(xí)有計劃、讀書有筆記、集中討論有記錄、學(xué)習(xí)情況有通報、經(jīng)驗體會有交流。
二、注重學(xué)習(xí)制度的落實，努力加強學(xué)習(xí)的規(guī)范性。
十個月來，我們在學(xué)習(xí)制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，采取了集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合的方式，在學(xué)習(xí)中建立和完善了發(fā)言、撰寫心得體會、自學(xué)理論書籍等學(xué)習(xí)制度，并腳踏實地地抓了學(xué)習(xí)制度的落實。一是把好學(xué)習(xí)例會落實關(guān)。為了抓好政治理論學(xué)習(xí)，局機關(guān)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強了對政治理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)中還專門安排局辦公室，進行學(xué)習(xí)記錄，并對學(xué)習(xí)記錄進行整理和保管。在具體的學(xué)習(xí)過程中，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講，模范地履行學(xué)習(xí)職責(zé)。即使是在矛盾較為集中時期，在日常事務(wù)繁雜情況下，以陳局長為首的局領(lǐng)導(dǎo)堅持了帶頭學(xué)。在班子領(lǐng)導(dǎo)的重視和榜樣示范下，一周一次，每次時間在2個小時左右的政治理論學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了工作慣例。二是把好知識鞏固關(guān)。為了讓所學(xué)的知識真正入腦、入骨，為大家所用，注重了理論與實際相結(jié)合，結(jié)合現(xiàn)實談?wù)?，結(jié)合教育談學(xué)習(xí)，結(jié)合自身談體會，使學(xué)有所用，以提高學(xué)習(xí)積極性。三是把好學(xué)習(xí)責(zé)任關(guān)。我們形成了一系列的學(xué)習(xí)管理規(guī)定，從考勤、請假、筆記、考核等幾個方面，都作出了明確要求。這些舉措，有力促進了各項學(xué)習(xí)制度的落實。
三、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實,不斷增強學(xué)習(xí)的針對性。
達十余頁三千余字的學(xué)習(xí)心得。另外，根據(jù)工作安排，我們還組織人員對干部學(xué)習(xí)心得撰寫情況進行了系統(tǒng)檢查，從檢查情況看，基本上做到了人人有筆記，人人有心得體會，局機關(guān)辦了一期學(xué)習(xí)心得專欄，各二級單位也相應(yīng)辦了專欄。三是注重學(xué)習(xí)與解決實際問題想結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變機關(guān)干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，我們將學(xué)習(xí)機關(guān)一系列管理制度作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于教育局機關(guān)科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)事項的通知》、《關(guān)于加強機關(guān)管理的若干規(guī)定》、《教育局機關(guān)衛(wèi)生管理辦法》，促進了機關(guān)工作的有序開展。
四、注重學(xué)習(xí)時間的落實，切實保證理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常性。
訊員中引起了強烈反響。在楊局長的指導(dǎo)下，調(diào)研股陳化群同志以機關(guān)政治理論學(xué)習(xí)活動為切入點，撰寫的新聞消息，被《黃岡日報》等新聞媒體采用，撰寫的《著力創(chuàng)建四型機關(guān)辦好人民滿意教育》一文，被《紅安政府工作》采用，作為政府工作經(jīng)驗，印發(fā)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣直部門。局機關(guān)堅持政治理論學(xué)習(xí)的作法，被《黃岡教育簡報》、《湖北教育》作為經(jīng)驗推介。
總的來說，十個月來的政治學(xué)習(xí)取得了預(yù)期的成效。通過學(xué)習(xí)，機關(guān)和二級單位干部、職工提高了政治理論素質(zhì)，增強了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、樹好教育形象的責(zé)任感和緊迫感，客觀分析了科室和自身存在的問題，初步進行了整改，機關(guān)的工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作效率有了明顯提高，機關(guān)的形象進一步端正。這一活動得到了上級和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了基層和群眾的好評。但也存在需要改進的地方。一是在學(xué)習(xí)的形式上還有些單調(diào)，今后要力求有所創(chuàng)新，以進一步增強學(xué)習(xí)的針對性，使政治理論學(xué)習(xí)更富有成效。二是學(xué)習(xí)的深度還不夠，干部之間在學(xué)習(xí)理解的深度上還存在不平衡現(xiàn)象，有的干部心得體會文章停留在表面上，還不夠深刻，甚至存在抄報紙、網(wǎng)上下載現(xiàn)象。三是學(xué)習(xí)的效果還不均衡。少數(shù)單位、少數(shù)同志“學(xué)”與“做”脫節(jié)，沒有做到理論與實際相結(jié)合，認識沒有上去，整改沒有落實，突出的問題沒有得到解決，甚至存在邊學(xué)邊犯現(xiàn)象。對這些問題，今后還需要進一步加以改正。
政治理論學(xué)習(xí)是一種形式、一種過程，根本的目的是要提高機關(guān)干部的整體素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機關(guān)干部工作作風(fēng)，樹好機關(guān)干部的整體形象，辦好人民滿意的教育。局黨組希望機關(guān)和二級單位全體干部、職工以這次學(xué)習(xí)活動為契機，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，做到認識上有新提高、作風(fēng)上有新變化、工作上有新進展、實踐中有新成效，把握教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，為全縣教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇三
辦事處被市委、市政府命名為文明機關(guān)，20_年，魚化寨街道黨工委被市委評為旗幟工程先進街道黨工委，20_年被省委評為全省先進基層黨組織。我們主要抓了以下幾個方面工作。
一、建立完善理論學(xué)習(xí)機制，確保理論學(xué)習(xí)經(jīng)常化。
街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)作為一項長期的基礎(chǔ)性工作，納入黨工委重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有安排、有落實，定期督促檢查，年底進行考核，落實獎罰措施，徹底消除理論學(xué)習(xí)說起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤認識，不斷從制度上強化學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)真正長期堅持下去。
一是長計劃，短安排，堅持理論學(xué)習(xí)不放松。每年年初，按照市區(qū)有關(guān)理論學(xué)習(xí)安排，結(jié)合基層實際，制定街道中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計劃、機關(guān)干部和農(nóng)村黨員干部理論學(xué)習(xí)計劃，并以正式文件的形式進行全面安排，提出明確要求，落實主管、分管領(lǐng)導(dǎo)，每季度召開一次總結(jié)匯報會，進行經(jīng)驗交流。成立理論學(xué)習(xí)督查小組，定期督促檢查，落實責(zé)任追究制度，明確農(nóng)村干部理論學(xué)習(xí)抓的不好是包村科室、駐村指導(dǎo)員的責(zé)任，機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)抓的不好是科長和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，形成層層抓學(xué)習(xí)，人人都學(xué)習(xí)的良好氛圍。
二是抓示范，樹典型，激發(fā)干部理論學(xué)習(xí)熱情。街道黨工委各領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，主動學(xué)習(xí)，堅持每周三下午集中學(xué)習(xí)不動搖，對重要政策文件做到有心得體會，有學(xué)習(xí)筆記。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，起好示范帶頭作用，定期深入基層講課，每年堅持撰寫理論調(diào)研文章2篇以上。對機關(guān)的調(diào)研文章、心得體會、學(xué)習(xí)筆記，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自審閱，對有思考、有見地、對工作有促進的文章，轉(zhuǎn)發(fā)到全體機關(guān)干部當(dāng)中組織學(xué)習(xí)，相互交流。同時，鼓勵和支持干部參加各種在崗培訓(xùn)和學(xué)歷升級，為保證他們學(xué)習(xí)時間，給予一定補助，并要求每學(xué)期末向街道黨工委以書面形式匯報學(xué)習(xí)情況，不斷提高干部文化水平。
三是嚴考核，明獎罰，落實理論學(xué)習(xí)制度。街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)納入干部年終考核，與干部的目標獎掛鉤，由分管領(lǐng)導(dǎo)對干部一年來的理論學(xué)習(xí)情況進行打分，對90分以上的給予獎勵，對70分以下的進行通報批評。堅持定期擬定調(diào)研題目，組織干部撰寫調(diào)研文章，并評選出優(yōu)秀文章，給予獎勵。對機關(guān)干部在區(qū)以上部門信息欄目、黨刊雜志、新聞媒介上采編的文章進行重獎。
二、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
街道黨工委、辦事處將創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體作為抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣作為重中之重，教育引導(dǎo)干部學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷克服把學(xué)習(xí)當(dāng)成形式、當(dāng)成教條、當(dāng)成負擔(dān)的片面認識，由要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使干部理論學(xué)習(xí)成為一種自覺行為。
一是堅持例會講評，利用每周一全體機關(guān)干部例會，傳達上級會議精神，總結(jié)講評工作，分析工作中存在的問題，推廣工作中好的做法和經(jīng)驗，統(tǒng)一思想，提高認識，明晰思路。堅持將理論學(xué)習(xí)納入到各項會議制度當(dāng)中，在研究某項工作前，先組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)政策，使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作，確保會議效果。
二是堅持每月一次干部主講，由機關(guān)干部對有關(guān)法律法規(guī)政策進行集中講解。由業(yè)務(wù)干部結(jié)合工作實際，就工作中容易出現(xiàn)的問題進行分析，對政策法規(guī)容易理解偏差的地方進行強調(diào)總結(jié)，結(jié)合實際提出應(yīng)對措施，先在科室干部會上講，廣泛征求意見，反復(fù)修改后，再在機關(guān)干部大會上講解，并采取領(lǐng)導(dǎo)提問，干部作答的形式，加深理解。
三是堅持工作日志制度，每周由科長對干部工作日志進行檢查并簽署意見，每季度分管領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，每半年主要領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，要求干部記工作日志不能記流水，要有思考，有認識，特別對工作中遇到的問題要有自己的見解和應(yīng)對措施，通過長期堅持，教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成會學(xué)習(xí)，善思考，有主見的干部隊伍。
三、理論學(xué)習(xí)和實踐工作相結(jié)合，做到學(xué)以致用。
紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們始終將理論學(xué)習(xí)和實踐工作緊密結(jié)合起來，在實踐中總結(jié)，在實踐中應(yīng)用，有力的推動了各項工作不斷出亮點，創(chuàng)特色，上水平。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇四
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委組織部、區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)下，今年以來，我局領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)根據(jù)吳干教辦〔20xx〕7號文件精神，認真對照落實，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我局高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)，認真貫徹落實上級指示精神，切實把加強理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子依法行政的能力和水平擺上重要議事日程。
我局切實加強對中心組理論學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)認真履行好組長職責(zé)，帶領(lǐng)班子成員開展學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)成員和學(xué)習(xí)秘書相對固定，隨缺隨補。按照上級部門的統(tǒng)一部署和具體要求，結(jié)合部門實際，認真制定工作計劃，確定目標任務(wù)。建立考勤制度、調(diào)研制度、臺帳制度等，健全工作機制，認真按照要求開展工作。
局領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)采取平時分散自學(xué)和定期集中學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，堅持自學(xué)在先、積極思考。每次集中學(xué)習(xí)時，確定2人以上重點交流發(fā)言，做到月月有安排，事先有通知，每次集中學(xué)習(xí)出勤率100％，全年共集中學(xué)習(xí)12次，上報中心組理論學(xué)習(xí)動態(tài)信息5條。統(tǒng)一使用由區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制的領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)記錄本。每次集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間、地點、出（缺）席人員、發(fā)言要點等都有詳細、完整的記錄。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇五
20_年，___縣司法局堅持以黨的xx大、xx屆四中、五中全會、縣委八屆十一次會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，把中心組的學(xué)習(xí)作為新時期加強思想理論建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的重要載體來抓，使中心組的理論學(xué)習(xí)進一步制度化、規(guī)范化，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。一年來，通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平明顯提高，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進一步改變，使司法行政各項工作取得長足性的進步和發(fā)展，為實現(xiàn)縣域經(jīng)濟爭十進百奮斗目標，提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、完善制度，重抓落實，在務(wù)實中求提高。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，理論學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部加強思想政治建設(shè)，運用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局理論學(xué)習(xí)中心組成員在思想上高度重視，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，按照年初制定的學(xué)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，狠抓理論學(xué)習(xí)貫徹落實。
1、注重學(xué)習(xí)制度的落實，努力加強學(xué)習(xí)的規(guī)范性。局1。
黨組對中心組學(xué)習(xí)進行了較為全面的規(guī)范，在學(xué)習(xí)計劃的科學(xué)性與系統(tǒng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的前瞻性與針對性、學(xué)習(xí)制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學(xué)習(xí)中建立和完善了理論學(xué)習(xí)討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學(xué)理論筆記等學(xué)習(xí)制度。一年來，我們腳踏實地抓了學(xué)習(xí)制度的落實。一是嚴把學(xué)習(xí)例會落實關(guān)。為了抓好中心組理論學(xué)習(xí)，我們由黨組書記、局長蘭建華同志任組長，切實加強了對中心組的領(lǐng)導(dǎo)。在具體的學(xué)習(xí)過程中，中心組組長帶頭學(xué)、帶頭講，模范地履行學(xué)習(xí)職責(zé)。在工作之余各成員還各自制定自學(xué)計劃，切實保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是嚴把知識鞏固關(guān)。為了讓所學(xué)的知識真正入腦、入骨，轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結(jié)合，使學(xué)有所用，以提高學(xué)習(xí)積極性。
習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要論述等內(nèi)容，做到與時俱進，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)大家的步伐。二是注重學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。平時，我們要求中心組成員要深入基層司法所進行調(diào)研，在調(diào)研中探問題，在調(diào)研中找課題。我們在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合全局的各項重點工作實際，確立學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行探討，以推進各項工作開展。三是注重學(xué)習(xí)與解決實際問題想結(jié)合。我們還在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措，解決反映強烈的熱點、難點問題，真正做到了心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
3、注重學(xué)習(xí)時間的落實，切實保證理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化。堅持了每月一天的集中學(xué)習(xí)，20_年局中心組共完成了12天的集中學(xué)習(xí)任務(wù)，開展了理論學(xué)習(xí)及交流6次，中心組成員完成學(xué)習(xí)心得體會和調(diào)研文章15篇。
二、積極探索，力求突破，在創(chuàng)新中促發(fā)展。
等方法和途徑，推動我們在學(xué)習(xí)中的理性思考。二是改變“按部就班學(xué)”為“緊跟形勢學(xué)”。我們也注重學(xué)習(xí)的靈活性，以順應(yīng)發(fā)展的潮流。一是注意抓住“閃光點”學(xué)。先后組織學(xué)習(xí)了羅東寧、楊竹芳等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。對于先進模范事跡，中心組成員首先做到帶頭學(xué)，同時對機關(guān)干部加以宣傳教育，切實對大家進行熏陶教育。二是注意抓住“關(guān)心點”學(xué)。我們緊緊圍繞“領(lǐng)會精神內(nèi)涵、把握精神實質(zhì)，思考新問題，開拓新思路，提出新舉措”的目標要求，以科學(xué)的態(tài)度、扎實的作風(fēng)認真學(xué)習(xí)了中共xx屆五中全會精神，并將中共xx屆五中全會精神融入到司法系統(tǒng)工作當(dāng)中，融入到當(dāng)前各項司法服務(wù)中。
三、真抓實學(xué)，注重轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)效果明顯。
在學(xué)習(xí)中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，收到了明顯的學(xué)習(xí)效果。
1、進一步提高理論修養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)中心組成員在深刻領(lǐng)會黨的xx屆四中、五中全會精神和深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀上狠下了功夫，并努力運用所學(xué)的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決科技工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)，使中心組成員。
的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。
3、進一步理清了工作思路。通過深入學(xué)習(xí)黨的xx屆四中、五中全會精神，使我局黨組進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路,明確司法行政工作改革發(fā)展的總體要求，確保司法行政工作的正確方向，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
20_年，我局中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實的成效，推動了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進發(fā)展，為全縣司法行政工作提供了堅強有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距。如在學(xué)習(xí)的形式上還有些單調(diào)，今后要力求有所創(chuàng)新，以進一步增強學(xué)習(xí)的針對性，使中心組學(xué)習(xí)更富有成效。同時，學(xué)習(xí)中存在著學(xué)習(xí)理論多，總結(jié)體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調(diào)整和完善。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇六
上半年，我局黨委中心學(xué)習(xí)組按照全市宣傳思想文化工作會議精神和市委《關(guān)于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的實施意見》要求，以扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為主線，組織全體班子成員認真加強思想政治建設(shè)，強化理論學(xué)習(xí)，在深化學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果方面取得了一定成效。
局黨委始終把中心組理論學(xué)習(xí)放在重要位置，把加強武裝理論工作作為推進領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想，更新觀念，提高素質(zhì)的有效途徑。黨委中心組由局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，黨委書記、局長程必金任中心組組長，主要職責(zé)是審定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)主題和研究專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集體學(xué)習(xí)研討，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)由分管黨務(wù)的周大梅同志具體抓，局人事科負責(zé)做好中心組學(xué)習(xí)服務(wù)工作。為確保學(xué)習(xí)效果，我們做到了“八有”：一有組織機構(gòu)；二有學(xué)習(xí)制度；三有學(xué)習(xí)計劃；四有考勤考核；五有輔導(dǎo)講座；六有研討交流；七有記錄檔案；八有經(jīng)費保障。
健全制度，完善機制，把學(xué)習(xí)納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學(xué)習(xí)的重要保證。為使中心組學(xué)習(xí)步入制度化軌道，我們建立健全了學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)檢查考核等制度。結(jié)合我局實際，年初就制定了《經(jīng)濟商務(wù)和信息化局黨委中心組20xx年理論學(xué)習(xí)計劃》，要求中心組成員每月要集中學(xué)習(xí)一天，每天要堅持自學(xué)1小時，每個成員的學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬字，撰寫心得體會和調(diào)研文章不少于2篇。同時，把黨委中心組學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標管理體系，把個人述職與“述學(xué)”結(jié)合起來，民主評議與“評學(xué)”結(jié)合起來。上半年，我局黨委中心組集體學(xué)習(xí)6次，出席率100%。
在學(xué)習(xí)方法上，黨委中心組做到了集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，在上面學(xué)與走下去講相結(jié)合，理論研討與實地考察相結(jié)合，獨立思考與互相交流相結(jié)合。今年上半年，我們組織局班子成員到與我市相鄰的xx市、xx區(qū)參觀學(xué)習(xí)它們工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，到xx縣、xx縣參觀學(xué)習(xí)縣域經(jīng)濟發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和交流，使中心組成員進一步解放了思想更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全局工作又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
今年上半年，中心組成員在加強理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞重點工作，組織開展專題調(diào)研。班子成員深入到全市163家規(guī)模以上企業(yè)和部分商貿(mào)企業(yè)，與企業(yè)老板座談，了解他們生產(chǎn)經(jīng)營中存在的困難和問題，幫助他們出主意想辦法，鼓勵他們樹立信心，克服困難，共渡難關(guān)。為加快我市外向型經(jīng)濟發(fā)展，我們多次到出口企業(yè)調(diào)研，并邀請xx市商務(wù)局專家到當(dāng)陽為出口企業(yè)現(xiàn)場解答疑難問題，幫助企業(yè)加快發(fā)展，增加出口份額。上半年，陶瓷產(chǎn)品面對國際反傾銷，我們及時組織全市10多家陶瓷企業(yè)老板集中研究，共同想辦法、出主意，為企業(yè)盡可能降低風(fēng)險，增加收入。
每個班子成員確定一個調(diào)研課題，在認真分析研究的基礎(chǔ)上，分別撰寫了《堅持科學(xué)發(fā)展觀，加快融入宜昌建設(shè)省域副中心城市步伐》、《xx市紡織工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向》、《巧借產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移東風(fēng)，全力打造三峽瓷都》、《我市外貿(mào)出口的調(diào)查及建議》、《解決中小企業(yè)融資瓶頸的思考》、《企業(yè)改制后職工安置及維穩(wěn)工作的現(xiàn)狀和思考》等調(diào)研報告。
中心組成員在扎實推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的同時，一方面抓理論知識的提高，一方面注重將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到實際工作之中，上半年全局各項工作取得了較好的成績。
1、工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展。6月止，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到163家，比年初155家凈增8家，完成工業(yè)總產(chǎn)值93億元，同比增長35.49%，實現(xiàn)工業(yè)銷售產(chǎn)值89.55億元，同比增長36.48%，產(chǎn)銷率96.3%。
2、項目建設(shè)進展順利。截止6月底，全市續(xù)建和新建工業(yè)項目89個，計劃總投資63.81億元，今年已完成投資30.73億元，同比增長85.9%。另外，還有17個項目準備開工建設(shè)，計劃總投資13.66億元，今年計劃投資2.7億元。
3、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展迅猛。xx市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)（含在建）達35家，其中，建筑陶瓷生產(chǎn)企業(yè)達16家，投產(chǎn)、在建和擬建陶瓷生產(chǎn)線總計103條，已建成投產(chǎn)21條，年產(chǎn)瓷磚1億平米。采礦、陶瓷原料、機械模具、物流運輸、印刷包裝等配套企業(yè)達19家。我市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群通過了省20xx年度滾動考核，第三次被認定為xx省重點成長型產(chǎn)業(yè)集群之一，在全省60個重點成長性產(chǎn)業(yè)集群中排名第9位。
4、招商引資成效顯著。今年上半年，我局繼續(xù)實行2個專班駐點招商，專班人員先后6次到xx泉州、晉江等地開展招商引資工作，相繼拜訪了20多家陶瓷企業(yè)以及10多家食品企業(yè)，此外還對利郞、361度等服裝和制鞋企業(yè)進行了拜訪。通過拜訪和邀請，上半年共有12批80多人次對我市進行了考察。共促成6個項目與市政府簽約，協(xié)議投資21.8億元，即：投資5億元的蝴蝶泉陶瓷項目、投資8000萬元的萬華市場項目、投資4億元的九峰陶瓷項目、投資5000萬元的科榮機械模具項目、投資5億元的豪山陶瓷項目、投資6.5億元的丹豪陶瓷項目。
5、商務(wù)工作扎實推進。一是家電下鄉(xiāng)工作有序開展，截止6月底，全市已累計銷售家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品49689臺，銷售金額1.1億元，已補貼49350臺，補貼金額1397萬元。家電下鄉(xiāng)工作在宜昌各縣市區(qū)中位居前列；二是牲豬定點屠宰工作強化監(jiān)管，上半年，全市共定點屠宰生豬28800頭，比上年同期多1700頭，增長6%；三是通過實行酒類流通登記備案管理，切實杜絕了制假、售假現(xiàn)象的發(fā)生。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇七
20_年來，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學(xué)習(xí)貫徹十七大和十七屆四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，有力地推動了經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
一、突出重點，在深入學(xué)習(xí)上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)在年初制定了學(xué)習(xí)制度和方案。始終把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為首要的政治任務(wù)，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學(xué)習(xí)不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學(xué)。理論學(xué)習(xí)重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，迅速組織學(xué)習(xí)上級印發(fā)的各種文件，并要求中心組成員聯(lián)系實際深入學(xué)習(xí)，把握精神實質(zhì)。另一方面堅持制度化，制定了學(xué)習(xí)制度，因此從制度上保證了學(xué)習(xí)有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結(jié)合工作實際加強自學(xué)，力爭“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。
二是注重專題學(xué)。對“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)專題，鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學(xué)習(xí)會，舉辦專題討論，中心組成員和部門主要負責(zé)人都參加學(xué)習(xí)；采取聽輔導(dǎo)報告、自學(xué)和討論相結(jié)合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。
三是強調(diào)帶頭學(xué)。堅持“一把手”帶頭，帶動中心組成員學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)委中心組帶頭，帶動全體支部學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，帶動廣大黨員干部學(xué)習(xí)。黨委書記楊華敏同志親自確定中心組的學(xué)習(xí)主題，審定學(xué)習(xí)計劃，主持集中學(xué)習(xí)；中心組成員帶頭學(xué)理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結(jié)合工作，在學(xué)以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)黨委中心組始終堅持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。一是結(jié)合工作任務(wù)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我鎮(zhèn)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴格按照市委下發(fā)的專題，結(jié)合本鎮(zhèn)進行安排，貼近工作實際。這樣就避免了理論學(xué)習(xí)和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學(xué)習(xí)的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學(xué)習(xí)形式和時間。在學(xué)習(xí)形式上，以平時學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合工作實際談體會。自學(xué)一般利用休息時間；集中學(xué)習(xí)安排在星期一或者星期五，一般是半天時間，先是討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后安排研究工作。三是圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。認真領(lǐng)會上級的文件和講話精神，并用以指導(dǎo)工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學(xué)習(xí)的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對重要思想等根本立場的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學(xué)習(xí)，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會的目標任務(wù)、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學(xué)的理念；加強對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是貫徹重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以重要思想為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學(xué)分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關(guān)系到理論學(xué)習(xí)的成效。我鎮(zhèn)委中心組成員堅持以重要思想為指導(dǎo)，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下達的目標任務(wù)和各項交辦任務(wù)。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學(xué)習(xí)中還存在一些問題。如各成員工作任務(wù)多，在集中學(xué)習(xí)的時間安排上比較難統(tǒng)一等。在今后的學(xué)習(xí)中，我鎮(zhèn)將抓住三個關(guān)鍵，即完成全年安排學(xué)習(xí)次數(shù)和學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度等，通過抓中心組學(xué)習(xí)帶動全鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇八
根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學(xué)習(xí)堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合工作實際，進一步完善學(xué)習(xí)制度、明確學(xué)習(xí)重點、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改善學(xué)習(xí)方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)情景總結(jié)如下：
一、高度重視，堅持“五有”制度。
中心組始終把學(xué)習(xí)作為促進宣傳工作發(fā)展提高的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習(xí)作為推進全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強本事的有效途徑，提倡求真務(wù)實、深入鉆研的學(xué)風(fēng)。為確保中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們堅持學(xué)習(xí)“五有”制度。
(一)有計劃安排。
年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結(jié)合工作實際，制發(fā)了20__年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)資料、重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進行準備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(二)有職責(zé)落實。
制定了機關(guān)黨支部負責(zé)每季度一次的中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習(xí)意見，結(jié)合每季度工作重點，制定學(xué)習(xí)方案，向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
(三)有學(xué)習(xí)制度。
制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，保證了中心組學(xué)習(xí)的有效開展。
(四)有中心議題和中心發(fā)言人。
每次學(xué)習(xí)都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發(fā)言人，經(jīng)過中心發(fā)言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統(tǒng)一思想，構(gòu)成共識，為全面發(fā)展提高供給了現(xiàn)實的思想理論基礎(chǔ)。
(五)有調(diào)研論文。
二、嚴格要求，堅持“五個”規(guī)范。
我中心黨組從建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)、推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認識新形勢下加強黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性和必要性，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，不斷推動學(xué)習(xí)進一步規(guī)范。
(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合實際，認真研究制定了學(xué)習(xí)制度，并將制度上墻，嚴格組織實施。二是建立并堅持“四帶頭”活動制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習(xí)，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調(diào)查研究并構(gòu)成調(diào)研文章。三是堅持和強化“一把手”負責(zé)制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)中心組學(xué)習(xí)的計劃安排、組織實施、總結(jié)提高。四是進一步規(guī)范學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經(jīng)費、資料、輔導(dǎo)“五落實”，確保每季度集中學(xué)習(xí)研討1次，參學(xué)率100%。
(二)規(guī)范學(xué)習(xí)資料。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”和良好家風(fēng)建設(shè)。三是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。四是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習(xí)中。
(三)規(guī)范學(xué)習(xí)形式。一是在家學(xué)習(xí)和在外學(xué)習(xí)相結(jié)合。采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修和外出參觀考察等方式，增強中心組學(xué)習(xí)的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)，有專人領(lǐng)學(xué)，并開展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習(xí)資料和自選學(xué)習(xí)資料相結(jié)合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學(xué)資料外，結(jié)合實際，自選有關(guān)資料。四是學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實地調(diào)研，增強理論學(xué)習(xí)的針對性、真實性、可靠性。
(四)規(guī)范學(xué)習(xí)程序。每次學(xué)習(xí)都由專人擬定學(xué)習(xí)意見，經(jīng)中心組組長審簽后構(gòu)成學(xué)習(xí)方案;每次學(xué)習(xí)都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習(xí)討論記錄;每次學(xué)習(xí)，都有專人及時收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。
(五)規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)研。一是深化理論學(xué)習(xí)。經(jīng)過調(diào)研，掌握第一手材料，進行深入分析，獲得正確的認識，把認識成果又反映到中心組學(xué)習(xí)中去。二是檢驗學(xué)習(xí)成效。經(jīng)過調(diào)研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的本事和水平。
三、真抓實學(xué)，堅持“三個”轉(zhuǎn)變。
中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細地記載了學(xué)習(xí)和調(diào)研情景。經(jīng)過學(xué)習(xí)調(diào)研，提升了中心組成員的思想覺悟和知識水平，到達“學(xué)習(xí)理論、統(tǒng)一思想、解決問題、促進工作”的目的。
(一)進一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺運用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問題，穩(wěn)妥地處理了生活上的矛盾和困難，并經(jīng)過實踐對理論進行總結(jié)和提煉。
(二)進一步增強了創(chuàng)新意識。經(jīng)過學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。
(三)進一步理清了工作思路。經(jīng)過學(xué)習(xí)，中心組成員進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。
四、存在的問題。
中心組學(xué)習(xí)雖然收到了必須的效果，可是還存在著一些問題。一是學(xué)習(xí)的形式不多，要進一步創(chuàng)新突破。二是學(xué)習(xí)的深度不夠，要進一步深入鉆研。三是學(xué)習(xí)的體會不深，要進一步加強思考。四是學(xué)習(xí)的成果不大，要進一步加強調(diào)研。對這些問題，今后還需要進一步努力解決。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇九
一、按照鎮(zhèn)黨委的部署和要求，扎實搞好學(xué)習(xí)，促進自身素質(zhì)的提高。
參加黨委中心組學(xué)習(xí)除嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和安排外，還堅持按黨委的規(guī)劃，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，書面學(xué)習(xí)與心得體會交流相結(jié)合，在按要求做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會和調(diào)研文章并積極做好輔導(dǎo)授課的同時，堅持每個月1篇以上的.心得體會。一年來，做學(xué)習(xí)筆記5萬多字，心得體會10多篇、調(diào)研文章2篇、上課3次，除此之外，認真撰寫討論提綱，在每季度一次的專題學(xué)習(xí)討論會上發(fā)言，聯(lián)系工作談體會說感受講經(jīng)驗，積極探討如何以理論指導(dǎo)實踐，對照工作中存在的問題進行整改的有效方法和途徑并狠抓落實，收取明顯的效果。
二、養(yǎng)成馬克思主義學(xué)風(fēng)，不斷改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
堅持理論與實踐相結(jié)合的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)理論武裝頭腦，運用理論指導(dǎo)實踐，在研究新情況、解決新問題中，不斷提高理論思維能力，提高運用理論指導(dǎo)實踐的水平。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認識，明確了理論學(xué)習(xí)的重要性，增進了黨的知識，增強了學(xué)習(xí)的自覺性，政治思想素質(zhì)得到了不斷地提高，增強了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平。
三、主動參與計劃的制定，積極投入授課、指導(dǎo)、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動。
為確保工作措施落實到位，我還參與了中心組學(xué)習(xí)計劃的制定、課程安排等工作，并主動進行了“胡總書記在慶?！逡弧珖鴦谀Ｗ剷系闹v話”、““****中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定”、“公民道德建設(shè)綱要”等主題和內(nèi)容的授課，輔導(dǎo)16個課時。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇十
新教育實驗，是教育史上一場新的變革，在這之前，我根本不知道什么是新教育，即使去年校長帶領(lǐng)我們一起去了宋店中心小學(xué)，學(xué)習(xí)人家學(xué)校的新教育開展情況，也是一知半解，這次的學(xué)習(xí)使我在理論方面對新教育有了新的認識。
新教育的核心理念：過一種幸福完整的教育生活。給我了很深的感觸，新核心理念的提出，是想從根本上改變過去那樣傳統(tǒng)的教育方式和學(xué)習(xí)方式，讓教育回歸生活本身，是對當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計劃。在長期應(yīng)試教育的主導(dǎo)下，素質(zhì)教育舉步維艱的今天，新教育的橫空出世，使我們對未來的教育充滿了希望。
現(xiàn)在的教育，使學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，在繁多的作業(yè)，在家長所灌輸?shù)某刹耪撓?，他們的學(xué)習(xí)更象是一場馬拉松比賽，更象是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，更多的人是在疲于奔命，更多的人成了犧牲品，也使孩子們失去了本該屬于他們的那份童真與快樂。許多學(xué)生已經(jīng)失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷和感恩之心......新教育實驗提出"教育幸福"，首先針對的就是這些脫離人性摧殘童心的畸形的教育而言的。
可以勝任，用"通吃"來形容再恰當(dāng)不過了。而這本身又與新教育中倡導(dǎo)的教師專業(yè)發(fā)展是相背離的。
新教育理念的提出，使得在實施教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，變得更加的清晰、立體。雖然新教育還沒有在我們學(xué)校正式得到開展，但我想很快就會來到我們的身邊，但愿當(dāng)它真正走進我們的時候，不再只是成為一種形式。不管怎樣，這都不是一朝一夕的，必將是一個長期的過程。希望不管是老師還是學(xué)生，都能夠在新教育中得到快樂，體會到新教育帶給我們的成功體驗。
最新個人理論學(xué)習(xí)總結(jié)篇五月十六日，我們上午到日照市金海岸小學(xué)，下午到新營小學(xué)參加日照市新教育實驗跟進校培訓(xùn)會，感觸頗深，受益匪淺。一走進金海岸小學(xué)，就被濃濃的文化氛圍所感染，書潤人生、心燈閃亮、立德樹人、情有獨鐘，一草一木，一書一鐘，處處皆滲透著文化教育。通過學(xué)習(xí)，我進一步了解了新教育的兒童課程所倡導(dǎo)的"晨誦、午讀、暮省"是一種回歸樸素的兒童生活方式。
1、晨誦——與黎明共舞喚醒生命。
晨誦，在生命的黎明，你讓兒童吟誦什么?前幾十年兒童晨間機械地背誦課文的晨讀，引發(fā)了極大多數(shù)人的反對，然后，讀經(jīng)運動，英語晨讀等替代性課程便應(yīng)運而生。新教育實驗認為，晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶力的強化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命，在于通過晨誦，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美及音樂感。說得通俗一些，就是說，晨誦不是背誦而是朗誦，或者說是美誦。在朗誦的時候去感受祖國語言的音樂美，節(jié)奏美，去領(lǐng)略詩歌中蘊含的美好情感，從而激發(fā)孩子的積極性、自信心，或者說得更單純一點，就是帶給孩子一個好心情，讓孩子能滿懷激情地投入一天的學(xué)習(xí)。晨誦課的一個關(guān)鍵詞就是"感染"，當(dāng)我們要帶給孩子一首詩的時候，首先要找到詩歌與自己生命體驗最為接近的切入點，把詩歌編織在自己的生命中，讓它成為自己的詩，這樣的話或許你的普通話不是很過關(guān)，或許你的朗誦技巧也不是很高超，但是你朗誦出來的詩情一定是最真。然后帶著這樣的生命體驗把這首詩讀給孩子聽，去感染孩子，進而再去幫助孩子尋找貼近他們生命的切入點，也就是與孩子當(dāng)下的生命結(jié)合。所以，新教育實驗開發(fā)的晨誦，是一個結(jié)合了古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦詩的復(fù)合課程。詞句優(yōu)美、兒童在吟誦時可以感受與理解、傳遞人類美好的愿望與情愫，這是新教育晨誦的三個基本特點。在我們自己的教學(xué)中，我們可以利用我們的《經(jīng)典讀本》作為晨誦的素材。
2、午讀——閱讀屬于自己的童年書籍。
一本豐富的書，永遠不可能把它讀透，無法把任何問題都解決。
午讀最大的作用，是為孩子的精神世界提供豐富的智力背景。孩子讀書的時候，很多主題會被他運用到自己的生活中去。當(dāng)他在生活中遭遇這些問題的時候，他會想起這些經(jīng)歷，從而做出最為正確的決策。關(guān)于這一點我們不難做到，我們學(xué)校的每個班級都有一個圖書角，我們可以好好利用?？梢宰屆恳晃缓⒆泳枰槐緯?，中午課前時間讓孩子們讀讀課外書。學(xué)生在讀的過程中，把精彩的`詞句、段落摘抄在午讀摘抄本上，之后反復(fù)琢磨、體味，為寫作積累素材，達到了讓經(jīng)典走進學(xué)生記憶，流淌到筆尖的效果。美麗的童書伴隨著師生一路歡歌一路笑語，潛移默化地熏陶著孩子們的心靈，滋潤著孩子們的童年，呵護孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。
3、暮省——編織有意義的生活。
暮省指的是學(xué)生隨筆、日記，以及師生通過日記、書信等手段，相互編織有意義的生活。用日記記錄成長，親子之間、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。一個學(xué)期下來部分孩子們的寫作有了很大的變化，同時也拉進了我與學(xué)生之間的距離。
早晨，天真純潔的兒童詩，為同學(xué)們開啟黎明的歌喉;中午，同學(xué)們暢游書海，采集書中甜蜜的花粉;傍晚，同學(xué)們通過日記、讀書抄報、讀書心得、讀寫繪、匯編詩集等等作品，反思一天的學(xué)習(xí)、生活，留下暮省的足跡。
"晨誦—午讀—暮省"，是一種新的學(xué)校教育方式，也是一種兒童新的生活方式。這種新的生活方式強調(diào)的是一種師生交往的生活，一種共讀、共寫、共同生活的新生活方式。在這種方式下，師生關(guān)系改變了，老師學(xué)會了鼓勵欣賞，學(xué)會了關(guān)注發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了做教育。孩子們在這種新的生活方式中，找到了自信，找到了快樂，得到了改變。作為一種新方式，我們在以后的教學(xué)中要試著去運用，并不斷在運用中得到新發(fā)現(xiàn)。
總之，通過晨誦、午讀、暮省，我們要努力為孩子開辟一條讓生命更為豐富、更為精彩的道路;我們要努力播撒閱讀的種子，喚醒每個孩子心靈中的美好與神奇;我們要努力去做這件讓世界更美麗的事。當(dāng)然這條路上將布滿荊棘，可我有信心帶領(lǐng)孩子們走上另一條享受的讀書之路。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇十一
xx年，嚴格按照上級通知精神，認真做好干部黨員理論學(xué)習(xí)和政治思想工作，制定了學(xué)習(xí)計劃，完善了學(xué)習(xí)制度，使干部黨員政治理論水平和政治思想素質(zhì)得到較大提高。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，切實保障學(xué)習(xí)時間效果。
一是成立了中心組理論學(xué)習(xí)和思想政治工和領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了措施，落實了工作計劃。二是堅持理論學(xué)習(xí)考勤制度、自學(xué)制度、發(fā)言制度、經(jīng)驗交流制度和通報制度，并做到了考勤規(guī)范、集體學(xué)習(xí)記錄清晰、黨員干部學(xué)習(xí)筆記完整。三是堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全，全年累計集中學(xué)習(xí)時間達20天，且參學(xué)率達98%以上。四是班子成員帶頭深入基層調(diào)查研究，全年班子成員累計調(diào)研時間達80多天。五是建立了學(xué)習(xí)檔案，并且做到了學(xué)習(xí)檔案建設(shè)規(guī)范、完整有序。
（二）聯(lián)系實際學(xué)以致用。
一是中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞中心，堅持服務(wù)大局；學(xué)習(xí)專題設(shè)置合理具有較強的針對性、指導(dǎo)性和創(chuàng)新性。二是通過理論學(xué)習(xí)，全校教職工思想覺悟普通提高，工作積極性得到充分調(diào)動，促進了學(xué)校工作的順利開展。三是精神文明建設(shè)、綜合治理、依法治校、安全工作等方面良性發(fā)展，學(xué)校無違法犯罪和嚴重違紀問題發(fā)生。
（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，確保學(xué)習(xí)效果。
一是學(xué)校中心組理論學(xué)習(xí)和思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真履行職責(zé)，積。
極組織黨員干部和全校教職工開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和分組相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法。二是完成了上級下達的學(xué)習(xí)資料征訂任務(wù)，按規(guī)定參加了上級組織的年終理論考核工作，并及時報送相關(guān)資料。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視思想政治工作，做到了年初有計劃，年終有總結(jié)。二是成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了工委書記為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員分工負責(zé)，責(zé)任明確。三是加強黨支部建設(shè)，切實發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘專用，團支部的作用，形成了齊抓共管、廣泛參與的思想政治工作格局。
（二）建立完善制度。
建立了思想政治工作目標管理責(zé)任制，明確了崗位職責(zé)，并層層落實了責(zé)任，使思想政治工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。二是制定了干部政治理論教育、黨組織生活等工作制度。三是落實了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公，率先垂范，起好了帶頭作用。四是建立了思想政治工作評比表彰制度，對優(yōu)秀思想政治工作者進行表彰獎勵，樹立典型，推廣經(jīng)驗。
（三）加強隊伍建設(shè)。
作為考察使用干部的重要依據(jù)，把素質(zhì)好、能力強的干部充實到黨務(wù)和政工隊伍中。
（四）加強陣地建設(shè)。
一是加強機關(guān)文化陣地建設(shè)，積極建立學(xué)習(xí)園地、榮譽陣列室等。二是積極完成了黨報黨刊征訂任務(wù)，利用黨報黨刊開展思想政治教育。
（五）落實工作任務(wù)。
一是認真落實政治理論學(xué)習(xí)制度，用黨的最新理論成果武裝黨員，教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。二是開展形勢政策教育，增強大局意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識。三是加強職業(yè)道德、勤政廉政教育，改進機關(guān)工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能。四是開展民主法治教育，普及法律知識，增強法紀觀念。五是認真開展文明單位和誠信單位創(chuàng)建活動，努力豐富職工文化生活。
（六）創(chuàng)新思想，更新觀念。
一是積極創(chuàng)新思想政治工作觀念，積極創(chuàng)新工作思想，使教職工隊伍思想政治建設(shè)得到加強，心齊、氣順、勁足的良好局面得到鞏固和發(fā)展。二是把思想政治工作融入到統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作中，以人為本的思想得到體現(xiàn)，教職工工作積極性、政治工作的經(jīng)驗及時進行認真總結(jié)，培訓(xùn)和樹立了解解放思想、開拓進取、愛崗敬業(yè)的先進典型，產(chǎn)生了積極的示范引導(dǎo)效果。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇十二
20xx年是“規(guī)劃銜接“規(guī)劃的一年，是執(zhí)政能力建設(shè)，經(jīng)濟發(fā)展年。以勒鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)按照年初縣委宣傳部的學(xué)習(xí)要求和本鎮(zhèn)需要，認真組織黨委中心組學(xué)習(xí)，現(xiàn)將主要學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
以勒鎮(zhèn)緊緊圍繞推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)這一戰(zhàn)略任務(wù)，認真貫徹落實中央《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，以黨委中心組為龍頭，以鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”、“學(xué)習(xí)型黨組織”，爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型黨員干部”活動為載體，進一步強化對黨的創(chuàng)新理論成果的學(xué)習(xí)和實踐。要求中心組理論學(xué)習(xí)全年不少于4次，每次學(xué)習(xí)不少于3天，個人自學(xué)書目不少于12本。在學(xué)習(xí)把握黨的創(chuàng)新理論、大政方針的同時，有針對性地開展法律、經(jīng)濟、科技等最新前沿理論知識的學(xué)習(xí)。圍繞學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，組織黨員干部廣泛開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，推薦一批重點學(xué)習(xí)書目。進一步健全完善黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)、黨內(nèi)民主生活會等相關(guān)學(xué)習(xí)制度，強化檢查、督導(dǎo)力度。
年初，以勒鎮(zhèn)從自身工作需要的和縣委宣傳部安排，制定了學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)考勤制度，力爭使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的要求。要求每名中心組都要按時參加理論學(xué)習(xí)，無特殊情況缺席。因故參加學(xué)習(xí)的，要找補課;要學(xué)習(xí)筆記，中心組組長要不定期檢查;中心組業(yè)務(wù)人員要如實地做好學(xué)習(xí)記錄，按照總體部署，中心組要提前一周通知學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況……學(xué)習(xí)制度的建立健全，客觀上起到了約束作用，為中心組的'學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
年初，以勒鎮(zhèn)黨委因工作需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學(xué)習(xí)安排的通知》。通知要求全年理論中心組集體學(xué)習(xí)6次，不少于18天;每次學(xué)習(xí)后都要向各黨支部通報學(xué)習(xí)情況，以此來督促各黨支部的學(xué)習(xí);共產(chǎn)黨員先進性教育活動安排，要求中心組要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會。
一年來，以勒鎮(zhèn)理論中心組帶頭講課制度。中心組黨員冬訓(xùn)、夏訓(xùn)的有利時機有針對性性地安排授課，將講課內(nèi)容與當(dāng)前工作的重心起來，使基層黨支部的理論學(xué)習(xí)能夠地下去。
中心組帶頭講課，既能帶動機關(guān)和基層黨支部的學(xué)習(xí)熱情，又能自身理論素養(yǎng)的;既能給黨員和帶去黨和的新政策，又能密切黨群、干群關(guān)系，個人威信。
學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用，是的工作實踐。20xx年××鎮(zhèn)理論中心組學(xué)習(xí)，了在五個要改觀，即“精神狀態(tài)上，思想觀念上，工作思路上創(chuàng)新，工作方法上、工作作風(fēng)上”。
20xx年即將到來，。在縣委宣傳部的下，以勒鎮(zhèn)鎮(zhèn)理論中心組的學(xué)習(xí)會一如既往地下去，學(xué)思、學(xué)用，學(xué)用貫通的目的。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇十三
以十九大精神為指導(dǎo)，積極貫徹落實團縣委和教育局團委的工作精神，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，全面提高團員素質(zhì)，進一步加強團組織的自身建設(shè)，提高我校共青團的戰(zhàn)斗力，努力開創(chuàng)我園共青團工作的新局面。
二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
全年學(xué)習(xí)分四個專題進行。第一專題：學(xué)習(xí)總書記，當(dāng)代青年講學(xué)習(xí)，最根本的是要自覺堅定地向總書記學(xué)、聽總書記話、跟總書記走。；第二專題：五四青年節(jié)共青團歷史知識學(xué)習(xí)；第三專題：刻領(lǐng)會黨的十九大主題，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟；第四專題：落實“四個進一步”要求大步踐行“六個走在前列”，進一步引導(dǎo)廣大青年筑牢理想信念基石。
具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排見附表。
三、學(xué)習(xí)形式和要求。
堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與專題討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展主題實踐活動相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和效果。
（一）集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
（三）團員發(fā)言。團員根據(jù)不同學(xué)習(xí)專題進行討論和個人交流。
（四）調(diào)查研究。堅持學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實際工作問題結(jié)合。
理論學(xué)習(xí)總結(jié)集錦篇十四
用書籍潤澤生命。
讓書香升華人生寧陽二十中查仲木。
前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，這塊大理石要成為一件成功的藝術(shù)品，主要依靠六位雕塑家：家庭、學(xué)校、兒童所在的集體、兒童本人、書籍、偶然出現(xiàn)的因素?？梢姇谔K霍姆林斯基的教育思想中占有突出的地位。正因為如此，蘇霍姆林斯基在幾十年的教育實踐中，精心構(gòu)筑了他的讀書教育思想體系。他的讀書思想體系的核心就是培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣愛好，讓學(xué)生“生活在書籍的世界里”。而作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴——教師，更應(yīng)該用用書籍潤澤生命，讓書香升華人生。
在蘇霍姆林斯基的眼里，一所學(xué)校，首先意味著書籍。而我覺得，人生就是不斷編寫、著作生命之書的過程。而如何讓生命之書變得厚實、變得生動、變得個性，專攻，專研，泛讀，瀏覽這四種讀書方式缺一不可。
蘇霍姆林斯基對教師要求的口號是：“讀書，讀書，再讀書”。在蘇霍姆林斯基看來，任何人都要過一種精神生活，都有必要豐富自己的精神生活，那就必須要讀書。對教師而言，讀書就成為雙重需要。讀書，不僅是教師本人精神的需要，還是教師工作的需要。
一、專攻。
以“構(gòu)建師生生命成長的超市學(xué)?！钡膶W(xué)校總課題為研究總指導(dǎo)，關(guān)注生命教育的相關(guān)論文論著。關(guān)注《山東教育論壇》相關(guān)專欄。學(xué)習(xí)關(guān)于生命教育的三本書，關(guān)注校園論壇中的生命教育專題貼。
/4。
重點學(xué)習(xí)中外現(xiàn)當(dāng)代教育家的專著與論文。學(xué)習(xí)肖川教授的《教育的理想與信念》、《教育的智慧和真情》；《陶行知教育文集》；《蘇霍姆林斯基教育文集》。
二、專研。
以《語文教學(xué)中分層教學(xué)策略的研究》作為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的總研究方向。重點學(xué)習(xí)《語文教學(xué)差異》，關(guān)注各教育教學(xué)雜志有關(guān)分層教學(xué)的相關(guān)理論、相關(guān)內(nèi)容，在課堂教學(xué)、課后作業(yè)、教學(xué)評價等各環(huán)節(jié)實施分層教育，并探索分層教學(xué)的相關(guān)策略。多學(xué)習(xí)、多反思、多總結(jié)，爭取2篇以上的文章獲獎或發(fā)表。
三、泛讀。
關(guān)注中外現(xiàn)當(dāng)代教育家的相關(guān)論著、論文，重點學(xué)習(xí)肖川教授的《教育的理想和信念》、《教育的智慧和真情》以及陶行知教育文集、蘇霍姆林斯基教育文集。
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