總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃。如何有效地管理時間是每個人都面臨的挑戰(zhàn)之一。以下是一些總結(jié)范文，它們或許能給你帶來靈感，幫助你寫出一篇完美的總結(jié)。
財務(wù)分析課程實習心得篇一
企業(yè)財務(wù)分析課程是我大學期間選修的一門重要課程，通過這門課，我對企業(yè)財務(wù)分析的理論與實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。在學習的過程中，我收獲頗豐，不僅了解了企業(yè)財務(wù)分析的基本概念和方法，也掌握了分析財務(wù)報表及財務(wù)指標的技巧。下面我將從學習過程、實踐操作、團隊合作、實用性和未來發(fā)展五個方面來分享我的心得體會。
學習過程方面，在企業(yè)財務(wù)分析課程中，我首先學習了財務(wù)報表的基本概念和構(gòu)成要素，掌握了分析財務(wù)報表的方法和技巧。通過學習資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等財務(wù)報表，我能夠?qū)σ患移髽I(yè)的財務(wù)狀況有一個全面的了解。同時，我還學習了各種財務(wù)指標的計算和解讀方法，比如流動比率、速動比率和資產(chǎn)負債率等。通過系統(tǒng)地學習，我不僅明白財務(wù)分析的目的和意義，也能夠靈活運用相關(guān)知識進行企業(yè)財務(wù)分析工作。
實踐操作方面，我們在課程中進行了相關(guān)案例的分析和綜合運用。通過對實際企業(yè)的財務(wù)報表數(shù)據(jù)進行解讀和計算，我們能夠更加深入地了解企業(yè)的運營狀況和財務(wù)表現(xiàn)，也能夠發(fā)現(xiàn)其中的問題和風險。此外，我們還進行了財務(wù)比較分析和趨勢分析，通過對不同期間的財務(wù)數(shù)據(jù)進行對比和分析，我們可以更加全面地評估企業(yè)的財務(wù)狀況和發(fā)展趨勢。通過實踐操作，我不僅熟悉了財務(wù)分析的具體過程和方法，也提升了我的問題解決能力和數(shù)據(jù)處理能力。
團隊合作方面，課程中我們進行了一些小組項目，要求我們在小組中共同完成財務(wù)分析報告和演講。在小組合作過程中，我們需要分工合作、互相協(xié)作，通過集思廣益，提升財務(wù)分析的準確性和全面性。在小組合作過程中，我不僅學會了與他人合作的技巧和方法，也鍛煉了我的溝通能力和團隊合作精神。團隊合作讓我意識到在實際工作中，與他人合作并共同努力能夠產(chǎn)生更好的結(jié)果，也讓我更加珍惜與他人的合作機會。
實用性方面，企業(yè)財務(wù)分析課程對我的實際應(yīng)用價值巨大。在今后的工作中，我將能夠通過財務(wù)分析來評估企業(yè)的健康狀況、預(yù)測企業(yè)的未來表現(xiàn)，并為企業(yè)提供決策依據(jù)。無論是從事企業(yè)投資決策、評估企業(yè)競爭力，還是進行企業(yè)并購等工作，掌握財務(wù)分析的知識和技能對我來說都是至關(guān)重要的。此外，財務(wù)分析還是我晉升到管理層的重要一環(huán)，通過財務(wù)分析能夠更好地幫助我進行戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略決策。
最后，關(guān)于未來發(fā)展，企業(yè)財務(wù)分析是一個不斷深化與提升的過程。在學習課程的過程中，我意識到財務(wù)分析是一項需要長期學習和實踐的工作，只有不斷地學習和探索，才能夠在實際工作中更加靈活和準確地運用財務(wù)分析的技巧。因此，我將繼續(xù)深入學習財務(wù)分析相關(guān)知識，通過實踐不斷提升自己的財務(wù)分析能力，為企業(yè)的發(fā)展提供更加精準和全面的支持。
綜上所述，企業(yè)財務(wù)分析課程是我大學期間學習的一門重要課程，通過學習這門課程，我不僅了解了企業(yè)財務(wù)分析的基本概念和方法，也掌握了實際應(yīng)用的技巧。通過學習過程、實踐操作、團隊合作、實用性和未來發(fā)展等方面的體驗和感悟，我對財務(wù)分析有了深入的認識和理解，相信這將對我的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生積極的影響。
財務(wù)分析課程實習心得篇二
(一)真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班。
(五)要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
(六)體會到了團結(jié)互助是必不可少的。
總得來說這次的實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
財務(wù)分析課程實習心得篇三
在我人生的成長過程中，課程實習是一次非常重要的經(jīng)歷。課程實習是通過參與實際工作環(huán)境，將所學理論知識應(yīng)用于實踐中的一種學習方式。在這次課程實習中，我深感到實習是我綜合能力提升的重要途徑之一。以下，我將分享我在課程實習中所得到的心得體會。
第二段：對專業(yè)知識的理解與應(yīng)用。
課程實習不僅為我提供了一次鍛煉自己專業(yè)知識的機會，也讓我深刻認識到實際工作中的復雜性與挑戰(zhàn)性。通過親身參與工作中，我對專業(yè)知識的理解更加深入，并學會了將所學知識應(yīng)用到實際工作中。在實習期間，我通過將所學的理論知識與實際操作相結(jié)合，提高了自己解決問題的能力，同時也對專業(yè)知識有了更為深入的認識。
第三段：與他人的溝通與合作能力。
課程實習中，與他人的溝通與合作是非常重要的。我在與同事、領(lǐng)導以及客戶的交流中，逐漸提高了自己的溝通與合作能力。通過與他人的合作，我不僅學到了更多的知識與技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神。通過課程實習，我深刻認識到團隊合作的重要性，并且在實踐中學會了如何與他人高效合作。
第四段：自我反思與提升。
課程實習是一個相對真實的工作環(huán)境，通過實習，我也更加深入了解了自己的優(yōu)點與不足。在實習期間，我不斷反思自己的表現(xiàn)，并通過反饋與總結(jié)找到自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的提升計劃。通過這樣的自我反思與提升，我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，為今后的職業(yè)生涯做好充分的準備。
第五段：收獲與展望。
通過這次課程實習，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，提升了自己的溝通與合作能力，而且更加深刻認識了自己的優(yōu)點與不足。這些收獲將成為我今后發(fā)展的基石，我也會在今后的工作和學習中不斷努力提升自己，不斷超越自我。同時，我也在心中樹立了遠大的目標，希望能夠在以后的工作中做出更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
結(jié)尾：
通過這次課程實習，我深刻體會到了實習的重要性，并從中收獲了很多。課程實習讓我更加認識到自己的能力和不足，培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為今后的工作生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的實踐與努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人員，為社會做出自己的貢獻。
財務(wù)分析課程實習心得篇四
第一段：引言（約200字）。
在大學教育中，課程實習是一個重要環(huán)節(jié)。在這個階段，學生能夠?qū)⒄n堂上所學的理論知識應(yīng)用于實際情境當中，對于自身的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的提升有著重要的影響。本文將從自身的實習經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)和分享一些關(guān)于課程實習的心得體會。
第二段：實習目標和策劃（約250字）。
在進行課程實習之前，我們需要明確自己的實習目標。對于每一門課程，實習目標可以多樣化，可以是提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也可以是在特定領(lǐng)域的深入研究。在確定了實習目標后，合理的策劃是必不可少的。我曾經(jīng)在一門教育心理學的課程中實習，我的目標是深入了解兒童發(fā)展的實際情況。為了實現(xiàn)這一目標，我策劃了一系列的實習活動，包括參與兒童研究項目、觀察兒童的學習行為以及與兒童互動等等。這些策劃不僅有助于實踐能力的培養(yǎng)，還能讓我更好地理解課堂上所學的理論知識。
第三段：實習過程和困難（約250字）。
在實習過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，與實際兒童的接觸讓我意識到理論知識和實際情境之間的差距。課堂上的知識和技能并不能直接應(yīng)用到實踐中，我需要不斷地調(diào)整和改進。其次，與兒童互動是一個獨特的挑戰(zhàn)。在一開始，我常常感到無法與他們建立良好的溝通和互動關(guān)系，但通過反思和改進，我不斷地改進了自己的技巧，與兒童建立了更好的關(guān)系。
第四段：經(jīng)驗和收獲（約300字）。
通過實習，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我深刻理解到理論和實踐的聯(lián)系。理論知識只有在實際操作中才能真正體現(xiàn)其價值。其次，我學會了如何提供支持和指導他人。在與兒童互動的過程中，我很快意識到他們需要的不僅僅是知識，更需要的是關(guān)心和支持。通過與他們的互動，我學到了如何發(fā)現(xiàn)他們的需要并給予適當?shù)闹笇Ш椭С帧Ｗ钪匾氖?，我學到了如何與團隊合作。實習項目往往需要與他人一起完成，我通過與團隊成員的合作，學會了如何協(xié)調(diào)和合作，取得了良好的成果。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
總的來說，通過課程實習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。實習讓我更好地理解了課堂知識的應(yīng)用，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。未來，我希望能夠進一步深化實習經(jīng)驗，拓寬自己的視野，并在實際工作中發(fā)揮更大的作用。
財務(wù)分析課程實習心得篇五
(一)償債能力分析。
1.短期償債能力的分析(1)流動比率。
數(shù)據(jù)表明該公司20x和20x。
的流動比率變化較小，但相比20x。
年有了小幅度的降低，下降的主要原因是因為流動資產(chǎn)的逐漸減少企業(yè)的償債能力有一定的風險。
數(shù)據(jù)表明該公司20x。
較20x。
的速動資產(chǎn)有所提高是由于存貨項目的減少，但相比20x。
年有一定的下降趨勢也是因為存貨的減少，較20x。
年相比公司的償債能力有了一定的好轉(zhuǎn)。
2.長期償債能力分析。
(1)利息保障倍數(shù)。
從圖表可以看出20x。
-20x。
年魯北化工的利息保障倍數(shù)呈下降的趨勢，表明公司的償債能力不斷下降。
(2)負債/ebit比率。
20x。
年較20x。
年有所下降，但比20x。
年的數(shù)值相比有所上升，由于20x。
較20x。
的營業(yè)收入有所下降這可能是導致負債/ebit比率下降的主要原因。
(三)營運能力的分析。
1.應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。
20x的周轉(zhuǎn)率比20x。
的下降，主要是營業(yè)收入的減少，和應(yīng)收賬款的增加，應(yīng)收賬款的增加說明企業(yè)的賬款收回，但是企業(yè)的銷售收入?yún)s大為減少。
2.存貨周轉(zhuǎn)率。
20x比20x。
上升了0.1多，表明企業(yè)的管理效率有所提高，是由于企業(yè)的銷售收入有增長存貨增長的幅度較小。
(四)獲利能力的分析。
1.銷售凈利率。
銷售凈利潤在逐年的下降是由于凈利潤的減少，凈利潤的減少又是因為企業(yè)管理費用營業(yè)稅金及附加的增加和銷售收入的較少，企業(yè)應(yīng)該加以重視。該指標越低說明企業(yè)的獲利能力越低。企業(yè)應(yīng)該拓寬銷售渠道，適當?shù)目刂破髽I(yè)的期間費用。
營業(yè)利潤率的逐年下降，營業(yè)收入的不斷下降，只可能是企業(yè)的營業(yè)利潤的下降幅度比營業(yè)收入要大。
2.營業(yè)利潤率。
營業(yè)收入越高說明企業(yè)經(jīng)營活動獲得收益的能力越強。該企業(yè)營業(yè)收入和營業(yè)利潤都有所下降。
(五)投資報酬能力分析。
總資產(chǎn)報酬率和凈資產(chǎn)報酬率。
計算表明魯北化工公司的總資產(chǎn)報酬率20x-20x。
呈下降趨勢到20x。
年逐漸變的平穩(wěn)，由于20x。
的利潤總額比20x。
和20x年較20x。
和20x。
年的下降也是由于凈利潤的下降和主營業(yè)務(wù)成本的升高。
(六)發(fā)展能力分析。
資本保值增值率率和銷售增長率。
和20x。
有所好轉(zhuǎn)。銷售收入增長率的下降時由于企業(yè)的應(yīng)收賬款逐年大幅度的增長，導致收入未能被收回。
(七)現(xiàn)金流量的分析。
現(xiàn)金債務(wù)總額和銷售現(xiàn)金比率。
年達到了最低值，也許是由于企業(yè)負債在逐年的增加導致現(xiàn)金的債務(wù)總額在逐步的減少，說明企業(yè)用現(xiàn)金流量償還債務(wù)的能力較低企業(yè)要加以重視。
銷售現(xiàn)金比率的從20x。
至20x。
年逐步的上升說明企業(yè)銷售獲現(xiàn)能力的不斷增強。
(八)上市公司特定指標分析。
每股收益和每股股利。
年變化較平穩(wěn)，20x。
年有小幅度的上升是由于凈利潤有所上升級收入的增長，凈利潤的`額上升是由于企業(yè)銷售收入的增加和期間費用的減少。
每股凈資產(chǎn)在逐步的下降說明股東擁有的每股公司的權(quán)益的賬面價值沒有得到實現(xiàn)。
三、總結(jié)。
總的來說，該公司流動比率在逐年的減少，企業(yè)的短期償債能力有所下降，但速動比率在逐年的增加，表示企業(yè)存貨在減少，企業(yè)的商品銷售前景較好。同時企業(yè)的應(yīng)收賬款在增加，企業(yè)收回賬款的風險也在增加。企業(yè)的利息保障倍數(shù)和負債/ebit都在下降表明企業(yè)長期償債能力都在下降。所以該企業(yè)應(yīng)該提高應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)天數(shù)，銷售道路要拓寬，增加企業(yè)的銷售收入，同時注意企業(yè)的生產(chǎn)成本的控制及期間損益加強企業(yè)對外進行有效的投資。
該公司的發(fā)展?jié)摿Ρ容^大，企業(yè)應(yīng)該維持企業(yè)的償債能力的情況下，適當?shù)呐e借一些外債，發(fā)揮財務(wù)杠桿的作業(yè)。為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展做一些準備，現(xiàn)金流量表對企業(yè)來說是非常重要的，所以企業(yè)應(yīng)該加以重視，特別是經(jīng)營活動的現(xiàn)金流量分析，比如現(xiàn)金的償債能力分析(現(xiàn)金債務(wù)總比率現(xiàn)金流動負債總比率)，現(xiàn)金獲利能力分析(銷售現(xiàn)金比率現(xiàn)金凈利潤率)，經(jīng)營獲現(xiàn)能力的分析(銷售現(xiàn)金比率及現(xiàn)金凈利潤率)。
企業(yè)提高銷售利潤率，是收入增長的幅度高于成本和費用，同時還要降低成本和費用，提高總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，在不危及公司財務(wù)狀況的前提下，適當?shù)脑黾迂搨囊?guī)模。
財務(wù)分析課程實習心得篇六
在進入大學學習的第二年，我選修了一門關(guān)于企業(yè)財務(wù)分析的課程。這門課程旨在幫助學生建立起對企業(yè)財務(wù)狀況的分析能力，以便在未來的職業(yè)生涯中能夠準確評估企業(yè)的財務(wù)狀況并做出合理的決策。通過學習這門課程，我收獲頗豐，下面將從實踐、知識、思維方式和團隊合作四個方面進行總結(jié)和體會。
第二段：實踐體會。
在企業(yè)財務(wù)分析課程中，我有幸接觸到了真實的財務(wù)報表和企業(yè)的經(jīng)營狀況。通過分析企業(yè)的資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，我不僅了解了企業(yè)財務(wù)狀況的各個方面，還學會了如何從財務(wù)報表中發(fā)現(xiàn)問題和做出評估。實踐性的學習幫助我更好地將課堂上的知識與實際情況結(jié)合起來，通過對不同企業(yè)的財務(wù)報表的分析，我逐漸培養(yǎng)起自己獨立分析企業(yè)財務(wù)的能力。
第三段：知識學習。
企業(yè)財務(wù)分析課程為我提供了系統(tǒng)的知識體系，讓我了解了企業(yè)財務(wù)報表的編制方法和意義，掌握了財務(wù)比率的計算和分析方法，學習了股票和債券的投資分析，以及企業(yè)估值等重要的財務(wù)概念。通過深入學習這些知識，我對企業(yè)財務(wù)狀況的評估和決策能力得到了進一步提升。同時，課程還介紹了一些常用的財務(wù)軟件和工具，如Excel和SPSS，這些工具的使用將在未來的職業(yè)生涯中給予我巨大的幫助。
第四段：思維方式轉(zhuǎn)變。
這門課程不僅為我提供了大量實用的知識，還改變了我的思維方式。在過去，我習慣從表面去看待財務(wù)問題，只注重企業(yè)的利潤和現(xiàn)金流量等指標。通過學習企業(yè)財務(wù)分析課程，我深刻認識到財務(wù)指標背后的含義以及與企業(yè)經(jīng)營狀況的關(guān)聯(lián)。我意識到企業(yè)財務(wù)狀況是多方面、多維度的，需要綜合運用各種指標和方法進行全面分析，才能得到準確的結(jié)論。這種思維方式的轉(zhuǎn)變不僅提高了我的分析能力，還培養(yǎng)了我全面思考問題和解決問題的能力。
第五段：團隊合作和實踐應(yīng)用。
企業(yè)財務(wù)分析課程注重團隊合作，通過小組作業(yè)和案例分析來鍛煉學生的團隊合作和溝通能力。在課程中，我與同學們一起合作完成了幾個企業(yè)的財務(wù)分析報告，通過不同的角度和思維方式，我們互相學習和借鑒，提高了解決問題的效率和質(zhì)量。此外，課程還組織了實地考察和實踐活動，我們實際走進了一些企業(yè)，通過實地考察和交流，深入了解了財務(wù)指標的應(yīng)用和實踐方法，提升了我們的實踐能力。
總結(jié)：
通過企業(yè)財務(wù)分析課程的學習，我不僅掌握了實用的財務(wù)分析和財務(wù)決策方法，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和綜合思考問題的能力。這門課程的學習過程充滿了挑戰(zhàn)和成長，但我堅信，通過不斷地學習和實踐，我一定能在未來的職業(yè)生涯中充分發(fā)揮所學，為企業(yè)的發(fā)展和決策做出積極的貢獻。
財務(wù)分析課程實習心得篇七
在人生的道路上，砥礪前行的足跡中，實習是通往成功的一座橋梁。而作為學生的我們，在校園里進行的課程實習尤為重要，積累經(jīng)驗，提升能力。下面筆者將結(jié)合自己的實習經(jīng)歷，從實習前的準備、實習中的收獲、實習中的困惑與問題、實習中的成長以及實習結(jié)束的總結(jié)等方面，進行一番探討。
在進行課程實習之前，我們首先需要明確實習的目的和意義。課程實習是為了讓學生們在課堂外更好地結(jié)合理論與實踐，培養(yǎng)實際應(yīng)用能力，提高解決問題的能力。在這個過程中，學生們需要明確自己的實習目標，制定相應(yīng)的實習計劃。比如，掌握專業(yè)知識和技能，提高實際操作能力，培養(yǎng)團隊合作意識等。只有在有明確目標的前提下，才能更加有針對性地進行學習和實踐。
接下來，是實習中的收獲。實習是一次寶貴的機會，通過親身的實踐，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學的知識。在實習中，我們能夠接觸到真實的工作環(huán)境，學習到一些在課堂中無法獲得的經(jīng)驗。例如，我們可以通過實習了解到公司的運作機制、部門間的協(xié)作方式、工作崗位的各項要求等。此外，實習也是提升自身能力的過程。通過實際操作，我們能夠提高解決問題的能力、增強組織和協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)自主學習的意識等。這些能力的提升對我們今后的就業(yè)和發(fā)展都有著重要的意義。
然而，在實習中我們也會遇到一些困惑與問題。可能因為沒有適應(yīng)新環(huán)境，我們可能會感到非常迷茫和無助。比如，面對新的工作崗位和工作內(nèi)容，我們可能不知道從何下手，不清楚自己應(yīng)該如何參與進來。此外，實習中還可能遇到一些技術(shù)問題或者與同事之間的矛盾，這些困擾會讓我們感到焦慮和困惑。但是，對于這些問題，我們不能退縮，要有足夠的勇氣和耐心去面對，通過努力克服困難，并向身邊的老師和同事們尋求幫助。只有積極地面對問題，才能更好地解決它們。
而在實習中，我們也會逐漸成長。通過不斷的實踐和學習，我們積累了寶貴的經(jīng)驗，并不斷調(diào)整自己的思考方式和行動方式。在實習的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，通過不斷的努力和改進，我們會逐漸成為一個更加獨立和自信的人。我們會明白自己究竟喜歡什么樣的工作，我們在此過程中也會建立起自己的目標和信心，為將來的發(fā)展做好更加充分的準備。
最后，課程實習結(jié)束時我們需要進行總結(jié)與反思?？偨Y(jié)實習經(jīng)驗，不僅能夠加深對實習過程中所學的知識的理解，還能夠幫助我們更好地檢視自己在實習期間的表現(xiàn)。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并反思實習中的錯誤，以便在今后的學習和工作中改正和避免。同時，也能夠總結(jié)出實習中的成功經(jīng)驗和寶貴的經(jīng)驗教訓，為我們今后的發(fā)展提供有力的支持。
總而言之，課程實習是我們在校園里進行的一次非常重要的實踐活動。通過實習，我們能夠提高自己的實際能力，增強自身素質(zhì)。課程實習的每一個環(huán)節(jié)都需要我們用心去體會與總結(jié)，通過實踐和反思，才能從中獲得更多的收獲和提升。實習的每一天都是一次成長的過程，讓我們珍惜這次寶貴的機會，不斷努力，不斷激發(fā)自己的潛力。相信經(jīng)過課程實習的歷練，我們會成為更加優(yōu)秀的人才！
財務(wù)分析課程實習心得篇八
企業(yè)財務(wù)分析是每個企業(yè)家或金融從業(yè)者必備的技能之一。在大學期間，我有幸選修了一門關(guān)于企業(yè)財務(wù)分析的課程，并深深體會到了它的重要性。在這門課程中，我通過理論學習和實踐操作，全面了解了企業(yè)財務(wù)報表的基本知識、分析方法和相關(guān)工具。通過這門課程，我不僅提高了對企業(yè)財務(wù)狀況的判斷能力，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗，下面我將分享一下這門課程給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，這門課程讓我深入了解了企業(yè)財務(wù)報表的重要性。財務(wù)報表是企業(yè)財務(wù)狀況的一面鏡子，通過分析財務(wù)報表，我們可以了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和盈利能力。在課程中，我學習了企業(yè)財務(wù)報表的基本構(gòu)成和內(nèi)容，如資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等，通過對這些報表進行分析，可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)的健康程度和潛在風險。這讓我意識到，作為金融從業(yè)者，只有掌握財務(wù)報表分析的方法，才能準確評估企業(yè)的價值和風險，為投資決策提供科學依據(jù)。
其次，這門課程教會了我一些企業(yè)財務(wù)分析的基本方法和工具。在課程中，老師詳細講解了常見的財務(wù)指標和分析技術(shù)，如比率分析、趨勢分析和競爭對手分析等。通過學習這些方法，我可以通過對企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的綜合分析，快速了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢。同時，課程還介紹了一些常用的財務(wù)分析工具，如財務(wù)軟件和模型。這些工具可以幫助我們更加高效地進行財務(wù)分析，提高工作效率。通過學習這些方法和工具，我對企業(yè)財務(wù)分析的能力得到了顯著提升。
然后，這門課程注重實踐操作，培養(yǎng)了我們的分析能力。在課程中，我們不僅要學習理論知識，還需要進行實際案例分析和報告撰寫。這些實踐操作使我有機會將所學知識應(yīng)用到實際情境中，鍛煉了我的分析思維和解決問題的能力。在實踐中，我遇到了各種各樣的財務(wù)報表和數(shù)據(jù)，面對不同的情況，我學會了靈活運用所學知識，提出合理的分析和建議。這些實踐操作讓我更加深入地理解了財務(wù)分析的重要性，也增強了我的自信心。
此外，這門課程還讓我了解了企業(yè)財務(wù)分析的局限性和挑戰(zhàn)。在課程中，老師專門講解了財務(wù)分析的局限性，如財務(wù)報表的主觀性和可操縱性，以及信息不對稱的問題。這些問題使得財務(wù)分析不能完全代表企業(yè)的真實情況，需要結(jié)合其他分析手段和信息來源進行綜合判斷。同時，財務(wù)分析也面臨一些挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)不準確、信息不全面和信息更新滯后等。了解這些局限性和挑戰(zhàn)，使我更加謹慎和客觀地進行財務(wù)分析，同時也增強了我的學習動力，希望能夠不斷提高自己的專業(yè)水平。
綜上所述，企業(yè)財務(wù)分析課程給我的帶來了很多收獲。通過這門課程，我不僅提高了對企業(yè)財務(wù)報表的理解和分析能力，還學會了一些財務(wù)分析的基本方法和工具。同時，課程的實踐操作也培養(yǎng)了我的分析思維和解決問題的能力。課程還告訴我財務(wù)分析的局限性和挑戰(zhàn)，使我更加謹慎地進行分析，并不斷追求專業(yè)水平的提高。我相信，通過對這門課程的深入學習和實踐，我將能夠在未來的工作中更好地運用財務(wù)分析知識，為企業(yè)的決策和發(fā)展提供有力支持。
財務(wù)分析課程實習心得篇九
注意更新復壯樹冠內(nèi)膛的結(jié)果枝組，延緩衰老年限，維持經(jīng)濟產(chǎn)量，待失去經(jīng)濟價值時，及時進行全園更新。
葡萄樹冬季整形修剪，為了保證各個主蔓上，能按照一定距離配備好結(jié)果母枝組，要將不需要的或不能用的枝蔓從基部徹底剪除掉。短截冬季修剪時，習慣上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的長度，長度的確定主要是根據(jù)修剪需要和成熟新梢的質(zhì)量而定。修剪的長度一般為：短梢，留3－5節(jié)；中梢，留5－7節(jié)；長梢，留8－10節(jié)。一般枝梢成熟好、生長勢強的新梢可適當長剪；生長勢弱，成熟不好、細的可以短留；枝蔓基部結(jié)實力低的品種，宜采用中、長梢修剪；枝蔓稀疏的地方為充分利用空間，可以長留；雙枝更新，在一個枝組上通常由一個結(jié)果母枝和一個預(yù)備枝組成。成果母枝長留，采用長、中梢修剪，下面一個作預(yù)備枝剪留2－3個芽，每年反復更替進行，采用此種方法培養(yǎng)更新枝比較可靠，適用于發(fā)枝力弱的品種。
養(yǎng)促壯，以縮更新”的原則。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原則是疏上留下，疏弱留壯，疏花芽留葉芽。幼樹的修剪一般采取對長枝輕剪緩放，對直立壯枝拉平，保留中短枝，盡量利用抽發(fā)的枝梢，擴大樹冠。除疏剪部分過密枝外，一般不進行疏剪。
枇杷樹有兩次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗頂端的花序，粗壯的結(jié)果枝一般留3~4個小穗，中等的留1~2個小穗。頂端的花穗會先開花，將其除去后，就能保證留下的花同時開放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，當花穗的剪口處形成愈傷組織后，進行第二次修剪，要控制結(jié)果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪時要先將細弱的結(jié)果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置盡量錯開。
在果樹冬季修剪方面，我們應(yīng)該針對果樹不同生理周期的生長特性來進行評判修剪，在認準果樹修剪方法的同時，我們還應(yīng)該結(jié)合對果樹不同部位的不同培養(yǎng)方案來進行綜合整形修剪，不能草率的進行作業(yè)。在本次教學實習中，對不同果樹冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是還是大大不夠的，在其它季節(jié)的修剪方面還沒有得到充分的鞏固和實習操作，我相信通過我自己的不斷努力和進取，一定可以熟練掌握南方大部分果樹的四季修剪方法。
財務(wù)分析課程實習心得篇十
我們的實習生活從4月10日開始到9月22日結(jié)束。五個月感覺很久，可是一轉(zhuǎn)眼我們也度過了難忘的實習生活。從4月5日開始我們前往喀什岳普湖縣實習，在這里不管是生活上還是工作上，他們對我們很熱情。我深受感動同時我在他們身上學到了很多東西，使我受益匪淺。我和同學同吃同住，同勞動，加深了與他們之間的感情，提高了我的素質(zhì)和意識。專業(yè)知識方面，我們從實踐中學到了一些棉花和甜瓜的作物栽培的知識和方法，從職工那里了解了當?shù)氐淖魑锷a(chǎn)方式，同時積累了一定的工作經(jīng)驗。與此同時，我還將學校里所學的專業(yè)知識運用到實踐中去。雖然這次的實習比較艱苦和勞累，但是我堅持了下來，同時很好的完成了老師給予的各項工作，大大提高了自己的工作能力，為以后步入社會打下了基礎(chǔ)。以下是這次我在實習中的感想和工作情況，現(xiàn)向?qū)W院和老師進行匯報。
來到實習地方的第二天我們就下地播種。當天的風很大，感覺到刺骨的寒冷。但是我們大家堅持了下來，最終戰(zhàn)勝了環(huán)境，我們很高興，回去的時候我們大家都非常的疲憊，感覺身體都不是自己的了。師哥師姐也給我們講了許多的關(guān)于播種的要注意的事項，同時也非常的照顧我們。
我想把此次的實習分為三個部分，第一為苗期，第二為花鈴期，第三為收獲期。
（1）苗期
在棉花出苗以后，我們開始觀察記載棉花的進程及進行中耕，同時我們還觀察記錄了棉花出苗情況。這個階段主要做了以下幾個工作中耕、除草、搭遮陽網(wǎng)。在這個過程中我學習了許多的知識。也學到人與人之間的相處的關(guān)鍵。我們大家一塊努力，一塊奮斗，一塊學習，我們大家相處的非常的融洽。我也虛心的向他們學習。我們相互忍讓，相互關(guān)心，這使我感覺我在家里一樣。真好。老師每個月都要來看我們，讓我們大家感覺非常的幸福。
（2）花鈴期
這個時候我們的工作重心從棉田管理轉(zhuǎn)移到棉花的一些性狀的測定，而我們的主要工作就是光合特性的測定。我們每天在早上早早的去試驗地，雖然我們的非常的辛苦，但是當我們把實驗數(shù)據(jù)握在手里的時候，覺得啥都值得了。測光合的時候我和師哥的任務(wù)就是儀器的使用。在使用當中師哥教了我許多的知識，我也虛心的向師哥請教。在此非常的感謝師哥和師姐，師哥也時常的照顧我們大家，如果沒有人吃飯，他都要問的很清楚，在學習上，他和師姐也時常的提醒我們。
（3）棉花收獲期
這個時候進入到九月下旬到了收獲季節(jié)，雪白色的棉田里是我們辛苦一年的成果，老師說今年我們把棉田管理的不錯，這也是和我們辛勤分不開的。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情，主要是我的要回去了，而只有師哥一個人在那里取樣。
在整個實習過程中，我們按照實習計劃的要求，結(jié)合老師安排的實習工作，大家密切聯(lián)系，完成了各項任務(wù)，參與了當?shù)氐囊恍y定項目，增強了自己的專業(yè)知識，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
通過這次實習使我體會到，基地的各種活動室一個教育人的大課堂。五個多月的生產(chǎn)實習，不僅使我的專業(yè)知識和技能提高了，而且在思想上也有了很大的進步。
（1）實習使我加深了對自己專業(yè)的熱愛
現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)民。農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策，二靠科技，就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才，可是現(xiàn)在的環(huán)境下，很多同學都不愿意學習農(nóng)學，就是怕吃苦，怕受罪?；鶎拥泥l(xiāng)村甚至縣里有學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就很少。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員很少，出現(xiàn)了不能很好交接的局面，很多地方都是40多歲的老技術(shù)人員，不能把最新的技術(shù)進行推廣，很多學生還是想到科研單位，一個比較輕松的工作環(huán)境。這次實習我重新認識了我所學專業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學生，既然我選擇了這個專業(yè)就不后悔，堅定的走下去。
（2）理論與實際相結(jié)合才能真正掌握知識
學習了這么多年，其實一直都是學習的理論，都是在校園里接受老師的教育。這次實習體會到書上的知識和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引導的角度來指導大家，因為每個地方的水，土壤，天氣都有很大的不同，每項技術(shù)在實踐中怎么去做，具體問題應(yīng)當具體分析。
（3）與當?shù)仡I(lǐng)導、同學和諧相處學習優(yōu)點
有時候我們和職工們一起下地干活。他們那些以身作則，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學習。主任是最為忙碌的一個人，職工們很是淳樸，他們都是黝黑的皮膚，結(jié)實的肌肉，根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們，使我們在實習單位有了很多樂趣。
（4）改變自身生涯的轉(zhuǎn)折點
通過實習使我的內(nèi)心的想法改變了很多，實習前想的畢業(yè)了就聽父母的話，回家去考公務(wù)員，但實習過程中，師哥教導我人是要往高處走的，不能局限于一個小地方，漸漸的我也想通了，決定報考研究生，讓自己奮斗起來，不做平凡的人。
在基層實習，不但有專業(yè)知識是的我們學習，而且專業(yè)以外的許多東西能讓我們明白許多事情，可以說這次實習是我們邁向社會的一次大練兵，鍛煉了我們踏踏實實的工作作風，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，學習了如何進行人際交往，并且提高了團結(jié)合作的意識。俗話說“眾人拾柴火焰高”集體的事大家齊動手效果才會好。在實習中我還深深體會到強化科學種田的重要性，運用科學方法，卻是能起到增產(chǎn)又增收的效果。如果你能再實習一次我定將做的更好！
財務(wù)分析課程實習心得篇十一
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W到的知識：
現(xiàn)象一、裂縫
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。
具體解決辦法：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎
現(xiàn)場觀察與圖紙的比對和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能需要個過程的，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了不少問題現(xiàn)結(jié)合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話說：鋼筋的位置可以不對但是絕對不可以少筋，如果少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很容易得知。 具體解決方法：鋼筋工長認真負責，不能麻痹大意，時刻督促工人，如發(fā)現(xiàn)做錯的嚴懲!
現(xiàn)象三、模板的標高不對
這個問題不是時常發(fā)生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。
具體解決辦法：標高差距在?cm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此范圍就必須適當?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋頋M足要求。
在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質(zhì)也不高，但他們的勞動是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅韌，才認識到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動者的權(quán)益會被維護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是生命，也是一個有法定權(quán)利的完整的社會人。他們，付出了，他們無奈，他們幾乎無力改變自己命運，但是，我們這些有力幫助他們的人，應(yīng)該為他們做一些事情給予回報，以表感謝，以示對他們的尊重。 令人難忘的一個多月工地實習結(jié)束了，在這一個多月里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學知識，尤其是對儀器的使用。在課堂上，我們學習的理論知識，如果在實際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等于是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識運用到實戰(zhàn)當中去。所以我們要做到能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應(yīng)當今飛速發(fā)展的社會，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。
財務(wù)分析課程實習心得篇十二
現(xiàn)金流動負債比率越大，表明企業(yè)經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金凈流量越多，越能保障企業(yè)按期償還到期債務(wù)。一般該指標大于1。
1.2長期償債能力分析。
1.21資產(chǎn)負債率=(負債總額/資產(chǎn)總額)_100%。
=(1757845.14/15249171.6)_100%=11.5%。
一般來說，50%為資產(chǎn)負債能力好。
1.22股東權(quán)益率=(股東權(quán)益/資產(chǎn)總額)_100%。
=(13491326.46/15249171.6)_100%=88.5%。
可知，權(quán)益比率過大，意味著企業(yè)沒有積極地利用財務(wù)杠桿作用來擴大經(jīng)營規(guī)模。
二、營運能力分析。
2.1應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率=銷售收入凈額/應(yīng)收賬款平均余額。
=銷售收入凈額/[(期初應(yīng)收賬款+期末應(yīng)收賬款)/2]。
=1535000/[(150000+91500)/2]=12.71。
可知，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率一般，企業(yè)的應(yīng)收賬款回收的速度也正常。
2.2存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)=銷售成本/[(期初存貨+期末存貨)/2]。
=980000/[(295500+2446980)/2]=0.36。
可知，存貨周轉(zhuǎn)率過低，企業(yè)資產(chǎn)變現(xiàn)能力正常。
2.3流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是指銷售收入凈額與平均流動資產(chǎn)的比值。它反應(yīng)了流動資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)速度，周轉(zhuǎn)速度快，會相對節(jié)約流動資產(chǎn)，等于相對擴大資產(chǎn)的投入，增強企業(yè)的盈利能力。
全部流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)。
2.4固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是指銷售收入凈額與平均固定資產(chǎn)凈值之間的比值。它反應(yīng)的是固定資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)速度，周轉(zhuǎn)速度越快，表明企業(yè)同樣的固定資產(chǎn)占用實現(xiàn)了更多的收入。
固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率。
總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率=指銷售收入凈額與平均資產(chǎn)總額之間的比值。該指標用來反應(yīng)企業(yè)對總資產(chǎn)管理是否有效。一般來說，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率高，說明企業(yè)能有效的運用資產(chǎn)創(chuàng)造收入。
總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率=指銷售收入凈額/[(期初資產(chǎn)+期末資產(chǎn))/2]。
三、盈利能力分析。
3.1資本金利潤率是衡量投資者投入企業(yè)資本的獲利能力的指標。企業(yè)資本金利潤率越高，說明企業(yè)資本的獲利能力越強。
資本金利潤率=利潤總額/資本金總額_100%。
=421591.6/9300000_100%=0.045。
3.2銷售收入利潤率是衡量企業(yè)銷售收入的收益水平的指標。銷售收入利潤率是反映企業(yè)獲利能力的重要指標，這項指標越高，說明企業(yè)銷售收入獲取利潤的能力越強。
銷售收入利潤率=利潤總額/銷售收入凈額_100%。
=421591.6/1535000_100%=0.275。
3.3成本費用利潤率是反映企業(yè)成本費用與利潤的關(guān)系的指標。成本費用是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動所需要花費的代價，利潤總額則是這種代價花費后可以取得的收益。
成本費用利潤率=利潤總額/成本費用總額_100%。
=421591.6/980000_100%=0.43。
3.4凈資產(chǎn)收益率又稱股東權(quán)益收益率，是凈利潤與平均股東權(quán)益的百分比，是公司稅后利潤除以凈資產(chǎn)得到的百分比率，該指標反映股東權(quán)益的收益水平，用以衡量公司運用自有資本的效率。指標值越高，說明投資帶來的收益越高。
凈資產(chǎn)收益率=股東權(quán)益收益率=凈利潤/平均股東權(quán)益。
3.5成本費用利潤率=利潤總額/費用總額。
=421591.6/(30460+46535+1083.4)=5.40。
可見，企業(yè)的經(jīng)濟效益很好。
四、總結(jié)。
根據(jù)對豐源實業(yè)有限責任公司相關(guān)財務(wù)報表的數(shù)據(jù)分析，可以得知，該企業(yè)雖然部分營業(yè)能力數(shù)據(jù)表示能力不足，但總體在合理范圍內(nèi)，該企業(yè)還是有很好的運營空間，經(jīng)濟效益還是不錯的。
財務(wù)分析課程實習心得篇十三
本學期開設(shè)的教法課，是我對教師這一行業(yè)有了更深的認識，使我了解了更多的教學方法和學習方法，期間先后經(jīng)歷了寫說課稿、說課、寫教案、交流、試講、談?wù)?、評課、議課、總結(jié)等幾個過程。期間老師和同學都給了我很大幫助與啟示。我感悟很深，受益非淺。我本次教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧和總結(jié)如下：老師給我們講授很多上課的技巧，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。這次教學法課程實習，我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。
具體的來說，第一、怎么去寫教案，一個具體的教案包括哪些，在寫教案時應(yīng)注意哪些。不同的課題內(nèi)容選擇的教學方法和教具應(yīng)有不同，教學方法和教具應(yīng)該選擇較適合內(nèi)容的，有所講究。
第二、選擇多媒體授課時應(yīng)把課件做好，課件在一定程度上影響著上課質(zhì)量和效率。本次教學法實習我又重新溫習了課件的有些基本做法。在選擇多媒體教學時也應(yīng)適當在黑板上進行板書，這樣有利于學生的注意力和積極性以及大概課題內(nèi)容。
第三、跟小組成員一起討論、選題、交流、試講、談?wù)摚殷w會到了團結(jié)互助是必不可少的，力量的巨大。那種相互信任、誠心誠意的指點不足和怎么改進，我更是感到一種家的溫馨。要想干好事得靜下心來好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂。
第四、經(jīng)過自己的試講和同學的試講以及評課我覺得要想把一堂課講好應(yīng)該具備如下內(nèi)容：講授者課前好好研讀所講內(nèi)容，做好分析和寫好教案，對問題的分析和講解應(yīng)采用一些比較恰當合理的語言以及實例。在多媒體課件方面應(yīng)以學生來思考課件怎么做才更容易調(diào)動積極性和興趣以及易懂。在教態(tài)方面應(yīng)以一種平和的一起學習的心態(tài)去與學生學習，利用自己的，魅力調(diào)動學生的學習興趣，及時鼓勵和批評學生，注意語言的圓滑和學生的`接受情況。在教學方法方面應(yīng)盡量采用講授談?wù)摲?、案例分析法、對比法、引導課文教學法。在上課方面應(yīng)與學生的互動學習，講課語言修煉和普通話盡量標準，教態(tài)要好，給學生有親切感和老師的樣子!
剛開始試講有些緊張，普通話不標準，只是方面出現(xiàn)了一些問題，教態(tài)方面做得不夠且有些不自然，黑板板書字跡不公整，我將會在以后好好培養(yǎng)自己。我相信認真用心去好好做了一切都會變得非常容易和順手。
通過一周的電子設(shè)計，我學會了如何將書本上學到的知識應(yīng)用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設(shè)計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計不僅增強了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經(jīng)過去，但是使我對電子設(shè)計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：
1.基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品裝工藝的生產(chǎn)流程，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
2.熟悉了有關(guān)電子設(shè)計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表。
3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用。
4.增強自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息。
5.明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎么更好解決問題。
財務(wù)分析課程實習心得篇十四
第一段：介紹課程顧問實習的背景和目的（200字）。
課程顧問實習是現(xiàn)代教育體系中的一環(huán)，旨在幫助學生更好地規(guī)劃和選擇自己的學習課程，并為他們提供專業(yè)的指導和建議。作為一名課程顧問實習生，我有幸參與了這個獨特的實習項目，并在這個過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實習過程中遇到的挑戰(zhàn)與成長（200字）。
在實習期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是溝通能力的提升，作為一名課程顧問實習生，我需要與不同背景和需求的學生進行溝通，并了解他們的學術(shù)目標和興趣愛好。通過與學生交談和傾聽他們的需求，我學會了更好地表達自己，并能夠根據(jù)不同的情況提供專業(yè)的建議。
第三段：實習中的案例分析與解決方案（200字）。
在實習中，我經(jīng)常遇到學生對課程安排和選課要求的困惑。有一次，一個學生想要同時修讀兩門時間沖突的課程，經(jīng)過與學生的交流，我發(fā)現(xiàn)他對這兩門課都有濃厚的興趣和熱情。為了解決這個問題，我與該學生一起制定了一個學習計劃，并向?qū)W校提出了調(diào)課的請求。最終，學生順利修讀了他所喜歡的兩門課程，并在學術(shù)上取得了顯著的進展。
第四段：實習帶來的收獲與反思（200字）。
通過課程顧問實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了責任心和團隊合作精神。在與同事和學生的合作中，我意識到只有通過良好的團隊合作才能更好地為學生提供幫助。此外，我還學到了面對挑戰(zhàn)時的持續(xù)努力和創(chuàng)新精神。每個學生都有自己獨特的需求和目標，作為一名課程顧問實習生，我必須不斷尋找更好的解決方案，以滿足學生的需求。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（200字）。
課程顧問實習讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。我意識到我享受與學生交流和幫助他們實現(xiàn)他們的學術(shù)目標的過程。將來，我希望能夠成為一名專業(yè)的課程顧問，并為更多的學生提供幫助和指導。課程顧問實習是我人生中寶貴的經(jīng)歷，我相信這段經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響。
總結(jié)：通過這次課程顧問實習，我深刻體會到了為學生提供幫助和指導的重要性。我不僅學到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了溝通能力、團隊合作和解決問題的能力。這次實習為我職業(yè)生涯的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，并讓我對未來充滿了信心。我將會以此次實習為契機，不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的學生提供幫助和指導。
財務(wù)分析課程實習心得篇十五
第一段：介紹課程顧問實習的背景及意義（200字）。
作為一名課程顧問實習生，在大學期間有機會參與到實踐性較強、與專業(yè)相關(guān)的工作中。課程顧問實習是一種與學生及教師直接交流的崗位，旨在為學生提供學習建議，并促進學生在學術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。這一實習經(jīng)歷對于培養(yǎng)學生的人際交往能力、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識技能都起著積極的推動作用。
作為一名課程顧問實習生，首先需要具備良好的溝通和交流能力。只有通過與學生和教師的有效溝通，才能了解學生的需求和問題，并給予適當?shù)膸椭徒ㄗh。其次，還需具備一定的學科知識和學術(shù)背景，這樣才能更好地幫助學生解決學習問題。同時，積極主動和責任心也是課程顧問實習生的基本素質(zhì)，只有真心關(guān)注學生的學習情況，并盡職盡責地完成工作，才能獲得學生和教師的信任。
通過課程顧問實習，我深刻認識到溝通和交流的重要性。在與學生和教師的接觸中，我學會了傾聽和理解，充分尊重每個人的意見和感受。我也意識到，只有通過真正關(guān)心和體貼他人的需要，才能建立起良好的人際關(guān)系，并實現(xiàn)有效的合作。此外，課程顧問實習還增強了我對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力。在為學生提供學習建議的過程中，我不斷了解和學習新的教學方法和資源，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，課程顧問實習讓我重新認識到自己的職業(yè)責任。我深深感受到，作為一名課程顧問實習生，我既是學生的幫助者和指導者，也是一個榜樣和引導者。我要以積極的態(tài)度、熱心的服務(wù)和專業(yè)的知識，影響和幫助更多的學生。
在課程顧問實習中，我也遇到了一些困難。例如，有時候?qū)W生和教師的需求涉及到我專業(yè)知識的盲區(qū)，導致我無法給予足夠的幫助和建議。為了克服這一困難，我努力補充知識，積極學習和了解相關(guān)的學科內(nèi)容，并尋求教師的幫助和指導。此外，溝通和交流也是一個重要的挑戰(zhàn)。有時候，學生和教師的意見和期待不盡相同，我需要運用靈活的溝通技巧和解決問題的能力。為了克服這一困難，我主動與學生和教師進行溝通，尊重他們的意見，平衡雙方的需求，并積極尋求共識。
第五段：對未來發(fā)展的規(guī)劃及總結(jié)（200字）。
課程顧問實習是我大學期間一段非常有意義的實踐經(jīng)歷。通過這次實習，我在溝通與交流、專業(yè)知識和職業(yè)責任等方面都得到了很大的提升和成長。未來，我希望能夠在這個領(lǐng)域繼續(xù)深耕，通過不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的課程顧問。我相信，只要保持熱情和責任心，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，就一定能夠為更多的學生提供有效的學習幫助和建議，促進他們的學業(yè)發(fā)展。
財務(wù)分析課程實習心得篇十六
這次聽了網(wǎng)絡(luò)營銷的課程之后，在實習中，作為一個學習市場營銷的學生，實訓操作相比原來那種純理論性的授課方式，這種方式能讓我們更容易去學習它。下面是本站小編為大家收集整理的課程。
歡迎大家閱讀。
本學期我們在老師的帶領(lǐng)下進行了市場營銷實訓，本次實訓，我們?nèi)喾殖闪藥讉€小組，小組成員在小組長的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，共同完成小組任務(wù)。
本次實訓要求對某個具體行業(yè)的行業(yè)分析報告，營銷環(huán)境swot分析，問卷調(diào)查匯報，價格策略分析和綜合分析五個項目進行調(diào)查分析，每位小組成員負責匯報一個項目，其余四位成員負責提供資料。
在這五個項目中，我們每位成員都貢獻了自己的一份力量，以下是我在此次實訓中負責的工作：
首先，在項目一的行業(yè)分析報告中，我們組選擇的是彩電行業(yè)，然后對其進行行業(yè)分析，我所負責的是彩電行業(yè)市場現(xiàn)狀的資料收集，主要從行業(yè)發(fā)展歷史，市場規(guī)模和發(fā)展趨勢三方面著手，通過網(wǎng)上查閱資料，以及對實體彩電行業(yè)的了解，將資料整理歸類后提供給此項目匯報人，然后再協(xié)助此項目匯報人完成行業(yè)分析報告，最后通過走訪調(diào)查，包括路人調(diào)查和登門調(diào)查的方式，對整個彩電行業(yè)進行行業(yè)分析報告。在這過程中，我感受到了集體的力量是強大的，團結(jié)就是力量，合作就能成功。
其次，項目二的營銷環(huán)境swot分析，由于項目一中對整個彩電行業(yè)進行了大致分析，所以通過比較，我們選擇長虹彩電作為本次swot分析的對象，我們走訪了馬鞍的長虹專賣店，對長虹彩電的優(yōu)勢，劣勢，機會，威脅進行了分析，最后得出應(yīng)對策略，大體上分為兩步，第一，發(fā)揮優(yōu)勢，回避威脅，實行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力開拓高端產(chǎn)品市場，擴大技術(shù)革新，增強自身研發(fā)能力，減少對國外核心技術(shù)的依賴，加強策略聯(lián)盟，從而達到技術(shù)共享。第二，克服劣勢，回避威脅，整合優(yōu)勢資源，脫離成長性不強的產(chǎn)業(yè)，根據(jù)消費者需求層次，進行市場分割，加強長虹品牌建設(shè)和售后服務(wù)，完善營銷渠道，管理層次制定清晰的核心職能定位，加大銷售一線的授權(quán)，從而加快對市場的快速反應(yīng)。通過這個項目的資料收集及實際操作，我對整個長虹彩電的營銷環(huán)境有了一定得了解，同時明白了個人的力量是渺小的。
再者，項目三的問卷調(diào)查，通過我們小組成員的努力，共同設(shè)計了一份完整的問卷，調(diào)查范圍主要是然后走訪校外一部分居民，請求他們幫組完成問卷，最后，我們共同整理歸類統(tǒng)計，得出了一些數(shù)據(jù)，雖然在這部分工作中，自己的任務(wù)分配不是很多，但是還是體會到了與校外人們溝通交流的樂趣與技巧。
然后，第四個項目的價格策略分析，我們走訪了涪陵的新世紀，蘇寧電器，國美，重百的長虹專賣店，通過對同種型號的彩電價格及優(yōu)惠政策和定價策略進行比較，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)專賣店都選擇尾數(shù)定價法，這告訴我們，如果以后從事營銷工作，應(yīng)該重視尾數(shù)定價法的作用。
最后，綜合分析，對整個彩電行業(yè)進行了總體分析，然后對長虹彩電進行具體分析，我負責收集swot分析相關(guān)的資料。
總之，在整個實訓過程中，我們都認真對待每一個項目，力求做的更好，分析更全面。從中，我了解到了企業(yè)要想長期穩(wěn)定地向前發(fā)展，應(yīng)該找準目標市場，注重銷售技巧和定價策略，這次實訓讓我感受到了個人的力量是渺小的，集體的力量才更強大，完成任務(wù)的每個成員要齊心協(xié)力，團結(jié)才是力量。
本學期開設(shè)的教法課，是我對教師這一行業(yè)有了更深的認識，使我了解了更多的教學方法和學習方法，期間先后經(jīng)歷了寫說課稿、說課、寫。
教案。
交流試講談?wù)撛u課議課總結(jié)等幾個過程。期間老師和同學都給了我很大幫助與啟示。我感悟很深，受益非淺。我本次教學實習所作所見所感所得一一回顧和總結(jié)如下：老師給我們講授很多上課的技巧，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。這次教學法課程實習，我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。
具體的來說，第一、怎么去寫教案，一個具體的教案包括哪些，在寫教案時應(yīng)注意哪些。不同的課題內(nèi)容選擇的教學方法和教具應(yīng)有不同，教學方法和教具應(yīng)該選擇較適合內(nèi)容的，有所講究。
第二、選擇多媒體授課時應(yīng)把。
課件。
做好，課件在一定程度上影響著上課質(zhì)量和效率。本次教學法實習我又重新溫習了課件的有些基本做法。在選擇多媒體教學時也應(yīng)適當在黑板上進行板書，這樣有利于學生的注意力和積極性以及大概課題內(nèi)容。
第三、跟小組成員一起討論、選題、交流、試講、談?wù)摚殷w會到了團結(jié)互助是必不可少的，力量的巨大。那種相互信任、誠心誠意的指點不足和怎么改進，我更是感到一種家的溫馨。要想干好事得靜下心來好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂。
第四、經(jīng)過自己的試講和同學的試講以及評課我覺得要想把一堂課講好應(yīng)該具備如下內(nèi)容：講授者課前好好研讀所講內(nèi)容，做好分析和寫好教案，對問題的分析和講解應(yīng)采用一些比較恰當合理的語言以及實例。在多媒體課件方面應(yīng)以學生來思考課件怎么做才更容易調(diào)動積極性和興趣以及易懂。在教態(tài)方面應(yīng)以一種平和的一起學習的心態(tài)去與學生學習，利用自己的，魅力調(diào)動學生的學習興趣，及時鼓勵和批評學生，注意語言的圓滑和學生的接受情況。在教學方法方面應(yīng)盡量采用講授談?wù)摲?、案例分析法、對比法、引導課文教學法。在上課方面應(yīng)與學生的互動學習，講課語言修煉和普通話盡量標準，教態(tài)要好，給學生有親切感和老師的樣子!
剛開始試講有些緊張，普通話不標準，只是方面出現(xiàn)了一些問題，教態(tài)方面做得不夠且有些不自然，黑板板書字跡不公整，我將會在以后好好培養(yǎng)自己。我相信認真用心去好好做了一切都會變得非常容易和順手。
作為一個學習市場營銷的學生，實訓操作相比原來那種純理論性的授課方式，這種方式能讓我們更容易去學習它。以前那種理論性的授課方式基本上是老師一講到底，主觀色彩太濃，限制了學生的知識視野和想象創(chuàng)造的天地。而現(xiàn)在的時代需要動手能力強的人才，能真正在社會的各個領(lǐng)域里從事干效率的創(chuàng)造性勞動的人。
在本次實訓中，我們團隊商議著營銷的產(chǎn)品，進貨地點、產(chǎn)品的性價比及季節(jié)性銷售較好產(chǎn)品的調(diào)查。在最后我們只選取了其中兩種產(chǎn)品進行銷售，進行衛(wèi)生用品銷售期間，我們也賣過小零食，也在實訓末尾做過西瓜生意。
在這次實訓中我發(fā)現(xiàn)，做市場營銷其實就是也是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一當，但是他絕對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。誠信對于營銷者整個的營銷生涯中占有舉足輕重的作用，無論在什么樣的環(huán)境下一定要對自己說過的話負責任，誠信也是最基本的人格保證。營銷者要和自己的客戶真心的交朋友，多了解客戶的需要，多站在客戶的角度去考慮問題。產(chǎn)品雖然是沒生命力的，但是人是有生命力的，人也可以賦予產(chǎn)品于生命力。一定要注意自己的言行，營銷者的一言一行時時刻刻影響著客戶對自己的看法，我們的一個微小的動作都可能會使我們成功或者全牌皆輸。
成功率會大很多。還有在現(xiàn)代通訊非常發(fā)達的今天，一定要用多種渠道去開拓我們的客戶，多給自己爭取一些機會，營銷者才會在殘酷的市場競爭中擁有自己的一席之地。
通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
總之，這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實踐經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗，能夠讓我們更好地面對未來。并且這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。
在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
財務(wù)分析課程實習心得篇十七
成長為一個出色的教育者，準確理解和把握新課程標準是關(guān)鍵，“一切為了每位學生的發(fā)展”是新課程標準的核心理念最高宗旨。新課程標準價值趨向轉(zhuǎn)向大從教育，它的基本要求是一個絕大多數(shù)學生都能達到的標準。新課標著眼于未來，以促進學生全面發(fā)展為宗旨，確立了知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三位一體的課程標準。在教學中的具體要求：一是關(guān)注每一位學生。二是關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗。三是關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成，課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂，更是人性養(yǎng)育的圣殿。伴隨著科學知識的獲得，學生變得越來越有愛心，越來越有同情心，越來越有責任感。
要準確理解和把握新課程標準的教學觀。
教學是教與學的交往、互動。根據(jù)新課程標準要求，教師在教學過程中所扮演的角色應(yīng)是幫助、引導學生的學。教的職責在于幫助，幫助學生明了自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達到的目標；幫助學生尋找搜集和利用學習資源，幫助學生設(shè)計恰當?shù)膶W習活動和形成有效的學習方式。教的本質(zhì)在于引導，引導的內(nèi)容包括方法和思維。同時也包括價值和做人。
準確理解和把握新課程標準的學生觀。
首先學生是發(fā)展的人。（一）學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，這要求教育者應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展特色，實行不同的教育方式；（二）學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，我們?yīng)相信每個學生都是可以積極成長的，是有培養(yǎng)前途的，是可以獲得成功的。（三）學生是處于發(fā)展過程中的人。作為發(fā)展中的人，受教育階段的學生，在學生成長途中，要靠我們教師正確的引導。二是把學生看成獨特的人，（一）學生是完整的人，是有著豐富個性的完整的人。（二）每個學生都有自身的獨特性，每個人因遺傳因素、社會環(huán)境，家庭條件和生活經(jīng)歷不同，他們的興趣愛好、性格、智能特長等方面是各不相同，要尊重學生的差異。正因如此，教師平時要多關(guān)注成績不好的，有錯誤的，智力不好的。唯有如此，才能正真實踐我課標核心理念，“為每一位學生的發(fā)展”。
財務(wù)分析課程實習心得篇十八
x月xx日至x月xx日，我參加了xx律協(xié)組織的20xx年實習律師網(wǎng)絡(luò)培訓課程。
這次培訓課程安排得很豐富，內(nèi)容很切合實習律師的實際需要，部分課程給我留下了深刻印象，尤其是胡家潤律師講授的課程——“律師成長中的心法”。
他從實習律師的“外在形象”到“內(nèi)心修為”進行了講解，聽后受益匪淺，下面談一談自己的感想。
首先，實習律師要讓自己看起來更“像一名律師”，這是對實習律師“外在形象”的要求。
在社會民眾眼里，律師職業(yè)是高大上的，帥氣、靚麗、高雅、有氣質(zhì)，西裝革履、一絲不茍，總之所有褒義詞都可以用在律師身上，這就是人們心目中的律師形象。
作為實習律師，我們從踏入律所實習之日起，就要時刻提醒自己，要在自己的外在形象上下功夫。
這也是我的指導老師經(jīng)常對我提醒和強調(diào)的事情，對此，我特別感同身受。
我認為實習律師要特別注意以下幾個方面的形象：
這就要求男性不能留長發(fā)、不能留胡須、確保面部干凈、勤洗澡、時刻保持無體味;女性不能濃妝艷抹、不能披頭散發(fā)。
律師都是高強度的腦力勞動者，但也應(yīng)該抽時間加強身體鍛煉，保持體態(tài)均勻而不臃腫，保持好的體態(tài)。
建議男性穿黑皮鞋、深藍色或藏藍色褲子，上身配藏藍色或深藍色西裝、白襯衣加領(lǐng)帶;女性夏天也應(yīng)穿正裝，不能穿超短裙，裙擺不能短于膝蓋，不能穿裸露皮膚太多的衣服和有破洞的牛仔褲,更不能穿戴過于夸張的項鏈、耳環(huán)等首飾。
這樣會讓當事人覺得更“職業(yè)化”、更“專業(yè)化”。
在人們心中，律師是社會精英，語言是律師展現(xiàn)自己的重要手段。
要把“您”常掛嘴邊，多用“請”、“謝謝您”、“麻煩您”等禮貌用語。
律師職業(yè)也是社會服務(wù)行業(yè)，律師要有強烈的服務(wù)意識，多用禮貌用語會提升當事人更好的客戶體驗。
之前我對實習律師的外在形象、穿著等也不在意，認為只要把案件辦好、當事人委托的事項辦妥就行了，沒必要太講究這些。
但后來經(jīng)過指導老師的多次提醒和具體案例分析，再加上這次胡家潤律師的講授，我對此體會更加深刻了。
從今以后，我要更加重視自己的形象，讓自己在形象上更“像一名律師”。
實習律師要加強內(nèi)心修煉，盡快進入“律師”角色
實習律師是向執(zhí)業(yè)律師轉(zhuǎn)變的必經(jīng)環(huán)節(jié)和程序。
不管你曾經(jīng)是一名經(jīng)驗豐富的法官、檢察官，還是一名令罪犯分子聞風喪膽的警察，亦或是成功的企業(yè)高管，要想成為一名執(zhí)業(yè)律師，必須經(jīng)過實習階段。
所以，實習期間的內(nèi)心修煉就特別重要，實習律師如果心態(tài)沒有調(diào)整好，不免會出現(xiàn)急躁、焦慮現(xiàn)象，也會產(chǎn)生較大心理落差，心理脆弱的人，可能在實習期還會產(chǎn)生動搖，堅持不住，而放棄律師行業(yè)。
正所謂實習期不僅是一次經(jīng)驗的積累和入門知識的學習，更是一次內(nèi)心世界的磨練。
進入實習期，就要有一顆“空杯”心態(tài)，一切從零開始的心理準備。
如何“沉得下心，不焦不躁”順利度過實習期，如何腳踏實地地做好每一項工作是每位實習律師必然面臨并認真對待的“課題”。
實習律師想要讓自己盡快進入“律師”角色，就要有四到，分別是：“眼到”、“手到”“嘴到”、“心到”。
1、“眼到”即要善于觀察，從中去學習
常言道“耳聽八方，眼觀六路”，實習律師尤其應(yīng)如此，在輔庭時要仔細傾聽法官的發(fā)問，密切觀察法官的語氣、神態(tài)，從而判斷其意思傾向，還要仔細傾聽對方當事人或委托代理人的陳述、發(fā)問，從中尋找其破綻。
2、“心到”即要善于總結(jié)，從中去領(lǐng)悟
吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，這里悟性就很重要，能夠通過辦理一件事情就舉一反三，觸類旁通。
3、“手到”即要善于實踐，從中去做，光說不練等于零
法律的生命力在于實踐，實習律師僅持有資格證不去經(jīng)歷實務(wù)，不參與辦理法律事務(wù)、接待當事人，不能算真正的實習。
4、“嘴到”即要善于表達，從中去說，光練不說也等于零
律師的表達除了文字就是語言，表達的場所除了法庭還有法庭外的角角落落，如果你的語言表達對方聽不懂等于沒有表達，表達的繁雜冗長，沒有人能有耐心繼續(xù)聽下去，故表達需要終身學習。
實習律師隨時面臨著“被選擇”，因此必須時刻做好“面試”的準備
一方面，在踏入律所大門之前就面臨被指導律師“選擇”或被律所老板、合伙人“選擇”的問題。
另一方面，實習律師成為執(zhí)業(yè)律師后，又面臨著被客戶“選擇”的問題。
因此，要不急不躁，沉下心來，用三到五年的時間練好自己的基本功，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力，才能在律師這條路上越走越遠。
財務(wù)分析課程實習心得篇十九
通過這幾天的實習，感悟很深，受益非淺?？偨Y(jié)了下，有些體會：
（一）真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班。
（五）要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
（六）體會到了團結(jié)互助是必不可少的。
總得來說這次的實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認真的去請教一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
財務(wù)分析課程實習心得篇二十
我們這次財務(wù)分析實習是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象，分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的財務(wù)分析。
歡迎大家閱讀。
我學的專業(yè)是會計，為了加強自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，本學期初，我在一家建筑公司進行了專業(yè)實習。。
建筑公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計艷姐。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。
總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。
畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。
別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。
因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認識以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。
通過在建筑公司這一段時間的實習，使我第一次把自己所學到的理論知識真正地應(yīng)用到實踐中去，并且在實踐中得到了經(jīng)驗，同時又獲得了許多理論知識中所沒有的實踐經(jīng)驗，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
這是我的第一次真正的實習，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實習的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學里從來沒有正真實習過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當老員工說“開始登記憑證”時，面對著實習時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導人員的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金。
日記。
帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項，也時通過這次學習使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的認識，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進行指導監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
通過這兩個月來的會計實習深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求?？偠灾?，兩個月的實習讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的日子里，進入單位后還要努力學習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強并進入了理性認識，這次實習使我的認識有了質(zhì)的變化。我們這次實習是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
財務(wù)會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結(jié)。
在本次會計培訓中,我們培訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
通過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
財務(wù)分析課程實習心得篇二十一
近年來，跟崗實習成為了高校教育教學的一個重要環(huán)節(jié)。作為一個本科生，我也參加了跟崗實習課程，不僅學到了實踐操作的技能，更重要的是認識到了自己所學知識的不足和發(fā)展方向。本文將圍繞跟崗實習課程所帶給我的心得體會展開。
第二段：實踐操作的重要性。
跟崗實習課程強調(diào)實踐操作，讓我們在實際工作中將所學知識應(yīng)用到實踐中去，有效地促進了我們的知識轉(zhuǎn)化。在實踐操作中，我們不僅能夠更加深入地了解實際問題，也能夠更加清晰地認識到理論知識的實際應(yīng)用。通過實踐操作，我認識到了一些課本中沒有提及的實際問題，例如在處理一些復雜的問題時，需要策略性地考慮不同方案，從而找到更加有效的解決方案。
第三段：團隊合作的重要性。
跟崗實習課程讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性。我們不僅僅是一個人在職場中工作，而更像是一個團隊，在團隊中每個人都有著不同的角色，通過協(xié)作，才能實現(xiàn)工作的順利展開。在團隊合作中，我更加清晰地認識到了自己和團隊成員之間的優(yōu)缺點，也能夠在實踐中不斷提高自己的團隊協(xié)作能力，學會了如何與不同的人相處，如何更加有效地溝通和合作。
第四段：知識與技能的結(jié)合。
跟崗實習課程讓我認識到了知識與技能的結(jié)合，知識與實踐相結(jié)合才能真正具有價值。在實習過程中，我感覺到自己不僅僅要掌握相關(guān)專業(yè)知識，還需要掌握一些實踐技能，例如跨界溝通能力、策略能力和解決問題的方法。跟崗實習課程讓我有了更多的機會去積累這些實踐技能，更好地將知識與實踐相結(jié)合，將所學應(yīng)用于實際工作中，成為一個真正的工作能手。
第五段：結(jié)語。
通過跟崗實習課程的學習，我認識到了知識與實踐相結(jié)合的重要性，團隊協(xié)作的重要性，也深入體會到了商業(yè)領(lǐng)域的實際操作過程。這些經(jīng)驗將成為我今后職業(yè)生涯發(fā)展的重要素材，也將幫助我更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃方向和發(fā)展方向。通過此次跟崗實習課程的學習，我相信我能夠更加自信地迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，走向一個更加美好的職業(yè)生涯。
財務(wù)分析課程實習心得篇二十二
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于教育的需求越來越高，不斷有新的教育方式被提出。其中，跟崗實習課程是一種相對較新的教育方式。在大學生活中，許多學生都會選擇跟崗實習，借此機會接觸實際工作環(huán)境，提升自己的職業(yè)能力。本文就是一篇關(guān)于跟崗實習課程心得體會的文章。
第二段：學習目標。
在跟崗實習課程中，我的學習目標是盡快適應(yīng)實際工作環(huán)境，并且掌握相關(guān)的技能，希望能夠為公司做出一定的貢獻。剛開始跟崗實習時，我還存在一些迷茫，不知道自己能夠做些什么，但隨著時間的推移，我逐漸了解自己的任務(wù)，并在實際操作中不斷練習和提高，逐漸掌握了相關(guān)的技能。
第三段：實習體驗。
通過跟崗實習的學習，我獲得了很多寶貴的實習經(jīng)驗。在實際工作中，我深刻體會到了工作上的細節(jié)之處非常重要，一個小小的錯誤都有可能導致整個工作的失敗。我也學習到了如何與同事協(xié)作，通過互相交流和幫助，共同完成一些任務(wù)。實習期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，并嘗試通過學習彌補自己的不足。在與同事的交流中，我也逐漸提升了自己的溝通能力，學會了如何表達自己的想法和需求。
第四段：成果和收獲。
通過跟崗實習的學習，我不僅掌握了實際操作的技能，還培養(yǎng)了自己的自主學習能力和解決問題的能力。在實習中，我逐漸成長為一個更加成熟的人，學會了如何與人相處，如何互相學習和借鑒。在實習期間，我也獲得了一些實際工作的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對于以后投身于工作中將會非常有用。
第五段：總結(jié)。
在跟崗實習課程中，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也讓我更加深刻的認識到了自己，促使我在實習中不斷成長和發(fā)展。在未來的工作中，我也將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力和技能，為未來的工作做好充分的準備。
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