總結(jié)是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)歷和成果進行客觀、全面的評估。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗分享，希望能夠激發(fā)你對教育的熱愛和思考。
平面設計畢業(yè)論文篇一
總而言之，網(wǎng)站建設是一項日漸深入滲透到各方面的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，而平面設計在網(wǎng)站實際使用中是非常關鍵的。網(wǎng)站建設過程中要把平面設計的積極作用展現(xiàn)出來，基于此，有關設計工作者一定要使用現(xiàn)代化的科技手段，將平面設計對網(wǎng)站使用的重要性彰顯出來。
參考文獻。
[1]王艷華。網(wǎng)站建設中的平面設計方式之研究[j]。南方農(nóng)機，20xx，50（7）：177.
[3]周敏。平面設計在網(wǎng)站建設中的運用解析[j]。信息系統(tǒng)工程，20xx（6）：45.
平面設計畢業(yè)論文篇二
一、主要任務與目標：
本文的主要任務與目標是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗，旨在研究如何解決我國的連鎖零售業(yè)目前存在的供應商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長期的合作關系，進而實現(xiàn)我國連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強，走向世界。
希望通過本次畢業(yè)論文，能綜合運用所學知識，根據(jù)論文寫作方向，能獨立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國內(nèi)外的研究和應用現(xiàn)狀，能獨立地提出問題、分析問題和解決問題。
二、主要內(nèi)容與基本要求：
本文研究的是供應鏈管理在我國連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運用探析，先介紹供應鏈的'基本理論，本文側(cè)重于研究供應商關系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國零售市場中的供應鏈實踐活動。本文基本要求貼近實際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。
論文寫作中的基本要求：
1、根據(jù)論文研究方向，獨立進行文獻查找和分析文獻資料；
2、能夠獨立查找、翻譯和分析外文資料；
3、參考國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨立分析、寫作、完成完整的畢業(yè)論文。
三、計劃進度：
12.9確定論文題目、收集資料、準備開題報告。
1.5完成開題報告。
1.6準備文獻綜述、英文翻譯。
1.21完成英文翻譯。
1.22整理資料，準備文獻綜述及正文。
3.20完成文獻綜述及正文。
4.20提交論文初稿。
5.15提交論文修改稿。
四、主要參考文獻：
指導教師（簽名）年月日。
系主任（簽名）年月日。
平面設計畢業(yè)論文篇三
各位老師，上午好！
我叫葛希亞，是20xx級xx班的學生，我的論文題目是《ui設計中的符號應用與設計語義研究》。論文是在馬路導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的緣起和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
我選擇研宄這個課題的主要原因有兩個，第一，我熱愛我的本專業(yè)一一工業(yè)設計，第二，我對平面設計一直保持著濃厚的興趣，對于符號和設計布局總是有著無法言說的一種熱情，我一直認為，其實平面設計之于工業(yè)設計而言，其指導意義非常重要，平面幾何元素可以說是構(gòu)成工業(yè)造型美感的靈魂。我平時作為興趣和消遣也喜歡設計畫一些和機械裝甲有關的造型，可能是因為我們這一代是看著各種科幻電影和動畫片長大的，大量威猛而精巧的機械體造型對我們而言在記憶里清晰而深刻，有時甚至于會影響我們對某些設計審美的主觀判斷。我從大學開始使用winamp多媒體播放器這個軟件超過10年，它的主要受眾絕大多數(shù)是被它吸引的原因是因為它有著各種可更換風格造型新穎別致的“皮膚”(skin)外觀和各種會隨著節(jié)奏律動變幻出非常奇幻美妙效果的的視覺效果插件(visualizationplug-in)，于是我也萌生了設計一個這樣類型的ui界面的動機，并且想進一步深入地去了解和研宄其更深層面的學術(shù)內(nèi)容。
圖形符號是無聲的語言。圖形符號通過視覺傳遞給人們一些情緒、情感的心理變化有其內(nèi)在的特殊規(guī)律和條件本文通過本人畢業(yè)設計，來討論關于圖形符號在ui設計中的具體應用，其在設計過程中的特點，包括擬物化和扁平化的設計風格探討，進而對更深層面的設計語義進行研究，從而來總結(jié)整個畢業(yè)設計中的學習成果。
由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
平面設計畢業(yè)論文篇四
電子商務的廣泛應用是最近幾年才逐漸推廣普及起來的，隨著其各項功能的不斷完善，在現(xiàn)實生活當中的實際應用變得更為便捷，深受廣大消費者朋友的深愛，可是很多網(wǎng)站建設在電商外觀的實際設計中依然存在問題，難以將自身條件和外觀展示進行有機融合，設計出來的商品不符合自身條件、特征的作品。每個人都是一個單獨的個體，其具備自己獨有的審美觀與價值觀，對事物進行線上的角度也都是不同的，這為設計工作者的實際設計提出非常大的挑戰(zhàn)，需要逐個層次、批次地進行設計，創(chuàng)造出多元化風格的設計工作理念，以求對不同人群網(wǎng)站建設需求的有效滿足?？墒窃趯嶋H設計中時常都是同理想相悖的，很多網(wǎng)站設計工作者并不重視外觀設計這一方面，在參與網(wǎng)站實際設計的時候，為了能夠節(jié)省更多的時間，對于外觀都是粗略簡單地進行設計，甚至時常會出現(xiàn)抄襲與模仿的狀況，這為互聯(lián)網(wǎng)電子領域的發(fā)展帶來非常不良的影響，更會讓其中存在嚴重的問題，會社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生制約。
2.2網(wǎng)站建設的平面處理方面。
網(wǎng)站平面的實際建設中，圖片是其最為關鍵的構(gòu)成元素，基于對現(xiàn)代經(jīng)典網(wǎng)站建設的實際調(diào)查可以知道，很多宣傳目的為主的網(wǎng)站，在宣傳作用實現(xiàn)的相關工作中圖片是非常關鍵的，其是宣傳產(chǎn)品的關鍵渠道?？墒轻槍ζ渚W(wǎng)站相關圖片的實際設計來講，其中依然有很多問題從在。在圖片的基礎處理工作中，技術(shù)水平存在嚴重的不足，清晰度不良，難以實現(xiàn)企業(yè)實施產(chǎn)品、資料、文化等的宣導目標。在針對圖片進行處理的時候，有很多平面設計工作者存在圖片選擇、制作不到位的問題，圖片難以符合設計工作的質(zhì)量要求，也無法發(fā)揮出企業(yè)要求的宣導作用，這對于網(wǎng)站的發(fā)展來講是極為不利的。
平面設計畢業(yè)論文篇五
我們通過欣賞、評價學生的作品，也能夠檢驗我們教學目標是否實現(xiàn)，并能檢驗學生能力提高的程度。同時也能夠根據(jù)學生各方面能力提高的程度及時地對近期的教學目標做適當?shù)恼{(diào)整，讓這些短期教學目標始終圍繞培養(yǎng)優(yōu)秀設計師這一長遠目標而適時設置，同時也始終為實現(xiàn)這一長遠目標而服務。在具體教學的過程中，要始終堅持將課程設計與高職教育的人才培養(yǎng)模式結(jié)合，充分地聽取行業(yè)人士的建議，緊跟市場脈搏，按照項目課程的教學模式進行教學。在課程的每一個項目實施中，均選取真實的項目任務為載體，創(chuàng)建真實工作環(huán)境，以完成任務為中心，整合任務需要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，以學生自主學習為主，讓學生在親身的實踐中去把握具體的設計方法及策略。這樣學生記憶才會更深刻，才會領會其中的真諦。教學實施的方法與策略：
在教學的過程中，可以多采用基于工作過程的項目式教學，把所有的學習任務都置于真實或模擬真實的現(xiàn)實世界中的職業(yè)崗位需求中。比如我們可以選擇企業(yè)中的一些真實的項目案例做為教學內(nèi)容，給學生布置好任務，讓學生自己去搜集整理材料，對設計項目做分組討論，教師給予適當?shù)闹笇АＴ谶@樣實際的項目中有具體的實例為參考，學生們理解起來會更有參考性，也更能激發(fā)學生的思考能力。同時對于學生的創(chuàng)新意識也是一個很好的培養(yǎng)過程。比如，我曾經(jīng)將通用電氣公司的一些廣告設計作品，作為課堂教學的內(nèi)容，讓學生們?nèi)シ纸M討論，討論作品的創(chuàng)意，及設計中的一些特色，還有圖像色彩的處理效果。我們知道，目前在電氣上環(huán)保是一個大的主題，但是很多學生開始的思路并不在這上面，很多學生只是簡單地在圖片圖形上做文章。比如有同學說，通用燈具的廣告以風鈴草襯托燈泡，很像燈托部位，很形象生動。并且草莖很像一根電線，和產(chǎn)品相符。還有的人說圖像的色彩處理上選擇相對暗的色調(diào)與燈光也是一個對比。學生的想象力與思維力也是很豐富的，但是我們引導學生再從環(huán)保角度來重新考慮呢，風鈴草也是綠色的象征，將其引入其中，也正是渲染了綠色環(huán)保的主題。就這樣我們通過這些具體的案例分析，不僅開拓了學生的眼界，對于提高學生的思維意識也有很大幫助，這些效果是課本文字表述所不能達到的。
印刷圖文處理專業(yè)的《平面設計》課程教學，應該突出它的綜合思維、工作過程和印刷需求，教學內(nèi)容應以完整的項目為主體，引入實際的工作項目和任務進行教學。通常在實際的教學中我們可以選擇的教學方法及內(nèi)容有：一是把校企合作企業(yè)的真實案例納入到教學中，作為主體的教學項目案例內(nèi)容；二是把網(wǎng)上投標設計作為拓展性課程訓練內(nèi)容；三是把各種設計類大賽作為專題實訓內(nèi)容，融合三種教學載體，針對實際任務需要，來培養(yǎng)學生的職業(yè)活動能力。我通常是將這些內(nèi)容都綜合地融入到教學的實踐中。如帶領學生去接一些網(wǎng)上的投標設計。在設計的過程中又可以綜合參考各種真實的案例，通過對這些案例的分析，啟發(fā)學生思維的靈感，從而創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。比如，我們接過一則對于方便面宣傳包裝的設計文稿，我?guī)е鴮W生分析了市場上常見的幾種關于方便面的廣告設計，對他們一一分析，吸取其中的精華，以往這方面的廣告都是在對方便面的色彩及圖形處理上做文章，以達到吸引人們味蕾的目的，而在此次的設計中，有學生在此基礎上，利用圖像的空間構(gòu)想及三維效果，將挑起的面，設計成與料包相同的蝦、雞的三維圖形，加上真實物料的色彩，效果非常好，客戶也非常滿意。我還常常在課程講述的過程中，根據(jù)課程的要求，制定一些小題目，作一個小小的設計大賽，將學生分組，看哪組學生完成的效果更好。并對學生的設計作品給予適當?shù)脑u價，分析其中成功的方面，同時也提出更有建設性的改進意見。這樣的實例，能夠讓學生提前進入設計師的角色，在設計的過程中綜合系統(tǒng)地復習了相關的知識，對自己的思維能力更是一個有效的鍛煉。同時在接受任務及進行比賽的時候，也能夠激發(fā)學生的競爭意識，并且能使學生在獲得成功的喜悅之時，對自己的能力更加自信，對培養(yǎng)學生堅強的信心及獨特的思維能力也很有裨益。
《平面設計》是一門綜合性較強的課程，在教學過程中會涉及很多方面的知識，如心理學、美學、新聞傳播學、營銷學等方面的內(nèi)容。對于學生來講，應該在對美術(shù)設計和平面廣告理論知識有所了解和掌握的基礎上，更多地進行專業(yè)相關知識的自我學習與掌握，以此提高自己的綜合素質(zhì)與能力。在平面設計教學中，我們還應加強注重對學生印刷設計基礎理論與操作技巧能力的培養(yǎng)，使學生設計的`作品在以印刷形式呈現(xiàn)的時候，能夠符合印刷設計的要求，避免平面設計和印刷脫節(jié)的現(xiàn)象。為此，在教學中應滲透一些印前制作方面的知識，如字體、顏色、分辨率、圖像模式、開本尺寸、菲林輸出時的注意事項等。理論知識的培養(yǎng)是實現(xiàn)創(chuàng)意的關鍵，如果只有創(chuàng)意，沒有堅實的理論知識為后盾，那么所有的創(chuàng)想也就只是空想了。上面教學實例中，很多學生在練習中出現(xiàn)設計的最后成果與自己設計初衷有一定差距，就是因為對于這些印刷的相關知識掌握不全面，是設計與印刷脫節(jié)所造成的，此時我們應指出他們的錯誤，再給他們講述具體的知識，才能夠讓他們心中的構(gòu)思，在堅實的理論知識的輔助下，完美地展現(xiàn)出來。
我們教學的目的是要培養(yǎng)學生的綜合能力，在教學過程中，就要改變傳統(tǒng)的教學方法，按照工作過程，綜合運用多種教學方法與教學手段，以學生為教學的主體，將實例引入到教學當中，用具體的任務進行引領，以加強學生各方面能力的培養(yǎng)。對于教學方法的選擇，我們可以采用行動導向教學法、項目教學法、真實情景教學法及工學結(jié)合的教學方法。在教學手段上可以充分利用多媒體，提高教學效果；結(jié)合各項設計大賽、網(wǎng)上設計招標來組織教學等?？傊械倪@些教學方法的選擇都是以為學生增加更多的實踐機會、積累更多的實踐經(jīng)驗為基礎的。這些寶貴的經(jīng)驗是學生在設計過程中可參考的寶貴財富。我比較習慣將這些教學手段與方法綜合利用，只有將這些手段與方法與教學的實例完美結(jié)合，才能達到更好的教學效果。比如在課堂上，我常用分組教學方法，將學生分為幾個討論組與課題完成組，一同完成一個設計作品。如在講述圖像的空間造型設計時，單純的講述并不能給學生講述出空間造型的意境及特點，此時，我們可以結(jié)合多媒體教學，在網(wǎng)上多搜集一些立體的空間設計模本，甚至可以尋找一些空間立體模型，讓學生實地觀察，然后發(fā)揮各自的想象能力，給這些模型加上一個有意義創(chuàng)意思維，然后用所學的理論知識，將自己的想法在電腦上用三維立體效果展示出來。這樣對學生的認知能力及立體思維能力都是一個很好的提高。并且這樣實地的觀摩比較學生對知識的理解比單純的文字講述要直白很多，會起到事半功倍的效果。再比如上面所說的帶學生做的方便面宣傳幅的一個廣告設計，也是這種分組教學與多媒體及案例教學的具體結(jié)合。學生們分組，集思廣益，各抒己見，每個學生都把自己的想法及意見提出來，然后組長將大家的意見整理總結(jié)，總結(jié)出一些具體可行的指標，每個小組先設計出幾個草圖，小組間進行對比，然后將優(yōu)秀的想法再集中于一體再進行創(chuàng)新?？梢哉f這次設計能中標是全體學生集體智慧的結(jié)晶，也是項目分組教學這種教學方法發(fā)揮的良好成效。同時，多媒體教學直觀的視覺感官效果，及其在教學過程中對各個廠家方便面廣告的評析，可以說也是促使學生產(chǎn)生創(chuàng)造思維與靈感的一個重要方面。因此在教學的過程中，我們要根據(jù)教學的特點，綜合靈活地選擇合適的教學方法與教學手段，讓這些方法與手段成為學生掌握知識及提高靈感的有效手段，這樣才是最成功的課堂教學。
總之，平面設計是一門綜合性較強的課程，我們教學的目的是要為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀設計師。因此在課程的教學活動中，作為教師在加強對學生理論知識學習的同時，更要多增加實例及實訓教學，堅持實踐與教學相結(jié)合的教學原則，采取靈活有效的教學手段與方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維、色彩運用等能力。只有這樣才能調(diào)動學生的學習能動性，逐步提高學生的設計意識和實踐能力、合作意識和合作能力、終身學習的意識和能力，才能為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀設計師。（本文作者：范麗娟 單位：遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院）
平面設計畢業(yè)論文篇六
四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人，我的導師。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術(shù)目標，領會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導，經(jīng)由您悉心的點撥，再經(jīng)思考后的領悟，常常讓我有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！
同時也感謝學院為我提供良好的做畢業(yè)設計的環(huán)境。
最后再一次感謝所有在畢業(yè)設計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學，以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。
隨著這篇本科畢業(yè)論文的最后落筆，我四年的大學生活也即將劃上一個圓滿的句號。回憶這四年生活的點點滴滴，從入學時對大學生活的無限憧憬到課堂上對各位老師學術(shù)學識的深沉沉湎，從奔波于教室圖書館的來去匆匆到業(yè)余生活的五彩繽紛，一切中的一切都是歷歷在目，讓人倍感留戀，倍感珍惜。
四年湖南師范大學的學習生活注定將成為我人生中的一段重要旅程。四年來，我的師長、我的領導、我的同學給予我的關心和幫助，使我終身收益，我真心地感謝他們。
在本文的撰寫過程中，xxx老師作為我的指導老師，她治學嚴謹，學識淵博，視野廣闊，為我營造了一種良好的學術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學術(shù)目標，領會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關懷，令人如沐春風，倍感溫馨。正是由于她在百忙之中多次審閱全文，對細節(jié)進行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。
在此特向xxx老師致以衷心的謝意！向她無可挑剔的敬業(yè)精神、嚴謹認真的治學態(tài)度、深厚的專業(yè)修養(yǎng)和平易近人的待人方式表示深深的敬意！同時感謝xxx老師、xxx老師、xxx老師等幾年來對我的栽培和教育。
平面設計畢業(yè)論文篇七
要建設一個網(wǎng)絡平臺，這個網(wǎng)絡平臺不但要具備良好的實用性，更要求其能夠具有更為完備的功能。簡單而言就是網(wǎng)頁方面的設計制作工作，就包含靜態(tài)展示與動態(tài)展示兩種形式，可是動態(tài)與靜態(tài)在本質(zhì)上卻有非常大的差別。靜態(tài)的網(wǎng)頁一般就是要對相關產(chǎn)品實施效果展示，在此基礎之上對有關技術(shù)進行闡釋說明。動態(tài)展示形式的網(wǎng)站差別非常大，其中包含產(chǎn)品功能系統(tǒng)化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)建設，并且有針對性地進行闡釋。另外兩者之間最為顯著的特征就是建設程度方面的掌握，靜態(tài)形式的網(wǎng)站建設所需要的平面設計技術(shù)比較簡單，簡單設置就已經(jīng)足夠了，可是要想進行具體內(nèi)容的豐滿化，就需要技術(shù)工作者具備更為全面的技術(shù)能力了，這樣才能夠展現(xiàn)出網(wǎng)站建設的實用性特征。很多網(wǎng)頁設計工作當中都會使用自動生成的模式，這樣不但能夠?qū)W(wǎng)站的功能性進行完善，更能夠強化其應用實效性，并且其外觀設計也會更為科學合理，有助于網(wǎng)頁設計相關工作的開展。
平面設計畢業(yè)論文篇八
辦公室場所是人們待的時間很長的一個地方，辦公室與人關系非常緊密，辦公室的形式、空間、內(nèi)容，全都深刻的影響著身處其中的工作者。辦公室設計往往與企業(yè)類型和企業(yè)文化相適應，而其最終目標是能夠為員工提供舒適、方便、高效、安全的工作環(huán)境。以下是我們整理的一篇辦公室設計畢業(yè)答辯，希望對你有所幫助。
大家早上好。我是x級景觀建筑學專業(yè)的xxx,很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。我的論文題目是《旅游度假區(qū)規(guī)劃設計探究以“新泰市蓮花山旅游度假區(qū)規(guī)劃”為例》，下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，研究目的與意義，研究方法，研究結(jié)論等問題向大家做一個簡單的匯報。
首先談談本篇論文的選題原因，改革開放以來，人們的生活水平不斷提高，物質(zhì)生活得到了很大的滿足，但是相對于精神生活卻略為貧乏，人們對精神生活的需求越來越大，各種休閑活動如雨后春筍相繼出現(xiàn)，拉開了休閑時代的序幕。目前法定節(jié)假日也已經(jīng)增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閑暇時間出行，享受生活，旅游已經(jīng)悄悄地成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
我國居民在旅游項目上的花費逐年增加，1994年旅游消費占居民總消費額的5.9%，2008年這個消費比值已經(jīng)增長到了10.4%，由此可見，旅游在居民的生活中占據(jù)著越來越重要的地位，并且已經(jīng)成為居民生活中必不可少的部分，2009年國務院商務會議將旅游業(yè)確定為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，從此，旅游業(yè)開始蓬勃發(fā)展，2012年國內(nèi)旅游人數(shù)達到約39億人次，創(chuàng)造的旅游收入約2.2萬億元，入境的旅游人數(shù)就達到了1.33億人次，使得中國旅游業(yè)首次進入到了全球前五位。
研究表明，一個國家的人均gdp超過1000美元時，旅游需求會急劇膨脹，旅游以觀光休閑為主，當人均gdp超過2000美元時，旅游需求將變得多樣化，當人均gdp超過3000美元時，度假需求便會產(chǎn)生。我國人均gdp已于2003年突破1000美元，2006年突破2000美元，2008年突破3000美元，部分發(fā)達地區(qū)甚至已超過10000美元。由此看來，我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式進入到了歷史性的轉(zhuǎn)型階段。
觀光旅游在很長的一段時間內(nèi)占據(jù)著主導地位，它是依托得天獨厚的旅游資源，以景區(qū)游覽的形式來展開的，進入到了21世紀，觀光旅游的增長速度開始慢慢下降，而度假休閑旅游增長的速度卻在大大增加，這種以觀光、休閑、度假為主的游覽方式成為了旅游的熱門形式。全國各地旅游度假區(qū)建設如火如荼地進行著，旅游度假區(qū)的發(fā)展進入到了一個新的階段，在傳統(tǒng)休閑度假功能的基礎上，聚集度假、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區(qū)成為了旅游度假區(qū)發(fā)展的趨勢。目前全國旅游度假區(qū)建設如火如荼，這些旅游度假區(qū)主要是依托自然資源、依托人文資和依托游樂活動資源而建，為人們的出行和出游提供了新的目的地。
其次談談論文的研究目的與意義，旅游度假區(qū)的開發(fā)具有多方面的現(xiàn)實意義。
第一，從現(xiàn)代城市游憩規(guī)劃來說，旅游度假區(qū)可以滿足市民戶外游憩的需要，為市民提供“旅游在景區(qū)、生活在社區(qū)”的新的生活方式，為市民提供了“吃、住、游、娛、購、行”一站式服務的旅游目的地，將單一的觀光旅游與其它形式的休閑體驗結(jié)合起來，很好地滿足游客多種旅游需求。
第二，從旅游區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展來看，一方面旅游度假區(qū)可以促進周邊景區(qū)的升級，一些設施破舊或不完善的景區(qū)可以和旅游度假區(qū)互動發(fā)展，達到整體旅游品質(zhì)的提升，另一方面，旅游度假區(qū)可以帶動周邊區(qū)域的發(fā)展，特別是一些城市近郊旅游度假區(qū)常常會作為新區(qū)發(fā)展的引擎。
旅游度假區(qū)作為人們逃離城市、釋放壓力的地方，應該為游客呈現(xiàn)非城市化的旅游環(huán)境，既要讓游客體驗到現(xiàn)代服務，又要避免將城市里的物質(zhì)形態(tài)搬到旅游度假區(qū)內(nèi)，這對旅游度假區(qū)的規(guī)劃來說是一種考驗。
目前，國內(nèi)不少學者對旅游度假區(qū)的開發(fā)和管理進行了理論和實踐的探討，而對于規(guī)劃方法的研究主要集中在實例的研究上，缺乏對規(guī)劃程序和方法的探討，缺乏普遍的指導性，如果沒有一套完整的規(guī)劃設計流程，層層把關，很容易出現(xiàn)規(guī)劃與建設脫節(jié)，成果無法落地實施，從而導致旅游度假區(qū)品質(zhì)降低。再者，在規(guī)劃過程中，協(xié)調(diào)不好生態(tài)、功能、形象、文化四個方面的問題，也同樣會降低旅游度假區(qū)的整體旅游品質(zhì)，因此，對旅游度假區(qū)規(guī)劃設計進行探究，具有重要的意義。
再來談談論文的研究方法，近些年來旅游度假區(qū)為了滿足人們?nèi)找嬖黾拥穆糜涡枨笞兊镁C合性越來越強，與旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法直接相關的文獻還不多，因此為了能更好地對旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法進行研究需要借助大量的理論梳理結(jié)合實例研究，在本文的研究和寫作過程中，主要采取了以下的研究方法：
主要是對于旅游度假區(qū)規(guī)劃設計相關的文獻資料進行仔細研讀，這些文獻資料包括學術(shù)論文、期刊雜志、相關書籍和網(wǎng)絡文章，在研讀的過程中，對有價值的重要論點進行歸納總結(jié)，有利于建立旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法研究的理論基礎。
除了對文獻進行分析外，還需要結(jié)合國內(nèi)外實際規(guī)劃建設的情況，選取在我國旅游業(yè)發(fā)展中具有代表意義的旅游度假區(qū)規(guī)劃案例，總結(jié)其經(jīng)驗教訓，從實際出發(fā)為旅游度假區(qū)規(guī)劃設計研究提供依據(jù)。
通過以上的研究，歸納總結(jié)出良好的針對旅游度假區(qū)的規(guī)劃方法，并且制定出符合其特征的規(guī)劃策略，希望對以后旅游度假區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有指導意義。
最后談談論文的研究結(jié)論，將旅游度假區(qū)規(guī)劃設計作為本文的研究選題是基于自己在平時的專業(yè)學習、實地考察以及工程實踐中的一些發(fā)現(xiàn)。近年來，旅游度假區(qū)建設如火如荼，旅游度假區(qū)的建設一方面為人們的出行和出游提供了新的目的地，滿足了大量游客的度假需求；另一方面，旅游度假區(qū)的建設有利于區(qū)域旅游和經(jīng)濟的發(fā)展。國內(nèi)旅游度假區(qū)由于缺乏引導，也出現(xiàn)了盲目開發(fā)建設、市場預期不足、形象定位不準等一系列阻礙度假區(qū)發(fā)展，直至今日，中國的旅游度假區(qū)處于發(fā)展階段。其發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出復合性、主題性、生態(tài)性、文化性、景觀性的特征，通過一系列的資料查閱后，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)對旅游度假區(qū)規(guī)劃方面研究集中在實例的研究上，缺乏對規(guī)劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導性。因此筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內(nèi)旅游度假區(qū)存在問題的方法，試圖構(gòu)建一套可行的規(guī)劃基本方法，提出相應的策略。
本文著眼于我國旅游度假區(qū)的特點，以相關理論為指導，通過國內(nèi)外建設經(jīng)驗的借鑒，并結(jié)合蓮花山旅游度假區(qū)具體規(guī)劃設計過程的分析研究，對每個層面的設計層層剖析，經(jīng)過整合探索出系統(tǒng)性的旅游度假區(qū)規(guī)劃設計方法和策略，具有一定的可推廣性。
旅游度假區(qū)規(guī)劃設計是一個綜合、復雜的問題，涉及的內(nèi)容特別廣泛，概括而言，它是在對項目背景、相關規(guī)劃、場地特征、旅游發(fā)展分析的基礎上采用科學的方法通過專題研究、目標理念制定、整體規(guī)劃控制、規(guī)劃系統(tǒng)構(gòu)建、系統(tǒng)疊加生成、重點設計六個步驟進行系統(tǒng)性構(gòu)建和規(guī)劃設計，這是一種適應性設計。
它強調(diào)了旅游度假區(qū)的特征和所在地區(qū)條件的客觀性，是一種理性的、實事求是的設計態(tài)度，對于對抗盲目復制，千層一面的設計弊病，解決旅游度假區(qū)的問題，發(fā)揮其最大綜合效益有著現(xiàn)實意義。
論文的研究探討是基于現(xiàn)階段我國旅游度假區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)其規(guī)劃建設中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統(tǒng)化的規(guī)劃設計方法，以期能夠給今后的旅游度假區(qū)的研究和實際建設提供一些參考，但受時間和篇幅限制，加之筆者學識有限，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。文章將大量篇幅用于探討旅游度假區(qū)的特征及其規(guī)劃理論和案例借鑒，并對實踐項目進行層層剖析，總結(jié)出其規(guī)劃方法并提出相關策略，但是對其所在的客觀環(huán)境的差異性考慮得較少，只是籠統(tǒng)地提出了一個概括的方法策略，具體的操作應該結(jié)合實際項目的特殊性來綜合體考慮，因此，建議后續(xù)的研究可以從這幾個方面重點展開。
平面設計畢業(yè)論文篇九
各位老師，上午好!
我叫黃星，是2017級**班的學生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設計中的應用研究》。論文是在周峰導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個。
設計的背景和意義。
色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺相對于其他圖像來說具有更快的反映，說具體點就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不同的特性，每個地區(qū)、民族及國家甚至每個人都會因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛或禁忌某種顏色。大多數(shù)人面對色彩時的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識下的反應，然而這種潛意識中的選擇其實是跟個人原因是有關聯(lián)的。過去消費者對色彩的需求不是那么強烈，如今社會日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數(shù)人從滿足生活需求上升到現(xiàn)在對生活品質(zhì)的追求，人們在消費的時候會根據(jù)自己的喜好選擇自己要購買的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時候，人們常會通過這個物品的視覺屬性而產(chǎn)生購買產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺屬性中一個重要方面。因此，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿足消費者對于色彩感覺的需求，產(chǎn)品的設計者在此方面需要不斷的深化研究，根據(jù)產(chǎn)品的特性、用途及文化內(nèi)涵來選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費者的購買欲望，因此色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設計中至關重要。
我認為在當下的社會環(huán)境中，為了更好的在包裝設計中用更突出、顯著的色彩來表達自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀者明白，必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀感受，在包裝設計中，如果我們較好的利用了相關色彩的感情規(guī)律，將會極大的喚起人們情感的共鳴，以及對相關產(chǎn)品的興趣，最終使消費者產(chǎn)生購買欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關重要的部分。
其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文首先通過理論知識分析色彩的概念、特點、屬性、分類和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是通過舉例觀察研究色彩地域文化這一特性，并且對包裝設計的影響做出論述。在商品包裝的設計過程中，色彩的選擇對于在最后的成果展示中起著至關重要的作用，色彩的表現(xiàn)和運用能夠最直接的傳達視覺和心理的感受?，F(xiàn)代包裝設計作品中的都越來越重視色彩的選擇和應用，這成為了設計師和生產(chǎn)廠商們一個重要的設計細節(jié)。我們在今后的設計工作中也必須將此放在一個不可忽略的位置來進行研究和設計。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
平面設計畢業(yè)論文篇十
教學。
畢業(yè)論文進入二十一世紀以來,隨著信息經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,平面設計專業(yè)的發(fā)展空間越來越廣泛。下面是我為大家整理的平面設計教學畢業(yè)論文，供大家參考。
勢，教學質(zhì)量下降、教育資源緊張等問題相繼出現(xiàn)。
1.1教學大綱的設置存在不合理性在高校平面設計教學匯總教學大綱設計不合理是突出問題。各大高校缺乏特色辦學意識在平面設計教學中，也沒有明確的培養(yǎng)目標、枯燥重復的教學內(nèi)容等問題也存在。例如許多學生已經(jīng)學過"色彩"和"素描"在高中階段，但是在許多院校還是會在大一的時候開設這些課程，浪費了時間和資源。此外，一些專業(yè)知識會被在多門課程中提及在大學階段的學習中，例如"構(gòu)成理論"會在版式設計、色彩構(gòu)成等課程匯總提及，這些都表現(xiàn)出了教學大綱設置的不合理性。
1.2教學中沒有較高的有效性有著較高的實用性要求在平面設計中，要求教師采取的教學方法和教學手段要區(qū)別于傳統(tǒng)學科在實踐課程、專業(yè)課程額基礎課程的教學中，重點在造型藝術(shù)方面培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力。但是，我國高校并沒有實現(xiàn)同步發(fā)展專業(yè)教育與平面設計較慢手法、模式。因欠缺師資力量而影響平面設計的同時，許多教師在課堂上采用的教育手法仍然是填鴨式教學，對設計原理、名詞定義只會讓學生死記硬背，很少會讓學生使用操作室、專業(yè)配備設備等，使學生長期停留在書本和定義層面來理解知識，根本無從說起在實踐能力和創(chuàng)新意識上對學生進行培養(yǎng)。
1.3辦學缺乏特色平面設計專業(yè)有其不可替代的特殊學科屬性在與其他專業(yè)有一定共性的同時，這決定于它的專業(yè)屬性。這要求在平面設計教學中高校教師要尊重其專業(yè)特點，對平面設計教學的審視要用創(chuàng)新的眼光。但是，創(chuàng)意不足、思維老套等問題明顯存在與平面設計的辦學、教學中;模仿拷貝成風在教師和院校之間，如出一轍的教學方法沒有一點特色，專業(yè)特點無法體現(xiàn)的同時地區(qū)教育和學校特色也無法展現(xiàn)。
1.4學生沒有充足的實踐能力更多的學生因為高校藝術(shù)專業(yè)的擴招而獲得了進入高等學府學習的機會。但是生源質(zhì)量難免會因為降低招生門檻而下降。體現(xiàn)最為明顯的就是平面設計專業(yè)，每年很多基礎水平為零的學生進入到高校的平面設計專業(yè)中。學生的專業(yè)技能和實踐意識因為生源質(zhì)量差和有限是教學實踐時間而逐年下降。很多學生都會在作品設計技巧和美感傳達上集中注意力在進行作品設計時，對作品的市場需求很少去考慮。因此，這些學生畢業(yè)后需要面對的是就業(yè)困難或者為了滿足用人單位的需求需要很長的時間來磨合。
2高校平面設計教學改革的對策2.1明確培養(yǎng)目標，課程設置實現(xiàn)合理化高校應該針對高校教學大綱沒有進行合理設置等問題積極的做出回應，使高校平面設計的教學質(zhì)量可以不斷提高，才能夠滿足社會對專業(yè)人才的要求。對藝術(shù)設計專業(yè)知識、課程教學和基礎理論學校要扎實的進行推進，同時在教學大綱中還要適當?shù)脑黾咏ㄖ?、藝術(shù)史、美學和經(jīng)濟學等人文學科的比重，在平面設計教學中嘗試滲透商業(yè)知識、市場營銷等社會學科和經(jīng)濟學，在對學生專業(yè)技能進行培養(yǎng)的同時用商業(yè)知識和人文知識來豐富學生，使學生的藝術(shù)表達能力和市場觀察能力不斷提高。
2.2在教學模式和方法上不斷創(chuàng)新高校應該在教學模式和方法上推進改革，對高校教學改革加大力度。在高校平面設計教學改革中教師是主要的動力，這就要求教師對于自己的角色地位要認清在日常教學中，多關注學生、以學生為本在教學中，對學生的學習興趣從多方面進行激發(fā)。其次，教師在教學中對教學的實用性要有側(cè)重，注意從思維能力、專業(yè)技能和動手能力方面對學生進行培養(yǎng)，共同發(fā)展理論與實踐教學。
2.3對實踐教學進行完善，使學生的實踐能力不斷提高在解決平面設計專業(yè)學生就業(yè)困難和動手能力差等方面提高學生的實踐能力是有效途徑。學校和教師要想使學生的實踐能力不斷提高就必須要轉(zhuǎn)變思想，在平面設計匯總認識到藝術(shù)實踐的重要作用，對實踐教學進行大力推進。針對平面設計實踐學校要讓廣大師生提出自己的看法，對他們提出的意見根據(jù)學校的實際情況給予支持、審批。此外，高校還應該盡可能的提供實踐機會給學生借助校企合作，讓學生對自己的專業(yè)能力、設計水平及市場從多渠道進行理解。同時在日常教學中教師也應該盡量讓學生獲得學習專業(yè)技能和感情經(jīng)驗通過實踐。
2.4突出辦學特色，使核心競爭力不斷提高在高校教育中突出辦學特色才能長遠發(fā)展。在日益激烈的高等教育競爭中，高校務必要對專業(yè)教育的道路進行拓寬結(jié)合文化優(yōu)勢、學校情況和地方經(jīng)濟，使核心競爭力不斷提高，打造教育品牌，走特色辦學的道路。可以采取的特色辦學策略有：
(1)綜合性辦學。對相關學科要重視相互滲透和交叉融合，打破學科界限在專業(yè)設置上，加強信息交流與溝通在各學科之間。
(2)突出地方特色。加大利用和整合教學資源，使專業(yè)教學內(nèi)容不斷的豐富。對當?shù)氐拿袼踪Y源和歷史文化資源進行充分的利用，在高校平面設計教學中突出地方特色，這些都能為高校與地方市場、經(jīng)濟的融合起到促進作用。
3結(jié)語設計院校隨著新課改的不斷深入已經(jīng)把關注熱點放在推進高校平面設計的教學改革上。高校和教師要開展平面設計藝術(shù)教育的同時要堅持平面教學的獨特之處，還要對校內(nèi)外的教學資源進行大力挖掘，在人才的培養(yǎng)上探討社會本校專業(yè)的方法，使專業(yè)競爭力不斷提高。同時在教學理念和教學方法上高校教師還要積極的進行革新，對出現(xiàn)的問題積極尋找辦法來解決，這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的設計專業(yè)人才來滿足社會的需要。
參考文獻：
[1]孟勝兵.高校平面設計教學存在的問題與對策研究[j].大舞臺,2020.[2]霍文濤.淺談高校平面設計教學的現(xiàn)狀和改革對策[j].時代教育,2020.二：平面設計教學整改方法研討摘要：
通過上述分析，我們發(fā)現(xiàn)在當今這樣一個信息高速發(fā)展的時代，各種文化以及科技正不斷地前進而且不斷地深入到我們的生產(chǎn)生活中。
知識，而很大程度上忘記了去培養(yǎng)學生的興趣，這就無形中導致學生的學習積極性受到影響，進而導致影響了實踐水平。通過研究我們發(fā)現(xiàn)，以往的傳統(tǒng)方法已經(jīng)不適于于當今快速發(fā)展的時代，如何有效地提高學生的學習熱情已然成為了目前我們教學的一大需要攻克的難點。
通過研究我們發(fā)現(xiàn)，當前社會下，計算機水平發(fā)展的非?？?，無形中成了平面設計相關工作的重要工具。因此，相關的軟件成為了學生必須要學會使用的技能。但是目前的情況是，很多人沒有有效的重視到軟件的重要性能。他們往往片面地進行理解，這樣就導致了軟件不能有效掌握。除了上面說的這些內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)老師不能有效的開展軟件探索活動，只是一味的學習，因而收效不好。因為它的一些自身特點使得這門學科對實踐的要求比較高。我們發(fā)現(xiàn)通過實踐活動得來的經(jīng)驗比課堂知識要有效得多。當期，很多的教學工作都是以理論為主，沒有合理的實踐項目。這種弊端帶來一個嚴重的現(xiàn)象，那就是很多優(yōu)秀的學生往往片面地認為他們所學的知識不能合理地運用到實踐中。
針對問題具體提出的整改方法(一)不斷完善教學模式通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不管是什么類型的教學，都必須要有完整全面的教學方法才能確保教學工作有序的開展。我們通過實踐發(fā)現(xiàn)，只有做好了教學模式的改革工作，才能確保我們的教學工作開展的合理有序。在初期的時候，老師就應該全面地考慮好相關的工作，比如對難點的講解以及怎樣激發(fā)興趣等等方面的內(nèi)容。我們可以依據(jù)這些問題具體地開展方案計劃。采用這種方法的目的是為了更好地將我們的教學工作做得合理細致。
(二)有效的融合傳統(tǒng)圖案眾所周知，我國的很多優(yōu)秀的圖案都是經(jīng)過廣大群眾不斷的生產(chǎn)生活實踐中得出來的，通過不斷的傳承以及保護，逐漸的豐富發(fā)展到今天，因此有很高的歷史文化價值。很多圖案都是對人民智慧的反映，是一種人民美好的精神寄托。如果我們在設計時將這些圖案有效地融合到工作中，那么可想而知，我們會得到很多優(yōu)秀的作品。最為典型的就是我國奧運火炬設計所用的圖案就是充分地發(fā)揮了祥云的傳統(tǒng)圖案形象，有很美好的寓意蘊含其中，充滿了對奧運的祝福。采用這種方法能夠使我們的作品有非常深刻的歷史韻味，我們能充分體會到其中反射出來的歷史氣息。
(三)設計要著重體現(xiàn)個性眾所周知，電腦的發(fā)展給我們的生產(chǎn)以及生活帶來很大的幫助，不僅提高了我們的工作速度，而且還保證了質(zhì)量。同時在我們的設計工作中也有很大的幫助。這時設計人員就可以擺脫傳統(tǒng)的方式，能夠依托電腦進行工作，這樣就無形中提高了我們的效率。此時，我們要不斷地適應新的發(fā)展環(huán)境，不斷地更新創(chuàng)造。我們的教育方要能夠承受住科技發(fā)展給教學工作帶來的各種壓力以及社會的變化等等。同時要不斷地改進我們的教學工作。我們都知道由于電腦的應用，我們的設計逐漸走向一種程式的發(fā)展模式，此時我們就必須進行合理的創(chuàng)新工作，只有設計出獨特的作品才能更有價值。創(chuàng)作是我們的設計根基。每個不同的設計者都有自身的獨特思維，創(chuàng)作出獨特的作品。因此我們的教學工作要能夠充分地注意培養(yǎng)創(chuàng)新的能力問題，要讓學生能夠有效地形成自己獨特的風格。我們只有做好了這一點，才能確保學生都能有效地展示出他們獨立的個性，設計出極具設計感的優(yōu)秀作品。
(四)不斷地強化教師的技能水平我們都知道學生的設計除了自身的知識積累，大多是來自于老師的課堂講述。通過這點，我們發(fā)現(xiàn)，老師的能力在無形中會影響到學生的創(chuàng)作。要想把學生教好，首先老師必須有豐富的知識。因此我們發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅要有優(yōu)秀的語言表達能力，同時還不能缺少專業(yè)技能，只有做到這些，才能合理的開展教學，才能讓抽象的知識變得簡單易懂，讓乏味的教學活動變得生動。老師必須具有完善的專業(yè)技能以及實踐能力，只有做到這點才能輔助我們的教學工作，比如可以提出生動的例子等等。老師還要用最新的知識來不斷地完善自身，只有這樣才能更好地跟上社會的發(fā)展進程。隨著電腦不斷的普及，我們的傳統(tǒng)方式已經(jīng)被電腦設計所取代。因此老師應該充分地熟悉相關的電腦軟件，只有這樣才能更好的輔導學生開展電腦設計工作。采用這種方法，不僅僅能夠有效地提高我們的教學質(zhì)量，而且還無形中提高了學生的學習熱情以及信心。綜上所述，我們發(fā)現(xiàn)要想合理地開展教學工作，必須要做好老師的專業(yè)技能工作。
國外的現(xiàn)今教材，此舉不僅能夠有效地提高英語能力，而且能擴大學生的思維模式。積累教學經(jīng)驗，涉獵更多更新的專業(yè)知識，自編講義、自編教材也是一條很好的途徑。
(六)要不斷的鼓勵學生積極地參加各種設計競賽活動目前我國每年都會舉行很多設計方面的展覽以及比賽活動。老師應該積極地鼓勵倡導學生參與到這些活動中去，只有積極地參加這些活動才能幫助老師把活動與教學有效地融合，這樣學生能夠更好地展示自己的作品。比如，我們給學生一些相關的題目去做，可能他們的積極性不是很好，但是如果鼓勵他們參加比賽，那么這樣就能激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情，無形中也會增加學習各方面的興趣等等，更加有利于我們開展學習活動。
具體的意義通過上面的綜合敘述我們發(fā)現(xiàn)，當前社會的高度發(fā)展態(tài)勢之下，我們要想做好平面設計相關方面的工作，就必須要解決存在的各種弊端現(xiàn)象，比如要不斷地增強我們相關授課老師的技能水平，采用合理的教材以及有效的教學方法等等，只有做好了這些工作，才能幫助我們更好地開展設計，同時目前的計算機技術(shù)發(fā)展的非?？欤覀儜摮浞掷每萍嫉膬?yōu)勢，有效地融合到我們的教學工作中，總之只有做好了這些工作，才能更好地服務于設計工作的發(fā)展進步，更好地服務于我們的國家發(fā)展以及經(jīng)濟的進步。
下，競爭變得越來越殘酷。平面設計教學方式必須要不斷的發(fā)展進步，確保能夠更好地服務于當今社會的發(fā)展。我們要不斷地關注各種先進的設計理念信息，要認真地轉(zhuǎn)變教學方法，不斷地提高學生的學習熱情度，而且要充分地把教學活動和具體實踐有效地結(jié)合到一起，努力培養(yǎng)學生的個性思維，爭取做好我們的設計工作，更好的服務于社會發(fā)展進步。
平面設計畢業(yè)論文篇十一
平面設計，也稱為視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。
一、立論依據(jù)。
(1)選題。
平面設計中傳統(tǒng)文化和民族特點的體現(xiàn)已成為設計師的一個使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國際的語言去敘述本民族的文化是平面設計國際化的一個要求。在現(xiàn)代社會，人們需要更多的是人文關懷，內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿，每個人在成長的過程中都會受到本民族傳統(tǒng)文化的影響，從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運用傳統(tǒng)文化要素，立足于傳統(tǒng)文化之本，這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認同和共鳴，這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊，體現(xiàn)平面設計的生命力。在平面設計中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點，具有其獨特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值，同時還能促進民族的認同感，滿足人們的精神需求，是平面設計的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設計中的創(chuàng)意圖案和圖形，一字之差，所承載的含義卻大不相同。中國的圖案有著幾千年的歷史，從原始社會抽象的幾何圖案，到商周時期的動物圖案以及后來的以植物、人物為題材的圖案，其設計手法的多樣性，表現(xiàn)手段的成熟性，以及含義的深刻性，簡直是令人“嘆為觀止”.
(2)內(nèi)容。
少數(shù)民族在現(xiàn)代中國平面設計中占據(jù)了很重要的地位也是中國設計界能與世界接軌的一個文化交流途徑。
圖騰在平面設計中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設計的先祖，在平面設計中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設計在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風格的設計。
遠古的“圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯，意思是“他的親族”.無論是作為詞語本身還是作為詞語所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時候、任何地方、任何語境中都會向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術(shù)禮儀活動的象征圖案和信仰。而在中國多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)名族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國設計界的思潮是全新的文化融合。
(3)價值。
本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國名族元素特色。首先在了解和掌握平面設計的專業(yè)知識上融合了中國特有的多民族文化特點，將平面設計和中華民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。
現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊。在平面設計飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來潮，同時還要發(fā)掘自己國家民族的文化?！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設計界中占住了重要的地位，從而使中國更多的設計師走向了世界的舞臺，也讓世界開始了解喜歡中國的多民族文化從而對其進行研究和討論。
在理論意義上，本課題實現(xiàn)了平面設計與中國悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒有去發(fā)掘自己的民族財富。通過這個研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設計師們能開辟新的途徑。
在應用價值上，本課題清晰、明了地概括、出中國現(xiàn)代平面設計的發(fā)展途徑，而且還使中國的民族文化如何通過不通的思路讓世界接受和了解。它對中國、西方、世界平面設計發(fā)展都具有參考和指導。
二、研究方案。
(1)研究目標。
在研究目標上，本著研究過去和現(xiàn)在更好地開創(chuàng)未來平面設計的宗旨，從發(fā)展的角度，對中外的相關研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對“平面設計”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素)，對平面設計中的最炫民族文化-圖騰元素的應用梳理。
(2)研究內(nèi)容。
在研究的內(nèi)容上，只要通過一點或者一個側(cè)面，對平面設計中的民族文化“圖騰”元素的應用的梳理和剖析，揭示出平面設計中正是在多元化的發(fā)展。思考對于將來平面設計改如何發(fā)展。
(3)擬解決和關鍵問題。
在解決的關鍵問題上，本課題不僅回答了“什么是平面設計中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應用。明確的介紹了中國多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對平面設計的影響。
(4)擬采取的研究方法及可行性分析。
在研究手法上，以中國古代民族文化發(fā)展史與平面設計的關系為指導，理論與實證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中華民族文化在平面設計中的應用。
在研究途徑上首先通過與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關的人員的合作，取得第一手的文獻資料和與這相關的重要藝術(shù)設計家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設計理念，然后再進行分析和整理，直至系統(tǒng)化。
三、研究基礎。
本課題選題的意義在于可以通過一點或者一個側(cè)面，即對中國5千年歷史發(fā)展為底蘊的民族文化(”圖騰“元素)在平面設計中的應用梳理和研究，這就是中華民族文化在平面設計中的過去和現(xiàn)在，它對于將來的中國平面設計中的民族文化發(fā)展融合有很大的說明性和創(chuàng)新性，也不無啟發(fā)和指導價值。
3.畢業(yè)論文開題報告會_開題報告。
8.學位畢業(yè)論文開題報告研究。
10.畢業(yè)論文開題報告提綱。
平面設計畢業(yè)論文篇十二
學院：xx理工大學xx學院。
專業(yè)：會計電算化。
任務起止時間：年月日至年月日。
畢業(yè)設計（論文）題目：
現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的比較與分析。
畢業(yè)設計工作內(nèi)容：
第一章、緒論。
1.1現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的背景。
1.2現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究現(xiàn)狀。
1.3現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究的意義。
第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標及其對財務管理的要求。
2.1生存及其對財務管理的要求。
2.2發(fā)展及其對財務管理的要求。
2.3獲利及其對財務管理的要求。
第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財務管理目標的比較與分析。
3.1利潤最大化。
3.2每股盈余最大化。
3.3股東財富最大化。
3.4企業(yè)價值最大化。
第四章、現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的選擇。
4.1企業(yè)價值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵。
4.2能夠指導理財人員實施理財行為。
4.3企業(yè)價值最大化將對整個財務管理理論體系產(chǎn)生根本的影響。
第五章、結(jié)論。
資料：
[1]蘇xx.財務管理[m].江蘇:玉溪師范學院學報,xx.
[2]安x.企業(yè)財務管理目標分析[m].合作經(jīng)濟與科技,xx.
[3]馬xx.財務管理[m].清華大學出版社,xx.
[4]喬xx.財務管理專題研究[m].北京:中國財政經(jīng)濟出版社,xx.
[5]李xx.企業(yè)財務管理目標比較[j].河北:河北人民出版社,xx.
[6]王xx、郭xx:《財務管理學》,高等教育出版社xx年版.
[7]萬xx.利潤最大化是企業(yè)財務管理目標的合理選擇[j].xx.
指導教師意見：
簽名：
系主任意見：
簽名：
平面設計畢業(yè)論文篇十三
大家午時好！
我是xxx班的學生xxx，我的畢業(yè)論文題目是《xxx》，我的畢業(yè)論文指導教師是xxx教師。本論文是在xx教師的悉心指導下完成的，再次謹向x教師表示崇高的敬意和中心的感激！下頭我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位教師作如下簡要陳述：
近年來，隨著教師研究的不斷深入，教師的自我效能感日益成為研究的新熱點。作為教師信念的核心，教師的自我效能感是學校教學和教育革新的關鍵。研究教師的自我效能感，不僅僅能幫忙教師更好地了解自我，切實增強自信與教育的有效性，提高自身素質(zhì)，促進教育本事的發(fā)展，并且能為研究者、行政管理者和教師培訓者制定科學的教師培訓方案供給有益的參考，使之有助于從根本上促進教師的專業(yè)化成長，從而切實提高教育質(zhì)量。
目前，我國對教師自我效能感問題的探討，有介紹國外的研究成果，也有一些對我國教師進行的實證研究，這些研究中既有對教師自我效能感結(jié)構(gòu)及與學校因素的關系的探討，還有對專家、新手型教師自我效能感的比較研究。可是，關于自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響的研究資料匱乏。
所以，我對xx市小學教師自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響進行深入地調(diào)查研究，考察該市小學教師自我效能感的差異狀況及其特點，并分析了自我效能感與小學教師專業(yè)的發(fā)展的密切關系。并結(jié)合調(diào)查研究，提出提高教師自我效能感以促進小學教師專業(yè)發(fā)展的策略。期望能夠供給給小學教師提議與參考。
全文共分四個部分，分別為教師自我效能感概述、阜新市小學教師自我效能感現(xiàn)狀調(diào)查、提出相應策略和結(jié)論部分。
第一部分主要闡述了教師自我效能感的概念及作用，旨在增加對教師自我效能感的理解。
第二部分主要以xx市為例闡述了小學教師自我效能感的現(xiàn)狀，進而分析自我效能感與教師專業(yè)發(fā)展之間的關系。主要存在以下一些現(xiàn)狀：阜新市小學教師自我效能感總體水平較高；在個人教學效能感方面有顯著差異；學歷因素對教師教學效能感的影響顯著；教學效能感與教齡間有密切關系；與性別間有顯著的相關存在，并對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析。
第三部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下策略：教師方面，培養(yǎng)教師主角意識；建立心理防御機制；不斷提高文化素養(yǎng)；進取進行教學反思。學校方面，創(chuàng)設寬松的工作環(huán)境；減輕額外的工作負擔；消除城鄉(xiāng)教育的差距；改革現(xiàn)行學位要求，強調(diào)綜合素質(zhì)。
最終一部分是論文的結(jié)語，是對整篇論文主要觀點的概括。
本文采用的研究方法主要有：文獻研究法、訪談調(diào)查法。
首先本文是在查閱很多相關資料和前人的研究情景下來進行寫作的。
其次，本人對xx市部分小學教師進行了訪談調(diào)查，調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。
最終，對很多的資料和訪談調(diào)查的結(jié)果進行了歸納總結(jié)，分析原因，并提出幾點可行的提議。
本文比較早的對xx市小學教師自我效能感的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。本文存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調(diào)查，并受條件限制，尚未采用問卷進行相關系數(shù)檢驗，標準化程度不高，有待在今后進一步改善與驗證。
最終，我的論文是在xx教師的精心指導下完成的，他嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我學到了許多東西，豐富了自我的知識。
我的陳述完畢，期望各評委教師給予評價和指正。多謝。
平面設計畢業(yè)論文篇十四
回首兩年的求學時光，我總會慶幸自己能有機會在重慶醫(yī)科大學附屬第一院這個完善的平臺上接受教育、完成學業(yè)。在這期間，對那些啟迪我、幫助我、激勵我的人，我心中充滿了感激，在此，對他們表示由衷的感謝。
我衷心的感謝尊敬的導師——羅小輯副教授。在導師的嚴格要求和悉心指導下，我在做人行事、臨床技能、科研思維等方面均有較大進步，并順利完成了臨床實踐工作和畢業(yè)論文撰寫，以及感悟認知了臨床與科研的差別和聯(lián)系。為人師表，我的導師總是以優(yōu)良的思想政治素養(yǎng)影響激勵著我。在生活上，他要求我注重鍛煉身體，作息飲食盡量規(guī)律；在學習上，他鼓勵我勤奮刻苦、珍惜時光，要努力培養(yǎng)自己嚴謹?shù)目茖W求實態(tài)度和勇于探索的科學創(chuàng)新精神；在臨床工作上，他告訴我要以高度的責任心對待自己的病人，要學會觀察臨床工作的每一個細節(jié)，并總結(jié)與患者交流溝通的技巧。導師樸實的生活作風，嚴謹?shù)膶W術(shù)修養(yǎng)，勤奮的工作態(tài)度及高尚的醫(yī)德品質(zhì)，為我樹立了終身的榜樣！
我衷心的感謝重醫(yī)大附一院骨科權(quán)正學教授、歐云生教授、郝杰副教授對我的鼓勵與教誨。
特別感謝陳虹老師、唐可老師、稅巍師兄、黃蕭師兄、劉偉師兄、張圓師兄、李杰師兄對我臨床工作的指導和幫助。
感謝在輪轉(zhuǎn)其他科室時，孔令泉老師、葛明健老師、王洪林老師、王丕龍老師、張堯老師、牟曉玲老師，鄭安海師兄、王曉慧師姐、張翔師兄、賀貝貝師姐對我工作學習的啟迪和指正。
感謝七年求學過程中所有教育我引導我的老師，尤其感謝華科大龔躍法教授、張?zhí)鞓方淌?、羅婷老師以及重醫(yī)曾照芳教授、彭斌副教授、浪濤副教授、李峰老師、張詣老師和學辦陳力老師、程志惠老師對我的教育與輔導。
在此，我還要真誠的感謝和我一起學習生活了七年的我的同學們。尤其感謝我的室友宋俊龍、陳果、李勝華。感謝你們對我的關照與包容，謝謝你們陪我度過這段寶貴的青春年華！
最后，我還需特別感謝的是我的父母。父母的養(yǎng)育之恩無以為報，他們是我十多年求學路上的堅實后盾，在我面臨人生選擇的迷茫之際，總是默默支持我，鼓勵我，為我排憂解難。他們對我無私的愛與關懷是我不斷前進的動力！
謝謝你們！謝謝你們陪我走過！謝謝你們助我成長！
平面設計畢業(yè)論文篇十五
1.根據(jù)實習公司的具體網(wǎng)絡業(yè)務要求開展網(wǎng)絡技術(shù)需求分析。
2.完成公司網(wǎng)絡設計。
3.根據(jù)網(wǎng)絡設計完成網(wǎng)絡設備選型及其配置。
4.完成網(wǎng)絡性能測試。
二、工作內(nèi)容及時間安排。
1.選題：
2.開題報告：
3.收集資料及實施研究：
4.完成初稿：
5.完成修改稿：
6.完成定稿：
7.答辯：
2.畢業(yè)實踐開題報告。
3.畢業(yè)實踐工作日志及其他過程材料。
4.畢業(yè)實習簽定表。
5.畢業(yè)實踐報告答辯評定表。
6.畢業(yè)實踐報告。
指導老師簽名：
平面設計畢業(yè)論文篇十六
尊敬的領導：
您好！我叫__，是__職業(yè)學院計算機應用專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我選擇應聘與我的專業(yè)對口的貴公司平面設計師一職。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng)，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。在校期間，我積極的參加一些社團的活動，甚至加入了院里的家教協(xié)會以及文聯(lián)社，我擔任的職務是編輯部和外聯(lián)部兩個職位，多次社會實踐活動，使我的思想覺悟有了很大的提高，并且對什么事都有著強烈的集體責任感。
作為職業(yè)技術(shù)學校的學生，掌握扎實的專業(yè)技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯(lián)系實際，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過在校的學習，自己在學習上取得了一定的成績。
在學習專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在業(yè)務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗。
雖然我剛從學校畢業(yè)，工作經(jīng)驗有限。但是，在這次應征之前，我就對自己別以了評估，我覺得以我有較扎實的專業(yè)知識與較強的敬業(yè)精神，實踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理、網(wǎng)頁設計、圖形圖像處理等相關工作。請您相信我，給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。
此致
敬禮！
自薦人：___。
____年__月__日。
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平面設計畢業(yè)論文篇十七
畢業(yè)論文是在指導老師的指導下，科學選定課題，通過檢閱資料，擬定實驗方案，并按實驗方案取得實驗結(jié)果，寫出規(guī)范的畢業(yè)論文，畢業(yè)環(huán)節(jié)是對學生進行一次綜合訓練，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。為了使學生明確具體的任務和要求，順利完成畢業(yè)論文的任務，特下達如下任務書：
一、課題名稱。
鋅離子表面印跡聚合物吸附性能研究。
二、目的要求。
通過檢閱有關文獻資料，對表面印跡技術(shù)目前的發(fā)展情況有比較深的了解，通過實驗找出鋅離子表面印跡聚合物制備的最佳條件，探討聚合物對金屬鋅離子的吸附性能。
三、時間安排。
第10周：檢索資料，寫讀書筆記；同時討論并確定實驗方案和實驗安排。
第11、12周：完成課題實驗任務。
第13周：完成論文，準備答辯。
四、參考資料。
有關表面印跡技術(shù)的研究進展及其研究論文的國內(nèi)外期刊及書籍；學校圖書館大量藏書及其學校網(wǎng)上期刊網(wǎng)；世界大學城我已提交部分和本研究相關的研究資料，大學可以上網(wǎng)查詢；相關教材。
五、說明。
學生應按任務書的要求在指導老師的指導下，認真查閱文獻資料，擬定出實驗方案和具體安排。擬定方案時應注意可能性和可行性分析。實驗過程中應本著節(jié)約資源、節(jié)約時間、合理安排的原則，認真完成實驗，并撰寫出規(guī)范的論文，及時提交畢業(yè)論文交給指導老師以外的老師進行評閱，通過評閱后方可參加畢業(yè)答辯。
平面設計畢業(yè)論文篇十八
摘要：
伴隨著社會經(jīng)濟的進步與發(fā)展，各個行業(yè)領域已經(jīng)同現(xiàn)代科學、技術(shù)等都實現(xiàn)了有機融合，作為現(xiàn)今社會當中的主流發(fā)展趨向，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的實際應用也要緊隨時代發(fā)展的步伐進行創(chuàng)新發(fā)展。最近幾年電子商務業(yè)務的拓展與應用實現(xiàn)了迅猛的更迭，電商業(yè)務的數(shù)量也在急速增長，因此要注重網(wǎng)絡建設工作中的互聯(lián)網(wǎng)平臺構(gòu)建與設計成效，這會直接對整個網(wǎng)站的未來發(fā)展方向產(chǎn)生影響，其是主體技術(shù)中的重要組成部分。也就是說，一個網(wǎng)站的設計與制作是非常關鍵的，界面的優(yōu)美程度與優(yōu)良的實用性都是非常關鍵的。要在網(wǎng)站建設過程中仍二者不斷滲透戶型融合，取其所長實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展，這是一個非常長期而復雜的工作過程，因此一定要對網(wǎng)站建設和平面設計進行深入探究，并且要找出二者實現(xiàn)關聯(lián)發(fā)展的點。
關鍵詞：
網(wǎng)站建設平面設計技術(shù)界面效果綜合應用。
網(wǎng)站的建設直接會影響整個互聯(lián)網(wǎng)平臺的實際運營，設計技術(shù)和界面展示效果都是息息相關的，所以一定要充分重視平面設計工作的能力與有效性應用，發(fā)揮平面設計工作的作用，讓網(wǎng)站建設能夠滿足社會相關要求。網(wǎng)站建設過程中需要很多具備專業(yè)技術(shù)能力的人才，要想把專業(yè)技術(shù)能力進行有效的發(fā)揮，更要求綜合建模等多種技術(shù)要素，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)通信的穩(wěn)定性與可持續(xù)性，把圖片、文字等當成是最為關鍵的載體，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的便捷性傳輸和實用性作用，把界面瀏覽當成是其關鍵特征，在實際應用的過程中，把平面設計的專業(yè)程度和技術(shù)應用型進行郵寄結(jié)合，對社會群眾的訴求進行最大的滿足，實現(xiàn)有效性的服務。
1簡述網(wǎng)站建設中的基礎配置與技術(shù)支持。
要建設一個網(wǎng)絡平臺，這個網(wǎng)絡平臺不但要具備良好的實用性，更要求其能夠具有更為完備的功能。簡單而言就是網(wǎng)頁方面的設計制作工作，就包含靜態(tài)展示與動態(tài)展示兩種形式，可是動態(tài)與靜態(tài)在本質(zhì)上卻有非常大的差別。靜態(tài)的網(wǎng)頁一般就是要對相關產(chǎn)品實施效果展示，在此基礎之上對有關技術(shù)進行闡釋說明。動態(tài)展示形式的網(wǎng)站差別非常大，其中包含產(chǎn)品功能系統(tǒng)化、規(guī)范化的數(shù)據(jù)建設，并且有針對性地進行闡釋。另外兩者之間最為顯著的特征就是建設程度方面的掌握，靜態(tài)形式的網(wǎng)站建設所需要的平面設計技術(shù)比較簡單，簡單設置就已經(jīng)足夠了，可是要想進行具體內(nèi)容的豐滿化，就需要技術(shù)工作者具備更為全面的技術(shù)能力了，這樣才能夠展現(xiàn)出網(wǎng)站建設的實用性特征。很多網(wǎng)頁設計工作當中都會使用自動生成的模式，這樣不但能夠?qū)W(wǎng)站的功能性進行完善，更能夠強化其應用實效性，并且其外觀設計也會更為科學合理，有助于網(wǎng)頁設計相關工作的開展。
2網(wǎng)站建設過程中存在的問題。
2.1外觀方面。
電子商務的廣泛應用是最近幾年才逐漸推廣普及起來的，隨著其各項功能的不斷完善，在現(xiàn)實生活當中的實際應用變得更為便捷，深受廣大消費者朋友的深愛，可是很多網(wǎng)站建設在電商外觀的實際設計中依然存在問題，難以將自身條件和外觀展示進行有機融合，設計出來的商品不符合自身條件、特征的作品。每個人都是一個單獨的個體，其具備自己獨有的審美觀與價值觀，對事物進行線上的角度也都是不同的，這為設計工作者的實際設計提出非常大的挑戰(zhàn)，需要逐個層次、批次地進行設計，創(chuàng)造出多元化風格的設計工作理念，以求對不同人群網(wǎng)站建設需求的有效滿足?？墒窃趯嶋H設計中時常都是同理想相悖的，很多網(wǎng)站設計工作者并不重視外觀設計這一方面，在參與網(wǎng)站實際設計的時候，為了能夠節(jié)省更多的時間，對于外觀都是粗略簡單地進行設計，甚至時常會出現(xiàn)抄襲與模仿的狀況，這為互聯(lián)網(wǎng)電子領域的發(fā)展帶來非常不良的影響，更會讓其中存在嚴重的問題，會社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生制約。
2.2網(wǎng)站建設的平面處理方面。
網(wǎng)站平面的實際建設中，圖片是其最為關鍵的構(gòu)成元素，基于對現(xiàn)代經(jīng)典網(wǎng)站建設的實際調(diào)查可以知道，很多宣傳目的為主的網(wǎng)站，在宣傳作用實現(xiàn)的相關工作中圖片是非常關鍵的，其是宣傳產(chǎn)品的關鍵渠道?？墒轻槍ζ渚W(wǎng)站相關圖片的實際設計來講，其中依然有很多問題從在。在圖片的基礎處理工作中，技術(shù)水平存在嚴重的不足，清晰度不良，難以實現(xiàn)企業(yè)實施產(chǎn)品、資料、文化等的宣導目標。在針對圖片進行處理的時候，有很多平面設計工作者存在圖片選擇、制作不到位的問題，圖片難以符合設計工作的質(zhì)量要求，也無法發(fā)揮出企業(yè)要求的宣導作用，這對于網(wǎng)站的發(fā)展來講是極為不利的。
3教育類網(wǎng)站平面設計相關技術(shù)探究。
在教育類網(wǎng)站的實際建設過程中，要求及時有效地提高視覺效果，現(xiàn)代it產(chǎn)業(yè)的實際發(fā)展已經(jīng)處在一個全新的領域當中，平面設計技術(shù)的實際應用有助于企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品附加值的全面提升，科學技術(shù)方面獲得的創(chuàng)新發(fā)展，讓平面設計技術(shù)相關知識的教育水平得以提升。很多新興的程序語言編程中已經(jīng)開始應用jsp相關技術(shù)，鑒于此，在教育類網(wǎng)站應用平面設計相關技術(shù)是非常關鍵而必要的。
3.1教育類網(wǎng)站平面設計過程中要綜合教材進行創(chuàng)新。
教育類網(wǎng)站的平面設計工作當中，要求設計工作者要使用復雜、軟件對教育類網(wǎng)站進行設計，基于此，要求平面設計工作者之間要進行有效的交流互動。設計人員要先設定平面設計相關的目標，要求其符合教育類網(wǎng)站平面設計中的相關要求，要使用ps軟件，以此來滿足網(wǎng)站平面設計的相關要求。比如，設計工作者可先設計一個局域展示型的教育類網(wǎng)站，盡量做好讓其圖文并茂。所以，設計工作者實際設計過程中就要對各種因素進行綜合性考量，并且，能夠同各種因素進行有機結(jié)合。教育類網(wǎng)站平面設計過程中要把設計目標作為關鍵的考慮因素，基于設計目標當中的相關意見實施必要而有效的創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化技術(shù)和平面設計工作的有機結(jié)合。
3.2教育類網(wǎng)站平面設計要合理融入視覺要素。
當前時期的教育類網(wǎng)站平面設計中更強調(diào)視覺的感覺效果，基于此來實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)某尚?，以讓其能夠發(fā)揮設計作用?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，讓平面設計、多媒體網(wǎng)頁建設等實現(xiàn)了完美融合。教育類網(wǎng)站的平面設計過程中，基于顯像方式的實際需要使用rhb色彩的模式，更要重視信息架構(gòu)的有效梳理，倘若實際設計過程中使用過多的色彩，就會導致視覺層面上的疲勞感，要求設計者在實際設計中進行全面綜合的考量，字體在實際設計中可供選擇的范圍比較小，而為了輸出成品的大小不會對服務器產(chǎn)生壓力影響，根據(jù)html的特殊屬性，每個字體皆要依據(jù)用戶操作的系統(tǒng)中默認字體的形式進行設定，同時要認知到的是，最近幾年，伴隨科技的創(chuàng)新發(fā)展，這個差別也在不斷減少。
在實際設計中，要求設計工作者之間進行合理有效的互動交流，將平面設計和技術(shù)能力進行有機的結(jié)合，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教學目標中的相關要求。平面設計過程中設計工作者之間也要及時進行互動交流，教學目標一定要重視起來，這樣設計工作者才能夠設計出更為成功的教育類網(wǎng)站。
4結(jié)語。
總而言之，網(wǎng)站建設是一項日漸深入滲透到各方面的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，而平面設計在網(wǎng)站實際使用中是非常關鍵的。網(wǎng)站建設過程中要把平面設計的積極作用展現(xiàn)出來，基于此，有關設計工作者一定要使用現(xiàn)代化的科技手段，將平面設計對網(wǎng)站使用的重要性彰顯出來。
參考文獻。
[1]王艷華.網(wǎng)站建設中的平面設計方式之研究[j].南方農(nóng)機，20xx，50（7）：177.
[3]周敏.平面設計在網(wǎng)站建設中的運用解析[j].信息系統(tǒng)工程，20xx（6）：45.
平面設計畢業(yè)論文篇十九
如何在現(xiàn)代平面設計中融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)是每一位設計師所面臨的重要問題之一?，F(xiàn)代平面設計在注重民族傳統(tǒng)文化的同時還應融入現(xiàn)代設計理念和傳統(tǒng)文化特色，從而更好的融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)，在對傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大的同時促進現(xiàn)代平面設計事業(yè)的發(fā)展。由此可見，就如何在現(xiàn)代平面設計中融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)進行探討具有十分重要的意義?；诖?，筆者結(jié)合自身工作實踐，提出以下幾點見解。
(一)概念。
所謂現(xiàn)代平面設計，泛指具備專業(yè)性和藝術(shù)性且將視覺作為表現(xiàn)和溝通的方式，并采用多種方式進行創(chuàng)造與結(jié)合的文字、符號與圖片，從而表達現(xiàn)代設計人員所要傳達的信息，并在二度空間范圍之內(nèi)采取形象的方式進行輪廓線劃分圖和對這二者界限的描繪。由此可見，平面設計表現(xiàn)出的立體空間感主要結(jié)合圖形視覺的引導而形成的一種幻想的空間，其實并不是真正意義上的三維空間。
(二)歸類。
平面設計包括了多方面，主要包括網(wǎng)頁、包裝、dm廣告、海報、pop廣告、平面媒體廣告、樣本、vi、刊物、書籍等方面的設計。搞好現(xiàn)代平面設計應注重和諧、對稱、對比、平衡、重心、比例、韻律、重心等方面，并在此基礎上應用視覺元素、實用元素、概念元素、關系元素，而恰好我國傳統(tǒng)藝術(shù)涵蓋了上述要求各方法。因而在現(xiàn)代平面設計時首先創(chuàng)新思想與意識，以便于更多的給人心靈震撼和情操洗禮，從而反映出現(xiàn)代人的生活意識與人文意識。在設計過程中應盡可能的在傳承與發(fā)展方面產(chǎn)生重大突破，讓人更好的理解和接受并產(chǎn)生聯(lián)想。
現(xiàn)代平面設計主要由圖案元素和文字符號組成，因而就分別從圖案和文字藝術(shù)兩個方面分析如何在現(xiàn)代平面設計中融入我國傳統(tǒng)藝術(shù)。
(一)如何在現(xiàn)代平面設計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)。
在現(xiàn)代平面設計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，這不僅是由于圖案藝術(shù)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)的主要內(nèi)容之一，還因為其具有十分強烈的民族性和地域性，比如從審美來分析，我國傳統(tǒng)藝術(shù)是現(xiàn)代平面設計的主要文化基礎，也是最能體現(xiàn)具有中國特色的文化藝術(shù)形象。因而在現(xiàn)代平面設計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，就必須充分考慮與我國文化與藝術(shù)元素的有機結(jié)合，尤其是現(xiàn)代設計人員更應具備廣域的文化視角，不斷的繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)的藝術(shù)與文化遺產(chǎn)，從而更好的吸收精華而獲取創(chuàng)意靈感，確保藝術(shù)設計作品具備藝術(shù)魅力和民族特色。這也是當前很多設計師將傳統(tǒng)圖案藝術(shù)融入現(xiàn)代平面設計之中的重要原因。
比如奧運五環(huán)標志、象形中國結(jié)等都融入了傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，將現(xiàn)代標志的設計與傳統(tǒng)的文化理念有機結(jié)合形成的藝術(shù)魅力表現(xiàn)得淋漓盡致。又如我國香港的鳳凰衛(wèi)視臺徽，其中就融入了我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)中的“喜相逢”，其所體現(xiàn)的是厚實而又凝重的民族文化底蘊，尤其是一對鳳鳥相對而望，旋轉(zhuǎn)過程中的翅膀動感而又圓滿和吉祥，寓意著欣欣向榮的美好發(fā)展愿望。
這一充滿美好希望的裝飾圖案的設計充分體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)手法。由此可見，在現(xiàn)代平面設計中融入我國傳統(tǒng)圖案藝術(shù)，需要我們在掌握好圖案的色彩對比、統(tǒng)一和變化規(guī)律的基礎上，還應注重傳統(tǒng)圖案藝術(shù)中色彩精華的應用和進行創(chuàng)新，從而體現(xiàn)現(xiàn)代平面設計中的民族風格。
作為我國傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)文字，其經(jīng)過漫長的發(fā)展而反映了我國不同時期表現(xiàn)的文化狀況，其時代特征十分強烈，具有極大的藝術(shù)感染力。文字是具有極強生命力與感染力的主要設計元素，在傳遞信息的同時還具有美化裝飾和傳承文化的功效，因而文字是現(xiàn)代平面設計中最為常見和應用的設計創(chuàng)意元素，這也是很多優(yōu)秀的平面設計作品大都以文字創(chuàng)意為形式或?qū)⑽淖之斪龌緞?chuàng)意元素而延伸出圖形。
眾所周知，漢字從象形文字演變而來，因而文字不僅是文字，也是圖形。文字藝術(shù)是現(xiàn)代平面設計中的主要元素，同樣也是現(xiàn)代平面設計之根本。漢字是傳遞信息的媒介，其體現(xiàn)的視覺功能能傳達主題內(nèi)容。
這不僅是由于字形符號的明晰與強烈的'視覺效果能確保傳達信息的標識性與即效性，而且具備抒事功能和裝飾功能，因而在應用傳統(tǒng)文字藝術(shù)時應采取創(chuàng)意設計漢字，對漢字的字型進行形象化的二次創(chuàng)造，從而強化文字內(nèi)涵，若對漢字的圖形進行創(chuàng)意的設計滿足平面設計水平，在達到推廣功能的同時也在承擔提升并反映中華民族文化的價值責任。我國傳統(tǒng)平面設計自古以來就與文字藝術(shù)結(jié)下了深刻的淵源，例如在《清明上河圖》中店鋪所懸掛的招牌，成為廣告設計雛形，還有早期的公文告示就是最早的招貼設計。
比如2010年亞運會會徽設計以草書字體構(gòu)成申亞城市廣州二字，點線富于動感，不僅傳達了強烈的現(xiàn)代城市精神、人文精神和亞運精神，而且草書流暢飛動的藝術(shù)特征在這里得到了充分的發(fā)揮，使標志圖案舒展、自由、活潑、靈動，體現(xiàn)了時代的節(jié)奏與動感。這件標志作品堪稱運用漢字書法表現(xiàn)現(xiàn)代平面設計的成功典范。
綜上所述，如何在現(xiàn)代平面設計中融入傳統(tǒng)藝術(shù)是促進現(xiàn)代平面設計事業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。現(xiàn)代平面設計在注重民族傳統(tǒng)文化的同時還應融入現(xiàn)代設計理念和傳統(tǒng)文化特色，尤其應注重傳統(tǒng)圖案與文字藝術(shù)在現(xiàn)代平面設計中的融入，從而更好的在對傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大的同時促進現(xiàn)代平面設計事業(yè)的發(fā)展。
平面設計畢業(yè)論文篇二十
各位老師，上午好!
我叫黃星，是2017級**班的學生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設計中的應用研究》。論文是在周峰導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個。
設計的背景和意義。
色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺相對于其他圖像來說具有更快的反映，說具體點就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不同的特性，每個地區(qū)、民族及國家甚至每個人都會因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛或禁忌某種顏色。大多數(shù)人面對色彩時的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識下的反應，然而這種潛意識中的選擇其實是跟個人原因是有關聯(lián)的。過去消費者對色彩的需求不是那么強烈，如今社會日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數(shù)人從滿足生活需求上升到現(xiàn)在對生活品質(zhì)的追求，人們在消費的時候會根據(jù)自己的喜好選擇自己要購買的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時候，人們常會通過這個物品的視覺屬性而產(chǎn)生購買產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺屬性中一個重要方面。因此，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿足消費者對于色彩感覺的需求，產(chǎn)品的設計者在此方面需要不斷的深化研究，根據(jù)產(chǎn)品的特性、用途及文化內(nèi)涵來選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費者的購買欲望，因此色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設計中至關重要。
我認為在當下的社會環(huán)境中，為了更好的在包裝設計中用更突出、顯著的色彩來表達自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀者明白，必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀感受，在包裝設計中，如果我們較好的利用了相關色彩的感情規(guī)律，將會極大的喚起人們情感的共鳴，以及對相關產(chǎn)品的興趣，最終使消費者產(chǎn)生購買欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關重要的部分。
其次，我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文首先通過理論知識分析色彩的概念、特點、屬性、分類和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是通過舉例觀察研究色彩地域文化這一特性，并且對包裝設計的影響做出論述。在商品包裝的設計過程中，色彩的選擇對于在最后的成果展示中起著至關重要的作用，色彩的表現(xiàn)和運用能夠最直接的傳達視覺和心理的感受?，F(xiàn)代包裝設計作品中的都越來越重視色彩的選擇和應用，這成為了設計師和生產(chǎn)廠商們一個重要的設計細節(jié)。我們在今后的設計工作中也必須將此放在一個不可忽略的位置來進行研究和設計。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
這篇關于的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
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