方案的制定需要全面考慮各種因素，并靈活調(diào)整以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。制定方案時，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力，以獲得更多的想法和選擇。一個好的方案應(yīng)該能夠在實(shí)踐中解決實(shí)際問題，而不是紙上談兵。
中學(xué)駐校教官管理方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，把我校建設(shè)成和諧安寧、綠樹成蔭、潔凈衛(wèi)生的`一流校園，特制定如下方案。
二、具體措施：
1、大力宣傳環(huán)保綠化意識，增強(qiáng)全體師生的綠化觀念。每班班主任經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保綠化教育，讓綠化觀念深入每一位師生的心靈。
2、學(xué)校成立綠化專班，實(shí)施專人管理，并對相關(guān)人員進(jìn)行考核，考核不合格者不評優(yōu)、不評模，實(shí)行一票否決。
3、學(xué)校確保資金投入，逐年增加綠化面積。
4、學(xué)校對綠化狀況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并對各班進(jìn)行考核，考核不合的班級，班主任進(jìn)行通報批評，并實(shí)施一票否決。
5、學(xué)校的樹木、花園、綠化帶、草坪實(shí)行班級分塊管理，并派相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督，對破壞者實(shí)行嚴(yán)厲處罰。
6、每班每學(xué)期至少進(jìn)行兩次綠化環(huán)保教育，并作好記載，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對此作定期檢查，缺一次扣5分，并進(jìn)行通報。
7、學(xué)期結(jié)束，每班要寫一份綠化工作總結(jié)，并進(jìn)行評比。
中學(xué)駐校教官管理方案篇二
一、開展目的：
以“實(shí)事求是搞教研，扎扎實(shí)實(shí)搞課改”的工作思路，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，扎實(shí)有序地開展此活動，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、開展形式
1、集中公開課教學(xué)展評活動。
指每年舉行一次集中教學(xué)展評活動，期初或期末。上課或說課。
2、臨時性公開課教學(xué)展評活動。
指有上級檢查、兄弟學(xué)校交流，由學(xué)校指定的.教師上課。
三、活動要求
1、教學(xué)理念新穎，能夠體現(xiàn)新課改精神。
2、教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、注重實(shí)效，具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。
4、教師要吃透教材，了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。
5、上公開課教師必須提前寫好教案、做好課件，并上交一份教案到教科室作檔案保存。
6、教研組長對本組教師上公開課做好安排并對考核結(jié)果做好記錄。
四、考核辦法
1、教科室根據(jù)專業(yè)需求組織老師組成評委團(tuán)，開展評定工作。
2、校級公開課考核分優(yōu)秀、良好、合格三個檔次。根據(jù)考核檔次出具上課證書等級。
3、教研組長、備課組長組織本組教師參與聽課，教研組在認(rèn)真開展公開課活動基礎(chǔ)上，對本期開展情況做認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料交教科室留存。
五、相關(guān)說明
1、證書作為校級公開課的依據(jù)，學(xué)校不會為未上課的教師出具任何其他證書。
2、公開課的內(nèi)容與證書內(nèi)容一致，學(xué)校不為上課教師開具非上課內(nèi)容的證書。
附件：大橋中學(xué)課堂教學(xué)評價表
大橋中學(xué)教科室
二0一五年九月二十日
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使此次活動有計(jì)劃、有組織、有管理，成立文正中學(xué)公開課活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊勝利
副組長：萬偉哲、翟國權(quán)、智小森、王建庭
組 員：智曉陽、張曉園、范洪剛、林樂樂、郭金良、高偉濤
三、活動安排
公開課時間：2017年11月中旬
四、活動要求
1.公開課活動要求：
（1）教師要吃透教材，了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。
（2）要求全員上陣，人人都講公開課，還要搞好評課，做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，作好記錄。
（3）公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時間為一個學(xué)時；
（4）公開課聽課同組教師不得缺席；
2.公開課活動交流要求：各教研組在認(rèn)真開展公開課活動基礎(chǔ)上，對本期開展情況做認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料，在十二月舉行的教學(xué)研討會上進(jìn)行交流。
五、公開課要求
1、教學(xué)理念新穎，能夠體現(xiàn)新課改精神。
2、教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
3、注重實(shí)效，具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。
六、參賽對象
初一初二全體教師
七、活動原則
1．公開課活動的對象包括全校所有學(xué)科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。
2．注重過程原則：活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。
3．實(shí)事求是原則：活動要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵?？己艘獔?jiān)持“公開、公平、公正”。
八、公開課評價細(xì)則
公 開 課 評 價 細(xì) 則
九、獎勵辦法
1、獲得校級一等獎頒發(fā)高檔紀(jì)念品一份（一人）二等獎頒發(fā)紀(jì)念品一份（二---五人）
2、在學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動中優(yōu)先考慮。
3、在市級優(yōu)質(zhì)課推薦中優(yōu)先推薦。
4、在上級領(lǐng)導(dǎo)聽課中獲好評的能項(xiàng)至少加一分。
中學(xué)駐校教官管理方案篇三
x年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)。可見學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
睡眠管理小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
1.立足學(xué)校作息時間，整體考慮學(xué)生居家的作息時間，確保學(xué)生每天睡眠時間在10小時。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。
2.學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。
3.全校班級開展睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強(qiáng)對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個人備案。定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。
1.建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時間達(dá)到要求。
2.強(qiáng)化督查，完善評價。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開展落到實(shí)處。
中學(xué)駐校教官管理方案篇四
先期處置危害師生安全的突發(fā)事件并及時報警，協(xié)助xxx門開展學(xué)校周邊環(huán)境治理。
4.在校園內(nèi)部開展巡邏，防止校園財(cái)政師生生命的財(cái)產(chǎn)安全受到不法分子侵害。
5.駐校教官必須穿統(tǒng)一制服，著裝整齊，佩證上崗，按規(guī)定時間上崗交接班。
6.在執(zhí)勤中不得擅自離崗位，不得作與工作無關(guān)的事，隨時注意安全動向，及時處理安全問題，維護(hù)好校園的工作秩序。
7.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作。
8.自覺遵守學(xué)校的監(jiān)督檢查。
中學(xué)駐校教官管理方案篇五
一、班級衛(wèi)生委員職責(zé)每天進(jìn)行晨、午檢；協(xié)助老師在本班貫徹衛(wèi)生公約，檢查記載情況；參加衛(wèi)生檢查評比；每天派值日生；管理清潔工具。
二、室內(nèi)值日生（每天一個小組負(fù)責(zé)，提早10分鐘來校）。
1、早讀前：擦拭講臺、準(zhǔn)備好上課必備的粉筆、板擦等。
2、課間：
（1）每節(jié)課后擦黑板；
（3）一天2次及時傾倒垃圾箱并作好全天保潔。
3、放學(xué)后：
（1）掃地、拖地、倒垃圾；
（2）擺放課桌椅、用濕布擦洗黑板及清理粉筆槽；
（3）及時整理并擺放好衛(wèi)生工具；
（4）將拖布洗凈，晾到角落，以備第二天的值日生使用。注：值日生應(yīng)負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)所有門窗、電燈關(guān)閉后方可離開。拖地使用的拖布要保持半干半濕，拖布太濕寧可不拖地，第二天早上早讀前補(bǔ)拖。
三、大掃除（視具體情況安排）。
1、教室：擦洗門、窗、窗臺、門框、黑板、墻面、粉筆槽、課桌椅、燈、地面等；
2、掃凈地面和走廊，擺齊桌椅，保證全面整潔，室內(nèi)做到上、下、左、右、前、后六面光，具體做到無灰塵、無痰跡，樓板扶手干凈，玻璃窗明亮；墻壁墻裙上無腳印、鞋印、球印等。
四、教室衛(wèi)生門窗桌面無灰塵；天棚墻角無蛛網(wǎng)；地面干凈無果皮紙屑和痰跡；墻壁干凈無污跡，桌凳擺放整齊。
五、衛(wèi)生區(qū)。
區(qū)域包干，責(zé)任到班。一天一小掃，一周一大掃，一周一檢查，一月一評比。要求達(dá)到：無垃圾、無污泥濁水，無果皮紙屑和雜物，樓梯拐角及樓梯底下等死角無臟物，窗臺無灰塵，蛛網(wǎng)，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的消防箱、垃圾箱、花盆、閱報欄、旗臺等設(shè)備、裝飾物之類，都要擦拭干凈，保持清潔。
既要保持本班衛(wèi)生區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，又要尊重他人勞動成果，不在別的班級的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)踏腳印、踢球印。
中學(xué)駐校教官管理方案篇六
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定從級首屆學(xué)生開始，每學(xué)期期末對學(xué)生進(jìn)行獎勵，特制定此獎勵方案.
一、獎勵對象：xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)在校學(xué)生。
二、獎勵內(nèi)容：
1.獎勵次數(shù)每年兩次，依據(jù)期末考試成績核定。
2.獎勵獎項(xiàng)設(shè)“xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)榮耀之星”、“xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)優(yōu)勝之星”、“xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)進(jìn)步之星”和“xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)勤奮之星”四類。
xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)榮耀之星即每學(xué)期期末考試年級文科理科的各前三名。
xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)優(yōu)勝之星即每學(xué)期期末考試各班級的前五名。(年級前三名除外)。
xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)進(jìn)步之星即班主任根據(jù)本班級學(xué)生實(shí)際進(jìn)步情況上報兩名。
xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)勤奮之星即班主任根據(jù)本班級學(xué)生實(shí)際進(jìn)步情況上報兩名。
三、獎勵方式(根據(jù)學(xué)校當(dāng)年財(cái)政情況)：
1.xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)榮耀之星獎勵標(biāo)準(zhǔn)為100元。
市試驗(yàn)高級中學(xué)優(yōu)勝之星獎勵標(biāo)準(zhǔn)為40元。
3.xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)進(jìn)步之星獎勵標(biāo)準(zhǔn)為30元。
4.xxxx市試驗(yàn)高級中學(xué)勤奮之星獎勵標(biāo)準(zhǔn)為30元。
5.獎勵方式為學(xué)?，F(xiàn)金學(xué)生簽字。
學(xué)校擁有本方案一切解釋權(quán)!
注:在本學(xué)期中有任何一次不誠信考試記錄的考生,學(xué)校取消其評選資格。
xxxx市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)。
xxxx年三月二十日。
中學(xué)駐校教官管理方案篇七
為深化普高課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)普高階段拔尖人才創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，根據(jù)《寧波市教育局關(guān)于申報普通高中創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的通知》精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，現(xiàn)就創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班（宜張班）管理方案提出以下實(shí)施意見。
一、辦班宗旨。
1、貫徹“因材施教”原則，對優(yōu)秀學(xué)生按照一種能夠使之潛能得到充分發(fā)揮的培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng)。
2、積極構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，為全校創(chuàng)新、拔尖人才培養(yǎng)起到推動和示范作用。
3、探索實(shí)驗(yàn)班管理新思路，嘗試建立社會、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生五位一體的教育教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生自主自信與自我管理能力，通過“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”、“特色發(fā)展”，提高我校教育教學(xué)發(fā)展水平和高考綜合競爭力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“兩個最大化”，即學(xué)生在校發(fā)展能力最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡邆涓呱械慕∪烁?、寬厚的科學(xué)素養(yǎng)、良好的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和寬廣視野的高素質(zhì)拔尖人才。理科創(chuàng)新班學(xué)生參加學(xué)科競賽全國一等獎獲獎數(shù)理化生學(xué)科至少各一人，高考成績95%上一本線，70%—80%上國家“211工程”和“985”重點(diǎn)院校。
三、班級設(shè)置。
輔導(dǎo)結(jié)束進(jìn)行測試，組成2-4個創(chuàng)新理科實(shí)驗(yàn)班和1個文科實(shí)驗(yàn)班。每班42人，并且要考慮班級男女生合理比例。
四、選拔方法。
分二批分別進(jìn)行選拔。第一批12月底在學(xué)科競賽一等獎或創(chuàng)新發(fā)明比賽獲省一等獎基礎(chǔ)上，二年成績級段前10名中，各初中推薦參加姚余中學(xué)宜張班測試；第二批在明年4月底姚余中學(xué)提前自主招生。參加學(xué)校組織的選拔考試，根據(jù)考試成績進(jìn)行初選，然后組成領(lǐng)導(dǎo)小組對初選的學(xué)生進(jìn)行面試，最終選拔出320名學(xué)生進(jìn)行提前輔導(dǎo)。
五、師資配備。
1、班主任。班主任選任程序：全校各教師提出申請---組織教研組長對其教學(xué)能力創(chuàng)新能力進(jìn)行考察，組織年級組長學(xué)校骨干教師對侯選人的敬業(yè)精神、親和力、班級管理能力進(jìn)行評定----實(shí)驗(yàn)班管理者對侯選人本人情況了解進(jìn)取心、腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神-----實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組最終拍板聘用。
職責(zé)：班級管理；協(xié)調(diào)學(xué)科教師、競賽輔導(dǎo)教師的教學(xué)和交流；發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)拔尖學(xué)生；定期召開實(shí)驗(yàn)班的教育教學(xué)研討會，舉行學(xué)生家長座談會，爭取學(xué)生家長對實(shí)驗(yàn)班工作的理解和支持；記錄實(shí)驗(yàn)班管理手冊。特設(shè)心理輔導(dǎo)教師一名，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的心理發(fā)展。
2、任課教師：班級任課教師選用程序：全校有意向教師提出申請----組織教研組長、年級組長、骨干教師進(jìn)行評議-----實(shí)驗(yàn)班班主任享有最終的聘用權(quán)。在本屆教師優(yōu)選理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)的教師組成名優(yōu)教師陣容，另外學(xué)科競賽教師負(fù)責(zé)本級段競賽。
3、領(lǐng)導(dǎo)督查：由教學(xué)校長為主的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)、督促進(jìn)行實(shí)驗(yàn)班管理。職責(zé)：實(shí)驗(yàn)班班由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)專職垂直管理，管理者有對教學(xué)管理和各種情況應(yīng)對措施采納的決定權(quán)，教學(xué)教育追求實(shí)效，不務(wù)形式；管理者可組織學(xué)校有關(guān)人員研究班級管理，課程設(shè)置，制定教學(xué)計(jì)劃，班級發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)效果測評和教學(xué)效果調(diào)研；領(lǐng)導(dǎo)小組對實(shí)驗(yàn)班教學(xué)可進(jìn)行調(diào)研，但不宜進(jìn)行行政干預(yù)，只提供建議；領(lǐng)導(dǎo)小組一學(xué)期或半學(xué)期對班級教學(xué)效果進(jìn)行評估，書面評估結(jié)果直接向校長和管理者匯報，由校長和管理者對評估結(jié)果作出相應(yīng)的反應(yīng)。
六、課程設(shè)置。
根據(jù)創(chuàng)新班學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行多元化課程管理機(jī)制。增設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程（與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合），重點(diǎn)開拓思路，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力。
七、培養(yǎng)方式。
1、發(fā)現(xiàn)各學(xué)科拔尖學(xué)生。在教學(xué)中要注意應(yīng)體現(xiàn)出層次教學(xué)的特點(diǎn)，特別是對學(xué)習(xí)上有特長的學(xué)生的培養(yǎng)。應(yīng)該制定本學(xué)科尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)有明確的被培養(yǎng)學(xué)生名單及階段安排。要有適度的不斷調(diào)整的期望值。強(qiáng)化學(xué)生自主自信、自我管理能力。
2、推行“三制”（導(dǎo)師制、學(xué)長制、學(xué)分制）管理模式。
導(dǎo)師制：為尖子生配備學(xué)習(xí)導(dǎo)師，導(dǎo)師與學(xué)生共商高中發(fā)展規(guī)劃、制訂培優(yōu)糾偏方案，使每一位學(xué)生在學(xué)校都能得到家人般的關(guān)懷、快樂的溝通，愉悅地生活和學(xué)習(xí)。要細(xì)化好高中三年、二年、一年中分階段的教育教學(xué)管理計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每位學(xué)生高中畢業(yè)的人生目標(biāo)，學(xué)校和授課老師及班主任要給于高度的關(guān)注和指導(dǎo)。
學(xué)長制：充分利用姚余中學(xué)所擁有的一大批人品正直、學(xué)識深厚、成績優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)友團(tuán)隊(duì)，與學(xué)長交流校園生活心得與學(xué)習(xí)心得。與“清華、北大學(xué)友團(tuán)”、“浙大學(xué)友團(tuán)”、“上海復(fù)旦、交大學(xué)友團(tuán)”對話交流，分享知識和智慧，培養(yǎng)興趣和能力，真正實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
學(xué)分制：學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，尊重學(xué)生個性，尊重學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，讓學(xué)生有更多的`學(xué)習(xí)機(jī)會、更廣闊的交流展示平臺。
3、培養(yǎng)方案制定。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力”的原則。為學(xué)生打下深厚的數(shù)學(xué)、物理、外語和人文基礎(chǔ)，按學(xué)科強(qiáng)化創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等，培養(yǎng)方案應(yīng)明確三年目標(biāo)，適度調(diào)整，要有實(shí)際效果。
4、改革和創(chuàng)新教學(xué)方法。明確以學(xué)生學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的教學(xué)觀。倡導(dǎo)討論式、啟發(fā)式、研究性等靈活、生動、科學(xué)的教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生的探索精神，發(fā)掘?qū)W生的智能潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5、多種形式培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。除要求學(xué)生選修一定的素質(zhì)課程以外，學(xué)校將通過邀請國內(nèi)外名家、學(xué)者、專家開展專題講座；考察觀摩等形式來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)其高尚的人格。
6、積極創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)、外競賽輔導(dǎo)，到國內(nèi)、外高水平大學(xué)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)，積極參加北大、清華學(xué)科夏令營，開拓視野，提高競爭力。
7、通過第二課堂，增強(qiáng)社會責(zé)任感與交流協(xié)作能力。組織豐富多彩的社會實(shí)踐、公益活動、拓展訓(xùn)練等，養(yǎng)成學(xué)生高度的社會責(zé)任感、互助友愛與團(tuán)隊(duì)合作精神，努力提高交流與協(xié)作能力。
八、機(jī)制建設(shè)。
1、滾動機(jī)制。
每學(xué)期對實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行德智體綜合考評，并分別在第1學(xué)年和第2學(xué)年結(jié)束后實(shí)行淘汰制，（第1學(xué)年末調(diào)出者回普通班，第2學(xué)年末調(diào)出者回自己選擇普通班）。調(diào)出學(xué)生的依據(jù)為：
嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)，受到行政警告以上處分者；一個學(xué)年中兩個學(xué)期學(xué)分績均位于實(shí)驗(yàn)班后5%者；自愿申請回普通班級學(xué)習(xí)者；經(jīng)學(xué)期全面考核，班主任、實(shí)驗(yàn)班主管部門研究認(rèn)為必須調(diào)整者；在第2學(xué)年初，普通班學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生，且有其它材料證明其具有良好發(fā)展?jié)撃苷呖商岢錾暾堔D(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，學(xué)校將根據(jù)實(shí)驗(yàn)班容量情況，并對申請者全面考核后選拔部分學(xué)生轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)班。
2、激勵機(jī)制。
實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與普通班學(xué)生一樣，可參加學(xué)校各類表彰、獎學(xué)金評定、中學(xué)生黨校學(xué)員等，名額從優(yōu)；實(shí)驗(yàn)班有一定的專項(xiàng)活動、競賽經(jīng)費(fèi)；實(shí)驗(yàn)室優(yōu)先對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開放；對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供外出競賽培訓(xùn)費(fèi)用；在借閱圖書資料方面可享受待遇，圖書館滿足競賽書籍借閱需要；學(xué)生獲得各項(xiàng)證書進(jìn)行獎勵、表揚(yáng)。
九、工作量計(jì)算。
為實(shí)驗(yàn)班單獨(dú)授課的競賽教師，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班教師工作量、課時津貼可按學(xué)?？冃ЧべY規(guī)定和頤高獎教獎學(xué)基金計(jì)算。
十、職責(zé)分工。
成立由教務(wù)處牽頭，學(xué)生處、師發(fā)處、團(tuán)委等部門參加的“實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組對實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)模式、管理模式等重大問題進(jìn)行研討和審定，并協(xié)調(diào)各部門之間的工作。各單位的具體任務(wù)如下：
1、教務(wù)處。
教務(wù)處全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的宏觀指導(dǎo)工作。主要方面如下：組織實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔工作；組織制定實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)方案；協(xié)調(diào)各部門的工作；教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查；共同對實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)改革進(jìn)行研究。
2、師發(fā)處。
并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班各項(xiàng)工作的組織和落實(shí)。主要如下：制（修）定實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng)方案；組織對實(shí)驗(yàn)班相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行研討、制定方案并監(jiān)督落實(shí)；負(fù)責(zé)聘請知名學(xué)者、專家等為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開設(shè)講座；為學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室和開展課外科技創(chuàng)新實(shí)踐活動創(chuàng)造條件；組織參加學(xué)科夏令營等。
3、學(xué)生處和團(tuán)委。
學(xué)生處和團(tuán)委負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的政治思想、管理和第二課堂活動等。主要內(nèi)容如下：協(xié)助做好實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔；指導(dǎo)做好學(xué)生的思想政治工作；研究制定針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的各項(xiàng)特殊政策；負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生第二課堂的各類科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐活動；指導(dǎo)做好實(shí)驗(yàn)班班主任的配備工作。
十一、管理與評價。
1、學(xué)習(xí)模式上，實(shí)行“互動探究，高效教學(xué)”的課堂教學(xué)改革和“班級同伴制”小組合作學(xué)習(xí)模式。
2、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制，開展有效評價與激勵。建立學(xué)生學(xué)習(xí)上的競爭機(jī)制。優(yōu)化競賽輔導(dǎo)班的組班機(jī)制和進(jìn)出機(jī)制，利用綜合素質(zhì)評價，推薦高校保送生、自主招生。創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺，營造積極奮進(jìn)的氛圍；教師教學(xué)評價采用“形成性評價與終結(jié)性評價”相結(jié)合；實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化督查反饋機(jī)制，重視形成性評價對教師教育教學(xué)的激勵作用和鞭策作用，以及時對教育教學(xué)進(jìn)行檢查和修正；建立教師教學(xué)質(zhì)效和優(yōu)生培養(yǎng)跟蹤系統(tǒng)，實(shí)行高一段評價與高考終端評價“二段評價”。學(xué)校對創(chuàng)新班進(jìn)行全程跟蹤、質(zhì)量監(jiān)控，對終結(jié)性評價進(jìn)行獎勵。
3、實(shí)驗(yàn)班每學(xué)年至少舉辦兩次以上學(xué)生家長會，充分聽取家長和學(xué)生在學(xué)校管理、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見特別是建議，不斷修訂和調(diào)整，提高管理實(shí)效。
4、實(shí)驗(yàn)班根椐需要，每學(xué)年參加學(xué)校同年級月考或期中考試，采取難度大于普通班級的試卷進(jìn)行考試，以提高高考的區(qū)分度。
5、實(shí)驗(yàn)班每學(xué)年要采用、選用省內(nèi)外名校統(tǒng)考試題進(jìn)行統(tǒng)測，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試管理，比照鎮(zhèn)海中學(xué)，慈溪中學(xué)、杭二中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)業(yè)成績，尋找差距，明確目標(biāo)，采取應(yīng)對措施，最大限度地提升學(xué)業(yè)成績。
十二、評估及獎罰。
1、學(xué)校部門組織人員半學(xué)期或一學(xué)期對實(shí)驗(yàn)班教學(xué)進(jìn)行調(diào)研、和對教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行評估，分尖子生（寧波前100名）、競賽獲獎等次和人數(shù)、平均分、其他獲獎等幾方面項(xiàng)目進(jìn)行評估，調(diào)研評價結(jié)果提供給校長和實(shí)驗(yàn)班管理者，若中期目標(biāo)出現(xiàn)偏離，校長親自過問和責(zé)詢，并且管理者提供現(xiàn)象的原因和今后所要采取的措施。
2、長期目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，根據(jù)原因分析作出合理處罰，比如：三年內(nèi)不能上實(shí)驗(yàn)班，年度考核作出相應(yīng)的體現(xiàn)。學(xué)校其它教師的不滿其實(shí)是最大的精神處罰。
3、三年后目標(biāo)實(shí)現(xiàn)獎勵參照高考獎勵方案，學(xué)生競賽獲獎參照學(xué)校獎教基金，成績出色班級，由實(shí)驗(yàn)班領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定獎勵費(fèi)用和方式。
中學(xué)駐校教官管理方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理工作的通知》和2021年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生作業(yè)管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定方案如下：
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，能幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，能幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。
組長：
副組長：
成員：
1、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。
學(xué)校要確保初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
2、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
4、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。
教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
5、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。
教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
6、不給家長布置作業(yè)。
嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力。
1、學(xué)校明確具體工作要求，切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
2、納入督導(dǎo)考核評價。學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評價。設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，確保義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效。
中學(xué)駐校教官管理方案篇九
始終堅(jiān)持敢于管理、嚴(yán)格管理、全程管理，把監(jiān)督、檢查和服務(wù)有機(jī)結(jié)合，把參與管理、灌輸管理理念、分享管理經(jīng)驗(yàn)和技巧、解決管理困難等作為服務(wù)的重要內(nèi)容。
1、教工食堂工作。
教工食堂本學(xué)期開始由學(xué)校自己經(jīng)營，以服務(wù)老師為第一原則，著力提高飯菜質(zhì)量。堅(jiān)持早餐4。00元、中晚餐8。00元的標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持正餐兩葷兩素的標(biāo)準(zhǔn)，如果條件成熟將改過去的兩葷兩素為兩葷一素，把葷菜的檔次提高。在自營過程中把握好采買關(guān)、入庫關(guān)、資金交易關(guān)，每周進(jìn)行成本核算，著力提高早餐質(zhì)量水平，嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)格做好防蠅防鼠防蟑螂的工作，嚴(yán)格餐具消毒制度。出臺《天門中學(xué)教工餐廳管理制度》依規(guī)依制管理好教工食堂。
2、學(xué)生食堂工作。
學(xué)生餐廳由--惜緣餐飲有限公司(3、4、5號餐廳)和武漢--公司經(jīng)營(1、2號餐廳)，要求本公司自營不準(zhǔn)轉(zhuǎn)租承包窗口。
(1)9。1-9。5做好防蠅防鼠放蟑螂設(shè)施檢查和餐具沖洗消毒檢查工作。
(2)9。6號前要求兩家公司上交菜名及價格并公示，價格不得超過市場價，堅(jiān)持做到價格及時公示，控制飯菜價格，控制高檔產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量;價格控制在8元以內(nèi)。
(3)9。9-9。10對原材料入庫臺帳、原材料質(zhì)量、原材料存放設(shè)施進(jìn)行檢查。
(4)9月中旬前請市食品監(jiān)督局專家進(jìn)行一次食品操作加工流程規(guī)范和食品安全知識講座。
(5)每月不定期對食堂衛(wèi)生、原材料質(zhì)量、工作流程、工作規(guī)范等進(jìn)行檢查。
(6)開展老師代表、學(xué)生代表、家長代表評議食堂的工作，評選食堂，評選標(biāo)準(zhǔn)和評選組織由第三方負(fù)責(zé)。
(7)每月請市食品監(jiān)督局到食堂檢查至少檢查一次。
(8)每月至少召開一次管理人員會議、每月至少召開一次全體員工會議。
(9)對北邊食堂水管進(jìn)行改造(北邊食堂水壓較低，經(jīng)常斷水)。
(10)1、2號餐廳寒假進(jìn)行裝修改造。
1、開學(xué)初進(jìn)行水電設(shè)施檢查。
2、統(tǒng)一安裝新的電動車充電插座。
3、水電、門窗維修遵循總務(wù)處巡查和年級辦公室、班級報告相結(jié)合的原則。總務(wù)處每天安排值班人員巡查三次(上、下午、晚上各一次)，及時做好水電、門窗的維修。
4、堅(jiān)持做好節(jié)約用電的檢查工作。
超市經(jīng)營以食品安全、價格合理為原則，堅(jiān)持安全、衛(wèi)生第一。在保證質(zhì)量、品牌的情況下，商品的價格應(yīng)低于大型超市商品的價格;豐富學(xué)生日常用品和學(xué)生文具的種類;每月1號上交各項(xiàng)財(cái)務(wù)報表：月營業(yè)額總表、商品庫存總表、供應(yīng)商月購進(jìn)和庫存總表、收銀員報表。
中學(xué)駐校教官管理方案篇十
1、認(rèn)真做好廚房的衛(wèi)生工作，保持案板、桌面、灶臺、灶后及地面清潔無雜物，所有物品擺放井然有序。做好防鼠、防蠅工作。保持廚房內(nèi)外清潔衛(wèi)生，定時打掃。
2、工作時，應(yīng)穿戴整潔工作衣帽。注意個人衛(wèi)生，工作前、便后，均應(yīng)徹底肥皂洗手，工作時避免讓手接觸或沾染食物與食器，盡量利用夾子、勺子等工具取用。
3、所有炊具要擦洗干凈，并定期消毒，
4、認(rèn)真細(xì)致地清洗葷菜、蔬菜、瓜果，菜盡量切得短細(xì)，便于幼兒消化吸收。
5、炒菜、分菜時不能對著飯菜咳嗽，說話必須帶口罩，在烹飪過程中注意營養(yǎng)衛(wèi)生，各班菜，湯分好后蓋上蓋子。開餐前送到各班教室。
6，生食熟食分開擺放，廚具內(nèi)保持整潔衛(wèi)生。
7，生活垃圾不積壓，日產(chǎn)日清。泔水桶要保持清潔，加蓋并及時清理。
8，冰箱里的物品及時清理，防止變質(zhì)。
9，定期刷洗水桶，確保水桶干凈衛(wèi)生，無污垢無雜物。
中學(xué)駐校教官管理方案篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《五項(xiàng)管理實(shí)施辦法》的精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校作業(yè)管理提出如下要求：
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機(jī)結(jié)合，提高設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實(shí)施作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
作業(yè)督查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各教研組長及班主任。
1、作業(yè)的布置與實(shí)施。
立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。學(xué)校要求各教研組團(tuán)隊(duì)自主編寫作業(yè)，布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗(yàn)的實(shí)踐性作業(yè)和重在合作體驗(yàn)的項(xiàng)目性作業(yè)；鼓勵音樂、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機(jī)微信和qq群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的家庭作業(yè)。家長要跟學(xué)校密切配合，注意引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造條件，多接觸社會，接觸自然，多進(jìn)行綜合實(shí)踐活動，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。
2、作業(yè)的批改和講評。
（1）重視作業(yè)批改的及時性。教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用a、b、c、d等級制，及時、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
（2）對布置的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中的錯誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時認(rèn)真分析學(xué)生錯誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。
（3）加強(qiáng)作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo)。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延伸，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，疑點(diǎn)的解惑，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)的控制與審核。
加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校教研組長對作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。教務(wù)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時提出相應(yīng)整改意見，問卷調(diào)查的分析報告要存檔備查。
加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，及時提交學(xué)校教導(dǎo)處備案。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時以內(nèi)。
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。
2、強(qiáng)化督查，完善評價。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的.教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng)，并大力推廣，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評教育，并視實(shí)際情況予以師德考核降級處理。
中學(xué)駐校教官管理方案篇十二
組長：
副組長：
組員：
嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃開展教學(xué)活動。對于新的知識內(nèi)容一律“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證課堂教學(xué)的完整性。嚴(yán)禁敷衍教學(xué)或超綱超進(jìn)度教學(xué)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
合理確定考試難度，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪題，考試難度適當(dāng)。嚴(yán)禁公布學(xué)生個人考試成績、名次等信息，不得對學(xué)生考試成績排名。
教導(dǎo)處、年級組、班主任協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，要綜合平衡并嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要有作業(yè)布置環(huán)節(jié)，下課前要將作業(yè)及時布置給學(xué)生。原則上當(dāng)日進(jìn)行課后輔導(dǎo)的學(xué)科，學(xué)生不再留回家作業(yè)。嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
備課組要加強(qiáng)有效作業(yè)研究（預(yù)習(xí)作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)），要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精準(zhǔn)布置作業(yè)，同備課組作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需要。教師要對作業(yè)提前研做，確保作業(yè)內(nèi)容的代表性、典型性。嚴(yán)禁教師在微信群、qq群等布置家庭作業(yè)。初中家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。
教師必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。強(qiáng)調(diào)“逢留必做，逢做必批，逢批必改”。重點(diǎn)關(guān)注文科的閱讀，理科的簡答題、探究題、解答題等。英語作文每個模塊一篇，語文作文七大八?。?學(xué)期），要有過程批改和總體評價，全批全改。英語、語文閱讀每周至少批2次，統(tǒng)考學(xué)科能力培養(yǎng)、導(dǎo)航每周至少批2次，會考學(xué)科能力培養(yǎng)題目當(dāng)堂完成并隨做隨批。批改反饋要及時，一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。
引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)，不敷衍，不抄襲。培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)、后作業(yè)，先審題、后解答的良好作業(yè)習(xí)慣。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡，解題格式，圖表繪制等都要提出規(guī)定性要求，明確完成標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)養(yǎng)成性訓(xùn)練。
對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行雙評價，即書寫等級評價和準(zhǔn)確率分?jǐn)?shù)評價相結(jié)合。要以鼓勵評價為主，不盲目批評。
以上作業(yè)要求納入學(xué)?？冃Ы蛸N考核，并加大考核比例。對于不按時親自批改作業(yè)的教師，一律取消職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。
中學(xué)駐校教官管理方案篇十三
(1)按時上下班，不曠工，不遲到，不早退.
(2)工作服要干凈，穿戴要整齊.
(3)上崗后不得在廚房接待朋友及大聲喧嘩.
(4)廚房不得存放私人物品及亂吃東西.
(5)設(shè)備，設(shè)施由各主管負(fù)責(zé)定期檢修保養(yǎng).
(6)采購要有計(jì)劃，驗(yàn)收人員要認(rèn)真負(fù)責(zé).
(7)注意節(jié)約，減少費(fèi)用及能源控制.
(8)各衛(wèi)生區(qū)域保持地面干凈，無積水，墻面無油漬.
(9)開檔要有序，當(dāng)天工作必須當(dāng)日完成，收檔要仔細(xì)干凈.
(10)做好各項(xiàng)規(guī)章記錄.
(11)生熟分離，防止交叉感染.
(12)不準(zhǔn)將廚房用品私自帶出個人使用.
(13)下崗后不準(zhǔn)著便裝進(jìn)入廚房.
(14)服從領(lǐng)導(dǎo)安排及完成隨機(jī)性任務(wù).
(1)大廚應(yīng)該按技術(shù)特長分配自己烹制的菜品，每一種菜品均粘貼烹制該菜品廚師的號碼，實(shí)行菜品大廚負(fù)責(zé)制.
(2)不合格菜品所造成的損失，由各大廚自己承擔(dān)，由廚師長填寫不合格菜品登記表，并按日?？己藴p扣責(zé)任廚師相應(yīng)的`分值.
(3)大廚工作量按月進(jìn)行出品菜品數(shù)量統(tǒng)計(jì)，出品的數(shù)量與獎金分配掛鉤.
(1)廚師長每天要對本廚房的員工分別在上，下午進(jìn)行兩次點(diǎn)名，月底要對每個員工的出勤天數(shù)及出勤情況進(jìn)行匯總.
(2)廚師長應(yīng)該按日常工作考核標(biāo)準(zhǔn)，要對屬下員工按規(guī)定的項(xiàng)目逐個進(jìn)行考核記錄，每周小結(jié)，月底總匯.
(3)日常工作考核的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容主要分為儀容儀表，工作質(zhì)量，工作態(tài)度，衛(wèi)生質(zhì)量等四個方面.
(4)廚師長按月對每個月工的考核記錄進(jìn)行月底匯總，并折合成相應(yīng)的分值進(jìn)行累計(jì)，以作為本月獎金分配的依據(jù).
1.一類事故。
(1)菜品有腐爛變質(zhì)的現(xiàn)象，被客人退回.
(2)菜品烹制有嚴(yán)重的質(zhì)量問題，被客人退回.
(3)員工偷吃偷拿廚房的食品，原料.
(4)對所負(fù)責(zé)的冰柜，儲存室管理不善，致使原料腐爛變質(zhì)，造成嚴(yán)重?fù)p失.
(5)故意損壞公物與廚房設(shè)備.
(6)與同事吵架，打架斗毆.
(7)工作時間內(nèi)無故脫崗10分鐘以上.
(8)在工作區(qū)域內(nèi)吸煙或亂扔煙頭.
2.二類事故。
(1)上班時不穿工服。
(2)值班人員不按規(guī)定填寫。
(3)因菜肴出品太慢，引起賓客投訴.
(4)對同事粗言穢語，隨地吐痰，亂扔紙屑，雜物等，破壞公共衛(wèi)生.
(5)不配合領(lǐng)導(dǎo)工作，有欺騙，隱瞞行為.
(6)無故脫崗10分鐘以內(nèi).
(7)不愛惜公共財(cái)產(chǎn)，違規(guī)操作，造成物品浪費(fèi).
(8)工作失誤，造成成本超標(biāo)或浪費(fèi).
(9)工作時間在工作區(qū)域內(nèi)抽煙，飲酒.
(10)不按規(guī)定的工作程序進(jìn)行班前準(zhǔn)備.
(11)不服從工作分配，未及時完成上級安排的工作任務(wù).
(12)無故拒絕質(zhì)檢人員的檢查，質(zhì)檢檢查發(fā)現(xiàn)的問題經(jīng)指明后，整改不及時或整改不徹底.
(13)不按規(guī)定傳遞單據(jù)造成延誤，影響工作正常運(yùn)行.
(14)不按規(guī)定開關(guān)燈，氣，電等.
對于一個月之內(nèi)出現(xiàn)上述事故之一者，一律進(jìn)行罰款處理，由當(dāng)值管理人員開出罰單，經(jīng)當(dāng)事人簽字后將罰單送達(dá)財(cái)務(wù)部，月底從該員工的工資中一次性扣除，一類事故一次罰款20元，二類事故一次罰款10元.對于一個月之內(nèi)沒有任何事故記錄的員工，要給予一定的獎勵.
(1)廚房應(yīng)遠(yuǎn)離其他任何骯臟的東西.
(2)廚房應(yīng)設(shè)有良好的供水系統(tǒng)與排水系統(tǒng)，尤以排水系統(tǒng)最重要，因廚房烹調(diào)食物時，材料需要清水洗滌，廚房用過的污水必須迅速排除，否則會使廚房泥濘不堪.
(3)地面，天花板，墻壁門窗要堅(jiān)固美觀，所有孔洞縫隙應(yīng)予填實(shí)密封，并保持整潔，以防止蟑螂，老鼠隱身躲藏或出入.
(4)在適當(dāng)?shù)奈恢冒惭b直抽油煙機(jī)，抽煙機(jī)的油垢應(yīng)定期進(jìn)行清理，所排除的污油亦適當(dāng)處理，切勿直接噴泄干擾鄰居.
(5)工作廚臺及廚柜以鋁制。
或不銹鋼材質(zhì)為佳，木制材料容易孳生繁殖蟑螂.
(6)應(yīng)特別注意對廚房內(nèi)一些死角的清掃，避免面包屑，碎肉，菜屑等遺留腐爛.
(7)食物應(yīng)在工作臺上操作，并將生.熟食物分開處理.刀和板工具及抹布等，必須保持清潔.
(8)要保證食物的新鮮，清潔，衛(wèi)生，并與清洗后分類以塑膠袋包緊，或裝在有蓋容器內(nèi)，分別儲放于冰箱或冷凍室內(nèi)，魚，肉類取用處理要迅速，以免反復(fù)解凍而影響鮮度，要確實(shí)做到不要將食物暴露在常溫中太久.
(9)對于那些易腐爛的食品應(yīng)儲藏在0c’以下的冷藏容器內(nèi)，熟的與生的食物分開儲放，防止食物氣味在冰箱內(nèi)擴(kuò)散及吸收冰箱內(nèi)氣味，并備置脫臭劑或燃過的木炭放入冰箱，可吸凈臭味.
(10)調(diào)味品應(yīng)該以適當(dāng)?shù)娜萜餮b盛使用后隨即蓋好，所以器洫及菜肴均不得與地面或污垢接觸.
(11)應(yīng)準(zhǔn)備好有密蓋的污物桶，廚余桶，廚余最好當(dāng)夜倒除，不在廚房內(nèi)隔夜.萬一需要隔夜清除，則應(yīng)用桶蓋隔離，廚余桶四周應(yīng)經(jīng)常保持干凈.
(12)員工在工作期間應(yīng)穿戴整潔的工作衣帽，工作時避免讓手接觸或沾染食物與食器，盡量利用夾子.勺子等工具取用.
(13)在進(jìn)行廚房作業(yè)時，工作人員不得在食物或食器的附近吸煙，咳嗽，大噴嚏，萬一大噴嚏時，要背向食物用手帕或衛(wèi)生紙罩住口鼻，并隨即洗手.
(14)在對廚房進(jìn)行清掃后，清掃用具應(yīng)集中處置.殺菌劑和洗滌劑不得與殺蟲劑等放在一起，有毒的物質(zhì)要標(biāo)明，放在固定場所，及指定專人管理.
(15)任何人都不得再廚房內(nèi)躺臥或住宿，不許隨便懸掛衣服及放置鞋，亂放雜物等.
(1)不得將任何食物置于角落，衣櫥及櫥柜內(nèi).
(2)不在廚房暗處，水溝及門縫等處丟放廢棄物.
(3)對已經(jīng)腐蝕的食物，不要隨意扔在地上，要進(jìn)行妥善處理.
(4)廚師要盡量避免使用手拿食物，餐廳人員切勿用手拿食物.
(5)在地上撿拾東西，搬運(yùn)桌椅后，應(yīng)該先洗洗手，然后再進(jìn)行操作.
(6)不在廚房內(nèi)隨地吐痰.
(7)隨時保持工作區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生.
(8)廚房工作人員生病時應(yīng)該立即進(jìn)行醫(yī)治，在病愈后才能上班.
(9)廚房工作臺隨時保持清潔，不得留置任何食品.
(10)發(fā)現(xiàn)在廚房內(nèi)有蒼蠅或其他蟲物出現(xiàn)，要立即報告，并做徹底的撲滅，消毒工作.
第七章:廚房設(shè)備，餐具衛(wèi)生管理制度。
(1)廚房設(shè)備，餐具用后要進(jìn)行洗滌，并進(jìn)行消毒處理.
(2)對于加工用的設(shè)備，廚具的消毒應(yīng)更加認(rèn)真細(xì)致.
(3)餐廳內(nèi)冷藏設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作，應(yīng)該由專人負(fù)責(zé).
(4)保證廚房的清潔衛(wèi)生，清潔消毒設(shè)備，確保被洗滌餐具的干凈.
中學(xué)駐校教官管理方案篇十四
附則:。
1、制定目的:為了更好地教育班級同學(xué)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),特制定本班規(guī)。
2、指導(dǎo)思想:以《校紀(jì)校規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為指導(dǎo)思想。充分體現(xiàn)嚴(yán)格和諧，以人為本，突出班委負(fù)責(zé)制的班級管理格局。
3、內(nèi)容組成:分設(shè)管理總則、紀(jì)律制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生制度、安全制度、請假制度、禮儀制度、課外制度等八大部分。
4、本班規(guī)未盡事項(xiàng)或變更的條目，按班主任或班長日常布置為準(zhǔn)。相關(guān)處理制度由班主任或班長按違犯者的情節(jié)輕重作出決定，本班規(guī)不再作具體規(guī)定。
5、本班規(guī)由全班同學(xué)集體表決并一致同意通過，從公布之日起執(zhí)行。
一、管理總則。
1、班主任對班級事務(wù)具有決策權(quán)和處理權(quán)。班長提議，并有超過半數(shù)同學(xué)(或5位主要班委)在提議上簽字，方可請求變更班主任已作出并宣布的決定。
2、班長可代替班主任履行一切班級事務(wù)，并享有與班主任同等的管理權(quán)、處理權(quán)及對班級同學(xué)的教育權(quán)。
3、各同學(xué)平等享有事后向班主任或班長申訴的權(quán)利。
二、紀(jì)律制度。
1、班級紀(jì)律由班長總負(fù)責(zé)。課堂紀(jì)律并由組長、紀(jì)律委員或班長協(xié)助管理。班長不在的場合，經(jīng)班長指定的管理班委或同學(xué)享有與班長同等的權(quán)利。
2、經(jīng)班長教育處理無效的，由班長負(fù)責(zé)將事件轉(zhuǎn)交班主任作為班級特大事件處理，有關(guān)同學(xué)將承擔(dān)由此可能產(chǎn)生的一切后果及責(zé)任。
3、紀(jì)律要求包括校紀(jì)校規(guī)、班級日常布置及通知的一切有關(guān)紀(jì)律要求內(nèi)容。各同學(xué)務(wù)必牢記在心，時刻對照，嚴(yán)格要求。一有違犯，應(yīng)及時醒悟，主動認(rèn)錯，爭取寬大處理。
三、學(xué)習(xí)制度。
1、全班同學(xué)必須勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考并勇躍回答問題，做課堂的主人。
2、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，字跡清楚，不空題，不亂做，不抄襲。提倡課外討論問題或向老師請教。
3、班級年終將對學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)W習(xí)成績優(yōu)秀者，給予發(fā)獎表揚(yáng)，并告知家長。優(yōu)先推選為三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，并作為提拔管理班委的必要依據(jù)。
四、衛(wèi)生制度。
1、教室、分擔(dān)區(qū)等日常衛(wèi)生值日工作，在班長的指導(dǎo)下，分別由衛(wèi)生委員、衛(wèi)生值日組長分管。各分管班干部務(wù)必認(rèn)真履行職責(zé)，衛(wèi)生委員做好領(lǐng)導(dǎo)、督促及協(xié)調(diào)工作，圓滿完成每周班級衛(wèi)生工作任務(wù)。
2、全班同學(xué)必須自覺遵守學(xué)校及班級衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，徹底杜絕衛(wèi)生事件。
中學(xué)駐校教官管理方案篇十五
2、滅蠅燈應(yīng)懸掛于距地面2m左右高度，且應(yīng)與食品加工操作場所保持一定距離。
4、應(yīng)定期進(jìn)行除蟲滅害工作，防止害蟲孳生。除蟲滅害工作不得在食品加工操作時進(jìn)行，實(shí)施時對各種食品應(yīng)有保護(hù)措施。
5、如發(fā)現(xiàn)有害動物存在，應(yīng)追查和杜絕其來源，撲滅時應(yīng)不污染食品、食品接觸面及包裝材料等。
6、殺蟲劑、殺鼠劑及其他有毒有害物品存放，應(yīng)有固定的場所（或櫥柜）并上鎖，有明顯的警示標(biāo)識，并有專人保管。
7、使用殺蟲劑進(jìn)行除蟲滅害，應(yīng)由專人按照規(guī)定的使用方法進(jìn)行。宜選擇具備資質(zhì)的有害動物防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行除蟲滅害。
8、各種有毒有害物品的采購及使用應(yīng)有詳細(xì)記錄，包括使用人、使用目的、使用區(qū)域、使用量、使用及購買時間、配制濃度等。使用后應(yīng)進(jìn)行復(fù)核，并按規(guī)定進(jìn)行存放、保管。
中學(xué)駐校教官管理方案篇十六
2012年9月份我校的食堂順利建成并投入使用了，新建的學(xué)校食堂環(huán)境優(yōu)雅整潔，干凈衛(wèi)生為全體師生提供了良好的就餐條件。解決了家長的后顧之憂。
一、提高認(rèn)識，樹立良好的服務(wù)意識。
我校食堂目前有專職管理人員4人，專業(yè)的炊工3名，從炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進(jìn)行。管理人員和炊工都具有良好的服務(wù)意識，高素質(zhì)業(yè)務(wù)技能，能讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。
二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理制度，制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。
這些制度，從內(nèi)容上大致可分三類：工作人員職責(zé)類，食品衛(wèi)生安全管理類和財(cái)物管理類?！妒程冒踩l(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》?！妒称妨魳又贫取肥程霉ぷ魅藛T不僅要對這些制度內(nèi)容熟悉，而且一切行為都要受到這些制度的約束。
三、切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全工作。
學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事，無論把這項(xiàng)工作提高到多么重要的程度來認(rèn)識都不為過。在確保衛(wèi)生安全過程中，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。首先是嚴(yán)把采買關(guān)。對原料的購入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報告等都要認(rèn)真登記、驗(yàn)收，由后勤主任把關(guān)。不合要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入原料庫房;嚴(yán)禁向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購買原材料、半成品和成品;食堂所采購的原材料都是在教育局規(guī)定的定點(diǎn)采購的超市統(tǒng)一采購，學(xué)校還與超市簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進(jìn)入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。
其次，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。在食品加工過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐廳做到整潔明亮，有葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過水煮熟，豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生。炊工進(jìn)操作間前必須進(jìn)行洗手、消毒，帶好口罩，穿好工作服和工作帽。
第三，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進(jìn)消毒柜，實(shí)行保潔。以上消毒每天進(jìn)行一次并詳細(xì)填寫消毒記錄，將消毒工作落到實(shí)處。嚴(yán)把炊工個人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗。
第四，嚴(yán)把食品安全關(guān)。食品安全是學(xué)校食堂的生命，為了確保食品安全，我校制定嚴(yán)密的食品安全應(yīng)急預(yù)案。每天對當(dāng)日的飯菜進(jìn)行留樣，留取當(dāng)餐供應(yīng)所有菜肴，每份留樣不少于100克，有標(biāo)簽標(biāo)明菜名，留樣時間，置放規(guī)定位置，保存48小時。配備專用留樣冷藏柜，溫度設(shè)置為攝氏0度一6度。食品留樣盛器用保鮮膜包嚴(yán)防止串味腐爛。每次留樣前應(yīng)進(jìn)行清洗、消毒。留樣置放、相互間有一定距離，不疊放，避免留樣食品相互間受感染。每天做好留樣記錄。
第五，嚴(yán)把營養(yǎng)菜品關(guān)。
注重營養(yǎng)，合理膳食，一直是我校食堂的工作人員的努力目標(biāo)。我校專門請了營養(yǎng)師為學(xué)生安排適合學(xué)生身體生長發(fā)育需要和符合孩子口味的午餐，既保證了孩子生長發(fā)育所需營養(yǎng)，又能使菜品豐富多樣，讓孩子在周內(nèi)不吃重樣飯，讓孩子吃飽吃好。
自學(xué)校食堂成立以來，市衛(wèi)生監(jiān)督局雙王辦食品藥品監(jiān)督所每次抽查我校食堂衛(wèi)生工作，原材料采買的質(zhì)量，食品加工環(huán)節(jié)，餐具的消毒衛(wèi)生狀況，留樣規(guī)范化等合格率均在100%。扎扎實(shí)實(shí)的食堂管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障，得到了全校師生的認(rèn)可，家長的信賴和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更好地為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂管理工作再上新的臺階。
中學(xué)駐校教官管理方案篇十七
2、健全學(xué)校食品衛(wèi)生管理機(jī)制，明確各級管理人員和從業(yè)人員的工作責(zé)職。
3、加強(qiáng)對師生的飲食衛(wèi)生教育，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，不買、不食用來歷不明的可疑食物。
4、食品衛(wèi)生管理人員應(yīng)主動參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期對食品從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法規(guī)常識的培訓(xùn)和教育，管理人員和從業(yè)人員都做到持證上崗。
5、加強(qiáng)對食品的采購、貯藏、加工、銷售過程的監(jiān)督和檢查，由主管領(lǐng)導(dǎo)或衛(wèi)生管理員每天進(jìn)行過程的抽查并做好記錄。
6、做好對食品從業(yè)人員的每天晨檢和每年一次的健康檢查，檢查合格方可上崗。
7、從業(yè)人員個人衛(wèi)生做到四勤:勤洗手剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥、勤換工作衣帽。
8、食品供應(yīng)場所及時清掃，定期大掃除，確保每天整潔、干凈。
xx學(xué)校食品采購、驗(yàn)收、儲存、加工制度。
1、食品采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行索證。
2、嚴(yán)禁采購腐朽變質(zhì)、有害有毒、未經(jīng)校驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格、超過保質(zhì)期或其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。
3、嚴(yán)格食品驗(yàn)收過程，對采購食品的品名、數(shù)量、價格、有關(guān)證件、感官性狀逐一檢驗(yàn)，并每日做好驗(yàn)收記錄。
4、食品儲存庫房由專人管理，并定期檢查，處理變質(zhì)或超保質(zhì)期食品。
5、食品保存應(yīng)分類、分架、離地隔墻，并標(biāo)明進(jìn)貨日期，先進(jìn)先出。
6、食品加工按規(guī)范進(jìn)行:葷素食品清洗切配分開；生熟容器有明顯標(biāo)記；烹飪時燒熟煮透；不準(zhǔn)制售冷葷、涼菜。
7、食品加工的操作流程合理，防止交叉污染。
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