演講稿的目的是為了清晰地傳達(dá)自己的思想，同時(shí)引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的語氣要親切自然，根據(jù)需要適度加入幽默元素。以下是小編為大家收集的一些演講稿范文，供大家參考。在這些范文中，你可以找到不同主題和風(fēng)格的演講稿，從中學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)方式和技巧，希望能對你的演講稿寫作有所幫助。讓我們一起來看看吧。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
前陣子晨會的時(shí)候，老師就說五層樓男衛(wèi)生間的門已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語文課才上了一半，只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說：“仔細(xì)地找，一定要把他找出來!”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。
那幾位男生就像經(jīng)過特殊訓(xùn)練的警察，在班上迅速展開了搜捕工作，尋找“可疑人物”。
只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來。
一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)--鄭舒宏。
鄭舒宏一臉無辜的樣子。
直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來。
后來，汪老師對我們說：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財(cái)產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們，愛護(hù)它們。
”對啊，我們每位在校的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺地遵守公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物。
看到破壞公共財(cái)物的同學(xué)還要積極主動(dòng)地勸導(dǎo)他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過這次的教導(dǎo)，我們應(yīng)當(dāng)做到“愛護(hù)公物人人有責(zé)”；“愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇二
讓我們保持一顆公德心，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，做社會文明人。下面本站小編整理了愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
演講稿。
供你參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!今天我演講的題目是愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。
我校經(jīng)過三年來的勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大:管理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)成績不斷攀升，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時(shí)間就會被大卸八塊;平整的桌面上被涂畫的亂七八糟;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;教寢室門，電扇開關(guān)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。“人無德不立，國無德不興”。同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識吧!
愛護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗!愛護(hù)公物，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!
一、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機(jī)破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇，草坪，不攀折花木。
三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施，體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源，愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，積極行動(dòng)起來，共建我們美麗的校園!讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天我要講的題目是——愛護(hù)公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪，感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機(jī)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)高尚的人。
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩認(rèn)真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個(gè)故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇三
老師們，同學(xué)們，早上好!
9宣教支部組織學(xué)習(xí)了“愛護(hù)公共財(cái)物，爭做優(yōu)秀標(biāo)兵”評選活動(dòng)動(dòng)員會，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了班長的重要講話以及彩印廠21位英雄的感人事跡，他們?yōu)楸Ｗo(hù)南街的集體財(cái)產(chǎn)，不怕犧牲，冒著生命危險(xiǎn)，在狹小的空間內(nèi)，奮力撲滅大火，當(dāng)消防隊(duì)趕來的時(shí)間，火勢得到控制，大火基本撲滅。他們的行為讓我們感動(dòng)，他們的思想值得我們學(xué)習(xí)。講正氣，樹新風(fēng)，大力弘揚(yáng)集體主義精神;積極主動(dòng)向英雄和標(biāo)兵學(xué)習(xí)，平時(shí)在考慮問題和做事情的時(shí)候，都要把集體利益放在首位，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，責(zé)無旁貸地維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。愛護(hù)公物是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的美德;也是一個(gè)人美好心靈的寫照、是每一個(gè)員工的基本素質(zhì)要求。公物從哪里來?不會從天上掉下來。它由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成。社會在不斷發(fā)展、進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，公園的各種各樣的公共設(shè)施，公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時(shí)也美化、亮化了周圍的環(huán)境，但是，有極少數(shù)人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設(shè)施、財(cái)物的現(xiàn)象隨處可見;小樹和花木也被折斷，健身設(shè)施零部件被損壞;公共草坪亂扔垃圾..........人們?yōu)槭裁磿@樣呢?主要是因?yàn)闃O少數(shù)個(gè)人素質(zhì)和道德水平不高的表現(xiàn)，損人不利已的事我們不要去做，應(yīng)倡導(dǎo)良好的個(gè)人風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷加強(qiáng)的行為做斗爭，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動(dòng)果實(shí)。懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
在生活中，我用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)南街村的一草一木，春天陽光明媚，公園里百花盛開，帶來陣陣幽香，如果有人想去摘一朵，我們應(yīng)該上前制止，并對他們說：這么美麗的花朵，不要去采摘，讓更多的人去欣賞這美麗的風(fēng)景，欣賞鮮花的嬌艷，感受春天帶來的生氣，美好的`環(huán)境才能創(chuàng)造美好的生活;有些道路的兩旁種滿了很多果樹，當(dāng)果子成熟的時(shí)候我們總能看到有些同志在那肆意的采摘，有時(shí)候夠不著把樹枝折斷，根本不注意自身的形象和行為，更不在乎行人的目光，當(dāng)我們看到這些情景時(shí)一定要上前去制止，讓我們共同保護(hù)集體的一草一木。
揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。我們要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性，把愛護(hù)公共財(cái)物的行為落實(shí)到實(shí)際生活中來，大力提倡“四個(gè)一”行為，即節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米。
班長在講話中明確地告訴我們，集體財(cái)產(chǎn)不僅是指財(cái)和物，還包括南街村的榮譽(yù)、聲譽(yù)、形象和利益等無形資產(chǎn)。財(cái)和物是有形的，是有價(jià)的;無形資產(chǎn)是無形的，也是無價(jià)的，它是一種精神的力量，比有形資產(chǎn)更加可貴。因此，要求大家，在愛護(hù)集體財(cái)物的同時(shí)，更要愛護(hù)好南街村的榮譽(yù)和聲譽(yù)，樹立好南街村的形象，維護(hù)好南街村的利益，在待人接物、與人交往、為人處事、言行舉止上，要為南街村爭光、為南街村添彩，決不能給南街人的臉上抹黑、玷污南街村的聲譽(yù)和形象。
讓我們協(xié)起手來共同愛護(hù)公共財(cái)物，創(chuàng)造優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，為南街美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇四
的行為做斗爭，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動(dòng)果實(shí)。懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
在生活中，我用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)南街村的一草一木，春天陽光明媚，公園里百花盛開，帶來陣陣幽香，如果有人想去摘一朵，我們應(yīng)該上前制止，并對他們說：這么美麗的花朵，不要去采摘，讓更多的人去欣賞這美麗的風(fēng)景，欣賞鮮花的嬌艷，感受春天帶來的生氣，美好的環(huán)境才能創(chuàng)造美好的生活;有些道路的兩旁種滿了很多果樹，當(dāng)果子成熟的時(shí)候我們總能看到有些同志在那肆意的采摘，有時(shí)候夠不著把樹枝折斷，根本不注意自身的形象和行為，更不在乎行人的目光，當(dāng)我們看到這些情景時(shí)一定要上前去制止，讓我們共同保護(hù)集體的一草一木。
揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。我們要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性，把愛護(hù)公共財(cái)物的行為落實(shí)到實(shí)際生活中來，大力提倡“四個(gè)一”行為，即節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米。
班長在講話中明確地告訴我們，集體財(cái)產(chǎn)不僅是指財(cái)和物，還包括南街村的榮譽(yù)、聲譽(yù)、形象和利益等無形資產(chǎn)。財(cái)和物是有形的，是有價(jià)的;無形資產(chǎn)是無形的，也是無價(jià)的，它是一種精神的力量，比有形資產(chǎn)更加可貴。因此，要求大家，在愛護(hù)集體財(cái)物的同時(shí)，更要愛護(hù)好南街村的榮譽(yù)和聲譽(yù)，樹立好南街村的形象，維護(hù)好南街村的利益，在待人接物、與人交往、為人處事、言行舉止上，要為南街村爭光、為南街村添彩，決不能給南街人的臉上抹黑、玷污南街村的聲譽(yù)和形象。
讓我們協(xié)起手來共同愛護(hù)公共財(cái)物，創(chuàng)造優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，為南街美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇五
今天我要講的題目是——愛護(hù)公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪，感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風(fēng)，反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機(jī)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求，如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向，如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)高尚的人。
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事，我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩認(rèn)真地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個(gè)故事，相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我們首先欣賞了我們學(xué)校的美景圖。“燕池”是我校的著名建筑物，像征著我們小雛燕，積極樂觀、勤奮好學(xué)的品質(zhì)?！皥D書館”是我們積累知識、提高文學(xué)素養(yǎng)的好地方。成千上萬的好書等著我們跟它交朋友。還有一群特殊的朋友——養(yǎng)殖園里的小兔和小羊們，在我們精心照料下，看到了它們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！胺N植園”也是我校的一大特色，一個(gè)季節(jié)一個(gè)樣，好一派豐收的景象?！坝螛穲@”課余時(shí)間，這里是我們玩樂的天地。我們學(xué)校的專業(yè)教室，應(yīng)有盡有，設(shè)備齊全供我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
緊接著我們開展了“美麗的校園，有誰的功勞呢？”的討論，同學(xué)們發(fā)言積極并紛紛表示，美麗的校園來之不易，美麗的環(huán)境都是靠我們同學(xué)們共同維護(hù)起來的。
我們還認(rèn)真一一查找了屬于破壞公物不文明的現(xiàn)象。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為有的很危險(xiǎn)，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，甚至?xí)＜吧?。接著，班?duì)課上我們還以“演一演？”的形式，生動(dòng)形象地展示了那些不文明的行為，還播放了文明行為的宣傳視頻。
通過這次班隊(duì)活動(dòng)，我們明確了愛護(hù)公共財(cái)物是我們生活學(xué)習(xí)的需要；也是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要。愛護(hù)校園、愛護(hù)校園里的公共財(cái)物，是一個(gè)小學(xué)生最基本的素質(zhì)的體現(xiàn)。也是社會公德對小學(xué)生的起碼要求。
最后中隊(duì)號召隊(duì)員們：從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇七
1.熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境。
2.農(nóng)民素質(zhì)高一分，農(nóng)村形象美十分。
3.以關(guān)心整潔農(nóng)村為榮，損害環(huán)境衛(wèi)生為恥。
4.提高衛(wèi)生意識，建立文明健康生活方式。
5.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
6.熱愛村莊，熱心衛(wèi)生。
7.開展環(huán)境衛(wèi)生整治營造清潔生活環(huán)境。
8.家家講衛(wèi)生，戶戶比潔凈。
9.全黨動(dòng)員，全民參與，共建“實(shí)力胡樂美麗胡樂幸福胡樂”
10.干群齊動(dòng)手，村莊煥新顏。
11.積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治，建設(shè)美好家園。
12.全民發(fā)動(dòng)，積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)!
13.整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。
14.齊心協(xié)力，整潔衛(wèi)生!
15.整潔家園人人有責(zé)。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇八
1.創(chuàng)文明城市，做文明市民。
2.建設(shè)新農(nóng)村，衛(wèi)生要先行。
3.關(guān)注農(nóng)村衛(wèi)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)。
4.人人講衛(wèi)生，家家樹新風(fēng)。
5.城市是我家，文明靠大家。
6.食品衛(wèi)生無小事，您的健康是大事。
7.治理“臟亂差”，要靠“你我他”。
8.村莊環(huán)境整治是造福百姓的民心工程。
9.胡樂是我家，衛(wèi)生靠大家。
10.全民發(fā)動(dòng)，積極開展村莊環(huán)境整治活動(dòng)。
11.清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
12.清潔城市，從我做起。
13.為小家，為大家，搞好衛(wèi)生人人夸。
14.開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造清潔生活環(huán)境!
15.動(dòng)員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高群眾健康水平。
16.關(guān)注食品衛(wèi)生，確保人民健康。
17.甲型hn流感，可防可控可治不可怕。
18.開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障人民身體健康。
19.養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，樹立健康生活方式。
20.自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有效預(yù)防甲型hn流感的發(fā)生和流行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇九
愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。
學(xué)校是我家，人人都愛它。
心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）靜心吸吮知識源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
遠(yuǎn)離喧鬧，就遠(yuǎn)離了無知；走進(jìn)安靜，就走進(jìn)學(xué)識。把寧靜給予別人，把禮貌留給大家。
放低你的音量，文雅對待他人。
求知而來，載知而去。
總有精彩，值得期待。
“立足校園，服務(wù)校園”
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇十
1.要想生活好，潔凈離不了。
2.潔凈向我走來，我為潔凈添彩。
3.你我多一份自覺，村莊多一份清潔。
4.熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境。
5.農(nóng)民素質(zhì)高一分，農(nóng)村形象美十分。
6.以關(guān)心整潔農(nóng)村為榮，損害環(huán)境衛(wèi)生為恥。
7.提高衛(wèi)生意識，建立文明健康生活方式。
8.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
9.熱愛村莊，熱心衛(wèi)生。
10.開展環(huán)境衛(wèi)生整治營造清潔生活環(huán)境。
11.家家講衛(wèi)生，戶戶比潔凈。
12.全黨動(dòng)員，全民參與，共建“實(shí)力胡樂美麗胡樂幸福胡樂”
13.干群齊動(dòng)手，村莊煥新顏。
14.鮮花還需綠葉扶，村莊更需村民護(hù)。
15.整潔家園，人人有責(zé)。
16.創(chuàng)建農(nóng)村美如畫，點(diǎn)滴小事見精神。
17.管住臟亂差，留下真善美。
18.公德規(guī)范言行，文明美化心靈。
19.大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新農(nóng)村。
20.愛我村建我村，做個(gè)文明好村民。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇十一
1、珍惜一方水，救活一方人。
2、珍惜一滴水，拯救全世界。
3、珍惜一滴水，造福千萬家。
4、珍惜一滴水，挽救一條生命。
5、珍惜水資源，就是珍惜生命。
6、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。
7、飲淠環(huán)保之水，走可持續(xù)之路。
8、一雙手托起生命，一滴水挽救地球。
9、一湖水，一灘水，一滴水，沒有水。
10、一滴水，一個(gè)生命。
11、一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
12、眼淚比水珍貴，還是水比淚珍稀。
13、嚴(yán)禁在黃河河道內(nèi)種植阻水片林。
14、小水滴滴，請勿浪費(fèi)。
15、想“歲歲”平安，請珍惜用水。
16、喜與悲，只在于現(xiàn)擁有的那一滴水。
17、惜水，愛水，節(jié)水，從我做起。
18、維護(hù)河道正常水事秩序。
19、推進(jìn)依法行政，實(shí)現(xiàn)依法治水。
20、透支水等于透支未來。
21、同飲一渠水，共護(hù)家鄉(xiāng)河。
22、同護(hù)一方水資源，共創(chuàng)美好的家園。
23、同護(hù)一方水資源，共愛一個(gè)地球村。
24、停止空談，保護(hù)生命之源。
25、天藍(lán)水清，地綠居佳。
26、提倡綠色生活，實(shí)施清潔生產(chǎn)。
27、隨手?jǐn)Q緊水龍頭，節(jié)約用水護(hù)地球。
28、水之源，綠之源，生命之源。
29、水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。
30、水一清二白，請勿損它清白。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
紫氣迎新春，文明氣象新。過去的一年里，在市委、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市精神文明建設(shè)工作取得較大成績，鄉(xiāng)村文明行動(dòng)活動(dòng)不斷深入，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)日趨繁榮，文明城市創(chuàng)建水平不斷提升，社會文明程度穩(wěn)步提高。在虎年春節(jié)來臨之際，為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，倡樹文明新風(fēng)，營造文明祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，市文明辦向廣大市民發(fā)出如下倡議:。
1.文明過節(jié)。主動(dòng)踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，繼續(xù)開展“人人動(dòng)手清垃圾全民參與講衛(wèi)生”人居環(huán)境集中綜合整治活動(dòng)，打掃庭院，讓講文明、愛清潔成為自覺行動(dòng);文明旅游，自覺抵制不文明行為習(xí)慣，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，不在公共場所大聲喧嘩，不在禁煙場所吸煙。懸掛和張貼以核心價(jià)值觀為主題的燈籠、春聯(lián)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做尊老愛幼、睦鄰友好之事。倡導(dǎo)文明健康的娛樂方法，做到不酗酒、不賭博、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不搞封建迷信。
2.節(jié)儉過節(jié)。倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方法，做到不斗酒貪杯、不暴飲暴食，按需點(diǎn)菜，剩菜打包。倡導(dǎo)用電話、網(wǎng)絡(luò)通訊方法拜大年、送祝福，做到不編發(fā)、不轉(zhuǎn)發(fā)不良和不健康短信。倡導(dǎo)給孩子健康向上、有意義的壓歲禮，傳承崇尚節(jié)儉的美德。
3.平安過節(jié)。增強(qiáng)安全認(rèn)識，消除安全隱患，做到不放或少放煙花爆竹，燃放煙花爆竹時(shí)，要遵守有關(guān)規(guī)定。注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，做到不食用過期、有毒食品。遵守交通規(guī)則，不亂停亂放，不酒駕、不醉駕、不疲勞駕駛，慢行禮讓，做到文明出行。注意防火、防爆、防盜，營造平安祥和的新春氛圍。
4.文明祭掃。自覺開展文明祭奠活動(dòng)，抵制帶有封建迷信色彩的祭祀方法，倡導(dǎo)網(wǎng)上祭奠、鮮花祭奠等新型文明祭掃活動(dòng)，將祭拜的傳統(tǒng)習(xí)俗用文明、環(huán)保、自然的方法進(jìn)行表達(dá)，反對大操大辦、鋪張浪費(fèi)、相互攀比的祭奠方法，以文明節(jié)儉的方法寄托哀思。
廣大市民朋友們，讓我們從身邊做起，從小事做起，樹文明新風(fēng)，過平安幸福新年。祝大家身體健康!萬事如意!新春快樂!
倡議人：xx。
日期：xxx年xx月xx日
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇十三
2.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
3.衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
4.整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。
5.清潔家園，從我做起。
6.村莊是我家，衛(wèi)生靠大家。
7.萬眾成一心，臟亂不近身。
8.發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明整潔新農(nóng)村。
9.人人動(dòng)手，消滅四害，提高人民健康水平;。
10.建設(shè)新農(nóng)村，倡導(dǎo)新生活。
11.環(huán)境你不愛，美景不常在。
12.新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民，新形象。
13.環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
14.全黨動(dòng)員，全民參與，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村。
15.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建衛(wèi)生家園。
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)班級清掃用具，不得毀壞。。
二、愛護(hù)班級環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？
那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；
優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便,且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到熱愛學(xué)校。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場地，不翻躍圍欄。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
7.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。
當(dāng)陽的廣大市民們：
當(dāng)陽市委、市政府根據(jù)1998年的《當(dāng)陽市城區(qū)總體規(guī)劃》、于1998年4月26日對沮河城區(qū)綜合改造，修建臨沮公園，于2000年元月竣工。園內(nèi)共建有五大景區(qū)：中心水景區(qū)、芙容映霞景區(qū)、四面云山景區(qū)、沮河春曉景區(qū)和霧海松濤景區(qū)。這里設(shè)施齊全、配套完善、鳥語花香，是集“防洪環(huán)保”與“旅游觀光”為一體的社會公益工程。臨沮公園從此成為當(dāng)陽市民健身休閑的好去處。
市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重影響了廣大市民的生活，給公共財(cái)產(chǎn)造成了損失。特針對這種情況，我們少先大隊(duì)向全體市民發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)公園花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛護(hù)公園環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。
四、發(fā)現(xiàn)不文明行為，要大膽制止，維護(hù)公共利益。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的市民們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物；要像珍惜自己的`身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
當(dāng)陽市?實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先大隊(duì)???????
2015年10月????????
2011年的國慶鐘聲即將敲響。我們欣喜地看到，從09年5月列入泉州市級小城鎮(zhèn)建設(shè)行列，湖頭新城建設(shè)取得新的成就，我們的家園更加整潔美麗。
然而，我們也痛心地看到一些不文明行為：新建設(shè)施有的被損壞，有的不翼而飛；安裝的路燈，裝上不久就被砸壞；其他公共設(shè)施如燈箱路標(biāo)等也是傷痕累累，數(shù)量也在一天天減少……公共設(shè)施慘遭破壞，令廣大湖頭人民心痛不已，這也反映出部分人的文明素質(zhì)低下，與湖頭的文明建設(shè)格格不入。
公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的。它方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，提升了城市的品位。公共設(shè)施保護(hù)得好壞，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。然而，一些人為一己私利，隨意破壞公共設(shè)施，全然不顧及公眾的利益，不僅給群眾生活帶來不便，還有損城市的形象。他們的行為違背社會公德，應(yīng)該受到譴責(zé)。
對此，通過湖頭論壇向全體湖頭人倡議：公共設(shè)施是為公共利益服務(wù)的，作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施；要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施。以愛護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥，自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，堅(jiān)決同破壞公共設(shè)施的行為作斗爭。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園，使社會上破壞公共設(shè)施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。湖頭是我們的，讓我們用心呵護(hù)！
2011年09月27日
尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們：
近年來，隨著團(tuán)場建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來推進(jìn)團(tuán)場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。
然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：
一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長以身作則，從自身
做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增強(qiáng)文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。愛護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌
等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。
三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地
田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。
四、實(shí)施“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良
好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語，禮貌先行”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。
親愛的居民們、孩子家長、學(xué)生朋友們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;
要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!
五團(tuán)中學(xué)宣
2015年3月
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15268747.html】
