總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn)，充分展示個(gè)人的理解和思考能力。總結(jié)應(yīng)該包含過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望以及自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇一
火是一把雙刃劍不僅給人們帶來(lái)了光明和溫暖，它更是萬(wàn)惡的魔鬼，火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。作為石門(mén)人我們不會(huì)忘記，今年5月18日夾山森林公園的那場(chǎng)火災(zāi)，由于一村民在山林邊燒渣時(shí)不慎引燃了可燃物導(dǎo)致了森林大火。就是這場(chǎng)火燒毀了杉、松、雜木共計(jì)2400.19立方米，材積994立方米，造成直接經(jīng)濟(jì)損失-0元。這是多么慘痛的教訓(xùn)!
作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，在生活中，安全用火、用電、用油、用氣，愛(ài)護(hù)好公共消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警。做到人離關(guān)火、關(guān)電、關(guān)氣。來(lái)校不帶可燃物，過(guò)節(jié)，燃放煙花爆竹要講文明，不要對(duì)著行人、陽(yáng)臺(tái)、加油站，以免釀成不堪設(shè)想的后果。不燃放拉炮、鉆天猴、地老鼠及其它容易引起火災(zāi)的煙花爆竹。夏季尤其是夜晚，人們常常會(huì)用一些煙火驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，這時(shí)我們就要格外注意防火安全了，不然就會(huì)在我們不經(jīng)意間引發(fā)火災(zāi)。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們不要慌張應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、撥打119火警電話(huà)。2、切斷室內(nèi)電源。3、用濕毛巾捂住口鼻，盡量不要吸入濃煙。4、披上濕棉被(一樓居民)用最快的速度匍匐或彎腰前進(jìn)，鉆過(guò)火場(chǎng)打開(kāi)門(mén)窗逃生。若在高樓逃生出口無(wú)法通行，切勿慌張?？稍诖翱?、陽(yáng)臺(tái)大聲呼救，敲擊金屬物品;在白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門(mén)縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿(mǎn)水的浴缸里躲避，等待救援。但千萬(wàn)不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇二
201月23日，武漢因新型冠狀病毒引起的肺炎封城了，得到消息的我正在為女兒的尿不濕存量擔(dān)憂(yōu)，在我看來(lái)，這次的肺炎不過(guò)和之前的禽流感一樣，宰殺一批家禽家畜，暫停不安全食物的攝入，不會(huì)造成什么大的影響，直到陸續(xù)接到單位通知，倡議職工過(guò)節(jié)不聚會(huì)，才開(kāi)始逐漸重視起來(lái)，閑在家里不能出門(mén)的時(shí)候，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)成了每日必做的事，看著感染人群從零星幾人發(fā)展到上萬(wàn)人，看到國(guó)家延長(zhǎng)了春節(jié)假期，看到一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員舍生忘死，看到后方的廣大群眾積極支援，高度配合，突然深刻理解了一個(gè)詞語(yǔ)，眾志成城!
所謂多難興邦，我們這個(gè)擁有五千年文明歷史的民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的災(zāi)難，遠(yuǎn)的不說(shuō)，從的非典，到的汶川地震，從天災(zāi)到人禍，這個(gè)民族從一次次的災(zāi)難中昂首前行，到今天屹立在世界前列，靠的就是這四個(gè)字，眾志成城，政府出臺(tái)措施，民眾積極響應(yīng)，國(guó)家迅速反應(yīng)，群眾高度支持，把此次抗擊疫情變成了一個(gè)典范!政府的全力以赴，前方醫(yī)護(hù)人員的不畏生死，再加上后方群眾的積極響應(yīng)，讓這次疫情不再恐怖，即使在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，民眾也沒(méi)有出現(xiàn)恐慌和不安!因?yàn)槲覀兛吹牡轿磥?lái)，理得清方向!
所以我們堅(jiān)信，眾志成城，疫情終將過(guò)去，眾志成城，民族必定興盛，疫情中，我們看到了國(guó)家的強(qiáng)大，疫情中，我們看到了英雄的人民，眾志成城，我們就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有趟不平的路!
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇三
十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。這部法律自1月1日起施行。這是新中國(guó)第一部以法典命名的法律、新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為社會(huì)生活的百科全書(shū)。民法典是保護(hù)私權(quán)利的法律匯總，某種意義上講，民法典是民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)，也是公民社會(huì)生活的百科全書(shū)。民法典的編纂與出臺(tái)是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治進(jìn)程中科學(xué)立法、民主立法、依法立法的重要里程碑，也是全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，不斷提升國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。
黨的十八屆四中全會(huì)明確將編纂民法典作為重大立法任務(wù)。作為新中國(guó)歷史上第五次民法典起草工作，這一任務(wù)順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展，關(guān)注新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義主要矛盾變化與人民對(duì)美好生活的向往訴求，立足民生發(fā)展領(lǐng)域的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)民事重點(diǎn)領(lǐng)域立法，為新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了重要的法治保障。
民法典的立法宗旨和目的就是充分反映人民群眾的意愿，保障私權(quán)，維護(hù)廣大人民群眾的利益。只有充分保護(hù)私權(quán)，才能全面保障和維護(hù)公民的切身利益，并有利于規(guī)范公權(quán)。民法典不僅僅是法律條文的匯編，更是中華民族精神和新時(shí)代精神的立法表達(dá)，反映出一個(gè)民族對(duì)生存發(fā)展民生關(guān)鍵問(wèn)題的基本立場(chǎng)?？v觀世界法制發(fā)展史，那些具有世界性影響的法典，通常都是在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族處在蓬勃發(fā)展的時(shí)期形成的，凝聚起這一時(shí)期社會(huì)發(fā)展要求的廣泛共識(shí)。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)曾于1954年、1962年、1979年和年四次啟動(dòng)民法制定工作，為編纂民法典奠定了較好的制度基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，立法工作堅(jiān)持以保障人民權(quán)益、增進(jìn)民生福祉為根遵循，結(jié)合民生實(shí)際，密切關(guān)注人民發(fā)展要求，體民情、聚民意、保民生，創(chuàng)造性地做好立法工作，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革攻堅(jiān)任務(wù)，更加深刻地回答了我國(guó)法治建設(shè)和全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。
將“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作為一項(xiàng)重要立法目的。民法典在總則第一條中明確提出“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法”。凝聚與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的必然要求，也是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義民法體系建設(shè)的內(nèi)在需要。黨的十八大以來(lái)，中共中央印發(fā)的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)5到時(shí)間，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面融入中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。
對(duì)“以人民為中心”思想的貫徹落實(shí)、保障人民權(quán)利，是這部民法典豐富的內(nèi)容特色。回應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求，是民法典需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一。當(dāng)前，人民群眾物質(zhì)生活水平已經(jīng)得到了極大的提高，對(duì)于民主法治、人格尊嚴(yán)的保護(hù)、環(huán)境的保護(hù)、民事權(quán)利的保障、社會(huì)的公平正義等等提出了更多的需求。在充分調(diào)研之后，民法典的編纂對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了有針對(duì)性的推進(jìn)和創(chuàng)新。比如，民法典將人格權(quán)獨(dú)立成編的創(chuàng)新，不僅是完善法律對(duì)人的權(quán)利全面保障，也是落實(shí)憲法精神的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展，人格權(quán)從基礎(chǔ)的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)，到大家現(xiàn)在普遍關(guān)注的名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)、隱私權(quán)等等發(fā)生了諸多變化。如何保護(hù)人們的這些權(quán)利，迫切需要立法來(lái)規(guī)范。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇四
今天上午的大課間，本來(lái)我要和同學(xué)們到教室外面去玩兒一會(huì)兒的，這時(shí)火警的警鈴聲忽然急促的響了起來(lái)。
我聞到了一股刺鼻的煙味，第一時(shí)間就意識(shí)到可能是哪里著火了。于是我的腦海里出現(xiàn)了以前我們進(jìn)行過(guò)的防火演練的一些知識(shí)。我趕緊取下了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾向衛(wèi)生間方向跑去，心里想著要把紅領(lǐng)巾打濕，然后趕緊從旁邊最近的樓道下樓。當(dāng)時(shí)我向身邊看了一下，和我相同做法的基本都是我們班的同學(xué)，而其他班的大部分同學(xué)都是出教室后直接從最近的樓道往樓下跑。
當(dāng)我跑下樓后，回頭看到是四樓一個(gè)教室里往外冒煙，一個(gè)男學(xué)生正打開(kāi)窗戶(hù)向外揮手求救。沒(méi)多大一會(huì)兒，兩輛消防車(chē)和一輛救護(hù)車(chē)就拉著警笛從校外快速地開(kāi)了進(jìn)來(lái)。然后其中一輛帶升降梯的消防車(chē)選擇位置停好，并做好準(zhǔn)備后。升降梯就帶著兩名消防員叔叔緩緩的來(lái)到了求救的學(xué)生窗戶(hù)外。一個(gè)消防員叔叔就開(kāi)始用鉗子把安全窗的鎖打開(kāi)，另一個(gè)消防員叔叔趕緊把求救的學(xué)生抱到了升降梯上。我們看到升降梯穩(wěn)穩(wěn)地落下后，我們提著的心也放了下來(lái)。最后，我們看到急救人員把這名學(xué)生抬到了車(chē)上開(kāi)走了。
到最后我們才知道這只是一次消防演練，通過(guò)這次消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到消防知識(shí)的重要性。當(dāng)我和同學(xué)們聽(tīng)到火警鈴聲的時(shí)候，大部分的同學(xué)都能正確的進(jìn)行自救，這才是消防演練的重點(diǎn)和目的。這次的消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到，進(jìn)行消防演練的確是可以救命的。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇五
王教官結(jié)合消防安全制度以及各類(lèi)火災(zāi)案例，對(duì)如何樹(shù)立公共消防意識(shí)、預(yù)防、杜絕可能引起消防事故的內(nèi)外隱患、個(gè)人面對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)如何進(jìn)行救災(zāi)及逃生等方面進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，參會(huì)人員深受教育并作了詳細(xì)筆記，各部門(mén)主管也表示將進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
通過(guò)這次培訓(xùn)，公司要求各部門(mén)要深刻吸取近期國(guó)內(nèi)火災(zāi)事故教訓(xùn)，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，構(gòu)筑夏季消防安全防火墻，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。一是消防知識(shí)普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學(xué)防火知識(shí)及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救和逃生常識(shí);二是應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。對(duì)防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災(zāi)撲救措施等予以明確，增強(qiáng)了預(yù)案的科學(xué)性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅(jiān)持每日巡查，尤其加大了對(duì)重點(diǎn)部位的巡查力度，對(duì)車(chē)間、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等重點(diǎn)部位要求落實(shí)具體消防安保措施，用電線(xiàn)路、消防栓、滅火器等重點(diǎn)部位安全性能定期安排專(zhuān)人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)整改排除。公司會(huì)不定期對(duì)公司及分公司的消防安全進(jìn)行檢查，監(jiān)督消防安全機(jī)制的落實(shí)度，確保做到防患于未然。
參加消防培訓(xùn)的企管部呂總有感而發(fā)：沒(méi)有文化、沒(méi)有知識(shí)是可怕的，可是沒(méi)有消防安全知識(shí)更可怕!有多少人因?yàn)榛馂?zāi)自救知識(shí)的缺乏而無(wú)辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時(shí)也是最脆弱的，請(qǐng)我們從身邊的每一件小事做起，安全生產(chǎn)、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會(huì)。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇六
作為黨員干部要通過(guò)主動(dòng)觀看學(xué)習(xí)民法典公開(kāi)課，宣傳好民法典，解讀好民法典，更好地推動(dòng)民法典的實(shí)施。要立足于“民”，要與民法典中“人民至上”的思想同頻共振?！对?shī)經(jīng)》有云，“知我者謂我心憂(yōu)”。知民心者，為民而行。民法典的誕生，體現(xiàn)的是為民立法典，向民心而行。黨員干部學(xué)習(xí)民法典要感悟“典”中的為民之心。只有與“典”中的為民之心產(chǎn)生同頻共振，才能融入其中，才能真正學(xué)在其中。其實(shí)，學(xué)習(xí)民法典的過(guò)程，也是激勵(lì)為民情懷的過(guò)程。民法典作為一部系統(tǒng)的法典，全部?jī)?nèi)容都是圍繞著人的權(quán)利書(shū)寫(xiě)，是我國(guó)目前最長(zhǎng)的、擁有法律條文最多的法律?？梢哉f(shuō)是集民法之大成。在學(xué)習(xí)中，黨員干部更要思考，在為民的實(shí)踐中是否也能形成像民法典那樣為民的系統(tǒng)做法和可借鑒、可推廣的為民經(jīng)驗(yàn);是否也有要讓為民的工作更上一層樓的決心和勇氣。在學(xué)中有此思考后，更加積極地去踐行，在踐行中更加深悟民法典。要?jiǎng)?chuàng)新于“法”，不斷創(chuàng)造與時(shí)俱進(jìn)的宣傳、學(xué)習(xí)之法。比如在民法典誕生過(guò)程中，有媒體微信公眾號(hào)的“民法典與‘小明’的故事”“哪吒，喜得新‘新秘籍’”等宣傳圖畫(huà)和動(dòng)畫(huà)視頻，不僅生動(dòng)形象，淺顯易懂，更讓人耳目一新。要想讓群眾學(xué)好民法典，就要大力宣傳好民法典，讓群眾有興趣、有熱度。不僅要為民法典的學(xué)習(xí)造勢(shì)，更要與時(shí)俱進(jìn)，簡(jiǎn)單明了地向群眾展示好民法典。讓群眾在工作之余、小憩之前，看一下民法典，既愉悅心情，又方便記憶;讓群眾在茶余飯后，樂(lè)意和家人聊一聊民法典，討論一下身邊發(fā)生的百姓事。這樣既有利于普法，又能提高人民群眾整體的文明素質(zhì)。當(dāng)民法典正式實(shí)施后，能概全貌，能懂其意。讓民法典中的為民實(shí)踐，在提前經(jīng)歷過(guò)一番“春雨”滋潤(rùn)之后，進(jìn)一步生根延展。要深耕于“典”，用好典型事，發(fā)動(dòng)典型人，以“典”解“典”。民法典共有7編和附則，1260個(gè)法條，對(duì)應(yīng)著細(xì)致入微的民生關(guān)切。民法典的誕生來(lái)之不易，需細(xì)品。其中有很多是生活中共性的民生關(guān)切，可以說(shuō)非?！暗湫汀保跃镁脼楣Φ臓顟B(tài)去學(xué)習(xí)。要以這些“典型事”為重點(diǎn)，深入解讀民法典，讓群眾再遇這樣的事情，解決起來(lái)不慌，心有底，省時(shí)高效。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇七
編纂民法典是黨的十八屆四中全會(huì)提出的重大立法任務(wù)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設(shè)部署。十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議高票通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，這標(biāo)志著新中國(guó)第一部以法典命名的法律編纂任務(wù)順利完成，在新中國(guó)法治建設(shè)史上具有里程碑意義。本文就編纂民法典的重大意義、總體思路和主要內(nèi)容，介紹一些情況，談?wù)剛€(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)和看法。
一、編纂民法典的重大意義。
編纂一部真正屬于中國(guó)人民的民法典，是新中國(guó)幾代人的夙愿。黨和國(guó)家曾于1954年、1962年、1979年和先后四次啟動(dòng)民法制定工作。第一次和第二次由于多種原因而未能取得實(shí)際成果。1979年第三次啟動(dòng)是在黨的十一屆三中全會(huì)的背景下進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)法制委員會(huì)工作的彭真、習(xí)仲勛同志經(jīng)過(guò)深入研究后，確定按照“成熟一個(gè)通過(guò)一個(gè)”的工作思路，先制定民事單行法律。修改了婚姻法，相繼出臺(tái)繼承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法等。20第四次啟動(dòng)，又先后制定了物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、涉外民事關(guān)系法律適用法等。
(一)編纂民法典是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要。民法典是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中的基礎(chǔ)性法律。編纂一部具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典，能夠充分彰顯、集中體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義法律制度成果和制度自信，有力促進(jìn)和保障中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展，也能夠?yàn)槿祟?lèi)法治文明的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
(二)編纂民法典是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。民法典是“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。民事法律關(guān)系是社會(huì)生活中最為常見(jiàn)的法律關(guān)系。民事關(guān)系調(diào)整得好，各種社會(huì)關(guān)系就比較和諧，各種社會(huì)矛盾也就比較和緩。民法與國(guó)家其他領(lǐng)域法律規(guī)范一起，支撐著國(guó)家制度和國(guó)家治理體系。
(三)編纂民法典是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法。法人制度為各類(lèi)市場(chǎng)主體參與公平競(jìng)爭(zhēng)提供了基本準(zhǔn)入資格和民商事行為規(guī)范;物權(quán)制度為國(guó)家所有權(quán)、集體所有權(quán)等公有制的實(shí)現(xiàn)、為保護(hù)和促進(jìn)各類(lèi)所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了制度安排;合同制度為各類(lèi)民事主體自由參與市場(chǎng)交易、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益提供了基本行為準(zhǔn)則。
(四)編纂民法典是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益的必然要求。民法典是廣大人民群眾的權(quán)利保護(hù)法。權(quán)利能力制度關(guān)系到每個(gè)人一生的權(quán)利，甚至關(guān)系到胎兒的利益;監(jiān)護(hù)制度關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到老年人安享晚年;婚姻家庭制度關(guān)系到每個(gè)人的終身大事和婚姻家庭幸福。
二、編纂民法典的總體考慮。
編纂民法典按照“兩步走”的工作思路進(jìn)行：第一步先出臺(tái)民法總則;第二步編纂民法典各分編，適時(shí)出臺(tái)民法典。王晨副委員長(zhǎng)在關(guān)于民法典草案的說(shuō)明中，闡明了編纂民法典的總體要求和基本原則。這些要求和原則為民法典編纂工作提供了重要指導(dǎo)和基本遵循。
(一)堅(jiān)決貫徹民法典編纂工作的指導(dǎo)思想和基本原則。自民法典編纂工作啟動(dòng)以來(lái)，全國(guó)人大常委會(huì)黨組多次向黨中央請(qǐng)示匯報(bào)，習(xí)近平總書(shū)記三次主持中央政治局常委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取并原則同意全國(guó)人大常委會(huì)黨組就民法典編纂工作所作的請(qǐng)示匯報(bào)，確定了民法典編纂工作的總體考慮、工作步驟、體例結(jié)構(gòu)等重大問(wèn)題。栗戰(zhàn)書(shū)委員長(zhǎng)、王晨副委員長(zhǎng)對(duì)做好民法典草案研讀討論和大會(huì)審議工作提出了明確意見(jiàn)和具體要求。正是因?yàn)樵诰幾牍ぷ髦袌?jiān)決落實(shí)黨中央確定的指導(dǎo)思想和基本原則，努力把黨的意志轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志，把黨言黨語(yǔ)轉(zhuǎn)化為法言法語(yǔ)，才確保了民法典編纂工作的成功。
在民法典編纂過(guò)程中始終貫徹和遵循以下五條基本原則：一是堅(jiān)持正確政治方向，二是堅(jiān)持以人民為中心，三是堅(jiān)持立足國(guó)情和實(shí)際，四是堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，五是堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法。
(二)把握好民法典編纂工作的基本定位。一是編纂式立法。編纂民法典既不是推倒重來(lái)，制定全新的法律，也不是簡(jiǎn)單的法律匯編，而是對(duì)現(xiàn)行民事法律的編訂纂修。二是法典化立法。法典化立法的最大特點(diǎn)就是集大成、成體系、成系統(tǒng)。既要妥善處理好民法典總則編與各分編之間、各分編相互之間以及各分編內(nèi)部的體系性問(wèn)題，又要協(xié)調(diào)好民法典與相關(guān)法律的系統(tǒng)性問(wèn)題。三是民事基本法立法。編纂民法典屬于民事基本法立法，要解決的是民事法律關(guān)系的根本性、普遍性問(wèn)題。
(三)積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、法效導(dǎo)向，注重解決實(shí)際問(wèn)題，使民法典立得住、行得通、真管用。如為解決民間借貸領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，維護(hù)正常的金融秩序，在合同編中增加禁止高利放貸的規(guī)定。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇八
父母是孩子的老師，父母就應(yīng)注重平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好模范，帶好頭。和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶然也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜愛(ài)看的書(shū)上方教她認(rèn)一些字，給她一些她喜愛(ài)的書(shū)與碟子，讓她自我學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)明父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商議問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思量，假如是我們父母自我遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念模式自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙洗臉穿衣等，讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思量，讓孩子有自我的潛力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注重方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇九
205月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，中國(guó)民法典就此誕生。中國(guó)人民終于擁有了一部真正屬于自己的民法典，終于實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)幾代人的夙愿。民法典中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細(xì)細(xì)體會(huì)和思考背后的含義，更要時(shí)時(shí)去領(lǐng)悟和踐行其中的真諦。
人民利益至上，舉法律武器維護(hù)人民利益。以人民為中心的發(fā)展思想不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各環(huán)節(jié)。民法典增加了民事權(quán)利種類(lèi)，確認(rèn)和保障了民事權(quán)利，完善了權(quán)利保護(hù)和救濟(jì)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)，回應(yīng)了人民群眾需求，切實(shí)維護(hù)了廣大人民群眾根本利益。黨員干部要牢牢把握“人民至上”的價(jià)值取向，始終堅(jiān)持人民主體地位。為了更好地維護(hù)人民權(quán)益，首先自身要學(xué)法和懂法，將法律學(xué)習(xí)及運(yùn)用貫徹到工作始終。要自覺(jué)通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)各方面的法律知識(shí)，強(qiáng)化法學(xué)理論素養(yǎng)，提高依法行政和依法辦事的能力和水平，努力為人民群眾辦實(shí)事、謀利益，運(yùn)用法律武器切實(shí)保護(hù)人民的權(quán)益不受到侵犯。
人民需求至上，建德治屏障增進(jìn)人民福祉。公平正義是提升群眾獲得感滿(mǎn)意度的前提。新時(shí)代下，人民在物質(zhì)生活極大豐富后，必然對(duì)公平正義有更高層次需求。要順應(yīng)人民的需求，促進(jìn)社會(huì)的公平正義，增進(jìn)人民福祉。民法典確立了法人制度、代理制度、物權(quán)制度及合同制度等相關(guān)民事法律制度，為各類(lèi)市場(chǎng)主體營(yíng)造了公開(kāi)公平公正的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公平正義。黨員干部要力讓人民群眾感受到公平正義，守護(hù)好社會(huì)公平正義。“打鐵還需自身硬”，維護(hù)公平正義首先要從自身做起，要始終把公平正義作為一種品德修養(yǎng)、政治情操。堅(jiān)持公道正派、公正無(wú)私，堅(jiān)守“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的觀念，堅(jiān)持原則按規(guī)矩辦事，自覺(jué)抵制人情風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)，戒行“潛規(guī)則”、“亂作為”，將公平正義貫穿于工作生活中的方方面面。
人民服務(wù)至上，樹(shù)法治思維守護(hù)人民安康。人民服務(wù)至上，體現(xiàn)于為民辦好一件實(shí)事，體現(xiàn)于為民服務(wù)的每一細(xì)節(jié)。民法典貫穿人民服務(wù)至上的立法原則，對(duì)人的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)和隱私權(quán)等諸多方面作了相關(guān)規(guī)定，為人道主義救助從法律上加碼，充分體現(xiàn)了法律對(duì)人民安康的守護(hù)。要牢固樹(shù)立法治思維，堅(jiān)守法律至上、權(quán)由法定、依法行權(quán)的思想，自覺(jué)運(yùn)用法治思維為人民謀劃、開(kāi)展、推動(dòng)、完成工作，嚴(yán)格按照法律規(guī)范為人民想問(wèn)題、作決策、干事情、定政策，堅(jiān)決杜絕發(fā)生“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象，真心真意做好人民的“服務(wù)員”。領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好模范，深入群眾，與群眾打成一片，把人民群眾的冷暖安危放在心上。帶頭捍衛(wèi)法治，依法辦事，堅(jiān)決樹(shù)立法律性，保證人民的幸福安康得到法律的有效保護(hù)。
民法典有多么大的意義，它的亮點(diǎn)是什么，這些大家看看新聞就可以心中有數(shù)。民法典的亮點(diǎn)在央視新聞的報(bào)道中，呈現(xiàn)出來(lái)不少亮點(diǎn)比如未成年人受性侵、降低行為能力的年齡、延長(zhǎng)訴訟時(shí)效等等。
民法典作為社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá)。民法典全面提升了國(guó)家治理能力現(xiàn)代化水平，呼應(yīng)了我國(guó)國(guó)情的現(xiàn)實(shí)需要，通過(guò)具體規(guī)范，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。民法典的頒布，是維護(hù)人民權(quán)益的客觀需要，大到國(guó)家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等。民法典的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國(guó)家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國(guó)依法治國(guó)邁上新臺(tái)階。
構(gòu)建完備的社會(huì)財(cái)富保護(hù)體系，保護(hù)公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì)財(cái)富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價(jià)值。他建議，民法典頒布后，普法教育要及時(shí)跟上，尤其要通過(guò)教科書(shū)、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行普及，普法教育要進(jìn)機(jī)關(guān)單位、進(jìn)學(xué)校社區(qū)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十
心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的`幾點(diǎn)心得：
一、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性。
社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。
作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不.，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R(shí)：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
二、抓學(xué)科滲透，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開(kāi)設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育；語(yǔ)文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性；音樂(lè)、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
三、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。
探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法：.方的.。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開(kāi)教育，我們明顯感覺(jué)到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他人，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。
四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。
由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫.道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯，不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說(shuō)謊、無(wú).取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至.取違背心理保健的教育方法：.方的.，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，并在學(xué)校上對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展如何對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十一
第一段：引言（120字）。
公開(kāi)課是一種近年來(lái)廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)習(xí)者提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸參與了一些精彩的公開(kāi)課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面我將分享一些我在觀看公開(kāi)課中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者帶來(lái)一些啟示和幫助。
第二段：公開(kāi)課的多元化教學(xué)方法（240字）。
在觀看公開(kāi)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公開(kāi)課采用了多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。例如，有些公開(kāi)課采用了案例學(xué)習(xí)法，通過(guò)真實(shí)的案例展示，讓學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。還有些公開(kāi)課結(jié)合了互動(dòng)式講解和小組討論，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)的問(wèn)題解答和知識(shí)分享，讓學(xué)習(xí)者能夠積極參與其中。這種多元化的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第三段：公開(kāi)課的學(xué)習(xí)資源豐富（240字）。
公開(kāi)課提供的學(xué)習(xí)資源非常豐富，不僅涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還包括了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。我曾經(jīng)參加過(guò)一門(mén)關(guān)于金融投資的公開(kāi)課，通過(guò)這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于股票市場(chǎng)和基金投資的知識(shí)，對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開(kāi)課提供了許多實(shí)用的技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計(jì)等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過(guò)觀看公開(kāi)課，我能夠充分利用這些學(xué)習(xí)資源，提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：公開(kāi)課的啟發(fā)與分享（240字）。
公開(kāi)課不僅帶給我豐富的學(xué)習(xí)資源，也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和觸動(dòng)。在公開(kāi)課中，我常常能夠聽(tīng)到一些優(yōu)秀教師和專(zhuān)家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過(guò)他們的分享，我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題、如何解決困難，也學(xué)到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時(shí)，公開(kāi)課也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和交流，通過(guò)和其他學(xué)習(xí)者的交流和分享，我能夠不斷擴(kuò)大自己的視野和思維方式，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（160字）。
觀看公開(kāi)課給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的改變，我通過(guò)公開(kāi)課學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。公開(kāi)課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還通過(guò)多元化的教學(xué)方法和分享交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與公開(kāi)課，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。希望更多的人也能夠通過(guò)觀看公開(kāi)課，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十二
近年來(lái)，隨著教育技術(shù)的快速發(fā)展，不少學(xué)校和機(jī)構(gòu)開(kāi)始提倡公開(kāi)課教學(xué)模式。公開(kāi)課不僅讓學(xué)生們接觸到更廣泛的知識(shí)和教學(xué)方式，同時(shí)也提供了一種觀摩和參考的機(jī)會(huì)。本文將圍繞這一話(huà)題，分享我在觀看公開(kāi)課視頻中的心得體會(huì)。
第二段：公開(kāi)課的價(jià)值。
公開(kāi)課可以讓我們了解到各種不同的教學(xué)模式，這有利于拓寬我們的學(xué)習(xí)視野。另外，公開(kāi)課的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)教師-學(xué)生互動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考。觀看公開(kāi)課視頻不僅可以讓我們?cè)跁r(shí)間和空間上自由安排，同時(shí)也提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，能夠拓展我們的學(xué)習(xí)范圍和增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第三段：觀看公開(kāi)課的技巧。
觀看公開(kāi)課視頻需要有一些技巧和策略。首先，要明確觀看的目的，例如是為了學(xué)習(xí)某一特定的知識(shí)點(diǎn)，還是為了了解一種新的教學(xué)模式。其次，要注意選擇優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課視頻，這樣才能確保所學(xué)的內(nèi)容的可信度和準(zhǔn)確性。最后，觀看公開(kāi)課視頻的同時(shí)，要積極參與互動(dòng)，提出自己的疑問(wèn)和問(wèn)題，這樣才能真正達(dá)到知識(shí)的收獲。
第四段：經(jīng)驗(yàn)和感受。
在觀看公開(kāi)課視頻的過(guò)程中，我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其中一些公開(kāi)課給我留下了深刻的印象。例如一位語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，他巧妙地將課堂教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷體驗(yàn)。“小荷才露尖尖角”的詩(shī)學(xué)，讓我重新認(rèn)識(shí)到詩(shī)歌的美和邏輯性。通過(guò)觀看公開(kāi)課視頻，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀教師的教學(xué)精神和課堂藝術(shù)，讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代教育中，公開(kāi)課成為了越來(lái)越重要的教學(xué)方法。通過(guò)觀看公開(kāi)課視頻，我們可以獲得全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，感受到優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們可以積極地運(yùn)用這些知識(shí)和技能，同樣成為優(yōu)秀的教育工作者。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十三
《民法典》自2021年1月1日起施行!是新中國(guó)第一部以法典命名的法律。那你知道民法典公開(kāi)課個(gè)人觀后感都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)觀看《民法典》公開(kāi)課個(gè)人觀后感心得5篇范文。希望可以幫助大家。
2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》,向世界宣告著“民法典時(shí)代”正式到來(lái)。這是人類(lèi)法治濃墨重彩的時(shí)刻。占人類(lèi)總?cè)丝谖宸种坏闹袊?guó)人，從此有了自己的《民法典》。民法典是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)之重器，是中國(guó)法律的鴻篇巨制，是社會(huì)主義法治的招牌商標(biāo)，甚至是人類(lèi)法治史、文明的一樁大事件。
民法典是中國(guó)歷第一部以法典命名的法律,是一部具有中國(guó)特色的法典，一部以人民為中心的法典，一部真正屬于中國(guó)人民自己的法典。民法典將一個(gè)中國(guó)人從成為胎兒時(shí)所帶的權(quán)利，到離世時(shí)擁有的權(quán)力和該盡的義務(wù)，涉及到人身、人生、財(cái)產(chǎn)、親友夫妻關(guān)系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)等方方面面可能接觸到的法律問(wèn)題都盡可能涵蓋進(jìn)去，它不是完美無(wú)缺的，但是通過(guò)今后的司法實(shí)踐和民眾反饋，通過(guò)未來(lái)無(wú)數(shù)的案例和立法者、釋法者不斷的補(bǔ)充，終將真正成為中國(guó)人民的生活百科全書(shū)。
一部好的法典，必然要緊扣時(shí)代脈搏，映射偉大時(shí)代的奮進(jìn)征程。民法典的編纂不僅充分體現(xiàn)了民主立法、科學(xué)立法，更體現(xiàn)了其與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征，充分回應(yīng)了“中國(guó)之問(wèn)”和“時(shí)代之問(wèn)”“一部?jī)?yōu)秀的民法典，嵌入和映照著整個(gè)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史大脈絡(luò)，并非言過(guò)其實(shí)”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代之后，人民的物質(zhì)生活條件得到了極大的改善，人民群眾的精神需求進(jìn)一步提升，對(duì)公平正義、民主法治等的需求更加強(qiáng)烈，需要維護(hù)人格尊嚴(yán)，不僅要吃得飽，穿得暖，還要活得有尊嚴(yán)、有體面，對(duì)財(cái)產(chǎn)安全、人身安全保護(hù)的需求也更加強(qiáng)烈。民法典開(kāi)啟了全面依法治國(guó)新時(shí)代，也開(kāi)啟了我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新征程，為實(shí)現(xiàn)人民日益增長(zhǎng)的美好生活提供了堅(jiān)實(shí)可靠的法治保障。在中華民族偉大復(fù)興的道路上，這場(chǎng)“盛世修典”，記錄下時(shí)代發(fā)展的印記，回應(yīng)人民對(duì)美好生活的向往，樹(shù)立了法治中國(guó)新標(biāo)桿。
民法典的出臺(tái)，全面強(qiáng)化了對(duì)人民群眾人身權(quán)、人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，保護(hù)人民群眾的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。民法典回應(yīng)了民生的關(guān)鍵問(wèn)題,更好地體現(xiàn)了人民的要求、人民的利益、人民的意志，對(duì)生活、消費(fèi)中遇到的各種問(wèn)題一一予以解答，對(duì)人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的許多問(wèn)題明確回應(yīng)，豐富地展示了人民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠真正用來(lái)解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)生活中人民群眾迫切需要解決的各種矛盾和問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，將在保障人民權(quán)益、增進(jìn)民生福祉方面發(fā)揮著十分重要的作用。
民法典也為民事規(guī)范的基本準(zhǔn)則提供了穩(wěn)定的架構(gòu)，有利于司法體系的進(jìn)一步完善。法典的靈魂在于體系性。民法典的系統(tǒng)化，意味著民法更加專(zhuān)業(yè)、全面、協(xié)調(diào)、為更多人熟知，也必然會(huì)被越來(lái)越多人接受并進(jìn)一步指導(dǎo)人們從事好社會(huì)生活。作為現(xiàn)代社會(huì)的一般私法以及百科全書(shū)，民法典通過(guò)合理的架構(gòu)為民事活動(dòng)提供各種基本準(zhǔn)則，為交易活動(dòng)確立基本的規(guī)則依據(jù)，更提供了穩(wěn)定的價(jià)值體系，體現(xiàn)了現(xiàn)代民法所要求的“人的全面發(fā)展價(jià)值”，并圍繞這些價(jià)值進(jìn)行全面有序的制度安排。
對(duì)于法律工作者而言，民法典是正確適用法律的重要保障。體系化的民法典不僅融合了形式的一致性、內(nèi)容的完備性以及邏輯自足性，還統(tǒng)一了市場(chǎng)法則，能保障法制統(tǒng)一，避免民法規(guī)范與行政法規(guī)、地方法規(guī)等的矛盾沖突。此前我們往往在“找法”時(shí)無(wú)從下手，在眾多單行法、相關(guān)司法解釋及行政法規(guī)中難以抉擇，常常出現(xiàn)“同案不同判、同法不同解”現(xiàn)象。今后，通過(guò)領(lǐng)略民法典的規(guī)則和精神，法官就可以找到民事裁判的主要依據(jù)。我們檢察人員也更容易刑法與民法的界限、從而區(qū)分罪與非罪。
當(dāng)然，司法者、執(zhí)法者和守法者對(duì)民法典必然會(huì)有不同的見(jiàn)解,因此，學(xué)好民法典，是法律工作者當(dāng)前工作的重中之重。作為一名檢察人員，我們?cè)诠ぷ?、生活中，都要不忘學(xué)習(xí)和運(yùn)用民法典，同時(shí)對(duì)身邊的人和案件中遇到的當(dāng)事人積極普法，幫助他們更好地運(yùn)用民法典保障自己的權(quán)益。
6月1日，民法典全文正式公布，將于2021年1月1日起施行。這部新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，早已成為兩會(huì)上代表委員的熱議焦點(diǎn)和生活中群眾百姓的熱門(mén)話(huà)題。它集中反映了人民意愿，充分體現(xiàn)了以人民為中心的法治理念，是全面依法治國(guó)、完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重要內(nèi)容，在新時(shí)代法治中國(guó)建設(shè)中具有重大意義。
民法典的立法目標(biāo)是保障人民需求。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民法院工作報(bào)告顯示，2019年地方各級(jí)法院受理案件3156.7萬(wàn)件，審結(jié)一審的刑事案件129.7萬(wàn)件，這意味著受理案件中有很大一部分屬于民事案件。面對(duì)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展的矛盾，民法典將成為重要的法治保證和有效的法律利器。以保護(hù)民事權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)民生關(guān)鍵問(wèn)題給與多角度、全方位的回應(yīng)，體現(xiàn)人民需求，保障人民權(quán)益，增進(jìn)民生福祉，開(kāi)啟人民權(quán)利保護(hù)的新時(shí)代。
民法典的立法原則是以人民為中心。1260條，10萬(wàn)余字，這是新中國(guó)成立以來(lái)?xiàng)l文、字?jǐn)?shù)最多的一部法律。民法典是對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事法律規(guī)范的系統(tǒng)性整合、修改和完善，在字里行間呼應(yīng)著社會(huì)現(xiàn)實(shí)，用行文條款書(shū)寫(xiě)著人民權(quán)利。它囊括了全部民事主體的自然人、法人、非法人組織在社會(huì)生活中所涉及的方方面面，規(guī)范各類(lèi)民事主體的各種人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系?？梢哉f(shuō)，人的“生老病死”各個(gè)階段的權(quán)利，都可以在這部“社會(huì)生活百科全書(shū)”中找到答案，且圍繞著“人”做出了周全的利益保障。
民法典的運(yùn)作形式是開(kāi)門(mén)立法，廣納民意。歷時(shí)5年，草案各編10次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議，向社會(huì)公眾征求意見(jiàn)10次并收到102萬(wàn)條意見(jiàn)……這些數(shù)據(jù)正是《民法典》開(kāi)門(mén)立法、廣納民意的充分證明。集民智、映民意、應(yīng)關(guān)切，吸引更多的公民和機(jī)構(gòu)參與立法過(guò)程，通過(guò)廣開(kāi)言路的形式，充分考量和吸納民意，實(shí)現(xiàn)公共利益化，保障社會(huì)公眾的合法權(quán)益。而群眾意見(jiàn)的接受和采納，更是與民心民意達(dá)成共識(shí)的證明。
民法典有著太多的閃光點(diǎn)。它體現(xiàn)了時(shí)代的精神和特征，有典型的中國(guó)特色與風(fēng)格，對(duì)中國(guó)問(wèn)題作出了回應(yīng)，與時(shí)俱進(jìn)，有發(fā)展眼光。它是中國(guó)人民“保障私權(quán)”呼喚的最有利回應(yīng)，這種回應(yīng)既凸顯觀念的進(jìn)步，更體現(xiàn)了“人民至上”的立法精神。它的誕生順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，維護(hù)人民切身利益，將深刻影響我們每個(gè)人。這樣一部具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、反映人民意愿的法典，正承載著億萬(wàn)人民的期許闊步向我們走來(lái)。
2020年5月28日，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”的《中華人民共和國(guó)民法典》頒布。這是一部凝聚著中國(guó)人民共同意志的法典，這是一部寫(xiě)滿(mǎn)14億中國(guó)人民對(duì)美好生活的夢(mèng)想的法典。生活的溫度，在法典的一字一句之間流淌。
小智治事，大智治制?！睹穹ǖ洹繁Ｗo(hù)公民合法權(quán)益，是公民民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)。黨的十八屆四中全會(huì)確定了編纂民法典為重大政治任務(wù)和立法任務(wù)，通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事法律制度規(guī)范進(jìn)行整合、編訂，形成了一部適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，符合我國(guó)國(guó)情和實(shí)際，體例科學(xué)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǖ洹！睹穹ǖ洹凡粌H充分彰顯中國(guó)特色社會(huì)法律制度成果和制度自信，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展，也能為人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
民有所呼，法有所應(yīng)。中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的根本目的是保障人民權(quán)益。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，人民群眾在民主、法治、公平、安全方面的要求日益增長(zhǎng)，希望權(quán)力保護(hù)更充分。從民事權(quán)利保駕護(hù)航，到物權(quán)的嚴(yán)格規(guī)定;從合同法的詳細(xì)分類(lèi)到人格權(quán)的強(qiáng)力保護(hù);從婚姻家庭的瑣碎到繼承的合理調(diào)整，《民法典》的頒布健全了民事權(quán)利種類(lèi)，形成了更加完善的民事權(quán)利體系，立圖保住群眾的“錢(qián)袋子”，美好生活的“菜籃子”。從高空拋物侵權(quán)到“套路貸”、“校園貸”恣肆，從網(wǎng)絡(luò)支付到婚前財(cái)產(chǎn)處理，《民法典》回答了新時(shí)期遇到的新問(wèn)題，新難題，不斷加強(qiáng)法律的前瞻性，預(yù)防和化解民間糾紛，弘揚(yáng)家庭美德，更好的維護(hù)公民合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)人民幸福感、安全感。
打鐵還需自身硬。作為檢察機(jī)關(guān)干警，要牢牢把握“以人民為中心”的價(jià)值取向，始終把群眾冷暖放在心上。首先加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法典內(nèi)容及相關(guān)精神，學(xué)法、懂法、知法、用法，將法律學(xué)習(xí)及運(yùn)用貫穿到工作始終。自覺(jué)通過(guò)各種形式加強(qiáng)民法典理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化法學(xué)素養(yǎng)，不斷提高依法行政和依法辦事的能力，全心全意為人民服務(wù)，樹(shù)立法律，提高檢察機(jī)關(guān)在人民心中的形象，運(yùn)用法律武器切實(shí)保護(hù)人民的權(quán)益不受侵犯。
君不見(jiàn)生活瑣碎悉數(shù)寫(xiě)進(jìn)民法典，提高了法治服務(wù)能力;產(chǎn)權(quán)登記讓群眾吃下定心丸，保障了合法權(quán)益;君不見(jiàn)婚姻家庭雞飛狗跳，民法典前瞻后慮，保全夫妻雙方利益。民法典打開(kāi)人民群眾的幸福之門(mén)，鍛造公平正義的法治環(huán)境，體現(xiàn)“一枝一葉總關(guān)情”的情懷，以“民”為本，以“和”為中心，讓群眾駛?cè)胄腋Ｃ篮玫奈磥?lái)!
近日，中央政治局就“切實(shí)實(shí)施民法典”舉行第二十次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“全黨要切實(shí)推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更好保障人民權(quán)益。”這一要求深刻表明，民法典實(shí)施水平和效果，是衡量各級(jí)黨政機(jī)關(guān)治國(guó)理政成效的重要方面。
管子曰：“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也?！睆闹袊?guó)歷第一部比較系統(tǒng)的成文法典《法經(jīng)》問(wèn)世，到代表中國(guó)古代歷立法水平的《唐律疏議》出臺(tái)，歷史表明，法之盛衰關(guān)乎政之治亂，良法向來(lái)是治國(guó)之重器、善治之前提。今天，汲取中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒人類(lèi)法治文明建設(shè)有益成果，系統(tǒng)整合新中國(guó)70多年來(lái)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的民事法律規(guī)范……《中華人民共和國(guó)民法典》的誕生，宣告中國(guó)邁入“民法典時(shí)代”?？梢哉f(shuō)，編纂法典是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族走向繁榮強(qiáng)盛的象征和標(biāo)志，是中國(guó)法律傳統(tǒng)和法治信仰的生動(dòng)寫(xiě)照，映射出中華民族在法治道路上的不懈奮進(jìn)。
充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)施民法典的重大意義，才能更好推動(dòng)民法典實(shí)施。從實(shí)踐看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)，社會(huì)生活風(fēng)清氣正，都離不開(kāi)民法制度夯實(shí)基礎(chǔ)、與時(shí)俱進(jìn)。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義?！背浞职盐彰穹ǖ涞闹袊?guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色，才能推動(dòng)“中國(guó)之治”進(jìn)入更高境界。
實(shí)施民法典，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，需要各方面共同努力，常抓不懈。履行職責(zé)、行使職權(quán)、開(kāi)展工作，各級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)不僅要考慮民法典規(guī)定，還要加強(qiáng)同民法典相關(guān)聯(lián)、相配套的法律法規(guī)制度建設(shè)。與此同時(shí)，維護(hù)好民法典，嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法、提高司法公信力是題中應(yīng)有之義。善以保證民法典有效實(shí)施為重要抓手推進(jìn)法治政府建設(shè)，善以提高民事案件審判水平和效率來(lái)及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，才能讓老百姓更有獲得感、幸福感、安全感。
欲茂其枝，必深其根。10次向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，收到42.5萬(wàn)人提出的102萬(wàn)條建議，民法典誕生就是充分尊重民意的過(guò)程。遵循同樣的邏輯，民法典要實(shí)施好，就必須讓民法典走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里。不管是遇上高空墜物，還是碰到遺產(chǎn)糾紛，抑或遭遇隱私泄露，只有全體社會(huì)成員以民法典為遵循，養(yǎng)成自覺(jué)守法的意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問(wèn)題靠法的意識(shí)和能力，才能讓民法典真正成為老百姓保護(hù)自身權(quán)益的法典。從這個(gè)意義上講，把講清楚闡釋好民法典作為“十四五”時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來(lái)抓，把民法典納入國(guó)民教育體系，方能保證全社會(huì)緣法而行，實(shí)現(xiàn)法盛人和。
大國(guó)治理，機(jī)杼萬(wàn)端，法治始終是令人矚目的關(guān)鍵詞。讓民法典的規(guī)章與精神內(nèi)化于心、外化于行，融入日常生活，神州大地必將繪就全面依法治國(guó)的嶄新畫(huà)卷。
5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。這是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以法典命名的法律，包含總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。打開(kāi)手機(jī)、電腦，能直接的感受到各大主流媒體的報(bào)道中，都在傳遞著民法典對(duì)我國(guó)法治體系建設(shè)的重大意義，也在傳遞著民法典是一部真正以人民為中心、將人民群眾的利益放在首位的法典。作為一名非法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的書(shū)記員，認(rèn)真學(xué)習(xí)民法典，對(duì)做深做好檢察新聞宣傳，促進(jìn)、傳播檢察文化，推動(dòng)檢察工作都具有重要意義。
一、民法典的頒布與實(shí)施是人民群眾的意志和意愿的重要體現(xiàn)。
習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施好民法典是堅(jiān)持以人民為中心、保障人民權(quán)益實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的必然要求?！泵穹ǖ涞木幾胍匀嗣袢罕姷暮袈暈槠瘘c(diǎn)，對(duì)群眾普遍反映呼吁的問(wèn)題，積極做出回應(yīng)。民法典的誕生，緊扣著社會(huì)關(guān)切，回應(yīng)了人民期待，為滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要提供了保障，更蘊(yùn)含著“人民至上”重千鈞的理念。
法治興則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。近幾年頻頻出現(xiàn)的一些新聞：在生活中遇到被高空墜物砸傷誰(shuí)負(fù)責(zé)的問(wèn)題、在遇到“套路貸”“校園貸”怎么合法維護(hù)自身權(quán)益的問(wèn)題、在出行中遇到老人倒地想扶卻不敢扶的問(wèn)題、在未成年人偷用家長(zhǎng)手機(jī)對(duì)主播進(jìn)行打賞能不能退回的問(wèn)題等方面，民法典都進(jìn)行了詳細(xì)回應(yīng)。同時(shí)，民法典也與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、不斷變化的生活方式、不斷調(diào)整的社會(huì)關(guān)系，以人民為中心，對(duì)接人民的法治需求，把人民群眾的所思、所盼、所急，實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)進(jìn)了法律條文中，從法治層面主動(dòng)推動(dòng)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。例如，新冠疫情發(fā)生以來(lái)，民法典的編纂工作結(jié)合疫情相關(guān)的民事法律制度進(jìn)行梳理研究，對(duì)民法典草案進(jìn)行了修改完善。針對(duì)疫情期間家長(zhǎng)隔離、幼兒在家無(wú)人照料等情況，民法典也都及時(shí)收納進(jìn)行規(guī)定與解答，充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿，將“人民至上”放在心里、落于行中，為人民群眾打開(kāi)幸福之門(mén)提供了有力的保障。在此期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們也看到多地針對(duì)疫情期間的特殊情況，出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度，只為充分保障人民的合法權(quán)益，確保人民利益至上。
二、民法典為我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)王晨在《關(guān)于中華人民共和國(guó)民法典(草案)的說(shuō)明》中指出，編纂一部真正屬于中國(guó)人民的民法典，是新中國(guó)幾代人的夙愿。從1954年到2017年，民法典的編纂走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國(guó)社會(huì)60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民“從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史飛躍”。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人民的幸福感滿(mǎn)意度不斷增強(qiáng)，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)矛盾變化的過(guò)程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，《民法典》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國(guó)家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國(guó)依法治國(guó)邁上新臺(tái)階。它作為中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重要組成部分，是民事領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律;它是社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá);它也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循;它更是一部代表人民利益、保障人民權(quán)益的好法典，一部真正屬于中國(guó)人民的法典。正是因?yàn)槊穹ǖ渲薪∪统鋵?shí)了民事權(quán)利種類(lèi)，形成規(guī)范有效的權(quán)利保護(hù)機(jī)制，才能更好地維護(hù)人民權(quán)益，不斷增加人民群眾獲得感、幸福感和安全感，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展，也具有十分重要的意義。
三、知行合一，做好民法典的宣傳員。
“民惟邦本、法系根基?！泵穹ǖ涞某雠_(tái)與每個(gè)公民息息相關(guān)，將深刻影響每個(gè)中國(guó)人的生活。我們有責(zé)任有義務(wù)學(xué)好民法典，自覺(jué)遵守、執(zhí)行、適用民法典，讓民法典真正落地生根。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“民法典要實(shí)施好，就必須讓民法典走到群眾身邊、走進(jìn)群眾心里。”作為一名檢察干警，不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)民法典作為提升自身能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，深學(xué)悟透、精準(zhǔn)運(yùn)用，不斷提升法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，努力把法典的法治精神、法治觀念內(nèi)化于心、外化于行，做尊學(xué)守用民法典的模范。同時(shí)，還要結(jié)合自己的本職工作，將民法典普法工作融入日常，推進(jìn)民法精神的認(rèn)同和民法功能的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)好民法典的宣傳者。及時(shí)、廣泛的用人民群眾能理解、易記憶、用得上的方式方法進(jìn)行宣傳民法典，突出顯示民法典姓“民”的根本要義，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的主動(dòng)性、參與性，使人民群眾認(rèn)識(shí)到民法典既是保護(hù)自身權(quán)益的法典，也是必須遵循的規(guī)范，真正讓民法典入腦入心，推動(dòng)民法典融入人民群眾的日常生活，切實(shí)提升人民群眾的獲得感和幸福感，更有力地助推檢察業(yè)務(wù)宣傳、檢察輿論營(yíng)造、檢察品牌樹(shù)立、檢察文化普及。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十四
第一段：引入教師公開(kāi)課的重要性（200字）。
教師公開(kāi)課是指教師在課堂上進(jìn)行授課，由其他教師、學(xué)生家長(zhǎng)等人員觀摩。這種形式的課堂觀摩對(duì)于提升教師的教育教學(xué)能力和提高教學(xué)質(zhì)量都起到了積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷深入，越來(lái)越多的教師開(kāi)始重視公開(kāi)課的觀摩與交流，這對(duì)于教師個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展都有重要意義。
第二段：觀看公開(kāi)課的體會(huì)與心得（400字）。
在觀看教師公開(kāi)課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教師身上應(yīng)具備的幾個(gè)重要的品質(zhì)與能力。首先是教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。在公開(kāi)課中，我看到了大部分教師對(duì)所教學(xué)科的熟悉程度以及靈活運(yùn)用教學(xué)方法的能力。他們熟知教材的內(nèi)容，能夠使抽象的概念變得具體，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。其次，教師要具備一定的人際溝通能力。觀看公開(kāi)課時(shí)，我看到了很多教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通的方式，他們以友善的態(tài)度交流，讓學(xué)生感受到了親切和尊重。最后，教師也應(yīng)具備教育情操與人文素質(zhì)。有些教師在公開(kāi)課中融入了豐富的教育情感，能夠喚起學(xué)生對(duì)于科學(xué)、文化等的濃厚興趣，讓他們養(yǎng)成積極向上的價(jià)值觀。
第三段：學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）。
觀看他人的公開(kāi)課，我們不僅可以學(xué)習(xí)到別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還可以了解到一些教學(xué)中常犯的錯(cuò)誤與教訓(xùn)。例如，有些教師在課堂上過(guò)多地講述知識(shí)，缺乏互動(dòng)和學(xué)生參與。這種方式會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的被動(dòng)接受，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。還有一些教師在教學(xué)中過(guò)于嚴(yán)肅，缺乏幽默感和趣味性，導(dǎo)致課堂氣氛冷漠，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。觀看他人的公開(kāi)課，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，并借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的教學(xué)水平。
第四段：展望未來(lái)的公開(kāi)課觀看（200字）。
通過(guò)觀看他人的公開(kāi)課，我深切地感受到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。教師公開(kāi)課觀看不僅是對(duì)他人的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)與反思。今后，我將積極參與教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，不斷吸收他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自己的不足，并持續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法與理念。我相信，通過(guò)不斷地觀看公開(kāi)課，我一定能夠提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)觀看公開(kāi)課的收獲（200字）。
通過(guò)觀看教師公開(kāi)課，我不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，也深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)具備的品質(zhì)與素養(yǎng)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的一些不足，這為我今后的教育教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo)和啟示。我會(huì)積極反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十五
教師公開(kāi)課一直以來(lái)都是教師們提升教學(xué)能力的重要平臺(tái)，通過(guò)觀看他人的公開(kāi)課，我們可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。最近，我參加了一場(chǎng)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，讓我受益匪淺，對(duì)于教育教學(xué)的理解也進(jìn)一步加深。
第二段：觀摩教師的準(zhǔn)備。
通過(guò)觀摩這堂課程，我深刻體會(huì)到了一名優(yōu)秀教師的充分準(zhǔn)備。在課前，該老師精心設(shè)計(jì)了課程結(jié)構(gòu)和教案，確保教學(xué)內(nèi)容有條不紊地進(jìn)行。其次，他也充分利用了多媒體技術(shù)，使得課堂氛圍更活躍，學(xué)生更有興趣參與。最令我欽佩的是，該老師在課前進(jìn)行了充分的備課，不僅對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入研究，還對(duì)學(xué)生的學(xué)情有了全面的了解。這種準(zhǔn)備的態(tài)度讓我深感敬佩，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了提升自己的必要性。
第三段：觀摩教師的教學(xué)技能。
觀摩過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了一名優(yōu)秀教師的教學(xué)技能。首先，該老師善于運(yùn)用課堂管理的技巧，通過(guò)合理的座位安排和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，使得整個(gè)課堂秩序井然，學(xué)生也更愿意發(fā)言。其次，該老師注重鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)強(qiáng)化概念的理解和實(shí)踐應(yīng)用，使得學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了更深刻的理解。最重要的是，該老師注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)際動(dòng)手能力，通過(guò)讓學(xué)生參與小組合作和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生在探究中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：拓展視野和反思自身。
觀摩這堂課程也拓展了我的視野，讓我看到了教育教學(xué)的另一個(gè)角度。通過(guò)觀摩這位老師的教學(xué)過(guò)程，我明白了課堂教學(xué)并不只是簡(jiǎn)單的講授知識(shí)，而是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我深感自己還有很多需要改進(jìn)的地方，包括教學(xué)方法、課堂管理和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面。因此，我決定在今后的教學(xué)實(shí)踐中，積極運(yùn)用觀摩所學(xué)，提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了一名優(yōu)秀教師的準(zhǔn)備和教學(xué)技能，也意識(shí)到了自己需要提升的方面。觀摩公開(kāi)課是一種非常有效的教師培訓(xùn)方式，能夠幫助我們拓展視野、學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷完善自己，追求教育教學(xué)的進(jìn)步，并將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十六
這本應(yīng)是一個(gè)帶著無(wú)限美好期望的一年。可這一年的春節(jié)這一場(chǎng)新冠肺炎的爆發(fā)、病毒的肆虐打亂了我們的生活節(jié)奏。
爸爸是一位國(guó)家干部，也是一名黨員，大年初二，當(dāng)我們沉浸在辭舊迎新的喜悅氛圍時(shí)，爸爸每天穿梭于各社區(qū)、街道、車(chē)站中開(kāi)展疫情宣傳、排查、守卡，成為了人群中的一名“逆行者”。媽媽說(shuō)：“我們要做好爸爸的大后方”。只要爸爸回到家，媽媽就拿他脫下的外套去熨燙消毒，我負(fù)責(zé)遞上洗手液并拿起酒精給門(mén)外的鞋子消毒。每天，媽媽都用84消毒液給家里全面消毒，幫我們測(cè)量體溫，準(zhǔn)時(shí)向老師和單位報(bào)告我和她的身體情況，還不忘叮囑我們要勤洗手，出門(mén)戴口罩，盡量減少外出等等。
疫情肆虐、人間有情。全國(guó)上下許多默默無(wú)聞的行動(dòng)者感天動(dòng)地，他們?yōu)榱藢?duì)抗疫情揮灑著汗水。84歲的鐘南山爺爺堅(jiān)決地警告全國(guó)人民“不要到武漢去”，而他奔赴武漢的身影卻如此決絕，在鐘爺爺?shù)挠绊懴拢珖?guó)各地的解放軍去了、白衣天使去了、異國(guó)他鄉(xiāng)的科學(xué)家們急速回歸，大家不約而同奔赴武漢，一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄人物激勵(lì)著全國(guó)人民。
在我的家鄉(xiāng)，象州縣各級(jí)黨員干部志愿者不分白晝沖鋒在前，構(gòu)筑銅墻鐵壁——設(shè)卡“硬核”防控，公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊造謠傳謠維持社會(huì)穩(wěn)定;市場(chǎng)監(jiān)管理部門(mén)深入市場(chǎng)確保生活物資市場(chǎng)資源供應(yīng)充足。大街小巷隨處可見(jiàn)防控疫情宣傳標(biāo)語(yǔ)，廣大干部群眾全力抗擊疫情。
只要我們?nèi)珖?guó)各族人民萬(wàn)眾一心，匯聚起來(lái)的大愛(ài)終將驅(qū)散這病毒的陰霾。我堅(jiān)信，祖國(guó)大地上漫山遍野的鮮花，一定會(huì)迎著朝陽(yáng)，美麗綻放!
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十七
公開(kāi)課視頻是近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域相當(dāng)熱門(mén)的一種形式，老師們不僅可以通過(guò)錄制公開(kāi)課視頻來(lái)擴(kuò)大自己的影響力，還可以更好地與學(xué)生互動(dòng)，讓自己的教學(xué)更加豐富多彩。我也非常喜歡觀看公開(kāi)課視頻，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上，它們幫助我更加深入地理解知識(shí)，并拓寬了我的視野。在這篇文章中，我將會(huì)分享一下我在觀看公開(kāi)課視頻時(shí)的心得和體會(huì)。
我的眼界和視野得到了空前的拓展，這是我理解越來(lái)越深刻的一個(gè)事實(shí)。首先，公開(kāi)課視頻的內(nèi)容十分豐富，我可以觀看各種不同領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史、音樂(lè)到物理學(xué)、地理學(xué)，無(wú)所不包。其次，公開(kāi)課視頻也讓我認(rèn)識(shí)到了不同國(guó)家、不同學(xué)派對(duì)于同一問(wèn)題的看法和思考方式，讓我更加全面地了解了這個(gè)世界。這樣的體驗(yàn)讓我真切地感受到了公開(kāi)課視頻的內(nèi)在價(jià)值和熱情的來(lái)源。
為了觀看公開(kāi)課視頻，我需要認(rèn)真選擇視頻的來(lái)源和內(nèi)容，確保它們是有科學(xué)性和正確性的。然而，即使是來(lái)自知名教育機(jī)構(gòu)的公開(kāi)課視頻，也需要從不同角度進(jìn)行審視，做好篩選和評(píng)估。此外，觀看公開(kāi)課視頻也需要時(shí)間、精力和技術(shù)支持。因此，我需要合理安排自己的時(shí)間，考慮自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，選擇適合自己的視頻。此外，一些技術(shù)因素，如設(shè)備性能、網(wǎng)絡(luò)速度等，也會(huì)影響我的觀看體驗(yàn)。
第四段：體驗(yàn)觀看公開(kāi)課視頻所帶來(lái)的收獲。
觀看公開(kāi)課視頻不僅幫助我了解新的知識(shí)和見(jiàn)解，還讓我在多個(gè)方面有所成長(zhǎng)。隨著觀看公開(kāi)課視頻數(shù)量的增加，我的思維方式和學(xué)術(shù)水平也有所提高。通過(guò)思考和分析公開(kāi)課視頻中的問(wèn)題，我也逐漸培養(yǎng)了自己的批判性思維和求真精神。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己有了更多的自信和動(dòng)力去深入探究自己感興趣的領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)。
總之，公開(kāi)課視頻對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)觀看這些視頻，我已經(jīng)接觸到了各種各樣的知識(shí)和思考方式，讓自己更加全面地了解了這個(gè)世界。在未來(lái)，我也希望可以繼續(xù)通過(guò)公開(kāi)課視頻來(lái)提高自己的素質(zhì)和水平，成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十八
公開(kāi)課視頻越來(lái)越受到人們的歡迎，不僅是因?yàn)樗軌驗(yàn)槲覀兲峁W(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，而且能夠成為我們個(gè)人成長(zhǎng)的一種重要資源。在觀看公開(kāi)課視頻的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，更重要的是收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步的感受。在這篇文章中，我將分享我的公開(kāi)課視頻觀看心得和體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的課程。
在觀看公開(kāi)課視頻的過(guò)程中，首先要選擇適合自己的課程，因?yàn)橹挥羞x擇了適合自己的課程，才能夠更好的理解和消化其中的內(nèi)容。在選擇課程時(shí)，我們首先要考慮自己的興趣和需求，同時(shí)還要關(guān)注視頻的質(zhì)量和知名度。有了合適的視頻資源，我們才能夠更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第三段：注意視頻學(xué)習(xí)方法。
觀看公開(kāi)課視頻需要注意學(xué)習(xí)方法，這是一個(gè)高效獲取知識(shí)和技能的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)。在觀看視頻時(shí)，我們可以按照視頻的難度、內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行合理地安排，這樣才能夠更好地達(dá)到學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，還需要注意視頻的重復(fù)學(xué)習(xí)，多次觀看同一門(mén)課程有助于我們更好的理解和消化知識(shí)和技能。
第四段：結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)。
觀看公開(kāi)課視頻不僅是為了獲得更多的知識(shí)和技能，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際生活和工作聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行有深度的思考和實(shí)踐。在實(shí)際應(yīng)用中，我們可以不斷地嘗試和探索，從而更好地理解和掌握課程中的知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看公開(kāi)課視頻，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，更重要的是感受到了變化和進(jìn)步的力量。在觀看視頻的過(guò)程中，我們需要有目的地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地深入思考和探索，才能夠獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。讓我們通過(guò)公開(kāi)課視頻的觀看，成為更好的自己。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇十九
公開(kāi)課現(xiàn)在已經(jīng)成為一種很流行的學(xué)習(xí)方式，各行各業(yè)的知名人士都開(kāi)始選擇在公開(kāi)課中分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們可以通過(guò)觀看公開(kāi)課的視頻來(lái)充實(shí)自己的社交和知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)也可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。本文將討論我在觀看公開(kāi)課過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：透徹思考學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
首先，在觀看公開(kāi)課的過(guò)程中，我們應(yīng)該清楚地知道自己的學(xué)習(xí)目的。公開(kāi)課的視頻往往是非常豐富和詳細(xì)的，因此我們需要花些時(shí)間思考自己真正想要從中學(xué)習(xí)到什么。一旦我們確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就可以更有選擇性和更有效地學(xué)習(xí)。
第三段：利用筆記將信息組織起來(lái)。
盡管公開(kāi)課的視頻通常都會(huì)包括大量的信息，但我們通常不可能完全記住它們。這時(shí)候，更好的辦法是創(chuàng)建筆記，用我們自己的話(huà)來(lái)記錄下這些信息。在記錄信息時(shí)，我們不僅可以幫助自己重溫課上學(xué)到的內(nèi)容，也可以使我們更好地組織這些信息，使其更容易記憶和應(yīng)用。
第四段：通過(guò)主動(dòng)思考來(lái)加深理解和應(yīng)用。
除了記錄筆記外，我們還可以通過(guò)主動(dòng)思考和應(yīng)用來(lái)加深理解。我們可以將公開(kāi)課中的某些概念或技能應(yīng)用到自己的工作或生活中，以驗(yàn)證自己真正掌握了它。通過(guò)將信息轉(zhuǎn)化為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我們可以更深入地理解所學(xué)內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)一些我們?cè)谡n上沒(méi)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用方法。
第五段：尋求反饋和建立聯(lián)系。
最后，我們可以考慮與其他的同學(xué)和講師分享我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并尋求反饋和建立聯(lián)系。通過(guò)與他人分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展和深化理解。同時(shí)，我們還可以建立新的人際關(guān)系，從而擴(kuò)展我們的人際網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)會(huì)。
總結(jié)。
在觀看公開(kāi)課的視頻過(guò)程中，我們應(yīng)該好好利用筆記、思考和應(yīng)用的方法，以便更好地理解和應(yīng)用所學(xué)到的內(nèi)容。我們還可以尋求反饋和建立聯(lián)系，以進(jìn)一步加強(qiáng)我們的知識(shí)和人際網(wǎng)絡(luò)。只要我們認(rèn)真思考學(xué)習(xí)目標(biāo)和采取合適的學(xué)習(xí)方法，公開(kāi)課視頻一定會(huì)帶來(lái)很大的收獲。
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇二十
20的春節(jié)，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情肆虐武漢，波及全國(guó)，打亂了所有人的日常生活，牽動(dòng)著所有人的心，正因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那謹(jǐn)_，使這個(gè)冬天更加的寒冷。疫情就是我們眼前面對(duì)的戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，只有堅(jiān)定信心，勇往直前，才能共同戰(zhàn)勝疫情。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，從一方有難、八方支援的眾人舉薪，到攜手同心、全民抗疫的眾志成誠(chéng)，每一位中華兒女都在盡力，以各自的力量加入這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我們最可親可敬84歲高齡的鐘南山院士，他和病毒戰(zhàn)斗了一輩子，當(dāng)疫情出現(xiàn)時(shí)，他依然義無(wú)反顧地奔赴戰(zhàn)斗第一線(xiàn)，給所有的中國(guó)人注入了無(wú)窮的精神力量，成為中國(guó)人心中的榜樣。他說(shuō)：“武漢本來(lái)就是一個(gè)英雄的城市，有全國(guó)、有大家的支持，武漢肯定能過(guò)關(guān)?！?/p>
在國(guó)家需要時(shí)，在武漢面臨困難時(shí)，全國(guó)各地區(qū)紛紛響應(yīng)黨中央的號(hào)召組建醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，這些醫(yī)護(hù)人員不顧自己的安危挺身而出奔向武漢，共同抗疫，看到請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上一個(gè)個(gè)鮮紅指印的背后，那是一顆顆愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的醫(yī)者之心，他們用自己有限的力量創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，成為“最美逆行者”，我們要向他們致敬。
全國(guó)上下各行業(yè)也都在各自的崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量?？蒲腥藛T正在日以繼夜的研究抗病毒的藥物，他們的鉆研拼搏精神值得我們學(xué)習(xí);還有在電視網(wǎng)絡(luò)上看到的上百臺(tái)挖掘機(jī)在施工作業(yè)，場(chǎng)面嘆為觀止，在不間斷施工的10天里建筑工人們建成了火神山醫(yī)院，我們?yōu)榻ㄖと它c(diǎn)贊;在我們身邊，還有許多人也在默默地為疫情阻擊戰(zhàn)做著努力，警察保安、社區(qū)、志愿者等等，雖然職業(yè)不同，但為了國(guó)家，這些默默奉獻(xiàn)的人們都是我們祖國(guó)的英雄。
作為學(xué)生的我們雖不能參與到抗戰(zhàn)一線(xiàn)，但我們也要盡自己的微薄之力，安靜居家，不參加聚會(huì)，外出帶口罩，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手、多鍛煉，常通風(fēng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，保護(hù)好自己就是盡責(zé)、就是愛(ài)國(guó)。
這個(gè)寂靜的冬天，全國(guó)各地、社會(huì)各界紛紛行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力，匯聚成了奔騰不息的暖流，這股暖流將伴隨著我們，挺過(guò)這場(chǎng)肺炎疫情，因?yàn)榕骼锩媪魈实氖前僬鄄粨系闹袊?guó)精神、中國(guó)力量，堅(jiān)信我們一定能夠贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利!
健康公開(kāi)課個(gè)人觀看心得篇二十一
公開(kāi)課是指一種教育模式，它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或社交媒體進(jìn)行免費(fèi)的在線(xiàn)教學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，公開(kāi)課是一種開(kāi)放和免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，可以幫助他們?cè)谧约旱呐d趣領(lǐng)域內(nèi)充實(shí)自己的知識(shí)。在觀看公開(kāi)課的過(guò)程中，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何有效地學(xué)習(xí)。
第二段：學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
對(duì)于像我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，公開(kāi)課是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在公開(kāi)課中，我可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，在任何地方，只要我有網(wǎng)絡(luò)連接就可以。而且，這些課程的主題非常廣泛，包括從經(jīng)濟(jì)學(xué)到藝術(shù)、生物學(xué)到人文學(xué)科等等。我可以根據(jù)自己的興趣選擇自己感興趣的學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，這讓我感到非常興奮。
第三段：提高自我學(xué)習(xí)能力。
公開(kāi)課可以幫助學(xué)生提高自身的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)觀看公開(kāi)課，我學(xué)會(huì)了更好地組織自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且提高了我的自我激勵(lì)能力。公開(kāi)課上的教授們都是非常專(zhuān)業(yè)的，他們提供了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)技巧和方法，讓我可以更好地掌握知識(shí)，并且更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，公開(kāi)課還幫助我鍛煉了自己的做筆記和總結(jié)的能力，這也是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第四段：拓寬視野。
通過(guò)觀看公開(kāi)課，我不僅得到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還拓寬了自己的視野。在不同的課程中，我獲得了來(lái)自不同文化、不同國(guó)家和不同背景的教授和學(xué)生的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)讓我更加開(kāi)放和寬容，讓我更好地理解和欣賞不同文化的價(jià)值和特點(diǎn)。此外，在公開(kāi)課中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地利用自己的知識(shí)和技能來(lái)服務(wù)他人。
第五段：結(jié)論。
總而言之，公開(kāi)課是一種非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，可以幫助學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高自身學(xué)習(xí)能力、拓寬自己的視野。從我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，觀看公開(kāi)課對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多積極影響。相信公開(kāi)課也可以為更多的學(xué)生提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
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