計(jì)劃可以為我們提供一個行動的藍(lán)圖，讓我們知道該如何著手。制定計(jì)劃時要注重目標(biāo)的可量化和可評估性，以便實(shí)現(xiàn)有效管理。計(jì)劃的靈感可以來自于日常生活、書籍、經(jīng)驗(yàn)分享等多個方面。
寒假計(jì)劃初中英語篇一
小學(xué)的英語學(xué)習(xí)其實(shí)是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統(tǒng)。小學(xué)英語學(xué)習(xí)最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：father，house，family等等，然而進(jìn)入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)習(xí)可能感到不知所措，很茫然。我們可以從下面幾個方法重視下：
第一，單詞的記憶。其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背，w-h-a-t:what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。
也就是說我們每記一個單詞都要相應(yīng)的記住每一個用這個單詞完成的例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。千萬不要逐字母的背，要在運(yùn)用中去記憶。另外記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。最主要的，我們要掌握記憶單詞的技巧。
第二，語法的學(xué)習(xí)。當(dāng)然記住了單詞并不意味著能把英語學(xué)好，能把考試靠好。這就牽涉到英語語法的學(xué)習(xí)。同學(xué)們不僅要記住單詞的寫法，更要學(xué)習(xí)單詞在不同語言環(huán)境里的用法。例如我們現(xiàn)在所學(xué)的第一單元的內(nèi)容，就要顧及主語的人稱和數(shù)的問題?？词遣皇且玫降谌朔Q單數(shù)的問題。
第三人稱單數(shù)的問題是我們中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個難點(diǎn)。以后我們還要學(xué)習(xí)到比這還要復(fù)雜的變化，我們要學(xué)習(xí)七、八種時態(tài)以及其他變化。這里我要教同學(xué)們一個訣竅，也就是你在學(xué)習(xí)、做練習(xí)、考試的時候要時刻牢記一句話，叫“得意不忘形”。語法的學(xué)習(xí)，不僅是詞法的學(xué)習(xí)，也是句法的學(xué)習(xí)。
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。同學(xué)們最好有一本適合我們初中生的語法書。另外背誦課文也是一個比較有效的方法。當(dāng)然初中要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等的運(yùn)用上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的。平時同學(xué)們要善于總結(jié)，善于歸納。
初二學(xué)生。
在初中階段的英語教學(xué)中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，是我們英語教師值得研究討論并著手解決的問題。
學(xué)生出現(xiàn)分化的原因：
第一，記憶詞匯出現(xiàn)困難?；叵氤跻粫r候，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，可以很容易按照教師指導(dǎo)大聲誦讀，積極造句，甚至自己把一些有趣的單詞放入現(xiàn)有的分類詞匯表里。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，詞匯量的增加，單靠興趣本身來維系學(xué)習(xí)熱情顯然不可行，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時往往缺乏克服困難、解決問題、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的意志，繼而出現(xiàn)懶惰，遇難而退的現(xiàn)象。
針對這個想象，教學(xué)中就必須做到幫助學(xué)生解決根本問題，詞匯多，分類困難，記憶困難。具體方法，找到其中的規(guī)律，包括一些較淺、較基礎(chǔ)的詞匯記憶方法(詞根、詞綴法或諧音法等)，鼓勵學(xué)生，單詞的記憶是有趣的規(guī)律性游戲，而不是用簡單加號連接的算術(shù)連加題。
這就解決了孩子恐懼前方，任務(wù)無所適從的心理障礙，同時在一定的規(guī)律講解下，真正有效的幫學(xué)生把初二的一類詞匯和閱讀二類詞匯進(jìn)行串聯(lián)記憶。作為家長，可以做的功課其實(shí)相對簡單，就是鼓勵并監(jiān)督孩子完成課下的單詞卡片記憶等。
第二，語法學(xué)習(xí)出現(xiàn)混淆。與初一相比，語法本身的難度并沒有顯著的難度變化，但是由于多種語法現(xiàn)象的介入，這就使得部分基本功不夠扎實(shí)的學(xué)生，對于多個單獨(dú)的知識點(diǎn)產(chǎn)生混淆，頭腦中哪怕一時的混沌，都有可能為將來初三的新知識習(xí)得和綜合復(fù)習(xí)帶來極大障礙。因此，在這個階段的教學(xué)，一定是基于新知識的詳細(xì)講解，配以充分練習(xí)和對于舊知識的有計(jì)劃復(fù)習(xí)，外加上及時的類知識點(diǎn)辨析，這就是所謂的三管齊下。
有一點(diǎn)疏漏，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)都會帶來更大的麻煩。對于有精力、有能力做家庭輔導(dǎo)家長，也要重點(diǎn)注意到自己的孩子是否對初一知識和新知識有以上提到的混淆，具體操作方法是用初一學(xué)過的現(xiàn)在進(jìn)行時同步練習(xí)配以初二閱讀中出現(xiàn)的新知識點(diǎn)，動名詞做表語的句子讓孩子自己說出是否有區(qū)別，并解釋具體有什么不同(注意，要孩子做主觀題，而不是選擇題)。
初三學(xué)生。
新學(xué)期一開學(xué)，校內(nèi)中考總復(fù)習(xí)也將隨之開始，老師一般會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)：第一輪全面復(fù)習(xí)、第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)、第三輪綜合復(fù)習(xí)，到時學(xué)生大部分時間都要在學(xué)校跟老師復(fù)習(xí)，自由支配的時間會很少。所以，這個寒假是考生查缺補(bǔ)漏的最好時期，尤其是有偏科問題的學(xué)生，更要提前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
一.要想?yún)⒓又锌?，就得先過這中考詞匯和短語一關(guān)?？忌心康挠杏?jì)劃地掌握這些詞匯。因?yàn)樗鼈兪菂⒖嫉牡拙€(也可以在網(wǎng)上下載詞匯表)。背的時候可使用恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
由于這個階段的單詞涉及全初中的所有詞匯梳理，寫作、單選要求一部分，閱讀、完型要求一部分，有些得達(dá)到認(rèn)知水平，有些則必須達(dá)到自由輸出水平，學(xué)生如果沒有一個在高位上的統(tǒng)攬全局的指導(dǎo)，缺乏因地制宜的不同層次講解，其實(shí)很難做到無縫復(fù)習(xí)。對于此，我們的詞匯課堂無疑是權(quán)威且特色的。當(dāng)然，課下的單詞卡片，單詞本也要相輔相成的派上大用場，最終的頭腦中固定成型，還是要每位學(xué)生個體自己完成的。
第二，語法、時態(tài)要重點(diǎn)掌握。關(guān)于他們的重要性是不言而喻的，可以讓孩子配以海量習(xí)題做以練習(xí)，現(xiàn)在分享一下三類題型用不同復(fù)習(xí)方法：完型第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1/3左右的題目，第二遍仔細(xì)做;完型和閱讀都要做到讀完一遍或邊讀邊發(fā)現(xiàn)該文章是關(guān)于哪方面問題的文章，然后迅速調(diào)集頭腦中相關(guān)的背景知識(包括語法方面的)，這樣會較容易做聯(lián)系實(shí)際的文章。
閱讀平時訓(xùn)練時，首先要養(yǎng)成正確習(xí)慣：不要指讀;不要聲讀，包括小聲讀，動嘴唇不出聲，這個習(xí)慣會嚴(yán)重影響閱讀質(zhì)量;不要“跳”讀。要想讀的快，重要的是精力要集中，目標(biāo)要明確，習(xí)慣要正確。其次，課內(nèi)訓(xùn)練時，不要留下半懂半不懂的文章。另外，在家自我訓(xùn)練時也要刻意注意閱讀速度，平均300詞的題連讀帶答題不要超過5分鐘。
第三，寫作復(fù)習(xí)時書上出現(xiàn)的各種文體的文章，例如：書信、日記、留言條、請假條、記敘性短文、說明文等，都要背誦，然后仿寫。另外，平時做練習(xí)題時不要回避寫作題，否則到真考試時不習(xí)慣做寫作題。要練習(xí)用英文直接組織思維(前提是你頭腦中有足夠的現(xiàn)成詞語和情景)，因?yàn)槟愕臐h語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的英語水平。
如果用漢語思維，再譯成英文一定會遇到困難，因此，多積累材料(課本中就有很多)，直接用簡單的英文寫又省時間，又簡單。寫完后要立即檢查一遍到兩遍，檢查文章的結(jié)構(gòu)情況，有沒有時態(tài)錯誤，重點(diǎn)是否突出，確保作文得分。
寒假計(jì)劃初中英語篇二
制定一份合理的初中英語暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語。想提升初中英語成績，就要做好長期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，畢竟英語是一門語言，想要學(xué)好不是一朝一夕就能達(dá)成的，提高英語成績不僅要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法還要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面就來了解一下怎樣制定暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、適量實(shí)際原則。
很多學(xué)生制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，都容易進(jìn)入誤區(qū)，恨不得一個暑假要學(xué)完整個初中英語，然而在執(zhí)行的過程中卻不斷的打折扣，最終學(xué)習(xí)計(jì)劃以失敗告終。而適量實(shí)際原則就是根據(jù)實(shí)際情況指定任務(wù)量來完成計(jì)劃，而不是僅憑臆想來制定計(jì)劃，實(shí)際適量的學(xué)習(xí)計(jì)劃是同學(xué)們根據(jù)自己的情況“量身打造”的，所以通常情況下比較實(shí)用，計(jì)劃執(zhí)行起來也就比較順利，完成計(jì)劃的概率會大大提升。
二、不斷優(yōu)化原則。
相信同學(xué)們英語計(jì)劃上一定有類似的句子“每天背20個單詞”，而且是一個暑假中每天都是這樣的計(jì)劃。如果20個單詞很輕松的背下來，為什么不嘗試優(yōu)化一下計(jì)劃呢，比如：嘗試著優(yōu)化背單詞的方法，由每天的20個單詞提高到25個，或者是用背的20個單詞造句子，計(jì)劃需要不斷完善，同學(xué)們也要不斷挑戰(zhàn)自己，只有強(qiáng)迫自己不斷進(jìn)步，今后英語學(xué)習(xí)之路才會越走越順。
三、持之以恒原則。
四、歸納總結(jié)原則。
暑假期間，每天都要總結(jié)一下今天做了什么，制定的計(jì)劃有沒有完成，如果是輕松完成，需不需要優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果是沒有完成找一下是什么原因，這樣既能驗(yàn)證每一天學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性，又能實(shí)時優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)而養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、利用早晨的時間記憶單詞。早晨頭腦比較清醒，注意力集中，利用早上的時間記憶單詞效率會更高。
2、白天完成英語暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)新知識。做暑假作業(yè)是為了鞏固此前學(xué)到的內(nèi)容，而利用暑假做好學(xué)期預(yù)習(xí)能為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
3、晚上可以閱讀一些英語課外書、聽英語新聞、英語歌曲；也可以回顧一整天學(xué)到的知識，利用“過電影”的方式想一下早上的單詞、白天學(xué)到的內(nèi)容。
當(dāng)然，有的同學(xué)習(xí)慣晚上背單詞，有的同學(xué)早早就完成了暑假作業(yè)，所以具體的時間安排，同學(xué)們可以根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。
英語都需要學(xué)哪些內(nèi)容？
說到學(xué)英語，很多學(xué)生除了每天翻開單詞表背單詞，就不知道學(xué)什么了，大家想要在暑假期間更好、更清晰的學(xué)習(xí)英語，就要從以下幾個方面入手：
背單詞。
沒有詞匯量就沒有辦法得到高分，這是英語的基本規(guī)律。因此，背單詞是英語的必經(jīng)之路，也是基礎(chǔ)步驟。很多初中生不會背單詞，很多學(xué)生就這樣背“p-i-c-t-u-r-e，picture，圖片，照片”，如果這樣死記硬背，一天下來背不了幾個單詞。所以把單詞放到具體的語境中就會很輕松。
背單詞不是一天兩天就能完成的工程，只要你接觸英語，就離不開背單詞，所以，同學(xué)們要做好長期、困難的準(zhǔn)備。同時，也要養(yǎng)成溫故知新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
練聽力。
暑假期間正是同學(xué)們練習(xí)聽力的好時機(jī)，其實(shí)聽力練習(xí)就是一個熟能生巧的過程，利用暑假，同學(xué)們可以通過cctv國際頻道、bbc英語新聞、voa慢速英語等來練習(xí)聽力，當(dāng)然，課本同步的英語聽力是必須要聽的。只有把耳朵練出來，才能提升英語聽力。
做閱讀。
初中階段，雖然閱讀材料難度不高，但是由于詞匯量有限很多同學(xué)還是很難保證正確率。因此，暑假期間找一些典型的閱讀題來做，然后，對照答案，看看自己錯在哪里，分析原因、歸納總結(jié)。在不斷的練習(xí)中培養(yǎng)自己分析詞匯、分析長難句的能力。
勤寫作。
初中生在日常英語寫作中，最大的問題是詞匯量不足，表達(dá)不出自己的意思，有一種“茶壺倒餃子”的感覺，費(fèi)了九牛二虎之力“擠出來”一篇英語作文，有的時候也是詞不達(dá)意。
其實(shí)，這種情況有兩個原因，第一是詞匯量不夠，第二是平時練習(xí)少。暑假期間，大家可以多常識用英語來表達(dá)自己的想法，比如：寫一篇關(guān)于媽媽的英語作文，寫一篇關(guān)于生活的英語作文，寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的英語作文……。
總之，要提高自己的英語寫作水平，首先要有積累；其次要自主、自覺地長期練習(xí)；還要讀寫結(jié)合，多渠道地努力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寒假計(jì)劃初中英語篇三
寒假將近，如何在寒假期間做好完美的英語。
利用短暫的時間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價值是每一位想學(xué)好英語的童鞋都想知道的。下面是關(guān)于寒假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容歡迎閱讀！
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住奇速英語24個故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
1、跟個性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班;。
2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加;。
3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗(yàn)收成果;。
4、記錄每個階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個階段的學(xué)習(xí)。
結(jié)果：你會看見自己和同伴的進(jìn)步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學(xué)習(xí)動力。
1、選擇合適的學(xué)習(xí)時間;。
2、固定每天的學(xué)習(xí)量;。
3、天天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
結(jié)果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習(xí)會成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。
1.利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué);。
2.利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。
寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費(fèi)利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語app上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時文閱讀”(住校生周末補(bǔ)上)，每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞app”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源;奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題(如寫作、短文填空);學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學(xué)生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。奇速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。
1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點(diǎn);。
2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習(xí);。
3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實(shí)現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個過程中，你也會學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。
寒假計(jì)劃初中英語篇四
通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!
比如：每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
2、有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。
成績落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將之前教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及將課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線索。
3.有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)。
寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大。
在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合學(xué)科補(bǔ)習(xí)。好的課外輔導(dǎo)班，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，因此選擇輔導(dǎo)班，應(yīng)選擇更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
寒假計(jì)劃初中英語篇五
《goforit》七年級下冊共12個單元，再加上兩個復(fù)習(xí)單元。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為a、b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個單元還有selfcheck部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學(xué)生的消化吸收——學(xué)生的語言輸出”為主線編排的。通過確定languagegoal采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高語言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率，有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。
三、教學(xué)目的。
培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語的能力，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。
四、教學(xué)措施和方法。
措施：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率;。
2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用;。
3、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;。
4、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用;。
5、鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。
寒假計(jì)劃初中英語篇六
我明天又要去食堂工作了我是有喜有悲、我想過如果我這一去又是一年。。。。
不過我想過了我的朋友們我希望你們能原諒我的不之所錯、、因?yàn)槲乙蛑业那俺潭疾?。。。?！?/p>
我的朋友們我告訴你們一句話你們要記在心里啊、、那就是（自己不哭眼沒淚、）。
我計(jì)劃我必須在5年內(nèi)用著自己賺來的錢買一輛車帶著我的爹、媽、姐姐、媳婦、寶寶、希望還有我奶奶、一起去北京。。。。
朋友們你們的計(jì)劃呢、我希望我的朋友們也是和我一樣是有計(jì)劃的、、、、、、、、、、
我要自力更生、自力更生。。。。。。。懂？？？？？？
寒假計(jì)劃初中英語篇七
是啊,寒假過了這么久,我像在混日子一樣度過每一天,“怎樣充實(shí)的度過每一天呢?”我自言自語?！澳沁€不容易,計(jì)劃一下就好嘍?！眿寢屨f道。我打了一個機(jī)靈,是啊,我早該這么做了!
中國——應(yīng)試考試的國家。自大古來科舉是唯一一個可以光宗耀祖的方法,現(xiàn)代只有好的學(xué)歷才能過上完美的一生。如今的中國人口多,我們自小便被灌輸了這樣的思想,所以現(xiàn)在競爭之激烈讓一些馳騁官場的人都色變。這個寒假根不能沉迷于cf、lol等游戲的圈套中去,而是應(yīng)該充分掌握知識,在試題中完殺敵友!
(一)、溫故而知新
都說溫故而知新,可能大多數(shù)同學(xué)并不認(rèn)可這句話,但無可否認(rèn)的是:復(fù)習(xí)——很重要!舉個例子,假如你要中考了,可是你忘了前兩年的知識,你能考進(jìn)理想的學(xué)府嗎?答案是:不~能~!
1、每天完成老師留的作業(yè)
2、每日在鏡子前大聲朗讀已學(xué)的英語課文
3、每日將已學(xué)的英語單詞3.1
4、每日早晨反復(fù)朗讀語文課文
5、重新做一遍數(shù)學(xué)書上的試題
6、每天反復(fù)朗讀其他四科的基礎(chǔ)知識
(二)、提前預(yù)習(xí)
將其它讓人領(lǐng)先在起跑線上,縱然以后大家速度一樣,但結(jié)束時你不可矢口否認(rèn)我比你先!
1、每日在鏡子前大聲朗讀英語課文
2、每日早晨熟讀語文需要背的課文
3、反復(fù)思考文章那里巧妙,將感悟?qū)懴聛?/p>
4、在明白數(shù)學(xué)原理的基礎(chǔ)上多做課外的延伸題型
勞逸結(jié)合最重要,有句諺語說得好啊:光學(xué)習(xí)不玩耍,聰明的孩子也變笨。所以說嘛在學(xué)習(xí)之后適當(dāng)?shù)耐嫠r有益身心健康的。
1、適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)
2、多做戶外運(yùn)動
寒假計(jì)劃初中英語篇八
1、每天朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語社會活動。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
二、具體練習(xí)聽力的方法。
1、首先，有一個好的聲音源。
我們很多同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)恐怕跟當(dāng)年的英語老師也有關(guān)系，他們自己的發(fā)音就未必標(biāo)準(zhǔn)。而與外國人對話也未必能改善你的發(fā)音，很多外國人口音很重，而你自己有沒有辨別能力，盲目的模仿恐怕會學(xué)一口南腔北調(diào)的口音。試想一個美國人學(xué)漢語，老師是個口音很重的山東膠東人，這個美國人的漢語發(fā)音就可想而知了。我大學(xué)時有個同學(xué)，認(rèn)識了一個英國朋友，天天與這個朋友練口語。一次他在英語角與另一個英國人聊天，這個英國人非常驚訝，問他是否去過英國，我的同學(xué)說沒有，這個英國人說我的這同學(xué)講英語有明顯的倫敦鄉(xiāng)村口音。可見一個正確的聲音源何等重要。
那么到哪里去找好的聲音源呢?學(xué)習(xí)和糾正單詞發(fā)音的工具就是真人發(fā)音版本的電子。
字典。
這里我推薦《朗文電子字典》每個單詞有英式和美式兩種真人發(fā)音。句子的語氣和抑揚(yáng)頓挫的變化當(dāng)然是電臺電視臺的播音員發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)。如學(xué)習(xí)美式發(fā)音可以選擇voa,cnn等學(xué)習(xí)英式發(fā)音當(dāng)然bbc是首選學(xué)日語可以參考nhk等(很多書店都有售mp3版本voa,bbc的新聞錄音并配有原文是個好選擇如果嫌語速太快可以從specialenglish聽起)。正如一個美國人想改善漢語發(fā)音我們當(dāng)然推薦他常聽中央人民廣播電臺的節(jié)目。注意我說的是發(fā)音要練習(xí)口語會話請參考《走遍美國》。
2、其次，跟讀模仿。
就像我們在學(xué)習(xí)一首新歌一樣，一遍遍模仿直到發(fā)音與播音員一模一樣。而且以后在發(fā)音時，也要關(guān)掉“自動控制”，有意識地按照正確發(fā)音去說去讀，直到不用想著發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)正確，就達(dá)到目的了。我的經(jīng)驗(yàn)是一般歌唱得好，模仿能力強(qiáng)的同學(xué)改善得更快一些，但模仿能力不佳的人通過更長時間的努力也一定能達(dá)到一樣的效果。
最后，一定要精通音標(biāo)。否則一個你沒見過的詞匯你還是不會讀。音標(biāo)的提高并不難，除了可以報班學(xué)習(xí)之外，也可以自學(xué)，這里我推薦賴世雄老師的《賴世雄精準(zhǔn)美國英語音標(biāo)發(fā)音指南》。
三、切忌急于求造，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
第一周：口語和聽力密不可分，想要說一口流利的英語，你必須進(jìn)行大量能理解的重復(fù)性聽力訓(xùn)練。注意這其中的兩個關(guān)鍵詞：理解和反復(fù)。與訓(xùn)練聽力不同，訓(xùn)練口語的話你所要聽的是簡單易懂的材料，而且必須反復(fù)聽很多次，讓它印刻在你的腦海中。新概念一二冊對于大多數(shù)非初學(xué)者來說還是比較簡單的，而且課文本身就注重口語，是拿來反復(fù)聽的不錯材料。
第二周：大多數(shù)同學(xué)對自己的發(fā)音都不滿意，其實(shí)想要說一口地道英語是需要從音標(biāo)做起的。大家可以跟著口語發(fā)音版塊中的文章重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，弄清楚每個音究竟如何發(fā)，一定要發(fā)到位。音標(biāo)發(fā)準(zhǔn)確了，那么你的單詞發(fā)音問題不會太大，只要注意好重音在哪里。但是對于句子，還會涉及到一個連音問題。我們往往將每個音都念得很清楚，而老外則會將有些音連起來念，如果能掌握好連音技巧，你的口語將純正很多哦。
第三至第六周：地道發(fā)音當(dāng)然不是一周就能練就的，需要通過之后每天的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)提高。所以接下來的幾周時間，一個重要的任務(wù)就是模仿。你可以找各種原版音視頻進(jìn)行跟讀，力求接近母語者的語音語調(diào)(而且模仿也能提高聽力，因?yàn)槟懵牪欢脑蛑痪褪悄愕陌l(fā)音和母語者不同)。然而光模仿的話，你只會跟著別人講，需要自己說的時候又一片空白，于是我們必須積累一些口語素材。在模仿的過程中如果看到什么好的句子和表達(dá)可以進(jìn)行背誦。
四、適合提高英語口語的美劇推薦。
1、初級：friends/經(jīng)典中的經(jīng)典，無須贅述。一部老友記，人生百態(tài)，嬉笑怒罵皆在其中，夾雜著多少歡笑與淚水。對于英語初級水平的朋友來說，也是突破發(fā)音和對話交流的美劇。整個劇都是人物間談話，而且都很簡短，沒有長句，詞匯非常簡單，基本是plainenglish的典范。
2、中級：desperatehousewives/thebigbangtheory這部劇講述的是美國中產(chǎn)階級的故事。用詞和語言非常標(biāo)準(zhǔn)，相對于friends有更多的長句和表達(dá)，非常適合中級水平的朋友學(xué)習(xí)。
事實(shí)上，絕望主婦的每集。
開場白。
or結(jié)束語，才是我見過的的心靈雞湯。
3、高級：thewestwing/houseofcards這兩部是關(guān)于美國白宮的政治題材美劇，整個劇基本都是思辨。
語速非?？?，充斥著辯論和演講。詞匯也非常高級，聽起來很有難度。如果能把這部劇都搞透了，英語水平就相當(dāng)高了。
寒假計(jì)劃初中英語篇九
假期生活是豐富多彩的。為了使假期生活過得更有意義，我們需要做出規(guī)劃并付諸行動。
(1)我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?洗衣服、做飯、做家務(wù)等。
為父母減輕負(fù)擔(dān)。
(2)我準(zhǔn)備這樣幫助他人，服務(wù)社會;幫助流浪兒童、流浪老人等。
為他們尋找一個溫暖的家。
(1)回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，反思學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。
(2)假期自主學(xué)習(xí)計(jì)劃;每天把七年級上冊的書回顧一遍，做好筆記。俗話說：溫故而知新，可以為師矣。
(1)平均每天鍛煉一小時
(2)鍛煉項(xiàng)目;長跑(3)特長發(fā)展;報寒假舞蹈班發(fā)展特長。
寒假計(jì)劃初中英語篇十
初二我的一般規(guī)定:。
1.堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時間，一切都是空談。
2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學(xué)習(xí)。
3.練習(xí)聽、說、讀、寫、譯，重點(diǎn)是聽和說。
4.對聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)是學(xué)好英語的'必由之路。
5.充分利用零碎的時間學(xué)習(xí)英語，一遍又一遍地重復(fù)。
6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法，所以我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)它。
7.早睡早起學(xué)英語。
8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。
9.每天學(xué)習(xí)英語一定要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能有任何借口。
10.相信自己，你就能學(xué)好英語。
二.子規(guī)則:。
(a)傾聽:。
1.除了周末，每天晚上10:00到12:00聽寫一篇短文，大約五分鐘。專注于聽后的分析過程。
2.早晚帶著mp3，一有空就反復(fù)聽這篇短文，直到聽壞為止。
3.周末看外國電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查過去一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
4.注意精聽，聽無數(shù)遍。
(2)英語口語:。
1.大聲朗讀并試著重復(fù)聽寫的文章。
2.每天張嘴，每周參加英語角。
3.朗讀時注意糾正發(fā)音。
(3)閱讀:。
1.每周看一份英文報紙。
2.每次都整理筆記。
寒假計(jì)劃初中英語篇十一
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計(jì)劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣，又能學(xué)到更多的知識。
首先，我要把寒假作業(yè)和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。
其次，我要練習(xí)書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅(jiān)持寫日記，以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長的檢查，一點(diǎn)內(nèi)容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網(wǎng)時間多看看別人是怎么寫的，用取長補(bǔ)短的方法向別人多學(xué)習(xí)一些，少玩一些電腦，它不但會對我們的學(xué)習(xí)造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。
再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。
最后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。
這就是我的`寒假計(jì)劃哦。
寒假計(jì)劃初中英語篇十二
最后的一個寒假來臨，作為畢業(yè)班的學(xué)生，既要文明過節(jié)，又要不忘使命，畢竟這個假期是我們中考前可以利用的最后一個長假期，一個月的時間足可以讓我們的成績改變、提高很多，希望同學(xué)們能夠充分利用!
以下是我為大家制定的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一些輔導(dǎo)班來提高自己的弱勢學(xué)科，鞏固自己的優(yōu)勢學(xué)科，初三寒假讀書計(jì)劃。上高中后，英語的學(xué)習(xí)需要更多的詞匯量等，所以建議同學(xué)們抓住機(jī)會，利用這個寒假好好為自己充充電。
二、 期終考試，大多數(shù)同學(xué)的成績都不盡人意，希望同學(xué)們能仔細(xì)分析試卷，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。
三、 身體是革命的本錢，每天堅(jiān)持進(jìn)行1小時的體育鍛煉，不僅是為了4月底占70分的體育中考，更是為了我們自己的身體健康。
四、 每日具體的作業(yè)安排，雖然安排有些緊張，繁雜但相信在家長的配合、監(jiān)督下，同學(xué)們一定都能夠按時按量完成。
第一階段：
2月6――7日
完成《水滸》的兩部分讀書筆記。
2月8日
完成以《成長無捷徑》為題的議論文
2月9日
完成《繁星春水》的一部分讀書筆記。
2月10――11日
完成《駱駝祥子》的兩部分讀書筆記。
2月12日
完成《海底兩萬里》的一部分讀書筆記。
2月13――14日
完成《童年》的兩部分讀書筆記。
2月15日
完成《名人傳》的一部分讀書筆記。
2月16日
完成以《屬于自己的天空》為題的文章。
寒假計(jì)劃初中英語篇十三
下午1：00開始學(xué)習(xí)語文， 學(xué)習(xí)語文的`時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識面，為寫作積累材料。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
寒假計(jì)劃初中英語篇十四
為了保證校園安全穩(wěn)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，有效防止各類案件和事故的.發(fā)生，深入開展校園治安綜合治理工作，不斷深化創(chuàng)建安全小區(qū)活動的開展，特制定本計(jì)劃并貫徹執(zhí)行。
一、工作目標(biāo)
1、安全工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。
2、認(rèn)真消除各鐘安全隱患，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。隱患整改率100%。
二、工作和措施
（一）加強(qiáng)對創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
根據(jù)"誰主管、誰負(fù)責(zé)"的原則，全校安全工作由校長親自抓并負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)班子共同抓，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各部門負(fù)責(zé)人為各部門創(chuàng)安責(zé)任人。
（二）大力開展創(chuàng)安宣傳教育和檢查整改活動。
1、利用學(xué)校宣傳欄、廣播、各班黑板報積極進(jìn)行安全知識的宣講。
2、每周一次的升旗儀式上，要根據(jù)不同時期安全特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、每周班會都要對安全進(jìn)行總結(jié)和檢查。
4、節(jié)假日要組織全校性安全大檢查，對檢查出的隱患，做到切實(shí)加以整改。
6、組織對職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)及消防演習(xí)。
（三）優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，健全保證措施。
1、貫徹"穩(wěn)定壓倒一切"的方針，加強(qiáng)師生員工的思想教育，樹立安全教育思想，把安全消防工作作為學(xué)校及部門工作的重要內(nèi)容。
2、安全工作與學(xué)校教育教學(xué)的整體工作要同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評比。
3、在評選先進(jìn)及教工獎勵、職稱評定時，實(shí)行安全工作"一票否決"。
4、依照省市的文件規(guī)定，做好各類事故和突發(fā)性事件的報告工作。
5、舍得花錢買平安，繼續(xù)完善消防等安全工作需要的配套器材。
6、建立、健全群防群治機(jī)構(gòu)，并積極開展工作，使之形成有效治安力量。
寒假計(jì)劃初中英語篇十五
初二的時光已經(jīng)過去了，隨著寒假的到來，我需要制定一個我學(xué)習(xí)、娛樂以及鍛煉的寒假的計(jì)劃。在寒假的這段時間，我會盡量的去完成它，增加自己的知識以及體質(zhì)！
學(xué)習(xí)的計(jì)劃：我一定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué)，奶奶從中國帶給我了碟，在這個寒假內(nèi)，我要用它幫我學(xué)習(xí)，保持全班第一的成績，要不然被人家追上了，那就不好了，要保持原有的成績，還要盡量把奶奶給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊給做完；我要盡量學(xué)會如果可以的話，我希望可以四處走走，到處看看；有時間的時候就到外面和朋友們玩玩，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，認(rèn)識“做事沒計(jì)劃，盲人騎害馬;凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以為了過一個充實(shí)的，快樂的寒假，我制定了一下《寒假計(jì)劃書》。
在寒假里，我要早睡早起，保持充足的睡眠，養(yǎng)好精神才能夠投入每一天的學(xué)習(xí)與玩樂的生活中。早起之后，就要練練體操，跟小伙伴們踢毽子、打羽毛球，每天鍛煉身體勝過每天吃那么多營養(yǎng)品，媽媽也不用操心我的身體啦。
每天鍛煉好，還有玩耍了之后，我還要幫媽媽做家務(wù)，媽媽太辛苦了，從早忙到晚，幫一下媽媽忙才是個乖孩子?？赡苡械娜藭J(rèn)為小孩子是應(yīng)該玩的年紀(jì)，不能去干那些重活，我覺得這樣的思想應(yīng)該摒棄了，大人們每天都要為了給我們更好的物質(zhì)生活而工作掙錢忙碌著，回來還要為我們煮飯、洗衣服，甚至還要給我們講故事照顧我們睡覺。所以幫著大人做一些力所能及的事，學(xué)會分擔(dān)，做家務(wù)有時也是一件快樂的事情。
當(dāng)然，寒假里不能夠荒廢學(xué)業(yè)，我每一天有固定的學(xué)習(xí)時間，除了每天按時完成老師們布置的寒假作業(yè)之外，學(xué)習(xí)各科目，最重要的就是加強(qiáng)薄弱的科目，我最薄弱的就是我的英語啦，特別是聽力;還有數(shù)學(xué)，我要在英語跟數(shù)學(xué)這兩個科目上多下點(diǎn)功夫。安排兩個小時的時間聽聽力、練語法、還有記英語單詞，只有合理的分配才能取得高的效率。再安排個小時學(xué)數(shù)學(xué)，把不懂的記下來找個時間問同學(xué)。另外必不可少的就是看書啦，每天看《伊索寓言》，看完再計(jì)劃看《十萬個為什么》，我看完都會寫觀后感哦，有感悟才有進(jìn)步。
我的寒假計(jì)劃差不多就是這些了，是不是很充實(shí)，我相信，按計(jì)劃進(jìn)行，我的寒假生活會很豐富多彩。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15259900.html】
