心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面學(xué)習(xí)或經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,它不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和指導(dǎo)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,進(jìn)而改進(jìn)和提高??偨Y(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,它可以幫助我們更好地思考和分析問(wèn)題,從而提升自己的能力和水平。寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的概括和總結(jié),是一個(gè)自我認(rèn)知和進(jìn)步的過(guò)程。心得體會(huì)可以使我們更加深入地了解自己,更好地發(fā)掘自身的潛力和價(jià)值。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)、工作和生活經(jīng)歷,從而不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以借助一些寫(xiě)作工具和方法,如提綱、腦圖等,幫助整理思路。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以進(jìn)一步了解寫(xiě)作技巧和方法。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一
在這秋風(fēng)送爽、陽(yáng)光明媚的日子里,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣,我來(lái)到了歷史悠久的襄陽(yáng)古城,有幸參加20xx年全省農(nóng)商銀行新員工培訓(xùn)班,心情緊張又激動(dòng)。感謝省聯(lián)社和竹溪農(nóng)商行給我的這次崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì),回想這一個(gè)多月的時(shí)間,我感動(dòng)很多,收獲也很多。感動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的關(guān)懷;感動(dòng)各位老師、學(xué)者的傾心教授;我還感動(dòng)學(xué)員們的努力,感謝十堰農(nóng)商行劉璟老師一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助。在緊張的學(xué)習(xí)和生活中,有困難一起克服,有歡樂(lè)一起分享,有苦有甜,這些都讓我成長(zhǎng),我始終相信:一份耕耘,一份收獲。只要有一顆不斷進(jìn)取的心,就能達(dá)到理想的彼岸。這次短暫的培訓(xùn),將會(huì)帶給我長(zhǎng)久的收獲,讓我在以后的工作中受益良多,不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
我們的班級(jí)是由全市各農(nóng)商行的優(yōu)秀學(xué)員組成的,我們從剛開(kāi)始的陌生,到后來(lái)離別時(shí)的依依不舍,每一位學(xué)員都為班級(jí)付出自己的努力,積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)。聯(lián)想我們現(xiàn)在的工作,我們大都會(huì)被分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上,新的環(huán)境,新的同事,這也需要我們及時(shí)調(diào)整狀態(tài),用最快的時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境,融入到我們農(nóng)商行這個(gè)大集體中,增強(qiáng)集體意識(shí),時(shí)刻以集體利益為重,把自己的青春奉獻(xiàn)給農(nóng)商行這偉大的事業(yè)。
業(yè)務(wù)技能是培訓(xùn)的核心課程,也是我們工作中必須掌握的。點(diǎn)鈔、翻打傳票、和業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作,每一個(gè)都需要我們熟練掌握,熟練操作。我覺(jué)得點(diǎn)鈔是最基礎(chǔ)的,點(diǎn)鈔是我們柜面人員工作的重要組成部分,點(diǎn)鈔速度的快慢、水平的高低影響我們的工作效率。最頭疼的就數(shù)翻打傳票了,以前都不知道什么是翻打傳票,現(xiàn)在從頭學(xué)起難度很大,要求左右手動(dòng)作要協(xié)調(diào)、迅速,在準(zhǔn)確無(wú)誤的基礎(chǔ)上在提高速度,從而提高我們的工作效率。業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作是我們辦理業(yè)務(wù)的平臺(tái),是我們進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ),大多數(shù)交易都是在這個(gè)系統(tǒng)完成的,這就要求我們得心應(yīng)手,精益求精。業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作包括存取款,貸款和銀行卡等,在正確的前提下提高速度,相信在以后的工作中,我會(huì)在保證正確的基礎(chǔ)上提高工作效率,為顧客提供一個(gè)熱情周到的服務(wù)。
業(yè)務(wù)技能很重要,但是理論知識(shí)也不能荒廢,只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),才能達(dá)到事半功倍的效果。作為一名銀行員工,我們不僅要掌握銀行的基礎(chǔ)知識(shí),還要了解其他相關(guān)的知識(shí):會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)商行合規(guī)文化、職業(yè)精神與陽(yáng)光心態(tài)等。感謝各位為我們辛勤授課的老師,他們無(wú)私的把自己的理解傳授給我們,開(kāi)闊了我們的視野,提高的我們的思想認(rèn)識(shí)水平,對(duì)農(nóng)商行的發(fā)展有了更全面,更深刻的了解,為我們今后的價(jià)值取向指引了方向。
培訓(xùn)的日子很快結(jié)束,轉(zhuǎn)眼就要到了實(shí)習(xí)的時(shí)候。我會(huì)用學(xué)到的知識(shí)和技能來(lái)武裝自己,干一行,愛(ài)一行;愛(ài)一行,干一行。我會(huì)用百分的熱情投入到工作中去,用心做事,用情待人,把自己的火熱青春獻(xiàn)給偉大的農(nóng)信事業(yè)。天道酬勤,青春無(wú)悔,行興我興,行衰我恥,提高風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)意識(shí),為農(nóng)商行的美好明天而不懈奮斗。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二
眼睛一睜一閉20__年3月25日這一天就過(guò)去了,但對(duì)于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲,因?yàn)檫@一天由我們公司顧問(wèn)孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。
對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要,因?yàn)檫@次培訓(xùn)不但使我解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。還開(kāi)闊了我的視野,無(wú)論從聽(tīng)課到看影片,還是做游戲,每時(shí)每刻、都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂,相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價(jià)值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會(huì):
一、“廁所文化”到健康管理。
對(duì)于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個(gè)月的工資,而是打造一個(gè)健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),“健康是人的本錢(qián)”企業(yè)也是一樣,健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè),健康管理注重細(xì)節(jié)、注重最基層,從保潔員、技師、服務(wù)員樹(shù)立健康氛圍創(chuàng)建健康團(tuán)隊(duì),就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
二、心態(tài)決定命運(yùn)。
心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。因此、想要改變命運(yùn)應(yīng)該從改變習(xí)慣做起,想要改變習(xí)慣,就要從改變行為做起,想要改變行為,就要從改變心態(tài)做起。對(duì)于我而言心路歷程怎樣走過(guò)不言而喻,就像課堂上講的“木匠”的故事,人生就是一項(xiàng)自己做的工程,今天做事的態(tài)度,決定了明天所住房子的質(zhì)量,只有理解、感悟到這些,才能樹(shù)立良好的心態(tài),盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),由此上升到用心做事,因?yàn)槲乙晒Σ皇且痪淇谔?hào)和一條標(biāo)語(yǔ),我要改變我的命運(yùn)需要付出真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)。
三、人最大的“敵人”就是自己。
為什么有些人活的很瀟灑,在工作中不斷的進(jìn)步成功,不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;而有些人卻與成功無(wú)緣,工作消極,人與人之間智力差距并不大,而差距在于你做人做事、有沒(méi)有給自己找接口、有沒(méi)有對(duì)自己不忠實(shí)。就好像我們?cè)谡n堂上做的那個(gè)游戲,你到底想給對(duì)面的伙伴怎樣的動(dòng)作,是看對(duì)方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實(shí)大家心里都很明白應(yīng)該給對(duì)面伙伴怎樣的動(dòng)作,只是礙于各種心里原因在作怪,在給自己找借口、在欺騙自己。沒(méi)有給予伙伴的那個(gè)動(dòng)作,而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口,一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作,一種職業(yè),而且清楚的認(rèn)識(shí)到我所做的每一件事都是為自己而做,一份耕耘也許不一定就有一份收獲,但一定會(huì)是一份積累,這時(shí),我們離成功又進(jìn)了一步。
四、擁有感恩的心。
對(duì)幫助過(guò)你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心,(給兒子的一封信)讓我感動(dòng)流淚,我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母。要做事先做人,人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無(wú)憂,而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。對(duì)企業(yè),我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為,當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的工作時(shí),我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”,越吃越甜。在我們的工作過(guò)程中,將會(huì)多了一份寬容和理解,少了一份抱怨。
五、確定人生目標(biāo)。
確定自己的人生目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊,沒(méi)有航線也沒(méi)有目的地。只有確定目標(biāo),才能夠勇于前進(jìn)。
我堅(jiān)信,年輕、聰明的我們,一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,相信自己、我一定行。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三
x月x日_人才培育工程《高效執(zhí)行力》講座培訓(xùn),通過(guò)一天的學(xué)習(xí),真正感覺(jué)到受益非淺。現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些心得、體會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
1、由內(nèi)而外,全面塑造新自我。
高效執(zhí)行力的培訓(xùn)中講到:“觀念決定思維,思維決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”。以后的工作中,我將通過(guò)不斷地努力學(xué)習(xí),掌握新知識(shí),掌握新技術(shù),提高自身的綜合素質(zhì),具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。對(duì)于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作,我將毫無(wú)疑問(wèn)地、自覺(jué)地、主動(dòng)地承擔(dān)起責(zé)任來(lái),我將以“這是我的工作,我必須去做”的態(tài)度,而不是找理由、找借口、提困難而回避執(zhí)行、拖延執(zhí)行。如果個(gè)人實(shí)在難以解決的,請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后也要想辦法解決,而不是說(shuō)有困難就避,就可以給自己不予以執(zhí)行的理由。強(qiáng)迫自己養(yǎng)成良好習(xí)慣,凡是工作中的大小事情,都要持續(xù)不斷去加強(qiáng),直至最終成功。
借口對(duì)自己的成長(zhǎng)是極為不利的,只有嚴(yán)格要求自己才能逼迫自己不斷獲得提升;對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理也是如此,只有形成結(jié)果導(dǎo)向、相互競(jìng)爭(zhēng)的追趕機(jī)制,要求每個(gè)人100%對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),才能幫助每個(gè)人都獲得提升,這樣才是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己真正負(fù)責(zé)任。工作中,我不但要這樣嚴(yán)格要求自己,而且要用同樣的理念,鼓勵(lì)、督促我周?chē)耐乱矐?yīng)如此。
2、保持樂(lè)觀積極的心態(tài)從細(xì)節(jié)做好,把工作做到極致。
關(guān)注細(xì)節(jié),從小事抓起。我將始終保持樂(lè)觀心態(tài),嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地干好每一項(xiàng)工作。力爭(zhēng)精益求精,要干就干出水平,而不是馬馬虎虎、流于一般。
保持積極心態(tài)的人就像天上的月亮,照到哪里哪里亮。在平時(shí)的工作中也要用好的心態(tài)、態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞焦膭?lì)同事和員工,調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真對(duì)待每一件事和每一項(xiàng)工作,即使很不起眼,也不引人注目。
工作中我要充分發(fā)揮潛意識(shí),發(fā)揮超常能力,把工作做到極致。應(yīng)該增強(qiáng)事業(yè)心和高度責(zé)任感,認(rèn)真做好每一件事;對(duì)上級(jí)的工作,必須不折不扣、保質(zhì)保量按時(shí)完成。如果我們追求的是要達(dá)到最好的效果,那我們的結(jié)果至少能獲得比較好的效果;如果我們僅僅追求比較好的效果,那可能就只能得到一般的效果。
其實(shí),很多工作是需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的,如果僅僅沉溺于瑣碎事務(wù),滿足于按過(guò)去的老辦法處理問(wèn)題,而不去主動(dòng)思考優(yōu)化提升的辦法,那就是“做任務(wù)”而不是“做結(jié)果”。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大作用。
“一枝獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”,要提高執(zhí)行力,不僅要求每個(gè)部門(mén)和相關(guān)人員提高“個(gè)體”的執(zhí)行力,還要發(fā)揮大家的作用。帶動(dòng)身邊的人把工作做好,這樣才能提高整個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力。
但是,我們每一個(gè)人通過(guò)努力,都有可能成為平凡崗位上的先進(jìn)、榜樣,成為事業(yè)上的成功者。因此,每個(gè)人都要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng),提高對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)的應(yīng)變能力,從而帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)成為最優(yōu)秀的組織和集體,使這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有最高效的提高執(zhí)行力,這樣的團(tuán)隊(duì)將攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四
公司安排我本月x號(hào)培訓(xùn),我首先感謝公司給予的這次難得特別感謝的機(jī)會(huì),雖然只有短短的一天時(shí)刻,但是我覺(jué)得在這一天我得到了較多一個(gè)充分的講授,學(xué)到了很多在難題工作和生活中遇到的問(wèn)題。下方我就看看這次培訓(xùn)的一些體會(huì)。
享受生命中的喜悅,主要講了優(yōu)秀員工必備主要就的五大關(guān)鍵,分別是潛質(zhì)、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個(gè)員工具備的最基本的條件。
2.凡事顧客之上,顧客,我想不不管在什么金融行業(yè)或者領(lǐng)域都會(huì)有的一個(gè)主角,為他們服務(wù)是我們的首要目標(biāo),產(chǎn)品服務(wù)好才是一個(gè)好的結(jié)果,我們要把服務(wù)做成款待,這樣我想我們的客戶不滿意也不行。
3.凡事高標(biāo)準(zhǔn)要求,這個(gè)是對(duì)我們自身的一些要求,什么是高標(biāo)準(zhǔn),老師舉了這樣一個(gè)實(shí)例“普通人將就,成功者講究?!币部梢赃@樣去說(shuō),就是嚴(yán)格要求自己,從小事做起,每日必問(wèn),這天我那里做的很好,這天我那里還能夠幫助做的更好。這樣高起點(diǎn)慢慢我們就能養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。
4.凡事要主動(dòng)用心,俗話說(shuō):“看法決定活法”在工作中,只要是自己的事,我們就要主動(dòng)去把他如期完成,然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認(rèn),不好讓領(lǐng)導(dǎo)去催你,這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們做事在時(shí)刻上來(lái)說(shuō)是很放心的。如里連這一點(diǎn)都做不到,何談優(yōu)秀啊,在工作中主關(guān)鍵是主動(dòng)還是被動(dòng),如果是主動(dòng)做成了也是犧牲,做如果是主動(dòng)做不成也是甜蜜的。因此但是是在什么時(shí)候,我們做事都要積極主動(dòng)去待人對(duì)待,這樣我想我們會(huì)工作的很簡(jiǎn)單,很快樂(lè)的`。
5.凡事團(tuán)隊(duì)第一,團(tuán)隊(duì)在一個(gè)企業(yè)中是扮演著很重要的主角化工企業(yè)的,首先我們要在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮作用,務(wù)必要學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),只有所有人團(tuán)結(jié)起來(lái),才能把事做好,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,我極差想別人身上的不足就是我坐在的價(jià)值,團(tuán)隊(duì)核心成員要明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)敵劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好、處理問(wèn)題的解決方式、基本精神差異等,透過(guò)這些分析,最后獲得在團(tuán)隊(duì)的之間構(gòu)成共同的信念和一致成員對(duì)團(tuán)隊(duì)終極目標(biāo)的看法,以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則,透過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合潛質(zhì),團(tuán)隊(duì)目前的綜合潛質(zhì)對(duì)要到達(dá)的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距,以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、降低迎接挑戰(zhàn)的潛質(zhì)。要這樣去想我們才能真正的滲透到融入團(tuán)隊(duì)合作,才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
1.有事業(yè)心,把工作當(dāng)作事業(yè)對(duì)待,踏踏實(shí)實(shí),榮辱與共,才會(huì)共同提高,共鑄輝煌。把工作說(shuō)成工作來(lái)做,上一天班,拿一天工資,只會(huì)一世平庸,碌碌無(wú)為。
2.有付出心,沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲。先付出,后收獲。付出越多,收獲越大。
3.有學(xué)習(xí)心,學(xué)習(xí)決定成長(zhǎng),學(xué)習(xí)的速度決定了孕育決定的速度。此刻的學(xué)習(xí),會(huì)很快有回報(bào),俗話說(shuō)活到老學(xué)到老。
4.有長(zhǎng)遠(yuǎn)心,切短期的利益要服從于長(zhǎng)期利益凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn),不計(jì)劃眼前的利益得失。
5.有感恩的心,對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)氣質(zhì)重要,人只要學(xué)會(huì)感恩,你的人生將會(huì)很精彩,感恩父母,他們給了我生命、感恩老師,他們教會(huì)了我做人的道理和知識(shí)、感恩自己的對(duì)手,他們讓我們有了競(jìng)爭(zhēng)力,去拼搏去奮斗、感恩老板,是他給了我們養(yǎng)家糊口,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的組織工作。太多太多的感恩,是用語(yǔ)言表達(dá)不完的,總之一名話,我們要懷著感恩的心去應(yīng)對(duì)所有的一切,去做所有的事。
在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,我所遇到的每一位參訓(xùn)者一群都流露出用心、樂(lè)觀、向上的心態(tài),我認(rèn)為,持續(xù)這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最后,要建立一支高績(jī)效創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),不僅僅僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的大事,而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事,充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人用心參與團(tuán)隊(duì)和未來(lái)的發(fā)展,大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)眾志成城、共同發(fā)奮,才能努力創(chuàng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。
以上就是我這一天所學(xué)到研習(xí)的好像,和我自己的一些體會(huì)和想法。十分感謝公司給我們合資企業(yè)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)我們基層員工來(lái)說(shuō),受益匪淺,我會(huì)在以后的工作中去做到自己的,用心回去做好每一件事。我想用只要我做到這些,我必須會(huì)成為能一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員,一個(gè)優(yōu)秀的人。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五
一、課程講解細(xì)致入微。
這次培訓(xùn)的主題是關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧的。在課程中,講師用生動(dòng)有趣的例子,深入淺出地講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要素,包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的角色、團(tuán)隊(duì)的文化、團(tuán)隊(duì)的決策和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新。同時(shí),講師也講解了有效的溝通技巧,包括傾聽(tīng)、表達(dá)、反饋和解決沖突。這些內(nèi)容讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
二、互動(dòng)環(huán)節(jié)印象深刻。
在培訓(xùn)過(guò)程中,講師組織了多次互動(dòng)環(huán)節(jié),讓我們積極參與,親身體驗(yàn)。例如,通過(guò)角色扮演,讓我們更好地理解有效溝通的重要性;通過(guò)小組討論,讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)文化的重要性;通過(guò)案例分析,讓我們更好地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)決策的技巧。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我印象深刻,也讓我更好地理解了這些知識(shí)和技能。
三、應(yīng)用所學(xué)受益良多。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到自己可以應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,更好地融入團(tuán)隊(duì),提高溝通效率。例如,在工作中,我可以更好地了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和角色,更好地與同事溝通和協(xié)作,提高工作效率。同時(shí),我也可以更好地表達(dá)自己的想法,提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)讓我受益良多。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧,我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)和價(jià)值,也更好地掌握了溝通的技巧和方法。我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有通過(guò)有效的溝通和協(xié)作,才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和價(jià)值。我相信,這次培訓(xùn)的知識(shí)和技能,將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六
公司在x基地為x年后x大學(xué)生組織四天了為期兩天的拓展培訓(xùn),培訓(xùn)的項(xiàng)目有:尋找魔獸、七巧板、鱷魚(yú)潭、孤島求生、翻越“電網(wǎng)”、信任背摔、空中斷橋等。應(yīng)邀參加本次拓展培訓(xùn)有x大學(xué)生,在兩天的培訓(xùn)整個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人會(huì)都積極地參與,并全身心地投入。通過(guò)這次的拓展職業(yè)培訓(xùn),使我受益匪淺、收獲特別多,重新認(rèn)識(shí)最深刻的有以下幾點(diǎn):
一、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),要顧全大局,明確分工。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“驃騎不想做將軍的士兵不全是好士兵”,但是在軍隊(duì)中只有中一個(gè)元帥,士兵和士兵只各司其責(zé),軍隊(duì)才能打勝戰(zhàn),在日常公司工作中也是如此。在做拓展技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),要明確分工、落實(shí)責(zé)任,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性。因此,在具體工作中,我們要明確分工、落實(shí)責(zé)任,準(zhǔn)確、全面地了解自己、認(rèn)知他人,進(jìn)而對(duì)自己的行為、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等做出相應(yīng)調(diào)整。
二、有計(jì)劃才動(dòng)工,不能盲目。
做“電網(wǎng)”活動(dòng)項(xiàng)目時(shí),大家在清楚清楚規(guī)則情況下,并沒(méi)有先急于過(guò)網(wǎng),而是先劃策讓三個(gè)身強(qiáng)力壯的男生先從下面相對(duì)寬的網(wǎng)鉆過(guò)去,再把女士及體重較輕的人從上面抬過(guò)去。這種目標(biāo)清晰及周密的計(jì)劃,使得小組只用了15分鐘就順利完成了任務(wù)。因此,計(jì)劃很重要,在工作中做到有計(jì)劃才動(dòng)工,不能盲目。方法也很重要,工作中做事要先想好辦法,用正確如何有效的方法去做事。
三、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考。
當(dāng)“尋找魔獸”培訓(xùn)課程一開(kāi)始,大家深深感動(dòng)的心立即被深深地招徠——我到底屬于哪種“魔獸”角色呢?隨著活動(dòng)進(jìn)程的展開(kāi),我們逐步清晰和定位了能夠代表自己行事風(fēng)格的“魔獸”角色。通過(guò)對(duì)老虎、孔雀、考拉和貓頭鷹、變色龍五種其二魔獸女角角色的不斷深入認(rèn)識(shí),使我們準(zhǔn)確、全面地了解自己、認(rèn)知他人,從而對(duì)自己的行事方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作上適時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。通過(guò)擴(kuò)展參加進(jìn)一步的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目,從七巧板、鱷魚(yú)潭到孤島,我們思考的角度、探討的話題在潛移默化中逐漸深入,圍繞著五種天賦特質(zhì)展開(kāi)討論,一步步去反思自己的行為,不斷去了解和領(lǐng)悟自我,并思考自己如何在團(tuán)隊(duì)中能做出團(tuán)隊(duì)更大的貢獻(xiàn)。
四、面對(duì)困難敢于拼搏。
過(guò)“空中斷橋”主要是主要考驗(yàn)了個(gè)人的本領(lǐng)和意志,我們隊(duì)有六名恐高癥隊(duì)友有恐高癥,但在大家的鼓勵(lì)和加油下用,還是跨了過(guò)去,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),如愿跨越了人生的一大步,這是一個(gè)飛躍。面對(duì)困難敢于拼搏,對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)即使要充滿信心,這樣強(qiáng)手才能接受一次次的挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝各種困難。
五、快速融入團(tuán)隊(duì)、提高團(tuán)隊(duì)整體聯(lián)合作戰(zhàn)能力。
在拓展培訓(xùn)中,每個(gè)小組都是臨時(shí)組建的,專案小組成員來(lái)自不同的部門(mén)。每個(gè)人都有不同的性格、生活習(xí)慣和工作方式,這些習(xí)慣有些對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有利、有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。要在短短20分鐘時(shí)間內(nèi),創(chuàng)作出團(tuán)隊(duì)名稱和隊(duì)訓(xùn),這種團(tuán)隊(duì)組建的復(fù)雜性要求組長(zhǎng)和組員飛速轉(zhuǎn)換人物形象自己的角色和心態(tài),為了團(tuán)隊(duì)利益,必須服從組織,發(fā)揮個(gè)人才智和發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神。在工作中也是這樣,要求新來(lái)的員工必須具有快速融入團(tuán)隊(duì)的能力,并且與各部門(mén)有良好良好的溝通交流,建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),依靠團(tuán)隊(duì)品牌優(yōu)勢(shì)開(kāi)展工作。
六、相信自己的團(tuán)隊(duì),相互信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石。
在“信任背摔”項(xiàng)目中,最能證明這一點(diǎn),信任很重要的,當(dāng)每個(gè)人站在高臺(tái)上時(shí),面部直直的向后倒下,僅靠后面的同事雙手拖住,這需要付出多么大的勇氣與對(duì)別人的信任。如果我們不能相信團(tuán)隊(duì)的.其他人,在我們的世界里,永遠(yuǎn)可以相信的只有自己,總提防著研發(fā)人員的黑手,大家相互提防的話,我們的團(tuán)隊(duì)就會(huì)智囊團(tuán)像一盤(pán)散沙一樣,工作效率低下,工作環(huán)境壓抑,一切都會(huì)覺(jué)得很困難?;?ài)是團(tuán)隊(duì)民澤建設(shè)的基石,只有在相互信任的基礎(chǔ)上,才能情事共同地做好整件情事。充滿信任、沒(méi)世貿(mào)中心的猜疑的團(tuán)隊(duì)就好象一棟有著堅(jiān)固地基的大樓。
七、學(xué)會(huì)溝通和理解。
肢體語(yǔ)言的溝通超于任何肢體的表達(dá)。日常生活和工作中,我們需要對(duì)話和理解,也需要相互配合和協(xié)作,只有統(tǒng)一的整體才能戰(zhàn)斗部隊(duì)圓滿完成共同的任務(wù)。善于言辭的人則驚心動(dòng)魄能夠把尷尬的場(chǎng)面化成幽默的氛圍,善于溝通的人能夠把矛盾與誤會(huì)的障礙,變成和諧的氣氛。在工作中,我們面對(duì)各種問(wèn)題與此時(shí)事情時(shí),若能及時(shí)溝通,減少隔閡,減少矛盾,多些理解,多些支持,就會(huì)避免避免出現(xiàn)諸多不必要的麻煩。
八、企業(yè)為什么需要拓展。
在培訓(xùn)過(guò)程中,技術(shù)培訓(xùn)老師通過(guò)故事、游戲或者是精彩案例的分析,同學(xué)們讓大家勇于嘗試各方法去解決問(wèn)題,這樣更能啟發(fā)我們的靈感,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),而這比單一的說(shuō)教有效得單純多,而使我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題過(guò)程中,能更為靈活去處理問(wèn)題。并會(huì)給企業(yè)帶來(lái)如下收獲:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心,增強(qiáng)相互合作團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、團(tuán)結(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間、人與人之間的溝通與交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,減低有助于提高經(jīng)驗(yàn)豐富的勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低離職率、營(yíng)造和諧的基層工作環(huán)境,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體在有效的科學(xué)地解決問(wèn)題,提高合理利用資源的意識(shí)。
通過(guò)本次拓展培訓(xùn)課程,使我們每個(gè)人都能準(zhǔn)確了解自己每一的性格屬性、重新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)覺(jué)自我潛力、揚(yáng)長(zhǎng)避短,對(duì)自已有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。為了強(qiáng)化培訓(xùn)效果,繼續(xù)拓展培培訓(xùn)束后的半個(gè)月,公司培訓(xùn)部還邀請(qǐng)拓展培訓(xùn)老師對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行回訪,將培訓(xùn)內(nèi)容再次成功進(jìn)行梳理和強(qiáng)化,幫助我們將學(xué)到的知識(shí)與技巧運(yùn)用到工作技法與生活中,達(dá)到職業(yè)生涯和生活的優(yōu)化匹配。在工作中不斷地“塑造自我、提升自我”,最終達(dá)到個(gè)人與公司共同快速降到成長(zhǎng)。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七
__月19日,按照市__年青年干部培訓(xùn)班課程安排,本人來(lái)到美麗的杭州城,享有“東方劍橋”美譽(yù)的大學(xué)參加了為期一周的理論學(xué)習(xí)。一周的學(xué)習(xí)雖然短暫,但是在此期間卻增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界、收獲了友誼。主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、是深感自身理論學(xué)習(xí)欠缺。
自走出校園步入工作崗位以來(lái),成天只是忙于完成工作任務(wù),疏于主動(dòng)思考,缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),個(gè)人的思維也受到很大的局限。此次學(xué)習(xí)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、依法行政、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新思維、政務(wù)禮儀、博弈論與國(guó)學(xué)智慧等多門(mén)課程,每位授課老師在講課時(shí)通俗易懂、深入淺出,對(duì)于當(dāng)前的時(shí)事政治、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、古典文學(xué)都能旁征博引、融會(huì)貫通,使我們的思路大大拓寬,也讓我深切的感受到自己的知識(shí)面太過(guò)狹窄。此次學(xué)習(xí)課程安排合理,針對(duì)性非常強(qiáng),毛文佳老師的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)課讓我了解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀以及在世界各國(guó)中的影響力;倪旭東教授的領(lǐng)導(dǎo)干部陽(yáng)光心態(tài)塑造讓我懂得在工作壓力之下如何解壓;徐楓老師的政務(wù)禮儀與形象管理課程與謝倫波老師的國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)課程讓我深受啟發(fā),用于指導(dǎo)我們?nèi)粘9ぷ髦械囊谎砸恍蟹浅J苡?。各位老師的授課風(fēng)趣幽默,不僅僅在于傳授知識(shí),更多的是引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?,拓寬我們的思維,感覺(jué)受益良多,也更加堅(jiān)定了我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的決心。
二、是有感于時(shí)代的進(jìn)步。
旅游城市很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)都是杭州的一張名片,然而現(xiàn)如今因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使得它又多了個(gè)稱號(hào)——無(wú)現(xiàn)金城市。在學(xué)習(xí)之余,也曾騎上街頭的共享單車(chē)在杭州城里閑逛,在商場(chǎng)里看到了共享雨傘、共享充電寶以及共享ktv,當(dāng)前共享經(jīng)濟(jì)這一名詞可以說(shuō)已經(jīng)是遍及每個(gè)領(lǐng)域,極大的方便了人們的生活。感觸最深的是在一次乘公交時(shí),上車(chē)之后發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)有零錢(qián),司機(jī)師傅告訴我在杭州只要你帶了手機(jī)什么都可以解決,直接在手機(jī)支付寶上注冊(cè)一個(gè)電子公交卡就行了。曾經(jīng)在上海求學(xué)四年的我,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五年之后就這樣被這么一個(gè)個(gè)小玩意所震撼,為自己的無(wú)知所傷感,為科技的進(jìn)步所震撼。在“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代創(chuàng)新戰(zhàn)略”課程中,孫世君老師說(shuō)道在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代你不去創(chuàng)新不去改變,最終的結(jié)果就是被其他人干掉,淘寶干掉渠道商、滴滴干掉出租車(chē)、蘋(píng)果干掉諾基亞等等都是如此。在一些大城市中互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)遍及到生活中的各個(gè)角落,而我們所工作的地方的大多數(shù)干部在開(kāi)展工作時(shí)還沒(méi)有形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)也存在不足。當(dāng)前我們鷹潭正在打造智慧新城,我認(rèn)為這是一個(gè)很好的發(fā)展時(shí)機(jī),我們這些基層干部也應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí),將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中去,拓寬農(nóng)民增收渠道,提升農(nóng)民生活水平。
三、是收獲了滿滿的同窗之情。
短短一周的學(xué)習(xí),漫步在浙大校園內(nèi),游走于教學(xué)樓間,仿佛回到了曾經(jīng)的大學(xué)時(shí)光。在這里結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)單位的同學(xué),通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和共同生活,增加了相互了解,結(jié)下了深厚的情誼。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家相互交流心得、相互借鑒學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之余大家相互暢談各自的工作,交流工作經(jīng)驗(yàn),為今后回到各自工作崗位后的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一周的學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,但我深知這不是理論學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的工作中我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)理論、學(xué)文學(xué)、學(xué)技術(shù),并應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中,當(dāng)好一名新時(shí)期下的基層干部。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八
此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解,不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外,我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的,在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次,不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),由此看來(lái),我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí),只是自己感覺(jué)不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè),我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能,提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”,經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲,我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),在實(shí)訓(xùn)的演示過(guò)程中,我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,在接下來(lái)的幾個(gè)月里,我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,嚴(yán)格自我,向java工程師靠近。
而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,否則,即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
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員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇九
走出校門(mén),帶著對(duì)社會(huì)的好奇心,帶著對(duì)工作的熱情,走進(jìn)了人生的第一個(gè)工作港灣――xx市xx醫(yī)院。
在工作前,為了人我們這些剛從家庭和學(xué)校走出來(lái),從小嬌生慣養(yǎng),事事不用操心的孩子們,能夠盡早成長(zhǎng)、能夠明白自己的工作責(zé)任、能夠成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了為期六天的崗前培訓(xùn)。雖然這六天很短暫,但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對(duì)市二的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解。培訓(xùn)第二天,李院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,對(duì)待組織要敬業(yè),對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信,對(duì)待自己要自信。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的技術(shù)專業(yè)水平,要更好的服務(wù)于患者。把事情做到很難,但我們要力求做到更好。我們要以聯(lián)想優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為二院盡一份力,成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。
其次這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,為我們能夠快素成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的集體奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。每項(xiàng)工作都有各自的平凡,可是平凡背后卻是千百萬(wàn)個(gè)付出。但是付出是值得的,付出的汗水、淚水付出的時(shí)間精力,換來(lái)的是在平凡的'崗位上的感動(dòng)。作為一名醫(yī)護(hù)人員,每天面對(duì)著一個(gè)生命的開(kāi)始和結(jié)束,我們要做的并不是去感嘆或悲傷,而是用我們的心去幫助每一個(gè)患者。
培訓(xùn)中,每一位老師們所說(shuō)的每一句話時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我們,提醒我們肩上的責(zé)任有多重,要擔(dān)起這個(gè)重責(zé)我們要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實(shí)實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),時(shí)刻為病人著想,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,獻(xiàn)身于護(hù)理事業(yè),全心全意為人民服務(wù),一切以病人為中心,對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心,再工作中務(wù)求嚴(yán)格,一絲不茍,工作主動(dòng),堅(jiān)守崗位,勤奮工作,隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟,不怕累,自覺(jué)克服困難,犧牲個(gè)人利益,有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神,善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,精益求精,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),我們面對(duì)的'是一個(gè)生命,所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,要做到醫(yī)護(hù)配合默契,執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,“雙人核對(duì)”。
再當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要主動(dòng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。
在工作中,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),要有危機(jī)意識(shí),如果自己不努力,別人會(huì)再同一起跑線上,經(jīng)過(guò)努力把你淘汰出局。
除了上述之外,在這次培訓(xùn)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士良好的形象,是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。表情是寫(xiě)再臉上的思緒,微笑服務(wù)不僅是禮貌,也是一種勞動(dòng)的方式,它可以帶給病人春天的氣息,可以使前來(lái)就診的病人消除緊張和陌生感,可以使新入院的病人消除恐懼和焦慮,縮短醫(yī)患之間的距離。
這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受到的啟迪和教育,對(duì)我以后的工作起了很大作用。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,我以主人翁的姿態(tài),積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己。承載著我的夢(mèng)想,去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。
經(jīng)過(guò)多年的努力學(xué)習(xí),我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想――做一名白衣天使,救死扶傷。但暮然回首卻發(fā)現(xiàn)“天使”的光環(huán)早已不復(fù),相反,由于整個(gè)社會(huì)群體對(duì)醫(yī)療行業(yè)的偏見(jiàn)時(shí)期已處于一個(gè)非常難堪的境地,如何當(dāng)好一名醫(yī)生已成為首要的課題。因此,在人生的新起點(diǎn)前做一關(guān)于此的培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。我也深深的被其所講的內(nèi)容所吸引,啟迪頗深。
首先,要將“醫(yī)者仁術(shù)”永遠(yuǎn)銘記。從各個(gè)方面想病人所想,診療過(guò)程中盡可能的方便病人,把其當(dāng)作自己的親人,對(duì)其所患之病感同身受,傾聽(tīng)病人的心聲,永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛(ài)”之心。這樣,病人就會(huì)對(duì)醫(yī)生充滿信任,愿意將自己相托,診療氛圍也就會(huì)變得非常融洽,達(dá)到雙贏。
其次,要在工作中努力學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握過(guò)硬的臨床技能。因?yàn)獒t(yī)療行業(yè)從根本上來(lái)說(shuō)是一技術(shù)性行業(yè),你只有具備過(guò)硬的診療本領(lǐng),為患者盡快減輕解除病痛,患者才會(huì)對(duì)你舉手稱贊。但人體疾病是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜,你只有不斷的充電,才能緊跟醫(yī)學(xué)的新動(dòng)向,提升自己的技術(shù)。
另外,語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。人是社會(huì)動(dòng)物,語(yǔ)言是人區(qū)別于別其他動(dòng)物的一種要的特征,語(yǔ)言交流技巧往往可以左右一個(gè)人的成敗。在醫(yī)院,善于運(yùn)用語(yǔ)言技巧往往可以化解糾紛,令患者及家屬滿意。而得體的著裝及禮貌用語(yǔ),往往會(huì)使患者感到尊重。
最后,向、像所有的企業(yè)一樣,記住“態(tài)度決定一切”。要以主人翁的責(zé)任感去為患者服務(wù),牢記“救死扶傷”的誓言,而不能急功近利,偏旁自己的職業(yè)道德,總之,良好的醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療行業(yè)賴以生存之本,也是維護(hù)醫(yī)護(hù)人員利益及實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的保障。但愿,在這短短一周的培訓(xùn)課程的啟發(fā)下,我們新的人生旅途能經(jīng)常充滿陽(yáng)光。
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生,走上了社會(huì),走進(jìn)了醫(yī)院,成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系,如今我來(lái)到了xx市xx醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對(duì)二院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹(shù)立正確觀念,創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí),我受益匪淺,感觸兩多,自從工作以來(lái),我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,過(guò)程有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書(shū)本上的理論是存在著一定的差距,自己不僅要有扎實(shí)的理論,熟練的操作,對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心,耐心和熱心等。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十
xx日,我有幸參加了單位組織的員工能力素質(zhì)培訓(xùn),在管理局為期一天半的培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了新聞基礎(chǔ)新聞攝影基礎(chǔ)公文寫(xiě)作材料寫(xiě)作等知識(shí)。
xx日,由公路管理局黨委辦公室x老師為我們授課,本節(jié)課程為新聞基礎(chǔ)知識(shí),老師以本系統(tǒng)單位發(fā)表的報(bào)道為例,通過(guò)報(bào)道標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文幾部分詳細(xì)講解了如何寫(xiě)好一篇報(bào)道。
新聞報(bào)道要客觀、簡(jiǎn)明扼要的稱述事實(shí),準(zhǔn)確把握主題,寫(xiě)作時(shí)不能站在自我的角度表達(dá)自己的見(jiàn)解,抒發(fā)自己的感想,要站在不同的角度去感受,這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。
宣傳報(bào)道中經(jīng)常要用到攝影,報(bào)道中插入合適的圖片,會(huì)使報(bào)道更生動(dòng)更具感染力,一張照片就是一篇文章。
新聞攝影基礎(chǔ)知識(shí)由公路管理局宣傳教育科x老師為我們授課,學(xué)習(xí)中,老師提到攝影中常出現(xiàn)的三個(gè)問(wèn)題,一是“暗”,二是“散”,三是“歪”,并列舉拍攝較好的圖片為大家講解如何拍出好照片。
公文寫(xiě)作不僅反映我們自身的文學(xué)素養(yǎng),更反映了一個(gè)公司對(duì)外的企業(yè)形象。
xx日,由交通運(yùn)輸局公路處辦公室x老師為我們授課,x老師通過(guò)公文格式、公文格式的要素劃分、公文版面及裝訂要求、文稿起草要求等方面簡(jiǎn)明扼要的介紹了公文的種類,格式及用途,強(qiáng)調(diào)了幾種公文選擇方面的注意事項(xiàng),還挑選了幾篇特例進(jìn)行分析講解,加深我們學(xué)習(xí)印象。
檔案管理局x老師通過(guò)檔案的分類、概念與范圍、檔案歸檔及整理范圍、保管期限等方面講解了檔案與檔案工作概述的基本知識(shí)。
檔案管理是對(duì)國(guó)家和社會(huì)有保管價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。
玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),知無(wú)涯,學(xué)無(wú)境,通過(guò)一天半的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我受益匪淺,收獲頗多。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng),它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō),這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先,將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決,看起來(lái)特別抽象,難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,這是在課堂上學(xué)不到的,它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解,在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后,我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋,然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中,我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò),對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述,這只是一個(gè)基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用,使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí),聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單,但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐,讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。
其次,另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰。在法庭上,那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。同時(shí),人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中,我擔(dān)任了原告的角色,原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器,那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。看到法庭上每個(gè)人那嚴(yán)肅的表情,讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。
最后,有一點(diǎn)不能不提,就是再這次活動(dòng)中,大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,我們遇到了好多難點(diǎn),給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打-倒我們,而是讓我們更加團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí),我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后,我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意,當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng),在我們以后的工作中,團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟,將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之,模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),提高了我的能力,豐富了我的大學(xué)生活。
法律實(shí)踐“模擬法庭”,“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下,就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開(kāi)了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國(guó)家公訴人”,通過(guò)參加這次“模擬法庭”,我加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)和我國(guó)司法實(shí)踐的了解,法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練,對(duì)所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識(shí)水平認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力進(jìn)行了自我檢測(cè),用法學(xué)理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高,各方面感受很深。
一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容,必不可少作為人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔,在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問(wèn)題,而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)自己和同學(xué)們一起扮演審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、國(guó)家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人,完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開(kāi)庭審理”,我們從提供的零散案件材料入手,經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書(shū)、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見(jiàn)、書(shū)寫(xiě)有關(guān)的法律文書(shū)、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié),這種親身參加使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程,在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局,同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過(guò)程中,我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官,成為案件的當(dāng)事人或參與人,因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件,全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果,使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析,由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中,這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無(wú)法提供的。
二、精心組織、認(rèn)真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵。
非的舉止,法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示,法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍,讓“模擬法庭”取得了良好效果,實(shí)踐活動(dòng)十分成功,同學(xué)們深受教育,一致認(rèn)為:表演是安排的,但過(guò)程是真實(shí)的;法庭是模擬的,但觸動(dòng)是深刻的。
三、加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法制教育至關(guān)重要。
此次“模擬法庭”審理的案件中,我們可以看到,當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄是最后因攔車(chē)這一小事而致人重傷的根本原因,案件本身有著深刻的啟示。我國(guó)家普法宣傳還不能深入到千家萬(wàn)戶,普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法律意識(shí)還相當(dāng)?shù)?,我?guó)的青少年犯罪率相當(dāng)高,未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì)青年犯罪占絕大多數(shù)。因此,要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的目標(biāo),就必須在人民群眾中普及法律知識(shí),加強(qiáng)法制教育,特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教育,引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法,使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍,還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神,自覺(jué)遵守法律、依法辦事,及時(shí)化解各種矛盾糾紛,只有這樣,類似的悲劇才不會(huì)發(fā)生。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
20xx年4月24日至4月29日,我有幸參加了張家港市教育系統(tǒng)第十四期青年干部培訓(xùn)班,在這整一周的
學(xué)習(xí)
中,使我有了學(xué)習(xí)理論知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊思路的機(jī)會(huì),我十分珍惜
,參加青干培訓(xùn)心得。培訓(xùn)第一天上午,班主任蔣萌老師主持了開(kāi)班儀式,邀請(qǐng)了人事科李劍龍主任做了講座。在講座中,李主任向大家講述了舉辦培訓(xùn)班的重要性和緊迫性,要求培訓(xùn)要注重聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)實(shí)效性。并對(duì)大家提出了幾點(diǎn)要求:端正學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持學(xué)以致用,嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。最后李主任提出的“探討青年干部abc” ,非常實(shí)在和中肯。包括以下十條:少些抱怨,多些滿足;少些猜疑,多些寬容;少些浮躁,多些實(shí)際;少些失控,多些修養(yǎng);少些清高,多些交往;少些無(wú)束,多些自慎;少些冷漠,多些
愛(ài)
心;少些慣性,多些思索;少些失信,多些誠(chéng)信;少些瀟灑,多些拘束。培訓(xùn)第一天的下午,市委黨校許忠才講師做了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的專題報(bào)告,生動(dòng)詳盡地講述了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及提出過(guò)程,提出科學(xué)發(fā)展觀的依據(jù)等,讓我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更進(jìn)一步的了解。
培訓(xùn)第二天的上午,江蘇省梁豐高級(jí)中學(xué)夏彤校長(zhǎng)為我們做了題為“決策力、執(zhí)行力與學(xué)校發(fā)展”的精彩報(bào)告。報(bào)告首先講述了
什么
是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,為什么要構(gòu)建學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,構(gòu)成學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素有哪些。接下來(lái)夏校長(zhǎng)講述了決策力和執(zhí)行力,在這個(gè)方面,給我印象最深的是夏校長(zhǎng)出示的一個(gè)可怕的數(shù)據(jù),那就是如果每個(gè)環(huán)節(jié)只是做到90%,那么5格環(huán)節(jié)以后就是59%,也就是意味著不及格,調(diào)查報(bào)告《參加青干培訓(xùn)心得》。也就是說(shuō)工作中要盡可能的提高要求,做到完美。最后夏校長(zhǎng)講了決策力、執(zhí)行力和學(xué)校發(fā)展,提出了以下幾點(diǎn)要求:一是要以個(gè)人主人翁的態(tài)度積極參與學(xué)校管理。二是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。三是要學(xué)會(huì)合作和溝通。四是要關(guān)注細(xì)節(jié),不斷修正,追求完美。五是努力營(yíng)造學(xué)校的'執(zhí)行力文化。培訓(xùn)第二天的下午,張家港市后塍中學(xué)的陳國(guó)平校長(zhǎng)給我們做了題為“學(xué)校文化散論”的講座。陳校長(zhǎng)一開(kāi)始用幾個(gè)有關(guān)文化的小故事引入
話題
,然后分析什么是文化,什么是學(xué)校文化,學(xué)校文化的兩種分類,學(xué)校文化的建設(shè),教師文化等諸多方面。讓那個(gè)我們對(duì)學(xué)校文化有了一個(gè)更新更全面的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)第三天上午,我們聆聽(tīng)了基教科袁建中主任的題為“切實(shí)實(shí)施三化管理,全面提升辦學(xué)水平”的講座。讓我們了解到所謂三化管理,就是指制度化、精細(xì)化、自主化。最后袁主任向大家提出忠告:要做一名好領(lǐng)導(dǎo),必須要不斷學(xué)習(xí),努力提高自身水平;不斷思考,結(jié)合本校實(shí)際,要有創(chuàng)造性的管理模式。
培訓(xùn)第三天的下午,暨陽(yáng)高中的專職心理教師給我們做了題為“開(kāi)展心理教育,共建和諧
校園
”的講座。戴老師指出:一方面學(xué)校要加強(qiáng)心理教育的隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立“三全”“兩主” “一輔”的觀念,即全員參與,全方位開(kāi)展,面向全體,發(fā)展型、預(yù)防性為主,矯正性為輔。第二方面學(xué)校要大力開(kāi)展心理教育活動(dòng),構(gòu)建八個(gè)一的教育格局。第三方面是雕琢教師心靈
,以教師心理健康帶來(lái)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。培訓(xùn)第四天的上午,暨陽(yáng)高中張建華校長(zhǎng)為我們做了教育政策法規(guī)講座,讓我們重溫了教育政策法規(guī)。然后張家港市教育局教研室的蔡明副主任為我們做了題為“課堂文化,效益為先”的精彩講座。蔡老師的講座非常實(shí)在,為我們追求有效益的課堂指明了方向。
培訓(xùn)第四天的下午,我們接受了市紀(jì)委陳飛建主任的黨風(fēng)廉政教育。一個(gè)個(gè)鮮活的事例和數(shù)據(jù)讓我們明確了什么是廉潔自律,為什么要做到廉潔自律以及
怎樣
做到廉潔自律。陳主任為大家羅列的幾筆帳更是生動(dòng)。政治帳:至高方能致遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)賬:廉潔方能無(wú)憂。名譽(yù)帳:清廉方能垂名。家庭帳:守身方能家圓。親情帳:品高方能聚友。自由帳:自律方能無(wú)拘。健康帳:心良方能體健。員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
桶理論的啟示美國(guó)管理學(xué)家彼得提出的“水桶理論”告訴我們,一個(gè)木桶的容水量,不取決于桶壁上那塊最長(zhǎng)的木板,本站為大家準(zhǔn)備的員工參加“木桶原理”
希望大家喜歡!
現(xiàn)如今決定一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵因素是人才,那人才又從何而來(lái)呢?就是通過(guò)培訓(xùn)。現(xiàn)在的企業(yè)都非常的注重員工的培訓(xùn)。企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求也越來(lái)越高,更多的企業(yè)是立足現(xiàn)有資源,通過(guò)教育與培訓(xùn)達(dá)到提高員工素質(zhì)的目的。而我今天有幸能參加倍壘管理的木桶原理的培訓(xùn),給了我非常多的啟示與收獲。
老師給我們講的木桶原理的核心思想是:一個(gè)木桶能裝多少水其實(shí)并不取決與他最長(zhǎng)的那個(gè)木板而是取決于最短的那一根。就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀并不僅僅只是由最優(yōu)秀的那個(gè)人決定,而是團(tuán)隊(duì)中能力最弱的那個(gè)人決定一樣。若將企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力比喻成木桶的容量,那么企業(yè)要想成為結(jié)實(shí)耐用并能盛滿水的木桶,要想增大這個(gè)木桶的容量,一是提升短板,二是想方設(shè)法提高所有木板的長(zhǎng)度。
張老師說(shuō)的很有道理,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷法則就是優(yōu)勝劣汰,“劣勢(shì)影響優(yōu)勢(shì),劣勢(shì)決定生死”,短板總是會(huì)帶給我們無(wú)法擬補(bǔ)的損失,或許能帶著企業(yè)走向滅亡。既然員工中存在“短板”,就應(yīng)該盡快把它補(bǔ)長(zhǎng)。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷激勵(lì)企業(yè)員工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有針對(duì)性地解決好問(wèn)題。
就我們電網(wǎng)公司而言,雖然我們公司的員工很多,但人才少,文化程度普遍不高,高層次的管理人才與技術(shù)人員數(shù)量不是很多。實(shí)際的操作性人才很稀缺。有些重要的工作崗位人才已經(jīng)出現(xiàn)斷層,跟一些發(fā)展快的公司來(lái)比,我們公司的員工素質(zhì)還有待提高。面臨這種情況,我們就是需要找出企業(yè)的短板,從而擴(kuò)大我公司的容量,增強(qiáng)我們企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。那么如何增強(qiáng)木桶的容量呢?第一,同時(shí)加長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度,第二,只給最短的那根木板進(jìn)行加強(qiáng)。顯然,增加同等容量的前提下,第二種方法要比第一種方法更經(jīng)濟(jì)。在實(shí)際的工作中,如果對(duì)所有的員工都進(jìn)行統(tǒng)一的一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。那么這樣做的結(jié)果其實(shí)就是長(zhǎng)板更長(zhǎng)而短板還是相對(duì)的那么短,并不能給企業(yè)帶來(lái)更大的效果。所以,我們要針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。再通過(guò)培訓(xùn)資料的整理,讓員工和單位隨時(shí)明了目前的能力差距和培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。再者我們不應(yīng)該只是給員工一種單一的培訓(xùn)項(xiàng)目,而應(yīng)該多角度的培訓(xùn)他們。如果每一個(gè)員工是一個(gè)木桶的話,那么他的能力總和就是他那個(gè)木桶的最大容量,所以就一個(gè)企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),員工能力越強(qiáng)代表他的企業(yè)也就越厲害。所以我們不該局限與一些狹隘的崗前培訓(xùn),應(yīng)該向全方位的發(fā)展。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),人們?cè)絹?lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中制勝的決定因素是人才,而教育培訓(xùn)是解決人才問(wèn)題的根本途徑。國(guó)際上許多著名企業(yè)都很重視對(duì)員工的培訓(xùn)。據(jù)美國(guó)教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),企業(yè)對(duì)培訓(xùn)投入1美元,產(chǎn)出達(dá)3美元?;萜展緝?nèi)部有一項(xiàng)關(guān)于管理規(guī)范的教育項(xiàng)目,僅僅這一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,研究經(jīng)費(fèi)每年就高達(dá)數(shù)百萬(wàn)美元。理論和實(shí)踐均表明教育培訓(xùn)在企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)工作中有著非常重要的作用。企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求也越來(lái)越高,更多的企業(yè)是立足現(xiàn)有資源,通過(guò)教育與培訓(xùn)達(dá)到提高員工素質(zhì)的目的,以實(shí)現(xiàn)“人盡其才,才盡其能”,而管理學(xué)中的“木桶原理”對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)有著深刻的啟示。
管理學(xué)中的“木桶原理”,其核心思想是:一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。根據(jù)這一核心思想,“木桶原理”還有兩個(gè)推論:其一,只有桶壁上的所有木板長(zhǎng)度一樣,木桶才能盛滿水;其二,只要桶壁上有一塊木板長(zhǎng)度不夠,木桶里的水就不可能是滿的。這就是說(shuō),任何一個(gè)組織,都可能面臨一個(gè)共同的問(wèn)題,即構(gòu)成組織的各個(gè)部分通常是優(yōu)劣不齊的,而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。若將企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力比喻成木桶的容量,那么企業(yè)要想成為結(jié)實(shí)耐用并能盛滿水的木桶,要想增大這個(gè)木桶的容量,一是提升短板,二是想方設(shè)法提高所有木板的長(zhǎng)度。
“劣勢(shì)影響優(yōu)勢(shì),劣勢(shì)決定生死”,這是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷法則。短板帶來(lái)的損失是無(wú)法彌補(bǔ)的,很多時(shí)候,給組織造成的損失可能是毀滅性的。例如,美國(guó)曾發(fā)生過(guò)宇宙飛船失事的事件,可以肯定地說(shuō),飛船升空前進(jìn)行過(guò)多次仔細(xì)檢查,認(rèn)為合格后才進(jìn)行發(fā)射的,但升空后還是有極其細(xì)微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題,從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果??v觀電網(wǎng)一起起觸目驚心的人生傷亡、電氣誤操作事故,其主要原因就是安全教育培訓(xùn)工作不力,員工安全意識(shí)淡薄、思想麻痹、管理不到位造成的。既然員工中存在“短板”,就應(yīng)該盡快把它補(bǔ)長(zhǎng)。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷激勵(lì)企業(yè)員工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有針對(duì)性地解決好問(wèn)題。
根據(jù)木桶原理,企業(yè)員工培訓(xùn)只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷激勵(lì)企業(yè)員工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有針對(duì)性地解決好問(wèn)題。要想增大木桶的容量,通常有兩種方法:其一,同時(shí)加長(zhǎng)每一塊木板的長(zhǎng)度;其二,只加長(zhǎng)最短木板的長(zhǎng)度。顯然,增加同等容量的前提下,第二種方法要比第一種方法更經(jīng)濟(jì)。實(shí)際工作中,對(duì)所有員工采取統(tǒng)一的培訓(xùn)模式,結(jié)果是使員工中的“長(zhǎng)板”更加長(zhǎng),“短板”還是依然短,培訓(xùn)效果不明顯,與提升企業(yè)員工整體素質(zhì)的初衷背道而馳。事實(shí)上,電網(wǎng)企業(yè)員工的水平參差不齊,如果培訓(xùn)過(guò)程像學(xué)校上課一樣,采取統(tǒng)一的進(jìn)度,必然缺乏針對(duì)性,徒增培訓(xùn)投入而效果不理想。因此,按需施教,分層培訓(xùn)突出針對(duì)性。要建立一個(gè)貫穿員工職業(yè)生涯發(fā)展全過(guò)程的、個(gè)性化的培訓(xùn)檔案,這個(gè)檔案應(yīng)該包括:?jiǎn)T工所在崗位要求具備什么知識(shí)和技能、員工能力現(xiàn)狀是怎么樣的、培訓(xùn)需求有哪些、參加過(guò)什么樣的培訓(xùn)、通過(guò)培訓(xùn)有哪些提高,讓員工和單位隨時(shí)明了目前的能力差距和培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
此外,要想提高企業(yè)的整體績(jī)效,對(duì)“短板”的開(kāi)發(fā)和激勵(lì)也很重要,在識(shí)別“短板”時(shí)要注意盡量避免“暈輪效應(yīng)”,即不能僅看到“短板”的短處而忽略它的長(zhǎng)處。因此,及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工中的“短板”,然后有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)工作,同時(shí)不斷激勵(lì)他們,才能起到事半功倍的效果。
再就是員工培訓(xùn)應(yīng)從狹隘的崗位職務(wù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。如果將每一位員工比作一個(gè)木桶,那么組成這個(gè)木桶的那些木板就是該員工所掌握的各項(xiàng)知識(shí)和技能,而該木桶的最大容量就是該員工的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于某個(gè)具體的員工來(lái)說(shuō),除非崗位知識(shí)和技能是他的薄弱環(huán)節(jié)?否則單純的崗位培訓(xùn)對(duì)于提高該員工的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外,現(xiàn)代社會(huì)是協(xié)作性社會(huì),以合作求競(jìng)爭(zhēng)才能達(dá)到利益的最大化。所以,員工培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)從狹隘的崗位培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。
與此同時(shí)提高員工特別是中高層員工的人文素養(yǎng)良好的人文素養(yǎng),讓人站在哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的高度看問(wèn)題,十分有利于提升人的見(jiàn)識(shí)水平,增強(qiáng)人的創(chuàng)造能力;另一方面,人文素養(yǎng)作為價(jià)值觀念和思維方式滲透于人的內(nèi)心之中,使人抵得住一些不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)、功利的誘惑。如此,就會(huì)用顆善良的心和盡自己的所能來(lái)造福企業(yè)。
讀了李望松的"木桶原理"讓我想起前一段時(shí)間的一個(gè)病例,一位老同志到我這做了個(gè)球帽式精密附著體。我選擇了我們省一家大型的加工廠,因?yàn)榻?jīng)常在它那加工支架,他們支架做的非常好,只是有點(diǎn)擔(dān)心烤瓷那塊,順便說(shuō)-下,我們的烤瓷牙都是自已加工的,附著體還真做不了,沒(méi)有研磨儀。不過(guò)考慮也不要求形態(tài),只要密合就好。模型發(fā)過(guò)去了,問(wèn)加工廠怎么樣,說(shuō)非常清晰,牙齦都分離開(kāi)了,基本不用修模,烤瓷牙做回來(lái)以后,感覺(jué)顏色形態(tài)都還可以,試戴,天哪,怎么這么松,而且頸緣明顯寬于肩臺(tái),返工?六顆烤瓷兩個(gè)球帽,加工廠損失太大了,真的于心不忍,最后把頸緣磨掉換成肩臺(tái)瓷算是密貼了,最后把支架部分做回來(lái)就位,效果非常好,用帕娜碧亞粘接烤瓷部份,心里算有點(diǎn)底,囑患者半年復(fù)診,檢査是否需要重襯基托。不到兩個(gè)月,患者就來(lái)了,說(shuō)支架松了,能不能緊緊,怎么會(huì)呢?摘下來(lái)一看,暈!一個(gè)鋼球折在膠墊里了,能不松嗎?沒(méi)辦法,只能重做。
我在這里并沒(méi)有埋怨加工廠的意思,只是想和大家探討一下內(nèi)冠松緊的問(wèn)題,一般臨床醫(yī)生都認(rèn)為填倒凹和間隙液會(huì)導(dǎo)至冠松,其實(shí)那是一個(gè)誤區(qū)。我們現(xiàn)在排除臨床因素看看在加工廠會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題。
首先模型到了石膏部,技工填倒凹,這時(shí)會(huì)有三種情況1倒凹填的恰到好處,但在高勞動(dòng)強(qiáng)度的加工廠這種情況可能性不大2為了就位順利稍多填點(diǎn)倒凹,這就可能導(dǎo)致內(nèi)冠松些,但不會(huì)很?chē)?yán)重。3倒凹填少了這就會(huì)引起內(nèi)冠就位很困難給車(chē)金帶來(lái)麻煩。
修好的模型到了蠟型部,滴蠟的溫度,包埋時(shí)水粉比例,膨脹液的濃度都會(huì)影響冠的松緊。
最后內(nèi)冠到了車(chē)金部這時(shí)有兩種情況1內(nèi)冠完全就位如果前兩步做到比較好會(huì)出現(xiàn)這種情況2就位困難原因很多那就須要調(diào)試就位一般來(lái)說(shuō)加工廠車(chē)金的工作量很大,如果碰到個(gè)急性子,用車(chē)針給你大面積-掏,冠是就位了,但后果是致命的,臨床上冠松的離譜如果是加工廠的原因,那么大多數(shù)都是它造成的。
我說(shuō)的這些原因都是由于失誤引起的,我想在那些出精品的工作室應(yīng)該不會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象吧,不過(guò)那的價(jià)格應(yīng)該是很貴的,有點(diǎn)無(wú)奈。
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員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
隨著經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展,我國(guó)民營(yíng)業(yè)發(fā)展較為迅速,參加培訓(xùn)成為了企業(yè)的入門(mén)課程,下面是本站帶來(lái)的參加培訓(xùn)后心得體會(huì),歡迎查看。
聽(tīng)了陸愛(ài)幀和朱宏英兩位專家的講座以后,作為農(nóng)村中學(xué)的一線教師,深深地感到教師“個(gè)人課題”對(duì)于學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。
在沒(méi)有參加培訓(xùn)前,我總是羨慕一些擔(dān)任課題研究的老師,我覺(jué)得他們是最厲害的,而自己離他們是那么的遙遠(yuǎn)?,F(xiàn)在,通過(guò)培訓(xùn)的洗禮,我覺(jué)得每一位教師都可以做這樣的工作了。在教學(xué)工作中一邊實(shí)踐一邊做一些力所能及的研究,對(duì)自己在教育教學(xué)專業(yè)方面的提高有很大的作用,尤其是做一些貼近實(shí)踐工作的課題研究,它帶給我平時(shí)不太易得的體驗(yàn)和反思。參與課題研究對(duì)我們一線教師有很大的益處。以下就這方面談?wù)劚救藚⑴c課題與學(xué)習(xí)課題研究的一點(diǎn)淺近的體會(huì)。
(一)注重理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研底蘊(yùn)。
作為研究者,我們要虛心學(xué)習(xí),可以借鑒他人研究;我們還可以上網(wǎng)搜索教育信息,為我們課題研究提供線索。參加課題研究工作以來(lái),自己的教研水平有了一定程度上的提高,因?yàn)閰⑴c課題研究,我常常利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),弄懂課題研究的一些基本方法和基本的學(xué)術(shù)規(guī)范,掌握了課題研究的一般過(guò)程,從做問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)始,到進(jìn)行學(xué)生基本計(jì)算情況的分析,提出研究的言論自由,形成研究思路?;仡欁约哼^(guò)去的計(jì)算教學(xué),是那樣的籠統(tǒng),覺(jué)得自己就是“現(xiàn)代文盲了”。如今能對(duì)一些問(wèn)題作出新的判斷,一步一步地向科研型,反思型教師的轉(zhuǎn)變。
(二)忠心課題研究,提升教學(xué)水平。
作為一線教師,工作任務(wù)繁重,在校時(shí)很難閑下心來(lái)讀一些理論書(shū)籍。這就要我們擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí),如果沒(méi)有理論知識(shí)來(lái)武裝自己,那你的課題研究如同大海上一艘迷失方向的船。我們要把自身教學(xué)工作與教研工作結(jié)合起來(lái),一方面在教學(xué)工作中關(guān)注與課題研究相關(guān)的現(xiàn)象,借鑒其他地區(qū)成功的的模式和方法,這樣,我們可以積累更多的經(jīng)驗(yàn),為結(jié)題做了充分的準(zhǔn)備,從而不斷的提升自己的教學(xué)水平。
(三)學(xué)會(huì)交流,培養(yǎng)合作精神。
課題研究一般不是個(gè)人行為,它是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有督查、有反饋的團(tuán)隊(duì)。我校成立課題研究小組后,經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)以便有機(jī)會(huì)交流各人的心得體會(huì),相互學(xué)習(xí),共同提高。在課題研究中我們既發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),也彌補(bǔ)了各自的不足,既充分地貢獻(xiàn)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不斷地吸收別人的優(yōu)良成果,在實(shí)踐中增強(qiáng)了合作精神。
課題研究讓我們每一位老師得到了不同程度的提高,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,充分體現(xiàn)了研究課題的重要性。
]我有幸參加“國(guó)培”計(jì)劃教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),
國(guó)培。
在此期間,我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專家的精彩講座,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,積極完成作業(yè)專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),豐富自己的課堂,提高自身的教學(xué)水平。
通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,教學(xué)水平有了顯著的提升。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:
一、國(guó)培計(jì)劃創(chuàng)新合理,切合實(shí)際,是教學(xué)工作的“及時(shí)雨”。
整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富,專家們的解惑都是針對(duì)我們農(nóng)村教師的“心頭病”,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,可以說(shuō)是“萬(wàn)眾所向”。在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,我一直抱著一種積極、樂(lè)觀和向上的心態(tài)去學(xué)習(xí),因?yàn)槲艺J(rèn)為,保持樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實(shí)施者,無(wú)論是從教學(xué)。
課件。
還是教學(xué)思維上,我們都應(yīng)該搶先一步,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路,積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
二、知識(shí)的“更新?lián)Q代”非常必要。
“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)課程來(lái)說(shuō),本身就是一種挑戰(zhàn),英語(yǔ)教育在我國(guó)農(nóng)村小學(xué)普及度并不高,要提高農(nóng)村學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,所以知識(shí)的更新尤為重要,作為一名農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師,我對(duì)這點(diǎn)理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到,教材是教學(xué)過(guò)程中的載體,但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的,但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化,作為新時(shí)代的英語(yǔ)教師,要不斷地增加、更新自己的知識(shí),活學(xué)活用,才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。“是用教材教,還是教教材?”作為一名教師,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后,我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們一次深刻的洗禮。
三、注重教學(xué)方法的生動(dòng)性與合理度。
小學(xué)英語(yǔ)教師在實(shí)際教學(xué)中,只有多關(guān)聯(lián)生活,多創(chuàng)造情境,多動(dòng)手操作,多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,英語(yǔ)課堂才能變得豐富多彩。
新課標(biāo)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)合理的,有意義的,富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的。從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望,使學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)無(wú)處不在,通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。在三年級(jí)上冊(cè)第五單元who’she?的課堂單詞教學(xué)課堂設(shè)計(jì)中,我將在國(guó)培學(xué)習(xí)中總結(jié)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)設(shè)思維,將自己的全家福照片做成課件,先讓學(xué)生來(lái)猜猜他們分別都是誰(shuí),然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來(lái),學(xué)生在一個(gè)真實(shí)貼近生活的情景中進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí),整個(gè)課堂設(shè)計(jì)顯得生動(dòng),富有趣味性,同時(shí),這樣做也符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和較好的教學(xué)效果。
培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對(duì)默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)際,在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,提升自己的教學(xué)水平,為我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)的英語(yǔ)教育教學(xué)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
今年*月*日,我非常榮幸地參加了直屬工委舉辦的*年入黨積極分子培訓(xùn)班,在黨校進(jìn)行了天脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,悉心聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)黨的精辟講解以及他們對(duì)黨的忠誠(chéng),使我對(duì)黨的有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),系統(tǒng)地了解了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、路線、方針和政策,對(duì)黨的理論的理解提高到了更高的層次,更加清晰地認(rèn)識(shí)到如何在本崗位上發(fā)揮先鋒作用,加強(qiáng)了作為一個(gè)干部應(yīng)有的責(zé)任感和使命感,也更加堅(jiān)定了我早日加入黨組織的決心,以更飽滿的精神狀態(tài)投入今后的工作當(dāng)中。
作為一名要求入黨的積極分子,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益非淺,收獲不小,概括來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、通過(guò)學(xué)習(xí),使我更加系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí),對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。進(jìn)一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義,從而使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo),堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)—共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。
二、加深了對(duì)“三個(gè)代表”的重要思想的理解和認(rèn)識(shí)?!叭齻€(gè)代表”的重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng),反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求,是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?!叭齻€(gè)代表”的重要思想是我國(guó)推進(jìn)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大思想武器,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?!叭齻€(gè)代表”的重要思想向全世界表明,我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),充滿自信,頭腦清醒,鎮(zhèn)定自若的黨。
三、進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。工作以來(lái),我一直堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),注重思想政治的提高。而這次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),對(duì)于我這樣一名積極向黨靠攏的機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō)是非常及時(shí)和十分必要的。通過(guò)這次培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)以前自己對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解,沒(méi)有在實(shí)際中認(rèn)真體會(huì),并在實(shí)踐中應(yīng)用它。更深刻的體會(huì)了入黨的內(nèi)涵后,我深深感到入黨不僅光榮,更意味著承擔(dān)責(zé)任和使命。端正的入黨動(dòng)機(jī),是黨的本質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)所決定,是純潔我們黨組織的需要,青年入黨的內(nèi)在需要,同時(shí)也為了保證黨員的質(zhì)量。也只有端正的入黨動(dòng)機(jī),才能做到全心全意為人民服務(wù),才能隨時(shí)經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn),才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
四、看到自己存在的差距,明確努力的方向。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨的條件,認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距,明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件,哪些方面還沒(méi)有達(dá)到。同時(shí)明確了入黨的兩個(gè)方面的要求,即從組織上、思想上入黨,最重要的是思想上入黨;把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實(shí)踐去,以實(shí)際行動(dòng)鍛煉自己、要求自己;端正了過(guò)去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨的心態(tài);認(rèn)識(shí)到黨要從各個(gè)方面體現(xiàn)先進(jìn)性、示范性。我意識(shí)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距,還需要立足于本職工作,從以下幾個(gè)方面做起,不斷努力,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
(一)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,牢記黨的宗旨,同一切不良現(xiàn)象,錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)。
(二)增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在實(shí)踐中鍛煉自己,改造自己,完善自己,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),思想道德修養(yǎng),組織紀(jì)律修養(yǎng),科學(xué)文化修養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),使自己更加向黨員靠攏。
(三)愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作。在工作中要積極主動(dòng)、認(rèn)真,處處嚴(yán)格要求自己,在實(shí)際工作中為著想,積極幫助他們解決實(shí)際困難,做到不因“善小而不為,不因惡小而為之”。認(rèn)識(shí)到“全心全意為人民服務(wù)”的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事,而在于日常工作中,一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
(四)要從思想上入黨。從現(xiàn)在起,以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅(jiān)持按照黨綱,黨章的規(guī)定行動(dòng),處處服從組織的決定,積極完成組織交給的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到,作為一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念,不惜犧牲一切為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。因此,這次入黨積極分子校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人有著特殊重要的意義,它全面改善了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),端正了我的入黨動(dòng)機(jī),為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作當(dāng)中,我將增強(qiáng)自己的積極性和主動(dòng)性、堅(jiān)持實(shí)事求實(shí)的態(tài)度以及與時(shí)俱進(jìn)的精神,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,正確運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己,不斷努力,創(chuàng)造入黨條件。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)、教育和考察,我要在黨的熔爐中鍛煉自己,提高自身修養(yǎng),爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
通過(guò)參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn),我學(xué)到了許多知識(shí),身心愉悅、收獲良多??偨Y(jié)起來(lái),我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值觀,深刻認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中,我想,我還是需要從備課方面下大功夫,花大力氣。因?yàn)椋瑐湔n是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要,是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過(guò)程,更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考如何將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺(jué)得不成熟和難以操作,本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂,懂得了專業(yè)課與語(yǔ)文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇,確立了主次的問(wèn)題。我想,在今后的教學(xué)中,一定會(huì)讓學(xué)生把自己的專業(yè)技能展現(xiàn)在語(yǔ)文課上,讓其在學(xué)科之間自由翱翔。
幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座,讓我受益匪淺,我感覺(jué)到了自己在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏,找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想,在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中,我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力,了解其思維方式、困惑疑點(diǎn),了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異,了解其思想情況,精神狀態(tài),從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺(jué)悟的教育。
同時(shí),在有效教學(xué)方面,我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略,比如教學(xué)目標(biāo)的確立問(wèn)題,課堂問(wèn)題的的設(shè)計(jì)等。當(dāng)然,有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為,比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何布置作業(yè);如何進(jìn)行課堂拓展、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等。
在聆聽(tīng)專家們的講座過(guò)程中,我在不斷地反思自己的教學(xué)行為,我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的,我也許順利完成了教學(xué)任務(wù),教授完了課文上的知識(shí)點(diǎn),迫使學(xué)生記住了一些文化常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí),但是,我的課堂是沒(méi)有活力的和激情的,我沒(méi)有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的,沒(méi)有深入骨髓和觸及靈魂的,本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲,讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。
本次培訓(xùn)也讓我知道,作為一名合格的中職教師,必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神,這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,現(xiàn)身說(shuō)法的方法會(huì)更有效地使我們的學(xué)生素養(yǎng)有所提高。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面,我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富。我要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕,使自己變得更加厚實(shí)。多讀書(shū)、多動(dòng)筆,及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏,在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué),對(duì)今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)努力做各項(xiàng)未做之事,努力向自己確定的方向不斷進(jìn)取。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作,而同時(shí),我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,公司為我提供了如此珍貴的一個(gè)工作機(jī)會(huì),我倍感珍惜!
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作,特為我們提供了培訓(xùn)課程,通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道我們的公司是湖南廣播影視集團(tuán)指定的廣告一級(jí)代理公司和節(jié)目發(fā)行公司,我們能夠運(yùn)用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源,無(wú)縫植入王牌節(jié)目,結(jié)合線下活動(dòng)推廣,憑借強(qiáng)勁的整合營(yíng)銷平臺(tái),幫助國(guó)內(nèi)外企業(yè)更有針對(duì)性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營(yíng)銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式,能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個(gè)充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像奔騰向前的駿馬,正勇往直前!
通過(guò)培訓(xùn),我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),是為獲取知識(shí),提升自己,是一個(gè)索取的過(guò)程。走出學(xué)校,我們應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!所以當(dāng)劉老師問(wèn)大家:有誰(shuí)認(rèn)為自己是在打工的?請(qǐng)舉手時(shí),我反觀自己,不是這種心態(tài)。不錯(cuò),工作是我們獲取生活來(lái)源的一種方式,但更應(yīng)該是我們回報(bào)社會(huì),感恩社會(huì),并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好,當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí),我們會(huì)得到一種愉悅的享受,這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說(shuō)是工作,還是事業(yè),取決于我們的態(tài)度,工作是謀生,事業(yè)是人生,態(tài)度決定命運(yùn)!
這次培訓(xùn)之后,我感到收獲到了一顆豐盈的心,培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。在這里順便說(shuō)一聲:真的很感謝公司及_老師!希望公司及_老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
半年過(guò)去,在劉經(jīng)理的傳、幫、帶及部門(mén)同事的熱心幫助與支持下,我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作,也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表,我們的一言一行都代表這公司的形象,只有足夠?qū)I(yè),才能夠給客戶留下良好的,深刻的印象。為了盡快將工作做好,有時(shí)下班后我會(huì)選擇留下來(lái)看點(diǎn)專業(yè)書(shū)籍,我堅(jiān)信努力就有機(jī)會(huì)成功!
大學(xué)歷程的耕耘已過(guò)了金秋,社會(huì)經(jīng)歷的綠芽在我的生活步伐中萌發(fā)。初涉社會(huì)的生活,有些許的不適應(yīng),從一個(gè)散漫的、隨意的學(xué)生身份開(kāi)始轉(zhuǎn)變成為一個(gè)負(fù)責(zé)、勤懇的職業(yè)人,另外,還有新鮮的環(huán)境,陌生的同事,都仿佛是長(zhǎng)長(zhǎng)的的攀登階梯,在等待我踏上堅(jiān)實(shí)契合的腳印。生活中有潛在的機(jī)遇留給我們,也有足夠的挑戰(zhàn)考驗(yàn)我們。對(duì)于一個(gè)真正的職業(yè)人來(lái)說(shuō),大浪淘金中,金或沙的的區(qū)別就是努力。我珍惜今日,期待明天。
入職一個(gè)月,我從無(wú)所適從的心境,到逐漸認(rèn)知周?chē)沫h(huán)境,努力融入公司良好的氛圍,感受著自己在這個(gè)日益壯大的河流的力量,激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn),永不止步。
期間我們進(jìn)行了數(shù)次考試,感覺(jué)很是倉(cāng)促,結(jié)果也差強(qiáng)人意,主要是自己的知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足,對(duì)于電能表常識(shí)未曾涉足,對(duì)于電能表的知識(shí)模塊概念不清晰,如文件相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、命名規(guī)則,器件相應(yīng)型號(hào)及功用等。相關(guān)知識(shí)的廣度和深度都有待加強(qiáng),想要做到了如指掌,我還有很長(zhǎng)的路要走。
其次,學(xué)校知識(shí)與行業(yè)知識(shí)傾向不同,這給我造成了不少的困惑。在校期間強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)良的結(jié)果和通暢的理解邏輯;而在企業(yè)中,對(duì)實(shí)際應(yīng)用知識(shí)要求很高,比如元件的型號(hào),文件的編制。學(xué)校知識(shí)與行業(yè)知識(shí)的差別在于實(shí)用——在了解基本原理的基礎(chǔ)上,要跟實(shí)際使用建立直接的緊密的聯(lián)系。在應(yīng)用和本質(zhì)原理之間架起聯(lián)系的橋梁,是學(xué)習(xí)的當(dāng)務(wù)之急。
另外,操作能力也亟待提高。實(shí)驗(yàn)室中校表臺(tái)及焊接操作,與課程學(xué)習(xí)中完全不同。操作規(guī)程、焊接技藝比學(xué)校中要求的水準(zhǔn)更高,而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果,在此基礎(chǔ)上,更要求數(shù)量和速度的結(jié)合。在數(shù)量的壓力下,期間也時(shí)時(shí)會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)也,困擾著我的進(jìn)程,以至于我沒(méi)能夠及時(shí)地完成手里的任務(wù)。在考試后我請(qǐng)教了公司的前輩們,他們給我提出的意見(jiàn)是方法不對(duì),平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該注重pcb板的結(jié)構(gòu)分布,另外,針對(duì)自己的缺點(diǎn)多做練習(xí),在熟練程度提高到一定程度時(shí),自己的焊接技藝肯定會(huì)達(dá)到新的層面。
一輪培訓(xùn)結(jié)束了,總結(jié)自身在這一段時(shí)間的表現(xiàn),感覺(jué)自己很是稚嫩,畢竟,初涉社會(huì)踏入職場(chǎng)的我,對(duì)工作或者學(xué)習(xí),都沒(méi)有尋找到適合的平衡點(diǎn),學(xué)習(xí)的路程還有更多的路途等待我去開(kāi)拓。
效率是企業(yè)的生命,落實(shí)在每個(gè)企業(yè)人肩上的責(zé)任,就是要求每個(gè)企業(yè)人以自身的工作效率和積極性與企業(yè)共同前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我將會(huì)以這一階段的經(jīng)歷為鑒,不斷總結(jié),完善自我,以自身的發(fā)展為載體,與企業(yè)共同發(fā)展為目標(biāo),把工作當(dāng)作一座山峰,不斷攀援,不斷前進(jìn)。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
很多人都說(shuō)過(guò)保險(xiǎn)是個(gè)騙人的行業(yè),那更別說(shuō)是加入保險(xiǎn)了,更說(shuō)入職是在給你洗腦,其實(shí)不是,但你在接觸一個(gè)新的行業(yè)的時(shí)候,企業(yè)必須要給你灌輸一些企業(yè)理念,才能使你對(duì)新的工作、環(huán)境有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
回顧這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程,真是我人生中的一大轉(zhuǎn)折。記得培訓(xùn)的第一天,是8月26日下午,大家準(zhǔn)時(shí)相聚在公司的培訓(xùn)室,以此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。雖然培訓(xùn)人員互不相識(shí),但培訓(xùn)室里仍充滿朝氣與活力,從大家的自我介紹中,我們相互了解了對(duì)方,并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心,從培訓(xùn)老師的講話中,我更加深刻的認(rèn)識(shí)了公司發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī),更深刻了解了中國(guó)人壽美好的前景。
正所謂:細(xì)微之處見(jiàn)風(fēng)范,毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過(guò)程。所以,良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對(duì)成功是至關(guān)重要的。這一點(diǎn)也是我在培訓(xùn)的第二天,培訓(xùn)講師在講述中國(guó)人壽的企業(yè)文化中讓我體會(huì)到的。一個(gè)人的輝煌,決不是偶然,決不是一朝一夕的事情,而是經(jīng)過(guò)歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷??偙葎e人多付出一點(diǎn),總比別人多努力一些,總比別人多學(xué)習(xí)一分,離成功總會(huì)近些再近些。
從李曉紅講師對(duì)公司未來(lái)發(fā)展規(guī)劃的講解中,我了解了公司的發(fā)展過(guò)程及未來(lái)方向,這些都能使我們更快地融入公司的工作環(huán)境氛圍;從史彩霞講師的講解中,我學(xué)習(xí)到了員工職業(yè)發(fā)展路徑及一些簡(jiǎn)單的銷售管理知識(shí);從張亞麗以及華蕾女士的講解中我們更加明確了保險(xiǎn)與其他職業(yè)人士的不同,明確了如何從“保險(xiǎn)”中盡快走上工作崗位,有了目標(biāo)才有了努力的方向和工作的激情;更從培訓(xùn)班主任趙志斌老師的講解中,我明白了公司的福利待遇、以及職稱評(píng)定等與利益息息相關(guān)的事情。通過(guò)老師們的講解使我體會(huì)出了如何在拜訪客戶前應(yīng)做好的接觸、說(shuō)明、促成及售后服務(wù)的息息相關(guān)流程工作,這些講解都很重要且必要。更值得一提的還是史彩霞女士與大家的分享、新人互動(dòng)及課程中“強(qiáng)調(diào)要成功必做的幾件事的建議”,讓我們明白了要想成為一名合格優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須“邊學(xué)、邊做、邊總結(jié)”樹(shù)立目標(biāo),堅(jiān)持不懈為之道理。米盧曾說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切!”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,才能使行動(dòng)變自發(fā)為自覺(jué),才能產(chǎn)生良好和積極的效果。
培訓(xùn)也已近尾聲,但中國(guó)人壽平?jīng)龇止镜呐嘤?xùn)給我?guī)?lái)的體會(huì)卻是無(wú)窮無(wú)盡的,以前我一直認(rèn)為做保險(xiǎn)是最讓人看不起的職業(yè),通過(guò)培訓(xùn)讓我徹底擯棄了對(duì)保險(xiǎn)的偏見(jiàn)。只要給予客戶專業(yè)的理財(cái)服務(wù),提供他們真正需要的產(chǎn)品,就一定能夠得到人們的尊重。
我決心把這份事業(yè)化為今后工作的動(dòng)力及定位。堅(jiān)持以“收購(gòu)別人的風(fēng)險(xiǎn)”結(jié)合“永不言敗、永不言累、永不言難、永不滿足”為思想理念,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勉奮發(fā),為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
作為一名輔警,我深知自身需不斷提升,方可更好地履行工作。因此,我參加了一次關(guān)于公共安全管理和基本法律知識(shí)的培訓(xùn)班。在此次培訓(xùn)中,我受益匪淺,對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)職責(zé)也更加明確。
第二段:對(duì)于公共安全管理的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中,我們對(duì)于公共安全管理進(jìn)行了深入探討。我們了解到,作為輔警,我們需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,有科學(xué)的思維方法和扎實(shí)的業(yè)務(wù)儲(chǔ)備。我們還學(xué)習(xí)了如何預(yù)防突發(fā)事件,如何對(duì)待危急情況和如何協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),將對(duì)于我們的工作有著積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
第三段:基本法律知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)心得。
對(duì)于一名輔警而言,掌握基本法律知識(shí)是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí),如何正確處理案件,如何采取相應(yīng)的法律措施等。同時(shí),我還深刻認(rèn)識(shí)到了自身在法律知識(shí)方面的欠缺。在今后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí)和掌握基本法律知識(shí),以更好地履行職責(zé)并保障社會(huì)安全。
第四段:領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的大力支持和關(guān)心。不僅是安排合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施,還給予了我積極鼓勵(lì)和指導(dǎo),幫助我更好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。在以后的職業(yè)生涯中,我也會(huì)不斷與他們交流和學(xué)習(xí)。
第五段:展望和總結(jié)。
這次參加培訓(xùn)讓我受益匪淺,為我以后的工作指明了方向和提供了有效的指導(dǎo)。我會(huì)按照培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能,積極投入到我的職業(yè)中。我相信,不斷學(xué)習(xí)和充實(shí),定能提升自身素質(zhì),以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樯鐣?huì)和人民群眾服務(wù)。
員工參加培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》和湖南省教育廳《關(guān)于開(kāi)展湖南省20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》要求,雨花區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
20__年2月2日上午,李校長(zhǎng)給我們做了砂子塘小學(xué)“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)專題培訓(xùn)。李校長(zhǎng)從開(kāi)展此次活動(dòng)的背景,以及活動(dòng)意義和活動(dòng)方式等多方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)。
李校長(zhǎng)指出,全體教師要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合,力爭(zhēng)使每位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課;力爭(zhēng)“曬課”范圍覆蓋我區(qū)使用教材內(nèi)容,原則上要求20__-20__年度教師本人所持年級(jí)教材;力爭(zhēng)每節(jié)課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)秀教師。
本次活動(dòng)分為教師“網(wǎng)上曬課”和從曬課中評(píng)選“優(yōu)課”兩個(gè)環(huán)節(jié)。要求所有學(xué)校在職、在崗、在編教師全部參加實(shí)名制“曬課”活動(dòng)。優(yōu)課”的評(píng)選將在各學(xué)?!皶裾n”的基礎(chǔ)上,由各教育集團(tuán)、學(xué)區(qū)、中學(xué)及直屬學(xué)校統(tǒng)一初評(píng)匯總,按4%統(tǒng)一上報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,由基礎(chǔ)教育科組織區(qū)教育科學(xué)研究中心與藝術(shù)體育科技中心展開(kāi)區(qū)選,評(píng)出區(qū)級(jí)優(yōu)課126節(jié),挑選有一定覆蓋面的“優(yōu)課”51節(jié),推送到市教育局參加市一級(jí)“優(yōu)課”遴選。
曬課的內(nèi)容包括:提交一堂完整的教學(xué)設(shè)計(jì),課件,及相關(guān)資源,和評(píng)測(cè)練習(xí)等。要求:內(nèi)容符合現(xiàn)行課標(biāo)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)與信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)教育資源如何用信息技術(shù)和教學(xué)教育資源創(chuàng)新方法,有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂要素。
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),信息技術(shù)滲入至經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)生活各個(gè)方面,人們的生產(chǎn)方式,生活方式以及學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻的變化,全民教育,優(yōu)質(zhì)教育,個(gè)性化學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)已成為信息時(shí)代教育發(fā)展的重要特征。做為一民人民教師,我們面臨巨大的挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)不斷的完善和學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)信息技術(shù),并將它們運(yùn)用至教育,教學(xué)工作中來(lái),為實(shí)現(xiàn)教育信息化做出自己的貢獻(xiàn)。
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