讀后感是一種將個(gè)人閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字的方式，用以總結(jié)自己的閱讀成果。在寫讀后感時(shí)，我們要注重文字的表達(dá)和語(yǔ)言的流暢性，讓讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點(diǎn)。下面是一些讀者的讀后感，他們通過(guò)自己的理解和思考，給出了獨(dú)特而有啟發(fā)性的評(píng)論。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇一
主人公六指頭的命運(yùn)十分悲慘，只因?yàn)樗挠沂侄嚅L(zhǎng)了一根手指。整個(gè)村子的人（包括他的爸爸），都認(rèn)為六指頭是個(gè)邪惡的孩子，一定要火燒死六指頭才能擺脫詛咒。
六指頭的媽媽不顧一切，沖上前去，抱著六指頭逃進(jìn)了山里生活。
六指頭的媽媽雖然很愛(ài)自己的孩子。但她從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)六指頭的第六根手指，甚至見(jiàn)了，臉上還有一種鄙夷和嫌棄的表情。所以，六指頭從內(nèi)心還是認(rèn)為自己是一個(gè)被人嫌棄的人。
直到后來(lái)，六指頭的女兒金葉子（一只老虎）的出現(xiàn)，讓他的生活才有了樂(lè)趣。
六指頭很疼愛(ài)他的女兒金葉子。金葉子很小的時(shí)候，他怕蛇吃了金葉子，所以特地把周圍的蛇全部殺光，還特地撒下了雄黃驅(qū)趕蛇。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇二
故事的主人公主要是“六指頭”和“虎娃金葉子”。六指頭是個(gè)長(zhǎng)著六個(gè)手指頭的人，虎娃金葉子是一只小老虎。這只小老虎是六指頭辛辛苦苦養(yǎng)大的。有一個(gè)故事讓我印象很深刻：有一次虎娃被人抓走了，六指頭就想盡一起辦法，把虎娃救了出來(lái)。人們發(fā)現(xiàn)后，就把六指頭給抓了起來(lái)，還綁到木樁上，準(zhǔn)備把他燒死，在要被燒死的一瞬間，虎娃金葉子撲進(jìn)了火海，將六指頭救了出來(lái)，但是自己卻被燒死了。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，老虎在我們心中一向都是很兇猛的動(dòng)物，但是在這本書(shū)里，對(duì)它的主人卻是很忠誠(chéng)的，主人一吹口哨，它就來(lái)了。和主人就像親人一樣，不離不棄。不僅如此，它還是一直知恩圖報(bào)的老虎。為了主人，犧牲了自己的生命。一只動(dòng)物都可以這樣，何況我們?nèi)四?，更?yīng)該知恩圖報(bào)，想想我們的父母，為我們付出了很多，不論是物質(zhì)上還精神上。所以，我們要懂得感恩，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，幫父母做家務(wù)，自己管好自己的學(xué)習(xí)，讓父母少操心，父母要是病了，不舒服，我們也要像父母照顧我們一樣照顧他們。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇三
六指頭很疼愛(ài)他的女兒金葉子。金葉子很小的時(shí)候，他怕蛇吃了金葉子，所以特地把周圍的蛇全部殺光，還特地撒下了雄黃驅(qū)趕蛇。
他愿意為了金葉子付出一切。甚至是和兇狠的金雕做生死搏斗；金葉子也在六指頭被大象圍攻的危急關(guān)頭，救出了六指頭。
可惜，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。災(zāi)難終究還是發(fā)生了：六指頭被捉走了，他又要重復(fù)小時(shí)候的命運(yùn)，被火燒死。正在這時(shí)，金葉子沖出來(lái)救出了六指頭，但金葉子也因此，而被槍林彈雨射死。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇四
一位夫妻生了一個(gè)六個(gè)指頭的嬰兒，被人們稱為琵琶鬼。因?yàn)橛辛鶄€(gè)指頭的人會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難，所以要處死。六指頭只好住在深山里，一天晚上六指頭跟著母老虎地腳印找到了一只小虎。本來(lái)六指頭要把小虎拿去換一雙嶄新的鞋的，就在這時(shí)，發(fā)生了一件十分微妙卻又意味深長(zhǎng)的事，改變了小老虎的命運(yùn)，也影響了六指頭的生活?；⑼夼吭谒氖终粕希斐龇奂t色的舌頭在他第六個(gè)手指上舔著。此時(shí)此刻，它舔的多么用心，舔的那么仔細(xì)，上上下下、左左右右、前面背后。誰(shuí)都討厭他（包括他的媽媽），但虎娃沒(méi)有討厭他嫌棄他，他一腳把辛辛苦苦花了半天的竹籠給踩扁了，就算給他10雙鞋子他也不舍得換了。
從此，這只小虎變成了六指頭的女兒。取名叫金葉子，后來(lái)村民們抓到了六指頭，要大火去燒他，眼看就要被燒死了，正好金葉子路過(guò)金葉子拼了命救出六指頭，而金葉子卻被子彈給射中，六指頭沒(méi)走出幾步聽(tīng)見(jiàn)響亮的虎嘯，然后聽(tīng)見(jiàn)黑衣兵丁哭爹喊娘的聲音。
一只普普通通的老虎，居然有怎么大的人性，比人還要有人性。
據(jù)資料顯示：貪婪好色、權(quán)欲熏心、天性好斗、自私自利、妄自尊大、好逸惡勞、貪圖口福、嫉妒心理，又時(shí)時(shí)產(chǎn)生難以抑制的沖動(dòng)，驅(qū)使你去做那件事而不去做這件事，這就是行為的生物動(dòng)因。
我非常喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，特別是這一本，的家一定要找來(lái)讀一讀哦！
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇五
這次寒假，我看了很多的課外書(shū)，其中最讓我感動(dòng)的是有趣的動(dòng)物小說(shuō)――《虎娃金葉子》，他是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生寫的。
《虎娃金葉子》講述了在一個(gè)叫朗雀的愛(ài)尼族小村莊里，那里的人們非常迷信，認(rèn)為凡是生出雙胞胎或有六個(gè)手指頭的嬰兒，都是會(huì)給寨子帶來(lái)血光之災(zāi)的琵琶鬼，都要被火燒死。六指頭就是出生在這樣的情況下――他的右手多長(zhǎng)出了一小截指頭，人們想要把他燒死，他的阿媽就帶著他隱居在大山里的一個(gè)葫蘆洞里，阿媽教會(huì)了六指頭打獵，怎樣生活下去。20歲時(shí)，阿媽過(guò)世了，六指頭自己生活，在一次打獵的時(shí)候，他無(wú)意中撿到了一只虎娃，并給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：“金葉子”，在六指頭的精心照顧下金葉子長(zhǎng)成了一頭威風(fēng)凜凜的大老虎。為了感謝六指頭的養(yǎng)育之恩，金葉子把自己抓獲的獵物送給孤苦的六指頭，后來(lái)金葉子還生了兩只可愛(ài)的.小虎仔。本以為他們能夠幸?？鞓?lè)的生活在大森林之中，可是當(dāng)?shù)赜袀€(gè)古老的風(fēng)俗，認(rèn)為六指頭生有六個(gè)手指，是琵琶鬼的化身，要把六指頭用大火燒死。
最讓我感動(dòng)的是金葉子救六指頭的場(chǎng)面：金葉子沖進(jìn)火里，用嘴笨拙地為六指頭松了綁。就在這時(shí)，寨子里的人們開(kāi)槍打中了金葉子，金葉子用自己僅存的一點(diǎn)力氣，給了六指頭最后一個(gè)擁抱，用它特有的語(yǔ)言告訴金葉子：“不要管我了，帶上我的孩子們馬上逃！快！”
勇敢的金葉子讓我感動(dòng)，而愚昧的村民讓我憤怒。
誰(shuí)看了這個(gè)故事不感動(dòng)呢？人們說(shuō)動(dòng)物是沒(méi)有感情的，可我卻說(shuō)，動(dòng)物有感情，甚至比人都還要有情義。六指頭辛辛苦苦把金葉子養(yǎng)大，金葉子用自己的生命回報(bào)了他。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，為我們付出多少，我們想過(guò)爸爸媽媽對(duì)我們的付出，哪聲聲親切的問(wèn)候，還被我們看成煩人的嘮叨。難道我們連動(dòng)物都不如？金葉子都會(huì)報(bào)答父母，難道我們不會(huì)？所以，我們要孝敬父母，做自己力所能及的事，來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。
我們更要象金葉子學(xué)習(xí)懂得感恩，用我們的愛(ài)心，盡自己的能力去幫助需要幫助人們，因?yàn)樵趧e人需要幫助的時(shí)候去幫助別人，別人也在你困難的時(shí)候幫助你。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇六
這本書(shū)的主人公主要是“六指頭”和“虎娃金葉子”。六指頭是個(gè)長(zhǎng)著六個(gè)手指頭的人，虎娃金葉子是一只小老虎。這只小老虎是六指頭辛辛苦苦養(yǎng)大的。有一個(gè)故事讓我印象很深刻：有一次虎娃被人抓走了，六指頭就想盡一起辦法，把虎娃救了出來(lái)。人們發(fā)現(xiàn)后，就把六指頭給抓了起來(lái)，還綁到木樁上，準(zhǔn)備把他燒死，在要被燒死的一瞬間，虎娃金葉子撲進(jìn)了火海，將六指頭救了出來(lái)，但是自己卻被燒死了。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，老虎在我們心中一向都是很兇猛的動(dòng)物，但是在這本書(shū)里，對(duì)它的主人卻是很忠誠(chéng)的，非常溫順?；⑼藿鹑~子懂得知恩圖報(bào)，就是金葉子使我懂得了要對(duì)父母知恩圖報(bào)，不能只讓父母為你做什么，我們也要幫父母做些力所能及事。幫父母做家務(wù)，自己管好自己的學(xué)習(xí)，讓父母少操心，父母要是病了，不舒服，我們也要像父母照顧我們一樣照顧他們。
這個(gè)故事又給我們說(shuō)明了世界上最愛(ài)我們的人是父母，而不是別人。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇七
今天讀了《虎娃金葉子》，由衷地覺(jué)得是一本好書(shū)，它內(nèi)容充實(shí)而豐富，情節(jié)雖緊張動(dòng)人但也不失溫馨的氣氛，故事雖簡(jiǎn)短但是卻將這種人與虎的無(wú)比真摯的情誼演繹的惟妙惟肖，仿佛書(shū)上的一幕幕都在你的眼前發(fā)生過(guò)一樣，處處都催人淚下。
這本書(shū)情節(jié)動(dòng)人，語(yǔ)句生動(dòng)，將人與動(dòng)物之間的情誼演繹的無(wú)比真實(shí)，無(wú)比動(dòng)人。一人一虎相依為命，經(jīng)受了各種艱難困苦，飽受了各種風(fēng)吹雨打，為了生存，它們互相幫助，互相依靠，將對(duì)方視為了自己生命中不可或缺的一部分，不可替代的一部分，不論身在何處，只要有對(duì)方的陪伴，天涯海角都是家。
人與動(dòng)物之間的情誼比山高，比海深。人愿為了虎只身犯險(xiǎn)赤手空拳戰(zhàn)金雕，虎為了人甘愿犧牲自己的生命。為了對(duì)方的安危，他們都愿意犧牲自己。人與虎，人與所有動(dòng)物不都應(yīng)該這樣嗎？為了對(duì)方愿意付出自己的一切，與動(dòng)物相處，你要付出愛(ài)心，付出耐心，付出金錢，付出自己的一切的一切，哪怕是生命都該在所不惜。動(dòng)物也許不懂得你所說(shuō)的話，你的表情想表達(dá)什么意思，但他們也有生命，他們也有權(quán)活著，他們也應(yīng)該擁有一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家。
人與動(dòng)物是可以和平共處的，是可以相依為命的。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇八
有時(shí)，在枯燥、單調(diào)的生活中，讀一本好書(shū)會(huì)是一個(gè)絢麗的點(diǎn)綴?！痘⑼藿鹑~子》就是這樣的一本好書(shū)。
這本書(shū)講的是：母虎金葉子與它的主人——“六指頭”的故事。
這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的小說(shuō)，他似乎在寫作時(shí)給這本書(shū)注入了魔力，會(huì)讓人覺(jué)得自己就是主人公，讓人不由自主地迷上它，讓人隨著故事情節(jié)哭、笑、悲、喜。
書(shū)中的六指頭是一個(gè)右手長(zhǎng)了6根指頭的人。在村子里這樣的人被認(rèn)為是不吉祥的，一出生就要被殺死。他的媽媽帶他逃走了，在深山老林里生活，當(dāng)“野人”。然而，就這樣引發(fā)了感人的故事!是的，六指頭的媽媽在六指頭20多歲時(shí)去世的，六指頭在打獵時(shí)撿到了幼虎金葉子并將其喂養(yǎng)大，他還把金葉子當(dāng)作“女兒”呢，是金葉子陪伴六指頭逃過(guò)一劫又一劫。比如：大象的憤怒進(jìn)攻是金葉子控制的。最后是莫爺殺死了要救六指頭的金葉子。看到這悲慘的情節(jié)時(shí)，我十分氣憤!我恨莫爺?shù)热说臒o(wú)情，奪去了一個(gè)可愛(ài)的生命。
在這本書(shū)中，我首先讀懂的就是金葉子對(duì)主人的忠實(shí)感情，親情。它本來(lái)能夠在最后一次災(zāi)難中溜走，回到叢林中自由自在地生活。但是，它沒(méi)有。我明白了：人間真情永存。我們常說(shuō)，要有勇氣、要勇敢、要不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己。此刻我最后認(rèn)識(shí)了“勇氣”兩字的可貴，也體會(huì)到了親情。
這世上所有事物都有鮮為人知的一面，但我認(rèn)識(shí)了老虎威猛之外的另一面：忠實(shí)和感恩。以后，在我的世界里，膽小將無(wú)法立足，愛(ài)憎分明、珍惜親情將幫忙我成功。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇九
這幾天，我讀了《虎娃金葉子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：六指頭在一次打獵中受到剛生完虎崽金葉子不久的母虎的襲擊，并打死了母虎，撿到了金葉子。六指頭把金葉子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，金葉子后來(lái)還生下了兩只漂亮的小虎崽子。一天早上，在和六指頭出去打獵的時(shí)候，金葉子被城中老爺?shù)氖窒伦プ咦鳛楂I(xiàn)給老爺?shù)亩Y物，六指頭扮成一個(gè)受了傷的獵人，偷偷把金葉子給放了，而自己卻被抓了起來(lái)，最后金葉子用自己的生命把六指頭救了出來(lái)。
這個(gè)故事最令我感動(dòng)的是：一般母老虎在產(chǎn)子的時(shí)候會(huì)一心守在虎崽子身邊，因?yàn)槟咐匣⒁蛔?，小虎崽就?huì)沒(méi)有奶吃而死掉，而金葉子卻可以做到放棄自己的孩子，舍命去救它的父親——六指頭，自己最后被槍打死。
這個(gè)故事使我明白我們要和動(dòng)物友好相處，真心愛(ài)他們，一定要把它們當(dāng)成是平等的朋友看待。我更要學(xué)習(xí)金葉子知恩圖報(bào)的品德，連一只老虎都懂得感恩，會(huì)為了把它養(yǎng)大的父親獻(xiàn)出生命，我更要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的恩情，用真心回報(bào)關(guān)心我，幫助我的親人、朋友、老師。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇十
書(shū)是甘霖，滋養(yǎng)了我們的心田；書(shū)是陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書(shū)——《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛(ài)尼人的怪俗為背景，以人和動(dòng)物交織而成為一部生動(dòng)感人的動(dòng)物小說(shuō)。本書(shū)主要講了一個(gè)被村里人認(rèn)為是“琵琶鬼”的長(zhǎng)著六個(gè)指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時(shí)撿到一只雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養(yǎng)大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身于莫爺?shù)氖窒碌母腥斯适隆?/p>
這本書(shū)告訴我們：人與動(dòng)物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們?yōu)榱藢?duì)方，可以失去自己的一切。書(shū)中還寫了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣兇猛高貴的動(dòng)物，當(dāng)自己的生命衰弱時(shí)，為了能生存下來(lái)，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說(shuō)得好：“動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類型的小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命?！毕Ｍ蠹乙黄鸷臀襾?lái)感受這本美妙的書(shū)吧。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇十一
我看了一本書(shū)，名叫《虎娃金葉子》，這本書(shū)是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫的，我最喜歡看“虎女金葉子”這篇了，下面我就給大家講一下它的簡(jiǎn)略內(nèi)容吧。
他有六根指頭，他名叫“六指頭”，當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)古老的風(fēng)俗，凡是雙胞胎和六個(gè)指頭的孩子，一律被視為會(huì)給這個(gè)寨子帶來(lái)血光之災(zāi)的琵琶鬼，會(huì)被殘酷的結(jié)束生命，六指頭既是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗膵寢寪?ài)他，媽媽就和“六指頭”逃進(jìn)了荒無(wú)人煙的大黑山。
有一天，“六指頭”發(fā)現(xiàn)了一只剛剛產(chǎn)下的雌虎，一般來(lái)說(shuō)虎娃的后面會(huì)有它的媽媽，可是這只小雌虎的媽媽并沒(méi)有在它身邊。第二天，“六指頭”把這只小幼虎抱回了“家”（“六指頭”的家是一個(gè)葫蘆狀的山洞），“六指頭”給它起名叫“金葉子”，它們之間逐漸培養(yǎng)出了感情，“金葉子”就像“六指頭”的女兒一樣，有一回“金葉子”被一個(gè)黑衣兵抓走了，“六指頭”冒著生命危險(xiǎn)去救它，結(jié)果被黑衣兵追逐。
還有一回，“六指頭”和“金葉子”被大象群追趕，“金葉子”保護(hù)了“六指頭”，等“六指頭”爬到了安全的地方，“金葉子”才想到自己逃跑。金葉子最后也是為了保護(hù)六指頭而被獵人打死。
我看完這本書(shū)時(shí)，心里是百感交集：老虎在我們心里一直是讓人恐懼的，避而不及的，可是我在這本書(shū)里看見(jiàn)了一只懂得報(bào)恩的，在乎親情的，生命在最后一刻也在保護(hù)自己的恩人的老虎。我覺(jué)得我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)它的精神，它的品格。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇十二
最近，我讀了一本書(shū)，是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪于2012年寫的，這本書(shū)讓我受益匪淺。
有一個(gè)叫六指頭的中年人，他的名字是因?yàn)樗簧聛?lái)就有六根指頭，按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，他要被活活燒死。可他的阿媽舍不得兒子死，就帶著六指頭躲進(jìn)了深山，六指頭一天天的長(zhǎng)大，他的阿媽也去世了。
他的阿媽去世后，六指頭覺(jué)得生活越過(guò)越無(wú)聊。有一次他外出去打獵，一只大老虎向他撲來(lái)，他急忙開(kāi)槍，正好打中了老虎的頭，老虎一命嗚呼，他發(fā)現(xiàn)這是一只雌虎，便四處尋找，找到了一只小老虎，他把小老虎帶回家，并認(rèn)小老虎為自己的女兒。
這只小老虎是一只雌虎，全身金黃，他叫它金葉子。
有了虎女后，六指頭覺(jué)得生活越過(guò)越開(kāi)心，連拉屎都得掐緊時(shí)間。六指頭也和金葉子經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)。
讀了這本書(shū)，我知道了：動(dòng)物也有情有義，我們應(yīng)該善待它們。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇十三
這個(gè)暑假特別炎熱，我大部分時(shí)間選擇待在家里看看書(shū)。其中，一本叫《虎娃金葉子》的書(shū)尤其吸引我，連看了三遍，使我感慨萬(wàn)千。故事講的是在一個(gè)名叫朗雀的愛(ài)尼族小村寨有一個(gè)叫“六指頭”的人，叫這個(gè)名字是因?yàn)樗怀錾陀辛种割^。不過(guò)，正因?yàn)檫@根多出來(lái)的手指頭，他被當(dāng)?shù)厝艘暈椴幌橹铮挥没馃辣傩?。六指頭阿媽為了保護(hù)他，帶著六指頭逃進(jìn)了深山里，六指頭開(kāi)始在山里生活，并成為了一名獵人。一天，他在打獵時(shí)撿到一只小母老虎，他把這只小老虎當(dāng)作了自己的女兒，取名叫“金葉子”。從此，金葉子和六指頭相依為命，共同生活，建立起了深厚的友誼。六指頭曾多次舍生相救金葉子，金葉子也幫助過(guò)六指頭死里逃生。最后金葉子為救被“莫爺”捉走并將被處死的六指頭時(shí)，而被打死?？赐赀@個(gè)故事，我的心久久不能平靜，也認(rèn)識(shí)到很多道理：“人之初，性本善”。故事中六指頭和金葉子感情的產(chǎn)生正因?yàn)榱割^的善，彼此之間才建立起了相互信任、真誠(chéng)相待，金葉子才會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)候，不惜以自己的生命換取六指頭的生命。聯(lián)想到之前看過(guò)的一個(gè)電視節(jié)目，一個(gè)外國(guó)家庭在非洲野生動(dòng)物園工作，他們的女兒從小和獅子、豹子等猛獸在一起生活，結(jié)果獅子、豹子們卻和那小女孩成為了朋友。
可見(jiàn)，不光是金葉子，所有動(dòng)物的本性都是善良的，都是有情感的。然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，人類面對(duì)動(dòng)物更多的是沒(méi)有表現(xiàn)出“善”性，卻充分顯露出了“惡”的一面。他們以地球主宰者的身份不斷對(duì)動(dòng)物進(jìn)行打擊和破壞，為了滿足自己的私欲，不惜以獵殺動(dòng)物為手段，通過(guò)獲取動(dòng)物的皮毛、骨頭、魚(yú)翅等等賺取利益，同時(shí)為了自己無(wú)節(jié)制的發(fā)展不斷破壞動(dòng)物們生存的環(huán)境，使許多動(dòng)物頻臨滅絕。不久前，就看到報(bào)道中說(shuō)一只北極熊餓得只剩下皮毛，這就是人類活動(dòng)導(dǎo)致北冰洋冰層融化食物減少的結(jié)果。人類和動(dòng)物作為生息在地球上的生物，是地球“生物鏈”的重要組成部分。
如果人類不斷掠殺動(dòng)物，“生物鏈”將被破壞，最終，人類也難以生存。因此，我們要好好保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，只有這樣才能和自然界和睦相處，才能共同維護(hù)好我們的家園。所以，我認(rèn)為我們必須要開(kāi)始好好反省自己的行為，再兇猛的動(dòng)物可以通過(guò)人類的感化“以心換心”變?yōu)樯祁?，更何況我們?nèi)祟愖约?。善惡之間只是一念之差，對(duì)善的人我們要多發(fā)現(xiàn)、多學(xué)習(xí)，讓社會(huì)正能量充分發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，對(duì)“惡人”也不能一棍子打死，而是要多幫助、多給予、多教育，以善感化。我也要盡自己所能幫助其他需要幫助的人，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。要讓以誠(chéng)相待、助人為樂(lè)的正能量在我們身上不斷發(fā)揚(yáng)、不斷延續(xù)。
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇十四
這幾天，沈石溪先生所寫的一本書(shū)把我深深吸引了，那便是這本《虎娃金葉子》一書(shū)。
初讀書(shū)籍，只是被故事的曲折內(nèi)容所吸引。《虎娃金葉子》是這本書(shū)中其中篇幅最長(zhǎng)，最有啟發(fā)的一個(gè)故事。故事主要講述了一個(gè)長(zhǎng)了六根手指頭的孩子，被當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為是惡魔的附身，是要被大火燒死的。但是他的媽媽不忍心看到這一幕，便抱著六指頭，躲進(jìn)一個(gè)十分隱蔽的山洞，這一住就是十八年。在這個(gè)期間，他的媽媽教會(huì)了他很多的本領(lǐng)。但是在一次六指頭外出打獵的時(shí)候，他不小心打死了一頭剛產(chǎn)仔的母虎，看著嗷嗷待哺的小老虎，他想起自己可憐的身世，便心生同情的收養(yǎng)了小老虎，并把小老虎當(dāng)作自己的女兒一樣來(lái)?yè)狃B(yǎng)，還給他的女兒取名金葉子，為了金葉子，他可以付出他的一切。
一次在野外，一只金雕趁六指頭閉目休息的時(shí)候，襲擊了金葉子，聽(tīng)到金葉子的異樣的叫聲，六指頭迅速的拿起武器，趕走了金雕。雖然金葉子安然無(wú)恙，但是依照金雕的習(xí)性，它是不會(huì)服輸?shù)?，為了金葉子的安危，六指頭冒著生命危險(xiǎn)去捅了金雕的老巢，給金葉子的成長(zhǎng)解除了一個(gè)危險(xiǎn)。還有一次，六指頭不小心闖入了大象為同伴舉行的葬禮，大象們發(fā)現(xiàn)六指頭的時(shí)候憤怒了，對(duì)六指頭發(fā)起了攻擊。六指頭被逼上一座小山，體力嚴(yán)重透支，正當(dāng)六指頭快支撐不住的時(shí)候，金葉子趕來(lái)了，她發(fā)出了怒吼聲，追趕著對(duì)六指頭發(fā)出攻擊的大象們，并利用自己的智慧，以少勝多，巧妙的解救出了六指頭。一次次他們互相保護(hù)對(duì)方，救對(duì)方于危難之中。但是好運(yùn)不是每次都會(huì)降臨到他們的身上。他們?cè)谝淮斡龅搅艘粋€(gè)有名的無(wú)賴，無(wú)賴知道六指頭當(dāng)初是因?yàn)楣之惖氖种副蝗苏J(rèn)為惡魔，所以一次趁著金葉子外出，六指頭休息的時(shí)候，把六指頭綁架了，并送回了他的出生地。當(dāng)?shù)厝苏襾?lái)巫婆，把六指頭綁在木頭上，要用火燒死他?；鸨稽c(diǎn)燃了，慢慢延伸到六指頭的身上，六指頭看著熊熊燃燒的大火絕望了。在他陷入深深絕望中，金葉子趕來(lái)了，她沖入大火中，救出了六指頭，在掩護(hù)六指頭逃跑的時(shí)候，金葉子被趕來(lái)的獵人的槍給擊中了，它身負(fù)重傷，最后留戀的看了一眼六指頭的方向，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
讀到這里，我的心緒一直難以平靜，為了六指頭對(duì)金葉子深深的父愛(ài)和金葉子對(duì)六指頭的孝順、眷戀的表現(xiàn)流下了熱淚，特別是作者對(duì)最后金葉子生命最后的描述，更是讓人淚奔。我不得不感慨：“有些時(shí)候，動(dòng)物的思想感情要遠(yuǎn)高于人類，金葉子就是其中一個(gè)?！彪m然我不知道這個(gè)故事是真是假，但是不管你信不信，反正我信了。我覺(jué)得，我們的父母就像故事中的六指頭那樣，為我們付出許多。而我們就應(yīng)該像金葉子那樣，盡心竭力地為父母親減輕負(fù)擔(dān)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在當(dāng)今社會(huì)中，有多少孩子是生在福中不知福?。∥蚁耄喝绻痪W(wǎng)魚(yú)有十條的話，應(yīng)該至少有三四條是這樣的孩子吧！所以，我們應(yīng)該改變自己，成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)又好，又可以為父母親減輕負(fù)擔(dān)的好孩子！
小說(shuō)虎娃金葉子讀后感四年級(jí)篇十五
立在陽(yáng)臺(tái)，看一股濃霧從斷橋升起，忽隱忽現(xiàn)，我看見(jiàn)了一只虎娃，一身金色的絨毛，就像一片被秋風(fēng)吹落的金葉子，這幾夜讓我徹夜難免的也就是你這個(gè)小家伙了。
“沒(méi)走出幾步，便聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲氣勢(shì)磅礴的虎嘯，傳來(lái)黑衣兵丁喊爹喊娘的叫聲，傳來(lái)好幾聲槍聲……他抹了一把眼淚，加快腳步，在林子里飛奔著。他要盡快趕回葫蘆洞，抱著蒲公英和繡球草，遠(yuǎn)走高飛，盡心照顧它們，把它們撫養(yǎng)大，讓它們成為呼嘯山林的猛虎?！?/p>
一只老虎，就是這么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次就六指頭于危險(xiǎn)之中，甚至連生命都不顧，我不想說(shuō)這只老虎有多偉大，我只明白這是一只有人性的老虎，甚至比人還要有人性。
人與動(dòng)物之間的友誼，就是這樣的，比親人還要親，甘愿為你赴湯蹈火。思緒隨著青煙飄了過(guò)去……在動(dòng)物面前，人類常常范著自高自大的錯(cuò)誤。人類根深蒂固的偏見(jiàn)，總認(rèn)為自己是高等生靈，動(dòng)物是低等生靈，動(dòng)物是任人擺布的畜生。人類是地球上進(jìn)化最快的一種動(dòng)物，可追根究底人還是由動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的，地球存在生命已有數(shù)億年歷史，人類的禮貌史但是幾千年，人類這種動(dòng)物在進(jìn)化前以前過(guò)漫長(zhǎng)的動(dòng)物階段，動(dòng)物的本能動(dòng)物的本性在人類身上根深蒂固，不可能在幾千年短暫的進(jìn)化中就把數(shù)億年養(yǎng)成的動(dòng)物性蕩滌干凈。
據(jù)資料顯示：貪婪好色、權(quán)欲熏心、天性好斗、自私自利、妄自尊大、好逸惡勞、貪圖口福、嫉妒心理，又時(shí)時(shí)產(chǎn)生難以抑制的沖動(dòng)，驅(qū)使你去做那件事而不去做這件事，這就是行為的生物動(dòng)因。
千遍萬(wàn)遍，動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)好好珍惜。
沈石溪說(shuō)得好：“動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類型的小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和禮貌社會(huì)種種虛偽的表象，能夠毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命?！?/p>
我想，這也是我喜愛(ài)動(dòng)物的小說(shuō)的理由吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15258180.html】
