學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)(精選17篇)

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學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)(精選17篇)
時間:2023-11-26 11:37:14     小編:GZ才子

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,并提出相應(yīng)的改進方案。寫總結(jié)時,可適當運用一些修辭手法和排比句式,以增強語言的說服力和感染力??偨Y(jié)范文不僅是一種文字的堆積,更是一種思維和智慧的展現(xiàn)。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇一

8月參加了2012年陽江中小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》三門必修課程課程和選修課程《初中理科(職務(wù)培訓(xùn))》,每門課程均為15學(xué)時,四門課程共計60學(xué)時,單是看專家的視頻就1800多分鐘,任務(wù)相當繁重,但我仍按時完成了。通過開展崗位素質(zhì)培訓(xùn),使我受益匪淺。

1、思想認識提高了。

我深刻認識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。人民教師肩負著教育和培養(yǎng)社會主義一代新人的崇高使命,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來,所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。進一步學(xué)習(xí)了《標準》的基本理念,要更新教學(xué)觀念,做到與時俱進。

2、科研水平提高了。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自身的實際情況,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多知識,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。多思考,把所見所想寫下來,爭取多發(fā)文章。

3、對學(xué)生管理有更深的了解。

教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。多與學(xué)生進行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。

4、對課程改革的信心增強了。

課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段,許多未知的領(lǐng)域,須教師認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),認識到我們要積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根開花結(jié)果。新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族。

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學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇二

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1、加強學(xué)習(xí),形成正確的理念。組織全體教師進一步認真學(xué)好各學(xué)科的《課程標準》,明確所教學(xué)科在所任年級的具體要求和目標,根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)的效率。堅持每周三下午的業(yè)務(wù)自修,記好學(xué)習(xí)筆記。

2、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在3月30日之前,指導(dǎo)學(xué)校教師完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)注冊。把注冊方法教程在學(xué)校博客上公布。指導(dǎo)教師進行網(wǎng)上自學(xué),達到所修學(xué)時學(xué)分。指導(dǎo)教師完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。保證了質(zhì)量,保證了時間。

3、發(fā)揮骨干教師作用。在4月中下旬,組織開展了骨干教師示范課活動。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課,以個別帶動全體,提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課,并從中選出四名,在全校做公開課,進行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課,取得了優(yōu)異的成績。辛亞興代表涌泉中學(xué)參加了縣科研所組織的科研課題示范課和東北四校語文學(xué)科教學(xué)研討課,也取得了優(yōu)異的成績。

4、開展"五個一"活動。每位老師要寫一篇師德案例,精寫一篇教學(xué)反思,備一節(jié)好課,承擔一節(jié)公開課,寫一個好的作業(yè)設(shè)計。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結(jié),并及時上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的`教案和論文。通過這些手段強化了教師的學(xué)習(xí)意識并促進教師反思能力的提高。

5、積極引導(dǎo)教師建立名師工作室,在網(wǎng)上開辟自己的教育教學(xué)研究空間。完善師訓(xùn)信息報送工作,在每月3日前將學(xué)校開展的師訓(xùn)活動上報師訓(xùn)部。

認真組織開展了教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅持兩周一次的政治學(xué)習(xí)制度,組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》,學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,爭做"德能雙馨"教師,舉案明理,先做好人,再做好老師。促使廣大教職工不斷增強"教書育人、為人師表"的自覺性。

1、針對以往教學(xué)工作檢查和質(zhì)量調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題,根據(jù)學(xué)校確定的教研專題,在各年級開展教學(xué)觀摩研討活動,設(shè)計相關(guān)的教學(xué)測評表,及時反饋指導(dǎo),并利用校園網(wǎng)交流評價意見及教學(xué)反思。

2、認真開展組內(nèi)聽課、評課活動。教研組長做好活動全過程的安排、資料收集工作。教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),語、數(shù)、英專職教師本學(xué)科的聽課節(jié)數(shù)不少于總聽課節(jié)數(shù)的70%。教研組長每學(xué)期聽校內(nèi)本組教師課不少于10節(jié),教師每學(xué)期聽校內(nèi)課不少于15節(jié),評課不少于14節(jié)并做好記錄。所有教師均能達到要求。

一學(xué)期的工作已經(jīng)完結(jié),在取得成績的同時,我們也看到了存在的不足。在今后的工作中,我們將努力克服教師培訓(xùn)中的困難和不足,爭取在下段的工作中取得更好的成績。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇三

本學(xué)年通過認真學(xué)習(xí)了黨的十八大會議精神,堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo),不斷深化紅領(lǐng)巾心向黨、紅領(lǐng)巾相約中國夢、快樂童年,放飛希望等主題教育活動,從而對十八大精神和中國夢有了更深刻的理解。作為一名人民教師,我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務(wù)為實現(xiàn)她而奮斗的。本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風六查五評的學(xué)習(xí),并參加全省統(tǒng)一教師__普法考試學(xué)習(xí)等活動學(xué)習(xí),以及國培計劃中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責任》的課程,讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大。作為教育工作者,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)總結(jié):

一、教師要具有愛心與責任感。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,在老師愛心的雨露照射滋潤下,學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進的欲望。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實際行動落實到教書育人,這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果,只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會親其師,信其道。

二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神。求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!

總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇四

為落實xxx區(qū)五年期教師教育教學(xué)能力考核的工作要求,我們教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校師干訓(xùn)的考核計劃,在第8周舉行了為期兩周的“五年期教師教育教學(xué)能力考核”工作,現(xiàn)已圓滿結(jié)束。安排這次活動的主旨是落實學(xué)校教導(dǎo)處所倡導(dǎo)的“合作互動,加強師生間的對話”的要求,也想借此機會營造濃厚的教研氛圍,其次舉辦這次考核還有一個目的是為青年教師搭建一個充分展示自己教學(xué)才能的舞臺,促進青年教師快速成長。

現(xiàn)將此次活動的得失總結(jié)如下:

學(xué)校重視五年期教師考評工作。考評前,針對學(xué)校教師情況進行了合理的分組,下發(fā)了考評方案,教師們明確考評工作要求和內(nèi)容??荚u中,各考評組老師認真聆聽教師考評課、仔細閱讀教師的主題班會教案,課后考評組教師與考核教師交換意見,考評組從教學(xué)思想、教材解讀到教學(xué)設(shè)計、課堂操作、教學(xué)細節(jié)等方面對年輕教師進行具體指導(dǎo),明確提出努力方向。按工作要求,完成考評總結(jié)。

1、總體來看青年教師的整體精神面貌較好,思想上重視本次考評,準備充分,課堂教學(xué)較規(guī)范,教態(tài)自然,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,教學(xué)常規(guī)入格,學(xué)科特點較突出,教學(xué)過程中比較注意師生互動。

2、我們欣喜的看到,部分五年期教師個人素質(zhì)好,教學(xué)基本功扎實,教學(xué)能力較強,課堂調(diào)控不錯,已經(jīng)初步形成自己的教學(xué)風格,小荷已露尖尖角,假以時日,教壇新秀將脫穎而出。

3、許多教研組能夠積極響應(yīng)學(xué)校的要求,師徒也能積極配合,通過集體備課、試教等環(huán)節(jié)來提高課堂效果,體現(xiàn)團隊合作精神和集體智慧的力量,致使課堂教學(xué)效果能夠達到較好水平,更多的是體現(xiàn)了教研組內(nèi)部的團結(jié)奮斗精神。

4、8節(jié)課都能做到講練結(jié)合,老師們都設(shè)計了工作單或是學(xué)習(xí)單,在這些練習(xí)單上我們看到了課中、課后與教學(xué)內(nèi)容相匹配的訓(xùn)練,這正是我們教導(dǎo)處倡導(dǎo)的 “每課一練”、“每堂一練”,如果我們每節(jié)課都能這么做的話,相信我們的課都能用有效這兩個字的評價了,這是我們的追求。

不足:

1、部分年輕教師對教材解讀、鉆研不夠,教學(xué)重難點把握不準,課堂組織教學(xué)尚缺火候。

2、教學(xué)中機械模仿的痕跡較重,自己思考內(nèi)化的較少,因此教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的性不夠明確,教學(xué)形式與內(nèi)容無法有機結(jié)合。

3、部分老師的課還受傳統(tǒng)習(xí)慣影響,即課堂上講得較多,以講代學(xué),沒有充分調(diào)動學(xué)生參與,挖掘課堂教學(xué)資源,這主要表現(xiàn)在老師擔心學(xué)生搞不清,答不好,怕浪費時間進度來不及,所以部分老師在時間安排上欠妥當,有前松后緊、或前緊后松的現(xiàn)象,部分老師的設(shè)計的課堂練習(xí)未能在堂上完成,也未能很好的體現(xiàn)師生對話合作互動這一要求。

1、由于我們教師人數(shù)多,因此考評分文理兩組,雖然總結(jié)時進行了交流和平衡,但是組與組之間缺乏比較的依據(jù)。不利于評委操作和五年期教師更準確地自我評價。

3、從此次考核來看,沒有明顯很差的課,評分差距總的來說比較接近。有幾位教師也上出了較高質(zhì)量的課,因評比名次有限,故未能人人出線,希望大家不氣餒,再接再厲,以后還有機會。其實,學(xué)校舉行這樣一個活動目的很明確,都是為我校廣大青年教師提供一個絕佳的鍛煉提高教學(xué)能力的機會,一個展示自我風采的平臺,我覺得大家不要過多的看中榮譽得失,重在參與,重在錘煉,在這么一個活動過程中能學(xué)到點什么、能悟出些什么,才是你真正想要的。

根據(jù)五年期考核方案,上課與主題班會各占50%,通過校評委的綜合考評,獲得參加區(qū)考核的名單如下:

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學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇五

我作為雨花區(qū)桃花小學(xué)校長,在長沙市教育學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)和安排下,參加了小學(xué)校長崗位提高班的學(xué)習(xí),通過一個半月的培訓(xùn)以及在培訓(xùn)過程中的研討、交流、學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多先進的教育教學(xué)管理理論,豐富和了管理知識,提高了管理能力,讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)模式。下面就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會。

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者,是學(xué)科帶頭人,校長是教師的首席教師,又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,統(tǒng)籌全校工作,正確的確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù),務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長,要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,就要明白校長的三部曲:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為校長,在工作實踐中你可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風格去處理問題和決策時,會收到不同的效果,同樣是你自己,有時處理問題會得心應(yīng)手,有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,用另一種方式卻能得到圓滿解決,并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風格對師生有不同的影響力,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長有時代的眼光,正確的理念,在校園中起著模范表率的作用,校長手里不是拿著鞭子,而是舉著旗子走在前面。

校長要有事業(yè)心和責任感。學(xué)校辦得好壞,首先是校長的責任,校長應(yīng)該有高度的責任感和使命感。為了學(xué)校發(fā)展能做到豁得上,拼得上。

校長要善于學(xué)習(xí)。人類在進步,社會在發(fā)展,知識經(jīng)濟,一日千里,不學(xué)習(xí)就要落伍,就難以指揮落實。因此,校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識,豐富自己的頭腦。尤其注意學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略,使自己真正武裝起來。

校長要勤于實踐。有作為才有地位,只有不斷探索實踐,才能有所作為。校長在實踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實干,結(jié)合本校實際,找出問題所在,研究對策方法,制定措施策略,嚴格落實獎懲。

校長要長于反思,加強修養(yǎng)??鬃诱f過,吾日三省吾身。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止,所思所行,多奉獻,少索取,多吃苦,少享受,勤政廉潔,雷厲風行。只有如此,才能帶好頭,才能信于民,服于眾。

校長要重視師資隊伍的建設(shè)。在這次學(xué)習(xí)中,省內(nèi)外許多專家的講座使我受益匪淺,我感受最深的是應(yīng)該非常重視教師隊伍建設(shè),著力打造一支名師隊伍,以名師帶動全校教師的專業(yè)化成長,引領(lǐng)教育教學(xué)新觀念。我對以下兩句話感受最深知識改變命運;教育就是財富;學(xué)習(xí)就是生命。和只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標,生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。它明確道出了先有名師,才有名校,這個實在的師資培訓(xùn)工程的重要性。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功,才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,跨過廣闊的宇宙。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇六

我是電氣系zg0914班學(xué)生,在大學(xué)第一年期間我始終堅持自己的理想,不斷充實和提升自己的人格修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng).使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生.現(xiàn)在我就向各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報一下本人工作總結(jié):

思想上,我積極參加政治學(xué)習(xí),大學(xué)第一學(xué)期,我就參加了校黨委開展的黨校初,中級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí).不久前經(jīng)輔導(dǎo)員推薦,參加業(yè)余高級黨校入學(xué)考試,取得了到高級黨校學(xué)習(xí)的資格。.在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的期間,我深深感受到中國共產(chǎn)黨的崇高和偉大,光榮與正確.并時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面不斷完善,使專業(yè)學(xué)習(xí)進一步得到提高,按照新規(guī)定的黨員標準來嚴格要求自己,成其為一個優(yōu)秀的,合格的大學(xué)生.

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。我刻苦鉆研,積極上進,熱愛專業(yè)學(xué)習(xí)以及其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),常常到圖書館充實自己.我認為以熟練掌握和熱愛自己專業(yè)知識,英語是我的弱課,但現(xiàn)在聽說讀寫能力有了很大提高,并且有時還應(yīng)用到實際生活中.我現(xiàn)在正在努力準備今年全國英語等級考試三級,cad初級考試,cet-4考試,并且對此自我感動很有信心。

工作上:在期間擔任班級電機課代表,在學(xué)生會體育部擔任干事,它們是我在學(xué)校展現(xiàn)和肯定自我的機會,所以我積極地完成老師和部長交給的各項工作,同時積極、主動地配合老師和部門其他工作的開展,不斷提高工作效率。總之工作踏實肯干,勤勤懇懇,得到同學(xué)和老師們的一致好評。并得到參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的機會,及“優(yōu)秀干事”榮譽稱號。盡管取得這些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊學(xué)習(xí),嚴格要求自己。

在生活上:合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風,又面對二十一世紀這個知識的時代和適應(yīng)社會和時代的需要的能力,我找了一份兼職,既可以增加一點經(jīng)濟收入,又接觸社會,投身改革、鍛煉才干和廣交朋友,一天過的非常開心,樂此不彼.

回顧大學(xué)的一年學(xué)習(xí)生活,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我認識到只有不斷學(xué)習(xí),彌補不足1,盡最大的努力、不斷充實自己再充實自己,戒驕戒躁、勤勉好學(xué),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),才能達到我未來目標.我相信我的明天一定能更加光明精彩!

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇七

本學(xué)期學(xué)校要求每位教師每月完成20__字的自學(xué)筆記,每月我都是保質(zhì)保量的按時完成,并上交到領(lǐng)導(dǎo)手中接受檢查。通過本學(xué)期自學(xué)筆記的完程過程中,我感悟到:做為前線教師,不僅要及時更新自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念之,還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!

二、崗位大練兵。

為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,學(xué)校帶領(lǐng)全校教師進行了教師崗位大練兵培訓(xùn)活動,來提高教師的基本功。通過學(xué)習(xí)練兵內(nèi)容《師生和諧溝通能力專題》和《處理生成性教學(xué)資源能力專題》,樹立了我科學(xué)的教育觀念,并提高了我的創(chuàng)新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念,才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。

三、政治筆記。

通過積極參加學(xué)校組織的政治培訓(xùn),在政治覺悟上有了很大提高,更堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念,更加熱愛教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹了政治思想,詳細地做了相關(guān)的筆記,并有意識地將理論聯(lián)系到實際,運用到教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自之中,工作上有了明確方向。

四、其它。

社會的進步,時代的發(fā)展,新課程的改革,都要求我必須不斷地學(xué)習(xí),不斷完善自己,以適應(yīng)時代的需求。只有自己有源源不斷的長流水,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此本學(xué)期除了認真完成學(xué)校安排的培訓(xùn)之外,也時常利用閑暇時間來提高自我。上網(wǎng)時會下意識的多瀏覽教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自文章和相關(guān)美術(shù)資料;午休時間在休息之余,隨手拿一本美術(shù)教育報刊讀一讀;看電視時也會多留意一些教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自動向等等。

為了很好的提高自我文化修養(yǎng),開學(xué)初結(jié)合自己的實際情況制定了切實可行的自學(xué)提高計劃。本學(xué)期中也認真按照計劃開展了相關(guān)的自學(xué)活動,收獲很多,在本學(xué)期結(jié)束之際,做了如上總結(jié)。定有很多不足之處,今后將繼續(xù)修養(yǎng)。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇八

時間注逝,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)一年級的生活就要結(jié)束了。經(jīng)過一年的適應(yīng)、學(xué)習(xí)和生活,讓我學(xué)到了很多,明白了好多,感悟了許多,一年來不斷的解讀和探索,一顆尚未成熟的心變的愈加成熟,茫然中找到了自己前進的方向,確切地規(guī)化大學(xué)四年生活,摸清了四年該做什么,不該做什么,理想與目標又一次將我從迷茫中蛻變。曾經(jīng)高中時美好的生活幻想與現(xiàn)實大學(xué)生活的碰撞,對我產(chǎn)生了強烈的反響,事實告訴我大學(xué)還是需要奮斗,沉睡的人只會在墮落中慢慢死去。明確的目標和永不言敗的信念給了我前進的動力和勇于堅持的意志,以下便是我大學(xué)生活指南針和奮斗大致方向:

進圖書館廣泛涉獵群書、走出校們投身于適應(yīng)社會、過、考取教師資格證書、考取駕駛證。

完成畢業(yè)論文、全面準備考取西北大學(xué)行政管理碩士、或準備陜西省考試。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇九

九月是金秋、是一個碩果累累的收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),也是教師節(jié)。一個屬于老師的節(jié)日,我們迎來了師幼祝福感恩的教師節(jié)。9月10日教師節(jié)。整個幼兒園祝福聲縈繞著,飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語,老師們的心里蕩漾著芬芳。在這感恩的教師節(jié)中,什么才是送給老師的最好禮物呢?另一方面讓教師也能體驗到過節(jié)的快樂重新認識自己的價值呢?我們商議決定這個教師節(jié)以孩子的繪畫及動手操作為主的活動拉開帷幕。

上午我們在幼兒園的班級開展了我們的慶?;顒?。班級主題制作活動《老師、謝謝你》,大五班的孩子們在本班的教室里動手制作了一份份充滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意,描繪了孩子對老師的愛。孩子們來到園長媽媽及老師的面前,小手捧上賀卡送到園長媽媽及老師手上,把最真誠的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報著對老師的愛意,怎不讓園長媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長、老師媽媽,鮮花賀卡祝福園長、老師媽媽。

9月10日教師節(jié),孩子的衷心祝福,老師的開心笑臉??蓯劭捎H的老師們,永遠用愛心、耐心、細心、恒心、童心去呵護孩子們。一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。萬隆一品幼兒園的老師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽,祖國的花朵。祝福所有的老師節(jié)日快樂,桃李滿天下。祝福所有的孩子茁壯成長,健康快樂。

在教師節(jié)前夕,我校以“甘守三尺講臺,爭做“四有”老師?!睘橹黝},堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個一活動,我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)?,F(xiàn)將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。

一、進行一次國旗下講話。

4、利用周一國旗下講話時間,費書記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報。

教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報,通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚老師的無私奉獻精神。

三、開展一次主題班隊會。

在教師節(jié)即將到來之際,我校初中部和小學(xué)部各班,開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。

四、進行一次體檢。

在教師節(jié)前夕,學(xué)校聯(lián)系臥龍醫(yī)院,對每位教師做了全面的體檢,彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛和照顧。

五、送上一句節(jié)日的祝福。

學(xué)校組織班子成員,專程對從我校離退休的十五位老教師,進行了看望和慰問,送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂,幸福安康。

今年的教師節(jié)慶?;顒娱_展的豐富多彩,成效顯著。通過本次活動,老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準備在今后的工作中大顯身手。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十

一、活動主題:

甘做人梯,無悔選擇。

二、活動目的:

慶祝節(jié)日,表揚先進,鼓勵全體,情感交流,增強教師職業(yè)的幸福感。

三、活動主要環(huán)節(jié):

1、主持人教師節(jié)致辭。2、宣讀教師節(jié)表彰決定。3、師德標兵及優(yōu)秀教師代表發(fā)言。4、頒獎。5、領(lǐng)導(dǎo)講話。6、主持人宣布活動開始。

四、活動注意事項。

1、所有教職員工無特殊情況必須參加,有事需要請假。2、會議期間,員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。3、會議期間,不得在會場內(nèi)接、打電話。

一年一度的教師節(jié),一個美麗的日子,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。透過活動,我們看到了全社會尊師重教的氛圍,感受了桃李滿天下的自豪。

用什么方式慶祝第26個教師節(jié)?學(xué)校校委會專門開會進行討論研究,大家紛紛發(fā)表看法,并達成共識,一定要讓教師們過上一個幸福的節(jié)日,同時又不顯鋪張和浪費。既又讓教師在精神上享受愉悅,又要能在物質(zhì)上突破傳統(tǒng)世俗。學(xué)校組成教師節(jié)籌備小組,由黨支部負責,廣泛征求教師的意見和建議,并得到了全體教師的響應(yīng)。

教師節(jié)前夕,學(xué)校召開了全體教師大會,對上個學(xué)期期末評比出來的優(yōu)秀教師進行了公布,并同時進行了本年度師德標兵的評選工作。公開、公平、公正地選出了了校級師德標兵教師。在教師節(jié)慶祝會上,兩位領(lǐng)導(dǎo)給全體教師講話,表達了對教師的節(jié)日祝賀并提出了希望。

教師節(jié)的慶?;顒又?,我們互相祝福著,我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,感到自豪。心底里洋溢著:當老師真好!

活動雖然短暫,但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。

金秋時節(jié)、瓜果飄香。今天,我們懷著無比激動和喜悅的心情迎來了我國第26個教師節(jié),在此,我代表學(xué)校向全體離退休老教師、廣大教職員工們致以節(jié)日的祝賀:祝大家教師節(jié)快樂!

“飲其流者思其源,學(xué)其成時念其師”,教師是一個神圣的職業(yè),我們是學(xué)子們心目中的英雄;“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,教師是一個奉獻的職業(yè),興教育人,甘做人梯,我是平凡的,我們也是偉大的。

多年來,我校廣大教師崇尚師德,愛崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),從嚴執(zhí)教,以自己崇高的品格、風范和敬業(yè)精神樹立了教書育人、為人師表的光輝典范。今天,我們在這里也一并表彰20xx年度校級師德標兵及優(yōu)秀教師們。有請李校長宣讀師德標兵及優(yōu)秀教師名單。請點到名字的教師到前臺來。

下面我們有請師德標兵代表郎永彬老師發(fā)言。

下面我們有請優(yōu)秀教師代表郭海英老師發(fā)言。

不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前,我們作出了人生的重要選擇,成了一名教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。

讓我們再一次把熱烈的掌聲送給自己,祝福我們大家:節(jié)日快樂!

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十一

在教師節(jié)到來之際,我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機,組織隊員開展了豐富多彩的活動,既慶祝節(jié)日,又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),把活動落到實處。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各輔導(dǎo)員、各中隊干部的集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識,使整個活動生動有趣,教育效果顯著。

二、組織到位,活動有效。

1.升旗儀式中,進行了“感恩老師”國旗下講話。

在教師節(jié)到來之際,大隊輔導(dǎo)員以“感恩老師”為主題在國旗下講話,表達了對老師辛勤工作的肯定,并對少先隊員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊員們在教師節(jié)來臨之際,以中隊形式來慶祝教師節(jié),以小隊的形式開展豐富多彩的'敬師、愛師活動,做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?;顒又?,以中隊的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

2.開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。

通過廣播,隊員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識,節(jié)日的意義。體驗了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理。

3.開展了感謝恩師“五個一”活動。

召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊會;隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動,使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十二

我是電氣系xx班學(xué)生,在大學(xué)第一年期間我始終堅持自己的理想,不斷充實和提升自己的人格修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng).使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生.現(xiàn)在我就向各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們匯報一下本人工作總結(jié):

思想上,我積極參加政治學(xué)習(xí),大學(xué)第一學(xué)期,我就參加了校黨委開展的黨校初,中級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí).不久前經(jīng)輔導(dǎo)員推薦,參加業(yè)余高級黨校入學(xué)考試,取得了到高級黨校學(xué)習(xí)的資格。.在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的期間,我深深感受到中國共產(chǎn)黨的崇高和偉大,光榮與正確.并時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面不斷完善,使專業(yè)學(xué)習(xí)進一步得到提高,按照新規(guī)定的黨員標準來嚴格要求自己,成其為一個優(yōu)秀的,合格的大學(xué)生.

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。我刻苦鉆研,積極上進,熱愛專業(yè)學(xué)習(xí)以及其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),常常到圖書館充實自己.我認為以熟練掌握和熱愛自己專業(yè)知識,英語是我的弱課,但現(xiàn)在聽說讀寫能力有了很大提高,并且有時還應(yīng)用到實際生活中.我現(xiàn)在正在努力準備今年全國英語等級考試三級,cad初級考試,cet-4考試,并且對此自我感動很有信心。

工作上:在期間擔任班級電機課代表,在學(xué)生會體育部擔任干事,它們是我在學(xué)校展現(xiàn)和肯定自我的機會,所以我積極地完成老師和部長交給的各項工作,同時積極、主動地配合老師和部門其他工作的開展,不斷提高工作效率??傊ぷ魈嵖细桑谇趹?,得到同學(xué)和老師們的一致好評。并得到參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的機會,及“優(yōu)秀干事”榮譽稱號。盡管取得這些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊學(xué)習(xí),嚴格要求自己。

在生活上:合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風,又面對二十一世紀這個知識的時代和適應(yīng)社會和時代的需要的能力,我找了一份兼職,既可以增加一點經(jīng)濟收入,又接觸社會,投身改革、鍛煉才干和廣交朋友,一天過的非常開心,樂此不彼.

回顧大學(xué)的一年學(xué)習(xí)生活,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我認識到只有不斷學(xué)習(xí),彌補不足1,盡最大的努力、不斷充實自己再充實自己,戒驕戒躁、勤勉好學(xué),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),才能達到我未來目標.我相信我的明天一定能更加光明精彩!

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十三

20--年的工作臨近尾聲,回首本年度真是忙碌而充實,本年度我即擔任教導(dǎo)處主任一職又擔任班主任工作,經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗,但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下,在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步?,F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思,力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,在反思中縮小差距,在創(chuàng)新中不斷提升。

一、思想品德方面。

我熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名名師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

二、主要成績。

今年是我到外國語工作的第五個年頭,幾年來我一直擔任班主任和年級的組長,同時又負責學(xué)校教導(dǎo)處工作,一直以來,我始終牢記“踏實工作、真心待人”的原則,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,努力使自己成為專家型教師。

1、在班主任工作方面:

我投入了極強的責任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,用愛心與耐心澆灌每一個孩子,并且及時與家長、科任老師進行溝通,使孩子在各個方面得到發(fā)展,幾年來,與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系。

2、在教學(xué)方面:

我嚴格要求自己,用心備課上課,每一節(jié)課都精心準備課件,仔細研究每一道習(xí)題,真正做到講練結(jié)合,學(xué)以致用,形成了趣實活新的教學(xué)風格,同時,在教研方面,我積極去聽課評課,認真學(xué)習(xí)別人上課的長處,為己所用。

3、在教導(dǎo)方面:

在做好班主任工作的同時,我作為校長助理、教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各種工作。

三、認真落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。

學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對子”活動,通過推門聽課,領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本培訓(xùn)計劃,每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動,并進行讀書交流活動,活動做到人人有準備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準。

五、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實推進科研改革。

教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),我十分重視課題研究、管理。xx年獨立承擔了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題,并被評為科研課題先進個人,xx年又獨立承擔了小課題的研究,已經(jīng)接近尾聲。

六、自身提高方面。

我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

七、存在的不足。

回顧一年來的工作,我雖然取得了一些成績,積累了一些經(jīng)驗,但是,實事求是地說,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距,主要表現(xiàn)在:

1、對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做,謙虛認真地去學(xué),以使自己取得更好的成績。

2、教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理,對其心理攻堅尚不到位,所以見效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,要與同事們多切磋,多學(xué)習(xí)。

3、教研方面,仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。

另外,意志仍不夠堅強,堅持還不夠徹底,實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神??傊仡櫲〉玫某煽?,固然可喜,值得欣慰,但面對未來,仍感任重道遠、不敢懈怠。

最后,用一句話作為本年度的工作總結(jié),下一年度的開始,也就是:既然選擇了遠方,必然風雨兼程。我將不忘初心,繼續(xù)前行!

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學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十四

為慶祝教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會的號召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?;顒?。

1、舉行慶祝教師節(jié)茶話會。

9月8日下午2點半,院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會,會議由院工會王主席主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強校。會上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談,紛紛表達了自己的心聲。

9月8日下午4點,全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會,熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。黨委書記在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話,對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價,并指出,當前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù),正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動學(xué)校工作再上新臺階。會上,全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎,戒驕戒躁,爭取更大的成績,并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進,求真務(wù)實,開拓進取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻。

3、開展“光榮的人民教師”征文比賽。

教師節(jié)期間,院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動,共收到征文40余篇,經(jīng)過專家的認真評選,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎若干,以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實,進一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十五

作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化,從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

首先,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。

教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù),讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

作為一名飛行教員,由于行業(yè)的特殊性,加上軍事化得管理,使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,在飛行上又是一對一的教學(xué)模式。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,只要學(xué)生有事,都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負責。這個一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。

其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時俱進,自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

最后,本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

今天的教師培訓(xùn)活動,我學(xué)習(xí)了很多,感觸頗深。首先袁長林校長在開班講話中給予我們殷切的期望和嚴格的要求。袁長林校長指出,新教師在走上崗位要牢記習(xí)近平總書記做四有好老師的指導(dǎo)思想。要有堅定的理想信念,崇高的道德情操,扎實的學(xué)識和仁愛之心。細心體會,我覺得這幾個字很有分量,雖然是老生常談的話題,但是袁校以身作則,用自己的親身經(jīng)歷諄諄教誨我們老師是學(xué)生的榜樣,是文化的傳遞者,是教學(xué)活動的管理者。學(xué)生都有向師性,老師的情感態(tài)度價值觀直接影響到學(xué)生的一生。袁校的講話也使我對教師這一職業(yè)有更加深入的思考,學(xué)高為師,身正為范,我們應(yīng)在在今后的教學(xué)工作和學(xué)校的各項事務(wù)上育德樹人,不斷改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光對待教學(xué),爭取精益求精。

緊接著張箭老師給我們做了主旨演講,題為“‘求精’與‘多動’——教師主導(dǎo)學(xué)生主體課堂模式的探究”。張箭老師從“何為學(xué)生主體教師主導(dǎo)”,“為何要運用學(xué)生主體教師主導(dǎo)的模式”以及“如何踐行學(xué)生主體教師主導(dǎo)的教學(xué)模式”等方面進行了詳細闡述。張箭老師提綱挈領(lǐng),用豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)案例讓我們嘆為觀止。講到動情之處,張老師深情并茂,旁征博引,對于新老師寄予厚望,強調(diào)老師對學(xué)生價值觀影響的重要作用。老一輩教師育德樹人的教育家情懷深深的感染了我們,他們多年以來所積累的教學(xué)經(jīng)驗的傳授讓我們受益匪淺。我們更要在以后的教學(xué)活動中不斷的實踐,謹記領(lǐng)導(dǎo)的厚望,為一中的輝煌貢獻自己的一份力量。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十六

20xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。根據(jù)上級文件,劍閣縣教育局關(guān)于做好20xx年教師節(jié)慶?;顒拥耐ㄖ?,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視今年的教師節(jié)慶祝活動,積極準備,召開行政會對今年的教師節(jié)慶?;顒幼龀隽司唧w安排,要求全體教職工按照安排認真落實。具體開展了以下活動:

一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點。

由政教處、團隊組織召開班主任會議,要求在九月x日教師節(jié)這天,組織學(xué)生給老師發(fā)短信,自制賀卡、網(wǎng)上留言,主題明確,以“感恩”“紅燭頌”等為主題。充分表達了學(xué)生對老師的感恩之情,營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、人文關(guān)懷,不忘離退休老師。

離退休老師曾經(jīng)為長嶺小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師,對生活有困難的教師給予幫助,使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。召開離退教師茶話會,對于身處異地不能參加茶話會的老師,校長親自打電話送去祝福,并叮嚀注意身體。同時還對退休教師本期活動進行了安排,尤其是教師節(jié)、重陽節(jié)給他們的問候,他們聽了,非常滿意。茶話會上,各個科室給退休教師匯報工作,離退教師對學(xué)校近年來取得的成績感到欣慰,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,會在以后一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,聽取他們的意見和建議,接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,使離退休教師成為我校發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍。

三、全體教職工集體慶祝自己的節(jié)日。

除了以班為單位學(xué)生慶祝,召開離退休教師茶話會以外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不忘奮戰(zhàn)在一線的教師。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,學(xué)校表彰了20xx---20xx學(xué)年的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,給老師們送去了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀念品,把黨和政府關(guān)懷及時送到教師手中,讓老師們充分感受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。最后,何杰兮校長發(fā)表了熱情洋溢的講話,他指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會和家長的認同,但我們在感到欣慰的同時,應(yīng)該時刻注意到自身的不足,應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,檢查并改正存在的問題,爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校教師崗位培訓(xùn)總結(jié)篇十七

xx年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動,并取得的一些成績,xx年參加了市小學(xué)英語多媒體賽教活動獲二等獎,同年度被評為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,年參加市小學(xué)英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎,同年度考核優(yōu)秀,年被評為市教學(xué)新秀,年被評為市新長征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快,工作至今快有10個年頭了,回顧自己幾年來的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在年4月開始任現(xiàn)職(小學(xué)一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動和熱情!

首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,服從組織分配,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實際,解決英語教學(xué)上的問題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

基于以上認識,在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的:

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過大專進修后,又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來我以“天道酬勤”自勵,積極參加各種理論學(xué)習(xí),在新課改實驗之前認真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》,以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語教育教學(xué)工作,并且在平時關(guān)注英語教學(xué)的新動向。課改實施中我能結(jié)合實際的教學(xué)工作,確立新課程標準及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點,認真參加各級各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認真學(xué)習(xí),開拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實際等方面的契合點,使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。特別是參加了跨世紀園丁工程,中小學(xué)骨干教師市級培訓(xùn)活動,使我獲益匪淺。

“立足學(xué)科,專研業(yè)務(wù)”,以精益求精的態(tài)度對待英語教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔任過從老教材到新教材,從三年級到六年級的英語教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標準知識應(yīng)用到實際的課堂教學(xué)實踐中,力求讓我的英語教學(xué)更具特色,形成獨具風格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅持扎實做好課堂教學(xué)“五認真”工作。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué),積極運用計算機輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實效,并針對不同類型的課,不同年級采用不同的批改評價方法。

新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺薄W鲆幻蒲行偷慕處熅捅仨毘俗龊贸R?guī)的教學(xué)工作外,還要對教育教學(xué)中的問題進行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動化的研究》的課題研究,通過課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動方式,通過課題研究使自己的觀念得到更新,教育理論得到充實,教學(xué)科研能力得到增強。

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