是自我認(rèn)知和自我管理的重要手段。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
打掃書柜小學(xué)篇一
今天輪到我們組打掃衛(wèi)生了。早晨來到教室，我們?cè)诮M長的指揮下，干起了活，而我的任務(wù)是擦玻璃。
我先拎來一桶水，把抹布放在水里泡濕，然后把抹布擰干。接著，我小心翼翼地爬上桌子，踮起腳尖，先把上面夠得著的地方擦完，再蹲下，準(zhǔn)備擦下方的垃圾。咦！這兒的垃圾怎么擦不掉??？我反復(fù)地擦了好幾遍，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我用手碰了碰，只是玻璃，垃圾根本就沒碰到。我拍了一下自己的腦袋，哦！原來垃圾是在窗戶的外邊，而我在里面，所以才會(huì)碰不到的。于是，我出去，很容易就把垃圾給擦掉了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，讓我明白，今后無論做什么事都要細(xì)心觀察，然后在去做。
打掃書柜小學(xué)篇二
今天在家里，爸爸媽媽和我進(jìn)行一次大掃除，我和爸爸先用吸塵器把每個(gè)房間都仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍，接著用毛巾把桌子和椅子上擦了一遍，然后媽媽用干凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地把地板擦得和鏡子一樣，最后我們把房子里的雜物收拾了一下，這樣房子就干凈多了，就像我們剛住進(jìn)去一樣又凈又亮又暖和。
打掃書柜小學(xué)篇三
今天我們?nèi)?shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生，大家都很開心，很快就來到了實(shí)驗(yàn)室。
“今天請(qǐng)打掃實(shí)驗(yàn)室，謝謝！”李老師說。“沒問題！”我們欣然同意。
然而讓我驚訝的是，我剛擦了一小塊玻璃，我的白布馬上變成了黑布。我必須清洗實(shí)驗(yàn)室玻璃！親愛的抹布，非常感謝！
很快，一層玻璃擦干凈了，我的白布完全變成了黑布，我就去洗布了！洗完抹布，干凈多了，我繼續(xù)洗.
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，打掃時(shí)間過去了，我們滿頭大汗的回到教室。
打掃書柜小學(xué)篇四
今天下午大掃除，老師留下了三個(gè)人打掃教室。
小松負(fù)責(zé)掃地。她低著頭，彎著腰，弓著背，伸長手，像將軍在清理戰(zhàn)場(chǎng)一般，“刷刷”不一會(huì)兒，全班的垃圾都堆成了一座小山。
小波負(fù)責(zé)擦黑板。他舉起右手，昂著頭，踮起腳尖，不一會(huì)兒就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。
小依負(fù)責(zé)擦桌子。她拿起抹布走到廁所，打開水龍頭，洗抹布。洗完了以后，用手一擰，水就像瀑布似的流了下來，來到教室，把抹布疊成小方塊，撲在桌子上按住擦了起來，一會(huì)兒就能看見自己的笑臉了。
教室被打掃的煥然一新，一塵不染。
打掃書柜小學(xué)篇五
我們家的書柜，數(shù)不勝數(shù)。木頭的、鐵的；大的、小的……等等，但我總是對(duì)外婆家那個(gè)老式木頭書柜情有獨(dú)鐘，不是因?yàn)樗?，不是因?yàn)樗鼘挸ǎ且驗(yàn)樗涗浟宋铱鞓返耐辍?/p>
記憶中，它似一片快樂的海洋，也似一首永遠(yuǎn)陽光普照的樂園。一開始，那里空空如也，只有幾本被我稱為“餅干紙”的小畫冊(cè)。那時(shí)我才上幼兒園，便愛上了它們。雖然說的只是些小河馬愛洗澡”之類的故事，但卻讓我在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了大量的文字，為以后的閱讀奠定了基礎(chǔ)。
一二年級(jí)時(shí)，書柜已經(jīng)有一個(gè)格子被裝滿了。由于閱讀了一些書籍，認(rèn)識(shí)了一些字，我可以一路順暢地看完一本小說和雜志。最先是哥哥送給我的一些《少年博覽》和爺爺購買的小說，我不僅漸漸明白了寫作，還收獲了頗豐的課外知識(shí)，比如說分辨人間是非。
三四年級(jí)，這些書再也不能滿足我那顆貪婪的心，我開始瘋狂地閱讀中外名著，書柜瞬間漲滿了七八個(gè)格子。我就像一只羊，這些書就像營養(yǎng)豐富但很難吃透的草莖，我一遍遍地反芻，非把它磨爛不可，直到現(xiàn)在我還在時(shí)常反芻。這兩年，書上的知識(shí)讓我的寫作水平有了質(zhì)的提升，書柜也越來越“大飽口?！?。
五年級(jí)了，我又迷上了科普讀物，它不但讓我收獲了大量課外知識(shí)，也讓我在寫作文時(shí)有了全新的視野。一個(gè)暑假時(shí)間，我就讓知識(shí)淵博的老爸甘拜下風(fēng)，說句不知天高地厚的話，現(xiàn)在的我，可是上知天文，下知地理。最讓我受益匪淺的就是達(dá)爾文的《貝格爾號(hào)之旅》。
現(xiàn)在，我的書柜要爆倉啦，可我對(duì)它的感情絲毫不減，一看見它，我就會(huì)想起那些歡樂舊時(shí)光。
打掃書柜小學(xué)篇六
晚上放學(xué)后，同學(xué)們?cè)诮淌依锴鍧嵭l(wèi)生，打掃教室。小明拿盤子，里面裝滿了水，我拿著抹布在擦窗戶，小紅拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。
小明說：“哥哥，快沒水了，快裝點(diǎn)水吧?！备绺缃械剑骸昂冒 ！毖b完水之后，哥哥又擦窗戶了。
小紅笑著說：“他們兩個(gè)又開心，又快樂。”小芬也說：“是呀，他們兩個(gè)真開心?！?/p>
他們幾個(gè)每天都是6：30分才放學(xué)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣每天晚上他們都清潔教室。
我們有了一個(gè)干凈整潔的教室了，看著大家的勞動(dòng)成功，我的心里甜滋滋的。
打掃書柜小學(xué)篇七
想必，大家都有書柜吧？現(xiàn)在的書柜什么樣的都有，有大的、小的、多格的、多層的……應(yīng)有盡有?？墒谴蠹矣袥]有想過，如果書柜不夠用了呢？再多的地方放書也會(huì)不夠用，搬也麻煩。所以，我想把木頭改成泡泡來做書柜，中間有種電磁力連著，即使弄散了也會(huì)自動(dòng)吸回去。也可以防盜，如果有人想偷書就等著受皮肉之苦吧！不過，請(qǐng)放心，書柜會(huì)識(shí)別人臉，通過掃描后，就可以拿到書了。
泡泡書柜由四部分組成，中間一層是專門識(shí)別人臉的，最上層是發(fā)出故障警報(bào)的，中間的下一層是修理的，最下層的是語音識(shí)別系統(tǒng)，它會(huì)根據(jù)操作者的性格和表情來判斷這個(gè)人是否是主人；故障警報(bào)是會(huì)發(fā)出特別大的警笛聲，提醒下方的修理系統(tǒng)書柜出故障了。修理系統(tǒng)會(huì)根據(jù)各種故障提出各種修理方案，保證在五秒之內(nèi)書柜會(huì)煥然一新。
泡泡書柜還可以把書分類，把放亂的書擺放整齊。語言系統(tǒng)是最神奇的，如果你想看童話書，那么你就可以對(duì)它說：“我要看童話書”這樣它就可以給你拿書了，相反的是，別人說就拿不到書，因?yàn)檎Z言識(shí)別時(shí)，它會(huì)記住主人聲音，并反復(fù)檢查聲音，通過了才會(huì)給拿書，通不過被靜電電一下。
打掃書柜小學(xué)篇八
今天天氣真好，小鳥出來了唧唧的叫著，xx和xxx約好出去玩。路過隔壁奶奶家時(shí)，看見奶奶正在掃院子。
“我們到隔壁奶奶家去吧?！眡x說。“為什么？”xxx問。xx回答：“因?yàn)槟棠汤狭?，不能自己打掃衛(wèi)生?！?/p>
咚咚咚，“是誰呀？”奶奶問。奶奶開們看見是他們，問：“你們有什么事嗎？”“我們是來幫您打掃衛(wèi)生的?！眡xx拿著水桶灑水，xx拿起掃把掃地。奶奶的臉上露出了開心的笑容。他倆干完了，奶奶就樹起大拇指夸他們呢。
打掃書柜小學(xué)篇九
今天下午，媽媽打掃衛(wèi)生了，我也想幫她打掃，媽媽就同意了。她交給我一個(gè)任務(wù)，要我把南邊和北邊的墻一塊一塊的擦干凈，我就開始認(rèn)真的擦，每次擦到最底下那塊磚都很臟，特別是北邊的墻上面也挺臟的，我擦完后媽媽摸了一下，哇好干凈呀！媽媽說“我做事她放心”?？粗易约翰恋酶筛蓛魞舻膲芨吲d。我還想要做事，媽媽又沒事情叫我做了，我只能自己拿點(diǎn)東西玩玩了。后來我們又打掃了衛(wèi)生間，媽媽穿著靴子在里面打掃，我也穿著靴子在里面，媽媽一會(huì)兒叫我拿這個(gè)一會(huì)兒又叫我拿那個(gè)，害得我過一會(huì)兒就要脫靴子，真被媽媽搞暈了。下次得多幫助媽媽打掃衛(wèi)生，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生能鍛煉身體，還能讓我養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。
打掃書柜小學(xué)篇十
今天下午，強(qiáng)強(qiáng)，小紅何小明在教室打掃衛(wèi)生，小明說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水吧?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺椅子的，我不去?！毙∶餍睦锵耄何易约禾Р粍?dòng)呀，小明又說：“我自己抬不動(dòng)，你幫我抬一下好嗎?”強(qiáng)強(qiáng)又說：“我就是不去?！边@時(shí)，小紅跑來說：“我去。”于是小明和小紅抬著水桶走了。強(qiáng)強(qiáng)很不好意思，于是強(qiáng)強(qiáng)把桌椅擺放的很整齊。
打掃書柜小學(xué)篇十一
今天下午放學(xué)鈴響了，我們班所有值班的同學(xué)都去象棋培訓(xùn)班下棋了。我自愿和一些同學(xué)一起打掃教室。
首先，我們把椅子放在桌子上。大家一起努力，我被分到第四清潔組。為了打掃這群人，我從第一個(gè)座位開始就一直在努力掃地。當(dāng)我掃到第五個(gè)座位時(shí)，我突然看到第二個(gè)座位上有很多碎垃圾。“剛剛被掃的垃圾為什么去哪里了？”我對(duì)自己說：“那個(gè)壞人為什么跑這么遠(yuǎn)？”看我怎么收拾你?！庇谑?，我拿著掃帚和垃圾鏟走到第二個(gè)座位，小心翼翼地把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟。這次所有的`垃圾都像溫順的小狗一樣進(jìn)了垃圾鏟！
我們很高興看到其他學(xué)生打掃地面。
打掃書柜小學(xué)篇十二
今天早上，我起床后，我看見房間亂七八糟的，就想收拾一下，便打掃起來。
我先接一盆水，拿一個(gè)抹布。把抹布浸濕，擰干，然后把書取下來，用抹布擦干書架，然后按書的大小擺上去。書架收拾好，我又收拾電子琴，我用抹布沾了點(diǎn)水，輕輕的擦了擦，為了不觸電，我把插頭和電源都關(guān)了，為了以后不讓電子琴沾上灰，我專門把布蓋了上去。所有東西都收拾完了，我還掃了地、拖了地。
這時(shí)，媽媽回來了，媽媽望著干凈的房間笑了。
打掃書柜小學(xué)篇十三
星期六，我在房間里打掃衛(wèi)生。我把書一本本地放整齊，把棉被折疊好，又拿來掃帚掃地，掃好地后，我用拖把把地拖干凈。我讓爸爸媽媽來參觀，爸爸說：“你的房間好亮啊！”媽媽說：“你的房間好干凈??！”我好開心?。?/p>
打掃書柜小學(xué)篇十四
快過年了，大家都在打掃衛(wèi)生。媽媽讓我一起收拾。
爸爸拿來一塊抹布，擦了擦窗戶。媽媽使勁擦桌子。我拿著掃帚，準(zhǔn)備掃地。突然哥哥跑過來說：“我也要掃地?！彼贿呎f，一邊過來抓我的掃帚。我媽看到了，趕緊拿了把掃帚遞給弟弟，然后弟弟就放棄了。每個(gè)人都帶著熱情去工作。
忙碌了一下午，大家都筋疲力盡?？粗覀兇驋吒蓛舻姆孔?，我的臉上充滿了喜悅。我媽夸我：“你真是我爸媽的.小幫手?！?/p>
打掃書柜小學(xué)篇十五
當(dāng)我們打開書柜并開始整理的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些書籍塵封已久，甚至忘記了它們的存在。這時(shí)，我們會(huì)有種驚奇和感嘆自己為什么會(huì)對(duì)這些重要的資源如此疏忽的感覺。然后，我們會(huì)花費(fèi)時(shí)間翻閱許多書籍，回憶起過去的美好時(shí)光，并發(fā)現(xiàn)其中一些書籍帶給了我們很多的思考與啟發(fā)。整個(gè)整理過程中，我們重新認(rèn)識(shí)到書籍的重要性，并意識(shí)到書柜不僅僅是一個(gè)書的存放地，更是一個(gè)儲(chǔ)藏著智慧和知識(shí)的寶庫。
第三段：書柜的整潔帶給心靈的舒適。
在整理完書柜后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書柜煥然一新，整潔有序。每一本書都有了合適的位置，每一本書的封面清晰可見。這種整潔會(huì)給我們帶來心靈上的舒適感。書柜變得如此美觀，仿佛給我們的心靈自由了一片凈土，讓我們的思緒得以放松和沉淀。同時(shí)，整潔的書柜也會(huì)給我們留下正面的心理暗示，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴望。這種舒適和愉悅會(huì)伴隨我們?cè)跁袂伴喿x和研究的時(shí)候，為我們提供更好的學(xué)習(xí)和思考環(huán)境。
第四段：整理書柜帶來的精神層面的成長。
整理書柜不僅僅是對(duì)物品的整理和擺放，更是對(duì)自己內(nèi)心以及思想觀念的審視和晉升的過程。我們會(huì)在整理過程中，發(fā)現(xiàn)自己以前偏愛的書籍，喜歡的閱讀角落，以及一些讀書的習(xí)慣。這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的興趣和愛好。在對(duì)書柜進(jìn)行整理過程中，我們也會(huì)意識(shí)到書籍的重要性，書籍是知識(shí)的載體，是引領(lǐng)我們思考和自我提升的重要工具。這會(huì)激發(fā)我們對(duì)知識(shí)和閱讀的渴望，使我們的精神得以充實(shí)和成長。
通過整理書柜的過程，我們能夠體驗(yàn)到翻閱書籍的樂趣，發(fā)現(xiàn)過去未曾發(fā)現(xiàn)的書籍寶藏，重拾對(duì)讀書的熱愛。同時(shí)，整理書柜也是對(duì)自我反思和認(rèn)知的過程，我們能夠更好地了解自己的興趣和愛好，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的期許。這個(gè)過程也是一個(gè)思考和成長的過程，使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自我。
總結(jié)：通過整理書柜的體驗(yàn)，我們能夠重新認(rèn)識(shí)書籍的重要性，體驗(yàn)到整潔帶來的舒適感，提升我們的精神層面。在繁忙的生活中，我們不應(yīng)忽視書柜的整理和打掃，因?yàn)榇驋邥癫粌H是對(duì)書籍的整理和歸納，也是對(duì)我們自身的認(rèn)識(shí)和思考。保持一個(gè)整潔的書柜，不僅能夠?yàn)槲覀兲峁└玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，更能夠激發(fā)我們對(duì)知識(shí)和智慧的渴望，讓我們的心靈得以舒適和成長。
打掃書柜小學(xué)篇十六
在我們學(xué)校里規(guī)定每學(xué)期我們學(xué)校的每個(gè)班都要輪值打掃校園衛(wèi)生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進(jìn)行第一天的衛(wèi)生打掃，下課鈴響后，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，大家興高采烈地來到操場(chǎng)集中。學(xué)校要打掃的地方很多：操場(chǎng)、學(xué)校大門、辦公廳、休息室，還有又臟又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事?？墒峭瑢W(xué)們還是興致勃勃地參加了。
在操場(chǎng)集合后，老師就給同學(xué)們分工，大家爭先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來倒進(jìn)垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看!那邊有一個(gè)同學(xué)，他是負(fù)責(zé)掃學(xué)校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認(rèn)真地打掃著。他是誰呢?原來是王杰同學(xué)，你別看他個(gè)子小，可是他的力氣一點(diǎn)也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個(gè)大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認(rèn)真啊!
瞧!那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。原來是王鈴?fù)瑢W(xué)。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個(gè)女同學(xué)，但是她干起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會(huì)兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進(jìn)筐里。
轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈?？匆豢?，一塵不染，這里簡直變了個(gè)樣，同學(xué)們都笑了?？墒且豢赐瑢W(xué)們，不僅手上臟乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細(xì)菌，但是大家沒有一個(gè)叫苦喊累。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾?，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設(shè)祖國的人才。
打掃書柜小學(xué)篇十七
周末媽媽在家打掃衛(wèi)生，忙得滿頭大汗。
我看清楚了，走過去說：“媽媽，我來幫你擦桌子?！闭f完，他拿了塊抹布，小心翼翼地擦了擦桌子，擦得锃亮。桌子上有茶具，你應(yīng)該仔細(xì)擦以免打碎。我媽笑著說：“我媽長大了會(huì)幫大人的?！?/p>
打掃書柜小學(xué)篇十八
今天下午，我做完了作業(yè)覺得非常無聊，想找點(diǎn)事情做做。突然，我想起了老師布置的作業(yè)――“干一件家務(wù)活，寫一篇文章”。
我想反正我自己的房間已經(jīng)亂七八糟了，就打掃打掃自己的房間。我先把書都打掃好，放回書柜。我再把桌子上的灰塵撣去。然后，我把床單和被子都疊整齊。我再把衣服疊整齊，放回柜子里。我把上面的東西全部打掃好，就把掃帚和畚箕都拿了出來。
以前，我就怕掃地。因?yàn)閽叩匾獜澭?，彎得太久腰?huì)酸?？墒牵瑳]有辦法，掃得掃，不掃也得掃。誰叫自己把房間弄得臟臟的。過了很久，我才掃完地。這時(shí)，我直起了腰，發(fā)覺腰酸得不得了?？晌疫€是忍住了，還顯得非常開心，因?yàn)槲野逊块g打掃得干干凈凈。
打掃書柜小學(xué)篇十九
今天早上，我們打掃衛(wèi)生區(qū)的幾位同學(xué)拿著武器（簸箕、掃把）上了戰(zhàn)場(chǎng)（衛(wèi)生區(qū)）。
我們照常一樣，先把我們衛(wèi)生區(qū)的主要部分甬路掃了一下，由于昨天剛下了一場(chǎng)雪，地面上濕漉漉的，我們大掃帚把垃圾聚集在一起，等著一起回收，放到垃圾桶里。
小掃帚在下雪的時(shí)候可就排不上用場(chǎng)了，于是，經(jīng)老師同意，他們也紛紛拿起了大掃帚掃起來，由于人多，不好干活，所以我們分開打掃衛(wèi)生區(qū)，由羅澳帶領(lǐng)李若豪等人在臺(tái)階上掃；我和趙子瑜就在甬路上掃垃圾；彭騰在小臺(tái)階上拿鐵簸萁破冰。
過了一會(huì)，我們大掃帚掃完甬路了，就去幫彭騰把破開的冰掃成堆兒，再用鐵簸箕把那些冰扔到草叢里（因?yàn)椴輩脖槐└采w了），我們掃著掃著，有幾塊冰掃不走，我想出了一個(gè)好方法：拿大掃帚的柄的頭去戳這塊冰，冰很容易就被我打碎了，打碎后，我們掃成堆，把那些冰扔到草叢里了。
最后，我們看著干凈的衛(wèi)生區(qū)，開心地笑了。
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