是自我認知和自我管理的重要手段。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。
打掃書柜小學(xué)篇一
今天輪到我們組打掃衛(wèi)生了。早晨來到教室，我們在組長的指揮下，干起了活，而我的任務(wù)是擦玻璃。
我先拎來一桶水，把抹布放在水里泡濕，然后把抹布擰干。接著，我小心翼翼地爬上桌子，踮起腳尖，先把上面夠得著的地方擦完，再蹲下，準備擦下方的垃圾。咦！這兒的垃圾怎么擦不掉??？我反復(fù)地擦了好幾遍，一點動靜都沒有，我用手碰了碰，只是玻璃，垃圾根本就沒碰到。我拍了一下自己的腦袋，哦！原來垃圾是在窗戶的外邊，而我在里面，所以才會碰不到的。于是，我出去，很容易就把垃圾給擦掉了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，讓我明白，今后無論做什么事都要細心觀察，然后在去做。
打掃書柜小學(xué)篇二
今天在家里，爸爸媽媽和我進行一次大掃除，我和爸爸先用吸塵器把每個房間都仔仔細細地洗了一遍，接著用毛巾把桌子和椅子上擦了一遍，然后媽媽用干凈的毛巾認認真真地把地板擦得和鏡子一樣，最后我們把房子里的雜物收拾了一下，這樣房子就干凈多了，就像我們剛住進去一樣又凈又亮又暖和。
打掃書柜小學(xué)篇三
今天我們?nèi)嶒炇掖驋咝l(wèi)生，大家都很開心，很快就來到了實驗室。
“今天請打掃實驗室，謝謝！”李老師說?！皼]問題！”我們欣然同意。
然而讓我驚訝的是，我剛擦了一小塊玻璃，我的白布馬上變成了黑布。我必須清洗實驗室玻璃！親愛的抹布，非常感謝！
很快，一層玻璃擦干凈了，我的白布完全變成了黑布，我就去洗布了！洗完抹布，干凈多了，我繼續(xù)洗.
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，打掃時間過去了，我們滿頭大汗的回到教室。
打掃書柜小學(xué)篇四
今天下午大掃除，老師留下了三個人打掃教室。
小松負責(zé)掃地。她低著頭，彎著腰，弓著背，伸長手，像將軍在清理戰(zhàn)場一般，“刷刷”不一會兒，全班的垃圾都堆成了一座小山。
小波負責(zé)擦黑板。他舉起右手，昂著頭，踮起腳尖，不一會兒就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。
小依負責(zé)擦桌子。她拿起抹布走到廁所，打開水龍頭，洗抹布。洗完了以后，用手一擰，水就像瀑布似的流了下來，來到教室，把抹布疊成小方塊，撲在桌子上按住擦了起來，一會兒就能看見自己的笑臉了。
教室被打掃的煥然一新，一塵不染。
打掃書柜小學(xué)篇五
我們家的書柜，數(shù)不勝數(shù)。木頭的、鐵的；大的、小的……等等，但我總是對外婆家那個老式木頭書柜情有獨鐘，不是因為它漂亮，不是因為它寬敞，而是因為它記錄了我快樂的童年。
記憶中，它似一片快樂的海洋，也似一首永遠陽光普照的樂園。一開始，那里空空如也，只有幾本被我稱為“餅干紙”的小畫冊。那時我才上幼兒園，便愛上了它們。雖然說的只是些小河馬愛洗澡”之類的故事，但卻讓我在短時間內(nèi)認識了大量的文字，為以后的閱讀奠定了基礎(chǔ)。
一二年級時，書柜已經(jīng)有一個格子被裝滿了。由于閱讀了一些書籍，認識了一些字，我可以一路順暢地看完一本小說和雜志。最先是哥哥送給我的一些《少年博覽》和爺爺購買的小說，我不僅漸漸明白了寫作，還收獲了頗豐的課外知識，比如說分辨人間是非。
三四年級，這些書再也不能滿足我那顆貪婪的心，我開始瘋狂地閱讀中外名著，書柜瞬間漲滿了七八個格子。我就像一只羊，這些書就像營養(yǎng)豐富但很難吃透的草莖，我一遍遍地反芻，非把它磨爛不可，直到現(xiàn)在我還在時常反芻。這兩年，書上的知識讓我的寫作水平有了質(zhì)的提升，書柜也越來越“大飽口?！薄?/p>
五年級了，我又迷上了科普讀物，它不但讓我收獲了大量課外知識，也讓我在寫作文時有了全新的視野。一個暑假時間，我就讓知識淵博的老爸甘拜下風(fēng)，說句不知天高地厚的話，現(xiàn)在的我，可是上知天文，下知地理。最讓我受益匪淺的就是達爾文的《貝格爾號之旅》。
現(xiàn)在，我的書柜要爆倉啦，可我對它的感情絲毫不減，一看見它，我就會想起那些歡樂舊時光。
打掃書柜小學(xué)篇六
晚上放學(xué)后，同學(xué)們在教室里清潔衛(wèi)生，打掃教室。小明拿盤子，里面裝滿了水，我拿著抹布在擦窗戶，小紅拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。
小明說：“哥哥，快沒水了，快裝點水吧?！备绺缃械剑骸昂冒??！毖b完水之后，哥哥又擦窗戶了。
小紅笑著說：“他們兩個又開心，又快樂。”小芬也說：“是呀，他們兩個真開心?！?/p>
他們幾個每天都是6：30分才放學(xué)，因為他們已經(jīng)習(xí)慣每天晚上他們都清潔教室。
我們有了一個干凈整潔的教室了，看著大家的勞動成功，我的心里甜滋滋的。
打掃書柜小學(xué)篇七
想必，大家都有書柜吧？現(xiàn)在的書柜什么樣的都有，有大的、小的、多格的、多層的……應(yīng)有盡有?？墒谴蠹矣袥]有想過，如果書柜不夠用了呢？再多的地方放書也會不夠用，搬也麻煩。所以，我想把木頭改成泡泡來做書柜，中間有種電磁力連著，即使弄散了也會自動吸回去。也可以防盜，如果有人想偷書就等著受皮肉之苦吧！不過，請放心，書柜會識別人臉，通過掃描后，就可以拿到書了。
泡泡書柜由四部分組成，中間一層是專門識別人臉的，最上層是發(fā)出故障警報的，中間的下一層是修理的，最下層的是語音識別系統(tǒng)，它會根據(jù)操作者的性格和表情來判斷這個人是否是主人；故障警報是會發(fā)出特別大的警笛聲，提醒下方的修理系統(tǒng)書柜出故障了。修理系統(tǒng)會根據(jù)各種故障提出各種修理方案，保證在五秒之內(nèi)書柜會煥然一新。
泡泡書柜還可以把書分類，把放亂的書擺放整齊。語言系統(tǒng)是最神奇的，如果你想看童話書，那么你就可以對它說：“我要看童話書”這樣它就可以給你拿書了，相反的是，別人說就拿不到書，因為語言識別時，它會記住主人聲音，并反復(fù)檢查聲音，通過了才會給拿書，通不過被靜電電一下。
打掃書柜小學(xué)篇八
今天天氣真好，小鳥出來了唧唧的叫著，xx和xxx約好出去玩。路過隔壁奶奶家時，看見奶奶正在掃院子。
“我們到隔壁奶奶家去吧。”xx說?！盀槭裁?？”xxx問。xx回答：“因為奶奶老了，不能自己打掃衛(wèi)生?！?/p>
咚咚咚，“是誰呀？”奶奶問。奶奶開們看見是他們，問：“你們有什么事嗎？”“我們是來幫您打掃衛(wèi)生的?！眡xx拿著水桶灑水，xx拿起掃把掃地。奶奶的臉上露出了開心的笑容。他倆干完了，奶奶就樹起大拇指夸他們呢。
打掃書柜小學(xué)篇九
今天下午，媽媽打掃衛(wèi)生了，我也想幫她打掃，媽媽就同意了。她交給我一個任務(wù)，要我把南邊和北邊的墻一塊一塊的擦干凈，我就開始認真的擦，每次擦到最底下那塊磚都很臟，特別是北邊的墻上面也挺臟的，我擦完后媽媽摸了一下，哇好干凈呀！媽媽說“我做事她放心”?？粗易约翰恋酶筛蓛魞舻膲芨吲d。我還想要做事，媽媽又沒事情叫我做了，我只能自己拿點東西玩玩了。后來我們又打掃了衛(wèi)生間，媽媽穿著靴子在里面打掃，我也穿著靴子在里面，媽媽一會兒叫我拿這個一會兒又叫我拿那個，害得我過一會兒就要脫靴子，真被媽媽搞暈了。下次得多幫助媽媽打掃衛(wèi)生，因為打掃衛(wèi)生能鍛煉身體，還能讓我養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。
打掃書柜小學(xué)篇十
今天下午，強強，小紅何小明在教室打掃衛(wèi)生，小明說：“強強咱倆去倒臟水吧?！睆姀娬f：“我是擺椅子的，我不去?！毙∶餍睦锵耄何易约禾Р粍友?，小明又說：“我自己抬不動，你幫我抬一下好嗎?”強強又說：“我就是不去。”這時，小紅跑來說：“我去?！庇谑切∶骱托〖t抬著水桶走了。強強很不好意思，于是強強把桌椅擺放的很整齊。
打掃書柜小學(xué)篇十一
今天下午放學(xué)鈴響了，我們班所有值班的同學(xué)都去象棋培訓(xùn)班下棋了。我自愿和一些同學(xué)一起打掃教室。
首先，我們把椅子放在桌子上。大家一起努力，我被分到第四清潔組。為了打掃這群人，我從第一個座位開始就一直在努力掃地。當(dāng)我掃到第五個座位時，我突然看到第二個座位上有很多碎垃圾?！皠倓偙粧叩睦鵀槭裁慈ツ睦锪?？”我對自己說：“那個壞人為什么跑這么遠？”看我怎么收拾你。”于是，我拿著掃帚和垃圾鏟走到第二個座位，小心翼翼地把垃圾掃進垃圾鏟。這次所有的`垃圾都像溫順的小狗一樣進了垃圾鏟！
我們很高興看到其他學(xué)生打掃地面。
打掃書柜小學(xué)篇十二
今天早上，我起床后，我看見房間亂七八糟的，就想收拾一下，便打掃起來。
我先接一盆水，拿一個抹布。把抹布浸濕，擰干，然后把書取下來，用抹布擦干書架，然后按書的大小擺上去。書架收拾好，我又收拾電子琴，我用抹布沾了點水，輕輕的擦了擦，為了不觸電，我把插頭和電源都關(guān)了，為了以后不讓電子琴沾上灰，我專門把布蓋了上去。所有東西都收拾完了，我還掃了地、拖了地。
這時，媽媽回來了，媽媽望著干凈的房間笑了。
打掃書柜小學(xué)篇十三
星期六，我在房間里打掃衛(wèi)生。我把書一本本地放整齊，把棉被折疊好，又拿來掃帚掃地，掃好地后，我用拖把把地拖干凈。我讓爸爸媽媽來參觀，爸爸說：“你的房間好亮啊！”媽媽說：“你的房間好干凈??！”我好開心啊！
打掃書柜小學(xué)篇十四
快過年了，大家都在打掃衛(wèi)生。媽媽讓我一起收拾。
爸爸拿來一塊抹布，擦了擦窗戶。媽媽使勁擦桌子。我拿著掃帚，準備掃地。突然哥哥跑過來說：“我也要掃地。”他一邊說，一邊過來抓我的掃帚。我媽看到了，趕緊拿了把掃帚遞給弟弟，然后弟弟就放棄了。每個人都帶著熱情去工作。
忙碌了一下午，大家都筋疲力盡。看著我們打掃干凈的房子，我的臉上充滿了喜悅。我媽夸我：“你真是我爸媽的.小幫手。”
打掃書柜小學(xué)篇十五
當(dāng)我們打開書柜并開始整理的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一些書籍塵封已久，甚至忘記了它們的存在。這時，我們會有種驚奇和感嘆自己為什么會對這些重要的資源如此疏忽的感覺。然后，我們會花費時間翻閱許多書籍，回憶起過去的美好時光，并發(fā)現(xiàn)其中一些書籍帶給了我們很多的思考與啟發(fā)。整個整理過程中，我們重新認識到書籍的重要性，并意識到書柜不僅僅是一個書的存放地，更是一個儲藏著智慧和知識的寶庫。
第三段：書柜的整潔帶給心靈的舒適。
在整理完書柜后，我們會發(fā)現(xiàn)書柜煥然一新，整潔有序。每一本書都有了合適的位置，每一本書的封面清晰可見。這種整潔會給我們帶來心靈上的舒適感。書柜變得如此美觀，仿佛給我們的心靈自由了一片凈土，讓我們的思緒得以放松和沉淀。同時，整潔的書柜也會給我們留下正面的心理暗示，激發(fā)我們對知識和學(xué)習(xí)的渴望。這種舒適和愉悅會伴隨我們在書柜前閱讀和研究的時候，為我們提供更好的學(xué)習(xí)和思考環(huán)境。
第四段：整理書柜帶來的精神層面的成長。
整理書柜不僅僅是對物品的整理和擺放，更是對自己內(nèi)心以及思想觀念的審視和晉升的過程。我們會在整理過程中，發(fā)現(xiàn)自己以前偏愛的書籍，喜歡的閱讀角落，以及一些讀書的習(xí)慣。這些發(fā)現(xiàn)會讓我們更好地認識自己，了解自己的興趣和愛好。在對書柜進行整理過程中，我們也會意識到書籍的重要性，書籍是知識的載體，是引領(lǐng)我們思考和自我提升的重要工具。這會激發(fā)我們對知識和閱讀的渴望，使我們的精神得以充實和成長。
通過整理書柜的過程，我們能夠體驗到翻閱書籍的樂趣，發(fā)現(xiàn)過去未曾發(fā)現(xiàn)的書籍寶藏，重拾對讀書的熱愛。同時，整理書柜也是對自我反思和認知的過程，我們能夠更好地了解自己的興趣和愛好，激發(fā)我們對知識的渴望和對未來的期許。這個過程也是一個思考和成長的過程，使我們更好地認識自己，提升自我。
總結(jié)：通過整理書柜的體驗，我們能夠重新認識書籍的重要性，體驗到整潔帶來的舒適感，提升我們的精神層面。在繁忙的生活中，我們不應(yīng)忽視書柜的整理和打掃，因為打掃書柜不僅是對書籍的整理和歸納，也是對我們自身的認識和思考。保持一個整潔的書柜，不僅能夠為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更能夠激發(fā)我們對知識和智慧的渴望，讓我們的心靈得以舒適和成長。
打掃書柜小學(xué)篇十六
在我們學(xué)校里規(guī)定每學(xué)期我們學(xué)校的每個班都要輪值打掃校園衛(wèi)生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進行第一天的衛(wèi)生打掃，下課鈴響后，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，大家興高采烈地來到操場集中。學(xué)校要打掃的地方很多：操場、學(xué)校大門、辦公廳、休息室，還有又臟又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事?？墒峭瑢W(xué)們還是興致勃勃地參加了。
在操場集合后，老師就給同學(xué)們分工，大家爭先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來倒進垃圾桶里，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里，還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看!那邊有一個同學(xué)，他是負責(zé)掃學(xué)校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認真地打掃著。他是誰呢?原來是王杰同學(xué)，你別看他個子小，可是他的力氣一點也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多么認真啊!
瞧!那邊也有一個瘦小的身影在晃動。原來是王鈴?fù)瑢W(xué)。她正一手拿著糞斗，一手拿著掃把。雖然她是個女同學(xué)，但是她干起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞斗，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會兒，一糞斗垃圾就被她掃了起來，然后走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進筐里。
轉(zhuǎn)眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈。看一看，一塵不染，這里簡直變了個樣，同學(xué)們都笑了。可是一看同學(xué)們，不僅手上臟乎乎的，而且身上沾滿了污水、灰塵和細菌，但是大家沒有一個叫苦喊累。因為我們大家都知道，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設(shè)祖國的人才。
打掃書柜小學(xué)篇十七
周末媽媽在家打掃衛(wèi)生，忙得滿頭大汗。
我看清楚了，走過去說：“媽媽，我來幫你擦桌子?！闭f完，他拿了塊抹布，小心翼翼地擦了擦桌子，擦得锃亮。桌子上有茶具，你應(yīng)該仔細擦以免打碎。我媽笑著說：“我媽長大了會幫大人的。”
打掃書柜小學(xué)篇十八
今天下午，我做完了作業(yè)覺得非常無聊，想找點事情做做。突然，我想起了老師布置的作業(yè)――“干一件家務(wù)活，寫一篇文章”。
我想反正我自己的房間已經(jīng)亂七八糟了，就打掃打掃自己的房間。我先把書都打掃好，放回書柜。我再把桌子上的灰塵撣去。然后，我把床單和被子都疊整齊。我再把衣服疊整齊，放回柜子里。我把上面的東西全部打掃好，就把掃帚和畚箕都拿了出來。
以前，我就怕掃地。因為掃地要彎腰，彎得太久腰會酸。可是，沒有辦法，掃得掃，不掃也得掃。誰叫自己把房間弄得臟臟的。過了很久，我才掃完地。這時，我直起了腰，發(fā)覺腰酸得不得了?？晌疫€是忍住了，還顯得非常開心，因為我把房間打掃得干干凈凈。
打掃書柜小學(xué)篇十九
今天早上，我們打掃衛(wèi)生區(qū)的幾位同學(xué)拿著武器（簸箕、掃把）上了戰(zhàn)場（衛(wèi)生區(qū)）。
我們照常一樣，先把我們衛(wèi)生區(qū)的主要部分甬路掃了一下，由于昨天剛下了一場雪，地面上濕漉漉的，我們大掃帚把垃圾聚集在一起，等著一起回收，放到垃圾桶里。
小掃帚在下雪的時候可就排不上用場了，于是，經(jīng)老師同意，他們也紛紛拿起了大掃帚掃起來，由于人多，不好干活，所以我們分開打掃衛(wèi)生區(qū)，由羅澳帶領(lǐng)李若豪等人在臺階上掃；我和趙子瑜就在甬路上掃垃圾；彭騰在小臺階上拿鐵簸萁破冰。
過了一會，我們大掃帚掃完甬路了，就去幫彭騰把破開的冰掃成堆兒，再用鐵簸箕把那些冰扔到草叢里（因為草叢被冰雪覆蓋了），我們掃著掃著，有幾塊冰掃不走，我想出了一個好方法：拿大掃帚的柄的頭去戳這塊冰，冰很容易就被我打碎了，打碎后，我們掃成堆，把那些冰扔到草叢里了。
最后，我們看著干凈的衛(wèi)生區(qū)，開心地笑了。
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