總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇一
開展“線上教學(xué)”一周以來，面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，xx小學(xué)全體教職工在全方位做好疫情防控工作的同時(shí)，利用阿里巴巴釘釘云課堂、微信、qq直播等平臺(tái)采取多種形式開展教育教學(xué)，切實(shí)做到了離校不離教、停課不停學(xué)。
1、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教育教學(xué)工作的前提條件，準(zhǔn)備工作做好了，才能有序可循，有備無患，有的放矢。各學(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、分配任務(wù)。集眾人智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、熟悉教學(xué)平臺(tái)，自己先學(xué)會(huì)操作，然后用電話和微信指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)熟悉平臺(tái)，了解操作過程。
3、教學(xué)方式。采用自主學(xué)習(xí)和線上指導(dǎo)相結(jié)合，有的老師提前錄課，有的老師用釘釘軟件現(xiàn)場(chǎng)直播，有的老師在學(xué)科微信群里上傳微課，師生交流互動(dòng)。
4、教師解難答疑。教師應(yīng)通過網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進(jìn)行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5、要優(yōu)化作業(yè)布置。各年級(jí)要按照學(xué)校關(guān)于線上教學(xué)中對(duì)作業(yè)布置的具體要求進(jìn)行，及時(shí)提醒備課組，不折不扣地落到實(shí)處。
學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)，老師認(rèn)真批改，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6、學(xué)生不但在線上學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間做眼保健操、做力所能及的工作。
2、網(wǎng)絡(luò)不太流暢信號(hào)卡。一節(jié)課20分鐘很快就會(huì)過去，可能導(dǎo)致不能完成預(yù)期目標(biāo)。建議大家多手準(zhǔn)備，一旦出現(xiàn)釘釘平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)卡的問題，采用另一套方案在微信群開展教學(xué)，用自己的錄播課或下載完的微課用微信給學(xué)生播放，以免影響教學(xué)進(jìn)度。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)只能面向個(gè)體，不能面向全體。建議教師減少連麥的次數(shù)。因?yàn)閷W(xué)生的網(wǎng)速不定、操作水平不一，連麥費(fèi)時(shí)費(fèi)力，可能導(dǎo)致不能完成預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)然有必要的連麥?zhǔn)强梢缘?，新知識(shí)的重難點(diǎn)處可以連麥，簡(jiǎn)單的回答不要去連麥。例如數(shù)學(xué)答案是數(shù)字的可以直接打到公屏上，還有一些簡(jiǎn)單的問題可以用數(shù)字代替答案，例如讀完的回復(fù)“1”，這樣的回答就省時(shí)省力、面向全體了。
1、網(wǎng)上教學(xué)有序進(jìn)行。
根據(jù)教育局要求，學(xué)校制定方案、制定各科教學(xué)計(jì)劃、確定平臺(tái)使用、選用教學(xué)資源、平臺(tái)使用培訓(xùn)、前期各種測(cè)試都做得很細(xì)致，保障了網(wǎng)上教學(xué)的`有序進(jìn)行。
2、適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。
線上教學(xué)從開始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。
3、學(xué)生收獲很大。
通過線上聽課、作業(yè)檢查和家長(zhǎng)反饋，讓孩子們每天都獲得了新的知識(shí)，取得了較好的效果。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇二
春花爛漫的季節(jié)，本該是萬物生長(zhǎng)、學(xué)習(xí)正忙的時(shí)候，卻因?yàn)樘厥狻皵橙恕毙鹿诓《镜牡絹?，原本書聲瑯瑯、筆聲沙沙的校園突然安靜了下來。因新冠疫情防控需要，全體師生居家進(jìn)行線上教學(xué)。但“停課不停教，停課不停學(xué)”，為了更好地開展線上教學(xué)，四年級(jí)的老師們居家克勤盡力，線上授業(yè)解惑。
為了保證學(xué)生線上聽課的出勤率，四年級(jí)老師們總是提前半個(gè)小時(shí)開始簽到，有序組織學(xué)生們晨讀，隔著屏幕傳來的朗朗讀書聲，提醒著學(xué)子們“一日之計(jì)在于晨”。老師們堅(jiān)守著自己的職責(zé)，利用多種形式開展教學(xué)，全程直播優(yōu)秀教學(xué)課例，并輔以直播互動(dòng)。屏幕另一邊，孩子們也能專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參與討論、互動(dòng)。
作業(yè)設(shè)計(jì)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。線上教學(xué)期間，四年級(jí)教師們積極教研，團(tuán)結(jié)合作，設(shè)計(jì)出形式豐富的作業(yè)“每周一詩(shī)”“抗疫創(chuàng)作”“口語(yǔ)展示”“居家日記”“精講精練”等，每項(xiàng)作業(yè)都貼近生活，兼顧目的性和趣味性，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生認(rèn)真完成，教師仔細(xì)批改，及時(shí)反饋，讓作業(yè)真正做到減量不減質(zhì)、提質(zhì)又增效。
學(xué)習(xí)之余，四年級(jí)教師們積極推送快樂童年課程體育鍛煉、居家勞動(dòng)、手工實(shí)踐、美育體驗(yàn)、科學(xué)探索，豐富的課程為學(xué)生的居家生活添上一靚麗的色彩。學(xué)生們積極跟練跟做，用積極的心態(tài)面對(duì)疫情，為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”積蓄能量。
居家學(xué)習(xí)期間，四年級(jí)老師們認(rèn)真匯總學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給家長(zhǎng)推送優(yōu)秀作業(yè)名單、認(rèn)真聽講名單，讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的線上學(xué)習(xí)情況。老師們還在課后積極和家長(zhǎng)溝通，耐心疏導(dǎo)家長(zhǎng)的急躁情緒，營(yíng)造濃厚和諧的家校關(guān)系，使孩子在居家學(xué)習(xí)期間不焦慮，還能夠?qū)W有所獲。
為了讓學(xué)生們有高質(zhì)量的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)，四年級(jí)的老師們八仙過海，各顯神通。張玉秀老師結(jié)合多元評(píng)價(jià)，進(jìn)行了口語(yǔ)交際兩人比賽，為線下學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；張悅老師讓學(xué)生們?cè)诔孔x時(shí)打開麥克風(fēng)大聲朗讀，營(yíng)造濃濃的晨讀氛圍；歷蕊老師鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注新聞并進(jìn)行新聞播報(bào)，利用評(píng)價(jià)系統(tǒng)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，及時(shí)評(píng)價(jià)；劉迪老師把每天的線上學(xué)習(xí)任務(wù)做成海報(bào)推送給學(xué)生，讓學(xué)生們有目標(biāo)的學(xué)習(xí)；李蕊老師與學(xué)生高頻率互動(dòng)，牢牢抓住學(xué)生線上學(xué)習(xí)的注意力；張麗榮老師利用手機(jī)和電腦雙設(shè)備，在授課的時(shí)候也能夠?qū)崟r(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；崔光薇老師鼓勵(lì)學(xué)生自己作詩(shī)，并在課堂上以朗讀的形式分享，將詩(shī)稿做成精美詩(shī)冊(cè)；運(yùn)動(dòng)是最好的健腦方法，馬寅老師利用早晨點(diǎn)到的時(shí)間，帶著學(xué)生一起練手勢(shì)舞或做健身運(yùn)動(dòng)，開啟美好的一天。
在居家線上授課期間，四年級(jí)組努力實(shí)現(xiàn)“停課不停崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”，和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，為學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。相信在家校的共同努力之下，我們可以早日戰(zhàn)勝病毒，早日回歸校園、回歸課堂，繼續(xù)我們精彩的學(xué)習(xí)之旅。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇三
一場(chǎng)疫情牽動(dòng)著全民的心，也改變了人們?cè)镜纳钅Ｊ??！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”，疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)。釘釘直播教學(xué)工作開展已有近兩周的時(shí)間了，從開始時(shí)的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，開學(xué)前一晚，老師們、家長(zhǎng)、學(xué)生相聚云平臺(tái)，進(jìn)行了一場(chǎng)特別的會(huì)議，和家長(zhǎng)們了解學(xué)生的假期生活，給孩子們講講規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)孩子們調(diào)整作息，盡快收心，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程，以便線上學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一天，早上8點(diǎn)，孩子們?cè)缭缇痛┐髡R，精神飽滿地參加了這次特別的網(wǎng)絡(luò)升旗儀式。升旗儀式后大家觀看了開學(xué)第一課、并由班主任老師組織了“一起向未來”的主題班會(huì)。
雖然學(xué)習(xí)的場(chǎng)所發(fā)生了改變，但老師們從臺(tái)前到幕后不變的是認(rèn)真負(fù)責(zé)，是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度。為了保障線上授課的順利開展，在教學(xué)常規(guī)會(huì)議中，陳秀萍主任針對(duì)線上教學(xué)為大家做了詳細(xì)的工作布置，為老師們明確線上教學(xué)方向。
在組長(zhǎng)郭老師的帶領(lǐng)下，大家視頻會(huì)議討論制訂了教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課。
老師們十分重視教研，開展了多次集體備課活動(dòng)。在每次教研中，從點(diǎn)播視頻的選擇，到教材教學(xué)方法的理論學(xué)習(xí)，再到課后作業(yè)的研討解析，都是我們研討的對(duì)象。我們?cè)谘杏懼锌偨Y(jié)，在總結(jié)中不斷優(yōu)化教學(xué)策略。
線上教學(xué)不是每天“聽聽熱鬧”，更重要的是有所收獲。
課前老師們會(huì)在教研中針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，討論制定預(yù)習(xí)作業(yè)，并在上課前一天做好預(yù)習(xí)推送，讓學(xué)生預(yù)習(xí)做到有的放矢，課堂心中有數(shù)。
課中，師生互動(dòng)集中學(xué)生注意力，雖隔著屏幕，但大大提高了學(xué)生的參與感。疫情線上學(xué)習(xí)，這并不阻礙孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，從他們認(rèn)真地聽課、做筆記，就能看到他們小小身體里藏著的無窮力量。
同學(xué)們每天都獲得了新的知識(shí)，老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。
課后，老師們都會(huì)幫助學(xué)生剖析新知的重難點(diǎn)，總結(jié)，歸納作業(yè)中頻繁出現(xiàn)的問題，重點(diǎn)講解。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在釘釘上進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。在釘釘答疑中，所有老師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，既肯定做得好的同學(xué)，又指出不足之處。
在線教學(xué)，師生之間“近在眼前”卻又“遠(yuǎn)在天邊”，教師對(duì)學(xué)生的管控效果減弱。此時(shí)，就需要家長(zhǎng)的積極配合與參與，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)反饋。老師們運(yùn)用釘釘或微信進(jìn)行作業(yè)的布置和反饋，每一份作業(yè)都用鼓勵(lì)性的.語(yǔ)言具體點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)在班級(jí)圈展示，給學(xué)生樹立榜樣。而對(duì)于“打回訂正”的作業(yè)，我們通過微信、釘釘與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別反饋，并指導(dǎo)孩子改正，落實(shí)作業(yè)的二次批改。盡自己最大努力保證疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇四
隨著疫情形勢(shì)的變化，為更好地保障全體師生的健康與安全，將軍嶺小學(xué)于2022年12月19日停止線下教學(xué)活動(dòng)，開始全校改為線上授課，伴隨著朝陽(yáng)的冉冉升起，新一天的線上教學(xué)拉開了帷幕，孩子們朗朗的'讀書聲，專心致志聽課的身影，顯示出新的一天的到來。為了保證孩子們能夠在家高效完成期末復(fù)習(xí)，老師們精心設(shè)計(jì)好每一堂直播課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，增加知識(shí)點(diǎn)的趣味性。
雖然是線上教學(xué)，但孩子們學(xué)習(xí)的熱情不減，堅(jiān)守在電腦或手機(jī)屏幕前，專心聆聽，毫不松懈。課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。
疫情將課堂從線下搬到線上，改變的是教學(xué)空間和方式，不變的是教學(xué)的熱情和教育的初心。將軍嶺小學(xué)全體教師將以高效的執(zhí)行力、強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全力保障線上教學(xué)穩(wěn)步、高效推進(jìn)，為了每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，砥礪前行。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇五
為扎實(shí)推進(jìn)線上美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，西關(guān)小學(xué)美術(shù)教研組全體教師，以新《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，積極開展線上集體研討、制定教學(xué)計(jì)劃，精心備課研課，以更加精彩的課堂來豐富孩子們的居家生活，云端育美，藝彩紛呈。
美術(shù)組全體教師按照學(xué)校線上教學(xué)要求，根據(jù)不同學(xué)段孩子年齡特點(diǎn)，積極開展內(nèi)容豐富的線上教學(xué)活動(dòng)，以美浸潤(rùn)學(xué)生，用愛溫暖心靈！
為了鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)作的`積極性，老師們不但設(shè)置了有趣的藝術(shù)實(shí)踐作業(yè)，還運(yùn)用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言給學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。同學(xué)們每次提交完作品后，都會(huì)想：老師會(huì)給什么樣的評(píng)語(yǔ)呢？這份互動(dòng)成為了孩子們心中最美好的小期待！
云端一線相牽，尺寸演繹精彩，線上教學(xué)以跨越時(shí)空的力量，將美術(shù)教師與同學(xué)們凝聚在一起。我們一定積極探索，上好每一節(jié)線上美術(shù)課，將美育落到實(shí)處，讓孩子們居家學(xué)有所獲，學(xué)有所得，引領(lǐng)同學(xué)們以巧手童心，共同描繪美好未來！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇六
在嚴(yán)峻的疫情面前，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)不停教”的政策，為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)，疫情期間，一年級(jí)語(yǔ)文組的老師時(shí)刻保持聯(lián)系，通過線上教研、交流、學(xué)習(xí)，保證了“空中課堂”的時(shí)效性和高質(zhì)性?？箵粢咔槲覀?cè)谛袆?dòng)！
自線上教學(xué)以來，我們堅(jiān)持實(shí)行“周教研”+“日教研”的組內(nèi)教研方式。每周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容，做到計(jì)劃性、統(tǒng)一性，保證年級(jí)組內(nèi)各班授課進(jìn)度統(tǒng)一。每天語(yǔ)文課后，老師們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的線上交流，總結(jié)當(dāng)日教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題并積極提出解決辦法。每周除新課外，我們還安排一節(jié)復(fù)習(xí)答疑課，先由組內(nèi)一名老師上模擬課，其他老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)修改之后再自行上課。
為高質(zhì)量完成線上教學(xué)任務(wù)，我們?cè)趯W(xué)校的帶領(lǐng)下，組建了“雙師課堂”，設(shè)計(jì)了三種課型，包括視頻資源課、視頻資源+教師在線答疑課和復(fù)習(xí)直播課，由視頻名師和任課老師同時(shí)在線為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。在資源的選擇上，我們依托國(guó)家、省市教育平臺(tái)的優(yōu)秀資源，針對(duì)實(shí)際學(xué)情，精選并整合優(yōu)質(zhì)課堂資源，反復(fù)研討，最后呈現(xiàn)給學(xué)生。
一年級(jí)學(xué)生年齡小，軟件技術(shù)操作不熟練，加上有些家長(zhǎng)忙于工作，無法每天陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，如何保證孩子們正確熟練地使用在線課堂軟件一直是我們思考的問題。從最開始選用騰訊課堂到后來使用騰訊會(huì)議，再到現(xiàn)在使用一個(gè)固定的會(huì)議號(hào)，我們?cè)诮虒W(xué)中不斷嘗試，努力選擇一種最簡(jiǎn)單的操作讓孩子們盡快適應(yīng)，將更多的注意力放在課堂學(xué)習(xí)上。選擇最合適一年級(jí)學(xué)情的教學(xué)設(shè)備，提供更真實(shí)的課堂環(huán)境，我們一直在努力。
另外，在更換軟件的過程中，我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好使用指導(dǎo)。也非常感謝所以家長(zhǎng)們的理解和支持，讓我們的工作更加順利！
我們也發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)存在的一些問題，因此我們積極調(diào)整。課前，一些同學(xué)由于各種原因會(huì)提前進(jìn)入課堂，為了讓學(xué)生們把時(shí)間利用起來，我們安排了課前早讀環(huán)節(jié)，后進(jìn)入的學(xué)生在瑯瑯書聲的影響下，也會(huì)自覺沉下心來開始早讀，這樣就大大提高了課前十分鐘的效率。課堂上，我們也緊抓課堂紀(jì)律，通過在課上抓拍的方式表?yè)P(yáng)認(rèn)真聽講的同學(xué)。對(duì)走神的同學(xué)，除了在課堂上點(diǎn)名提醒以外，我們也會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合叮囑學(xué)生的紀(jì)律。課后，對(duì)于上課表現(xiàn)好的孩子，我們還會(huì)做好相應(yīng)的記錄，累積下來，在月反饋表中呈現(xiàn)。
對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，教師每天都會(huì)精心批改。凡錯(cuò)必究，追蹤學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò)，并在這個(gè)過程中說明錯(cuò)誤的原因、改錯(cuò)的方法，老師還會(huì)提出相應(yīng)的改錯(cuò)范例讓學(xué)生更加清楚明白。我們也延續(xù)在學(xué)校的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)形式，使用小紅花加分等方式統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成情況，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每天的任務(wù)。
對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說，線上教學(xué)的順利運(yùn)行離不開家長(zhǎng)的支持和幫助。在線上教學(xué)過程中，我們通過線上家訪的形式及時(shí)和家長(zhǎng)們溝通學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況，聽取家長(zhǎng)意見調(diào)整教學(xué)安排，再通過班級(jí)消息、家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)總結(jié)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)做法，得到了家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可。
面對(duì)不同學(xué)生的不同要求，我們及時(shí)回應(yīng)并給予幫助。我們?yōu)楦改腹ぷ鞣泵Φ膶W(xué)生開通綠色通道，打電話或者視頻講解重難點(diǎn)；為因網(wǎng)絡(luò)課沒有被點(diǎn)名回答問題而心情不好的孩子送去關(guān)懷，溫暖孩子的心靈。關(guān)注孩子們的心理健康也一直是我們工作的重點(diǎn)。我們希望在疫情之下每個(gè)孩子都能健康茁壯成長(zhǎng)。
疫情當(dāng)下，我們“停課不停學(xué)”。一年級(jí)學(xué)生雖然年紀(jì)小，但是在老師和家長(zhǎng)們的攜手合作之下，孩子們已經(jīng)能較好地適應(yīng)線上教學(xué)的節(jié)奏了。一年級(jí)語(yǔ)文組全體老師也必將繼續(xù)齊心協(xié)力，不斷開拓創(chuàng)新，保證同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的高質(zhì)量、高效率！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇七
為進(jìn)一步深化江北區(qū)中小學(xué)美術(shù)課程改革，提升五要素課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建學(xué)科教師學(xué)習(xí)、展示、交流的成長(zhǎng)平臺(tái)，同時(shí)，因應(yīng)當(dāng)下防疫實(shí)情，20xx年12月31日，以“基于學(xué)力驅(qū)動(dòng)平臺(tái)設(shè)計(jì)的探究型課堂教學(xué)實(shí)踐研修”為主題的全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師研修活動(dòng)，以學(xué)科教師為研修主體，以學(xué)習(xí)任務(wù)為研修驅(qū)動(dòng)，通過線上、線下融合的研修方式舉行。本次活動(dòng)以資源推送為前置研修鋪墊，以六個(gè)學(xué)科片區(qū)為線上研修依托，以各校校本團(tuán)隊(duì)為線下研修主體，全區(qū)60多名中小學(xué)美術(shù)教師參與了研修活動(dòng)。
本次活動(dòng)，在江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院美術(shù)教研員吳確安老師的主持下，將研修資源推送至各個(gè)片區(qū)組長(zhǎng)，由片區(qū)組長(zhǎng)在各自片區(qū)群中推送，然后組織組員們根據(jù)研修資源圍繞研修主題展開自主、合作、探究的研修活動(dòng)。推送的研修資源中包含理論講座和實(shí)踐課例。意圖依托20xx年全國(guó)課改會(huì)議中的'學(xué)術(shù)講座和美術(shù)四大領(lǐng)域中的“欣賞.評(píng)述”課堂教學(xué)實(shí)錄，助力其理論對(duì)話與實(shí)踐體驗(yàn)、綜合跨界與學(xué)科本體的兩面觀照，讓老師們?cè)谧灾?、合作、探究的研修中同感共悟?/p>
老師們首先進(jìn)行了視頻資源的自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，獨(dú)立撰寫理論講座的學(xué)習(xí)心得和課例評(píng)析，隨后，以美術(shù)校本教研組為主體，以組員獨(dú)立撰寫的學(xué)習(xí)材料為基礎(chǔ)，大家在交流討論中，進(jìn)行學(xué)習(xí)共同體式研修成果的多維共建。然后，每位老師將自己的研修成果的電子文檔名稱命名為“學(xué)校+姓名+評(píng)課”或“學(xué)校+姓名+心得”的樣式，提交給各自所在片區(qū)的片區(qū)組長(zhǎng)留待后續(xù)進(jìn)行片區(qū)內(nèi)交流研討。最后，片區(qū)組長(zhǎng)依照本片區(qū)組員的資料提交情況，統(tǒng)計(jì)并梳理本片區(qū)的簽到名單后一并將本片區(qū)的作業(yè)文檔打包上傳到區(qū)域教研員郵箱，留待后續(xù)線下的區(qū)域性教研活動(dòng)的研討、共建、復(fù)盤、應(yīng)用和推廣。
本次研修，以藝術(shù)跨界的外審眼光走出學(xué)科本位的專業(yè)內(nèi)卷，同時(shí)又立足于學(xué)科本體的案例實(shí)踐，努力深化課程改革。其于下位的學(xué)科教學(xué)與上位的教育審視之間，深入理解了新時(shí)代的美術(shù)教育內(nèi)涵，達(dá)成了教師美育感悟的專業(yè)提升，助力了深度審美的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇八
人間最美四月天，抬望眼花開正濃。突如其來的疫情打亂了我們教學(xué)、教研的方式，但沒有阻礙師生教學(xué)相長(zhǎng)的腳步。停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇。我們二年級(jí)語(yǔ)文組的教師們離校不離教，發(fā)揮集體智慧，有序保質(zhì)地組織開展線上教學(xué)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的溫度。
為確保線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，二年級(jí)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)構(gòu)建“五個(gè)一”模式，助推線上教學(xué)高質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，梳理線上教學(xué)出現(xiàn)的問題，構(gòu)建了學(xué)校級(jí)部班級(jí)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教研體系，有計(jì)劃、分步驟地開展線上教學(xué)專題教研活動(dòng)。
五個(gè)“一次”
每天一次“七步流程”推送，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明確學(xué)什么、怎么學(xué)。每天一次線上教研，隨時(shí)隨地碰撞火花，共享智慧。每天一次家校溝通，私人定制評(píng)價(jià)，及時(shí)解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)的問題。每周一次教學(xué)清單，讓老師明白教什么，學(xué)生學(xué)到什么程度。每周一次直播好課，每人輪流上好公開課?；ビ^互習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
注重雙基，因勢(shì)利導(dǎo)。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的具體學(xué)情，激發(fā)學(xué)生參與課堂互動(dòng)的興趣，從而提高線上教學(xué)的課堂效率。授課時(shí)注重二年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，適當(dāng)減緩語(yǔ)速，在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，以做手勢(shì)、創(chuàng)造順口溜、猜謎語(yǔ)等豐富、有趣的授課方式幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，并通過適當(dāng)合理的鞏固練習(xí)，具有針對(duì)性的答疑解惑確保學(xué)生學(xué)有所獲。
資源優(yōu)化。
精當(dāng)資源，優(yōu)化教學(xué)。不少老師充分利用網(wǎng)課教學(xué)的資源共享優(yōu)勢(shì)，結(jié)合具體學(xué)情，精當(dāng)選擇適宜的優(yōu)質(zhì)資源融入課堂，極大地提高了學(xué)生的課堂參與度，課堂氛圍熱烈。老師們利用國(guó)家課程云平臺(tái)、省市教育課程云平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)資源協(xié)助備課，制作ppt、上課提綱；同時(shí)，也在古詩(shī)詞教學(xué)中靈活采用詩(shī)詞大會(huì)資源、課文朗誦視頻，在漢字規(guī)范書寫教學(xué)中出示老師的視頻示范等，豐富而充分的資源優(yōu)化，讓孩子們的語(yǔ)文線上學(xué)習(xí)趣味無窮。
居家學(xué)習(xí)，作業(yè)是關(guān)鍵。為了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，語(yǔ)文老師們充分利用qq作業(yè)功能，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)價(jià)。無論是生字、組詞還是練習(xí)題、朗讀作業(yè)均要求每位學(xué)生在線提交，老師們會(huì)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，認(rèn)真批閱，并給每位同學(xué)寫出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和個(gè)性化建議。出現(xiàn)的錯(cuò)字錯(cuò)題會(huì)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真改錯(cuò)、要求學(xué)生二次提交并及時(shí)復(fù)批和鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)。當(dāng)天的作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批閱，每天的模范作業(yè)都會(huì)及時(shí)推送給每位同學(xué)參考學(xué)習(xí)并進(jìn)行班級(jí)表彰。在線作業(yè)通過語(yǔ)音文字鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)等級(jí)的批閱方式，讓學(xué)生和家長(zhǎng)透過屏幕也能感受到老師的負(fù)責(zé)和用心。
網(wǎng)課期間，由于父母工作忙碌，身邊也缺少老師的叮嚀，少數(shù)孩子都是獨(dú)自在家自行聽課、自己完成作業(yè)。其中也包括一些各方面的困難生。為了更好地關(guān)注到這個(gè)群體的孩子，更好的鼓勵(lì)他們，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)之以行，老師們發(fā)揮集體智慧，想出了多樣化的方式幫助學(xué)生。如“云端”課后“開小灶”、另找時(shí)間“小班教學(xué)”、“有圖有真相”、發(fā)電子喜報(bào)等，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)注和重視，也更好地達(dá)成了家校攜手共育目標(biāo)的落實(shí)。
莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾。二年級(jí)組的語(yǔ)文教師們?cè)诳挂呓虒W(xué)路上，同舟共濟(jì)，抱團(tuán)前行。用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守師者本色，堅(jiān)守教學(xué)崗位，直到“疫”散云開，重返校園！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇九
同志們：
目前，全國(guó)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，通過新聞、網(wǎng)絡(luò)大家也都有所了解?？倳泴?duì)疫情防控工作作出一系列重要批示指示，省、市也多次召開專題會(huì)議進(jìn)行安排部署。今天，市委再次把大家召集在一起，召開這次專題會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹總書記關(guān)于對(duì)加強(qiáng)疫情防控的重要指示精神，特別是1月25日中央政治局常委會(huì)會(huì)議精神，全面落實(shí)中央、省委、xx市委部署要求，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行再安排、再部署、再細(xì)化，確保打好打贏這場(chǎng)防疫防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，由市委辦常務(wù)副主任、衛(wèi)健委主任xxx匯報(bào)我市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作開展情況。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，由xx市長(zhǎng)傳達(dá)省、市疫情防控工作會(huì)議精神。
剛才，衛(wèi)健委匯報(bào)了疫情防控工作開展情況，x市長(zhǎng)傳達(dá)了省市會(huì)議精神，下面就抓好疫情防控工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
防控新型肺炎疫情，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，既是當(dāng)前緊要的醫(yī)療衛(wèi)生問題，也是涉及民生的重大社會(huì)問題。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，xx市委、市政府嚴(yán)格落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的安排部署，密切關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)疫情實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，扎實(shí)做好疫情應(yīng)對(duì)和醫(yī)療救治各項(xiàng)工作。先后指定定點(diǎn)救治醫(yī)院x所，成立市、縣兩級(jí)專家組，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)做好疫情防控工作，取得了明顯階段性成效。但實(shí)事求是地講，此次疫情來勢(shì)洶洶，蔓延迅速，形勢(shì)嚴(yán)峻，必須引起我們高度重視，真正繃緊疫情防控和責(zé)任落實(shí)這根弦，守好初始關(guān)，把牢思想防線。
從全國(guó)全省防控形勢(shì)看，自去年12月份，武漢發(fā)現(xiàn)首例肺炎病例以來，截至x月x日24時(shí)，全國(guó)累計(jì)確診xx例、死亡xx例。我省xx日一天就新增確診xx例，可見，疫情形勢(shì)十分嚴(yán)峻，防控工作迫在眉睫，呈現(xiàn)出局部暴發(fā)、多點(diǎn)散發(fā)的上升態(tài)勢(shì)。黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市高度重視，總書記作出重要指示，李克強(qiáng)總理多次作出批示，省委xxx書記、xxx省長(zhǎng)、xxx書記、xxx市長(zhǎng)也對(duì)疫情防控工作提出了明確要求。
從對(duì)病毒的研究看，病毒傳染來源尚未最終確定，疫情傳播途徑尚未完全掌握，一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)非武漢旅居史的二代患者，疫情的不確定因素不斷增加，這都給防控工作帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力。
由于我市交通便利，人員流動(dòng)性大，各級(jí)各部門要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)防控工作的重要性和緊迫性，把疫情防控作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)和頭等大事，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)。
縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)分包指導(dǎo)責(zé)任。全部分包并入駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作，一要落實(shí)排查責(zé)任，前兩天我們已經(jīng)做了一次系統(tǒng)排查登記，但是還不能保證不漏一人。今天會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處必須對(duì)湖北返鄉(xiāng)人員進(jìn)行再排查、再摸底，必須確保不漏一人。同時(shí)要登記與之密切接觸人員，切實(shí)找準(zhǔn)切斷傳染源。二要落實(shí)管控責(zé)任，對(duì)湖北返鄉(xiāng)人員及密切接觸者，必須居家隔離14天。每位隔離者要由一名村干部、一名村醫(yī)或社區(qū)醫(yī)生分包，分包干部每日二次電話隨訪，及時(shí)了解情況;分包村醫(yī)每日二次提醒隔離者測(cè)量體溫，并做好記錄。同時(shí)，要在居家隔離人員家門口設(shè)立明顯標(biāo)志，提醒他人不得靠近。三是落實(shí)封村責(zé)任，在全市所有行政村出入口設(shè)立卡點(diǎn)，村兩委帶頭值守，禁止一切外來車輛及人員出入，最大限度減少人員流動(dòng)，切實(shí)守好農(nóng)村防控第一道防線。
衛(wèi)健委要落實(shí)防控主體責(zé)任。衛(wèi)健委作為疫情防控主體，必須發(fā)揮牽頭抓總作用。一要加強(qiáng)防控指導(dǎo)。抓實(shí)疫情監(jiān)測(cè)、排查和報(bào)告，實(shí)時(shí)研判疫情動(dòng)態(tài)，提出更加科學(xué)有效的防控策略，指導(dǎo)相關(guān)部門提升疫情防控水平。二要做好物資儲(chǔ)備。衛(wèi)健委要與財(cái)政部門配合，做好防護(hù)用品、救治藥品、醫(yī)療設(shè)備、應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和供應(yīng)，全力保障防控需要，確?；颊卟灰蛸M(fèi)用問題影響就醫(yī)，確保醫(yī)院不因支付政策影響救治，確保防控不因資金影響工作。同時(shí)，要加快改建中醫(yī)院傳染病區(qū)，作為我市備用傳染病區(qū)，確保一旦疫情擴(kuò)散，隔離人員有場(chǎng)所安置、有設(shè)備治療。三要提升防控水平。首先，要做好醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)工作，嚴(yán)格落實(shí)防止醫(yī)院內(nèi)交叉感染的各項(xiàng)措施，做好一線醫(yī)務(wù)人員的工作生活保障，不能發(fā)生醫(yī)護(hù)人員感染事件。其次，要提升一線值守人員防護(hù)水平，目前，在車站、高速口、窗口部門等有大量公務(wù)人員，他們同樣身處防控一線，要提供口罩、消毒液等必要的防護(hù)用品，確保一線人員人身安全。再次，要提升科學(xué)防護(hù)水平。要利用網(wǎng)絡(luò)等科技手段，創(chuàng)新辦公形式，少開會(huì)、少培訓(xùn)、少出差，提倡通過視頻會(huì)議或遠(yuǎn)程辦公等安排部署工作，切實(shí)減少聚集，避免疫情擴(kuò)散。
其他部門要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要進(jìn)一步強(qiáng)化屬地責(zé)任，全方位做好摸底排查，狠抓宣傳引導(dǎo)和教育說服，做到基數(shù)準(zhǔn)、情況明、處置快，切實(shí)把疫情穩(wěn)控在屬地;各行業(yè)主管部門要進(jìn)一步強(qiáng)化行業(yè)責(zé)任，切實(shí)抓好工作指導(dǎo)、物資保障和處置協(xié)同，確保疫情管控有序有效。特別是，公安局要落實(shí)人員管控，確保隔離措施的有效實(shí)施;交運(yùn)局要開展旅客體溫篩查工作，組織對(duì)火車站、汽車站等公共場(chǎng)所開展衛(wèi)生消毒;市場(chǎng)監(jiān)管局重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的管控和衛(wèi)生整治，從嚴(yán)從重從快查處口罩、一次性手套等防疫醫(yī)療器材大幅漲價(jià)行為;教體局做好學(xué)校的疫情防控工作，還要摸清從武漢上學(xué)回來的學(xué)生情況;財(cái)政局負(fù)責(zé)疫情防控工作所需經(jīng)費(fèi)的保障工作?？傊?，全市各級(jí)各部門和廣大黨員干部要帶頭遵守省委、省政府關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定和安排部署，積極投身疫情科學(xué)防控工作，大力發(fā)揚(yáng)能戰(zhàn)斗、肯吃苦、比奉獻(xiàn)的精神，全力以赴，在打贏抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情這場(chǎng)沒有硝煙的硬仗中，切實(shí)發(fā)揮突擊隊(duì)和主力軍作用，確保全面打好打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
一要做好防控宣傳。衛(wèi)健委要聯(lián)合宣傳部門通過多種宣傳方式，讓廣大人民群眾知道我市定點(diǎn)醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)有哪些、咨詢電話是多少，出現(xiàn)發(fā)熱該如何分類就診，如何做好日常防護(hù)等。這里我再次強(qiáng)調(diào)幾條禁令和注意事項(xiàng)，希望大家不折不扣落實(shí)到位：禁止各類酒宴和公眾聚餐、聚會(huì)活動(dòng)，停止所有廟會(huì)、集會(huì);所有湖北返x人員必須加強(qiáng)自我隔離，居家觀察，禁止串門;禁止廣場(chǎng)舞等群眾性文化娛樂活動(dòng);市內(nèi)所有歌舞娛樂場(chǎng)所、游藝場(chǎng)所、影院、網(wǎng)吧、棋牌室等公共場(chǎng)所一律暫停營(yíng)業(yè);市內(nèi)除醫(yī)療機(jī)構(gòu)、加油站、藥店、小超市正常運(yùn)營(yíng)外，其他經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所一律暫停營(yíng)業(yè);市內(nèi)旅行社暫停經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不再組團(tuán)收客，已經(jīng)組團(tuán)的一律取消;科技館、圖書館、博物館及所有景點(diǎn)景區(qū)一律關(guān)閉;全市所轄區(qū)縣所有客運(yùn)站、班線客運(yùn)、旅游客運(yùn)、農(nóng)村公交一律暫停運(yùn)營(yíng);市內(nèi)中小學(xué)、幼兒園延遲開學(xué)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及托管機(jī)構(gòu)等一律暫停;全市公墓、陵園、骨灰寄存處等集中祭祀場(chǎng)所暫停開放，停止一切祭祀活動(dòng);全市黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等所有公共場(chǎng)所，由相關(guān)職能部門按照規(guī)范實(shí)施管控，對(duì)進(jìn)入公共場(chǎng)所的人員、車輛等，全部進(jìn)行消毒管理，人員出入公共場(chǎng)所，必須佩戴口罩;全市黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位所屬人員取消休假，全員到崗到位;所有出差事務(wù)一律取消，各種招商引資活動(dòng)一律暫停。對(duì)以上要求，各級(jí)各部門必須無條件貫徹執(zhí)行到位，確保疫情可控不蔓延擴(kuò)大，確保人民群眾生命健康安全。
二要加強(qiáng)輿情引導(dǎo)。要開展宣傳引導(dǎo)，各級(jí)各單位要充分發(fā)揮正面輿論引導(dǎo)作用，時(shí)刻關(guān)注官方媒體發(fā)布的權(quán)威信息，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識(shí)，自覺向家人，親戚，朋友科普防疫知識(shí)，做到不造謠、不信謠、不傳謠，爭(zhēng)做防控知識(shí)的傳播者，疫情謠言的制止者。宣傳部門與公安部門要加強(qiáng)溝通，全面管控，正確引導(dǎo)，對(duì)于編造散布傳播虛假輿情信息的，公安部門要迅速依法打擊。
三要做好信息公開。宣傳部組織新聞工作者深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和防控一線，及時(shí)公開透明向社會(huì)通報(bào)疫情態(tài)勢(shì)和防控工作進(jìn)展，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)心問題，讓謠言止于信息公開，消除群眾恐慌心理，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。
四要加強(qiáng)防范引領(lǐng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)自我防病意識(shí)，在講究衛(wèi)生，做好防護(hù)，合理飲食等方面作出良好示范。要大力倡導(dǎo)不串門拜年，不參加聚會(huì)聚餐，積極勸導(dǎo)，敦促身邊親友移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)新風(fēng)。要積極做好疫情監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)疑似情況第一時(shí)間與有關(guān)部門聯(lián)系，堅(jiān)決防止疫情傳播。
為貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重要部署，我市借鑒國(guó)務(wù)院互聯(lián)網(wǎng)+督查做法，明確由市委市政府督查局牽頭，從即日起通過電子郵件、信件、電話等平臺(tái)，面向社會(huì)征集全市各縣區(qū)、功能區(qū)和市直單位在疫情防控工作中責(zé)任落實(shí)不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問題線索，以及改進(jìn)和加強(qiáng)防控工作的各類意見建議。對(duì)于收到的問題線索和意見建議，市委市政府督查局要及時(shí)進(jìn)行匯總整理，督促有關(guān)縣區(qū)、單位盡快處理。對(duì)涉及緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)疫情，落實(shí)防控措施不力，導(dǎo)致疫情擴(kuò)散等嚴(yán)重后果的重要問題線索，要直接派出督導(dǎo)組進(jìn)行督查;經(jīng)查證屬實(shí)的，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并為反映問題線索的人員保密。市委專門成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)三個(gè)督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組要加大對(duì)全市各級(jí)各部門疫情防控工作落實(shí)情況的日常督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)交通管控、重點(diǎn)場(chǎng)所管控、農(nóng)村管控、重點(diǎn)人員管控、應(yīng)急信息上報(bào)等情況。對(duì)在防控救治工作中，未及時(shí)采取有效防控措施，未依法履行崗位職責(zé)，未如實(shí)上報(bào)疫情信息的，導(dǎo)致疫情傳入、擴(kuò)散，造成嚴(yán)重后果、重大損失或者惡劣影響的，要從嚴(yán)追究有關(guān)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，絕不姑息手軟。
同志們，做好這次疫情防控工作，是必須要完成的政治任務(wù)。各級(jí)各部門一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的要求部署上來，忠誠(chéng)履職盡責(zé)，奮力擔(dān)當(dāng)作為，為保障全市群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)。
今天召開此次會(huì)議主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市關(guān)于境外疫情防控會(huì)議精神，并結(jié)合我縣目前實(shí)際工作情況，安排部署貫徹落實(shí)舉措，進(jìn)一步嚴(yán)格責(zé)任，傳導(dǎo)壓力，查找差距，補(bǔ)齊短板，堅(jiān)決打贏境外疫情防控阻擊戰(zhàn)。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者興。在全縣人民的共同努力下，當(dāng)前疫情防控工作取得階段性成果，復(fù)工復(fù)產(chǎn)開市工作取得重要進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序加快恢復(fù)。然而我們看到成績(jī)的同時(shí)更要深刻認(rèn)清當(dāng)前境外疫情防控中存在的嚴(yán)重問題。國(guó)際疫情持續(xù)蔓延，境外輸入性病例明顯增多，目前全國(guó)新增確診病例31例，其中就有17例為境外輸入，給當(dāng)前疫情防控工作帶來了新挑戰(zhàn)、新要求。此外部分領(lǐng)導(dǎo)干部思想松懈，放松警惕，麻痹大意，對(duì)疫情防控工作底子不清、情況不明，甚至認(rèn)為疫情已經(jīng)過去了，把上級(jí)部門的要求當(dāng)成是危言聳聽。
為了進(jìn)一步扎實(shí)有效做好境外疫情輸入防控工作，特召開本次推進(jìn)會(huì)，會(huì)議議程主要包括以下三項(xiàng)：
2、縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)xxx作講話；
3、縣委常委、組織部部長(zhǎng)xxx作講話。
剛剛杰華部長(zhǎng)，xx縣長(zhǎng)和xx主任對(duì)嚴(yán)防境外疫情輸入防控工作做了重要指示，大家一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。在此，就境外疫情防控工作我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)內(nèi)容。一是提高政治站位，認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)。當(dāng)前境外疫情形勢(shì)非常嚴(yán)峻，防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，必須進(jìn)一步增強(qiáng)做好境外疫情防控工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹松懈心理，不折不扣落實(shí)好中央和省市新部署新要求，確保各項(xiàng)防控舉措有力有效。二是規(guī)范重點(diǎn)人群管理，多措并舉全面摸排。各地各部門要嚴(yán)格按照《新型冠狀病毒肺炎診療方案》對(duì)“四類”人員和無癥狀感染者等重點(diǎn)人群進(jìn)行分類診療管理。千方百計(jì)動(dòng)員各方力量，下沉到社區(qū)、村落，開展地毯式摸排，實(shí)現(xiàn)涉外人員及其家庭管理全覆蓋。三是嚴(yán)格督查考核，落實(shí)主體責(zé)任。進(jìn)一步壓實(shí)防控屬地責(zé)任，壓實(shí)機(jī)關(guān)、企業(yè)及學(xué)校等單位防控主體責(zé)任，落實(shí)入境人員信息報(bào)告制度。對(duì)信息掌握不及時(shí)、不準(zhǔn)確，摸排不到位，造成漏管失控的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，對(duì)構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在外控源頭防輸入，內(nèi)控傳播防蔓延的雙重壓力之下，西安市春季開學(xué)復(fù)課工作陸續(xù)拉開帷幕，疫情防控再次迎來各級(jí)“大考”，為全面做好各校園疫情防控準(zhǔn)備工作和開學(xué)后防疫工作，提升*****各級(jí)各類學(xué)校防控新冠肺炎疫情隊(duì)伍知識(shí)水平和能力，在******教育局的精心組織下，航空基地教育局春季開學(xué)復(fù)課疫情防控培訓(xùn)會(huì)今天下午如期舉行。
下面******醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生管理專業(yè)碩士、**區(qū)疾控中心主管檢驗(yàn)師**生將為大家?guī)韺I(yè)的指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎^^醫(yī)生。
點(diǎn)評(píng)：
七項(xiàng)準(zhǔn)備殷勤告，特別強(qiáng)調(diào)要記牢。
紫外燈管勤擦拭，新風(fēng)系統(tǒng)提前調(diào)。
隔離返校不能調(diào)，物資儲(chǔ)備要可靠。
隔離地點(diǎn)守標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守規(guī)定見實(shí)操。
開學(xué)之后鐘長(zhǎng)鳴，晨檢午檢隨時(shí)報(bào)。
缺勤追蹤訴報(bào)告，通風(fēng)換氣要做好。
各類消毒求實(shí)效，七步洗手反復(fù)教。
疑似感染走流程，循規(guī)蹈矩沒煩惱。
親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們。
大家上午好：
2020年新春佳節(jié)剛過，以往在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們?nèi)熒?dāng)帶著新春的祝福與喜悅，齊聚校園，共祝問候，開啟充滿憧憬和希冀的新學(xué)期。但是，今年的這一天，人間美好的二月天被新冠肺炎這個(gè)惡魔徹底打亂了，偉大的祖國(guó)遭遇了重大的災(zāi)難，為了取得抗擊疫情斗爭(zhēng)的勝利，響應(yīng)和落實(shí)停課不停學(xué)的號(hào)召和自身學(xué)業(yè)發(fā)展的需要，我們選擇線上開學(xué)、開課，此時(shí)此刻，我們以這種史無前例的開學(xué)典禮拉開新學(xué)期的帷幕，吹響春天里最嘹亮的號(hào)角。
剛才，我在線觀摩了我們初三4個(gè)班的線上課堂，我們李珍、李金霞、任建英、閆海嬌、王越、張杰等老師的課，大家都很認(rèn)真，孩子們也聽得很到位。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，從黨中央習(xí)總書記發(fā)出堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的命令以來，我們都在被一些人和事激勵(lì)著、感動(dòng)著，在關(guān)乎選擇、擔(dān)當(dāng)和道義的時(shí)刻，我們看到了不少閃光的個(gè)人和群體，宛若星辰一般散射著光輝。他們成為非常時(shí)期的“全民偶像”，如鐘南山，曾號(hào)召“把重病人都送到我這里來”的院士，今年以84歲高齡再次掛帥出征;如陳薇，在阻擊非典、抗擊埃博拉等硬仗中作出重要貢獻(xiàn)的女院士，新冠肺炎疫情中再次沖鋒向前，還有無數(shù)不知名的白衣戰(zhàn)士，她們不顧個(gè)人安危，請(qǐng)纓前線，以她們實(shí)際行動(dòng)讓中國(guó)年輕人再次思考或重塑自己的英雄觀，最好的偶像就在當(dāng)下。走進(jìn)我們，班主任為疫情數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性一次次電話、微信溝通聯(lián)系，夜以繼日，一絲不茍;校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和部分機(jī)關(guān)教師響應(yīng)區(qū)里號(hào)召，有的深入社區(qū)參加聯(lián)防聯(lián)控，有的為開學(xué)準(zhǔn)備防疫物資，有的認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)上報(bào)數(shù)據(jù);全體一線教師在積極籌備網(wǎng)課，他們?cè)缫堰M(jìn)入了工作狀態(tài)，這個(gè)學(xué)期因全民共同抗擊疫情的努力，變得特殊而有意義。
老師們，這次疫情對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)來說是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)，我們要以發(fā)展的眼光，矚目未來、提升觀念、改變方式、完善能力。要判明特殊時(shí)期的學(xué)情，學(xué)生普遍缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，因持續(xù)居家隔離，存在不同程度的安全焦慮，難以專注學(xué)習(xí)，并滋生了其他不良情緒，因此，抗疫時(shí)期的教學(xué)，要滲透心理?yè)嵛?、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、方法指導(dǎo)。教師們要利用居家辦公時(shí)間，開展深入教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高網(wǎng)課實(shí)效，也為疫情過后正常教學(xué)做好準(zhǔn)備，教研組、備課組要多交流，依據(jù)我校學(xué)情大膽整合教學(xué)內(nèi)容，把易于網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)、知識(shí)面拓展的內(nèi)容安排在線上，對(duì)一些教學(xué)難點(diǎn)、中考熱點(diǎn)，盡量預(yù)留到常規(guī)教學(xué)。在積極防控疫情的同時(shí)，也要思考如何因勢(shì)利導(dǎo)，把抗擊疫情的同心同德、眾志成城，作為一次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育;要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、觀察生活，培養(yǎng)自我完善、自我提升的意識(shí)與能力。改變以往不敢放手、不想放手、不會(huì)放手的狀況，調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，順應(yīng)防控疫情期間教育教學(xué)需要，讓學(xué)生在主動(dòng)觀察、獨(dú)立思考、交流分享中獲得自我成長(zhǎng)與進(jìn)步。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望，每個(gè)人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號(hào)，也不是你掛在朋友圈的簽名，它應(yīng)當(dāng)貫穿你一生的靈魂。你們成長(zhǎng)道路是不幸的更是幸運(yùn)的，不幸是遭遇了這場(chǎng)災(zāi)難，不能按部就班的完成學(xué)業(yè)，幸運(yùn)的是你們生在了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、偉大、進(jìn)步的國(guó)度，信息化讓我們停課不停學(xué)，今年的開學(xué)你們和全中國(guó)初中少年同步感受信息化時(shí)代的新教學(xué)，因此，親愛的孩子們，你們要珍惜這來之不易的幸福，增強(qiáng)自律，聽從師囑，認(rèn)真聽講，嚴(yán)格課程，高效作業(yè)，學(xué)有所得，我想，一個(gè)有志氣的孩子都應(yīng)該珍惜每一寸光陰，甚至把此時(shí)作為“彎道超車”的契機(jī)，下苦功夫，提升自己，篤定理想，奮起直追，將來做像鐘南山院士那樣的人!敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠;做像沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者，用自己的身軀，扛起大山般的重任;做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，心有大愛的人，弘揚(yáng)海棠文化，踐行友善德行，無論在哪個(gè)崗位，都要善良做人，踏實(shí)辦事，只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義!
家長(zhǎng)們，這次疫情下的特殊開學(xué)典禮，也讓你們第一次和孩子能一起參加。學(xué)校一直以來都倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展，友善教育、海棠文化是我們執(zhí)著的探索和實(shí)踐，我們期望以素質(zhì)和能力為導(dǎo)向的育人方向?？箵粢咔槠陂g，學(xué)校、家庭需共同努力，以學(xué)生的身心健康為重點(diǎn)，積極開展品德教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育、體育教育、勞動(dòng)教育，以更高的視野、更科學(xué)的設(shè)計(jì)，將學(xué)生從相對(duì)單一的學(xué)科學(xué)習(xí)引導(dǎo)向更廣博的知識(shí)拓展與能力鍛造，助力學(xué)生身心健康和全面成長(zhǎng)。鏈接千家萬戶的在線教學(xué)，離不開家長(zhǎng)的支持與配合，大家要知曉學(xué)校教學(xué)安排，努力創(chuàng)設(shè)專注學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。由于疫情防控需要，孩子們長(zhǎng)期居家，晨昏顛倒，游戲過度可能出現(xiàn)在許多孩子身上，對(duì)此父母也要保持平和心態(tài)，不要對(duì)孩子發(fā)火，要和善而堅(jiān)定的說服教育，控制孩子游戲時(shí)間，朝夕相處對(duì)家長(zhǎng)教育智慧是一次考驗(yàn)，家長(zhǎng)和孩子不妨一起重建一套新的家庭時(shí)間生活表，全家人團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)，讓這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”成為孩子生命中的成長(zhǎng)禮。學(xué)校希望大家和班主任密切聯(lián)系和配合，對(duì)孩子進(jìn)行正面管教，嚴(yán)格按課程表要求按時(shí)上課，按時(shí)作業(yè)，及時(shí)反饋，確保網(wǎng)課實(shí)效，我也身為父親，深切感覺到，為人父母一職也需要終身學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們也好好地利用好和孩子居家最長(zhǎng)相處的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)理論，應(yīng)用實(shí)踐，修為關(guān)系，科學(xué)家教，指引成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們，線上教學(xué)變化的是學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式，不變的是教育立德樹人的初心和使命。當(dāng)前，全國(guó)抗疫形勢(shì)依然嚴(yán)峻，面對(duì)疫情，教師要守師德大愛之節(jié)，學(xué)生要立民族復(fù)興之志，家長(zhǎng)要有為國(guó)育才之情，打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)。我們要在黨和國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育現(xiàn)代化盡智竭力，為中國(guó)人民的幸福，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)忠誠(chéng)。
謝謝大家，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，闔家幸福。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十
12月22日，江永縣第三小學(xué)為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于線上教學(xué)的各項(xiàng)要求和疫情防控工作的各項(xiàng)部署，科學(xué)組織疫情期間，認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”措施與“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定。學(xué)校自本月19日起，從“細(xì)”處著手，從“實(shí)”字上下功夫，嚴(yán)密部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、扎實(shí)推進(jìn)，確保線上教學(xué)工作有序進(jìn)行，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。
一是學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理制定疫情期間線上教學(xué)計(jì)劃。為確保網(wǎng)課教學(xué)效果，學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科組長(zhǎng)持續(xù)下沉到一線課堂進(jìn)行值班“巡課”機(jī)制，準(zhǔn)確地掌握線上教學(xué)情況，開展線上學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷評(píng)估，以便及時(shí)掌握線上教學(xué)實(shí)施效果;同時(shí)，學(xué)校關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題，切實(shí)提高網(wǎng)課教學(xué)實(shí)效。
二是優(yōu)化教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合校情學(xué)情，各年級(jí)組優(yōu)化、調(diào)整原定教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施文化課線上教學(xué)前提下，尤其保證音體美學(xué)科開展正常的藝體教學(xué)，并調(diào)整晚自習(xí)，實(shí)行“一師一班制”，便于教師及時(shí)做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
三是強(qiáng)化常規(guī)管理，確保線上教學(xué)實(shí)效。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的線上教學(xué)巡課組，教學(xué)管理人員、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入班級(jí)群，深入班級(jí)聽課指導(dǎo)，及時(shí)反饋意見，切實(shí)提升線上教學(xué)實(shí)效。
四是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，護(hù)航學(xué)生心理健康。各班主任、任課老師充分利用視頻、微信群、qq群，對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)出現(xiàn)過度焦慮、情緒低落等心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勞逸結(jié)合，減輕心理負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生保持穩(wěn)定的情緒和良好的心態(tài);心理專職教師開展線上心理健康咨詢活動(dòng)，隨時(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康。
五是靈活多樣，嚴(yán)格要求注重實(shí)效。在線上教學(xué)期間，授課教師們運(yùn)用線上直播、輔導(dǎo)答疑等多種方式組織教學(xué)，并做好2-3個(gè)授課預(yù)案，做到靈活應(yīng)變;積極使用翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論、互動(dòng)等信息化互動(dòng)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流討論，為在線課堂增添了許多樂趣。同時(shí)、學(xué)校要求各科教師在授課過程中要做到課前提醒學(xué)生積極參與、課中積極抽查提問保證學(xué)生聽課效率、課后及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，做好相應(yīng)的培優(yōu)輔差，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
該校在全民抗疫的特殊時(shí)期，多措并舉做好線上教學(xué)，使學(xué)生在居家學(xué)習(xí)的.特殊時(shí)期，雖然沒有老師的直面管理，沒有課堂紀(jì)律的嚴(yán)格約束，在學(xué)校的精心安排下，在全體教師的不懈努力下，孩子們以超強(qiáng)的自律性、自覺性、主動(dòng)性，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、鍛煉與生活，并以多樣化的形式呈現(xiàn)出居家學(xué)習(xí)的豐碩成果。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十一
時(shí)至冬月，歲暮天寒。疫情當(dāng)下，線上教學(xué)活動(dòng)依舊如火如荼的進(jìn)行著。在這個(gè)特殊的時(shí)期，為切實(shí)推動(dòng)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，三門峽市東風(fēng)小學(xué)從師生的身心健康角度出發(fā)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研討，在征求老師們意見基礎(chǔ)上，教務(wù)處對(duì)線上教學(xué)相關(guān)安排進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。
持續(xù)的線上教學(xué)使師生長(zhǎng)時(shí)間的居家生活并面對(duì)屏幕工作及學(xué)習(xí)，容易讓人產(chǎn)生疲勞感甚至是消極情緒，為此，我校及時(shí)對(duì)線上教學(xué)的作息時(shí)間進(jìn)行了更加科學(xué)的調(diào)整，提倡老師們高效濃縮、精講精練，每節(jié)課由原來的40分鐘縮減至35分鐘，課間活動(dòng)時(shí)間調(diào)整為15分鐘，留出充足休息時(shí)間還孩子們釋放天性的空間，讓師生的.工作、學(xué)習(xí)、生活張弛有度，從而達(dá)到事半功倍的效果。
除此之外，學(xué)校對(duì)課程安排也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，加強(qiáng)心理健康課，鼓勵(lì)教師針對(duì)自己班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理變化動(dòng)態(tài)等實(shí)際情況安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。課堂上，老師們從正確面對(duì)疫情防控、自我情緒管理、學(xué)習(xí)與健康、舒緩壓力等角度入手進(jìn)行授課，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下通過視覺、感覺、觸覺、聽覺等不同途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)并放松。通過心理健康課，老師們及時(shí)對(duì)學(xué)生的一些不良情緒及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生保持愉悅心態(tài)、積極向上。
目前，疫情防控已經(jīng)到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，線上教學(xué)活動(dòng)也面臨著巨大的考驗(yàn)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，全體東風(fēng)人定會(huì)齊心協(xié)力，堅(jiān)守崗位，克服一切困難，為學(xué)生的線上學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十二
疫情突然來襲，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。我校積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示，認(rèn)真積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
接上級(jí)停課的緊急通知，學(xué)校迅速響應(yīng)，第一時(shí)間召開了中層及級(jí)部主任會(huì)議。教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)政策，及時(shí)制定線上教學(xué)實(shí)施方案，包括課程設(shè)置、時(shí)間安排、巡課安排等，班主任及時(shí)完善班級(jí)釘釘群，提醒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)設(shè)備，為有效開展線上教學(xué)做好前期的準(zhǔn)備工作。
各學(xué)科備課組長(zhǎng)根據(jù)教導(dǎo)處線上教學(xué)通知要求制定可行的備課方案。備課組長(zhǎng)每天組織組內(nèi)教師通過釘釘視頻會(huì)議形式集體備課。討論確定第二天線上教學(xué)任務(wù)，級(jí)部教學(xué)統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，做到組內(nèi)教學(xué)資源共享。
線上教學(xué)有序開展，全體教師直面挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換教學(xué)形式，播種課堂的種子，守望綠意和希望。
線上課程豐富多彩，開足開齊課程，同時(shí)保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉，學(xué)校每天安排一節(jié)體育課，上午和下午各有一次大課間活動(dòng)，保證每天體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。盡管學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化，孩子們卻以更加飽滿積極的學(xué)習(xí)精神向陽(yáng)奔跑、悄然生長(zhǎng)。
同學(xué)們適應(yīng)良好，狀態(tài)在線，不僅可以通過在線提問跟老師討論問題，老師也可以隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行“連麥”，營(yíng)造一個(gè)良好互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)是課堂的延伸，每天老師會(huì)通過等級(jí)評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)等多種方式對(duì)作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化批改。根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教，積極為每位學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
為了保證線上教學(xué)課堂效果，學(xué)校建立了巡課制度，巡課領(lǐng)導(dǎo)通過聽取教師“線上”授課情況，了解學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋整改。
每天上午9：50，李小的孩子們都會(huì)在班主任的組織下認(rèn)真做眼保健操，緩解眼部疲勞。
為了豐富學(xué)生的居家生活，同學(xué)們?cè)诶蠋煹拇┽樢€下，順利當(dāng)起了家庭小主人，從力所能及的小事做起，從“衣來伸手，飯來張口”到“體會(huì)其中，樂在其中”，樣樣家務(wù)做起來，在勞動(dòng)中有所收獲。
堅(jiān)守教育初心，困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，是老師給孩子們的溫暖守護(hù)。適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽(yáng)生長(zhǎng)，也是孩子們給我們的驕傲與感動(dòng)。
愿山河無恙，望歲月靜好，待到春暖花開時(shí)，讓我們繼續(xù)相約在溫馨的xx莊小學(xué)。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十三
突如其來的疫情阻擋了我們?cè)谛W(xué)習(xí)的腳步，卻沒有阻斷我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的熱情。在全民抗疫的特殊時(shí)期，當(dāng)周圍都“靜下來”的時(shí)候，我們相約線上，為學(xué)生的學(xué)習(xí)按下“播放鍵”。按照學(xué)校工作安排，二年級(jí)級(jí)部全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生配合默契，高質(zhì)量完成第一周線上學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、相互協(xié)作，資源共享。
整個(gè)級(jí)部通過協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進(jìn)度，開展集體教研，商定責(zé)任人，統(tǒng)一備課，資源共享。
2、同心協(xié)力，開展線上教學(xué)。
根據(jù)實(shí)際情況，采取了教師線上直播為主，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和空中課堂為輔的教學(xué)模式，并輔以教學(xué)課件等，提前做好課前的各種準(zhǔn)備，按時(shí)為孩子們開展線上教學(xué)。
3、精心準(zhǔn)備，提升效率。
級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，提前一天統(tǒng)計(jì)線上授課內(nèi)容，班主任提前推送到班級(jí)群。
每節(jié)課開始前提前5-10分鐘候課，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)進(jìn)入上課狀態(tài)。
4、兢兢業(yè)業(yè)，作業(yè)批改反饋。
線上作業(yè)的及時(shí)批改與反饋直接影響著教學(xué)的質(zhì)量，二年級(jí)級(jí)部采用了如下的網(wǎng)上課堂作業(yè)策略：布置作業(yè)——獨(dú)立完成——網(wǎng)絡(luò)課堂講解，學(xué)生自我批改——課下改正——拍照上傳——一對(duì)一網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，收到了良好的教學(xué)效果。
5、有求必應(yīng)，及時(shí)為家長(zhǎng)學(xué)生解疑釋惑。
對(duì)于二年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)，線上教學(xué)是新生事物，有很多的不懂、不會(huì)，有很多的不解、疑惑，有很多的`渴求，只要家長(zhǎng)提出，我們老師都及時(shí)回應(yīng)，相互協(xié)商，尋求解決方案。
1、學(xué)生專注度專注時(shí)間短，很多學(xué)生開始時(shí)比較專注，大約5分鐘就會(huì)出現(xiàn)疲憊、坐不好、擺弄東西、精力不集中，建議上課教師常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，同時(shí)縮短上課時(shí)間，控制在20分鐘以內(nèi)。
2、個(gè)別學(xué)生因父母工作或其他原因，不能及時(shí)觀看線上教學(xué)，而現(xiàn)階段我們多采用快速會(huì)議模式，不能生成回放，建議下周開始采用課堂直播，及時(shí)將回放分享到班級(jí)群。
無形的網(wǎng)絡(luò)，一頭連著老師，一頭連著學(xué)生，一頭連著奉獻(xiàn)，一頭連著求知。孜孜不倦，只為放飛同學(xué)們心中夢(mèng)想；精益求精，推進(jìn)高質(zhì)量線上教學(xué)。感謝二年級(jí)級(jí)部每位老師為展現(xiàn)與線下課堂同等效果的授課，感謝家長(zhǎng)們的傾情陪伴，相信這一切將會(huì)成為孩子們最美的成長(zhǎng)回憶！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十四
根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開學(xué)時(shí)間。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽課”的要求，為了科學(xué)安排好延期開學(xué)期間一至三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，學(xué)校實(shí)行疫情期間線上教育教學(xué)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和低年級(jí)段學(xué)生的實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長(zhǎng)改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。
2、通過海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，確保正式開學(xué)后不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
1、班主任和班級(jí)的各學(xué)科老師協(xié)調(diào)，制定了班級(jí)每周每天的課程表和作息時(shí)間表，每日任務(wù)中適量安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。
2、各科老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、“ev錄屏”、“釘釘”軟件等平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學(xué)效率。
3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學(xué)后上交。也可以打印《班級(jí)延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況?？衫眉椅瘯?huì)、班級(jí)內(nèi)小組長(zhǎng)，班干的力量，督促檢查責(zé)任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。考慮到每個(gè)家庭情況的不同，教師只要把工作做實(shí)、做細(xì)，但不可過于強(qiáng)求。
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進(jìn)機(jī)制，明確工作責(zé)任，有序、快速推進(jìn)各項(xiàng)工作落地實(shí)施。
2、任課教師要根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的實(shí)際需要；教師在家要認(rèn)真研究，精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際，與學(xué)生開展網(wǎng)上對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)發(fā)揮有效的作用。
3、各班級(jí)任課教師要按照課程安排實(shí)際，結(jié)合延期開學(xué)的實(shí)際情況，在考慮開學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流和溝通，確保每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到位。
4、要根據(jù)一至三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有專門教師的指導(dǎo)，不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十五
20xx年xx月xx日，我市疫情防控形式嚴(yán)峻，為保障師生安全，xx市教育局發(fā)布20xx年秋季學(xué)期疫情期間普通中小學(xué)線上教學(xué)工作通知。xx學(xué)校積極響應(yīng)“線上教學(xué)”的號(hào)召，迅速集結(jié)力量，全校教師積極行動(dòng)，全力整合、調(diào)動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)資源。因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具及時(shí)進(jìn)行我校的線上教學(xué)工作安排，并確保每一位教師都收到通知。
依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育app資源，我校線上教學(xué)采用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開展課程學(xué)習(xí)，各班級(jí)的班主任積極宣傳學(xué)習(xí)途徑，確保每一個(gè)學(xué)生能夠參與線上課程的學(xué)習(xí)。各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課畢，班主任和科任教師密切配合，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對(duì)性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在微信群和智慧教育app中。老師們及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況及時(shí)地反饋到班級(jí)群和每一位家長(zhǎng)、學(xué)生，做到了有安排、有組織、有監(jiān)督，有反饋，使線上線下教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Ｕn期間仍感受著學(xué)習(xí)的.快樂，實(shí)現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對(duì)接。
與此同時(shí)，我校及時(shí)組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)心理調(diào)適的方式。在疫情防控的特殊時(shí)期，建立起自己的.健康免疫力十分重要，一方面要相信強(qiáng)有力的防控措施定會(huì)有成效，另外一方面要相信自己，人體本身具備免疫力，保持鎮(zhèn)定，保持樂觀，樂觀自信的內(nèi)心是最好、最強(qiáng)大的免疫力。
這個(gè)秋天，疫情雖然阻止了師生邁進(jìn)校園的腳步，但卻并沒有減少教師們?yōu)閷W(xué)生“傳道受業(yè)解惑”的熱情，也沒有減少學(xué)生們渴望遨游知識(shí)海洋的熱情。
戰(zhàn)“疫”有我，眾志成城，沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山。我們期待早日在xx校園相遇！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十六
為了加強(qiáng)疫情期間線上教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)策略，更好地提高教學(xué)實(shí)效性。12月9日，在教學(xué)處的精心安排下，各教研組用線上教研的方式針對(duì)網(wǎng)課教學(xué)中存在的問題和后期網(wǎng)課實(shí)施要求，集思廣益，開展了扎實(shí)有效的線上教學(xué)研討活動(dòng)。
教研會(huì)上，全體教師就前兩周線上教學(xué)情況從教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、作業(yè)布置與批閱、輔導(dǎo)與講評(píng)等方面進(jìn)行了總結(jié)反饋，并對(duì)后期如何落實(shí)線上授課要求、如何保證教學(xué)效果、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等方面集思廣益、暢所欲言，共同商討科學(xué)、合適的線上教學(xué)方式，切實(shí)提高線上課堂效率。通過本次會(huì)議，教師們對(duì)下一階段的.教學(xué)工作有了更加清晰明確的方向，為進(jìn)一步提高線上教學(xué)的效果和質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十七
新年伊始，中國(guó)境內(nèi)從湖北武漢，由于2019-ncov的原因，開始暴發(fā)新型肺炎。這個(gè)春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，在中華大地驟然打響，新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾的生命健康安全，同時(shí)，疫情也牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。
在此次疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中，根據(jù)習(xí)近平總書記“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”等指示，廣大黨員干部在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，落實(shí)、落細(xì)各項(xiàng)防控工作，全力以赴打好疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。湖北省武漢市是疫情防控的重點(diǎn)地區(qū)，在疫情發(fā)生后，湖北省已有不少失職干部被免職或追責(zé)。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，在此緊要關(guān)頭，更體現(xiàn)出習(xí)總書記對(duì)廣大黨員干部的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的要求。社區(qū)基層干部從“打電話核實(shí)信息”到“挨家挨戶進(jìn)門查看”，他們有的走到群眾身邊發(fā)放防疫宣傳冊(cè)，有的每天拿著小喇叭播放防疫知識(shí)，呼吁居民“少出門、勤洗手、戴口罩”，并在小區(qū)各個(gè)出入口掛好條幅以提示居民，還有的干部在小區(qū)封閉后做些為居民們送生活必需品和蔬菜水果等便民服務(wù)。各級(jí)黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，本著“我是黨員，我先上”的精神，在自己的崗位上做好本職工作，堅(jiān)守初心，堅(jiān)守對(duì)人民的熱愛。
除此之外，在此次疫情中起重要作用的，還有醫(yī)護(hù)人員。中國(guó)最精銳的醫(yī)院，北京協(xié)和醫(yī)院，副院長(zhǎng)帶隊(duì)出征，“以一身白衣，舍一己安危，守一方平安”是協(xié)和的承諾。84歲高齡的鐘南山院士在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，告訴我們不要出門，不要去武漢，自己卻到達(dá)武漢，致力于防控疫情;此次疫情中涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)為國(guó)為民的醫(yī)生，73歲的李蘭娟院士帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)不分晝夜、爭(zhēng)分奪秒地阻擊疫情;武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)身患漸凍癥，還連續(xù)奔走在一線30多天，顧不上感染了新型冠狀病毒的妻子(現(xiàn)已出院);武昌醫(yī)院院長(zhǎng)劉智明因感染新冠肺炎去世……還有很多為了新冠肺炎而累倒的醫(yī)護(hù)人員，他們的心中沒有自己，只有家國(guó)。我們學(xué)校附屬醫(yī)院的老師也組成一支醫(yī)療隊(duì)支援湖北;遼寧迄今為止已派出將近兩千名醫(yī)護(hù)人員去支援湖北，而遼寧醫(yī)療隊(duì)也接管了雷神山醫(yī)院。作為沈醫(yī)人，作為遼寧人，我感到驕傲。每位醫(yī)護(hù)人員都知道這個(gè)任務(wù)危險(xiǎn)、辛苦、艱巨，可沒有一位醫(yī)護(hù)人員退縮，人人都積極的在請(qǐng)戰(zhàn)書上按下屬于自己的手印。在這些醫(yī)護(hù)人員里，有許許多多的共產(chǎn)黨員，他們是父母的子女，是孩子的依靠，是家庭的支柱，但他們沒有忘卻的是，他們還是中國(guó)的共產(chǎn)黨員，無論作為醫(yī)生，還是作為共產(chǎn)黨員，都真真正正做到了為人民服務(wù)。生命重于泰山，防控就是責(zé)任。在這個(gè)不平凡的鼠年春節(jié)，他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，放棄了年夜飯，投身于救治患者的工作中;在這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，共產(chǎn)黨員始終沖鋒在防控一線，充分發(fā)揮著先鋒堡壘的作用，讓黨旗在防控戰(zhàn)場(chǎng)高高飄揚(yáng)，匯聚起抗擊病魔的強(qiáng)大力量。
從“小湯山”到“火神山”“雷神山”，我們見證了應(yīng)急醫(yī)療措施的進(jìn)步;火神山醫(yī)院在建成后移交軍方全權(quán)管理，充分體現(xiàn)了“軍民融合”的巨大優(yōu)勢(shì)。而中國(guó)軍人也在用實(shí)際行動(dòng)證明“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”。除了遼寧之外，其它地區(qū)也派出了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)支援湖北，新聞里說，這次國(guó)家的抗疫計(jì)劃是“一省包一市”，湖北有難，八方支援，這更表現(xiàn)了我們中華民族的團(tuán)結(jié)力量。
作為一名大學(xué)生，我能做的首先就是盡量不出門，不給國(guó)家添亂，出門一定佩戴口罩，日常生活中勤洗手，勤通風(fēng)，給家人普及有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí)。作為一名預(yù)備黨員，我十分希望能夠切實(shí)的幫助患者，但是專業(yè)知識(shí)有限，所以在關(guān)心疫情的同時(shí)還要努力提高自己的專業(yè)知識(shí)。在大教室組織的“抗疫照片”投稿的活動(dòng)中，我在一張紙上寫下了為武漢加油及對(duì)大家“勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、拒野味”的呼吁。雖然我還沒有能力為疫情嚴(yán)重地區(qū)捐贈(zèng)所需物資，但我在疫情初期通過騰訊公益平臺(tái)為湖北武漢捐款，隨后又在學(xué)校組織的捐款中獻(xiàn)出了自己的一份力量。除此之外，更重要的是要聽從學(xué)校的安排，每天我都按時(shí)上報(bào)體溫，杜絕一切會(huì)出現(xiàn)居住地變更的情況，沒有學(xué)校的通知絕不提前返校。作為班級(jí)的團(tuán)支書，每天我都會(huì)提醒同學(xué)們及時(shí)上報(bào)自己的體溫，了解同學(xué)們的情況，有關(guān)疫情的通知及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們。在疫情期間，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力配合國(guó)家打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱——這是習(xí)近平總書記在北京市調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作時(shí)的重要。
講話。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無論是醫(yī)護(hù)人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們齊心協(xié)力、不怕困難，拿起了“武器”，奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)一線”因?yàn)橛辛怂麄?，我們?jiān)信，這場(chǎng)勝利屬于我們。
時(shí)光飛逝，從前作文里描述的2020年就這樣悄無聲息地走到了我們的身邊。還記得從初中政治開始，“2020”這個(gè)年份慢慢走近我們的視野，提到“2020年”，我們總能與“全面建成小康社會(huì)”“實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)”相聯(lián)系。但是，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路途注定是充滿荊棘的。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，廣大黨員、干部要沖到一線，守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)，集中精力、心無旁騖把每一項(xiàng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位。重大考驗(yàn)面前，更能考察識(shí)別干部。對(duì)表現(xiàn)突出的，要給予表彰、大膽使用;對(duì)作風(fēng)漂浮、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的，要嚴(yán)肅問責(zé)。要廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。我相信，在習(xí)總書記的帶領(lǐng)下，這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)最終的勝利必定會(huì)屬于我們!待春暖花開之時(shí)，定會(huì)一切都好。武漢加油!中國(guó)加油!
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考察我!
此致
敬禮!
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疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十八
20__年__月，我有幸來到物流公司工作。在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中，不覺已經(jīng)工作了將近一年的時(shí)間。在這一年的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、公司兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會(huì)到的是_人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定，這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我將這三個(gè)月來的工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
在思想上，我深刻地認(rèn)識(shí)到，從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入物流行業(yè)，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對(duì)我來說是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了物流部辦公室日常管理事務(wù)及物流行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
在工作上，我主要從事的是是辦公室的日常工作。物流部辦公室對(duì)我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來送往等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。
一年來，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我基本上保證了物流部辦公室日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，上級(jí)文件的處理、傳閱，每月餐票、油票的發(fā)放，以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤。一年來，我參與起草了一些文件，如《關(guān)于禁止管理人員利用職務(wù)職權(quán)從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務(wù)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》等，起草撰寫了一些工作材料，參與了公司兩級(jí)機(jī)關(guān)一般管理人員年度業(yè)績(jī)考核測(cè)評(píng)工作，同時(shí)，也積極主動(dòng)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏。
創(chuàng)新。
精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。
在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項(xiàng)日常重要工作來抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次，提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將本著為人民服務(wù)的原則，熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次，提高工作能力，勇于。
創(chuàng)新。
雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我對(duì)一年來工作的總結(jié)，說的不太多。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來更有說服力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取做的更好。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇十九
為有效控制疫情，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，臨沂育才小學(xué)教育集團(tuán)南道校區(qū)迅速開展線上教學(xué)。美術(shù)組老師接到指令后積極討論線上教學(xué)內(nèi)容，開展多項(xiàng)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子們盡情的享受藝術(shù)帶來的樂趣，發(fā)揮他們豐富的想象力和動(dòng)手能力。低年級(jí)學(xué)生制作了防疫小畫板，緊握拳頭，防控疫情。
中年級(jí)學(xué)生制作了各種各樣精美的防疫口罩，口罩上不僅有精彩的`畫作還有激勵(lì)性的話語(yǔ)。
高年級(jí)學(xué)生則是制作了防疫手抄報(bào)，既展現(xiàn)了扎實(shí)的繪畫技術(shù)，還傳達(dá)著防控疫情的勇氣和信心。
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，每一幅作品都在抒發(fā)著孩子們對(duì)待抗疫時(shí)的決心與力量，畫出了對(duì)美好生活的期待與向往。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇二十
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關(guān)文件要求，把學(xué)校疫情防控工作作為當(dāng)前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門、落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，認(rèn)真開展學(xué)校防病防疫工作的篩查活動(dòng)。
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。
積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)疫情防控的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。
開學(xué)后，每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開展晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，上報(bào)、隔離。要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工病缺勤，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象要在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。
一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
1、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會(huì)外，還經(jīng)常利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長(zhǎng)了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級(jí)部門。
3、家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，第一時(shí)間通知學(xué)校，先送醫(yī)院(不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng))。
4、每日對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒;。
6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長(zhǎng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育局體衛(wèi)辦報(bào)告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
11、全校班級(jí)分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計(jì)做好防控工作，為全面防控疫情作出貢獻(xiàn)!
口罩和消毒液等必備物資目前采購(gòu)困難。
1、繼續(xù)做好師生疫情防控宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(zhǎng)的高度重視。
2、上級(jí)有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行知識(shí)宣傳，提高群眾防控意識(shí)。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。
疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇二十一
2月x日，作為第x批封閉管理的民警，肩負(fù)著維護(hù)場(chǎng)所安全穩(wěn)定和防控疫情的使命，我和我的戰(zhàn)友們毅然踏入了戒治大院的大門。這是我的第一次“封閉”，也正是因?yàn)檫@次經(jīng)歷，讓我對(duì)我們的黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)、更加迫切加入的渴望。
在此次突如其來的新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情中，黨組織的身影無處不在。從中央到地方，各級(jí)黨組織反映速度之迅速、重視之程度都是前所未有的。大年初一中央就召開政治局常務(wù)會(huì)議，***總書記多次作出重要指示，李克強(qiáng)總理不顧感染的風(fēng)險(xiǎn)，親身前往武漢指揮部署，極大的鼓舞了我們的戰(zhàn)勝疫情的信心。“生命重于泰山。”***總書記的講話音猶在耳。一方有難，八方支援，春節(jié)伊始，全國(guó)各省的醫(yī)療救助隊(duì)伍就紛紛趕赴武漢;各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，不顧自身被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，義無反顧奔赴抗擊疫情的最前線;火神山醫(yī)院十天投入使用，并收治確診病人，被國(guó)外媒體稱為“中國(guó)速度”;鐘南山院士滿含淚水的雙眼、一線醫(yī)護(hù)人員被防護(hù)口罩勒傷的面容、抗“疫”前線那決然的“逆行者”……我曾經(jīng)無數(shù)次的問我自己：“是什么力量、什么樣的精神，可以讓一個(gè)大國(guó)機(jī)器在這么短的時(shí)間內(nèi)作出如此迅速的反應(yīng)，作出如此有效的決策，也讓如此多的人可以拋家棄子、義無反顧?！薄耙欢ㄒ獙⑷嗣竦纳踩珨[在第一位?！?**總書記的一句話讓我知道了，正是有我們的黨，有我們無數(shù)的黨員，有我們的初心使命，才讓這些變成不可能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，在嚴(yán)峻的疫情面前，戒毒所一樣承擔(dān)著疫情防控的重?fù)?dān)。這里不是前線，但是一樣也是戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)需要士兵，更需要旗幟。為了加強(qiáng)封閉期間的管理，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證，所黨委在院內(nèi)封閉管理區(qū)設(shè)立第二批封閉期院內(nèi)臨時(shí)黨總支部，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮院內(nèi)場(chǎng)所管理和疫情防控，協(xié)調(diào)各項(xiàng)戒治工作。同時(shí)，在各大隊(duì)設(shè)立臨時(shí)黨支部，把黨旗插到了防“疫”最前線，讓我們隨時(shí)可以感受到組織的力量和溫暖。
“堅(jiān)決服從命令，保證完成任務(wù)。”這是x大隊(duì)黨支部書記**x經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，但是我知道這也是一名老黨員的錚錚誓言，**年的堅(jiān)守從來沒有讓他有一絲的懈怠。大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)**x，本該是被安排在第三批封閉管理，但計(jì)劃趕不上變化，大隊(duì)第二批入院的民警中有一位因身體不適而無法進(jìn)行封閉管理，所黨委臨時(shí)決定讓他頂替，他二話沒說，放棄已經(jīng)計(jì)劃好的好好陪伴兒子的打算，做好兒子的工作，立馬回所歸隊(duì)。支部宣傳委員**x一直患有強(qiáng)直性脊柱炎，時(shí)常腰酸背痛挺不起身來，但聽到黨組織的號(hào)召，第一時(shí)間主動(dòng)報(bào)名。老黨員**x作為一名有著光榮援疆經(jīng)歷的老干警，依舊發(fā)揮著援疆精神，義不容辭的投身到封閉管理的隊(duì)伍中來……在我眼里，他們，就像一盞盞明燈，指引著我不斷前行。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。敬愛的黨組織，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員，也會(huì)更加努力在黨的大家庭中成為一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，以體現(xiàn)當(dāng)代新一批青年民警的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，詮釋作為一名人民警察的光榮和義務(wù)。
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疫情期間線上活動(dòng)主持詞篇二十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像。
二、組織討論：
(一)幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;。
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋。
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
(二)預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
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