總結(jié)的目的是為了從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)和啟示,為未來(lái)的工作提供有力的支持。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以回顧一下自己的工作或?qū)W習(xí)過(guò)程,找出其中的亮點(diǎn)和不足。這些總結(jié)范文的分析和總結(jié)部分都富有思想性和實(shí)用性,值得我們深入研讀。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
在平日里進(jìn)取開(kāi)展課外閱讀的基礎(chǔ)上,我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng)、人人參與、突出特色”的原則,又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華禮貌”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。為此,11月14日的團(tuán)體升旗儀式上,顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告,向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,鼓勵(lì)大家進(jìn)取參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。之后,我們?nèi)熒M(jìn)取行動(dòng)起來(lái),各班分別開(kāi)展了好書(shū)推薦會(huì)、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書(shū)香學(xué)?!笔殖瓐?bào)大賽等等,在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,各年級(jí)又分別開(kāi)展了以上活動(dòng)。經(jīng)過(guò)層層選拔,許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛(ài)書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“我愛(ài)書(shū)”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等。
轉(zhuǎn)眼間,以“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,回顧過(guò)去的半個(gè)多月,不禁感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn):作為學(xué)生的你們,真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧,全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟,并且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課,讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師贊不絕口。其實(shí),我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)8靼噙x送來(lái)的“書(shū)香學(xué)校”手抄小報(bào),不論是一年級(jí)的小朋友,還是高年級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐,不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,還是從小報(bào)的資料、色彩、插圖等等,我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)技能,還有你們的不俗鑒賞審美本事。
所以,在今日的讀書(shū)節(jié)閉幕儀式上,我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書(shū)迷”117名,“綠色書(shū)香家庭”39個(gè),“我愛(ài)書(shū)”演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者21名,“我愛(ài)書(shū)”征文比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者106名,“書(shū)香學(xué)?!笔殖?bào)一、二等獎(jiǎng)獲得者180名,古詩(shī)文誦讀比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者78名,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名,還有將表彰在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書(shū)香教室”,共計(jì)21個(gè)。
分析和總結(jié)這屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn):
一、全員重視,目的明確。
本次讀書(shū)活動(dòng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了全體教師的支持,異常是班主任教師、語(yǔ)文教師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng),為孩子作了很好的榜樣,當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書(shū)活動(dòng)的目的也十分明確,就是期望經(jīng)過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華禮貌”系列活動(dòng),弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍同學(xué)們的第二課堂,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍,充實(shí)同學(xué)們的生活,激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),全面提高自身綜合素質(zhì)。
二、宣傳到位,思想統(tǒng)一。
為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,取得預(yù)期效果,德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都十分重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議,還利用了團(tuán)體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門(mén)的宣傳發(fā)動(dòng),班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳,還有的教師專門(mén)經(jīng)過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?!毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送信息,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
三、精心組織,善始善終。
我們能根據(jù)自身實(shí)際,從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)資料及參加人員等各方面做了精心的安排,充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性,使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,各職責(zé)教師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)、職責(zé)教師作了具體的布置,制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書(shū)活動(dòng)的后期,我們也能克服困難,認(rèn)真總結(jié),今日也組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),使整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終,圓圓滿滿。
四、全員參與,形式多樣。
這次以“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華禮貌”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),是我校的大型活動(dòng),得到了廣大師生的大力支持,全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,參與面大,覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。
辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng),涌現(xiàn)出了一大批“小書(shū)迷”。我們欣喜地看到,學(xué)校里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了,讀書(shū)的人多起來(lái)了,到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人多起來(lái)了,到書(shū)店里買書(shū)的人多了,看到這些,我們作為讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施者,作為一名教育工作者,感到了一種莫大的欣慰。
此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落,但它不應(yīng)當(dāng)僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),更應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)當(dāng)僅僅只是一時(shí)一事,更應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們期望看到,今后能在一些班級(jí)成立讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)興趣小組,期望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū):“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園?!?/p>
為了培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,進(jìn)一步建設(shè)書(shū)香班級(jí),3月30日我們八一八二聯(lián)合舉辦了讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。評(píng)委小組成員從“簿冊(cè)保管、書(shū)寫(xiě)字跡、版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容質(zhì)量”四方面對(duì)各班進(jìn)行打分,并選出每班最出色的五本為“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”。整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,學(xué)生饒有興致,起到了引領(lǐng)的作用。
一、學(xué)生的讀書(shū)筆記的亮點(diǎn):
第一:設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,書(shū)寫(xiě)工整,內(nèi)容豐富;。
第二:格式整齊完整,多數(shù)學(xué)生都能寫(xiě)清摘抄的時(shí)間內(nèi)容的出處、文章題目及作者。比如八年級(jí)一班的嚴(yán)香格同學(xué)格式最為完整,篇篇如此。
第三:記錄方式多樣,既有課內(nèi)閱讀記錄,又有課外閱讀記錄。
第四:讀書(shū)效果顯著,部分學(xué)生已經(jīng)不滿足摘抄,開(kāi)始記錄讀后心得體會(huì)了。比如八二班的程建勛同學(xué),任家和同學(xué),何佳歡同學(xué),八一班的熊苗同學(xué),高程同學(xué),郭毅同學(xué)等都能在讀的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出自己的心得體會(huì),我想只要我們老師堅(jiān)持督促,加上這些同學(xué)的鍥而不舍、持之以恒,一定會(huì)是未來(lái)的大文豪。
二、存在的問(wèn)題:
1、個(gè)別學(xué)生應(yīng)付交差,為應(yīng)付檢查而摘抄,撰寫(xiě)不規(guī)范,字跡潦草,錯(cuò)別字多。
2、大部分學(xué)生只有摘抄,沒(méi)有讀后感。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,既充分展示了學(xué)生讀書(shū)的開(kāi)展情況,又給學(xué)生一個(gè)自我展示的平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校書(shū)香校園的建設(shè)。
我們要加強(qiáng)閱讀和讀書(shū)筆記撰寫(xiě)的指導(dǎo)工作,我們相信:堅(jiān)持課外閱讀,能讓每一位師生親近書(shū)本,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;能讓我們?cè)趯?shí)踐中與大師對(duì)話,為人生奠基;能引導(dǎo)師生共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。
但是,閱讀是一件苦樂(lè)相伴的長(zhǎng)期的積累過(guò)程,我們決不急于求成、立竿見(jiàn)影。我們會(huì)客觀地看待這個(gè)過(guò)程的得失,并盡力改進(jìn)不足之處,樹(shù)立科學(xué)的實(shí)事求是的閱讀之風(fēng),把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年的六一兒童節(jié),恰逢黨的百年華誕,為慶祝這個(gè)偉大的日子,歌頌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,進(jìn)一步落實(shí)立德育兒的根本任務(wù),我園以“童心向黨,快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,開(kāi)展慶?;顒?dòng),引導(dǎo)幼兒從小學(xué)黨史、聽(tīng)黨話、感黨情、頌黨恩、跟黨走,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀自信等優(yōu)秀品質(zhì),厚植愛(ài)國(guó)愛(ài)黨社會(huì)主義情懷,時(shí)刻準(zhǔn)備著努力成為社會(huì)主義接班人。
5月27日早,伴隨著歡快的音樂(lè),幼兒園慶“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始了。首先聯(lián)區(qū)聶校長(zhǎng)和幼兒園秦園長(zhǎng)分別為本次活動(dòng)致辭,祝愿活動(dòng)圓滿成功。
活動(dòng)分為文藝匯演和游戲兩個(gè)部分。
文藝匯演以紅色獻(xiàn)禮為主題,孩子們表演的同時(shí)也進(jìn)行了紅色教育。孩子們一個(gè)個(gè)精神飽滿,斗志昂揚(yáng),表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。
游戲活動(dòng)以紅色文化為方向,共分為裝甲戰(zhàn)車、槍林彈雨、傳送情報(bào)、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山等13個(gè)游戲項(xiàng)目,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的`陪同下,興奮地穿梭在各個(gè)游戲場(chǎng)之間。在老師們精心設(shè)計(jì)的各具特色、新穎有趣的系列活動(dòng)項(xiàng)目中,只見(jiàn)孩子和家長(zhǎng)們?nèi)硇牡赝度肫渲校β暫蜌g呼聲此起彼伏。在緊張、刺激的游戲中,孩子和家長(zhǎng)們不僅收獲了歡樂(lè),而且也增進(jìn)了親子之間的交流與感情。
不知不覺(jué)中,輕松愉快、熱鬧非凡的節(jié)日氣氛逐漸走進(jìn)了尾聲,家長(zhǎng)和孩子們帶著開(kāi)心滿意的笑容走出了園門(mén)?!傲弧被顒?dòng)也在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)期繼續(xù)在班里開(kāi)展“快樂(lè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”,開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái),活動(dòng)如火如荼,其中有得有失,現(xiàn)總結(jié)如下:
針對(duì)我們學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話,不善表達(dá)的特點(diǎn),對(duì)活動(dòng)形式稍作調(diào)整,主要采取快意檢測(cè)、成語(yǔ)運(yùn)用和美文推薦三個(gè)活動(dòng)。
快意檢測(cè)主要針對(duì)唐詩(shī)宋詞的背誦和默寫(xiě),偶爾穿插以前所學(xué)內(nèi)容。
成語(yǔ)運(yùn)用,主要是要求學(xué)生不僅要知道成語(yǔ)的`意思,還要在具體的語(yǔ)境中會(huì)使用成語(yǔ),一般采取造句的方式。
美文推薦,是針對(duì)學(xué)生平時(shí)閱讀量少,又不愿讀書(shū),理解能力差的問(wèn)題設(shè)計(jì)的。由學(xué)生選擇自己喜歡的經(jīng)典文章,和同學(xué)交流討論,既能將激勵(lì)學(xué)生思考,提高學(xué)生閱讀能力,又能拓展學(xué)生的視野。
設(shè)計(jì)活動(dòng)的目的,是激勵(lì)學(xué)生多說(shuō)話,多交流,從而學(xué)會(huì)說(shuō)話,真正做到從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,在生活中運(yùn)用語(yǔ)文。
在活動(dòng)進(jìn)行中,也存在問(wèn)題,學(xué)生手頭資料少,有時(shí)陷入思維定式,不敢創(chuàng)新,這仍需要我們多引導(dǎo),多放手,將學(xué)生的潛力充分挖掘出來(lái)。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
宣傳口號(hào):
2.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
3.好書(shū),你是我們的朋友。
4.愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)。
5.與好書(shū)做伴,與文明同行。
6.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
7.讀好書(shū),知榮辱,爭(zhēng)做文明人。
8.營(yíng)造書(shū)香校園,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
9.營(yíng)造書(shū)香校園,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文。
10.書(shū)溢童年香滿校園。
三、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)陣地建設(shè)。
學(xué)校:加強(qiáng)圖書(shū)室管理,定期更新圖書(shū),提高圖書(shū)室的使用率。正常向?qū)W生開(kāi)放閱覽室。進(jìn)一步完善圖書(shū)借閱制度,允許學(xué)生把書(shū)借到班里讀,帶回家中閱讀,拓展學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。建好學(xué)校的報(bào)廊,每天更換報(bào)紙,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。
班級(jí):要求做到班班有圖書(shū)角,并專門(mén)配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
(二)重視讀書(shū)指導(dǎo)。
結(jié)合語(yǔ)文課程中的課外閱讀指導(dǎo)課,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下指導(dǎo):
(1)讀物推薦。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,供學(xué)生選擇??梢杂袝?shū)刊的推薦、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。
(2)讀書(shū)方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書(shū);講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣等。
(3)讀后敘述。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求,敘述后做好評(píng)定。
(4)交流評(píng)論。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)??山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);也可組織學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論。
(5)讀書(shū)筆記輔導(dǎo)。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評(píng)價(jià)型等四種讀書(shū)筆記的寫(xiě)法。
(三)扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
(1)精心推薦閱讀書(shū)目。各學(xué)校要科學(xué)確定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的閱讀推薦書(shū)目。
1-2年級(jí)推薦的書(shū)目以短小凝練的兒童詩(shī)、注音童話和卡通等圖文并茂的書(shū)籍為主。
3-4年級(jí)重點(diǎn)向?qū)W生推薦和提供的是節(jié)奏感強(qiáng),富有變化和趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品,如:優(yōu)美的兒童詩(shī)、童話及兒童小說(shuō)等。
5-6年級(jí)側(cè)重為學(xué)生推薦表現(xiàn)神秘、玄奧、超自然的較有品位的科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等,增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品。
各學(xué)校不得借推薦之際向?qū)W生推銷資料,必要時(shí)可以只講范圍,不涉及具體的書(shū)目。
(2)制定好學(xué)校層面的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。每年春學(xué)期初,學(xué)校要制定出一年的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)全年學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展做出具體的安排,明確每項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo),并落實(shí)各項(xiàng)具體活動(dòng)的責(zé)任人。
(3)確保學(xué)生每天讀書(shū)40分鐘。各學(xué)校根據(jù)各自的情況,合理安排學(xué)生課外的讀書(shū)時(shí)間,確保學(xué)生每天閱讀課外書(shū)籍的總時(shí)間不少于40分鐘。
(4)為學(xué)生搭建讀書(shū)活動(dòng)平臺(tái)。各學(xué)校要想法設(shè)法為學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)搭建各種平臺(tái),創(chuàng)造性地開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)讀書(shū)報(bào)”和“讀書(shū)大王”的創(chuàng)評(píng),精心組織“主題閱讀”、“讀書(shū)周”、“優(yōu)秀詩(shī)文誦讀”和讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng),讓學(xué)生能展示自己的讀書(shū)收獲,展示自己的讀書(shū)成果,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
由于課外閱讀具有開(kāi)放性、廣泛性,所以又不能強(qiáng)行對(duì)每一位學(xué)生統(tǒng)一要求、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一內(nèi)容,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不能一刀切。所以,希望各學(xué)校積極探索學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)方法,使評(píng)價(jià)能發(fā)揮出激勵(lì)、導(dǎo)向和相互啟發(fā)的作用,為讀書(shū)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展注入不竭的動(dòng)力。
例如,在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)的創(chuàng)星活動(dòng),從讀書(shū)的量和讀書(shū)的效果兩個(gè)方面制定達(dá)星的標(biāo)準(zhǔn);嘗試用檔案袋進(jìn)行定性評(píng)價(jià),檔案中包含“課外閱讀周記表”、“課外閱讀習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷”、“課外閱讀評(píng)價(jià)表”、“學(xué)期課外閱讀書(shū)目”等;還可以用讀書(shū)交流會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),先由學(xué)生挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行介紹或談自己的閱讀感受,然后教師進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣做既能尊重學(xué)生的個(gè)體差異,又能讓學(xué)生了解更多新書(shū),指明讀書(shū)方向。
市教育局每年組織一次對(duì)全市各小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況的考評(píng)活動(dòng)??荚u(píng)內(nèi)容和方法另行制定。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
新的學(xué)期開(kāi)始了,我班又開(kāi)始了“我讀書(shū)我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng),我想孩子們又升入高一年級(jí),新學(xué)期里他們一定也想有一個(gè)新開(kāi)始,于是我就選定了黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》進(jìn)行班級(jí)整本書(shū)閱讀。也作為新學(xué)期孩子們的努力目標(biāo)。在上學(xué)期的閱讀要求上,又重新制定了讀書(shū)計(jì)劃:
一、課外閱讀的時(shí)間要有保證。
1、每周五中午定為學(xué)生的課外閱讀時(shí)間。
2、每天在家自主閱讀20分鐘,并讓家長(zhǎng)簽字監(jiān)督閱讀時(shí)間。
二、學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)。
1、利用班級(jí)空間網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),進(jìn)行班級(jí)共讀書(shū)目和自由閱讀的書(shū)目的讀后交流。
2、每周五下午的綜合實(shí)踐課進(jìn)行讀書(shū)交流。
剛一拿到《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū),孩子們很興奮,我就要求他們回家每天閱讀兩個(gè)故事。第二天有好幾個(gè)孩子,就圍在我身邊高興地說(shuō):“孔老師這本書(shū)太好看了,昨天在家我都看一半多了……”
第二次讀書(shū)交流課上,同學(xué)們就整本書(shū)談了感受,下面就是部分同學(xué)的讀后感,
焦颯:《我要做個(gè)好孩子》讀后感。
這個(gè)月,我讀了我們班級(jí)共讀的《我要做個(gè)好孩子》,讀完這本書(shū)后,主人公金鈴開(kāi)朗樂(lè)觀,善良,給我留下深刻印象。
這本書(shū)講述了金鈴許許多多的故事如《要命的數(shù)學(xué)》、《真的獲獎(jiǎng)了》、《意外事件》等。在這本書(shū)中有一個(gè)故事令我印象深刻:《天上掉下來(lái)的小妹妹》。這個(gè)故事講述了,金鈴在放學(xué)的路上看到這條街很冷清,原來(lái),是修車的老爺爺中風(fēng)了,金鈴看幸幸很可憐,沒(méi)有爸爸媽媽疼愛(ài),就把幸幸?guī)Щ亓思?。她們兩個(gè)相處得很融洽,可是,好景不長(zhǎng),幸幸被帶到外婆家撫養(yǎng),金玲十分傷心。金鈴的憐憫之心和樂(lè)于助人的精神十分值得感動(dòng)。
我不禁回想起我的一件事:一個(gè)寒冷的冬天,我和媽媽一起去南大街逛超市,我們當(dāng)初穿著羽絨服,剛上電梯的時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)身穿薄衣,正在向路上的行人乞討的老爺爺,可是路人對(duì)他不理不睬,我急忙拿出身上的5元零花錢(qián),給了老爺爺。
世上需要有真情,也需要有愛(ài),真情是人間偉大的力量,我立誓:我要做個(gè)好孩子。
通過(guò)兩次讀書(shū)交流,同學(xué)們一致認(rèn)為這本書(shū)與同學(xué)們的實(shí)際情況很接近,好像一些故事就是在寫(xiě)自己,寫(xiě)自己的爸爸媽媽和老師,同學(xué)們與主人公的思想產(chǎn)生了共鳴。
國(guó)慶假期這幾天,我讀了《笑貓日記》系列的書(shū)——《孩子們的秘密樂(lè)園》。書(shū)里的主要人物:西瓜小丑,是一個(gè)能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的人,笑貓是一只會(huì)微笑、冷笑、還會(huì)皮笑肉不笑的貓,他能聽(tīng)懂人類的話。
在春節(jié)里的一天,有一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了笑貓居住的翠湖公園,這個(gè)沉寂的冬天又熱鬧起來(lái)了??墒沁@個(gè)馬戲團(tuán)里沒(méi)有空中飛人、沒(méi)有動(dòng)物明星、沒(méi)有人訓(xùn)獅子,連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上臺(tái)表演。馬戲團(tuán)里全都是美女在唱歌跳舞,都成了才藝表演了。孩子們對(duì)這些都不喜歡,充滿失望。
翠湖公園的馬戲團(tuán)完全不顧及孩子們的感受,只顧著自己掙錢(qián),他們還在電視上做虛假宣傳,欺騙觀眾。還把西瓜小丑趕出了馬戲團(tuán),不讓他再出現(xiàn),笑貓和4只小貓拉住了他,留了下來(lái)。他們組成了一個(gè)全新的馬戲團(tuán),大受歡迎。
我的感想是:每個(gè)孩子都應(yīng)該有自由空間,大人們應(yīng)該理解我們,我們也要有歡樂(lè),讓我們擁有快樂(lè)的童年。
“我讀書(shū)我快樂(lè)”活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)多月來(lái),總體上說(shuō)取得了一定的成效,大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)。我希望全班孩子們都能感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
有多少童年,就有多少童謠的故事,一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁。優(yōu)秀的童謠是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的文化養(yǎng)料。優(yōu)秀的童謠韻律優(yōu)美、瑯瑯上口,容易接受、易于理解,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、表達(dá)情感的最好教材,有助于孩子健康成長(zhǎng)。傳唱童謠讓孩子通過(guò)他們喜歡的內(nèi)容與形式受到教育,規(guī)范自己的行為,符合他們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知心理。所以,我在班級(jí)開(kāi)展了“快樂(lè)童謠”拓展性課程。現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
我以班級(jí)為活動(dòng)陣地,先是自己選擇適合一年級(jí)學(xué)生傳唱的童謠,然后讓孩子們自己創(chuàng)編的“童謠”,在校園內(nèi)以“拍手謠”“跳皮筋”“打快板”“玩游戲”“踢毽子”等學(xué)生課間喜歡的活動(dòng)形式進(jìn)行傳唱。童謠的語(yǔ)言深入淺出,融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體,言簡(jiǎn)意賅有押韻,且易學(xué)易唱易懂,容易推廣。
我動(dòng)員全體學(xué)生人人動(dòng)筆寫(xiě)“童謠”或“順口溜”,內(nèi)容圍繞著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及實(shí)際生活中的文明人文明事。每首以一個(gè)主題為主,長(zhǎng)短不定、句式可為“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韻上口為準(zhǔn),便于唱或跳,與游戲節(jié)拍吻合即可。
我要求學(xué)生人人背誦幾首自己喜歡的童謠(包括自己寫(xiě)的作品,本班同學(xué)的作品以及在書(shū)上看到的作品)。課間期間,投入到跳牛皮筋、拍手謠等活動(dòng)之中,也可采用自己喜歡的游戲形式傳唱。我注重督促和指導(dǎo),并注意活動(dòng)場(chǎng)所的安全檢查,提醒同學(xué)們游戲活動(dòng)注意安全。在此基礎(chǔ)上,我還指導(dǎo)學(xué)生排演了幾個(gè)童謠傳唱的小節(jié)目,在快樂(lè)星期五活動(dòng)上進(jìn)行表演、比賽,對(duì)勝出者進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
我以童謠為主題出了一期班級(jí)黑板報(bào),開(kāi)一次宣傳文明童謠主題班隊(duì)會(huì)。
我借助傳唱童謠活動(dòng)契機(jī),大力宣傳和抓緊抓好抓落實(shí)學(xué)生的文明行為規(guī)范工作,通過(guò)活動(dòng),形成習(xí)慣,幫助小學(xué)生構(gòu)建道德認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)、體驗(yàn)、做到講文明,樹(shù)新風(fēng),給孩子一個(gè)快樂(lè)且充滿詩(shī)意的童年。
快樂(lè)童謠傳唱活動(dòng)的開(kāi)展既增長(zhǎng)了孩子們知識(shí),啟迪了智慧,同時(shí)又讓他們形成了良好的道德品格。相信這些童謠將陪伴孩子們度過(guò)童年時(shí)代最美好的時(shí)光,留下童年最美好的回憶。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
學(xué)期即將接近尾聲,學(xué)生們最喜愛(ài)的周二社團(tuán)課也即將結(jié)束?;仡櫭恐芏目鞓?lè)讀書(shū)時(shí)光,覺(jué)得如此美好而充實(shí)?,F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié):
閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書(shū),讀書(shū)快樂(lè)的宗旨,在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的小故事,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。自第二周開(kāi)始,就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū),邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì)做批注,做讀書(shū)筆記。從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子,學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法,以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看,在東西方文學(xué)的對(duì)比中,學(xué)會(huì)為人處世的道理,陶冶情操,提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后,安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》,品讀人物形象,感受人物魅力。在學(xué)生自讀,老師講解,共同探討的基礎(chǔ)上,社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻,將文字與影響對(duì)照閱讀,學(xué)生能夠跨越時(shí)代,更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周,學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲??粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書(shū)中的美味佳肴,盡情翱翔在知識(shí)海洋中,體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣,我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。
當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計(jì)劃中也存有許多不足之處:
一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書(shū)的重要與快樂(lè),在讀書(shū)時(shí)難免分心。
二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中,作為指導(dǎo)老師,在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠。
三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫(xiě)得不真切,篇幅太短。
一學(xué)期的努力,雖沒(méi)有碩果累累,可我還是要肯定地說(shuō),閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū),并把讀書(shū)當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。
2015、12、27
瑯瑯讀書(shū)聲,悠悠伴我心,在這快樂(lè)的閱讀社團(tuán),大家在歡樂(lè)中增強(qiáng)了讀書(shū)興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野,開(kāi)闊了自己的眼界,思想獲得了很大的提升,學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲?,F(xiàn)在將讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下:
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書(shū)活動(dòng)中,我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主,在平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng),不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采
在讀書(shū)活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果,我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法,還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲,家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)是書(shū)中角色、最深刻的故事情節(jié)等,能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子,也紛紛表示,這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施
(1)要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
(2)利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。
(3)要求家長(zhǎng)、老師以身作則,帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書(shū)愿望。
(5)開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng),并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表,家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì),共享讀書(shū)之樂(lè)。
(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智,通過(guò)讀書(shū)明理。
重,但我相信只要一次次的努力,總會(huì)有效的。每天種一朵花,不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。
張茅鄉(xiāng)中快樂(lè)閱讀社團(tuán)成立至今,全校師生特別關(guān)注,也給予了大力支持,在大家的齊心努力下,社團(tuán)逐漸走向成熟,活動(dòng)開(kāi)展條理清楚,達(dá)到了預(yù)期目的?,F(xiàn)將社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)。
快樂(lè)閱讀社團(tuán)于2015年9月10日成立,參與社團(tuán)的學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),當(dāng)然,學(xué)校也給予了大力支持,尤其是為社團(tuán)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室,建立了社團(tuán)閱讀綠色通道,在輔導(dǎo)老師柴振華的組織和努力下,閱讀社團(tuán)成員增加到52人,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。自快樂(lè)閱讀社團(tuán)成立以來(lái),社團(tuán)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn),樹(shù)立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。如2015年9月25日,開(kāi)展讀書(shū)故事會(huì)活動(dòng);11月份開(kāi)展了讀書(shū)心得交流會(huì);2015年5月15日開(kāi)展的經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),這些活動(dòng)很有意義,我們通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)大家去讀書(shū),并且表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)好的學(xué)生,評(píng)出閱讀之星,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。在社團(tuán)活動(dòng)的帶領(lǐng)下,學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),培養(yǎng)了同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了閱讀能力,豐富課外知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的思想交流,文化知識(shí)交流,并為廣大愛(ài)好讀書(shū)者提供一個(gè)交流平臺(tái),鍛煉交際能力。本次讀書(shū)交流會(huì)取得了極好的效果,激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣,是學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書(shū)的好習(xí)慣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶治情操。書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。為能更好地貫徹多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。
英國(guó)作家斯蒂夫·艾倫說(shuō)過(guò):“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū),是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)為從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)。”讀名著,讀經(jīng)典,讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心田。因此,我們一定要做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對(duì)不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。加強(qiáng)閱讀,可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2015年9月
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
1、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,在書(shū)中獲取知識(shí),懂得道理,陶冶情操。
2、指導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀好書(shū),不斷掌握讀書(shū)的方法,提高讀書(shū)的能力。
1、(培根名言)讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng)邏輯修辭學(xué)使人善辯??傊?,知識(shí)能塑造人的性格。
2、今天我們晨會(huì)的主題是“我讀書(shū),我快樂(lè)”。請(qǐng)同學(xué)齊讀主題。
1、主持人:首先請(qǐng)大家背一背收集的讀書(shū)名言。
2、同學(xué)交流讀書(shū)名言。
3、主持人表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)背得好的同學(xué)。
1、主持人:下面請(qǐng)大家結(jié)合平時(shí)讀書(shū)的情況談一談讀書(shū)給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)?
2、同學(xué)交流讀書(shū)的快樂(lè)。
3、主持人小結(jié):剛才大家從豐富知識(shí),懂得道理,提高寫(xiě)作能力,陶冶情操等方面談了讀書(shū)給我們了帶來(lái)了極大的快樂(lè),從中讓我們明確了讀書(shū)的重要性。
1、主持人:在老師和家長(zhǎng)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,目前我們?nèi)?)班讀書(shū)蔚然成風(fēng)。同學(xué)讀了大量的童話書(shū)、歷史書(shū)、科學(xué)書(shū)、故事書(shū)。名人名作、作文書(shū)也讀了不少。每個(gè)月莊老師不僅要求我們讀兩本必讀的推薦書(shū),還讓我們根據(jù)自己的興趣和需要讀一些自選的書(shū)。我們的收獲可大啦!下面請(qǐng)我班的幾位讀書(shū)小明星匯報(bào)一下十月份的讀書(shū)情況和讀書(shū)收獲。
2、十月份讀書(shū)小明星交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
3、主持人小結(jié)。
1、總結(jié)晨會(huì)內(nèi)容。
2、鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū):同學(xué)們,讓我們展開(kāi)自由的翅膀,翱翔在書(shū)的海洋中,和好書(shū)一起健康成長(zhǎng)吧!
3、宣布晨會(huì)結(jié)束。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
為了滿足幼兒的探知愿望,做好幼小銜接工作,6月5日上午,六一幼兒園總園和寧信院分園分別組織大班幼兒前往古城臺(tái)小學(xué)、國(guó)際村小學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”體驗(yàn)式主題活動(dòng)。
幼兒們排著整齊的隊(duì)伍,懷著激動(dòng)、忐忑的心情開(kāi)始了“小學(xué)之旅”。在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下,大班幼兒參觀了小學(xué)的教室、操場(chǎng)、實(shí)踐樓等教學(xué)設(shè)施,這里的一切都吸引著大班幼兒們好奇的目光,讓他們感到新奇和渴望。
通過(guò)這次參觀,讓大班幼兒近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力,滿足了他們強(qiáng)烈的好奇心,激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和當(dāng)小學(xué)生的愿望,也為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
大學(xué)生積極向上,樂(lè)于展現(xiàn)自我,大學(xué)生引領(lǐng)潮流,敢于走在時(shí)尚最前沿,很多時(shí)尚潮女苦苦在人海中奔波,卻尋找不到一個(gè)展現(xiàn)自己不同于平時(shí)的舞臺(tái),本此活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。
二、活動(dòng)目的。
二、前期準(zhǔn)備。
1、主辦單位:綿陽(yáng)師范學(xué)院女工部。
2、承辦單位:綿陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院。
3、協(xié)辦單位:綿陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院能力部(女工組)。
4、活動(dòng)時(shí)間:
5、活動(dòng)地點(diǎn):綿陽(yáng)師范學(xué)院磨家校區(qū)7、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):100元。
四、前期宣傳工作。
1例會(huì)宣傳:召集各學(xué)院學(xué)生會(huì)女工部的負(fù)責(zé)人,向他們介紹我們的活動(dòng),并且要求他們積極配合我們的'活動(dòng),對(duì)各院系學(xué)生進(jìn)行宣傳,協(xié)助我們進(jìn)行初選活動(dòng)。
2海報(bào)宣傳:在活動(dòng)期間,協(xié)調(diào)宣傳組幫助出兩張展板,一張位于食堂門(mén)口,一張位于移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳外3網(wǎng)絡(luò)宣傳:在活動(dòng)之初,將此活動(dòng)上報(bào)給學(xué)工部老師,在學(xué)工部網(wǎng)站上對(duì)其進(jìn)行宣傳。
五、活動(dòng)形式及活動(dòng)流程設(shè)置。
1各院系大一至大三班級(jí)女生自愿報(bào)名參加。
2參加活動(dòng)的同學(xué)自己準(zhǔn)備好自己的服裝,自己完成賽前的排練。
3彩排:參與活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)備好自己的形式,于12月20日參加彩排。
4正式開(kāi)始:12月25日:活動(dòng)申請(qǐng)學(xué)校大舞臺(tái)和音響及燈光搭建于一二教之間,并協(xié)調(diào)青志協(xié)志愿者參加活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
六、會(huì)場(chǎng)嘉賓嘉賓:校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生分會(huì)主席、特邀嘉賓。
七、注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)時(shí)注意會(huì)場(chǎng)的安全,由于本次活動(dòng)是戶外舉行,注意參與人員的流動(dòng)性特征。
2、本次活動(dòng)由于參與人員的特殊性,注意活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的紀(jì)律。文學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院能力部(女工組)。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
學(xué)前教育以“游戲-點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為宗旨,五項(xiàng)原則致力幼兒戶外游戲的研究、開(kāi)發(fā)、組織與開(kāi)展,用豐富、新穎、趣味的游戲項(xiàng)目激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣,讓兒童在“嗨玩”中強(qiáng)身健體、增慧啟智、快樂(lè)成長(zhǎng)。
一是自主參與、適齡開(kāi)展。創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲,變“要我這樣玩”為“我要這樣玩”,扭轉(zhuǎn)重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具,剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
二是安全為先、終身體育。新型游戲項(xiàng)目的開(kāi)展要從戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械自身安全、游戲技巧方法、教師監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),確保幼兒快樂(lè)游戲、安全鍛煉、健康發(fā)展。
三是目的明確、有效鍛煉。新活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)立要有明確的目的,或強(qiáng)化體能、或開(kāi)發(fā)心智、或發(fā)展運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性,結(jié)合年齡特點(diǎn)、主題活動(dòng)、季節(jié)氣候等因素合理組織科學(xué)投放,爭(zhēng)取最大活動(dòng)效益。
四是項(xiàng)目豐富、形式靈活。既要大力開(kāi)發(fā)新游戲、研制新玩具,用“新”與“奇”維續(xù)幼兒的活動(dòng)欲,同時(shí)在活動(dòng)類別、活動(dòng)模式以及參與人員等方面也力求多樣性,班級(jí)活動(dòng)和全園戶外統(tǒng)籌安排,器械活動(dòng)、傳統(tǒng)游戲與體育鍛煉結(jié)合穿插,親子游戲、親子制作靈活舉辦,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與配合,發(fā)揮家園合力。
五是講求科學(xué)、合理開(kāi)發(fā)。游戲項(xiàng)目、活動(dòng)器械的研發(fā)以《指南》要求為準(zhǔn)繩,從安全保障、鍛煉部位、體能消耗、遵循原則等方面研透做細(xì),找到科學(xué)依據(jù)理論支撐,不斷總結(jié)反思、改進(jìn)拓新,把幼兒戶外游戲作為培養(yǎng)健康、活潑、陽(yáng)光、多彩幼兒的主陣地來(lái)打造。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
數(shù)學(xué)與游戲之間的關(guān)系是相互滲透、相互統(tǒng)一的關(guān)系。游戲的精神一直伴隨著數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展,成為數(shù)學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ?;游戲激發(fā)了許多重要數(shù)學(xué)思想的產(chǎn)生,游戲促進(jìn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的傳播,游戲是數(shù)學(xué)人才發(fā)現(xiàn)的有效途徑。通過(guò)活動(dòng),達(dá)到了以下目的:
小學(xué)生對(duì)于抽象、枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí),難以集中他們的注意力,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的欲望不高。而數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方式,能夠補(bǔ)充這一方面的不足。游戲教學(xué)法具有趣味性和娛樂(lè)性,通過(guò)游戲教學(xué),能夠給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣,讓學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,擺脫心中的抗拒因素,從而達(dá)到教學(xué)的目的。另外,孩子的天性需要游戲,游戲能給孩子即將活躍起來(lái)的心理機(jī)能提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)教育的首要目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和一種數(shù)學(xué)的眼光及數(shù)學(xué)的表達(dá),讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界。數(shù)學(xué)在我們的周圍,無(wú)處不存在,小學(xué)生周圍的環(huán)境,很多都可以運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋,很多事物都包含著數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法能夠培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)意識(shí),通過(guò)游戲,能逐漸地使小學(xué)生多用數(shù)學(xué)的角度去考慮周圍的事物,從而培養(yǎng)自身的數(shù)學(xué)意識(shí),形成自己的數(shù)學(xué)思想。
數(shù)學(xué)游戲教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神,能夠使他們?cè)诨顒?dòng)中愉快的合作,從而完成任務(wù)。游戲教學(xué)方法很多時(shí)候都是以競(jìng)賽活動(dòng)的形式出現(xiàn)的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽。而對(duì)于整個(gè)組來(lái)說(shuō),它不僅僅是依靠個(gè)人的力量,而是需要整個(gè)組全體同學(xué)的共同努力,充分發(fā)揮他們的協(xié)作能力和合作精神,才能夠完成任務(wù)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中采用這種競(jìng)賽活動(dòng)的游戲教學(xué),不但能夠促進(jìn)個(gè)體精神的發(fā)展,而且能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神,提高學(xué)生們的協(xié)作能力。
1、以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù),采用豐富多彩的形式(做課件、實(shí)物操作等),讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑,樂(lè)于討論探究生活中各種現(xiàn)象,喜歡和他人合作解決問(wèn)題。
2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的能力,讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂(lè)趣,增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),數(shù)學(xué)活動(dòng)使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在計(jì)算上,而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),服務(wù)于實(shí)踐”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
快樂(lè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了更好地展示幼兒的繪畫(huà)風(fēng)采,梳理幼兒園水墨畫(huà)教育成果,20xx年5月22日――20xx年5月24日,紅光鎮(zhèn)示范幼兒園舉辦了第四屆藝術(shù)周活動(dòng),郫都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全園家長(zhǎng)及幼兒參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽名墻上,孩子們和家長(zhǎng)興致勃勃地簽上自己的名字,進(jìn)入幼兒園,引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品,主題為“筆墨繪稚趣,童心展未來(lái)”幼兒繪畫(huà)系列作品在這里閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友,不管是畫(huà)得非常棒還是隨意涂鴉,只要把自己心中的夢(mèng)想描繪出來(lái),都可以驕傲地展現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)們手握投票券,在一幅幅作品前駐足觀看,流連忘返,想要選出他們心中最美的作品。
在主題為“水墨游戲,點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的現(xiàn)場(chǎng)親子作畫(huà)活動(dòng)中,孩子們和家長(zhǎng)共同完成的一幅幅栩栩如生、表達(dá)自己情感的作品,展現(xiàn)了多姿多彩的童心世界。
此次活動(dòng),提高了孩子們的自我表現(xiàn)能力和自信心,激發(fā)了他們對(duì)繪畫(huà)的興趣和對(duì)美的追求,愿他們的心靈也能夠得到美的浸潤(rùn)!
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