在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對(duì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和跑題。以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議，請(qǐng)大家關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。
學(xué)會(huì)留戀初中篇一
在我的記憶中，有這樣一個(gè)開(kāi)心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購(gòu)物，只剩下我獨(dú)自一人在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢?賀卡?不行，不行，太俗氣了;康乃馨?不成，不成，太虛偽了，沒(méi)誠(chéng)意。唉，到底該送什么好呢?這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意!
嘻嘻，大人們不是常說(shuō)“李白斗酒詩(shī)百篇”嗎?今天，我不妨就寫(xiě)詩(shī)，與那“酒”斗一斗!于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛(ài)的——茅臺(tái)酒。擰開(kāi)蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口?！巴垩?天哪!真是辣死我也!”我不禁喊了出來(lái)。
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時(shí)間的推移，可這寫(xiě)詩(shī)的靈感就是沒(méi)出現(xiàn)!真是奇了怪了。唉!會(huì)不會(huì)是量不夠呢?李白都要“斗”酒才會(huì)詩(shī)百篇，何況我只是喝了兩口呢!于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺(jué)?？墒?，電視機(jī)、花瓶、床，怎么都變成兩個(gè)了呢?我頭好暈啊!倒!
等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來(lái)龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙，一去不復(fù)返。童年的那些故事，也確實(shí)很令人留戀啊!
作文二：留戀童年。
童年的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總能勾起無(wú)限的回憶;童年的夢(mèng)，是一個(gè)美好的幻想，總能引出無(wú)窮的遐想;童年的我，則是一個(gè)集歡樂(lè)與幸福于一身的小精靈……那一天中午，爸爸媽媽全都午睡了，只有我還在那不安份的看著電視。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美麗，我也要，說(shuō)干就干，我拖來(lái)了一大堆衣服和化妝品，對(duì)著鏡子閉門(mén)打扮起來(lái)。
可幼小的我怎么會(huì)用化妝品呢?這不，我在擦過(guò)粉之后用口紅把臉吐了起來(lái)，嘿嘿，我當(dāng)時(shí)還以為是胭脂呢。接著，我用那黑水筆把眉毛涂了起來(lái)。
我對(duì)著鏡子一看，嗯，還不錯(cuò)，我又把眼睛涂了起來(lái)，啊哈，化裝好了，接下來(lái)就得換衣服了。我先挑了件短裙，又選了一件上衣，一配，太俗;接下來(lái)是長(zhǎng)裙，太洋;又是牛仔上衣配牛仔仔褲，用料度一樣，不新穎……就這樣，我挑來(lái)挑去，最后終于找到一套滿意的;短袖衫外加長(zhǎng)袖襯衫，下身是超短裙。當(dāng)我滿意的叫爸爸媽媽看時(shí)，他們都大笑起來(lái)，而我呢，則還在那擺‘pose’呢?；厥淄辏瑹o(wú)窮美好;展望未來(lái)，無(wú)限向往。讓我們把那珍貴的童年記憶永遠(yuǎn)保存在腦海中吧。
作文三：留戀童年。
童年，像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，令人向往，回味無(wú)窮，童年像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，令人陶醉不已。每個(gè)人都有自己的童年。并且發(fā)生了有趣的事情。童年時(shí)的我們沒(méi)有任何的煩惱，沒(méi)有任何思緒，無(wú)拘無(wú)束，其樂(lè)無(wú)窮。
我的童年也不例外，也發(fā)生了很多有趣的事情，至今，有一件事仍令我記憶猶新，想起來(lái)會(huì)情不自禁地笑。那是深秋的一天，我閑著沒(méi)事干，便去找鄰居的小伙伴玩，于是，我們都去了小胖家，因?yàn)樗麄兗矣泻芏嗪猛娴臇|西，那天正好是小胖的'爸媽不在家下地干活了，這樣，我們幾個(gè)便可以隨便的玩了，開(kāi)始的時(shí)候，我們幾個(gè)在玩過(guò)家家，但是玩著玩著便覺(jué)得很沒(méi)意思，于是，小胖說(shuō)，不如我們?nèi)テ脚_(tái)上的麥堆里玩吧，大家連連叫好。我們就高高興興的跟著小胖上平臺(tái)玩去了?！巴郏媸莻€(gè)風(fēng)水寶地，好多麥堆呀!不如我們玩捉迷藏吧?！蔽腋吲d的說(shuō)?；锇閭兌颊f(shuō)好，小胖也同意了。
童年，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有壓力，我向往童年，向往那美麗的樂(lè)園!
我愛(ài)童年，向往童年，陶醉童年!
作文四：留戀童年。
童年像一顆流星從天上劃過(guò)，載著我的童年而去?！}記。
迎著金色的九月，我們一起手牽手走進(jìn)初中的校園里。童年的時(shí)光漸漸地離我而去，我擁有的只是一片茫茫無(wú)措的青春。面對(duì)這里的壓力，我是多么向往、多么渴望童年呀!
童年像一顆流星從天上劃過(guò)，載著我的童年而去。雨下了，雨點(diǎn)打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。
我那時(shí)期盼著長(zhǎng)大，對(duì)未來(lái)充滿了希望。但是，長(zhǎng)大的我卻留戀起了童年。在這里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面對(duì)著課堂、面對(duì)著課本、面對(duì)著這兒的老師和同學(xué)，我多么想回到童年。內(nèi)心壓抑著的話在與小學(xué)同學(xué)交談時(shí)傾訴了，我厭惡這里。記得小時(shí)，我幼稚地說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)依偎在父母的懷中?！笨赡菚r(shí)覺(jué)得幼稚無(wú)知，可在今天，我卻覺(jué)得那時(shí)我內(nèi)心所向往、期盼的。我留戀童年。
在童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)被那個(gè)幼時(shí)所期盼的“流星”帶走，我擁有的只有青春了。我知道，這只是一個(gè)心靈上的過(guò)渡期，但當(dāng)我來(lái)到這兒，真的覺(jué)得與我的想象一模一樣。我的青春要用在刀刃上，但在經(jīng)歷挫折之后。曾經(jīng)的我變成了一個(gè)人，我不相信，曾經(jīng)的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。
我想逆轉(zhuǎn)流星的飛行路線，讓它原路返回。雖然知道不可能，但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)消失了，我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依舊留念童年，我正在努力回到從前的那樣。
天空再次劃起了流星，我不知上面載著什么……。
學(xué)會(huì)留戀初中篇二
淚越多，情感越多，當(dāng)淚落下的時(shí)候，感情也在隨著淚的落下而加深了，淚多了，情多了，對(duì)舊一頁(yè)的感情也更深了，說(shuō)了再見(jiàn)才發(fā)現(xiàn)再也見(jiàn)不到，天哪，我想再看一眼他笑，那么這比山還高比海還深的師生情就不會(huì)變了！
我堅(jiān)信有一天我會(huì)回到那，能再看見(jiàn)他笑，能在我們?cè)?jīng)撒下汗水的那片土地盡情的奔跑、盡情的揮灑著心中積蓄的力量。我不知道他還記得我嗎？我不知道他是否將小學(xué)的美好回憶全部向清理垃圾一樣清理的一點(diǎn)不剩，但在我的心中，他的講桌、他的微笑和他額頭上的皺紋還有那美好的回憶，將一直珍藏在我的心里，永遠(yuǎn)鎖在我心中最底層的抽屜中，直到老去、死去??！
學(xué)會(huì)留戀初中篇三
那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門(mén)口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因?yàn)橐还晒上憷蔽躲@進(jìn)我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的'板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因?yàn)榘鍩u腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點(diǎn)餐的地方。我到了點(diǎn)餐的地方，想都沒(méi)有想，直接點(diǎn)了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點(diǎn)什么必有其父點(diǎn)什么。
我一咬下去，一小口沒(méi)有了！不過(guò)嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。不過(guò)幾分鐘，板燒雞腿堡不見(jiàn)了，我好像在吃。因?yàn)?，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！又點(diǎn)了一個(gè)板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個(gè)沒(méi)有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過(guò)，實(shí)在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個(gè)，可想而知，又多么的好吃呀！我剛又想再點(diǎn)一份板燒雞腿堡，不過(guò)，肚子不爭(zhēng)氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點(diǎn)的雖然說(shuō)不一定是板燒雞腿堡，不過(guò)，那一種又香又辣的味道，就一定會(huì)在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。
學(xué)會(huì)留戀初中篇四
希望只是在成功前的一種期盼，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的作為與希望發(fā)生沖突的時(shí)候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對(duì)前期往事的一種留戀。
每一件事情，當(dāng)每個(gè)人都在做的時(shí)候，都會(huì)充滿著希望，為著自己的希望不斷的前行著，希望它會(huì)美好，希望它會(huì)成功，付出自己應(yīng)該付出的，激勵(lì)自己應(yīng)該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開(kāi)結(jié)果、碩果累累”
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當(dāng)中，淡化自己心中的一絲憂傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng)傷。
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己美好生活的一種“延續(xù)”，讓自己懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)前行，讓自己在未能實(shí)現(xiàn)前期希望的基礎(chǔ)上，在此心懷希望，闊步向前。
世間的情親、友情、愛(ài)情，都會(huì)讓人們滿懷希望，希望情親更親，友情更長(zhǎng)，愛(ài)情更久，但當(dāng)這些情在發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。
失去過(guò)才會(huì)懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的'過(guò)失，留戀它的錯(cuò)誤。
春夏秋冬的更替，當(dāng)人們?cè)谂瓮喝デ飦?lái)時(shí)，是一種對(duì)季節(jié)的留戀，當(dāng)老人面對(duì)夕陽(yáng)，心懷嘆息的時(shí)候，是對(duì)自我人生的一種留戀，當(dāng)學(xué)生手持滿分試卷，遲遲不肯放手的放手的時(shí)候，是自己對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種留戀，當(dāng)游子在離開(kāi)家鄉(xiāng)，回頭張望的時(shí)候是對(duì)家和親人的一種留戀，當(dāng)莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時(shí)候，是對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。
世間有許多事情，需要我們?nèi)チ魬?，也是很有價(jià)值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會(huì)讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報(bào)。留戀社會(huì)今天與明天的變化，會(huì)讓我們懂得社會(huì)的進(jìn)步和自我的提高。
留戀只是人類大腦思考問(wèn)題的一種模式，但這種模式會(huì)讓你“停留“在某個(gè)時(shí)段，回想出某些過(guò)程，渲染出某段感情，思考出某些問(wèn)題。
在2009年當(dāng)中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過(guò)程中，我會(huì)“暫停”自己活躍的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫(huà)筆”帶我走進(jìn)多彩2013，讓我在2013中也能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，心懷夢(mèng)想，一路前行。
學(xué)會(huì)留戀初中篇五
花季是一個(gè)人一生中最美好的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正處于花季的我們都會(huì)失去一些美好的東西，也會(huì)讓我們得到了一些有用的東西，正如一句古話“有失必有得?！?/p>
花季，我失去了童年的天真、童心和家長(zhǎng)的“關(guān)心”等等?，F(xiàn)在各位家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了，不需要自己操心了，就不像小的時(shí)候那么細(xì)心的照顧、體貼、問(wèn)候……也不能像小孩子那樣只想著自己怎么高興不用管其他事，不能那么為所欲為，不能那么歇斯底里，不能那么隨意放棄。
在花季的我得到了更多的智慧、更多的友情、更多的'經(jīng)驗(yàn)等等。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我得到了智慧、聰明的腦瓜，又結(jié)識(shí)了更多朋友，獲得友誼，我們一年又一年的積累著生活的常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，我們也從稚嫩走向了成熟。
花季有時(shí)讓我們感到快樂(lè)、有時(shí)讓我們感到悲傷、有時(shí)讓我們感到無(wú)奈，如果能綜合一下的話，我想等我們長(zhǎng)大后，一定會(huì)讓每一個(gè)人覺(jué)得花季是最值得留戀的。
花季讓我明白了生活中有太多的不舍。
學(xué)會(huì)留戀初中篇六
希望只是在成功前的一種期盼，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的作為與希望發(fā)生沖突的時(shí)候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對(duì)前期往事的一種留戀。
每一件事情，當(dāng)每個(gè)人都在做的時(shí)候，都會(huì)充滿著希望，為著自己的希望不斷的前行著，希望它會(huì)美好，希望它會(huì)成功，付出自己應(yīng)該付出的，激勵(lì)自己應(yīng)該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開(kāi)結(jié)果、碩果累累”
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當(dāng)中，淡化自己心中的一絲憂傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng)傷。
或許對(duì)希望的留戀，是自己對(duì)自己美好生活的一種“延續(xù)”，讓自己懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)前行，讓自己在未能實(shí)現(xiàn)前期希望的基礎(chǔ)上，在此心懷希望，闊步向前。
世間的情親、友情、愛(ài)情，都會(huì)讓人們滿懷希望，希望情親更親，友情更長(zhǎng)，愛(ài)情更久，但當(dāng)這些情在發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。
失去過(guò)才會(huì)懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的過(guò)失，留戀它的錯(cuò)誤。
春夏秋冬的更替，當(dāng)人們?cè)谂瓮喝デ飦?lái)時(shí)，是一種對(duì)季節(jié)的留戀，當(dāng)老人面對(duì)夕陽(yáng)，心懷嘆息的時(shí)候，是對(duì)自我人生的一種留戀，當(dāng)學(xué)生手持滿分試卷，遲遲不肯放手的放手的時(shí)候，是自己對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種留戀，當(dāng)游子在離開(kāi)家鄉(xiāng)，回頭張望的時(shí)候是對(duì)家和親人的一種留戀，當(dāng)莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時(shí)候，是對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。
世間有許多事情，需要我們?nèi)チ魬?，也是很有價(jià)值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會(huì)讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報(bào)。留戀社會(huì)今天與明天的變化，會(huì)讓我們懂得社會(huì)的進(jìn)步和自我的提高。
留戀只是人類大腦思考問(wèn)題的一種模式，但這種模式會(huì)讓你“停留“在某個(gè)時(shí)段，回想出某些過(guò)程，渲染出某段感情，思考出某些問(wèn)題。
在20xx年當(dāng)中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過(guò)程中，我會(huì)“暫停”自己活躍的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫(huà)筆”帶我走進(jìn)多彩20xx，讓我在20xx中也能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，心懷夢(mèng)想，一路前行。
留戀是什么?是快樂(lè)，是失落，是回憶?留戀很特別，它散發(fā)著陣真清香。
我們對(duì)母校的愛(ài)就像綠葉對(duì)根的情誼一樣。母校給了我們愛(ài)，給了我們快樂(lè)，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開(kāi)母校了，這一切一切都過(guò)去了，只有留戀散發(fā)著香味。
喜歡大自然，愛(ài)玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當(dāng)你離開(kāi)這美麗的地方時(shí)，你會(huì)怎樣?我知你深深地留戀著。
快樂(lè)的小荷，美好的小荷，小荷的確充滿著愛(ài)。但始終有悲歡離合。小荷的一切一切都好，你舍得走嗎?即使你沒(méi)辦法，即使你一定要離開(kāi)，但我知你最依然留戀這里。
留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……。
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……。
大自然，值得我們留戀。
一陣清風(fēng)，一片白云，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一縷花香大自然，無(wú)比絢麗，無(wú)比多彩。
夏，帶來(lái)的還是綠色，不過(guò)，是濃濃的綠色，請(qǐng)看那成片的綠蔭，我說(shuō)的對(duì)吧?
秋，帶來(lái)金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長(zhǎng)于大自然，你用心感受過(guò)大自然嗎?你可曾站在那棵樹(shù)下聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽(tīng)聽(tīng)，如果你用心去聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒會(huì)是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細(xì)嗅那花香?那香味是濃的還是淡的，你知道嗎?你曾細(xì)細(xì)地?cái)?shù)過(guò)那花瓣兒?jiǎn)?如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個(gè)人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，有成就的人，他的情感也不會(huì)有多么美好豐富，因?yàn)樗麤](méi)有去接觸自然，感受自然，沒(méi)有在自然中醞釀自己的情感，缺少對(duì)美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無(wú)味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進(jìn)我們心靈。
學(xué)會(huì)留戀初中篇七
早上，早早的準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備出發(fā)，而目的只有一個(gè)，那就是——麥當(dāng)勞的板燒雞腿堡。為什么呢?那就得從很久以前說(shuō)起。
那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門(mén)口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因?yàn)橐还晒上憷蔽躲@進(jìn)我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因?yàn)榘鍩u腿堡”!我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起(差不多用拽的了)爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點(diǎn)餐的地方。我到了點(diǎn)餐的地方，想都沒(méi)有想，直接點(diǎn)了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈!真的是有其女點(diǎn)什么必有其父點(diǎn)什么。
我一咬下去，一小口沒(méi)有了!不過(guò)嘴巴里可全部都是辣的;鼻子里是香的;心里卻是甜的。
不過(guò)幾分鐘，板燒雞腿堡不見(jiàn)了，我好像在吃。因?yàn)?，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的!
又點(diǎn)了一個(gè)板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個(gè)沒(méi)有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過(guò)，實(shí)在是太好吃了!就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個(gè)，可想而知，又多么的好吃呀!
我剛又想再點(diǎn)一份板燒雞腿堡，不過(guò)，肚子不爭(zhēng)氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點(diǎn)的雖然說(shuō)不一定是板燒雞腿堡，不過(guò)，那一種又香又辣的味道，就一定會(huì)在我的鼻子里徘徊;在我的眼睛里出現(xiàn)。
作文二：留戀的童年。
快樂(lè)的童年，已經(jīng)慢慢流逝，美妙的情景在記憶的長(zhǎng)河中流淌。
記得五歲那年，我們小區(qū)附近來(lái)了一個(gè)雜技團(tuán)。只聽(tīng)得嗩吶聲聲，鑼鼓陣陣。急得我的心里直癢癢，可是奶奶是不會(huì)輕易讓我獨(dú)自出門(mén)的。她老人家經(jīng)常說(shuō)：“瑞雪呀，小孩子家，沒(méi)有奶奶的允許，可不能隨便出門(mén)的。若有違反，罰你一個(gè)月不能吃冰淇淋!”我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我躡手躡腳的來(lái)到奶奶的房間，只見(jiàn)奶奶正戴著老花鏡忙她的“十字繡”呢。你瞧，多專注啊!我用手撫摸著奶奶的膝蓋，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，好奶奶，我老自己玩兒，多無(wú)聊啊!您就給我講一個(gè)故事吧!……”奶奶正繡在關(guān)鍵的地方，停不得手。只得說(shuō)：“好孩子，別打岔，快一邊玩兒去!”我一聽(tīng)，高興得就要跳上房頂。一陣風(fēng)似的跑到了玩雜技的場(chǎng)地。
來(lái)到那里，只見(jiàn)那里的人圍了外三層，里三層，我?jiàn)^不顧身的擠到了最前面。真有意思!，一只小花狗在跳舞，有一位小姐姐把一條青色的蛇放在了肩膀上……可是，當(dāng)一條小狗頂著盤(pán)子收錢的時(shí)候，我呆住了。小姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)小狗說(shuō)：“走吧，花花，小妹妹沒(méi)有錢?！毙」返难劾锿嘎冻鲆环N憎恨的表情。我的`臉一下子變得通紅通紅的，就像是秋天熟透的蘋(píng)果似的。我心里充滿了愧疚。
作文三：留戀。
上課鈴聲響了，陳老師帶了一個(gè)女孩走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，這位同學(xué)是從華三中轉(zhuǎn)來(lái)的玲依同學(xué)，以后大家要好好相處哦…..”。
一下課，玲依就走到喬明身邊，其實(shí)從她一到教室，眼光就一直在他身上，她沒(méi)說(shuō)話只是一直看著他，喬明抬起頭：“你來(lái)做什么?”玲依有些失望的說(shuō)：“明，你考慮過(guò)我的請(qǐng)求嗎?現(xiàn)在小艾已經(jīng)死了，你可以接受我的”。
喬明有點(diǎn)不耐煩：“我說(shuō)過(guò)我不會(huì)喜歡你的，你別自做多情了”，他的聲音很大，教室里的同學(xué)都會(huì)過(guò)頭，等著看好戲，玲依的眼眶紅紅的，眼淚在打轉(zhuǎn)：“我為了你從重點(diǎn)高中轉(zhuǎn)到這里，難道你就不能分我一點(diǎn)你的愛(ài)嗎?”
喬明沒(méi)有再說(shuō)話，站了起來(lái)離開(kāi)了，教室里同學(xué)們向玲依投去了異樣的眼光，不知什么時(shí)候亞黎站在了玲依面前，用鄙視的眼光看著她輕蔑的笑著：“你也不看看自己什么樣子，竟然妄想讓喬明愛(ài)你，不要臉”，她剛說(shuō)完臉就燙燙的，像火燒般的痛。
“他愛(ài)不愛(ài)我，還輪不到你來(lái)管，不要臉，癡心妄想的是你”玲依當(dāng)著全班的面摔了亞黎一巴掌，還若無(wú)其事的離開(kāi)，留下了呆楞的亞黎，同學(xué)們被這位看似柔弱的玲依嚇了一跳，都沒(méi)回醒過(guò)來(lái)。
亞黎反應(yīng)過(guò)來(lái)后追了上去，從背后將玲依打倒在地：“不要臉的女人，敢打我”，玲依剛站穩(wěn)，還沒(méi)機(jī)會(huì)還手，班主任就被班長(zhǎng)給領(lǐng)來(lái)了。
辦公室里陳老師怒氣沖沖的看著她們：“你們兩個(gè)是女生，竟然在教室里打架，像什么，一點(diǎn)也沒(méi)女生的樣子”，亞黎和玲依沒(méi)有說(shuō)話，班主任的聲音還在繼續(xù)：玲依你剛轉(zhuǎn)來(lái)就發(fā)生這種事，讓我怎么跟別的同學(xué)交代，華三中是省重點(diǎn)中學(xué)，怎么會(huì)教出你這樣的學(xué)生，還有你陳亞黎，我們班的學(xué)習(xí)委員，沒(méi)有以身作則，還參與打架，你這個(gè)學(xué)習(xí)委員也不要干了，你們給我寫(xiě)好檢討，在班上好好的反省一下”。
“喬明，聽(tīng)說(shuō)亞黎和玲依為了你在教室里大打出手，你難道就沒(méi)什么要說(shuō)的嗎?”顧奇在樓梯口攔住了喬明，喬明沒(méi)說(shuō)話，也沒(méi)看他一眼：“你到底是不是男人，真不知道當(dāng)初小艾怎么會(huì)喜歡上你”。
學(xué)會(huì)留戀初中篇八
童年像一顆流星從天上劃過(guò)，載著我的童年而去。
——題記。
迎著金色的九月，我們一起手牽手走進(jìn)初中的校園里。童年的時(shí)光漸漸地離我而去，我擁有的只是一片茫茫無(wú)措的青春。面對(duì)這里的壓力，我是多么向往、多么渴望童年呀!
童年像一顆流星從天上劃過(guò)，載著我的童年而去。雨下了，雨點(diǎn)打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。
我那時(shí)期盼著長(zhǎng)大，對(duì)未來(lái)充滿了希望。但是，長(zhǎng)大的我卻留戀起了童年。在這里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面對(duì)著課堂、面對(duì)著課本、面對(duì)著這兒的老師和同學(xué)，我多么想回到童年。內(nèi)心壓抑著的話在與小學(xué)同學(xué)交談時(shí)傾訴了，我厭惡這里。記得小時(shí)，我幼稚地說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)依偎在父母的懷中?！笨赡菚r(shí)覺(jué)得幼稚無(wú)知，可在今天，我卻覺(jué)得那時(shí)我內(nèi)心所向往、期盼的。我留戀童年。
在童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)被那個(gè)幼時(shí)所期盼的“流星”帶走，我擁有的只有青春了。我知道，這只是一個(gè)心靈上的過(guò)渡期，但當(dāng)我來(lái)到這兒，真的覺(jué)得與我的想象一模一樣。我的青春要用在刀刃上，但在經(jīng)歷挫折之后。曾經(jīng)的我變成了一個(gè)人，我不相信，曾經(jīng)的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。
我想逆轉(zhuǎn)流星的飛行路線，讓它原路返回。雖然知道不可能，但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)消失了，我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依舊留念童年，我正在努力回到從前的那樣。
天空再次劃起了流星，我不知上面載著什么……。
童年讓我留戀。
童年，像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，令人向往，回味無(wú)窮，童年像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，令人陶醉不已。每個(gè)人都有自己的童年。并且發(fā)生了有趣的事情。童年時(shí)的我們沒(méi)有任何的煩惱，沒(méi)有任何思緒，無(wú)拘無(wú)束，其樂(lè)無(wú)窮。
我的.童年也不例外，也發(fā)生了很多有趣的事情，至今，有一件事仍令我記憶猶新，想起來(lái)會(huì)情不自禁地笑。那是深秋的一天，我閑著沒(méi)事干，便去找鄰居的小伙伴玩，于是，我們都去了小胖家，因?yàn)樗麄兗矣泻芏嗪猛娴臇|西，那天正好是小胖的爸媽不在家下地干活了，這樣，我們幾個(gè)便可以隨便的玩了，開(kāi)始的時(shí)候，我們幾個(gè)在玩過(guò)家家，但是玩著玩著便覺(jué)得很沒(méi)意思，于是，小胖說(shuō)，不如我們?nèi)テ脚_(tái)上的麥堆里玩吧，大家連連叫好。我們就高高興興的跟著小胖上平臺(tái)玩去了?！巴郏媸莻€(gè)風(fēng)水寶地，好多麥堆呀!不如我們玩捉迷藏吧?！蔽腋吲d的說(shuō)?；锇閭兌颊f(shuō)好，小胖也同意了。
因?yàn)樾∨稚道锷禋獾木壒拾?所以大家讓他捉?；锇閭儽愀髯匀フ易约合嘀械牟厣碇?。我也一樣。(可是多哪呢?突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓋子，噶開(kāi)一看，原來(lái)是他們家的寶庫(kù)——糧倉(cāng)。哈哈，這下可好了，我一下子跳了進(jìn)去，蓋上蓋子之后，四周黑漆漆的，這糧倉(cāng)怎么這麼小呢?好嚇人呀!)我不禁打了個(gè)冷顫，不過(guò)這個(gè)地方還真是保險(xiǎn)啊!!我的心里美滋滋的，我隱約聽(tīng)見(jiàn)小胖和別的伙伴在說(shuō)話，我想他們他們真是太笨了，我得意的笑了，并且自言自語(yǔ)道，看你們?cè)趺凑业轿遥墒堑攘撕芫?，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，我已經(jīng)等的不耐煩了，便想著自己出去算了。于是我把蓋子向上推，可是怎么也推不開(kāi)。我越使勁就越開(kāi)不開(kāi)，反而覺(jué)得越蓋越嚴(yán)實(shí)了，我記得哇哇大叫，喊小胖他們。我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲想我逼近，咣當(dāng)。蓋子打開(kāi)了，小胖把我拉了上去，伙伴們看著我哈哈大笑，我用疑惑的眼神看著他們，小胖說(shuō)——大花貓!!!我說(shuō)你才是呢!伙伴們都在為小胖打抱不平!小胖便屁顛屁顛的下樓了，拿了個(gè)鏡子上了，然后把鏡子遞給了我，我看著鏡子離得我，哈哈大笑了起來(lái)。小胖說(shuō)真是我家的柴房。我這才恍然大悟，也笑了起來(lái)。我們接著有玩了許多游戲——跳皮筋，玩膠泥，老鷹捉小雞。那天我們玩的很開(kāi)心，就連那天晚上睡覺(jué)也是面帶微笑。
童年，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有壓力，我向往童年，向往那美麗的樂(lè)園!
我愛(ài)童年，向往童年，陶醉童年!
學(xué)會(huì)留戀初中篇九
不知道這些天怎么了，過(guò)的很郁悶。莫名其妙。大雪把城市都覆蓋了，日志被灰塵給玷污了。郁悶著，來(lái)刷新一下日志，我想這是個(gè)大膽的決定吧，文章只留下自己的筆跡。大概是被語(yǔ)文老師給渲染了。自己的東西，才是有意義的。吳老師的那幾封信不舍得摸掉，畢竟留下的感情太深太深，留在了705班的靈魂中。
天上的鵝毛大雪把我的思念帶到了misswu那她，還好嗎!
寫(xiě)完了，留下的，依然是懷念!
范文二：歲月留戀。
每天總會(huì)這樣，數(shù)著過(guò)去的時(shí)光來(lái)充實(shí)現(xiàn)在的生活，甚至有時(shí)會(huì)看起正在讀幼稚園妹妹的書(shū)，越看越趣味。不想去想著現(xiàn)在所學(xué)的東西，因?yàn)槟切〇|西太令人心煩了，心里只想著一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，愈簡(jiǎn)單自己就愈舒服。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能感覺(jué)到平靜下來(lái)的心情，才會(huì)去數(shù)著自己的心跳。
我不會(huì)像同齡段的那些人一樣，在籃球賽場(chǎng)上來(lái)一個(gè)完美的得分;在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里你拼我殺;在人群里夸夸其談……那一切都不屬于我的世界里應(yīng)有的東西。
常常聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事。說(shuō)我那時(shí)對(duì)大人總是特別依賴，必須得寸步不離。如果不見(jiàn)他們不在自己身邊，于是我會(huì)哇哇大叫。夜里總會(huì)纏著爸爸給我講故事，幾乎確實(shí)每天都講，我也聽(tīng)得十分認(rèn)真。高興時(shí)，我會(huì)在那兒唱歌，那時(shí)的我很少會(huì)唱兒歌，跟奶奶學(xué)了有好多首，《山路十八彎》《外婆的澎湖灣》……好多好多，雖然這些歌在今天都是些老歌，但都是我那時(shí)特別愛(ài)唱的。每次唱歌總會(huì)以最大分貝去唱，必須讓鄰居的人都聽(tīng)見(jiàn)，所以鄰居的叔叔阿姨常說(shuō)：“從小就這么愛(ài)唱，長(zhǎng)大后準(zhǔn)兒是歌唱家?！?/p>
真的，留戀!
歲月依舊，夢(mèng)依舊，我依舊，愿在天涯邊的斷腸人早日踏上回家的路。
學(xué)會(huì)留戀初中篇十
一年四季：有桃花，荷花，菊花，梅花的襯托；有綠色，黃色，橙色，白色的陪伴；還有春暖花開(kāi)、夏蟲(chóng)語(yǔ)冰、秋高氣爽、夏爐冬扇等形容四季的成語(yǔ)。可見(jiàn)四季是多么的美妙！
每一個(gè)季節(jié)，眨眼就會(huì)流逝。就像一個(gè)漂流瓶，放在水流里，就會(huì)順著水流慢慢地流走，眨眼就沒(méi)有了蹤跡。但是，季節(jié)的輪回，每一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，便是另一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始。春天，喚醒了沉睡中的大地。綠樹(shù)脫下雪白的棉襖，穿上綠色的長(zhǎng)袖衫。隨著春風(fēng)的吹拂，沐浴過(guò)春雨的洗浴之后，萬(wàn)物都復(fù)蘇了！桃花、杏花、梨花、杜鵑花……爭(zhēng)相開(kāi)放；楊柳吐綠，可愛(ài)的小草探出了腦袋，一望無(wú)際的麥田，也被吹綠了！聽(tīng)，一大早是誰(shuí)在那歌唱？對(duì)，是它，一個(gè)穿著土黃色衣服的家伙，不知道是不是在歡迎春天的到來(lái)呢！坐在小溪旁，先是一陣風(fēng)，把靜靜的河水吹皺了。一兩滴露珠從花瓣上掉下來(lái)，滴進(jìn)河水里，發(fā)出清脆的聲音……夏天，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，這可苦了那些農(nóng)民了！空氣也很悶，狗蹲在院子里，耷拉著舌頭。我想，蟬是讓人最頭疼的東西吧？每天都不停的叫，天氣本來(lái)就悶熱，被它這么一吵，心情就更加煩躁了！但是，我對(duì)知了，卻又一種群然不同的看法。知了生活在地底那么多年，卻只是為了活一個(gè)夏天，因?yàn)榍锾欤蜁?huì)死亡。它很珍惜生命，不管活著的時(shí)間有多少，它都會(huì)去珍惜！在這個(gè)夏天，蟬，或許就是對(duì)我感觸最深的東西了！
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋悄悄地走來(lái)，給大地刷上金色。一陣風(fēng)吹過(guò)，那橙黃色的樹(shù)葉像蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢地掉下來(lái)，我想，它是特意下來(lái)歡迎秋的吧？稻子知道秋天來(lái)了，恭敬地彎下了腰，像是歡迎秋的到來(lái)。走入果園，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，陣陣果香味隨之撲鼻而來(lái)，讓人垂涎三尺。秋天是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾欤秦S收的季節(jié)！
冬天，白雪皚皚。是個(gè)很冷的季節(jié)。瞧，那有一群孩子穿著厚厚的棉襖，手還不停的搓著。瞧，他們?cè)趺撮_(kāi)始做雪球了，難道要開(kāi)始打雪仗了？天氣這么冷，他們不怕嗎？這就是他們的童心吧！記得我小時(shí)候，也會(huì)去打雪仗，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很有趣，那次比這次還要冷，我的手幾乎都麻痹了，但是貪玩的我依舊在雪堆里玩耍，摔倒了，拍拍，再站起來(lái)……在冬天，有一種花，它不與百花爭(zhēng)艷！中國(guó)人都愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神！
四個(gè)季節(jié)是多么美麗??！四季伴隨著我們，我們也伴隨這彼此，走過(guò)四季。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客?！睒?shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終級(jí)，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)，它們遮住了盤(pán)虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣麄兌疾慌潞?，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。
學(xué)會(huì)留戀初中篇十一
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。下面是小編為大家整理的初中。
作文。
留戀，希望能夠幫助到你們。
前天，在我們的母校進(jìn)行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，感覺(jué)一切都是那么的陌生，雖然我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。
不過(guò)，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個(gè)地方，我們要像一條小船一樣，要永遠(yuǎn)向前行駛，小河只是我們的過(guò)客，而大海才是我們的家，在那里，我們才可以長(zhǎng)期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會(huì)有坎坷，但是我們需要堅(jiān)持，我們需要勇敢，堅(jiān)持不懈的精神。
走的時(shí)候，我不忍心踏出那一步——出校門(mén)的那一步，因?yàn)槲抑?，踏出了這一步，我就可能以后很少有機(jī)會(huì)再回來(lái)看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。
母校，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住你們，我的啟蒙老師們！
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫(xiě)給未來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“goodbye了！”眼淚就溢出了眼眶。
班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛(ài)它。
我在母校已經(jīng)生活了7年，7年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛(ài)知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
但是，僅管一切如此美好，但天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開(kāi)，小學(xué)7年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……。
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
學(xué)會(huì)留戀初中篇十二
經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我總是不自覺(jué)地放慢腳步，好想看見(jiàn)他，與他一起起騎著自行車往學(xué)校趕去。但是我卻從不敢正眼往那邊瞧，因?yàn)槟莻€(gè)路口，是我所不可以看見(jiàn)的，也是不可以期待的。
生憤憤不平的說(shuō)：“你都讓著她的!”害得我頭都沒(méi)法抬了。而他也終于找了個(gè)借口說(shuō)：“我想打籃球了啦，就當(dāng)是我休息一下咯?！睂擂蔚木置娼K于又恢復(fù)了原來(lái)的活躍，而我卻始終不是太自然。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大家都累了，于是都回家去了。我騎著自行車往回家的路趕去，而背后，又出現(xiàn)了他的聲音，我把速度稍微放慢了些許，想等他追上來(lái)。很快地，他又與我齊肩而行了，我心里暗暗的覺(jué)得很開(kāi)心。但是，一路上我們卻一直沉默無(wú)語(yǔ)，緊張得連對(duì)方的呼吸都能聽(tīng)得到。終于在沉默中，到了那個(gè)路口，我們分開(kāi)了。
回到家，我實(shí)在是無(wú)法再忍耐我自己了，為什么會(huì)這樣?我為什么會(huì)覺(jué)得很甜蜜?我所想的不是這樣的啊。我努力壓制住我自己，告訴我自己我們永遠(yuǎn)都是好同學(xué)，好哥哥和好妹妹。我跑到洗臉盆前，接了些水，往臉上一潑，試圖潑醒自己，讓這個(gè)美麗的故事停止。終于，我告訴自己，忘了今天和每一次在路口的相遇，從新回到起點(diǎn)，回到從前那段沒(méi)有雜質(zhì)的日子。
那個(gè)路口，我不要再留戀，因?yàn)槟莻€(gè)路口不適合我，等著我的，是另一個(gè)更好的路口!
學(xué)會(huì)留戀初中篇十三
夜，落下了帷幕。當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時(shí)，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時(shí)靜靜地，聆聽(tīng)心的呼吸。時(shí)間的原野里，回憶是一朵開(kāi)在時(shí)光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無(wú)盡的思念和回憶。
——題記。
時(shí)光你的執(zhí)著只是一味地往前跑，不曾回頭看這個(gè)世界一眼，不曾讓人們抓住你，更不曾有人能留住你，你也不曾停留過(guò)。當(dāng)發(fā)覺(jué)時(shí)光已經(jīng)流逝時(shí)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是最初那天真般的孩子，接著開(kāi)始踏上我們青春路上的坎坷旅程，這是時(shí)光你給曾經(jīng)稚嫩的我們留下的痕跡。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)初中畢業(yè)踏上新的旅程，從一開(kāi)始不懂事的我們，變成了朝氣蓬勃的青少年。時(shí)光你不曾停留下來(lái)，而我們只能追隨著你的腳步繼續(xù)前進(jìn)，不敢有一刻的怠慢。就只是一眨眼的功夫，你便走了，也不見(jiàn)了蹤影。
時(shí)光我們?cè)诓煌５呐c你在賽跑，你不曾停留過(guò)你的步伐等我們，你不知疲倦的跑著。你不知道世間有多少個(gè)這樣的我們想留住你。當(dāng)我們開(kāi)始踏上新的旅程時(shí)，不禁回憶起當(dāng)初那個(gè)稚嫩而又美好的我們，感嘆時(shí)光你的速度，當(dāng)大人們工作到深夜時(shí)，不禁回憶起小時(shí)候上學(xué)的日子，埋怨著時(shí)光你的離開(kāi)；當(dāng)我們臨近月考（期考）深夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，不禁痛恨自己沒(méi)有好好珍惜你，不滿你的離開(kāi)。
時(shí)光你既是公平的也是無(wú)情的。無(wú)情的是你的飛逝，連停留的步伐（時(shí)間）都沒(méi)有；公平的是你給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，并不會(huì)在誰(shuí)的身上或哪個(gè)人的身上多停留一分一秒。時(shí)光全世界的每一個(gè)人都會(huì)記住你，深深地把你記在心里。
學(xué)會(huì)留戀初中篇十四
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的孤線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。
豫靈一中，在這里，我度過(guò)了三年的歲月。在這里，有我的歡聲和笑語(yǔ)；在這里，有我的汗水和淚水；在這里，也有我的失敗和成功??閉上雙眼，學(xué)校那一幕幕又浮在我的腦海中，那么真切、清晰，好像發(fā)生在昨天一樣。
留戀一中，留戀它那美麗的校園景色。
七年級(jí)步入學(xué)校的第一眼，那個(gè)美麗的花壇就吸引了我，整個(gè)校園也都栽滿了花花草草，環(huán)境十分優(yōu)美。校園中有幾處石刻，蘊(yùn)含著悠久的文化底蘊(yùn)，彰顯了豫靈一中的墨香。教學(xué)樓前有莊嚴(yán)的紅旗臺(tái)，每周一早上都會(huì)舉行升旗儀式，紀(jì)念革命英雄，踏遍紅色足跡。
我們學(xué)校是市級(jí)書(shū)香校園，經(jīng)常舉辦演講比賽、手抄報(bào)等多種活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們那吶喊、歡呼的聲音為一中增添了另一份生機(jī)！一中的一切的一切，都深深地印在了我的'腦海。
留戀一中，留戀它那一張張熟悉的面孔。
老師，在我們生命中扮演了重要的角色。他們辛勤耕耘，卻不求收獲；他們?nèi)鱿铝艘涣ＡＯＭ姆N子，卻未嘗到甜美的果實(shí)。老師就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣，默默地奉獻(xiàn)，無(wú)私地耕耘。
抬起頭，仰望天空，又想起那一張張笑臉，那一個(gè)個(gè)故事——這些，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但想起來(lái)，總感到一份溫暖！
仰望天空，不要讓淚水流下??希望明天，豫靈一中會(huì)更美麗，更輝煌！
回首，更留戀那學(xué)校！
學(xué)會(huì)留戀初中篇十五
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母?？赐业睦蠋焸?，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您?！?/p>
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個(gè)羽豐未滿的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個(gè)初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因?yàn)檫@里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。
我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時(shí)候我懂得了友情的珍貴，在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個(gè)灰太狼得容，但這時(shí)刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會(huì)忘記他，而且有人說(shuō)過(guò)：“在家靠父母在外靠朋友?！?/p>
我留戀老師。他們是春蠶，把知識(shí)存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來(lái)灌溉我們。這就是人們說(shuō)的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?！彼麄兪亲鎳?guó)花園里的園丁，用知識(shí)的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲(chóng)，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。
我留戀母校。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲;六年前，那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;六年前，每個(gè)十分鐘的課間，都會(huì)傳出我們震耳欲聾的笑聲。
有人留戀金錢，權(quán)利，美色。而我留戀母校，朋友，老師。
學(xué)會(huì)留戀初中篇十六
樹(shù)上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥(niǎo)兒豐滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長(zhǎng)，風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長(zhǎng)河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見(jiàn)摸不到的記憶來(lái)告訴你，那段逝去的時(shí)光。
童年，天真無(wú)邪，純真的代名詞，要我親口說(shuō)我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，時(shí)間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3d效果，只能透過(guò)時(shí)間的河流，以另一種不一樣的身份來(lái)觀看，那一段一段逝去的時(shí)光，任它什么模樣，當(dāng)初的一切感覺(jué)對(duì)于現(xiàn)在，早已被浸沒(méi)。
童年時(shí)，我是小園丁，天天給花兒，樹(shù)兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開(kāi)始枯萎，最終“園主”來(lái)了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手，并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個(gè)個(gè)配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級(jí)”又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)紅紅的手掌印。
別看我當(dāng)時(shí)小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)武林高僧，卻因?yàn)樘苋鞘巧?，被“師傅”廢了武功，無(wú)奈棄武從文。
我準(zhǔn)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個(gè)高大的紙箱中閉關(guān)寫(xiě)作，一夜未出，不過(guò)我所做的天書(shū)始終無(wú)人賞識(shí)。
時(shí)間不會(huì)停留，年輪依舊增加，鳥(niǎo)兒也還是會(huì)脫下舊衣?lián)Q新裝，時(shí)光不會(huì)倒帶，所以只好謹(jǐn)以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
學(xué)會(huì)留戀初中篇十七
焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過(guò)的初中生活。
-----題記???猶記得，一千多個(gè)日子前，我們剛剛踏入校門(mén)，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無(wú)拘無(wú)束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開(kāi)始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長(zhǎng)為少男少女，而校門(mén)口的老槐樹(shù)沒(méi)有為我們留下一點(diǎn)痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望，回到那個(gè)不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，
但更多的是面對(duì)困難的那份堅(jiān)韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個(gè)自己，大大咧咧，直來(lái)直去。那時(shí)候，每個(gè)人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡(jiǎn)單、自然，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛(ài)玩，也沒(méi)用太多的閑言碎語(yǔ)，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對(duì)著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時(shí)變得緊張，每個(gè)人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時(shí)間也隨著我們手中的筆，滑過(guò)一分又一秒。
成時(shí)。
還有一百多天，這里的新主人會(huì)隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過(guò)是那些年，屬于我們自己的記憶。但請(qǐng)不要忘記，這里，我們也曾擁抱過(guò)，也曾擁有過(guò)。
那些年最難的習(xí)題，不過(guò)短短幾行筆記。
沒(méi)有比這個(gè)星期更黑暗的日子了!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽(tīng)校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o。于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。
不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來(lái)到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/。
剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自己感覺(jué)很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾](méi)有白費(fèi)。
但自己仍需好好總結(jié)，再接再厲。因?yàn)?，后面還有更多的考試正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，之前總結(jié)得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭(zhēng)取更滿意。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界!
學(xué)會(huì)留戀初中篇十八
留戀曾經(jīng)的過(guò)往，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
現(xiàn)在仍然在正月里但是好像感覺(jué)不到往年過(guò)年時(shí)的那份喜慶。也許是空氣污染的緣故越來(lái)越少的人在新春佳節(jié)放鞭炮放煙花，這使過(guò)年多了幾分的生氣。
記得以前到了三十那天，早上一起床就去奶奶家，一開(kāi)奶奶家的門(mén)就迎來(lái)了姑姑、姑父、哥哥、大爺、大娘的盤(pán)問(wèn)“今年考得怎么樣啊”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎”“你看你幾天不見(jiàn)又長(zhǎng)高了”等等。上午一家人都聚在一起聊聊天，喝喝茶，打打麻將。到了中午吃完飯休息一下家里的大人就要開(kāi)始忙活晚上的年夜飯了，有的包餃子，有的洗菜，我和哥哥則是負(fù)責(zé)去商店買一些飲料酒水之類的。到了晚上大家聚在一起聽(tīng)著窗外的鞭炮聲美美的吃上一頓年夜飯。最后走的`時(shí)候帶上一些餃子，準(zhǔn)備在新年鐘聲敲響的時(shí)刻享受。
大年初一和父母一起走街串巷的拜年，別有一番樂(lè)趣。
而近些年來(lái)奶奶的年紀(jì)也越來(lái)越大了，大人們也嫌棄費(fèi)事不再在家里過(guò)年了，他們?cè)缭绲木陀喓蔑埖?，三十那天上午也不?huì)再去奶奶家了，只是到了下午去奶奶家碰個(gè)面，接上奶奶到飯店去。雖說(shuō)年夜飯不在家里吃但是奶奶還是會(huì)自己包餃子的，所以晚上在飯店吃的酒足飯飽之后我們還會(huì)回到奶奶家象征性的吃幾個(gè)餃子，然后奶奶幫我們把餃子晾涼放到塑料袋中讓我們帶回家，奶奶總會(huì)說(shuō)自己家包的餃子吃著放心。
大年初一我們也不再出去串門(mén)而是改成了和爸爸媽媽的朋友在一起度過(guò)這一天。
這讓我感到過(guò)年的喜慶氣氛越來(lái)越少了，真怕有一天過(guò)年就跟平常一樣了只是在一起吃個(gè)飯，到了十二點(diǎn)吃個(gè)餃子那么簡(jiǎn)單了。
中華傳統(tǒng)過(guò)春節(jié)就是要一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓的。而現(xiàn)在一家人在一起團(tuán)圓的日子好像越來(lái)越少。真懷念以前那個(gè)熱熱鬧鬧讓鞭炮聲吵得連說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn)，電視要開(kāi)到最大聲的春節(jié)。
幾分對(duì)春節(jié)的熱鬧喜慶留戀在心頭。
學(xué)會(huì)留戀初中篇十九
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的.。這是我一直堅(jiān)信的。
學(xué)會(huì)留戀初中篇二十
細(xì)碎的光抹在了蒼白的紙頁(yè)間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書(shū)中的語(yǔ)句，那是我所深愛(ài)的美好。
門(mén)一關(guān)，所有些委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了雙眼，掌心一片濕潤(rùn)，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，椅子成了我的孤島，仿佛離開(kāi)這里，就能被難過(guò)淹沒(méi)。而當(dāng)溫暖拂上手，我愣了一下，轉(zhuǎn)頭一看，窗簾拉出細(xì)縫，陽(yáng)光便漫進(jìn)去，溫?zé)岬糜械陌l(fā)燙。那光恰好灑在我的本子上，用來(lái)摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認(rèn)真的態(tài)度寫(xiě)下的一字一句，金色伴隨紙頁(yè)的翻動(dòng)而跳動(dòng)，卻突然停在了一頁(yè)的某處，我垂著眼簾，反反復(fù)復(fù)地讀著那句話，那句話的意義一瞬變得容易易懂，我為自己忽然的了解感到愉快，眼淚更止不住，不是由于長(zhǎng)期情緒的積累最后的爆發(fā)，而是終于找到了一個(gè)真的值得悲傷的原因：
“這世界上不可能存在可以絕對(duì)任性而自由的人?！?/p>
門(mén)關(guān)上，我節(jié)奏輕快地走向窗邊，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，風(fēng)襲卷著陽(yáng)光飄進(jìn)了屋里，攜帶讓人舒適的溫度，開(kāi)心的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每一個(gè)角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個(gè)人大有可上天入地之感。隨手翻開(kāi)桌子上的本子，金色落滿紙頁(yè)間，同時(shí)落在我的臉頰上，剎時(shí)，它又停在一頁(yè)上的某處，我細(xì)細(xì)品味著這句話，這句話的意義一瞬變得這樣讓人心動(dòng)，我的嘴角難以抑制的上揚(yáng)起來(lái)，不是由于生活小事帶給我的愉快，而是終于找到內(nèi)心開(kāi)心的原因：
“而大家終其一生都期望能成為更好的人?！?/p>
本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著我們的光。時(shí)光悠長(zhǎng)，從此有了期望。
學(xué)會(huì)留戀初中篇二十一
去年那一片金黃還刻在我的腦海里，今年我與她有一個(gè)約定，想再去聞聞花香，看看她那美麗的身影。
近了，近了……我聞到了。汽車一轉(zhuǎn)彎，哇！漫山遍野的金黃又出現(xiàn)在我的眼前。這些油菜花像一位位高貴的小姐，穿著金黃色的裙子，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，似乎在競(jìng)相媲美呢！還有許多蜜蜂圍繞在它們身旁，采著甜甜的花蜜。我連忙拿出相機(jī)，“咔嚓咔嚓”，把眼前迷人的景色拍下來(lái)?；ㄏ愎醋×宋业哪_，不知不覺(jué)走進(jìn)了花的海洋，一陣陣清香撲面而來(lái)，好香呀！每一棵油菜上都開(kāi)了好多花，每朵花有四片花瓣。有的花四片花瓣全開(kāi)了，就象一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，象一串串綠寶石掛在枝頭上，美極了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一位害羞的小姑娘。瞧，好多姿態(tài)不同的稻草人點(diǎn)綴其中，有的挑著扁擔(dān)，有的騎著自行車，還有的拿著風(fēng)車在玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像有一群人奔跑在油菜花田野里。
還有那泥房子、風(fēng)車、老黃牛構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)光圖。回家前，我悄悄地和又和大堰油菜花約定：“明年我一定再來(lái)看你們！”
學(xué)會(huì)留戀初中篇二十二
經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我總是不自覺(jué)地放慢腳步，好想看見(jiàn)他，與他一起起騎著自行車往學(xué)校趕去。但是我卻從不敢正眼往那邊瞧，因?yàn)槟莻€(gè)路口，是我所不可以看見(jiàn)的，也是不可以期待的。
輪到我們班值周了，我和他被分在了同一組，而且我還是組長(zhǎng)，我真的好高興，好高興。第一天，我們平靜地度過(guò)了。第二天早上值完周，我和兩個(gè)女生相約一起去打羽毛球，而我竟說(shuō)，“不如叫他一起去？反正我們?nèi)比寺铮 彼齻兺饬恕Ｓ谑俏掖蛲怂业碾娫?，約他到最近的一個(gè)中學(xué)門(mén)口會(huì)面，他爽快地答應(yīng)了我，而我卻也感到莫名地高興。事情發(fā)展得很順利，他很快就到了，我們也開(kāi)始了打球。
生憤憤不平的說(shuō)：“你都讓著她的！”害得我頭都沒(méi)法抬了。而他也終于找了個(gè)借口說(shuō)：“我想打籃球了啦，就當(dāng)是我休息一下咯。”尷尬的局面終于又恢復(fù)了原來(lái)的活躍，而我卻始終不是太自然。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大家都累了，于是都回家去了。我騎著自行車往回家的路趕去，而背后，又出現(xiàn)了他的聲音，我把速度稍微放慢了些許，想等他追上來(lái)。很快地，他又與我齊肩而行了，我心里暗暗的覺(jué)得很開(kāi)心。但是，一路上我們卻一直沉默無(wú)語(yǔ)，緊張得連對(duì)方的呼吸都能聽(tīng)得到。終于在沉默中，到了那個(gè)路口，我們分開(kāi)了。
回到家，我實(shí)在是無(wú)法再忍耐我自己了，為什么會(huì)這樣？我為什么會(huì)覺(jué)得很甜蜜？我所想的不是這樣的啊。我努力壓制住我自己，告訴我自己我們永遠(yuǎn)都是好同學(xué)，好哥哥和好妹妹。我跑到洗臉盆前，接了些水，往臉上一潑，試圖潑醒自己，讓這個(gè)美麗的故事停止。
終于，我告訴自己，忘了今天和每一次在路口的相遇，從新回到起點(diǎn)，回到從前那段沒(méi)有雜質(zhì)的日子。
那個(gè)路口，我不要再留戀，因?yàn)槟莻€(gè)路口不適合我，等著我的，是另一個(gè)更好的路口！
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