在人生的道路上，我們會遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對。在寫總結(jié)時，要注重簡明扼要，突出重點，避免冗長和跑題。以下是社會學(xué)者總結(jié)的實現(xiàn)社會公平的建議，請大家關(guān)注社會問題。
學(xué)會留戀初中篇一
在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫作業(yè)，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢?賀卡?不行，不行，太俗氣了;康乃馨?不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢?這時，我靈機一動，想出了一個好主意!
嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎?今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗!于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口?！巴垩?天哪!真是辣死我也!”我不禁喊了出來。
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)!真是奇了怪了。唉!會不會是量不夠呢?李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢!于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺?？墒?，電視機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢?我頭好暈啊!倒!
等我醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙，一去不復(fù)返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊!
作文二：留戀童年。
童年的歌，是一支清遠的笛，總能勾起無限的回憶;童年的夢，是一個美好的幻想，總能引出無窮的遐想;童年的我，則是一個集歡樂與幸福于一身的小精靈……那一天中午，爸爸媽媽全都午睡了，只有我還在那不安份的看著電視。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美麗，我也要，說干就干，我拖來了一大堆衣服和化妝品，對著鏡子閉門打扮起來。
可幼小的我怎么會用化妝品呢?這不，我在擦過粉之后用口紅把臉吐了起來，嘿嘿，我當(dāng)時還以為是胭脂呢。接著，我用那黑水筆把眉毛涂了起來。
我對著鏡子一看，嗯，還不錯，我又把眼睛涂了起來，啊哈，化裝好了，接下來就得換衣服了。我先挑了件短裙，又選了一件上衣，一配，太俗;接下來是長裙，太洋;又是牛仔上衣配牛仔仔褲，用料度一樣，不新穎……就這樣，我挑來挑去，最后終于找到一套滿意的;短袖衫外加長袖襯衫，下身是超短裙。當(dāng)我滿意的叫爸爸媽媽看時，他們都大笑起來，而我呢，則還在那擺‘pose’呢?；厥淄辏瑹o窮美好;展望未來，無限向往。讓我們把那珍貴的童年記憶永遠保存在腦海中吧。
作文三：留戀童年。
童年，像一個五彩斑斕的夢，令人向往，回味無窮，童年像一幅優(yōu)美的畫卷，令人陶醉不已。每個人都有自己的童年。并且發(fā)生了有趣的事情。童年時的我們沒有任何的煩惱，沒有任何思緒，無拘無束，其樂無窮。
我的童年也不例外，也發(fā)生了很多有趣的事情，至今，有一件事仍令我記憶猶新，想起來會情不自禁地笑。那是深秋的一天，我閑著沒事干，便去找鄰居的小伙伴玩，于是，我們都去了小胖家，因為他們家有很多好玩的東西，那天正好是小胖的'爸媽不在家下地干活了，這樣，我們幾個便可以隨便的玩了，開始的時候，我們幾個在玩過家家，但是玩著玩著便覺得很沒意思，于是，小胖說，不如我們?nèi)テ脚_上的麥堆里玩吧，大家連連叫好。我們就高高興興的跟著小胖上平臺玩去了。“哇，真是個風(fēng)水寶地，好多麥堆呀!不如我們玩捉迷藏吧?！蔽腋吲d的說?；锇閭兌颊f好，小胖也同意了。
童年，無拘無束，沒有壓力，我向往童年，向往那美麗的樂園!
我愛童年，向往童年，陶醉童年!
作文四：留戀童年。
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去?！}記。
迎著金色的九月，我們一起手牽手走進初中的校園里。童年的時光漸漸地離我而去，我擁有的只是一片茫茫無措的青春。面對這里的壓力，我是多么向往、多么渴望童年呀!
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。雨下了，雨點打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。
我那時期盼著長大，對未來充滿了希望。但是，長大的我卻留戀起了童年。在這里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面對著課堂、面對著課本、面對著這兒的老師和同學(xué)，我多么想回到童年。內(nèi)心壓抑著的話在與小學(xué)同學(xué)交談時傾訴了，我厭惡這里。記得小時，我幼稚地說：“我要永遠依偎在父母的懷中?！笨赡菚r覺得幼稚無知，可在今天，我卻覺得那時我內(nèi)心所向往、期盼的。我留戀童年。
在童年里的點點滴滴都已經(jīng)被那個幼時所期盼的“流星”帶走，我擁有的只有青春了。我知道，這只是一個心靈上的過渡期，但當(dāng)我來到這兒，真的覺得與我的想象一模一樣。我的青春要用在刀刃上，但在經(jīng)歷挫折之后。曾經(jīng)的我變成了一個人，我不相信，曾經(jīng)的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。
我想逆轉(zhuǎn)流星的飛行路線，讓它原路返回。雖然知道不可能，但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時間內(nèi)已經(jīng)消失了，我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依舊留念童年，我正在努力回到從前的那樣。
天空再次劃起了流星，我不知上面載著什么……。
學(xué)會留戀初中篇二
淚越多，情感越多，當(dāng)淚落下的時候，感情也在隨著淚的落下而加深了，淚多了，情多了，對舊一頁的感情也更深了，說了再見才發(fā)現(xiàn)再也見不到，天哪，我想再看一眼他笑，那么這比山還高比海還深的師生情就不會變了！
我堅信有一天我會回到那，能再看見他笑，能在我們曾經(jīng)撒下汗水的那片土地盡情的奔跑、盡情的揮灑著心中積蓄的力量。我不知道他還記得我嗎？我不知道他是否將小學(xué)的美好回憶全部向清理垃圾一樣清理的一點不剩，但在我的心中，他的講桌、他的微笑和他額頭上的皺紋還有那美好的回憶，將一直珍藏在我的心里，永遠鎖在我心中最底層的抽屜中，直到老去、死去??！
學(xué)會留戀初中篇三
那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的'板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀！我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。
學(xué)會留戀初中篇四
希望只是在成功前的一種期盼，當(dāng)現(xiàn)實的作為與希望發(fā)生沖突的時候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對前期往事的一種留戀。
每一件事情，當(dāng)每個人都在做的時候，都會充滿著希望，為著自己的希望不斷的前行著，希望它會美好，希望它會成功，付出自己應(yīng)該付出的，激勵自己應(yīng)該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開結(jié)果、碩果累累”
或許對希望的留戀，是自己對自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當(dāng)中，淡化自己心中的一絲憂傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng)傷。
或許對希望的留戀，是自己對自己美好生活的一種“延續(xù)”，讓自己懷揣夢想，繼續(xù)前行，讓自己在未能實現(xiàn)前期希望的基礎(chǔ)上，在此心懷希望，闊步向前。
世間的情親、友情、愛情，都會讓人們滿懷希望，希望情親更親，友情更長，愛情更久，但當(dāng)這些情在發(fā)生質(zhì)變的時候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。
失去過才會懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的'過失，留戀它的錯誤。
春夏秋冬的更替，當(dāng)人們在盼望春去秋來時，是一種對季節(jié)的留戀，當(dāng)老人面對夕陽，心懷嘆息的時候，是對自我人生的一種留戀，當(dāng)學(xué)生手持滿分試卷，遲遲不肯放手的放手的時候，是自己對自己學(xué)習(xí)成果的一種留戀，當(dāng)游子在離開家鄉(xiāng)，回頭張望的時候是對家和親人的一種留戀，當(dāng)莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時候，是對學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。
世間有許多事情，需要我們?nèi)チ魬伲彩呛苡袃r值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報。留戀社會今天與明天的變化，會讓我們懂得社會的進步和自我的提高。
留戀只是人類大腦思考問題的一種模式，但這種模式會讓你“停留“在某個時段，回想出某些過程，渲染出某段感情，思考出某些問題。
在2009年當(dāng)中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過程中，我會“暫?！弊约夯钴S的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫筆”帶我走進多彩2013，讓我在2013中也能揚帆遠航，心懷夢想，一路前行。
學(xué)會留戀初中篇五
花季是一個人一生中最美好的一個轉(zhuǎn)折點。正處于花季的我們都會失去一些美好的東西，也會讓我們得到了一些有用的東西，正如一句古話“有失必有得?！?/p>
花季，我失去了童年的天真、童心和家長的“關(guān)心”等等?，F(xiàn)在各位家長都認為孩子長大了，不需要自己操心了，就不像小的時候那么細心的照顧、體貼、問候……也不能像小孩子那樣只想著自己怎么高興不用管其他事，不能那么為所欲為，不能那么歇斯底里，不能那么隨意放棄。
在花季的我得到了更多的智慧、更多的友情、更多的'經(jīng)驗等等。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，我得到了智慧、聰明的腦瓜，又結(jié)識了更多朋友，獲得友誼，我們一年又一年的積累著生活的常識經(jīng)驗，我們也從稚嫩走向了成熟。
花季有時讓我們感到快樂、有時讓我們感到悲傷、有時讓我們感到無奈，如果能綜合一下的話，我想等我們長大后，一定會讓每一個人覺得花季是最值得留戀的。
花季讓我明白了生活中有太多的不舍。
學(xué)會留戀初中篇六
希望只是在成功前的一種期盼，當(dāng)現(xiàn)實的作為與希望發(fā)生沖突的時候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對前期往事的一種留戀。
每一件事情，當(dāng)每個人都在做的時候，都會充滿著希望，為著自己的希望不斷的前行著，希望它會美好，希望它會成功，付出自己應(yīng)該付出的，激勵自己應(yīng)該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開結(jié)果、碩果累累”
或許對希望的留戀，是自己對自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當(dāng)中，淡化自己心中的一絲憂傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng)傷。
或許對希望的留戀，是自己對自己美好生活的一種“延續(xù)”，讓自己懷揣夢想，繼續(xù)前行，讓自己在未能實現(xiàn)前期希望的基礎(chǔ)上，在此心懷希望，闊步向前。
世間的情親、友情、愛情，都會讓人們滿懷希望，希望情親更親，友情更長，愛情更久，但當(dāng)這些情在發(fā)生質(zhì)變的時候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。
失去過才會懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的過失，留戀它的錯誤。
春夏秋冬的更替，當(dāng)人們在盼望春去秋來時，是一種對季節(jié)的留戀，當(dāng)老人面對夕陽，心懷嘆息的時候，是對自我人生的一種留戀，當(dāng)學(xué)生手持滿分試卷，遲遲不肯放手的放手的時候，是自己對自己學(xué)習(xí)成果的一種留戀，當(dāng)游子在離開家鄉(xiāng)，回頭張望的時候是對家和親人的一種留戀，當(dāng)莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時候，是對學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。
世間有許多事情，需要我們?nèi)チ魬?，也是很有價值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報。留戀社會今天與明天的變化，會讓我們懂得社會的進步和自我的提高。
留戀只是人類大腦思考問題的一種模式，但這種模式會讓你“停留“在某個時段，回想出某些過程，渲染出某段感情，思考出某些問題。
在20xx年當(dāng)中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過程中，我會“暫?！弊约夯钴S的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫筆”帶我走進多彩20xx，讓我在20xx中也能揚帆遠航，心懷夢想，一路前行。
留戀是什么?是快樂，是失落，是回憶?留戀很特別，它散發(fā)著陣真清香。
我們對母校的愛就像綠葉對根的情誼一樣。母校給了我們愛，給了我們快樂，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開母校了，這一切一切都過去了，只有留戀散發(fā)著香味。
喜歡大自然，愛玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們?nèi)ビ斡[。但當(dāng)你離開這美麗的地方時，你會怎樣?我知你深深地留戀著。
快樂的小荷，美好的小荷，小荷的確充滿著愛。但始終有悲歡離合。小荷的一切一切都好，你舍得走嗎?即使你沒辦法，即使你一定要離開，但我知你最依然留戀這里。
留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……。
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……。
大自然，值得我們留戀。
一陣清風(fēng)，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香大自然，無比絢麗，無比多彩。
夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧?
秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎?你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香?那香味是濃的還是淡的，你知道嗎?你曾細細地數(shù)過那花瓣兒嗎?如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個學(xué)識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多么美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。
學(xué)會留戀初中篇七
早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個，那就是——麥當(dāng)勞的板燒雞腿堡。為什么呢?那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”!我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起(差不多用拽的了)爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈!真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了!不過嘴巴里可全部都是辣的;鼻子里是香的;心里卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的!
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了!就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀!
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊;在我的眼睛里出現(xiàn)。
作文二：留戀的童年。
快樂的童年，已經(jīng)慢慢流逝，美妙的情景在記憶的長河中流淌。
記得五歲那年，我們小區(qū)附近來了一個雜技團。只聽得嗩吶聲聲，鑼鼓陣陣。急得我的心里直癢癢，可是奶奶是不會輕易讓我獨自出門的。她老人家經(jīng)常說：“瑞雪呀，小孩子家，沒有奶奶的允許，可不能隨便出門的。若有違反，罰你一個月不能吃冰淇淋!”我眉頭一皺，計上心來。我躡手躡腳的來到奶奶的房間，只見奶奶正戴著老花鏡忙她的“十字繡”呢。你瞧，多專注啊!我用手撫摸著奶奶的膝蓋，對奶奶說：“奶奶，好奶奶，我老自己玩兒，多無聊啊!您就給我講一個故事吧!……”奶奶正繡在關(guān)鍵的地方，停不得手。只得說：“好孩子，別打岔，快一邊玩兒去!”我一聽，高興得就要跳上房頂。一陣風(fēng)似的跑到了玩雜技的場地。
來到那里，只見那里的人圍了外三層，里三層，我奮不顧身的擠到了最前面。真有意思!，一只小花狗在跳舞，有一位小姐姐把一條青色的蛇放在了肩膀上……可是，當(dāng)一條小狗頂著盤子收錢的時候，我呆住了。小姐姐走過來對小狗說：“走吧，花花，小妹妹沒有錢。”小狗的眼里透露出一種憎恨的表情。我的`臉一下子變得通紅通紅的，就像是秋天熟透的蘋果似的。我心里充滿了愧疚。
作文三：留戀。
上課鈴聲響了，陳老師帶了一個女孩走進了教室：“同學(xué)們，這位同學(xué)是從華三中轉(zhuǎn)來的玲依同學(xué)，以后大家要好好相處哦…..”。
一下課，玲依就走到喬明身邊，其實從她一到教室，眼光就一直在他身上，她沒說話只是一直看著他，喬明抬起頭：“你來做什么?”玲依有些失望的說：“明，你考慮過我的請求嗎?現(xiàn)在小艾已經(jīng)死了，你可以接受我的”。
喬明有點不耐煩：“我說過我不會喜歡你的，你別自做多情了”，他的聲音很大，教室里的同學(xué)都會過頭，等著看好戲，玲依的眼眶紅紅的，眼淚在打轉(zhuǎn)：“我為了你從重點高中轉(zhuǎn)到這里，難道你就不能分我一點你的愛嗎?”
喬明沒有再說話，站了起來離開了，教室里同學(xué)們向玲依投去了異樣的眼光，不知什么時候亞黎站在了玲依面前，用鄙視的眼光看著她輕蔑的笑著：“你也不看看自己什么樣子，竟然妄想讓喬明愛你，不要臉”，她剛說完臉就燙燙的，像火燒般的痛。
“他愛不愛我，還輪不到你來管，不要臉，癡心妄想的是你”玲依當(dāng)著全班的面摔了亞黎一巴掌，還若無其事的離開，留下了呆楞的亞黎，同學(xué)們被這位看似柔弱的玲依嚇了一跳，都沒回醒過來。
亞黎反應(yīng)過來后追了上去，從背后將玲依打倒在地：“不要臉的女人，敢打我”，玲依剛站穩(wěn)，還沒機會還手，班主任就被班長給領(lǐng)來了。
辦公室里陳老師怒氣沖沖的看著她們：“你們兩個是女生，竟然在教室里打架，像什么，一點也沒女生的樣子”，亞黎和玲依沒有說話，班主任的聲音還在繼續(xù)：玲依你剛轉(zhuǎn)來就發(fā)生這種事，讓我怎么跟別的同學(xué)交代，華三中是省重點中學(xué)，怎么會教出你這樣的學(xué)生，還有你陳亞黎，我們班的學(xué)習(xí)委員，沒有以身作則，還參與打架，你這個學(xué)習(xí)委員也不要干了，你們給我寫好檢討，在班上好好的反省一下”。
“喬明，聽說亞黎和玲依為了你在教室里大打出手，你難道就沒什么要說的嗎?”顧奇在樓梯口攔住了喬明，喬明沒說話，也沒看他一眼：“你到底是不是男人，真不知道當(dāng)初小艾怎么會喜歡上你”。
學(xué)會留戀初中篇八
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。
——題記。
迎著金色的九月，我們一起手牽手走進初中的校園里。童年的時光漸漸地離我而去，我擁有的只是一片茫茫無措的青春。面對這里的壓力，我是多么向往、多么渴望童年呀!
童年像一顆流星從天上劃過，載著我的童年而去。雨下了，雨點打著大地之鼓為我的童年奏起了一曲離殤。
我那時期盼著長大，對未來充滿了希望。但是，長大的我卻留戀起了童年。在這里，整日忙忙碌碌，不知所以然。面對著課堂、面對著課本、面對著這兒的老師和同學(xué)，我多么想回到童年。內(nèi)心壓抑著的話在與小學(xué)同學(xué)交談時傾訴了，我厭惡這里。記得小時，我幼稚地說：“我要永遠依偎在父母的懷中?！笨赡菚r覺得幼稚無知，可在今天，我卻覺得那時我內(nèi)心所向往、期盼的。我留戀童年。
在童年里的點點滴滴都已經(jīng)被那個幼時所期盼的“流星”帶走，我擁有的只有青春了。我知道，這只是一個心靈上的過渡期，但當(dāng)我來到這兒，真的覺得與我的想象一模一樣。我的青春要用在刀刃上，但在經(jīng)歷挫折之后。曾經(jīng)的我變成了一個人，我不相信，曾經(jīng)的童年與現(xiàn)在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。
我想逆轉(zhuǎn)流星的飛行路線，讓它原路返回。雖然知道不可能，但還是想著、傻想著。流星在幾秒鐘的時間內(nèi)已經(jīng)消失了，我依舊看著天。茫茫夜空突然晴了，那是流星在暗示我。
我依舊留念童年，我正在努力回到從前的那樣。
天空再次劃起了流星，我不知上面載著什么……。
童年讓我留戀。
童年，像一個五彩斑斕的夢，令人向往，回味無窮，童年像一幅優(yōu)美的畫卷，令人陶醉不已。每個人都有自己的童年。并且發(fā)生了有趣的事情。童年時的我們沒有任何的煩惱，沒有任何思緒，無拘無束，其樂無窮。
我的.童年也不例外，也發(fā)生了很多有趣的事情，至今，有一件事仍令我記憶猶新，想起來會情不自禁地笑。那是深秋的一天，我閑著沒事干，便去找鄰居的小伙伴玩，于是，我們都去了小胖家，因為他們家有很多好玩的東西，那天正好是小胖的爸媽不在家下地干活了，這樣，我們幾個便可以隨便的玩了，開始的時候，我們幾個在玩過家家，但是玩著玩著便覺得很沒意思，于是，小胖說，不如我們?nèi)テ脚_上的麥堆里玩吧，大家連連叫好。我們就高高興興的跟著小胖上平臺玩去了?！巴?，真是個風(fēng)水寶地，好多麥堆呀!不如我們玩捉迷藏吧?！蔽腋吲d的說?；锇閭兌颊f好，小胖也同意了。
因為小胖傻里傻氣的緣故吧!所以大家讓他捉?；锇閭儽愀髯匀フ易约合嘀械牟厣碇帯Ｎ乙惨粯?。(可是多哪呢?突然，我發(fā)現(xiàn)了一個蓋子，噶開一看，原來是他們家的寶庫——糧倉。哈哈，這下可好了，我一下子跳了進去，蓋上蓋子之后，四周黑漆漆的，這糧倉怎么這麼小呢?好嚇人呀!)我不禁打了個冷顫，不過這個地方還真是保險啊!!我的心里美滋滋的，我隱約聽見小胖和別的伙伴在說話，我想他們他們真是太笨了，我得意的笑了，并且自言自語道，看你們怎么找到我，可是等了很久，也沒有人發(fā)現(xiàn)我，我已經(jīng)等的不耐煩了，便想著自己出去算了。于是我把蓋子向上推，可是怎么也推不開。我越使勁就越開不開，反而覺得越蓋越嚴實了，我記得哇哇大叫，喊小胖他們。我聽見有腳步聲想我逼近，咣當(dāng)。蓋子打開了，小胖把我拉了上去，伙伴們看著我哈哈大笑，我用疑惑的眼神看著他們，小胖說——大花貓!!!我說你才是呢!伙伴們都在為小胖打抱不平!小胖便屁顛屁顛的下樓了，拿了個鏡子上了，然后把鏡子遞給了我，我看著鏡子離得我，哈哈大笑了起來。小胖說真是我家的柴房。我這才恍然大悟，也笑了起來。我們接著有玩了許多游戲——跳皮筋，玩膠泥，老鷹捉小雞。那天我們玩的很開心，就連那天晚上睡覺也是面帶微笑。
童年，無拘無束，沒有壓力，我向往童年，向往那美麗的樂園!
我愛童年，向往童年，陶醉童年!
學(xué)會留戀初中篇九
不知道這些天怎么了，過的很郁悶。莫名其妙。大雪把城市都覆蓋了，日志被灰塵給玷污了。郁悶著，來刷新一下日志，我想這是個大膽的決定吧，文章只留下自己的筆跡。大概是被語文老師給渲染了。自己的東西，才是有意義的。吳老師的那幾封信不舍得摸掉，畢竟留下的感情太深太深，留在了705班的靈魂中。
天上的鵝毛大雪把我的思念帶到了misswu那她，還好嗎!
寫完了，留下的，依然是懷念!
范文二：歲月留戀。
每天總會這樣，數(shù)著過去的時光來充實現(xiàn)在的生活，甚至有時會看起正在讀幼稚園妹妹的書，越看越趣味。不想去想著現(xiàn)在所學(xué)的東西，因為那些東西太令人心煩了，心里只想著一種簡簡單單，愈簡單自己就愈舒服。因為只有這樣，我才能感覺到平靜下來的心情，才會去數(shù)著自己的心跳。
我不會像同齡段的那些人一樣，在籃球賽場上來一個完美的得分;在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里你拼我殺;在人群里夸夸其談……那一切都不屬于我的世界里應(yīng)有的東西。
常常聽媽媽講我小時候的事。說我那時對大人總是特別依賴，必須得寸步不離。如果不見他們不在自己身邊，于是我會哇哇大叫。夜里總會纏著爸爸給我講故事，幾乎確實每天都講，我也聽得十分認真。高興時，我會在那兒唱歌，那時的我很少會唱兒歌，跟奶奶學(xué)了有好多首，《山路十八彎》《外婆的澎湖灣》……好多好多，雖然這些歌在今天都是些老歌，但都是我那時特別愛唱的。每次唱歌總會以最大分貝去唱，必須讓鄰居的人都聽見，所以鄰居的叔叔阿姨常說：“從小就這么愛唱，長大后準兒是歌唱家。”
真的，留戀!
歲月依舊，夢依舊，我依舊，愿在天涯邊的斷腸人早日踏上回家的路。
學(xué)會留戀初中篇十
一年四季：有桃花，荷花，菊花，梅花的襯托；有綠色，黃色，橙色，白色的陪伴；還有春暖花開、夏蟲語冰、秋高氣爽、夏爐冬扇等形容四季的成語?？梢娝募臼嵌嗝吹拿烂?！
每一個季節(jié)，眨眼就會流逝。就像一個漂流瓶，放在水流里，就會順著水流慢慢地流走，眨眼就沒有了蹤跡。但是，季節(jié)的輪回，每一個季節(jié)的結(jié)束，便是另一個季節(jié)的開始。春天，喚醒了沉睡中的大地。綠樹脫下雪白的棉襖，穿上綠色的長袖衫。隨著春風(fēng)的吹拂，沐浴過春雨的洗浴之后，萬物都復(fù)蘇了！桃花、杏花、梨花、杜鵑花……爭相開放；楊柳吐綠，可愛的小草探出了腦袋，一望無際的麥田，也被吹綠了！聽，一大早是誰在那歌唱？對，是它，一個穿著土黃色衣服的家伙，不知道是不是在歡迎春天的到來呢！坐在小溪旁，先是一陣風(fēng)，把靜靜的河水吹皺了。一兩滴露珠從花瓣上掉下來，滴進河水里，發(fā)出清脆的聲音……夏天，驕陽似火，炙烤著大地，這可苦了那些農(nóng)民了！空氣也很悶，狗蹲在院子里，耷拉著舌頭。我想，蟬是讓人最頭疼的東西吧？每天都不停的叫，天氣本來就悶熱，被它這么一吵，心情就更加煩躁了！但是，我對知了，卻又一種群然不同的看法。知了生活在地底那么多年，卻只是為了活一個夏天，因為秋天，它就會死亡。它很珍惜生命，不管活著的時間有多少，它都會去珍惜！在這個夏天，蟬，或許就是對我感觸最深的東西了！
秋天，是一個五彩繽紛的季節(jié)，秋悄悄地走來，給大地刷上金色。一陣風(fēng)吹過，那橙黃色的樹葉像蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢地掉下來，我想，它是特意下來歡迎秋的吧？稻子知道秋天來了，恭敬地彎下了腰，像是歡迎秋的到來。走入果園，一陣陣風(fēng)吹過，陣陣果香味隨之撲鼻而來，讓人垂涎三尺。秋天是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié)，因為秋天，是豐收的季節(jié)！
冬天，白雪皚皚。是個很冷的季節(jié)。瞧，那有一群孩子穿著厚厚的棉襖，手還不停的搓著。瞧，他們怎么開始做雪球了，難道要開始打雪仗了？天氣這么冷，他們不怕嗎？這就是他們的童心吧！記得我小時候，也會去打雪仗，現(xiàn)在回想起來覺得很有趣，那次比這次還要冷，我的手幾乎都麻痹了，但是貪玩的我依舊在雪堆里玩耍，摔倒了，拍拍，再站起來……在冬天，有一種花，它不與百花爭艷！中國人都愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神！
四個季節(jié)是多么美麗啊！四季伴隨著我們，我們也伴隨這彼此，走過四季。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草長出了綠芽，花兒也長了出來，那一個個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客?！睒淞掷镉兴蓸?、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴里，香甜爽口，人們都夸獎荔枝格外好吃。
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護著美麗的樹林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個美好的回憶和紀念。
學(xué)會留戀初中篇十一
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。下面是小編為大家整理的初中。
作文。
留戀，希望能夠幫助到你們。
前天，在我們的母校進行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當(dāng)我走進學(xué)校時，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個學(xué)校僅僅只有一個多月的時間。
不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個地方，我們要像一條小船一樣，要永遠向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的家，在那里，我們才可以長期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會有坎坷，但是我們需要堅持，我們需要勇敢，堅持不懈的精神。
走的時候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因為我知道，踏出了這一步，我就可能以后很少有機會再回來看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。
母校，我會永遠愛你！老師們，我會永遠永遠的記住你們，我的啟蒙老師們！
留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說：“goodbye了！”眼淚就溢出了眼眶。
班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學(xué)都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個同學(xué)都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了7年，7年來母校對我無比呵護，無比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。
但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學(xué)7年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……。
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
學(xué)會留戀初中篇十二
經(jīng)過那里時，我總是不自覺地放慢腳步，好想看見他，與他一起起騎著自行車往學(xué)校趕去。但是我卻從不敢正眼往那邊瞧，因為那個路口，是我所不可以看見的，也是不可以期待的。
生憤憤不平的說：“你都讓著她的!”害得我頭都沒法抬了。而他也終于找了個借口說：“我想打籃球了啦，就當(dāng)是我休息一下咯?！睂擂蔚木置娼K于又恢復(fù)了原來的活躍，而我卻始終不是太自然。
大概過了一個小時，大家都累了，于是都回家去了。我騎著自行車往回家的路趕去，而背后，又出現(xiàn)了他的聲音，我把速度稍微放慢了些許，想等他追上來。很快地，他又與我齊肩而行了，我心里暗暗的覺得很開心。但是，一路上我們卻一直沉默無語，緊張得連對方的呼吸都能聽得到。終于在沉默中，到了那個路口，我們分開了。
回到家，我實在是無法再忍耐我自己了，為什么會這樣?我為什么會覺得很甜蜜?我所想的不是這樣的啊。我努力壓制住我自己，告訴我自己我們永遠都是好同學(xué)，好哥哥和好妹妹。我跑到洗臉盆前，接了些水，往臉上一潑，試圖潑醒自己，讓這個美麗的故事停止。終于，我告訴自己，忘了今天和每一次在路口的相遇，從新回到起點，回到從前那段沒有雜質(zhì)的日子。
那個路口，我不要再留戀，因為那個路口不適合我，等著我的，是另一個更好的路口!
學(xué)會留戀初中篇十三
夜，落下了帷幕。當(dāng)黑暗將光明吞噬，寂寞把我包圍時，回憶便涌上心頭。這是離自己靈魂最近的時靜靜地，聆聽心的呼吸。時間的原野里，回憶是一朵開在時光盡頭的花，綻放著思念。光陰在這片土地上，種下了無盡的思念和回憶。
——題記。
時光你的執(zhí)著只是一味地往前跑，不曾回頭看這個世界一眼，不曾讓人們抓住你，更不曾有人能留住你，你也不曾停留過。當(dāng)發(fā)覺時光已經(jīng)流逝時，我們都已經(jīng)長大，不再是最初那天真般的孩子，接著開始踏上我們青春路上的坎坷旅程，這是時光你給曾經(jīng)稚嫩的我們留下的痕跡。
時光總是在不經(jīng)意間流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)初中畢業(yè)踏上新的旅程，從一開始不懂事的我們，變成了朝氣蓬勃的青少年。時光你不曾停留下來，而我們只能追隨著你的腳步繼續(xù)前進，不敢有一刻的怠慢。就只是一眨眼的功夫，你便走了，也不見了蹤影。
時光我們在不停的與你在賽跑，你不曾停留過你的步伐等我們，你不知疲倦的跑著。你不知道世間有多少個這樣的我們想留住你。當(dāng)我們開始踏上新的旅程時，不禁回憶起當(dāng)初那個稚嫩而又美好的我們，感嘆時光你的速度，當(dāng)大人們工作到深夜時，不禁回憶起小時候上學(xué)的日子，埋怨著時光你的離開；當(dāng)我們臨近月考（期考）深夜復(fù)習(xí)的時候，不禁痛恨自己沒有好好珍惜你，不滿你的離開。
時光你既是公平的也是無情的。無情的是你的飛逝，連停留的步伐（時間）都沒有；公平的是你給予每個人的時間都是一樣的，并不會在誰的身上或哪個人的身上多停留一分一秒。時光全世界的每一個人都會記住你，深深地把你記在心里。
學(xué)會留戀初中篇十四
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的孤線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。
豫靈一中，在這里，我度過了三年的歲月。在這里，有我的歡聲和笑語；在這里，有我的汗水和淚水；在這里，也有我的失敗和成功??閉上雙眼，學(xué)校那一幕幕又浮在我的腦海中，那么真切、清晰，好像發(fā)生在昨天一樣。
留戀一中，留戀它那美麗的校園景色。
七年級步入學(xué)校的第一眼，那個美麗的花壇就吸引了我，整個校園也都栽滿了花花草草，環(huán)境十分優(yōu)美。校園中有幾處石刻，蘊含著悠久的文化底蘊，彰顯了豫靈一中的墨香。教學(xué)樓前有莊嚴的紅旗臺，每周一早上都會舉行升旗儀式，紀念革命英雄，踏遍紅色足跡。
我們學(xué)校是市級書香校園，經(jīng)常舉辦演講比賽、手抄報等多種活動，在活動中，我們增長了知識，也收獲了快樂。運動會上，同學(xué)們那吶喊、歡呼的聲音為一中增添了另一份生機！一中的一切的一切，都深深地印在了我的'腦海。
留戀一中，留戀它那一張張熟悉的面孔。
老師，在我們生命中扮演了重要的角色。他們辛勤耕耘，卻不求收獲；他們?nèi)鱿铝艘涣ＡＯＭ姆N子，卻未嘗到甜美的果實。老師就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣，默默地奉獻，無私地耕耘。
抬起頭，仰望天空，又想起那一張張笑臉，那一個個故事——這些，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但想起來，總感到一份溫暖！
仰望天空，不要讓淚水流下??希望明天，豫靈一中會更美麗，更輝煌！
回首，更留戀那學(xué)校！
學(xué)會留戀初中篇十五
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您?！?/p>
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個羽豐未滿的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因為這里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。
我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時候我懂得了友情的珍貴，在我十萬火急的時候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個灰太狼得容，但這時刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會忘記他，而且有人說過：“在家靠父母在外靠朋友?！?/p>
我留戀老師。他們是春蠶，把知識存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來灌溉我們。這就是人們說的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?！彼麄兪亲鎳▓@里的園丁，用知識的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。
我留戀母校。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲;六年前，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;六年前，每個十分鐘的課間，都會傳出我們震耳欲聾的笑聲。
有人留戀金錢，權(quán)利，美色。而我留戀母校，朋友，老師。
學(xué)會留戀初中篇十六
樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標志著它們的成長，風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時光。
童年，天真無邪，純真的代名詞，要我親口說我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無憂無慮的時光，時間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3d效果，只能透過時間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時光，任它什么模樣，當(dāng)初的一切感覺對于現(xiàn)在，早已被浸沒。
童年時，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手，并且非常精準，也善于奔跑，我所帶的小兵個個配合默契，我們瞄準敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級”又獎勵我一個紅紅的手掌印。
別看我當(dāng)時小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無數(shù)武林高僧，卻因為太能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無奈棄武從文。
我準備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個高大的紙箱中閉關(guān)寫作，一夜未出，不過我所做的天書始終無人賞識。
時間不會停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會脫下舊衣?lián)Q新裝，時光不會倒帶，所以只好謹以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
學(xué)會留戀初中篇十七
焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。
-----題記???猶記得，一千多個日子前，我們剛剛踏入校門，帶著對知識的渴望，一頭扎進了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望，回到那個不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，
但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個自己，大大咧咧，直來直去。那時候，每個人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡單、自然，不含一點兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛玩，也沒用太多的閑言碎語，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時變得緊張，每個人都繃著一根細細的弦，仿佛一碰，就會引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時間也隨著我們手中的筆，滑過一分又一秒。
成時。
還有一百多天，這里的新主人會隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過是那些年，屬于我們自己的記憶。但請不要忘記，這里，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。
那些年最難的習(xí)題，不過短短幾行筆記。
沒有比這個星期更黑暗的日子了!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭，漫步亮晶晶的操場上，聽校園喧囂聲漸漸遠去，才恍然大悟，下雨了。
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨……忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。
不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化。
四科主科的成績已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分數(shù)比自己高的同學(xué)，面對他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤這花花世界。但有誰知道，有多少雨點未到大地上就被蒸發(fā)?又有誰知道，有多少雨點滋潤植物后從此消失?人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會有許多成功的考試，若匯入江河的雨點，淵遠流長。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。
我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會有風(fēng)就飛多遠吧/。
剩下科目的成績也公布了，我以不錯的總分結(jié)束了這場期中考。自己感覺很滿意吧，因為付出的辛苦沒有白費。
但自己仍需好好總結(jié)，再接再厲。因為，后面還有更多的考試正等待著我。人生就是一個不斷完善自我的過程，之前總結(jié)得好，錯誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭取更滿意。
雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會消失。但有更多更多，是匯入生命之長河，造福世界!
學(xué)會留戀初中篇十八
留戀曾經(jīng)的過往，珍惜現(xiàn)在的時光。
現(xiàn)在仍然在正月里但是好像感覺不到往年過年時的那份喜慶。也許是空氣污染的緣故越來越少的人在新春佳節(jié)放鞭炮放煙花，這使過年多了幾分的生氣。
記得以前到了三十那天，早上一起床就去奶奶家，一開奶奶家的門就迎來了姑姑、姑父、哥哥、大爺、大娘的盤問“今年考得怎么樣啊”“作業(yè)寫完了嗎”“你看你幾天不見又長高了”等等。上午一家人都聚在一起聊聊天，喝喝茶，打打麻將。到了中午吃完飯休息一下家里的大人就要開始忙活晚上的年夜飯了，有的包餃子，有的洗菜，我和哥哥則是負責(zé)去商店買一些飲料酒水之類的。到了晚上大家聚在一起聽著窗外的鞭炮聲美美的吃上一頓年夜飯。最后走的`時候帶上一些餃子，準備在新年鐘聲敲響的時刻享受。
大年初一和父母一起走街串巷的拜年，別有一番樂趣。
而近些年來奶奶的年紀也越來越大了，大人們也嫌棄費事不再在家里過年了，他們早早的就訂好飯店，三十那天上午也不會再去奶奶家了，只是到了下午去奶奶家碰個面，接上奶奶到飯店去。雖說年夜飯不在家里吃但是奶奶還是會自己包餃子的，所以晚上在飯店吃的酒足飯飽之后我們還會回到奶奶家象征性的吃幾個餃子，然后奶奶幫我們把餃子晾涼放到塑料袋中讓我們帶回家，奶奶總會說自己家包的餃子吃著放心。
大年初一我們也不再出去串門而是改成了和爸爸媽媽的朋友在一起度過這一天。
這讓我感到過年的喜慶氣氛越來越少了，真怕有一天過年就跟平常一樣了只是在一起吃個飯，到了十二點吃個餃子那么簡單了。
中華傳統(tǒng)過春節(jié)就是要一家人在一起團團圓圓的。而現(xiàn)在一家人在一起團圓的日子好像越來越少。真懷念以前那個熱熱鬧鬧讓鞭炮聲吵得連說話都聽不見，電視要開到最大聲的春節(jié)。
幾分對春節(jié)的熱鬧喜慶留戀在心頭。
學(xué)會留戀初中篇十九
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.。這是我一直堅信的。
學(xué)會留戀初中篇二十
細碎的光抹在了蒼白的紙頁間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄著書中的語句，那是我所深愛的美好。
門一關(guān)，所有些委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了雙眼，掌心一片濕潤，整個人一動不動，椅子成了我的孤島，仿佛離開這里，就能被難過淹沒。而當(dāng)溫暖拂上手，我愣了一下，轉(zhuǎn)頭一看，窗簾拉出細縫，陽光便漫進去，溫?zé)岬糜械陌l(fā)燙。那光恰好灑在我的本子上，用來摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看著自己用端正認真的態(tài)度寫下的一字一句，金色伴隨紙頁的翻動而跳動，卻突然停在了一頁的某處，我垂著眼簾，反反復(fù)復(fù)地讀著那句話，那句話的意義一瞬變得容易易懂，我為自己忽然的了解感到愉快，眼淚更止不住，不是由于長期情緒的積累最后的爆發(fā)，而是終于找到了一個真的值得悲傷的原因：
“這世界上不可能存在可以絕對任性而自由的人?！?/p>
門關(guān)上，我節(jié)奏輕快地走向窗邊，拉開窗簾，打開窗戶，風(fēng)襲卷著陽光飄進了屋里，攜帶讓人舒適的溫度，開心的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每一個角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個人大有可上天入地之感。隨手翻開桌子上的本子，金色落滿紙頁間，同時落在我的臉頰上，剎時，它又停在一頁上的某處，我細細品味著這句話，這句話的意義一瞬變得這樣讓人心動，我的嘴角難以抑制的上揚起來，不是由于生活小事帶給我的愉快，而是終于找到內(nèi)心開心的原因：
“而大家終其一生都期望能成為更好的人?！?/p>
本子被合上，我將它擁在懷里，像是擁抱著我們的光。時光悠長，從此有了期望。
學(xué)會留戀初中篇二十一
去年那一片金黃還刻在我的腦海里，今年我與她有一個約定，想再去聞聞花香，看看她那美麗的身影。
近了，近了……我聞到了。汽車一轉(zhuǎn)彎，哇！漫山遍野的金黃又出現(xiàn)在我的眼前。這些油菜花像一位位高貴的小姐，穿著金黃色的裙子，在微風(fēng)中輕輕擺動，似乎在競相媲美呢！還有許多蜜蜂圍繞在它們身旁，采著甜甜的花蜜。我連忙拿出相機，“咔嚓咔嚓”，把眼前迷人的景色拍下來?；ㄏ愎醋×宋业哪_，不知不覺走進了花的海洋，一陣陣清香撲面而來，好香呀！每一棵油菜上都開了好多花，每朵花有四片花瓣。有的花四片花瓣全開了，就象一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，象一串串綠寶石掛在枝頭上，美極了；有的才展開兩三片花瓣兒，像一位害羞的小姑娘。瞧，好多姿態(tài)不同的稻草人點綴其中，有的挑著扁擔(dān)，有的騎著自行車，還有的拿著風(fēng)車在玩，遠遠望去，就像有一群人奔跑在油菜花田野里。
還有那泥房子、風(fēng)車、老黃牛構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)光圖?；丶仪埃仪那牡睾陀趾痛笱哂筒嘶s定：“明年我一定再來看你們！”
學(xué)會留戀初中篇二十二
經(jīng)過那里時，我總是不自覺地放慢腳步，好想看見他，與他一起起騎著自行車往學(xué)校趕去。但是我卻從不敢正眼往那邊瞧，因為那個路口，是我所不可以看見的，也是不可以期待的。
輪到我們班值周了，我和他被分在了同一組，而且我還是組長，我真的好高興，好高興。第一天，我們平靜地度過了。第二天早上值完周，我和兩個女生相約一起去打羽毛球，而我竟說，“不如叫他一起去？反正我們?nèi)比寺?！”她們同意了。于是我打通了他家的電話，約他到最近的一個中學(xué)門口會面，他爽快地答應(yīng)了我，而我卻也感到莫名地高興。事情發(fā)展得很順利，他很快就到了，我們也開始了打球。
生憤憤不平的說：“你都讓著她的！”害得我頭都沒法抬了。而他也終于找了個借口說：“我想打籃球了啦，就當(dāng)是我休息一下咯。”尷尬的局面終于又恢復(fù)了原來的活躍，而我卻始終不是太自然。
大概過了一個小時，大家都累了，于是都回家去了。我騎著自行車往回家的路趕去，而背后，又出現(xiàn)了他的聲音，我把速度稍微放慢了些許，想等他追上來。很快地，他又與我齊肩而行了，我心里暗暗的覺得很開心。但是，一路上我們卻一直沉默無語，緊張得連對方的呼吸都能聽得到。終于在沉默中，到了那個路口，我們分開了。
回到家，我實在是無法再忍耐我自己了，為什么會這樣？我為什么會覺得很甜蜜？我所想的不是這樣的啊。我努力壓制住我自己，告訴我自己我們永遠都是好同學(xué)，好哥哥和好妹妹。我跑到洗臉盆前，接了些水，往臉上一潑，試圖潑醒自己，讓這個美麗的故事停止。
終于，我告訴自己，忘了今天和每一次在路口的相遇，從新回到起點，回到從前那段沒有雜質(zhì)的日子。
那個路口，我不要再留戀，因為那個路口不適合我，等著我的，是另一個更好的路口！
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