畢業(yè)論文摘要多少(專業(yè)18篇)

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畢業(yè)論文摘要多少(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-26 11:20:11     小編:溫柔雨

大家可以嘗試一些有趣的活動(dòng),比如讀書(shū)、旅游、參加社交活動(dòng)等,以充實(shí)自己的生活??偨Y(jié)中如何平衡事實(shí)陳述與情感表達(dá)?以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。

畢業(yè)論文摘要多少篇一

摘要:隨著我國(guó)高校擴(kuò)招政策不斷落實(shí),高等教育學(xué)校的規(guī)模不斷得到發(fā)展,隨著學(xué)生人數(shù)與事務(wù)越來(lái)越復(fù)雜,建設(shè)學(xué)校的資金運(yùn)作也呈現(xiàn)了復(fù)雜的態(tài)勢(shì),這對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作提出了更為嚴(yán)峻的要求。

本文對(duì)當(dāng)下的高效的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行分析,并根據(jù)具體情況提出切實(shí)可行的建議,為進(jìn)一步加強(qiáng)新高校會(huì)計(jì)制度下的財(cái)務(wù)管理工作做出貢獻(xiàn)。

畢業(yè)論文摘要多少篇二

論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。為了國(guó)際交流,還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來(lái)的,具有短、精、完整三大特點(diǎn)。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論、是一篇完整的短文.可以獨(dú)立使用,也可以引用,還可以用于工藝推廣。其內(nèi)容應(yīng)該包含與報(bào)告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無(wú)必要閱讀原論文全文,也可提供給文摘第二次文獻(xiàn)采用。摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過(guò)300字,外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已,摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)(頁(yè)上無(wú)正文)之前,學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后,論文正文之前。

論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。為此,我國(guó)的科技期刊近年來(lái)陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要,明確寫(xiě)出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。

a.目的(objective):簡(jiǎn)明指出此項(xiàng)工作的目的,研究的范圍。

b.方法(methods):簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的基本做法,包括對(duì)象(分組及每組例數(shù)、對(duì)照例數(shù)或動(dòng)物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復(fù)次數(shù)等)。統(tǒng)計(jì)方法特殊者需注明。

c.結(jié)果(results):簡(jiǎn)要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p值)等,并說(shuō)明其價(jià)值和局限性。

d.結(jié)論(conclusion):簡(jiǎn)要說(shuō)明從該項(xiàng)研究結(jié)果取得的正確觀點(diǎn)、理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、推廣前景。

中、英文摘要前需標(biāo)明中、英文文題,作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應(yīng)隔行打字,以便修改。

2摘要的寫(xiě)作注意事項(xiàng)。

1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是。

自我評(píng)價(jià)。

)。

2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě):“為了……,對(duì)幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。

3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)簡(jiǎn)明,語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫,互相呼應(yīng)。摘要慎用長(zhǎng)句,句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。每句話要表意明白,無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報(bào)式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。

4)用第三人稱。建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。

5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ),不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的,可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。

6)除了實(shí)在無(wú)法變通以外,一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不出現(xiàn)插圖、表格。

7)不用引文,除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

8)縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào),除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明。科技論文寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng),如采用法定計(jì)量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,也同樣適用于摘要的編寫(xiě)。目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現(xiàn)引文,無(wú)獨(dú)立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當(dāng)。

畢業(yè)論文摘要多少篇三

本文結(jié)合20世紀(jì)美國(guó)商業(yè)文化和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史背景,以擁有百余年歷史的麥肯世界集團(tuán)為個(gè)案,用縱向性研究和案例研究方法分析其廣告的發(fā)展軌跡,折射出一個(gè)時(shí)代的美國(guó)廣告業(yè)的發(fā)展歷程。

第一章描繪出美國(guó)現(xiàn)代廣告的第一個(gè)高峰期圖景:在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下,美國(guó)社會(huì)迎來(lái)了壟斷時(shí)代,繼而對(duì)社會(huì)文化等各方面產(chǎn)生了一定的積極影響,麥肯廣告便在這樣的環(huán)境下孕育而生。廣告開(kāi)始加入科學(xué)成分,設(shè)計(jì)手法多樣,逐漸出現(xiàn)了從語(yǔ)言文字到視覺(jué)圖像的轉(zhuǎn)換趨勢(shì)。

第二章是全球經(jīng)濟(jì)蕭條背景下麥肯廣告的艱難探索期:盡管商業(yè)的萎靡對(duì)美國(guó)社會(huì)造成了消極影響,但麥肯廣告在這期間卻呈現(xiàn)出百花齊放的嶄新面貌。廣告利用卡通漫畫(huà)的設(shè)計(jì)元素增加了娛樂(lè)氛圍,緩解蕭條期廣告與消費(fèi)者之間的矛盾;從理性訴求轉(zhuǎn)向感性訴求,廣告中的藝術(shù)形式地位首次超過(guò)了推銷主題,麥肯廣告的創(chuàng)作重心開(kāi)始以消費(fèi)者的意愿為轉(zhuǎn)移。

第三章論述了第二次世界大戰(zhàn)后電視廣告的設(shè)計(jì)特征。在特殊的文化背景下,對(duì)電視廣告產(chǎn)生及創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行梳理,找尋它獨(dú)特的廣告語(yǔ)言。尤其是60年代以后的美國(guó),后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格開(kāi)始抬頭,它的藝術(shù)表現(xiàn)形式對(duì)廣告創(chuàng)作產(chǎn)生影響,廣告人強(qiáng)調(diào)商業(yè)藝術(shù),推行藝術(shù)平民化理念等。這個(gè)時(shí)期,麥肯廣告開(kāi)始逐漸完成從商品的商業(yè)價(jià)值到文化價(jià)值之間的轉(zhuǎn)引。

第四章是當(dāng)代廣告的興旺與麥肯的蛻變:至此,麥肯廣告經(jīng)歷了靜態(tài)印刷圖像、動(dòng)態(tài)影像視頻以及網(wǎng)絡(luò)廣告形式,其創(chuàng)作內(nèi)容追隨一切社會(huì)流行活動(dòng),在創(chuàng)意表現(xiàn)上秉承一貫的風(fēng)趣幽默,通過(guò)藝術(shù)手法制造出某種與品牌形象相符的情境,使廣告作品充滿文化內(nèi)涵,增強(qiáng)廣告創(chuàng)意的力量。

第五章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全球化傳播與麥肯廣告的新形式:面對(duì)新環(huán)境,麥肯廣告創(chuàng)意革命再次展開(kāi),以品牌形象為核心的廣告競(jìng)賽,以及世界級(jí)營(yíng)銷系統(tǒng)的真正確立成為麥肯廣告的主要特點(diǎn)。信息時(shí)代引發(fā)的數(shù)字新媒體使不同廣告載體之間的溝壑逐步縮小直至消失,互動(dòng)、融合、滲透已成廣告的發(fā)展趨勢(shì),各個(gè)類型的廣告設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出趨同性。

總之,通過(guò)對(duì)麥肯廣告一百年的梳理,我們可以得出以下結(jié)論:麥肯廣告設(shè)計(jì)歷經(jīng)了從文本到圖像的轉(zhuǎn)變,廣告創(chuàng)作重心逐步以消費(fèi)者的意愿為導(dǎo)向,最終朝著廣告的文化價(jià)值方向發(fā)展;各種廣告類型的設(shè)計(jì)都朝著電子化、互動(dòng)性發(fā)展,趨同性特征明顯;廣告設(shè)計(jì)不再是麥肯廣告活動(dòng)的全部,廣告創(chuàng)作視野不斷拓展。

畢業(yè)論文摘要多少篇四

1、題目(宋體,小二,居中)。

3、英文摘要,關(guān)鍵詞;

4、目錄。

5、正文;字體:宋體、小四號(hào),字符間距:標(biāo)準(zhǔn);行距:20磅。

6、參考文獻(xiàn)。

期刊內(nèi)容包括:作者題名,刊名,年,卷(期):起始頁(yè)碼-結(jié)束頁(yè)碼。

著作內(nèi)容包括:作者、編者,文獻(xiàn)題名,出版社,出版年份,起止頁(yè)碼。

7、附件:開(kāi)題報(bào)告和檢查情況記錄表。

畢業(yè)論文摘要多少篇五

答:

一般3-5萬(wàn)字之間,文學(xué)一般是三萬(wàn)字,理科相以應(yīng)的多點(diǎn),所有碩士論文都是要過(guò)論文檢測(cè)的,比對(duì)的是一百年內(nèi)所有專業(yè)的所有論文,每十一個(gè)相擬就開(kāi)始算相擬,不能超過(guò)百分之三十,否則延遲畢業(yè),切記,謹(jǐn)慎,別來(lái)自己辛苦寒窗得來(lái)的學(xué)歷開(kāi)玩笑。知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明:

目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平,對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè),目前正在研發(fā)當(dāng)中,且取得了比較大的進(jìn)展,歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

2.按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%.請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線?百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度,并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說(shuō),百分比越大,重合字?jǐn)?shù)越多,存在抄襲的可能性越大。

是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)?這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情,目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí),在技術(shù)上,我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為,包括一系列嚴(yán)格的.身份認(rèn)證,日志記錄等。

4.最小檢測(cè)單位是句子,那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么?我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理,有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法,段落有段落級(jí)的相似算法,計(jì)算一篇文獻(xiàn),一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似,是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5.如果是從相關(guān)書(shū)籍上摘下來(lái)的原話,但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去,也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書(shū)籍上摘了相同的話,但是我的論文中標(biāo)注的這段話來(lái)自相關(guān)的書(shū)籍,這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲?檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論,是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān),所以,如果是您描述的這種情況,專家會(huì)有相應(yīng)判斷。

我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù),讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。

6.知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性?學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論,即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性,只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái),列出客觀事實(shí),而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端,需專家做最后的審查確認(rèn)。

一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注,但是必須滿足3里面的前提條件:即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。

畢業(yè)論文摘要多少篇六

四字類:前提條件、基礎(chǔ)保證、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心所在、有效舉措、重要手段、有效載體。

統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制,交流經(jīng)驗(yàn),研究問(wèn)題,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,真抓實(shí)干,開(kāi)拓進(jìn)取,突出重點(diǎn),落實(shí)責(zé)任,各司其職,各負(fù)其責(zé),集中精力,聚精會(huì)神,一心一意,心無(wú)旁騖,兢兢業(yè)業(yè),精益求精,一抓到底,愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),胸懷全局,拓寬視野,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),量力而行,盡力而為,突出重點(diǎn),分步實(shí)施,全面推進(jìn),統(tǒng)籌兼顧,綜合治理,融入全程,貫穿各方。

切實(shí)抓好,有效減輕,扎實(shí)推進(jìn),加快發(fā)展,持續(xù)增收,積極穩(wěn)妥,落實(shí),從嚴(yán)控制,嚴(yán)格執(zhí)行,堅(jiān)決制止,明確職責(zé)。

高舉旗幟,堅(jiān)定不移,牢牢把握,積極爭(zhēng)取,深入開(kāi)展,注重強(qiáng)化。

注重規(guī)范,不斷改進(jìn),積極發(fā)展,努力建設(shè),依法實(shí)行,良性互動(dòng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),率先發(fā)展,互惠互利。

做深做細(xì),做好做實(shí),全面分析,全面貫徹,持續(xù)推進(jìn),全面落實(shí)、實(shí)施。

介詞結(jié)構(gòu)式:。

以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,積極推進(jìn)綜合調(diào)研制度化。

以為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)為目的,積極推進(jìn)信息督查正?;?。

以體現(xiàn)辦公室業(yè)務(wù)水平為責(zé)任,積極推進(jìn)文秘工作程序化。

以暢通安全為保障,積極推進(jìn)機(jī)要保密工作智能化。

以立此存照為借鑒,積極推進(jìn)檔案史志工作規(guī)范化。

以解決問(wèn)題為重點(diǎn),積極推進(jìn)信訪工作有序化。

以服務(wù)機(jī)關(guān)為宗旨,積極推進(jìn)后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

以統(tǒng)籌兼顧為重點(diǎn),積極推進(jìn)法制工作常態(tài)化。

動(dòng)賓結(jié)構(gòu)式:。

(一)求真務(wù)實(shí),積極推進(jìn)綜合調(diào)研制度化。

(二)建立體系,積極推進(jìn)信息督查正常化。

(三)規(guī)范辦文,積極推進(jìn)文秘工作程序化。

(四)各司其職,積極推進(jìn)機(jī)要、保密、檔案、史志、信訪工作有序化。

(五)注重質(zhì)量,積極推進(jìn)后勤服務(wù)規(guī)范化。

(六)統(tǒng)籌兼顧,積極推進(jìn)掛牌部門(mén)工作正?;?。

虛實(shí)結(jié)合式:。

1、著眼全局,做好輔政工作。

2、高效規(guī)范,做好文秘工作。

3、緊跟進(jìn)度,做好督查工作。

4、提高質(zhì)量,做好信息工作。

5、周密細(xì)致,做好綜合協(xié)調(diào)工作。

6、協(xié)調(diào)推進(jìn),做好保密、檔案、史志工作。

二、常用短語(yǔ)。

立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),自覺(jué)按規(guī)律辦事。

抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),勇敢順潮流而為。

突出重點(diǎn),分步實(shí)施,找準(zhǔn)切入點(diǎn)實(shí)施。

全面推進(jìn),統(tǒng)籌兼顧,綜合治理,融入其中,貫穿始終,切實(shí)抓好,扎實(shí)推進(jìn),加快發(fā)展,

持續(xù)增收,積極穩(wěn)妥,狠抓落實(shí),從嚴(yán)控制,嚴(yán)格執(zhí)行,堅(jiān)決制止,明確職責(zé),高舉旗幟,堅(jiān)定不移,牢牢把握,積極爭(zhēng)取,深入開(kāi)展,注重強(qiáng)化,規(guī)范程序,改進(jìn)作風(fēng),積極發(fā)展,努力建設(shè),依法實(shí)行,良性互動(dòng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),率先發(fā)展,互惠互利,做深、做細(xì)、做實(shí)、全面分析,全面貫徹,持續(xù)推進(jìn),全面落實(shí)、全面實(shí)施,逐步扭轉(zhuǎn),基本形成,普遍增加,基本建立,更加完備,逐步完善,明顯提高,逐漸好轉(zhuǎn),逐步形成,不斷加強(qiáng),持續(xù)增效,鞏固深化,大幅提高,顯著改善,不斷增強(qiáng),日趨完善,比較圓滿。

1、求真務(wù)實(shí),積極推進(jìn)xx工作制度化。

2、建立體系,積極推進(jìn)xx工作正?;?/p>

3、規(guī)范辦文,積極推進(jìn)xx工作程序化。

4、強(qiáng)化責(zé)任,積極推進(jìn)xx工作有序化。

5、注重質(zhì)量,積極推進(jìn)xx服務(wù)規(guī)范化。

6、統(tǒng)籌兼顧,積極推進(jìn)xx工作正?;?/p>

1、是求真務(wù)實(shí),抓好調(diào)研工作。

2、是提高質(zhì)量,做好信息工作。

3、是緊跟進(jìn)度,抓好督查工作。

4、是高效規(guī)范,抓好文秘工作。

5、是高度負(fù)責(zé),做好保密工作。

6、是協(xié)調(diào)推進(jìn),做好檔案工作。

7、是積極穩(wěn)妥,做好信訪工作。

8、是嚴(yán)格要求,做好服務(wù)工作。

1、理思路,訂制度,不斷提高服務(wù)新水平。

2、抓業(yè)務(wù),重實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

3、重協(xié)調(diào),強(qiáng)進(jìn)度,盡快展現(xiàn)工作新成果。

4、抓學(xué)習(xí),重廉潔,促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)新提高。

1、著眼全局,做好xxxx工作。

2、高效規(guī)范,做好xxxx工作。

3、緊跟進(jìn)度,做好xxxx工作。

4、提高質(zhì)量,做好xxxx工作。

5、周密細(xì)致,做好xxxx工作。

6、協(xié)調(diào)推進(jìn),做好xxxx工作。

1、是建章立制,積極推進(jìn)xx管理制度化。

2、是規(guī)范辦文,積極推進(jìn)xx工作程序化。

3、是建立體系,積極推進(jìn)xx督查正?;?。

4、是注重質(zhì)量,積極推進(jìn)xx工作規(guī)范化。

5、是各司其職,積極推進(jìn)xx工作有序化。

畢業(yè)論文摘要多少篇七

摘要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)中的重要地位越來(lái)越突出。

基于新會(huì)計(jì)制度出臺(tái)的背景,簡(jiǎn)要介紹新會(huì)計(jì)制度的內(nèi)容及突破性變化,從三方面分析新會(huì)計(jì)制度對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的影響,分析新會(huì)計(jì)制度下的集權(quán)式財(cái)務(wù)管理模式與分權(quán)式財(cái)務(wù)管理模式,圍繞新會(huì)計(jì)制度下如何提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平提出對(duì)策思路。

畢業(yè)論文摘要多少篇八

過(guò)去三十多年中,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生了倒退。

如今,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)識(shí)別問(wèn)題的處理并不比20世紀(jì)70年代早期更值得信任,但它卻因?yàn)楦硬煌该鞫颖芰速|(zhì)疑。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論家們忽略了明顯的事實(shí),假裝不知道諸如“緊縮的貨幣政策可以引起經(jīng)濟(jì)衰退”這樣簡(jiǎn)單的道理。

他們的模型把宏觀變量的波動(dòng)歸因于假想的原因,而這些原因不受任何個(gè)人行為的影響。

通過(guò)把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與物理學(xué)中的弦理論進(jìn)行比較,我們可以看到在科學(xué)中的一種一般的`失敗模式——當(dāng)對(duì)德高望重的領(lǐng)導(dǎo)者的尊重演變成對(duì)權(quán)威的順從,當(dāng)這種順從取代了客觀事實(shí)在科學(xué)真理中的最終決定性地位時(shí),這種失敗模式就會(huì)發(fā)生。

畢業(yè)論文摘要多少篇九

摘要:近年來(lái),隨著中美貿(mào)易順差問(wèn)題的不斷凸顯,外商投資企業(yè)在中美貿(mào)易順差中的影響和作用也受到關(guān)注。

經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移效應(yīng)和貿(mào)易替代效應(yīng)的發(fā)生是外商在華直接投資導(dǎo)致中美貿(mào)易差額形成的主要原因,這兩種效應(yīng)的發(fā)生加劇了中美貿(mào)易的失衡。

由此,我國(guó)的`外貿(mào)戰(zhàn)略應(yīng)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以緩解外商直接投資對(duì)我國(guó)形成的對(duì)美貿(mào)易順差的巨大壓力。

關(guān)鍵詞:中美貿(mào)易差額;外商直接投資;貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移;貿(mào)易替代。

畢業(yè)論文摘要多少篇十

渠道設(shè)計(jì)和渠道管理已成為許多產(chǎn)品成功營(yíng)銷的最關(guān)鍵因素,良好的銷售渠道也是絕大多數(shù)產(chǎn)品取得成功的必要保證。

分銷渠道也叫“銷售渠道”或“通路”,是指促使某種產(chǎn)品和服務(wù)順利經(jīng)由市場(chǎng)交換過(guò)程轉(zhuǎn)移給銷售者消費(fèi)使用的一整套相互依存的組織。

1、分銷渠道的職能。

(1)研究。

收集制定計(jì)劃和進(jìn)行交換所必需的信息。

(2)促銷。

進(jìn)行關(guān)于所供應(yīng)的物品的說(shuō)服性溝通。

(3)接洽。

尋找可能的購(gòu)買(mǎi)者并與之進(jìn)行溝通。

(4)配合。

使所供應(yīng)的物品符合購(gòu)買(mǎi)者需要,包括分類、分等、裝配、包裝等活動(dòng)。

(5)談判。

為了轉(zhuǎn)移所供物品的所有權(quán),就其價(jià)格及有關(guān)條件達(dá)成協(xié)議。

(6)物流。

組織產(chǎn)品的運(yùn)輸,存儲(chǔ)。

(7)融資。

為補(bǔ)償渠道動(dòng)作的成本費(fèi)用而對(duì)資金的取得與支出。

(8)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)。

承擔(dān)與渠道工作有關(guān)的全部風(fēng)險(xiǎn)。

2、影響分銷渠道選擇的因素。

(1)顧客特性。

顧客人數(shù)、地理分布、購(gòu)買(mǎi)頻率、品均購(gòu)買(mǎi)數(shù)量以及對(duì)不同促銷方式的敏感性等因素的。影響。

(2)產(chǎn)品特性。

不同的產(chǎn)品特性會(huì)造成產(chǎn)品的營(yíng)銷方式不同。

(3)中間商特性。

一般來(lái)說(shuō),中間商在執(zhí)行運(yùn)輸,廣告,存儲(chǔ)及接納顧客等職能方面,以及在信用條件,退款特權(quán),人員培訓(xùn)等方面,都有不同。

(4)競(jìng)爭(zhēng)特性。

如食品企業(yè)就希望自己品牌和競(jìng)爭(zhēng)品牌擺在一起,而有的企業(yè)則不希望。

(5)企業(yè)特性。

如奉行對(duì)終端顧客快速送貨的政策,會(huì)影響到生產(chǎn)者要求中介機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的職能、最終環(huán)節(jié)上銷售的數(shù)量和存貨點(diǎn)的多少,以及運(yùn)輸工具的選擇等。

(6)環(huán)境特征。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),要用較短的渠道等。

畢業(yè)論文摘要多少篇十一

經(jīng)濟(jì)發(fā)展引導(dǎo)人們生活習(xí)慣發(fā)生變化,審美需求的多樣化促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格更加豐富,人們對(duì)于個(gè)性的追求間接促進(jìn)了設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。人們不再只是生搬西方藝術(shù)風(fēng)格或簡(jiǎn)單復(fù)刻傳統(tǒng)的本土文化元素,而是著眼于文化精神層面上的研究,將中華民族傳統(tǒng)文化進(jìn)行提煉加工?,F(xiàn)今想要營(yíng)造出具有中國(guó)古典韻味的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,需要將古典文化通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段展現(xiàn)出來(lái),運(yùn)用現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)語(yǔ)言展現(xiàn)出具有中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的優(yōu)秀文化理念,演繹出優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品,最終成為詮釋現(xiàn)代與古典完美融合的一種藝術(shù)形式。如何在繼承傳統(tǒng)中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格精華的基礎(chǔ)上,又能利于新中式設(shè)計(jì)手法的創(chuàng)新,是今后我國(guó)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的一個(gè)重要課題?,F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中,能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,是本文研究的主題。在初步理解和掌握它的定義后,通過(guò)展示一些典型的新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的作品,來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)該設(shè)計(jì)風(fēng)格所表達(dá)的藝術(shù)理念。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料、分析比較、個(gè)案研究、演繹等多種研究方法對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行分析研究,在對(duì)新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的全面認(rèn)識(shí)以及深度理解后,分析探討了新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的`特征、表現(xiàn)方式、設(shè)計(jì)理念以及未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)等。通過(guò)對(duì)實(shí)際設(shè)計(jì)案例的分析,在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,將變革和傳統(tǒng)的思想融入空間中的每個(gè)環(huán)節(jié)之中;在針對(duì)傳統(tǒng)中式風(fēng)格和現(xiàn)代空間關(guān)系的研究分析中,進(jìn)行創(chuàng)新改革與發(fā)展展望,達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合,研究結(jié)果直觀、易懂,希望能夠豐富新中式風(fēng)格設(shè)計(jì),為當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)提供理論參考。

畢業(yè)論文摘要多少篇十二

致謝字?jǐn)?shù)不多,一般無(wú)所謂多少字。但學(xué)位論文則必須有結(jié)語(yǔ),必須有致謝。

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彈指一揮間,大學(xué)四年已經(jīng)接近了尾聲。

回想自己的十幾年的求學(xué)生涯,雖然只是一個(gè)本科畢業(yè),但也實(shí)屬不容易。

沒(méi)有他們的勤勤懇懇和細(xì)心安排,我是無(wú)論如何也完成不了我的大學(xué)生活。

沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì),我也不可能完成我經(jīng)濟(jì)學(xué)第二專業(yè)的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然,一個(gè)農(nóng)民家庭要同時(shí)供兩個(gè)大學(xué)生上學(xué),沒(méi)有別人的幫助和接濟(jì)是相當(dāng)困難的。

因此我要感謝那些在我求學(xué)時(shí)對(duì)我經(jīng)濟(jì)和精神上幫助的親戚、朋友、老師和同學(xué)們,我的生活因你們而精彩和充實(shí)。

華中科技大學(xué),這里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、優(yōu)美的校園環(huán)境使我大學(xué)四年過(guò)的很充實(shí)和愉快。

我第一學(xué)期是在哲學(xué)系度過(guò)的。

在這短短的半年時(shí)間里,我有幸和許多優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí),聽(tīng)睿智的哲學(xué)老師講授哲學(xué)。

后來(lái)由于一些本可抗拒但一時(shí)沖動(dòng)的原因,我依依不舍的離開(kāi)了哲學(xué)系,離開(kāi)了親愛(ài)的哲學(xué)系的老師和同學(xué)們。

雖然只有短短的半年時(shí)光,但我確實(shí)學(xué)到了很多有用的知識(shí),尤其是對(duì)我思想和方法上的指導(dǎo)。

這些有用的東西一直對(duì)我大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有很重要的指導(dǎo)作用,我相信,這些東西將伴隨我走完整個(gè)人生的道路。

現(xiàn)在回想起在哲學(xué)班的日子,還是那么的溫馨和愜意,我不能不感謝當(dāng)時(shí)哲學(xué)班的每一位同學(xué)和老師,跟你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活,那真是其樂(lè)融融,妙不可言!

大一下學(xué)期,我轉(zhuǎn)專業(yè)來(lái)到了一個(gè)新集體,開(kāi)始了新的專業(yè)。

雖然老師和同學(xué)都是新的,專業(yè)是新的,但我仍然感受到了那種來(lái)自老師和同學(xué)們的熱情和融洽!這對(duì)我融入新環(huán)境,對(duì)新專業(yè)產(chǎn)生興趣是非常重要的。

公管院的老師更是讓我難忘,他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)術(shù)態(tài)度,幽默風(fēng)趣的授課方式給我留下了深刻的影響。

王老師每次給我的疑問(wèn)給予細(xì)心的解答并給出寫(xiě)作建議,對(duì)我的論文進(jìn)行細(xì)心的修改,使得我的論文結(jié)構(gòu)一步一步的完善,內(nèi)容日趨豐滿。

沒(méi)有王老師的細(xì)心指導(dǎo),這篇論文是不可能完成的。

書(shū)到用時(shí)方恨少,在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中,我深感自己的水平還非常的欠缺。

生命不息,學(xué)習(xí)不止,人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過(guò)程,敢問(wèn)路在何方?路在腳下!

畢業(yè)論文摘要多少篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)的匕速發(fā)展,科技水平的快速提升,我國(guó)各個(gè)行業(yè)巾場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,在巾場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,現(xiàn)代企業(yè)只有尋求經(jīng)濟(jì)效益最大化,才能從,i}生存、發(fā)展。

內(nèi)部審計(jì),其是通過(guò)企業(yè)內(nèi)部的審計(jì)部門(mén),對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、則務(wù)指標(biāo)、會(huì)計(jì)資料以及其他有關(guān)部門(mén)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),進(jìn)行的{}飯督、分析、審計(jì)上作,而隨著審計(jì)環(huán)境越發(fā)復(fù)雜,現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)上作的難度隨之加大,其‘i,難兔存在一此問(wèn)題,從而增加了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),甚至損害企業(yè)利益。

本文就現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)制度進(jìn)行分析、闡述。

畢業(yè)論文摘要多少篇十四

摘要:新會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施,不僅僅對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生影響,對(duì)高校的財(cái)務(wù)管理也帶來(lái)了影響,提出新的要求。

本文以新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則提出為背景,分析新的制度給高校的財(cái)務(wù)管理帶來(lái)哪些影響,并對(duì)高校的財(cái)務(wù)管理提出什么要求,并對(duì)我國(guó)高校現(xiàn)行的財(cái)務(wù)制度的特點(diǎn)進(jìn)行分析,找出高?,F(xiàn)行的財(cái)務(wù)管理模式存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的'財(cái)務(wù)制度與信貸會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間存在的沖突,并研究提出高校的財(cái)務(wù)管理應(yīng)該分級(jí)管理,調(diào)動(dòng)各級(jí)工作積極性,實(shí)現(xiàn)資源的合理分配與利用,提高高校財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。

畢業(yè)論文摘要多少篇十五

摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過(guò)300字,外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已,摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)(頁(yè)上無(wú)正文)之前,學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后,論文正文之前。

論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。

(1)報(bào)道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點(diǎn)是全面、簡(jiǎn)要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

(2)指示性摘要:也常稱為說(shuō)明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來(lái)決定是否需要閱讀全文.

(3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.

目前,我國(guó)期刊上發(fā)表的論文,多采用報(bào)道性摘要。即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。而。

的摘要的寫(xiě)法多是采用指示性摘要的寫(xiě)法,即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫(xiě)作過(guò)程中,作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫(xiě)作背景做簡(jiǎn)單介紹,然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,主要是對(duì)文章的提綱做簡(jiǎn)要的介紹,最后要對(duì)文章的研究意義進(jìn)行介紹。

畢業(yè)論文摘要多少篇十六

1、摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是。

自我評(píng)價(jià)。

)。

2、不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě):“為了……,對(duì)幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。

3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)簡(jiǎn)明,語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫,互相呼應(yīng)。摘要慎用長(zhǎng)句,句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。每句話要表意明白,無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報(bào)式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人稱。建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。

5、要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ),不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的,可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。

6、除了實(shí)在無(wú)法變通以外,一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式,不出現(xiàn)插圖、表格。

7、不用引文,除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

8、縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào),除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明??萍颊撐膶?xiě)作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng),如采用法定計(jì)量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,也同樣適用于摘要的編寫(xiě)目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現(xiàn)引文,無(wú)獨(dú)立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當(dāng)。

畢業(yè)論文摘要多少篇十七

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是中國(guó)文學(xué)發(fā)展史中重要的一部分,追求的是用真實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表述客觀的事實(shí),正是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的這種真實(shí)性使得其對(duì)整個(gè)文學(xué)界作品結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不容忽視的影響,它的主要特征表現(xiàn)為真實(shí)性和逼真性?,F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)所有的創(chuàng)作素材都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,經(jīng)歷了時(shí)間沉淀形成的優(yōu)秀的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品也是因其體現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,以及作品中體現(xiàn)出的審美情操。現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品應(yīng)該以講真話為基礎(chǔ),但并不是所有的。講真話的作品都可以成為現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)座屏。同樣現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品也應(yīng)該具有創(chuàng)造性,不過(guò)只具有創(chuàng)造性的文學(xué)作品也不完全是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。本文中,筆者將重點(diǎn)分析研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的現(xiàn)實(shí)性和創(chuàng)造性。

畢業(yè)論文摘要多少篇十八

摘要:隨著《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》的修訂和更新,如何使事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作更加適應(yīng)國(guó)家的新政策,引發(fā)了很多專業(yè)人士的思考。

文章首先對(duì)新的會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行了概述,分析了目前存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)對(duì)策。

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