美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。高效職場(chǎng)人士總結(jié)了自己多年的經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，希望能為大家?guī)?lái)啟示。
支出和付出論文篇一
如果，從樹上爬下的第一只古猿還守著原來(lái)的舊習(xí)，不懂變通，棲居于樹上，那直立行走的人類便不會(huì)存在了。正是因?yàn)樗昧俗兺ā⒏膿Q，發(fā)現(xiàn)行走于地上也許更適合生存，才有了蔭庇后代的進(jìn)化和開放。
如果，鄭淵潔不把“童話大王”一刊創(chuàng)辦，還是走原來(lái)投稿拿稿費(fèi)的老路子的話，那么，一位偉大的童話大師也許就會(huì)被埋沒于一本小小的刊物中了。正是因?yàn)樗昧俗兺ā⒏膿Q，發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)辦一本刊物的優(yōu)勢(shì)和妙處，才得以于中國(guó)文壇上占據(jù)了重要的一席之地。
如果，美國(guó)華人李政道，面對(duì)自己在實(shí)驗(yàn)物理學(xué)中幾乎完全是“真空”的`“成就”，還是繼續(xù)固步自封，拘泥于現(xiàn)狀的話，那么，他就不會(huì)在物理研究上真正有所建樹。正是因?yàn)樗炊ㄋ纪?，變通為策，改學(xué)理論物理，才得以讓諾貝爾這一偉大的光環(huán)投向了他的懷抱。
如果，沒有莫奈的變通，一改油畫的寫實(shí)描繪而使用抽象的畫風(fēng)，所謂的印象畫派便不會(huì)映入我們的眼簾;如果沒有班超的投筆從戎，他便只會(huì)是一名默默無(wú)聞的小書吏，而永遠(yuǎn)也不會(huì)成為功名傳千秋的杰出將領(lǐng)。
種種事實(shí)都說(shuō)明一個(gè)道理，有時(shí)，當(dāng)你的成功之路受阻時(shí)，換一種方式或角度，重新出發(fā)，你也許會(huì)收獲“柳暗花明又一村”成功的喜悅。
支出和付出論文篇二
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第6號(hào)—無(wú)形資產(chǎn)》規(guī)定企業(yè)內(nèi)部研究開發(fā)項(xiàng)目的支出，應(yīng)當(dāng)區(qū)分研究階段支出與開發(fā)階段支出。其研究階段的支出，應(yīng)當(dāng)于發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益；其開發(fā)階段的支出需同時(shí)滿足準(zhǔn)則規(guī)定：“完成該無(wú)形資產(chǎn)以使其能夠使用或出售在技術(shù)上具有可行性；具有完成該無(wú)形資產(chǎn)并使用或出售的意圖；無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益的方式，包括能夠證明運(yùn)用該無(wú)形資產(chǎn)生產(chǎn)的產(chǎn)品存在市場(chǎng)或無(wú)形資產(chǎn)自身存在市場(chǎng)，無(wú)形資產(chǎn)將在內(nèi)部使用的，應(yīng)當(dāng)證明其有用性；有足夠的技術(shù)、財(cái)務(wù)資源和其他資源支持，以完成該無(wú)形資產(chǎn)的開發(fā)，并有能力使用或出售該無(wú)形資產(chǎn)；歸屬于該無(wú)形資產(chǎn)開發(fā)階段的支出能夠可靠地計(jì)量才能確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)”等五個(gè)條件可以予以資本化。雖然會(huì)計(jì)準(zhǔn)則給予了以上說(shuō)明，但是在實(shí)際仿制藥研發(fā)業(yè)務(wù)過(guò)程中，對(duì)于仿制藥研究階段和開發(fā)階段的劃分仍然存在很大不確定性。如何劃分需要結(jié)合仿制藥研發(fā)業(yè)務(wù)過(guò)程進(jìn)行分析。所謂仿制藥是指已有國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)的'原料藥或者制劑，該類藥物國(guó)內(nèi)已批準(zhǔn)生產(chǎn)或上市銷售，經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外廣泛使用，其安全性、有效性已經(jīng)得到較充分證實(shí)。仿制藥的研發(fā)過(guò)程包括產(chǎn)品信息調(diào)研、前期準(zhǔn)備、項(xiàng)目立項(xiàng)、處方工藝研究、質(zhì)量研究、穩(wěn)定性研究（中試產(chǎn)品）、藥理毒理研究、申報(bào)資料的撰寫整理、申報(bào)現(xiàn)場(chǎng)核查、臨床研究、申報(bào)生產(chǎn)。通過(guò)仿制藥研發(fā)業(yè)務(wù)流程我們可以看出，仿制藥研發(fā)支出投入需要明確哪些支出可以作為費(fèi)用化處理，哪些支出可以作為資本化處理。如何劃分研究階而段和開發(fā)階段為仿制藥研發(fā)支出會(huì)計(jì)核算處理的重點(diǎn)。不同制藥企業(yè)研究階段與開發(fā)階段的劃分可以結(jié)合公司業(yè)務(wù)實(shí)踐進(jìn)一步完善?？梢詫@得臨床批件為劃分研究階段和開發(fā)階段的依據(jù)，結(jié)合預(yù)估的研發(fā)項(xiàng)目成功的可能性來(lái)確認(rèn)費(fèi)用化與資本化時(shí)點(diǎn)。相應(yīng)研發(fā)支出核算流程也是以是否取得臨床批件作為費(fèi)用化與資本化時(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。
二、研發(fā)支出會(huì)計(jì)核算處理。
（一）研究階段發(fā)生的費(fèi)用。
在仿制藥取得臨床批件之前，可以劃分為研究階段，仿制藥研發(fā)過(guò)程中發(fā)生產(chǎn)品信息調(diào)研、處方工藝研究、質(zhì)量穩(wěn)定性研究、藥理毒理研究、資料整理等以及與之相關(guān)領(lǐng)用材料、燃料、動(dòng)力費(fèi)用、人員工資支出、試驗(yàn)檢驗(yàn)、相關(guān)設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)、維修、折舊等費(fèi)用。
（二）開發(fā)階段發(fā)生的費(fèi)用。
仿制藥項(xiàng)目取得臨床批件，預(yù)估研發(fā)項(xiàng)目成功的可能性很大時(shí)，可以劃分為開發(fā)階段，將取得臨床批件之后發(fā)生的研發(fā)費(fèi)用進(jìn)行資本化。此階段包括開發(fā)該研發(fā)項(xiàng)目時(shí)耗費(fèi)的材料、人員工資支出、注冊(cè)費(fèi)、設(shè)備折舊費(fèi)以及為使該研發(fā)項(xiàng)目達(dá)到預(yù)定用途前所發(fā)生的其他費(fèi)用。不包括企業(yè)發(fā)生的上述費(fèi)用之外的其他銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用等間接費(fèi)用、達(dá)到預(yù)定用途前發(fā)生的可辨認(rèn)的無(wú)效和初始運(yùn)作損失、為運(yùn)行該無(wú)形資產(chǎn)發(fā)生的培訓(xùn)支出等。
（三）若開發(fā)階段研發(fā)費(fèi)用資本化以后出現(xiàn)研發(fā)失敗的情況。
即便是取得仿制藥臨床批件，研發(fā)費(fèi)用資本化后，也可能因?yàn)槭袌?chǎng)、藥品安全性、有效性等不確定因素影響，導(dǎo)致仿制藥取得生產(chǎn)批文失敗的情形。可以在確認(rèn)失敗的當(dāng)月，將已經(jīng)資本化的支出由“資本化研發(fā)支出”轉(zhuǎn)入“管理費(fèi)用-研究與開發(fā)費(fèi)”。
三、結(jié)束語(yǔ)。
對(duì)于仿制藥企業(yè)研發(fā)支出費(fèi)用化還是資本化，各個(gè)制藥企業(yè)可以根據(jù)自己實(shí)際情況劃分研究階段和開發(fā)階段，從而進(jìn)一步規(guī)范其會(huì)計(jì)處理，進(jìn)一步完善企業(yè)內(nèi)部研究開發(fā)支出的相關(guān)會(huì)計(jì)處理制度，使研發(fā)費(fèi)用核算更趨合理，更能反映公司業(yè)務(wù)實(shí)際。
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支出和付出論文篇三
上一學(xué)期，期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)很不錯(cuò)成績(jī)，兩個(gè)一百，一個(gè)九十七點(diǎn)五分。記得以前我也考過(guò)雙一百，但是那樣的成績(jī)也沒有讓我的心情這么好過(guò)，為什么呢？因?yàn)槟菚r(shí)候年級(jí)低、事情少、課程也少，在這種情況下老師對(duì)我們個(gè)別的錯(cuò)題會(huì)有一些小的提示，考雙百不會(huì)讓自己很有成就感。但這次考試不同，因?yàn)槲沂窃谡n程多、時(shí)間少、身體差的情況下考了一個(gè)意想不到的成績(jī)。這樣的成績(jī)讓我特別地高興，有一種從沒有過(guò)的舒坦與自豪感，到現(xiàn)在我依然記憶猶新。
課程多三年級(jí)的課程比二年級(jí)的課程增加了英語(yǔ)和科學(xué)。小天鵝舞蹈學(xué)校要求我們每天下午都去舞蹈學(xué)校排踢踏舞《快樂的小伙伴》，準(zhǔn)備參加省里比賽。英語(yǔ)學(xué)校準(zhǔn)備搞一個(gè)英語(yǔ)百詞大賽，期末舉行。
時(shí)間少我每天下午的第三節(jié)課從來(lái)沒有上過(guò)，學(xué)校排個(gè)舞蹈《金色的微笑》要去北京參加比賽，所以我們每天下午第三節(jié)課都要排舞蹈。黃小的舞蹈排完后，我還要趕到我們舞蹈學(xué)校再排舞蹈《快樂的小伙伴》。當(dāng)所有的舞蹈排結(jié)束后，到家已經(jīng)七點(diǎn)半了。作業(yè)沒有寫，第三節(jié)課上的作業(yè)也需要補(bǔ)。我?guī)缀趺刻焱砩纤枚己芡?。英語(yǔ)百詞大賽的單詞我根本沒有時(shí)間準(zhǔn)備。媽媽讓我放棄，我猶豫不決。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”于是，我和媽媽把放學(xué)、上學(xué)路上的時(shí)間充分利用。
身體差我從小就有骨骼生長(zhǎng)疼。特別是到冬天的夜里，經(jīng)常會(huì)在后半夜被疼醒，疼得睡不著覺。由于近段時(shí)間事情多，我吃飯又有些挑食，導(dǎo)致自己脾虛胃不好，一直怕冷，易感冒。媽媽急著給我看病，讓我抓緊吃藥，調(diào)理。
在這樣的'情況下，有好幾次小測(cè)試都是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而頭蒙，考的成績(jī)都不是很理想。老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“看你跳跳舞，都變成什么樣了！”我沒有趴下，依然在努力。我把自己測(cè)試中的錯(cuò)誤多了解，多學(xué)習(xí)，在重點(diǎn)地補(bǔ)。功夫不負(fù)有心人，期末考試的成績(jī)出來(lái)了。我真開心呀！
舞蹈《金色的微笑》去北京參加演出得了個(gè)金獎(jiǎng)。踢踏舞《快樂的小伙伴》參加河南省的舞蹈比賽，得了一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)百詞大賽我得了二等獎(jiǎng)。
支出和付出論文篇四
經(jīng)辦人：日期：出納員：日期：
注：本單一式兩聯(lián)，一聯(lián)部門留存，二聯(lián)交財(cái)務(wù)報(bào)帳。
借款單。
經(jīng)辦人：日期：出納員：日期：
ck—kj/bd--03。
詢價(jià)單。
注：本單一式兩聯(lián)，一聯(lián)詢價(jià)員自留，以備參考。一聯(lián)報(bào)會(huì)計(jì)部經(jīng)理，對(duì)照實(shí)際采購(gòu)價(jià)格分析并簽署意見，然后報(bào)財(cái)務(wù)總監(jiān)。
支出和付出論文篇五
摘要：支出稅是以消費(fèi)為稅基的直接稅，是所得稅的代替稅。標(biāo)準(zhǔn)支出稅的實(shí)施因欠缺可行性而告終，s提出“前后納方式”（非標(biāo)準(zhǔn)方式)的解決方案，給支出稅實(shí)施帶來(lái)希望?，F(xiàn)代支出稅導(dǎo)入了前后納方式，是標(biāo)準(zhǔn)與前后納方式的混合型，但現(xiàn)代支出稅細(xì)節(jié)上仍然存在諸多問(wèn)題，使公平性和實(shí)施可行性受到質(zhì)疑。
關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)支出稅、前后納方式、現(xiàn)代支出稅。
一．支出稅（expendituretax）的概述。
（一）支出稅的歷史。
耶魯大學(xué)的歐文費(fèi)雪（fisher）于20世紀(jì)初發(fā)表的資本所得理論中最早涉及到支出稅相關(guān)理論。1942年美國(guó)財(cái)政部曾提議導(dǎo)入支出稅，但遭反對(duì)沒能實(shí)施。1955年英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家劍橋大學(xué)尼古拉斯卡爾多（nkaldor）發(fā)表了《支出稅》一書，分析了支出稅在公平與效率方面優(yōu)于所得稅，并提出了具體設(shè)計(jì)和導(dǎo)入方法，受到了空前重視。幾年后在印度和斯里蘭卡導(dǎo)入了支出稅，但因?qū)嶋H操作的不可行性很快停止了實(shí)施，標(biāo)準(zhǔn)支出稅存在理論脫離實(shí)際的缺點(diǎn)。上世紀(jì)70年代未，美國(guó)學(xué)者提出以“前后納方式”彌補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)支出稅缺陷的方案，為支出稅實(shí)施尋找到突破口，支出稅一度又成為發(fā)達(dá)國(guó)家稅制改革的中心議題。
（二）支出稅的特征。
支出稅的特征可以從以下角度把握：（1）支出稅以消費(fèi)為稅基?？煞Q為消費(fèi)型所得稅，或現(xiàn)金流量型所得稅。支出稅是以消費(fèi)稅基優(yōu)勢(shì)論為理論基礎(chǔ)，為彌補(bǔ)所得稅缺陷而設(shè)計(jì)的所得稅替代稅；（2）稅基比所得稅簡(jiǎn)明。以水池比喻，稅基采用流出量而不是流入量，是市場(chǎng)評(píng)價(jià)的消費(fèi)額，是實(shí)際消費(fèi)能力而不是潛在消費(fèi)能力；（3）注重效用。評(píng)價(jià)公平的基準(zhǔn)應(yīng)該是效用而不是收入，因?yàn)榧词故堑攘渴杖胍惨蛉硕惒荒鼙ＷC效用的同一性，消費(fèi)稅基比收入稅基更能表明效用；（4）終生規(guī)劃。消費(fèi)稅基優(yōu)勢(shì)論著眼于以利率為媒介進(jìn)行長(zhǎng)期的消費(fèi)或儲(chǔ)蓄的決定構(gòu)造。是以人一生的合理消費(fèi)計(jì)劃，即將現(xiàn)在所得的一部份儲(chǔ)蓄起來(lái)（節(jié)約現(xiàn)在的消費(fèi)）確保未來(lái)的消費(fèi)，或相反將未來(lái)所得的一部分以擔(dān)保形式借入（節(jié)約將來(lái)的消費(fèi)），以確?，F(xiàn)在消費(fèi)的行為作為對(duì)象。支出稅稅基研究的是人一生超長(zhǎng)期的所得、消費(fèi)和稅負(fù)，與只關(guān)注一定期間（一般為一年）的所得和稅負(fù)的所得稅形成鮮明對(duì)比。
（三）支出稅取代所得稅的理由。
根據(jù)以下理由，可以認(rèn)為支出稅優(yōu)于所得稅，也比較容易導(dǎo)入支出稅。（1）所得稅的高稅率和資產(chǎn)所得稅不利于儲(chǔ)蓄；（2）所得稅的儲(chǔ)蓄課稅影響人們對(duì)一生的消費(fèi)進(jìn)行規(guī)劃，而支出稅允許扣除投資和儲(chǔ)蓄，有利于人們合理安排一生的消費(fèi)。在高齡化社會(huì)下，人們有必要根據(jù)自己一生的收入能力安排青年、中年和老年三個(gè)時(shí)期的儲(chǔ)蓄和消費(fèi)；（3）支出稅可以緩和及消除所得稅制存在的固有缺陷；（4）現(xiàn)行所得稅的一些課稅要素與支出稅相同，導(dǎo)入支出稅障礙小。
二．支出稅的類別與稅基。
根據(jù)計(jì)算稅基的不同，支出稅分類為標(biāo)準(zhǔn)支出稅、勞動(dòng)所得稅型支出稅（前后納方式）和現(xiàn)代支出稅。勞動(dòng)所得稅型支出稅是為了解決標(biāo)準(zhǔn)支出稅缺陷而產(chǎn)生的，現(xiàn)代支出稅是標(biāo)準(zhǔn)與前后納方式結(jié)合運(yùn)用型。
表1支出稅與所得稅的稅基比較。
稅類別。
稅基構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)支出稅。
（標(biāo)準(zhǔn)方式）前后納方式。
（勞動(dòng)所得稅）綜合所得稅。
勞動(dòng)所得算入算入算入。
資產(chǎn)。
（儲(chǔ)蓄）資產(chǎn)購(gòu)入（儲(chǔ)蓄）。
資產(chǎn)所得：
資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓：原值。
利得扣除。
算入。
算入。
算入扣除不可。
不算入。
不算入。
不算入扣除不可。
算入。
不算入。
算入。
負(fù)債借入。
返還：本金。
支付利息算入。
扣除。
扣除不算入。
扣除不可。
扣除不可不算入。
扣除不可。
扣除。
資產(chǎn)購(gòu)入：包括銀行儲(chǔ)蓄。
資產(chǎn)所得：利息、股紅、租賃收入。
資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓：包括取出儲(chǔ)蓄。
（一)標(biāo)準(zhǔn)支出稅。
標(biāo)準(zhǔn)支出稅理論上容易接受，但實(shí)施困難。（1）稅務(wù)機(jī)關(guān)必須掌握納稅人的資產(chǎn)（儲(chǔ)蓄）和負(fù)債信息，如果得不到金融等機(jī)構(gòu)和納稅人的配合就無(wú)法實(shí)施；（2）資產(chǎn)（儲(chǔ)蓄）和負(fù)債的變動(dòng)性極高，泉源征收難度大，需要依靠納稅人申報(bào)；（3）評(píng)估住宅等耐久財(cái)產(chǎn)的非現(xiàn)金推定所得十分困難。針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)支出稅的缺陷，s提出：即使將資產(chǎn)（儲(chǔ)蓄）和負(fù)債項(xiàng)目從支出稅中去除，稅基（稅負(fù)）也不會(huì)發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化。所謂去除并不是非課稅，而是將資產(chǎn)（儲(chǔ)蓄）和借入的稅基計(jì)算改成恰好與標(biāo)準(zhǔn)方式相反的前后納方式（參考表1）。前納的意思是提前納稅。在前后納方式下購(gòu)入資產(chǎn)（包括儲(chǔ)蓄）改成扣除不可，相應(yīng)資產(chǎn)所得和資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓收入（包括取出儲(chǔ)蓄）改成不算入。與標(biāo)準(zhǔn)方式相比，購(gòu)入資產(chǎn)（或儲(chǔ)蓄）時(shí)稅基增大，等于提前納稅。負(fù)債的計(jì)算也與標(biāo)準(zhǔn)方式相反。借入資金變成不算入，同時(shí)償還本金和利息變成扣除不可（等于后納稅）。采納前后納方式可以避開上面提出的三點(diǎn)實(shí)施困難。
前后納方式可以避免納稅過(guò)分集中。比如在前后納方式下，儲(chǔ)蓄不能扣除，分期儲(chǔ)蓄購(gòu)房資金（集中性消費(fèi)還包括：大額醫(yī)療費(fèi)用支出、大學(xué)入學(xué)費(fèi)等）等于分期納稅，防止稅負(fù)過(guò)于集中，而從銀行取出的購(gòu)房資金不再算入稅基，等于自動(dòng)實(shí)現(xiàn)稅負(fù)分散化。另外，購(gòu)房貸款不算入，但償還資金不得扣除，等于過(guò)后納稅，因償還債務(wù)多是分期逐步償還，所以后納方式也可以分割稅負(fù)。這種自動(dòng)分割稅負(fù)的'功能，在累進(jìn)稅率下具有重要意義。
前后納方式對(duì)資產(chǎn)（儲(chǔ)蓄）和負(fù)債無(wú)需記錄、申報(bào)和監(jiān)督，具有構(gòu)造簡(jiǎn)明，征稅成本低，維護(hù)納稅人穩(wěn)私權(quán)等優(yōu)點(diǎn)，使支出稅有了實(shí)施可行性?，F(xiàn)代支出稅導(dǎo)入了前后納方式，是標(biāo)準(zhǔn)與前后納方式的混合型。
與綜合所得稅對(duì)比，前后納方式處理資產(chǎn)所得和債務(wù)利息支出的方法與綜合所得稅相反，不將資產(chǎn)所得納入稅基，也不允許扣除債務(wù)利率支出，所以前后納方式已經(jīng)不是所得稅，只能稱為勞動(dòng)所得稅或前后納方式支出稅。與標(biāo)準(zhǔn)支出稅相比，前后納方式完全脫離了支出稅形式，僅在終生勞動(dòng)所得等于終生消費(fèi)上相同。前后納方式是為了提高實(shí)施可能性，是標(biāo)準(zhǔn)支出稅的特別措施。在前后納方式下，納稅與消費(fèi)之間存在時(shí)間上的不對(duì)稱。比如工資存入銀行未作為消費(fèi)資金時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)方式可以扣除，而前后納方式不能扣除。從消費(fèi)與納稅的時(shí)間不對(duì)稱性看，全面采用前后納方式的勞動(dòng)所得稅與標(biāo)準(zhǔn)支出稅屬不同類的稅，但根據(jù)前后納方式的產(chǎn)生理由，可以認(rèn)為勞動(dòng)所得稅是標(biāo)準(zhǔn)支出稅的變種，至少是與綜合所得稅不同性質(zhì)的稅。
（三)現(xiàn)代支出稅。
現(xiàn)代支出稅導(dǎo)入了前后納方式，是標(biāo)準(zhǔn)與前后納的混合型。前后納方式使支出稅具有了實(shí)施可能性，但如果完全采用前后納方式，就變成了勞動(dòng)所得稅，而現(xiàn)代支出稅并不完全導(dǎo)入前后納方式，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)支出稅的一些重要基本要素應(yīng)該保留。哪些項(xiàng)目應(yīng)該保留，或改為前后納方式，或干脆讓納稅人自由選擇成為現(xiàn)代支出稅的核心問(wèn)題。目前現(xiàn)代支出稅對(duì)選擇前后納方式的提案大約分為兩類，一是不予限制，可以自由選擇；二是給予限制，規(guī)定項(xiàng)目。前者可以順利實(shí)施支出稅，但存在公平問(wèn)題，而后者在實(shí)施可能性上存在問(wèn)題。
支出和付出論文篇六
現(xiàn)代支出稅如果允許納稅人在標(biāo)準(zhǔn)支出稅的基礎(chǔ)上自由選擇前后納項(xiàng)目，容易產(chǎn)生避稅機(jī)會(huì)，影響垂直公平。
1．避稅分析。
支出稅存在以下避稅機(jī)會(huì)：（1）資本收益避稅。標(biāo)準(zhǔn)方式因財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓收入全額算入稅基，財(cái)產(chǎn)產(chǎn)生的收益也自動(dòng)算入了稅基，不存在所得稅課征資本收益稅的復(fù)雜性。但前后納方式因財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓收入不算入稅基，財(cái)產(chǎn)收益就沒納入稅基，如果納稅人在資產(chǎn)項(xiàng)目上選擇前納方式的話，股份、不動(dòng)產(chǎn)等財(cái)產(chǎn)收益就能避稅；（2）利用稅率預(yù)測(cè)避稅。如果現(xiàn)在稅率較高，未來(lái)稅率還有降低空間時(shí)，轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)（或從銀行取出存款）采取在標(biāo)準(zhǔn)方式下購(gòu)入資產(chǎn)（或用前后納方式借入）可以扣除，如果將來(lái)轉(zhuǎn)讓時(shí)稅率下調(diào)了就能減輕稅負(fù)。相反如預(yù)測(cè)未來(lái)稅率上升，采用前后納方式購(gòu)入資產(chǎn)（或用標(biāo)準(zhǔn)方式借入），現(xiàn)在納稅比未來(lái)納稅的負(fù)擔(dān)輕；（3）納稅期限內(nèi)兩方式交叉交易避稅。富裕階層可以利用前后納方式的短期資產(chǎn)操作減少避稅。比如在標(biāo)準(zhǔn)方式下100工資算入稅基，選擇前后納方式購(gòu)入100資產(chǎn)（扣除不可）短期升值后賣出105（不算入），再以標(biāo)準(zhǔn)方式購(gòu)入資產(chǎn)105（可以扣除），資產(chǎn)收益5避開了稅收。當(dāng)然只能是擁有高儲(chǔ)蓄和借入能力的富裕階層利用之法避稅。
2．反避稅的思考。
針對(duì)以上避稅方式，提出以下反避稅思考：（1）盡可能縮小納稅人自由選擇前后納方式的范圍，將可產(chǎn)生收益的資產(chǎn)列在標(biāo)準(zhǔn)方式之下；（2）將前后納方式下的資產(chǎn)收益算入相反的稅基；（3）對(duì)不得不列入前后納方式下的資產(chǎn)，如：古董、美術(shù)品等資產(chǎn)設(shè)置特別資本收益課稅制度；（4）對(duì)前后納方式下的借入設(shè)置上限。
（二）遺產(chǎn)和贈(zèng)與的外理。
以上討論是假定為終生所得等于終生消費(fèi)，將儲(chǔ)蓄也視為消費(fèi)，但現(xiàn)實(shí)存在遺產(chǎn)和贈(zèng)與，忽略資產(chǎn)轉(zhuǎn)移有失稅收公平?？梢栽O(shè)置資產(chǎn)轉(zhuǎn)移稅或取消資產(chǎn)轉(zhuǎn)移扣除加以解決。從常理看，遺產(chǎn)和贈(zèng)與屬消費(fèi)資金來(lái)源，應(yīng)該算入繼承人的稅基，而財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移人等于放棄了消費(fèi)，應(yīng)該可以扣除。但如果允許扣除，可產(chǎn)生避稅機(jī)會(huì)。因?yàn)樵跇?biāo)準(zhǔn)方式下購(gòu)入的資產(chǎn)（或儲(chǔ)蓄）可以扣除，如果該資產(chǎn)作為遺產(chǎn)或贈(zèng)與轉(zhuǎn)移時(shí)又可扣除，一代代轉(zhuǎn)移下去，財(cái)產(chǎn)可以永遠(yuǎn)非課稅化。為了防止避稅，應(yīng)該設(shè)置資產(chǎn)轉(zhuǎn)移稅或取消轉(zhuǎn)移者扣除。
（三）支出稅的特別優(yōu)惠措施。
支出稅必須繼承現(xiàn)行所得稅的優(yōu)惠措施，否則得不到納稅人支持。比如一些國(guó)家為了發(fā)展資本市場(chǎng)，將股份收益作為非課稅優(yōu)惠對(duì)象。導(dǎo)入支出稅后，即使納稅人購(gòu)入股份時(shí)選用了標(biāo)準(zhǔn)方式（可以扣除），在出售時(shí)（應(yīng)該算入）也必須給予減稅優(yōu)惠，如果不將股份投資收益區(qū)別于其他金融資產(chǎn)收益，就不能體現(xiàn)政府扶持直接金融市場(chǎng)的政策意圖。另外所得稅實(shí)施的社會(huì)保障支出非課稅以及支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠措施必須繼續(xù)實(shí)施?？梢?，為了彌補(bǔ)所得稅的缺陷而產(chǎn)生的支出稅在現(xiàn)實(shí)條件制約下，仍然得保留所得稅的“不公平”措施。如此一來(lái)，現(xiàn)代支出稅方案也許仍是非現(xiàn)實(shí)性的。
（四）支出稅的征管和避稅。
支出稅不專門設(shè)置資本收益稅，也就不存在折舊、通脹調(diào)整等麻煩，稅收成本相應(yīng)也減少，符合征稅簡(jiǎn)明低成本原則。但在資產(chǎn)和借入上，支出稅比所得稅的征管更細(xì)。擴(kuò)大前后納方式范圍，雖然可以減化稅務(wù)，但為了減少避稅現(xiàn)象，征管成本仍會(huì)增高，也就不見得優(yōu)于所得稅了。
因?yàn)橹С龆悓①Y產(chǎn)買賣（儲(chǔ)蓄的存取）和借入償還都列入稅基，納稅人的申報(bào)量比所得稅高，工薪所得的泉源征收幾乎失去意義，征稅越依靠納稅人申報(bào)，逃稅的可能性自然也越高。另外，支出稅稅基明顯比所得稅狹，為了獲取等量稅收，稅率設(shè)置應(yīng)該高于所得稅，高稅率會(huì)增強(qiáng)逃稅心理。但不可否認(rèn)支出稅能將一部分“地下經(jīng)濟(jì)”納入了稅基，所以也許不需要提高稅率也能取得等量的財(cái)政收入。
參考文獻(xiàn)：
1．宮島洋，《租稅論的展開和日本的稅制》。東京都豐島區(qū)：日本評(píng)論社，1994年第五版。
2．劉軍主編，《世界性稅制改革理論與實(shí)踐研究》。中國(guó)人民大學(xué)出版社，8月第一版。
支出和付出論文篇七
有這樣一個(gè)故事。有一對(duì)父子騎自行車去翻越高山。在兒子抱怨的時(shí)候，父親教育他：只有堅(jiān)持，越到高處景色越美，只有騎到山頂才能體驗(yàn)下坡的爽利。我從中得到一個(gè)啟示：有付出才會(huì)有收獲。
天下沒有免費(fèi)的午餐，只有付出了才會(huì)有收獲。一分耕耘一分收獲。爬山的時(shí)候，我們付出了體力所以收獲了優(yōu)美的風(fēng)景。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們付出了時(shí)間與精力所以才能取得優(yōu)異的成績(jī)。工作的時(shí)候，同樣的，我們付出了時(shí)間與精力，所以才能賺到錢。要想吃遍美食看遍風(fēng)景，就必須付出時(shí)間，精力，金錢。這些都需要努力的學(xué)習(xí)，努力的工作。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，只有不斷地去付出，才能不斷地收獲。
安東尼是一名作家，他所作的書本銷售量廣受年輕人的喜愛，熱度持續(xù)不減。他曾在他的一本書籍中說(shuō)過(guò)自己寫文章多次加了詞句又刪除，如此反反復(fù)復(fù)直到改到自己滿意為止。有時(shí)候靈感來(lái)了，就要馬上記下來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了。有時(shí)候什么都寫不出來(lái)，內(nèi)心備受煎熬，心情煩躁，就出去吹吹風(fēng)，喝喝咖啡。然后回來(lái)繼續(xù)字斟句酌。所以，每一段輝煌成就的背后都有一段心酸的過(guò)去。每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的。之所以得到了成功，得到了自己想要的，是因?yàn)楦冻隽?。如果你不逆流而進(jìn)，就會(huì)順流而退。
如果你什么都不付出，那就會(huì)什么都得不到。就怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。有什么樣的內(nèi)心，就會(huì)看到什么樣的世界，有什么樣的付出，就會(huì)有什么樣的收獲。如果鋼琴家沒有日日夜夜的彈唱，就不會(huì)有熟練的手法；如果科學(xué)家沒有多次地反復(fù)地實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)有那些偉大的發(fā)明；如果運(yùn)動(dòng)員沒有艱苦的訓(xùn)練，就不會(huì)取得金牌；如果作曲家沒有反復(fù)的編唱，就不會(huì)有那些動(dòng)聽的音樂；如果作家沒有字斟句酌，就不會(huì)有那些好的能夠鼓舞人心的作品。
成長(zhǎng)過(guò)程中，就是一路前行，一路付出，一路收獲。不管走的快與慢，順與逆。那些路，只有我們走過(guò)，才會(huì)留下印記。在沒有收獲自己想要的東西的時(shí)候不要只顧著抱怨，要先問(wèn)問(wèn)自己：是否付出了。只有付出了，才會(huì)有收獲。
支出和付出論文篇八
“一份耕耘，一份收獲?！边@句話是流傳下來(lái)的千古名句，這句話實(shí)實(shí)在在的說(shuō)出了：要想成功，需要付出不懈的努力。
不要光羨慕別人的成功，也要想一想別人成功的背后到底有什么？是努力的汗水，它可以幫助我們成功，但這樣的前提就是要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力。
正如我們的美術(shù)作業(yè)考試，內(nèi)容為“黑白裝飾畫”，這個(gè)內(nèi)容我從小就開始學(xué)，并且對(duì)這個(gè)考試胸有成竹。所以就隨便選了個(gè)花瓶的圖案，當(dāng)時(shí)我光覺得畫起來(lái)既簡(jiǎn)單又好看的圖案才選擇的，葉子上一種條紋，花瓶由黑與白搭配，把花的地方留白，其余全部涂黑，雖然花瓶上畫的倒是挺滿的，但葉子旁邊卻很空，缺少黑色部分，大眼一看是比較好看，但仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我畫的并沒有把畫面填滿，線條種類還很單一，光這一點(diǎn)就為我的畫拉了分，但現(xiàn)在知道已經(jīng)為時(shí)已晚，當(dāng)時(shí)沒下功夫，收獲自然也就沒有付出努力多的人更加豐富。我們班一共有22名同學(xué)美術(shù)考試得了滿分，而我沒有在其中。
這件事反映出了“一份耕耘，一份收獲”的真理，也啟示了我們不能不付出就想有收獲，更不要自以為是，要虛心，憑實(shí)力說(shuō)話，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
這件事也對(duì)我文化課考試的準(zhǔn)備工作敲響了警鐘，正是那：
努力不白費(fèi)；
因有一耕耘；
成功才能到。
支出和付出論文篇九
回顧歷史，當(dāng)麥卡特尼訪問(wèn)中國(guó)時(shí)，我們自稱是天堂里的一個(gè)國(guó)家，我們擁有一切，所以我們不需要與英國(guó)進(jìn)行貿(mào)易，從而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)跟隨世界潮流的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，皇帝的無(wú)知使中國(guó)一步一步落后于世界，很容易一步一步被征服。想象一下，一群人帶著紅流蘇、盾牌和弓箭，或者一支軍隊(duì)帶著外國(guó)槍支在一批，誰(shuí)會(huì)贏?要不是當(dāng)初的固執(zhí)，這怎么可能結(jié)束?通過(guò)閱讀《釋名鑒》，我們可以理解為什么父母的意思在漢語(yǔ)中被盲目理解。然而，寫作的不靈活性所造成的后果足以讓我們敲響警鐘。
靈活不僅能使人與人之間的關(guān)系和諧，還能使社會(huì)變得美麗和平。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青少年是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)家;少年智慧是民族智慧;“青年在地球上占主導(dǎo)地位，國(guó)家在地球上占主導(dǎo)地位”的愿望是基于青年的自我完善和自力更生，這是基于靈活性和足智多謀。因此，在中國(guó)意識(shí)到危機(jī)之后，它最終以靈活性使國(guó)家富強(qiáng)。
世界的步伐將因?yàn)楣虉?zhí)而停滯，也不會(huì)因?yàn)殪`活而停止。相反，它將邁向新世紀(jì)。
支出和付出論文篇十
一只小小的螞蟻從光滑的墻壁上滑了下來(lái)，這已經(jīng)是它第六次失敗了，可它卻仍向原來(lái)的目標(biāo)爬去。它的這種一條道走到黑，不知變通的做法讓人不緊啞然失笑。然而細(xì)細(xì)回想，從古至今做事不知變通的卻不乏其人。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一將軍之子名曰趙括，他自以為博覽天下所有兵書，打仗時(shí)不顧軍隊(duì)的實(shí)際情況，生搬硬套兵書上的內(nèi)容，結(jié)果被困軍中，死于戰(zhàn)亂。其實(shí)趙括所學(xué)的兵法是有用的，但是他只是一味地套用，不知道變通，墨守成規(guī)當(dāng)然會(huì)是他失敗。
晚清時(shí)期，西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮已經(jīng)打開了我們的國(guó)門，但是腐敗無(wú)能的清政府卻依然食古不化，為了遵循老祖先幾千年的舊法，寧愿被人欺負(fù)，寧愿喪權(quán)辱國(guó)，也不愿變通一下，去探尋富國(guó)之路，結(jié)果使我中華如此一個(gè)泱泱大國(guó)淪為了他國(guó)的殖民地。而曾經(jīng)面臨著和我國(guó)一樣危機(jī)的日本卻因?yàn)樯朴诟镄?，善于變通，只用了短短的二十五年的時(shí)間就由被侵略轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外侵略，因此成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)。
如此鮮明的對(duì)比，完美地詮釋了變通與守舊的巨大反差。由此也告訴我們只有不斷創(chuàng)新，善于變通，做事才有可能成功。
在學(xué)習(xí)中，我們也需要把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行變通，并拓展自己的思維使自己不斷進(jìn)步，不斷超越自我。但如果不知變通，那么即使你學(xué)問(wèn)淵博，卻也只是一個(gè)兩腳書櫥，百無(wú)一用的書生就是它的真實(shí)寫照。
善于變通與創(chuàng)新是走向成功的必要之路，是一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族乃至整個(gè)世界不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，不斷完善的活力源泉。是我們不斷超越自我，完善自我，不斷探索與進(jìn)步的制勝法寶。
支出和付出論文篇十一
暑假像一條燦爛的彩虹，上面少不了鮮艷的顏色，不過(guò)有付出才行。暑假里，我通過(guò)自己做捕夢(mèng)網(wǎng)，收獲了技能，懂得了有付出才有收獲的道理。
暑假里，我和妹妹參加了夏令營(yíng)。這天下午，夏令營(yíng)老師告訴我們要做捕夢(mèng)網(wǎng)。我滿是好奇地來(lái)到教室，老師先給我們一人發(fā)了一根又細(xì)又長(zhǎng)的彩繩和一個(gè)鐵圈，然后說(shuō)：“先把繩子搭在鐵圈上，注意要平均，再……。”原來(lái)捕夢(mèng)網(wǎng)是由一根根五彩繽紛的絲線系在一個(gè)鮮艷顏色的鐵圈上，傳說(shuō)它可以在人們睡覺時(shí)捕捉人們的夢(mèng)。
我滿是信心地按照老師講的做，可還沒有做到十分之一，問(wèn)題就出現(xiàn)了——由于線太長(zhǎng)，我的捕夢(mèng)網(wǎng)已經(jīng)成了一個(gè)毛線球般的東西。我這時(shí)特別著急，心想：會(huì)不會(huì)就這樣失敗了？也許可能永遠(yuǎn)也解不開了。想到這里，我便一手抓住老師的手急切地問(wèn)：“老師，我的捕夢(mèng)網(wǎng)能解開嗎？”“你的在哪？”老師問(wèn)我。我連忙指向我那亂得不成樣子的捕夢(mèng)網(wǎng)。老師竟然還笑了一下，輕松地對(duì)我說(shuō)：“你不用那么著急”說(shuō)完，她仔細(xì)觀察了我的“線團(tuán)”、找到了線頭，然后捏著它輕輕一抖，再整理了一下，“線團(tuán)”竟然解開了。
看來(lái)問(wèn)題沒有我想得那么嚴(yán)重嘛！我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練。??！我終于完成啦！我盡量控制自己那激動(dòng)的心情，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，臉上浮現(xiàn)出了滿意的笑容說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！我?guī)湍闼赘鹈！比缓?，她拿出漂亮的孔雀羽毛拴在了繩子上面。不過(guò)一會(huì)兒，她拿起一個(gè)我都有些不認(rèn)識(shí)的捕夢(mèng)網(wǎng)遞給我說(shuō)：“你先回去休息，我還要幫別人?！蔽蚁沧套痰嘏踔羌染烙制恋牟秹?mèng)網(wǎng)心想：果然是有付出，才有收獲??！
雖然在學(xué)習(xí)技能的路程上有很多的考驗(yàn)，但你經(jīng)受住了，迎接你的是成功；如果你放棄了，迎接你的只會(huì)是失敗。我這一次不僅是學(xué)會(huì)了做捕夢(mèng)網(wǎng)，還懂得了“要有付出，才有收獲”的道理。
支出和付出論文篇十二
與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)力、金錢、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！
蘋果的模型在經(jīng)濟(jì)學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。
支出和付出論文篇十三
上帝是公平的，有付出就會(huì)有收獲。
一份耕耘一份收獲，這是古人在告訴我們這一份的事，得到一份的收獲。祖逖聞雞起舞的故事很多人都知道，正是因?yàn)樗冻隽吮瘸Ｈ硕嘁槐兜那趭^與刻苦，最終才成就了更好的自己。著名球星科比是很多中生代球迷心中的偶像。大家知道他在球場(chǎng)上的英勇身姿，卻很少知道他為了這些人都付出了哪些?！傲璩?點(diǎn)的洛杉磯”，這是科比的自稱。自從他進(jìn)入nba以來(lái)，長(zhǎng)期堅(jiān)持早晨4點(diǎn)起床練球，每天都要投進(jìn)1000球才算結(jié)束。因此當(dāng)有記者問(wèn)科比為什么能那么成功時(shí)，科比反問(wèn)道:“你知道洛杉磯早晨4點(diǎn)的樣子嗎?”記者搖頭?！拔抑缆迳即壴绯克狞c(diǎn)的樣子?！笨票日f(shuō)。他的成功完全出自他的勤奮，當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中，他已出現(xiàn)在湖人隊(duì)訓(xùn)練房了。這樣的人，你能說(shuō)他的收獲僅僅因?yàn)樗翘爝x之子嗎?不，他們只是凡人!常言道:“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)?！比淌芰顺Ｈ瞬荒苋淌艿?，才會(huì)收獲別人不能收獲的。
常有人說(shuō):“我付出了，可老天就是不偏愛我啊!”要知道這個(gè)世界沒有不勞而獲的事，但有大有小，你以為付出就會(huì)有收獲，卻從未想過(guò)世間哪有如此絕對(duì)，你以為你以為的收獲會(huì)是你以為的?其實(shí)收獲會(huì)有的，但可能并不是當(dāng)初我們所希望的，付出與收獲本來(lái)就不能成正比，沒有付出百分之百的努力也別去抱怨，什么都沒有。
永遠(yuǎn)要記住，付出不一定有相應(yīng)的回報(bào)，但是必定有“收獲”。
愛迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！惫侍觳挪粌H僅是自身的聰明，更多是因?yàn)樗麄兊牟挥?jì)其數(shù)的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。
只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過(guò)充實(shí)而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛迪生用了許多年的時(shí)間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡;霍金用辛勤的汗水換來(lái)了在物理世界中的新突破;李時(shí)珍用近一生的時(shí)間換來(lái)了《本草綱目》的問(wèn)世……這些人的經(jīng)歷告訴我們，他們的'付出是有回報(bào)的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。
或許我們沒有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準(zhǔn)備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來(lái)臨時(shí)，兩種動(dòng)物卻有截然不同的結(jié)局。這多么讓人詫異呢?這難道不引發(fā)我們的深思嗎?作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡我們最大的努力去學(xué)好每一個(gè)科目，獲得好的成績(jī)。但是，我們中的一些人，卻只是在平時(shí)只顧著怎樣玩讓自己更快樂，到了考試都是臨時(shí)抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績(jī)呢?面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)，并且改正它。相信有付出就會(huì)有回報(bào)，雖然在這過(guò)程中會(huì)很艱苦，但只要踏過(guò)那荊棘的道路，我們便會(huì)迎來(lái)一片絢麗的天空。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)驚艷，卻不知當(dāng)初的奮斗浸滿了淚泉”。也許我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們?cè)谔ど贤ㄍ晒Φ倪@條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅(jiān)持不懈的付出終于換來(lái)了收獲。
所以，請(qǐng)讓我們堅(jiān)信，有付出終會(huì)有收獲的，付出與收獲是成正比的。
支出和付出論文篇十四
我每天都在想著做美夢(mèng)，什么天上掉餡餅啊，在路邊撿到錢啊什么的，整天無(wú)所事事，除了玩手機(jī)就是玩手機(jī)，最后我什么都沒有組賺到。靜下來(lái)想一想，我難道每天都這樣玩手機(jī)嗎？有付出才會(huì)有回報(bào)，然而我什么也沒有付出過(guò)，哪里來(lái)的回報(bào)。
媽媽的朋友花了三四年打工，用自已辛辛苦苦攢下來(lái)的錢開了一家早餐店，生意紅紅火火，做的早餐受到廣大朋友的許可。她付出了那么多，有回報(bào)了。在這三四年里她想要放棄，每天工作那么累，還上夜班，這么辛苦，只能拿一點(diǎn)微薄的工資?？墒撬龍?jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在的收入可是一天幾千?。∷诒澈蟾冻隽四敲创?，有回報(bào)了，現(xiàn)在每天在家都不用做工了，早上起來(lái)做一些早餐就可以了，其他的時(shí)間要么去玩，要么在家里休息。
“付出就會(huì)有回報(bào)么？”有個(gè)人曾經(jīng)這樣問(wèn)我。當(dāng)時(shí)我啞口無(wú)言。曾經(jīng)我付去了那么多，換來(lái)的卻是背叛。我的朋友，我真心對(duì)她好，有吃的一起分享，我付出了那么多，換來(lái)的卻是她的背叛。她說(shuō)我笨，傻不懂安慰別人。畢業(yè)那天她提出絕交，我哭了很久，在朋友的勸說(shuō)下才平靜下來(lái)。那以后我沒有見過(guò)她。前幾天班長(zhǎng)組織同學(xué)會(huì)，她也來(lái)了，看上去很憔悴。她主動(dòng)向我和好，她說(shuō)離開了我以后，交的都是損友，還是我對(duì)她好。我掙脫她的手，頭也不回地走了，沒有看到她失落的神情。
她應(yīng)該算是得到報(bào)應(yīng)了吧！我本來(lái)想原諒她，可腦海里有浮現(xiàn)出她那日在眾目睽睽之下向我說(shuō)出那么難聽的話。我就無(wú)法原諒她了，我無(wú)法釋懷。
有付出就會(huì)有回報(bào)，這句話可能很多人沒有得到回報(bào)吧！沒關(guān)系，只要你再努力，相信會(huì)有回報(bào)的。
支出和付出論文篇十五
涼都宮支行：李宏偉我相信：只有付出才有收獲，沒有付出何談收獲。理所當(dāng)然，古今中外，一代代歷史偉人，有多少不是付出畢生的心血，換來(lái)一世之雄的美名?；蚴橇鞣及偈溃屪訉O驕傲而自豪；或是轟動(dòng)世界，讓世人皆知而羨慕。成功的彼岸，總會(huì)勾建起付出的橋梁。而沒有付出的人，怎能一鳴驚人，出人投地；又怎能讓世人稱贊跟隨著你的腳印，仿效學(xué)習(xí)。也許只能眼睜睜的伴隨著歲月的漫漫流去。倘若一個(gè)流落街頭的乞丐，為了自己的生活也要作出一番努力的付出?。]有付出的人就不要想著明天的到來(lái)，它只會(huì)帶給你不幸的遭遇。付出存在著真實(shí)與虛假的兩面。真實(shí)的'付出，可擁有真實(shí)的收獲；虛假的付出，也只是竹籃子打水一場(chǎng)空；真實(shí)的付出，依附在人的內(nèi)心作為，是別人看不穿，猜不透的心思；虛假的付出，只是人在表面上作文章，沒有絲毫的人生意義，只不過(guò)是想炫耀自己一時(shí)罷了！讓人人皆知他的付出而去稱贊他，夸獎(jiǎng)他，羨慕他。這種人的付出只會(huì)得到空勞無(wú)獲的下場(chǎng)。
付出得到成功的收獲，是要經(jīng)過(guò)奮斗和拼搏的歷程；是要有吃苦耐勞和刻苦鉆研的精神；是要付出辛酸和無(wú)償?shù)拇鷥r(jià)。如此，付出才有回報(bào)――收獲。古時(shí)，囊螢趁月，懸梁刺股，不就是收獲的付出代價(jià)嗎？世代的功名利祿，不就是十年寒窗的付出代價(jià)嗎？今天的你我吃苦耐勞，刻苦學(xué)習(xí)，不就是為了明天金榜提名的付出嗎？付出的滋味，雖是苦澀難熬，但我相信付出一定會(huì)有收獲的收獲的果實(shí)，卻是甜甜蜜蜜，在人生的道路上會(huì)留下美好的回憶。
支出和付出論文篇十六
一分耕耘一分收獲，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
付出才有回報(bào)可以體現(xiàn)在多個(gè)方面，例如學(xué)習(xí)上、勞作上、生活中等等……雜交水稻之父袁隆平、身殘志堅(jiān)的張海迪都是很好的例子，付出了，才會(huì)得到回報(bào)，又如，你幫助了別人，別人會(huì)感謝你，你會(huì)得到心理上的回報(bào)。
在學(xué)習(xí)上，這句話的價(jià)值得到了最大化，那些成績(jī)好的學(xué)生們，都在其他同學(xué)玩的時(shí)候付出了，沒有付出絕不可能得到回報(bào)。記得一次英語(yǔ)聽寫，頭一天晚上我只顧玩沒有背單詞，誰(shuí)知第一節(jié)早讀竟然就要聽寫，隨著老師公布這個(gè)消息，班里躁動(dòng)不安起來(lái)，有的興奮有的皺著眉頭，我聽到這個(gè)消息，自然是七上八下，怎么辦，我想到了一個(gè)辦法，拿起小紙條遮遮掩掩地在書下寫了幾個(gè)單詞，同學(xué)們依舊是大聲背單詞，唯有我這里安靜得出奇，過(guò)了大約五分鐘，規(guī)定的時(shí)間已到，開始默寫，我便不動(dòng)聲色的拿出了事先準(zhǔn)備好的那張紙條，把它壓在桌子底下，前面聽寫的幾個(gè)句子，我都會(huì)，到第五個(gè)單詞的時(shí)候，實(shí)在是忘了，是看還是不看？我的心跳加快了，一想到那些紅色的叉號(hào)，我便看了一下紙條，第一次沒有被發(fā)現(xiàn)，可是第二次老師直接走到了我身邊，拿出我壓在書下的紙條，我頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)，老師讓我站起來(lái)，我便顫顫巍巍的站了起來(lái)，可是那根本不叫站，因?yàn)槲規(guī)缀跏桥吭谧雷由?，不愿意讓別人看到，老師開始教育我，說(shuō)我是不勞而獲，我當(dāng)時(shí)有些生氣，可是思考了一會(huì)兒后，我認(rèn)為老師批評(píng)得對(duì)，批評(píng)得好，老師如果這次不發(fā)現(xiàn)我，我可能還會(huì)一次次這樣下去，害了自己。不勞而獲是不行的，還是要靠自己的努力耕耘才能成功，只有付出才有回報(bào)，只有付出才能嘗到回報(bào)香甜的果實(shí)，只有付出中的艱辛才能襯托出成功時(shí)的喜悅。
生活是公平的，付出什么，就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；付出一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。
支出和付出論文篇十七
鉛筆即將被裝箱運(yùn)走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說(shuō)，你在進(jìn)入這個(gè)世界之前，我有一句話要告訴你，如果你能記住這句話，你就會(huì)成為最好的鉛筆。
“你可能會(huì)經(jīng)常感到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必須的，它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆?！?/p>
制造者的話千真萬(wàn)確。就如生活中的我們，沒有一個(gè)人生下來(lái)就是最棒的，沒有一個(gè)人生下來(lái)就是天才。但是，這些都可以靠努力，奮斗而成功的。就如愛因斯塔所說(shuō)的“成功等于艱苦勞動(dòng)加正確方法加少說(shuō)空話?！?/p>
這說(shuō)明，每個(gè)成功的人背后都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次艱苦的勞動(dòng)以及挫折的考驗(yàn)才能成功的。如果不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎么會(huì)成功呢?正所謂沒有人會(huì)隨隨便便成功。
我們每個(gè)人，不管是誰(shuí)，一生都會(huì)經(jīng)歷很多挫折，我們只有去克服它，勇敢面對(duì)它，最終才會(huì)取得成功。
就如我國(guó)著名的運(yùn)動(dòng)員――鄧亞萍，她從很小很小的時(shí)候就開始練習(xí)打乒乓球。盡管她個(gè)子比別人矮，身子小，但她卻不重視這些;盡管她一路走來(lái)經(jīng)受多次挫折的折磨，但她卻不氣餒。正因?yàn)樗倪@種精神，正因?yàn)樗@種堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終她成功了。
人生的價(jià)值要付出，成功要?jiǎng)趧?dòng)。我希望每次碰到挫折的我們，都要勇于挑戰(zhàn)，最終才會(huì)成功。
支出和付出論文篇十八
我們都忘了，并不是每一份耕耘都會(huì)有收獲，也并不是每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，和煦的春背后也可能是蕭瑟的秋。
草席破廬，一輪明月寫下了數(shù)十年的艱辛困苦，本為一方帝，卻成一階囚。我們只記得臥薪嘗膽，卻忘了他本是勵(lì)精圖治的帝王，但世事無(wú)常。數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，不記眼前得失，一顆種子埋下，整整十年，方得始終。十年足以將傷痕用時(shí)間磨光，讓一切重新來(lái)過(guò)，為帝失敗本就打碎了一身傲骨，但堅(jiān)守心中的信念，不計(jì)較眼前的得失，默默耕耘，驀然回首之際，執(zhí)念成山，事如海，遠(yuǎn)處的'玉樹銀花是對(duì)帝業(yè)曾經(jīng)失敗過(guò)的饋贈(zèng)。
一座茅房，一口古井，搖曳的燭火曾記下每一個(gè)懸梁刺股的夜晚，耄耋之齡，方為貢士。我們只記得篇篇精彩的精怪小說(shuō)，卻忘了他三聯(lián)奪冠時(shí)的名噪一方，但事無(wú)順?biāo)?。幾十年的不曾放棄，低頭做，筆不輟，遠(yuǎn)處的那畔，一朵璨花在無(wú)聲綻放，終有一日，水到渠成，心上花開。
整整六十四年，風(fēng)煙五津，艱難困苦，只為求得一紙功名，萬(wàn)丈紅塵之后，夢(mèng)境成書，終入仕。心田上的束束花開，是對(duì)過(guò)去次次失敗的惠贈(zèng)。
科學(xué)與宗教的精彩相交，藝術(shù)與文學(xué)的理解闡述，第四本書的大獲全勝，讓我們忘記了丹布朗前幾本書的無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)作品搬上銀幕，雜志上的一篇篇報(bào)道，終是繭化成蝶，蛻變前的黯淡無(wú)光，在天空飛舞時(shí)將不復(fù)存在。
每一本書都是一個(gè)作家的心血凝結(jié)，上面寫滿了作者的希望與期待，每一本的失敗都是一個(gè)巨大的打擊，幾番‘風(fēng)云變幻’后，紛飛的蝶，是對(duì)曾經(jīng)不成功的續(xù)寫。
曾國(guó)藩曾說(shuō)：天下事一一責(zé)報(bào)，則必有大失望之時(shí)。一生何其短暫，一世何其迅速，無(wú)論以何種態(tài)度、方式生活，時(shí)間都走的飛快，與其計(jì)較成功與得失，不若環(huán)顧四周，看看自身，以淡泊之心走在紅塵陌上，得之我幸，失之我命。在走向生命的潛流時(shí)回頭看看，或許，所求的就在眼前。努力不一定有所得，但不努力一定一無(wú)所獲。
支出和付出論文篇十九
一分耕耘一分收獲，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
付出才有回報(bào)，這是千古不變的真理。
付出才有回報(bào)可以體現(xiàn)在多個(gè)方面，例如學(xué)習(xí)上、勞作上、生活中等等……雜交水稻之父袁隆平、身殘志堅(jiān)的張海迪都是很好的例子，付出了，才會(huì)得到回報(bào)，又如，你幫助了別人，別人會(huì)感謝你，你會(huì)得到心理上的回報(bào)。
在學(xué)習(xí)上，這句話的價(jià)值得到了最大化，那些成績(jī)好的學(xué)生們，都在其他同學(xué)玩的時(shí)候付出了，沒有付出絕不可能得到回報(bào)。記得一次英語(yǔ)聽寫，頭一天晚上我只顧玩沒有背單詞，誰(shuí)知第一節(jié)早讀竟然就要聽寫，隨著老師公布這個(gè)消息，班里躁動(dòng)不安起來(lái)，有的興奮有的皺著眉頭，我聽到這個(gè)消息，自然是七上八下，怎么辦，我想到了一個(gè)辦法，拿起小紙條遮遮掩掩地在書下寫了幾個(gè)單詞，同學(xué)們依舊是大聲背單詞，唯有我這里安靜得出奇，過(guò)了大約五分鐘，規(guī)定的時(shí)間已到，開始默寫，我便不動(dòng)聲色的拿出了事先準(zhǔn)備好的那張紙條，把它壓在桌子底下，前面聽寫的幾個(gè)句子，我都會(huì)，到第五個(gè)單詞的時(shí)候，實(shí)在是忘了，是看還是不看？我的心跳加快了，一想到那些紅色的叉號(hào)，我便看了一下紙條，第一次沒有被發(fā)現(xiàn)，可是第二次老師直接走到了我身邊，拿出我壓在書下的紙條，我頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)，老師讓我站起來(lái)，我便顫顫巍巍的站了起來(lái)，可是那根本不叫站，因?yàn)槲規(guī)缀跏桥吭谧雷由?，不愿意讓別人看到，老師開始教育我，說(shuō)我是不勞而獲，我當(dāng)時(shí)有些生氣，可是思考了一會(huì)兒后，我認(rèn)為老師批評(píng)得對(duì)，批評(píng)得好，老師如果這次不發(fā)現(xiàn)我，我可能還會(huì)一次次這樣下去，害了自己。不勞而獲是不行的，還是要靠自己的努力耕耘才能成功，只有付出才有回報(bào)，只有付出才能嘗到回報(bào)香甜的果實(shí)，只有付出中的艱辛才能襯托出成功時(shí)的喜悅。
生活是公平的，付出什么，就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；付出一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提――付出。
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