寫心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而取得更好的發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意言之有物，結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文吧。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
實(shí)習(xí)單位：xxxx銀行。
實(shí)習(xí)部門：營(yíng)業(yè)部
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx，7月
實(shí)習(xí)第一天，內(nèi)心懷著忐忑與新奇，以一身干凈的著裝踏入了銀行，然而卻在服裝上被老師提出了嚴(yán)重的批評(píng)。作為銀行工作人員，要求有統(tǒng)一的著裝，即上身需穿白色襯衫，下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶領(lǐng)帶，而女性的皮鞋要求前不露腳趾，后不露跟。簡(jiǎn)而言之，需保持一種干練，整潔的形態(tài)。作為實(shí)習(xí)生，雖不具有完全一致的服飾，但也需要穿跟行業(yè)服裝顏色相近的衣服，以保持銀行的整體形象。在受到熏陶后，下午變換上了一身職業(yè)裝回到銀行，在外在上儼然有了點(diǎn)工作的樣子。
縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)生活，我的實(shí)習(xí)工作可被分成兩部分，即：擔(dān)任臨時(shí)客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對(duì)公業(yè)務(wù)。
客服經(jīng)理工作
原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用，然而事實(shí)不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營(yíng)業(yè)部里大大小小各個(gè)方面，即需要了解所有業(yè)務(wù)的情況，包括普通的對(duì)公對(duì)私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)的部分指導(dǎo)等，要有一種處理全局，解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的交流能力。
以一個(gè)下午的時(shí)間學(xué)習(xí)了銀行客服經(jīng)理準(zhǔn)則以及廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，接觸了各種表格的填寫、幫助還貸、網(wǎng)上銀行開通及使用、查詢機(jī)的使用等。每日準(zhǔn)時(shí)上班，一天一站就是6個(gè)多小時(shí)。
心得體會(huì)
它與其他小銀行如寧波銀行，光大銀行等方面有一定的優(yōu)惠政策，即：由于它們之間運(yùn)用的是銀聯(lián)清算系統(tǒng)(大銀行之間使用的為人民銀行支付清算系統(tǒng))，在銀行存取在寧波銀行卡上的錢時(shí)無(wú)需交手續(xù)費(fèi)，此費(fèi)用由銀行替客戶進(jìn)行支付。此外，同城轉(zhuǎn)賬若轉(zhuǎn)到5大國(guó)有銀行，則需填寫同城通存通兌單(但現(xiàn)今銀行沒(méi)有通兌業(yè)務(wù));若為異地轉(zhuǎn)賬，則需填寫異地轉(zhuǎn)賬單;同為銀行間轉(zhuǎn)賬則無(wú)需填寫表格。至于其他，如借記卡辦理業(yè)務(wù)，密碼掛失及解鎖等均需填寫相關(guān)表格。而指導(dǎo)客戶填寫表格以及幫客戶取號(hào)成了我工作組成的一部分。
網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的開通及使用對(duì)于一個(gè)不曾接觸過(guò)的我來(lái)說(shuō)起初有點(diǎn)困難。需教客戶如何操作，并需要進(jìn)行相關(guān)演示。要回答客戶u寶和瀏覽器證書的區(qū)別以及網(wǎng)銀申請(qǐng)時(shí)對(duì)單筆和累計(jì)額度的限制等問(wèn)題。
此外，由于理財(cái)經(jīng)理在我實(shí)習(xí)的該周請(qǐng)假休息，因而，我也擔(dān)任起了介紹理財(cái)業(yè)務(wù)的重任。雖然顯得有些粗略，很多東西還要請(qǐng)老師幫忙，但逐漸地也越來(lái)越能熟練應(yīng)對(duì)了。如：辦理“錢生錢”業(yè)務(wù)可以選擇1天或7天，適用于那些需要使用活期存款且存款數(shù)量較大，但使用時(shí)間不定的客戶。其底線要求為：在柜臺(tái)上辦理，需5萬(wàn)元以上，而在網(wǎng)上銀行辦理，則需5萬(wàn)2千元以上。同時(shí)，目前的理財(cái)業(yè)務(wù)為：將客戶的錢集中后主要投資于國(guó)庫(kù)券以及票據(jù)(主要指銀行承兌匯票)，因而能降低一定的風(fēng)險(xiǎn)。另外，也了解了“申購(gòu)”與“認(rèn)購(gòu)”的區(qū)別等等涉及各方面的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間也發(fā)生了一定的突發(fā)狀況，比如，在7月23日停電一天，險(xiǎn)些造成銀行備用電供應(yīng)不足。在這種盡量關(guān)閉電腦，節(jié)省電量使用的情況下也就對(duì)辦理業(yè)務(wù)的速度產(chǎn)生了很大的影響，同時(shí)也導(dǎo)致取號(hào)機(jī)器難以使用。在此情況下如何穩(wěn)定客戶在等待中不厭煩的情緒，合理地進(jìn)行解釋并保持一定的等待順序成了我遇到的一個(gè)問(wèn)題。但憑借著之前學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我很好地對(duì)此進(jìn)行了處理，也使銀行內(nèi)其他人員比較滿意。
對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)
柜臺(tái)方面主要包括對(duì)私業(yè)務(wù)以及對(duì)公業(yè)務(wù)，對(duì)私業(yè)務(wù)主要涉及現(xiàn)金，而對(duì)公則主要涉及各類票據(jù)。
由于在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)銀行會(huì)計(jì)的課程，同時(shí)接觸過(guò)清算系統(tǒng)的實(shí)踐操作，因而在本人的申請(qǐng)下，由臨時(shí)客服經(jīng)理工作轉(zhuǎn)到對(duì)公業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
在此期間，首先了解了點(diǎn)鈔的規(guī)范動(dòng)作。起初有些生硬，還險(xiǎn)些拿不穩(wěn)一捆，速度緩慢。在不斷地訓(xùn)練下，由原來(lái)的一捆需1分鐘左右到最后一捆40秒左右，讓我感到緩慢的進(jìn)步。在詢問(wèn)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)后，我得知，在10分鐘內(nèi)要數(shù)出16捆(每捆100張)。在練習(xí)期間，也看到了對(duì)幾位已畢業(yè)的大四實(shí)習(xí)生的考核，頗有一定的壓力。
當(dāng)然，最主要的還是對(duì)于票據(jù)的學(xué)習(xí)。在本人的要求下，向老師要了一份全國(guó)票據(jù)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也跟在會(huì)計(jì)各位老師后面見習(xí)了各種票據(jù)的處理過(guò)程，從一天最初的打印人行往來(lái)回單、小額支付系統(tǒng)回單開始，工作也就拉開了序幕。開戶的處理、支票的檢驗(yàn)，影印的上傳以及往來(lái)賬戶的操作等等都讓我有了更深入的了解。比如，在開戶前需要檢查是否已開基本賬戶，是在哪家銀行，是否屬于空頭支票黑名單戶，此外還要驗(yàn)證身份等等。這不僅使我對(duì)銀行會(huì)計(jì)課程的內(nèi)容有了回顧，同時(shí)也接觸到了些更為實(shí)際的操作。
出于想在盡量短的時(shí)間內(nèi)了解更多的銀行業(yè)務(wù)，我開始每晚回家背五筆字字根，練習(xí)五筆字，望對(duì)以后能有所準(zhǔn)備。
總之，在銀行實(shí)習(xí)的半個(gè)月時(shí)間里，讓我保持著一種規(guī)律的上下班生活，不斷地了解著工作的意義，思考著那個(gè)曾經(jīng)想以后要在銀行工作的想法。同時(shí)，也讓我明白，在實(shí)習(xí)期間一定要保持一種虛心求教的心態(tài)以及不恥下問(wèn)的勇氣，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想要學(xué)習(xí)的東西，才能獲得更多的收獲。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的時(shí)間一去不復(fù)返。這三個(gè)月里，我在xxx公司xx的工作崗位上完成了大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)！回顧這三個(gè)月，我卻依舊感到有些不可思議。作為一名大學(xué)生，我?guī)缀鯊奈唇佑|過(guò)社會(huì)上的工作。甚至，我已經(jīng)做好了失敗的準(zhǔn)備。
但是，很意外的，在工作崗位中大家的照顧和幫助下，我竟順利的堅(jiān)持了下來(lái)，這盡管也許并不特備，但對(duì)我而言卻是一種突破。如今，回顧自己這三個(gè)月來(lái)的情況，我對(duì)自己的大學(xué)實(shí)習(xí)生活感受和收獲做如下記錄。
開始一份新工作就要開始一次新的培訓(xùn)，這我是當(dāng)然知道的。但在培訓(xùn)中，我卻感受到了自己的不足。在學(xué)校里，我認(rèn)真的掌握了在課堂上的所有知識(shí)，但在這份工作上，卻不能順利的排上用場(chǎng)。到后來(lái)，徹底的學(xué)習(xí)了工作的培訓(xùn)我才感受到。并非是學(xué)校中的知識(shí)派不上用場(chǎng)，而是對(duì)比的與公司所需要的工作能力，我們?cè)趯W(xué)校中辛苦學(xué)習(xí)的，不過(guò)是最基礎(chǔ)的知識(shí)而已。但也正是多虧了這份基礎(chǔ)，我們才能在這份工作中順利的掌握更難的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
初次實(shí)際操作工作的時(shí)候，我對(duì)這些工作都很畏手畏腳。許多知道的事情，都要哦確認(rèn)上好幾遍敢動(dòng)手。這不僅導(dǎo)致工作很難展開，自己也經(jīng)常因此犯錯(cuò)。但后來(lái)，我去向其他實(shí)習(xí)生說(shuō)了自身的困擾，但他們卻給了我鼓勵(lì)。讓我更加大膽的去放開做。與他們的交流，不僅讓我交到了不少新朋友，還給了我面對(duì)自己工作的自信。后來(lái)，在工作上我也慢慢開始敢放開手去做，漸漸的，我也能順利的完成自己的工作，并且敢于更進(jìn)一步的去思考，加強(qiáng)自己的工作能力。
回顧三個(gè)月，我也有不少值得反思的地方。尤其是我對(duì)工作和新任務(wù)的不重視這個(gè)問(wèn)題！因?yàn)槲业淖源?，竟?dǎo)致了不少嚴(yán)重的錯(cuò)誤！這也讓我受到了很多的批評(píng)。但這也讓我學(xué)會(huì)了秦謙虛，學(xué)會(huì)了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。
在這次的實(shí)習(xí)中，我首先收獲了在社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，了解了獨(dú)自在社會(huì)生活的不易。其次，了解了自己這份工作的經(jīng)驗(yàn)，明白了自己專業(yè)的工作實(shí)際是怎樣的。最為重要的，我在工作和生活中認(rèn)識(shí)了很多朋友，讓我人際的圈子更加寬闊，還增長(zhǎng)了不少認(rèn)識(shí)！
以上便是我的體會(huì)和收獲，但我相信，實(shí)習(xí)不過(guò)是一次嘗試，在今后真正的工作中我一定能表現(xiàn)的更加出色！
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
自從這次學(xué)校開學(xué)，就一直忙碌著月考，對(duì)于我說(shuō)已經(jīng)步入實(shí)習(xí)學(xué)校將近兩個(gè)月，這次月考也是對(duì)我一個(gè)很好的檢測(cè)，對(duì)于這次檢測(cè)，我也很有壓力，很怕自己的孩子考的很差。但是我又不敢給孩子們太大的壓力，所以我給他們交代了四條原則：
1、字跡清楚規(guī)范。
2、不許空題，哪怕不會(huì)也要全部蒙上。
3、作必須寫夠字?jǐn)?shù)。
3、講過(guò)的題目不允許丟掉分?jǐn)?shù)。
在辦公室里面見到自己的學(xué)生，我也是一直重復(fù)強(qiáng)調(diào)著這幾點(diǎn)。
語(yǔ)考試我沒(méi)有監(jiān)考，但是我在辦公室也坐不住了，很焦急，終于體會(huì)到了當(dāng)初我作為學(xué)生，我的老師們的心境了?，F(xiàn)在我的身份由學(xué)生變成了人民教師。從被教育的學(xué)生到教育學(xué)生的老師，看著自己的孩子們參加考試，我莫名的替自己是一名人民教師而驕傲。我要努力，成為一名合格的人民教師！
昨天的考試讓我對(duì)孩子們充滿了信心，但是當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最高分只有88分，滿分是120分，當(dāng)時(shí)心里有種說(shuō)不出的滋味，難過(guò)、失望我瞬間體會(huì)到了每次自己考試考砸的時(shí)候，老師的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)生更難過(guò)，這是一種自己的付出沒(méi)有辦法得到肯定與回報(bào)的感覺。但是傷心過(guò)后，我必須要反思：是什么原因才導(dǎo)致了這一次月考語(yǔ)成績(jī)的不理想。當(dāng)我把試卷都翻看完，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，差距明顯。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中針對(duì)不同的學(xué)生，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，盡量不去放棄每一個(gè)孩子，讓他們夯實(shí)基礎(chǔ)。
回到班里上，學(xué)生們察覺到我的失落，他們也滿臉的不知所措，這節(jié)聽的格外的認(rèn)真。我相信他們不是故意去把成績(jī)考?jí)牡?，我要多從自己身上找原因，勤反思、多研究。但是同時(shí)也要對(duì)孩子們嚴(yán)慈并濟(jì)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年齡，如果我不趕著他們走，我做再多的努力都是白費(fèi)的。
期待孩子們的第二場(chǎng)考試，我一定會(huì)吸取這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不求最好，只求更好。為自己加油，為孩子們加油！
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力與專業(yè)的職業(yè)道德。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)早就優(yōu)秀的個(gè)人。
四、作為即將成為這個(gè)社會(huì)的一名新人，我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的知識(shí)和積累，以及題外的很多做人做事道理。是我在學(xué)校不能學(xué)到的。
五、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。
一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，會(huì)計(jì)人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈?。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會(huì)計(jì)教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力等;另一方面就是要不斷地進(jìn)行自我充電，讓自己具備更堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)，相信知識(shí)能給自己帶來(lái)財(cái)富，帶來(lái)機(jī)遇，注重知識(shí)更新的動(dòng)態(tài)。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題的能力，并為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告做好準(zhǔn)備。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會(huì)計(jì)情況和問(wèn)題，現(xiàn)作出以上報(bào)告。本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，工作生活有所了解，我對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓自己能有立足之地!雖然大學(xué)生活就要結(jié)束，但是對(duì)位于我們來(lái)說(shuō)新的人生起點(diǎn)才剛剛的開始，在這半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里我真的覺得自己視乎長(zhǎng)大了很多，不在像學(xué)校那樣的無(wú)憂無(wú)慮或許學(xué)校的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的美好的，但是我們總學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。我相信只要自己努力，我們一定會(huì)早就屬于自己的明天。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
月13日我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到“xx品牌”實(shí)習(xí)的同學(xué)一起去實(shí)習(xí)工廠。作為這次到“xx品牌”實(shí)習(xí)的組長(zhǎng)，我提前一兩天已經(jīng)逐個(gè)給他們講了實(shí)習(xí)安排事項(xiàng)和要求。并提前兩天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)“xx品牌”有了個(gè)面的了解，然后到教室自習(xí)了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我相信好的準(zhǔn)備一定會(huì)是成功的一半的！
說(shuō)實(shí)話開始到工廠的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來(lái)想象的現(xiàn)代化的食品工廠還是有距離，研究所的設(shè)施相對(duì)于學(xué)校這種研究性實(shí)驗(yàn)室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開始的時(shí)候，還用不來(lái)這種設(shè)備，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，沒(méi)有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了！
從中我體會(huì)到，其實(shí)這些老實(shí)驗(yàn)裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識(shí)。學(xué)校的知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗(yàn)操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗(yàn)用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗(yàn)我們的實(shí)際操作能力了。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性！先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益；我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，衛(wèi)生安全的重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛(wèi)生檢驗(yàn)的項(xiàng)目，因此我們對(duì)這一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)非常深的。就像老師說(shuō)的一樣，衛(wèi)生檢驗(yàn)是食品的“眼睛”，它關(guān)系著廣大消費(fèi)群眾的生命安全；我懂得了作為食品行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進(jìn)出大門的嚴(yán)格把關(guān)，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的呈報(bào)，都是那么的規(guī)范與嚴(yán)格。
“xx品牌”會(huì)議室里面的那句“有容乃大，誠(chéng)信為王”深深的吸引了我?！皒x品牌”用誠(chéng)信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會(huì)。我想這也是為什么這個(gè)公司要用“xx品牌”為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠(chéng)信的王者風(fēng)范。的確，誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。
馬上實(shí)習(xí)就要完了，說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在還很舍不得了。相對(duì)于我們其他同學(xué)我們是實(shí)習(xí)的最久的，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠的運(yùn)作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過(guò)實(shí)習(xí)，我覺得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝“xx品牌”的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅胡大姐，在實(shí)際操作中的諄諄教導(dǎo)。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我確實(shí)也是看到了效果，作為一名剛剛出來(lái)的實(shí)習(xí)生我還會(huì)是感覺這樣的狀態(tài)，對(duì)我非常好的大學(xué)同學(xué)也是酒店專業(yè)的，真的非常榮幸能夠在xx酒店這里實(shí)習(xí)，過(guò)去在學(xué)校的所學(xué)習(xí)到的知識(shí)都是比較片面的，我認(rèn)為我還是缺少相關(guān)的準(zhǔn)備，還是對(duì)自己的專業(yè)比較模糊，正式步入工作之后才能慢慢發(fā)掘好自身能力，在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中這種感覺特別的明顯，幾個(gè)月下來(lái)也是感覺自己變化了很多，也成長(zhǎng)了很多，未來(lái)我也一定會(huì)保持好的狀態(tài)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然結(jié)束可也是有許多難忘的事情。
在這方面我也一定會(huì)讓自己做的更加到位，當(dāng)然這些都是值得提倡的，我在xx酒店這里一直都是養(yǎng)成良好工作習(xí)慣，與周圍的同事也是非常的融合，在這一方面真的是感覺非常的好，我也堅(jiān)定的相信以后這些都是可以進(jìn)一步發(fā)掘，實(shí)習(xí)或許只是一個(gè)短短的過(guò)程，或許在工作當(dāng)中所學(xué)習(xí)的也是一些基本的東西，但是這些都是一個(gè)開始，至少對(duì)我而言這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，不管是經(jīng)歷了什么，都將會(huì)成為的我職業(yè)生涯寶貴的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我也需要這樣的積累，這次在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到了很多問(wèn)題，結(jié)合自己的所學(xué)到的知識(shí)，我也在慢慢的克服這些困難，希望在未來(lái)的工作當(dāng)中可以也進(jìn)一步的提高自身能力。
不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該去做好這些本職的工作，在xx酒店這里是對(duì)我全身心的一個(gè)打磨，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的東西讓我能夠運(yùn)用到工作當(dāng)中這樣的感覺真的是非常的好，于我而言是一個(gè)非常好的變化，在這方面我一定會(huì)讓自己保持好狀態(tài)，實(shí)習(xí)的是能夠快速的鍛煉一個(gè)人，同時(shí)用這樣的方式也是可以積累的很多的知識(shí)，特別的有意義，在學(xué)校的時(shí)候我的專業(yè)知識(shí)不是最優(yōu)秀的，實(shí)習(xí)的給了我機(jī)會(huì)，學(xué)的這個(gè)專業(yè)從事這份寶貴的工作，讓我意識(shí)到了工作重要性，這絕對(duì)是需要重視起來(lái)的，每個(gè)階段都有每個(gè)階段應(yīng)該去做好的事情，這些都是需要去思考的。
這次實(shí)習(xí)結(jié)束，讓我認(rèn)識(shí)到了自己專業(yè)知識(shí)還是差了許多，在xx酒店這里然我明白了很多，我清楚的意識(shí)到了這方面自己還有許多做的不好之處，在這一階段我確實(shí)還是有許多需要彌補(bǔ)的地方，總的來(lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)對(duì)我意義非凡，感激實(shí)習(xí)當(dāng)中的每一次的積累，還有感激同事們的熱情幫助，這次的實(shí)習(xí)非常的圓滿。
受疫情影響，我們這學(xué)期的實(shí)習(xí)也相繼延期。當(dāng)接到可以實(shí)習(xí)通知時(shí)，我又緊張又興奮，心情難以言喻。與其他同學(xué)不同的是，我選擇自駕前往實(shí)習(xí)學(xué)校，在路途中，學(xué)校和教育局的老師對(duì)我也十分關(guān)心，打電話詢問(wèn)我的情況，并提前囑咐我進(jìn)入奎屯的注意事項(xiàng)。到達(dá)奎屯之后，學(xué)校校長(zhǎng)熱情的迎接為接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活做準(zhǔn)備。
因?yàn)槲掖舜螌?shí)習(xí)需要頂一個(gè)老師的崗，初次真正的給學(xué)生講課十分的緊張，但是經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，現(xiàn)在站在講臺(tái)已經(jīng)較為從容了。平時(shí)與學(xué)生課下的交流互動(dòng)，增加了與學(xué)生的熟悉度，這也使得我的講課更加輕松。
在今后的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我會(huì)更加努力的鍛煉自己的教師技能，多向指導(dǎo)老師和其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不斷積累，圓滿的完成此次實(shí)習(xí)。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
機(jī)工實(shí)習(xí)是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)踐鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在我即將結(jié)束機(jī)工實(shí)習(xí)的時(shí)刻，我感觸頗深。這次實(shí)習(xí)不僅讓我收獲了專業(yè)知識(shí)，還使我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，下面我將分享我在機(jī)工實(shí)習(xí)中的所思所悟。
第二段：技術(shù)能力的提升（300字）。
在機(jī)工實(shí)習(xí)中，我有幸參與了一家大型機(jī)械制造企業(yè)的相關(guān)工作。通過(guò)與工程師們的交流和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，提升了自己的專業(yè)技能。我還親自參與了制造過(guò)程，從零件加工到設(shè)備調(diào)試，全面了解了機(jī)械制造的流程和要點(diǎn)。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了使用各種機(jī)械設(shè)備，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和操作技巧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在生產(chǎn)線上還是在技術(shù)研發(fā)中，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和默契。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅學(xué)會(huì)了提供幫助和接受幫助，還提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。我們共同解決了許多復(fù)雜的技術(shù)難題，感受到了團(tuán)隊(duì)力量的巨大優(yōu)勢(shì)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。
第四段：職業(yè)思維的培養(yǎng)（300字）。
通過(guò)機(jī)工實(shí)習(xí)，我開始對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到機(jī)械制造行業(yè)對(duì)人才的需求量大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有良好的職業(yè)思維。在實(shí)習(xí)中，我努力培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。我也開始注重個(gè)人形象和工作態(tài)度，明白了一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)械工程師必須具備良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
機(jī)工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我對(duì)機(jī)械制造行業(yè)的熱愛和對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的期待沒(méi)有被打滅。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。我會(huì)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，在工作中不斷探索和創(chuàng)新。我相信通過(guò)自己的不斷努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，為國(guó)家的機(jī)械制造事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)機(jī)工實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，提升了技術(shù)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)思維。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)機(jī)械制造行業(yè)有了更深入的了解，同時(shí)也給我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了明確的規(guī)劃。我會(huì)將實(shí)習(xí)中的體會(huì)和收獲用于今后的學(xué)習(xí)和工作中，為自己的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
經(jīng)過(guò)在公司一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的'企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
我們不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
20xx年x月至x月這段時(shí)間，我在xxxx園林公司實(shí)習(xí)。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少。我的專業(yè)是園林技術(shù)，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴(yán)，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上需要加班，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁(yè)，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛。我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過(guò)很多專業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。
在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒(méi)有的知識(shí)。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。
時(shí)光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過(guò)去三個(gè)月的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己在學(xué)校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的！
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
機(jī)工實(shí)習(xí)是大學(xué)生專業(yè)能力的重要鍛煉機(jī)會(huì)，也是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的重要途徑。在實(shí)習(xí)前，我做了充分的準(zhǔn)備，包括理論知識(shí)的復(fù)習(xí)、實(shí)習(xí)相關(guān)技能的學(xué)習(xí)以及對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的了解。這樣的準(zhǔn)備為我在實(shí)習(xí)期間更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)零件加工、設(shè)備維護(hù)等工作。通過(guò)實(shí)際操作，我了解到了機(jī)工領(lǐng)域復(fù)雜而精細(xì)的工作流程，對(duì)機(jī)床的操作技巧也有了更深入的理解。此外，我還參與了一些項(xiàng)目的研究與開發(fā)工作，在實(shí)際項(xiàng)目中學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
段落三：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與解決。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一些問(wèn)題和困難。例如，在操作機(jī)床時(shí)不熟練導(dǎo)致零件加工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，團(tuán)隊(duì)合作中遇到意見沖突等等。然而，我積極主動(dòng)地與導(dǎo)師和同事溝通，并查找相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)與改進(jìn)。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我漸漸克服了困難，并在實(shí)習(xí)中逐漸提高了自己的專業(yè)技能和解決問(wèn)題的能力。
段落四：實(shí)習(xí)的收獲與反思。
通過(guò)機(jī)工實(shí)習(xí)，我對(duì)機(jī)械加工工藝的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了將其應(yīng)用于實(shí)踐中。在與導(dǎo)師和同事的交流中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到，除了專業(yè)知識(shí)和技能外，良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神同樣重要。反思自己的表現(xiàn)，我意識(shí)到了自身的不足，并下定決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己。
段落五：實(shí)習(xí)結(jié)束的感悟與展望。
機(jī)工實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)自己的專業(yè)選擇更加堅(jiān)定。實(shí)習(xí)不僅提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，還讓我深刻理解了機(jī)械加工領(lǐng)域的迫切需求和挑戰(zhàn)。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和能力，為機(jī)械加工領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)以上五段式的文章，我們可以清晰地看到實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的工作、實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與解決、實(shí)習(xí)的收獲與反思以及實(shí)習(xí)結(jié)束的感悟與展望五個(gè)環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣的文章結(jié)構(gòu)，不僅讓讀者能夠清楚地了解實(shí)習(xí)的全過(guò)程，同時(shí)也給讀者帶來(lái)了思考與啟示，使得這篇文章更加有深度和連貫性。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
診所教育的一大特色就是專業(yè)法學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)相結(jié)合，實(shí)踐是最好的老師，我們通過(guò)接待當(dāng)事人，代理案件將純理論的知識(shí)很好的與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次很好的法律學(xué)習(xí)過(guò)程，在接到案件的第一時(shí)間，我們應(yīng)該要將所有與案件有關(guān)的法律法規(guī)、判例找出來(lái)，還要通過(guò)查閱相關(guān)案例和資料來(lái)確保解決的可行性，是一次很好的在學(xué)習(xí)過(guò)程，我們通過(guò)對(duì)案件的處理更加加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。我們通過(guò)對(duì)案件的代理，更是一次很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了律師工作的一個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)了我們相關(guān)的法律技能。
老師告訴我們，一名合格的法律人應(yīng)具備哪些素質(zhì)，在接待當(dāng)事人和對(duì)待案情時(shí)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。在診所的課堂教育中，老師們會(huì)結(jié)合自身的辦案經(jīng)驗(yàn)給我們講授實(shí)務(wù)方面應(yīng)注意的問(wèn)題。
通過(guò)診所教育，不僅有助于我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，接聽當(dāng)事人來(lái)電、面對(duì)面與來(lái)訪者交談還鍛煉了我們與人交往、交流溝通的能力，以及概括案情、冷靜思考、沉著應(yīng)對(duì)、處變不驚的能力。接觸真實(shí)案件當(dāng)事人，運(yùn)氣好的還可以代理當(dāng)事人出庭。我想在法律診所上課的這段時(shí)間將會(huì)成為我正式走上法律執(zhí)業(yè)道路過(guò)程中美好的回憶。
通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，總結(jié)出了下面幾點(diǎn)專業(yè)方面的心得體會(huì)：
1.當(dāng)事人法律意識(shí)淡薄。
2.法律文書寫作。
我們?cè)?jīng)為當(dāng)事人寫過(guò)一份合同，就我自己來(lái)說(shuō)，由于愛好原因，對(duì)民商事方面的法律知識(shí)還算熟悉，但是有關(guān)訴訟法，刑法，行政法等法律部門的知識(shí)就很有限了，有時(shí)在當(dāng)事人面前急著翻法條的感覺是很不好的。不僅容易讓對(duì)方產(chǎn)生對(duì)我們的不信任，也容易使自己失去自信。
3.法律援助。
在期中時(shí)，我們?cè)谀祥T組織了一次法律宣傳，接待了大量的當(dāng)事人，診所的值班及法律宣傳活動(dòng)中，讓我學(xué)習(xí)到了許多課堂所無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)接待當(dāng)事人，讓我不斷成熟，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足。明白了自己在理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力上與專業(yè)律師的差距，也給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)法律宣傳，我認(rèn)識(shí)到了公民法律意識(shí)的單薄，了解了弱勢(shì)群體的無(wú)助，讓我有了一個(gè)更理性的思路去對(duì)待法律，對(duì)待案件，對(duì)待律師這一職業(yè)。
4.接待當(dāng)事人。
不會(huì)忘記，第一次課葉老師讓我們我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬接待當(dāng)事人。當(dāng)同學(xué)們極不熟練地用規(guī)范的接待用語(yǔ)來(lái)接待當(dāng)事人時(shí)，出現(xiàn)了各種意外狀況?？墒?，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這種類似的錯(cuò)誤，我和我的同學(xué)們不會(huì)再次犯，因?yàn)?，一次次的接待和學(xué)習(xí)讓我們熟練了如何接待甚至如何安撫當(dāng)事人的激動(dòng)情緒。我們組接到的第一個(gè)案子，是一個(gè)勞動(dòng)合同糾紛的仲裁案件，我們連代理合同都簽了，但最后因?yàn)榉N種原因，沒(méi)有代理。不過(guò)問(wèn)題的根本在于當(dāng)事人出于對(duì)學(xué)生代理案件的不信任。不過(guò)后來(lái)細(xì)細(xì)琢磨，其實(shí)每一個(gè)案件對(duì)代理人來(lái)說(shuō)，可能僅僅是一個(gè)案件，可是對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)卻有可能關(guān)系到他們的生計(jì)甚至更加重大的方面，因此，接下來(lái)的階段，我再也不會(huì)因?yàn)楫?dāng)事人的不信任而沮喪，而是盡量站在他們的角度去思考，提出建議。我知道，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能真正取得當(dāng)事人的信任。但是同時(shí)，我們也知道了，真正的事實(shí)不一定是靠當(dāng)事人敘述得來(lái)的，應(yīng)該靠我們自己理性地去調(diào)查和分析，才能知道案件相對(duì)真實(shí)的情況。
結(jié)語(yǔ)：這個(gè)學(xué)期也許是法律診所成立以來(lái)運(yùn)氣最糟糕的一期。由于豬流感的緣故，學(xué)校從開學(xué)到診所結(jié)業(yè)都是出于封閉狀態(tài)，我們里面出不去，外面的當(dāng)事人又進(jìn)不來(lái)。值班一天很少有上門咨詢的，偶爾有個(gè)電話，多半是騷擾。所以我們接到的案子也就出奇的少。希望下一期的同志有好運(yùn)氣。
以小組為單位的模式讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)體和做的重要和優(yōu)勢(shì)，在接見當(dāng)事人和討論案件是團(tuán)體的作用相當(dāng)明顯，讓我們集思廣益，收集各種不同的信息和意見，從而更好的解決問(wèn)題。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生實(shí)習(xí)已逐漸成為大學(xué)生們接觸社會(huì)、鍛煉自我能力的重要途徑。作為一名實(shí)習(xí)機(jī)工，我有幸有過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并從中學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間得到的幾點(diǎn)感悟。
首先，實(shí)習(xí)機(jī)工需要具備良好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。實(shí)習(xí)機(jī)工的工作內(nèi)容涉及到很多專業(yè)知識(shí)和操作流程，因此學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技巧，才能更好地完成工作任務(wù)。而適應(yīng)能力則是指在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求的能力。在實(shí)習(xí)期間，我曾經(jīng)遇到過(guò)一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信，只要調(diào)整心態(tài)，積極學(xué)習(xí)適應(yīng)，就能夠克服困難，取得進(jìn)步。
其次，實(shí)習(xí)機(jī)工要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，機(jī)工往往需要與其他的員工一起合作完成任務(wù)。而團(tuán)隊(duì)合作能力和良好的溝通能力，是實(shí)習(xí)機(jī)工必備的素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)與同事們交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，我也積極與同事進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有大家攜手合作，才能取得更好的效果。
再次，實(shí)習(xí)機(jī)工需要具備耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)機(jī)工的工作內(nèi)容往往細(xì)致繁瑣，需要仔細(xì)認(rèn)真地操作。因此，必須具備一顆細(xì)致認(rèn)真的心和耐心。在實(shí)習(xí)期間，我遇到過(guò)一些反復(fù)繁瑣的操作，但是我從不嫌棄，也從不急躁，而是一遍又一遍地仔細(xì)操作，直到取得滿意的結(jié)果。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度不僅能夠提高工作質(zhì)量，也能夠培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)致的品質(zhì)。
此外，實(shí)習(xí)機(jī)工還需要具備解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，機(jī)工可能會(huì)遇到一些具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，需要運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去解決。解決問(wèn)題的能力是實(shí)習(xí)機(jī)工必備的能力之一。而創(chuàng)新意識(shí)則是指在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題并提出創(chuàng)新性的解決方案的能力。在實(shí)習(xí)期間，我遇到過(guò)一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我運(yùn)用了一些創(chuàng)新的方法去解決這些問(wèn)題，并得到了較好的結(jié)果。
最后，實(shí)習(xí)機(jī)工應(yīng)時(shí)刻保持謙虛和敬業(yè)的態(tài)度。實(shí)習(xí)機(jī)工是一名學(xué)習(xí)者，雖然大家都具備一定的專業(yè)知識(shí)，但是在實(shí)習(xí)期間，仍然需要不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。因此，實(shí)習(xí)機(jī)工應(yīng)時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，并不斷完善自己。同時(shí)，實(shí)習(xí)機(jī)工還應(yīng)保持敬業(yè)的態(tài)度，以積極的態(tài)度面對(duì)工作，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡力做好每一項(xiàng)工作。
總之，實(shí)習(xí)機(jī)工是大學(xué)生鍛煉自我能力、接觸社會(huì)的重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)工，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、耐心和細(xì)致的工作態(tài)度、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新的意識(shí)的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，成為一名出色的機(jī)工，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的車程來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)?！獂x二中，下午兩點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生來(lái)到高一年級(jí)部報(bào)道，正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。
3月5日下午，年級(jí)主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個(gè)早自習(xí)，一個(gè)晚自習(xí)，總體上來(lái)說(shuō)，課程壓力不大。星期二晚上，我來(lái)到理科2班看晚自習(xí)，自習(xí)開始，我發(fā)現(xiàn)自習(xí)實(shí)到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計(jì)的人數(shù)不符，我找到班長(zhǎng)和紀(jì)律委員詢問(wèn)情況，最后得知是統(tǒng)計(jì)有誤?？傮w上來(lái)說(shuō)，紀(jì)律情況不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)新來(lái)的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無(wú)序有關(guān)，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致剛開始上自習(xí)時(shí)比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習(xí)開始之前提前來(lái)到教室，幫助班級(jí)盡快安靜下來(lái)，進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)。
星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒(méi)有教材，而且新學(xué)期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學(xué)們熟悉一下，我教的是理科班，所以對(duì)他們的要求更多指向會(huì)考，我將上課時(shí)的基本要求和所有同學(xué)說(shuō)清楚，對(duì)他們提出要求。
3月5日?qǐng)?bào)道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級(jí)部擔(dān)任干事，幫助劉主任處理年級(jí)日常事務(wù)。3月7號(hào)上午，主任開會(huì)給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。
實(shí)習(xí)的工作剛剛開始，我會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的工作節(jié)奏，了解我的學(xué)生。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)悄悄的過(guò)去了三個(gè)月。作為一名應(yīng)屆的大學(xué)生，我有幸在實(shí)習(xí)階段剛開始就順利來(lái)到了xx市xx公司的xx崗位。就實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，這次的開頭我真的是十分幸運(yùn)的。但這份幸運(yùn)卻并不算長(zhǎng)久。因在社會(huì)的環(huán)境中，并不是只靠幸運(yùn)就能生存下來(lái)的。在第一次實(shí)習(xí)開始了一段時(shí)間后，我因?yàn)閷?duì)工作的不適應(yīng)，離開了xx公司。至此，我的第一次實(shí)習(xí)就匆匆的結(jié)束了。
這第一次的工作給我留下了很深的影響，它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的“嚴(yán)肅”，了解到了工作中的辛苦和復(fù)雜。當(dāng)然，也是以為我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，隨隨便便的選擇了自己的實(shí)習(xí)工作，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
但這份失敗卻并沒(méi)能就此將我打垮！在離開了上一份崗位之后，我利用在崗位中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。充分思考了自己的能力、素質(zhì)、以及期望。并在充分的準(zhǔn)備之后，于x月x日的上午，來(lái)到了xxx公司面試，并再次取得了工作的機(jī)會(huì)！
因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以我在這次的工作上也更多了一份細(xì)心和規(guī)劃。這份工作一開始，我就在培訓(xùn)上積極的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)。做到不懂就問(wèn)、不會(huì)就練，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼莆樟斯ぷ鞯幕A(chǔ)能力。有經(jīng)驗(yàn)的好處就是能讓的我知道的自己有哪些應(yīng)該重視，又有那些需要學(xué)習(xí)。
在此次工作中，我主要重視個(gè)人的能力，通過(guò)基礎(chǔ)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，較好的掌握了工作的基本技巧，能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ魅蝿?wù)。并且利用空閑時(shí)間里的自學(xué)和請(qǐng)教，我也學(xué)到了不少額外的經(jīng)驗(yàn)技巧。這使我在工作中取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。
其次，在紀(jì)律方面我也十分關(guān)心。不僅認(rèn)真牢記了公司的規(guī)定，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作的規(guī)范，也一直認(rèn)真的執(zhí)行，保證了工作的嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)對(duì)紀(jì)律和規(guī)定的適應(yīng)，我不僅順利的完成了自己的實(shí)習(xí)工作，更讓自己漸漸融入了公司的環(huán)境，能更好的和同事領(lǐng)導(dǎo)們交流、溝通。
回顧這段實(shí)習(xí)期的時(shí)光，我在兩次的工作中，學(xué)到了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓自己有了不錯(cuò)的能力收獲。此外在社會(huì)的生活，也讓我與更多人進(jìn)行了交流，認(rèn)識(shí)了不少的朋友，得到了大家不少的幫助。
社會(huì)讓我真正感到了生活和工作的辛苦，但我相信，只要努力的去鍛煉自己，我也能在社會(huì)中打拼出優(yōu)秀的成績(jī)！
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
14日，我們06屆書法系共赴見習(xí)，開始為期十天的旅程，書法系大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告。
第一站河南洛陽(yáng)。汴洛多佛跡，始及有中國(guó)佛寺“祖庭”之稱的白馬寺?？妓率?，白馬寺始建于東漢，原建筑規(guī)模極為雄偉，歷代又曾多次重修，但因?qū)医?jīng)戰(zhàn)亂，數(shù)度興衰，古建筑所剩無(wú)幾。漢明帝“感夢(mèng)求法”，才有了印度僧人迦葉摩騰和竺法蘭回到洛陽(yáng)，帶回一批經(jīng)書和佛像，因當(dāng)時(shí)馱載經(jīng)書佛像的白馬而得名白馬寺，這樣也就成為了中國(guó)佛教的“祖庭”和發(fā)源地。白馬寺建成后便成為東漢最主要的譯經(jīng)場(chǎng)所。攝摩騰、竺法蘭首先在這里譯出了第一部漢文佛經(jīng)《四十二章經(jīng)》，之后天竺僧人曇柯迦羅又譯出了第一部漢文佛律《僧祗戒心》。寺內(nèi)存有最早傳入中國(guó)的梵文佛經(jīng)——貝葉經(jīng)。還保存了大量元代夾纻干漆造像如三世佛、二天將、十八羅漢等，彌足珍貴。想起張繼過(guò)此所嘆“白馬馱經(jīng)事已空，斷碑殘剎見遺蹤”。今日得見中國(guó)第一古剎的古秀氣質(zhì)，些許感傷。
隨后來(lái)到第二站龍門石窟。自古以來(lái)“龍門山色”就被列為“洛陽(yáng)八大景”之冠。龍門石窟是我國(guó)石窟藝術(shù)的集大成者，這里蘊(yùn)藏著自北魏至唐代的無(wú)數(shù)精美的雕刻，是我國(guó)乃至世界文化藝術(shù)的豐富遺產(chǎn)。在金石碑刻藝術(shù)中負(fù)有盛名的《龍門二十品》中，有十九品在古陽(yáng)洞內(nèi)。一品在慈香窟。古陽(yáng)洞四壁及窟頂鐫滿佛龕造像，這些龕像多有造像題記，記錄了當(dāng)時(shí)的造像者的姓名、年月及早像緣由。這些都是研究北魏書法藝術(shù)及雕刻藝術(shù)的最珍貴資料。在龍門石窟中堪稱集北魏雕刻、繪畫、書法、建筑、圖案造型藝術(shù)之大成。《龍門二十品》代表了魏碑體，字形端正大方、氣勢(shì)剛健有力，結(jié)體用筆在隸、楷之間，是隸書向楷書過(guò)渡中一種比較成熟的獨(dú)特字體?！洱堥T二十品》可以說(shuō)是龍門石窟碑刻書法藝術(shù)的精華，所以千百年來(lái)為書法家所稱道。在感嘆古人精湛的藝術(shù)技藝的同時(shí)，更深刻的感受到了一個(gè)殘缺的內(nèi)在，石窟雖為至寶但受損的程度是令人無(wú)法接受的，人為破壞是龍門石窟所遭受到的最大災(zāi)難。唐武宗時(shí)代“會(huì)昌滅佛”和五代后周時(shí)期趙匡胤的誕生“天紅三日，今曰火燒街。帝國(guó)主義的入侵，帝國(guó)主義大肆盜竊破壞龍門石窟的雕刻藝術(shù)品，使得這座藝術(shù)寶庫(kù)中的石刻造像十之八九都?xì)埵謹(jǐn)啾?。一千四百多年?lái)龍門石窟不僅受到人為的盜竊與破壞，自然風(fēng)化的危害更是威脅著這一藝術(shù)寶庫(kù)，巖石的風(fēng)化崩塌，地下水，溶洞，龍門石窟已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年神韻。
我們的第三站選擇了安陽(yáng)。所謂“一片甲骨驚世界”。甲骨文的發(fā)現(xiàn)和殷墟發(fā)掘，確證了中國(guó)商王朝的存在，重新構(gòu)建了中國(guó)古代早期歷史的框架，使傳統(tǒng)文獻(xiàn)記載的商代歷史成為信史。以宮殿宗廟建筑和王陵大墓為代表的商代建筑，樹立了中國(guó)古代早期宮殿建筑和皇家墓葬的典范。在殷墟出土的15萬(wàn)片甲骨上，發(fā)現(xiàn)了目前中國(guó)文字體系最早的證據(jù)，內(nèi)容包括祭祀、畋獵、農(nóng)業(yè)、天文、軍事等，涉及商代社會(huì)生活的方方面面，為甲骨文和商代歷史研究提供了極其寶貴的資料，被稱為中國(guó)古代乃至人類最早的“檔案庫(kù)”。
在河南的行程就在這里結(jié)束了，按照計(jì)劃我們要朝山東進(jìn)發(fā)。
第四站山東曲阜。曲阜是我們?cè)谏綎|不二的選擇，原因很直白，不多言語(yǔ)。曲阜的孔府、孔廟、孔林，統(tǒng)稱“三孔”，是中國(guó)歷代紀(jì)念孔子，推崇儒學(xué)的表征，以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規(guī)模、豐富文物珍藏，以及科學(xué)藝術(shù)價(jià)值而著稱。孔子世襲“衍圣公”的'世代嫡裔子孫居住的地方，是我國(guó)僅次于明、清皇帝宮室的最大府第。孔廟內(nèi)的圣跡殿、十三碑亭及大成殿東西兩廡，陳列著大量碑碣石刻，特別是這里保存的漢碑，在全國(guó)是數(shù)量最多的，歷代碑刻亦不乏珍品，其碑刻之多僅次西安碑林，所以它有我國(guó)第二碑林之稱?？琢直痉Q至圣林，孔林里最主要的墓地就是孔子及其兒、孫三代的墓地?？鬃拥哪乖谧罾镞?，東為其子“泗水侯”孔鯉墓，南為其孫“沂國(guó)述圣公”孔伋墓。這種墓葬布局稱為“攜子抱孫”，以示人衍興旺。郭沫若曾說(shuō)：“這是一個(gè)很好的自然博物館，也是孔氏家族的一部編年史”。除了“三孔”值得我們品味，曲阜漢碑博物館更是讓我們與兩千年前的書法有了零距離的觸摸。作為此次見習(xí)，像這種震撼實(shí)在是太少了，這里的碑刻讓我愿意把所有的時(shí)間都花在這里，實(shí)習(xí)報(bào)告《書法系大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》。你能想象得到乙瑛碑、禮器碑、史晨碑刻石等等等等他們本來(lái)的樣貌么？你敢相信自己眼前是西漢五鳳、萊子侯刻石的實(shí)物么？怎么是這樣子的呢？每個(gè)人的表情都好像是在這樣的問(wèn)自己。為什么？我們看到的究竟有多少真實(shí)。完全推翻了自己的判斷，哦，它們?cè)瓉?lái)是這樣的。更有漢畫像石、北朝摩崖刻經(jīng)，著實(shí)令人驚嘆。
繼而是第五站鄒城。邵澤水先生概括鄒城，說(shuō)：“孔子在這里登東山而小魯，孟子在這里誕生并寫下千古文章，孟母在這里斷機(jī)教子，匡衡在這里鑿壁偷光。這里是孟子故里、修學(xué)之都，這里是國(guó)家歷史文化名城?！焙?jiǎn)練卻深情，印象深刻。鄒城的北朝刻經(jīng)久已聞名，此前已有“四山”與“八山”之說(shuō)。八山是指山東的北朝摩崖刻經(jīng)已見之于八座山嶺。尖、鐵、葛、崗四座山峰，又有“四山”之稱，史稱“古邾四山摩崖”。鐵山、崗山、摩崖刻經(jīng)是北齊、北周時(shí)期著名僧侶刊刻在花崗巖石壁的佛經(jīng)和題跋文字。其書法隸楷相間、方圓兼?zhèn)?，古樸雄渾，被古代書法家譽(yù)為“大字鼻祖、榜書之宗”。鐵山摩崖刻經(jīng)正上方陰刻巨龍、云氣、佛光，下有雙龜對(duì)踞的圖案。中部為佛教《大集經(jīng)?海慧穿菩提品》，左側(cè)為《石頌》跋語(yǔ)，下部為《題名》其場(chǎng)面博大，氣勢(shì)恢宏。佛經(jīng)書法以隸為主，參以楷法，開張險(xiǎn)峻，寬闊空靈，創(chuàng)造出書法史上不可多得的藝術(shù)珍品。崗山與鐵山一澗相隔，其山勢(shì)嶙峋，巨石相疊，松槐掩映，景色幽深。摩崖刻經(jīng)在山陰蘭花谷內(nèi)，自東向西散刻在三十余塊花崗巖石壁上。散刻大字《入楞伽經(jīng)?請(qǐng)佛品第一》。小字《入楞伽經(jīng)?請(qǐng)佛品》，《佛說(shuō)觀無(wú)量壽經(jīng)》，《佛號(hào)》、《佛名》，《題名、刻經(jīng)年月》?！斗鹫f(shuō)觀無(wú)量壽經(jīng)》以隸意為主，樸實(shí)豐茂，圓腴敦厚，神韻飛動(dòng)?！度肜阗そ?jīng)?請(qǐng)佛品》則楷意結(jié)體、方正規(guī)矩。散刻《入楞伽經(jīng)?請(qǐng)佛品第一》則隸楷相間，筆鋒外露，奇譎瑰麗，富有變化。
山東的最后一站我們來(lái)到了號(hào)稱五岳之首的泰山。想起了司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，都在不斷加深著我對(duì)它的向往。泰山有著深厚的文化內(nèi)涵，有數(shù)千年精神文化的滲透和渲染以及人文景觀的烘托而被稱為“五岳之首”，它是中華民族的精神文化的縮影。走進(jìn)泰山，就是走進(jìn)歷史。從泰城西南祭地的社首山、蒿里山至告天的玉皇頂，數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡、摩崖碑碣遍布山中。岱廟內(nèi)，漢武帝植下的柏樹翠影婆娑；紅門宮前，孔子“登泰山小天下”的感慨，余音繚繞；回馬山上，唐玄宗勒馬而回的怯懦，神態(tài)猶現(xiàn)；云步橋畔，秦始皇敕封的五大夫松，瘦骨昂藏；十八盤道，李白、杜甫歷代文人“笑拍紅崖詠新作”，墨意未盡，豪風(fēng)猶在；碧霞祠里，隆重的封禪儀式綽綽伊始。此外還有岱廟、普照寺、王母池、經(jīng)石峪、日觀峰、南天門、玉皇頂更是令人神往。兼具了古、麗、幽、妙。無(wú)暇這 “江山如此多嬌”的秀容美貌，沿途這數(shù)不盡的碑刻已經(jīng)讓我大飽眼福了。不少碑刻是中國(guó)歷代帝王樹立的。泰山秦刻石，記載了中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的故事，距現(xiàn)在已有20xx多年，原文222個(gè)字，三次失而復(fù)得只剩下九個(gè)半字了。漢武帝也在泰山留下了巨碑，可碑上一個(gè)字也沒(méi)有，這大概是說(shuō)他功德無(wú)量，無(wú)法用文字表達(dá)吧。真可謂不著一字，盡得風(fēng)流。泰山徑石峪的佛教《金剛經(jīng)》，北齊時(shí)的作品，書法遒勁雄奇，現(xiàn)存有1067字。歷代書法家稱它為"大字鼻祖"、"榜書第一"。泰山之巔的"紀(jì)泰山銘"是唐玄宗李隆基的手筆，1000個(gè)鎦金大字世稱"八分隸書之祖"?？鬃?、司馬遷、李白、杜甫、蘇東坡等都在泰山留下了佳作，泰山被譽(yù)為天然歷史博物館。這數(shù)以千計(jì)的石碑，使壯麗的泰山籠罩在歷史、藝術(shù)、詩(shī)文的氛圍里，真令人難以忘懷。
見習(xí)至此就正式結(jié)束了。這個(gè)短短的十天我們走過(guò)了許多，也學(xué)到了許多。提筆做結(jié)，反而想到杰克.凱魯亞克的《在路上》。他說(shuō)，我還年輕，我渴望上路。“在路上”代表過(guò)程或者自由，也許也是結(jié)束，通向被我們稱之為理想和愛的遠(yuǎn)方，在藝術(shù)的道路上艱苦跋涉，恪守“藝無(wú)止境”的人生的信條，邊走邊體味人生。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
20xx年9月15日，我和我的同學(xué)們離開了呆了xx年的母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年的實(shí)習(xí)醫(yī)院，因?yàn)槲牡鞘俏业墓枢l(xiāng)，所以回來(lái)后感覺既熟悉又親切。
由于交通堵塞等原因，我們的車很晚才到達(dá)，比預(yù)計(jì)時(shí)間晚三個(gè)小時(shí)，但科教科、護(hù)理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺有點(diǎn)餓了，這時(shí)餐廳的一位師傅及時(shí)趕到，問(wèn)候我們有沒(méi)有吃飯，說(shuō)餐廳已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜，我們當(dāng)時(shí)就被師傅的關(guān)心所感動(dòng)了，連聲道謝，因?yàn)榻裢聿挥灭I著肚子睡了。同時(shí)，搬行李時(shí)，比我們?cè)鐏?lái)的濰坊醫(yī)學(xué)院的同學(xué)雖然已經(jīng)躺下來(lái)，但知道我們來(lái)了后主動(dòng)起來(lái)幫我們搬行李，在此向他們表示衷心的感謝。晚上發(fā)生的這一切，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來(lái)，因?yàn)槲牡侵行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
接下來(lái)的一個(gè)星期，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：
一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。
二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、治安管理的一般常識(shí)。
四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、醫(yī)療文書的書寫。
六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，劉衍廣院長(zhǎng)給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。作為威海市排名在首的醫(yī)院我們的發(fā)展前途不可限量。同時(shí)，科教科在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
近期，我有幸參加了一次機(jī)械工的實(shí)習(xí)，這段時(shí)間讓我收獲頗多。通過(guò)實(shí)際操作與工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到機(jī)械工作的重要性和壓力，同時(shí)也體會(huì)到了機(jī)械工作中的困難與樂(lè)趣。以下是我在實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)機(jī)械工給我留下了深刻的印象。機(jī)械工作是一項(xiàng)高強(qiáng)度的工作，需要我們做好與精度、細(xì)節(jié)和責(zé)任的協(xié)調(diào)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮?，一絲一毫的差錯(cuò)都可能帶來(lái)災(zāi)難性后果。在實(shí)習(xí)期間，我參與了機(jī)器的組裝、調(diào)試以及設(shè)備的維護(hù)等工作，每一項(xiàng)工作都要求我時(shí)刻保持高度的注意力和集中力。我深深感受到，一絲不茍的態(tài)度和精益求精的工作精神是機(jī)械工作的基本要求。
其次，機(jī)械工作給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅要學(xué)習(xí)工作技巧，還要逐漸掌握各種機(jī)械設(shè)備的操作方法。我與老師傅一起工作，通過(guò)親自動(dòng)手和反復(fù)實(shí)踐，我慢慢掌握了一些實(shí)用的技巧和注意事項(xiàng)。這讓我意識(shí)到，機(jī)械工作需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，才能更好地勝任這項(xiàng)工作。機(jī)械工作中的技術(shù)性和復(fù)雜性，給我提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，我也因此更加堅(jiān)定了從事機(jī)械工作的信心。
再次，機(jī)械工作中的合作與團(tuán)隊(duì)精神是必不可少的。無(wú)論是在設(shè)備維護(hù)中，還是在機(jī)械調(diào)試中，我們都需要與其他的同事緊密合作，互相協(xié)助。尤其在一些重要的工作環(huán)節(jié)，一個(gè)小小的失誤都會(huì)造成整個(gè)工作的失敗。所以，學(xué)會(huì)與他人良好的溝通和合作是非常重要的。在實(shí)習(xí)期間，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大不僅僅是個(gè)人的能力和技術(shù)，還要有相互理解、信任和配合。只有形成了良好的工作氛圍和互動(dòng)關(guān)系，我們才能共同完成任務(wù)，取得好的工作效果。
最后，機(jī)械工作對(duì)于細(xì)致和耐心的要求非常高。機(jī)器的組裝調(diào)試和維護(hù)工作通常是一個(gè)冗長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們耐心地逐步完成。如果我們急于求成，可能會(huì)導(dǎo)致工作質(zhì)量下降，甚至可能會(huì)對(duì)機(jī)器設(shè)備造成損害。在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到了細(xì)致和耐心的重要性。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，小心動(dòng)手，耐心研究每一個(gè)問(wèn)題，并找出最適合的解決方案。每一個(gè)細(xì)節(jié)都離不開我的心思關(guān)照，只有經(jīng)過(guò)精心思考和耐心努力，我們才能更好地完成工作。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅豐富了自己的見識(shí)，了解了機(jī)械工作的方方面面，同時(shí)也收獲了關(guān)于工作的一些重要理念和方法。我深刻感受到了機(jī)械工作的艱辛與苦澀，但同時(shí)也明白了機(jī)械工作的美好與樂(lè)趣。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)素質(zhì)，并將這次實(shí)習(xí)帶給我的經(jīng)驗(yàn)與能力，應(yīng)用到今后的工作中去，為機(jī)械行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生機(jī)工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性較強(qiáng)學(xué)科，實(shí)習(xí)在整個(gè)教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，占據(jù)著非常重要的地位。因?yàn)樯鐣?huì)工作專的實(shí)務(wù)性、操作性取向，在其專業(yè)教育目標(biāo)中除了注重學(xué)生對(duì)專業(yè)概念與理論的理解與掌握，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技巧直接為社會(huì)提供服務(wù)，而這種能力的培養(yǎng)要依賴于經(jīng)驗(yàn)的傳遞和在直接服務(wù)案主的過(guò)程中，獲得有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧的積累。而一門專業(yè)的誕生是要在專業(yè)服務(wù)功能獲得社會(huì)肯定以后，才真正具有專業(yè)權(quán)威存在。或者說(shuō)專業(yè)權(quán)威的最直接來(lái)源就是專業(yè)人員提供的服務(wù)能否有效地解決實(shí)際問(wèn)題、滿足案主的需要，社會(huì)工作的發(fā)展僅僅具有理論體系還不足夠，更重要的是通過(guò)專業(yè)教育的過(guò)程培養(yǎng)有能力運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和理論、提供實(shí)際服務(wù)的人才。
因此，可以看出實(shí)習(xí)對(duì)于社會(huì)工作學(xué)生乃至整個(gè)專業(yè)發(fā)展的重要性。在解決了實(shí)習(xí)的必要條件之后，我們來(lái)討論下實(shí)習(xí)的充分條件，怎樣才能較好的完成實(shí)習(xí)工作，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中主要要完成哪些目標(biāo)和任務(wù)。
1.實(shí)習(xí)的目標(biāo)
實(shí)習(xí)作為整個(gè)社會(huì)工作專業(yè)教學(xué)的一部分，也具有自己的教學(xué)目標(biāo)的。一般來(lái)講，社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)具有如下目標(biāo)：幫助學(xué)生了解和思考社會(huì)工作中所包含的人生觀和價(jià)值觀，牢固掌握社會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)知識(shí)，具備有效地介入個(gè)人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧。在社會(huì)政策分析和問(wèn)題解決過(guò)程中不斷鞏固和豐富知識(shí)與技巧。運(yùn)用前人研究成果與自己所進(jìn)行的社會(huì)工作思考和實(shí)踐中，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
2.本次實(shí)習(xí)的具體目標(biāo)
本次實(shí)習(xí)作為學(xué)年實(shí)習(xí)，是鞏固我們所學(xué)知識(shí)的一種方法，同時(shí)也是對(duì)我們實(shí)踐能力的一種鍛煉。因此，我們有必要為自己在實(shí)習(xí)中設(shè)計(jì)出適合自己的具體目標(biāo)。在綜合自身及實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的特征后，我為自己整理出如下具體目標(biāo)：
1)對(duì)實(shí)習(xí)自身的認(rèn)知
了解實(shí)習(xí)對(duì)于我們專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)能力提升的重要性，以及如何在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)知。
2)專業(yè)自主能力的提高
基于自身在社會(huì)工作實(shí)務(wù)方面的缺陷，認(rèn)真參與實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提升自己的實(shí)務(wù)能力。使自己能夠成為一名具有獨(dú)立自主性、創(chuàng)造性的實(shí)務(wù)工作者，使自己不僅能計(jì)劃、安排工作和解決問(wèn)題，并可以運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)的獨(dú)特眼光思考、判斷和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3)培養(yǎng)自己的專業(yè)意識(shí)和專業(yè)價(jià)值觀念
作為一名社會(huì)工作學(xué)生，我們需要把專業(yè)理念融入到我們的身體之中，使這種專業(yè)理念在我們的日常工作中，不經(jīng)意間得得到流露。這是一種我與理念的融合，而這種融合，需要在實(shí)踐的過(guò)程中得到完成。實(shí)習(xí)作為一種實(shí)踐的演練，是有利于我們內(nèi)化專業(yè)價(jià)值觀與專業(yè)理念的，能夠培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)工作專業(yè)目標(biāo)和價(jià)值觀積極的認(rèn)同精神，能夠培養(yǎng)自己的專業(yè)意識(shí)和價(jià)值觀念。
4)培養(yǎng)自己的調(diào)查研究能力和反思能力
調(diào)查研究是我們做出決定的必經(jīng)之路，只有在有充分的調(diào)研和思考之后，我們才能根據(jù)環(huán)境所給予的實(shí)際情況，做出我們的方案，從而為案主和服務(wù)對(duì)象提供有效的援助。那種拍桌子決議的方式是不適合社會(huì)工作自身的發(fā)展的，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，調(diào)研是促進(jìn)社工發(fā)展的有效手段。同時(shí)，反思能力也是一名專業(yè)人員所應(yīng)具備的知識(shí)和技能，只有在不斷的反思和自我批判的過(guò)程中，我們自身的知識(shí)和技能才能得到提升和升華。
實(shí)習(xí)是整個(gè)社會(huì)工作過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)，能夠認(rèn)清實(shí)習(xí)的，對(duì)實(shí)習(xí)形成正確的認(rèn)知，將有利于整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)的開展，因此，在上述中，強(qiáng)調(diào)了對(duì)實(shí)習(xí)自身的認(rèn)知。
兒童友好家園是“5·12”汶川大地震后，由聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)辦公室及其他中國(guó)項(xiàng)目合作伙伴聯(lián)合創(chuàng)建的對(duì)災(zāi)區(qū)兒童提供保護(hù)的綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)。它主要借鑒了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在其他國(guó)家災(zāi)害和武裝沖突后創(chuàng)立兒童友好空間/環(huán)境的基本經(jīng)驗(yàn)，旨在為災(zāi)區(qū)兒童提供快速有效的保護(hù)，以保障兒童的生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。
兒童友好家園的服務(wù)對(duì)象為0至18歲兒童及其父母，親屬或其他照看人，也包括教師以及其他需要幫助的社區(qū)成員，面向成人開展的活動(dòng)包括科學(xué)育兒知識(shí)、社會(huì)心理支持等方面的服務(wù)。兒童友好家園提供的服務(wù)應(yīng)該是綜合性的，一般包括衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)、教育、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、游戲、心理輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介等。
我們此次實(shí)習(xí)的xx家園，位于xx市xx鎮(zhèn)xx，在幾個(gè)月之前才由板房遷往xx文化中心一樓。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)介紹該家園的機(jī)構(gòu)情況：
1.家園概況。
首先，家園的人員管理方面。按照“兒童友好家園”前期工作要求，xx家園早xx年9月初選聘了家園的專職工作人員共三名，三名工作人員都為女性，兩名高中畢業(yè)生均從事過(guò)幼教工作，一名中專學(xué)歷(計(jì)算機(jī)專業(yè))，年齡分別39歲、36歲、29歲。三家園三位老師分別負(fù)責(zé)繪畫和音樂(lè)、小型團(tuán)體游戲和手工、閱讀和體育活動(dòng)。除了三位長(zhǎng)期工作人員還有一名兼職老師，主要負(fù)責(zé)文檔的管理等。
其次，活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施擺放方面。家園月前從板房區(qū)遷到文化中心，現(xiàn)在擁有兩間活動(dòng)室，總面積達(dá)200多個(gè)平方?；顒?dòng)場(chǎng)地分為四個(gè)區(qū)域，分別為：親子活動(dòng)區(qū)、閱讀區(qū)、手工區(qū)以及體育活動(dòng)室。同時(shí)在家園外墻布置有手工欄、繪畫作品欄和活動(dòng)照片展示區(qū)等，整個(gè)家園的環(huán)境比較溫馨，具有家的感覺。
再次，活動(dòng)開展情況方面。家園開園時(shí)間為上午9:00-11;30，下午14:30-17:30，晚上18:30—20:30。家園的常規(guī)活動(dòng)包括每周兩次的小型游戲活動(dòng)和每月一次的大型游戲活動(dòng)。家園也會(huì)邀請(qǐng)一些老師和社會(huì)、心理學(xué)方面的大學(xué)生志愿者對(duì)特殊兒童及家長(zhǎng)作一些心理輔導(dǎo)。同時(shí)，家園老師也會(huì)到xx鎮(zhèn)所轄村小開展活動(dòng)。
最后，兒童參加活動(dòng)情況及影響效果方面。xx鎮(zhèn)共有700多名兒童，來(lái)家園參加活動(dòng)的有近400名兒童，經(jīng)常來(lái)家園參加活動(dòng)的有80多名兒童，其中年齡分布為最小的1歲，最大的16歲左右。而家園的工作也獲得所有家長(zhǎng)的好評(píng)，家園老師通過(guò)辛勤的工作，使很多災(zāi)害中受傷的小孩得到漸漸的恢復(fù)。同時(shí)我們也可以看出家長(zhǎng)們對(duì)家園的信任，表現(xiàn)為他們可以把小孩獨(dú)自留在家園而自己去上班或者工作。因此，家園在職責(zé)范圍內(nèi)，比較出色地完成了工作任務(wù)，對(duì)于所覆蓋的人群，也產(chǎn)生了加大的影響，使他們?cè)谌宋年P(guān)懷方面的理念也得到極大的提升。
2.家園運(yùn)行中的困難、存在的問(wèn)題及對(duì)策。
1)服務(wù)群體年齡參差不齊，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不盡相同，因此對(duì)于家園老師的要求較高。而家園老師多為志愿者身份，自身的理論知識(shí)背景不強(qiáng)，對(duì)于這方面的知識(shí)有所欠缺。因此在實(shí)際工作中，較難受到理論所期望的結(jié)果。針對(duì)這樣的情況，可以邀請(qǐng)高校老師給家園老師開展相關(guān)培訓(xùn)，同時(shí)也可加強(qiáng)家園老師與大學(xué)生志愿者的交流和合作，共同促進(jìn)。
2)家園服務(wù)設(shè)施的損壞和維護(hù)。由于家園的群體多為低齡兒童，因此對(duì)家園設(shè)施的毀壞情況比較嚴(yán)重，而家園老師則應(yīng)該在平時(shí)的活動(dòng)中，加入愛護(hù)設(shè)施的環(huán)節(jié)，同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)設(shè)施的維護(hù)工作。
3)家園的轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。因此項(xiàng)目為期三年，到xx年5月項(xiàng)目完結(jié)，家園則面臨解散或者被其他社區(qū)組織兼并的威脅，怎么樣發(fā)展出一條適合家園自身的轉(zhuǎn)型之路，就成為家園所有工作者所面臨的一大課題。而只有順利完成轉(zhuǎn)型的家園，才有可能在以后的發(fā)展中繼續(xù)存在，繼續(xù)以自身獨(dú)特的方式為家園社區(qū)和案主提供專業(yè)服務(wù)。
對(duì)于家園基本情況的了解，是我們下一步工作開展的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容是本次實(shí)習(xí)的重中之重，下面將從三個(gè)部分回顧在實(shí)習(xí)中所做的工作。
1.對(duì)機(jī)構(gòu)的調(diào)研。這一部分重要是弄清楚機(jī)構(gòu)的概況和所面臨的問(wèn)題，以便為我們接下來(lái)的工作提供服務(wù)。這在上一部分“家園簡(jiǎn)介”中已闡述清楚，這里將不在敷述。
2.協(xié)助家園老師開展活動(dòng)階段，時(shí)間為6月28日至6月30日。在這個(gè)階段主要是充當(dāng)協(xié)作者的角色，主要完成的工作包括：布置家園外墻、6.30迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)。具體情況如下：
布置家園外墻。和家園老師一起布置家園活動(dòng)室的外墻，使家園有溫馨的家的氛圍。我們把家園外墻分為四個(gè)區(qū)域：手工作品區(qū)、繪畫作品區(qū)、活動(dòng)照片展示區(qū)及快樂(lè)成長(zhǎng)區(qū)，并用紙帶和顏料對(duì)其進(jìn)行布置，從而使家園整體上非常和諧溫馨，容易被小孩所接受。
6.30迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)。為迎接省婦聯(lián)黃主席前來(lái)家園視察工作，在家園老師的帶領(lǐng)下，我們安排了四個(gè)小組活動(dòng)：我有一雙小巧手、蘿卜回來(lái)了、撕紙游戲、體育趣味游戲。其中，由我負(fù)責(zé)“蘿卜回來(lái)了”童話故事講解和模擬游戲?；顒?dòng)中，有另外一位組員負(fù)責(zé)故事講解，我負(fù)責(zé)動(dòng)作模擬，故事完成后并帶領(lǐng)小組組員對(duì)童話故事進(jìn)行演練，使小孩的能力得到提升。
3.自主開展小組活動(dòng)階段，時(shí)間為7月1日至7月9日。在這個(gè)階段，我們針對(duì)家園的實(shí)際情況，自主設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案并完全實(shí)施。在家園老師的建議下，我們?cè)O(shè)計(jì)出主題為“我要上學(xué)了”的小組活動(dòng)方案，其旨在同過(guò)小組活動(dòng)的方式，使幼兒園結(jié)束的小朋友完成從幼兒園小朋友到小學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)變，主要的活動(dòng)內(nèi)容有：“我心中的小學(xué)生活”、“我和爸爸/媽媽有個(gè)約會(huì)”、“童聲童在”、“理財(cái)進(jìn)行時(shí)”、“開心每一天”。
“我心中的小學(xué)生活”活動(dòng)，時(shí)間為7月1日下午。本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓組員間相互認(rèn)識(shí)，初步說(shuō)明我們開展小組活動(dòng)的目的，引導(dǎo)小孩描繪他們理想中的小學(xué)生活，從而使他們形成初步的印象：我要成為小學(xué)生了。過(guò)程中我們玩了“水果大串聯(lián)”和“找朋友”兩個(gè)互動(dòng)游戲，再做了“我畫我說(shuō)”的游戲，讓小孩通過(guò)繪畫的方式，表達(dá)他們心中期待的小學(xué)生活，并引導(dǎo)他們進(jìn)行了分享。
“我和爸爸/媽媽有個(gè)約會(huì)”活動(dòng)，時(shí)間為7月3日上午。目的是讓小孩有被愛的感覺，讓小孩有愛的歸屬和心理支持，使他們感覺到來(lái)自家庭的溫暖，通過(guò)家庭給與的愛，來(lái)促使小孩的轉(zhuǎn)變。主要內(nèi)容有：“找茬”游戲、“頂球賽跑”游戲、以及組員間的分享。
“童聲童在”活動(dòng)，時(shí)間為7月5日下午。目的是培養(yǎng)小孩和傾聽能力，使之能夠安靜下來(lái)進(jìn)行聽課的訓(xùn)練。
“理財(cái)進(jìn)行時(shí)”活動(dòng)，時(shí)間為7月7日下午。目的是初步培養(yǎng)小孩的理財(cái)意識(shí)，主要內(nèi)容有湊零錢游戲、分享零花錢用途、理財(cái)模擬以及組員分享等環(huán)節(jié)。
“開心每一天”活動(dòng)，時(shí)間為7月9日上午。結(jié)束小組活動(dòng)，鞏固小組成果。主要內(nèi)容有活動(dòng)重現(xiàn)、旋轉(zhuǎn)投籃游戲、小組分享、贈(zèng)予禮物和結(jié)束小組等環(huán)節(jié)。
通過(guò)為期12天的實(shí)習(xí)，我們無(wú)論是在理論還是實(shí)務(wù)能力上有都一定的提升，而對(duì)我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大的促進(jìn)作用的。具體表現(xiàn)如下：
1.專業(yè)實(shí)務(wù)能力的提升。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，因?yàn)槲易陨碇暗膶?shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)很欠缺，因此，在實(shí)際操作方面的能力不是太強(qiáng)。而本次實(shí)習(xí)中，我積極主動(dòng)開展工作，開始學(xué)習(xí)帶領(lǐng)小組活動(dòng)，并收到預(yù)期的效果。在實(shí)踐中，我們綜合運(yùn)用了“助人自助”的社工理念和合理整合資源的社工方法，這兩個(gè)方面是社工必須秉持的基礎(chǔ)，也是社工之所以為社工的基礎(chǔ)。而對(duì)于其他的社工知識(shí)，我們也有運(yùn)用到，比如同理、移情、同感等技巧。實(shí)際的活動(dòng)，使我明白小組活動(dòng)對(duì)個(gè)體康復(fù)和個(gè)體的發(fā)展具有較好的功效。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。我們的工作計(jì)劃和執(zhí)行都是團(tuán)隊(duì)一起來(lái)做的，這個(gè)過(guò)程中，我們組員間的默契和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了培養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)中，我們各自有自己的角色扮演，怎樣在既能達(dá)成各自的預(yù)期又不傷害到整個(gè)小組的情況下完成既定的目標(biāo)，就需要我們學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)個(gè)人和小組的利益關(guān)系，找到一個(gè)平衡點(diǎn)，而能找出這個(gè)平衡點(diǎn)，也是一種能力的表現(xiàn)。同時(shí)，在小組過(guò)程中，小組的組員給了我極大的支持與鼓勵(lì)。因?yàn)槲覜](méi)有帶小組的經(jīng)驗(yàn)，而他們?cè)谶@方面比較豐富，因而在多數(shù)情況下，都是我來(lái)帶小組，他們從旁給予協(xié)助。這樣就使我在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的情況下，得到時(shí)間鍛煉的機(jī)會(huì)，從而能夠較好的提升自己的實(shí)踐能力。
3.專業(yè)價(jià)值觀念和理念的發(fā)展。實(shí)習(xí)的過(guò)程事實(shí)上也是一個(gè)自我反思與評(píng)判的過(guò)程，而這種反思將有利于專業(yè)價(jià)值的內(nèi)化和吸收。在實(shí)習(xí)中，通過(guò)實(shí)際的操作，也達(dá)到了價(jià)值內(nèi)化的目的。對(duì)于課堂上所聽到的理論和社會(huì)工作價(jià)值理念，只有在實(shí)踐的過(guò)程中，才能明白其具體所指，那種紙上談兵的學(xué)習(xí)態(tài)度是不利于專業(yè)發(fā)展的。然而，事實(shí)上，完全死板的遵照專業(yè)價(jià)值理念也不一定能夠收到我們所預(yù)期的效果，例如，在小組的最后一節(jié)，隊(duì)員陳龍華基于尊重的理念，邀請(qǐng)了一名之前參加過(guò)活動(dòng)的但有點(diǎn)智障的孩子，但在小組開始的時(shí)候，卻因?yàn)檫@個(gè)孩子的原因而使小組幾乎無(wú)法開展。因此來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們所遵從的專業(yè)價(jià)值理念，在實(shí)際的操作中，我們需要靈活地進(jìn)行運(yùn)用，這樣才能我們的專業(yè)技能達(dá)到發(fā)揮。
4.人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。語(yǔ)言是一種藝術(shù)，在社會(huì)交往中，我們得掌握多種語(yǔ)言技巧，我們得學(xué)會(huì)與人溝通;自信是極其重要的，在社會(huì)交往中，我們必須有足夠的自信，這會(huì)把我們領(lǐng)向成功的方向;在遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，我們必須不斷豐富我們所學(xué)的知識(shí)，從中找到新的出發(fā)點(diǎn)，從而解決問(wèn)題。
如上，實(shí)習(xí)是我們課堂教育的延續(xù)，也是我們提升專業(yè)技能和價(jià)值內(nèi)化的一種手段。怎樣在實(shí)習(xí)的過(guò)程中協(xié)調(diào)與隊(duì)員的關(guān)系，也是對(duì)我們個(gè)人能力的一種考驗(yàn)。通過(guò)為期兩周的實(shí)習(xí)無(wú)論是在理論還是在實(shí)踐能力方面都有了較大的提升，但也存在一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題就是我們需要改進(jìn)的地方。
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