通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。寫心得體會(huì)要重點(diǎn)突出關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中的收獲。希望這些心得體會(huì)能為大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助，讓我們更深入地思考和總結(jié)。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇一
《李強(qiáng)說(shuō)管理》是一本比較受職場(chǎng)管理人員喜歡的一本書。你知道李強(qiáng)說(shuō)管理學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于李強(qiáng)說(shuō)管理學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!
在近期的管理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了《李強(qiáng)說(shuō)管理》課程，其中啟迪不少，主要總結(jié)如下：
1、管理者要具備良好的態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了“態(tài)度=報(bào)酬=態(tài)度”這一影響人一生的鎖鏈模式，同時(shí)也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到工作態(tài)度的重要。正如李強(qiáng)老師所說(shuō)：如果你對(duì)你的報(bào)酬不滿意，你應(yīng)該看看你的態(tài)度，你滿意嗎?如果你的態(tài)度，是讓你滿意的，你的報(bào)酬一定是讓你滿意的。
2、管理者的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)的高參;工作的落實(shí)和監(jiān)督者;匯報(bào)工作;問(wèn)題的終結(jié)者。這句話讓我明白了作為一個(gè)中層管理者的職責(zé)所在，那就是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要做一名好的管理者，就必須到現(xiàn)場(chǎng)去，對(duì)制度的執(zhí)行進(jìn)行檢查落實(shí)，形成改進(jìn)措施，更好地為公司、為領(lǐng)導(dǎo)做好決策服務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)者不能做到百分之百正確，但要避免犯錯(cuò)誤，避免產(chǎn)生矛盾，避免去傷害。這是給每一個(gè)管理者的警示。要明白，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的決策是沒(méi)有絕對(duì)正確的，要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中去傾聽和完善，取得基層員工的理解和支持，確保政策執(zhí)行上獲得最佳效果。
4、努力做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好。工作流于形式，原因在于沒(méi)有檢查。仔細(xì)想想，真的是這樣。努力了，只能是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做了該做的事情，但要把事情最好，達(dá)到最理想的效果，卻需要我們加倍的用心，只有這樣，我們才能自覺地到現(xiàn)場(chǎng)去檢查，許多問(wèn)題的枝節(jié)和瓶頸才能被發(fā)現(xiàn)，執(zhí)行才能更理想，確保不被流于形式。
承擔(dān)責(zé)任，尤其在關(guān)鍵時(shí)刻更要起到關(guān)鍵的作用，把當(dāng)初的對(duì)上級(jí)的承諾履行到位，這樣才不失作為一名管理人員的基本準(zhǔn)則。
6、一個(gè)經(jīng)常把理由跟借口掛在嘴上的人，理由和借口將成為抹殺自己意志最可怕的無(wú)形殺手。為自己的過(guò)失需找借口，這是一個(gè)正常人的基本反應(yīng)。但是這在管理者身上卻是隱形殺手，因?yàn)榻杩诘某晒?huì)增加你投機(jī)的欲望，會(huì)使你在不知不覺中失去前進(jìn)的動(dòng)力，最終落后于公司管理被淘汰。
7、“聽到了、想到了，就馬上做，當(dāng)下做、立刻做”。這應(yīng)該是對(duì)執(zhí)行力最基本的解釋了?；叵胍幌拢行﹩?wèn)題我們并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也曾經(jīng)想去解決，當(dāng)最終卻是不了了之了。為什么，其中重要原因就是“拖”，也就是沒(méi)有“馬上做、立刻做”!
8、定其高得其中，定其中得其下。這句話道出了做一個(gè)卓越中層的最基本訣竅，那就是要時(shí)刻保持高目標(biāo)、高追求。這是人的惰性使然，要想成功，就必須克服惰性，用高目標(biāo)督促自己和團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)看李強(qiáng)說(shuō)管理，我的內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)。“態(tài)度決定成敗，態(tài)度改變行為，行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)?！?/p>
這句話說(shuō)的太好了，一個(gè)人的工作態(tài)度真的非常重要，一個(gè)人態(tài)度真的左右行為，當(dāng)員工她今天高興時(shí)，他服務(wù)態(tài)度就會(huì)好，不高興時(shí)服務(wù)就不好，讓員工養(yǎng)成習(xí)慣，無(wú)論高興不高興，看見客人不問(wèn)好，心里難受，良好的習(xí)慣讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，當(dāng)改變過(guò)去的習(xí)慣，員工心里會(huì)別扭，但好的東西要讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，習(xí)慣成自然。
管理者，真的要把工作做到實(shí)處，每天要把所需要做的工作解釋給員工聽，讓員工清楚的明白自己所需要做的工作，監(jiān)督檢查員工的工作，要做到及時(shí)匯報(bào)，這時(shí)一個(gè)管理者必備的素質(zhì)。通過(guò)我們的管理讓員工發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便改變以往錯(cuò)誤的工作。
一個(gè)人水平提高不算提高，要提高整體水平，讓我們管理者能夠把平凡的事情，簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，真的是變成不簡(jiǎn)單。
通過(guò)這次講座，讓自己在以后的管理工作當(dāng)中有一個(gè)更好的定位，能夠看見別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，在自己的工作崗位上發(fā)揮更大的作用，是我們的公司做強(qiáng)做大，立足于不敗之地。
通過(guò)看李強(qiáng)說(shuō)管理，我的內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)?！皯B(tài)度決定成敗，態(tài)度改變行為，行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)?！?/p>
這句話說(shuō)的太好了，一個(gè)人的工作態(tài)度真的非常重要，一個(gè)人態(tài)度真的左右行為，當(dāng)員工她今天高興時(shí)，他服務(wù)態(tài)度就會(huì)好，不高興時(shí)服務(wù)就不好，讓員工養(yǎng)成習(xí)慣，無(wú)論高興不高興，看見客人不問(wèn)好，心里難受，良好的習(xí)慣讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，當(dāng)改變過(guò)去的習(xí)慣，員工心里會(huì)別扭，但好的東西要讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，習(xí)慣成自然。
管理者，真的要把工作做到實(shí)處，每天要把所需要做的工作解釋給員工聽，讓員工清楚的明白自己所需要做的工作，監(jiān)督檢查員工的工作，要做到及時(shí)匯報(bào)，這時(shí)一個(gè)管理者必備的素質(zhì)。通過(guò)我們的管理讓員工發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便改變以往錯(cuò)誤的工作。
一個(gè)人水平提高不算提高，要提高整體水平，讓我們管理者能夠把平凡的事情，簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，真的是變成不簡(jiǎn)單。
通過(guò)這次講座，讓自己在以后的管理工作當(dāng)中有一個(gè)更好的定位，能夠看見別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，在自己的工作崗位上發(fā)揮更大的作用，是我們的公司做強(qiáng)做大，立足于不敗之地。
李強(qiáng)老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，他不虧是著名的演講老師，他的每句話發(fā)自肺腑，挖掘出了埋藏心底的一份力量。
我在平時(shí)工作中做得不夠努力，不夠優(yōu)秀，對(duì)待工作必須踏踏實(shí)實(shí)，有責(zé)任感，聽了李強(qiáng)的演講，燃起了工作的激情，努力端正工作態(tài)度，一個(gè)人工作的過(guò)程應(yīng)是提高自我的過(guò)程，如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進(jìn)則退，跟不上時(shí)代的發(fā)展，不能為三農(nóng)提供更好的服務(wù)。我們應(yīng)始終抱著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待我們的工作，積極和群眾溝通，把農(nóng)村工作做得更好。
為自己工作，體會(huì)工作的樂(lè)趣。如果不明白工作的目的，沒(méi)有好的工作動(dòng)機(jī)，很難產(chǎn)生強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，只有認(rèn)識(shí)到是為自己而工作，才不會(huì)懶惰，才會(huì)努力地做好工作。
對(duì)待工作有進(jìn)步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，要干好工作還必須搞好人際關(guān)系，有人脈就等于有資源，有資源和資源合作才能更出色地干好自己的工作，人脈是事業(yè)成功的基石。
李強(qiáng)老師任何一句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富，都是值得我們學(xué)習(xí)的。說(shuō)的、寫的都沒(méi)有用，最重要的行動(dòng)起來(lái)，為了把工作做到更好，讓我也一起行動(dòng)，將會(huì)努力地工作，努力把我們監(jiān)測(cè)工作做好!
一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一間窗.
明幾凈的辦公室，擁有一份屬于自己的工作。說(shuō)句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場(chǎng)，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說(shuō)得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝山木給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽過(guò)一位教授講課，說(shuō)過(guò)這樣一句話：人人都說(shuō)水到渠成，其實(shí)反過(guò)來(lái)也是一樣——“渠道水成”。也就是說(shuō)：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。推之及人，則是：來(lái)到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。
三、做精做透才叫“長(zhǎng)”。把每一件事情做好就是不簡(jiǎn)單。黃金萍老師說(shuō)：“黃金寶老師說(shuō)你做事很細(xì)心”。我說(shuō)：“我做的都是小事?！秉S金萍老師就說(shuō)：“把平常的小事都做好就是非常優(yōu)秀”。當(dāng)時(shí)我不是很理解，覺得沒(méi)有做過(guò)什么大事，也不值得一說(shuō)。聽到李強(qiáng)老師講的“把一件事情做精做透就叫長(zhǎng)”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當(dāng)事，把這些小事情都做得完美了，那也會(huì)是我的“一技之長(zhǎng)”。就和我們發(fā)簡(jiǎn)章一樣，十幾年都如此，也是我們的一個(gè)特長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儭皥?jiān)持”，這個(gè)沒(méi)有任何人可以和我們相比。
務(wù)把激勵(lì)自己的員工、管理好自己的員工，服務(wù)好自己的員工，盡量把任何的事情都做的流程化，讓員工嚴(yán)格按照流程來(lái)做事。
五、努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表?yè)P(yáng)常老師一樣，他就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂(lè)，讓自己保持快樂(lè)的工作。
六、工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇二
執(zhí)行力：聽到了，想到了就馬上做，當(dāng)下做，立刻做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，改變就在當(dāng)下，行動(dòng)就在馬上。馬上行動(dòng)，馬上改變，馬上換結(jié)果。
任何的事實(shí)結(jié)果都是因?yàn)樾袨?，?zhí)行力的強(qiáng)者就是最好的時(shí)間管理者，執(zhí)行力的代表只有一句話：“聽到了、想到了就馬上做、當(dāng)下做、立刻做”。美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：拖延可能比做錯(cuò)付出的代價(jià)更大，去拖延可能比做錯(cuò)更可怕，因?yàn)橥涎邮菦](méi)有止境沒(méi)有限期的，因?yàn)橥涎佑肋h(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果，所以拖延正是自殺的開始。
執(zhí)行力，決定著企業(yè)的生存和發(fā)展，決定企業(yè)的興衰成敗。打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，必須從以下三個(gè)方面入手：
1、打造領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力;。
2、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力;。
3、創(chuàng)建執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。
第一步：打造領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航者，首先要做到以身作則。領(lǐng)導(dǎo)的身體力行，對(duì)員工將產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力。員工也樂(lè)意服從和跟隨。曾有歷史學(xué)家感嘆：日軍的軍官對(duì)士兵說(shuō)“給我沖”，而共產(chǎn)黨的干部對(duì)士兵說(shuō)“跟我沖”，這就暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局。領(lǐng)導(dǎo)還需要具備很高的威信。領(lǐng)導(dǎo)在員工心目中的威信高，員工就高度信賴領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。樹立威信，領(lǐng)導(dǎo)就能夠做到一呼百應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)還必須務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，為企業(yè)做事，為下屬做事。領(lǐng)導(dǎo)，要想為社會(huì)做事，想為社會(huì)做點(diǎn)好事，想為社會(huì)做點(diǎn)有意義的事。
第二步：培養(yǎng)員工的執(zhí)行力。
工作是大家去完成的。只靠領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!那么，如何培養(yǎng)員工的執(zhí)行力呢?
第一，挖掘悟性。悟性高的員工，能夠迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，知道自己需要做些什么，以及工作的標(biāo)準(zhǔn)和追求的效果。只有掌握了這些，員工才會(huì)知道做什么，如何做，才會(huì)思想上引起重視，追求執(zhí)行的速度，落實(shí)的力度，以及完成的效果。員工的悟性高，還可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，舉一反三，少走彎路，少犯錯(cuò)誤。
第二，提高計(jì)劃能力。工作千頭萬(wàn)緒，如何保證按時(shí)完成?這就要掌握工作的輕重緩急，要科學(xué)規(guī)劃，合理計(jì)劃，掌握關(guān)鍵?？茖W(xué)的計(jì)劃，明確各項(xiàng)工作的主次和時(shí)間限制，便于進(jìn)行合理統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)有效管理，提高工作效率。計(jì)劃，保證員工明確工作的進(jìn)度和標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整。
第三，增強(qiáng)指揮能力。我們要引導(dǎo)員工，讓員工指揮自我，管理自我。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)員工指揮他人。這樣既能提高員工的協(xié)調(diào)能力，又增強(qiáng)了員工的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四，加強(qiáng)過(guò)程控制。對(duì)執(zhí)行過(guò)程的檢查監(jiān)督，既能促使員工從思想上給予重視，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行速度，又能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流和溝通，明確掌握工作進(jìn)度和工作標(biāo)準(zhǔn)。控制的過(guò)程，既是抓落實(shí)、講考核的過(guò)程，又是增進(jìn)溝通、統(tǒng)一思想的`過(guò)程。
第五，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。引導(dǎo)員工重視協(xié)調(diào)，既能提高員工解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)員工的溝通能力，又能實(shí)現(xiàn)員工思想的統(tǒng)一，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間互相理解，緊密合作。
第六，培養(yǎng)授權(quán)能力。授權(quán)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，是智力和能力的延伸，可以集中精力做重要的事;對(duì)員工來(lái)說(shuō)，是提高責(zé)任感、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的有效方式。因此，執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，都擅長(zhǎng)授權(quán)，善于調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第七、培養(yǎng)判斷能力。人不僅要看到眼前，還要看到未來(lái)，要看到隱藏的問(wèn)題和機(jī)會(huì)。人要有預(yù)見性，才能看到機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，才能看到隱憂和危機(jī)，才能夠未雨綢繆，有充足的時(shí)間和精力去化解危機(jī)。
最后，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。唯有創(chuàng)新，才能生存。許多老字號(hào)的消亡，正是一味地保守，缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有跟上時(shí)代的變化，于是便落伍被淘汰了。因此，要敢于創(chuàng)新，要努力創(chuàng)新。
第三步：創(chuàng)建執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，不僅取決于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和員工的執(zhí)行力，還取決于團(tuán)隊(duì)所建立的執(zhí)行氛圍和環(huán)境。擁有良好的執(zhí)行環(huán)境，才能充分發(fā)揮個(gè)人的執(zhí)行力。
第一，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通。通過(guò)溝通，可以促進(jìn)彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)技能和能力的互補(bǔ);可以統(tǒng)一思想，增進(jìn)協(xié)作和配合;可以了解情況，反饋執(zhí)行，有效地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
第二，堅(jiān)持“因能定崗、人盡其才”。每個(gè)人的能力和興趣不是完全相同的，所適合的崗位和工作也是由差異的。這就要求團(tuán)隊(duì)掌握每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，對(duì)人員進(jìn)行科學(xué)、合理地配置。既不能“大材小用”，也不能“小馬拉大車”，要做到“人盡其才”。這樣才能充分利用每個(gè)人的能力和興趣，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)工作熱情和積極性，幫助員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
第三，樹立目標(biāo)。目標(biāo)是指引團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的旗幟，是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的動(dòng)力。樹立明確的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，可以得到團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可，激發(fā)他們努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另外，目標(biāo)還需要細(xì)化和量化，盡量做到可衡量。量化的目標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)用數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓大家明確掌握工作的具體標(biāo)準(zhǔn)，促使大家重視執(zhí)行的力度和完成的效果，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
第四，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行速度。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，速度決定一切，快慢決定成敗。機(jī)會(huì)人人都能看見，反應(yīng)的速度、執(zhí)行的速度決定了能否抓住機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。因此，執(zhí)行，就是要堅(jiān)定決心，毫不猶豫，快速行動(dòng)。
第五，堅(jiān)持“以身作則”。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，需要每個(gè)人都保證強(qiáng)大的執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)猶如一個(gè)鏈條，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的薄弱，都會(huì)直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員，特別是領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)鍵人物，必須“率人先律己”，堅(jiān)持“以身作則”。
第六，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化。團(tuán)隊(duì)文化，對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)弱有很大的影響。優(yōu)秀的企業(yè)文化，能統(tǒng)一員工的思想，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
第七，建立激勵(lì)體系。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要團(tuán)隊(duì)建立完善的激勵(lì)體系，對(duì)員工進(jìn)行及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，促使員工為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力拼搏。激勵(lì)的方式有很多種，包括物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、職位晉升、情感激勵(lì)等。
第八，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)活力，調(diào)動(dòng)員工的熱情和積極性。另外，科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，能挖掘員工的潛能，提高員工的能力，樹立雙贏思維，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的彼此促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與成員的共同發(fā)展。
第九，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)就是力量”，相信團(tuán)隊(duì)的力量。個(gè)人的執(zhí)行力，只有建立在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)上，才有存在的意義和價(jià)值。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員，要相信團(tuán)隊(duì)的力量，要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)就是力量”。實(shí)行捆綁式管理，培養(yǎng)每個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以團(tuán)隊(duì)為核心。
企業(yè)的發(fā)展，個(gè)人的成功，都需要我們樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全力打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。個(gè)人的執(zhí)行力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，也沒(méi)有意義，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)成功。而我們打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的目標(biāo)，是每個(gè)人都能自覺主動(dòng)地工作!
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇三
通過(guò)李強(qiáng)說(shuō)管理學(xué)習(xí)，工作中遇到困惑時(shí)，要多和同事溝通，與同事合作，向身邊比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)成功人士的工作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。下面是本站小編為大家收集整理的李強(qiáng)說(shuō)管理學(xué)習(xí)。
范文，歡迎大家閱讀。
公司組織了觀看李強(qiáng)老師的《優(yōu)秀員工》視頻講座，李強(qiáng)老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，我很感謝公司給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加熱愛自己的工作。李強(qiáng)老師每句話都給我很大的啟迪，很大的反思。想到我在平時(shí)工作中做得不夠努力，不夠優(yōu)秀，自那么的差，覺得很對(duì)不起自己，對(duì)不起公司，經(jīng)過(guò)這次視頻培訓(xùn)后，總結(jié)出一些心得體會(huì)：
1.調(diào)整自己的工作心態(tài)，積極地對(duì)待自己的工作，用心努力工作，快樂(lè)工作，決不懈怠工作，決不為工作找借口，無(wú)論是在那一個(gè)工作的崗位，都要端正自己的工作態(tài)度，想取得成功也一定要把自己的位置放端正，雖然想法和事實(shí)有距離，就像李強(qiáng)老師說(shuō)的一樣，“萬(wàn)事就怕有心人，人生離不開腳踏實(shí)地“。還有“工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂(lè)的心態(tài)”，在我們服務(wù)業(yè)中，如果沒(méi)有健康快樂(lè)的工作心態(tài)，就不能為游客帶來(lái)歡樂(lè)，也不能給游客一個(gè)好的印象，也不能為公司帶來(lái)較多的回頭客，只會(huì)為公司帶來(lái)負(fù)面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
2.增強(qiáng)自己的自信，在工作中我往往就不夠自信，好多事情我自己都能做的相當(dāng)好的，有時(shí)候就是自己回答領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往是自己不自信的回答，才讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)對(duì)有些事情也放心不下。
3.增強(qiáng)自己的溝通能力，溝通太重要了。李強(qiáng)老師在視頻中講到了中國(guó)臺(tái)灣著名的演說(shuō)家叫林語(yǔ)堂，最后林語(yǔ)堂先生說(shuō)了這樣的段話：親愛的朋友們，哪怕是這個(gè)世世界上最美，最真，最純的愛，人與人之間一定要做不斷溝通的工作，哪怕是這個(gè)世世界上最美，最真，最純的愛，如果人和人之間缺少了溝通，也會(huì)產(chǎn)生失誤，在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢，我們?nèi)绻麤](méi)有很好的溝通，就會(huì)給自己給公司帶來(lái)很嚴(yán)重的后果。所以溝通很重要。
4.學(xué)會(huì)感恩，李強(qiáng)老師說(shuō)：“人類因感恩而偉大，世界因感恩而美麗，感恩是愛的延續(xù)，愛是生命的動(dòng)力，”人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，到上學(xué)，受老師的教育之恩，工作之后又有領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)懷幫助之恩……面對(duì)這么多的恩情，所以我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì)感恩。
5月8日，是公司培訓(xùn)日，公司劉副總為我們進(jìn)行了一次特殊的培訓(xùn)，讓我們觀看李強(qiáng)講師的《如何成為一名優(yōu)秀員工》，看后我感受頗多，受益匪淺。
首先，我認(rèn)為我們要珍惜每一份工作，要認(rèn)真對(duì)待公司給我們提供的寶貴的職場(chǎng)平臺(tái)。每天都有許多人穿梭在人才市場(chǎng)，忐忑不安、焦慮不堪的去尋找工作，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一間窗明幾凈的辦公室，擁有一份屬于自己的工作。李強(qiáng)老師說(shuō)得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝公司給我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。
其次，我們應(yīng)該快樂(lè)工作，用良好的心態(tài)對(duì)待工作。生命各有所長(zhǎng)，技藝各有所短，積極的人善用所長(zhǎng)，消極的人抱怨所短。當(dāng)你擁有第一份工作的時(shí)候，你正在體現(xiàn)你生命的價(jià)值，當(dāng)你做好一份工作的時(shí)候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的快樂(lè)，生命是多么的有意義。如果我們單純以賺錢為工作的第一目標(biāo)，而不去深入分析、了解我們的工作使命，那么我們將陷入危險(xiǎn)境地，我們將無(wú)法保持團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和生命力。因此，作為一個(gè)員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來(lái)才有真正的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)槭姑菫樾剿ぷ鞯臅r(shí)候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。來(lái)到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。生活中，一些年輕人本來(lái)有著豐富的知識(shí)、不錯(cuò)的能力，卻由于他們經(jīng)常不斷地生活在抱怨中，而常常面臨如何找到下一份工作的難題，錦銹前途終被“我不過(guò)是在為企業(yè)打工”的繭而毀滅。這樣的工作觀念，讓無(wú)數(shù)年輕人錯(cuò)失了人生中寶貴的機(jī)會(huì)。為此，《為你自己工作》告誡我們，“不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，為你未來(lái)的人生和成長(zhǎng)而工作?！?/p>
再次，努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的公司，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。
李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
通過(guò)這次看李強(qiáng)《優(yōu)秀員工》，讓我在對(duì)待工作的態(tài)度有了更高層次的認(rèn)識(shí)，我在以后工作中一定會(huì)更好工作，達(dá)到自己與企業(yè)的雙贏。
自參加公司組織觀看《優(yōu)秀員工》的碟片后，我感觸很深，李強(qiáng)老師所說(shuō)的一些話，舉的一些小故事，對(duì)我有很大的啟發(fā)，也值得我反思。
要珍惜自己的工作，就像李強(qiáng)老師所說(shuō)：職業(yè)是決定人一生命運(yùn)的關(guān)鍵，經(jīng)營(yíng)好職場(chǎng)，是創(chuàng)造人生幸福的重要一部分。所以我們要珍惜這份工作，因?yàn)楣ぷ鞑粌H給我?guī)?lái)了想要的薪酬，更多的是給我了很多的工作經(jīng)驗(yàn)和寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以我非常感謝蘇總和公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)。
要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，努力提升自己的學(xué)習(xí)力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，工作的目的不僅是領(lǐng)薪水，更多的是在工作中找到快樂(lè)和積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷，所以我們要快樂(lè)工作、用心做事，只有用心做事才能做事情做好，心放在哪里，收獲就在哪里。在今后的工作中，我要報(bào)著快樂(lè)積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作，在工作中遇到困惑時(shí)，要多和同事溝通，與同事合作，向身邊比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)成功人士的工作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)公司不同于別的公司的最大優(yōu)勢(shì)就是給了我們學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是第一生產(chǎn)力，一個(gè)只有學(xué)習(xí)型的企業(yè)才是有潛力的企業(yè)，有潛力才有活力、才有動(dòng)力，我們要學(xué)以致用，不能把學(xué)習(xí)變成一種形式，更不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要活學(xué)活用。
最后我們要嚴(yán)格遵守公司的。
規(guī)章制度。
俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓企業(yè)要想生存就必須有自己的管理制度只要有了完善的管理制度并且要求嚴(yán)格執(zhí)行公司才會(huì)有出路員工也才能更好更安心的工作。
總之我們既然來(lái)到這個(gè)公司，就要用心為自己工作，把公司當(dāng)作自己的家一樣，要行動(dòng)起來(lái)，克服自己的惰性，把工作做得更好。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇四
作為一名年輕的管理人員，我一直認(rèn)為自己需要不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，掌握更為實(shí)用的管理技巧和理念。近日，我有幸參加了公司安排的李強(qiáng)管理培訓(xùn)，從中受益匪淺，現(xiàn)在我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段：管理思想得以升華。
在培訓(xùn)中，李強(qiáng)教授深入淺出地講述了自己對(duì)管理的看法與理念，使我得以深入了解權(quán)威管理，機(jī)會(huì)管理等方面的知識(shí)，這些理念雖然平日我們積極運(yùn)用，但并沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，而在培訓(xùn)中通過(guò)對(duì)實(shí)例的講解，我們更能深入理解各種管理方式的精髓所在，它們的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，這也讓我們?cè)趯?shí)際工作中更有條有理了。同時(shí)，李強(qiáng)教授注重實(shí)踐性并特別強(qiáng)調(diào)企業(yè)戰(zhàn)略，聚焦于提高管理人員的實(shí)戰(zhàn)能力，幫助我們找到更為切實(shí)的解決方案。
第二段：管理技巧得到提升。
對(duì)于一名管理人員來(lái)說(shuō)，技巧是必備的，而在課堂上，我了解到了一些管理的實(shí)用技巧與策略。例如溝通與協(xié)作，激勵(lì)與激情，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，這些技巧往往可以較好地解決工作中碰到的實(shí)際問(wèn)題。此外，李強(qiáng)教授案例講解方式也非常實(shí)用，我們可以從成功案例當(dāng)中學(xué)習(xí)到最優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，快速提高自己的管理技巧，讓團(tuán)隊(duì)更有效地完成目標(biāo)任務(wù)。
第三段：培養(yǎng)一流的團(tuán)隊(duì)。
在培訓(xùn)中，我深深意識(shí)到管理人員不能依靠個(gè)人表現(xiàn)，更需要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)，這樣才能讓團(tuán)隊(duì)在工作中充分發(fā)揮他們的潛力，獲得更好的成績(jī)。李強(qiáng)教授認(rèn)為，企業(yè)的發(fā)展可以通過(guò)培育一系列有特色的人才來(lái)實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，最重要的是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，他必須具備良好的指導(dǎo)能力以及耐心、信任和鼓舞員工的性格和能力。因?yàn)楹玫念I(lǐng)導(dǎo)能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的共同力量來(lái)實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，這也是我們成功的關(guān)鍵。
第四段：培訓(xùn)為自己的職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)教授有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講解尤其深入，教授給出了許多關(guān)于職業(yè)成長(zhǎng)和晉升的觀點(diǎn)以及相關(guān)解決方案，非常具有指導(dǎo)性。據(jù)我觀察，他的意見被團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和高層管理人員廣泛采用，實(shí)踐證明其思路與建議是實(shí)際可行且有效的。順著樓梯往上走，能夠看到更加廣闊的領(lǐng)域，這也讓我對(duì)未來(lái)有了更為清晰的發(fā)展規(guī)劃，豐富了自己的職業(yè)知識(shí)和視野。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在李強(qiáng)管理培訓(xùn)結(jié)束后，我深深感到這是一場(chǎng)非常實(shí)用的培訓(xùn)。課程內(nèi)容、形式、主題非常豐富、全面而有深度；教授精通管理，善于引導(dǎo)與激勵(lì)他人，盡心盡力，深入人心；培訓(xùn)的氣氛嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)，讓我對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理能力更加有自信。我相信在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加體會(huì)到這次培訓(xùn)所帶來(lái)的收益，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。總之，這次培訓(xùn)是我成長(zhǎng)道路上的重要一步，我也為自己的成長(zhǎng)與發(fā)展感到無(wú)比欣慰。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇五
1、學(xué)習(xí)成功的人，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)失敗的人，要去杜絕他的缺點(diǎn)。所以成和敗只要有對(duì)照，都值得我們學(xué)習(xí)。
2、沒(méi)有高山，就顯不出平原；
沒(méi)有見過(guò)大智慧，就不知道自己的膚淺；
沒(méi)有見過(guò)壞的，不知道自己優(yōu)越；
沒(méi)有見過(guò)好的，不知道自己的缺陷。
3、痛苦就是該你干的你不想干。
5、行動(dòng)了，想到了，馬上就做，你就是問(wèn)題的終結(jié)者，不是問(wèn)題的制造者。一個(gè)不能做決定的人，自然沒(méi)有犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也失去了成功的機(jī)會(huì)。去拖延一個(gè)問(wèn)題，遠(yuǎn)比做錯(cuò)了更可怕。失敗者被人影響，成功者影響別人。
6、這個(gè)世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。一個(gè)人忘記了過(guò)去，意味著背叛。
7、倍增收入的第一個(gè)方法：
困難是彈簧，你軟它就強(qiáng)。
困難是個(gè)秤，你軟它就硬。
每個(gè)人的成就都是磨難造就了他。
因?yàn)槟ルy會(huì)讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，磨難會(huì)讓他變得智慧，磨難會(huì)讓他變得靈敏，磨難會(huì)讓他變得承受力極強(qiáng)。
8、不要吃后悔藥，一件事情你做了決定就是做了，做的時(shí)候你分析了風(fēng)險(xiǎn)就去做，做了以后如果成功了那最好，如果失敗了吸取教訓(xùn)，千萬(wàn)不要后悔，后悔一秒鐘那就是浪費(fèi)時(shí)間。做最好的自己真實(shí)的自己才是最好的自己真正有價(jià)值的財(cái)富能在這個(gè)世界上能夠做些什么事情，能夠影響力，也就是說(shuō)如果你能想想一下一個(gè)世界。
9、這個(gè)世界要得到別人的提醒是多么不容易，所以一定要珍惜。
10、一個(gè)人忘記了過(guò)去，意味著背叛。
11、企業(yè)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，在這里學(xué)到的每一個(gè)技能就是生存的專業(yè)，這份學(xué)歷更重要。
12、不懂得感恩，心里就會(huì)有積怨，會(huì)使人變得消極、痛苦，最終導(dǎo)致人脈渙散；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)充滿力量！
13、人的大腦好比是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，往里面裝什么，打開門，拿出來(lái)的就是什么。
14、年輕吃苦等于吃補(bǔ)。
15、沒(méi)有強(qiáng)大，我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自的渺??；
沒(méi)有對(duì)手，我們就不知道自己的差距。
16、目光抬高一寸，就可以多看100公里。
17、人生最大的失敗就是知道的太多，會(huì)做的太少。
18、快樂(lè)不快樂(lè)，是內(nèi)心締造的，境由心造。
19、今天工作雖辛苦，如果沒(méi)了工作會(huì)更辛苦。
20、一個(gè)心態(tài)的改變，馬上讓你的情緒得到360度的轉(zhuǎn)變。
21、這里有眼淚，有歡笑，最柔情，卻又最震撼！
23、對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？
24、你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)，成功！
25、懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；
懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。
26、一個(gè)人的成功20%靠自己，80%靠別人。想讓人幫你，你是否具有讓人幫的資格。
27、順境時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)你；逆境時(shí)，你認(rèn)識(shí)朋友。
28、無(wú)事無(wú)欲，有事有謀，大事大勇，小事小心。
29、你的就是最好的，愛自己的就會(huì)有信心。
30、人生最可怕的是永遠(yuǎn)比別人慢半拍。
31、你不要，怎么知道你需求。
32、知道和會(huì)是兩碼事，要把知道的事變成會(huì)做的事。
33、謾罵不會(huì)成英雄。
34、有人說(shuō)，中國(guó)人30歲就死了，80歲才埋了。
35、不做無(wú)目標(biāo)的事。
36、聰明者快快樂(lè)樂(lè)地干，笨蛋抱怨著還得干。當(dāng)我們無(wú)力改變事情結(jié)果的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)改變心態(tài)。
37、我們不能給人物質(zhì)滿足，要力求給人精神滿足。
38、財(cái)富能證明一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。
39、為愛我們和我們愛的人活吧。
40、人應(yīng)該知道感恩。
41、人生有人提醒是多么可貴啊。
42、交一個(gè)朋友需要幾年、幾十年；可得罪一個(gè)朋友只需幾分鐘，
一件事。多一份思考，少一份失誤。
43、目光抬高2寸，至少遠(yuǎn)看300米。
44、用力做事，只能把事情做對(duì)；用心做事，才能把事情做好。
45、低頭做人，抬頭做事。
46、人之初，性本懶，想不懶，制度管。
47、天下沒(méi)有不孝的子女，只有無(wú)能的子女。
環(huán)，你哪一樣不懂，螻蟻之穴足以使萬(wàn)里大堤崩潰。
49、你對(duì)別人的方式，決定著別人對(duì)你的方式。
別人對(duì)你的方式，都是你教給別人的。
50、張嘴三分利，不給也保本。
51、在任何的情況下，抱怨對(duì)事情的本身，不會(huì)有絲毫的幫助，它只會(huì)使人更加消極和痛苦。
52、一個(gè)人的聲音和他的自信有沒(méi)有關(guān)系？做小偷心虛，心虛氣短，氣短聲音小。
53、聲音小會(huì)影響到你的交際；
交際會(huì)影響到你的生意；
你的生意會(huì)直接影響到你的業(yè)績(jī)；
你的業(yè)績(jī)會(huì)影響到你的生活品質(zhì)。
54、世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的富有，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的貧窮。
55、成功靠別人和自己的努力。成功就是避免失敗。
56、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是多學(xué)多問(wèn)。借力使力方出力。文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力。一個(gè)人有文憑更需要有水平，一個(gè)人有學(xué)歷更需要有能力。一個(gè)人要職稱，一定要稱職，否則你就會(huì)背道而馳。
57、企業(yè)，小企業(yè)是個(gè)人的；大企業(yè)是大家的；最終企業(yè)是社會(huì)的，賠了企業(yè)就是自己的，這就是民營(yíng)企業(yè)。
58、一個(gè)人不在于他的學(xué)歷，而在于他的后天學(xué)習(xí)能力。
59、你可以不學(xué)習(xí)，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在學(xué)習(xí)。
60、當(dāng)目標(biāo)一致時(shí)，所有的分岐都不叫分岐。同心也要同化。
62、人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ?，世界因感恩而美麗。感恩是愛的延續(xù)，愛是生命的動(dòng)力，感恩是一種力量、感恩是一種責(zé)任、感恩是一種義務(wù)。
63、人生四堂課；讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數(shù)，名師開路。
64、每個(gè)人擁有的一切都是他用失去換來(lái)的。
65、四川青城山對(duì)聯(lián)：事在人為，休言萬(wàn)般皆是命；
境由心造，退后一步自然寬。
66、靜坐常思自己過(guò)。
閑談莫論他人非。
能吃苦方為有志之士。
肯吃虧不是癡人。
敬君子方顯有德。
怕小人不算無(wú)能。
退一步天高地闊。
讓三分心平氣和。
67、凡是感恩，感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；
感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。
68、沒(méi)有強(qiáng)大，我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺??；
沒(méi)有對(duì)手，我們就不知道自己的差距。
69、胸懷越大，天下越大；
心有多寬，路有多長(zhǎng)。
70、三歲的娃都知道，八十歲的老人未必能做到，人生最大的失敗，就是知道的太多，會(huì)做的太少。
71、人生心在哪里，收獲就在哪里。
72、在職場(chǎng)中的每一位員工，都應(yīng)該具備一種精神。精神是一種信仰和力量，這種信仰和力量會(huì)催人奮進(jìn)、主人成長(zhǎng)，直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)。
73、不說(shuō)錯(cuò)話唯一的辦法就是不說(shuō)話，不說(shuō)話永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)什么，能干什么？不做錯(cuò)事的唯一方式就是不做事，不做事的結(jié)果就是你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做不了事。一個(gè)沒(méi)有主見和決策的人，一輩子都不會(huì)有出息。其實(shí)對(duì)錯(cuò)并不重要，重要的是我們的觀點(diǎn)，對(duì)的繼續(xù)走下去；錯(cuò)的，馬上改正。因?yàn)橥涎右粋€(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)比做錯(cuò)付出的代價(jià)更大。
74、古希臘著名詩(shī)人馬丁說(shuō)：希望總讓我激起生活的陽(yáng)光，而生活總把我的希望撲滅，希望原諒了生活的殘酷，可生活依然不把希望放過(guò)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我人生失去希望的.時(shí)候，我要說(shuō)我們?cè)僖娏恕?/p>
75、對(duì)于工作，你是否總在抱怨，總是不滿，會(huì)疲倦，會(huì)迷惘？你是否意識(shí)到正是企業(yè)給了我們夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，使我們成長(zhǎng)，成功！
76、懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力；懂得感恩企業(yè)，才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)。
77、人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ?，世界因?yàn)楦卸鞫利?，感恩是愛的延續(xù)，而愛才是(來(lái)自::李強(qiáng)說(shuō)管理語(yǔ)錄)一切生命的動(dòng)力!如何讓生命充滿活力？如何對(duì)工作永葆激情？在這里，讓我們打開塵封已久的記憶，去尋找和觸摸自己那顆感恩的心……..
78、凡事感恩感恩傷害你的人因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)感恩欺騙你的人因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。
一、如何提升執(zhí)行力：
1、自動(dòng)自發(fā)。
2、關(guān)注細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇六
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，管理者必須不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。李強(qiáng)管理培訓(xùn)課程就是一種提升自身管理水平的比較好的方式。為了更好地學(xué)習(xí)和借鑒李強(qiáng)管理培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，本文作者參加了李強(qiáng)管理培訓(xùn)，并從中得到了很多啟示和體會(huì)。下面就來(lái)分享一下我對(duì)于李強(qiáng)管理培訓(xùn)的一些心得和感悟。
李強(qiáng)管理培訓(xùn)是由李強(qiáng)老師親自授課，主要涉及到管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技能以及情緒管理等方面的培訓(xùn)課程。在課程過(guò)程中，李強(qiáng)老師深入淺出，通俗易懂地講解了許多管理學(xué)的原理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)，向我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第三段：學(xué)到了很多實(shí)用的管理技能。
在參加李強(qiáng)管理培訓(xùn)的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多實(shí)用的管理技能。例如，在領(lǐng)導(dǎo)力的部分，李強(qiáng)老師講解了如何做好團(tuán)隊(duì)管理和如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的主要方法和技巧，讓我深刻體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀管理者的素質(zhì)和能力；在溝通技能的部分，李強(qiáng)老師講解了如何和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀管理者的修養(yǎng)和能力。這些技能和核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)管理者的發(fā)展是十分重要的，因此我深深感受到了它們的重要性，并立刻開始實(shí)踐這些技能，取得了良好的效果。
第四段：領(lǐng)悟到了很多管理的智慧。
除了學(xué)到了一些實(shí)用的管理技能，我還領(lǐng)悟到了很多管理智慧。在情緒管理的部分，李強(qiáng)老師講解了如何在工作和生活中保持一個(gè)心態(tài)的穩(wěn)定，如何通過(guò)自我調(diào)整來(lái)調(diào)節(jié)和管理情緒，這給我提供了很大的幫助。此外，在管理中最為重要的因素之一——溝通方面，李強(qiáng)老師提到了一句話：“溝通是最好的橋梁，也是最容易破裂的橋梁”。這句話讓我深刻理解了溝通在管理中的重要性，以及溝通的技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
作為本次管理培訓(xùn)的學(xué)員，我從中受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的管理技能，理解了很多管理智慧，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)管理者，我們不僅要有足夠的專業(yè)知識(shí)，更要具備扎實(shí)的管理技能和管理情商。在未來(lái)的工作中，我會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己，并應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，為公司的發(fā)展和為員工的成長(zhǎng)做出我的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇七
李強(qiáng)，是我一直以來(lái)的學(xué)習(xí)楷模。他是中國(guó)著名企業(yè)家，同時(shí)也是一位樂(lè)于助人、積極向上的人。通過(guò)學(xué)習(xí)他的經(jīng)歷和思想，我深深感受到了他的魅力和智慧。在我自己的成長(zhǎng)道路上，我從李強(qiáng)身上學(xué)到了很多，無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都受益匪淺。以下，我將分享我從學(xué)習(xí)李強(qiáng)中獲得的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
李強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛讓我深受啟發(fā)。他始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是人生的動(dòng)力和推動(dòng)力，對(duì)他而言，學(xué)到更多的知識(shí)不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益，更有助于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正是這種對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，讓他在創(chuàng)業(yè)早期不怕吃苦，積極追求進(jìn)步。他不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力，不斷完善個(gè)人的技能和素質(zhì)。從李強(qiáng)身上，我深深意識(shí)到只有對(duì)學(xué)習(xí)有持續(xù)的渴望，才能在人生的道路上不斷進(jìn)步。
第二段：勇于創(chuàng)新的精神。
李強(qiáng)給我留下了另一個(gè)深刻的印象，那就是他勇于創(chuàng)新的精神。他始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和理念，并且不斷地嘗試新的方法和思維方式。正是這種與眾不同的創(chuàng)新精神，讓他在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中取得了巨大的成功。學(xué)習(xí)李強(qiáng)，我意識(shí)到只有敢于突破常規(guī)，創(chuàng)新思維，才能在發(fā)展中脫穎而出，以更高的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
雖然李強(qiáng)是一個(gè)杰出的個(gè)人，但他深知，一個(gè)成功的企業(yè)離不開團(tuán)隊(duì)的力量。他不僅注重個(gè)人能力的培養(yǎng)，也十分重視團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與培養(yǎng)。他善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，善于激發(fā)各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者的能力，更取決于每個(gè)人的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)李強(qiáng)，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的力量，懂得了如何與他人攜手合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：面對(duì)困難的毅力。
李強(qiáng)的成功之路并不平坦，他經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是面對(duì)困難的毅力和堅(jiān)持，讓他走到了今天的地位。學(xué)習(xí)李強(qiáng)，我明白了在人生的道路上，遇到挫折和困難是正常的，關(guān)鍵在于如何樂(lè)觀面對(duì)，毅然前行。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是生活中，當(dāng)我們面臨困難時(shí)，不應(yīng)退縮，而是要堅(jiān)持下去，因?yàn)槌晒ν驮谧钇D難的時(shí)刻降臨。
第五段：樂(lè)于助人的精神。
最后，我從學(xué)習(xí)李強(qiáng)中領(lǐng)悟到了樂(lè)于助人的精神。作為一個(gè)成功的企業(yè)家，李強(qiáng)并沒(méi)有忘記自己的初心，他通過(guò)各種方式回報(bào)社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。在他的身上，我看到了一個(gè)善良、真實(shí)的人。學(xué)習(xí)李強(qiáng)，我懂得了人生的意義遠(yuǎn)不僅局限于個(gè)人的成功，更體會(huì)到了樂(lè)于助人所帶來(lái)的滿足感和幸福感。
通過(guò)學(xué)習(xí)和感悟李強(qiáng)的人生，我被他的心態(tài)和態(tài)度所深深感動(dòng)。他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛、勇于創(chuàng)新的精神、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、面對(duì)困難的毅力以及樂(lè)于助人的精神，都成為我成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。我相信，只要我們用心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)觀面對(duì)困難，樂(lè)于助人，就能走向成功的人生之路。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇八
任何一個(gè)工作團(tuán)體都有自己的工作準(zhǔn)則和工作章程，這不僅是工作程序的需要更是安全的保障以下本站小編為你帶來(lái)學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理。
希望對(duì)你有所幫助!
今天又一次聽李強(qiáng)的演講，我稱他為演講。不是上課更不是講座。不管別人怎么說(shuō)，總覺得他太過(guò)于自我。他的一些演講，我由最開始聽的激情到平淡，最后并沒(méi)有要深思沒(méi)有共鳴。，所以我覺得這就是一種形式，不管他多么成功。其中很多形式的東西是可以借鑒，但一定還有更好能給人共鳴的東西，才是成功的演講。
聽李強(qiáng)的演講有一種精神被綁架的感覺，被強(qiáng)迫跟著他激動(dòng)，尤其是鼓掌，很被動(dòng)。其中的口頭蟬太過(guò)幼稚的感覺(我也知道這樣說(shuō)不太準(zhǔn)確，但真是冒到腦子里的詞就是它)。我想一個(gè)真正好的激勵(lì)講座可能會(huì)比他這種演講更好些。語(yǔ)言不用太多，但能引人深思久久，很長(zhǎng)時(shí)間回味的講座更好。學(xué)生生活中，遇到過(guò)這樣的好老師。夏老師講職業(yè)教育不是差生教育聲淚俱下，給學(xué)生心靈的觸動(dòng)很大，“上課!手絹?zhàn)詡洹背闪撕荛L(zhǎng)時(shí)間的一段口頭禪。講職教發(fā)展，很形象的比喻，職業(yè)教育為什么還要在黑暗中摸索前進(jìn)，是因?yàn)橛袩粲须?，但好多人還沒(méi)有找到開關(guān)而已。后來(lái)我就一直想：“找開關(guān)啊，多打開幾盞燈”，這節(jié)課我學(xué)會(huì)了找關(guān)鍵問(wèn)題。學(xué)了很多職教理論，做了不少課題，能常?；貞浧饋?lái)的只有為數(shù)不多的幾課。
有的學(xué)者雖然只做了30-50分鐘的講座，可是回來(lái)以后深思。每一句話都讓人震撼，以至于在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里影響著我的生活。這才是真正有內(nèi)容的講座。所以不喜歡，非常的不喜歡，經(jīng)過(guò)深思后的不喜歡這種演講，雖然我也曾試著做這樣的演講，但一時(shí)的成就沒(méi)有底蘊(yùn)，更不長(zhǎng)遠(yuǎn)。但不可否認(rèn)并不讓人討厭。湖南師大的老校長(zhǎng)講大學(xué)精神，上下五千年，凝練在45分鐘里。
在中學(xué)工作時(shí)參加賽課，第一次接觸嚴(yán)格審核。開始時(shí)覺得自已也可以。但聽了幾個(gè)老教師的課，才知道在幾十年的推敲后，真的是字字珠璣。印象最深的是一次數(shù)學(xué)課，很多聽課的老師都不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師，我也去聽了?？墒且还?jié)課45分鐘下來(lái)，讓你完完全全的沉浸到課堂中，不由自主的有內(nèi)心發(fā)出互動(dòng)，下課了發(fā)現(xiàn)自己一邊聽課還跟著老師做出了不少習(xí)題。課堂中連一句調(diào)侃都是經(jīng)得起推敲，環(huán)環(huán)相扣處處伏筆。一節(jié)課設(shè)計(jì)成這樣令人贊嘆。課下跟一個(gè)美術(shù)老師交流，她說(shuō)我那里會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。中學(xué)時(shí)就不學(xué)了，大學(xué)時(shí)更是敬而遠(yuǎn)之，可是今天你看看，我真得會(huì)做數(shù)學(xué)題，真是神奇，居然來(lái)了興致。后來(lái)她拿出聽課記錄，原來(lái)她還做了課后作業(yè)。她說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)樣的成就感。看來(lái)數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好完全是因?yàn)闆](méi)有遇到這么好的老師。
老師!這個(gè)稱謂一下子讓我覺得很沉重，不敢住下想，要是我的學(xué)生在多少年以后也這樣一句感嘆，太嚇人了，就好像不在無(wú)形中做了殺手一樣。
真正的好老師的課堂，不是聲嘶力竭，更是給學(xué)生精神綁架，而是每一次課，能給學(xué)生傳授厚重的知識(shí)，實(shí)用的技術(shù)和耐人尋味的人生哲理。不是說(shuō)教，言教不及身教。所以我們說(shuō)為人師表。輕聲細(xì)語(yǔ)也能有好課，關(guān)鍵看設(shè)計(jì)和老師的授課水平。教學(xué)值得深思。
“心在哪里，收獲就在那里”。既然我們選擇了公司，公司給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我們就應(yīng)該端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)，懷著感恩的心，用自己的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自我、回報(bào)公司。要改變工作就是為了賺錢、工作是為老板打工的錯(cuò)誤心態(tài)，抱著這種心態(tài)工作，工作就成為丟不下的包袱，我們也就成了工作的奴隸，工作就流于形式，死干蠻干、不能把工作干活，永遠(yuǎn)不能從工作中得到快樂(lè)與成長(zhǎng)，就更談不上要干一番事業(yè)!只有懂得是為自己工作的人，才能工作著并快樂(lè)著，才能真正體會(huì)到生命的意義，才能提高生活品質(zhì)，完美自我?！芭ψ鍪?，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好”。就如李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的故事，面對(duì)一樣工作、一樣報(bào)酬的三個(gè)石匠，卻三個(gè)人有三種看法、三種看法又導(dǎo)致三種不同的工作感受、也就產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果，只有第三個(gè)石匠悟出了工作的真諦，從中找到了樂(lè)趣、找到了信心，也只有他是真正用心去做事的。我們要把第三個(gè)石匠的精神用到工作中，時(shí)刻以客戶為需求，創(chuàng)造出高、精、端產(chǎn)品，讓客戶的不滿變笑臉，讓客戶的抱怨變贊美。這才是我們工作的目標(biāo)、才是我們工作的真諦，才是我們感恩老板、回報(bào)社會(huì)的體現(xiàn)。
人脈關(guān)系是成功的基礎(chǔ)。一個(gè)成功的企業(yè)不是只靠老板的決策、個(gè)人的努力塑造的，是整個(gè)組織的團(tuán)結(jié)協(xié)作、是從上到下的同心協(xié)力，部門間的流暢合作來(lái)完成的?！氨娙耸安窕鹧娓摺?“一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫”“我為人人、人人為我”這些都能體現(xiàn)人脈關(guān)系的特點(diǎn)，都能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。李強(qiáng)老師提到的人脈關(guān)系在企業(yè)中是一種資源，是資源就要挖掘、是資源就要利用。李強(qiáng)老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓大家互相按摩用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，別人對(duì)你的所有方式都是你教給他的，只有你對(duì)別人好別人才能對(duì)你好，這就是合作互惠，有合作才能有進(jìn)步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，企業(yè)才能走向成功，可見人脈關(guān)系在企業(yè)中的重要性。好的人脈關(guān)系能促進(jìn)公司發(fā)展、能促進(jìn)企業(yè)文化形成。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，任何企業(yè)的締造都離不開企業(yè)。
規(guī)章制度。
的架構(gòu)，講座中提到：“所有的規(guī)章制度永遠(yuǎn)是你生存的工具?！焙玫囊?guī)章制度可以促進(jìn)公司的騰飛發(fā)展，完善的規(guī)章制度會(huì)制約阻礙企業(yè)的發(fā)展。任何公司的制度都是經(jīng)過(guò)上層領(lǐng)導(dǎo)深思熟慮、借鑒很多成功企業(yè)經(jīng)驗(yàn)而形成的。有了規(guī)章制度我們就要認(rèn)真執(zhí)行，用規(guī)章來(lái)規(guī)范自己、用制度來(lái)約束自己。所有的規(guī)章制度都是未來(lái)生存的工具。
成功者總是影響別人，而失敗者卻總是受別人的影響。正如李強(qiáng)老師所講的“就算你有一千次成功那也不等于成功，但是你有一次失敗就意味著失敗”，成功的再多也只是肯定了你以往的付出，但也要求你調(diào)整心態(tài)接受下一個(gè)挑戰(zhàn)，但失敗一次就會(huì)否定你很多以前的付出與成功。這就要求我們認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的用心去做好每一件事，千萬(wàn)不能敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，抱一種僥幸心理去工作。李強(qiáng)老師把自己的每一次演講、培訓(xùn)都看成自己的最后一次，全身心的去做好這最后一次。質(zhì)量工作更應(yīng)該體現(xiàn)這一點(diǎn)。在企業(yè)管理及運(yùn)營(yíng)中，質(zhì)量問(wèn)題無(wú)小事，任何質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)不論大與小、多與少，都應(yīng)該仔細(xì)剖析、認(rèn)真核查分析問(wèn)題根源，把事態(tài)的隱患及變化消除在萌芽狀態(tài)。因?yàn)槿魏钨|(zhì)量問(wèn)題都會(huì)帶來(lái)其他方面的不良影響，讓企業(yè)形象及信譽(yù)在客戶認(rèn)知中大打折扣。散熱器是總成產(chǎn)品，因總成材質(zhì)及總體結(jié)構(gòu)，安裝與工作環(huán)境決定散熱器屬于易損壞、難修復(fù)的產(chǎn)品，這樣就帶來(lái)很多顧客抱怨與不滿，顧客的抱怨就是我們的不足、就是我們的失敗，就是我們需要改進(jìn)的目標(biāo)，作為散熱器項(xiàng)目的質(zhì)量檢驗(yàn)部門，更應(yīng)該把各項(xiàng)工作做細(xì)做精，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕質(zhì)量流失。盡量提高散熱器產(chǎn)品質(zhì)量，降低內(nèi)外部質(zhì)量損失，減少顧客抱怨。給金祥公司散熱器產(chǎn)品塑造一個(gè)更高的質(zhì)量平臺(tái)。
人生處處是考場(chǎng)、人生事事是考題、人生人人是我?guī)?，讓大腦的弦時(shí)刻緊繃，打起百分百的精神，調(diào)整最佳狀態(tài)做好每一件工作、迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，——生命不止、戰(zhàn)斗不息。書山有路勤為徑，天地酬勤，只有不斷地付出才有更多的收獲，在不斷地付出收獲中歷練自己、提升自己。
觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》光盤后，深受鼓舞、受益匪淺，努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。做任何事情都要用心，不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，對(duì)所做的任何事情都要有責(zé)任心，這樣工作起來(lái)才有真正的動(dòng)力。一分耕耘、一分收獲，無(wú)論生活還是工作，用心與不用心，負(fù)責(zé)任與不負(fù)責(zé)任，毫厘之差，思失之千里。工作態(tài)度也是熱愛工作的具體表現(xiàn)，心態(tài)對(duì)于我們的工作態(tài)度非常重要，生命各有所長(zhǎng)，技藝各有所短，積極的人善用所長(zhǎng)，消極的人抱怨所短。這句話看似簡(jiǎn)單，它卻耐人尋味、令人深思，是的，我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，可是我們就發(fā)現(xiàn)真正積極向上的人，他們都善用自己的長(zhǎng)處，而消極的人總抱怨自己的短處，不去負(fù)責(zé)任的工作。工作是我們一生不得不去做的事情，工作能成長(zhǎng)、工作有收入、工作能學(xué)到知識(shí)，三個(gè)石匠工作的道理告訴我們一個(gè)啟示，在任何的時(shí)候不要想你在為誰(shuí)工作，當(dāng)你看到這個(gè)世界因?yàn)槟愕拇嬖?，而更多人受益，更多人因你工作的付出而快?lè)的時(shí)候，你的工作疲勞會(huì)蕩然無(wú)存。
“心態(tài)決定一切”改變心態(tài)，首先要改變自己的思想，一個(gè)人如果能擁有為自己工作的觀念，積極向上的工作，把自己當(dāng)做單位的主人，真心付出，就會(huì)有很高的回報(bào)的，用主人翁的心態(tài)和學(xué)到知識(shí)的所長(zhǎng)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇九
近日，我參加了“李強(qiáng)管理培訓(xùn)班”，收獲頗豐，深受啟發(fā)。李強(qiáng)作為現(xiàn)代管理領(lǐng)域的專家，其言行早已成為令人仰慕的楷模。在他的講授中，我有機(jī)會(huì)親身感受到他的睿智與卓越領(lǐng)導(dǎo)力，也從中得到一些寶貴的心得。
第二段：李強(qiáng)的言行。
李強(qiáng)處事果斷，當(dāng)他決定某件事情的時(shí)候總是迅速行動(dòng)，而不是一直糾結(jié)不斷地考慮。在他的管理理念中，所謂精益求精，是指要我們?cè)诠ぷ鞣矫娌粩嗵嵘齼?yōu)化，才能讓企業(yè)保持不斷的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。確立明確的目標(biāo)意義重大，但更為重要的是付諸實(shí)踐，采取有力的行動(dòng)。
第三段：管理智慧。
李強(qiáng)相信敬業(yè)與投入是成功之路，無(wú)論是到底是管理層還是普通員工，都必須以身作則，做出示范。在他的管理實(shí)踐中，靠的并不是他本人的個(gè)人能力，而是與下屬之間建立書信信任。他非常重視員工的個(gè)人成長(zhǎng)，讓員工充分發(fā)揮專長(zhǎng)，創(chuàng)造積極有效的工作氛圍。
第四段：影響力。
李強(qiáng)對(duì)企業(yè)管理的思考、對(duì)員工的考慮、對(duì)企業(yè)直接面臨的困難的理解，都表現(xiàn)出了他對(duì)某些事情非常深刻而全面的了解。無(wú)論是普通員工或者是管理者，對(duì)于與他接觸和溝通之后的深刻印象無(wú)疑能起到積極的引導(dǎo)作用，讓人們的心態(tài)得到升華和提高。
第五段：總結(jié)。
李強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)給我樹立了強(qiáng)烈的榜樣，讓我對(duì)管理方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他的言行給我?guī)?lái)了很多啟示，并讓我有信心取得更大的成功和進(jìn)步。我相信，在以后的工作中，我會(huì)用到這些經(jīng)驗(yàn)和技巧，從而助我成為更出色的管理者。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十
管理是一門藝術(shù)，需要分化和技巧，否者管理就變成了管教，怎么才能做好管理者呢?通過(guò)李強(qiáng)老師說(shuō)管理，帶給了你哪些思考？下面是學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理。
希望對(duì)大家有幫助。
通過(guò)看李強(qiáng)說(shuō)管理，我的內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)?！皯B(tài)度決定成敗，態(tài)度改變行為，行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)?！?/p>
這句話說(shuō)的太好了，一個(gè)人的工作態(tài)度真的非常重要，一個(gè)人態(tài)度真的左右行為，當(dāng)員工她今天高興時(shí)，他服務(wù)態(tài)度就會(huì)好，不高興時(shí)服務(wù)就不好，讓員工養(yǎng)成習(xí)慣，無(wú)論高興不高興，看見客人不問(wèn)好，心里難受，良好的習(xí)慣讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，當(dāng)改變過(guò)去的習(xí)慣，員工心里會(huì)別扭，但好的東西要讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，習(xí)慣成自然。
管理者，真的要把工作做到實(shí)處，每天要把所需要做的工作解釋給員工聽，讓員工清楚的明白自己所需要做的工作，監(jiān)督檢查員工的工作，要做到及時(shí)匯報(bào)，這時(shí)一個(gè)管理者必備的素質(zhì)。通過(guò)我們的管理讓員工發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便改變以往錯(cuò)誤的工作。
一個(gè)人水平提高不算提高，要提高整體水平，讓我們管理者能夠把平凡的事情，簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，真的是變成不簡(jiǎn)單。
通過(guò)這次講座，讓自己在以后的管理工作當(dāng)中有一個(gè)更好的定位，能夠看見別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，在自己的工作崗位上發(fā)揮更大的作用，是我們的公司做強(qiáng)做大，立足于不敗之地。
通過(guò)看李強(qiáng)說(shuō)管理，我的內(nèi)心深處有很大的觸動(dòng)。“態(tài)度決定成敗，態(tài)度改變行為，行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)?！?/p>
這句話說(shuō)的太好了，一個(gè)人的工作態(tài)度真的非常重要，一個(gè)人態(tài)度真的左右行為，當(dāng)員工她今天高興時(shí)，他服務(wù)態(tài)度就會(huì)好，不高興時(shí)服務(wù)就不好，讓員工養(yǎng)成習(xí)慣，無(wú)論高興不高興，看見客人不問(wèn)好，心里難受，良好的習(xí)慣讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，當(dāng)改變過(guò)去的習(xí)慣，員工心里會(huì)別扭，但好的東西要讓員工長(zhǎng)期堅(jiān)持，習(xí)慣成自然。
管理者，真的要把工作做到實(shí)處，每天要把所需要做的工作解釋給員工聽，讓員工清楚的明白自己所需要做的工作，監(jiān)督檢查員工的工作，要做到及時(shí)匯報(bào)，這時(shí)一個(gè)管理者必備的素質(zhì)。通過(guò)我們的管理讓員工發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便改變以往錯(cuò)誤的工作。
一個(gè)人水平提高不算提高，要提高整體水平，讓我們管理者能夠把平凡的事情，簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)期堅(jiān)持做下去，真的是變成不簡(jiǎn)單。
通過(guò)這次講座，讓自己在以后的管理工作當(dāng)中有一個(gè)更好的定位，能夠看見別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，在自己的工作崗位上發(fā)揮更大的作用，是我們的公司做強(qiáng)做大，立足于不敗之地。
為增強(qiáng)員工自我管理水平，提高職業(yè)素養(yǎng)，部門先后兩次組織員工集中學(xué)習(xí)《李強(qiáng)說(shuō)管理》有關(guān)“態(tài)度決定成敗”、“中層的定位與責(zé)任”、“用人之道”以及“執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升”四個(gè)部分的視頻教學(xué)課程。李強(qiáng)老師驚人流暢的表達(dá)能力和精銳的洞察力深深折服了我，課程中所引述的案例貼近現(xiàn)實(shí)，在實(shí)際中可加以應(yīng)用，有助于我們工作靈感的激發(fā)，對(duì)我個(gè)人的“心志修煉”更是一次有益的化學(xué)碰撞。
剛剛走上職場(chǎng)的年輕人往往“心眼”太高，一心想著做大事，對(duì)工作上的小事敷衍了事、做得馬馬虎虎，長(zhǎng)期以往，必將在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中留下“眼高手低”的不良印象，從而阻礙個(gè)人職業(yè)發(fā)展。殊不知，不積硅步，無(wú)以至千里。人生處處是考場(chǎng)，人生事事皆考題，人生人人為我?guī)煛Ｋ自捳f(shuō)，今天不努力工作，明天就努力找工作，業(yè)績(jī)是證明你在努力工作的唯一法則。在公司工作，任何員工都是努力證明自己成績(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，沒(méi)有工作業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)只能是受人擺布的棋子，甚至是一枚棄用的棋子。
身在職場(chǎng)的我們往往追求要做一個(gè)管人者而不被人管者，殊不知這恰恰正是自身認(rèn)識(shí)偏差的所在。任何事情均有一體兩面的屬性，如太極圖的陰陽(yáng)共生、矛盾的兩面性，萬(wàn)物莫能例外。同樣，職場(chǎng)中任何一個(gè)平凡的職位，都有管理和被管理的雙重屬性，普通員工追求上進(jìn)做管理者的積極心態(tài)固然好，充分正確認(rèn)識(shí)被管理和管理的角色定義顯然更加有助有個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。
管理者的定義不在于職位的高低，而在于是否是所屬問(wèn)題的終結(jié)者，是否具有自動(dòng)自發(fā)的主觀能動(dòng)性。以此衡量，每一個(gè)身在平凡崗位的普通員工也可以在被管理的同時(shí)成為一名優(yōu)秀的管理者。管理者即是“管他人”更是“管自己”，只有首先把自己管理好，才能管理好別人。一個(gè)沒(méi)有被別人管過(guò)的人，一輩子不懂怎么管別人;一個(gè)沒(méi)有被別人教過(guò)的人，一輩子不知道該怎么教別人;一個(gè)沒(méi)有被完善的制度約束過(guò)的人，永遠(yuǎn)不可能寫出完善的。
規(guī)章制度。
放正心態(tài)，在“管自己”和被管理的過(guò)程中，虛心學(xué)習(xí)、積累管理的經(jīng)驗(yàn)，是走向“管他人”目標(biāo)的便捷大道。
對(duì)于工作和生活，多數(shù)人習(xí)慣抱怨，總認(rèn)為自己付出的太多而得到的太少。對(duì)此，我們需要牢記李強(qiáng)老師所告誡的話：如果你對(duì)你的報(bào)酬不滿意，你應(yīng)該看看你的態(tài)度，你滿意嗎?如果我相信你的態(tài)度，是讓你滿意的，你的報(bào)酬一定是讓你滿意的;如果你的報(bào)酬讓你滿意，你的態(tài)度一定會(huì)更好;如果你的態(tài)度好，久而久之會(huì)養(yǎng)成一種良好的行為;這種良好的行為久而久之會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣;這種習(xí)慣最終定性，會(huì)成為你的性格;而這種性格一定會(huì)決定和改變你的命運(yùn)。
泰山不拒細(xì)壤，大海不絕涓流，任何成大事的人都是從做好小事開始。心在哪里，收獲就在哪里。既然選擇走進(jìn)公司，身在一個(gè)平凡崗位，最明智的辦法就要盡自己最大的努力盡心盡責(zé)做好崗位工作，在平凡工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作，敢于承擔(dān)和負(fù)責(zé)任，通過(guò)工作獲得歷練、通過(guò)做事增長(zhǎng)閱歷，通過(guò)。
工作總結(jié)。
積累經(jīng)驗(yàn)……堅(jiān)持把每一件小事做好就是不簡(jiǎn)單，再平凡的崗位也會(huì)成就你的不平凡;把每一件小事做精做透為“專長(zhǎng)”。不簡(jiǎn)單為工作而工作，也不只為薪水而工作，做事用心，保持一份積極的心態(tài)和良好的工作態(tài)度，定位于成長(zhǎng)和快樂(lè)，那么我們的工作會(huì)越做越好，成長(zhǎng)發(fā)展的空間也會(huì)越來(lái)越大，持之以恒，成功自有水到渠成的一天。
近期，我們公司的全體管理人員參加學(xué)習(xí)并觀看了李強(qiáng)老師說(shuō)管理的培訓(xùn)視頻。通過(guò)學(xué)習(xí)。我從中受益匪淺，感觸也很深。管理是一門藝術(shù)，如果我們不能正確的運(yùn)用手中的權(quán)利和管理方式方法，以及必要的管理技巧，那么我們很容易就會(huì)把管理變成了管教。李強(qiáng)老師的這句話深深地印在了我的心中，如何才能做好一位管理者呢?這是值得我深思的問(wèn)題。
首先，態(tài)度決定成敗。成功與失敗有時(shí)候只是一念之間，同樣一件事情，用不同的心態(tài)去對(duì)待，得到的結(jié)果也會(huì)是截然不同的。擺正好自己的心態(tài)，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去處理所遇的難題，一個(gè)人改變了思維模式，就注定會(huì)改變行為模式。李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。來(lái)到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。所以，態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，我們應(yīng)該快樂(lè)工作，用良好的心態(tài)對(duì)待工作。用心去聽、去看、去想，把所聽所看所想到的有用的東西變成自己的，并醞釀、提煉、創(chuàng)新切實(shí)的運(yùn)用到工作中來(lái)，定會(huì)使自己邁向一個(gè)新的臺(tái)階。其次，做問(wèn)題的終結(jié)者，是一個(gè)管理者需要具備的必要能力。問(wèn)題是被人創(chuàng)造出來(lái)的，也應(yīng)該是可以終結(jié)的。管理工作在于抓落實(shí)、搞監(jiān)督，只有把工作落實(shí)到位了，才可能出現(xiàn)想要的結(jié)果。
作為一個(gè)合格的管理者，遇到事情不應(yīng)該行于樹、止于風(fēng)，只是一味指責(zé)或推卸責(zé)任，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取可行的措施，去努力解決它。在解決問(wèn)題的同時(shí)，也應(yīng)該靈活應(yīng)運(yùn)處理的方式，適當(dāng)聽取員工的建議，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免別人的短處。找準(zhǔn)解決問(wèn)題的方向并持之以恒的做下去，有時(shí)候問(wèn)題也隨之迎刃而解。最后，管理者應(yīng)該以身作則，起到表率的作用。不能只靠說(shuō)別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，需要身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。只要這樣才能讓手下的員工心悅誠(chéng)服的去執(zhí)行任務(wù)。
并且作為中層管理者要公平公正對(duì)待下屬的工作業(yè)績(jī)、表現(xiàn)，正確的做事。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動(dòng)力之一。在實(shí)際工作中，想問(wèn)題、辦事情，都要從大局出發(fā)，是非分明，這樣才能樹立正氣，保證工作的不偏離。李強(qiáng)老師的任何一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富，它化為了一股無(wú)形的動(dòng)力催促著我不斷向前行。只有把學(xué)的用到實(shí)處了那才是真正的學(xué)會(huì)了，因此我會(huì)把自己從中所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的管理工作中來(lái)，查缺補(bǔ)漏，努力踏實(shí)的工作，達(dá)到自己與公司的雙贏。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十一
李強(qiáng)，中國(guó)最具影響力的十大名師之一，中國(guó)啟智訓(xùn)練第一人，巨思特教育集團(tuán)董事局主席，中國(guó)國(guó)際華商聯(lián)合會(huì)秘書長(zhǎng)，北京企業(yè)管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，奧康集團(tuán)終身戰(zhàn)略顧問(wèn)，正興集團(tuán)、曙光集團(tuán)、蘋果集團(tuán)等諸多企業(yè)高級(jí)顧問(wèn)，清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等mba、emba客座教授。
十六年的培訓(xùn)生涯，足跡遍布全國(guó)各地及全世界40多個(gè)國(guó)家，超過(guò)1500萬(wàn)人現(xiàn)場(chǎng)聆聽過(guò)李強(qiáng)老師的課程，3500家以上的企業(yè)接受過(guò)他的輔導(dǎo)。政府、企業(yè)和個(gè)人給予他最高的贊譽(yù)。所到之處，受到學(xué)員極其熱烈的歡迎，擁有極高的客戶滿意度。表達(dá)能力驚人流暢，是一流的職業(yè)訓(xùn)練大師。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十二
李強(qiáng)曾說(shuō)管理是一門藝術(shù)。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于李強(qiáng)說(shuō)管理。
范文吧!
李強(qiáng)老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，他不虧是著名的演講老師，他的每句話發(fā)自肺腑，挖掘出了埋藏心底的一份力量。
我在平時(shí)工作中做得不夠努力，不夠優(yōu)秀，對(duì)待工作必須踏踏實(shí)實(shí)，有責(zé)任感，聽了李強(qiáng)的演講，燃起了工作的激情，努力端正工作態(tài)度，一個(gè)人工作的過(guò)程應(yīng)是提高自我的過(guò)程，如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進(jìn)則退，跟不上時(shí)代的發(fā)展。我們應(yīng)始終抱著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待我們的工作，積極和群眾溝通，把農(nóng)村工作做得更好。
為自己工作，體會(huì)工作的樂(lè)趣。如果不明白工作的目的，沒(méi)有好的工作動(dòng)機(jī)，很難產(chǎn)生強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，只有認(rèn)識(shí)到是為自己而工作，才不會(huì)懶惰，才會(huì)努力地做好工作。
對(duì)待工作有進(jìn)步、有創(chuàng)新、有發(fā)展，要干好工作還必須搞好人際關(guān)系，有人脈就等于有資源，有資源和資源合作才能更出色地干好自己的工作，人脈是事業(yè)成功的基石。
李強(qiáng)老師任何一句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富，都是值得我們學(xué)習(xí)的。說(shuō)的、寫的都沒(méi)有用，最重要的行動(dòng)起來(lái)，為了把工作做到更好，讓我也一起行動(dòng)，將會(huì)努力地工作，努力把我們監(jiān)測(cè)工作做好!
一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一間窗.明幾凈的辦公室，擁有一份屬于自己的工作。說(shuō)句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場(chǎng)，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說(shuō)得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝山木給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽過(guò)一位教授講課，說(shuō)過(guò)這樣一句話：人人都說(shuō)水到渠成，其實(shí)反過(guò)來(lái)也是一樣——“渠道水成”。也就是說(shuō)：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。推之及人，則是：來(lái)到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。
三、做精做透才叫“長(zhǎng)”。把每一件事情做好就是不簡(jiǎn)單。黃金萍老師說(shuō)：“黃金寶老師說(shuō)你做事很細(xì)心”。我說(shuō)：“我做的都是小事?！秉S金萍老師就說(shuō)：“把平常的小事都做好就是非常優(yōu)秀”。當(dāng)時(shí)我不是很理解，覺得沒(méi)有做過(guò)什么大事，也不值得一說(shuō)。聽到李強(qiáng)老師講的“把一件事情做精做透就叫?長(zhǎng)?”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當(dāng)事，把這些小事情都做得完美了，那也會(huì)是我的“一技之長(zhǎng)”。就和我們發(fā)簡(jiǎn)章一樣，十幾年都如此，也是我們的一個(gè)特長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儭皥?jiān)持”，這個(gè)沒(méi)有任何人可以和我們相比。
四、我們的品牌不是靠老板，不是靠廣告，而是靠公司每一位員工把螺絲擰緊，精益求精。雖然這句話是在一個(gè)案例的背景下說(shuō)出來(lái)的，但是作為管理層，有義務(wù)把激勵(lì)自己的員工、管理好自己的員工，服務(wù)好自己的員工，盡量把任何的事情都做的流程化，讓員工嚴(yán)格按照流程來(lái)做事。
五、努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表?yè)P(yáng)常老師一樣，他就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂(lè)，讓自己保持快樂(lè)的工作。
六、工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
公司統(tǒng)一組織了一次中層管理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)《李強(qiáng)說(shuō)管理》的視頻學(xué)習(xí)，本人最大的感觸就是四個(gè)字：事在人為!是否想為?為何而為?怎么為?為的程度?為的結(jié)果如何?全在乎于為的心態(tài)!什么是為?-----為就是執(zhí)行力!也就是按質(zhì)按量完成工作的能力，執(zhí)行力的強(qiáng)弱不是取決于單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力結(jié)合的表現(xiàn)。
中層管理者要提高執(zhí)行力，至少需具備兩種能力：準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)公司高層理念的能力和管理好部門工作的實(shí)施能力。那么，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓(xùn)課程以及個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，可以從以下幾方面來(lái)著手提高執(zhí)行力：
第二，表率作用。作為一個(gè)中層干部，不能只靠說(shuō)別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。只有成為手下的員工心悅誠(chéng)服的榜樣，中層管理者的管理才更有說(shuō)服力和執(zhí)行力。
第三，主動(dòng)積極。中層管理者不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動(dòng)的做好日常管理工作的鋪墊和準(zhǔn)備，把會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及各種預(yù)案工作做到前頭，從提升本部門的基礎(chǔ)工作開始，將部門打造成隨時(shí)接受新任務(wù)和快速處理工作的強(qiáng)力隊(duì)伍。通過(guò)不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責(zé)權(quán)、出臺(tái)考核、獎(jiǎng)勤罰懶，引導(dǎo)員工變得積極主動(dòng)，才會(huì)打造一個(gè)主動(dòng)積極的部門，執(zhí)行力也就有了保證。
第四，工作到位。
1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬;。
2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時(shí)匯報(bào)，又要隨時(shí)督促;。
3、眼睛到位——細(xì)致觀察環(huán)境的變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題;。
4、耳朵到位——廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)以及下屬員工對(duì)工作的意見和建議;。
5、腿腳到位——經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，保持第一手資料的搜集。
工作到位與否是衡量執(zhí)行力的標(biāo)尺，把握住這個(gè)尺度，要靠勤奮的磨練自身素質(zhì)，最優(yōu)的利用資源。
第五，不講借口。問(wèn)題面前不講借口，不給執(zhí)行力留缺口?！敖杩凇钡膶?shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任。在擔(dān)當(dāng)責(zé)任與尋找借口之間，體現(xiàn)了一個(gè)中層管理者的敬業(yè)和擔(dān)當(dāng)，服從和誠(chéng)信的工作的態(tài)度。問(wèn)題面前首先想到的是借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不但培養(yǎng)自身的擔(dān)當(dāng)心態(tài)，還要從明確部門內(nèi)的各項(xiàng)工作職責(zé)和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達(dá)的任務(wù)可以第一時(shí)間找到對(duì)應(yīng)的責(zé)任人開始，快速掌控工作的進(jìn)展情況，進(jìn)行督導(dǎo)和傳達(dá)。
第六，團(tuán)隊(duì)合作。中層管理者作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)要多接觸每個(gè)員工，了解每個(gè)員工，以便在團(tuán)隊(duì)內(nèi)培養(yǎng)成一種互相信任、互相支持、相互尊重、相互激勵(lì)、相互交流的積極向上的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。團(tuán)隊(duì)外，各部門之間應(yīng)各司其職，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，分工合作，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，形成公司合力。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)者能力的放大效應(yīng)，執(zhí)行力的提高才能落到部門工作的各個(gè)角落。
第七，公平公正。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動(dòng)力之一。作為中層干部要公平公正對(duì)待下屬的工作業(yè)績(jī)、表現(xiàn)，正確的做事。工作中要對(duì)事不對(duì)人，要一視同仁。想問(wèn)題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅(jiān)持原則、堅(jiān)持正義、牢記使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，放心工作的決心和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓軜淞⒄龤?，保證執(zhí)行力不偏離。
第八，總結(jié)反省。作為中層管理者針對(duì)執(zhí)行力要做到經(jīng)常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結(jié)反省是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)、尋找工作規(guī)律、提高工作能力、吸取教訓(xùn)的重要途徑。強(qiáng)化執(zhí)行力就是一個(gè)不斷提升和積累的過(guò)程，通過(guò)定期組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)部員工的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在反思中豐富經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，明確公司、部門、個(gè)人的不足，在解決問(wèn)題和準(zhǔn)備解決問(wèn)題的過(guò)程中，執(zhí)行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。
第九，開拓創(chuàng)新。在原有模式上提升執(zhí)行力不應(yīng)是中層管理者的目標(biāo)，通過(guò)不斷創(chuàng)新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡(jiǎn)，務(wù)實(shí)高效的執(zhí)行工作，更好的達(dá)成使命才是執(zhí)行力提升的目的，可以說(shuō)開拓創(chuàng)新才是執(zhí)行力的動(dòng)力。這就要培養(yǎng)對(duì)新工作方法、思路的敏感性，把實(shí)施決策的原則性和解決問(wèn)題的靈活性統(tǒng)一起來(lái)，在可控的范圍內(nèi)，多做嘗試和探索，積累相關(guān)改進(jìn)的數(shù)據(jù)，參考相關(guān)的素材，待時(shí)機(jī)成熟，提出切實(shí)可行的實(shí)施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作。
第十，中層管理者的執(zhí)行力的提升過(guò)程，源泉就是來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)，而且是有方向的學(xué)習(xí)，通過(guò)理論的、實(shí)踐的、內(nèi)部的、外部的、歷史的、現(xiàn)實(shí)的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)的同時(shí)，執(zhí)行力的提升引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的增長(zhǎng)，讓中層管理者自然而然的升華成一種部門員工支持的領(lǐng)導(dǎo)力氣質(zhì)，執(zhí)行力的提升也就不再困難。
中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的作用，作用發(fā)揮得好，是公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系下面員工的一座橋梁，實(shí)現(xiàn)順暢溝通，達(dá)到天塹變通途的效果;發(fā)揮得差，就是橫在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的一堵墻，極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執(zhí)行力在中層發(fā)揮管理作用中起著決定性的作用，由此說(shuō)提高中層管理者的執(zhí)行力在企業(yè)各個(gè)時(shí)期的發(fā)展中都有著非常重要的意義。
在7月28日下午，我們公司銷售部全體中高層8在銷售部總經(jīng)理組織的組織下，我們?cè)俅螀⒓訉W(xué)習(xí)并觀看了由李強(qiáng)老師說(shuō)管理的培訓(xùn)光碟。通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)很深，很受鼓舞，學(xué)習(xí)結(jié)束后結(jié)合我自己在平時(shí)的工作中關(guān)于工作態(tài)度、工作能力以及工作狀況的了解，我深深的感受到了我們銷售部總經(jīng)理的良苦用心，在這里我引用李強(qiáng)老師的一句話：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝微得利公司給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。以下就是我通過(guò)這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
首先李強(qiáng)老師告訴了我們管理是一門藝術(shù)，如果我們不能夠正確的運(yùn)用手中的權(quán)力和管理的方式方法，以及必要的管理技巧，那么我們很容易就會(huì)把管理變成了管教，怎么才能做好管理者呢?我從我自己在微得利的親身經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行敘述。首先是工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變，我剛進(jìn)微得利公司的時(shí)候我也和大家想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。通過(guò)學(xué)習(xí)，特別是李強(qiáng)老師說(shuō)的：“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。換做是我和微得利的關(guān)系來(lái)說(shuō)，則是：來(lái)到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。我通過(guò)我們銷售部劉總的耐心教導(dǎo)和細(xì)心關(guān)懷，一步步的由一個(gè)基層業(yè)務(wù)員走向了現(xiàn)在公司中層領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，這一切得到的離不開劉總的無(wú)私奉獻(xiàn)。
李強(qiáng)老師講到了關(guān)于態(tài)度和報(bào)酬了人生的情緒關(guān)系說(shuō)道了：你有什么樣的態(tài)度就會(huì)得到什么樣的報(bào)酬，有了什么樣的報(bào)酬才能培養(yǎng)自己有什么樣的態(tài)度，也就是說(shuō)我們?cè)诠纠锵胍玫胶玫膱?bào)酬，那么我們首先就必須要有一個(gè)好的工作態(tài)度，久而久之，我們就會(huì)培養(yǎng)自己在公司始終擁有一個(gè)良好的工作態(tài)度。還有就是李強(qiáng)老師說(shuō)道：一個(gè)人的行為決定了一個(gè)人的習(xí)慣，習(xí)慣又決定了一個(gè)人的性格，兒性格就決定了一個(gè)人的命運(yùn)，這句話很有道理。平常我們有些管理者經(jīng)常抱怨對(duì)自己的工資不滿意，對(duì)公司的行為不滿意，好像對(duì)外界的一切因素都不滿意，但是我們恰恰沒(méi)有想到自己的態(tài)度是不是滿意?沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己對(duì)工作的態(tài)度是什么樣。那么，到底我們?cè)谖⒌美竟ぷ餍枰裁礃拥墓ぷ鲬B(tài)度呢，我認(rèn)為李強(qiáng)老師說(shuō)的對(duì)：努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我們要學(xué)習(xí)的恰恰是這第三個(gè)人的心態(tài)和工作態(tài)度，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，這就是我們微得利公司需要的工作心態(tài)和工作態(tài)度。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。所以我會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓自己具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。讓自己在微得利公司能夠有更大的發(fā)展和成長(zhǎng)。
李強(qiáng)老師講：什么樣的人算得上是優(yōu)秀的人才?其實(shí)優(yōu)秀的人才就是在平時(shí)的工作中比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你少計(jì)較一點(diǎn)，工作態(tài)度比你積極一點(diǎn)等等這些看似平常的“一點(diǎn)”，也就是優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)條件，所以我們不能埋怨沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)自己的才能，只要我們?cè)诠ぷ髦刑ぬ?shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，最主要的是端正工作態(tài)度，那么我們的才華，一定會(huì)在微得利這個(gè)大舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮，我想我們微得利公司也一定不會(huì)虧待我們的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)在管理中關(guān)于管理者自己以身作則的學(xué)習(xí)心得，也就是李強(qiáng)老師講座中關(guān)于“示范”的學(xué)習(xí)，試想一下，公司有些相關(guān)的。
規(guī)章制度。
你自己都不愿意去做，或者是你自己都做不到遵守，而你又要求下屬要如何如何的去做到遵守，你的員工是不會(huì)去執(zhí)行你的要求的，也不會(huì)按照規(guī)章制度做到的，因?yàn)槟阕约憾疾辉敢馊プ?、去遵?你的員工也一定不會(huì)去做、去遵守的。要想有好的團(tuán)隊(duì)，首先管理必須要有好的工作態(tài)度，良好的工作熱情，要做到以身作則，要求別人做到的，自己首先應(yīng)該做到，并且要做的更好，用自己的實(shí)際工作能力來(lái)帶動(dòng)和管理員工。這點(diǎn)對(duì)于我們微得利公司的所有管理者來(lái)說(shuō)是必須加強(qiáng)和要求的。
因此態(tài)度對(duì)我們管理來(lái)說(shuō)是多么的重要，讓我們一起努力，為了我們自己的命運(yùn)，從今天開始改變我們的不好的思想態(tài)度和工作習(xí)慣，養(yǎng)成對(duì)待工作熱情的習(xí)慣和積極向上的工作態(tài)度，規(guī)范自己的行為，從自身做起，嚴(yán)以律己，時(shí)刻牢記做好自己本職工作，為員工起好帶頭作用，我相信只要公司的規(guī)章制度我們作為中層領(lǐng)導(dǎo)們做到嚴(yán)格遵守，那么我們就會(huì)是一個(gè)合格的管理者，而不會(huì)成為管教者。這次李強(qiáng)老師的演講對(duì)我在微得利的的工作有了很大的升華，讓我學(xué)會(huì)了如何熱愛自己的公司，感恩自己的公司，對(duì)公司擁有一份責(zé)任心。我會(huì)努力踏實(shí)的去工作，為公司獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十三
第一、態(tài)度決定成敗。
看一下“態(tài)”字的寫法，一個(gè)“大”字、一個(gè)“點(diǎn)”、一個(gè)“心”字，意思就是“大一點(diǎn)的心”，也就是“多用心”。做人、做事、做管理，都是需要真正用心的。沒(méi)有好的態(tài)度，任何事情都做不成，除非是偶然，但不會(huì)長(zhǎng)久。只有改變了原來(lái)固有的不正確的思維模式，真正歸零，用好心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題才能成功。
第二、中層管理者要學(xué)會(huì)做問(wèn)題的終結(jié)者。
任何生產(chǎn)中的問(wèn)題都是被人制造出來(lái)的，也是可以終結(jié)的，關(guān)鍵就看你是制造者，還是終結(jié)者。作為一個(gè)企業(yè)合格管理者，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取可行的措施，去努力解決它，即使一時(shí)半會(huì)解決不了，也要全力以赴，絕不能出現(xiàn)互相推諉的現(xiàn)象。如果不是方向錯(cuò)了，只要堅(jiān)持，一定會(huì)找到解決的辦法。管理工作在于抓落實(shí)、抓執(zhí)行，只有把工作真正落實(shí)到實(shí)處，才可能出現(xiàn)想要的結(jié)果。一個(gè)沒(méi)有把工作落實(shí)到位的人，不會(huì)意識(shí)到這個(gè)工作的重要性。
第三、學(xué)會(huì)運(yùn)用非職務(wù)影響力去做成事。
一個(gè)人的職務(wù)大小，決定了責(zé)任大小，也決定了可使用的影響力——權(quán)力的大小，但事實(shí)證明，單憑靠職務(wù)影響力，未必能把事情做好，甚至不能做成。因此，一個(gè)管理者要有足夠的人力魅力，能影響別人甘心情愿去為你做事情，哪怕是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)優(yōu)秀管理者也要運(yùn)用智慧去影響他，征得他的支持或認(rèn)可，這樣才會(huì)有說(shuō)話的份——權(quán)力。這就是李強(qiáng)說(shuō)的“承諾、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、合作、決斷、冒險(xiǎn)、表達(dá)、參與、終結(jié)”。一個(gè)人承諾了，就要有責(zé)任感，就用心去做。作為一個(gè)管理者，首先要言行一致，才能取得員工的信任。
第四、
檔案管理崗。
20xx年7月21日。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新的階段和面臨新的挑戰(zhàn)下，黨中央高度重視加強(qiáng)黨的建設(shè)，為全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作出了長(zhǎng)遠(yuǎn)部署。該議題也引發(fā)了廣泛關(guān)注和研究。我作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話的過(guò)程當(dāng)中，更加深入地認(rèn)識(shí)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)李強(qiáng)《》一文，我不僅對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)涵有了更加全面的理解，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到鞏固和發(fā)展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。
首先，李強(qiáng)一文過(guò)于理論和抽象，給人的感覺缺乏實(shí)踐性。文章中大量引用了理論知識(shí)和具體的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料，給人一種過(guò)于理論的感覺。這使得文章顯得缺乏實(shí)際操作性，難以應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。因此，我認(rèn)為有必要結(jié)合具體案例和實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)拓寬文章的實(shí)踐性。
其次，李強(qiáng)在文章中沒(méi)有提出切實(shí)可行的解決方案，給人一種“空談”的感覺。文章中提到了很多黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問(wèn)題，但未能給出解決這些問(wèn)題的具體措施。這使得讀者們很難從文章中獲得實(shí)際操作的指導(dǎo)和啟發(fā)。因此，我認(rèn)為文章需要加強(qiáng)對(duì)于解決問(wèn)題的思考和探討，提出可操作的建議和措施。
再次，李強(qiáng)在文章中過(guò)于強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)部的問(wèn)題，忽略了外部環(huán)境的影響。文章中所提到的黨風(fēng)廉政建設(shè)的問(wèn)題，往往是由于黨內(nèi)部的原因?qū)е碌?，而忽略了外部環(huán)境的因素。這使得文章顯得有些片面和偏執(zhí)。因此，我認(rèn)為在文章中應(yīng)該更加全面地分析問(wèn)題，將黨內(nèi)外因素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
最后，李強(qiáng)在文章中沒(méi)有具體闡述黨員干部自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。文章中所涉及的黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題，很大程度上是由黨員干部的作風(fēng)和行為導(dǎo)致的。但是，文章中并未明確指出黨員干部應(yīng)該如何擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任。因此，我認(rèn)為在文章中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于黨員干部的思想教育和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)李強(qiáng)《》一文，我認(rèn)識(shí)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了該文存在的一些問(wèn)題和不足之處。希望以后在學(xué)習(xí)和研究黨風(fēng)廉政建設(shè)的過(guò)程中，能夠更加注重實(shí)踐性和可操作性，提出切實(shí)可行的解決方案，同時(shí)也要更加全面地分析問(wèn)題，注重黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有如此，才能夠不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的水平，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十五
縱觀目前各企業(yè)用工形式，結(jié)合目前員工價(jià)值取向，員工與企業(yè)幾乎都是合同制的勞動(dòng)關(guān)系，不再是一個(gè)工作、一個(gè)公司做到退休的年代。社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，金錢觀至上的觀念日益占據(jù)主流價(jià)值觀，使享受型的人越來(lái)越多，勞動(dòng)合同令員工沒(méi)有歸屬感，很多人看不到未來(lái)，就用"當(dāng)一天和尚撞一天鐘"的心態(tài)在企業(yè)里工作。知識(shí)信息時(shí)代讓人人懂得了選擇的重要性!懂得了為自己的生涯做規(guī)劃而工作，更看重自己在一個(gè)企業(yè)的發(fā)展軌跡和企業(yè)體制的歸屬感。
早在二十世紀(jì)初人才是最關(guān)鍵的發(fā)展要素就已經(jīng)扎根于社會(huì)各層，但至于如何選擇、培養(yǎng)、運(yùn)用、留住人才等方面卻千差萬(wàn)別，這也導(dǎo)致目前在整個(gè)經(jīng)濟(jì)下行的時(shí)代大背景下，各行各業(yè)呈現(xiàn)出完全不一樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)。如何運(yùn)用人才也成為一個(gè)世紀(jì)難題。
積分管理制度優(yōu)點(diǎn)。
湖北群藝，于20xx年獨(dú)創(chuàng)積分制管理方法，旨在充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性。經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)衍生出包括“積分制管理”、“員工業(yè)績(jī)量化考核”、“多項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)”在內(nèi)的三大核心系統(tǒng)，形成了獨(dú)樹一幟的“群藝模式”。湖北群藝依托這種三位一體的發(fā)展模式，已經(jīng)在過(guò)去的數(shù)年中創(chuàng)造了中小企業(yè)飛速發(fā)展的奇跡，從不足8名員工的“廣告小作坊”，發(fā)展成擁有150余名員工，年收入過(guò)兩千萬(wàn)的綜合性企業(yè)。目前，這種模式已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外許多管理專家的贊譽(yù)，也得到了業(yè)內(nèi)同行的廣泛認(rèn)可。積分制管理方法、員工業(yè)績(jī)量化考核等通過(guò)軟件把每個(gè)人的每一刻表現(xiàn)用積分記錄，每一個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，不讓雷鋒吃虧，充分發(fā)揮和體現(xiàn)個(gè)人能力，從積分上一目了然，真正的公正、公開、公平的原則。積分制讓每個(gè)人、每一天、每一刻、做每件事都是快樂(lè)的，充滿激情高效的去完成任務(wù)。
1、容易落地。
2、解決了員工工作的原動(dòng)力問(wèn)題。
3、一切以人為本，方法更加人性化。
4、解決了企業(yè)長(zhǎng)效激勵(lì)的難題。
5、不是封閉式管理，而是開放式的管理。
6、做到了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的激勵(lì)根據(jù)自身特色。
在實(shí)施過(guò)程中的注意點(diǎn)。
一、很顯然，管理理念通用的，不同的是企業(yè)的性質(zhì)和規(guī)模，在積分管理制度的學(xué)習(xí)過(guò)程中，李榮也說(shuō)，對(duì)中小企業(yè)或者說(shuō)對(duì)人數(shù)比較少的企業(yè)的效果會(huì)快，很顯著，我們公司是已經(jīng)具備了自身濃厚的企業(yè)文化和歷史背景了，也不是完全能按照自身意愿任意走向的企業(yè)，無(wú)論是企業(yè)規(guī)模和性質(zhì)都有別于群藝，所以如開展實(shí)施決不能照搬，或者可采用試點(diǎn)的方式在摸索中發(fā)展。
二、管理走在前，中層干部是關(guān)鍵管理是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，骨干是企業(yè)管理的關(guān)鍵，每個(gè)企業(yè)一定要有合理的組織架構(gòu)，這很重要。實(shí)行積分制管理，一定要有中層干部的配合與支持，團(tuán)隊(duì)的管理一定要把握好中層干部及老總的位置，不然會(huì)讓主管層感到束手無(wú)策。
三、積分管理制是以一種制度的形式展現(xiàn)給全體員工，來(lái)約束和激勵(lì)員工的工作和生活，并將在工作中要求的延伸到生活當(dāng)中，所以在實(shí)施過(guò)程中有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那就是公開和公正，這體現(xiàn)在什么行為需要進(jìn)行積分記錄和是否適時(shí)的對(duì)積分進(jìn)行記錄。
積分制管理也是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，它不僅僅對(duì)企業(yè)有用，而是一種廣義的管理方法和管理理念，更是一種管理技術(shù)和管理工具，是大智慧。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展乃至一個(gè)家庭的成功，往往都得益于主要領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。什么叫領(lǐng)導(dǎo)能力，簡(jiǎn)言之就是影響力和引導(dǎo)力，通過(guò)引導(dǎo)人的思維來(lái)改變?nèi)说男袨?。美?guó)總統(tǒng)大選也是通過(guò)競(jìng)職演講這種形式來(lái)影響民眾的思維，從而引導(dǎo)他們對(duì)自己認(rèn)同和擁護(hù)。而積分制管理正是從引導(dǎo)和規(guī)范員工的行為來(lái)提高其綜合素質(zhì)，從而改變整個(gè)企業(yè)的形象。我們之前總是靠做思想工作來(lái)轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷?，進(jìn)而影響其行為，但是通過(guò)給員工洗腦的高壓灌輸方式給員工帶來(lái)的改變只能是暫時(shí)的，不能持久。積分制管理就是把人的方方面面的行為都用積分來(lái)來(lái)認(rèn)可，用積分來(lái)傳遞信號(hào)，好的行為就加分，不好的行為就扣分，自然而然就形成了良好的行為習(xí)慣，只有這種自然形成的習(xí)慣才能持久，才不會(huì)回頭。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，習(xí)近平總書記提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，引領(lǐng)著中國(guó)前進(jìn)的方向。在這個(gè)過(guò)程中，各地區(qū)各領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)干部積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話和批示指示，不斷提高自身的理論水平和工作能力。作為上海市委書記的李強(qiáng)，多次在各種重大場(chǎng)合和重要會(huì)議上發(fā)表重要講話，同樣也給我們提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這次學(xué)習(xí)李強(qiáng)書記心得體會(huì)中，我將結(jié)合個(gè)人的實(shí)際工作和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)李強(qiáng)書記的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，李強(qiáng)書記提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展的最終目的是為了讓老百姓過(guò)上更加幸福美好的生活。無(wú)論我們是從事哪一行哪一業(yè)，都要將人民的利益放在首位，為人民謀利益、造福利。作為一名基層教師，在日常的教學(xué)工作中，我常常會(huì)感受到李強(qiáng)書記這一思想的引領(lǐng)。我會(huì)把學(xué)生的需求和利益放在第一位，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，確保每一個(gè)學(xué)生都能獲得良好的教育。
其次，李強(qiáng)書記強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要性。他指出，創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力。中國(guó)的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)的融合，培育新的發(fā)展動(dòng)能。作為一名教育工作者，我深受這一思想的啟發(fā)。在教學(xué)工作中，我會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們提出新的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
第三，李強(qiáng)書記強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的重要性。他指出，綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在我生活的城市，環(huán)境污染是一個(gè)大問(wèn)題。李強(qiáng)書記提出了一系列的環(huán)保措施，倡導(dǎo)綠色出行和環(huán)境保護(hù)。我會(huì)積極響應(yīng)這一號(hào)召，節(jié)約資源，使用環(huán)保材料，減少尾氣排放，為城市的綠化和環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
第四，李強(qiáng)書記強(qiáng)調(diào)了黨建工作的重要性。他指出，黨是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量，黨的建設(shè)是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一名黨員，我會(huì)積極參與黨組織的工作，努力提高黨性修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與鍛煉。同時(shí)，我也會(huì)在工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭落實(shí)黨的各項(xiàng)政策和決策部署。
最后，李強(qiáng)書記強(qiáng)調(diào)了全面從嚴(yán)治黨的重要性。他指出，全面從嚴(yán)治黨是黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的保障。在我個(gè)人看來(lái)，全面從嚴(yán)治黨是黨的建設(shè)的重中之重。只有通過(guò)全面從嚴(yán)治黨，才能保證黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，才能推動(dòng)我國(guó)進(jìn)一步向縱深發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)李強(qiáng)書記的心得體會(huì)中，我深刻領(lǐng)悟到了發(fā)展以人民為中心、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色發(fā)展和環(huán)境保護(hù)、黨建工作以及全面從嚴(yán)治黨的重要性。這些思想和理論不僅是我工作中的指南針，也是我個(gè)人成長(zhǎng)的方向。以后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和工作能力，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十七
李強(qiáng)是一位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士，他的《心得體會(huì)》給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)李強(qiáng)的文章，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間管理的必要性以及心態(tài)的影響力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持這些理念，不斷努力成長(zhǎng)。
首先，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。李強(qiáng)在《心得體會(huì)》中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，他認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。這讓我深感到學(xué)習(xí)的必要性。繼續(xù)學(xué)習(xí)可以幫助我不斷了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、提升專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。因此，我將積極主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)課程，不斷更新知識(shí)和技能，力求做到與時(shí)俱進(jìn)。
其次，時(shí)間管理是提高效率的關(guān)鍵。李強(qiáng)在文章中提到：“管理時(shí)間，就是管理生活”。這句話深深地觸動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)和工作中，合理地規(guī)劃和利用時(shí)間可以使我更加高效地完成任務(wù)。因此，我將學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些時(shí)間管理的技巧，如制定明確的目標(biāo)、合理安排工作時(shí)間、避免拖延等。通過(guò)積極的時(shí)間管理，我相信我能將自己的潛力發(fā)揮到極致。
此外，心態(tài)對(duì)于成功十分重要。李強(qiáng)在文章中提到了他面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)持和積極的心態(tài)。這給我很大的啟示，即心態(tài)決定一切。在遇到困難時(shí)，我將保持積極應(yīng)對(duì)的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，相信困境終將會(huì)過(guò)去。同時(shí)，我也將學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己，為更好的將來(lái)做好準(zhǔn)備。
最后，好的習(xí)慣對(duì)于成長(zhǎng)至關(guān)重要。李強(qiáng)在文章中分享了他的一些工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如堅(jiān)持早起、讀書筆記等。通過(guò)培養(yǎng)好的習(xí)慣，我可以提高自己的自律性和學(xué)習(xí)效果。因此，我決定制定一個(gè)合理的作息計(jì)劃，每天早上早起，安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，記錄學(xué)習(xí)筆記等。通過(guò)堅(jiān)持這些好習(xí)慣，我相信我能夠更好地發(fā)展自己。
總結(jié)起來(lái)，《心得體會(huì)》這篇文章給了我很多啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)李強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)和理念，我明白了學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間管理的必要性以及心態(tài)對(duì)于成功的影響力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃好時(shí)間，保持積極心態(tài)，并培養(yǎng)好的習(xí)慣。只有如此，我才能不斷成長(zhǎng)并取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)說(shuō)管理心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（總攬）。
學(xué)習(xí)李強(qiáng)的心得體會(huì)是一種對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣的深入探索，李強(qiáng)作為一位優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，他的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法都非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)深入學(xué)習(xí)李強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為我們可以從他那里學(xué)到很多與我們自己的學(xué)習(xí)方式和方法不同的東西。下面，我將分享我從李強(qiáng)身上學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。
正如李強(qiáng)所示范的那樣，學(xué)習(xí)需要一種積極的態(tài)度。他總是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，樂(lè)于探索新的知識(shí)和領(lǐng)域。在他看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種擴(kuò)展自己視野的方式，而不僅僅是完成學(xué)校布置的作業(yè)。這種積極的態(tài)度使李強(qiáng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中欣喜若狂，指引他不斷向前，不斷深入學(xué)習(xí)。我們可以通過(guò)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，樹立一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成果。
第三段：規(guī)劃與目標(biāo)。
李強(qiáng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他總是有一些明確的目標(biāo)和計(jì)劃。他知道自己想要達(dá)到什么，他會(huì)分解這個(gè)目標(biāo)為一些小的目標(biāo)，然后制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣做有助于他提高學(xué)習(xí)效果，避免浪費(fèi)時(shí)間。類似地，我們也可以通過(guò)制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效果。這不僅有助于我們專注于目標(biāo)，還可以提高我們的時(shí)間管理技能，確保我們能夠分配足夠的時(shí)間給每個(gè)目標(biāo)。
第四段：尋找資源和幫助。
李強(qiáng)懂得利用各種學(xué)習(xí)資源和尋求幫助。在他學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他會(huì)尋找相關(guān)的書籍、視頻和文章，去深入了解他感興趣的領(lǐng)域。他也會(huì)主動(dòng)向老師、同學(xué)和專業(yè)人士請(qǐng)教和尋求幫助。通過(guò)這樣的做法，李強(qiáng)得到了更多有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源，也加深了自己的理解和知識(shí)。我們可以從李強(qiáng)身上學(xué)到，積極地尋找學(xué)習(xí)資源和尋求幫助是提高學(xué)習(xí)成果和效果的重要途徑。
第五段：持之以恒和反思。
持之以恒是李強(qiáng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。他不僅對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)有飽滿的熱情，而且會(huì)堅(jiān)持不懈地去追求這些目標(biāo)。他知道學(xué)習(xí)需要時(shí)間和努力，而不只是一時(shí)的興趣和熱情。此外，李強(qiáng)也非常重視學(xué)習(xí)的反思。他會(huì)定期回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，找到自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。這種持之以恒和反思的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中非常有益的。
結(jié)論：
在學(xué)習(xí)李強(qiáng)的心得體會(huì)中，我們可以看到李強(qiáng)在學(xué)習(xí)的道路上所做出的努力和取得的成果。他的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法為我們樹立了良好的學(xué)習(xí)范例。我們可以通過(guò)培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，尋找學(xué)習(xí)資源和幫助，持之以恒和反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效果和成果。通過(guò)學(xué)習(xí)李強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
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