"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。"通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)范文的價(jià)值并不在于照搬和模仿，而是通過(guò)學(xué)習(xí)其中的寫作思路和邏輯，來(lái)啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫作過(guò)程。
勵(lì)志故事高中篇一
有一天，素有森林之稱的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！?/p>
天神聽了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的?！?/p>
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！?/p>
獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了?！?/p>
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
勵(lì)志故事高中篇二
記憶中，當(dāng)我很小時(shí)，我總是不懂事地在吃飯前就坐在餐桌邊那把上了年紀(jì)的木質(zhì)靠椅上，用勺柄不停敲打著桌子。熱氣騰騰的米飯送到我的手上，然后接過(guò)我手中的勺子，媽媽讓我雙手捧碗，一勺子一勺子地喂我吃飯，而我，嘴中咀嚼著香糯的米飯，鮮美的炒菜，手上感受著米飯帶給碗的溫度，心中愜意無(wú)比。“你何時(shí)才能長(zhǎng)大喲?”母親笑著說(shuō)。
哦，碗上承載著母親對(duì)我沉甸甸的關(guān)愛啊!
當(dāng)我長(zhǎng)大了一些后，我再也不用勺子吃飯了，再也不用喂飯了。但飯前，我仍像個(gè)少爺似的，坐等父母將飯遞給我?？稍谝惶祜埱?，父親盛好我的飯，我伸手去接，卻不料他卻愣住了。忽然他仿佛做出了一個(gè)重大決定——將我的飯重新倒回來(lái)鍋中，將一個(gè)空碗遞到了我的手中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你該長(zhǎng)大了?！苯舆^(guò)空碗，我本來(lái)準(zhǔn)備埋怨幾句，可看著手中的空碗，和碗中凝出的細(xì)密的露水，手上感受著米飯帶給碗的余溫，我卻將那些話重新咽了下去?！拔掖_實(shí)該長(zhǎng)大了……”我站起身，重新盛好了飯，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)父親嘴角邊漾著一抹難以覺察的笑意。
哦，碗上承載的是父親對(duì)我獨(dú)立的盼望啊!
盛好父親的飯，我毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，也幫母親，奶奶，爺爺盛好飯，端了過(guò)去。家人的目光都齊刷刷地望向我，目光仿佛在說(shuō)：“你確實(shí)長(zhǎng)大了!”
哦，碗上承載的是家人們對(duì)我關(guān)懷他人的殷切希望啊!
而那碗上的溫度，將永不冷卻，因?yàn)椤?/p>
這幸福，即是永恒。
高中勵(lì)志作文故事：平凡中的美麗瞬間。
自身是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)家子弟，從小就是吃著五谷雜糧長(zhǎng)大。我小的時(shí)候鄉(xiāng)村里的孩童被文明人稱謂成泥孩子或是泥腿子。當(dāng)我聽見這樣的言語(yǔ)，即使文明人不指著我的鼻子這樣說(shuō)我，但是我覺得這樣的言詞甚是刺耳或是內(nèi)心里甚不是滋味。故而，我就暗暗地下定決心發(fā)憤苦學(xué)與勤奮求學(xué)在私塾。
于是，我苦苦哀求我的慈父借款給我交學(xué)費(fèi)，我要上學(xué)。慈父聽見這樣的話表現(xiàn)出驚詫與不解的神情。慈父反復(fù)地詢問(wèn)我你確定嗎?我就堅(jiān)定地答復(fù)慈父言道我一定要努力學(xué)習(xí)，走出鄉(xiāng)村去，為祖國(guó)繁榮事業(yè)貢獻(xiàn)我自身的一份力量。慈父聽見這話欣慰地笑了，說(shuō)道既然我兒有這么大的抱負(fù)，就算我砸鍋賣鐵也供你讀書。聽見慈父的言語(yǔ)我明亮的眼睛濕潤(rùn)了。經(jīng)過(guò)了慈父的不懈努力，終于解決了學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。慈父給我交了學(xué)費(fèi)，我背著書包嘴里哼著兒歌奔向了我心愛的私塾。在私塾里，我結(jié)交了好朋友與真摯情誼，這令我從內(nèi)心里感到甚是欣喜萬(wàn)分與喜出望外。但是，在私塾里也發(fā)生了一些世事，在這許多的世事里有兩件世事令我自身畢生難以釋懷。訴說(shuō)第一件世事;那是暮春時(shí)節(jié)，大地生機(jī)盎然與萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一番勃勃生機(jī)的氣象。這樣的世間氛圍亦影響到了我的身心，我看見了這番氣象，我的身心對(duì)自身未來(lái)充滿希望與憧憬。在春季時(shí)日，我對(duì)鮮花甚是喜愛，我溫爾儒雅地散步在美麗花園里，看見花園里的鮮花開始含花怒放，我對(duì)此真是充滿期盼。頃刻間，我看見一個(gè)孩童高興歡愉漫步在花叢中，踩爛了好幾朵鮮花，這個(gè)孩童的父母看見了亦有時(shí)無(wú)睹，真是令人憤懣與惱恨不已。過(guò)了一會(huì)兒，公園的觀花者過(guò)來(lái)了，看見這個(gè)孩童散步在花叢中，觀花者趕快叫這個(gè)孩童的親生父母把孩子從花叢中領(lǐng)走，否則后果自負(fù)。由于這個(gè)熱心人的出手相助才沒(méi)有造成大的禍患。這個(gè)孩童的父母對(duì)這個(gè)熱心人也表示萬(wàn)分感激與謝意。鄭重承諾下回一定會(huì)看住孩子，不讓孩子亂跑。言說(shuō)第二件的世事：那是炎夏時(shí)節(jié)，我們都很知曉在夏季最犯怵的是燥熱。我身為平民，我也不例外。那一天把我熱的真出汗水，擦也擦不急，真是又燥又熱在自身的內(nèi)心里。突發(fā)奇想干脆去買幾塊冰淇淋來(lái)解決燥熱的問(wèn)題，看看功效如何。我去便民店買了幾塊冰激凌吃到了肚子里，感覺倍爽。但是，我在吃最后一塊冰激凌的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一位盲人正過(guò)斑馬路，正在這時(shí)一位美麗大方與寬容善良的小女孩走到這位盲人身旁言道我可以幫助你過(guò)斑馬路嗎，這位爺爺。這位老人沖著小女孩笑了一下，高興地說(shuō)可以啊，麻煩你了，真是感謝你。小女孩說(shuō)不客氣，我看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我開始產(chǎn)生一種遐想，平凡的人未必平凡，偉大的人未必偉大;平凡的人的微小舉動(dòng)或作為都有可能令世人潸然淚下與崇敬佩服，偉大的人的巨大舉動(dòng)或作為都有可能令世人痛恨惱怒與恨之入骨。
在平凡的世界里，亦存在一些美麗的瞬間細(xì)節(jié)、世事以及世人，難道不是嗎，我一直堅(jiān)信如此。
勵(lì)志故事高中篇三
奧運(yùn)圣火在亞特蘭大燃燒著，同時(shí)，一場(chǎng)合資談判也在艱苦的進(jìn)行著，我作為翻譯陪我的_朋友——杰，很有雄心的企業(yè)家到了會(huì)場(chǎng)。他將和來(lái)自國(guó)內(nèi)的另兩位對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)和德商合資的項(xiàng)目，盡管在硬件上處于劣勢(shì)，但他并不氣餒。
談判進(jìn)入了拍板階段，陷入了僵局。主持人為緩和氣氛，宣布休會(huì)0分鐘，并打開電視。此時(shí)，電視里播放著李小雙奪取金牌后的頒獎(jiǎng)儀式，五星紅旗在國(guó)歌中升起了。杰默默地站起，眼睛注釋著國(guó)旗升起后坐下。這是，我看見那個(gè)德國(guó)商人用目光飛快地環(huán)視屋中人后，也在行注目禮，而其他人正在交談或沉思。
20分鐘后，談判的節(jié)奏意外地加快了，德商與杰簽訂了合同。他的對(duì)手怔住了，在舉杯祝酒時(shí)，那個(gè)德商用吃力的中國(guó)話對(duì)杰說(shuō)：“希望你的事業(yè)心和你的民族心一樣。
勵(lì)志故事高中篇四
“寧愿是荒野上饑餓的鷹，也不愿意做肥碩的井蛙?！甭毷侵?，我學(xué)會(huì)了捆綁行李。
總是獨(dú)自走上生命的每個(gè)階段，從全然陌生的環(huán)境開始安頓自己。小學(xué)畢業(yè)，明明附近有所國(guó)中，我卻跑到離家40分鐘車程的國(guó)中就讀。好不容易與他們熟了，成為一分子；明明附近有幾所高中可供選擇，卻大膽地跟導(dǎo)師講：“我要去臺(tái)北考高中！”第一次，我知道北一女、中山、景美等學(xué)校，我問(wèn)老師志愿順序，他不太確定，但終于幫我排妥。他沒(méi)問(wèn)萬(wàn)一考上了，怎么安頓？我沒(méi)提，那是我自己的事。拿到準(zhǔn)考證，回家才跟家里提，家人一向不管我功課。
那時(shí)父親剛?cè)ナ纼赡?，母親出外工作兼了父職，阿嬤管田地、家園，我是老大，弟弟妹妹才上小學(xué)。誰(shuí)管得到我？也不需任何人叮嚀，我跟老天爺杠上了，賭一口硬氣對(duì)自己講：“你要是沒(méi)出息，這個(gè)家就完了！”
15歲，捆了今生的第一個(gè)行李，然后屋前厝后巡了一趟，要狠狠記住家的樣子。記得當(dāng)時(shí)獨(dú)自躲在水井邊哭了一場(chǎng)，仿佛忽然長(zhǎng)大了5歲。我不嫉妒別人15歲仍然滾入父母懷里，睜著少女的夢(mèng)幻眼睛，而我卻得為自己去征戰(zhàn)，帶刀帶劍地不能懦弱。
所以，孤零零地在臺(tái)北寄人籬下，每天花三個(gè)鐘頭在學(xué)校和親戚家來(lái)回。那時(shí)，校內(nèi)的讀書風(fēng)氣不盛，許多人放學(xué)后趕約會(huì)、跳舞、逛士林夜市；情況好的趕補(bǔ)習(xí)班。我沒(méi)有玩的權(quán)利，也沒(méi)經(jīng)費(fèi)參加課外補(bǔ)習(xí)班。還是那副硬脾氣，就不相信出考題的能撂倒我，非上好大學(xué)不可。
這樣逼自己，正常的十七八歲身心也會(huì)垮的。平常，沒(méi)談得來(lái)的朋友，她們追逐影星、交換情書，我沒(méi)興致；想談點(diǎn)生命的困惑與未來(lái)夢(mèng)想，她們打不起精神。我干脆跟稿紙談，談迷了就寫文章、投稿，成天在第二堂下課后沖到訓(xùn)導(dǎo)處門口的信箱，看有沒(méi)有我的信。若是雜志社寄來(lái)刊稿消息，我會(huì)樂(lè)得一看再看，看到眼眶泛紅；大報(bào)副刊寄回退稿，則撕得碎碎地喂垃圾桶，我想：“總有一天……”為了那一天，吃多少苦都值得。
我做事一向勁道猛，非弄得了如指掌不可。迷上寫作，連帶搜別人作品看得眼睛出火。他們寫得好，我寫不好，道理在哪兒得揪出來(lái)才能進(jìn)步。常常捧著兩大報(bào)副刊上的名家作品，用紅筆字字句句勾，我不背它們，我解剖它們，研究肌理血脈，漸漸悟出各有各的路數(shù)，看懂名家也有松垮垮的時(shí)候。那時(shí)很窮，買不起世界名著，鐵了心站在書店速讀，霍桑的《紅字》、赫塞的《流浪者之歌》、《泰戈?duì)柸贰⑼袪査固┑摹陡呒铀鞴适隆贰行┨湾X買了，其余則瀏覽，希望將來(lái)變成大富翁把它們?nèi)叭ⅰ被丶?，看到眼睛也甘愿?！笆澜缣螅仁澜绺?，而文學(xué)又比生命遼闊！”我決心往文學(xué)路上走，不回頭。
缺乏目標(biāo)的年輕生命好比海上扁舟，我知道自己的一生要往哪里去。考大學(xué)只是眼前目標(biāo)，我知道為什么必須上大學(xué)：不是依社會(huì)價(jià)值觀、師長(zhǎng)期待或盲目的文賃主義，而是依自己對(duì)生命的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
高二暑假，我寫了一封信回宜蘭，告知家里：“我已從親戚家搬至大屯山學(xué)校附近的別墅，月租300元，由于沒(méi)錢上補(bǔ)習(xí)班，必須依靠自己擬定‘大學(xué)聯(lián)考作戰(zhàn)計(jì)劃’，因此今年不回家割稻了。身上尚有稿費(fèi)及打工賺得的錢987塊，夠用兩個(gè)月了。請(qǐng)家里放心，我會(huì)打勝仗的?！?/p>
每天，依例凌晨四點(diǎn)起床早讀。按照作戰(zhàn)計(jì)劃，這個(gè)暑假必須總復(fù)習(xí)所有科目并預(yù)讀高三功課，至少做一遍從各補(bǔ)習(xí)班和明星學(xué)校搜集的題庫(kù)、試卷及歷年聯(lián)考試題，并且每隔半月“驗(yàn)收實(shí)力”——看自己能考上哪一個(gè)“混帳學(xué)校”。
想睡覺，不行。開始思考打仗應(yīng)該用智慧，光靠死拼豈不是“義和團(tuán)”！
思考為什么叫人啃一頭死牛沒(méi)人要吃，煎成小牛排就美味得不得了。于是，把“作戰(zhàn)計(jì)劃”改成“大學(xué)聯(lián)考料理亭”，依據(jù)自己的興趣及胃口，按照清醒到昏沉的時(shí)刻表安排筵席。
所以，“歷史”變成探險(xiǎn)志，身穿古裝的我恣意穿梭于時(shí)空隧道，采訪秦始皇談如何并吞六國(guó)，跟漢武帝吃飯談外患問(wèn)題，陪成吉思汗遛馬，指著光緒罵：“你這個(gè)懦夫，干嗎那么怕慈溪，你不會(huì)派刺客把她‘解決’掉嗎？”
“地理”也好辦，那是我跟心愛的白馬王子周游世界的旅行見聞?！皵?shù)學(xué)”確實(shí)有點(diǎn)傷腦筋，三角函數(shù)實(shí)在不像個(gè)故事?！叭裰髁x”，決定留到聯(lián)考前一個(gè)月，再以革命心情奮戰(zhàn)，仿效黃花崗七十二烈士。
某日午睡，夢(mèng)到自己只考了兩百多分，沮喪極了，恐懼這一生就這么成為泡沫。夜晚，蟲聲四起，前途茫然的孤獨(dú)感占滿內(nèi)心，在日記上寫著：“我會(huì)去哪里？我會(huì)去哪里？”
抽屜里有一沓沒(méi)寫完的稿子，想往下寫，又收進(jìn)去，索性把專放稿件與寫作大綱的抽屜貼上封條，仿佛的財(cái)產(chǎn)被法院查封。
如此安頓之后，升高三，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)迸發(fā)高三雜癥，勉強(qiáng)念書，或奔波各補(bǔ)習(xí)班像只無(wú)頭蒼蠅時(shí)，我卻篤定得像塊磐石，心穩(wěn)穩(wěn)地紋風(fēng)不動(dòng)。繼續(xù)以自己的作息方式安排讀書計(jì)劃，雖然高三下學(xué)期的課堂考試成績(jī)?cè)阃噶?，但我摒棄老師的授課進(jìn)度及測(cè)驗(yàn)計(jì)劃，照自己的時(shí)間表走，不急、不慌，從不脫序。我讀書喜歡問(wèn)“為什么”，然后思考答案。有時(shí)“國(guó)文”里的問(wèn)題必須從“歷史”找解答，“歷史”里的疑問(wèn)可以從“地理”得到線索?；钭x比死背深刻，而且有樂(lè)趣。如此一遍遍地讀到胸中如有一面明鏡，且國(guó)文、歷史、地理知識(shí)相互串聯(lián)、佐證，活生生如能眼見一朝一代風(fēng)華。聯(lián)考前一個(gè)禮拜，同學(xué)們灰頭土臉，亂了軍心，熬夜趕進(jìn)度；我卻無(wú)事可干，反其道而行，逛市場(chǎng)吃紅豆冰、買西紅柿弄蛋炒飯，早晨、黃昏到山徑散步，過(guò)幾天舒服日子。
聯(lián)考那日，大多數(shù)人像進(jìn)刑場(chǎng)，我卻覺得像游園會(huì)。聽說(shuō)有同學(xué)拿到試卷，眼前發(fā)黑、手心冒汗、下腹絞痛，我覺得不可思議。我太穩(wěn)了，拿到國(guó)文、歷史、地理試卷，覺得像在考小學(xué)生，暗笑出題老師怎么出這種簡(jiǎn)單的題目！鐘響后，同學(xué)們紛紛翻書找標(biāo)準(zhǔn)答案或發(fā)出哀號(hào)聲，或在家人面前憂心忡忡。我沒(méi)人陪考，也覺得家人陪考像組“進(jìn)香團(tuán)”，知會(huì)亂了軍心。我一本書也沒(méi)帶，考過(guò)就算了，不再想它。閑得沒(méi)事干，買瓶汽水邊走邊喝，像個(gè)巡邏員。
沒(méi)放榜，我已算出自己到臺(tái)大，就算科系不理想，選個(gè)學(xué)風(fēng)自由的大環(huán)境也不錯(cuò)。我想到一個(gè)人才薈萃、高手輩出的大環(huán)境逼自己成長(zhǎng)，所以，臺(tái)大文學(xué)院6個(gè)系全填了。老師看到我的志愿單，直皺眉頭，認(rèn)為那簡(jiǎn)直是沒(méi)主意的人的手筆，但我仍堅(jiān)持從頭填到尾。發(fā)榜后，在賃居的小屋打點(diǎn)行囊，天地一下子開了。三年高中生活留下的日記、寫的文章，一把火燒了，我的青春歲月在火光中、淚眼里化為灰燼。那些憂喜苦樂(lè)全不計(jì)較，也無(wú)須保存，我知道自己又要去陌生地方從頭開始，就像過(guò)去每個(gè)階段，命運(yùn)交給我一張白紙一樣。
在不斷飄蕩中，能感受自己的生命有了重量與意義是的收獲。我太早離開家庭的保護(hù)，卻學(xué)會(huì)了獨(dú)立、為自己的生命做主。雖然無(wú)法像一般人那樣擁有快樂(lè)的青少年時(shí)期，可是也學(xué)到了同齡孩子學(xué)不到的，那就是如何做一只在荒野上準(zhǔn)備起飛的鷹。當(dāng)一切匱乏、無(wú)人為我支撐時(shí)，我驚訝自己能從“無(wú)中生有”磨礪出各種能力，守護(hù)自己。這樣的訓(xùn)練比考上心目中的大學(xué)更重要。年輕生命蘊(yùn)涵各種潛力，愈早自我開發(fā)愈能起飛。每個(gè)人成長(zhǎng)的困境不同，但我仍然相信，對(duì)生命熱愛、對(duì)夢(mèng)想追尋的這份毅力，會(huì)引領(lǐng)我們脫離困境。
如今回想高中生涯，短短三年，卻把我一生的重要走向都確定了；我如愿轉(zhuǎn)入中文系，如愿成為作家。少年時(shí)，怨懟老天，現(xiàn)在懂得感謝。因?yàn)椋?dāng)他賜給你荒野時(shí)，就意味著，他要你成為高飛的鷹。
勵(lì)志故事高中篇五
她被視為幸運(yùn)兒。
工作三年，已在一家大公司有了像樣的職位，又因一個(gè)機(jī)緣，和朋友相約創(chuàng)業(yè)。起初是玩票，誰(shuí)知不到一年，生意做得風(fēng)生水起，被業(yè)內(nèi)喻為傳奇，她干脆辭去工作，全職投入。
我認(rèn)識(shí)她時(shí)，在她的店堂，游人如織，顧客如云。
人們圍著貨架上的創(chuàng)意商品，如設(shè)計(jì)趣怪的臺(tái)燈，又如勾起年少回憶的鐵皮小火車，頻頻發(fā)出嘆息、贊美聲。
她那么年輕，所以說(shuō)起創(chuàng)業(yè)歷程，我和大多數(shù)人一樣，總結(jié)：“你的運(yùn)氣真好。”
她又介紹顧客的年齡定位，“都是些二三十歲的年輕人。”
我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“那就抓住文藝青年的心吧，做些名著、名劇里的經(jīng)典玩意兒——林黛玉的帕子，馮程程的雨傘，或者顧曼楨的戒指……”
她沉吟：“帕子、雨傘、戒指?”
我興沖沖地說(shuō)：“對(duì)!尤其是戒指。張愛玲的《十八春》里，世鈞送給曼楨的戒指，曼楨在指環(huán)上緊緊纏上紅毛線。后來(lái)曼璐將戒指還給世鈞，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，紅毛線上還留著曼楨的血?！?/p>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，很快，我們熱切交談的話題又換了。我忘了帕子、雨傘或戒指，直至許多日子后，她聯(lián)系我。
我收到她的快遞，那天是我的生日。
拆開包裝，禮盒里是手工做的藝術(shù)盆景——一株向日葵，盆景旁還有個(gè)小小首飾盒。
我愣住了。
那是一枚戒指，戒面上刻著向日葵，與盆景相呼應(yīng)。然而戒面下的指環(huán)緊緊纏著紅毛線，一如我當(dāng)初形容的纏法，《十八春》里顧曼楨的纏法。
我那天說(shuō)，世鈞萬(wàn)念俱灰，最后把戒指扔到江里了，所以我建議她開發(fā)新產(chǎn)品，“戒指有一天漂到你的店里，流落到某人手中。經(jīng)過(guò)許多波折，戒指面目全非，但緊緊纏著的紅毛線是它的標(biāo)志”。
她當(dāng)時(shí)一邊聽一邊笑，我一邊胡說(shuō)一邊笑。可現(xiàn)在緊緊纏著紅毛線的指環(huán)就放在我面前，除了感動(dòng)，還有些別的。
我終于明白為什么她是幸運(yùn)兒了。
她幸運(yùn)不在于運(yùn)氣。
她幸運(yùn)在于她如此用心，用心捕捉每一個(gè)有用的信息;又不止用心，比癡人說(shuō)夢(mèng)者，有太多執(zhí)行力。
勵(lì)志故事高中篇六
曼曼呆呆地看了我好一會(huì)兒，給我講了個(gè)事情：
十幾年前，她上初中的時(shí)候，爸爸一個(gè)月工資500多塊，養(yǎng)活一家四口。那時(shí)，同學(xué)之間很流行上完體育課去買一瓶可樂(lè)喝，滿頭大汗氣喘吁吁的時(shí)候咕咚咕咚喝可樂(lè)簡(jiǎn)直爽。但曼曼沒(méi)喝過(guò)可樂(lè)，她想喝，但又不能找家里要錢，而且越喝不到越想喝。
于是，她省吃儉用攢了一個(gè)月，終于在某節(jié)體育課后買了一瓶可樂(lè)，喝了兩口以后不舍得，決定留著慢慢喝?？刹灰粫?huì)兒，要好的同桌回來(lái)了，看到可樂(lè)拍著手說(shuō)：“太好了，曼曼你這有可樂(lè)啊，我正要去買可是馬上就要上課了，渴死我了。”拿過(guò)來(lái)咕咚咕咚喝了半瓶。曼曼笑了笑，低下頭，眼淚就下來(lái)了。
“現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真的特別悲哀，因?yàn)楸蝗撕攘藥卓诳蓸?lè)我就哭了，而且還是要好的朋友，而且還不敢讓她看到?？赡菚r(shí)，一瓶?jī)蓧K五的可樂(lè)我就當(dāng)成是珍寶一樣。”曼曼說(shuō)，哪怕我現(xiàn)在買一件幾千塊錢的衣服眼睛都不眨，但那瓶可樂(lè)的滋味我永遠(yuǎn)也忘不掉，那是貧窮的滋味。盡管我現(xiàn)在衣食無(wú)憂，過(guò)得還不錯(cuò)，但在內(nèi)心深處，我依然害怕哪一天我又會(huì)沒(méi)有錢，又會(huì)連可樂(lè)也買不起，所以我要拼命工作，拼命提升自己的價(jià)值。我對(duì)貧窮的恐懼，以及隨之而來(lái)的不安全感，已經(jīng)深入骨髓。
2
經(jīng)過(guò)這幾天的投票，只有11%的人堅(jiān)定地認(rèn)為：當(dāng)然丟人，窮是失敗的象征。但也只有22%的人明確表態(tài)：一點(diǎn)也不丟人，又沒(méi)騙誰(shuí)害誰(shuí)。而被認(rèn)同最多的是：觀念問(wèn)題才是根本，當(dāng)社會(huì)不再歧視就好了。有58%的人把票投給了這個(gè)選項(xiàng)。還有9%的人認(rèn)為：說(shuō)不清，雙方都有道理。
投票還在進(jìn)行中，歡迎大家點(diǎn)擊鏈接參與：你覺得窮是一件丟人的事兒?jiǎn)?
除了投票，也有很多朋友給北青菌留言，表達(dá)了自己的態(tài)度。在這幾十條留言里，大部分都還蠻正能量的：
牛想為：我不覺得這是一件丟人的事，相反，你得更加努力，才能贏得大家的認(rèn)可，人窮志不短。
愛恨情仇：窮并不丟人，丟人的是不努力，不去改變窮的觀念，古人說(shuō)得好，窮沒(méi)根，只要你通過(guò)自己的努力去改變才不會(huì)被窮絆倒。
藍(lán)碧霞：窮不丟人，但是任自己陷入貧窮不思改變就丟人。大學(xué)生都是成人，甚至允許結(jié)婚生子，窮可以接受接濟(jì)，但是必須勤工儉學(xué)，或者爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金，用有尊嚴(yán)的方式改善自己的生活。
看來(lái)，窮不丟人，大家還是比較認(rèn)同的。
3
但是，正如曼曼的經(jīng)歷，窮，是很傷人的。
窮，會(huì)在潛移默化中影響人的心智和態(tài)度;窮，會(huì)不留余地地限制人的機(jī)會(huì)和選擇。
就拿貧困大學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，大一，別的同學(xué)在參加各種社團(tuán)活動(dòng)、時(shí)不時(shí)聚個(gè)餐請(qǐng)個(gè)客玩得不亦樂(lè)乎，他不去，因?yàn)槲⒈〉纳钯M(fèi)里都是父母的不易。
大二，有的同學(xué)喜歡上了旅行，甚至找到了自己人生的方向和意義。他沒(méi)有旅費(fèi)，哪怕窮游都不夠。
大三，大家都開始為畢業(yè)以后的生活打算了，有同學(xué)在準(zhǔn)備出國(guó)深造，他想都不敢，因?yàn)閮H僅一場(chǎng)托?？荚嚨膱?bào)名費(fèi)他也拿不出來(lái)。讀研，也被他否了，他只給自己選了一條路：畢業(yè)了立馬工作賺錢。
大四，很多同學(xué)都奔著北上廣找實(shí)習(xí)、找工作，他很猶豫，他負(fù)擔(dān)不起北上廣高額的房租，哪怕只是短短實(shí)習(xí)三個(gè)月。
深深的無(wú)力感。
4
好在，雖然貧窮讓人喪失了很多選擇的機(jī)會(huì)，但也不會(huì)堵住你所有的路。在這一點(diǎn)上，我能想到最好的例子，就是岳云鵬了。
岳云鵬在20xx江蘇衛(wèi)視牛年春節(jié)晚會(huì)錄制現(xiàn)場(chǎng)圖片|東方ic。
交不起68塊錢的學(xué)費(fèi)，岳云鵬14歲就輟學(xué)，開始了北漂生活。
當(dāng)過(guò)保安，因?yàn)橐拱嘌策壏咐X，第一個(gè)月工資不僅沒(méi)領(lǐng)到，還欠了廠里20塊錢。
在餐館后廚做過(guò)小工，卻因?yàn)閺N師長(zhǎng)的親戚看上這份工作，他被辭退。
在酒樓掃過(guò)廁所，因?yàn)槔习搴茸砹怂麤](méi)及時(shí)幫老板清理，又被辭退。
在飯店做過(guò)前廳服務(wù)員，因?yàn)樗沐e(cuò)兩瓶啤酒的錢，被客人罵了三個(gè)小時(shí)。最后他出錢替客人買了單，還是被老板辭退。
哪怕后來(lái)進(jìn)了德云社，他也掃了很久的地，第一次上臺(tái)只說(shuō)了三分鐘就被觀眾轟下臺(tái)。連打雜帶練功，學(xué)了5年的相聲，20xx年，他才被郭德綱正式收為弟子。到如今，又是7年過(guò)去了，岳云鵬紅遍大江南北。
并不是每一個(gè)窮孩子都能成為岳云鵬。
但你依然有擺脫貧窮的可能。
所以如果貧窮傷了你的翅膀。
請(qǐng)不要自己把它折斷。
告訴自己，也告訴別人：
莫欺少年窮。
勵(lì)志故事高中篇七
羅杰.羅爾斯是美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地，在這里出生的孩子，耳濡目染，從小逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長(zhǎng)大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰.羅爾斯是個(gè)例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長(zhǎng)。
在就職的記者招待會(huì)上，一位記者對(duì)他提問(wèn)：是什么把你推上州長(zhǎng)寶座的?面對(duì)三百多名記者，羅爾斯對(duì)自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)----皮爾.保羅。
當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾.保羅說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大只有他奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次，皮爾.保羅竟說(shuō)他可以成為紐約州的州長(zhǎng)。他記下了這句話，并且相信了他。
從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟，時(shí)時(shí)激勵(lì)他發(fā)奮向上。羅爾斯的衣服不再淚滿泥土，說(shuō)話時(shí)也不再夾雜污言穢語(yǔ)。他開始挺起腰桿走路。在以后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。
給自己樹一面信念的旗幟，你的人生就有了奮斗的動(dòng)力和生命的活力!
勵(lì)志故事高中篇八
表妹畢業(yè)后，順利進(jìn)入一家心儀的公司，而且通過(guò)自己的努力，很快就適應(yīng)了快節(jié)奏的工作。她不止一次對(duì)親戚朋友說(shuō)，以她的良好表現(xiàn)，肯定能輕輕松松過(guò)試用期?？墒牵齻€(gè)月后，表妹垂頭喪氣地走出了那家公司。試用期居然沒(méi)過(guò)!
大家都頗為不解，以表妹的勤勉，過(guò)個(gè)試用期按說(shuō)不是問(wèn)題啊，怎么就成了問(wèn)題了呢?在大家的追問(wèn)下，表妹憤憤地說(shuō)：“別提了，想不到職場(chǎng)里，小人這么多!”
原來(lái)，表妹和另一個(gè)同事一起入職，而他們應(yīng)聘的職位最終只能留一個(gè)。表妹一直堅(jiān)信，誰(shuí)能力強(qiáng)誰(shuí)勝出，沒(méi)想到，對(duì)方使了盤外招，把本該表妹負(fù)責(zé)的事情搞砸，然后又拒不承認(rèn)自己插手了，以致領(lǐng)導(dǎo)對(duì)表妹的能力產(chǎn)生懷疑。
這個(gè)跟頭確實(shí)跌得不輕。我問(wèn)表妹，以后打算怎么辦?表妹抹干眼淚，揚(yáng)著臉說(shuō)：“能怎么辦，繼續(xù)找工作唄?！薄拔沂钦f(shuō)，以后打算怎么對(duì)付同事?”表妹愣了愣，繼而笑道：“反正陷害別人的招數(shù)我學(xué)不會(huì)，也不屑于學(xué)，我還是相信職場(chǎng)憑實(shí)力說(shuō)話。不過(guò)，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，以后，我肯定會(huì)多長(zhǎng)個(gè)心眼，不讓類似的事情重演?！?/p>
我長(zhǎng)舒一口氣，幸虧她沒(méi)有說(shuō)：“職場(chǎng)就是這樣，有能力不如會(huì)玩心計(jì)，我也要不擇手段上位!”那樣的話，她就走上了彎路。
有位同學(xué)，對(duì)朋友特別仗義，但凡朋友有所求，上刀山下火海也要幫忙。因?yàn)檫@個(gè)性格，他朋友特別多，而且關(guān)系都很鐵。
他是做網(wǎng)站設(shè)計(jì)的，經(jīng)常把自己的設(shè)計(jì)方案講給朋友們聽，征求朋友的意見，甚至，設(shè)計(jì)完成后，還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)朋友過(guò)目。某一天，他忽然發(fā)現(xiàn)，其中一位朋友不聲不響地用了他的設(shè)計(jì)方案，連聲招呼都沒(méi)打。他打電話去詢問(wèn)，對(duì)方一看是他的號(hào)碼立即摁掉。
這讓同學(xué)特別難過(guò)。其實(shí)以他的性格，如果朋友請(qǐng)他幫忙設(shè)計(jì)個(gè)方案，他肯定會(huì)一口答應(yīng)，而且不收一分錢?？墒沁@位朋友的做法，實(shí)在讓人很心寒，簡(jiǎn)直跟背后捅刀子的效果是一樣的。
同學(xué)打電話傾訴這件事兒時(shí)，我問(wèn)他：“以后還相信朋友嗎?”他怔了怔，隨即道：“當(dāng)然，我還是會(huì)為朋友兩肋插刀，畢竟，我的朋友中，大部分都是對(duì)我很好的。只是以后，我不會(huì)把誰(shuí)都當(dāng)朋友，那些不值得交往的人，我不會(huì)在他們身上浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>
我心里的一塊石頭落了地，幸虧他沒(méi)有說(shuō)：“我再也不相信任何人，就連朋友，我也會(huì)小心提防著?！蹦菢拥脑挘摱嗬郯?
我記得自己二十歲時(shí)，談過(guò)一場(chǎng)無(wú)疾而終的戀愛。我一直暗戀的男孩，某一天對(duì)我說(shuō)：“做我女朋友吧?！蹦菚r(shí)，我沒(méi)有追究為什么。青春年少的女孩們，總是對(duì)自己沒(méi)來(lái)由地自信，相信自己有潛質(zhì)成為灰姑娘，也相信自己?jiǎn)伪〉纳碛澳芪腥说膼蹜佟?/p>
我沉浸在愛情的美夢(mèng)里，卻怎么也沒(méi)有想到，僅僅三個(gè)月，所有的一切都變了模樣。他到了另一個(gè)城市，然后很快有了新的女朋友。這次，我終于知道追問(wèn)為什么了。他說(shuō)：“我一直把你當(dāng)妹妹的，那段時(shí)間太寂寞，才想著和你談戀愛?！?/p>
我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，就是扇他幾耳光，再一腳踹倒，但是最終我沒(méi)有，我只是默默地轉(zhuǎn)身，從此，不再聯(lián)系。
是的，我的初戀不是個(gè)好男人。奇怪的是，當(dāng)明白這一點(diǎn)時(shí)，我忽然更加珍惜身邊的親人，珍惜身邊的一切。同時(shí)暗暗下定決心，我以后要找的男朋友，一定是一個(gè)品行端良之人，絕不會(huì)再和品行不端的人有任何糾纏。
每個(gè)人的一生中，都會(huì)受到無(wú)數(shù)次傷害，來(lái)自親人的，來(lái)自朋友的，來(lái)自愛人的，來(lái)自同事的，來(lái)自陌生人的。傷害在所難免，但是，我們卻可以選擇，以怎樣的態(tài)度面對(duì)傷害。
有人受過(guò)一些傷，便心灰意冷，便對(duì)這個(gè)世界失去了信任，扭曲了自己的靈魂，讓自己跟著那些罪惡同流合污。而有些人，受過(guò)傷害后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加豁達(dá)，依然對(duì)生活保持著不變的熱情。
每次受傷，都是一次成長(zhǎng)。一生中，每個(gè)人都有無(wú)數(shù)次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只是，有的人越來(lái)越世故，有的人越來(lái)越冷漠，有的人越來(lái)越陰險(xiǎn)。他們被傷害踩在腳下，變成了面目全非的自己。
真正的成長(zhǎng)，是不管受多少次傷，你依然保持初心，依然對(duì)生活充滿熱情，依然相信你所相信的一切，并在傷害中學(xué)到受益一生的東西。唯有這樣，才不枉自己所受的那些傷害。
勵(lì)志故事高中篇九
一個(gè)高中老師告訴學(xué)生，一個(gè)學(xué)生，在高三一年進(jìn)步500名，根本就不是什么稀罕事!只要你努力，一切都沒(méi)有問(wèn)題!下面是本站小編給大家整理的高中學(xué)渣。
供大家參閱!
清華附中的郭雨齊有著90后女生特有的淡定，瘦瘦高高，話不多，但有自己的想法。20xx年高考，郭雨齊完成了從高一入學(xué)時(shí)排名墊底到高三畢業(yè)時(shí)高考成績(jī)排名年級(jí)第二的。
成功。
逆轉(zhuǎn)。她將自己的學(xué)渣變學(xué)霸歸功于對(duì)清華的喜歡、同學(xué)的引導(dǎo)及師長(zhǎng)的幫助。
在高一考試中還是班級(jí)墊底學(xué)習(xí)“以玩為主”，沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下太大的功夫。是名副其實(shí)的學(xué)渣。但是到了高中，郭雨齊進(jìn)入了學(xué)校的“重點(diǎn)班”，很多“學(xué)霸”們匯集在一起學(xué)習(xí)，這使以玩為主的郭雨齊遭遇了滑鐵盧。一下子過(guò)渡到高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，郭雨齊并不適應(yīng)。她說(shuō)，那時(shí)候的自己不會(huì)學(xué)習(xí)，特別是班里學(xué)霸云集，這讓她有了危機(jī)感。她從內(nèi)心希望改變這種現(xiàn)狀，好好學(xué)習(xí)，證明自己不是學(xué)渣。在高考時(shí)，郭雨齊的總分達(dá)到了700分，終于學(xué)渣變學(xué)霸高考逆襲成功了。
謝詠殊，一個(gè)曾經(jīng)墜落的普通學(xué)生。一些突然的打擊，讓他開始了最為刻苦的學(xué)習(xí)，從而開始了一個(gè)“差生”在絕境中成長(zhǎng)，在迷茫中成熟的故事。4月5號(hào)的時(shí)候?qū)W校組織的?？汲煽?jī)出來(lái)了---文綜97分(300分制)語(yǔ)文70多分英語(yǔ)30多分。
數(shù)學(xué)。
12分總分217分，意料之中，于是他制定了一個(gè)計(jì)劃，僅僅靠20天，每天各科一個(gè)單元這樣學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)靠每天背200~300個(gè)單詞，早上8點(diǎn)鐘睡覺，10點(diǎn)鐘左右就起來(lái)了。20天下來(lái)(他是在家復(fù)習(xí)的)，勉強(qiáng)把文綜的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)了個(gè)半桶水，英語(yǔ)數(shù)學(xué)弄了個(gè)一知半解吧。
5月初參加了模擬考，文綜合提高到了185分，語(yǔ)文也上了107分，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)提高最快，分別是60多分和50多分。考了410分，把班里的同學(xué)著實(shí)嚇了一大跳。就這樣周而復(fù)始的復(fù)習(xí)，六月初他再次參加了?？迹木C他考了236分語(yǔ)文卻差強(qiáng)人意，由107分下降到了105分，但這掩飾不了他所付出努力，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)他分別考了118分和104分總分是563。他把重點(diǎn)放在了語(yǔ)文基礎(chǔ)整理上和。
作文。
上。最終高考成績(jī)出來(lái)了--文綜252語(yǔ)文126英語(yǔ)109數(shù)學(xué)115總分602他在短短的兩個(gè)月里創(chuàng)造出了整個(gè)城市的神話，一個(gè)學(xué)了三年美術(shù)的人以文化成績(jī)考取了南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，獲得了政府和父母單位資助的共25萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)金.雖然他離他最初的夢(mèng)想--北大的確還有很大的差距，但是他以自己的信念創(chuàng)造出了屬于他自己--在別人看來(lái)是神話的夢(mèng)想。
鹵煮是東北某三線油城人，是典型的女學(xué)渣。在高中寢室是八人寢上床下床，所以鹵煮和另一個(gè)同學(xué)住一個(gè)寢室。這個(gè)同學(xué)是個(gè)學(xué)霸，但是她學(xué)習(xí)好純靠聰明，她們晚上九點(diǎn)半晚自習(xí)放學(xué)，她回寢室以后洗漱完就開始看小說(shuō)，所以鹵煮開始也沒(méi)有什么晚上要學(xué)習(xí)的意識(shí)，回寢以后和她一起看，甚至熬夜看，這時(shí)智商的作用就顯現(xiàn)出來(lái)了，學(xué)霸不聽課，光看看教材基本就會(huì)了，而學(xué)渣根本看不下去，和鹵煮同寢室的同學(xué)依舊是學(xué)霸，鹵煮就逐步淪為了學(xué)渣。
然而即將高考了鹵煮也意識(shí)到了應(yīng)該學(xué)習(xí)了，于是鹵煮開始付出比別人多一倍甚至更多的努力，漸漸地從學(xué)渣逆襲成學(xué)霸了，其實(shí)學(xué)渣和學(xué)霸只有一步之遙，在高考時(shí)鹵煮考上了理想大學(xué)。
高三開學(xué)的時(shí)候，他們新?lián)Q了班主任，姓景，是他們學(xué)校抓高三的資深老師，按成績(jī)檔次分批找學(xué)生單獨(dú)談話，他是最后一批倒數(shù)第五個(gè)人。談話結(jié)束了，他問(wèn)：“景老師，像他這樣的，最后有沒(méi)有能上重點(diǎn)的?”“嗯——”他猶豫了一下，不情愿地說(shuō)：“能考上的，還是有的。“他指的還是大專。他開始反省自己，藏在他內(nèi)心深處的理想到底是什么呢?他要改變現(xiàn)在的這一切，他要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而活，他還要報(bào)答父母，他要讓他們將來(lái)過(guò)上舒心的日子，他要讓他們?yōu)樗械津湴?。終于，他理出了思路。
他的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單，只有三條原則，他亦謂之“三大法寶”，這“三大法寶”即是：“緊跟老師，多次回顧，重視每一次考試。”
看到他高考的結(jié)果和他剛?cè)敫呷龝r(shí)的成績(jī)，你一定覺得這是奇跡，他也不否認(rèn)這樣講，因?yàn)樗约旱囊粋€(gè)。
口號(hào)。
就是“創(chuàng)造奇跡”;但事實(shí)上，他覺得自己每天都在踏踏實(shí)實(shí)地走，不敢有半點(diǎn)浮華。
三模成績(jī)出來(lái)之后，他簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚：除了唯一拿得出手的生物考了59分以外，語(yǔ)文勉強(qiáng)及格，98分。英語(yǔ)在及格線上徘徊，87分。其他幾科的成績(jī)只能用慘不忍睹來(lái)形容：數(shù)學(xué)48分，物理35分，化學(xué)18分，年級(jí)排名999名，痛定思痛，他找到班主任，和她一起仔細(xì)分析了自己的實(shí)際情況，制定了最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。就這樣，他一步一步按照自己的步驟前進(jìn)?？恐@個(gè)非常的復(fù)習(xí)計(jì)劃，他終于考上了后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)，高考成績(jī)比三?？荚嚩嗔?07分：語(yǔ)文104分，數(shù)學(xué)86分，英語(yǔ)112分，理綜150分(其中物理57分，生物67分，化學(xué)26分)!高考過(guò)后，他讓所有老師和同學(xué)大吃一驚：原本被老師斷言只能上一個(gè)?？茖W(xué)校的他，出人意料地考出了比平時(shí)多出一百分左右的成績(jī)，成為了解放軍后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)的一名本科生。
勵(lì)志故事高中篇十
其實(shí)和你一樣——他出身卑微，卻身懷遠(yuǎn)大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演那個(gè)宋兵乙，為增添一點(diǎn)點(diǎn)戲份，他請(qǐng)求導(dǎo)演安排“梅超風(fēng)”用兩掌打死他，結(jié)果被告知“只能被一掌打死”。這個(gè)年輕時(shí)被稱作“死跑龍?zhí)椎摹北拔⑿∪宋?，第一次?dāng)著導(dǎo)演的面談到演技時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)一例外都哄堂大笑。但他依然不斷思索、不斷向?qū)а荨斑M(jìn)諫”，直至20xx年自己當(dāng)上導(dǎo)演。那年，他獲得了金像獎(jiǎng)“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。
其實(shí)和你一樣——上世紀(jì)90年代，在一趟開往西部的火車上，梳著分頭、戴著近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內(nèi)心卻帶有微微的彷徨。那時(shí)的他嚴(yán)肅乏味，常常獨(dú)坐好幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話。后來(lái)轉(zhuǎn)行做主持人，他第一次主持的電視節(jié)目播出時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的話幾乎全被導(dǎo)演剪掉了。他讓身為制片人的妻子準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，把自己在主持中存在的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，哪怕是最細(xì)微的毛病都不肯放過(guò)，然后逐條探討、改正。即使今天其身價(jià)已過(guò)4億，成為中國(guó)最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過(guò)。
其實(shí)和你一樣——20xx年前，他是大學(xué)里的“小混混”，由于經(jīng)常逃課而被老師責(zé)備。畢業(yè)后被分到當(dāng)?shù)氐碾娦啪之?dāng)小職員，面對(duì)冗雜的機(jī)關(guān)工作，他感到既勞累又苦惱，后來(lái)他勇敢而果斷地辭了職，然后自創(chuàng)網(wǎng)站，從而走向中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)浪潮的浪尖，他在20xx年福布斯中國(guó)富豪榜中居第一位。
其實(shí)和你一樣——5年前的他是一個(gè)防盜系統(tǒng)安裝工程師，依他的說(shuō)法，“就是跟水電工差不多的工作”，“有時(shí)候裝監(jiān)視系統(tǒng)要先挖洞，一旦想到歌詞就趕快寫一下”。當(dāng)年的他就是這么邊干活邊寫詞，半年積累了200多首歌詞，他選出100多首裝訂成冊(cè)，寄了100份到各大唱片公司?！拔耶?dāng)時(shí)估計(jì)，除掉柜臺(tái)小妹、制作助理、宣傳人員減半再減半地選擇性傳遞，只有12。5份會(huì)被制作人看到吧，結(jié)果被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1%”。其實(shí)那1%就是100%!7月7日凌晨，他正準(zhǔn)備去做安裝防盜工作，有人打電話給他，那個(gè)人叫吳宗憲，同時(shí)走運(yùn)的還有另一個(gè)無(wú)名小卒——周杰倫。他和周杰倫合作的歌從沒(méi)人要，到要曲不要詞，慢慢地曲、詞都要，之后單獨(dú)邀詞，但還會(huì)有三四個(gè)作者一起寫，直到最后指定要他的詞。
可能你已經(jīng)猜到他們是誰(shuí)了，一個(gè)是周星馳，一個(gè)是李詠，一個(gè)是丁磊，一個(gè)是方文山。他們是目前中國(guó)最具知名度的人物的一部分。
他們?cè)诔擅昂湍悴o(wú)多大不同。
不要抱怨貧富不均、生不逢時(shí)、社會(huì)不公、機(jī)會(huì)不等、制度僵化、條理繁復(fù)、伯樂(lè)難求，要知道，其實(shí)每個(gè)人都平等地享有出人頭地的機(jī)會(huì)。
明天，或者明年，同樣會(huì)誕生像他們一樣成功的人，就看是不是今天的你。
勵(lì)志故事高中篇十一
不為小惡，難成大惡，常為小善，終成大善。何其深刻。下面是本站小編為您帶來(lái)的高中作文。
希望對(duì)大家有所幫助。
這是一幅廣告畫上的內(nèi)容，是我在美國(guó)一所大學(xué)校園里看到的——墻上從左至右排列著四盞燈，左邊的那盞燈明亮耀眼，右邊的那盞卻昏暗無(wú)光。當(dāng)時(shí)，我很納悶：這幅畫到底要表達(dá)什么意思?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)畫中有相鄰兩盞燈之間的對(duì)話。
最明亮的那盞燈對(duì)后一盞燈說(shuō)：“當(dāng)我有了想法，我就會(huì)去做。”
回答是：“應(yīng)該能做到。”
第二盞燈略微暗淡了些，對(duì)第三盞燈說(shuō)：“真的可以嗎?”
回答是：“不好說(shuō)!”
第三盞燈變得更加昏暗了，對(duì)最后一盞說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，周圍的人都沒(méi)有做。
成功。
過(guò)?！?/p>
回答是：“那就放棄吧?！?/p>
于是第四盞燈熄滅了。
現(xiàn)在，親愛的朋友，您應(yīng)該已經(jīng)明白畫中的意思了吧。
啟示：想一想，當(dāng)你有了新的想法或創(chuàng)意，內(nèi)心的斗爭(zhēng)是不是也像這4盞燈一樣呢?要走出這種狀態(tài)，就要擺脫自我否定的惡習(xí)，不停加強(qiáng)自己的信念，鼓足干勁，把勝利落實(shí)到實(shí)處。記住那八個(gè)字：馬上行動(dòng)，一切可能!
明朝張翰的《松窗夢(mèng)語(yǔ)》，里面記載著一個(gè)很有。
哲理。
做人。
做事的道理，和這位轎夫的新鞋不小心踩進(jìn)泥水坑里是一樣的啊!只要人一不小心犯了錯(cuò)，那你以后就再也不會(huì)有所顧及了。因此，常常約束自己行為，是一個(gè)人經(jīng)常修煉的功課?！睆埡猜犃?，深受感動(dòng)。
人的心一旦被污染，新鞋踩進(jìn)泥水里，就會(huì)放棄自己多年的堅(jiān)守，不再注重自己的修養(yǎng)，不再珍惜自己的名譽(yù)，不再考慮自己的未來(lái)，放任自流，膽大妄為。如今，物欲橫流，有的官員今受小賄，明受大賄，最終身敗名裂，追悔莫及。這都是慎始不慎終的惡果。
做人、做事、為官要“出污泥而不染”，慎始更要慎終啊!
想起劉備寫給其子遺詔中的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈粸樾?，難成大惡，常為小善，終成大善。何其深刻。
曾經(jīng)有人講過(guò)這樣一個(gè)耐人尋味的故事：一場(chǎng)突然而來(lái)的沙漠風(fēng)暴使一位旅行者迷失了前進(jìn)方向。更可怕的是，旅行者裝水和干糧的背包也被風(fēng)暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一個(gè)青青的蘋果。“啊，我還有一個(gè)蘋果!”旅行者驚喜地叫著。
他緊握著那個(gè)蘋果，獨(dú)自在沙漠中尋找出路。每當(dāng)干渴、饑餓、疲乏襲來(lái)的時(shí)候，他都要看一看手中的蘋果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又會(huì)增添不少力量。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。第三天，旅行者終于走出了荒漠。那個(gè)他始終未曾咬過(guò)一口的青蘋果，已干巴得不成樣子，他卻寶貝似地一直緊攥在手里。
在深深贊嘆旅行者之余，人們不禁感到驚訝：一個(gè)表面上看來(lái)是多么微不足道的青蘋果，竟然會(huì)有如此不可思議的神奇力量!
是的，這是信念的力量!這是精神的力量!信念，是成功的起點(diǎn)，是托起。
人生。
大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱。在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順、事隨人愿。有的人身軀可能先天不足或后天病殘，但他卻能成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造出常人難以創(chuàng)造的奇跡，這靠的就是信念。對(duì)一個(gè)有志者來(lái)說(shuō)，信念是立身的法寶和希望的長(zhǎng)河。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能召喚你鼓起生活的勇氣。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰。信念，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。信念的最大價(jià)值是支撐人對(duì)美好事物孜孜以求。堅(jiān)定的信念是永不凋謝的玫瑰。
我命在我，不在天。
勵(lì)志故事高中篇十二
說(shuō)服自己、感動(dòng)自己、征服自己，帶著真誠(chéng)感恩的心，勇敢地走完選定的生活道路，決不回頭。高中生應(yīng)該多讀一些勵(lì)志的故事，幫助自己養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，下面就跟一起來(lái)看看鼓舞高中生的經(jīng)典勵(lì)志故事吧!
【高三有多“高”】。
上了高三就開始大把大把地脫發(fā)，不敢輕易洗頭，害怕一年以后就真的成為納塔麗?波特曼那樣的嬌艷光頭，而對(duì)于沒(méi)有納塔麗那樣麗質(zhì)嬌容的我來(lái)說(shuō)，脫發(fā)無(wú)疑是雪上加霜。去見學(xué)校的心理醫(yī)生，診斷結(jié)果是：自身期望與現(xiàn)實(shí)之落差產(chǎn)生的精神壓力及相伴隨的對(duì)于自身價(jià)值和能力的否定和對(duì)于自我存在的失望。扼要地說(shuō)，就是源于所謂的壓力。
沒(méi)有電腦、鋼琴、小說(shuō)、電視機(jī)，只有參考書和20xx年前買的“紅燈”牌收音機(jī)。晚自習(xí)結(jié)束后洗洗刷刷，準(zhǔn)時(shí)收聽一檔名叫“愛在10點(diǎn)”的節(jié)目。主播節(jié)目的男女主持人雖是dj界新人，卻也是道中好手，播讀水準(zhǔn)堪稱藝術(shù)。只是節(jié)目大部分時(shí)間不是在放歌就是在播廣告，致使一個(gè)星期就能播完的小說(shuō)硬是在“小說(shuō)連播”里撐了兩個(gè)多月的場(chǎng)子。與之形成鮮明對(duì)比的是這期間我書架上的參考書源源不斷地前仆后繼，我的意思是說(shuō)，換得很麻利。
在高二時(shí)很討厭用一種叫“basiccolor”的水筆，一元一支的廉價(jià)品，損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆，一盒一盒地買，因?yàn)榭粗鼈冸S參考書一批批“陣亡”，心中有種主宰他物命運(yùn)的快樂(lè)感覺。
學(xué)長(zhǎng)把高三比作一次海峽橫渡：下水前覺得一切易如反掌，到達(dá)彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命橫渡中，所以會(huì)有窒息玩命之感。
語(yǔ)文老師說(shuō)：沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的文章不要寫，想也別想，想出來(lái)一定是假的，連類比也不行。英語(yǔ)老師則鼓勵(lì)我們喚醒想象細(xì)胞，他管這叫“遐想”，其實(shí)就是“瞎想”。英語(yǔ)老師有句名言：回憶總是美好的。初三的時(shí)候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想過(guò)往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了，所以高三苦苦苦，挺過(guò)了，迎接我們的就是那四年精彩的大學(xué)生活和甜蜜的高三回憶。于是全班同學(xué)在英語(yǔ)老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學(xué)生活。盡管有時(shí)覺得英語(yǔ)老師的“甜蜜論”和歷史老師講的圣西門之類的空想社會(huì)主義者的理論縹緲得極為相似，但就是這每課必有的“遐想”，對(duì)于高三的我們竟也有望梅止渴之奇效?？磥?lái)人有時(shí)真是得自欺欺人，或者說(shuō)，得有理想地活。就是類似“幸福的日子不遠(yuǎn)了”這種50年代電影結(jié)尾時(shí)主人公畫龍點(diǎn)睛的經(jīng)典臺(tái)詞，依然把我的心照得跟電影中廣大父老鄉(xiāng)親的一樣亮堂堂?，F(xiàn)在回想這些，溫暖備至，果真甜蜜美好。
當(dāng)模擬考的分?jǐn)?shù)“驚為天人”時(shí)，我平躺在床上盯著天花板，想念被阿茲海默癥帶走的祖父，想著想著，淚水就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)溶解著失落與悲傷流出眼眶，爾后整個(gè)身體如脫水海綿般失去能量，連續(xù)睡上10個(gè)小時(shí)，醒來(lái)時(shí)又是嶄新的一天，新的考卷與參考書正等待著我的挑戰(zhàn)。老師似乎諳熟于把握時(shí)間的技巧，總是在周五公布考試分?jǐn)?shù)與名次，允許我有足夠的時(shí)間反思與懺悔。不過(guò)后來(lái)隨著考試頻率的增加，數(shù)字本身再也無(wú)法勾起我有關(guān)前途的任何聯(lián)想，而煩惱與反思的時(shí)間也被全部有效利用，這才明白一模二模純粹是小試牛刀，也難怪老師能夠面對(duì)如此聳人聽聞的分?jǐn)?shù)巋然不動(dòng)。正所謂：年年有高考，歲歲人不同。
高考最后一天考完后，回到寢室里，極度興奮，躺在床上，高興地籌劃著游玩計(jì)劃。忽然瞥見滿架的參考書與考卷，一瞬間覺得心里空落落的好像缺了一塊，惆悵，不舍，不知不覺，淚盈于睫。
【誰(shuí)也不能替你走青春】。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有像文中的“弟弟”一樣徘徊于高二的同胞們，相信自己，有付出必有回報(bào)!
的牽絆下，拿起床頭的書，認(rèn)真地讀上幾頁(yè)?我已經(jīng)遠(yuǎn)在北京，看不見此刻的你，是否又回到昔日散漫不羈的生活，懷著那么一點(diǎn)點(diǎn)的僥幸，繼續(xù)在高考前的時(shí)間里清閑游走。
或許你會(huì)認(rèn)為，我熬夜寫出的五千字的信，于你，不過(guò)是一堆于是無(wú)補(bǔ)的說(shuō)教，你有你混日子的理由。你會(huì)像講給沒(méi)有文化的父母那樣，講給我這個(gè)即將出國(guó)留學(xué)的姐姐，說(shuō)，你們學(xué)校不過(guò)是所不入流的高中，有最紈绔的子弟，幾乎是每天，都有人打架，甚至你這樣中規(guī)中距的學(xué)生，毫無(wú)理由地，就會(huì)被校園里的痞子們截住，挨一通嘲弄?；蛟S你也會(huì)讓我上網(wǎng)查詢?nèi)ツ昴銈儗W(xué)校的高考升學(xué)率，百分之九十的學(xué)生，都是通過(guò)藝考，走進(jìn)了大學(xué)。而我當(dāng)初阻止了你讀藝術(shù)，也就基本上阻止了你通往大學(xué)的路。因?yàn)?，基本上，除去藝考生，只有十個(gè)左右的學(xué)生能夠考上大學(xué)，而排在二十名之后的你，當(dāng)然是希望渺茫。況且，你們學(xué)校的傳統(tǒng)是，在高考來(lái)臨之前，便將考學(xué)無(wú)望的學(xué)生，像殘次品一樣，全部處理掉，要么去學(xué)技術(shù)，要么去進(jìn)工廠，要么自己尋出路。
更讓你理直氣壯地將學(xué)業(yè)荒廢掉的，是而今實(shí)行的素質(zhì)教育，你們終于可以不用補(bǔ)課，不用上晚自習(xí)，不用在漆黑的夜晚，飛快朝家中趕，遇上雨雪天氣。還要濺一身晦氣的泥漿。而今，你們只需在夕陽(yáng)下，背起書包，說(shuō)說(shuō)笑笑地走回家去。書包很輕，有同學(xué)間彼此交流的時(shí)尚玩意兒，也有給女孩子寫了一半的情書，但惟獨(dú)沒(méi)有老師留的累贅的作業(yè)。這樣一身輕松地回到家中，若飯還沒(méi)有做好，恰好可以打開電視，看一段娛樂(lè)新聞，或者欣賞半集電視?。涸倩蛘撸低盗锍鋈?，在網(wǎng)吧里跟新交的網(wǎng)友說(shuō)幾句話。這樣的夜晚，再不像往昔那樣度日如年，一本雜志，兩本小說(shuō)，三四句閑話，五六個(gè)哈欠，便輕而易舉地打發(fā)掉了，沒(méi)有老師的監(jiān)督，你，完全是一只自由的鳥兒，可以放任自己在大把的時(shí)間里，幸福地遨游。
可是，親愛的弟弟，這樣的幸福，于高二已經(jīng)快要結(jié)束的你，究竟還能有多少?你所謂的理由，不過(guò)是為你想要逃避這一段艱若學(xué)習(xí)的歲月，所做的最拙劣的注腳。而我想要說(shuō)的是，即便你們學(xué)校差到只有一個(gè)人能夠考上，你也有為之奮斗最后一年的理由。再好的學(xué)校，也有神色黯然的落榜生，再差的學(xué)校，也有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的楊功者，而你，又為何過(guò)早地將自已打入毫無(wú)希望的深淵?我并不是認(rèn)定，高考是你惟一的出路?？墒羌偃粢粋€(gè)人連青春里這第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都不愿意迎接，那么，你所謂的畢業(yè)后去獨(dú)闖天下，豈不是一句可笑的空談?我所要求的，不是你能考上哪一所大學(xué)，我只是希望，在你十八歲之前，能有那么一段意氣風(fēng)發(fā)、勇于拼搏的歲月，而這一段時(shí)光，不管結(jié)局是美好還是黯淡，在坐你人生的長(zhǎng)河里，都必定會(huì)熠熠生輝。沒(méi)有人能夠否認(rèn)，這段埋頭苦讀的青春，回望的時(shí)候，會(huì)綻放出最璀璨的花朵。
請(qǐng)你嘗試著，一點(diǎn)點(diǎn)地改變。哪怕，只是在放學(xué)的路上，邊欣賞兩邊的風(fēng)景，邊記下卡片上的幾個(gè)單詞;哪怕，你將電視，自覺地?fù)Q到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的頻道;哪怕，你克服掉自己心中的障礙，開口向比你成績(jī)好的同學(xué)求教;哪怕，你能把起床后洗漱的時(shí)間，節(jié)約上短短的五分鐘，而后將這些零敲碎打的時(shí)日，換成朗誦一篇散文，讀解一道習(xí)題，探究一種生物，或者，只是給父母說(shuō)一句安慰的話。
是的，因?yàn)槟阋恢币詠?lái)的不上進(jìn)，父母幾乎對(duì)你完全失望，他們不知道如此游蕩到畢業(yè)的你，究竟能夠有怎樣的未來(lái)。當(dāng)我因?yàn)閷?duì)你荒廢光陰的氣憤，而在母親面前脫口而出，不要指望我能夠?yàn)槟闾峁┰鯓拥谋憷麜r(shí)，她竟是背過(guò)臉去，哭了。父母一直都希望，走出小鎮(zhèn)的我，能夠在打拼出屬于自己的一片天空的時(shí)候，亦能順便，為你遮一小片綠蔭。我無(wú)法說(shuō)服他們，無(wú)論我飛得如何的高，都始終無(wú)法代你，走一生的路途。但我依然要在這里，無(wú)情地提醒于你，此生，我是你的姐姐，但你永遠(yuǎn)都不要奢望，走出去的我，會(huì)像父母一樣，為你二十歲以后的人生，奔走前后，筋疲力盡。我只會(huì)站在最關(guān)鍵的十字路口處，為你指明那最通達(dá)的一條，就像此刻，我盡著一個(gè)姐姐所應(yīng)該盡的職責(zé)，寫這封信給你。
親愛的弟弟，其實(shí)，你和我，是一樣的孩子，曾經(jīng)在父母的嘮叨里，有想要離家出走的沖動(dòng);也曾經(jīng)為買不起一件衣服，而羞于在體育課上張揚(yáng);又曾經(jīng)在十八歲的路口上，猶豫且失落。但，不同的是，我的每一步，都走得結(jié)實(shí)且穩(wěn)健，我知道自己惟有走出小鎮(zhèn)，才能得到自己想要的未來(lái)，我知道大學(xué)能夠提供給我，更明亮的一扇窗戶，從這里，我可以看得更遠(yuǎn)，視線，亦可以飛得更高。
【十八歲，無(wú)關(guān)墮落】。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。
高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜;昨日的無(wú)獲，
你也無(wú)須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。
人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風(fēng)發(fā)的黃金時(shí)代。因此，們無(wú)關(guān)墮落。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，充滿了奮斗的激情;。
十八歲，我們躊躇滿志;。
十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落;。
十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落!
勵(lì)志故事高中篇十三
我的文憑只是中專，因?yàn)檫@點(diǎn)，在工作中常常晉升慢，待遇低，至今還窩在我們這個(gè)偏僻的小縣城里，無(wú)數(shù)次的想走出這個(gè)環(huán)境闖一翻事業(yè)，但一想到現(xiàn)在的本科生、研究生跟牛毛還多就沒(méi)了信心。我一直很羨慕我那些文憑很高的同學(xué)，他們現(xiàn)在有的在大專院校任教，有的在首都北京立身，有的在帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬。文憑成了我一直揮之不去的遺憾，常常弄的自己心力憔悴。
前幾天有同學(xué)通知我參加同學(xué)聚會(huì)，我真不想去，我一直不喜歡同學(xué)聚會(huì)這種場(chǎng)合，看著其他同學(xué)或開私車或坐公車地從四面八方傲然而至，席間侃侃而談地說(shuō)事業(yè)說(shuō)收入，我就無(wú)地自容、灰頭暗腦。但通知我的同學(xué)說(shuō)這次一定要去!我問(wèn)為什么?同學(xué)說(shuō)：“這次的聚會(huì)地點(diǎn)在一個(gè)旅游地的五星級(jí)酒店里，但去的人都是全程免費(fèi)，因?yàn)榻M織者把所有費(fèi)用全包了!”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)組織的!”他說(shuō)：“我也不知道，聽說(shuō)是個(gè)和咱們多年失去聯(lián)系的神秘同學(xué)!”
好奇心使我上了去聚會(huì)地的班車。下了班車，再坐出租，終于到了目的地，但車費(fèi)讓我這個(gè)工薪族心疼了大半天。來(lái)的同學(xué)很多，大家相互打著招呼，有政界的聚成一堆，互相說(shuō)著官事：“看來(lái)官位又升了，瞧瞧這肚子就知道了!”有商界的圍成一攏，談?wù)撝l(shuí)誰(shuí)又換坐騎了，取笑著某某的小情人讓老婆打了!上的相互擁抱著，陸軍說(shuō)海軍：“你們的待遇好啊!”海軍說(shuō)空軍：“哪敢跟他們比呀!”空軍說(shuō)陸軍：“羨慕什么呀，看你肩上的星和杠就知道你混的最好!”
我不知參加哪一方陣才合適，自卑而知趣地躲在遠(yuǎn)處，心里罵自己：他媽地，要是當(dāng)年也弄個(gè)本科，今天還何苦這樣酸!正想著，有人拍我肩，回頭竟是中學(xué)時(shí)的同桌，我高興地說(shuō)：“畢業(yè)后再都沒(méi)見過(guò)了，你現(xiàn)在在哪上班?”同桌苦笑了一下，說(shuō)：“上什么班呀!修地球呢!當(dāng)年中考時(shí)沒(méi)考上高中，家里經(jīng)濟(jì)也緊，我爸就不讓我補(bǔ)習(xí)了，回家和他一塊種地了。后來(lái)想?yún)④?，人家都嫌我沒(méi)高中畢業(yè)證，沒(méi)去成。唉，真羨慕你們這些有文憑的同學(xué)呀，現(xiàn)在都吃公家飯了!聽說(shuō)你現(xiàn)在坐辦公室了，上次去縣城辦事，真想去你哪坐坐!”我說(shuō)：“那怎么沒(méi)見你來(lái)呀?”同桌笑了笑。我就知道他和我犯的是一個(gè)病!
酒會(huì)開始了，主持人請(qǐng)出了那個(gè)一直未露面的神秘組織者。大家踮著腳伸長(zhǎng)脖子往臺(tái)子上看，看完了大部分人都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：哪誰(shuí)呀?我也一樣，我感覺并不認(rèn)識(shí)臺(tái)上這胖胖的主!
臺(tái)上的胖子說(shuō)話，語(yǔ)氣象趙本山的段子：“大家可能不認(rèn)識(shí)我了，我就是那個(gè)“開襠褲”呀!”
我一下子想了起來(lái)，“開襠褲”還是我給他起的外號(hào)呢!他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有母親，常年跟父親過(guò)著，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村還有點(diǎn)窮苦，再加上他們家沒(méi)個(gè)女人，所以他穿的褲子經(jīng)常是不合身，而且褲襠也常常是破的(其實(shí)那個(gè)時(shí)候在農(nóng)村穿補(bǔ)丁衣服很普遍)。等念到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他就輟了學(xué)。之后大家都各忙各的學(xué)業(yè)，早把“開襠褲”忘了，再說(shuō)他現(xiàn)在也變化很大，一下子真沒(méi)認(rèn)出臺(tái)上的他。
“開襠褲”繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)年我因?yàn)闆](méi)錢而失學(xué)，十幾歲就到建筑工地打工，后來(lái)對(duì)這一行熟了，就自個(gè)從包小工慢慢開始，后來(lái)包大工，組建自己的建筑隊(duì)，開自己的建筑公司，現(xiàn)在雖然混的還過(guò)得去，但我一直很遺憾自己沒(méi)上幾年學(xué)，沒(méi)有多少文化，說(shuō)真的，在錢上我很有底氣，但在文化上，我一直很遺憾呀!雖然和大家不大聯(lián)系，但我一直都在打聽各位的情況，我平時(shí)喜歡給圈子里的人說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)在大學(xué)教書，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)在當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)……”
下面已笑聲一片。
“開襠褲”接著說(shuō)：“今天組織這個(gè)聚會(huì)，我就是想說(shuō)，我羨慕你們這些有文化的同學(xué)，我沒(méi)文化，但我想和各位有文化的人當(dāng)朋友，彌補(bǔ)我這一生的遺憾!”
酒會(huì)上，“開襠褲”還專門端著酒杯找到我，打我一拳說(shuō)：“宏博，這‘開襠褲’還是你給我取的呢，我喜歡給人說(shuō)，我這外號(hào)是咱們縣的吳作家當(dāng)年親自給取的呢!我兒子有時(shí)看雜志，我會(huì)指著上面你的名字說(shuō)，瞧瞧，這是你爸的同學(xué)!”我還了他一拳，說(shuō)：“去你的!”他突然眼里熱熱地說(shuō)：“真的，真是羨慕你們呀!”
勵(lì)志故事2：穿越最長(zhǎng)的隧道。
有人說(shuō)人的生命就像一列火車，在奔馳的過(guò)程中總會(huì)暫時(shí)停靠在一些大站小站，還要穿越許多隧道，或長(zhǎng)或短。而有的火車便永遠(yuǎn)地停在了隧道中，最終也見不到光明的出路。
發(fā)出這番感慨的，是一個(gè)在商場(chǎng)打拼多年的朋友，他經(jīng)歷坎坷，風(fēng)光過(guò)也跌倒過(guò)，最終取得令人羨慕的成就。當(dāng)時(shí)我曾笑著對(duì)他說(shuō)：“你這列火車算是從隧道中駛出來(lái)了，現(xiàn)在車窗外是廣闊的平原，風(fēng)光無(wú)限啊!”而他卻說(shuō)：“這樣的時(shí)候，是最容易懈怠的，而在未知的前方，還會(huì)有許多隧道等著去穿越。當(dāng)陶醉于暫時(shí)的平靜，火車突然進(jìn)入隧道，便會(huì)有措手不及的倉(cāng)促感，也更容易在那里拋錨。”從他的話語(yǔ)中，我聽出了他目光長(zhǎng)遠(yuǎn)居安思危的大智慧。
那時(shí)我還沒(méi)有乘火車穿越隧道的經(jīng)歷，直到那年我去寧夏探親。在北京上車，當(dāng)進(jìn)入山西境內(nèi)時(shí)，隧道便一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)了。先是突然的黑暗，仿佛火車一下子駛進(jìn)了深夜，向外望去，只有隧道中那些點(diǎn)點(diǎn)暗弱的燈光向后劃去。心中的郁悶和淡淡的恐慌還未散去，眼前豁然一亮，光明撲面而來(lái)，快得竟來(lái)不及收拾心情。而車窗外，山峰相連，高峻險(xiǎn)要，山谷間或小橋流水，或芳草青青，仿佛人間仙境。好山好水尚未看足，又一個(gè)隧道接踵而至，依然是黑暗與寂靜。
坐在我對(duì)面的，是一個(gè)戴著墨鏡的盲人，隧道對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不存在的，因?yàn)?，他的世界是長(zhǎng)久的黑暗?；蛟S聽出了我興奮而急促的呼吸，他忽然問(wèn)我：“是不是第一次坐火車過(guò)隧道?”我回答：“是的?！彼f(shuō)：“那種光明和黑暗交替出現(xiàn)的情景，當(dāng)年我第一次見到時(shí)也是興奮而恐慌。二十年前，我的眼睛失明了，就像火車突然進(jìn)了隧道，周圍是一片漆黑。只是，這次的隧道是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的?！蔽易屑?xì)地聽著，這時(shí)火車又駛進(jìn)了光明，我問(wèn)：“這二十年你是怎么過(guò)的?”是的，這是我想知道的，二十年行駛在黑暗的隧道中，而前方絕無(wú)出口，那該會(huì)是一種怎樣的心情?那人淡淡一笑，說(shuō)：“適應(yīng)加習(xí)慣，就是這些。開始也有絕望，可是，行程還是要繼續(xù)，黑暗也好光明也好，關(guān)鍵是不能停下來(lái)。在黑暗中行駛，也是向前，只要向前，就是進(jìn)步吧!”
此刻，火車穿越了最長(zhǎng)的一個(gè)隧道，好長(zhǎng)時(shí)間，突然就愛極了這種光明突至的感覺?？粗鴮?duì)面的中年盲人，忽然有了一種迷茫消盡駛出隧道的感覺，至少他讓我明白，不管黑暗有多久多長(zhǎng)，只要不讓生命的列車停止，希望就在，美好就在。
火車終于駛出了山區(qū)，外面是一望無(wú)垠的大地，景色單調(diào)得無(wú)心去觀賞。心中隱隱地有了期盼，盼著有山有隧道在前方的路上等著我。只有在穿越隧道后，才能領(lǐng)略到崇山峻嶺的獨(dú)特風(fēng)景。那是一種挑戰(zhàn)，也是一種精彩!
勵(lì)志故事3：成功和失敗是一對(duì)高低杠。
她小時(shí)侯，長(zhǎng)得很胖，母親擔(dān)心她會(huì)因身體的原因患上某些疾病，所以就讓她去體操館訓(xùn)練。館長(zhǎng)說(shuō)，她的體型不適合練體操。母親說(shuō)，我知道，她不是來(lái)練體操的，我只希望她能夠在訓(xùn)練中，消耗一些能量。
她十來(lái)歲時(shí)，已長(zhǎng)得像十六七的少女，個(gè)子比同齡人要高出兩頭，練體操的條件要求身體嬌小、柔韌性好，彈力好，可是這三項(xiàng)，她一項(xiàng)都不沾，因此，一個(gè)基本動(dòng)作，別人兩三遍就完成了，她卻幾十遍也不能成功。體操館的訓(xùn)練科目，是由基礎(chǔ)逐漸向上遞進(jìn)的，一般按課時(shí)進(jìn)展，她的遲緩顯然影響了訓(xùn)練進(jìn)度。有一次，館長(zhǎng)對(duì)她的母親說(shuō)，還是讓她退學(xué)吧，因?yàn)樗拇嬖?，館里的訓(xùn)練計(jì)劃都完不成。母親知道，一旦停下訓(xùn)練，她的體型會(huì)更糟，所以，母親懇求館長(zhǎng)讓她繼續(xù)訓(xùn)練下去。
那一年，國(guó)家隊(duì)的幾位教練到館里來(lái)選拔人才，其中就有著名教練鮑里斯·皮爾科林。館長(zhǎng)擔(dān)心她會(huì)影響體操館的形象，便把她叫到身邊，說(shuō)，等教練們來(lái)到，你不要參加匯演，問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)自己是一名場(chǎng)地清潔工。她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，我知道了。
當(dāng)時(shí)，其實(shí)她對(duì)體操?zèng)]有多少興趣，國(guó)家隊(duì)對(duì)她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)吸引力也沒(méi)有。她的同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)盡力地展示著自己，希望被選入國(guó)家隊(duì)。匯演那天，她站在場(chǎng)地的一角，始終表現(xiàn)的很平靜。
等同學(xué)們都匯演完，館長(zhǎng)問(wèn)幾名教練，有沒(méi)有合適的人選?有個(gè)教練看到她站在一邊，笑了，問(wèn)館長(zhǎng)，她也是你的學(xué)生嗎?館長(zhǎng)忙說(shuō)，不，她不是。
本來(lái)，館長(zhǎng)以為隨便應(yīng)付一下，事情就隱瞞了過(guò)去，沒(méi)想到一個(gè)叫布妮的學(xué)生大聲說(shuō)，她是的，她天天都和我們一起訓(xùn)練。
布妮剛剛結(jié)束自己的匯演，被教練評(píng)價(jià)為基本功最差的學(xué)生，布妮大感羞辱，自己不想做最差的學(xué)生，所以要拉出她來(lái)。
是嗎?鮑里斯·皮爾科林問(wèn)館長(zhǎng)。館長(zhǎng)只好點(diǎn)點(diǎn)頭。鮑里斯·皮爾科林向她招招手，她走了過(guò)來(lái)。鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，你做幾個(gè)動(dòng)作看看。她走到場(chǎng)地上，做了5個(gè)動(dòng)作，有3個(gè)失敗，另外的2個(gè)，也不到位。鮑里斯·皮爾科林問(wèn)其他教練，你們覺得她怎么樣?那幾位教練都認(rèn)為，她個(gè)頭太高，不適合練體操。
鮑里斯·皮爾科林搖頭說(shuō)，我倒覺得她是個(gè)體操異才，決定把她吸收進(jìn)國(guó)家隊(duì)。
其他教練勸鮑里斯·皮爾科林冷靜下來(lái)，鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，我現(xiàn)在就非常冷靜。
她沉默了半晌，突然抬頭說(shuō)，教練，從今天開始，我會(huì)好好練的，我要讓他們看到，我不是一頭笨象。
好。我分析過(guò)你的客觀指標(biāo)，身材修長(zhǎng)是你的優(yōu)點(diǎn)，恰恰又是你的缺點(diǎn)，因?yàn)樵隗w操界，一個(gè)身體過(guò)高的人，很難在器械上完成高難度動(dòng)作，不過(guò)，我想，你會(huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱难劬ΑｕU里斯·皮爾科林等的就是她這句話。
之后，鮑里斯·皮爾科林對(duì)她的訓(xùn)練開始有了方向性，一是訓(xùn)練她身體的柔韌性，和動(dòng)作的美感。二是對(duì)她進(jìn)行高低杠的專項(xiàng)訓(xùn)練。鮑里斯·皮爾科林不但是個(gè)教練，也常常充當(dāng)一些國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事的裁判，清楚裁判的心理，印象也很關(guān)鍵，她身材修長(zhǎng)，恰恰能展示女性的曲線美，于是，訓(xùn)練中，鮑里斯·皮爾科林給她加入了一些盡展軀體的動(dòng)作，使她的姿態(tài)有視覺沖擊力。高低杠幾乎是一些體操運(yùn)動(dòng)員最為頭疼的，因?yàn)樗齻兇蠖嗌聿膵尚?，在其他器械上可以盡展靈巧的一面，但在高低杠上，就不足了，而她由于身材修長(zhǎng)，在高低杠間的騰越就顯得很自如，每每一個(gè)動(dòng)作，她要練上幾十次，上去摔下來(lái)，摔下來(lái)再上去，她從不需要陪練的助托，每次都堅(jiān)持自己上杠。為了訓(xùn)練自己的柔韌性，她每天晚上要彎腰一個(gè)小時(shí)。由于超強(qiáng)的訓(xùn)練，她的腰多次受傷，甚至動(dòng)過(guò)手術(shù)，但是，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，她一步步走上了成功之顛，成為一只在高低杠上展翅飛翔的鳳凰，終于在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，獲得高低杠冠軍，4年后，又在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)高低杠項(xiàng)目上衛(wèi)冕成功。
她就是現(xiàn)代女子體操的形象代表、俄羅斯體操界的一姐霍爾金娜。
成功和失敗本身就是一對(duì)高低杠，不經(jīng)過(guò)低杠，上不了高杠，跨過(guò)失敗，才能成功。
因家境貧困，張立勇高中都沒(méi)有能念完，就被迫輟學(xué)外出打工了。找工作過(guò)程中的頻頻碰壁，使他深深感到：書到用時(shí)方恨少。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人要有所作為，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文憑是處處受制的。
一天，他找到了一個(gè)落腳的地方，在廣州一家中外合資玩具廠打工。因廠里的產(chǎn)品銷往國(guó)外，訂單是英文的，包裝箱上的說(shuō)明、物品尺寸全是英文的。因弄不懂這些文字，他很被動(dòng)，工作效率低下。這個(gè)時(shí)期，他得到的報(bào)酬較之他人要少得多。有一次，他打工的車間來(lái)了一批參觀的外國(guó)客人，隨行的翻譯嫻熟地同他們說(shuō)笑，邊走邊介紹情況。在一旁忙碌的他，對(duì)他們之間的對(duì)話一句都沒(méi)聽懂。他一個(gè)激靈，心生羨慕的同時(shí)，也暗暗為自己設(shè)置了一個(gè)全新的人生目標(biāo)。
此后的日子，他撿起高中英語(yǔ)課本，買來(lái)英語(yǔ)詞典，從包裝箱上的英文說(shuō)明開始，一步一步向自己的人生目標(biāo)靠近。這期間，他養(yǎng)成了一大嗜好，那就是收集貼在醬油瓶、酒瓶上的商標(biāo)以及各種調(diào)料的外包裝袋，不了解他的人說(shuō)他有毛病，而他只是付之一笑。其實(shí)別人哪里知道，他所掌握的很多商用英語(yǔ)句子都是從上面學(xué)來(lái)的。
為了擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)幾番周折，他來(lái)到北京，并在清華大學(xué)食堂找了個(gè)活，做起了幫廚。一天晚上，他看書看到很晚，感到肚子有些餓，隨手從床頭拿過(guò)一包方便面，打開包裝袋將方便面掏出來(lái)放在碗里。在泡面的間隙，他順手將那個(gè)不起眼的方便面袋子拿了起來(lái)，上面有調(diào)料、鹽、糖、保質(zhì)期、廠家，都是中英文對(duì)照的。方便面泡好了，上面的單詞他也記牢了。學(xué)習(xí)過(guò)程中，他養(yǎng)成了隨時(shí)隨地、處處留心的習(xí)慣。在他眼里，生活本身就是一本流動(dòng)的英文教科書，只要留心觀察，時(shí)時(shí)處處都能找到英文的影子。大量的英文詞匯，他都是通過(guò)香皂、牙膏之類日常用品的中英文對(duì)照，旅游景點(diǎn)的中英文對(duì)照介紹中掌握的。
隨著學(xué)習(xí)的深入，他覺得，最好的記憶方式，就是將單詞與生活廣為聯(lián)系，形成句子，變成文章。他一方面通過(guò)讀文章、看報(bào)紙來(lái)記單詞;另一方面通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)的方式，將英文真正揉進(jìn)自己的日常生活中。一天中午，因下課晚點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谑程么翱谇帮@得擁擠嘈雜，見到這種情形，他脫口說(shuō)了聲“wouldyoupleasewaitforawhile?”(請(qǐng)等一下好嗎?)聲音不大，但清晰有力。聽到這一聲圓熟的英語(yǔ)，學(xué)生們混亂之中伸進(jìn)窗內(nèi)的手和碗縮回了：賣饅頭的小師傅會(huì)說(shuō)地道的英語(yǔ)?“thanksforyourpatience.”(謝謝你們的耐心)他笑著又加了一句。所有的清華學(xué)子全都望向了這個(gè)扎著白圍裙的小師傅。他竟有些微微的臉紅。
還有一回，兩個(gè)學(xué)生在窗口討論英語(yǔ)單詞中有面包，怎么就沒(méi)有饅頭呢?“有，是steam-bun”。他不假思索就接過(guò)了話茬。接下來(lái)，兩個(gè)學(xué)生又在爭(zhēng)bean能否指代豌豆。他在窗口里面說(shuō)：“bean是豆類的總稱，pea才是豌豆?！彼麄兟犃?，佩服得連連點(diǎn)頭。從此，他開始有意識(shí)地說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)原因，他賣飯的窗口，總是排起一溜長(zhǎng)隊(duì)，清華學(xué)生們有些竟成了他的粉絲，就連不太愛吃饅頭的學(xué)生也排上了，只為與他用英語(yǔ)交流。
因?yàn)殄浂簧岬呐?，他參加了托?？荚?，在總分?90分的托?？荚囍?，他以630分的好成績(jī)打破了自己一向平靜的生活，引來(lái)了諸多媒體的關(guān)注。為此，清華大學(xué)生將他比作《天龍八部》中深藏不露的少林寺“掃地僧”——平時(shí)不為人知，卻具備驚世駭俗的本領(lǐng)。
張立勇的成功證明：成功之路沒(méi)什么捷徑可走。如果說(shuō)成功真的有什么捷徑的話，那就是在瑣碎平淡的生活中能時(shí)時(shí)留心，處處用心。
又上體育課了，陳兵依然撒謊自己胃口不適，躲在寢室里，但不過(guò)幾分鐘，他就覺得發(fā)悶，于是開門出來(lái)了。走廊上，白飛正在壓腿。白飛是個(gè)帥氣、陽(yáng)光的男孩，班里的女生多仰慕他。
陳兵不想理白飛，低著頭要返回寢室。
“站住。”白飛喊了一聲。
“什么事?”陳兵問(wèn)。
白飛拍拍自己的大腿，挑釁似地說(shuō)：“陳兵，你為什么每次都不參加體育課，是男子漢就跟我比一比。”
“比什么?”陳兵脫口問(wèn)。
“登攀吧，我準(zhǔn)備搞一次挑戰(zhàn)賽，邀請(qǐng)班里的男同學(xué)參加，怎么，你低著頭干什么?怕了?呵呵，孬種，沒(méi)等比就打怵?！?/p>
“比就比?！标惐痤^來(lái)，瞪著白飛：“說(shuō)吧，什么時(shí)候?”
“呵呵，別急，我已經(jīng)邀了班里的30名男同學(xué)，我要跟你們一個(gè)個(gè)單挑，每周六下午比一場(chǎng)，你排在最后吧。”
自從接受了挑戰(zhàn)，每晚陳兵都去學(xué)校后的巖石上悄悄練習(xí)。那巖石高有30米，學(xué)校為了促進(jìn)登攀活動(dòng)的開展，每年秋季都組織一次比賽，巖石上垂著幾條牢固的繩索，可供學(xué)生們平常鍛煉。每周六下午，陳兵也去參觀白飛和其他同學(xué)的比賽。白飛的確是登攀高手，他身法靈活，四肢有力，每次都輕松奪冠，引得參觀的那群女生瘋狂叫喊。白飛得勝后，總是要投給陳兵一個(gè)蔑視的眼神，那眼神簡(jiǎn)直比刀子割在心上還讓陳兵難受。
半年后的一個(gè)周六下午，是白飛和陳兵比賽的日子。那天，不但班里的同學(xué)全到了，連一些老師也前來(lái)觀看，在大家眼里，陳兵是個(gè)內(nèi)向、抑郁、孤僻的男孩，他從沒(méi)上過(guò)體育課。
比賽準(zhǔn)備開始了，陳兵和白飛站在巖石下面，系好了保險(xiǎn)繩，體育老師掐著秒表，下了號(hào)令。白飛向陳兵不屑地撇撇嘴，說(shuō)：“我讓你七步?！?/p>
陳兵哼了一聲。爬!他把心中的怒火發(fā)泄在巖石上，四肢并用，朝上爬去。白飛果然守信用，他等陳兵爬上七步才開始登攀。
誰(shuí)也看得出，陳兵的身法遠(yuǎn)不如白飛靈活，但白飛似乎在逗陳兵，每每爬到和陳兵并肩時(shí)，總是大笑一聲：“哦，我還是睡一覺吧?！?/p>
那笑聲對(duì)陳兵來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是奇恥大辱。
在陳兵的內(nèi)心里，他從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)要登攀這塊巖石，因?yàn)樗[藏著一個(gè)秘密，他之所以不參加任何體育活動(dòng)，也是與那個(gè)秘密有關(guān)的。但是，白飛的挑釁刺激了他，激起了他骨子里那股斗志。
陳兵咬著牙繼續(xù)攀著，由于吃力，兩手的手套都磨破了，他索性把手套一扔，裸著雙手繼續(xù)登攀。
三米、二米、一米，終于，陳兵的手攀到了巖石的頂上。
就在陳兵攀上巖石的一剎那，白飛像一只猴子，“嗖”地一下翻了上去，恰好比他快了一步。
“我輸了，其實(shí)即使你最后不趕上來(lái)，我還是輸了，我知道你戲弄我，你和我比賽簡(jiǎn)直是作秀?！标惐穆曇衾锍錆M了悲哀和絕望，他緊咬著嘴唇，眼里浸滿著淚水。
“不，你沒(méi)有輸，你是勝者。”白飛突然一探身，上前撩起陳兵左腿的褲子，說(shuō)：“因?yàn)槟阒挥幸粭l健全的腿，你的左腿是假肢，你能夠登攀到巖石上來(lái)，你就是勝者。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
最后這句話，白飛是沖著巖石下面大聲喊的。所有的師生都呆了，誰(shuí)也沒(méi)想到陳兵的左腿是假肢，而一個(gè)只有一條健全腿的人竟然毫無(wú)畏懼地接受了登攀高手的挑戰(zhàn)，并頑強(qiáng)地攀上了巖石，這是什么斗志?白飛話音一落，巖石下便響起了經(jīng)久不息地掌聲。
陳兵拉著白飛的手激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我明白你為什么要這樣做了，你是為了我好，但你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的假肢的?”
白飛笑著說(shuō)：“是一次體育課，我見你總是告假不參加活動(dòng)，心中懷疑，便悄悄地溜回來(lái)，當(dāng)時(shí)，你正坐在寢室里，摸著自己的假肢發(fā)呆，所以我才想起這個(gè)幫助你找到自信的法子，陳兵，相信自己，你擁有一雙勝者的腿!”
勵(lì)志故事高中篇十四
一個(gè)人不論是成功還是失敗，都是自己夢(mèng)想作用的直接結(jié)果。在公正有序的宇宙中，打破平衡就意味著徹底毀滅，而個(gè)人的責(zé)任是無(wú)法推卸的。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、心靈的純潔與不純潔，都是自身夢(mèng)想使然，而不是別人賦予的;同時(shí)也都是自己造成的，而不是別人強(qiáng)加給他的。他的境況也是他自己的，而不是他人創(chuàng)造的，同樣，他的苦難與幸福也是自身造成的。要改變這一切只能依靠自己，旁人無(wú)能為力。他想成為什么樣的人就可以成為什么樣的人;但是他如果繼續(xù)像以前一樣思考，那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)改變，他的境遇也不會(huì)有任何變化。
如果弱者不愿意得到別人的幫助，那么強(qiáng)者就無(wú)法幫助弱者;即使弱者愿意接受幫助，他也必須通過(guò)個(gè)人的努力，使自己成為獨(dú)立的強(qiáng)者。他必須通過(guò)自身的奮斗，培養(yǎng)自己敬重的人所具有的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌怂约?，沒(méi)有人能夠幫他改變自身處境。
人們普遍認(rèn)為：“正是因?yàn)橛辛藟浩日?，才?huì)有人淪為奴隸;讓我們?cè)骱迚浩日甙?”但是現(xiàn)在，越來(lái)越多的人傾向于顛倒過(guò)來(lái)理解這句話的意思。他們認(rèn)為：“一個(gè)人之所以成為了壓迫者，是因?yàn)樵S多人甘愿成為奴隸。讓我們唾棄這些奴性十足的家伙吧!”
事實(shí)上，壓迫者與被壓迫者之間不知不覺地達(dá)成了默契，表面看上去他們好像在相互折磨，實(shí)際上，卻是在折磨他們自身。明智的人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一法則：夢(mèng)想的懦弱造就了被壓迫者，而壓迫者則濫用了自己的力量。無(wú)論是壓迫者，或是被壓迫者，都承受了必須承受的苦楚，即使不去互相譴責(zé)，也很難獲得真正、完美的愛。一個(gè)人只有克服自身的弱點(diǎn)，拋棄所有私心雜念，才能夠擺脫壓迫者和被壓迫者的身份，成為真正自由的人。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
在取得成就之前，每個(gè)人都必須提高自己的夢(mèng)想水平，使自己擺脫盲從的動(dòng)物本能。為了獲得成功，他不一定要完全放棄內(nèi)在的所有動(dòng)物本性以及私欲，但是至少應(yīng)該放棄其中很大一部分。一個(gè)人如果讓本能的沉迷放縱占據(jù)心靈，那么他就無(wú)法理智地思考，也不能條理清楚地采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他無(wú)法發(fā)現(xiàn)，也無(wú)法發(fā)掘自己的潛在資源，最終將導(dǎo)致一事無(wú)成。一個(gè)人如果不能以男子漢般的氣概控制自己的夢(mèng)想，就無(wú)法控制事態(tài)的發(fā)展，也無(wú)法擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。他也不適合獨(dú)立行動(dòng)，也無(wú)法獨(dú)當(dāng)一面。這并不是說(shuō)他生來(lái)就能力低下，而是他所選擇的放任自流的夢(mèng)想束縛了他。
沒(méi)有犧牲，就沒(méi)有進(jìn)步，也不會(huì)有成功。一個(gè)人只有能夠控制自己的本能，一心一意發(fā)展計(jì)劃，樹立堅(jiān)定的決心，增強(qiáng)自力更生的能力，才有可能獲得成功，這是測(cè)量成功的一個(gè)尺度。一個(gè)人的夢(mèng)想水平越高，就會(huì)越勇敢坦蕩，就越有可能取得更大的成就，獲得更多的幸福，得到別人更持久的祝福和敬重。
這個(gè)世界并不會(huì)放縱貪婪、不誠(chéng)實(shí)和邪惡等惡習(xí)，盡管從表面上來(lái)看具有這些惡劣品質(zhì)的人沒(méi)有受到懲罰，他們的行為沒(méi)有得到有效的控制，但是我們?nèi)匀灰嘈牛咸鞄椭挠肋h(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)守信、寬宏大量、品德高尚的人。人類歷史的各個(gè)時(shí)代，都有一些偉大導(dǎo)師們?cè)愿鞣N各樣的形式明確地闡釋了這個(gè)道理。要想正確地了解它，人們必須堅(jiān)持不懈地提高自己的夢(mèng)想水平，提升自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
運(yùn)用智力所取得的成就，是人類一心一意尋求知識(shí)，或探求人生與自然美的結(jié)果。這些成就有時(shí)可能被與自負(fù)和野心聯(lián)系起來(lái)，但實(shí)際上它們并不是自負(fù)和野心的結(jié)果，而是純潔無(wú)私的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力而產(chǎn)生的自然產(chǎn)物。
在精神領(lǐng)域取得成就是一個(gè)渴望建功立業(yè)的人所能達(dá)到的理想境界。一個(gè)人如果能夠一直擁有崇高的夢(mèng)想、純潔的心地，就能夠達(dá)到人生的極至，成為一個(gè)賢明高尚、有影響的人，從而獲得真正的幸福。這就如同太陽(yáng)能夠升到最高點(diǎn)，月亮也有滿月時(shí)一樣。
任何形式的成功都是對(duì)艱辛努力的回報(bào)，對(duì)夢(mèng)想的獎(jiǎng)賞。在正確夢(mèng)想的指引下，借助于自我克制、意志堅(jiān)定、純潔正直的品性，人就能不斷地取得進(jìn)步，而他的前途也是不可限量;相反，如果只是沉迷于獸性、懶惰、不潔、墮落和迷茫的夢(mèng)想中，那么他肯定只會(huì)走向墮落。
人有可能在世界上獲得極大的成功，甚至在精神王國(guó)也能攀上頂峰。然而，如果他因此而驕傲、不思進(jìn)取，那么他很容易再次滑向虛弱和悲慘的境地。
通過(guò)正確的夢(mèng)想所取得的勝利，只能靠謙虛謹(jǐn)慎來(lái)進(jìn)行維護(hù)。很多人獲得成功之后就忘乎所以、洋洋自得，因此很快便遭受失敗，退回到成功之前的起點(diǎn)。
一切成就，無(wú)論是在商業(yè)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是精神領(lǐng)域，都是依靠正確夢(mèng)想指導(dǎo)的結(jié)果，受相同法則的支配，擁有相同的方法，唯一的區(qū)別就在于它們達(dá)到的目標(biāo)不同。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
勵(lì)志故事高中篇十五
有不少高中生在寫。
作文。
時(shí),都喜歡把一些名人。
作為自己的作文材料,下面是本站小編給大家整理的勵(lì)志故事高中作文，供大家參閱!
這種唯美，需要一種體現(xiàn)。有的人說(shuō)是愛情，只有愛情才會(huì)把它刻畫的盡善盡美。有的人說(shuō)是親情，只有親情才會(huì)把它描繪的親切溫馨。有的人說(shuō)是生活，只有生活才會(huì)把它籠罩的清思悠遠(yuǎn)。而我想到了紅顏。
紅顏，在。
字典。
上解釋為：年輕美貌的女子。人的成長(zhǎng)或多或少會(huì)接觸到這個(gè)名詞，或許自己的追求正是這種意境，縱觀世間，哪個(gè)女子不是因美而出名，遺香后世?哪朝哪代不是因?yàn)榕拥姆既荻浫胧穬?cè)?女子因有華麗的外表而嫁入豪門?美貌的女子，在愛情中會(huì)不奪而勝!
都說(shuō)紅顏難尋，這期間是把握著一種度，北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授石林解釋說(shuō)，正常的紅顏知己還是偏朋友多一點(diǎn)，是一種純潔的異性情感。對(duì)年齡相仿的異性來(lái)說(shuō)，可稱紅顏知己;而年齡差距大的一般都稱之為“忘年交”。紅顏知己可以是內(nèi)心彷徨的傾聽紅顏知己者，也是心靈的閱讀者。但完全是精神層面的交流，一旦發(fā)生愛情或性行為，這種關(guān)系也就隨之瓦解了。而所謂的度正是從紅顏知己到紅顏禍水的過(guò)度。
從愛情的角度出發(fā)，一個(gè)男人，假如生命中有一個(gè)刻骨銘心愛你的女人，又能有一個(gè)心有靈犀懂你的女人，夫復(fù)何求?紅顏知己全是些絕頂智慧的女孩，她們心底里最明白：一個(gè)女人要想在男人的生命里永恒，要么做他的母親，要么做他永遠(yuǎn)也得不到的紅顏知己，懂他，但就是不屬于他。給他適可而止的關(guān)照，但不給他深情，不給他感到你會(huì)愛上他的威脅，也不讓他產(chǎn)生愛上你的沖動(dòng)與熱情，這是做紅顏知己的技巧。
由前面唯美的意境引來(lái)紅顏，現(xiàn)實(shí)的紅顏是從愛情的角度出發(fā)，由具有魅力的人在作為鋪墊。但，紅顏奪命薄!
是的，紅顏命薄，在當(dāng)代社會(huì)，我們的思考遠(yuǎn)不止古代人那么簡(jiǎn)單，愛情，不過(guò)是人生活的一部分，所謂紅顏薄命主要指女性由于自身外形條件好，太倚重本錢，不注重能力培養(yǎng)，處世和生存能力低，死亡率偏高的現(xiàn)象。
所以，在我的思考中，僅短短的四個(gè)字，我悟出了人生中難懂的哲理，就是做女人要注重能力的培養(yǎng)，追求莫幻的東西會(huì)憑得一尊芳容，你打扮你化妝搏得男子的歡喜，搏得愛情，不長(zhǎng)久，女人的價(jià)值體現(xiàn)在能力的培養(yǎng)，而不是你倚重的本錢!而過(guò)多的倚重也只會(huì)出現(xiàn)“紅顏命薄一樹花，春風(fēng)已抱曲琵琶?！钡膱?chǎng)景。
如訴的“葬化詞”，字字血，聲聲淚，是一幅心靈的解剖圖，是獨(dú)抱百潔，至死不渝的宣言書。陷入愛情的女子紅顏雖美，多命薄。何況弱不經(jīng)風(fēng)的黛玉并不是“牽表逐馬加卷蓬”的李波小妹，它的反抗只能是“寧為玉碎，不為瓦全”，只暫足“紅消香斷”。
讀書需要一種心境。安詳?shù)男木w以及靜謐的氛圍，都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來(lái)，抑或會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨平心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書，功利浮躁不可讀書，靈魂紛亂不可讀書。讀書需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，仿佛人于樹下禪定，風(fēng)聲雨聲車聲馬聲，無(wú)一入其耳;酒色財(cái)氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈(zèng)錢鐘書先生的佳句:“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀奇書。”
于幽美如詩(shī)情琴韻的意境之外讀書，看來(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專揀市聲嘈雜之處讀書，常激賞贊嘆，這種大境界，非常人所能修得?？磥?lái)，片刻寧?kù)o，一室溫馨，對(duì)讀書人是何等重要。求生存的匆促步履，打亂了眾生心靈的止水。愛于時(shí)光的余白處，慵讀幾頁(yè)書，犒賞一下干渴的靈魂，可是家務(wù)勞動(dòng)、友人來(lái)訪、子女教育以及電視喇叭的聒噪，使你無(wú)處躲藏。日常的喧囂里，早已找不到須臾的寧?kù)o。
所以深夜是最宜于讀書的時(shí)候。這時(shí)，人已去，茶已涼，片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃寂。家人睡熟，喋喋不休的電視也早已啞然無(wú)聲。月華似水，佳期如夢(mèng)，擰亮床頭一盞青燈，取一個(gè)舒適的姿勢(shì)，或躺或坐，羅衾掩住半個(gè)身子就可以了。
書是選好的，就放在枕下，不必從書架上查取。用不著書簽指路，一下就能翻到要看的地方，對(duì)于一個(gè)真正的讀書人來(lái)說(shuō)，這動(dòng)作就該像手巧的售貨員取貨一樣?jì)故臁２痪o不慢地接著昨天的看，若是情節(jié)極佳的小說(shuō)，可以一口氣讀上三五十頁(yè);若是。
散文。
品上幾篇也就夠了不必太多。像少年時(shí)讀書那樣不眨眼看到天明是不可能的因?yàn)槊魈煲辉邕€有許多重要的事情等待著我。學(xué)生時(shí)代焚膏繼晷的苦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已成一種可望而不可即的奢侈。不再去想那些用寧?kù)o的讀書為每日的繁忙畫上一個(gè)優(yōu)雅的休止符已經(jīng)令我感到自豪哪怕只讀三五頁(yè)也已滿足關(guān)鍵是活出一分安然的心境心甘情愿地做精神麥田里最后的守望者。
想起英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書中回憶他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天天氣很好，格雷夫人的父母正在遠(yuǎn)處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗子潛入寂靜的室內(nèi)，而格雷夫人卻獨(dú)自靜坐在窗子旁，閱讀柏拉圖的《蘇格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家說(shuō):“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書中得到的多?！薄八魑镉谝故艺撸加诨?索道于當(dāng)世者，莫良于典?！边@是漢代學(xué)人王符在《潛夫論》中所說(shuō)，信然。
我常常被書感動(dòng)著，被友情感動(dòng)著，被鼓勵(lì)感動(dòng)著，被忠誠(chéng)感動(dòng)著，被美好感動(dòng)著，被優(yōu)秀人物感動(dòng)著，被思想家感動(dòng)著，被科學(xué)家感動(dòng)著，被文學(xué)家感動(dòng)著。書于我就像是流水于干裂土地，書于我就想天空于小鳥......
窗外夜色漸深，疲倦漸濃。合上書本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，縱然明日有萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難等著，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，仍會(huì)一枕書香而露出一絲無(wú)憂的微笑。
夢(mèng)想，這個(gè)詞我們并不陌生。
他從小的夢(mèng)想就是寫文章，他想成為作家，這是他唯一的希望，他的家庭還算可以，但他從小就不太愛讀書且成績(jī)不好，所以升中考考的一塌糊涂，最后他只能去一家偏遠(yuǎn)廣州的寄宿學(xué)校念書，那里環(huán)境還可以。
有一天，老師發(fā)現(xiàn)了他上課寫小說(shuō)，氣的當(dāng)場(chǎng)就把他的小說(shuō)撕了，認(rèn)識(shí)他的人都知道，小說(shuō)是他的命，他的小說(shuō)是他的精神支柱，他，付出多少心血就著這樣被老師毀了，當(dāng)時(shí)他馬上哭了，并且沒(méi)有抑制住自己的情緒，他激動(dòng)而沖動(dòng)的上去抓住老師的脖子邊搖邊說(shuō)：“賤人，你還我小說(shuō)，你還我小說(shuō)……”
……。
結(jié)果當(dāng)天他被停課一周領(lǐng)回家調(diào)養(yǎng)，在家的這一周，他腦海里突然閃過(guò)一句話“有一天，我也會(huì)成為明星作家，你們等著?”
這一周內(nèi)，他沒(méi)有再寫手稿，而是直接打電腦稿子……。
經(jīng)過(guò)努力，一周內(nèi)，兩萬(wàn)字的小說(shuō)終于完成，他向某出版社投了稿子，在對(duì)方?jīng)]有回他的這幾天，他焦慮不安。
幾年后，“最佳新人導(dǎo)演獎(jiǎng)”被他奪下，他的獲獎(jiǎng)感言，他的獲獎(jiǎng)感言被錄入了。
勵(lì)志名言。
之中，是這樣描述的：“whensomeonehadtornmydreamwhenhehasthought,whenhetoretheworkswouldbenow,thedreamisanythingbutyourlifecannot!”
是的，我們一點(diǎn)都不陌生，夢(mèng)想這個(gè)詞的含義有好多，好多，英語(yǔ)單詞里最常見的是dream，夢(mèng)想，而夢(mèng)想可以是勇于搏斗，可以是爭(zhēng)取，可以讓你樹立目標(biāo)，但你不可能沒(méi)有，只是，你還沒(méi)有接觸。
勵(lì)志故事高中篇十六
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
飛翔的蜘蛛。
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
斷箭。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?/p>
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
勵(lì)志故事高中篇十七
解釋：指的是不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容虛心好學(xué)。恥：羞恥。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。
一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)?？鬃勇牭竭@些議論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！?/p>
那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉（音yu），虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱號(hào)，叫謚（音shi）號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號(hào)為“文”，所以后來(lái)人們又稱他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問(wèn)孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！币馑际钦f(shuō)孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號(hào)。
分道揚(yáng)鑣。
出處：《北史·魏諸宗室·河間公齊傳》高祖曰：“洛陽(yáng)，我之豐、沛，自應(yīng)分道揚(yáng)鑣。自今以后，可分路而行?！?/p>
釋義：“揚(yáng)鑣”，即舉鞭驅(qū)馬前進(jìn)。分路前進(jìn)，用來(lái)比喻各奔前程，各干各的事。
故事：在南北朝的時(shí)候，北魏有一個(gè)名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勛?；实鄯浅＞粗厮馑麨楹娱g公。元齊有一個(gè)兒子叫元志。他聰慧過(guò)人，飽讀詩(shī)書，是一個(gè)有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識(shí)他，任命他為洛陽(yáng)令。不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽(yáng)建都。這樣一來(lái)，洛陽(yáng)令成了“京兆尹”。在洛陽(yáng)，元志仗著自己的才能，對(duì)朝廷中某些學(xué)問(wèn)不高的達(dá)官貴族，往往表示輕視。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的馬車從對(duì)面飛快地駛來(lái)。照理，元志官職比李彪小，應(yīng)該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。李彪見他這樣目中無(wú)人，當(dāng)眾責(zé)問(wèn)元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你為什么不給我讓路？”元志并不買李彪的帳，說(shuō)：“我是洛陽(yáng)的地方官，你在我眼中，不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)住戶，哪里有地方官給住戶讓路的道理呢？”他們兩個(gè)互不相讓，爭(zhēng)吵起來(lái)了。于是他們來(lái)到孝文帝那里評(píng)理。李彪說(shuō)，他是“御史中尉”，洛陽(yáng)的一個(gè)地方官怎敢同他對(duì)抗，居然不肯讓道。元志說(shuō)，他是國(guó)都所在地的`長(zhǎng)官，住在洛陽(yáng)的人都編他主管的戶籍里，他怎么同普通的地方官一樣向一個(gè)御史中尉讓道？孝文帝聽他們的爭(zhēng)論，覺得各有各的道理，不能訓(xùn)斥他們中的任何一個(gè)，便笑著說(shuō)：“洛陽(yáng)是我的京城。我聽了，感到你們各有各的道理。我認(rèn)為你們可以分開走，各走各的，不就行嗎？”
匹夫之勇。
出處：《國(guó)語(yǔ)·越語(yǔ)上》勾踐既許之，乃致其眾而誓之曰：“吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進(jìn)旅退也。”
釋義：一般指打仗不能光憑個(gè)人的勇敢，要用智謀，要靠集體的力量。
故事：春秋時(shí)，越王勾踐被吳王夫差打敗，在吳國(guó)囚禁三年，受盡了恥辱：回國(guó)后，他決心自勵(lì)圖強(qiáng)，立志復(fù)國(guó)。
十年過(guò)去了，越國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，兵馬強(qiáng)壯，將士們又一次向勾踐來(lái)請(qǐng)戰(zhàn)：“君王，越國(guó)的四方民眾，敬愛您就象敬愛自己的父母一樣?，F(xiàn)在，兒子要替父母報(bào)仇，臣子要替君主報(bào)仇。請(qǐng)您再下命令，與吳國(guó)決一死戰(zhàn)。”
勾踐答應(yīng)了將士們的請(qǐng)戰(zhàn)要求，把軍土們召集在一起，向他們表示決心說(shuō)：“我聽說(shuō)古代的賢君不為士兵少而憂愁，只是憂愁士兵們?nèi)狈ψ詮?qiáng)的精神。我不希望你們不用智謀，單憑個(gè)人的勇敢，而希望你們步調(diào)一致，同進(jìn)同退。前進(jìn)的時(shí)候要想到會(huì)得到獎(jiǎng)賞，后退的時(shí)候要想到會(huì)受到處罰。這樣，就會(huì)得到應(yīng)有的賞賜。進(jìn)不聽令，退不知恥，會(huì)受到應(yīng)有的懲罰?！?/p>
到了出征的時(shí)候，越國(guó)的人都互相勉勵(lì)。大家都說(shuō)，這樣的國(guó)君，誰(shuí)能不為他效死呢？由于全體將士斗志十分高漲，終于打敗了吳王夫差，滅掉了吳國(guó)。
一鳴驚人。
【解釋】用來(lái)比喻平時(shí)表現(xiàn)并不突出的人，一下子干出了驚人的成績(jī)。
勵(lì)志故事高中篇十八
每個(gè)人都有一份屬于自己獨(dú)特的人生，有的人活的順風(fēng)順?biāo)怩r亮麗，而有的人活的凄苦困難重重，面對(duì)不一樣的人生人的認(rèn)知都是不一樣的。
面對(duì)透析這樣的生活我們顯然屬于后一種人，因此我們也時(shí)常會(huì)羨慕那些光鮮亮麗的人的生活，希望像他們一樣過(guò)得幸福一點(diǎn)。
直到有一天和爸媽一起聊天，家里哥哥姐姐都已成家上班工作，只有我一個(gè)人和爸媽在一起，我就問(wèn)爸媽我說(shuō)你們的孩子都可以自己賺錢養(yǎng)活自己，就是我還要倒花你們的錢，是不是特別沒(méi)用。
媽媽聽了我的話立刻就反駁我了，媽媽說(shuō)你活著的每一天都是為我們賺錢。
可是我沒(méi)有工作哪里是賺錢，我也想找工作可是沒(méi)人敢用我們這樣的人。
媽媽微笑著說(shuō)看著你活著我們的心情就會(huì)愉快，干活更加有力，而且你也不是沒(méi)做事，你把家里的后勤打理的很好，我們只專注做外面的事，家里的事就可以不用操心啊。
我仍是搖搖頭，我認(rèn)為我做的很少，我覺得如果能有機(jī)會(huì)工作我真的愿意去努力，可是現(xiàn)實(shí)本就是這么殘酷，我只能在家里做些輕松的事。
媽媽看我似乎有些低落，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)孩子，不要輕看自己的人生，在這個(gè)家里你付出的很多，沒(méi)人能替代你的位置，你在的每一天都給我們帶來(lái)開心和安心。
每個(gè)人都會(huì)遇到各種苦難，你現(xiàn)在生病了就要好好養(yǎng)好身體不要想多，只要你活的開心一些無(wú)論過(guò)什么樣的生活都是美好的，困境會(huì)越來(lái)越好的，最后媽媽這樣的安慰著。
想想媽媽說(shuō)的話雖然很大程度上都是鼓勵(lì)和安慰的言語(yǔ)，但是媽媽那句不要輕看自己的人生這句話我卻深深的記下了，我會(huì)好好努力不辜負(fù)媽媽對(duì)我一片真心的愛護(hù)關(guān)心。
勵(lì)志故事高中篇十九
今天在朋友圈看到一句話，20xx年前你父母的收入決定別人對(duì)你的態(tài)度，20xx年后你的收入決定別人對(duì)你父母孩子的態(tài)度。是的，這個(gè)社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是個(gè)看錢的年代。
20歲，你一無(wú)所有沒(méi)關(guān)系，年輕與激情就是你的優(yōu)勢(shì)，你可以用十年時(shí)間加上你的激情去追趕甚至去超越那些你所羨慕的所謂的成功人士。30歲，你一無(wú)所有，就該好好檢討下自己是智力有問(wèn)題還是毅力有問(wèn)題咯。
前幾天迷上了電視劇，過(guò)的甚是頹廢，電視劇霸占了我所有的業(yè)余時(shí)間?？吹揭痪湓捑湓?21世紀(jì)沒(méi)有原地踏步這回事，不努力就只會(huì)原地消失)，才發(fā)現(xiàn)，我正在與這個(gè)與日俱增的社會(huì)唱反調(diào)，再這樣下去，過(guò)不了多久我便會(huì)被現(xiàn)實(shí)給淹沒(méi)，尋不到任何蹤跡。而我，不甘這樣。
人生不妨大膽一點(diǎn)，反正只有一次。是的，人生那么短，哪還有時(shí)間去給別人的人生點(diǎn)贊。這句話送給所有喜歡娛樂(lè)八卦的人兒，尤其是20幾歲的姑娘們，在最年輕的日子里，只有投資自己是穩(wěn)賺不賠的，最好的交往是勢(shì)均力敵，別去奢望灰姑娘的故事會(huì)在你身上重演，即使上帝一不小心送一個(gè)白馬王子到你身邊，你也得有買得起一雙水晶鞋的資本啊!也許你會(huì)說(shuō)，先逍遙幾年再考慮這些所謂的人生大事，你可曾算過(guò)，1000個(gè)日日夜夜足夠讓你我青絲如雪。人生本是一場(chǎng)花事，花期若過(guò)，萬(wàn)事蹉跎。
有些人會(huì)覺得自己比較聰明，不用很努力也可以得到自己想要的。如果我問(wèn)你，你這么聰明，為什么不富有?你又改如何回應(yīng)我?啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮，啟程了，人的生命才真正開始，只有不息的奮進(jìn)，才能證明生命的存在。
去年結(jié)實(shí)了一特優(yōu)秀的姑娘a，30歲不到，有房有車有公司，還有一張不老的童顏和一群過(guò)硬的朋友。a曾跟我說(shuō)起她創(chuàng)業(yè)之路，17歲來(lái)深圳打工，做過(guò)服務(wù)員，擺過(guò)地?cái)?，用賺到的錢全部拿來(lái)充實(shí)自己，自學(xué)了英語(yǔ)后做了新東方的老師，她的努力，讓她在那么多精英的老師堆里脫穎而出，2年時(shí)間，新東方圓了她的出國(guó)夢(mèng)，但這僅僅是她的跳板，第四年，a毅然離開了讓人羨慕的工作，選擇了自己創(chuàng)業(yè)，一步一步的，走到要什么有什么的今天。人成功了，就會(huì)有很多小輩們來(lái)取經(jīng)了，她說(shuō)，我用20xx年時(shí)間充實(shí)自己才能過(guò)上稍微好點(diǎn)的生活，你想用幾分鐘時(shí)間從我這得到你想的答案是否太過(guò)天真。是滴，只有在20歲開始時(shí)努力拼搏，才能在而立之年過(guò)上自己想要的生活。
姑娘，青春只有一次，愿你不負(fù)生活不負(fù)自己。
勵(lì)志故事高中篇二十
韓信，淮陰(今江蘇清江西南)人。他是漢王劉邦手下的大將。為了打敗項(xiàng)羽，奪取天下，他為劉邦定計(jì)，先攻取了關(guān)中，然后東渡黃河，打敗并俘虜了背叛劉邦、聽命于項(xiàng)羽的魏王豹，接著往東攻打趙王歇。
韓信的部隊(duì)要通過(guò)一道極狹的山口，叫井陘口。趙王手下的謀士李左軍主張一面堵住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信的遠(yuǎn)征部隊(duì)沒(méi)有后援，就一定會(huì)敗走;但大將陳余不聽，仗著兵力優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持要與漢軍正面作戰(zhàn)。韓信了解到這一情況，非常高興。他命令部隊(duì)在離井陘三十里的地方安營(yíng)，到了半夜，讓將士們吃些點(diǎn)心，告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后，他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進(jìn)，要他們?cè)谮w軍離開營(yíng)地后迅速?zèng)_入趙軍營(yíng)地，換上漢軍旗號(hào);又派一萬(wàn)軍隊(duì)故意背靠河水排列陣勢(shì)來(lái)引誘趙軍。
到了天明，韓信率軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，雙方展開激戰(zhàn)。不一會(huì)，漢軍假意敗回水邊陣地，趙軍全部離開營(yíng)地，前來(lái)追擊。這時(shí)，韓信命令主力部隊(duì)出擊，背水結(jié)陣的士兵因?yàn)闆](méi)有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無(wú)法取勝，正要回營(yíng)，忽然營(yíng)中已插遍了漢軍旗幟，于是四散奔逃。漢軍乘勝追擊，打了一個(gè)大勝仗。在慶祝勝利的時(shí)候，將領(lǐng)們問(wèn)韓信：“兵法上說(shuō)，列陣可以背靠山，前面可以臨水澤，現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣，還說(shuō)打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當(dāng)時(shí)不相信，然而竟然取勝了，這是一種什么策略呢?”
韓信笑著說(shuō)：“這也是兵法上有的，只是你們沒(méi)有注意到罷了。兵法上不是說(shuō)‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎?如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能讓他們拼命呢!”
勵(lì)志故事高中篇二十一
中午吃過(guò)飯，錢老師走進(jìn)一家書店，挑肥揀瘦地遴選，終于選定了一本書，站在那里看了起來(lái)。
“哎哎哎，這位先生，您不要看睡著了，會(huì)著涼的?！毖曂?，隔著幾排書架的一角，店里的服務(wù)生正蹲下身子，提醒一位顧客。那人盤腿坐在地上，腦袋耷拉著，原本捧著的書已滑到了膝下。錢老師覺得有些好笑，在這里看書看睡著了，還真不多見，要么是皓首窮經(jīng)、整日與書為伍的學(xué)人，或者是捧書就困、以看書裝門面的假讀書人。
“哦，真對(duì)不起，對(duì)不起，我——我——”那人一個(gè)激靈翻身爬起，復(fù)又彎腰撿書，臉漲得通紅，連向服務(wù)生道歉。那人黑黑的臉龐，頭發(fā)也有點(diǎn)零亂，眼里滿是困倦和歉意。他的穿著看上去像個(gè)典型的民工，上衣沾了很多灰塵，褲子皺巴巴的，腳上一雙老式的舊旅游鞋，鞋面上還沾著些水泥灰。
“這里的空調(diào)真暖和?！彼麑?duì)著身旁詫異的目光，說(shuō)了句自我解嘲的話。話音剛落，周圍立刻爆出一陣哄笑聲。他的神態(tài)越發(fā)顯得窘迫，手足無(wú)措的樣子。錢老師有些得意，果然不出他的預(yù)料。夏天的時(shí)候，他就見過(guò)民工們齊刷刷地躺在敞口的樓板上面午休。這位民工還算聰明，找了這么個(gè)冬暖夏涼、避寒祛暑的地方，改善他的小憩環(huán)境。
笑聲和目光散了，他又捧起書，很專注地看起來(lái)。錢老師移身走近，想看看他讀的什么書。原來(lái)是一本厚厚的《土木工程圖學(xué)》，上面全是橫直豎平的復(fù)雜線條和各種標(biāo)注。
不一會(huì)兒，他從口袋里掏出本子和筆，是那種小學(xué)生用的學(xué)習(xí)簿和一支禿鉛筆。就著書架邊上，他一筆一畫地臨摹。畫的是一幅建筑平面圖，還挺像，看得出來(lái)有些美術(shù)功底，線條不用尺打居然筆直。見他這么專注，錢老師也轉(zhuǎn)過(guò)身去看書。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。錢老師瞥了一眼，他還站在那里，低頭用功。錢老師覺得自己先前的判斷有點(diǎn)草率。他的樣子，應(yīng)該是個(gè)勤奮好學(xué)的民工才對(duì)。
手機(jī)響了，歡快的喜洋洋音樂(lè)響起來(lái)，是他的手機(jī)?！霸懔?，遲到了。”他嘀咕了一句，掏出來(lái)接。這是一個(gè)責(zé)問(wèn)的電話，他一邊點(diǎn)頭，一邊打招呼，口里連連說(shuō)著馬上就到。合上書本，他翻過(guò)書底看定價(jià)，放下又拿起，有些遲疑。猶豫了一陣，他還是小心翼翼地將書放回了原處，三步并作兩步，出門，走進(jìn)寒風(fēng)，飛也似的跑，消失在人群里。
錢老師的目光追隨著他的腳步，又落在遠(yuǎn)處的高樓上。那些大大小小的建筑物，就是剛才打盹的漢子和他的民工兄弟們一手建造的呢。
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說(shuō)跪就跪下了!”有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我!你應(yīng)該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢?，不是因?yàn)槟?”
野貓譏諷道，然后，它像掰開一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做?！?/p>
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！?/p>
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了。”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑著注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話，我太高興了。”
年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”
二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王亞蒙·哈默。
在明初的時(shí)候，有一個(gè)叫宋濂的文學(xué)家，詩(shī)人。
在小時(shí)候他十分好學(xué)，但是由于家里很窮就沒(méi)有辦法去買書來(lái)讀。于是就經(jīng)常向有書的人家借書，然后把借來(lái)的書親自重新抄在一張紙上，再按時(shí)歸還給別人。冬天的時(shí)候，天氣十分寒冷，大雪紛飛，天寒地凍，而宋濂卻堅(jiān)持的抄書。有時(shí)，連硯臺(tái)里的墨都凍成冰了，他的母親則端來(lái)熱水，把熱水倒進(jìn)硯里，使它溶解。宋濂的母親十分關(guān)心宋濂，當(dāng)宋濂全身都凍僵時(shí)，母親則找來(lái)棉被給宋濂披上，怕他凍著。夏天的時(shí)候，天氣十分炎熱，蚊蟲又多，宋濂還是堅(jiān)持的抄寫，有時(shí)把他的手都咬腫了，可宋濂毫不在乎。而母親卻在旁邊為他把扇，母親的愛，讓宋濂更加勤奮的學(xué)習(xí)，抄完后，就小步加快跑地送去，生怕超過(guò)了約定的期限。由于他十分堅(jiān)守信約，因此有許多人家都愿意把書借給他，他就更勤奮地閱讀，每天早起晚睡，宋濂的母親十分擔(dān)心他吃不消，但宋濂只是一笑了之。于是他廣泛地閱讀到各種各樣的書，知識(shí)也就更多了。
到了成年時(shí)，宋濂就更加仰慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。但是又擔(dān)心沒(méi)有大師，名人和自己交流，在這時(shí)，他每天跑到很遠(yuǎn)的地方，專心的去跟有名望的前輩請(qǐng)教。前輩的弟子很多，擠滿了房間，先生十分嚴(yán)厲，宋濂畢恭畢敬。提出問(wèn)題并詢問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。先生有時(shí)訓(xùn)斥，但宋濂并沒(méi)畏縮，而是表現(xiàn)得更恭敬、態(tài)度更好。有時(shí)等到先生高興時(shí)，先生便更具體的給他講道理，這讓宋濂受益匪淺，獲得了更多的知識(shí)。
但宋濂并不滿足于現(xiàn)狀，于是他去拜師。在拜師途中，他遇到了嚴(yán)酷的條件，身上又背著許多的東西。大雪像鵝毛一樣的下著，北風(fēng)像猛獸一樣迎面撲來(lái)。宋濂踩在一尺深地雪中，艱難的行走著。一次宋濂由于冷得昏倒了，被一位好心的人家收留，當(dāng)他補(bǔ)充完體力后，謝過(guò)老人便又上路了。經(jīng)過(guò)了艱難的經(jīng)歷，讓宋濂更加堅(jiān)強(qiáng)。
到了校舍，他四肢都僵硬了，不能動(dòng)彈，學(xué)舍的傭人端來(lái)熱水給他洗，用棉被給他披上。宋濂才慢慢暖和起來(lái)。他寄居在旅店，主人每天只給他兩頓飯吃，但宋濂并沒(méi)有和別的同學(xué)比，依舊很滿足。和宋濂同宿舍的學(xué)生都穿著富貴，像神仙一般，而他卻穿著酵素，沒(méi)有羨慕的意思。因?yàn)樗五ニ睦镉锌鞓?lè)的事，就是讀書。
正是由于宋濂的勤奮，不怕苦，不愛慕虛榮的品格，才使宋濂有了偉大的成就。
勵(lì)志故事5：把每一滴天賦都擠出來(lái)。
美籍華裔網(wǎng)球明星張德培是大滿貫歷史上最年輕的男單冠軍。當(dāng)年，當(dāng)這個(gè)不滿二十歲的黃皮膚小伙子在巴黎羅蘭嘉洛斯球場(chǎng)捧起法國(guó)網(wǎng)球公開賽男單冠軍獎(jiǎng)杯的時(shí)候，整個(gè)球場(chǎng)為之沸騰了，他也成為第一個(gè)在這里獲得冠軍的華裔選手。在其后十六年的網(wǎng)球生涯里，他一共贏得三十四個(gè)冠軍和近兩千萬(wàn)美元獎(jiǎng)金，并在年終的(國(guó)際職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會(huì))男單總排名榜上名列第二位。
其實(shí)，張德培的身體條件并不好，一點(diǎn)七五米的個(gè)頭，即便放到女選手中只能算是中等，再加上亞洲人先天性的力量不足，使他在高手如林的男子網(wǎng)壇顯得十分單薄。
體格的缺陷迫使他必須要用速度和堅(jiān)韌來(lái)彌補(bǔ)，這沒(méi)有捷徑，只能依靠超過(guò)常人的刻苦訓(xùn)練。
于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們看到這名黃皮膚小伙子從來(lái)不給自己放假。當(dāng)桑普拉斯躺在希臘海灘上曬太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)阿加西奔赴拉斯維加斯觀看拳擊比賽時(shí)，張德培的目的地永遠(yuǎn)都是球場(chǎng)。
這個(gè)過(guò)程是極其艱辛的，但他堅(jiān)持了下來(lái)。在此后的十余年里，張德培憑借靈活的步法和不懈的跑動(dòng)，運(yùn)用嫻熟的底線技術(shù)與對(duì)手周旋，一有機(jī)會(huì)就擊出大角度的回球置對(duì)手于死地，在男子網(wǎng)壇殺出了一片屬于自己的天地。
網(wǎng)壇傳奇人物麥肯羅認(rèn)為：“張德培把自己網(wǎng)球中的每一滴天賦都擠了出來(lái)，從某種意義上說(shuō)他向同齡人展示了這一代網(wǎng)球選手的巨大上升空間?！?/p>
八歲就開始與張德培一起切磋球技的桑普拉斯對(duì)自己的好朋友做了如下中肯的評(píng)價(jià)：
“也許他的技術(shù)并不出眾，也許他的球風(fēng)并不好看，但在我們每個(gè)職業(yè)球員看來(lái)，邁克爾(張德培的英文名)身上有種閃光的品質(zhì)，他在球場(chǎng)上跑動(dòng)救球總給人豁出去的氣勢(shì)，那是別人很難效仿的?！?/p>
勵(lì)志故事高中篇二十二
同樣是登山，有的人能夠到達(dá)山頂，有的人卻在半途就折回;同樣是心有抱負(fù)，有的人已功成名就，有的人卻一如從前;同樣是磨刀，樵夫可以把刀磨成利刃，而猴子卻只能把它當(dāng)做玩具。
有的人成功了，有的人沒(méi)有成功，那些沒(méi)有成功的人是因?yàn)橛薇繎卸鑶?不，失敗者中不乏聰穎勤奮之人，他們之所以失敗，是他們沒(méi)有找到通向成功的路。
一個(gè)急于成功的人急躁地尋找著成功的路，幸運(yùn)的是，他遇見一位智者，便向智者打聽：“您認(rèn)為走哪條路才能夠成功呢?”
智者抬起手，指向遠(yuǎn)處。這個(gè)人看看智者指引的方向，激動(dòng)不已，認(rèn)為成功近在咫尺，于是向著智者指引的方向大步奔去。沒(méi)過(guò)多久，路上傳來(lái)“撲通”一聲，那人摔倒，緊接著傳來(lái)“哎喲”聲。
不久，那個(gè)人一瘸一拐地走了回來(lái)。他認(rèn)為自己一定是沒(méi)有理解智者的意思，再次問(wèn)智者那個(gè)問(wèn)題，智者依舊抬手指向那個(gè)方向。這個(gè)人滿腹狐疑，但還是順著這條路往前走。很快，路上又傳來(lái)“撲通”聲，隨后是那個(gè)人的呻吟聲。
這次，他爬回來(lái)了，渾身傷痛累累，憤怒地對(duì)智者說(shuō)：“我完全照著你指引的方向走，但是我得到的只有疼痛!”智者準(zhǔn)備抬手，那個(gè)人咆哮道：“別指了!用嘴告訴我成功的方向吧!”
智者說(shuō)話了：“沿著那個(gè)方向走會(huì)成功的。其實(shí)，成功就在你摔倒的地方的不遠(yuǎn)處?！?/p>
勵(lì)志故事2：蟻球漂流的故事。
歐洲有句諺語(yǔ)：微風(fēng)聚在一起，就有臺(tái)風(fēng)的力量。就如同我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一條籬笆三個(gè)樁”，個(gè)體的力量是弱小的，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手或者問(wèn)題，團(tuán)結(jié)起來(lái)積聚力量，才能獲得成功。
團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量能夠激發(fā)成功。有人追求單槍匹馬的帥氣，殊不知這需要個(gè)人耗費(fèi)很大精力。即使成功了，也因耗費(fèi)了過(guò)多元?dú)舛y以恢復(fù)。一根筷子容易折斷，但是一把筷子就不那么容易對(duì)付了c相比較，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量確實(shí)是巨大的。
這天的黃昏極其騷動(dòng)，村子里的人都慌張地往山上跑。因?yàn)楹樗谔?yáng)落山之前暴虐地撕開了江堤的最后防線，一下子充滿了村子的各處，原來(lái)干凈的小院霎時(shí)間成了一片汪洋澤國(guó)。就這樣，洪水占領(lǐng)了村子，帶來(lái)了黑夜。
第二天，村子里的人開始三三兩兩地站在堤上，凝望眼前那片被水奄的景象。
這時(shí)候一個(gè)聲音傳來(lái)：“大家快看，那是什么?”
村民朝著那個(gè)人手指的方向看去、水面上有一個(gè)黑色的東西漂了過(guò)來(lái)，像一個(gè)黑色的球?？戳税胩煺l(shuí)都不能確定那個(gè)球究竟是什么。
這時(shí)候只聽一個(gè)人說(shuō)道：“我知道，那是個(gè)蟻球。”
“螞蟻嗎?”大家難以置信。
那黑球越漂越近，快要靠近陸地時(shí)，大家看清了：一個(gè)足球那樣大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密窯麻麻團(tuán)在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，蟻球上大片的螞蟻被沖到水中，像一把把黑色的沙子灑落水中，所有人都驚呆了。
眼看蟻球就要靠岸了，霎時(shí)間，蟻球一下子沒(méi)了形狀，落在了地面上，它們成功了。此時(shí)靠近岸邊的水中也趴著很多小蟻球，但那些螞蟻永遠(yuǎn)也不能再和同伴們一同勞作了，它們被洪水飄散，直至消失。
一只螞蟻多么弱小，人類稍微用力就能將它們置于死地，但是沒(méi)有人能夠否認(rèn)它們的力量。螞蟻的力量是巨大的，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。自然界是一個(gè)相互聯(lián)系相互影響的大家庭，事物之間都是緊密聯(lián)系的。團(tuán)結(jié)可以發(fā)揮最大的力量來(lái)獲得成功，動(dòng)物如此，人類當(dāng)然也不例外。
勵(lì)志故事3：學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)才是真正的人才。
1965年9月17日，世界級(jí)臺(tái)球比賽在紐約舉行，這是一場(chǎng)冠軍賽，可謂全球矚目。路易斯??？怂乖谡麍?chǎng)比賽中一直遙遙領(lǐng)先，只要再多得幾分就能穩(wěn)登冠軍寶座?？墒?，就在這時(shí)候，令人惱怒的事情發(fā)生了。一只蒼蠅，落在主球上，他一揮手，蒼蠅飛了，一回手，蒼蠅又回來(lái)了。這個(gè)蒼蠅似乎成心和他作對(duì)。他俯身?yè)羟驎r(shí)，那個(gè)蒼蠅就在他身邊飛來(lái)飛去，觀眾看到這一幕，禁不住哈哈大笑，?？怂沟那榫w一下跌入谷底，他失去理智，憤怒地掀起球桿趕蒼蠅，因?yàn)榍驐U碰到主珠，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。接下來(lái)的比賽中，他也連連失利，而他的對(duì)手約翰?迪瑞卻越戰(zhàn)越勇，奪得冠軍。
第二天，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯??？怂沟氖w，他竟然投河自殺了。
也許，福克斯的錯(cuò)誤就在于他沒(méi)能在正確的時(shí)間做出正確的事情，才引發(fā)了這件讓人惋惜的事情。
無(wú)論在什么情況下，能夠抓住重點(diǎn)的人都是人才，這一點(diǎn)毋庸置疑。
聽了這個(gè)故事，一個(gè)記者很想知道丈夫當(dāng)時(shí)的想法，于是趕來(lái)采訪他：“你覺得，是救妻子重要還是救兒子重要呢?”
他有些痛苦地回答說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)想那么多，就是因?yàn)楹樗畞?lái)的時(shí)候，妻子剛好在我身邊，我當(dāng)然不想失去兒子也不想失去妻子，可是如果我當(dāng)時(shí)有絲毫猶豫，可能兩個(gè)人就都被沖走了。我抓住妻子之后拼命游到山坡，之后再去救兒子的時(shí)候，兒子已經(jīng)不在了?！?/p>
記者安慰他說(shuō)：“請(qǐng)不要悲傷，畢竟你救回了你的妻子……”
很多時(shí)候，只有抓住離自己最近的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值，就像主人公，救活了一個(gè)，總比失去兩個(gè)好得多。救妻子，是最現(xiàn)實(shí)，也是最明智的選擇。由此也讓我們看到，那些不切實(shí)際的偏僻目標(biāo)，是沒(méi)有價(jià)值的。
勵(lì)志故事4：?jiǎn)栴}不是你做了多久。
有這樣一個(gè)小故事，說(shuō)的是愷撒領(lǐng)軍出征，每逢獲勝必以酒肉金銀犒賞三軍。一次，隨行的一個(gè)親兵借著酒勁問(wèn)愷撒：“我和您征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，出生入死，為什么同時(shí)人伍的兄弟都做了將軍，而我還是一個(gè)小兵呢?”愷撒指著身邊的一頭驢說(shuō)：“這些年，它也和我一起出生入死，為什么它現(xiàn)在還是一頭驢呢?”
這個(gè)故事有點(diǎn)諷刺，也有點(diǎn)幽默，可是它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題不是你做了多久的無(wú)用功，而在于你是否有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。好多人都有同樣的感慨，忙碌數(shù)年，卻始終原地踏步，別人都春風(fēng)得意，可自己的前途還是一片灰暗。
小張和小李是好朋友，兩人受雇于同4個(gè)公司。起初的半年，他們都一樣努力，每天工作到很晚。因此，他們倆經(jīng)常被經(jīng)理表?yè)P(yáng)。
半年后，小張開職了，從普通員工成為了部門經(jīng)理，可是小李依然繼續(xù)當(dāng)著普通的小職員，絲毫沒(méi)有升職的跡象。
終于有一天，小李覺得自己再也無(wú)法忍受這樣不公平的對(duì)待，他向經(jīng)理請(qǐng)辭，并且當(dāng)著經(jīng)理的面指責(zé)公司用人不公。經(jīng)理并沒(méi)有生氣，他積極努力地幫小李分析問(wèn)題。其中最致命的一個(gè)問(wèn)題就是——小李很努力，但是工作效率不高。這就是他始終沒(méi)有升職的原因。
經(jīng)理想到了一個(gè)主意，于是對(duì)小李說(shuō)：“你去菜市場(chǎng)看看，今天都賣什么?”
小李很快從菜市場(chǎng)返回，匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)有一個(gè)農(nóng)民，在拉著士豆叫賣。”
經(jīng)理接著問(wèn)：“一車大概有多少個(gè)袋子，多少斤土豆?”
小李急匆匆地又跑回菜市場(chǎng)?；貋?lái)以后，氣喘吁吁地匯報(bào)：“15袋，200斤?！?/p>
經(jīng)理接著問(wèn)：“多少錢一斤?”
小李回來(lái)之后匯報(bào)：“1塊錢一斤?！?/p>
經(jīng)理笑了笑，和藹地說(shuō)：“小李，你休息一會(huì)吧，看著小張是怎么做的。”
經(jīng)理交代給小張同樣的事情，小張很快就從菜市場(chǎng)回來(lái)了。并向經(jīng)理匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在拉著一車土豆叫賣。車上有15袋土豆200斤，1元錢一斤。質(zhì)量不錯(cuò)，所以我?guī)Щ貛讉€(gè)讓您看看。另外，農(nóng)民還說(shuō)，他家里還放著剛剛挖出來(lái)的地瓜沒(méi)有運(yùn)過(guò)來(lái)，價(jià)格也很公道，公司如果有需要，可以采購(gòu)。除此以外，我還把那個(gè)農(nóng)民帶來(lái)了，他現(xiàn)在就在客廳里等著。
聽了小張的匯報(bào)，經(jīng)理十分滿意，認(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，站在一旁的小李深刻地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，羞愧地低下了頭。
效率的差別就來(lái)自于每個(gè)人想法的不同，如果能夠在有限的空間里適度延伸自己的思維，想的比別人多一些，從整體考慮問(wèn)題，再把眾多問(wèn)題有機(jī)地聯(lián)系在一起，想出解決的方法，這樣做，工作效率怎么還會(huì)低呢?小李這次輸?shù)煤軓氐?，但也很值得，因?yàn)樗吹搅俗约河肋h(yuǎn)都看不到的一面。
勵(lì)志故事5：有一種幸福叫做放下。
鄭板橋早已有所參悟：難得糊涂。為什么時(shí)下的人活得越來(lái)越累?心事越來(lái)越多?借用一句心理學(xué)家的話說(shuō)：現(xiàn)代的人們，雖然學(xué)會(huì)了追趕時(shí)間，卻沒(méi)能學(xué)會(huì)耐心等待。學(xué)會(huì)了對(duì)于物質(zhì)的追求，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)拋開物質(zhì)。
相傳，釋迦牟尼在世時(shí)，一個(gè)黑指婆羅門拿著兩個(gè)花瓶來(lái)到他面前向他求教。佛陀只說(shuō)一句話：“放下。”
黑指婆羅門猶豫了一下，然后將手中的一個(gè)花瓶放到地上。佛陀接著說(shuō)：“放下?！?/p>
黑指婆羅門將另一個(gè)花瓶也放到了地上。佛陀接著又說(shuō)：“放下?！?/p>
黑指婆羅門不解：“我兩個(gè)手都已經(jīng)空了，可是你怎么還叫我放下呢?”
佛陀大笑著回答：“我讓你放下的并不是花瓶，而是你的六根、六塵與六識(shí)。想要從輪回中解脫，就只有放下這些東西。
如果能像佛陀說(shuō)的那樣，做到六根、六塵、六識(shí)都放下，就真的可以做到毅然決然地放下，可是生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，總是很難放下身邊的一些東西，似乎是潛意識(shí)里覺得自己輸不起，越是這樣，越容易握住自身本不需要的東西，并因此而糾結(jié)不已。
有這樣一個(gè)故事，它教我們?cè)谌松哪承┨厥鈺r(shí)刻，需要勇敢地作出選擇——放棄。
1976年的時(shí)候，英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)成功地抵達(dá)珠穆朗瑪峰，
但在問(wèn)鼎頂峰的過(guò)程中，他們卻遭遇到大雪。若是此時(shí)選搏扎寨，勢(shì)必。
會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)在暴風(fēng)雪中全。
在這個(gè)生死存亡的選擇瞬間，已退役的軍人萊恩作出了反應(yīng)——他丟掉了自己的全部裝備。因?yàn)樗谋砺首饔?，?duì)友們紛紛效仿，丟下隨身攜帶的物品，大家團(tuán)結(jié)一心，在饑寒交迫中瑯難行走。8天后，大家成功地脫離了險(xiǎn)境。令人吃驚的是，他們竟然比預(yù)期到達(dá)的時(shí)間還要早上2天。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15228691.html】
