總結(jié)能夠幫助我們理清思路，提高解決問題的能力。在寫一篇完美的總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
校評班主任申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導：
我們，是一個作風嚴謹?shù)陌嗉w，
我們，也是一個崇尚禮儀，勤奮好學的班集體，
我們，更是一個朝氣蓬勃，團結(jié)友愛，充滿凝聚力的集體。我們11級電子商務1班自建班以來，全體同學在輔導員韓路的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一年的彼此熟悉與相互適應，已儼然成為了一個充滿著希望的集體。全體同學步調(diào)一致，共同努力，團結(jié)協(xié)作，為學習與生活構(gòu)造了一個良好的氛圍。在這種大環(huán)境的熏陶下，我們班的同學都取得了巨大的進步。但是我們并沒有滿足如今取得的成果，而是盡可能地挖掘每個人自身的潛能，提高個人綜合素質(zhì)，最大程度的釋放自己的能量，為電商1班的美好未來添磚加瓦。我們團支部更是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。為把本班建設成為一個優(yōu)秀的班級而不懈奮斗。下面，我來為大家介紹一下，我們班團支部在這一年當中的成長歷程：
一、團支部組成。
對于剛建成的班級而言，成立一個好的團支部，自然是美好大學生活的必備元素。在民主選舉與輔導員的任命下，我們形成了團支部。正是這支小小的并不起眼的團隊，使得我們班級在這一個學年的多姿多彩的活動中，慢慢的成長，團結(jié)，凝聚。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們團支部的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位團支部都負責不同工作。
團支書對待工作認真負責，樂于助人，善于組織策劃班級活動。能及時聽取意見，有一定的號召力。
組織委員：工作細心謹慎，負責班級活動的籌備工作。料理班中同學的生活事項。
宣傳委員：性格活潑，負責班級各種信息宣傳工作，黑板報制作。
本學期，我們班團支部所做的成果主要體現(xiàn)在以下方面：
一、生活篇——去粗取精。
我班團支部在建設過程中一道德思想為首的原則，不定期地對廣大學生團員進行思想教育。通過對一些社會時事問題的討論，既拓展了學生團員的知識范圍，增強了分析問題的能力，又完成了對其思想上的教育。
在舉辦各類活動過程中，以思想教育為主體，活動類型各樣，充分調(diào)動廣大學生團員的積極性，提高了團支部的凝聚力和感染力。
每次活動之前，班級團支部都要對活動進行周密地計劃，分析活動過程中出現(xiàn)的問題并提出解決辦法;活動舉辦過程中要保持一定的靈活性，遇到新問題要盡快解決;活動結(jié)束后，及時做出活動總結(jié)，分析活動中成功的經(jīng)驗和不足之處，經(jīng)過大家的建議來改正不足，為下次的活動做出準備。
二、學習篇——永不停息。
在學習上大家共同進取，堅持以學習為主軸，上學期期末考試及等級考試，我們班的各科成績優(yōu)秀，得到老師的一致肯定，同時也為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，成功需要點滴的積累，學習也不例外。在課內(nèi)知識方面，同學們把握住課堂的寶貴時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流;課后做好復習和預習工作，同學們爭取時間，拓展知識面，關(guān)注身邊的信息，提高自學能力，不自覺中，我們班形成“勤奮、團結(jié)、求實、進取”的良好作風。無論是早晚自習還是日常上課出勤率均較高。
三、工作篇——務實進取。
領(lǐng)導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期通過民意調(diào)查考察他們的工作。
上一學年里我班班團委緊密團結(jié)，共同努力，堅持以積極向上，不斷進取為自己日常工作的準則，以不斷促進班內(nèi)團結(jié)，提高我班集體凝聚力為目標，堅持從我做起，從一點一滴做起，帶領(lǐng)同學們在平時的工作、學習生活中時刻以一個團員的目標要求自己。在日常的班團事務管理中，我們以身作則，時刻謹記自己的責任和義務，并堅持定期召開班會，定期召開班委會，及時總結(jié)班級近期的工作經(jīng)驗和教訓，不斷改善我們的工作質(zhì)量。在同學們的大力配合下，我們班級的日?；顒印⒐ぷ鬟M行地井井有條，這使我班的班風和學風都得到了很大提高。在輔導員和班主任的領(lǐng)導和關(guān)心以及同學們的積極努力下，我們的團支部出色地完成了上學期的工作，達到了預期的工作目標。
三、活動篇——靈活多彩。
自本學期以來，我們班曾多次組織同學參加集體活動。
歷數(shù)班級活動，我們都深深地感到，我們在活動中成長，在活動中快樂。
大一上學期，我們班組織了：
1、班級戶外出游，
2、班級辯論賽，全班同學輪番上陣，唇槍蛇戰(zhàn)，妙語連珠，甚是精彩，充分調(diào)動了班內(nèi)同學積極性。
3、組織班級元旦晚會，班委團委通力合作，展現(xiàn)班級凝聚力。讓大家互相了解，通過歌曲，小品，街舞，跆拳道，等形式的節(jié)目精彩演出，為同學們提供一個展示自己才藝的舞臺。營造一個輕松活躍的氛圍，讓大家在娛樂中度過一個歡樂的元旦節(jié)。
大一下學期，我們班又組織了：
1、為了更好的做好將來工作中可能遇到的客服等工作，我們班舉行了普通話演講比賽。鍛煉大家的口才，讓大家樹立普通話意識。
2、學團史，知團情。紀念建團九十周年班級團史知識競賽。
3、游臥牛山公園。體驗春季到來的爛漫自然風景。
4、愛國演講比賽。為了讓大家關(guān)注社會時政，了解當前形勢，居安思危。特舉行此次演講比賽。弘揚愛國情懷。
5、班級班徽口號征集。學以致用，檢驗大家的圖形圖形處理能力，更大的作用在于使班級更加團結(jié)，班級結(jié)構(gòu)更加完整，班級成員之間交流更加密切。
6、模擬職場招聘會。在模擬中體驗職場風云變換。讓同學們認識未來的職業(yè)道路，認真學習專業(yè)知識。
四、思想建設篇——穩(wěn)固扎實。
我班的48名同學全部都是共青團員，現(xiàn)有入黨積極分子7人，立足實踐，注重理論，從入學至今，奮發(fā)進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面，從來沒有懈怠，有一個堅定的為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)而奮斗的信念，我班擁有良好的道德品質(zhì)，在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想理論和專業(yè)素質(zhì)，在實踐勞動中更是做了許多好人好事，起到了模范帶頭作用。
五、團員活躍篇——重在參與。
在活動上大家積極報名參加院系組織的各項文藝活動，與此同時班里涌現(xiàn)出一批活動精英，在此次大合唱中我們班同學更是踴躍參加，刻苦訓練，為院系爭光!在體育上我們班人才濟濟，其中以駱志麗等人為代表，在院運動會中取得優(yōu)秀成績。而且，在開學之初我們班許多同學積極參加學校的各種社團活動，現(xiàn)在文學社、青年志愿者協(xié)會、英語協(xié)會、跆拳道協(xié)會、羽毛球協(xié)會等均能看到我班同學的身影。
六、未來展望——飛向理想。
懵懂的我們沒有深沉，有的只是夢的繽紛;青春的我們沒有莊嚴;有的只是理性的斑斕。青春的我們風化正茂，揮斥方遒;喜歡挑戰(zhàn)，永不言放棄!我們正燃燒著火紅的激情，放飛心靈的翅膀，讓它任意馳騁在廣袤的天空中，我們展開雙臂，去擁抱我們蔚藍色的夢!
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校評班主任申請書篇二
尊敬的系領(lǐng)導：
您們好!
本人為xx級人文1班班主任。
xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿三年。
擔任班主任以來，本人和學生一齊成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導們常說的那樣，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。
擔任班主任已經(jīng)三年零三個月有余了，我?guī)兔W生解決了生活上思想上的各種問題。如今xx級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班團體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱號，同時有四名學生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學獲得了國家計算機二級證書。
三年來我和學生們一齊委屈得流過淚，一齊興奮得在寒冷的雪地里開運動會，還記得xx年的學生參加入學以來的第一次拔河比賽，學生對我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠都記得學生遠遠望著我時，眼里流露的期待和興奮，那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽、獲得過轉(zhuǎn)化后進生先進個人的榮譽，我也明白，領(lǐng)導們認可我的工作，可是遺憾的是我一向都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽。
我并不迷戀榮譽，可是卻對班主任的榮譽有著期待，我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一向堅守信念不斷向前。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地期望系領(lǐng)導能夠研究我的申請。當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一向以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導給與我的幫忙和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自我來自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自我以往收獲的，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。
此致
敬禮！
申請人：
時間：2016年月日。
校評班主任申請書篇三
尊敬的學校領(lǐng)導：
我特此申請當初一年級的一個班主任，期望領(lǐng)導給我這個機會。
一開學，我聽全校很多教師都十分反感當班主任，我想學校是不是能夠給我一個機會，讓我當一回班主任。
當一個優(yōu)秀的班主任是我一生的夢想，也是我選擇教師行業(yè)的目的，我一向為此奮斗著。為能將來成為一個合格的班主任，我學習了很多與教育教學相關(guān)的知識和理念，如：魏書生的教學理念，周弘的常識教育，臺灣的忠信教育，以及此刻風靡全球的讀經(jīng)教育等;同時我學習了很多成功學、心理學和人體潛能開發(fā)方面的知識和企業(yè)管理方面的的先進理念，時時思考著如何與此刻的教育教學結(jié)合起來。
我想能當班主任，有幾個理由：
1、我有充裕的時間，
2、我有100%強烈的愿望;。
3、我有堅強的信心和決心;。
4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我明白我還不具備一個合格班主任的條件，但只要學校給我這個機會，在不久的明天我必須會成為一個優(yōu)秀的班主任!
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，我堅信經(jīng)過鍛煉我必須能成功!期望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。
申請人：
2016年9月7日。
校評班主任申請書篇四
尊敬的學院領(lǐng)導老師：
您好！
我是材料科學與工程學院材料成型與控制工程專業(yè)的學生。20xx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在陜西理工學院生活，在過去四年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，在工作中鍛煉自己。我認為在各方面均符合xx屆校級優(yōu)秀學生干部的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將我基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。
在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛?cè)氪髮W時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關(guān)活動，并在黨組織的嚴格考核下一步步成為入黨積極分子，并在20xx年的6月份光榮地成為了一名預備黨員，在今年6月成為一名正式黨員，并在9月黨支部換屆大會中被當選為第一黨支部副書記。
在學習上，學生始終應以學業(yè)為主，在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，也終于在xx—xx學年獲得了校級獎學金，被評為“院級三好學生”；xx—xx學年獲得國家勵志獎學金，被評為“校級三好學生”。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，家里的經(jīng)濟情況主要靠父母在外打工來維持，為了給父母減輕經(jīng)濟上的負擔，所以我經(jīng)常做一些兼職工作，雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
在工作方面，我剛?cè)胄＞头e極成為學生會的一名成員，工作上我認真負責，大二時，我成為了材料科學與工程學院第十二屆團委學生會的一名部長，大三時，我擔任材料科學與工程學院第十三屆團委學生會副主席一職，認真組織并開展了好多的活動，得到了老師和同學們的高度認可，多次榮獲“校級優(yōu)秀學生干部”與“院級優(yōu)秀學生干部”。
雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成的學業(yè)，給自己的大學時光畫上一個圓滿的句號，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請—申請xx屆校級優(yōu)秀學生干部，請院領(lǐng)導給予審核！在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)！
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日。
校評班主任申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導:。
我叫xxx，男，漢族，19xx年生，中共黨員。20xx年入讀，轉(zhuǎn)眼間，四年大學時光馬上就要結(jié)束了，我們即將告別母校，回首四年的大學校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，我不但學到許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達等各方面的能力。
思想上，我積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓班，在大二就加入了中國共產(chǎn)黨。在日常生活中，我積極從電視新聞以及報刊雜志上了解黨和國家的各項政策，積極宣傳黨的各項方針，并且按照一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我積極上進，主動熱心，尊師重道。我從不曠課，缺勤。我很認真學習專業(yè)課，課余時間還會找相關(guān)的書籍輔助學習。除了專業(yè)知識，我還了學會如何獨立的分析和解決問題。我喜歡學習新的東西，不斷地強化學習動力。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，開開心心生活已經(jīng)成為我人生奮斗的標準。我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績從大一的'中上等到后來的一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了與專業(yè)相關(guān)的各項理論知識，還努力把理論知識運用到實踐中去。我不僅刻苦勤奮的學習專業(yè)理論知識，還利用課余時間學習書本以外的東西，努力增強自己的動手能力，現(xiàn)在已具備理論與實踐相結(jié)合的能力。通過四年的努力，我修滿了所有的學分，綜合測評優(yōu)秀，還多次獲得校獎學金，“三好學生”等榮譽。
在生活上，我能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣。由于平易近人，樂于助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。在擔任班級學習委員期間對工作熱情，任勞任怨，責任心強，注重配合其他學生干部完成各項工作，并且是老師們的得力助手，得到了大家的一致好評。曾多次參與了系里和班級組織的活動，并取得了不少的收獲。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業(yè)知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高了自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態(tài)度。在大學這四年的課余時間，我做過手機店的臨時促銷員，做過校園“動感地帶”卡的銷售員，在國美電器，蘇寧電器長虹電視機專柜做臨促。
大學的時光漫長而短暫，是人生一段最燦爛的時光，也是人生的一個驛站，作為下一步的起點，我相信我已經(jīng)作好了準備。希望將我在大學學到的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗運用到未來的工作中。
同學們對我的表現(xiàn)予以了肯定，也希望領(lǐng)導給予我支持和認可，批準我申請成為校優(yōu)秀畢業(yè)生。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
校評班主任申請書篇六
尊敬的各級領(lǐng)導、老師：
建筑工程學院土木工程**級***班班正式申請11—先進班集體榮譽稱號。
作為大一的新生，在**級**班的同學們身上洋溢著青春的朝氣;而作為承載的一個整體，這些熱情的青年們表現(xiàn)出崇尚道德品質(zhì),追求科學真理，樹立遠大理想，立足本職勤奮努力的可貴精神。過去一年中，**級技術(shù)*班在團支部、班委會的領(lǐng)導下，在全班45名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報如下，望院領(lǐng)導、老師考察并批準。
一、班級制度建設。
無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規(guī)章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關(guān)系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關(guān)心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關(guān)鍵。****級**班發(fā)揚民主集中制通過輔導員組織，民主投票評選出了班委會，由此，一個負責、服眾的同學服務組織成立，有力地推動著班集體建設規(guī)范制度建設的完善，班集體建設規(guī)范制度建設的完善也可以說是***級**班建設的根本保證。評估期間班委會商量實施了《積分制度》更能促進班級的各項工作以及班級建設的前提，也為我們能成為一個優(yōu)秀的班集體打下了基礎(chǔ)。
二、想道德建設。
自從***年**月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，宣傳尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，我們班一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚愛國主意，集體主意，團結(jié)同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發(fā)達做準備。
三、、班風學風建設。
班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。優(yōu)良班風的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向;通過各種措施和班級內(nèi)的互助，使全班同學“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風。好的班風為我們營造了良好的學習環(huán)境。學生的天職是學習，學生就是以學習為主的大學也不例外，我們班在學習方面的宗旨“兩手抓兩手都要硬”因為我們是建工專業(yè)的學生所以我們必須努力提高專業(yè)知識的同時加強對其它文化知識的學習，并取得較好成績，我們班英語四級通過***人、全國職場英語通過**人。但是我們承認我們在學習上還存在著不足，由于高中時有個別的同學在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心把我們的專業(yè)知識學好，全部掌握。
四、集體活動。
像文化促進經(jīng)濟的發(fā)展一樣班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結(jié)的大好機會。所以我們抓住每一次機會，多學習，多鍛煉，多交流。
在去年11月份我們班組織“學會感恩，心系他人”活動這次活動不僅促進了我們班的團結(jié)發(fā)展，更重要的是讓大家對感恩有了更深刻的認識。很多同學反應在活動活動之后學到了其實感恩隨時、隨地都可以。在去年全院組織的英語演講比賽活動中，我們班同學代表我們建筑工程學院比賽并獲得了第三名和最佳人氣選手的好成績。學院舉行的運動會、球類競技比賽、等活動時我們班同學也積極響應，并取得一定的成績。運動會我們班蘇小杰同學還在跳高和跳遠方面取得不錯成績。我們還在全院組織的“拒煙我行”活動中獲得優(yōu)秀班級體的榮譽。
我們衷心感謝學院領(lǐng)導對班級的關(guān)心支持和老師的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛，我們才能夠自豪地提出“先進班集體”的申請。
由于時間緊急，此次申請所寫的材料比較粗淺，內(nèi)容也只是一年來班級所取得的部分成績，雖然這些成績相對于其他班級來說可能不算什么，但對于我們大一新生學生而言，思想積極上進、學習氣氛濃厚、生活健康團結(jié)、文藝活動多姿多采、班級特色鮮明這些成績足夠證明班級的優(yōu)勢和潛力。還有我們更深刻的認識到成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們應繼續(xù)努力和奮斗，將建筑工程學院******級***班建設得更美好，更強大!
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校評班主任申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx學院xx級xx專業(yè)班的學生xx，大一擔任班級體育委員，大二擔任團支書，現(xiàn)擔任生活委員。欣聞學校正在評選“優(yōu)秀學生干部”，在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導提出申請“優(yōu)秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。我們班是由二十九個兄弟姐妹組成的溫暖小家庭。在我擔任班干部以來，結(jié)合班級具體情況，積極進取，嚴于律己，認真處理班級事務，各方面都起到了模范帶頭作用。經(jīng)過兩年的工作鍛煉，不僅在學習工作方面取得了優(yōu)異的成績，而且也得到了同學們的一致好評。同時也在無形中強化了我的。思想意識和政治理念，讓我成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。
一、思想方面、
作為二十一世紀的大學生，思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能正確地形成世界觀、人生觀和價值觀。深刻領(lǐng)會黨的精神，從而不斷提高自身政治修養(yǎng)。在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、工作方面。
此外，在生活中，我認真幫助同學們解決困難，得到了同學們的支持和擁護。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團體寫作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。
三、學習方面。
四、其他方面。
在校園文化活動中，我一直堅持“重在參與”，經(jīng)常參加。雖然沒有取得什么成績，但的確增長了不少知識，擴大了交際圈。其次，利用假期參加社會實踐活動，我想，只有把知識用于實踐，才能發(fā)揮它的作用。這樣，更好地認識社會、了解社會。這些不斷地實踐，使我從幻想到實干，從生澀到悠閑，從幼稚走向了成熟。給我生活增添了很多樂趣。
此致
敬禮！
申請人：
校評班主任申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是xxxx系的學生，很榮幸能夠成為一名學生干部，能夠幫助老師完成任務，服務同學是我一直以來想要做的事情。從上小學到現(xiàn)在上大學，我一直在班上擔任班干部的職務，因此，我覺的我個人具有較強的責任感和集體榮譽感，對于班級事務能認真負責，輔導員，老師交給的任務能按時完成。入校以來，在院領(lǐng)導，輔導員，老師和同學的幫助和支持下，我的思想，工作和學習等各個方面都有很大的進步，取得了良好的成績。
在思想上，我始終努力學習的黨的思想。共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著重要的生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘要嚴格要求本身，始終堅持用一個共青團員的'標準來衡量本身的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
在實踐方面，我積極的參加院，系組織的活動，和積極參加校外實踐活動。我認為這能夠好好鍛煉一下本身，以提高本身各方面的能力，為本身以后走向社會，能更好的適應社會需要打下堅實的基礎(chǔ)，在工作當中，我嚴格要求本身，遵守組織的領(lǐng)導，認真貫徹執(zhí)行工作計劃，努力做好組織交給我的任務，工作態(tài)度嚴謹，做事認真負責。
在學習上，我時刻嚴格要求本身，上進心強，在校期間無任何違紀的現(xiàn)象，上課認真學習，從不曠課，遲到，早退，課堂上能夠認真地聽課，課后能獨立的完成作業(yè)，一遇到不懂的問題，就會及時主動的請教老師，學習用功，得到許多老師的好評，與師生的關(guān)系融洽，樂于助人。
以上是我對個人表現(xiàn)的簡單分析，當然本身還有存在這樣或那樣的不足，我會在今后的學習，工作中不斷的改進和完善。讓本身在學習和工作當中更上一層樓，一點一滴做起，認真學習，努力工作，完善自身的各個方面，爭做一名對校，社會有用的優(yōu)秀大學生。
以上是我的基本情況，望各位領(lǐng)導參考，考核，批準，給予我一個挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，相信自我的機會!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
校評班主任申請書篇九
這一學年，我本著一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學校紀律的情況下，圓滿完成了xx——xx學年的工作任務。
用自己的勤奮和智慧管理班級，在學校的常規(guī)檢查中一直保持在年級前列；一年來的期中、期末考試班級各科成績進步很大，基本上都保持在年級前列，孩子們進步的遠遠大于退步和不進步的；做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級；強化責任與服務意識，為學校、家長、學生、自己負責，服務好自己的孩子。學校舉行的升旗活動，采取創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長會文藝匯演，深受家長和校領(lǐng)導的贊賞；這一年兩度獲得學校“模范班主任”、上學期被評為“學校主人翁”、本學期被學生評為“最喜愛的老師”、本學期獲得德育論文二等獎；在學校舉行的大型活動歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎；在學校舉行的大型活動“愛我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級，家長滿意班級，學生悅心班級而奮斗！
我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神；永遠堅信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸?shù)木?；我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子；我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。
我不可能改變孩子的命運，但我想去用行動影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現(xiàn)在五班還不夠好，原因在我的領(lǐng)導，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會變得更好。
在今后的日子里，我會在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺得在五班能找到學習的快樂；愿意生活在這樣一個校風嚴謹、班風醇厚、學風濃郁的環(huán)境里讀書，來提升自己。用我的行動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造我的夢，創(chuàng)造美麗的五班夢。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
校評班主任申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導：
我特此申請擔任高一特重班的班主任職務。
透過高20xx級10班班主任工作的實踐，我感觸良多，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和其他班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當特重班班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當特重班班主任的申請。
當然，作為一名老師，我自知在很多方面還存在不足。所以，在體會了平行班班主任的經(jīng)歷后，在班主任工作方面，我也積聚了必須的方法和經(jīng)驗，期望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此機會更好的實現(xiàn)自我的提升，經(jīng)過這些天來的思考，我已經(jīng)作好了充分準備來迎接班主任這一職務的挑戰(zhàn)！如能成所愿，在今后的工作當中我必須盡心盡責，虛心向前輩們求教，盡我所學以期能為我校班的主任工作貢獻自我的一份綿力。如果不幸不能達成所愿，我也定會繼續(xù)學習，不斷完善自我，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的`班主任。
望學校領(lǐng)導能夠批準我的請求，給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激！
申請人：吳東亞
20xx年6月8日
校評班主任申請書篇十一
領(lǐng)導：
基于我近20多年班主任工作的經(jīng)歷和取得成功的一些經(jīng)驗，xx—xx年度我申請擔任本部六年級班的班主任。現(xiàn)就如何做好班主任工作談幾點認識：
在現(xiàn)代教育中，班主任了解與研究學生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，學生表現(xiàn)出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的人生觀、價值觀、世界觀有了具體詳實的了解，才能增強工作的針對性，獲得教育的實效性。
教師對學生的教育影響要做到一致，首先應形成一個集體，在這個過程中，班主任應起骨干和紐帶作用。要主動與科任教師取得聯(lián)系，互通情況，共同研究，統(tǒng)一調(diào)整本班的教學工作。
家庭教育是學校教育的起點和基礎(chǔ)，是塑造人的靈魂的重要環(huán)節(jié)。在不斷深化改革的今天，社會呈現(xiàn)多元化格局，影響學生成長的因素越來越多。因此班主任與家長的聯(lián)系中要側(cè)重于教育思想、教育觀念的指導，注重自身言行的示范性，雙方應密切關(guān)注學生的身心發(fā)展和變化，及時做好心理上的疏通，排除心理障礙，培養(yǎng)健全人格，使學校、家庭形成健康育人的整體效應。
學校除了管理育人、教書育人以外，還有服務育人的職能。班主任在協(xié)調(diào)“教學部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學部門”的育人功能，經(jīng)常與有關(guān)科室溝通，廣泛聽取意見，進行綜合評析，共同探討學生教育的方式方法，達到共同管理，共同育人的目的`。
xx
20xx年7月16日
校評班主任申請書篇十二
尊敬的學校領(lǐng)導：
我申請擔任學校班主任。來學校短短的2年時間里，雖然我沒有做過班主任，但是身邊同事們擔任班主任，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質(zhì)。同時，我工齡已高，面臨職稱晉升相關(guān)問題，評定職稱須擔當班主任，所以希望學校領(lǐng)導結(jié)合我的自身情況和學校的情況，考慮讓我擔任班主任。
一、我有嚴格的自律性，在學校短短的2年時間里，我從來不遲到不早退，不缺勤，這一點我認為是我?guī)Ш靡粋€班集體的前提基礎(chǔ)條件，我相信我能以身作則帶頭做好榜樣，管好學生的紀律。
二、我住在學校附近，萬一班里發(fā)生任何突發(fā)的特殊情況，我能及時地回班級進行處理。能迅速回應應急問題，保證學生健康成長。
三、學校每一年都要使用高昂的傭金聘請外面的代課教師擔任本校班主任，聘請一個外面教師不單單學校支出班主任費用還要支出聘用的費用。從個人實際情況和為了使學校能節(jié)省一定的經(jīng)費預支出發(fā)，希望自己能從一個校內(nèi)本教職工到兼任班主任，真正從經(jīng)濟上為單位集體節(jié)省開支，以免聘用更多的外面代課教師。
四、我本人已經(jīng)熟練平時的工作業(yè)務，能在熟練的日常工作中騰出大量時間，這些時間我希望自己能為學校做點什么，最好的工作就是擔任班主任，學校曾有領(lǐng)導提及過，中職學校工作的關(guān)鍵就是班主任的工作。并且，在年輕的同事之中，如果不兼任班主任工作，難免同事間的溝通會有所隔膜，為了促進同事間友好交流，我熱切盼望當班主任。
五、我本人具有良好的組織和管理能力，有良好的集體主義意識，能顧全組織大局，對學校上級文件能發(fā)揮強有力的執(zhí)行力，本人還年輕有力，能勝任繁重的班主任任務、瑣事。同時，本人能熟練講廣州話和普通話，能和本地的學生和外地的學生進行友好溝通。交流，引導學生向良性發(fā)展。
六、同時，當班主任也是一個年輕人所作所為，一旦一個年輕人不做班主任，將失去年輕的氣息，干勁，變得暗淡，孤立，失去青春的活力，這跟我自身外向的性格有所違，希望學校領(lǐng)導從關(guān)愛本校教職工的角度出發(fā)，選撥本人擔任班主任，先致謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
校評班主任申請書篇十三
當下市場經(jīng)濟活躍，交易頻繁，我們會經(jīng)常使用申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的班主任申請書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的學校領(lǐng)導：
基于對學校班主任工作的熱愛，我申請新學期的班主任工作。
在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導辦學的深長用心。
我希望我能夠承擔起一個班級，以我22年的班主任工作經(jīng)驗，通過多少方法去增強學生的對于前途，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
在班主任任上，我希望自己與任課教師的'關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校和領(lǐng)導的答復。
申請人：xx
xx年xx月xx日
校評班主任申請書篇十四
教育局：
我于19xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于xx年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的路第一小學工作。
19xx年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
校評班主任申請書篇十五
尊敬的老師：
您好!
我是xx，作為一名接受過班助幫助的人，我希望能盡自己的所能，幫助下一屆的學弟學妹們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。
經(jīng)過大一年的生活，我對大學的生活也有了一定的了解和經(jīng)驗，我會為學弟學妹們做好導游，帶領(lǐng)他們體驗美好的大學生活，在感受新環(huán)境的同時也他們也將面臨著生活學習中的適應問題，面對這些問題我相信我有能力也有責任去幫助他們，幫他們解決生活中的困難，解答生活中的迷惑。同時協(xié)助學校開展多項活動。協(xié)助班主任了解同學們，做好班主任與同學們溝通的橋梁。我希望借此提高自己，鍛煉自己，加強自己的溝通能力。
大學是人生的關(guān)鍵時期，沒有了高考的重擔，這是他們?yōu)樽约旱睦硐搿⑴d趣而奮斗的開始，也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，脫離了被動之后，他們有更多的屬于自己的時間，如何幫助他們利用好這些空余時間非常重要，所以我希望我能盡力幫他們規(guī)劃好自己的時間，利用好自己的時間，有一個明確的目標，使他們在大一不再迷茫 ，有一個美好的開端，有一個豐富而精彩的大學生活。
在大一的時候我積極參與班級和學院的工作，在班級中擔任文藝委員，在學生會參加了通訊部，在這一年的工作中收獲很多，體會到了班級管理中的存在的問題和難處，因此我會盡力將我們管理班級的好方法傳承下去，同時也將避免我們的所經(jīng)歷的錯誤和不足，建立好13級與14級的溝通，使他們感受大學生活的同時學習也更近一層樓。在學生會的工作中我懂得了合作團結(jié)，班級更需要大家的團結(jié)合作，我會積極引導一個有凝聚力的班級體的形成。我在大一的一年里也積極參與了學院學校的多項活動，面對學弟學妹的疑問，我相信自己有能力為他們答疑解惑。
此外，我會盡力做到積極了解學弟學妹們情況，如熟悉他們的姓名，家鄉(xiāng)等，和他們建立良好的關(guān)系。軍訓期間，做到與同學們同甘共苦，在做好本職工作與學習之余，去軍訓場地，對他們進行多方面的鼓勵，讓他們度過一個美好的軍訓期。同時積極了解班級的每一位同學，組織好班委的競選，嚴格要求督促班級的建設，組織好學習經(jīng)驗的交流，使同學們有一個良好的學風。在軍訓期間，我會利用空隙時間，多方面向向同學們介紹學校的各個組織，鼓勵他們積極加入這些組織。加強和班主任的聯(lián)系和交流，及時匯報班級情況，盡量給班主任提供全面的班級信息。
在此，我再次向老師提出申請，希望老師們能給我這次機會，我會通過自己的努力去去證明我所說的話，形成一個優(yōu)秀有特色的班級，同時得到大多數(shù)同學們發(fā)自內(nèi)心的認可。成為他們生活中的好哥們，最后衷心祝愿我院14級同學在我院老師們的帶領(lǐng)下，不斷地取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造輝煌!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
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