在編寫教案時，應注重教學目標的明確和細化，確保學生能夠達到預期的學習效果。教案應針對不同的學習能力和興趣特點，設計相應的教學活動。教案范文中的教學活動設計精彩紛呈，能夠激發(fā)學生的學習興趣和動力。
防性侵安全班會教案篇一
教學目標：
1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。
教學準備：
教師準備：
準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。《學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空》課件一份。
教學過程：
一、導入課題：
1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨椤ⅠT叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。
（板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空）。
二、探究學習：
活動一：讓學生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。
活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。
2、學生交流匯報。、？
3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害活動三：了解如何預防性侵害。
學生交流。
三、教師小結：
（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。
（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。
（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。
防性侵安全班會教案篇二
1、經(jīng)過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、經(jīng)過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣。
重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
(一)、課題導入
1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的杯具。
教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今日我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應當進取勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全騎車
1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。
2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應當根據(jù)道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應當下車推行。
4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。異常是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的'危險動作來，否則就有可能為自我的鹵莽行為承擔后果。
5、經(jīng)常對自我所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自我。
安全走路
1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要異常細心。我們能夠學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三經(jīng)過”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用
2、紅燈亮時行人該怎樣
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎
4、什么燈亮時才能夠走
5、行走時怎樣注意交通安全
6、騎自行車要怎樣注意交通安全
7、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
8、騎自行車要怎樣注意交通安全
教師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民。
四、總結(5分鐘)
愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也僅有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!
防性侵安全班會教案篇三
活動背景：
近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國婦聯(lián)權益部部長蔣月娥曾表示，保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。她表示應該完善立法，健全機制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。
教學目標：
1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。
教學準備：
教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空》課件一份。
學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。?
教學過程：
一、導入課題：
1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨椤ⅠT叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。
（板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空）。
二、探究學習：
活動一：讓學生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。
活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。
2、學生交流匯報。、？
等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
活動三：了解如何預防性侵害。
2、教師小結：
（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說不。
（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。
（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說不。
（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行。
（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。
（9）不在網(wǎng)絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。
某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進入性侵害的情境；
3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？
4、學生交流。
活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學生討論交流。
2、教師小結：
（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師。
（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。
請記?。撼砷L路上，我們與法同行。
三、拓展延伸：
課后繼續(xù)收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以我會這樣保護我自己的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。
防性侵安全班會教案篇四
人們常說，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一個人，而交通事故側會一口吞掉幾個甚至幾十個人的生命。現(xiàn)在我跟大家介紹一組有關交通事故的數(shù)據(jù)：
去年世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人以上，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年居世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300多人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。
這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
所有交通事故中，除了極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或是行人的人為因素造成的，現(xiàn)在我向大家列舉幾個去年發(fā)生在我們身邊的案例：
20xx年發(fā)生了兩起，我校學生騎電動車在校外撞死老人的交通事故，最后定型為學生無證駕駛，負全部責任，每起賠償了10多萬人民幣。這個10萬多元的賠償金不是每個家庭承受得起的。
20xx年，宜春中學一位老師騎電動車去上班的路上，離學校還不到20xx0米被混泥土攪拌車當場碾壓致死。
我校位于中山路路段，車輛較多，上學期在校門口轉彎至中山路路段我們看見過多起學生騎車被車撞倒在地的現(xiàn)象，所幸都沒有很嚴重的后果，所以提醒大家在校外或校內(nèi)特別要注意不要開快車。
下面就如何避免發(fā)生交通事故，我與大家一起學習確保交通安全的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。
一、 會走路
也許同學們會說：走路，誰不會呢？但做到真正安全行走，絕對不是一件容易的事。學會“走路”關系到自身的安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意安全。
1. 在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。
我們發(fā)現(xiàn)有這種現(xiàn)象，經(jīng)常有學生推著車子或是一群人站在學校路中間或是校大門口聊天，這是非常危險的。
2.集體外出時，最好要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或作其他事情。
3.在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。
5.穿越馬路，要聽從交警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”
6.穿越馬路，要走人行橫道線（斑馬線）；
7.穿越馬路時，要走直線，不要迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
8不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
9.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站時，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
二、 會騎車
我校學生車輛多達千余輛還有些老師車輛，再加上騎自行車、電動車比起走路，不安全因素增加了，所以我們更加要注意騎車安全事項，也要遵守學校的車輛管理規(guī)定，按規(guī)定停放好車輛，聽從保安、車輛管理員、每個班綜治委員的引導、指揮。如有學生家長接、送學生的請將車輛停放在校外，只要每位學生都做好了，我們才能有美好的校園環(huán)境學習。下面我就騎車應注意的總結了以下幾點：
1、 要經(jīng)常檢修自行車、電動車，保持車況完好。車閘、車燈、車鈴是否靈敏，正常，尤其重要。
3、 經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人，車輛，不闖紅燈，遇到紅燈要停車等待，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
4、 騎車時不要雙手離把，不多人并騎，不相互攀扶，不互相追逐、打鬧。
5、 騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。 嚴禁下雨天學生撐傘騎車，撐傘騎車如果遇突發(fā)事情是很難控制住車子的。我們發(fā)現(xiàn)下雨天我們學校同學很多都是撐傘騎車，希望校園內(nèi)外不要在發(fā)生這種現(xiàn)象。
6、 遇到交通事故，撥打122或是0報警電話，同伴被撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車輛顏色或其它特征。
三、 會乘車
騎車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：
1. 乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠，上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2. 不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
3. 乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4. 乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然開立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔傷。
5. 乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
6. 不要在機動車道上招呼出租車。
7. 不要搭乘超載車，嚴禁乘坐農(nóng)用車、卡車、拖拉機、人貨混裝車、黑車等等
同學們，生命最可貴，珍惜他人的生命，同時也珍惜自己的生命，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)安全意識，牢固樹立生命意識，安全意識，天天講安全，時時注意安全，確保每一位師生能高高興興到校，平平安安回家。
最后請同學們在校內(nèi)如果發(fā)現(xiàn)對師生存在交通安全等隱患問題。請及時撥打電話，相關部門、年級老師都會及時趕到處理協(xié)調(diào)和控制。
防性侵安全班會教案篇五
1、進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護本事，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急情景下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的職責感。
班會重點：經(jīng)過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。
危害安全的行為，及自救措施。
二、安全事故展示。
幻燈片展示安全事故圖片并說明。
三、如何預防事故發(fā)生。
1、學生討論。
2、教師指導歸納。
（1）、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
（2）、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
（3）采取的`應對措施：
第一、要學法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。異常。
是
個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。
第四、要謹慎交友。
（4）、緊急情景下的逃生策略。
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)；“要”遇事堅持沉著冷靜；“要”警惕煙毒的侵害。
（5）要遵守交通規(guī)則。
四、安全訓練。
事故（1）：效游途中，一位同學不細心擦傷了，怎樣辦呢？——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
（2）不細心碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問題，保護了自我。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。
（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學不細心燙傷了手…。
處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”
五、安全倡議。
倡議：
1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
5、要注意實驗課的安全，在上實驗課前必須要認真聽教師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。
結束語：同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福完美的明天。
防性侵安全班會教案篇六
1.引導。
學生。
認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2.引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3.使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度，樹立自我保護意識。
教育。
過程：
一、什么是性傷害？性傷害是包括一系列違反本人意愿的性接觸、性騷擾、性暴力，并給本人帶來身心不良后果的所有行為的總稱。最嚴重的性暴力是強奸，受害者多為女性。
二、認識身體的隱私部位1.方式：出示課件，讓學生上來指出那些屬于隱私部位叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分2.哪些是性侵為第種:大人帶你到隱蔽地方，讓*服褲子；第種:大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；第種:和你談論敏感部位，或一起看有*鏡頭的電影、視頻；第種:大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；3.如何預防：
（1）路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；（6）牢記父母電話及報警電話110；（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等；（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；（9）不要跟不認識的人外出。（10）不要搭便車，特別是不認識的人。（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿*氣味的電影、錄像及書刊。（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。
防性侵安全班會教案篇七
活動目的：
1、讓孩子們正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私，尊重別人的身體隱私。
2、了解壞人性侵兒童的案例，懂得怎樣保護自己。
活動準備：洋娃娃6個；性侵案例分發(fā)給各組；編排好兩個小品。
活動過程：
主持人宣布：一年級2班懂隱私駐堡壘，預防性侵班會現(xiàn)在開始！請班主任講話！班主任：孩子們，今天我們在這里舉行班會活動，目的在于——通過活動，你們能懂得怎樣保護我們自己的身體不受到別人的非法侵害，同時懂得如何尊重別人。希望你們在主持人的引領下，大膽發(fā)言，積極想辦法，出主意，讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康！預祝活動圓滿成功！
了解人體生理的私密部位。（將學生分成6各小組圍坐一桌。）。
學生：不一樣。
學生不好語言講解，讓學生拿著洋娃娃指一指。
學生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，這些地方就是我們非常私密的地方。如何保護私密部位。
主持人：既然這些是我們的私密部位，該怎樣保護的呢？請大家討論并把辦法寫在卡紙上。
指名同學上臺念出各組書寫的保護方法——穿嚴實點；不暴露給人看；不準人觸碰……是啊！大家說的真好！隱私是不可侵犯的，然而在我們生活的周圍卻有一些壞人，他們?yōu)榱藵M足一種丑惡的想法，卻做出了一些侵犯別人隱私的事。我們一起學習一下手中的案例吧！
了解性侵的意思，知道性侵的形式，發(fā)生的地點和什么樣的人實施性侵。
主持人：請同學們大膽發(fā)言說說你對性侵的理解。
學生：強行看或者撫摸別人的私密部位；
讓別人看或者撫摸自己的生殖器官；
強行與別人發(fā)生性關系；
實施性侵的是些什么人？
鄰居、陌生人、熟人（叔叔、老師、親戚…..）。
發(fā)生性侵的地點一般有什么特點？
隱蔽、偏僻。
同學們說的真好！那些壞人就是這樣傷害我們這些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我們的錯，他們是在犯罪，是要受到國家法律嚴厲制裁的。
為了讓自己健康成長，我們要如何預防壞人對我們實施性侵呢？這是非常值得大家討。
論，下面大家就根據(jù)前面的案例大膽說說，該怎樣的預防。開始吧！
學生們匯報：
不穿暴露的衣服。
不吃陌生給的食物、飲料。
不給陌生人帶路。
不給陌生人開門，大人不在家也不給熟人開門。
不去偏僻的地方，實在要經(jīng)過偏僻的地方也要有伙伴一起。
要懂得拒絕，大膽的說不行。
可以騙他說，我爸爸要來找我的。
同學們真是聰明，想出了這么多好辦法！老師非常關心我們的成長，給我們寫了一個順口溜，一起來讀讀記記吧！
抵御大灰狼自身必駐防。
衣著要得體行為需文明。
天黑不出門僻所結伴行。
陌生勿搭理警惕身邊人。
壞人觸我身厲聲說不行。
逢狼莫驚慌機智可騙人。
遇侵不窩心爸媽必知情。
證據(jù)多留意快撥幺幺零。
防性侵安全班會教案篇八
教學目標：
1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。
教師準備：
準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī);準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。《學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空》課件一份。
教學過程：
一、導入課題：
1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。
(板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空)。
二、探究學習：
活動一：讓學生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。
活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。
2、學生交流匯報。
3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害活動三：了解如何預防性侵害。
學生交流。
三、教師小結：
(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說不。
(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。
(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說不。
防性侵安全班會教案篇九
活動背景:近年來,學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生,很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知,或由于羞于啟齒而隱瞞,凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國婦聯(lián)權益部部長蔣月娥曾表示,“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任。”她表示應該完善立法,健全機制,加大對女性特別是女生的保護力度。
教學目標:。
1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所,培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件,培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。
教師準備:準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī);準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
教學過程:。
一、導入課題:。
1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):導入視頻,請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結:小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害。
活動一:讓學生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。活動二:了解性侵害的定義和性侵害的形式。
2、學生交流匯報。
3、教師小結:性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為,如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注,例如:戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩,也包括男孩。
4、談話:課前老師布置大家收集性侵害的相關案例,下面請同學們在小組內(nèi)交流你收集到得案例,小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
7、教師小結:常見的性侵害主要有以下幾種形式:(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害活動三:了解如何預防性侵害。
2、教師小結:(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。(3)不要獨自到偏僻的地方,如無人管理的公廁等(4)避免黑夜單獨外出,如有特殊情況要父母來接。(5)對于不當或不舒服的身體接觸,要勇敢地說“不”。
解決方案1不搭乘陌生人的車輛上學、山洞等偏僻的地方。
2、面對侵害、放學或出去玩,保持高度的警惕、得體的衣著打扮;。
防性侵安全班會教案篇十
活動背景：
近年來，學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生，很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。全國婦聯(lián)權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離傷害是全社會共同的責任?！彼硎緫撏晟屏⒎ǎ∪珯C制，加大對未成年人特別是女童的保護力度。
教學目標：
1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。
教學準備：
教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
《學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空》課件一份。
學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。？
教學過程：
一、導入課題：
1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。
（板書：學會自我防衛(wèi)，構筑和諧天空）。
二、探究學習：
活動一：讓學生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。
活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。
2、學生交流匯報。、？
等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學生小組交流研討。
6、學生匯報。
活動三：了解如何預防性侵害。
2、教師小結：
（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。
（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。
（4）避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。
（6）衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
（7）上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行。
（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。
（9）不在網(wǎng)絡上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。
某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進入性侵害的情境；
3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？
4、學生交流。
活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學生討論交流。
2、教師小結：
（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師。
（3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。
請記住：成長路上，我們與法同行。
防性侵安全班會教案篇十一
交通安全教育。
1.經(jīng)過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。
2.經(jīng)過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自我，懂得交通安全的重要性。
3.經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些常見的交通標志，懂得一些基本的交通規(guī)則，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
1.準備多媒體課件。
2.準備一些和交通知識有關的的題目。
3.學生自制交通標志。
4.準備41份“遵守交規(guī)，珍愛生命，從我做起”的承諾書。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自我，就是幸福大家。
1.談話導入：
同學們，今日上課之前，教師有幾個問題要問大家：你最愛的人是誰(父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H人)那他們最愛的人又是誰呢(學生回答是自我)他們最關心你們的是哪一方面(學習生活和安全)還記得每一天出門前他們說的話嗎(注意安全，不要在路上玩耍等)
教師根據(jù)學生的回答導入課題：家人最愛的人是你們，你們的安全時刻牽動著他們的心。隨著我國現(xiàn)代化建設，城鄉(xiāng)機動車數(shù)量在不斷增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同學抱著僥幸心理違章上路，所以留下了很多安全隱患，發(fā)生交通事故的幾率大大增加，給一些家庭帶來了慘痛的代，下頭，我們來看一個小短片。
2、看短片談感想。
播放交通安全短片《馬路上的杯具》。
師：看了這個短片，你們有什么感想
學生回答：
同學a：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
同學b：太慘了，陳洋這么小就喪失了生命。
同學c：我以后必須要注意交通安全，感覺很多危險都在我們身邊。
3.真實數(shù)據(jù)：
教師：交通事故離我們并不遙遠，它常常發(fā)生在我們的身邊，像陳洋同學這種事例每年都有很多，請同學們看下頭這組數(shù)據(jù)。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數(shù)據(jù))
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念相當于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
4.揭示班會主題：交通安全伴我行
二、學會“走路”
1.了解學生的交通工具。
師問:大家每一天上學所用的交通工具是什么
學生回答：步行，乘車。
師介紹正確走路的含義。
3.看圖片：觀察那些不會“走路”的圖片。
問：圖片中的這些人會走路嗎他們做的對嗎哪不對呢
根據(jù)學生的回答小結走走過程中哪些情景最危險。課件出示：
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做也十分危險。
4.應當怎樣過馬路根據(jù)學生的回答出示課件。
(1)在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內(nèi)行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
(2)在經(jīng)過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。
(3)在經(jīng)過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確認安全后方可經(jīng)過。
(4)不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。
5.觀看小動畫片《左看右看再左看》，幫忙學生記住如何避讓車輛。
三、學會乘車
2.到底如何乘車才是安全的呢
學生討論，師小結：
(1)乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，依次上下。
(2)不得在機動車道上攔乘機動車。
(3)不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。
(4)乘坐公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
(5)乘坐摩托車時，必須戴頭盔。
(6)不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。
(7)上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。
(8)不要乘坐農(nóng)用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。
3.出示圖片，問:騎車有哪些需要注意的方面介紹騎車的準則。
自行車行駛“七不準”
(1)轉彎時須減速慢行，前后注意，伸手示意，不準突然猛拐。
(2)超越前車時，不準妨礙被超車的正常行駛。
(3)經(jīng)過陡坡，橫過四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意，不準妨礙后面的車輛行使。
(4)雙手不準離把，攀扶其他車輛或手中持物。
(5)不準牽引車輛或被其他車輛牽引。
(6)不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。
四、交通知識競答(課件出示)
1.我國交通標志分為四種：禁止標志用，警告標志用，指示標志用，提示標志用。
2.行人經(jīng)過有紅綠燈的人行橫道時，必須遵守的規(guī)定。準許行人經(jīng)過人行橫道線;不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，能夠繼續(xù)通行;不準行人進入人行橫道。
3.《道路交通管理條例》第六條規(guī)定：駕駛車輛，趕、騎牲畜必須遵守靠通行的原則
4.不滿的少年兒童不宜騎自行車
5.報警電話，交通肇事求救電話，急救電話6.辨認常見的交通標志。
7.展示學生所做的交通標志。
8.學生說一說所制作交通標志的含義。
五、遵守交規(guī)，珍愛生命，從我做起，每一位同學簽寫承諾書。
為了保證我們的交通安全，我們不僅僅要學習交通規(guī)則，并且要遵守交通規(guī)則。時刻繃緊安全這根弓玄，讓我們更加幸福，大家能做出這個承諾嗎請大家拿出筆在承諾書上簽字做出鄭重承諾，時刻牢記“交通安全伴我行”。
六、學唱交通版“小蘋果”
1.介紹交通安全日：12月2日
2.跟著視頻學唱交通版“小蘋果”
七、教師小結
教師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著你們，完美的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中!
八、課外延伸
請同學們自我設計一份交通安全手抄報，做一張展板放在學校做宣傳，教育同學們注意交通安全。
防性侵安全班會教案篇十二
2、通過交通知識競賽讓學生了解掌握交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣，安全乘車。
3、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感。掌握一些必要的自我保護的方法，為他們的健康成長打好基礎。
了解一些基本的交通規(guī)則，掌握乘車的安全知識
理論講授、資料觀看和學生討論
1課時
一、讀有關交通事故統(tǒng)計的材料，引出乘車安全主題
1、老師讀材料
隨著我國私車擁有量的大幅上升，交通安全事故也呈大幅度增長態(tài)勢。最新統(tǒng)計顯示，20xx年上半年全國共發(fā)生交通事故xxxx起，造成xxxxx人受傷，直接經(jīng)濟損失xx億元。也就是說就在我們上課的40來分鐘的時間里，我國就有xx多人因為不遵守交通安全離我們而去，近xx多人缺只胳膊或少條腿，再也不能象你們一樣快樂地跑跳，多么可怕?。?/p>
2、大家談一談，聽了這則材料有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、師：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們，在我們學校，有的孩子每天放學、上學要乘坐公交車或者班車，有的是父母開車接送。那么在乘車過程中我們應該注意哪些安全常識呢？希望同學們通過這次班會活動，掌握乘車過程中的好習慣，做一個自覺遵守交通規(guī)則小學生。
二、小組討論，在我們平時的乘車中有哪些不文明，不安全的行為，以及改進措施。
1、由學生自由發(fā)言講乘車經(jīng)歷，讓學生自己表述存有安全隱患的地方
2、學生之間互相補充，共同討論解決安全隱患的方法、措施。
三、出示圖片，講解乘車時的注意事項
1、走路時，要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走；過馬路時須走斑馬線，先看再走，安全來到車站。
2、乘車須在站臺或指定地點依次候車，待車輛停穩(wěn)后先下后上
3、車輛尚未停穩(wěn)時，不要搶著上下車，要依次排隊上車。
4、上車以后，頭、手、臂不要伸出窗外。
5、學生乘車時不能大聲喧嘩、走動、嚴禁大聲喧嘩、打架，更不允許以大欺小、威脅或恐嚇年齡小的學生。
7、乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
9、下車后，不要急于從車前或車后橫穿道路，應走離車前或車后20米以上，能看清路上左右來車后，選擇適當時機再橫穿馬路。
四、游戲：乘車安全知識有獎趣味競賽（小組比賽）
1、下列乘車較為安全的行為是（c）
2、乘坐汽車時，前排乘車人必須（b）。
a、側坐 b、系好安全帶 c、眼盯前方路面
3、我國的道路通行原則是（a）
a、右側通行原則b、左側通行原則c、中間通行原則
4、乘坐摩托車時不準（b）。 a、戴安全頭盔 b、側坐 c、正坐
5、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話（b）
a、110 b、122 c、120
8、乘坐公交車、班車時，要在站臺或者指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，（b）
a、先上后下 b、先下后上 c、一起上下
9、屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（c） a、穿越隔帶
b、在車行道上滑滑板
c、在機動車前排乘坐要系安全帶
10、乘坐小轎車時，從哪邊下車做安全（b） a、左邊 b、右邊
五、讀兒歌，促升華。
師：孩子們，老師為大家準備了一首安全乘車的小兒歌，來，讓我們一起讀一讀。
六、活動小結
1、通過本次班會你收獲了什么？
2、師：最后，老師希望你們在以后乘車過程中不做危及自身安全的行為，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣，做一名遵紀守法的小學生。本次安全乘車主題班會到此結束。謝謝大家！
防性侵安全班會教案篇十三
1、知道社會上有傷害兒童的壞人。
2、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
3、知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。
1、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2、知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
一、講故事，導入新課
1、講故事《狼和七只小山羊》（參見擴展資料）
當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學生分成七人一組，模擬七只小山羊）
學生分組討論并回答
師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看！
出示圖片《被騙的三個學生》
師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢？
學生回答
出示圖片2和擴展資料2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結果。（參見擴展資料）
師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當受騙呢？
板書：不上當受騙
學生回答：（1、問問家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。）
師小結：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。
過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢？
二、學習課文，初步明理
1讀課文中的真實再現(xiàn)。
2、教師提問：
（1）寧寧和李明遇到了什么人？
（2）這個陌生人對他說了什么，做了什么？
3、學生回答。
4、教師小結：
5、教師提問：
（1）寧寧和李明遇到的陌生人是壞人嗎？
（2）如果是你會怎么做？
學生討論并回答
6、教師小結：在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。
防性侵安全班會教案篇十四
宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。
了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。
掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
(一)導入課程：
(1)講述1個“火災案例：以引起學生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識
(二)分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：
(1)校園防火應注意什么?
(2)外出野炊應注意什么?
(3)發(fā)生火災時應如何報警?
(4)火災撲救有哪些方法?
(5)人身著火時如何自救?
(三)學生發(fā)言(一兩個小組代表)
(四)學習教材內(nèi)容
(1)火災的概念：
(2)火災的預防
家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
學校防火
禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校
實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產(chǎn)即清理。
要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材
在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。
山林防火
要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會
要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災
(五)火災初發(fā)時應急措施
報警
記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。
說明報警人的姓名，電話號碼等。
初起火災的撲救措施
若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。
火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火
救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延
消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況
(六)火場自救與逃生：
加強安全自救的觀念
冷靜選擇逃生路線
脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線
不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬
防性侵安全班會教案篇十五
日前，國家開發(fā)銀行黨委正式印發(fā)《關于在全行開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》。根據(jù)《實施方案》，國開行總行黨委和直屬機關黨委、各境內(nèi)分行黨委、控股子公司黨委作為第一批單位開展主題教育，從今年6月開始，8月底基本結束，集中教育時間不少于3個月。
為組織開展好此次主題教育，國開行成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，由黨委書記、董事長趙歡擔任組長，黨委副書記、行長鄭之杰，黨委委員、中央紀委國家監(jiān)委駐國家開發(fā)銀行紀檢監(jiān)察組組長宋先平擔任副組長。同時，國開行組建了10個主題教育巡回指導組，對全行各單位進行全覆蓋巡回指導。
根據(jù)《實施方案》，國開行“不忘初心、牢記使命”主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，深刻領會“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務，深入貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，推動實現(xiàn)“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的具體目標。
在學習教育方面，國開行要重點以學原著悟原理為基礎，將學習貫穿始終，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。國開行總行黨委班子將圍繞“守初心、擔使命”“講黨性、作表率”“補短板、解難題”“知敬畏、守底線”4個專題，深入開展集中學習和研討交流。每次專題學習研討都將集中抽出1天半時間，包括原原本本學原著，開展研討交流，以及針對突出問題討論提出整改意見措施，確保主題教育取得實實在在的成果。
在調(diào)查研究方面，國開行要結合黨中央和總行黨委當前部署的中心任務，樹立鮮明的問題導向，著眼解決實際問題，突出查實情、出實招、補短板、見實效，推動重點難點工作落實見效。國開行各級領導班子將圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，圍繞貫徹落實助力打好三大攻堅戰(zhàn)、服務實體經(jīng)濟、服務長江大保護、服務粵港澳大灣區(qū)建設、服務“一帶一路”高質量發(fā)展等工作，圍繞推進國開行改革發(fā)展、提升銀行治理能力、有效防控化解風險、推進融資模式轉型等工作，以及提高黨建質量水平，解決形式主義、官僚主義等突出問題，深入開展調(diào)查研究。
在檢視問題方面，國開行要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命、崗位職責，聯(lián)系正反兩方面典型，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
在整改落實方面，國開行要突出主題教育的實踐性，把“改”字貫穿始終，堅持邊學邊查邊改，按照中央部署的專項整治問題，結合國開行實際，開展10項專項整治。整改中要建立清單、壓實責任、持續(xù)跟蹤，形成監(jiān)督整改的長效化、常態(tài)化機制。對于能改的立即改，一時解決不了的，要制定方案，盯住改、限期改，一件一件整改到位。
在專題民主生活會方面，國開行各級領導班子要研究制定方案，綜合運用學習教育、調(diào)查研究、檢視問題和整改落實工作成果，貫徹整風精神，著力提升批評與自我批評質量，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。
《實施方案》要求，國開行要以好的作風組織開展主題教育，對可能出現(xiàn)的各種形式主義，提前預測、有效防范、堅決克服。突出重質量、重內(nèi)容、重成效，不搞形式走過場，不搞文山會海，不搞材料政績、數(shù)字政績，不搞無原則的層層加碼，不隨意向基層布置作業(yè)，防止各種形式的“高級黑”“低級紅”，各項工作都要在“質量”“實效”這兩個關鍵詞上見真章。
為抓好《實施方案》的貫徹落實，近期，國開行“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室組織了兩次工作培訓會，對主題教育活動總體安排，以及學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實、巡回指導等方面工作安排進行集中培訓，指導國開行各單位落細落實各項工作要求，確保主題教育扎實開展、取得實效。
防性侵安全班會教案篇十六
教學目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，
學習文明行為，同時在活動中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
教學準備：
安全知識，
關于安全方面的事例、
安全警示牌掛圖和制作的美好生活的課件，
以及歌曲《祝你平安》
。
教學過程：
一、導入
各位同學：《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。
二、關于校園安全。
（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象，并出示美好生活的課件）
1同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚天空下，鳥兒在歡快地歌 唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。我邁著輕快的步伐來到 學校。我們知道新的一天開始了。
2校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3出現(xiàn)擁擠時，等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4教師先列舉一些校園文明和不文明安全和不安全的例子，再請同學們談談自己在學校關于安全文 明的感受。
5先分小組進行討論，組長負責記錄，然后全班集體討論并總結。
三、學習安全知識
1了解安全警示牌因為不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、馬路邊等許 多公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們時刻注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖 畫而沒有文字，所以我們還得學認警示牌.猜猜這些警示牌是什么意思？教師隨后講解。
2學習用電小常識
隨著生活水平的不斷提高生活中用電的地方越來越多了。因此我們有必要掌握一些基本的用電常 識。認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電 器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。掌握當遇到火災時該怎樣辦臨危不亂、暗記出口。撲滅小 火、不亂玩火。不動別人的物品、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，要臨危不亂，才能安全逃生。
4學習校園安全
在我們的校園和教室里邊發(fā)生過以下情況嗎？它對嗎？
a用小棍打鬧或用其它尖銳的東西互相打鬧，如鉛筆。
b在校園里、教室里互相追趕。
4大家暢所欲言，談一談我們學校里還有那些地方需要注意安全，找一找哪個同學平時最注意安 全，并借勢在班里評選出“安全小標兵，讓大家學習。
四、感恩教育
1我們感謝我們的爸爸媽媽——使他們給予我們寶貴的生命。使他們讓我們幸福快樂的成長。
3同桌練習包扎。
五、小結
防性侵安全班會教案篇十七
活動目的：結合學校安全禮貌教育的主題，讓學生學習學校安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。
活動對象：全體同學。
活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。
活動過程：
一·導入。
(主持人)同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和教師關注。為了我們安全，今日我們就開一個學校安全主題班會。
二·關于學校安全。
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們明白新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢下頭我們來說說我們學校的安全知識：
學校是我家，安全禮貌靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在學校追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
做禮貌學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外團體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。
請同學們談談自我在學校關于安全禮貌的感受。(暢所欲言)。
2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)。
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪細心，盡量避免傷害。
4·像這樣的情景我們班發(fā)生過嗎。
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。
(3)進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全(自由發(fā)言)。
小結，同學們找到的這些安全隱患十分重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自我的問題，大家必須注意。
5·我們說了很多，此刻我們實踐一下，做個安全知識回答。
(1)學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是。
a原諒同學或報告教師，讓教師處理。
b記恨在心，事后叫人一齊教訓對方。
c據(jù)情節(jié)給予報復。
d叫家長來學校教訓對方。
(2)遇到別人打架時。
a上前圍觀，給自我認識的人加油，幫忙。
b不管他。
c去勸阻。
d告訴教師。
(3)遇到火災時，撥打。
a110。
b119。
c120。
d121。
(4)在道路上行走時。
a和同學邊走邊打鬧。
b要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。
c行走時東張西望，邊走邊看書。
d為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是。
a使用刀具時，互相比劃，打鬧。
b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
c用沙子或泥土打仗。
d當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自我的頭部。
結束。
對于我們每個人來說，安全是如此的重要，僅有在安全禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識，做安全禮貌的好學生，好公民。
防性侵安全班會教案篇十八
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽：
(1)小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……。
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
(二)知識問答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些。
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑。
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。
(三)結束語。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
讓學生知道網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，不要在網(wǎng)絡上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。
1、學生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例。
2、老師制作。
課件。
一、談話導入。
1、調(diào)查：哪些同學在家上網(wǎng)聊過天?
2、師講述：網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，每個人都能在網(wǎng)絡上發(fā)布新新。網(wǎng)絡技術好的人能夠在網(wǎng)絡上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時，只要你上網(wǎng)，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡獲取別人的信息，然后利用這些信息去要挾他人。
二、分享事例，受到啟發(fā)。
1、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐。
(1)學生自讀這個故事。
(2)指名一學生試說故事。
(3)學生思考：小學上網(wǎng)的時候，哪些做法是不對的?為什么?
(4)全班交流。
2、分享故事二：工作無著落網(wǎng)上騙錢財。
(1)學生自讀這個故事。
(2)指名一學生試說故事。
(3)學生思考：小優(yōu)和小西不僅輕易地()，還隨便與網(wǎng)友見面吃飯，并將()。在受騙后仍沒有提高警覺，且再次()，以致二次上當。
(4)全班交流。
三、拓展延伸，強化意識。
1、學生思考：在虛擬的網(wǎng)絡世界中，你還知道類似案例嗎?
2、小組內(nèi)交流。
3、全班交流。
4、師播放視頻《輕信網(wǎng)友，女童被拐騙》，學生直觀感知。
四、教師總結，深化主題。
(1)不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息。
(2)不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。
(3)如果受到網(wǎng)友要挾、敲詐，必須及時告訴父母、老師或向公安機關求助。
2、展示安全上網(wǎng)宣傳語，學生談認識。
(1)網(wǎng)絡連接你我他，安全系著千萬家。
(2)高高興興上網(wǎng)，快快樂樂沖浪。
(3)網(wǎng)上有騙子，小心不上當。
(4)網(wǎng)絡能造就人才，也能使人走向無底深淵。
(5)沉迷網(wǎng)絡游戲，人生就會沒戲。遠離網(wǎng)絡游戲，演好人生這場戲。
3、教師總結：
警惕網(wǎng)絡陷阱，注意自身安全。
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