總結(jié)不僅能夠幫助我們了解自己的成長過程,還可以激勵自己繼續(xù)前進(jìn)。寫總結(jié)時,我們要堅持客觀真實,避免夸大和虛假??偨Y(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
公司對全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),大力宣揚“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解,學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識,學(xué)員們的安全理念、安全意識、風(fēng)險防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強,現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,是安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)取得成功的保證。
安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)作為落實公司年度安全會議精神,廣泛開展學(xué)習(xí)活動的一個重要組成部分,是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視,專門在辦公會議上強調(diào)了各部門責(zé)任,質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實施計劃,并與公司各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通,同時要求公司各部門、項目部積極配合培訓(xùn)工作的展開,督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn),責(zé)任到人,培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計劃做基礎(chǔ),整個培訓(xùn)過程中,員工積極響應(yīng),培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長沙市海事局、市消防中隊等單位的專家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求,授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案,質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個學(xué)員手中,培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,員工培訓(xùn)過程歷時兩天半,共有_名員工參加,基本實現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。
二、培訓(xùn)內(nèi)容實在,形式多樣,突出結(jié)合安全意識、安全風(fēng)險及施工實際。
這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,針對公司施工實際情況,突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識手冊等書籍作為補充教材,對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機制的建立,傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中,授課人利用投影儀,通過生動的畫面,詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī),并結(jié)合一個個真實的案例,給員工分析事故原因,教育大家防患與未然,提高預(yù)防事故的意識和能力,減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴(yán)格考核,獎懲分明。
培訓(xùn)過程中,質(zhì)量安全部對學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤,每次上課均進(jìn)行簽到、點名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,考試成績和員工的績效掛鉤,并對考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%,合格率達(dá)到88%。
四、深入調(diào)查,收集意見。
在培訓(xùn)過程中,質(zhì)量安全部及時就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況,在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷調(diào)查表_份,收回_份,反饋率達(dá)100%,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,質(zhì)量安全部對意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),員工在安全理念、安全意識、安全風(fēng)險防范和職業(yè)責(zé)任四個方面有了很大的進(jìn)步,通過活動的開展,加強了企業(yè)員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識,培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。
五、存在的問題和建議。
本次培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,取得了許多進(jìn)步,但離公司的目標(biāo)還有差距。總結(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)工作中,主要存在的問題如下:
1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,更須加強實際操作的培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)參與的人員不積極,培訓(xùn)時間短,公司各部門經(jīng)理、職員及項目經(jīng)理參與度不高,內(nèi)容形式還有待充實。
3、個別員工對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足,對培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)中,增強對員工實際操作能力的培養(yǎng),增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性,強化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項長期、艱巨的任務(wù),關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,任重而道遠(yuǎn),今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項工作,使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺階。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
這的確是一次接力,卻不是比賽,也不會有輸家,在過去的日子里,這里一直生長著茁壯,這里也一直茁壯的生長著。
從去年(或者更早)到今天,從小學(xué)到初中,從初中到高中。盛夏酷暑,我們都一直在這里。
從來沒有想過,研修會如此如火如荼,會這樣爭分奪秒,好像過了這一刻,生命就要輪回。
學(xué)習(xí),并不總是有趣的,乏味、枯燥會不時來襲。
親,你倦怠過么?你有過放棄的閃念么?
學(xué)習(xí),是即時的,也是長期的,要不怎么會有"活到老,學(xué)到老"的說法,所以我們該堅持"終身學(xué)習(xí)"的觀點。如此說當(dāng)然不是否定這樣"一波接一波,一浪高一浪"的集中學(xué)習(xí)。這就如同繪畫的訓(xùn)練--速寫,要想功夫深,這樣片刻的練習(xí)是必須的,而且需要經(jīng)?;?。日積月累,眼中的力道,手上的功夫都將會日趨爐火純青。
無論如何,我們都看得見你們、他們忙碌的身影,于研修平臺上研讀、討論、耕耘播種,每日戴月披星,早出晚歸。
學(xué)習(xí)需要忍耐,忍住一些誘惑,耐住一些清貧。
學(xué)習(xí)需要堅持,堅定一個方向,持續(xù)一種行動。
學(xué)習(xí)不是比賽,我們只需接續(xù)努力,把那些數(shù)據(jù)統(tǒng)計看做浮云吧。試著遺忘,把注意力集中在課程上,忘掉關(guān)注度后剩下的就只有研修的快樂了。
團(tuán)隊訊息:
今天下午15:00,課程團(tuán)隊召集第一次專家會議,綜合研修總體情況,對接下來的研修做出部署。通過集體研討,對作業(yè)做出有針對性調(diào)整,使作業(yè)更趨合理、更貼近教學(xué)實際,使研修真正地落到實處。
下午的團(tuán)隊會議,遠(yuǎn)程研修的老專家、尊敬的米海峰老師,來到課程團(tuán)隊看望大家,也參與到討論中并給出指導(dǎo)性建議,并對課程團(tuán)隊的各項工作給出建設(shè)性意見,課程團(tuán)隊上下倍感鼓舞。
美術(shù)課程團(tuán)隊,未雨綢繆,研修前一直關(guān)注其他學(xué)段研修,并通過專家qq群保持聯(lián)絡(luò),為做好研修全身心做著準(zhǔn)備。孟老師購進(jìn)新電腦、移動存儲為順利研修做好設(shè)施保障。卞老師在報道途中就已經(jīng)著手開始工作,擬好團(tuán)隊工作計劃,使得課程團(tuán)隊先期進(jìn)入角色。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
葉酸培訓(xùn)總結(jié)20xx年在縣委、縣人民政府和縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我站本著為人民辦實事,辦好事為出發(fā)點,爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的支持;樹立真抓實干,求真務(wù)實,爭先創(chuàng)優(yōu)的意識;抓規(guī)范管理,抓服務(wù)質(zhì)量,全面推進(jìn)我縣“增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項目工作。現(xiàn)就20xx年若羌縣“增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項目工作總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織管理。
若羌縣人民政府成立了以縣長為組長、衛(wèi)生局局長為副組長的《若羌縣增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,項目辦公室設(shè)在縣衛(wèi)生局。制定了《若羌縣增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目管理方案》同時成立了《若羌縣增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目技術(shù)指導(dǎo)小組》。縣婦幼保健站婦幼保健科作為全縣項目技術(shù)指導(dǎo)核心。
二、加強項目的宣教工作。
加強項目宣教是“增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項目的重要內(nèi)容。我站通過采取宣傳欄,印發(fā)宣傳資料以及和利用電視宣傳等形式宣傳準(zhǔn)備懷孕農(nóng)村婦女及孕早期婦女補充小劑量葉酸的好處及領(lǐng)取葉酸的程序。通過宣傳提高了準(zhǔn)備懷孕農(nóng)村婦女及孕早期婦女知曉率。宣傳材料共發(fā)放20xx余份、vcd碟片49張,小折子250張,掛圖49副等。
三、加強項目經(jīng)費的管理,切實做好準(zhǔn)備懷孕農(nóng)村婦女及孕早期婦女免費增補葉酸。
1、項目資金管理。
在資金管理中,我們制定了嚴(yán)格的項目財務(wù)管理工作制度,嚴(yán)格按照項目資金運轉(zhuǎn)方案支付,并自覺接受監(jiān)督檢查,確保??顚S?,使用合理。
2、為確保項目的順利實施按照《若羌縣增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目管理方案》的要求我站與計劃生育部門、民政部門合作現(xiàn)發(fā)放葉酸片74瓶。
四、項目進(jìn)展不平衡。
增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項目啟動滯后,雖然葉酸已開始發(fā)放,但部分工作至今處于籌備階段。
針對上述問題我們將積極探討,認(rèn)真加以解決和完善,力爭使我縣的“增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”項目工作盡快實施。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
截至20xx年12月份為止,本年度培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300多人次,無論是從培訓(xùn)的課程范圍還是培訓(xùn)的人員規(guī)模上都取得了良好的效果。
1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和培訓(xùn)師的積極配合,從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無保證,培訓(xùn)工作開展十分困難。今年學(xué)校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程,在多次與企業(yè)專家商討后,設(shè)計完成了相關(guān)配套表格,初步建立起了一套完整的制度性培訓(xùn)體系。
3、改進(jìn)學(xué)員培訓(xùn)課程。對培訓(xùn)課程進(jìn)行了調(diào)整后,加大培訓(xùn)技能培訓(xùn)的授課比重,通過培訓(xùn)效果調(diào)查,學(xué)員們的培訓(xùn)滿意度及企業(yè)忠誠度大幅提升,就業(yè)率或工作改善率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往。
4.增強師資力量,取得良好效果。本學(xué)年,我校通過與企業(yè)合作,聘請企業(yè)骨干與我?,F(xiàn)有師資共同參與培訓(xùn)工作,使得每個培訓(xùn)師都有自己的特點和側(cè)重點,并按照項目法教學(xué),學(xué)員動手能力得到很好的培養(yǎng),學(xué)員還能從多名培訓(xùn)師身上學(xué)到自己所需的知識,根據(jù)學(xué)員處反映了解情況效果良好。
講師資源匱乏、講師能力欠缺;由于缺乏相關(guān)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,講師能力良莠不齊,雖然企業(yè)內(nèi)有很多專業(yè)人才和行業(yè)專家,但是卻并不適合做講師,有學(xué)員反映,有個別企業(yè)來的老師,有豐富的實踐經(jīng)驗,但表達(dá)能力有待改善。
《高技能培訓(xùn)制度》在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難,還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
集團(tuán)公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了集團(tuán)公司各單位各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓(xùn)需求,選擇合適的培訓(xùn)課程,培訓(xùn)講師,配置合適的培訓(xùn)資源,我們必須要取得大量及時、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息,擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,及時掌握前沿的動態(tài)信息,并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求,調(diào)整思路,并就某些具體項目達(dá)成合作協(xié)議。
3、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平。在具體措施上,重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時,也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
20xx年9月。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
xx學(xué)年,在縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育工作總體思路的指引下,結(jié)合我校校本培訓(xùn)的基本思路和市級教科研立項課題《人性化校本教研的研究與探索》,學(xué)校繼續(xù)將“‘思考中前行’系列活動”確定為校本培訓(xùn)的特色項目,活動進(jìn)一完善“吸納、分享、產(chǎn)出”的基本模式,分階段循環(huán)開展校本特色培訓(xùn),收到良好效果?,F(xiàn)將本學(xué)年校本特色培訓(xùn)活動的開展情況總結(jié)如下:
針對校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容面面俱到,只有廣度缺乏深度的問題,從上個學(xué)年開始,我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研一班人經(jīng)過反復(fù)琢磨與討論,產(chǎn)生了“從校本培訓(xùn)五大模塊中第一項‘現(xiàn)代教學(xué)理論,教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)’入手做深做細(xì),以點帶面,帶動學(xué)校校本培訓(xùn)的整體培訓(xùn)水平的提升,并逐漸形成特色”的共識,最后決定把校本特色培訓(xùn)向著增加培訓(xùn)深度、增加培訓(xùn)樂趣、增加培訓(xùn)實效的“三增”方向發(fā)展,最后制定出了“思考中前行”系列活動模式?;顒右约{入——分享——產(chǎn)出為基本思路,通過“掌上閱讀、茶話討論、凡師慧語”為基本活動形式進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的但螺旋上升的分期培訓(xùn)。
其中“掌上閱讀”指每期校本特色培訓(xùn)都確定一種教育教育教學(xué)名家著作作為學(xué)習(xí)對象,要求教師下載在手機上在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完。
“茶話討論”指在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行沙龍式的討論。通過語言的表述使感悟更加清晰與有條理。通過思維的碰撞加深印象產(chǎn)生新的思維火花。
“凡師慧語”將感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點,發(fā)在校本培訓(xùn)博客上。
(一)引導(dǎo)觀念,形成電子閱讀習(xí)慣。
教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)作為教師研修的重要形式,伴隨著繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展,已成為教師專業(yè)成長的一種必不可少的有效手段。隨著電子信息設(shè)備的普及,以電腦為介質(zhì)的閱讀越來越成為閱讀的重要形式。電腦閱讀可以更方便快捷地獲取閱讀對象,并使大范圍地閱讀選擇變得可能。但電腦閱讀的缺憾在于設(shè)備隨身攜帶的不方便而使得閱讀行為無法隨時隨地發(fā)生。鑒于以上種種原因,上個學(xué)年我們選擇使用手機下載閱讀和上傳內(nèi)容到學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行在線閱讀兩種方式結(jié)合開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這種靈活的要求使得一些使用非智能手機教師也能開展閱讀和學(xué)習(xí),但相比較而言,使用智能手機的教師,的確可以更加有效的利用零碎時間隨時隨地的學(xué)習(xí),這對于有著繁雜瑣碎工作的教師而言確是很有所幫助的?!罢粕祥喿x”使用先進(jìn)的電子信息設(shè)備來進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),既迎合了當(dāng)下人們的閱讀習(xí)慣,也適應(yīng)了教師工作任務(wù)繁多,時間割裂嚴(yán)重,整塊閱讀時間不多的現(xiàn)狀,使培訓(xùn)開展能不受時空限制式,從而真正達(dá)到讓提高與積累變得無限可能。為此,本學(xué)年我們鼓勵教師特別是中老年教師扔掉老古董手機,改用有wifi功能,方便瀏覽閱讀的大屏智能手機,經(jīng)過一段時間的適應(yīng)與改變,現(xiàn)在全校90名教師已有90%的老師開始使用智能手機,并掌握了從校網(wǎng)站上下載指定閱讀內(nèi)容,養(yǎng)成利用手機閱讀軟件隨時隨地掌上閱讀的習(xí)慣。另外,為方便閱讀后的交流,我們還曾將微信的使用納入到我們的校本信息專題的培訓(xùn)中,到目前為止,學(xué)校已產(chǎn)生了一個活躍的微信群,教研信息,教育教學(xué)前沿的最新報道,家庭教育,學(xué)校教育的最新理念,好的閱讀文章的推薦等等都在這個平臺上得到了最快的交流以。
(二)充分準(zhǔn)備,精選“掌上閱讀”的理論著作。
之前,校本培訓(xùn)進(jìn)行教育專著學(xué)習(xí)時都采用購買書籍,分發(fā)閱讀的方式開展。但由于經(jīng)費的緣故,加之有些實物圖書在訂購時的不方便,以及圖書制作周期相對較長,在思維傳達(dá)上的相對滯后等原因,采用傳統(tǒng)圖書進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的方式就顯得有些落后。我校特色培訓(xùn)新的模式突破了以上束縛,在廣闊的互聯(lián)網(wǎng)上選取最新,最熱,最具時效性的著作供教師閱讀學(xué)習(xí)。每一個特色培訓(xùn)周期啟動前,負(fù)責(zé)相關(guān)工作的老師都會花較長時間上網(wǎng)尋找合適而精彩的“掌上閱讀”材料,在選擇時通常把握住即要具有時代性,有理論高度,并能激發(fā)閱讀興趣,而且還要對教師的教育教學(xué)觀念有大的觸動,并有廣泛好評的作品,依據(jù)以上原則,本學(xué)年共精選了三本著作。
第一期“思考中前行”系列活動中,選取了《第56號教室的奇跡》來作為基本閱讀著作。之所以選擇這本著作進(jìn)行學(xué)習(xí),是因為該書的作者雷夫艾斯奎斯,是美國一位給人震撼與驚嘆的美國名師——他在同一所學(xué)校的同一間教室,年復(fù)一年地教同一個年齡段的學(xué)生長達(dá)20多年,獲得的榮譽不計其數(shù),給他提供捐助的人也不計其數(shù)。他的事跡轟動整個美國,而且還被拍成紀(jì)錄片,他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一,這本書被美國總統(tǒng)、英國女王和歐普拉同時感動推薦。事實證明,《第56號教室的奇跡》一樣也震撼到了黃田小學(xué)的老師,在學(xué)悟的那個階段,雷夫成了大家最多掛在嘴上的人,而且通過這樣一本書的閱讀,美國這個超級大國文明先進(jìn)的教育理念和行為也在不知不覺的影響著我們的老師。
第二期“思考中前行”系列活動選用的依然是位美國作家的著作,約翰麥克唐納《如何成為自己命運的主人》這本書教會人們怎樣去實現(xiàn)自己的愿望,并且能使人們最終把夢想變成現(xiàn)實。它的內(nèi)容非常豐富,教給了人的不只是理論,還包括使我們成為生活的真正主人所必須的實際訓(xùn)練,這本書實用且可讀性強,也受到了教師的歡迎。
第三期:思考中前行系列活動—學(xué)悟《美國是如何培養(yǎng)精英的》這本書通過一個留美博士薛涌敏感而睿智的目光和思考向我們傳達(dá)了美國精英教育的現(xiàn)狀,通過這本著作,教師們可能更多了解到發(fā)達(dá)國家的教育意識。
(三)規(guī)范開展,加強“茶話分享”的活動組織。
“茶話分享”是系列活動的第二個環(huán)節(jié),具體是通過一個半月左右對掌上閱讀著作的細(xì)讀之后,進(jìn)行針對性的分享討論。為了提高活動效果,本學(xué)期我們加強了“茶話分享”的活動組織,要求各教研組長在掌上閱讀期間至少有兩次以上對組員的閱讀進(jìn)度進(jìn)行了解和督促,保證茶話分享前所有教師都能通讀著作,對著作思想能夠得能把握與理解。最終在茶話分享活動中做到人人有話說,人人能參與,為了使討論活動不僅僅只是謀殺腦細(xì)胞腦力付出,我們結(jié)合學(xué)校市級立項課題《人性化校本教研的研究與探索》中提出的一些人性化的校本教研的方式,在討論中增加了帶有沙龍意味的茶點情趣。讓培訓(xùn)行為變得溫馨而愉悅。使用沙龍式的輕松交流形式,使培訓(xùn)過程溫馨愉快。
(四)展示提高,提升“凡師慧語”的活動樂趣。
系列活動在“吸納、分享”之后,還有一個“產(chǎn)出”環(huán)節(jié):在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,這個活動要求教師使用濃縮式觀點匯報的方式,使培訓(xùn)效果擲地有聲。
理論學(xué)習(xí)的成效一般可集中體現(xiàn)于兩個方面,一個就是作用于實踐,指導(dǎo)實踐向著更理性更自覺的方向發(fā)展。另一成效則可以體現(xiàn)于對理論創(chuàng)新與表達(dá)。通常這一成效是以論文、案例、教學(xué)設(shè)計等方式呈現(xiàn)。但這三處形式在駕馭起來耗時耗力,而且長篇大論對教師理論能力也是個不小的考驗,為了使所有教師都能較輕松的嘗試?yán)碚摰淖晕冶磉_(dá),我們要求以一句話的“凡師慧語”的形式,要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點,發(fā)在校本培訓(xùn)博客上,記學(xué)習(xí)的效果尋得一個鮮明的存在,也讓思維中紛繁的感觸以一個種子的形式保留,擲地有聲,并在合適的時候生發(fā)成一顆枝繁葉茂的創(chuàng)新理論的大樹。為了提升“凡師慧語”的樂趣,我們使用博客展示,年級辦公室公告欄展示,微信發(fā)表獲取點贊的方式,提升活動的趣味性。
(一)進(jìn)一步提高了校本培訓(xùn)的實效。特色培訓(xùn)的手機掌上閱讀極大的方便了教師理論專著的學(xué)習(xí),因為手機的小巧和隨身攜帶性,教師可以隨時隨地的利用零碎時間閱讀,這樣無形中提高了教師培訓(xùn)的參與度,更具實效。
(二)激發(fā)了教師參與校本培訓(xùn)的積極性。特色培訓(xùn)中“掌上閱讀”、“茶話分享”“凡事慧語”這幾個創(chuàng)新形式新穎、有趣,新鮮的事物總是對人們有著難以抗拒的吸引力。所以本學(xué)年,教師參與校本培訓(xùn)特別是校本特色培訓(xùn)的積極性得以很好的激發(fā)。
(三)間接地促進(jìn)了讀書活動的開展。讀書活動在校本培訓(xùn)活動中原本是個不容易管理的項目,每年雖然制定方案,做出要求,但因為除了讀后感之外,無法做過程性督促,而我校特色培訓(xùn)“思考中前行”系列活動的開展正好可以簡接作用于讀書活動,使讀書活動過程更可控,而上也更大,效果也更明顯。本年度在近70%的教師寫了和特色培訓(xùn)學(xué)悟?qū)V鴥?nèi)容相關(guān)了的讀后感,有些老師的讀后感還參加了縣讀書活動征文。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我有幸參加了重慶市教委組織的高職高專副教授能力提升培訓(xùn)班,通過這次培訓(xùn),使我深深的感到對教科研知識的缺乏,雖然我從教十五年,但我覺得在教學(xué)理論知識方面的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,通過這一期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使我逐漸認(rèn)識到教學(xué)科研的重要性,尤其在職業(yè)教育過程中,每一個教師更應(yīng)該值得去學(xué)習(xí)一下新的教學(xué)理念,以便更好地適應(yīng)新形勢下的職業(yè)教育,以下是我對自己參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的簡單回顧和總結(jié)。
學(xué)生的思維往往是從對學(xué)習(xí)材料的疑問開始的。探究學(xué)習(xí)是生物教學(xué)的心臟,要讓學(xué)生在探究中培養(yǎng)能力,還要在探究中找到問題的的答案。這一過程應(yīng)是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索問題及解決問題的方法來獲取新知識的思維過程。而解決必須要提出問題,教學(xué)中如何提出問題這一生物的心臟,如何激發(fā)學(xué)生的問題興趣,增強學(xué)生問題化意識,提高學(xué)生的問題化能力,充分發(fā)展學(xué)生的問題化學(xué)習(xí),我覺得新理念下的職業(yè)教育,要重視問題情景的創(chuàng)設(shè)。美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為:“滿足人的愛和受尊重的需要,人就會感受到自己在世界上有價值、有用處、有能力,從而煥發(fā)出自尊、自強、自我實現(xiàn)的需要?!睘榱俗寣W(xué)生得到這種需要的滿足,在教與學(xué)中,我們應(yīng)樹立一種師生互動、平等合作的思想,也要有學(xué)生是主角演員的思想;我們還應(yīng)當(dāng)努力營造一種寬松、和諧、愉悅的教與學(xué)的問題氛圍,也就是我們要巧妙的創(chuàng)設(shè)問題情境,使其產(chǎn)生好奇心,激起學(xué)生求知欲望,喚起他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們體會到學(xué)習(xí)就是生活,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生親切感。
教師備課工作要做得再細(xì)致些,在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,既要備教材、備學(xué)生,更要對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會可能出現(xiàn)的狀況做好不同的預(yù)案和對策,充分尊重學(xué)生已有的知識起點。只有做好充分的準(zhǔn)備,課堂教學(xué)才能更豐富、更流暢,才能真正做到培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
教學(xué)預(yù)設(shè)是非常重要的,沒有充分預(yù)設(shè)就不會有課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。但是教師的預(yù)設(shè)再充分,課堂中還是有許多不確定的因素存在,教學(xué)中生成的問題本身也是一種教學(xué)資源,這就要求教師能夠抓住這種資源,隨機應(yīng)變,適時引導(dǎo)學(xué)生,做到掌握分寸,方法得當(dāng),適時、適情、適度,于巧中見奇,于奇中生效。而要想提高教學(xué)機智,平時就應(yīng)加強學(xué)習(xí),多閱讀多實踐,不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)修養(yǎng)!
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,這樣一種學(xué)習(xí)方式本身也應(yīng)該是我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之一。在教學(xué)中,教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)有意義的教學(xué)活動,聯(lián)接和激活學(xué)生的相關(guān)知識經(jīng)驗,要給學(xué)生探索的機會,要敢于放手,這樣才能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,主動建構(gòu)新知,成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到實實在在的發(fā)展和提高。
課堂教學(xué)是師生共同組成的雙邊活動,它是一個由師與生、教與學(xué)彼此控制的系統(tǒng)。但從目前的情況來看,多數(shù)教學(xué)仍然是注重言傳口授,教師滔滔講說,學(xué)生默默聆聽。這種缺乏生機,僵化死板的教學(xué)方法常使學(xué)生處于一種被壓抑的狀態(tài)。如不迅速扭轉(zhuǎn),課堂上不能形成雙向交流的閉合回路,那就會使教師失去調(diào)控,違背教學(xué)初衷,根本談不上讓學(xué)生“養(yǎng)成讀書習(xí)慣”,提高教學(xué)能力。
課堂教學(xué)是個開放系統(tǒng)。按照系統(tǒng)論的觀點,就是說,教學(xué)中既要重視各種教學(xué)信息的溝通和交換,又要重視教與學(xué)雙方的融合與交流。要做到這兩點,就必須改變傳統(tǒng)的單向靜聽的教學(xué)模式為多向的立體的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式。不少教師在這方面已經(jīng)作出了有益的探索。這樣的課堂教學(xué)信息量大,學(xué)生動腦、動口、動手的活動頻率高;課堂氣氛熱烈,學(xué)生思維活躍。這些都是注意了課堂教學(xué)方式的開放性的結(jié)果。
如果說學(xué)生的“學(xué)”是內(nèi)因,那么教師的“教”就是外因,外因要通過內(nèi)因起作用。因此,在改進(jìn)課堂教學(xué)中,教師必須重視教會學(xué)生“怎樣學(xué)習(xí)”的工作。提到“怎樣學(xué)習(xí)”,目前多數(shù)是從方法到方法的單一指導(dǎo),這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該是教與學(xué)同步進(jìn)行。也就是說,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,教師要不失時機地給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)。這樣針對性強,有典型意義,學(xué)生一學(xué)就會用,立竿見影。為什么教法與學(xué)法指導(dǎo)要同步進(jìn)行呢?教學(xué)實踐告訴我們,在教學(xué)過程中,教法與學(xué)法有同一性,雙方的目標(biāo)指向同一認(rèn)識過程,完成同一個任務(wù)。實際上,教法和學(xué)法很大程度上是一個問題的兩個方面。因此,教師要善于將教法與學(xué)法辯證地統(tǒng)一起來,并及時地迅速地獲得轉(zhuǎn)化。
有了這樣的一次培訓(xùn)使我受益匪淺,使我認(rèn)識到在今后的教學(xué)中要不斷進(jìn)行總結(jié),形成一定的理論知識,這樣對我們的教育和教學(xué)工作會產(chǎn)生更大的促進(jìn)作用。培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受,再回眸靜思:“博學(xué)之,慎思之,審問之,明辨之,篤行之”朱熹教我求知治學(xué)之法。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,孔子教我明學(xué)思之理,外在的知識要內(nèi)化為自己的價值能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”,使本人豁然開朗,同時也為我本人準(zhǔn)備成功“添了磚加了瓦”。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
通過這段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí),我感覺受益匪淺。在這里,首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機會;感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí),起到了更新觀念、開闊思路,轉(zhuǎn)變理念的作用,達(dá)到了思想上清醒,政治上堅定的目的。同時在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實政治理論基礎(chǔ),馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲:
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏,不斷解放思想,不斷充實自己,提高自己,完善自己,增強與時俱進(jìn)的觀念,要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)時事政治,還要學(xué)習(xí)科技文化知識,提高科學(xué)的工作方法,把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣,我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù),只有這樣,我們才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn),為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),開設(shè)的內(nèi)容十分豐富,不僅有理論層面的知識,更主要的是提高我們的能力課程,從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等,使我體會到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望,使我倍受鼓舞,在今后的工作中,我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高:
一是進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強政治理論學(xué)習(xí),才能始終保持清醒的頭腦,才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂:共產(chǎn)黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容,我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想。
因此,共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱,也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想;建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中,我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時任務(wù)結(jié)合起來,堅定不移地走有中國特色社會主義道路。
二是進(jìn)一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí),我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來,將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀,是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,不僅影響著社會的風(fēng)氣,體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向,標(biāo)志著社會的文明程度,而且對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。
三是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn),共產(chǎn)黨員要努力實踐黨的宗旨,做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨,就要堅持黨的基本路線,堅持黨的群眾路線,堅持對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀,正確運用手中的權(quán)力,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),才能真正成為人民的公仆。
四是進(jìn)一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中,我一定要認(rèn)真加強自身修養(yǎng),自覺廉潔自律,樹立良好的公務(wù)員形象,改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,始終做到“兩個務(wù)必”,嚴(yán)以律己,率先垂范,立黨為公,執(zhí)政為民,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系、利為民所謀。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心,而且打下了牢固的基礎(chǔ),一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部,就要適應(yīng)時代的發(fā)展。在工作中,要具有踏實的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗。
拓展工作思路,要由創(chuàng)新精神,要把所學(xué)到的知識運用到工作實際中去,去處理好同事之間,人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧,創(chuàng)造良好的工作氛圍,提高工作效率。
這一段時間的學(xué)習(xí)對我來說是一個寶貴的財富,在今后的工作中,我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng),用所學(xué)知識武裝頭腦,指導(dǎo)實際工作,為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
xx年上半年,珠海市國資委全面貫徹落實中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央農(nóng)村工作會議、省委十屆八次全會和市委六屆九次全會精神,緊緊圍繞《xx年珠海市農(nóng)民工工作要點》,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和率先轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)幸福珠海的要求,以新生代農(nóng)民工為重點,大力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè),切實維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益?,F(xiàn)將我委xx上半年農(nóng)民工工作情況總結(jié)匯報如下:
督促各市管企業(yè)貫徹落實各項農(nóng)民工工作,配合市有關(guān)部門開展實施南粵春暖行動、春風(fēng)行動、企業(yè)春季用工需求調(diào)查等系列活動,深入實施農(nóng)民工援助行動,加大對農(nóng)民工就業(yè)的幫扶力度,為農(nóng)民工免費提供政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹等就業(yè)服務(wù),促進(jìn)農(nóng)民工充分、穩(wěn)定就業(yè),并推行農(nóng)民工同崗?fù)?。xx年上半年,僅格力集團(tuán)就吸納農(nóng)民工22234人。
為提高農(nóng)民工的職業(yè)技能,國資系統(tǒng)各市管企業(yè)開展形式多樣的職業(yè)技能培訓(xùn)。在農(nóng)民工相對集中的市管企業(yè),如格力電器公司在員工培訓(xùn)中心專門開辟農(nóng)民工培訓(xùn)專區(qū)。格力電器公司還鼓勵員工利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷提升,公司開設(shè)了成人高考大專班、本科班及碩士班,農(nóng)民工可自行選擇報考,憑學(xué)歷證書及發(fā)票到可到公司報銷學(xué)費。公司內(nèi)部還設(shè)有多種免費培訓(xùn)班,鼓勵員工進(jìn)行專業(yè)知識及特殊工種培訓(xùn),組織員工進(jìn)行特殊工種考證,考證費用也可憑證書及發(fā)票進(jìn)行報銷。
各市管企業(yè),特別是農(nóng)民工集中的格力電器公司等公司,不但積極維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益,還切實有效地采取了一些措施,關(guān)心幫助解決農(nóng)民工的實際困難。主要有:
一是積極響應(yīng)珠海市政府的號召,組織和幫助員工開展積分入戶及積分入學(xué)活動;
二是幫助農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)。xx年度農(nóng)歷春節(jié)期間,大多數(shù)企業(yè)與公交集團(tuán)簽訂了市管企業(yè)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的優(yōu)惠汽車票協(xié)議,包括專車往返、上門售票,方便購票等;企業(yè)還開展為員工團(tuán)訂火車票及高鐵票,xx年春運期間,根據(jù)不完全統(tǒng)計,幫助xx多農(nóng)民工買到火車票;1000多人買到武廣高鐵票。
三是開展男女聯(lián)誼活動,解決農(nóng)民工單身問題。上半年國資系統(tǒng)先后組織了3次內(nèi)外聯(lián)誼活動,通過活動近30多對農(nóng)民工青年男女牽手成功。四是部分企業(yè)主動聯(lián)系房地產(chǎn)商談團(tuán)購房,供農(nóng)民工選擇購買。
市管企業(yè)在提高及完善農(nóng)民工福利待遇方面的措施基本實行全覆蓋,主要是施全員住房公積金、全員工齡津貼、全員高溫補貼等。在各大節(jié)假日來臨之際,為慶祝節(jié)日的到來,也為表達(dá)市管企業(yè)對全體農(nóng)民工的關(guān)懷及慰問,組織發(fā)放了節(jié)日慰問金。
上半年,國資系統(tǒng)還在5家企業(yè)試點建立了困難職工幫扶中心,以格力電器陽光互助基金為例,在xx年上半年救助11名農(nóng)民工及家屬,救助金額達(dá)12。7萬元。同時要求各市管企業(yè)建立了慰問生病住院員工及產(chǎn)婦的制度,聯(lián)合基層工會購買慰問品看望因傷、病住員工,此舉充份體現(xiàn)了企業(yè)對農(nóng)民工的關(guān)懷,也為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)因病住院的農(nóng)民工送上了一份安慰。
xx年上半年,政府及時出臺了一些新的惠民政策,深受農(nóng)民工擁護(hù),但同時也出現(xiàn)了農(nóng)民工工作的新難題,主要反映在以下幾個方面:
1、外來工子女入學(xué)問題。雖然教育局推出了積分入學(xué)的辦法,但由于有在珠年限等限制,導(dǎo)致大部分農(nóng)民工子女無法入公辦學(xué)校。另外積分入學(xué)只針對初入小學(xué)一年級及初一生效,希望開通插級生入學(xué)辦法。
2、農(nóng)民工積分入戶問題。大部分農(nóng)民工反饋積分入戶相關(guān)程序太復(fù)雜,希望相關(guān)政策向大企業(yè)傾斜減化程序。
3、農(nóng)民工素質(zhì)教育經(jīng)費問題。在提高農(nóng)民工素質(zhì)教育方面,公司做了很多工作,為了加大鼓勵企業(yè)在此方面的投入,建議相關(guān)單位下?lián)芤欢ǖ慕?jīng)費給企業(yè)。
4、購房還貸問題。珠海市內(nèi)房價高漲,普通農(nóng)民工無法承受,某市管企業(yè)今年為農(nóng)民工在坦洲某花園商談了團(tuán)購房事宜,因優(yōu)惠折頭較多,得大了廣大農(nóng)民工的認(rèn)可。購房中發(fā)現(xiàn),因珠海公積金中心規(guī)定,在坦洲買房人員無法使用珠海公積金用戶還貸,所有房款均為商業(yè)貸款,無形中增加了農(nóng)民工一大筆費用。該類農(nóng)民工希望政府能出面解決。
5、廉租房。珠海房價日趨增長,租房房租也隨之增長,農(nóng)民工全家在珠生活的根本租不起二房一廳的房間。建議珠海增加廉租房,解決農(nóng)民工實際困難。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
一年來,縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心認(rèn)真落實和貫徹《關(guān)于印發(fā)20xx年某某縣就業(yè)培訓(xùn)工作實施方案的通知》(廣人社字?20xx?37號)文件要求,積極開展城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、就業(yè)技能培訓(xùn)扎實開展。
立足全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求,積極組織開展面向城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人員、畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生的就業(yè)技能培訓(xùn),著力提高其就業(yè)能力和崗位轉(zhuǎn)換能力。20xx年,我縣共培訓(xùn)開班52期,培訓(xùn)學(xué)員共計大約4253人。培訓(xùn)工種及專業(yè)主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務(wù)、焊工、數(shù)控車床、挖掘機、物業(yè)管理員、市場營銷、超市營業(yè)員、餐旅服務(wù)、烹飪、計算機共12個種類,其中主要集中在橡膠輪胎(695人)、石油化工(500人)、家政服務(wù)(961人)、焊工(474人)四類工種及專業(yè),共參加培訓(xùn)約2630人,占總培訓(xùn)人數(shù)的61.8%。
二、就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升。
嚴(yán)把職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)資格準(zhǔn)入關(guān),按照“量質(zhì)并重、優(yōu)勝劣汰”的原則,根據(jù)上一年度培訓(xùn)工作質(zhì)量和反饋情況,今年最終篩選確定了七家有一定規(guī)模和實力的培訓(xùn)機構(gòu),從源頭上確保了定點培訓(xùn)培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)符合要求,為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本著對學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心的工作人員加強培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管,嚴(yán)格執(zhí)行開班申請、督查回訪、結(jié)業(yè)審核三項制度,確保培訓(xùn)工作規(guī)范有序開展。規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)補貼程序和完善補貼方法,以電話回訪情況作為落實職業(yè)培訓(xùn)資金的重要依據(jù),并做好回訪記錄,確保有據(jù)可查,有效調(diào)動各培訓(xùn)機構(gòu)工作積極性,確保培訓(xùn)工作質(zhì)量。以校企聯(lián)合為主,讓更多的培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)合格后,就可順利就業(yè),學(xué)以致用。對企業(yè)的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),使其熟練掌握操作相關(guān)技能技術(shù),為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
三、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
20xx年,我公共就業(yè)和人才服務(wù)中心對有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動者開展創(chuàng)業(yè)意識和能力培訓(xùn)833人。以激發(fā)勞動者的創(chuàng)業(yè)激情,增強創(chuàng)業(yè)意識,來鼓勵更多的城鄉(xiāng)勞動者通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。從規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、提高師資水平、完善培訓(xùn)模式等方面入手,不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。根據(jù)不同群體的不同需求,開發(fā)推廣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù),不斷提高創(chuàng)業(yè)成功率,實現(xiàn)勞動者創(chuàng)業(yè)人數(shù)和通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)人數(shù)的大幅增加,基本形成促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策體系,使更多有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的勞動者成功創(chuàng)業(yè)。
四、業(yè)務(wù)能力和作風(fēng)建設(shè)得到加強。
今年以來,全體工作人員自覺加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),向書本學(xué),向老同志學(xué),向身邊同事學(xué),熟練掌握就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)及操作流程,提高了工作效率,增強了工作規(guī)范化程度。同時,樹立和強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識,到位不越位,補臺不拆臺,互相配合,密切合作,共同做好各項工作,樹立良好社會形象。對來咨詢業(yè)務(wù)的人員均做到有問必答、熱情周到,使來訪群眾對政府促進(jìn)就業(yè)的措施和政策有了進(jìn)一步了解,提高了群眾對就業(yè)工作的滿意度。
五、下一步工作打算。
回顧一年的工作,雖然取得了較為滿意的培訓(xùn)成果,但工作中仍然存在著許多不足之處。20xx年,我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作,認(rèn)真查擺不足,改進(jìn)提升,不斷開創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)工作新局面。
一、合理確定培訓(xùn)規(guī)模。對現(xiàn)有職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)資源進(jìn)行合理分配,結(jié)合社會需要和市場需求,有針對性地開展各類職業(yè)培訓(xùn),爭取培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量上有更大提升,更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和滿足群眾需求。
二、加強培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管。針對個別培訓(xùn)機構(gòu)在培訓(xùn)業(yè)務(wù)中存在的虛報人數(shù)、弄虛作假等問題,加強管理監(jiān)督,及時跟蹤檢查,并定期通報。對屢次發(fā)生培訓(xùn)違規(guī)現(xiàn)象的,及時上報上級部門,建議取消其培訓(xùn)資格,嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,提升培訓(xùn)效果。
三、抓好自身建設(shè)。組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī),進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)流程,規(guī)范業(yè)務(wù)操作,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。最大限度的減少人為因素,杜絕工作中的不作為、不規(guī)范現(xiàn)象,樹立就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾的良好社會形象。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
假期,學(xué)校邀請聯(lián)想集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部的孫華老師,李景峰老師為我校班主任做“班主任團(tuán)隊管理”的培訓(xùn)。經(jīng)過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),孫華老師的講課非常精彩,她的教學(xué)能深入我們的內(nèi)心世界,讓我們由漠然到認(rèn)可,由拘謹(jǐn)?shù)椒砰_,由自恃到動情。她妙趣橫生、深入淺出的講授消融了我們思想的“堅冰”,讓我們明白了許多“為人、處事、共存”的道理?!皭凼墙處熥罡叩木辰纭?,“教學(xué)是管理的過程,是溝通的過程,更是帶團(tuán)隊的過程”這些教學(xué)理論引人深思、記憶深刻?!皥F(tuán)隊就是一個有口才的人在對著一群有耳朵的人在說話”。“交流要注意在同一個頻道上”。同一頻道的建立就是要通過師生的彼此了解,激發(fā)學(xué)生的情感,實現(xiàn)雙向信息傳輸,進(jìn)而實現(xiàn)心與心的相通、情感上的默契,達(dá)到親其師,信其道。培訓(xùn)過程中我們看了很多發(fā)人深省的視頻,做了許多令人回味的游戲,這種體驗式教學(xué)為我們營造了很好的教學(xué)溝通渠道,一次次把我們的思想聚焦、升華。
其中“變形蟲尋寶”的游戲讓我認(rèn)識到團(tuán)隊意識是通過實踐才能體現(xiàn)。游戲回歸到現(xiàn)實中就形成了由領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及基層的團(tuán)隊關(guān)系。每一環(huán)節(jié)都十分重要。這需要我們更好地去銜接每個環(huán)節(jié),做好每個角色。如今的社會,思想?yún)R報專題許多事情都“集團(tuán)化”了,一個團(tuán)隊,猶如大海行舟,船長是眼睛。在茫茫的大海上,大家靠船長指揮前進(jìn),信賴船長,依從船長;因此,面對任何驚濤駭浪,船長都應(yīng)該負(fù)責(zé)到底,哪怕是在船沉沒之前的一刻。如果能這樣做,船上的人不僅有了安全感,而且會覺得有所依賴;并且可以鼓起勇氣,協(xié)助船長揚帆遠(yuǎn)航。最終大家齊心協(xié)力完成了尋寶的任務(wù)。
《西鄰五子的故事》告訴我們尺有所短寸有所長,殘疾也能創(chuàng)造完美。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。不能單純抓住他們的缺點不放。
“挑戰(zhàn)60秒”的游戲讓我們認(rèn)識到關(guān)鍵人物的權(quán)威性很重要,我們每個參與者都需要有良好的溝通,認(rèn)真的傾聽,適時地資源共享。
這次培訓(xùn)改變著我們的'思維模式?!拔覀儾皇莵韺W(xué)習(xí)的,我們是來改變的!”“不是知識沒有用,而是我們沒有用,所以,我們沒有‘用’”聯(lián)想培訓(xùn)改變著我們對學(xué)生的看法,改變著我們消極、漠然的心態(tài),改變著我們對社會、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。我們變得開朗,學(xué)會溝通,用愛來互相感染;范文寫作每個人都是帶著欣賞的態(tài)度來評價別人,認(rèn)可大家,因為“認(rèn)同肯定別人更容易讓對方認(rèn)同自己”;我們學(xué)會了換一個角度看問題,“沒有笨學(xué)生只有笨老師”,學(xué)生的缺陷正是老師存在的價值所在;我們知道了很多事情不是你不能做,而是你不敢做。要站在正確的人生位置上看待自己和別人,迎接挑戰(zhàn),改變自己。改變的前提的“空杯”,只有這樣才能放下包袱,輕裝上陣;改變的過程是“變態(tài)”,態(tài)度決定行動,想通了,想明白了才能表里如一,心甘情愿地去做你應(yīng)該做的事;改變的標(biāo)志是更寬容、更自信、更主動、更深刻。
對于當(dāng)前的職業(yè)教育課程改革,作為教師首先要做的改變是教學(xué)形式創(chuàng)新,用豐富多彩、喜聞樂見、投其所好的教學(xué)形式承載教學(xué)內(nèi)容,給學(xué)生帶來不同于以往的教學(xué)感受,帶領(lǐng)學(xué)生漸入佳境。作為職業(yè)學(xué)校班級管理者應(yīng)當(dāng)確立以下觀點:第一,教育和受教育是每位學(xué)生都應(yīng)該擁有的基本權(quán)利,學(xué)校的教育管理應(yīng)有助于每位學(xué)生探索和開拓新生活。學(xué)生是具有個人尊嚴(yán)和獨特價值的個體,而不是被加工、被塑造的原料。第二、教育管理不是簡單的外部引導(dǎo)、塑造,更重要的是,它是一種源于精神內(nèi)部的活動,任何外部的作用只有受教育者的內(nèi)部精神活動才能轉(zhuǎn)化為教育成果。學(xué)生在教育管理活動中應(yīng)該處于主導(dǎo)地位。而不是被動的、消極的受體地位。第三、在日后的教育管理過程中作為教育管理者應(yīng)保護(hù)受教育者主動性、積極性、球索精神和創(chuàng)新精神,而不應(yīng)有意或無意地扼殺學(xué)生這種與生俱來的天性。最后、教育是人們基于當(dāng)下的自我而進(jìn)行的,對更高、更美好的東西的一種追求,是具有更行色彩的內(nèi)化活動。因此,教育管理應(yīng)有助于學(xué)生更行的豐富和全面發(fā)展,不應(yīng)抹殺差別、貶義個性。在日后的教育管理中我應(yīng)確定無疑地把保障學(xué)生在教育管理中的主導(dǎo)地位,一切教育管理都圍繞所有學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行開展工作。
這次培訓(xùn)點燃著我們的,激勵著我們更投入地工作,更樂觀地生活,更積極地學(xué)習(xí);珍惜工作崗位,盡職盡責(zé),帶著“愉色”去工作,體味職業(yè)的榮耀;積極主動地工作,多調(diào)查研究,為學(xué)生服務(wù),為社會和企業(yè)服務(wù);沉下心來,走進(jìn)學(xué)生之中,給學(xué)生搭建更好的成長平臺,給自己建造最佳的發(fā)展道路;學(xué)習(xí)理論,學(xué)思結(jié)合,更新觀念,了解社會和企業(yè);善于反思、體味快樂、勤于修正、追求厚重、提升品味;常常回味、體驗聯(lián)想培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容,強化自己的積極心態(tài),不讓它隨著環(huán)境的改變而衰減,不因時光的流逝而模糊;堅定理想信念,常懷感激之心,用理解、寬容來營造內(nèi)心的平靜,用健康的心態(tài)點亮自己的人生。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的培訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
為期兩個月的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機會,是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績,克服不足,促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),特作自我鑒定如下:
培訓(xùn)期間,本人遵守班級的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。
在思想上,有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望,有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣。
在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能爭取更多的`課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責(zé)任心強,多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號。
在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,一位名副其實的“領(lǐng)頭雁”人員。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
今年以來,按照省、市局培訓(xùn)工作的部署要求,我局對安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作高度重視,認(rèn)真謀劃,扎實推進(jìn),全面開展各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,把生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員、特種作業(yè)人員持證上崗列入到安全生產(chǎn)工作目標(biāo)。我們在去年對?;髽I(yè)、非煤礦山企業(yè)、煙花爆竹經(jīng)營點重點培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步加大培訓(xùn)作業(yè)人員覆蓋面,將特殊工種培訓(xùn)與從業(yè)人員培訓(xùn)擴(kuò)展到選煤、冶金、機械制造、建筑、商貿(mào)、娛樂服務(wù)業(yè)等生產(chǎn)事故高發(fā)的行業(yè)。
堅持以服務(wù)安全生產(chǎn)為宗旨,認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院23號要求,不斷加強培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè),完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作制度,嚴(yán)格考核發(fā)證,提高培訓(xùn)質(zhì)量。并認(rèn)真組織開展各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作。目前人數(shù)有5911人,根據(jù)20xx年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃,我們積極開展對特種作業(yè)人員和從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),現(xiàn)已舉辦各類培訓(xùn)班65期,共培訓(xùn)各類人員5695人,未培訓(xùn)216人。其中特種作業(yè)人員15期1100人。從業(yè)人員:煙花爆竹1期共96人;非煤礦山10期共934人;危險化學(xué)品7期共987人;機械制造5期共497人;冶金4期共348人;商貿(mào)4期共303人;建材4期共337人;電力1期共70人;城市燃?xì)?期共97人;洗煤4期共379人;農(nóng)民工3期315人。班組長2期共232人?;就瓿砂踩a(chǎn)培訓(xùn)工作。
規(guī)范教學(xué)管理。為更好地開展各項培訓(xùn)考核工作,我們以規(guī)范管理入手,堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想,建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序,嚴(yán)格按照安監(jiān)總局安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計劃,組織好每一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的不同特點,優(yōu)化培訓(xùn)方案,突出教學(xué)重點,加強學(xué)員管理。在開班儀式上,從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手,增強學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性;在教學(xué)過程中,多采用電子教學(xué)并堅持教案檢查制度,聽課制度和教學(xué)質(zhì)量評議制度以及教學(xué)效果反饋制度;同時,以嚴(yán)格的考核制度來提高培訓(xùn)的效果,規(guī)范考核管理,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,按照要求獨立答卷,實行教、考分離,監(jiān)考人員嚴(yán)格把關(guān),做到公平公正,從而有效地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)自覺性。通過培訓(xùn),使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識,提高了安全生產(chǎn)技能,增強了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
靈活組織辦班。根據(jù)培訓(xùn)對象的不同,精心組織辦班。一是培訓(xùn)中心常年組織各類人員的報名申請工作,根據(jù)計劃和實際報名情況適時安排培訓(xùn)。二是對企業(yè)單一工種在30人以上,根據(jù)企業(yè)實際情況制訂教學(xué)計劃,送教上門,單獨辦班。三是對地處偏遠(yuǎn),單個企業(yè)培訓(xùn)人數(shù)較少,就聯(lián)系幾家企業(yè)集中到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)開展培訓(xùn)。四是對同一工種人數(shù)較多,而企業(yè)較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn),就方便學(xué)員,分批在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排培訓(xùn)。
加強隊伍建設(shè)與設(shè)備設(shè)施的完善。我們充分利用現(xiàn)有的師資力量,采取多種形式,不斷的對全體人員進(jìn)行“充電”,一是樹立市場意識為企業(yè)服務(wù)意識,全方位適應(yīng)形勢的發(fā)展和變化,把企業(yè)的需求放在首位,針對企業(yè)培訓(xùn)的新特點和具體要求量體裁衣,制定實施培訓(xùn)教學(xué)計劃。二是注重提高教師的技能操作水平,有計劃地安排教師到生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使廣大培訓(xùn)教師理論與實踐相結(jié)合。今年8月份租賃多媒體教室1間180平米,普通教室1間60平米,計算機教室1間60平米,簽訂了租賃協(xié)議。11月份配備計算機37臺,正在安裝調(diào)試,基本上能夠完成全過程規(guī)范教學(xué)隨機考試的目標(biāo)要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求與培訓(xùn)規(guī)范化程度之間的矛盾日益突出,主要表現(xiàn)在:一是由于和諧百貨自身原因尚有216從業(yè)人員未培訓(xùn),二是當(dāng)前在培訓(xùn)中心與山西省安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求還有差距,比如圖書室、實驗室等還需加大投入。三是師資力量薄弱,教師的專業(yè)性程度不高,需要進(jìn)一步加強對教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(一)進(jìn)一步統(tǒng)一思想,把安全教育培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。制訂教育培訓(xùn)計劃、明確重點和目標(biāo),積極開展各種形式的教育活動,提高教育培訓(xùn)的針對性和有效性。
(二)加快培訓(xùn)機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐,并且更進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)。爭創(chuàng)更高一級的培訓(xùn)機構(gòu)。以適應(yīng)各類培訓(xùn)。
(三)同各股室、隊通力協(xié)作,加大執(zhí)法力度,把持證上崗列為一項重要內(nèi)容,破解培訓(xùn)難點。各行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員是培訓(xùn)重點,又是培訓(xùn)難點。為落實從業(yè)人員每年培訓(xùn)一遍的要求,共同實施組織各企業(yè)開展培訓(xùn)。
(四)嚴(yán)格工作規(guī)范,提升培訓(xùn)質(zhì)量。逐步實行電腦隨機組卷;積極推進(jìn)建立網(wǎng)上培訓(xùn)考試發(fā)證系統(tǒng),實現(xiàn)培訓(xùn)考核的便利、快捷、高效服務(wù)。創(chuàng)新完善考核激勵措施,落實工作責(zé)任,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成全年培訓(xùn)任務(wù)。
(五)抓好師資隊伍建設(shè),完善制度加強管理。按照結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)對口、專兼結(jié)合的原則,把師資配足、配強,不斷提高師資隊伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平,逐步建成一支理論水平、業(yè)務(wù)能力與新形勢、新任務(wù)、新要求相適應(yīng)、門類齊全的安全生產(chǎn)培訓(xùn)師資隊伍。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
遵循區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量年的有關(guān)部署,結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)期培訓(xùn)工作計劃,我校在尊重校情、師情的情況下,充分考慮到了合校后的教師的實際水平。因此我校將工作重點放在加大對教師的培訓(xùn)力度上,堅持以“全面提升教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo),以教師“厚底蘊、強素質(zhì)”為平臺,進(jìn)一步更新培訓(xùn)觀念,變革培訓(xùn)模式,從促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展的大局出發(fā),整體規(guī)劃了我校的教師培訓(xùn)工作,探索與研究了師資培訓(xùn)的規(guī)律,形成了我校的培訓(xùn)特色,本學(xué)期我校積極開展了各項培訓(xùn)工作,現(xiàn)摘要總結(jié)如下:
1、以師德為核心,以青年教師隊伍建設(shè)為重點。
2、促進(jìn)教師的個性化,有利于形成教師的個人風(fēng)格。
3、以有效課堂為陣地,以教育科研年為抓手,以“三課型”練課活動為載體,開展教師崗位練兵活動,帶動科研興校、科研興師。
4、加強現(xiàn)代化信息技術(shù)的培訓(xùn),增強教師的現(xiàn)代化素質(zhì)。
1、培訓(xùn)模式上實現(xiàn)了“校本”和“外出學(xué)習(xí)結(jié)合”的方式,促進(jìn)了不同層次的教師專業(yè)發(fā)展。
2、突出骨干教師培訓(xùn),發(fā)揮了骨干教師在培訓(xùn)和教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
3、跟蹤問效,進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn),鞏固和擴(kuò)大了培訓(xùn)成果。
4、以“博樂讀書會”為平臺,以“讀書月”為契機,開展了讀好書活動,提升了教師的教育教學(xué)理念。
1、以樹立社會主義榮辱觀和教師心理健康教育為突破口,加強師德教育。教師職業(yè)道德是教師素質(zhì)的最重要元素,師德教育是教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容,在各級各類培訓(xùn)中我們都把社會主義榮辱觀教育做為重要內(nèi)容突出師德教育。結(jié)合合校的特點,開展了系列教育活動,促進(jìn)教師修煉職業(yè)道德,實現(xiàn)“強素質(zhì),樹立新時期人民教師良好形象;在集中培訓(xùn)和各項工作中我們把教師心理健康做為一個專題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論受到教師的歡迎。通過學(xué)習(xí),教師的愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣明顯增強,杜絕了體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。
2、突出骨干教師培訓(xùn),發(fā)揮骨干教師在培訓(xùn)和教學(xué)中的引領(lǐng)作用。發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)和校本研修中的帶頭作用。學(xué)校關(guān)注骨干教師的成長,給他們分配任務(wù)、壓擔(dān)子,如作引領(lǐng)課、進(jìn)行專題講座、帶領(lǐng)教師進(jìn)行集體備課、解答教師的困惑和疑難問題等。切實發(fā)揮他們的帶頭、引領(lǐng)和輻射作用,帶動學(xué)校青年教師快速提高,從而為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強青年教師的培訓(xùn)。
青年教師培訓(xùn)關(guān)系著學(xué)校的現(xiàn)在和未來。為此,在校本培訓(xùn)中,確定:學(xué)校教研組個人三級培訓(xùn)的思路,制訂出“青年教師校本培訓(xùn)方案”,通過結(jié)對子充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用,每位老教師與一位青年教師結(jié)成對子,由老教師具體指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)活動,學(xué)校定期進(jìn)行檢查督促,利用開講座、以會代訓(xùn)、聽課評課、上匯報課、送培等多種形式對青年教師進(jìn)行了不間斷的培訓(xùn),形成青年教師培訓(xùn)體系。
4、加強班主任培訓(xùn)。
重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。本學(xué)期,我們?yōu)榱顺浞终{(diào)動班主任工作積極性,經(jīng)過討論,重新建立健全了班主任工作量化考核制度,完善一年一度的聘任和評選制度,切實打破以往我校班主任劃分成三六九等的不合實際的做法,形成班主任聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲的一套行之有效的辦法,政教處分管人員在此基礎(chǔ)上制定出了行之有效的班主任培訓(xùn)方案,每月一主題,通過培訓(xùn)和班主任經(jīng)驗交流,基本上建立起一支適應(yīng)我??沙掷m(xù)發(fā)展的班主任隊伍。
5、強化基本功訓(xùn)練,錘煉教師業(yè)務(wù)在教學(xué)質(zhì)量年的整體要求指引下,我校對教師的基本功主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。鞏固五項基本技能成果,加強教師各項基本功的提高性訓(xùn)練。在各項檢查中,讓教師在相互展示的同時認(rèn)識了自己的不足,好的教師更加優(yōu)秀。
1、存在問題。
缺點是我們前進(jìn)的動力,只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點,才能使我們邁向成功。經(jīng)過一學(xué)期的實踐總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。
(一)我們在開展各項活動時,有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象,沒有認(rèn)真對待。
(二)在教師基本功訓(xùn)練上,過于重視教學(xué)工作,偶爾忽視校本培訓(xùn),缺少力度。
(三)有些活動流于形式,沒有真正認(rèn)識到其重要性。
(四)經(jīng)過一段時間的探索,對于校本培訓(xùn)的管理工作、檔案建設(shè)工作有了一定認(rèn)識。但需加強電子檔案建設(shè)工作。
2、今后努力方向與措施。
針對上述優(yōu)點與缺點,我們要在以下方面加強:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
(二)結(jié)合我校實際情況,制定各類考評方案,對廣大教師進(jìn)行量化考評,學(xué)期末、年終公開考評結(jié)果。
(三)穿插不定期的抽查形式,發(fā)現(xiàn)問題,及時例會說明。
“問渠哪得清如許為有源頭活水來”正是對這一學(xué)期來校本培訓(xùn)工作的最好概括。今后,我校將在取得一些成績的基礎(chǔ)上進(jìn)一步努力把校本培訓(xùn)工作做好,讓每個老師都能充分享受擁有充足的“源頭活水”的快樂!從而讓學(xué)生享受“源頭活水”的幸福,快樂地成長!
培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
截至2014年12月份為止,本年度培訓(xùn)人數(shù)達(dá)300多人次,無論是從培訓(xùn)的課程范圍還是培訓(xùn)的人員規(guī)模上都取得了良好的效果。
1、2014年度的培訓(xùn)工作與2013年度相比,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和培訓(xùn)師的積極配合,從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無保證,培訓(xùn)工作開展十分困難。今年學(xué)校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程,在多次與企業(yè)專家商討后,設(shè)計完成了相關(guān)配套表格,初步建立起了一套完整的制度性培訓(xùn)體系。
3、改進(jìn)學(xué)員培訓(xùn)課程。對培訓(xùn)課程進(jìn)行了調(diào)整后,加大培訓(xùn)技能培訓(xùn)的授課比重,通過培訓(xùn)效果調(diào)查,學(xué)員們的培訓(xùn)滿意度及企業(yè)忠誠度大幅提升,就業(yè)率或工作改善率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往。
4、增強師資力量,取得良好效果。本學(xué)年,我校通過與企業(yè)合作,聘請企業(yè)骨干與我?,F(xiàn)有師資共同參與培訓(xùn)工作,使得每個培訓(xùn)師都有自己的特點和側(cè)重點,并按照項目法教學(xué),學(xué)員動手能力得到很好的培養(yǎng),學(xué)員還能從多名培訓(xùn)師身上學(xué)到自己所需的知識,根據(jù)學(xué)員處反映了解情況效果良好。
講師資源匱乏、講師能力欠缺;由于缺乏相關(guān)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,講師能力良莠不齊,雖然企業(yè)內(nèi)有很多專業(yè)人才和行業(yè)專家,但是卻并不適合做講師,有學(xué)員反映,有個別企業(yè)來的老師,有豐富的實踐經(jīng)驗,但表達(dá)能力有待改善。
1、加強培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《高技能培訓(xùn)制度》在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難,還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
集團(tuán)公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了集團(tuán)公司各單位各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足廣大干部職工的培訓(xùn)需求,選擇合適的培訓(xùn)課程,培訓(xùn)講師,配置合適的培訓(xùn)資源,我們必須要取得大量及時、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息,擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,及時掌握前沿的動態(tài)信息,并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求,調(diào)整思路,并就某些具體項目達(dá)成合作協(xié)議。
3、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平。在具體措施上,重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時,也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、在相關(guān)部門的周密安排及各單位通力協(xié)助下,在全體培訓(xùn)學(xué)員的密切配合、共同努力下,已安全、順利、圓滿的完成了二期共14天的集中管理培訓(xùn)工作。接受培訓(xùn)的學(xué)員有182人。根據(jù)公司對集中管理培訓(xùn)的要求,采取軍式化訓(xùn)練和業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的方式,嚴(yán)格要求學(xué)員們發(fā)揚不怕苦、不怕累,一切聽從指揮的精神。在教官和各部門負(fù)責(zé)人的悉心指導(dǎo)下,學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的軍事理論知識、軍事技能、日常業(yè)務(wù)的管理知識,提高了學(xué)員組織紀(jì)律性、工作執(zhí)行力和日常工作的管理水平,了解了公司的企業(yè)文化,樹立了集體主義思想和團(tuán)隊精神,提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過培訓(xùn),基本達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了一定的成功。但從培訓(xùn)中也發(fā)現(xiàn)了這樣和那樣的問題,具體總結(jié)如下:
第一期集中管理培訓(xùn)由于前期調(diào)研不充分,沒有考慮到女學(xué)員生活起居,給女學(xué)員造成了很多的不便,但女學(xué)員還是克服了困難,堅持到了最后,還獲得先進(jìn)集體。可部分男學(xué)員就缺乏女學(xué)員那種克服困難的勇氣,有的甚至“臨陣脫逃”(第二天還是歸隊了),有的還“借酒澆愁”,但從第一期學(xué)員的整體表現(xiàn)看,要明顯好于第二期。
第二期集中管理培訓(xùn)雖然考慮了女學(xué)員的生活起居問題,但住宿條件、飲食、訓(xùn)練都沒有和基地進(jìn)行充分的溝通,加上部分學(xué)員因受到第一期培訓(xùn)的影響,要求又明顯高于第一期,完全忘記了自己是來培訓(xùn)的,忘記了自己的一言一行代表著公司形象。因此,造成第二期培訓(xùn)的整體效果沒有第一期好。
以上兩次集中管理培訓(xùn)學(xué)員都是農(nóng)電工和外聘的勞務(wù)工組成,其中女學(xué)員占27。6%,由于平時工作自由度高,約束性小,缺乏監(jiān)督管理和基本的身體鍛煉,因此整個培訓(xùn)對大家都是一種無形的考驗。雖然在培訓(xùn)訓(xùn)期間,按事先的安排,采取軍事訓(xùn)練與業(yè)務(wù)理論教學(xué),室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式,針對成人特點和標(biāo)準(zhǔn),實行勞逸結(jié)合,注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項管理手段,加強了學(xué)員的隊列作風(fēng),增強了學(xué)員們的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)員"一切行動聽指揮"的意識,但仍有部分學(xué)員平時自由散漫慣了,不適應(yīng)部隊和基地的管理,并和教官發(fā)生了爭吵。
負(fù)責(zé)人的要求,做到準(zhǔn)時出操、準(zhǔn)時訓(xùn)練、準(zhǔn)時休息、準(zhǔn)時收操和按時上課,增強了學(xué)員的時間觀念。同時也帶動了小部分對培訓(xùn)有抵觸情緒的學(xué)員自覺的投入到培訓(xùn)中。
隊列訓(xùn)練強調(diào)的是個人與集體的步調(diào)一致,企業(yè)同樣需要個人與集體的統(tǒng)一。隊列中一個成員的步伐錯誤會影響隊列的整齊,而企業(yè)中一名學(xué)員的失誤同樣會影響一個部門乃至公司的效能。通過隊列、齊步走、正步走、軍體拳訓(xùn)練、軍事講座等各項培訓(xùn),讓學(xué)員們對團(tuán)結(jié)這個詞語有了更深的認(rèn)識與理解。自培訓(xùn)以來,大家深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,也意識到軍事訓(xùn)練的重要性,認(rèn)識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,這次軍訓(xùn)鍛煉了大家的意志和毅力。有個學(xué)員是這樣總結(jié)軍訓(xùn)的:軍訓(xùn)把我從以前懶散生活中改變過來,使我的生活變得緊張而充實。軍人有一種讓人無法比擬的自信:那立定時的昂首挺胸,那齊步走時的揮臂有力,那正步走時的雄姿英發(fā)等等,每一樣都顯示了軍人的自信。自信——不僅是軍人應(yīng)該有的品質(zhì),我們的人生道路中也應(yīng)該有自信。通過業(yè)務(wù)管理知識的培訓(xùn)和對供電企業(yè)文化的深入了解,知道了自己平常工作中如何定位,如何發(fā)揮自己的才能,體現(xiàn)自己的價值。我相信經(jīng)過這次集中管理培訓(xùn),學(xué)員的性格會變得更加堅毅,自己人生將變得更加自信。在集中管理培訓(xùn)結(jié)業(yè)頒獎的時候,學(xué)員們深深意識到:只有團(tuán)隊的有效管理和每個成員的共同努力,才能得到公司領(lǐng)導(dǎo)和大家的認(rèn)可。他們紛紛表示:要發(fā)揚抗洪英雄高建成精神,把軍訓(xùn)中培養(yǎng)出來的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞精神和學(xué)到的業(yè)務(wù)知識帶到日常工作中去,要把老鷹一樣的個人和大雁一樣的團(tuán)隊結(jié)合起來,在工作中成為一支善于打硬仗、頑強拼搏、紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊,以嶄新的精神風(fēng)貌迎接未來挑戰(zhàn)和公司的快速發(fā)展,共同為蔡甸供電公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
但作為培訓(xùn)組織部門和后勤管理人員,通過這二期14天的集中管理培訓(xùn),也意識到整個培訓(xùn)的前期組織、準(zhǔn)備和后期的管理還不到位,影響了培訓(xùn)效果,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,確保下一期的集中管理培訓(xùn)真實達(dá)到預(yù)期的效果。
1、認(rèn)真做好培訓(xùn)前期訓(xùn)練基地的考察,結(jié)合前二期培訓(xùn)反映的問題,適當(dāng)提高培訓(xùn)期間學(xué)員的生活條件,確保參加培訓(xùn)人員快樂的去,滿懷收獲的回。
2、制定詳細(xì)的集中管理培訓(xùn)考核辦法、培訓(xùn)要求和注意事項,并放手交給培訓(xùn)基地管理,公司只負(fù)責(zé)開班、晚間業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考核頒獎,杜絕各單位分散慰問,由公司工會統(tǒng)一安排,使學(xué)員能安心培訓(xùn)。
2、加強與培訓(xùn)基地教官的溝通,并結(jié)合成人特點適當(dāng)提高培訓(xùn)強度和標(biāo)準(zhǔn),但組織紀(jì)律管理必須嚴(yán)格要求落實。特別是業(yè)余時間,杜絕學(xué)員打牌、飲酒、不征得教官同意私自外出等與培訓(xùn)格格不入現(xiàn)象發(fā)生。要求基地嚴(yán)格加強組織紀(jì)律管理,培訓(xùn)人員的到位率必須達(dá)到100%,對影響到位率的個人按培訓(xùn)管理辦法嚴(yán)肅處理,個人和所在班組取消評先資格,對所在單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行連帶處理,真正實行獎懲分明。
4、夜間的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),盡可能的結(jié)合培訓(xùn)人學(xué)員的崗位而定,分專業(yè)進(jìn)行。避免專業(yè)不對口而產(chǎn)生厭煩情緒,影響培訓(xùn)效果,浪費培訓(xùn)資源。
5、培訓(xùn)前要對各單位負(fù)責(zé)人和參加培訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)要求和注意事項的宣貫,使大家充分認(rèn)識到自己是成年人,有自我約束能力,自己的一言一行均代表公司的形象。對有損公司形象的學(xué)員,按培訓(xùn)管理辦法進(jìn)行嚴(yán)肅處理,個人和所在班組取消評先資格,所在單位取消年終公司的優(yōu)秀集體和文明單位的評選資格。
6、下一期培訓(xùn)將按比例安排各單位領(lǐng)導(dǎo)深入培訓(xùn)隊伍中與培訓(xùn)學(xué)員同吃同住,與他們交心談心,從側(cè)面了解他們的思想動態(tài)和日常工作生活遇到了困難,為他們排優(yōu)解難。
7、明確對培訓(xùn)期間被評為優(yōu)秀學(xué)員的個人和集體,將作為所在單位年度評先的首要條件,并對該單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行年度考核加分。
組織員工培訓(xùn),就是企業(yè)給員工最大的福利,請公司全體員工深刻理解領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,積極參與公司組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),彌補自身的不足。為了公司的發(fā)展,為了自己能穩(wěn)定的工作,充分發(fā)揮自己聰明才智和業(yè)務(wù)技能,努力完成好公司交辦的各項工作任務(wù)。
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