規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例,理論聯(lián)系實(shí)際,富有啟發(fā)和感悟。下面是一些總結(jié)的常見題材和類型,供大家參考。
六年級(jí)理想散文篇一
梅花期待冰雪的洗禮,終于在漫天大雪中站成凌寒的傲骨;鵬鳥期待碧藍(lán)的天空,終于在萬里無云中鵬程萬里。
――題記。
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮人生的路;理想是路,帶領(lǐng)我們通向成功?!睉汛Ю硐?,滿懷期待,只有期待理想的人,才能夠與成功接壤。
思緒隨理想細(xì)帶飄回遠(yuǎn)古,在一片密林中一老叟正在嘗食百草,他就是神農(nóng)氏,他懷揣理想想要嘗遍百草為人類造福,因?yàn)橛欣硐胗衅诖罱K他成功了,心愿達(dá)成,理想實(shí)現(xiàn)。
思緒飄向了長城,倚城望去,不禁想起昭君的出塞,她懷揣著和平理想遠(yuǎn)嫁匈奴,心中的期待最終獲得了實(shí)現(xiàn),兩國友好相處,百姓安居樂業(yè)。
思緒又回到了我的腦中,此時(shí)我的感慨油然而生:“有志不在年高,無志安活百歲”心中有期待,心中夠理想,這樣我們才不會(huì)對(duì)人生有所抱怨,才不會(huì)有悔意。
蟬生活在地下十七年,它期待理想等待春天的來臨,終于它沖破地面,寂靜的春天變得更加熱鬧非凡。一葉扁舟因期待理想,在蒼茫的大海上,漂浮了漫長的歲月,終于渡過大海登上了成功的彼岸。
期待理想,生活將變得更加有色彩,生命才更加有意義。讓我們心懷期待,乘上裝載理想的太陽神馬車,駛向成功的太陽。
理想路上我們揚(yáng)鞭起航,期待理想,人生絢麗綻放。
六年級(jí)理想散文篇二
每當(dāng)春天萬物復(fù)蘇,春暖花開,鶯歌燕舞,一切都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。但是學(xué)生開學(xué)了,孩子們收起了笑臉,端坐在教室中,臉色嚴(yán)肅,手中的筆不停的動(dòng)著。他們開始了一場(chǎng)場(chǎng)的考試,寫完一本本作業(yè),聽著一堂堂課。把寒暑假的快樂拋之腦后,隨著社會(huì)競爭越發(fā)嚴(yán)重。許多父母的望子成龍望女成鳳的心也日漸增加,許多補(bǔ)習(xí)班借此機(jī)會(huì)賺足了錢,老師也希望自己教的學(xué)生能出色,所以這一切壓力都落到了孩子的肩頭。
記得兒時(shí)孩子手中也都有一本本童話書,里面承載著他們對(duì)未來的渴望,對(duì)生活的憧憬。他們的童年是粉色的。而現(xiàn)在我曾問過我的弟弟,他說他很小便在看《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》了。童話書他很少看因?yàn)閶寢寣?duì)他說過童話書都是假的。
我多么希望有一天我能握緊筆頭,當(dāng)一名童話作家,像王爾德、格林兄弟那樣的作家,寫下一片片粉色的童話,讓孩子們有一個(gè)粉色的童年,讓孩子們有自由想象的空間,想象屬于自己的天馬行空,而不是整天埋頭與書海之中。
我的信念日漸堅(jiān)定,我開始多讀書,使自己充實(shí)。我開始多寫,每天寫一片日記、隨筆記錄這一天的生活點(diǎn)滴,開始發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)微的美好并記錄。好好學(xué)習(xí),讓自己不偏科,不掉隊(duì)。
“千里之行,始于足下”我相信我有一天一定能為孩子們撐起一片粉色的天空,讓他們有一個(gè)自由自在的空間。
六年級(jí)理想散文篇三
每個(gè)人都有自己的偉大理想,有人想當(dāng)一名科學(xué)家,為人類作出貢獻(xiàn),有人想當(dāng)一名偉大的探險(xiǎn)家,探索人類未知的奧秘。而我只想做一名老師,培育祖國的花朵。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學(xué)了,同學(xué)們低落的情緒馬上變得高潮起來,全班的人歡呼著,但是好景不長,教室外走來一個(gè)熟悉的身影,全班同學(xué)立即鴉雀無聲,那個(gè)身影就是我們的老師,他從門口踏進(jìn)來,走上講臺(tái),開始在黑板上“涂鴉”,同學(xué)們看著黑板,個(gè)個(gè)目瞪口呆。我看著鋪天蓋地的作業(yè),迷迷糊糊地進(jìn)入了幻想。
假如我是老師,首先就是不會(huì)給自己的學(xué)生布置鋪天蓋地的作業(yè),讓同學(xué)們看見我臉上就掛滿紅燈。在講課時(shí)我會(huì)溫柔細(xì)心地給他們講解,而不會(huì)隨便打人。他們做錯(cuò)了事,就要耐心地給他們進(jìn)行身心教育,而不會(huì)實(shí)行暴力。在他們學(xué)習(xí)不緊張時(shí),我會(huì)抽出幾節(jié)課讓他們感受大自然的饋贈(zèng)。我會(huì)每周讓他們寫一篇周記,把他們最悲傷,最快樂的事情寫下來,讓我和他們一起分擔(dān)痛苦,共享快樂。當(dāng)然,在上課時(shí)我會(huì)對(duì)他們嚴(yán)肅,認(rèn)真,在下課時(shí)我會(huì)陪他們“瘋玩”,陪他們下棋,讓他們體驗(yàn)到課間十分鐘的快樂。
“喂,醒醒,快醒醒”我仿佛聽到了同學(xué)的喊叫,連忙醒過來,原來是一場(chǎng)夢(mèng),我醒過來,望著鋪天蓋地的作業(yè),繼續(xù)埋頭做起來。
好吧,為了我夢(mèng)中的理想,努力的奮斗吧!
六年級(jí)理想散文篇四
張海迪阿姨曾經(jīng)說過:“每個(gè)人的生命都是一只小船,而理想是小船的風(fēng)帆?!泵總€(gè)人都有理想,而我的理想是當(dāng)一名英語老師。
英語老師這個(gè)職位對(duì)我有著非同一般的吸引力,我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸abc時(shí),我就被那26個(gè)字母小精靈吸引住了,它們有著神奇的魔力,帶著我翱翔英語世界。從那時(shí)起,我的心里就萌生出了一個(gè)念頭:我長大后要當(dāng)英語老師!教其他孩子們學(xué)習(xí)英語!于是,我始終不忘我的這個(gè)念頭,這個(gè)理想。我向往當(dāng)老師,老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生,再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話也不抱怨……我渴望當(dāng)上英語老師,渴望成為為社會(huì)作出貢獻(xiàn),卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人!
我知道,雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn),但是,為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先,我要做好課內(nèi)的工作,從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,積極發(fā)言,好好學(xué)習(xí),每次考試爭取考到100分。接著,要在課外提高自己的閱讀量,擴(kuò)展自己的知識(shí),多看書,吸取書中的精髓,還要多做練習(xí)題等等。當(dāng)英語老師并不只靠英語方面,要靠多方面的發(fā)展。在其他學(xué)科方面,我也要勤奮。魯迅爺爺曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去,那我的成績將更上一層樓,我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就更近了一步!
如果說,理想是駛向成功的一艘小船,那么,我一定會(huì)把好船舵,努力駛向成功的彼岸!
六年級(jí)理想散文篇五
我們的理想就像一顆未成熟的小芽,等待這它開花,結(jié)果。在人生的道路上如果不朝著它前進(jìn),它也會(huì)逐漸消失,因此,我們要讓理想點(diǎn)亮我們的人生!
理想!我對(duì)這個(gè)詞有著憧憬,長大成為漫畫家就是我有史以來的理想,也許很遙遠(yuǎn),但是我會(huì)想它前進(jìn)。我的人生好似就是一個(gè)寬敞的道路,而理想就是一盞留在道路上的燈。想到這!我便有了沖向它的勇氣,它是我這個(gè)人生最閃亮的焦點(diǎn)呀!
我常把我的理想講給同學(xué)聽,可是,同學(xué)們常常說我的理想是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的。他們這是嫉妒我,老師常找我出黑板報(bào),各類通過繪畫而得來的獎(jiǎng)品放在我家中。但是,他們的話也不是全錯(cuò),只有老師叫我畫畫我才畫,平常在家根本不練習(xí),好像我原封不動(dòng)的停留在原地,我有點(diǎn)偷懶,想到這,我有點(diǎn)無地自容。我想我長大后畫一本畫集里面全都是我的大作,這時(shí),它(理想)好像就在眼前!
有句話說得好,世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗,想要實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須奮斗,在我這個(gè)寬敞的道路上的一盞燈好似已經(jīng)冒出一絲火花了,不過我還會(huì)繼續(xù)奮斗的。
努力吧!理想離我們并不遙遠(yuǎn)只要你努力了,它就會(huì)出現(xiàn),所以我希望我們可以用自己的那盞燈點(diǎn)亮我們的那條寬敞的道路!
六年級(jí)理想散文篇六
列夫?托爾斯泰說過:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向,就沒有生活?!泵總€(gè)人都有自己的理想。我的理想就是成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。
我多么想成為一名服裝設(shè)計(jì)師啊!首先,我每天看見一些窮人,穿著破舊的衣服,抱著肩膀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),我多么想給他們?cè)O(shè)計(jì)一套衣服,讓他們不再受寒冷的侵襲啊!其次,我小時(shí)候看見一些模特穿著一些漂亮的衣服,在舞臺(tái)上走服裝秀。之后,我經(jīng)?;孟胱约阂材茉O(shè)計(jì)這樣的衣服給人們穿。不知不覺的,理想的種子已經(jīng)在我心中萌生了。還有,我在睡夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)見人們穿上我親手設(shè)計(jì)的衣服之后,一個(gè)個(gè)眉開眼笑的,一直快快樂樂、幸福地生活著。于是,成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)理想就在我的心中誕生了。
成為一名服裝設(shè)計(jì)師,還有很長的一段路要走呢。首先,我要多練練自己的畫技,盡量把畫畫得差不多栩栩如生。這是畫設(shè)計(jì)稿必須的。其次,我要多看看一些服裝雜志,看一下別人是怎么設(shè)計(jì)服裝的,從中獲取大量有關(guān)設(shè)計(jì)服裝的信息。我也要上網(wǎng)搜集一下服裝的分類,例如蓬蓬裙、牛仔褲、t恤衫之類的資料,了解更多有關(guān)服裝的知識(shí)。還有,我也要學(xué)習(xí)一下裁縫。怎樣把衣服縫起來、釘紐扣、縫拉鏈啊。關(guān)于這個(gè),我總是請(qǐng)教我的媽媽,她面對(duì)我提出的問題,總是耐心地給我解答?,F(xiàn)在,關(guān)于裁縫之類的知識(shí)我也略懂一二了。這個(gè)我可要學(xué)好一點(diǎn),它可是設(shè)計(jì)衣服特別重要的一項(xiàng)?,F(xiàn)在,家里可是被我弄得雞飛狗跳啊!你看,家里的小貓小狗都成了我的實(shí)驗(yàn)品。它們穿上我設(shè)計(jì)的衣服之后,顯得慘不忍睹。頓時(shí),我覺得我好失敗呀!看來,我還需要更多的創(chuàng)作靈感,需要加一把勁兒才行。與貓狗大戰(zhàn)一場(chǎng)之后,我還不忘留下一堆“戰(zhàn)利品”――一大堆碎布條。
理想是不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。只要我繼續(xù)為理想而奮斗,為理想而努力,總有一天,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)理想散文篇七
有人把教師比作辛勤的園丁,培育祖國的花朵;有人把教師比作燃燒的蠟燭,費(fèi)盡了自己卻成為別人的指路明燈;有人把教師比作人類靈魂的工程師,使人們擁有高尚的心靈!而我的理想就是當(dāng)一名教師。
我要當(dāng)一名好教師,把我全部的知識(shí)都教給孩子們,帶他們到知識(shí)的海洋里遨游,長大以后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗,更加繁榮!
上課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真的教他們知識(shí),讓他們一絲不茍地聽講,嚴(yán)格要求他們,讓他們學(xué)有所成。
兒童節(jié)的時(shí)候,我會(huì)組織孩子們?cè)谵r(nóng)村干農(nóng)活兒,讓他們走向田野,親近大自然,充分享受大自然的恩賜,享受勞動(dòng)的樂趣!有空兒,我還會(huì)組織同學(xué)們開展書法比賽,閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì),讓同學(xué)們展示自已的才華,在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣!
當(dāng)然,要想當(dāng)一名好教師,知識(shí)水平必須高過常人。所以,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取考到一所名牌大學(xué),學(xué)習(xí)更全面的知識(shí),為將來更好的教書育人打下基礎(chǔ)!
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧,加油!
六年級(jí)理想散文篇八
像一個(gè)太陽,我是一棵小樹苗,沒有了理想,我就無法健康地生長,無法長成參天大樹。
人的理想都是五花八門的,有的人想成為教師,有的人想成為設(shè)計(jì)師,而我自己的理想是成為一名醫(yī)生。也許你會(huì)問我為什么想成為一名醫(yī)生?因?yàn)槲疑洗紊〉臅r(shí)候,媽媽帶我去醫(yī)院,來到醫(yī)院,首先映入眼簾的是:被病痛折磨得在病床上呻吟的病人,看到他們那么痛苦,我的心糾成了一團(tuán),像有千萬只螞蟻在撕咬般地痛。從那時(shí)開始,我就立志成為一名醫(yī)生,為人們消除病痛,讓人們更加健康地生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我會(huì)更加努力地鍛煉身體。如果沒有一個(gè)健康的體魄,還怎樣更好地為人們服務(wù)呢?做醫(yī)生是件很辛苦的事,要熬夜加班。雖然辛苦,但我不會(huì)害怕,會(huì)堅(jiān)持下去,會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),鍛煉身體,多讀書看報(bào),掌握更多的知識(shí),多參加課外活動(dòng),開拓自己的視野,為自己的理想而不斷奮斗。
一旦想到那些痛苦呻吟的病人,我真想自己盡快長大,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
沒有理想的人,他一定很可憐,他的路會(huì)很黑暗,正所謂:“理想好比一盞指路的明燈,指引你到達(dá)成功的彼岸。”相信通過自己的努力,我以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
六年級(jí)理想散文篇九
理想是人們對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼,數(shù)不勝數(shù)……我的理想是當(dāng)一名畫家。
在很小的時(shí)候,媽媽就送給我一支畫筆,并對(duì)我說:“孩子,從今天開始,你可以用你手中的畫筆,去描繪這個(gè)五彩斑斕的世界?!蔽医舆^畫筆,在紙上歪歪扭扭地畫了一個(gè)太陽。從此,成為一名畫家的理想在我心中生根發(fā)芽了。
長大一點(diǎn)了,媽媽給我報(bào)了繪畫班,望著一幅幅美麗的畫,我陶醉了,開始了我的畫畫生涯……先從簡筆畫入手,剛開始時(shí),我的畫不堪入目:圓畫的坑坑洼洼,正方形也畫的歪歪斜斜。我有些氣餒,但媽媽鼓勵(lì)我說:“孩子,失敗是成功之母,你不能輕易放棄?!蔽矣帜闷甬嫻P,不懈的努力。天道酬勤,終于畫技有所提高。
每到寒暑假,媽媽都會(huì)帶我去美術(shù)館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫,生動(dòng)形象的素描……使我深深地沉浸其中。當(dāng)畫家的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說:“將來有一天,如果我成為畫家,也要舉辦畫展!”稚嫩的語氣,可笑的愿望,在我心中卻成了一句誓言。我愿用手中的畫筆,繪出蜿蜒曲折的長城、高聳入云的泰山、雄偉莊嚴(yán)的故宮、美麗寧靜的江南小鎮(zhèn),去描繪出祖國未來璀璨的藍(lán)圖!
如今,我仍然馳騁在繪畫這條道路上,不會(huì)忘記兒時(shí)的誓言。相信我一定會(huì)成為畫家,畫出最靚麗的風(fēng)景,最美麗的人生!
六年級(jí)理想散文篇十
理想是花,經(jīng)過辛勤栽培才會(huì)開出燦爛,理想是明亮的燈,在成功的道路上指引我們前進(jìn)。
很小的時(shí)候,我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地,我長大了,開始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?,我都?huì)高興不已,如饑似渴地捧著書閱讀;每當(dāng)讀到精彩語段時(shí),我就十分佩服作者的文筆;每當(dāng)看到一本本書上印著作家的名字和照片,我都羨慕不已。因此,我的心里埋下了一顆理想的種子:當(dāng)一名作家。
可是,當(dāng)一名作家卻不容易。二年級(jí),我進(jìn)了作文班,對(duì)作文更是有興趣??吹胶脮鴷r(shí),總是非常注意作者,總能聯(lián)想到他們絞盡腦汁,聯(lián)想下面怎么寫,那時(shí),真想成為他們的一分子,為他們排憂解難。所以,我每天都會(huì)閱讀書籍,寫讀后感,大量摘抄好詞好句好段,寫出
生活
的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫作文,如今,作文已成了我生命中必不可少的東西,雖然,有人可能認(rèn)為我異想天開,但我并不沮喪,至少我試過了,至少我努力了,因?yàn)槲疫€要用我手中的筆去寫精彩的人生,努力的、勇敢的.,去走向成功的路,所以,竟然我選擇了,我就不能放棄。要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,就得努力奮斗,向著理想前進(jìn),不怕困難,不怕失敗,勇于挑戰(zhàn),從哪里跌倒,就從哪里爬起。雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn),但我無怨無悔,至少我努力過,當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向成功的岸。六年級(jí)理想散文篇十一
心里有理想的人,會(huì)離成功很近的人,沒有理想的人就會(huì)一敗涂地。在我理想的寶盒里,我最看中的還作家這個(gè)理想。因?yàn)椋乙豢雌饡?,誰都不能把我從書海里拉出來。每次我跟著媽媽逛街或去丹尼斯時(shí),我總在書架旁不走,看著書。直到媽媽硬拉著我回家,我才依依不舍的向我心愛的書告別。我平時(shí)作文也寫得很好,我覺得我當(dāng)作家很適合。
但,要想實(shí)現(xiàn)理想,還得付出很大的努力。我既然想當(dāng)作家,就得多寫多練,讀書記下好詞佳句,越積累越多,這樣才能為作家這個(gè)理想打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。我覺得一個(gè)人,他做一件事,別人怎么說他,他還繼續(xù)做,這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我覺得理想等于努力加堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想才能創(chuàng)造輝煌的人生。
我要當(dāng)一個(gè)好作家,把人們生活中一點(diǎn)一滴的故事都記下來,抒寫祖國的大好河山,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),我要向我的理想努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
六年級(jí)理想散文篇十二
透過窗戶向外看,數(shù)十只風(fēng)箏齊飛揚(yáng),像一只只五彩繽紛的蝴蝶比翼飛,帶著對(duì)美好未來的憧憬,越飛越高。
我的理想是做一名作家,與那一個(gè)個(gè)活潑可愛的方塊字打交道,在文字的世界里遨游,無拘無束的記錄生活中的瑣事,永享純真年華。
書籍是人類進(jìn)步的'階梯,我愛讀書。讀那行云如水的文字,讀一篇篇娓娓道來的故事,讀優(yōu)美婉的散文。書籍使我進(jìn)步,書籍讓我獲取知識(shí),讓我因此擁有這樣遙遠(yuǎn)的理想。
我的理想似飛揚(yáng)的風(fēng)箏,與茫茫天空相比,就像那大海中的小帆,微不足道。我是牽著風(fēng)箏的人,緊緊的抓住理想,把握自己,拉近自己與理想之彼岸的距離。
我常想,假如有一天夢(mèng)想成真,那多好:來自五湖四海的信件,無數(shù)崇拜與羨慕的目光,名揚(yáng)中外……僅僅只是幻想而已,對(duì)即將邁進(jìn)初中校門的我來說,這只是一個(gè)遙遠(yuǎn)無期的夢(mèng)。沒有奮斗何有成就?數(shù)成才人士都付出了無數(shù)汗水與心血。一個(gè)人從小就應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想,努力奮斗。
多閱讀,讀中外名著,體會(huì)作家所運(yùn)用的寫作方法,感受作者所要表達(dá)的思想感情,細(xì)細(xì)品味。并積累好詞好句,在自己今后的寫作中,加以運(yùn)用。把平常所積累的千千萬萬個(gè)小音符,連成一首首溫情脈脈、蕩氣回腸或優(yōu)美動(dòng)聽的樂章。
大家都聽說過水滴石穿的故事吧。水滴經(jīng)過堅(jiān)持不懈,日積月累,一天又一天的奮斗最終將石頭滴穿。只要我們每天都去改正一些缺點(diǎn),虛心向人請(qǐng)教,努力學(xué)習(xí),我相信數(shù)年后夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無聊的時(shí)候,不妨拿起筆來,奮筆疾書,讓筆也瘋狂一回吧。把自己的所見所聞?dòng)涗浵聛恚蚋木幊赏捇蛐≌f,這對(duì)一個(gè)愛寫作的人來說是多么美妙的事情??梢怨┳约洪喿x,如果寫得好也可以和同學(xué)們一起分享。呵~來,激揚(yáng)文字,讓夢(mèng)想起舞,讓夢(mèng)想遠(yuǎn)行!
我想象著有一天,夢(mèng)想的風(fēng)箏,開始若隱若現(xiàn),然后逐漸模糊起來,慢慢地,通向遠(yuǎn)方……
六年級(jí)理想散文篇十三
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號(hào)角。我從幼時(shí)起就有了一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)交警。
這個(gè)夢(mèng)想還要源于我小時(shí)候更小伙伴的一件事。記得那時(shí)我還只有五歲。那天我和小伙伴們?cè)谝黄鹜?,忽然,一個(gè)大膽的小伙伴說:“我們一起去過馬路那邊玩吧。”可那時(shí)我們都太小,再加上大人們的再三叮囑,我們都沒有一個(gè)人敢去。那個(gè)小伙伴見此情況,竟神氣起來了,說:“你們都不敢過,我過給你們看?!闭f完,便走出院子,直接走向了馬路,我們便也跟了上去。他剛到馬路上,就跟著人群停了下來,等待紅燈。過一會(huì),綠燈亮了,他就跟著人群一起過去了,他過去時(shí)還不忘回頭沖我們笑了笑。他剛到那邊玩了一會(huì),就又準(zhǔn)備回來。
他像剛才那樣,繼續(xù)跟著人群往回來走,剛開始還好,躲過了好幾輛車,可剛到這邊,他就跑了起來,這時(shí)剛好從旁邊駛來了一輛黑色的轎車。我忙大叫:“趕快別跑了,這兒有車!”可來不及了,轎車已經(jīng)駛到了他的跟前。就在這危急的時(shí)刻,一個(gè)黑影把小胖拉了起來,一直拖到了馬路中間。等車過后,我們急忙看去,才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身穿黑色制服的叔叔,拉著小胖躺在地上,喘著粗氣。過了一會(huì),他站起來,把小胖帶了過來,拍了拍小胖的頭說:“下次注意啊?!闭f完便走了。
從那以后,我對(duì)交警的敬佩之情油然而生。我要當(dāng)一名交警,為維持城市的交通安全貢獻(xiàn)出一份力量!
理想是可貴的,一個(gè)沒有理想的人無法再社會(huì)中立足。有理想,朽木也能變成上等木;有理想,銹鐵也能鑄成利劍;有理想,一個(gè)人就能成功。就讓我們從現(xiàn)在起追求理想,實(shí)現(xiàn)理想。
一提到我的理想,我就會(huì)情不自禁地說出自己的兩個(gè)理想。我現(xiàn)在有兩個(gè)理想,一個(gè)是大理想,一個(gè)是小理想。還是來聽聽我的大小理想吧!
小理想就是我今年是畢業(yè)班,我希望自己能考上重點(diǎn)中學(xué)――培英中學(xué)。今年是小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的知識(shí)總結(jié),我們能否考上重點(diǎn)學(xué)校,就看在五月份的一次考試了。雖然一個(gè)個(gè)難題在向我挑戰(zhàn),但我是不會(huì)退縮的。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)、刻苦復(fù)習(xí)、挑戰(zhàn)難題,向自己的小理想沖去。我相信,自己的小理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
大理想就是我希望自己長大后,能成為一位科學(xué)家,為祖國的建設(shè)出一份力。我從小就生活在農(nóng)村,一輛汽車飛馳而過,就會(huì)飛起一大堆灰塵。在晚上的時(shí)候,到處黑乎乎的,可怕極了。自從上小學(xué)后,我就生活在了廣州這個(gè)大城市上。雖然廣州是個(gè)大城市,但他也跟農(nóng)村差不多了。工廠和汽車的污氣到處都是;許多人隨意丟垃圾,浪費(fèi)食物和自然資源;有些人還在亂砍樹木,一切切不文明、不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象隨處都是。雖然我們地球上的資源是很豐富的,但是,如果我們還要這樣不加節(jié)制的浪費(fèi),我們地球上的資源就會(huì)枯竭的?,F(xiàn)在,還有傳言說201x年是世界末日,世界上常常發(fā)生一些大地震,難道這些災(zāi)難與人們的破壞自然規(guī)律沒有關(guān)系嗎?所以,我希望自己長大后,能成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家,發(fā)明一些能節(jié)約資源、環(huán)抱、能循環(huán)使用無數(shù)次的機(jī)器,還要讓人們節(jié)約資源,使用環(huán)保物品。
我的理想不是僅僅說說而以的,我一定會(huì)用自己的實(shí)力,來完成自己的理想!
六年級(jí)理想散文篇十四
理想是指路明燈,沒有理想,就沒有方向。理想,不是空想,你要為此付出艱辛和汗水。為了我們自己的理想去奮斗,是一件快樂的事。關(guān)于理想的詩歌分享給大家,希望你們喜歡。
《尋找夢(mèng)想》。
作者:武曉秋。
曾經(jīng),
有一個(gè)小小的愿望。
后來,
變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。
在懵懂中。
夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。
在茫然之中,
我迷失了人生的方向。
在執(zhí)著中,
曾為伊消得人憔悴。
可是忘了那指引路燈的人。
終于,
在時(shí)間的沖刷之中,
頓悟,生活告訴我,
去尋找丟失的夢(mèng)想。
于是,
我尋尋覓覓,
看見遠(yuǎn)處的它在向我招手。
那是通向夢(mèng)想的路,
那是我與少年相聚的路口,
只是這條路充滿荊棘。
但生活說,
沒有殘酷,便沒有勇氣。
慶幸的是,
千百次的追尋,
終于眺望到了它,
從此,
便只顧著風(fēng)雨兼程。
《走吧青春走吧夢(mèng)想》。
作者:江雨。
舞室里大家的臉,
暗淡了我的雙眼,
看不到未來的我們,
在一天天成長和蛻變,
撕心裂肺鬼哭狼嚎,
我們天天都在體驗(yàn),
曾經(jīng)徘徊在十字路口,
找不到成功的航向,
終于我們來到了夢(mèng)的彼岸,
相信命運(yùn)是可以改變的,
只要努力夢(mèng)想并不太遙遠(yuǎn)的。
這是我們的戰(zhàn)場(chǎng),
戰(zhàn)斗的號(hào)角早就已經(jīng)吹響了,
青春的斗志昂揚(yáng),
我們從此之后就不再彷徨。
踏著黎明的曙光,
迎接勝利的光芒,
走吧青春走吧夢(mèng)想,
不要再迷茫不要再惆悵,
揣上自己的自信和自己青春的渴望,
帶著父母和老師的殷切盼望,
最初的夢(mèng)想就握在了自己的手里怎能半路返航。
走吧我的青春,走吧我的夢(mèng)想,
讓我們?cè)陉柟鉅N爛的早晨中破繭成蝶,
托起明天最美麗的的太陽。
《我的夢(mèng)想》。
蘇塵。
我的夢(mèng)想是擱淺的孤船。
瘦骨如柴,皸裂疲倦。
斑駁的漆皮,折斷的桅桿。
那一層層白皚皚的海鹽。
是傾瀉的淚干。
許多次,也曾揚(yáng)起風(fēng)帆。
遵循蔚藍(lán)大海彼岸的召喚。
向著未來,滿載期盼。
不過短暫如一支煙。
風(fēng)浪的怒吼如野獸的狂歡。
一次次如同夢(mèng)魘。
千瘡百孔,茍延殘喘。
我的人生是輾轉(zhuǎn)飄散的青煙。
我的未來是深不見底的黑淵。
一回回支離的夢(mèng)幻。
一段段傷心的遺憾。
我的悲傷在一萬年前已注定:
不屈的靈魂總是歷經(jīng)艱難。
《夢(mèng)想在廢墟上開花》。
天空依舊昏沉。
如同灰色的.心緒仍未啟封。
昨夜驚心動(dòng)魄的夜雨。
洗去黯淡的失望。
望著眼前片片的廢墟。
陽光之后我再慢慢撿拾。
看見碎瓦片上的青苗。
我忽然信心滿滿。
等待著烏云散去。
等待著破曉的鳴啼。
薄翼的蝴蝶振翅。
我見證著它的一生。
這是時(shí)常幽暗的一片荒野。
冷色調(diào)的身影昭示無奈的寂寞。
或許源于烏云的捉弄。
或許源于命運(yùn)的偏愛。
陽光極少認(rèn)真的光臨。
野芳也挑剔著不愿涉足。
偶爾山風(fēng)輕撫過荒涼的痕跡。
嗚咽中似乎夾雜難言的苦痛。
歷史的聲音記錄過。
這一片曾經(jīng)輝煌的樂土。
而今。
不過是時(shí)光的循環(huán)。
而今。
它只是遺忘的廢墟。
不知道是那一年。
但確定不太遙遠(yuǎn)。
可能是因?yàn)榧拍?/p>
依舊是一只漂亮的蝴蝶。
不忍之心作崇。
或者它本就野心勃勃。
一只灰白色的繭意外出現(xiàn)。
碎石上同時(shí)長起嫩綠的新葉。
以為那繭不過蛾子一時(shí)的沖動(dòng)。
以為那綠葉不過貪心的鳥兒無意遺落的一粒草子莫名發(fā)芽。
以為這片天地永遠(yuǎn)難見希望。
以為這片天地永遠(yuǎn)只是廢墟。
誰又哪怕投予絲毫注目。
于是誰也都忽視了曾經(jīng)山風(fēng)里帶出的絮語。
那是廢墟所剩唯一不多的夢(mèng)想。
是夢(mèng)想發(fā)出它的祁愿。
隨手種下它最后的種子。
如果命運(yùn)曾無意掃視這一片廢墟。
它定會(huì)搖頭然后肯定。
除非夢(mèng)想的力量。
廢墟將永遠(yuǎn)只是廢墟。
當(dāng)終于等得再一次烏云散開的時(shí)刻。
灰白的繭破開小小一條縫隙。
嫩綠葉上吐出了粉紅的花蕾。
縫隙漸漸開裂將外面的天光深深滲入。
粉紅的花蕾逐漸膨脹成長散發(fā)出清香。
薄翼的蝴蝶振翅飛起時(shí)。
花蕾開成了完美的花朵。
美妙的夢(mèng)想一經(jīng)播種便覆水難收。
希望只需要探見一絲光明。
烏云已經(jīng)散開。
廢墟上夢(mèng)想的花朵婀娜動(dòng)人。
于是命運(yùn)的安排不可逆阻。
一切有夢(mèng)想播撒的土地都有華麗的逆襲。
不必?fù)?dān)心一片廢墟從此失去輝煌。
夢(mèng)想是一切失落與遺忘的希望。
那一顆無意的種子就能收獲一個(gè)新的春天。
蝶蛹是希望。
綠葉是希望。
廢墟總留存在我們心上。
廢墟無處不在。
而只有夢(mèng)想。
能讓它開出芬芳美妙的鮮花。
六年級(jí)理想散文篇十五
這個(gè)夏天微涼清爽,帶來夢(mèng)想,這個(gè)夏天苦澀清涼,帶來憂傷。
我們?cè)谶@里分別,在這里憂傷。
我的朋友啊,你可曾知道過。
風(fēng)勝似舒爽。
夢(mèng)兒的花朵開放。
比翼的雙翅綻放。
這個(gè)夏天,我們歡笑。
看看那漫天的白色,歡喜在這蔓延。
散落了一地的勾圈畫點(diǎn)。
似音符在跳躍。
鳥兒嘰嘰喳喳的報(bào)喜。
我們歡聲笑語的歌唱。
最后的夏天啊。
我親愛的朋友。
我們將要在這分別嗎。
經(jīng)歷了這么久的歲月。
足夠讓我們流連忘返。
可最后為什么要離去。
默默的哭訴悲歡離合。
我的夏天是不是再見最后的一個(gè)夏天。
帶著夢(mèng)想與悲傷離去。
再見了。
我最后的夏天。
讓我流連的季節(jié)。
讓我悲歡的歲月。
我親愛的——20xx!
六年級(jí)理想散文篇十六
理想是一盞明燈,他照耀著我們前進(jìn)的道路;理想是一種勁頭,它鼓勵(lì)我們沖向前進(jìn)的道路。每個(gè)人都有理想,我也不例外,今天我就把它拿出來和大家一起分享。
在我上小班的時(shí)候,我便有了第一個(gè)理想——做一名人民教師。站在講臺(tái)上為孩子們上課,叫他們只是以及做人的道理。可過了不久,我的理想有所改變,以為當(dāng)老師必須有足夠的耐心,可是我最大的缺點(diǎn)就是沒有耐心。于是當(dāng)醫(yī)生這個(gè)念頭又閃現(xiàn)在我的腦海中了。我想成為一名醫(yī)生,為全國各地的人們救死扶傷。治病救人是醫(yī)生們的職責(zé),醫(yī)生救人小到門診。大到手術(shù),因此他們總是專心致志,不敢有一點(diǎn)馬虎。我被他們救死扶傷的精神所感動(dòng)了,并立志長大要當(dāng)一名醫(yī)生。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15201272.html】