生活是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的重要途徑。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
暑期兒科見習(xí)心得篇一
來工地實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗(yàn)批，分項(xiàng)，分部子工程。建筑地基基礎(chǔ)工程包括地基，樁基礎(chǔ)，土方工程和基坑工程。對(duì)打樁，我們也在實(shí)地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎(chǔ)工程對(duì)整個(gè)工程的重要性。
從xx月xx日實(shí)習(xí)開始，滿懷著欣喜之情，我們幾名隊(duì)員來到了康樂坊1#，3#地塊，看著1~4幢已完成的主體，我們知道接下來將是充實(shí)的一個(gè)月。
第一天我們認(rèn)識(shí)了唐工，黃工，陳工，胡工等，他們和善的目光頓時(shí)拉近了我們之間的距離。在他們耐心的講解下，我解開心中很多問號(hào)?？禈贩?#，3#施工地塊坐落在溫州市康樂坊路段，總建筑面積135889.78平方米，地下一層，地上15-26層，框剪結(jié)構(gòu)，鉆孔灌注樁。實(shí)習(xí)前3天，在黃工等指導(dǎo)下，我們看了圖紙，熟悉了工程的主要內(nèi)容。
這讓我們知道了建一幢大樓是一項(xiàng)繁瑣的工作，并不像、小孩玩積木那般簡單。建一幢大樓，要得是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作，要的是先進(jìn)、簡單、熟練的技術(shù)。在看圖的過程中，人防區(qū)三個(gè)字困擾著我們，后來余工跟我們講‘“人防”就是人民防空的縮寫，指的戰(zhàn)時(shí)是預(yù)防空襲的防空洞，和平時(shí)期可以用來作為倉庫或者夏日納涼避暑的去處?！ㄟ^這幾天的看圖，我們對(duì)圖紙的符號(hào)有了深入的了解。知道了“無規(guī)矩不成方圓”的道理，學(xué)建筑類的必需學(xué)習(xí)最新的施工圖規(guī)范。
在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗(yàn)批，分項(xiàng)，分部子工程。建筑地基基礎(chǔ)工程包括地基，樁基礎(chǔ)，土方工程和基坑工程。對(duì)打樁，我們也在實(shí)地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎(chǔ)工程對(duì)整個(gè)工程的重要性。在查閱監(jiān)理資料的過程中，我們大概明白了監(jiān)理資料的分類，熟悉了監(jiān)理的流程與工作順序。
在施工場地上，我們看著工人工作的背影，知道了建設(shè)的不容易。同時(shí)我們也有了很多實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，如如何在工地上的行走，工程的一些通俗講法等。工地上，監(jiān)理員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我上了一課，建筑這個(gè)工作要有一顆為人民著想的心?，F(xiàn)在的認(rèn)真負(fù)責(zé)，換來的就是將來老百姓的幸福平安。站在已完成主體的高樓上，看著下面奔波的人們，我感覺到了我們搞建筑的重任。
學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)感言。
暑期兒科見習(xí)心得篇二
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>
相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的`存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
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暑期兒科見習(xí)心得篇三
通過兒科護(hù)理見習(xí)，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科護(hù)理見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些。
心得體會(huì)。
只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?/p>
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將前進(jìn)!我在前進(jìn)!
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。
同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。
護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
2周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大;其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺;最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒?！?/p>
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
暑期兒科見習(xí)心得篇四
暑期見習(xí)是每年暑假里舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，大學(xué)生可以進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，開展一系列實(shí)踐活動(dòng)。在這其中，我有幸參與了一次暑期見習(xí)，并取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的體會(huì)。在整個(gè)見習(xí)期間，我意識(shí)到學(xué)校與社會(huì)的差距，對(duì)人際交往技巧有了更深入的理解，同時(shí)也成長了許多。
從一開始的懵懂到逐漸熟悉工作流程，我的見習(xí)之旅是一個(gè)不斷成長的過程。剛開始時(shí)，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)單位尚知之甚少，總是感到迷茫和無助。然而，通過與導(dǎo)員和同事的相處，我逐漸了解到商業(yè)運(yùn)作的復(fù)雜性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何提問、如何傾聽并且如何與他人有效地溝通。與此同時(shí)，工作中反復(fù)出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)推動(dòng)我不斷思考和解決問題的能力。通過所有這些經(jīng)歷，我逐漸適應(yīng)了實(shí)際工作的需求，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育與現(xiàn)實(shí)工作之間的鴻溝。學(xué)校里，我們往往注重理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)；然而，實(shí)際工作往往需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合能力。這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?，但同時(shí)也成為了進(jìn)一步成長和探索的機(jī)會(huì)。通過與同事們的交流和觀察，我逐漸學(xué)到了解決問題的方法和應(yīng)對(duì)困難的態(tài)度。我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，學(xué)會(huì)了如何組織和安排自己的時(shí)間。這些貴重的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
除了技巧和經(jīng)驗(yàn)上的成長，參加暑期見習(xí)還讓我更深入地了解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。我在實(shí)習(xí)期間遇到了各種各樣的人，有來自不同行業(yè)和不同背景的人。這讓我體會(huì)到了世界的多樣性和包容性。通過與他們的接觸，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何尊重和理解他人的不同觀點(diǎn)。這些經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，并且成為我成為一個(gè)更好的職場人的基石。
此外，我還在實(shí)習(xí)期間結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的導(dǎo)員和同事，他們的幫助和鼓勵(lì)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們與我共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也一起分享了工作中的喜悅和成就。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有團(tuán)結(jié)和合作才能取得更好的結(jié)果，并且為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力是最重要的。通過這次見習(xí)，我不僅建立了許多深厚的友誼，也懂得了如何與他人和諧相處。
總之，通過暑期見習(xí)，我在諸多方面都有了很大的收獲。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了社會(huì)的不同面貌，進(jìn)一步提升了自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，同時(shí)也讓我更加深信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷進(jìn)步和成長。我將以此次見習(xí)為契機(jī)，勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)，并永不停歇地追求進(jìn)步和完善自己。
暑期兒科見習(xí)心得篇五
此次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題其實(shí)一直是我們?nèi)漆t(yī)學(xué)班同學(xué)所關(guān)心的，湖北省農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生的政策落實(shí)的情況確實(shí)令我們捉摸不定。所以參加這次實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)伍空前龐大，總共有一百多人參與。
作為有過社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我經(jīng)過選拔很榮幸地成為了鄂中地區(qū)的隊(duì)長并兼任孝感地區(qū)的組長。在我看來，社會(huì)實(shí)踐最大的難題在于鼓動(dòng)同學(xué)們執(zhí)行實(shí)踐活動(dòng)，畢竟大部分人都沒有過實(shí)踐經(jīng)歷，難免會(huì)有膽怯的心理。其次就是新聞報(bào)道，這個(gè)直接關(guān)系到實(shí)踐的意義及其影響。在動(dòng)員大會(huì)上很多同學(xué)都感覺很為難，于是我自告奮勇地根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)歷上臺(tái)發(fā)言，經(jīng)過一番鼓勵(lì)后，隊(duì)員們終于有了實(shí)踐的激情。由于是考試周，所以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作是大家百忙之中抽空在做。作為調(diào)查問卷的編寫人之一，我深切體會(huì)到什么叫“沒那么簡單”?；颊呒爸苓吘用竦膯柧砬扒昂蠛蟛恢薷牧硕嗌俅危辽僖灿邪舜瘟?。我們的指導(dǎo)老師是龔小兵老師，是我們20xx級(jí)全科醫(yī)學(xué)班的輔導(dǎo)員，他辦事的認(rèn)真程度確實(shí)讓我咋舌。好幾次因?yàn)樾薷膯柧淼氖伦屛腋械綉崙嵅黄?，但事后我總能理解他的一番苦心，并深感敬佩，他的工作態(tài)度確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。
放假前一天發(fā)問卷等材料時(shí)感覺終于可以松一口氣了，而實(shí)際上在實(shí)踐過程中可能存在的問題仍有許多。雖然我們所發(fā)的材料還算齊全，一切似乎“只等米下鍋”了，但還是有部分組員顧慮重重，有想做兼職的，有擔(dān)心費(fèi)用不能報(bào)銷的......他們的顧慮和想法我都能理解，但既然選擇去做了就應(yīng)該“只顧風(fēng)雨兼程”!不要過多地計(jì)較得與失，不后悔就行!
作為鄂中地區(qū)實(shí)踐隊(duì)的負(fù)責(zé)人，雖然隊(duì)員不是很多，但是也面臨著組員居家分散，各自時(shí)間不好協(xié)調(diào)的問題，最后經(jīng)組內(nèi)討論將組員再根據(jù)個(gè)人情況分為小分組。工作雖然全部完成，但是有些小組在走訪過程中也存在一些小問題，天氣多變也影響到活動(dòng)開展的時(shí)間長短，有的組員忘了問領(lǐng)導(dǎo)的姓名因此使得新聞稿的書寫面臨困難......總的來說工作完成的基本順利。
因?yàn)槲倚：笔h川市的免費(fèi)醫(yī)學(xué)生只有我一個(gè)，懷著對(duì)這一政策落實(shí)情況的好奇和對(duì)自己未來工作的擔(dān)憂，社會(huì)實(shí)踐期間我單槍匹馬地走訪了漢川市的兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院回龍鎮(zhèn)衛(wèi)生院和田二河鎮(zhèn)衛(wèi)生院及漢川市衛(wèi)生局。和田二河鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長的談話給我很深的印象，讓我深感大學(xué)期間扎實(shí)學(xué)習(xí)的重要性。是啊!沒有扎實(shí)的診療技術(shù)怎么為人民群眾服務(wù)呢?!
總的來說，這次暑期社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，既鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，也讓我明白掌握良好的人際溝通能力的重要性，最重要的是讓我深刻意識(shí)到扎實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)才是當(dāng)下作為醫(yī)學(xué)生的我們所應(yīng)該做的。
暑期兒科見習(xí)心得篇六
通過在兒科見習(xí)，要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
初來兒科，護(hù)士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣瑤ьI(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長給了我們兩天的時(shí)間來熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬不能出差錯(cuò)，萬一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
兒科護(hù)士個(gè)人。
兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
暑期兒科見習(xí)心得篇七
經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>
相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，a病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。
幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。
首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候，我的帶教老師帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動(dòng)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對(duì)了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的`存在了。
上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。
暑期兒科見習(xí)心得篇八
見習(xí)內(nèi)容：在這兩個(gè)月的見習(xí)時(shí)間中，我深刻的體會(huì)到了警校的氣氛及警校的精神!關(guān)鍵是在這段時(shí)間里，回頭看看怎的發(fā)現(xiàn)自己成長了很多在警校的見習(xí)任務(wù)基本是聽課、給老師處理人才培養(yǎng)方案的文件、做ppt匯報(bào)方案、備課教學(xué)及給老師處理些日常的工作。
1.聽課。
去到寧夏司法警官學(xué)院的第一個(gè)星期我就開始去聽課，聽的課程是我的指導(dǎo)老師麻薇帶的vf程序設(shè)計(jì)。本來以為vf程序設(shè)計(jì)大一就學(xué)過應(yīng)該很簡單，簡單聽聽就可以了，結(jié)果開始聽第一堂課的時(shí)候我就有點(diǎn)緊張了，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)已經(jīng)還給老師了。所以在一邊聽課的過程中一邊做筆記，因?yàn)樽约盒睦锴宄窈筮€要給學(xué)生們上此門課呢!不可能自己不懂還去帶他們的課。
因?yàn)橛薪箲]有對(duì)知識(shí)的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有時(shí)間就去聽老師的課，并做好相關(guān)的聽課記錄，以備見習(xí)回來后寫見習(xí)報(bào)告及教學(xué)借鑒。
2.處理人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)方案是寧夏司法警官學(xué)院每個(gè)系針對(duì)2013年的招生及人才培養(yǎng)所設(shè)計(jì)的。我。
的指導(dǎo)老師就負(fù)責(zé)信息系的人才培養(yǎng)方案的整理。指導(dǎo)老師讓我?guī)退幚砣瞬排囵B(yǎng)方案中相關(guān)的word文件及excl文件。
在學(xué)校的時(shí)候，一直用word做作業(yè)，覺得還挺簡單的，所以沒怎么放在心上。可當(dāng)我看到文件的時(shí)候我都傻了，因?yàn)槔蠋熃o我的的文件中除了word之外還有許多excl文件數(shù)據(jù)處理。
對(duì)于辦公軟件excl學(xué)的特別差的我當(dāng)時(shí)就后悔為什么我在學(xué)校的時(shí)候不好好學(xué)校excl的應(yīng)用。在處理人才培養(yǎng)方案的過程中，自己擔(dān)了任務(wù)就只有硬著頭皮做了。但是邊查書籍邊百度終于把表格全弄結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，確實(shí)讓我學(xué)到了很多東西。那時(shí)間讓我明白一個(gè)道理：人都是懶壞了，只要勤奮一點(diǎn)，什么事都可以解決的!
3.做ppt匯報(bào)方案。
在學(xué)校的時(shí)候，無論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是參加比賽，自己做ppt時(shí)想怎么做就怎么做，從。
來沒有想過做個(gè)ppt也是有要求的，根據(jù)你客戶的要求，讓你怎么做你就得怎么做。指導(dǎo)老師讓我給她做的ppt各種修改，各種挑剔，最終還是完成了。這讓我明白了一個(gè)道理：踏入社會(huì)以后，沒有什么事都是由著你自己來的，要學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)要求及需求來工作。
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暑期兒科見習(xí)心得篇九
作為一名醫(yī)學(xué)生，內(nèi)兒科見習(xí)是我專業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷。通過與優(yōu)秀的內(nèi)兒科醫(yī)生共事，我深刻體會(huì)到內(nèi)兒科工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。兒科醫(yī)生需要處理從早產(chǎn)兒到十幾歲孩子的各種疾病和病情。他們需要評(píng)估和診斷兒童的病情，制定相應(yīng)的治療方案，并與患兒家屬進(jìn)行有效的溝通。與成人患者不同，兒童的病情變化快，很多時(shí)候他們無法完全表達(dá)自己的癥狀。因此，兒科醫(yī)生需要綜合患兒的生理和心理特點(diǎn)，做出正確的判斷和決策。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感兒科醫(yī)生的角色是至關(guān)重要的，他們需要用自己的專業(yè)知識(shí)和關(guān)懷來服務(wù)這個(gè)特殊的群體。
其次，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我了解到兒科醫(yī)療是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作。在兒科診室，我看到不僅有醫(yī)生，還有護(hù)士、藥師、營養(yǎng)師等成員。每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，相互配合，為患兒提供最好的治療方案。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深受他們默契的合作和專業(yè)的素養(yǎng)所感動(dòng)。作為兒科醫(yī)生以后，我也會(huì)積極與其他成員合作，為患兒提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第三，我體會(huì)到兒科醫(yī)療中的關(guān)懷和耐心的重要性。兒童是非常脆弱和敏感的群體，他們需要溫暖和關(guān)懷的治療環(huán)境。有一次，我遇到了一個(gè)五歲的小女孩，她因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病需要長期治療。她非常害怕接受治療，因?yàn)樗闹委熯^程非常疼痛。我花了很多時(shí)間和耐心與她溝通，為她解釋治療的必要性和好處。經(jīng)過一個(gè)月的治療，她逐漸對(duì)治療環(huán)境適應(yīng)，也減少了治療過程中的焦慮和害怕。這個(gè)案例讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)兒童患者的關(guān)心和耐心是他們康復(fù)的重要因素。作為一名兒科醫(yī)生，我將更加注重與患兒的溝通和關(guān)懷，為他們提供最好的治療體驗(yàn)。
第四，我明白了預(yù)防和教育在兒科醫(yī)學(xué)中的重要性。兒科醫(yī)生不僅需要治療疾病，還需要為家長提供兒童健康和護(hù)理的指導(dǎo)。通過預(yù)防和教育，可以減少兒童患病的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)他們的身體健康。我參與了一次關(guān)于免疫接種的宣傳活動(dòng)，向家長們介紹了疫苗的重要性和安全性。我看到很多家長因?yàn)槿狈﹃P(guān)于疫苗的正確知識(shí)，對(duì)疫苗有一些誤解。通過與他們?cè)敿?xì)的溝通和講解，他們逐漸對(duì)疫苗接種有了正確的認(rèn)識(shí)，并愿意為孩子接種疫苗。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為兒科醫(yī)生，我不僅需要治療疾病，還需要為家長提供寶貴的健康知識(shí)，讓他們做出正確的決策。
最后，在內(nèi)兒科見習(xí)中，我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。兒科醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的治療技術(shù)和藥物層出不窮。因此，作為兒科醫(yī)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以提供最新的治療方案。見習(xí)期間，我參與了一次內(nèi)兒科學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)習(xí)了國內(nèi)外最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我深深認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷進(jìn)步才能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過內(nèi)兒科見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，關(guān)懷和耐心的重要性，預(yù)防和教育的重要性以及醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性和更新?lián)Q代的速度。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，幫助我成為一名更好的兒科醫(yī)生。我將以內(nèi)兒科見習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
暑期兒科見習(xí)心得篇十
第一段：引言（100字）。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)在大學(xué)期間進(jìn)行內(nèi)兒科的見習(xí)。這段時(shí)間不僅讓我在專業(yè)知識(shí)上有了很大提升，更讓我從實(shí)踐中感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮耀。在內(nèi)兒科見習(xí)期間，我親眼目睹了醫(yī)生們對(duì)于患者的細(xì)心治療，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與成長（300字）。
內(nèi)兒科見習(xí)期間，我與導(dǎo)師一起參與了病人的診斷和治療，并深入了解了兒科的常見疾病和治療方法。通過親身參與，我更加深入地了解了病人的需求和病情，這讓我在將來成為一名醫(yī)生時(shí)能更好地與病人進(jìn)行溝通和關(guān)懷。
在與導(dǎo)師交流的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科的專業(yè)知識(shí)。我了解到了一些常見的嬰兒感染性疾病，如呼吸道感染和腹瀉，以及傳染病如水痘和風(fēng)疹。我學(xué)到了如何對(duì)兒科患者進(jìn)行身體檢查和診斷，并且學(xué)會(huì)了制定合理的治療方案。
通過參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作，我意識(shí)到內(nèi)兒科醫(yī)生在治療中需要很高的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。我注意到醫(yī)生們?cè)趯?duì)待每位患者時(shí)都是謹(jǐn)慎而認(rèn)真的，對(duì)疾病的診斷和治療都是精益求精的態(tài)度。這種積極進(jìn)取的工作精神深深地影響了我，激勵(lì)著我將來成為一名更好的醫(yī)生。
第三段：與患者互動(dòng)（300字）。
內(nèi)兒科的見習(xí)期間，我與許多小患者有了接觸。他們的稚嫩的笑容和單純的眼神深深地觸動(dòng)了我。通過與他們的互動(dòng)，我明白了兒科醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任，不僅僅是治愈身體的疾病，更是關(guān)懷和陪伴患者成長的責(zé)任。
與小患者互動(dòng)的過程中，我意識(shí)到溝通能力的重要性。兒科醫(yī)生需要通過簡單的語言和行動(dòng)來解釋疾病和治療方案，使小患者產(chǎn)生信任和依賴。在與小患者交流的過程中，我學(xué)會(huì)了如何平衡專業(yè)知識(shí)和敏感性，用簡單易懂的方式與他們進(jìn)行溝通，使他們感受到我們的關(guān)懷和關(guān)心。
第四段：守護(hù)孩子的健康成長（300字）。
在兒科見習(xí)期間，我見證了許多小患者的康復(fù)過程，這給我?guī)砹藰O大的滿足感。我意識(shí)到，作為一名醫(yī)生，我們的職責(zé)是守護(hù)孩子的健康成長，成為他們?nèi)松飞系闹С终吆推鸷街蟮囊娮C者。
兒科醫(yī)生的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更是預(yù)防和保護(hù)孩子的健康。我從內(nèi)兒科見習(xí)中學(xué)到了很多預(yù)防性的醫(yī)療知識(shí)，如疫苗接種、喂養(yǎng)和生活習(xí)慣的指導(dǎo)。預(yù)防優(yōu)于治療，這一原則深深地印刻在我的心中，讓我意識(shí)到預(yù)防性醫(yī)療工作的重要性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這段時(shí)間的內(nèi)兒科見習(xí)，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我成為一名醫(yī)生的決心。我明白了醫(yī)學(xué)不僅是一門知識(shí)，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。我希望將來能成為一名出色的內(nèi)兒科醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)兒科見習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，也讓我明白了作為醫(yī)生的意義和價(jià)值。我相信在未來的日子里，我將用所學(xué)知識(shí)和見習(xí)體會(huì)，為更多的孩子們帶去希望和健康。
暑期兒科見習(xí)心得篇十一
在兒科見習(xí)期間，我依然熱愛著護(hù)理工作，當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)，能干自己喜歡的事情就是一種幸福吧，嘻嘻，沿著南丁格爾前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的兒科見習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
兒科護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如靜脈穿刺吸痰霧化在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
初來兒科，護(hù)士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)周圍的一切都還很陌生，于是，護(hù)士長給了我們兩天的時(shí)間來熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬不能出差錯(cuò)，萬一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。
忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。
暑期兒科見習(xí)心得篇十二
隨著暑假的到來，我有幸參加了一次精彩豐富的暑期培訓(xùn)見習(xí)活動(dòng)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅開闊了眼界，鍛煉了自己的能力，還收獲了很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。
首先，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我感受到了溫暖與關(guān)愛。在這次培訓(xùn)見習(xí)活動(dòng)中，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)和關(guān)注。他們?yōu)槲覀儼才帕素S富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐任務(wù)，在學(xué)習(xí)和見習(xí)的過程中，我們能夠全面提升自己的各項(xiàng)能力。同時(shí)，在遇到困難和問題時(shí)，老師們總是耐心地給予指導(dǎo)和幫助，讓我們感到真切的關(guān)心和溫暖。
其次，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我深刻意識(shí)到了實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)到的知識(shí)只是理論性的東西，只有通過實(shí)踐才能真正轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。在見習(xí)過程中，我親身參與了各種工作，學(xué)會(huì)了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。這讓我明白了理論和實(shí)踐相輔相成的道理，也讓我對(duì)自己的專業(yè)和未來的職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
再次，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起面對(duì)挑戰(zhàn)。通過合作，我們不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還互相幫助、互相支持，共同完成了許多任務(wù)和項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能取得更大的成就。
此外，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。在實(shí)踐中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候不知道如何解決問題，也會(huì)出現(xiàn)一些失誤和錯(cuò)誤。但是，正是這些挫折和教訓(xùn)，讓我對(duì)自己的不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)，并且激勵(lì)我要不斷努力，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
最后，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)讓我收獲了自信和成長。通過實(shí)踐，我不僅鍛煉了自己的溝通能力、組織能力和解決問題的能力，還提高了自己的自信心。在這段時(shí)間里，我不再害怕面對(duì)陌生人和陌生環(huán)境，而是勇于表達(dá)和展示自己。這些改變讓我更加自信和成熟，也為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，參加暑期培訓(xùn)見習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，我在其中汲取了許多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到實(shí)踐的重要性，深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，了解了自己的不足和需要提高的方面。最重要的是，我收獲了自信和成長，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己，追求更好的未來。
暑期兒科見習(xí)心得篇十三
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的兒科實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我在兒科中心見習(xí)的經(jīng)歷成為了我將來成為一名醫(yī)生的重要契機(jī)，讓我更加了解了關(guān)于兒童健康和幸福方面的知識(shí)。
第二段：了解兒科醫(yī)生的責(zé)任。
在實(shí)習(xí)的幾周里，我逐漸理解了作為一名兒科醫(yī)生所承擔(dān)的重大責(zé)任。兒科醫(yī)生不僅僅要關(guān)注孩子的當(dāng)下癥狀，還需要關(guān)注他們的長期發(fā)展和成長。他們需要細(xì)心傾聽孩子和家長的需求，進(jìn)行綜合評(píng)估，給予適當(dāng)?shù)尼t(yī)療建議。兒科醫(yī)生是孩子們成長道路上最重要的指導(dǎo)者之一，他們的言傳身教對(duì)孩子們的未來有著巨大的影響。
第三段：接觸疾病與治療。
在這段實(shí)習(xí)期間，我接觸到了許多常見的兒科疾病，如感冒、咳嗽、發(fā)燒等。我了解到兒科醫(yī)生必須有快速而準(zhǔn)確地診斷和治療疾病的能力。他們需要關(guān)注疾病的特點(diǎn)，并采取相應(yīng)的治療方法。在與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系以克服他們的抵抗情緒。我也學(xué)會(huì)了如何在困難的時(shí)刻給予他們安慰和鼓勵(lì)，以幫助他們度過病痛。
第四段：家庭與社會(huì)的重要性。
兒科醫(yī)生不僅與孩子們有著緊密的聯(lián)系，而且與他們的家庭和社區(qū)也有著密切的關(guān)系。我見識(shí)了一些家庭對(duì)孩子們健康問題的不同態(tài)度和反應(yīng)。有些家庭會(huì)積極配合醫(yī)生的治療，給予孩子們足夠的關(guān)愛和支持，而另一些家庭則對(duì)孩子的健康問題漠不關(guān)心。作為一名兒科醫(yī)生，我意識(shí)到了如何與家長溝通，讓他們明白關(guān)注孩子健康的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與到保持孩子健康的行動(dòng)中。
第五段：對(duì)未來的展望。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)和潛力，也看到了對(duì)孩子們健康的貢獻(xiàn)。我希望將來成為一名兒科醫(yī)生，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們健康成長。我將持續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的醫(yī)療技能，努力成為一名全面發(fā)展的兒科醫(yī)生，為孩子們創(chuàng)造更好的未來。
總結(jié)：
通過這次兒科實(shí)習(xí)，我深刻理解了兒科醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)療臨床的重要性。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)兒童疾病和治療，與家庭和社區(qū)建立良好的關(guān)系。對(duì)于未來，我充滿了激情和期望，我希望成為一名出色的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康付出自己的努力。
暑期兒科見習(xí)心得篇十四
作為一名實(shí)習(xí)生，在兒科醫(yī)院的見習(xí)期間，我有幸參與了許多病例的診療與護(hù)理工作。這段時(shí)間不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也使我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在見習(xí)兒科的過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)兒童患者的疾病和治療過程。
在見習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了與兒童患者建立起良好的信任關(guān)系是十分重要的。許多孩子被醫(yī)院環(huán)境所嚇到，他們感到害怕和不安。因此，我們不僅需要專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要有足夠的耐心和愛心。我學(xué)會(huì)了用溫和的語氣與他們交流，通過與他們玩耍和聊天來緩解他們的緊張情緒。在與患者和家長的交流中，我深切感受到了幫助他們度過難關(guān)的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在兒科醫(yī)學(xué)中，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是至關(guān)重要的。作為一名見習(xí)生，我和其他醫(yī)生、護(hù)士和技師一起工作，共同致力于患者的康復(fù)。我們每天開展團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享患者的情況和治療方案。我學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，如何協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以提供最佳的治療方案。這段經(jīng)歷教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并增強(qiáng)了我與他人合作的能力。
第四段：人性化護(hù)理的重要性。
除了治療疾病外，我也學(xué)到了提供人性化護(hù)理的重要性。孩子們?cè)卺t(yī)院中度過很多時(shí)間，遠(yuǎn)離家庭和朋友。在這種情況下，我們不能只是提供醫(yī)學(xué)上的幫助，還應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注。我經(jīng)常會(huì)和患者玩耍、講故事，甚至與他們一起看電視節(jié)目。這些簡單的舉動(dòng)可以讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，減輕他們的痛苦和不適。
第五段：對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的認(rèn)知與成長。
通過這段時(shí)間的見習(xí)，我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。兒科醫(yī)學(xué)需要豐富的知識(shí)和專業(yè)技能，也需要醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛和關(guān)注。在與患者及其家屬的接觸中，我深刻感受到了治療帶來的喜悅和成就感。我也發(fā)現(xiàn)，兒童患者的治療過程需要更多的耐心和體諒。通過這段經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也成長為一個(gè)更成熟和懂得關(guān)懷他人的醫(yī)護(hù)人員。
結(jié)尾：
充滿溫馨和關(guān)懷的兒科醫(yī)學(xué)是一門細(xì)膩而有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒科工作的重要性和意義。它需要我們不僅關(guān)注疾病的治療，更要注重患者的情感和心理需求。作為一名實(shí)習(xí)生，我深感榮幸能夠參與到這樣一個(gè)偉大的事業(yè)中，并努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到未來的工作中，繼續(xù)為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。
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