歷史是人類文明的鏡子，通過(guò)了解歷史可以更好地認(rèn)識(shí)自己和世界?？偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好，在這天高氣爽，楓丹菊艷的美好季節(jié)，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)大家相聚漣水縣安東學(xué)校，共商育人大計(jì)，共議教育工作。在此，我代表全校師生員工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心理解和支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
學(xué)校的發(fā)展離不開全體師生的共同努力，更離不開社會(huì)各界的大力支持，特別是每位家長(zhǎng)、每個(gè)家庭的大力支持，你們把自己的子女交給我們，把孩子的未來(lái)和希望托付給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。為了把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成人、成才，我們需要及時(shí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子在校生活和學(xué)習(xí)的情況，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。這是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
各位家長(zhǎng)，借出機(jī)會(huì)，我想先向家長(zhǎng)介紹一下我們安東學(xué)校基本情況，及開學(xué)以來(lái)學(xué)校所開展的相關(guān)工作。以便您更好地了解我們，我們能更好地協(xié)作。
漣水縣安東學(xué)校是縣委縣政府投巨資精心打造的一所現(xiàn)代化九年一貫制公辦學(xué)校，占地200余畝，建筑面積計(jì)75000平方米，按小學(xué)部每年級(jí)8軌計(jì)48班，初中部每年級(jí)16軌計(jì)48班設(shè)計(jì)建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班，在校生2600余人，教職員工180余人。
學(xué)校管理隊(duì)伍精干，師資力量雄厚。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是從江蘇省漣水中學(xué)、漣水縣圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、漣水四中、漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄭梁梅小學(xué)等學(xué)校遴選出來(lái)的。學(xué)校的全體師生都是面向全縣公開選拔，優(yōu)中選優(yōu)共同組成的。目前學(xué)校有中高級(jí)職稱教師118人，淮安市學(xué)科帶頭人5人，漣水縣學(xué)科帶頭人30人。
學(xué)校校園設(shè)計(jì)先進(jìn)，布局合理。目前主體工程已建好，學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立，完全建成后學(xué)校各項(xiàng)硬件指標(biāo)均達(dá)到江蘇省現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、餐廳、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技師、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套實(shí)施一應(yīng)俱全。學(xué)校每口教室均配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，建有教育教學(xué)信息資源庫(kù)和現(xiàn)代化辦公管理系統(tǒng)。學(xué)生公寓8人一間，均有獨(dú)立儲(chǔ)物柜、衛(wèi)生間和淋浴間。
各位家長(zhǎng)，我們深知一流的硬件設(shè)施，并不代表能獲得一流的教學(xué)成績(jī)、一流的教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)Ｉ舷驴烧f(shuō)是責(zé)任心重，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上我們確立了學(xué)校近期目標(biāo)“一年家長(zhǎng)滿意，二年社會(huì)認(rèn)可，三年形成特色，四年學(xué)生向往?！?/p>
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，開學(xué)以來(lái)，我們認(rèn)真從以下幾方面開展工作：
學(xué)校在借鑒兄弟學(xué)校管理體制模式的基礎(chǔ)上確立切合我校的管理體制。學(xué)校實(shí)行兩級(jí)管理即校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的行政科室、部門負(fù)責(zé)制，行政科室、部門監(jiān)督管理下的年級(jí)組負(fù)責(zé)制，把工作能力較強(qiáng)、有責(zé)任心，能主動(dòng)創(chuàng)新工作的科室、部門副主任安排到年級(jí)組任組長(zhǎng)。明確責(zé)任，強(qiáng)化職能。在過(guò)程管理中，學(xué)校更是實(shí)行精細(xì)化管理。比如說(shuō)學(xué)生宿舍的管理，我們每一層樓都配有一個(gè)生活老師，每天負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的照顧和管理，就像家長(zhǎng)一樣。學(xué)生管理這一塊，實(shí)行全天候、全封閉管理，住校生許近不許出，學(xué)生出門必須有出門證，學(xué)生證。學(xué)校為了整合學(xué)生時(shí)間，讓學(xué)生更好地充分利用時(shí)間，專門設(shè)立早晚讀及午坐班和午間學(xué)生習(xí)字課，每天早中晚都有校值日人員檢查及老師坐班。再比如說(shuō)，針對(duì)學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的不文明、不守紀(jì)現(xiàn)象，我們聘請(qǐng)縣法院法官擔(dān)任校法制副校長(zhǎng)，舉辦法紀(jì)報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育等等，學(xué)生的文明行為習(xí)慣越來(lái)越好，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，這一點(diǎn)，各位家長(zhǎng)應(yīng)有所感受。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本。我校非常重視提升教師的文化和知識(shí)內(nèi)涵。多次組織老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，積極舉辦老師基本功大賽。還認(rèn)真做好學(xué)生階段學(xué)習(xí)檢測(cè)工作，查找教與學(xué)的不足，并及時(shí)責(zé)令整改。每周組織各學(xué)科老師在多媒體教室開設(shè)公開課，認(rèn)真組織學(xué)科老師評(píng)課，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。目前，積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，正初步形成了安東學(xué)校良好的教風(fēng)。
學(xué)校在努力提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)，尤其注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展，學(xué)校充分利用各方面條件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的跑操、課間操及眼保健操的訓(xùn)練，7—9年級(jí)每天兩次的大課間都有班主任帶隊(duì)環(huán)繞校園跑操。1—6年級(jí)每天組織學(xué)生訓(xùn)操、練操、直到動(dòng)作規(guī)范、齊整。學(xué)校定期舉行各類活動(dòng)，比如說(shuō)才藝大賽、廣播操比賽、跑操比賽，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的情感。安東學(xué)校雖然屬于城區(qū)學(xué)校，但是學(xué)生大部分來(lái)自鄉(xiāng)野，基礎(chǔ)較差，但這部分學(xué)生的可塑性很大，學(xué)校利用學(xué)生們這些特點(diǎn)對(duì)學(xué)生施行可行的教育教學(xué)方法，努力提高他們的綜合素質(zhì)。
通過(guò)努力，建校兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)校佳績(jī)連連。在縣慶祝建國(guó)64周年《群文調(diào)演》的活動(dòng)中，學(xué)校參賽的節(jié)目榮獲第一名（全縣各行各業(yè)參賽單位共45家），尤卉卉老師在縣“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”演講比賽中榮獲第一名，小學(xué)部在漣水縣中小學(xué)生舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。
以上是我校開學(xué)以來(lái)所開展的工作和取得的成績(jī)，但我們也深知，學(xué)校成立伊始，受多方面因素的制約，學(xué)校工作中還有些不足，這也是我們今后努力改進(jìn)的地方，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)及建議，我們將認(rèn)真梳理家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作好的建議，讓安東學(xué)校更好地發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育離不開家庭、離不開您的支持，教育是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，是一個(gè)學(xué)校、社會(huì)、家庭有機(jī)的集合體。為了使您的孩子能更好地發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，下面我想給您提幾點(diǎn)建議：
小學(xué)和初中階段、童年和少年時(shí)代是學(xué)生心理、身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期、重要時(shí)期，是人生道路上緊要關(guān)頭。稍有挫折，會(huì)影響終身。各位家長(zhǎng)要配合我們老師幫助孩子樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，明確讀書學(xué)習(xí)的目的，增強(qiáng)成功的信念和成材的欲望。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，受各種思想的影響，有時(shí)環(huán)境氛圍很不好，有的人說(shuō)讀不讀書無(wú)所謂或者念個(gè)初中畢業(yè)就行了，這就不妥了，不讀書或少念書確實(shí)也能生活，但如果我們通過(guò)現(xiàn)在的打基礎(chǔ)、努力，將來(lái)能更好的生活，為何要錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)呢？這些道理要反復(fù)的跟孩子講，讓他（她）信服，方向明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)就會(huì)變主動(dòng)，孩子就會(huì)不斷進(jìn)步。
不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，以孩子考取好成績(jī)作為唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單。對(duì)此，我們十分理解，但我覺(jué)得我們應(yīng)該更注意和關(guān)注孩子的行為習(xí)慣。有的小孩一階段成績(jī)差就是因?yàn)樾袨榱?xí)慣差所造成的。其實(shí)，行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)是相關(guān)聯(lián)的。對(duì)一個(gè)孩子可以想象，如果行為習(xí)慣差，其成績(jī)?cè)趺磿?huì)好。我們要教育引導(dǎo)孩子文明、誠(chéng)信、守法、明禮、上進(jìn)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。當(dāng)然，我們老師、家長(zhǎng)平時(shí)也要注意自己的形象，注意自己的言行舉止，為他們樹立良好的榜樣，努力把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)文明向上、心理健康、人格健全、知識(shí)豐富的人。比如說(shuō)守時(shí)，我們走讀生家長(zhǎng)說(shuō)何時(shí)來(lái)帶孩子，那你就按時(shí)能帶，哪怕工作再忙，給孩子一個(gè)好的遵時(shí)習(xí)慣。再比如說(shuō)，我們要求學(xué)生進(jìn)出校門要帶學(xué)生證，有時(shí)還需出門證，需登記，那我們家長(zhǎng)進(jìn)行校門也要登記，不能不配合門衛(wèi)硬闖。我們要求學(xué)生車輛整齊擺放，那我們送孩子時(shí)的車輛也要按門衛(wèi)要求停到指定地方。放學(xué)時(shí)，我們要求學(xué)生排隊(duì)有秩序放學(xué)，那我們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)就不應(yīng)擁擠在大門口，等等我們都應(yīng)該做給孩子看，給孩子以好的榜樣。
您的孩子學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要，希望大家能與學(xué)校密切配合。目前，社會(huì)上一些消極的、不健康的東西時(shí)刻會(huì)侵濁影響學(xué)生的成長(zhǎng)，要教育孩子遠(yuǎn)離“三室一廳”遠(yuǎn)離一些不良的娛樂(lè)場(chǎng)所，共同糾正孩子的不良行為。我們極少數(shù)學(xué)生身上還存在著抽煙、喝酒、不講衛(wèi)生、有暴力傾向等不良行為，我們家長(zhǎng)要及時(shí)批評(píng)、教育、指正。同時(shí)要幫助孩子確立交往的范圍，要了解孩子的交往圈子，斷絕孩子與社會(huì)上的閑雜人員、不三不四的人交往，避免走入誤區(qū)，走上歧途。提到您孩子的生活環(huán)境、家庭環(huán)境也很重要，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，家教嚴(yán)。有人說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。在此，我想提請(qǐng)家長(zhǎng)也要不斷提高自身素質(zhì)，包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是通常說(shuō)的“言傳身教”的作用，要有良好的家庭環(huán)境，以高尚的情操，文明的舉止做好孩子的榜樣，要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化，創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境，營(yíng)造家庭教育氣氛。父母要以身作則，要少打麻將、撲克，要喜歡讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種精神影響孩子。另外，據(jù)了解我們有不少的孩子是留守兒童，父母親長(zhǎng)年在外忙碌，小孩托給爹爹奶奶外公外婆帶，這部分小孩更需要家長(zhǎng)提供良好的，健康的環(huán)境，爹爹奶奶外公外婆生活上可說(shuō)是關(guān)愛(ài)有加，溺愛(ài)有余，但對(duì)小孩子的行為習(xí)慣管得可說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到位，請(qǐng)父母親們要認(rèn)真慎重對(duì)待，盡量還是自己來(lái)陪伴小孩，哪怕是少掙點(diǎn)錢，錯(cuò)過(guò)這段時(shí)間，后悔也無(wú)用。也請(qǐng)孩子的爹爹奶奶外公外婆們一樣要給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境。據(jù)了解還有些家長(zhǎng)把孩子全托在別人家，花點(diǎn)錢由別人代管，恕我不客氣說(shuō)，這真是太不負(fù)責(zé)任了。存在的安全隱患太多，孩子是我們的希望，出現(xiàn)什么差錯(cuò)，遺憾后悔也沒(méi)用。
愛(ài)孩子，更要懂孩子。各位家長(zhǎng)平時(shí)要經(jīng)常與自己的孩子溝通，要與孩子平等、友好相處、學(xué)會(huì)與你的孩子交朋友，加強(qiáng)交流，努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的氛圍，要能認(rèn)真虛心地傾聽(tīng)孩子的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)了解孩子的思想傾向和情感需求。還要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系溝通，及時(shí)了解您的孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，以與學(xué)校、老師配合，收到更好的教育效果。
我們現(xiàn)在許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，應(yīng)該承認(rèn)，獨(dú)生子女有許多優(yōu)勢(shì)，家庭重視教育，智力發(fā)展較好，但少數(shù)孩子由于家長(zhǎng)寬容，兩代人的過(guò)度關(guān)心，使得一些孩子缺乏生存的磨煉，在學(xué)習(xí)、生活上依賴性很強(qiáng)。在學(xué)校里體現(xiàn)在行為習(xí)慣、合作共處、自我要求、勤奮勤儉等方面存在一些缺點(diǎn)。希望各位家長(zhǎng)要高度重視你的孩子的生活方式，對(duì)他們要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們勤奮刻苦，勤儉節(jié)約，勇于面對(duì)困難挫折的精神，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)能力、生存能力，這種受益是一輩子的。
在教育的過(guò)程中，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)及取得的成績(jī)，容易走向兩個(gè)極端。一、是對(duì)孩子過(guò)分的自信，我們?cè)诤图议L(zhǎng)單獨(dú)交流時(shí)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“我的小孩在家很聽(tīng)話，在校不可能不聽(tīng)老師的話”、“我的小孩在家很認(rèn)真做作業(yè)做的很好，考不好肯定是老師教不好”、“我的小孩子以前成績(jī)很好，現(xiàn)在成績(jī)?cè)趺床缓玫哪亍薄ⅰ拔业男『⒆硬豢赡艹霈F(xiàn)這樣的過(guò)錯(cuò)”等等，實(shí)質(zhì)上家長(zhǎng)忽略了小孩子在校的表現(xiàn)才是最客觀的關(guān)鍵點(diǎn)，那么請(qǐng)家長(zhǎng)要多和老師溝通交流，及時(shí)了解小孩的情況，好有針對(duì)性的加以引導(dǎo)、教育、糾正。
二、是家長(zhǎng)常常對(duì)自己的孩子不滿，并進(jìn)行指責(zé)。當(dāng)然，這主要原因是對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望或把自己的小孩與別的小孩比。大家知道世上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉。每一個(gè)孩子有獨(dú)立的人格、個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好，有他自己的身心發(fā)展過(guò)程。我們對(duì)孩子不要有太多的苛求。每一位家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)賞識(shí)你的孩子，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。不要讓孩子過(guò)早地背負(fù)起沉重的期待與希望。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。哪怕小孩成績(jī)差、行為習(xí)慣差。他一定有長(zhǎng)處。我們?cè)诩以L時(shí)偶爾會(huì)聽(tīng)到這樣一句話“老師啊，我這小孩沒(méi)法問(wèn)，我們也不問(wèn)了，隨你怎么辦。”試想這樣的小孩能上路嗎？能教育好嗎？連家長(zhǎng)都不問(wèn)了真痛心呀，如果學(xué)校再不問(wèn)不是推上社會(huì)，讓他犯罪失足嗎？這豈不是罪過(guò)。需要我們耐心地教育！我們家長(zhǎng)要注意不斷激烈學(xué)生成長(zhǎng)的信心，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，能糾正不足。我們家長(zhǎng)還要允許孩子成績(jī)有時(shí)會(huì)有些波動(dòng)，有些變化，這是很正常的。要尊重信任孩子，不要對(duì)他們施加太多壓力，要孩子自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，自我悅納，在自信中克服困難，戰(zhàn)勝自我，走向成功。
各位家長(zhǎng)，剛才給您六方面的建議，不妥地方，敬請(qǐng)諒解、指正。辦好學(xué)校讓您的孩子健康成長(zhǎng)是我們?nèi)w老師義不容辭的責(zé)任，也是各位家長(zhǎng)的共同愿望。我們安東學(xué)校所有老師將以百倍的努力和誠(chéng)摯的愛(ài)心教育你們的孩子，讓你的孩子真正享受到高質(zhì)量的服務(wù)和高質(zhì)量的教育。在您的關(guān)心支持下，在全校師生的努力和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下，我們有理由相信，漣水縣安東學(xué)校一定會(huì)取得更大的成績(jī)，我們的事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上的，我們會(huì)向大家證明你們的信賴和選擇是正確的。
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康！家庭幸福！工作順利！祝您的孩子茁壯成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。
最后再次感謝大家光臨。謝謝大家！
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇二
大家好！我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)就是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，支持學(xué)校教育教學(xué)工作。
家長(zhǎng)委員會(huì)就是學(xué)校的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，這又是家長(zhǎng)和學(xué)校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng)，有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學(xué)習(xí)生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長(zhǎng)。我家孩子在以前的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，我在擔(dān)憂的同時(shí)卻又沒(méi)什么辦法可以幫助孩子解決這些問(wèn)題。長(zhǎng)此以往，在孩子困擾的同時(shí)我也十分自責(zé)。而家長(zhǎng)委員會(huì)的建立，可以促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流，未解決類似的問(wèn)題。三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為，以下幾點(diǎn)方法可以使我們家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的活動(dòng)：
首先，積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，要協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)。有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)全體教職工以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反應(yīng)廣大家長(zhǎng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。
學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解，參與學(xué)校管理，為改善辦學(xué)條件，提出合理化建議。組織家長(zhǎng)提供力所能及的支持和幫助。協(xié)助學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議或家長(zhǎng)代表會(huì)議、研討工作、交流經(jīng)驗(yàn)并適當(dāng)籌集家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以便更好的協(xié)助學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)。
最后，我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，積極配合老師和學(xué)校，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)：我相信，有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子們將會(huì)獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！
我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇三
西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育在一百年之前就開始了家校合作。當(dāng)時(shí)，正處于西方發(fā)達(dá)國(guó)家第二次工業(yè)化快速推進(jìn)之際，很多人走出家庭，進(jìn)入工廠，走向各種各樣的工作崗位。由于許多父母都離開家庭去工作，家庭教育受到很大影響。學(xué)校教育面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)：學(xué)校教育失去了家庭教育的支持?；谶@樣的背景，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革出現(xiàn)了學(xué)校教育回到家庭的改革浪潮。為什么?孩子們的健康成長(zhǎng)離不開家庭。
大家都知道，當(dāng)下整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚，社會(huì)風(fēng)氣令人擔(dān)憂。我們說(shuō)，一個(gè)人有知識(shí)不等于有文化，上過(guò)學(xué)不等于就成文明的人，因?yàn)橹挥形幕臀拿鬓D(zhuǎn)化為個(gè)人的道德和品行，轉(zhuǎn)化為他的行為習(xí)慣的時(shí)候，他才成為一個(gè)有修養(yǎng)的文明的人。但是，每個(gè)人的道德的成長(zhǎng)，包括他對(duì)社會(huì)的責(zé)任和愛(ài)心，是需要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的。如果離開了豐富的生活實(shí)踐土壤，那么學(xué)生的道德成長(zhǎng)、良好品行的培育就成了空中樓閣了。很多孩子考試時(shí)都知道在公共汽車上要給老人讓座，但公共汽車上有多少孩子能主動(dòng)給老人讓座呢?這就是道德認(rèn)知和道德實(shí)踐的脫節(jié)問(wèn)題。孩子們很多的道德培育問(wèn)題需要回到實(shí)踐中來(lái)去解決，而家庭生活就是很重要的必不可少的孩子生活實(shí)踐的土壤。學(xué)校還要為孩子走向社會(huì)做準(zhǔn)備，做好這個(gè)準(zhǔn)備就必然讓孩子走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)鯓幼尯⒆釉趯W(xué)校里為走進(jìn)社會(huì)做準(zhǔn)備?僅有知識(shí)和技能準(zhǔn)備是不行的，必須有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。要培養(yǎng)孩子們將來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的能力，必須讓孩子們回到復(fù)雜的社會(huì)生活中。因此，學(xué)校必須與家庭攜手為孩子們走出校園做準(zhǔn)備。
各位家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有那個(gè)家庭不愛(ài)自己的孩子，但又有多少家庭懂得如何愛(ài)自己的孩子，會(huì)愛(ài)自己的孩子!我希望，每個(gè)家庭都懂自己的孩子，每個(gè)家庭都希望自己的孩子上好的學(xué)校，每個(gè)家庭都懂得什么是好的教育。如何才能學(xué)會(huì)愛(ài)孩子?如何才能懂得什么的教育是好的教育?我想，沒(méi)有別的什么好的辦法，只有請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)教育現(xiàn)場(chǎng)，與老師們共同走進(jìn)孩子心靈，走進(jìn)老師們的課堂教學(xué)情境，體驗(yàn)孩子們的教育活動(dòng)，家長(zhǎng)們才能知道自己的孩子怎么想，才知道什么樣的教育對(duì)自己的孩子是有意義的，什么樣的教育是對(duì)自己的孩子終身負(fù)責(zé)的。我非常擔(dān)心學(xué)校和家庭、社會(huì)之間用一個(gè)大墻給隔開了，非常擔(dān)憂家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士站在學(xué)校的大墻之外指摘學(xué)校。只要家長(zhǎng)們走進(jìn)了學(xué)校，我們才能攜手，才能同心。在培養(yǎng)孩子方面，學(xué)校代表政府，代表國(guó)家利益，同時(shí)也代表家長(zhǎng)利益。只有我們走到一起，學(xué)校與家庭才能互相理解，才能攜手前行。今天，你們走進(jìn)來(lái)了!我感謝你們!
學(xué)校教育是為孩子們走向社會(huì)做準(zhǔn)備的。要讓孩子們了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，要讓孩子們參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，僅有學(xué)校這一支力量是做不到的。大家想一想，如果沒(méi)有你們的參與，學(xué)校敢組織孩子們上北京嗎?沒(méi)有你們的參與，學(xué)校很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能開展嗎?到烈士陵園去憑吊烈士們學(xué)校敢做嗎?我們的學(xué)校想做，我們的學(xué)校想承擔(dān)這份責(zé)任，但是安全問(wèn)題像緊箍咒一樣套住了我們的學(xué)校，好多事情不敢做、不能做，但是一旦家長(zhǎng)朋友們參與進(jìn)來(lái)，學(xué)校與家庭共同負(fù)責(zé)，共同保障孩子們的安全，我們就可以做很多事情。家校合作組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，這不僅是中國(guó)的做法，也是國(guó)際慣例，在很多發(fā)達(dá)國(guó)家都是這么做的。所以，我要向各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝和深深的敬意!
各位家長(zhǎng)朋友們，文化有前喻，也有后喻?！扒坝魑幕本褪乔拜呂幕绊懞痛龠M(jìn)后輩的成長(zhǎng)與發(fā)展;“后喻文化”就后輩文化影響和促進(jìn)前輩的成長(zhǎng)與發(fā)展。孩子們有很多符合時(shí)代和未來(lái)的優(yōu)秀的東西，這些東西同樣可對(duì)去家長(zhǎng)們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)們與孩子們一塊去憑吊烈士，我想這是對(duì)神圣的重新體驗(yàn)，是對(duì)流血的先烈的尊重，是讓我們守住一份神圣的東西，是對(duì)美好的優(yōu)秀品質(zhì)的一種喚醒。所以，家長(zhǎng)們參與到學(xué)校教育中來(lái)，與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起體驗(yàn)、一起成長(zhǎng)，其價(jià)值和意義是不可估量的。
各位家長(zhǎng)朋友們，我們的社會(huì)需要一種志愿者精神，需要一種奉獻(xiàn)的精神，你們走進(jìn)學(xué)校教育，你們固然是愛(ài)自己孩子，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，為自己的孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件的，同時(shí)也是在喚起你們的志愿者精神和奉獻(xiàn)精神!我們這個(gè)社會(huì)需要這種精神。今天是周六，你們坐在這個(gè)地方，你們關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校的發(fā)展，就體現(xiàn)了一種志愿者精神和奉獻(xiàn)精神。中國(guó)的志愿者精神培育從哪里開始?我希望從家長(zhǎng)委員會(huì)開始，從每一位家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育開始。我想，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不愿意為自己的孩子做一點(diǎn)奉獻(xiàn)?每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)贊同的，有了為自己的孩子自愿奉獻(xiàn)的這第一步，就會(huì)有第二步、第三步。當(dāng)家長(zhǎng)們習(xí)慣了周六、周日和假日上完班之后來(lái)學(xué)校來(lái)看一看，參加學(xué)校的活動(dòng)，家長(zhǎng)們的精神境界就是崇高的，就是一種擺脫了日?，嵥榈臒o(wú)聊的崇高的生活方式。當(dāng)自己的孩子從小學(xué)、初中、高中畢業(yè)，我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的業(yè)余時(shí)間的時(shí)候，我們就會(huì)慢慢形成一種崇高的精神，這就像國(guó)外一樣，我們有一份工作是拿薪水的，還有一份工作是義工，是奉獻(xiàn)，由此我們這個(gè)社會(huì)就有兩只手來(lái)推動(dòng)它發(fā)展，我們這個(gè)全社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好。
最后，我祝愿舜耕小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)越辦越好，希望舜耕小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在濟(jì)南、在全省能得到更快、更好的推廣。我堅(jiān)信，只要全省中小學(xué)家長(zhǎng)這支力量行動(dòng)起來(lái)，我省的素質(zhì)教育一定能成功，我省孩子們的未來(lái)一定更美好。
謝謝各位!
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
您們好!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒____的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)!我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn)，和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。
我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆?，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?/p>
尊重孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通。
這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇五
親愛(ài)的父母：
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)。非常感謝您對(duì)我們的關(guān)心和幫助，也感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。親愛(ài)的父母，你們的孩子需要我們的教育，你們的學(xué)生需要你們的關(guān)心。學(xué)校和家庭的密切合作可以培養(yǎng)我們社會(huì)的新人才。讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生和您的孩子愉快地合作!今天請(qǐng)大家來(lái)這里，主要目的是報(bào)道我們初中一年級(jí)的德育情況，加強(qiáng)聯(lián)系，反饋?zhàn)约旱男畔?，以便我們改進(jìn)工作，提高學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)更積極地參與學(xué)生的教育管理?？傊褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的一些教育方法，供我們?cè)诼毜母改敢黄饘W(xué)習(xí)參考。
第一，教育孩子時(shí)，用拇指代替食指。
我們中國(guó)的父母，手指(食指)最發(fā)達(dá)，總是指著孩子罵：“你怎么這么不聽(tīng)話!你怎么這么蠢!滾出去!再這樣去乞討?！焙⒆釉诳謶种虚L(zhǎng)大，哪里來(lái)的自信?“沒(méi)有自信我能做什么?有家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我的孩子，我說(shuō)他十句話，一點(diǎn)都不聽(tīng)話?！澳懔R孩子的時(shí)候，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種天生的自我保護(hù)心理。反駁他很正常，這個(gè)時(shí)候他很難接受別人的說(shuō)教。
我們不妨把食指換成拇指，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子。中國(guó)行政圈流傳著這樣一個(gè)笑話：“說(shuō)你行，你不行;不能說(shuō)不，就做不到。”在行政圈是個(gè)笑話，我們教育孩子是真的真理。你經(jīng)常夸你的孩子好，好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的在變好。如果你天天罵孩子，那是不行的，那孩子會(huì)越來(lái)越壞。不要害怕表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子，他會(huì)驕傲的。如果他沒(méi)有到達(dá)第一名，他怎么會(huì)驕傲呢?他只會(huì)不斷進(jìn)步。請(qǐng)記住，在教育孩子時(shí)，你應(yīng)該用拇指而不是食指。
第二，不要挫傷孩子的積極性，讓孩子有學(xué)習(xí)的信心，享受學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都希望自己的孩子成為人才。什么樣的人才算是人才?成功就是做他喜歡做的適合做的事，失敗就是做他不喜歡做的不適合做的事。所以我們不要把孩子放進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺他的興趣，強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。
請(qǐng)回憶一下你孩子出生時(shí)的驕傲。如果我們能像相信孩子會(huì)說(shuō)話和走路一樣相信他們，那么他們一定會(huì)學(xué)得很好。
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇六
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先我代表中班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂(lè)、常識(shí)、謎語(yǔ)、唐詩(shī)、繪畫、識(shí)字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語(yǔ)童謠、故事、計(jì)算、語(yǔ)言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒。本學(xué)期我園開設(shè)了兩個(gè)特色課程：一個(gè)是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探索現(xiàn)象，發(fā)覺(jué)生活中的千變?nèi)f化。另一個(gè)是特別聘請(qǐng)外教，我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活躍了，知識(shí)也越來(lái)越鞏固了，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現(xiàn)：
1.動(dòng)手能力方面：
2.學(xué)習(xí)能力方面：
中班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步。
有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問(wèn)題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展的各項(xiàng)工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長(zhǎng)每次有布置工作或開展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合，思詩(shī)家長(zhǎng)、丹妮家長(zhǎng)如學(xué)校有開展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫忙，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來(lái)了！但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)每周為幼兒修剪一次指甲，因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng)，孩子間會(huì)相互碰傷。
2.入園請(qǐng)檢查幼兒的口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西（打火機(jī)、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）。
3.幼兒接送問(wèn)題。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒，希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不利，如果幼兒要請(qǐng)假麻煩家長(zhǎng)打電話給老師。
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇七
大家好！
我是高三（1）班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達(dá)我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們的身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇八
你們好！
盡管有許多舍不得，但分別的日子還是來(lái)到了，當(dāng)赫赫還在小班的時(shí)候，我有幸走進(jìn)了校訊通博客，看了老師的畢業(yè)詩(shī)朗誦，看到了上一屆大三班的網(wǎng)易相冊(cè)，當(dāng)時(shí)便感動(dòng)的一塌糊涂，于是決定好好珍惜在幼兒園的生活，來(lái)回報(bào)老師們的辛勤付出！拍畢業(yè)照的那天，看到郝老師也來(lái)了，孩子們簇?fù)碓谒奈焕蠋熤車斑青辍币宦?，定格了三年間無(wú)數(shù)美好的時(shí)刻，不想，真的不想就這樣分別了......
三年，仿佛是一瞬間，仿佛我們昨天才相識(shí)。翻出相冊(cè)、翻出博客，一張張、一篇篇，如此清晰地展現(xiàn)在我的面前：
xx年10月31日：“轉(zhuǎn)眼朱赫上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了，孩子的表現(xiàn)比我預(yù)想的要好，每次接孩子時(shí)我都會(huì)習(xí)慣性地去看家園共育欄，看看孩子當(dāng)天吃了幾碗飯喝了幾杯水，但是最主要的還是看看老師的評(píng)語(yǔ)，這個(gè)月孩子真的進(jìn)步不小，首先，孩子變得有禮貌了，見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；其次，握筆姿勢(shì)正確了，涂顏色也很少涂到外面了，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)涂xx洞的情況了；第三，會(huì)用一些詞匯了，如孤孤單單、快快樂(lè)樂(lè)、溫暖、可惜等等，而且用的恰到好處…總之，孩子每天都有新變化，會(huì)不斷的給家長(zhǎng)帶來(lái)新的驚喜，希望寶寶加油！并道一句：老師們辛苦了！”
xx年7月2日：“時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，這學(xué)期是忙碌而充實(shí)的，從三八婦女節(jié)，到六一嘉年華，無(wú)不傾注了老師們的心血，看到孩子從這些活動(dòng)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且收獲了健康和快樂(lè)，作為家長(zhǎng)對(duì)老師充滿了感謝和感恩，馬上要升中班了，希望朱赫能繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望朱赫再多一些自信和快樂(lè)，在語(yǔ)言能力方面再提高一點(diǎn)，珍惜每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)大膽的表現(xiàn)自己，老師和爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，為你加油！努力吧，寶貝！你是最棒的！”
xx年6月xx日：“親愛(ài)的小寶貝，中班的生活馬上就要結(jié)束了，看到你在幼兒園表現(xiàn)的這么優(yōu)秀，期末測(cè)評(píng)全是a+，爸爸媽媽感到很高興，這學(xué)期你進(jìn)步非常大，你學(xué)到了很多知識(shí)，懂得很多道理，不會(huì)再為一些小事哭鼻子，你的畫畫、剪紙、折紙都一級(jí)棒，同時(shí)讓媽媽欣慰的還有你能為小朋友們講故事和你在這次嘉年華中的表現(xiàn)，你還交了很多好朋友，經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)小朋友來(lái)家里做客，你已經(jīng)變成一個(gè)熱情、活潑、勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢了！”
xx年12月8日：“xx年11月xx日是大班的最后一個(gè)家長(zhǎng)開放日，還記得小班是餐飲活動(dòng)展示，中班是區(qū)域活動(dòng)展示，大班則是教學(xué)活動(dòng)展示，每次家長(zhǎng)開放日后我都能看到孩子的進(jìn)步，這次尤其明顯，今天在課堂上兒子認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，先后三次被老師點(diǎn)到，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，上臺(tái)大大方方，做練習(xí)認(rèn)真準(zhǔn)確，讓我看到了一個(gè)聰明、勇敢、自信的兒子，我還擔(dān)心前段時(shí)間的情緒波動(dòng)會(huì)不會(huì)影響到兒子，沒(méi)想到兒子能有這么好的表現(xiàn)，實(shí)在令人驚訝，在這里感謝老師的用心栽培，謝謝你們！”
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇九
你們好！
首先，我代表萬(wàn)安小學(xué)的全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
首先我分析一下前段時(shí)間進(jìn)行的期中考試。可能會(huì)有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子這次的成績(jī)不滿意，覺(jué)得孩子沒(méi)有考好，我可以告訴大家，這次考試，我對(duì)大部分孩子的考試成績(jī)還是比較滿意的，當(dāng)然也有個(gè)別是考得太差了。大多數(shù)的孩子成績(jī)是八十多分，我們平時(shí)的單元考是95分優(yōu)秀，80分以上為良，那么這次為什么我說(shuō)他們80多分，我還是比較滿意的呢？第一，因?yàn)槠谥锌荚囀且淮螞](méi)有準(zhǔn)備的考試。我們平時(shí)的單元考試都是對(duì)四五篇課文，或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的評(píng)價(jià)，孩子剛學(xué)好，記憶猶新；一學(xué)期一次的期末考試，我們是把本冊(cè)所有的知識(shí)像炒冷飯的炒了無(wú)數(shù)次，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的；兒期中考呢，一個(gè)它內(nèi)容比較廣，是對(duì)四個(gè)單元的考核，另一個(gè)是我們并沒(méi)有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí)，考試的前幾天時(shí)間，我們還是在上新課內(nèi)容。第二，這次的試卷題目對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學(xué)校拿來(lái)的，我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的，并不是說(shuō)我們的孩子智力上比他們差，而是平時(shí)所接觸的事物不一樣，所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子，我們農(nóng)村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本，而他們光是在學(xué)校的花銷就是幾萬(wàn)一年，何況還有雙休日，寒暑假的各類補(bǔ)習(xí)班，家庭教師。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績(jī)肯定是有很大差距的。所以我說(shuō)，那邊的孩子考95分，我們這里考85分已經(jīng)很不錯(cuò)了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分，甚至有幾個(gè)還得到了99，100的好成績(jī)。
當(dāng)然也有個(gè)別孩子考得很不理想，六七十分，甚至有十幾分這樣的分?jǐn)?shù)。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。
老師不是圣人，也會(huì)有脾氣，會(huì)生氣，會(huì)偏心，人當(dāng)然都是喜歡美好的事物，無(wú)可避免的會(huì)喜歡學(xué)習(xí)好，乖巧的孩子。有時(shí)候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉?shí)在是氣急了，言語(yǔ)上難免會(huì)比較沖，這里希望家長(zhǎng)能諒解。其實(shí)老師和家長(zhǎng)是一樣的，罵過(guò)就好了，難道真會(huì)不管他們嗎？對(duì)這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時(shí)間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。有時(shí)候想想，反而是覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)一些學(xué)習(xí)好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
尊敬的韓老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我叫xxx，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。
時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌，但是我們真的過(guò)得很開心！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的.場(chǎng)面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！
現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí)。開學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的。
就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)！
另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績(jī)，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！
對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成績(jī)還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。
每天無(wú)論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書，這已經(jīng)成了習(xí)慣.
初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但高興的是寒假來(lái)了，就可以暢快的閱讀了。
其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè)，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開小差，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來(lái)！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)！
寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！
下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。
最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，（鞠一躬，謝謝您！面向老師）老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓您失望的！作為班干部，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！
還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長(zhǎng)，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等?，F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)（鞠躬）！
再一次謝謝各位（鞠躬）！
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)、家長(zhǎng)：
20__年x月x日，對(duì)我們這一對(duì)平凡的夫妻而言，是生命中最輝煌的一天，因?yàn)槲覀兊膼?ài)女何至靜誕生了，這給我們帶來(lái)了無(wú)法形容的欣喜和忙碌。也是從那時(shí)起，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代。因此在這十二年的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)谂畠荷砩贤蹲⒘舜罅康臅r(shí)間和精力，如今看著她正在健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們，感到很慚愧，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只好總結(jié)幾點(diǎn)不成熟的做法，與同仁共勉。
一、目標(biāo)明確，品學(xué)兼抓。
“三歲看老”，小學(xué)階段是孩子智力發(fā)展的一個(gè)高峰期，這段時(shí)間，如果只注重對(duì)孩子某一方面專長(zhǎng)培養(yǎng)，而忽視對(duì)其綜合素質(zhì)的開發(fā)的教育，便失去了素質(zhì)教育的又一個(gè)“黃金期”，培養(yǎng)出的孩子很可能是個(gè)“半成品”。
我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求她上課注意聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，字要寫得工整，為激勵(lì)她自我約束，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
針對(duì)小孩子學(xué)習(xí)上容易馬虎的特點(diǎn)，我們要求她從小學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真，要求她心要靜、坐要穩(wěn)、看要細(xì)、寫要清、算要準(zhǔn)。
為了使她在學(xué)習(xí)上拔尖，我們較早地注意進(jìn)行思維能力方面的培養(yǎng)，主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性。
小孩子的思維比較簡(jiǎn)單，不易拐彎，我們就買了一些智力測(cè)驗(yàn)方面的書籍讓她思考，反復(fù)訓(xùn)練，還有意地找來(lái)一些相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，讓她演算，來(lái)拓寬她的解題思路。這樣做的結(jié)果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力。
除了開發(fā)她的智力、增加靈氣、培養(yǎng)能力之外，也同步進(jìn)行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng)。力爭(zhēng)成為彬彬有禮，落落大方的好孩子。
“苦其心志，勞其筋骨”，著重培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力。早在一年級(jí)時(shí)，我們有意識(shí)地讓她單人單間睡覺(jué)，這一習(xí)慣一直保持下來(lái)了；寒暑假一到，我們就送她到小姑家，一住就是十來(lái)天，這期間我們也很少打電話過(guò)問(wèn)；三年級(jí)時(shí)，我們上班，中午難以回家，她就一個(gè)人穿越秀山門前的318國(guó)道，一天往返四次，我們也擔(dān)心，只好在女兒出門時(shí)多囑咐幾句。
另外，我們也支持她參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，打消影響學(xué)習(xí)的顧慮，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)她在活動(dòng)中為班級(jí)學(xué)校增光。校運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)詩(shī)歌朗誦會(huì)都有出色的表現(xiàn)。
二、把握心境，尊重理解。
理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子說(shuō)話的技巧，善于從孩子的心理出發(fā)，我們說(shuō)話時(shí)，總是簡(jiǎn)短、親切，總是讓孩子也有機(jī)會(huì)說(shuō)話，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵，不毫無(wú)道理的斥責(zé)、批評(píng)等。
比如有一次，女兒寫作文，一時(shí)寫不出來(lái)，在那里煩躁。我就過(guò)去和她談了起來(lái)，并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路。可是第二天，我發(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個(gè)思路，她一個(gè)也沒(méi)有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒(méi)有發(fā)脾氣，也沒(méi)有批評(píng)她不聽(tīng)話。孩子好勝心強(qiáng)，認(rèn)為只有自己想出來(lái)的才是自己的東西。這種素質(zhì)是很重要的，她能做到這一點(diǎn)，我們感到很高興。
三、堅(jiān)持不懈，鼓勵(lì)為主。
女兒從三年級(jí)起，堅(jiān)持大量地閱讀和寫周記，從未間斷。畢竟孩子好奇心強(qiáng)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，我們天天檢查，時(shí)時(shí)提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn)。如今，看著她發(fā)表的十幾篇文章，我們真的激動(dòng)不已。
在城西小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下，慢慢的，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上，我們沒(méi)有阻止她，由于練得很苦，她學(xué)了半年就想放棄，我們一直鼓勵(lì)她，不能半途而廢，她終于支持下來(lái)了，四年級(jí)鋼筆比賽中，拿了一等獎(jiǎng)。我們?cè)诤⒆拥娜松缆飞喜煌５貫樗恼茪g呼，為她“加油”，激發(fā)了她的潛能。
四、言傳身教，以身作則。
家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說(shuō)，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子?？傊?，父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經(jīng)?；ハ嗵崾?，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。
我們孝敬厚愛(ài)老人，不僅生活上關(guān)心，更注意在思想感情上給予溫暖；待人上，我們不以權(quán)勢(shì)取人，熱情、大方、真誠(chéng)、平等，盡力助人；處事上，我們一視同仁，堅(jiān)持原則，又不失靈活，言行一致，表里如一。
盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響。
當(dāng)然，我說(shuō)出以上這些，并不是在炫耀，因?yàn)榕畠旱穆愤€很長(zhǎng)，我們還難以預(yù)測(cè)她的將來(lái)。但我們相信，在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，她正朝著正確的方向勇敢地走下去。同時(shí)，我們牢記父母的責(zé)任，為女兒托起一片藍(lán)天。
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇十一
各位叔叔阿姨：
您們好！我是xxx，是班里的文藝委員。今天老師我要給大家介紹一下自己的情況。那我就從我的校外生活開始吧，我每天都要安排3件事：
寫作業(yè)、彈古箏、練籃球。我每天放學(xué)后就在校練籃球。我覺(jué)得練籃球既可以鍛煉身體又可以使自己增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我在這方面還是比較積極的，我每周一、三、四訓(xùn)練，有時(shí)候在周末打比賽，現(xiàn)在我們學(xué)校女籃已取得了北京市第四名的好成績(jī)，這里面的'功勞有我一份。這就是我的體育特長(zhǎng)。等練完籃球就已經(jīng)五點(diǎn)半了，回家就快六點(diǎn)了，天早就黑了。這時(shí)候，我估計(jì)有的同學(xué)抓緊時(shí)間就都已經(jīng)寫完作業(yè)了，可我才剛到家。我回家要先彈琴半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。我現(xiàn)在古箏已經(jīng)學(xué)到了九級(jí)，在海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎(jiǎng)，但我知道學(xué)無(wú)止境，不能驕傲。比我強(qiáng)的人多的是，我要努力，我現(xiàn)在正在備戰(zhàn)九級(jí)的中央院考級(jí)，和中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。我喜歡彈古箏。我晚上再吃飯應(yīng)該是差不多七點(diǎn)或七點(diǎn)半，然后抓緊時(shí)間寫作業(yè)，作業(yè)一般兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能寫完，這樣我有的時(shí)候還有玩的時(shí)間，我到什么也沒(méi)耽誤。
在，我覺(jué)得這樣做是最好的。這就是我一天的安排。
我還沒(méi)有報(bào)別的班，就是因?yàn)槲业拿恳惶焐疃际呛芡暾?，暫時(shí)還沒(méi)有時(shí)間報(bào)別的班。
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！
在這秋高氣爽，金桂飄香的時(shí)節(jié)，我們也迎來(lái)了xx學(xué)校第七屆校園藝術(shù)節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校向大力支持并即將為藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，向積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和由衷的祝愿——祝你們?nèi)〉脻M意的成績(jī)！
藝術(shù)節(jié)在我們的校園已走過(guò)了6年，它成為同學(xué)們快樂(lè)歌唱、快樂(lè)游戲、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)創(chuàng)造、快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也成為同學(xué)們施展才能、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。本次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是學(xué)會(huì)參與、關(guān)注發(fā)展，意在讓更多的同學(xué)有鍛煉的機(jī)會(huì)。我們的口號(hào)是：我參與、我自信、我快樂(lè)！請(qǐng)同學(xué)們一起跟著我來(lái)響亮地說(shuō)出我們的口號(hào)。
同學(xué)們，在本次的藝術(shù)節(jié)，我們共安排了四個(gè)板塊的活動(dòng)，分別是“輕歌曼舞唱童年”（這也是我們下午的活動(dòng)之一校園歌曲歌唱比賽）、“齊心協(xié)力跳健康”（明天下午的繞8字跳長(zhǎng)繩比賽）、“神來(lái)之筆表心聲”（校園卡通形象設(shè)計(jì)比賽）、“指尖靈動(dòng)顯才能”（電腦制作比賽）。所有的比賽均在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上進(jìn)行，因此，人人都有多次展示自己藝術(shù)風(fēng)采的機(jī)會(huì)。在這兒就校園卡通形象設(shè)計(jì)比賽作一下說(shuō)明，每一個(gè)同學(xué)作為xx學(xué)校的主人翁，都應(yīng)該為學(xué)校的文化建設(shè)出一份力。校園卡通形象設(shè)計(jì)就是發(fā)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的參與，以校訓(xùn)“尊師愛(ài)校勤學(xué)守紀(jì)”為主題，以孩子們喜歡的卡通形象為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志。在比賽的基礎(chǔ)上我們將擇優(yōu)錄取并提煉成學(xué)校文化的一個(gè)品牌，以后每一項(xiàng)活動(dòng)的命名就以此為主題。所以同學(xué)們要充分地發(fā)揮自己的聰明才智，為我們共同的家奉獻(xiàn)智慧。
另外，藝術(shù)節(jié)的舉辦旨在引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自己各方面的能力培養(yǎng)，把視野投向更為廣闊的天地，一周的活動(dòng)時(shí)間很短，但藝術(shù)之路無(wú)止境。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)亮出你的歌喉放聲歌唱，拿起你的畫筆盡情描繪，舞動(dòng)身影快樂(lè)跳躍、敲動(dòng)鍵盤大膽構(gòu)想吧！讓我們接受藝術(shù)的使命，插上藝術(shù)的翅膀，展開藝術(shù)的想象，暢游在藝術(shù)的海洋，讓我們的歡歌笑語(yǔ)蕩漾在校園的每一個(gè)角落，讓我們都能成為一名快樂(lè)的洋校學(xué)生！
最后，讓我們伸開雙臂，一起來(lái)迎接xx學(xué)校第七個(gè)藝術(shù)節(jié)！并共同祝愿它圓滿成功。
謝謝！
20xx年11月1日
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工向初三的`全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
老師們，你們?cè)谶^(guò)去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現(xiàn)出崇高的工作責(zé)任感和忘我的工作精神，表現(xiàn)出崇尚和諧的合作意識(shí)和追求卓越的思想境界，全心全意地為初三學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，取得了顯著的成績(jī)。你們?yōu)槌跞龑W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展傾注了無(wú)數(shù)的心血，付出了艱辛的勞動(dòng)，正是由于你們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們初三年級(jí)取得了比較好的成績(jī)。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”
同學(xué)們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了寶坻六中的大門。三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，三年的春風(fēng)沐浴，三年的雨露滋潤(rùn)，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識(shí)得到了擴(kuò)展，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)。你們?cè)诓粩嗟刈呦虺墒欤诟鱾€(gè)方面都取得了長(zhǎng)足得進(jìn)步。三年里，教室里映照著你們的求索苦讀的身影，操場(chǎng)上留下你們的拼搏進(jìn)取的足跡，舞臺(tái)上，激蕩著你們的歡歌飄逸的身子;三年里，你們慢慢成熟、漸漸長(zhǎng)大，褪去了一身的稚嫩，長(zhǎng)成了健壯的青年。
同學(xué)們，你們要感謝你們的老師。你們度過(guò)了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是永不復(fù)返的。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)說(shuō)一些令你感覺(jué)不愉快的話，但他們?nèi)找共賱?，舍棄自己的健康，舍棄自己的家庭，舍棄自己的父母，舍棄自己的孩子，這一切也都是為你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶?。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了你們。
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現(xiàn)在，出發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響，馬上你們將走上戰(zhàn)場(chǎng)!在此，我想對(duì)你們說(shuō)：正確面對(duì)中考。中考是一個(gè)坎，不是一個(gè)溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對(duì)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，從容應(yīng)對(duì)。不急、不躁、保持一個(gè)良好的心態(tài)在考試中是非常重要的。其實(shí)，中考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。面對(duì)中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動(dòng)派都是紙老虎”霸氣?？紙?chǎng)上，我們要?dú)舛ㄉ耖e，不要做“猛張飛”，心浮氣躁，更不能囫圇吞棗，要學(xué)習(xí)曹操的從容與自信，諸葛亮的沉著與冷靜?？紙?chǎng)上，要“兩耳不聞窗外事”?？紙?chǎng)下，要有“過(guò)去的就讓他過(guò)去”的瀟灑，從而以樂(lè)觀的心態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)……總之，一句話，要有好心情，好心態(tài)，態(tài)度決定一切，也決定命運(yùn)?？荚嚱Y(jié)束之后，不論這結(jié)局是喜是悲，你們都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大!成績(jī)雖然可以決定我們升哪一所學(xué)校，但成績(jī)并不能決定我們將來(lái)的一生?！叭倭校行谐鰻钤?，只要你努力，就會(huì)有收獲，有喜悅!
同學(xué)們，初中畢業(yè)，是人生道路上的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你們作為中學(xué)的畢業(yè)生，承載了全校師生員工太多的希望。此時(shí)此刻，我們的心情都十分激動(dòng)。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點(diǎn)臨別贈(zèng)言，與大家共勉。
第一、樹立遠(yuǎn)大理想。理想是穿透云層的陽(yáng)光，是心靈天幕的星座，是思緒海洋中的航標(biāo)。在你們今后的生活和學(xué)習(xí)道路上，只有樹立遠(yuǎn)大理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。不管你將來(lái)從事什么工作，為祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)，這是永遠(yuǎn)不變的人生宗旨和人生理想。
第二、學(xué)會(huì)感恩。就是要做好一個(gè)人，做好一個(gè)大寫的人。你們要知道，父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
第三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，也是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实?，你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
第四、學(xué)會(huì)誠(chéng)信。人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，我不欺人;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
同學(xué)們，初中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，寶坻六中對(duì)你們充滿期待。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾谐林鴳?yīng)戰(zhàn)，超常發(fā)揮，考出優(yōu)秀的成績(jī)，人人能金榜題名，考取理想學(xué)校，為六中添彩，為母校爭(zhēng)光。
謝謝大家!!
經(jīng)典家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的講話稿篇十四
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是一年一班__的家長(zhǎng)，__在入學(xué)的第一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我感到欣慰，心里懸著的一塊石頭終于落地了，衷心感謝學(xué)校和老師的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)照顧。大家可能也知道，__在剛?cè)雽W(xué)的前兩個(gè)星期，曾經(jīng)因不適應(yīng)校園生活，不進(jìn)教室，哭著鬧著要回家，驚動(dòng)了全校師生，成了無(wú)人不知的“小明星”。多虧學(xué)校和老師的努力，多次和我們家長(zhǎng)溝通，共同想辦法、制定措施促使__盡快適應(yīng)。趙老師和陳老師輪流耐心地陪伴、開導(dǎo)孩子，帶孩子在校園里活動(dòng)，放松心情，給孩子講校園學(xué)習(xí)生活的趣事，漸漸培養(yǎng)他對(duì)學(xué)校的興趣和感情，忙不開的情況下便委托其他班級(jí)的老師幫忙，甚至孫校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)和閆主任，也時(shí)常擱下繁忙的工作照管、鼓勵(lì)孩子，尤其是孫校長(zhǎng)，特意抽出寶貴的時(shí)間，面對(duì)面、一對(duì)一的解除孩子的思想顧慮。經(jīng)過(guò)各方的努力、溝通和配合，__由漸漸地適應(yīng)校園生活到喜歡這個(gè)大家庭，一日生活制度步入正軌，學(xué)習(xí)更是取得了明顯的進(jìn)步。
__有一些不足之處，同時(shí)也有不少突出的優(yōu)點(diǎn)值得鼓勵(lì)推廣，下面我將自己教育孩子的一些心得體會(huì)，和大家分享。
一、避免溺愛(ài)孩子。
現(xiàn)如今，基本上每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了全家人大量的精力和時(shí)間，無(wú)論自己帶還是隔代撫養(yǎng)，都不可避免的會(huì)溺愛(ài)孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。__也是如此，過(guò)度的關(guān)注、順從，使孩子霸道、任性、不講道理，太依賴于家人，膽小怕事，不夠活潑。漸漸意識(shí)到了這些缺點(diǎn)和不足，及時(shí)調(diào)整了教育孩子的方式方法，不再一味遷就他、順從他，培養(yǎng)他的挫折感、責(zé)任感和同情感，適當(dāng)引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情，犯了錯(cuò)誤一定要追究，做到賞罰分明，杜絕哭鬧之后就能達(dá)成愿望的機(jī)會(huì)，使他能夠正確認(rèn)識(shí)到家人的愛(ài)護(hù)和關(guān)注不是無(wú)條件的、無(wú)限制的。
二、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
良好生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，是孩子受益終身的一項(xiàng)日常養(yǎng)成，早睡早起習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、禮節(jié)禮貌的習(xí)慣、健康飲食的習(xí)慣、日常坐姿、站姿和走姿的習(xí)慣等等，我們?cè)诮探o孩子這些良好生活習(xí)慣的同時(shí)，必須以身作則，做出榜樣來(lái)，使孩子通過(guò)自己眼睛的觀察，意識(shí)到什么習(xí)慣是正確的、必須遵守的?什么習(xí)慣是錯(cuò)誤的、必須戒除的?孩子的直觀認(rèn)識(shí)比單純說(shuō)教效果要好上百倍。利用孩子喜歡聽(tīng)故事、看動(dòng)畫片的特點(diǎn)，精心挑選一些培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的故事講給他聽(tīng)、放給他看，讓孩子自己理解、領(lǐng)悟、模仿、學(xué)習(xí)。在日常生活中加強(qiáng)督導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)指正孩子做得不到位的地方，敦促他及時(shí)糾正，利用孩子“小紅花”情結(jié)，遵守好的生活習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，違反習(xí)慣則減除一朵小紅花，調(diào)動(dòng)孩子注意日常養(yǎng)成的興趣和積極性。
總之，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要“慢溫”、“細(xì)潤(rùn)”，不可急于求成，要注意榜樣的力量，父母是孩子最直接的老師，是孩子最主要的模仿者，絕對(duì)不能要求孩子一套標(biāo)準(zhǔn)，自己卻是另外的標(biāo)準(zhǔn)。
三、不給孩子壓力。
孩子的成長(zhǎng)需要寬松的環(huán)境，就像剛發(fā)芽的種子，土壤壓的太實(shí)，芽苗就不能健康成長(zhǎng)，要經(jīng)常松松土壤，讓孩子輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我基本不會(huì)強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情，很少會(huì)對(duì)一件事兒設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)或者期限，孩子好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力和想象力是成人無(wú)法企及的，如果為他們?cè)O(shè)限，必然會(huì)損害孩子的創(chuàng)新能力，固化他們的思維，得不償失。在寬松的條件下，多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)，少斥責(zé)、貶低，多從正面調(diào)動(dòng)孩子的積極性，盡量避免拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)事兒。
四、正確引導(dǎo)孩子的興趣愛(ài)好。
每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不同，尤其是男孩和女孩的差別更大，所以對(duì)待孩子的興趣愛(ài)好不能千篇一律、人云亦云。在日常生活中注意觀察孩子的興趣愛(ài)好，總結(jié)歸納孩子的喜好類別，好動(dòng)還是好靜，喜歡說(shuō)還是喜歡想，動(dòng)手能力強(qiáng)還是邏輯思維靈，精力集中還是分散，這需要家長(zhǎng)有大智慧、較強(qiáng)的責(zé)任心，只有了解到孩子的性格特征，才能夠?qū)ΠY下藥、辯證施治，找到最適合自己孩子的途徑培養(yǎng)延展興趣愛(ài)好，才能達(dá)到事半功倍之效，而不是隨波逐流，看別人家孩子學(xué)什么自己孩子也學(xué)什么，不管孩子喜不喜歡、愿不愿意，盲目跟風(fēng)，周末輾轉(zhuǎn)于各學(xué)習(xí)班之間，家長(zhǎng)累，孩子更累，學(xué)習(xí)效果卻不明顯。
五、多抽出時(shí)間陪孩子。
小學(xué)一年級(jí)的孩子，還沒(méi)有形成自己固定的社交圈子，比較依賴父母，會(huì)渴望爸爸媽媽的陪伴。而多數(shù)家長(zhǎng)意識(shí)不到這一點(diǎn)，以工作忙、應(yīng)酬多為由，忙工作、忙著陪伴不相干的人，對(duì)待孩子卻不上心，覺(jué)得給他買玩具、買好吃的就足夠了，沒(méi)必要花費(fèi)時(shí)間天天陪著，實(shí)際上，在孩子心中會(huì)有父母忽視自己的落寞，從而留下心理陰影，不利于成長(zhǎng)。無(wú)論工作再忙再累，一定要堅(jiān)持自己帶孩子，多抽出時(shí)間陪他玩、陪他學(xué)習(xí)、陪他做游戲、陪他一起看電視、看動(dòng)畫片，陪他多接觸大自然、多親近花草樹木、動(dòng)物昆蟲等，制定定期外出旅行的計(jì)劃，全家人一起享受難得的休閑時(shí)光，同時(shí)也開闊孩子的視野。
孩子的教育是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心和頭痛的事兒，我們不光要保證孩子的身體健康，同時(shí)還要保證孩子的心理健康和掌握適應(yīng)社會(huì)的種種能力和技巧。如今，孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，老師會(huì)以更加專業(yè)的知識(shí)和方法教育孩子，但我覺(jué)得家庭教育仍然是孩子成長(zhǎng)中不可輕視、不可忽略的，作為父母，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和精神狀態(tài)，掌握每個(gè)階段孩子的所思、所想、所感，盡量選擇適合孩子的教育方法，與孩子多交流多互動(dòng)，把孩子當(dāng)做朋友、當(dāng)做家庭成員來(lái)對(duì)待，只有思想上重視、行動(dòng)上到位，孩子才能健康成長(zhǎng)，才能以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母之恩。
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