每個人都應該學會總結，它是進步的關鍵；寫總結的時候，要注意用好段落，使得內容更加清晰易懂。對于這個話題，以下是一些相關的論文和研究成果，供大家了解和分析。
學士學位論文篇一
為了規(guī)范我院學士學位論文的排版打印格式，進一步提高論文質量，在原有學位論文格式基礎上，進一步修訂學士學位論文排版打印格式，望廣大師生參照執(zhí)行。(此版為最新修訂版)。
注：經核實，檔案袋，論文封面，畢業(yè)設計任務書、指導教師意見、特邀評閱人意見、答辯委員會意見(計4頁)已由學校統(tǒng)一印好，須由學生統(tǒng)一購買，并與論文的其他部分一起裝訂成冊。其余部分要求與原先的沒什么變化。
對字數(shù)的進一步說明：論文的總字數(shù)約2萬字(不包括圖、表)，按目前的排版格式，在只有文字和基本沒有空格的情況下，每頁約25行，每行約32字，故每頁約800字;而實際上由于標題、空格等的存在，一般在每頁600字左右，這樣文字就有30多頁，加上圖表、程序代碼等，會有40-50頁之多。
對紙張的說明：除了前面提到的封面、意見等學校印好的外，其他部分可直接用b5紙單面打印，最后一起裝訂成冊。
1、摘要。
摘要包括兩部分：中文簡短摘要、英文簡短摘要。
頁面設置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，裝訂線-0厘米，頁眉-1.5厘米，頁角-1.5厘米，不編頁，用1.5倍行距。
頁眉：包括兩部分，一部分是“山東科技大學學士學位論文”，位于左端;一部分是“摘要”，位于右端。兩者皆用五號楷體。
中文摘要：“摘要”用小二號宋體、加黑，內容用小四號宋體，約200字?！瓣P鍵詞：”這三個字加黑。
英文摘要：“abstract”用小二號、加黑，內容用小四號，“keywords：”這個單詞加黑，字體都用timesnewroman。
中、英文摘要不要放在同一頁上，請參見樣本。
2、目錄。
頁面設置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，裝訂線-0厘米，頁眉-2厘米，頁角-2厘米，不編頁，用1.5倍行距。頁眉：包括兩部分，一部分是“山東科技大學學士學位論文”，位于左端;一部分是“目錄”，位于右端。兩者皆用小五號宋體。
目錄：“目錄”用小二號宋體、加黑。
目錄內容只列到“章”和“節(jié)”，即正文的一級標題和二級標題。中文目錄：一級標題用四號黑體字體;二級標題用小四號宋體字體。請參見樣本。
3、論文主體部分(正文)。
內外發(fā)展概況，以及課題的內容和意義。以下各章主要圍繞所做工作進行闡述，一般包括前言(引言、緒言)、正文、結論(小結、討論、建議)等。
頁面設置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，裝訂線-0厘米，頁眉-2厘米，頁角-2厘米。
頁眉：包括兩部分，一部分是“山東科技大學學士學位論文”，位于左端;一部分是“章的標題”，位于右端。兩者皆用小五號宋體。
一級標題(章)：用1、2、3、4、5、6……的序號，小三號的加黑的黑體字，居中。一級標題(章)之間另起一頁。
二級標題(節(jié))：用1.1、1.2、1,3、1.4……的序號，四號的加黑的黑體字，居中。和一級標題之間空一行。
三級標題：用1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.1.4……的序號，小四號的加黑的黑體字，靠左。和二級標題之間空一行。
四級標題：用1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4……的序號，小四號的宋體字，靠左。
作為章節(jié)和段落的序號劃分至多到四級。
頁碼：用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁，用小五號timesnewroman字號，居中，數(shù)字兩側不加任何修飾。
4、參考文獻。
在論文中若引用、參考了別人的觀點、理論、算法、公式等，都要用引文獻的方式出現(xiàn)，如hu[1]在1962年提出了不變矩。參考文獻采用順序號編號體系，文中所引文獻都要在文末的“參考文獻”部分列出，且序號要一一對應。常見的文獻有以下幾種：
(1)著作(書)類：
[序號]編著者，書名，出版地：出版社，年度。
(2)期刊(會議)論文類：
[序號]作者，論文名稱，期刊名稱，卷(期)：起止頁碼，年度。
[序號]作者，學位論文名稱，發(fā)表地：學位授予單位，年度。
(4)網絡資料類：
[序號]作者，論文名稱，網址，年度。
頁面頁眉設置、字體、字號、打印格式同論文主體部分。
5、致謝。
頁面頁眉設置、字體、字號、打印格式同論文主體部分。
6、圖、表、公式、附錄、計量單位。
插圖：插圖包括圖解、示意圖、構造圖、曲線圖、框圖、流程圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。插圖注明項有圖號、圖題、圖例。圖號編碼用章序號。如“圖2.1”表示第2章第1圖。圖號與圖題文字留一字空格置于無色文本框內，放在圖的正下方，最好和圖組合在一起，圖題用5號或小5號字，字體用宋體。圖中標注符號文字字號不大于圖題的字號。
為確保打印足夠清晰的圖，還需注意以下幾點：若是掃描圖，則要保證有大于300dpi的分辨率;若是protel或autocad等軟件繪制的圖，最好調到合式的尺寸，直接打印出;若是編程軟件繪制的圖，則應先畫出足夠大的圖，再通過拷貝屏幕的方式，其它根據具體情況而定。
表：表的一般格式是數(shù)據依序豎排，內容和項目由左至右橫讀，通版排版。表號也用章序號編號碼，如：表2.1是第2章中的第1表。表應有表題，與表號之間空1字，置于無色文本框內，放在表的上方居中，用5號或小5號宋體。表中的內容和項目字號不大于圖題的字號。
公式：公式包括數(shù)學、物理和化學式等。正文中引用的公式、算式。
或方程式等可以按章序號用阿拉伯數(shù)字編號(式號)，如：式(2.1)表示。
第2章第1式，公式一般單行居中排版與上下文分開，式號與公式同行，居右排版。
附錄：可包括設計圖紙、原始數(shù)據、計算程序及說明、過長的公式推導以及外文文獻譯文等。其中，設計圖紙可另附。翻譯的一篇外文文獻，要與本專業(yè)或本課題有關，不少于3000漢字;譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊。另外，附錄中若有圖、表、公式、參考文獻等另行編排序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數(shù)字編號，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼。例如：圖a.1，式(b.3)等。
1.本科學位論文排版格式要求。
2.學士學位論文格式規(guī)范。
4.學士學位論文格式要求參考。
7.英語畢業(yè)論文排版格式要求。
8.碩士論文格式排版要求。
10.本科畢業(yè)論文排版格式規(guī)范。
學士學位論文篇二
1.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
2.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
3.論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
4.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
5.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。
6.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
7.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
8.該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
9.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
10.論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
學士學位論文篇三
為了規(guī)范我院學士學位論文的排版打印格式，進一步提高論文質量，在原有學位論文格式基礎上，進一步修訂學士學位論文排版打印格式，望廣大師生參照執(zhí)行。(此版為最新修訂版)。
注：經核實，檔案袋，論文封面，畢業(yè)設計任務書、指導教師意見、特邀評閱人意見、答辯委員會意見(計4頁)已由學校統(tǒng)一印好，須由學生統(tǒng)一購買，并與論文的其他部分一起裝訂成冊。其余部分要求與原先的沒什么變化。
對字數(shù)的進一步說明：論文的總字數(shù)約2萬字(不包括圖、表)，按目前的排版格式，在只有文字和基本沒有空格的情況下，每頁約25行，每行約32字，故每頁約800字;而實際上由于標題、空格等的存在，一般在每頁600字左右，這樣文字就有30多頁，加上圖表、程序代碼等，會有40-50頁之多。
對紙張的說明：除了前面提到的封面、意見等學校印好的外，其他部分可直接用b5紙單面打印，最后一起裝訂成冊。
摘要包括兩部分：中文簡短摘要、英文簡短摘要。
頁面設置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，裝訂線-0厘米，頁眉-1.5厘米，頁角-1.5厘米，不編頁，用1.5倍行距。
頁眉：包括兩部分，一部分是“山東科技大學學士學位論文”，位于左端;一部分是“摘要”，位于右端。兩者皆用五號楷體。
中文摘要：“摘要”用小二號宋體、加黑，內容用小四號宋體，約200字。“關鍵詞：”這三個字加黑。
英文摘要：“abstract”用小二號、加黑，內容用小四號，“keywords：”這個單詞加黑，字體都用timesnewroman。
中、英文摘要不要放在同一頁上，請參見樣本。
頁面設置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，裝訂線-0厘米，頁眉-2厘米，頁角-2厘米，不編頁，用1.5倍行距。頁眉：包括兩部分，一部分是“山東科技大學學士學位論文”，位于左端;一部分是“目錄”，位于右端。兩者皆用小五號宋體。
目錄：“目錄”用小二號宋體、加黑。
目錄內容只列到“章”和“節(jié)”，即正文的一級標題和二級標題。中文目錄：一級標題用四號黑體字體;二級標題用小四號宋體字體。請參見樣本。
內外發(fā)展概況，以及課題的內容和意義。以下各章主要圍繞所做工作進行闡述，一般包括前言(引言、緒言)、正文、結論(小結、討論、建議)等。
頁面設置：上-2.5厘米，下-2厘米，左-2.5厘米，右-2厘米，裝訂線-0厘米，頁眉-2厘米，頁角-2厘米。
頁眉：包括兩部分，一部分是“山東科技大學學士學位論文”，位于左端;一部分是“章的標題”，位于右端。兩者皆用小五號宋體。
一級標題(章)：用1、2、3、4、5、6……的序號，小三號的加黑的黑體字，居中。一級標題(章)之間另起一頁。
二級標題(節(jié))：用1.1、1.2、1,3、1.4……的序號，四號的加黑的黑體字，居中。和一級標題之間空一行。
三級標題：用1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.1.4……的序號，小四號的加黑的黑體字，靠左。和二級標題之間空一行。
四級標題：用1.1.1.1、1.1.1.2、1.1.1.3、1.1.1.4……的序號，小四號的宋體字，靠左。
作為章節(jié)和段落的序號劃分至多到四級。
頁碼：用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編頁，用小五號timesnewroman字號，居中，數(shù)字兩側不加任何修飾。
請參見樣本。
在論文中若引用、參考了別人的觀點、理論、算法、公式等，都要用引文獻的方式出現(xiàn)，如hu[1]在1962年提出了不變矩。參考文獻采用順序號編號體系，文中所引文獻都要在文末的“參考文獻”部分列出，且序號要一一對應。常見的文獻有以下幾種：
(1)著作(書)類：
[序號]編著者，書名，出版地：出版社，年度。
(2)期刊(會議)論文類：
[序號]作者，論文名稱，期刊名稱，卷(期)：起止頁碼，年度。
[序號]作者，學位論文名稱，發(fā)表地：學位授予單位，年度。
(4)網絡資料類：
[序號]作者，論文名稱，網址，年度。
頁面頁眉設置、字體、字號、打印格式同論文主體部分。
頁面頁眉設置、字體、字號、打印格式同論文主體部分。
插圖：插圖包括圖解、示意圖、構造圖、曲線圖、框圖、流程圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。插圖注明項有圖號、圖題、圖例。圖號編碼用章序號。如“圖2.1”表示第2章第1圖。圖號與圖題文字留一字空格置于無色文本框內，放在圖的正下方，最好和圖組合在一起，圖題用5號或小5號字，字體用宋體。圖中標注符號文字字號不大于圖題的字號。
為確保打印足夠清晰的圖，還需注意以下幾點：若是掃描圖，則要保證有大于300dpi的分辨率;若是protel或autocad等軟件繪制的圖，最好調到合式的尺寸，直接打印出;若是編程軟件繪制的圖，則應先畫出足夠大的圖，再通過拷貝屏幕的方式，其它根據具體情況而定。
表：表的一般格式是數(shù)據依序豎排，內容和項目由左至右橫讀，通版排版。表號也用章序號編號碼，如：表2.1是第2章中的第1表。表應有表題，與表號之間空1字，置于無色文本框內，放在表的上方居中，用5號或小5號宋體。表中的內容和項目字號不大于圖題的字號。
公式：公式包括數(shù)學、物理和化學式等。正文中引用的公式、算式。
或方程式等可以按章序號用阿拉伯數(shù)字編號(式號)，如：式(2.1)表示。
第2章第1式，公式一般單行居中排版與上下文分開，式號與公式同行，居右排版。
附錄：可包括設計圖紙、原始數(shù)據、計算程序及說明、過長的公式推導以及外文文獻譯文等。其中，設計圖紙可另附。翻譯的一篇外文文獻，要與本專業(yè)或本課題有關，不少于3000漢字;譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊。另外，附錄中若有圖、表、公式、參考文獻等另行編排序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數(shù)字編號，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼。例如：圖a.1，式(b.3)等。
計量單位：學位論文一律采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計算單位使用方法》執(zhí)行。論文中命名用各種量、單位或符號，必須遵循國家標準gb3100-82，3102/1-13-82等的規(guī)定。
學士學位論文篇四
1.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
2.選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
3.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
4.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
5.該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調。作品表現(xiàn)出一定的制作水準。色調搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。
6.該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。廣告設計的原則之一就是獨創(chuàng)性。這副作品正是體現(xiàn)此原則。作品能科學有機的表現(xiàn)主題。色調整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。
7.該作品在選材和選用制作工具得當，能較好的表現(xiàn)和諧社會的主題。作者設計思路正確，色彩搭配得當。符合審美標準。具有一定的參考價值。但是，作品整體缺乏獨創(chuàng)精神。
8.該生設計思路清晰，條理明確。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點還是不夠，圖形設計功底不足。
9.作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當前的熱點和難點問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。
10.該生在設計作品的過程中，虛心請教，認真把自己所學的廣告基礎知識運用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。
11.該作品整體采用簡約式的表現(xiàn)手法。簡單的圖案搭配。直奔主題，表現(xiàn)清晰自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運用得淋漓盡致。但是，由于構圖簡單，不免給人單調之感。
12.該作品設計方向明確，與主題緊密結合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當。但是，在整個作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性不足。
13.該生在完成在作品的整個設計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。
14.該作品能科學完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調。
15.該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。
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學士學位論文篇五
摘要：在大型項目的生命周期中，運行階段持續(xù)時間最長，成本最高，項目效益顯著。在整個階段，能源，物質和人力資源可能會花費很多。有效控制這些成本是工程管理信息化的主要目標之一。如何降低項目管理中的組織協(xié)作成本，如何以技術和管理的方式支持不同領域、組織和部門之間的有效協(xié)作，是工程管理信息化的主要目標。在項目運營階段，項目業(yè)主、合作伙伴和客戶是工程管理信息化的利益相關者。通過機場管理信息化案例，探討工程管理信息化的繼承與創(chuàng)新。通過對機場信息化案例的分析研究，說明機場信息化是商業(yè)模式和技術應用的創(chuàng)新。
關鍵詞：工程管理；信息化；機場；組織間匹配。
在整個項目的生命周期中，組織戰(zhàn)略的變化與每個參與者持有不同的利益和管理理念。以項目運營組織和項目建設組織為例。這兩種類型的組織是不同的，使用當前的工程管理方法，多項目管理方法，產品生命周期管理方法，和界面管理。對管理要素也有不同的定義，項目運作組織主要采用項目管理的方法。根據美國項目管理學會（pmi）的定義，程序就是一組相互關聯(lián)的項目要求協(xié)調管理獲得效益不能從單一項目獲得。項目管理以項目管理為核心，廣泛控制和協(xié)調項目。然而，項目施工組織主要采用項目組合管理。pmi的項目組合管理的定義是選擇和支持的許多項目或項目投資的可利用的資源和企業(yè)戰(zhàn)略計劃的指導下。項目組合管理確保項目符合企業(yè)的戰(zhàn)略目標和實現(xiàn)最大化的業(yè)務來評價、選擇、組合和優(yōu)化項目。這顯然是從上述定義中看到，項目運作的組織，其管理目標是如何保證單個項目計劃方面的時間完成項目參與者的有效協(xié)作，質量和數(shù)量。項目施工組織，要合理有效地分配資源從其涉及許多項目和運行成本低，生命周期管理，項目運作組織的定義是從設計的整體過程的一個體育項目的建設和運營，丟棄在項目施工組織的定義所涉及的合同周期工程項目。在界面管理方面，項目運營的組織不僅關注界面管理所有項目參與者也在不同的項目階段的過渡界面管理的時機。項目建設組織關注運營機構與其他相關組織之間的界面協(xié)調管理以及不同項目內部組織的協(xié)調管理和資源共享。
1工程管理問題。
組織間匹配研究有助于提高工程管理信息化水平。信息化實施過程強調各組織之間的高度匹配和有組織的業(yè)務和信息系統(tǒng)。更高程度的不兼容對應于維護組織間的關系和更大的負面影響項目的成本較高。因此，這些因素影響組織績效的每一方。有人指出：“如何確定項目生命周期中各階段的階段不匹配的元素，有效地消除組織之間的不匹配現(xiàn)象，如何分析、評價組織間的匹配程度；如何制定合理的工程管理組織框架，以避免最不匹配的現(xiàn)象。所有這些關鍵點和問題應著眼于信息化過程中解決”。工程管理信息化是信息技術有效應用不可或缺。如今，信息技術的飛速發(fā)展，各種技術解決方案已經成熟。成熟的信息技術處理能力，在一定程度上能夠滿足所有項目的需求。在項目生命周期，信息化進程中的問題是由非技術因素導致的管理問題。這些管理問題可以歸因于不同領域和單位的匹配問題。針對工程管理信息化，將匹配問題擴展到多個組織、部門和項目之間的相互調整與匹配。在工程管理的生命周期中，項目運行管理需要最長的時間周期和最大的成本比率（約80%）。項目運行期即公共服務期，對環(huán)境影響巨大，產生社會效益和經濟效益。對項目運營期信息化問題進行系統(tǒng)深入的研究意義重大。以機場管理信息化為例，對項目運營階段的信息化問題進行了分析和探討。中國民航已成為第二大航空運輸系統(tǒng)，在世界上僅次于美國。中國機場業(yè)的發(fā)展才剛剛開始展開。“第十二個五年計劃”期間，總改擴建機場53在10個省、自治區(qū)、直轄市，68.198億元的總投資。按照中國民用航空總局的規(guī)劃，全國運輸機場總數(shù)將達到230多，這將覆蓋94%的經濟總量、83%的人口和81%的縣級行政單位。其中客運量排名全球最繁忙的機場，北京首都國際機場，香港國際機場，上海浦東國際機場和廣州新白云國際機場分別排名第二，第十一、第十九和第二十。香港國際機場服務質量與旅客滿意度構成的機場質量排名綜合指數(shù)2010，上海浦東國際機場和廣州新白云國際機場分別排名第三、第五、第六和第十八。當大型機場已跨入世界先進行列，中小機場也具有廣泛的生命力。以來各機場民航總局先后被轉換為使用定位管理。機場更好地融入當?shù)厣鐣洕?，成為地方發(fā)展、解決就業(yè)、拉動民生的重要工程。同時，機場業(yè)內部重組也在不斷進行。原有的單一化、集中化管理，形成了分散化、專業(yè)化的'業(yè)務多元化管理模式，對信息化建設提出了更高的要求。
2結論。
這一構想的機場的人的認識是不斷變化的。機場這個詞在傳統(tǒng)意義上定義為一個平坦的土地，飛機可以起飛，土地和出租車與相鄰的建筑物和設施。其職能是為飛機、乘客和貨主提供相關服務。從這個意義上講，傳統(tǒng)意義上的機場只具有航空運輸?shù)膯我还δ?。它的運作模式和業(yè)務流程的設置以基本的航空服務為中心，隨著機場作為現(xiàn)代社會重要組成部分的功能日益增強，人們對機場的需求也越來越大。正如在相關的描述報告aci（國際機場協(xié)會aci），航空港是周邊社區(qū)的價值，它能夠幫助社區(qū)開拓新的經濟潛力，確保穩(wěn)定增長和支持其長期發(fā)展，提供更多的就業(yè)機會。現(xiàn)代機場與周圍環(huán)境融為一體。機場與當?shù)爻鞘泻偷貐^(qū)以及相關產業(yè)在促進和共同繁榮中有著相互協(xié)調的發(fā)展。現(xiàn)代機場管理模式的產生主要是由業(yè)務、管理和技術的不斷變化所影響的。在業(yè)務方面，非航空服務的增加導致機場運營管理的復雜性日益增加。機場商業(yè)模式正逐漸從自我經營的專業(yè)化。在行政管理方面，作為一個非傳統(tǒng)的業(yè)務線和增強外包增加的后果，機場的運作模式也由集中管理變?yōu)榉稚⒐芾?，這是有效的利益相關者之間的合作更加依賴。在技術方面，有學者認為：“隨著信息技術的不斷變化，在機場的各種信息系統(tǒng)的日益復雜和單機操作發(fā)展到業(yè)務集成和網絡化”。機場信息化是典型的項目生命周期的項目運營管理階段，信息化。
參考文獻：
[1]梁世友.工程項目管理[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，
[2]汪洪波.怎樣進行工程項目質量管理[m]北京：中國電力出版社，
學士學位論文篇六
1.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
3.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
4.全文以***為題。重點探討分析***的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析***-，但不足之處主要是語言不是很精煉。
5.本文以***為題，首先對***的論述，然后在重點分析***的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
6.論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
7.本文以***-為題，重點探討***-。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政***，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
9.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
10.該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
11.在專業(yè)課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
12.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
13.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
14.優(yōu)秀：該同學按畢業(yè)設計(論文任務書圓滿完成規(guī)定的任務，工作量飽滿;能獨立查閱相關中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取加工各種信息及新知識;論文設計了周密合理可行的實驗方案;論據正確，計算準確，能運用所學知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決實際問題。該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，邏輯性強;結論具有一定創(chuàng)新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。(答辯過程中該生能在規(guī)定時間內熟練扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。
15.良好：該同學按畢業(yè)設計(論文任務書獨立完成了全部工作量;能獨立查閱相關中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識;論文設計了合理可行的實驗方案;論據正確，計算準確;論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己谩?該生能在規(guī)定時間內比較流利清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績?yōu)椋毫己谩?/p>
學士學位論文篇七
求職簡歷一般應該打印以確保整潔。要注意簡歷的排版，一般的'要求是整潔大方，重點突出，不要花哨。電腦打印的字體要選用得當，例如msword英文字選用timesnewroman12號字，中文字選用宋體5號字。
每次投寄或者遞交簡歷的時候最好都用電腦打印稿，盡量少用效果不佳的復印稿。我們建議使用高質量的打印機，最好是激光打印機，并選用a4純白色優(yōu)質打印紙或復印紙(不低于80g)來打印簡歷。
注意，不要使用其他公司單位信頭的紙張打印個人簡歷。定稿要用優(yōu)質紙張。
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為使簡歷整體看起來專業(yè)化，對與你工作相關的信函可用同一顏色同一型號的紙張來打印，同時不要忘記多買一些紙張，以備后用。
學士學位論文篇八
《普通高中歷史課程標準（實驗）》在一頒布，就引起業(yè)內人士對高中歷史教科書編寫的關注，也使得高中歷史教學模式有了新的變化。為了順應這種變化，應當對高中歷史教科書的理念做出改變，相信沒有一成不變的教科書，有的是不斷更新的新理念。所以，高中歷史教科書應繼承原有教科書好的地方，然后在此基礎上做出創(chuàng)新。
一、高中歷史教課書的作用。
當我們了解了高中歷史教科書對學生要起到什么的作用，就會知道編寫教科書的宗旨。所以編寫高中歷史教課書我們就先了解歷史教課書的作用。
1、高中歷史教科書是一種載體，起到激勵的作用。
高中歷史書記載了各種有意義的大事，讓學生在正確了解歷史事件的前提下積累經驗，記住歷史給我們帶來的變化。并培養(yǎng)學生用歷史的視角去思考問題并解決問題。所以，高中歷史教科書是一種載體，讓學生學習歷史、理解歷史的載體。它首先能引起學生對歷史的興趣，了解歷史的魅力。從而能夠堅定不移地注入國家意志。繼而激發(fā)學生的愛國情懷，使得學生在未來的道路上有一番作為，成為社會所需要的人才。
2、高中歷史教科書作用的創(chuàng)新。
當我們對一事物做創(chuàng)新時，是會吸收原有事物的精華所在，在此基礎上再創(chuàng)新出更好的事物。對高中歷史教科書的編寫也是繼承之前教課書的寶貴經驗，然后順應時代做出創(chuàng)新來完成教學目標。這也是對高中歷史教課書作用的創(chuàng)新，學生通過學習歷史文化，不僅在知識和能力上有所突破，也要在情感與價值上有所提高。所以就需要特別強調學習歷史的過程的培養(yǎng)以及學習方法的優(yōu)化。例如，人教版《高中歷史新課標最新教材（必修三）》第一單元中的《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》中就有學習建議這樣的安排，有兩點建議，其中一個是“結合所學過的本階段政治經濟史內容，分析傳統(tǒng)文化主流思想出現(xiàn)的歷史背景及其影響?！睂W生帶著這個學習建議去研讀歷史，梳理自己的思維找到自己的答案，既更好地掌握了本節(jié)的歷史內容，又運用了發(fā)散思維鞏固舊知識，養(yǎng)成愛思考的習慣。這相比以前的教科書就是一種功能上的創(chuàng)新。
中國歷史文化博大精深，在高中歷史課本上應該怎么體現(xiàn)，又怎么設置合理的學習順序。這都得通過歷史書編寫的內容來呈現(xiàn)。所以，在內容的選擇上是高中歷史教科書編寫首先考慮的問題，原有教材的編寫亦是經過專家認真考察，相關人士的思維結合，必有可取之處。所以，在歷史內容選擇上要繼承和創(chuàng)新同時存在。
1、歷史內容選擇上突出教育性。
“編寫歷史教材，主要目的不在于客觀描述歷史的面貌，而在于讓歷史起它的教育作用?！盵1]歷史內容在選擇上要突出其教育性，教育性體現(xiàn)的是對學生思維的教育和學習知識能力的培養(yǎng)。高中歷史書一方面讓學生明白勿忘歷史的重要性，一方面培養(yǎng)學生的愛國情操，學習偉人的精神氣質。故歷史教課書的教育性有著不可代替的份量。在選擇內容上，首先選擇學生能夠接受的范圍，并能啟發(fā)學生積極思考。然后選擇學生比較感興趣的歷史內容，幫助學生找到學歷史的感覺，擴充知識面，再形成自有的分析問題的'方式，加深對歷史的理解。
2、跟隨時代的變化不斷創(chuàng)新。
繼承了傳統(tǒng)歷史文化的精髓就得順應時代的變化做出創(chuàng)新。一來符合時代發(fā)展的規(guī)律，二來讓學生接觸最新的知識，更能了解國家的發(fā)展趨勢，做出更大的貢獻。在內容上不僅僅是介紹中國近代史和現(xiàn)代史的歷史知識，還得多增加優(yōu)秀國家的發(fā)展歷史，讓學生掌握古今中外的知識，把國家與其他國家的多方面文化進行對比，分析國與國之間存在的差異，應當如何縮小差距，明確學生自己的責任。淡化歷史這門學科的自身特性，加強教育的引導性。“減輕分量，降低難度，刪減圖標”。[2]通過分析歷史案例，讓學生了解歷史人物的豐功偉績和重大的歷史事件。同時，給學生創(chuàng)造了新的視角去分析問題，體會思考的樂趣，形成更為系統(tǒng)歷史的思維。在內容編排上要引導學生自主學習，安排學生課下通過查找資料在課上分享，把一些已知的知識結論變成未知，讓學生去探索、去歸納。
三、總結。
高中歷史教科書的編寫不是一蹴而就的，需更多人的努力了解歷史的發(fā)展，不斷地去嘗試與總結。尊重歷史這門學科的特性，尊重歷史的原創(chuàng)，尊重時代的發(fā)展規(guī)律。在繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀歷史編寫的基礎上，明確歷史科目的教育宗旨，順應時代的發(fā)展而做出創(chuàng)新，編寫出質量更高的高中歷史教科書。
【參考文獻】。
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學士學位論文篇九
(一)畢業(yè)論文(設計)按學院規(guī)定的要求，用計算機打印，漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。
(二)必須按照如下統(tǒng)一格式打印畢業(yè)論文(設計)：
1.封頁上的內容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無誤。
2.題目和標題。
(1)論文(設計)題目為宋體小三號加粗，可以分1或2行居中打印。
(2)論文(設計)題目下空一行，另起一行打印“摘要：”二字(宋體小四號加粗，字間空一格，標點符號占一格，其余內容為宋體五號，一倍行距)。
(3)中文關鍵詞打印為“關鍵詞”，宋體小四號加粗。關鍵詞之間用分號，宋體五號。
(4)標題：標題都以小四號加粗左起打印。
(5)論文英文題目下空一行，左右各縮進2個字符，左起打印英文摘要“abstract：”(“timesnewroman”小四號加粗)及英文內容(“timesnewroman”小四號)。
(6)英文摘要下，左起打印英文關鍵詞“keywords：”及內容(“timesnewroman”小四號加粗)。
3.正文：采用小四號宋體字打印。
4.圖：圖題采用中英文對照時，其英文字體為五號宋體，，中文字體為五號楷體。引用圖應在圖題的左上角標出圖號，圖號按順序編號。若圖中含有幾個不同部分應將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖題下列各部分內容。在圖題的左下角標出文獻來源。
5.表格：表格按順序編號，表應有標題，表內必須按規(guī)定的符號注明單位。
6.公式：公式書寫應在文中另起一項。公式后應注明公式來源，按章順序編排。
7.注釋：參看第二大點內(八)。
8.參考文獻：按論文(設計)中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，將序號置于方括號內，并視具體情況將序號作為上角標，或作為論文(設計)的組成部分。如“……陳xx教授對此作了研究，數(shù)學模型見文獻【5】”。
9.頁邊距為：上、下各2.5cm，左3.0cm、右2.0cm。
備注：有部分專業(yè)如理科、外語、廣告學等格式有特殊要求者，由各院(系)制定統(tǒng)一格式。
(三)參考文獻中著錄格式示例。
[1]連續(xù)出版物(期刊)[j]。
序號作者.題名刊名.出版年，期號，起止頁。
[2]專著[m]。
序號作者.書名版本(第1版不標注).出版地，出版年：起止頁碼.
[3]論文集[c]。
序號作者.題名.主編.論文集名，出版地，出版年：起止頁碼.
[4]學位論文[d]。
序號作者.題名(【學位論文】英文用【dissertation】).保存地點：保存單位，年份.
例：[4]李必成.論我黨在抗戰(zhàn)時期的民主黨派政策[d].北京：北京國家圖書館，2019.
[5]報紙文章[n]。
序號作者.題名.刊名，出版年月日(版面).
[6]報告[r]。
序號作者.題名，出版地，出版年.
例：[6]馮西橋.高等教育管理的決策分析[r]，長沙：中南工業(yè)大學高等教育研究所，.
[7]析出文獻[a]。
序號作者.題名.主編.論文集名.出版地，出版年.起止頁碼.
例：[7]鐘文.非線形規(guī)劃在高等教育中地應用[a].趙瑋.運籌學地理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學出版社，.441～448頁.
學士學位論文篇十
1.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
2.選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
3.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
4.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
5.該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調。作品表現(xiàn)出一定的制作水準。色調搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。
6.該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。廣告設計的原則之一就是獨創(chuàng)性。這副作品正是體現(xiàn)此原則。作品能科學有機的表現(xiàn)主題。色調整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。
7.該作品在選材和選用制作工具得當，能較好的表現(xiàn)和諧社會的主題。作者設計思路正確，色彩搭配得當。符合審美標準。具有一定的參考價值。但是，作品整體缺乏獨創(chuàng)精神。
8.該生設計思路清晰，條理明確。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點還是不夠，圖形設計功底不足。
9.作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當前的熱點和難點問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運用各種形式的審美法則。但是廣告標題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。
10.該生在設計作品的過程中，虛心請教，認真把自己所學的廣告基礎知識運用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。
11.該作品整體采用簡約式的表現(xiàn)手法。簡單的圖案搭配。直奔主題，表現(xiàn)清晰自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運用得淋漓盡致。但是，由于構圖簡單，不免給人單調之感。
12.該作品設計方向明確，與主題緊密結合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當。但是，在整個作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性不足。
13.該生在完成在作品的整個設計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。
14.該作品能科學完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調。
15.該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。
學士學位論文篇十一
時光匆匆，轉眼大學四年的學習生活就要走到盡頭?；叵氪髮W四年的生活少不了酸甜苦辣，和同學一起度過的歡樂一起討論學習的時光也將成為記憶。大學四年讓我不論在思想、生活、學習上都得到了很大的成長，我要感謝同學和老師在學習和生活中對我的幫助，這四年是充實的四年，在以后的日子里這將是一段美好并值得懷念的記憶。
同時在此我要非常感謝在我的論文寫作過程中給我提供支持和幫助的老師、朋友和同學們。特別感謝我的導師x教授！x教授在我的論文撰寫過程中，從論文的選題、擬定提綱、構思、初稿的修改直至最后的定稿，傾注了大量的心血，提出了眾多寶貴意見和建議，給予了精心的指導，讓我的論文得以最終完稿。胡教授的嚴謹治學態(tài)度、深厚的學識和悉心的教導讓我受益很多，在此謹表示我深深的謝意！
再者感謝我的家人，在我的求學路上，是他們?yōu)榧彝サ哪冻龊蛯ξ业闹С?，使我得以全身心的追求學業(yè)的進步。
最后，再次感謝xx大學x學院對我的培養(yǎng)！
學士學位論文篇十二
時間飛逝，轉瞬間為期數(shù)月的畢業(yè)設計結束了，在這個過程當中我學到了很多東西，能力得到了提升，不僅僅是知識方面，更重要的是為人處事，如何去面對壓力和挑戰(zhàn)。這最后的一年是是我學到的最多，懂得的最多的一年。
這次畢業(yè)設計能夠順利完成，首先我要感謝我的指導老師x老師，x老師治學嚴謹、學識淵博，在畢業(yè)設計的過程中，從各個方面給予我諸多幫助。x老師嚴謹細致、一絲不茍的作風，精益求精、注重培養(yǎng)學生獨立自主精神態(tài)度讓我受益匪淺，并對我產生了深遠的影響，在這里表示對x老師中心的感謝。此外，實驗室的學長也都給與了我莫大的幫助，尤其是x學長，耐心的解釋一個個疑問，嚴謹?shù)奶岢鲆粋€個建議，并對設計的完善做出了很多指導和幫助，在這里表示由衷的感謝。
同時也十分感謝各個專業(yè)課的任課老師，是你們的辛勤付出才有了我們今日的成績。也感謝學院為我們提供良好的學習環(huán)境和方便的實驗室，讓我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。
畢業(yè)在即，我們即將離開校園踏入社會，我將時刻不忘你們的教誨，學習你們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇的工作精神，在平凡中制造不平凡。在這個美麗動人的校園，我們學到的不僅僅是知識，更重要的是學會了做人的道理，在此，讓我以最真摯的感情向陪伴我們度過四年時光的老師說一聲：您辛苦了，我們會記得您，親愛的老師!
學士學位論文篇十三
姓名：
性別：男。
學號：
身份證號：
招生性質：
專業(yè)：計算機科學與技術學科門類電子信息。
學位主干課程平均分80.88(詳見附件"學士學位主干課程一覽表")。
英語成績：cet4-470分。
計算機成績：
畢業(yè)論文題目畢業(yè)論文成績。
本人申請：本人自20xx年月至20xx年月在。*學院計算機與信息工程系計算機科學與技術專業(yè)學習，完成了專業(yè)培養(yǎng)計劃要求的學分并已取得畢業(yè)資格，符合"*學院學士學位授予實施細則"之規(guī)定，特此提出工學學士學位申請。申請人：
學位評定分委員會意見：學位評定分委員會主席：年月日。
院學士學位評定委員會意見：同意授予學學士學位。
學位證編號：
院學士學位評定委員會主席：
學士學位論文篇十四
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙中翻閱我的求職信！我是濟南大學生物技術專業(yè)的應屆畢業(yè)生，20xx年7月我將順利畢業(yè)并獲得學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過我大學四年的學習會使我能勝任這一職位。
我掌握了扎實的計算機知識并具有較好的計算機應用能力(于20xx年通過計算機三級數(shù)據庫，20xx年通過計算機二級vb,20xx年通過山東省初級的考核)。我可以熟練的進行windows20xx/nt操作，并且能使用c,vb,vfp等語言進行編程，同時，對網絡技術也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage等計算機應用軟件。
除此之外，我還具有較高的英語水平。不僅通過了國家英語四級的考試，還有出色的英語聽說讀寫能力，并英語聽力見長。我的專業(yè)基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手實驗能力。在大學期間，我參加過多次社會實踐活動，并曾在多家公司做過兼職工作。正因為此，使我在生產、銷售、管理方面積累了豐富的經驗。
我深知自己缺少了“名牌大學畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來彌補，以提高自己的競爭力。自己四年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭取就業(yè)機會的實力，而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。
謹祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上！
此致
學士學位論文篇十五
學士是國民教育系列的本科畢業(yè)生在所修課程平均成績及畢業(yè)論文均達到優(yōu)良，且取得省級教育部門組織或認可的外語統(tǒng)考合格成績，參加學位授予單位組織的“主干課程”考試并且成績合格的，由學位授予單位依照《中華人民共和國學位條例》所授予的一種學位。
會計學專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識。
2、掌握會計學的'定性、定量分析方法。
3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力。
4、熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例。
5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
學士學位論文篇十六
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