無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇一
我的夢(mèng)
是千奇百怪的
在夢(mèng)里
一會(huì)兒是翱翔的鳥(niǎo)兒
一會(huì)兒是自由遨游的魚(yú)兒
我的夢(mèng)
是多姿多彩的
在夢(mèng)里
我可以是萬(wàn)人之上的女皇
讓所有人拜倒在我的足下
我的夢(mèng)
又百思不得其解的
在夢(mèng)里
我無(wú)緣無(wú)故被抓進(jìn)學(xué)校
又無(wú)緣無(wú)故被扔了出來(lái)
我的夢(mèng)
是可憐兮兮的
在夢(mèng)里
我穿著大睡裙，大拖鞋
餓死在路邊
我的夢(mèng)
是幸福美滿的
在夢(mèng)里
我擁著一所大房子
過(guò)得幸福又充實(shí)
我的夢(mèng)
是遙不可及的
在夢(mèng)里
我從灰姑娘變成了公主
所有人都對(duì)我恭敬有加
??！我的夢(mèng)！
你是那樣的神奇
那樣的多姿多彩
那樣的奇怪……
哦！我美麗的夢(mèng)！
你真是讓人捉摸不透
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇二
祖國(guó)，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國(guó)，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國(guó)，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識(shí)！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！
祖國(guó)，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝您，我的祖國(guó)母親！
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇三
可愛(ài)的中國(guó)，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的.悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇四
輕輕地我將你托起，
任風(fēng)兒吹過(guò)你的發(fā)際
藍(lán)天之下
朵朵云彩因你而美麗
可否有人伴著你
惦記我的只剩下回憶
輕輕地我將你托起，
任風(fēng)兒吹過(guò)你的發(fā)際
回到鄉(xiāng)間那片片楓葉上
濃濃的染紅了秋意
是否有人在想你
飄落下來(lái)的都是我自己
你走了，我來(lái)了，
撒些小果子來(lái)紀(jì)念，
那是純真的`年代。
你睡著了，我卻時(shí)常醒來(lái)，
落筆寫(xiě)滿你的名字，
那是我們的友誼。
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇五
您是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進(jìn)我們的身體里。
您是風(fēng)，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無(wú)私的奉獻(xiàn)，
讓我們成為世界上最炫麗的'花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來(lái)越美麗。
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇六
春之畫(huà)卷
悄悄地，
春天來(lái)了...
那風(fēng)兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤(rùn)了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的`畫(huà)筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，
讓全家人都激動(dòng)。
爺爺奶奶說(shuō)：
楊利偉的航天成功
說(shuō)明中國(guó)要飛起來(lái)了，
爸爸媽媽說(shuō)：
我國(guó)正在實(shí)施
奔月的《嫦娥工程》！
我說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，
我要報(bào)考航天員，
到太空飛行，
和國(guó)際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時(shí)，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽(tīng)。
到那時(shí)，我要寫(xiě)一首
最新最美的小詩(shī)，
朗誦給太陽(yáng)、
給月亮、給星星……
朗誦給長(zhǎng)江、
給黃河、給長(zhǎng)城……
朗誦給我們親愛(ài)的祖國(guó)，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國(guó)慶節(jié)的祝福，
祝福國(guó)慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著我們美麗的夢(mèng)想，
彩虹上書(shū)寫(xiě)我們純真的
深情——
祖國(guó)啊騰飛的祖國(guó)，
您頻傳的喜訊
催促我們快快成長(zhǎng)，
看千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾
正張開(kāi)火紅的翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫(xiě)了一首歌，
可她自己卻從沒(méi)唱過(guò)，
她甘愿做一個(gè)美麗的音符，
在快樂(lè)的海洋里蕩漾起碧波。
有人開(kāi)掘了一條河，
可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，
她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，
與奔流不息的河水一起生活。
她想說(shuō)出她的名字，
她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，
在人間靜靜地釋放著光和熱。
冬去春來(lái)，
萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，
她不停地耕耘著，
播下了祖國(guó)的希望，
撒下了人民的寄托！
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇七
朗讀在詩(shī)歌中起著重要作用,通過(guò)好的朗誦可以增強(qiáng)詩(shī)歌語(yǔ)感,體悟詩(shī)歌的情感,掌握詩(shī)歌內(nèi)涵意象。下面是有小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿，歡迎參閱。
您是藍(lán)藍(lán)的天空
我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)
祖國(guó)媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚(yú)群
祖國(guó)媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國(guó)
您是慈祥的母親
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強(qiáng)
長(zhǎng)大為您添彩增光
我的祖國(guó)，
可愛(ài)的中國(guó)，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
祖國(guó)，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國(guó)，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國(guó)，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識(shí)!
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!
祖國(guó)，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝您，我的祖國(guó)母親!
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著書(shū)包，
和同學(xué)們有說(shuō)有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著五顏六色的書(shū)包，
和同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，
新的一天開(kāi)始了……
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇八
是我亦或是你的味道遺忘了前世的美好
迷失的給我個(gè)理由好不好
未來(lái)的世界有誰(shuí)知道
放不下的
也許只是理由太牽強(qiáng)
親吻擁抱可悲了替代不了
正如你說(shuō)的我太倔強(qiáng)
等不到的明知道要選擇放棄
卻依舊那般傻傻的執(zhí)著著
我試著云淡風(fēng)輕
不去埋怨現(xiàn)實(shí)更偏向誰(shuí)一點(diǎn)
經(jīng)歷了痛苦的人應(yīng)該更清醒的
我卻閉上眼睛不愿看清
也許某年的某天結(jié)局會(huì)比想象更近些上演
終究只能將記憶翻遍
尋找你給的昨天
一個(gè)人的世界
不需要誰(shuí)知道我過(guò)的好不好
不受控制的心情低落
看似莫名卻總有不為人知的原因
無(wú)人訴說(shuō)
只一人郁郁寡歡
殘缺的心獨(dú)自飄零
想見(jiàn)你的臉觸摸你的容顏
該等到何時(shí)你才會(huì)陪在我身邊
總是不經(jīng)意的聽(tīng)你提起當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)襲
堆積的回憶
苦澀了等待時(shí)的努力
堅(jiān)強(qiáng)不是偽裝給的假意
習(xí)慣了距離的遙遠(yuǎn)
落淚了那近在咫尺的錯(cuò)覺(jué)
想把心留給你卻發(fā)現(xiàn)
早已碎了一地
逃避騙了自己傷了記憶
一箋素白落滿風(fēng)花雪月的塵埃
教師節(jié)小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇九
校園從甜夢(mèng)中悠悠醒來(lái)，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
大姐姐走進(jìn)了校園，
背著書(shū)包，
與同學(xué)們有說(shuō)有笑。
大哥哥跑進(jìn)了校園，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)了校園，
背著五顏六色的書(shū)包，
與同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的'講義，
為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，
新的一天開(kāi)始了……
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