總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活做出的一種總結(jié)和概括。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以采用提問(wèn)、歸納、闡述等方法來(lái)進(jìn)行思考和表達(dá)。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于不同人群都具有一定的指導(dǎo)意義。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇一
根據(jù)區(qū)教育中心關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《教育部曝光8起師德典型問(wèn)題》等關(guān)于師德師風(fēng)的文件要求和案例通報(bào)，并積極開(kāi)展師德師風(fēng)的調(diào)查研究，現(xiàn)將我校關(guān)于師德調(diào)查工作的情況匯報(bào)如下：
在新學(xué)期伊始，我校按照中心校的要求，組織全體教師進(jìn)行師德專(zhuān)題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十條禁令》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，并讓每位教師寫(xiě)出心得體會(huì)，保證讓每位教師牢記師德要求，規(guī)范自己的教育行為。在學(xué)期中間，及時(shí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《教育部曝光8起師德典型問(wèn)題》等關(guān)于師德師風(fēng)的文件要求和案例通報(bào)，以強(qiáng)化教師的師德認(rèn)知水平，提高教師師德意識(shí)。
12月7日，我校在會(huì)議室組織全體教師討論曝光的師德案例的嚴(yán)重危害性，并讓每位教師反思自己的行為。教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科的教學(xué)手段進(jìn)行了講述，對(duì)容易誘發(fā)體罰學(xué)生的教學(xué)因素、知識(shí)因素和情感因素進(jìn)行了分析，從中讓學(xué)科教師端正教學(xué)理念，認(rèn)清不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展水平，避免違背認(rèn)知規(guī)律，體罰或變相體罰學(xué)生。部分班主任教師介紹了師德規(guī)范在班級(jí)管理中的積極作用，提出了班級(jí)管理中的一些困惑。全體教師在誠(chéng)摯的交流中進(jìn)一步提升了師德水平，對(duì)有違師德的常見(jiàn)行為有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我校邀請(qǐng)學(xué)生代表對(duì)任課教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)分和提參考意見(jiàn)，以增進(jìn)師生感情，促進(jìn)教師不斷完善師德師風(fēng)的內(nèi)涵。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表到校座談，讓家長(zhǎng)通過(guò)平時(shí)和老師的接觸以及學(xué)生對(duì)老師工作的反映，來(lái)對(duì)任課教師在師德師風(fēng)方面進(jìn)行意見(jiàn)陳述。這些工作擴(kuò)大了師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)影響，激勵(lì)著每位教師始終堅(jiān)守高尚的師德師風(fēng)。通過(guò)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，看到全體教師都能遵守師德師風(fēng)要求，科學(xué)實(shí)施教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
通過(guò)開(kāi)展師德調(diào)查工作，促進(jìn)了我校教師的師德水平提升，為了讓每位教師都保持高尚的師德師風(fēng)水準(zhǔn)，我校將在以后的工作中繼續(xù)做好以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記高尚的師德師風(fēng)水準(zhǔn)并嚴(yán)格要求自己
我校利用例會(huì)和專(zhuān)題活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十條禁令》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，保證思想上不偏離主旨，嚴(yán)格貫徹立德樹(shù)人的教育理念。
2、重視家校溝通，增大家校教育學(xué)生的效果
學(xué)校教育離不開(kāi)學(xué)生家庭的配合與支持，學(xué)生學(xué)習(xí)也離不開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督與教育，所以保持和諧有效的家校溝通，可以使家長(zhǎng)感知教師的科學(xué)施教和高尚的師德，減少對(duì)學(xué)校工作和教師教學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，增加對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的滿(mǎn)意度。通過(guò)家校溝通，也可收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議，從而改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、優(yōu)秀師德典范的帶動(dòng)引領(lǐng)
定期開(kāi)展本校師德標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)身邊榜樣的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提升全體教師的教育教學(xué)能力和師德水準(zhǔn)，促進(jìn)教育教學(xué)成績(jī)不斷進(jìn)步。
此次調(diào)研工作，加強(qiáng)了我校教師的師德學(xué)習(xí)，鞏固了教師良好的師德師風(fēng)水準(zhǔn)，進(jìn)一步增進(jìn)了家校的和諧溝通，為所有學(xué)生的全面發(fā)展增添了新的動(dòng)能！
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇二
我校自20xx年“全面改薄”工作啟動(dòng)以來(lái)，在縣教育主管部們的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校“全面改薄”工作堅(jiān)持與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合、與義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建相結(jié)合，科學(xué)謀劃，有序推動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)以下：
通榆縣第八中學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，位于開(kāi)通鎮(zhèn)鐵西城鄉(xiāng)結(jié)合部，是以臨時(shí)工、農(nóng)民工、菜農(nóng)等子弟為主要生源的、走讀與寄宿并存的國(guó)辦普通初級(jí)中學(xué)。我們秉承著““文化立校、傳承創(chuàng)新、以人為本、和諧共生””的辦學(xué)理念，遵照“德智同長(zhǎng)、健勤并倡”的校訓(xùn)，努力打造“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校風(fēng)和“樂(lè)教、會(huì)教、善誘、探索”的教風(fēng)以及“立志、勤學(xué)、善思、求是”的學(xué)風(fēng)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生831人，班級(jí)人數(shù)都控制在50人以?xún)?nèi)。學(xué)校編制數(shù)為101人，在編在崗教師99人，其中專(zhuān)任教師89人。全都具有教師資格，高級(jí)教師25人，中級(jí)教師43人；省學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，市級(jí)骨干教師16人，縣級(jí)骨干教師37人，校園占地面積40700平方米，建筑面積4858平方米，其中教學(xué)樓3938平方米，內(nèi)有18個(gè)教學(xué)班級(jí)（均配備 “班班通”多媒體終端設(shè)備）；1個(gè)計(jì)算機(jī)教室，1個(gè)圖書(shū)室， 3個(gè)實(shí)驗(yàn)室及3個(gè)儀器室，一個(gè)多媒體教室，一個(gè)電子備課室，一個(gè)衛(wèi)生室，一個(gè)樂(lè)器室，教學(xué)樓后平房面積為內(nèi)有一個(gè)音樂(lè)教室，一個(gè)美術(shù)教室，一個(gè)體育活動(dòng)室、一個(gè)體育器材室，存在面積不足問(wèn)題。學(xué)生宿舍2201平方米,食堂面積共680平方米。校園布局相對(duì)合理。
經(jīng)過(guò)兩年的薄弱校改造工作，目前我們學(xué)校的辦學(xué)條件基本達(dá)到吉林省制定的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基本滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，在20xx年代表通榆縣通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣的評(píng)估驗(yàn)收。
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，做好組織保障
為有力推動(dòng)學(xué)校全面改薄工作，將此項(xiàng)工作做實(shí)做好，首先，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、后勤主任等相干負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)相干負(fù)責(zé)人的責(zé)任，認(rèn)真展開(kāi)對(duì)辦學(xué)條件的細(xì)致排查和摸底，根據(jù)摸查上來(lái)的情況進(jìn)行分類(lèi)、分析，為編制全面改薄項(xiàng)目規(guī)劃提供有效根據(jù)。
2.制定規(guī)劃，做好改薄項(xiàng)目
通過(guò)各個(gè)部門(mén)的認(rèn)真細(xì)致摸查，我們把握了教學(xué)用房、學(xué)生生活用房、設(shè)施設(shè)備等方面的情況，摸清了學(xué)校辦學(xué)條件現(xiàn)狀，根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，對(duì)照省定學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，逐一找缺口，依照“缺啥補(bǔ)啥”的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，制定了改薄整體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，并上報(bào)縣教育局，為全面改薄工作的順利實(shí)施做好了前期預(yù)備。
3.積極投入，大力推動(dòng)改薄
在推動(dòng)全面改薄工作中，我校不等靠，不推諉，開(kāi)源節(jié)流，積極籌措資金，有效利用中央專(zhuān)項(xiàng)資金，少花錢(qián)，多辦事，兩年半來(lái)共投入資金315萬(wàn)元。（其中縣撥292.9萬(wàn)元，自籌22.2萬(wàn)元）
4.依照規(guī)劃，分步進(jìn)行改造
5.有效整合，推進(jìn)教育信息化
建設(shè)一個(gè)教師電子備課室。所有教室全部實(shí)現(xiàn)班班通。教師在電子備課室，能夠?qū)崿F(xiàn)在線(xiàn)備課、課件制作、組卷等。教師利用“班班通”，直接登錄教育云平臺(tái)，使用“人教數(shù)字校園系統(tǒng) ”內(nèi)的課件進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，繪聲繪色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。
6.多項(xiàng)培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
在省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持下，我校全面改薄工作取得了很大成績(jī)，辦學(xué)條件得到很大提升，但是，與前期制定的改薄目標(biāo)任務(wù)相對(duì)照，還存在較為沉重的任務(wù)：生均面積嚴(yán)重不足，校舍還有1500平方米的缺口。功能室面積不足。約20xx平方米北操場(chǎng)需要硬化。如果有條件，應(yīng)該鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)。
全面改薄工作，對(duì)我校而言，任務(wù)還很重，時(shí)間還很緊急。下一步，我校一定要積極創(chuàng)造條件，克服困難，想方設(shè)法，努力確保“全面改薄”的各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)順利完成，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇三
我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開(kāi)始逐漸正常運(yùn)行。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國(guó)家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國(guó)家投入了大量資金，其目的就是把先進(jìn)的教育資源提供給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段，工作匯報(bào)《學(xué)校教育工作匯報(bào)材料》。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理：
1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。
組長(zhǎng)：葉振華。
副組長(zhǎng)：何金華詹金國(guó)陳超。
組員：王志雄陳明黃林李彥斌。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專(zhuān)派了陳啟立和方保生兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專(zhuān)派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
3、積極籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入。
xx年年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行線(xiàn)路改造、安裝防盜門(mén)窗，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
二、強(qiáng)化資源的應(yīng)用。
（一）加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓(xùn)。
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。
2、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。
3、我校葉振華校長(zhǎng)參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
（二）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)。
1、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇四
我校設(shè)小學(xué)教學(xué)班6個(gè)，現(xiàn)有學(xué)生98名，附設(shè)幼兒園一所，在校幼兒70名。本學(xué)期加大了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高、管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制、安全教育，抓好校園文化，確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)籍管理，繼續(xù)做好控流工作，杜絕學(xué)生非正常流動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生流失率為0%。進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。投入資金裝修了幼兒園和小學(xué)教室陽(yáng)臺(tái)。進(jìn)一步補(bǔ)充了體育活動(dòng)用品和學(xué)生圖書(shū)。
二、堅(jiān)持全面發(fā)展，強(qiáng)化道德建設(shè)。
深化開(kāi)展安全主題和愛(ài)國(guó)主題的德育活動(dòng)?；顺Ｒ?guī)管理和值周工作，學(xué)生行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、抓實(shí)教學(xué)工作，深化有效管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期牢固樹(shù)立了“質(zhì)量立?！钡乃枷耄袑?shí)解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、學(xué)校成績(jī)穩(wěn)中有升。
“開(kāi)齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)課程，規(guī)范辦學(xué)行為，把“教師課前準(zhǔn)備，遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體藝課和大課間活動(dòng)課，保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。采取切實(shí)措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高。切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
(一)學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管理，如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課，未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)，不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行了處理。一學(xué)期以來(lái)類(lèi)似事件沒(méi)有發(fā)生。
(二)切實(shí)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理。第一，把功夫下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí)。第二，把力量放在課內(nèi)。做到了當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，做到精選精改，注重效率。第四，加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查以外，隨堂聽(tīng)課外，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué));二看(看備課、作業(yè)批改);三座談問(wèn)卷(開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高，全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。同時(shí)，把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
1、認(rèn)真開(kāi)展了教研組活動(dòng)。
2、以公開(kāi)課、示范課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，抓兩頭保中間。
(三)注重師資建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造骨干隊(duì)伍。
繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，鞏固治理體罰或變相體罰學(xué)生等師德x現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。
抓好教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修、繼續(xù)教育工作，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，組織參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考，提高學(xué)歷層次，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
(四)統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)交通安全管理，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)，抓好兩操、陽(yáng)光大課間工作。
(五)堅(jiān)持和諧發(fā)展，重視依法治校。
搞好校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)教職工最敏感的評(píng)優(yōu)、大金額購(gòu)買(mǎi)、校舍整修，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均一律進(jìn)行公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務(wù)不公開(kāi)造成的各類(lèi)矛盾。
加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理，完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對(duì)新購(gòu)入的固定資產(chǎn)要及時(shí)造冊(cè)建帳，做到帳物相符。
新冶路小學(xué)。
20__年x月x日。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
二十一世紀(jì)，信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中已得到廣泛運(yùn)用，也給教育帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。加強(qiáng)教育信息技術(shù)在學(xué)校教育中的應(yīng)用，努力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校教育改革和新課程實(shí)施的進(jìn)程，已成為學(xué)校改革和發(fā)展的必由之路。
近年來(lái)，我校開(kāi)始信息化教學(xué)研究，隨著時(shí)代的發(fā)展，我校與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)市、區(qū)教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定了學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化建設(shè)，取得了初步的成效。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生xxx人，教職工xxx人，有多媒體教室xxx個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)總數(shù)50臺(tái)，最大班額與計(jì)算機(jī)數(shù)xx，回顧以前的工作，我們有探索，有思考，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、建立機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃。
當(dāng)前，信息技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪，我們進(jìn)入的21世紀(jì)，面臨人類(lèi)文明史上的又一次大飛躍--由工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。
有了規(guī)劃，還要制度規(guī)范來(lái)保證。為此，學(xué)校通過(guò)制定工作計(jì)劃、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)（xx主任為總管理員、xx主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)）等方式，確保教育信息化工作順利開(kāi)展。各部門(mén)分別與教師簽訂信息設(shè)備使用安全責(zé)任書(shū)，每學(xué)期結(jié)束，校長(zhǎng)對(duì)各部門(mén)信息使用、維護(hù)情況進(jìn)行考核，而各部門(mén)分別對(duì)教師信息設(shè)備使用情況進(jìn)行考核。通過(guò)這些制度，使學(xué)校的信息化設(shè)施、設(shè)備能很好的利用、使用起來(lái)，達(dá)到效率的最大化和最優(yōu)化。
經(jīng)費(fèi)的落實(shí)也得到很好的保證。學(xué)校爭(zhēng)取街道教育指導(dǎo)中心支持每年逐步加大在信息技術(shù)軟硬件上的投入，這些經(jīng)費(fèi)用于添置電腦，更新設(shè)備，除了保證使學(xué)校最大班額與電腦外，學(xué)校還購(gòu)置了實(shí)物投影儀、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)等，此外，每年信息化設(shè)備、設(shè)施的維修、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用，學(xué)校也能在經(jīng)費(fèi)上得到保障。計(jì)算機(jī)教室的硬件設(shè)施到位，安全措施到位。
三、全員參與，資源整合。
隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入每個(gè)校園，計(jì)算機(jī)輔助各學(xué)科的教學(xué)更顯示出更大的優(yōu)勢(shì)。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計(jì)算機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。這時(shí)，整合校內(nèi)與校外，網(wǎng)上與網(wǎng)外教育的各類(lèi)資源，則成為當(dāng)務(wù)之急。
456-。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇六
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局黨委的明確部署下，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，緊扣“圍繞。
教學(xué)。
抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”工作思路，扎實(shí)推進(jìn)黨員干部隊(duì)伍思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，黨員干部整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，黨建各項(xiàng)工作取得明顯成效?，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下。
一、主要工作。
（一）以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面提升黨員教師政治素養(yǎng)。
一是始終把政治建設(shè)擺在黨建首位。在黨員教師中持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記視察江西重要講話(huà)精神，加強(qiáng)黨員干部教師學(xué)習(xí)教育和思想理論武裝，引導(dǎo)全體黨員干部旗幟鮮明講政治，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是積極開(kāi)展疫情防控阻擊戰(zhàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情當(dāng)前，學(xué)校迅速行動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)學(xué)校各部門(mén)全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，引導(dǎo)黨員教師積極投身志愿服務(wù)工作中來(lái)，在防控卡口、志愿服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展體溫測(cè)量、人車(chē)流引導(dǎo)、新冠肺炎知識(shí)宣傳等工作，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)學(xué)校的使命與擔(dān)當(dāng)，努力為全縣疫情防控工作作出貢獻(xiàn)。
（二）以黨組織“三化”建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提高黨建工作質(zhì)量。
一是緊緊圍繞加強(qiáng)黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、道德品行教育，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》及黨內(nèi)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委會(huì)議決策精神，不斷強(qiáng)化黨員的政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，同時(shí)合理安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)。
建立健全黨委班子的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡是需要集體研究決定的重大問(wèn)題，堅(jiān)持事先溝通，把分歧解決在決定之前，班子成員之間工作相互配合，困難面前相互支持，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子“合心、合拍、合力”和“風(fēng)清、氣正、勁足”的良好氛圍。
三是堅(jiān)持以主題黨日深化黨建效果，圍繞黨建工作實(shí)際，積極開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。同時(shí)，大力推進(jìn)基層黨組織“三化”建設(shè)，做好萍鄉(xiāng)市智慧黨建系統(tǒng)和全國(guó)黨建系統(tǒng)的信息維護(hù)，加強(qiáng)黨費(fèi)收繳管理，嚴(yán)格規(guī)范并扎實(shí)開(kāi)展“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活，將黨建工作與日常工作密切結(jié)合，切實(shí)提高組織生活的吸引力和感染力。
（三）以黨員教育管理為重點(diǎn)，著力打造干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。
一是貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，配合學(xué)校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)與管理，管好輿論導(dǎo)向、管好教學(xué)陣地、管好教師隊(duì)伍，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，切實(shí)落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任。
二是重視學(xué)校文化軟實(shí)力建設(shè)，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下多種形式，面向全校積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制宣傳教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，使教職工思想上有深化，行為上有改變，工作上有進(jìn)步。
三是嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)組織生活制度，采取批評(píng)與自我批評(píng)、談心談話(huà)、黨性分析等措施，切實(shí)解決作風(fēng)頑疾，堅(jiān)決糾正組織紀(jì)律不強(qiáng)、責(zé)任心不夠、工作不嚴(yán)不實(shí)、精神萎靡不正等問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題。
盡管當(dāng)前黨建工作取得了一些成績(jī)，但對(duì)照新時(shí)期從嚴(yán)治黨要求，還存在以下問(wèn)題：
一是基層黨組織建設(shè)還不夠堅(jiān)強(qiáng)有力。理論學(xué)習(xí)形式比較單一、吸引力不足；
支部“三化”建設(shè)還有一定差距，黨建傳導(dǎo)壓力、壓實(shí)責(zé)任做得還不夠。
二是黨建工作融合促進(jìn)還不夠深入。盡管開(kāi)展了一些卓有成效的黨建活動(dòng)，并且一定程度上提升促進(jìn)了教育教學(xué)工作，但在常態(tài)落實(shí)和成果轉(zhuǎn)化上還有不足，在落地生根上有待加強(qiáng)。
究其原因，主要集中在以下幾個(gè)方面：
一是思想認(rèn)識(shí)不夠深入，對(duì)新形勢(shì)下的黨員教育思考不深，黨建工作和思想認(rèn)識(shí)融入中心、服務(wù)大局的工作水平有待提高。
二是對(duì)黨建工作的重視沒(méi)有真正落到思想深處，習(xí)慣于按上級(jí)部署要求開(kāi)展工作，在抓好黨建工作落實(shí)上缺乏“釘釘子”精神和創(chuàng)新意識(shí)。
三、
努力方向。
（一）加大理論學(xué)習(xí)力度。進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)”意識(shí)，把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹落實(shí)好黨的十九大、十九屆五中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，時(shí)刻不忘理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng)。
（二）夯實(shí)黨建基礎(chǔ)工作。一是建立健全黨建工作制度，主要包括黨費(fèi)收繳、黨員發(fā)展、理論學(xué)習(xí)等制度。二是按制度按要求開(kāi)展黨建工作，認(rèn)真做好黨員發(fā)展、黨員教育、黨日活動(dòng)、“三會(huì)一課”、黨建信息報(bào)送工作。三是按照要求開(kāi)展黨務(wù)公開(kāi)工作。
（三）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)主體責(zé)任，班子成員帶頭履行好“一崗雙責(zé)”，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化理想信念、宗旨教育、黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育，不斷增強(qiáng)黨員干部的廉潔意識(shí)，筑牢思想防線(xiàn)。認(rèn)真履行黨員干部報(bào)告重大事項(xiàng)等制度，強(qiáng)化落實(shí)，確保黨員干部清正廉潔。
（四）統(tǒng)籌推進(jìn)具體業(yè)務(wù)。重點(diǎn)抓好四方面工作：一是注重在疫情防控工作中培養(yǎng)積極分子和發(fā)展黨員，打造一支黨性過(guò)硬、信仰堅(jiān)定的干事隊(duì)伍。二是加強(qiáng)黨員日常教育管理，在落實(shí)黨組織生活制度上動(dòng)真格，規(guī)范黨員行為。三是開(kāi)展豐富多彩的黨員活動(dòng)，加強(qiáng)思想交流和工作溝通，定期開(kāi)展黨員思想動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)增強(qiáng)黨組織凝聚力和黨員向心力。四是進(jìn)一步強(qiáng)化黨建創(chuàng)新力度，圍繞學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題找突破口，拓寬黨建工作新領(lǐng)域，確保黨建工作抓出特色、取得實(shí)效。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇七
學(xué)校安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是社會(huì)穩(wěn)定，素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將安全工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)邱建平同志為組長(zhǎng)；丁成、張懷友同志為副組長(zhǎng)；彭海軍、李敬華、李曉軍、王潤(rùn)剛、張春霞、趙婉紅、王東燕同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；并成立了以丁成同志為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張嗣峰同志為組長(zhǎng)的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以張懷友同志為組長(zhǎng)的學(xué)校調(diào)解委員會(huì)，以彭海軍、王潤(rùn)剛同志為組長(zhǎng)的教師護(hù)校隊(duì)，并按照要求，配備了專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)邱建平同志直接抓，分管副校長(zhǎng)丁成同志具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的`良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)邱建平同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：
（1）本學(xué)年不得評(píng)為先進(jìn)，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。
（2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、學(xué)校建立以邱建平同志為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。
三、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、思品課、觀看安全教育光盤(pán)等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查
房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期檢查三次，開(kāi)學(xué)初和中旬已檢查了兩次，（重點(diǎn)檢查：房屋基儲(chǔ)主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角；檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)校。）加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修解決，確保安全。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各條線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門(mén)設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
（1）、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。
（2）、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。
（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
（4）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰(shuí)主管或誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。
（5）、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)（圖書(shū)室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處），有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
交通安全
（1）、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
（2）、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū)，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校來(lái)共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。
（3）、各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，班主任必須把學(xué)生送出校外。
（4）、騎自行車(chē)的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護(hù)車(chē)輛，保證車(chē)的狀況良好，否則，不準(zhǔn)騎。學(xué)校嚴(yán)禁不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，不許騎車(chē)帶人。對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生要登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)，并與其家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車(chē)。
（5）對(duì)于坐班車(chē)的學(xué)生學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀，家長(zhǎng)與司機(jī)簽訂了安全用車(chē)協(xié)議、進(jìn)一步明確了責(zé)任。
校園安全
（1）、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。
（2）、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周?chē)懈蓴_正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
（3）做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
（4）、教師上課前必須填寫(xiě)好班級(jí)日志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系。
（5）、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
（6）、學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
（7）、學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送，并由班主任和家長(zhǎng)簽訂出門(mén)條交門(mén)衛(wèi)后方可離校。
（8）嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。
（9）、所有學(xué)生必須在4：30之前離校，教師不準(zhǔn)在靜校后留任和學(xué)生，一、二年級(jí)必須集體離校。
（10）、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門(mén)口每天都有兩名領(lǐng)導(dǎo)值班，教師放學(xué)必須把學(xué)生送到校外。
（11）、所有領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生全體離校后對(duì)學(xué)校門(mén)窗檢查無(wú)問(wèn)題后方可離校。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇八
愛(ài)是生命的延續(xù)點(diǎn)，愛(ài)是教育的出發(fā)點(diǎn)，愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)，更是教育的最終目的。學(xué)生因?yàn)橛辛藧?ài)，才變得積極向上，學(xué)校因?yàn)橛辛藧?ài)才變的和諧美滿(mǎn)，為此，我校在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)大力推進(jìn)愛(ài)心教育，以引領(lǐng)校園以“愛(ài)”為主題文化建設(shè)構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)生了解愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)、感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，銳意進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，突現(xiàn)愛(ài)心教育，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)校特色建設(shè)情況匯報(bào)如下。
二、合理分析校情、科學(xué)準(zhǔn)確定位
1、理論依據(jù)
孔子說(shuō)“仁者，愛(ài)人”，孟子說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；人恒敬之”：，霍懋征說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，溫-家-寶2017年教師節(jié)前夕在北京35中學(xué)聽(tīng)課后說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有一切”，李鎮(zhèn)西說(shuō)“愛(ài)心和童心，是我們教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線(xiàn)”，“離開(kāi)感情，一切教育都有無(wú)從談起”，愛(ài)因斯坦“人類(lèi)真正進(jìn)步的取得，依賴(lài)于發(fā)明創(chuàng)造的并不多，更多的是依賴(lài)于人的良知”。蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)“我們對(duì)兒童所作的一切，包括愛(ài)，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，不僅影響他一生，也決定他一生?！?/p>
教育的本質(zhì)和關(guān)鍵是人性的教育。人性，最主要的是善良、真誠(chéng)、仁義、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息。愛(ài)心教育，從大的說(shuō)就是要教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民，小的則是愛(ài)父母兄弟、愛(ài)老師同學(xué)。延展開(kāi)來(lái)，則有愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體、愛(ài)自然萬(wàn)物等等。教育學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，教師首先要有愛(ài)心，在教育過(guò)程中要能體現(xiàn)這種愛(ài)心，要把愛(ài)的教育貫穿于教育教學(xué)始終。
2、現(xiàn)實(shí)依據(jù)
近年來(lái)，師生的愛(ài)心及責(zé)任感有所缺失，培養(yǎng)富有愛(ài)心、富有責(zé)任感的學(xué)生是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)，從教育的角度來(lái)說(shuō)，愛(ài)是做人的準(zhǔn)則，更是教育的方法。教師進(jìn)行教育教學(xué)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)校本課程，實(shí)施個(gè)性教育都是愛(ài)的體現(xiàn)，教師如果能用自己的言行表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，也就可以在潛移默化中讓學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重，并懂得了愛(ài)，愛(ài)是教育學(xué)生的前提，是教師的一種教育能力，可以說(shuō)愛(ài)是教育的根本。
三、精心組織、周密實(shí)施，確保特色學(xué)校創(chuàng)出實(shí)效
度。學(xué)校先后制定了《特色學(xué)校創(chuàng)建會(huì)議制度》《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》《工作活動(dòng)制定》《評(píng)價(jià)激勵(lì)制度》及《課題管理制度》等多項(xiàng)制度，確保創(chuàng)建工作有章可循，有法可依。三是開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，科學(xué)正確的理論是實(shí)踐的前提，學(xué)校積極組織干部、教師開(kāi)展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)校關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)方面的理論知識(shí)，并通過(guò)“走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，組織相關(guān)教師與專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面交流，組織教師開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和理論的提升，為特色學(xué)校創(chuàng)建工作提供了理論支持和師資保障。
四、具體工作實(shí)施步驟：
1、在3月份開(kāi)展以“攜手共進(jìn)，互幫互助”為主題開(kāi)展“愛(ài)他人、親社會(huì)”教育
（1） 各年級(jí)要倡導(dǎo)開(kāi)展多種形式和內(nèi)容豐富的互幫互助活動(dòng)。
（2）采取舉措鼓勵(lì)和支持師生廣泛參與各種愛(ài)心公益、志愿者服務(wù)活動(dòng)。
2、在4月份開(kāi)展以“同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家“為主題開(kāi)展”愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)“教育
（1）提倡建設(shè)節(jié)約型校園。開(kāi)展節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食的“四節(jié)約“活動(dòng)。
（2）結(jié)合綠色學(xué)校系列活動(dòng)。
3、在5月份開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，健康發(fā)展”為主題開(kāi)展“愛(ài)自己”教育
（1）開(kāi)展青春期心理健康教育宣傳活動(dòng)。
（2）舉辦大型生命及安全教育圖片展
（3）各年級(jí)圍繞“珍愛(ài)生命，健康發(fā)展”等主題開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的生命教育。
利用畢業(yè)典禮進(jìn)行“愛(ài)學(xué)?！苯逃顒?dòng)。把畢業(yè)典禮作為一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，為師生表達(dá)對(duì)母校深厚情感搭建平臺(tái)。
（1）制定教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。舉行教師“師德、師能”培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和校本研修活動(dòng)。
（2）舉行教師愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)。輔導(dǎo)活動(dòng)如實(shí)記錄在《輔導(dǎo)手冊(cè)》上。
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學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇九
我校共22個(gè)教學(xué)班1114人，其中留守學(xué)生693人，占學(xué)生總數(shù)的62.2%。近幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校20xx年榮獲郴州市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，20xx至20xx年連續(xù)三年榮獲汝城縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，學(xué)校先后成功創(chuàng)建為省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，郴州市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范學(xué)校，湖南省示范家長(zhǎng)學(xué)校。
當(dāng)前"留守兒童"問(wèn)題已成為全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)，我校一直將"留守兒童"的教育和管理問(wèn)題作為一個(gè)重要的課題，在教育實(shí)踐中取得了明顯成效。
建立留守兒童臺(tái)帳是做好留守兒童工作的基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)年初，我們都會(huì)利用新生建檔的機(jī)會(huì)，詳細(xì)了解每一個(gè)學(xué)生的信息，重點(diǎn)掌握每一個(gè)學(xué)生的家庭出身，家庭主要成員，父母的工作性質(zhì)、工作去向，平時(shí)的監(jiān)護(hù)情況等，然后以班為單位，建立專(zhuān)門(mén)的留守兒童臺(tái)帳。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立關(guān)愛(ài)留守兒童工作班子，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，分管德育工作的.副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人及班主任為成員，并安排專(zhuān)人管理全校留守兒童檔案。
影響留守兒童心理、性格、學(xué)業(yè)、品德的最大障礙就是其父母長(zhǎng)期不在身邊而帶來(lái)的親情缺失。為了更好的建立家校聯(lián)系的渠道，我們著力于辦好家長(zhǎng)學(xué)校。我們確立了"一個(gè)體系、三條途徑"的家校合作模式，即建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，完善德育網(wǎng)絡(luò)，最終通過(guò)"校訊通"、"家校聯(lián)合"和"社區(qū)互動(dòng)"三條重要途徑來(lái)實(shí)施。
"校訊通"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是將學(xué)校重要信息，學(xué)生在校表現(xiàn)等向家長(zhǎng)傳遞的最快、最便捷的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)初報(bào)名時(shí)，我們都會(huì)要求家長(zhǎng)留下準(zhǔn)確的移動(dòng)電話(huà)聯(lián)系方式，并做好宣傳解釋工作，讓家長(zhǎng)與移動(dòng)或其他電信部門(mén)簽訂校訊通使用協(xié)議。學(xué)校每逢節(jié)假日和寒暑假放假，以及新學(xué)期開(kāi)學(xué)等都會(huì)通過(guò)校訊通統(tǒng)一發(fā)送短信通知，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送，確保了學(xué)生平安回家或返校。與此同時(shí)，假期中對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面的要求也通過(guò)校訊通短信平臺(tái)通知到家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)配合監(jiān)管。各班主任每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)以及學(xué)生期中、期末的考試成績(jī)也通過(guò)校訊通直達(dá)家長(zhǎng)。這避免了過(guò)去那種學(xué)校發(fā)放書(shū)面通知或?qū)W生手冊(cè)，由學(xué)生帶回家，而家長(zhǎng)卻始終見(jiàn)不到的現(xiàn)象，保證了家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解、掌握自己孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。
"家校聯(lián)合"即通過(guò)精心設(shè)計(jì)"家校聯(lián)絡(luò)卡"及學(xué)校意見(jiàn)箱，學(xué)?？梢噪S時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也可以隨時(shí)將意見(jiàn)建議向?qū)W校反饋和交流。我校在門(mén)衛(wèi)室醒目處設(shè)立專(zhuān)門(mén)的校長(zhǎng)信箱，主要搜集來(lái)自家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校管理等方面的建議和意見(jiàn)。學(xué)校定期在每周星期四行政會(huì)前開(kāi)箱一次，如有家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，則在行政會(huì)上予以研究解決，同時(shí)以"一事一議"的形式建立"家校聯(lián)絡(luò)卡"，落實(shí)好責(zé)任人，整改措施及回復(fù)辦法。確保家長(zhǎng)意見(jiàn)建議條條有回音，家長(zhǎng)參與學(xué)校管理見(jiàn)實(shí)效。
"社區(qū)互動(dòng)"主要采取"走出去"和"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"等方式進(jìn)行。"走出去"，是我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開(kāi)展一次"留守兒童"大走訪(fǎng)活動(dòng)，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分組牽頭，中層干部、班主任、骨干教師分別深入村組、深入留守兒童家中了解情況。"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"，是我們每個(gè)學(xué)期也舉行"家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加"家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)"，"感恩勵(lì)志教育會(huì)""學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽會(huì)"等。在"家長(zhǎng)開(kāi)放日"期間，學(xué)校在校園主干道的兩旁，以展欄的形式展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品以及文藝、體育等活動(dòng)的照片等等。家長(zhǎng)可以進(jìn)入自己孩子所在班級(jí)聽(tīng)課，親身體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校也會(huì)舉行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有針對(duì)性的邀請(qǐng)部分家庭教育好的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，比如"如何幫助孩子戒掉網(wǎng)隱"，"如何教育孩子做力所能及的家務(wù)"，"如何教育孩子尊敬師長(zhǎng)、友善鄰里"等等。20xx年4月，還特意從長(zhǎng)沙請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家舉行"感恩勵(lì)志教育活動(dòng)"，家長(zhǎng)與孩子一起聽(tīng)報(bào)告，一起與專(zhuān)家互動(dòng)，場(chǎng)面蔚為壯觀，生動(dòng)感人。如此一些活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)不受干擾，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。為解決留守兒童與其父母親通電話(huà)的問(wèn)題，20xx年1月，在縣關(guān)工委與縣婦聯(lián)的關(guān)愛(ài)下，爭(zhēng)取縣扶貧辦的支持，給每一個(gè)班捐贈(zèng)了一臺(tái)鐵通固定愛(ài)心電話(huà)，共20臺(tái)。每臺(tái)電話(huà)預(yù)存話(huà)費(fèi)500元作為基礎(chǔ)話(huà)費(fèi)，留守兒童給父母打電話(huà)，按市話(huà)0.1元/分鐘，長(zhǎng)話(huà)0.2元/分鐘的標(biāo)準(zhǔn)予以?xún)?yōu)惠通話(huà)。當(dāng)基礎(chǔ)話(huà)費(fèi)不足時(shí)，則由學(xué)校予以補(bǔ)足。這極大的方便了留守兒童與父母之間的聯(lián)系溝通，有效地促進(jìn)了親情的培養(yǎng)。20xx年下學(xué)期，學(xué)校又借創(chuàng)省教育信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，建立了愛(ài)心視頻室，定期向留守兒童開(kāi)放，通過(guò)與父母視頻聊天，提供了親子間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，使遠(yuǎn)隔千里的父母近在咫尺，進(jìn)一步加深了親子之間的感情。實(shí)踐證明，這是最有效的親子交流平臺(tái)。
為了讓留守兒童熱愛(ài)學(xué)校生活，集中精力專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，學(xué)校積極推行課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，將過(guò)去那種機(jī)械的老師講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，改為教師主導(dǎo)，以學(xué)生自主、合作、探究教學(xué)為主體的模式，大力倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建快樂(lè)課堂。將留守學(xué)生與非留守學(xué)生均衡編組，讓他們?cè)谛〗M中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。利用學(xué)校少年宮的資源，成立音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、體育、經(jīng)典誦讀等興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。讓留守兒童在快樂(lè)的課內(nèi)課外活動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)，從而形成獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格，頑強(qiáng)拼搏的毅力。
留守兒童由于缺乏完整的家庭教育和溫暖，缺乏監(jiān)護(hù)人細(xì)心的學(xué)習(xí)引導(dǎo)和管理，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、心理、身體上存在著很多問(wèn)題。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強(qiáng)等問(wèn)題;大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，心不在焉，應(yīng)付了事;部分孩子紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀網(wǎng)吧等。針對(duì)這種情況，學(xué)校每周還開(kāi)設(shè)了一節(jié)心理健康教育課，建立了專(zhuān)門(mén)的心理健康咨詢(xún)室，建立留守兒童心理健康檔案,及時(shí)幫助留守兒童解決心理困惑,增強(qiáng)對(duì)留守兒童思想品德教育的針對(duì)性,給留守兒童以特殊的關(guān)心和監(jiān)護(hù),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
要讓留守兒童在學(xué)校里能找到家的感覺(jué)，我們既要讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更要讓他們感受到生活的方便。為此學(xué)校將留守兒童的后勤服務(wù)保障作為一件重要的工作來(lái)抓好抓實(shí)。一方面，竭力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和教室、寢室的凈化、美化工作，讓他們感到居室的溫馨。另一方面，在市、縣關(guān)工委的關(guān)心下，我校認(rèn)真實(shí)施了"春苗營(yíng)養(yǎng)廚房項(xiàng)目"，廚房設(shè)備煥然一新并高薪聘請(qǐng)手藝好的師傅做廚師，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，使食堂的飯菜香甜可口，安全放心。開(kāi)設(shè)綠色窗口，建立留守兒童購(gòu)買(mǎi)飯菜的專(zhuān)用通道。充分保證留守兒童的飲用開(kāi)水和洗澡用水?？偟囊痪湓?huà)，創(chuàng)造一切條件保證留守兒童生活無(wú)后顧之憂(yōu)。
為了讓留守兒童孤寂的心靈能夠感受到黨和政府的溫暖，享受到社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的崇高品德，學(xué)校高度重視與政府部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體，民營(yíng)企業(yè)家等協(xié)調(diào)配合，積極爭(zhēng)取他們的關(guān)心與支持，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。20xx年9月，在縣教育局的關(guān)心下，爭(zhēng)取中國(guó)扶貧基金會(huì)向每一個(gè)留守兒童捐贈(zèng)了愛(ài)心包裹;20xx年1月，縣關(guān)工委、縣婦聯(lián)、縣教育局在我校開(kāi)展了"共享藍(lán)天，健康成長(zhǎng)"關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)，送來(lái)20xx多冊(cè)《留守兒童家庭教育手冊(cè)》，向部分困難留守兒童贈(zèng)送了書(shū)包和學(xué)習(xí)用品，爭(zhēng)取縣扶貧辦出資捐贈(zèng)了20部愛(ài)心電話(huà)。汝城縣民營(yíng)企業(yè)家譚合平先生向留守兒童捐贈(zèng)了300多冊(cè)圖書(shū)，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校開(kāi)展調(diào)研，并對(duì)留守兒童走訪(fǎng)慰問(wèn)，牽線(xiàn)搭橋結(jié)對(duì)支持。
總之，我校多措并舉，讓老師變成留守兒童的父母，把校園變成留守兒童溫馨的家，讓留守兒童心靈不再孤寂，親情不再缺失，學(xué)業(yè)不再放棄，性格不再冷漠，良好品德逐漸形成，有利促進(jìn)了他們的健康成長(zhǎng)，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇十
以鄧偉人理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢(shì)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校工作新局面。
1、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總目標(biāo)，使教師隊(duì)伍具有三愛(ài)（愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位）、三讓?zhuān)ㄗ寣W(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意）、三負(fù)責(zé)（對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)）的思想境界；使學(xué)生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價(jià)值觀，有創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力的有用人才。
2、搞好校本教研，實(shí)施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。
3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
5、落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。
6、搞好后勤保障，落實(shí)安全教育責(zé)任。
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象
始終如一地把打造合格過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，德育工作將組織開(kāi)展以?xún)?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施師表工程，堅(jiān)決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教育。
（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)德育工作的新跨越
學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則，以民族精神教育、誠(chéng)信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德成長(zhǎng)的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個(gè)性鮮明的德育工作的新格局。
根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
1、愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育
（1）本學(xué)期，我校將依據(jù)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，用生動(dòng)、活潑的活動(dòng)形式開(kāi)展中華古詩(shī)文賞讀活動(dòng)，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長(zhǎng)奠基，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩(shī)文名篇。鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，利用班會(huì)課進(jìn)行交流，組織開(kāi)展中華古詩(shī)文誦讀展示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造一種書(shū)香氛圍。
（2）開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門(mén)課程的教學(xué)活動(dòng)之中。每周利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，如：中高年級(jí)可以以新聞發(fā)布的形式開(kāi)展國(guó)內(nèi)國(guó)外大事大家談活動(dòng)，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的'習(xí)慣；低年級(jí)可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹(shù)立民族意識(shí)、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)，實(shí)施新生入學(xué)教育，開(kāi)展慶祝教師節(jié)和慶國(guó)慶等活動(dòng)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，遵循以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐；突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色；學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合；與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
2、誠(chéng)信教育
本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠(chéng)信，樹(shù)立誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想，根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實(shí)梳理學(xué)生的不誠(chéng)信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信交往、誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試的良好習(xí)慣，使誠(chéng)信教育規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)期化。同時(shí)，我們將開(kāi)展誠(chéng)信孩子的評(píng)選活動(dòng)。
3、文明養(yǎng)成教育
大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，開(kāi)展教育活動(dòng)。如：在開(kāi)學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過(guò)各種形式讓每個(gè)學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學(xué)校將有重點(diǎn)分層次的進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面，重點(diǎn)抓好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點(diǎn)放在保持上，不隨便丟垃圾、見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀拾等；在談吐方面，要學(xué)會(huì)交往，舉止大方、說(shuō)話(huà)文明，重點(diǎn)要教會(huì)學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個(gè)人素質(zhì)的高低，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺(jué)養(yǎng)成。同時(shí)，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長(zhǎng)知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的理解與支持。
在進(jìn)行規(guī)范教育時(shí)，要體現(xiàn)近、小、親、實(shí)的特點(diǎn)，貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實(shí)效性，有計(jì)劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動(dòng)中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮儀的良好風(fēng)氣。要堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實(shí)際，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)等表彰活動(dòng)，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
4、安全教育
堅(jiān)持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時(shí)消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū)。舉辦安全教育講座，開(kāi)展交通安全、消防安全教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的行為意識(shí)的養(yǎng)成。
5、心理健康教育
本學(xué)期，我校將加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開(kāi)展以克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格為主題的教育活動(dòng)，確保心理健康教育的有效開(kāi)展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項(xiàng)基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育，充分體現(xiàn)以人為本的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過(guò)程中淡化說(shuō)教，注重體驗(yàn)，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識(shí)學(xué)生，發(fā)展師生把握自己、感知他人的能力，促進(jìn)雙方的溝通、理解、信任及合作。
此外，重視家庭教育，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，開(kāi)展家長(zhǎng)論壇等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先代表全體職工熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我站檢查指導(dǎo)工作，并向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意。我們堅(jiān)信通過(guò)這次工作檢查，必將極大的促進(jìn)我站路政等各項(xiàng)工作的不斷提高。
二oo五年我站路政工作在管理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在處路政大隊(duì)的有力指導(dǎo)下，本著加強(qiáng)公路管理，提高路政管理水平，保障公路完好、安全和暢通的原則，按照《鶴大高等級(jí)公路管理處路政工作管理辦法》的要求，結(jié)合本站實(shí)際，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，大力開(kāi)展共建文明路活動(dòng)，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、總體推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞依法行政、便民利民開(kāi)展各項(xiàng)工作，規(guī)范執(zhí)法行為，接受社會(huì)監(jiān)督，經(jīng)過(guò)路政中隊(duì)全體同志的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我隊(duì)一年來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一．路政中隊(duì)基本概況。
xx站路政中隊(duì)主要擔(dān)負(fù)著鶴大公路雞牡段287.4公里至323.5公里的路政管理工作，路政中隊(duì)現(xiàn)在路政人員4人，其中中隊(duì)長(zhǎng)1人，外業(yè)2人，內(nèi)業(yè)1人；兼職路政人員4人，義務(wù)路政人員4人。路政裝備齊全，有專(zhuān)用巡邏車(chē)1輛，錄像機(jī)1臺(tái)，照相機(jī)1臺(tái)，停車(chē)警示牌1個(gè)，米尺1個(gè)，反光服5件，公文包1個(gè)，路釘2個(gè)。
二．主要工作業(yè)績(jī)。
1．加強(qiáng)教育，注重隊(duì)伍建設(shè)。
為加強(qiáng)職工教育、提高路政隊(duì)伍執(zhí)法水平，我站路政中隊(duì)相繼組織學(xué)習(xí)了《公路法》、《公路管理?xiàng)l例》及《道路交通安全法》等法律法規(guī)，并拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用周三下午學(xué)習(xí)時(shí)間廣泛學(xué)習(xí)法律知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)及政治知識(shí)，并進(jìn)行了書(shū)面考試；同時(shí)，為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，組織全體隊(duì)員進(jìn)行改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)大討論，讓每一位隊(duì)員深刻領(lǐng)悟到改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的必要性、重要性。通過(guò)上述扎實(shí)有效的工作，使全體執(zhí)法人員樹(shù)立法律意識(shí)和民主法制觀念，增強(qiáng)依法行政的自覺(jué)性，端正執(zhí)法隊(duì)伍的行業(yè)風(fēng)氣，為交通行業(yè)樹(shù)立了良好的執(zhí)法形象。
2．規(guī)范執(zhí)法行為，構(gòu)建廉政交通。
1）、在路政執(zhí)法過(guò)程中，我們堅(jiān)持兩人以上執(zhí)法人員上路執(zhí)法，且至少有一名帶隊(duì)干部負(fù)責(zé)，執(zhí)法人員嚴(yán)格做到掛牌上崗、著裝整齊、文明用語(yǔ)、禮貌待人，按照法定程序，依法辦事，對(duì)待不理解、不配合甚至無(wú)理取鬧的執(zhí)法對(duì)象，我們路政人員更是理智、冷靜地做好說(shuō)服教育工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使他們理解路政工作的難處，積極配合，變被動(dòng)為主動(dòng)。
2）、為使我站路政工作達(dá)到法制化、規(guī)范化、效能化，我站推出“六大工程”，即規(guī)范工程、發(fā)展工程、穩(wěn)定工程、誠(chéng)信工程、形象工程、教育工程，使路政工作達(dá)到高質(zhì)高效，廉政建設(shè)有花有果。提出工作口號(hào)“不收車(chē)主一分錢(qián)，不放一臺(tái)肇事車(chē)”，所有執(zhí)法人員實(shí)諾踐諾。在執(zhí)法過(guò)程中做到依法行政，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，使國(guó)家損失降低至最底限。
3）、加強(qiáng)法制教育推進(jìn)依法治路的進(jìn)程。我站路政人員經(jīng)常深入到沿線(xiàn)村屯、學(xué)校、廠礦開(kāi)展《公路法》、《行政處罰法》、《交通安全法》的宣傳，將法制教育社會(huì)化、平民化，創(chuàng)造人人懂法、人人守法的和諧環(huán)境。同時(shí)公示執(zhí)法程序，執(zhí)法條例，保證了執(zhí)法不越位，不走樣?，F(xiàn)已進(jìn)入春耕生產(chǎn)準(zhǔn)備階段，農(nóng)民和牛馬車(chē)上道較多，不遵守交通規(guī)則規(guī)定，我站根據(jù)此種情況，為確保公路整潔暢通和周邊村民的人身安全，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了為期一段時(shí)間的進(jìn)村進(jìn)戶(hù)宣傳，增強(qiáng)村民交通安全意識(shí)和公路保潔意識(shí)。
3．加大巡查力度，維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)的完整。
進(jìn)一步加大巡查力度，嚴(yán)格按照路政巡查要求。日常公路巡查、維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)是路政工作的主業(yè)，我們一直沒(méi)有絲毫松懈，每天堅(jiān)持上路巡查，確保干線(xiàn)公路每天巡查不少于3次，支線(xiàn)公路每?jī)商煅膊椴簧儆?次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，處理不了的及時(shí)上報(bào)。今年，我站路政中隊(duì)共辦理路政許可案件??件，辦理賠（補(bǔ)）償案件90件，收取路產(chǎn)損失賠補(bǔ)償費(fèi)139,310.00元；拆除違章違法建筑??處。通過(guò)加大巡查力度不但有效地維護(hù)了路產(chǎn)路權(quán)，還很好的鞏固了去年?duì)巹?chuàng)文明樣板路的文明成果。
4．長(zhǎng)效堅(jiān)持“治超”，維持“治超”成果。
我站去年的“治超”工作取得了顯著成效，現(xiàn)在超限車(chē)輛已是寥寥無(wú)幾，一直處于長(zhǎng)效堅(jiān)持階段。為維持“治超”取得的成果，我站嚴(yán)密監(jiān)測(cè)過(guò)往車(chē)輛，做好登記、統(tǒng)計(jì)、調(diào)研工作，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)信息。
5．加強(qiáng)普法工作，營(yíng)造執(zhí)法氛圍。
路政管理涉及面廣，難度大，離不開(kāi)政府部門(mén)和廣大群眾的支持。我們積極做到：一是變部門(mén)行為為政府行為，我站路政中隊(duì)和當(dāng)?shù)亟痪?duì)取得了聯(lián)系，有重大交通事故時(shí)聯(lián)合執(zhí)法，加大執(zhí)法力度。二是加強(qiáng)宣傳，路政人員沿線(xiàn)張貼、散發(fā)省廳關(guān)于整理公路二十亂的通告和公路法律法規(guī)宣傳單，僅5月、9月份路政宣傳月就散發(fā)宣傳單6000多份，并在沿線(xiàn)集鎮(zhèn)設(shè)立法律宣傳咨詢(xún)服務(wù)站，定點(diǎn)宣傳。通過(guò)大力宣傳使我站管轄路段的公路環(huán)境整治情況與往年相比有了較大改觀，公路沿線(xiàn)未發(fā)生一起亂修亂建、亂設(shè)攤點(diǎn)等公路路“二十亂”現(xiàn)象。
6．積極做好標(biāo)準(zhǔn)化路政中隊(duì)創(chuàng)建工作。
創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化路政中隊(duì)工作可以說(shuō)是我站今年的頭等大事。為此我站新進(jìn)一批辦公設(shè)施充實(shí)硬件裝備，填置了電腦、攝像機(jī)、彩色打印機(jī)等，并將電腦連網(wǎng)，跟上時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化信息辦公。在硬件投入的同時(shí)也抓緊軟件資料的整理工作，資料整理嚴(yán)格按照省公路局的要求逐條對(duì)照，建立健全圖、卡、薄，路政檔案全部輸入計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)電子檔案化。
三．存在問(wèn)題及下一步打算。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇十二
為了深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持五育并舉教育方針，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，羅漢洞中學(xué)結(jié)合學(xué)校特色和地域優(yōu)勢(shì)，以勞動(dòng)實(shí)踐為切入點(diǎn)，讓勞動(dòng)教育滲透進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，有力促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。
5月19日下午，羅漢洞中學(xué)組織全校師生來(lái)到學(xué)校勞動(dòng)基地開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。后勤張主任一聲令下，全體師生井然有序來(lái)到田地開(kāi)始熱火朝天的勞動(dòng)。老師們身先士卒，拿起鐵鍬，一邊挖土，一邊做示范，交給學(xué)生勞動(dòng)技能。學(xué)生們挽起袖子，他們用自己小小的手拿起鐵鍬，翻新土地，熱火朝天地干起來(lái)，隨著動(dòng)作越來(lái)越熟練，孩子們排著隊(duì)，爭(zhēng)著干，儼然成了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)能手。隨著勞動(dòng)大比拼的倡議，各班鉚足干勁，你追我趕，學(xué)生的加油聲、爽朗的大笑聲，干活的嘰喳聲溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
短短兩節(jié)課時(shí)間，在大家的共同努力下，勞動(dòng)基地被整理得干凈平整。通過(guò)此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅使學(xué)生掌握了勞動(dòng)技能，感受到勞動(dòng)的幸福，提高了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，更是羅漢洞中學(xué)堅(jiān)持五育并舉的生動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)全體校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐認(rèn)識(shí)。憑借“雙減”東風(fēng)，羅漢洞中學(xué)全體教師上下一心，將持續(xù)做好教育工作的“加減法”，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇十三
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大南邢學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家蒞臨我校對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作評(píng)估驗(yàn)收表示熱烈的歡迎。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我校的工作做出權(quán)威指導(dǎo)、提出寶貴意見(jiàn)。下面就我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家做一匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
定襄縣大南邢學(xué)校是一所單軌六年制小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生47人，教職工13人，其中專(zhuān)任教師9人，本科學(xué)歷6人，專(zhuān)科學(xué)歷3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)教師3人，一級(jí)教師6人。學(xué)校教學(xué)樓于20xx年八月建成，總投資100余萬(wàn)元。校園占地面積8000平方米，其中硬化面積3000平方米，校舍建筑面積1146平方米。學(xué)校布局合理、設(shè)施設(shè)備配套。共有文體器材98件，計(jì)算機(jī)14臺(tái)，圖書(shū)1600余冊(cè)，確保了教育教學(xué)工作的需要。20xx年，學(xué)校通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。
多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和人民群眾的大力支持下，我校始終把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在重要的戰(zhàn)略地位，全校師生本著“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)宗旨，謹(jǐn)記忻州市政協(xié)張明成主席——“厚德博學(xué)、敦篤勵(lì)志” 的教導(dǎo)，逐步改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育資源、培訓(xùn)師資、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。結(jié)合本校實(shí)際，探究小班化教育教學(xué)模式，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展”的能力。全體學(xué)生樹(shù)立了成人成才的意識(shí)，養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)、勤勉、好學(xué)的良好習(xí)慣，身心健康發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校多次受到中心校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實(shí)基礎(chǔ)近年來(lái)，我校高度重視基礎(chǔ)教育設(shè)施的改善。校園的硬化美化，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的改進(jìn)與擴(kuò)建，圖書(shū)的逐步添置，校園文化的建設(shè)等方面都做出了較大的成績(jī)?？h委、政府、教文廣體局高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，在縣財(cái)政資金高度緊缺的情況下，為我校配置了適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的成套教學(xué)儀器和設(shè)備。
（二）科學(xué)規(guī)劃，分步提高，整合資源，謀求發(fā)展從20xx年學(xué)校通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)修 訂了《大南邢學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，進(jìn)一步鞏固、完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果。近三年來(lái)，我校小學(xué)入學(xué)率均達(dá)到100%，年鞏固率達(dá)到100%，畢業(yè)生合格率達(dá)到100%，義務(wù)教育完成率達(dá)設(shè)施已基本齊全，學(xué)校管理水平穩(wěn)步提高，教育質(zhì)量穩(wěn)居中心校前茅。
（三）校本研訓(xùn)，打造名師，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作、促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升，加快教育均衡發(fā)展的步伐，我校以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造名師，創(chuàng)辦品牌學(xué)校；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。
一是出臺(tái)了教育教學(xué)評(píng)估辦法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，完善了學(xué)校安全管理工作機(jī)制，實(shí)行了校長(zhǎng)例會(huì)制度、教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考評(píng)制度等。
二是狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。多年來(lái)，學(xué)校制定科學(xué)的措施，狠抓教學(xué)管理，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師確立師生互動(dòng)、民主課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“結(jié)對(duì)子、一幫一”等活動(dòng)。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問(wèn)題、有措施、有考核、有整改。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)全了全部課程，規(guī)范了辦學(xué)行為。
三是狠抓教研教改工作。學(xué)校制定了教研工作實(shí)施方案，注重教研活動(dòng)的過(guò)程與效果，鼓勵(lì)教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極實(shí)踐，提高活動(dòng)實(shí)效性。每次活動(dòng)都要有明確的主題，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。
近年來(lái)，校本研訓(xùn)活動(dòng)常抓不懈，每學(xué)年教師學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。學(xué)校多次派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回校后積極組織二級(jí)培訓(xùn)。經(jīng) 常開(kāi)展觀課議課活動(dòng)，每學(xué)期人人觀課議課不少于15節(jié)次。學(xué)校深入開(kāi)展“素質(zhì)提升活動(dòng)”，堅(jiān)定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升，突出對(duì)新教師的培養(yǎng)使用和對(duì)骨干教師的示范輻射兩個(gè)重點(diǎn)。開(kāi)展了骨干教師“一帶一” 幫帶活動(dòng)等，為廣大教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。近年來(lái)，共培養(yǎng)名師4人，1人獲得縣級(jí)小學(xué)學(xué)科骨干教師稱(chēng)號(hào)，教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人3人。9人次獲得市、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課改論文證書(shū)。四是狠抓質(zhì)量監(jiān)控工作。我校在縣教文廣體局質(zhì)量監(jiān)控工作機(jī)制的啟示下，不斷加大對(duì)學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點(diǎn)，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師集中精力做好階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，重視檢測(cè)反饋、不斷改進(jìn)教法。
通過(guò)強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)、教研工作、質(zhì)量檢測(cè)，近年來(lái)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。在縣教文廣體局組織的全縣小學(xué)段抽檢中，成績(jī)排在全縣上游水平。
（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校
一是堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我校長(zhǎng)期開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)，如：重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育活動(dòng)等，達(dá)到了教書(shū)育人的目的。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。
二是增強(qiáng)特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校的歌詠隊(duì)、書(shū)法組、美術(shù)組、體育組已初步形成特色。
三是開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。認(rèn)真貫徹省、市、縣安全工作會(huì)議精神，建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，堅(jiān)持開(kāi)展應(yīng)急演練，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故。
二是缺乏專(zhuān)職保安人員，在加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)方面需再想辦法；
三是課外活動(dòng)成效不明顯，需加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；
四是音體美課缺乏專(zhuān)業(yè)教師，學(xué)生綜合素質(zhì)不高。
為此，在今后的工作中我們要進(jìn)一步培養(yǎng)培訓(xùn)藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)教師，豐富校園文化生活。在管理上要進(jìn)一步更新觀念，以章治校，向精細(xì)化管理邁進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作雖然取得的一些成績(jī)，但與辦人民滿(mǎn)意的教育這個(gè)目標(biāo)還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專(zhuān)家的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步加大工作力度，針對(duì)存在問(wèn)題，采取得力措施，扎實(shí)開(kāi)展工作，切實(shí)整改完善，為我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)！
匯報(bào)完畢。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批評(píng)指正！
學(xué)校工作情況總結(jié)匯報(bào)篇十四
加強(qiáng)校園周邊的消防安全工作是我們的重要義務(wù)，按照xx會(huì)議指示精神，消防部門(mén)積極出動(dòng)，在校園周邊開(kāi)展一系列的火災(zāi)隱患排查整治工作，這次工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，現(xiàn)將排查火災(zāi)隱患排查情況匯報(bào)如下。
總隊(duì)依托省政府消防工作聯(lián)席會(huì)議，將教育行政主管部門(mén)擔(dān)負(fù)的學(xué)校消防安全工作具。
體職責(zé)明確納入《福建省消防工作聯(lián)席會(huì)議制度》，推動(dòng)省教育廳把學(xué)校消防安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，逐級(jí)落實(shí)崗位消防安全責(zé)任制。采取召開(kāi)黨委辦公會(huì)、監(jiān)督執(zhí)法例會(huì)，開(kāi)展督查等形式，將校園及周邊消防安全納入對(duì)基層消防部門(mén)年度工作目標(biāo)考核范疇，強(qiáng)化工作考評(píng)，督促落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真實(shí)施消防安全掛點(diǎn)聯(lián)系制，基層大隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)每人至少確定2家寄宿制學(xué)校為聯(lián)系點(diǎn)，每季度至少1次深入聯(lián)系學(xué)校檢查消防安全工作，聽(tīng)取學(xué)校意見(jiàn)。
在省教育廳的牽頭組織下，成立了中小學(xué)校舍安全工程工作機(jī)構(gòu)，確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員具體負(fù)責(zé)。針對(duì)中小學(xué)校舍安全工程中消防安全隱患的`排查、整改和驗(yàn)收等工作環(huán)節(jié)，總隊(duì)根據(jù)現(xiàn)行的技術(shù)規(guī)范要求，制定《中小學(xué)校舍安全工程消防技術(shù)要求》，從總平面布局、平面布置和建筑耐火等級(jí)，建筑內(nèi)部裝修和外墻保溫材料，安全疏散，消防設(shè)施等方面提出規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)消防部門(mén)加強(qiáng)與教育、建設(shè)等部門(mén)的溝通聯(lián)系，落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員，認(rèn)真參與排查工作。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和消防違法行為，建立健全臺(tái)帳，逐個(gè)填寫(xiě)《中小學(xué)校舍消防安全排查登記表》和《中小學(xué)校舍消防安全排查統(tǒng)計(jì)表》。各級(jí)還結(jié)合各類(lèi)消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治，認(rèn)真做好中小學(xué)校園消防安全整治工作，督促學(xué)校落實(shí)消防安全責(zé)任制以及防火檢查、巡查制度，保障疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)格火源、電源管理，尤其是嚴(yán)禁違章使用電爐、“熱得快”等電熱器具，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。目前，全省已完成對(duì)7456家中小學(xué)校舍火災(zāi)隱患排查工作，其中教學(xué)及輔助用房13304棟，生活用房6817棟，行政辦公用房4094棟，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患9668處，下發(fā)責(zé)令改正通知書(shū)678份，投入整改資金872萬(wàn)元，整改隱患5660處。
各級(jí)消防機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《消防法》和國(guó)家9部門(mén)《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，積極協(xié)調(diào)教育部門(mén)，將消防安全知識(shí)納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校管理人員及教師在職培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高教職員工和學(xué)生的消防安全意識(shí)和素質(zhì)。一是開(kāi)展消防宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)消防知識(shí)講座、滅火逃生演練、軍訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高自防自救能力，初步達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的目的。二是依托消防志愿者行動(dòng)平臺(tái)。以大、中學(xué)生為主體的消防志愿者服務(wù)隊(duì)走街串巷，開(kāi)展形式多樣消防安保宣傳活動(dòng)。今年以來(lái)，志愿宣傳活動(dòng)150場(chǎng)（次），參加人數(shù)10000多人（次），服務(wù)對(duì)象超過(guò)10萬(wàn)人次。三是落實(shí)消防安全責(zé)任。各級(jí)政府、教育部門(mén)、學(xué)校層層簽定消防安全責(zé)任狀，真正落實(shí)“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)”的消防安全責(zé)任管理，營(yíng)造校內(nèi)良好的消防宣傳環(huán)境。
下一步，總隊(duì)將以構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程為契機(jī)，積極督促政府及教育主管部門(mén)牽頭組織，采取有力措施，盡快整改火災(zāi)隱患。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的中小學(xué)?；馂?zāi)隱患，全部納入年度校安工程項(xiàng)目計(jì)劃，由政府及教育主管部門(mén)在新建、改建、擴(kuò)建校舍計(jì)劃中統(tǒng)籌考慮，解決一批“老大難”消防安全問(wèn)題。對(duì)男女生合用宿舍樓疏散通道不暢，以及農(nóng)村寄宿制中小學(xué)宿舍耐火等級(jí)低、電線(xiàn)老化、消防水源缺乏等普遍性問(wèn)題，建議當(dāng)?shù)卣敖逃鞴懿块T(mén)研究解決方案，加緊整治。對(duì)短期內(nèi)仍難以落實(shí)整改的重大火災(zāi)隱患，逐級(jí)上報(bào)主管部門(mén)及當(dāng)?shù)卣?，采取臨時(shí)調(diào)整宿舍、減少住宿人員和加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)等有效措施，堅(jiān)決防止發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故。同時(shí)，深入貫徹落實(shí)《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，建議教育部門(mén)及學(xué)校將消防知識(shí)納入中小學(xué)校長(zhǎng)、教師安全教育體系和課堂教育，制定年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)常性地開(kāi)展組織引導(dǎo)學(xué)生疏散演練，增強(qiáng)家庭防火、火災(zāi)報(bào)警等常識(shí)性消防安全教育。將校安工程消防工作納入“防火墻”工程重要內(nèi)容，著力推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校提高“四個(gè)能力”。
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