“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
活動方案策劃 活動方案格式篇一
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市安監(jiān)部門“安全生產(chǎn)月”文件精神，加強(qiáng)旅游安全教育，提高廣大市民法治意識、安全防范意識和自我保護(hù)能力，通過開展這次宣傳教育活動，深入宣傳旅游法規(guī)、文明旅游、緊急預(yù)案、投訴平臺等旅游安全重點(diǎn)工作及安全知識，向全體市民朋友明確了旅游安全的重要意義，提升公眾安全素質(zhì)，增強(qiáng)全民應(yīng)急意識，有效防范和堅(jiān)決遏制各類旅游安全事故發(fā)生，推動全縣旅游安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
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20xx年x月16日08：30——10：30
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縣人民廣場
縣旅游局
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蘄春縣旅游協(xié)會、蘄春縣導(dǎo)游協(xié)會、蘄艾產(chǎn)業(yè)協(xié)會。
總統(tǒng)籌：xxx、xxx
總協(xié)調(diào)：xxx、xxx
后勤：xxx、xxx、xxx、xxx
秘書長：xxx、xxx、xxx
1、宣傳造勢。x月13—15日為宣傳發(fā)動階段，通過開會或旅游微信平臺向全社會發(fā)布消息，引導(dǎo)旅行社、酒店、景區(qū)和健康企業(yè)積極參與這項(xiàng)活動中，廣泛發(fā)動群眾參與這項(xiàng)活動，為安全旅游營造濃厚氛圍。
2、活動安排
（1）14號。由海旅行社張錦錦牽頭，統(tǒng)計(jì)參加此次宣傳活動的旅游企業(yè)名單和人數(shù)。
（2）15號。由五洲旅行社程發(fā)牽頭，組織旅游企業(yè)勘探現(xiàn)場，提前準(zhǔn)備宣傳活動的座椅和帳篷、統(tǒng)一制作各旅游企業(yè)宣傳橫幅。
（3）16號上午7：30。所有旅游企業(yè)提前進(jìn)場，按照提前指定進(jìn)入活動區(qū)間位置。
（4）每個參與旅游企業(yè)最少選派一人參加活動。由兩人指定發(fā)放縣旅游局準(zhǔn)備的宣傳資料，各企業(yè)也可自行發(fā)放各自宣傳產(chǎn)品。
（5）10：30活動結(jié)束后，由紅太陽吳潤國牽頭后勤清場事宜。
1、“安全第一，警鐘長鳴”希望我們每一個旅游企業(yè)都能夠參與進(jìn)來，五洲為此次活動總集合點(diǎn)和聯(lián)絡(luò)處，華海和百事通為具體聯(lián)絡(luò)員。
2、這次活動既是一次宣傳旅游安全活動，也是一次展現(xiàn)蘄春旅游企業(yè)形象的大好機(jī)會，各旅游企業(yè)要提前做好充分地準(zhǔn)備，對待游客要熱情、周到，要提前準(zhǔn)備熱水和茶葉，建議由龍之行、巔峰、寶中、徐東具體接待。
3、考慮到天氣逐漸炎熱，旅游企業(yè)可以定制一批礦泉水和扇子等禮品進(jìn)行宣傳發(fā)放。
4、各企業(yè)制作的宣傳展架要統(tǒng)一擺放，路程較遠(yuǎn)的企業(yè)提前一天把宣傳品送至人民廣場各旅行社和門市部寄放，由五洲旅行社程發(fā)統(tǒng)籌。
5、宣傳活動要體現(xiàn)蘄春旅游人的素質(zhì)，建議由紅太陽、普天行、悠悅、東方國旅負(fù)責(zé)搬運(yùn)桌椅；散場后建議由海、康輝、易游天下、海外四家企業(yè)派人清掃現(xiàn)場。
活動方案策劃 活動方案格式篇二
“感恩你我真情成長”主題教育月活動方案如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸地連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們的要求，而他們卻很少懂得去為身邊人做些什么。
在這充滿愛心的五月，我園將以5月11日母親節(jié)為契機(jī)，組織全園師生及幼兒家長，共同開展“感恩你我，真情成長”主題教育活動。通過一系列的感恩教育活動，讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光！
1、各班通過講故事、看圖書、爸爸媽媽介紹工作等活動，幫助幼兒了解周圍成人工作的辛苦，漸漸地懂得尊重他人的勞動成果，漸漸地懂得關(guān)心別人、幫助別人，從小懷有一顆感恩的心
2、做好家庭教育宣傳工作，鼓勵家長在日常生活中對幼兒滲透感恩教育。
3、結(jié)合“五一”、“母親節(jié)”活動開展“愛家人“系列教育活動。各班組織開展“我為媽媽唱一首歌”歌唱活動、“我愛你”賀卡制作、“媽媽時裝秀”個人風(fēng)采展示等活動，體驗(yàn)自己成長過程中家人對自己的愛與付出，懂得感恩。
4、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗(yàn)與家人共處的快樂。懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事，通過幫助媽媽、奶奶做家務(wù)等實(shí)際行動體會父母長輩的辛苦，懂得要尊重長輩，做一個聽話、有禮貌的好孩子。
活動方案策劃 活動方案格式篇三
為扎實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作，根據(jù)《縣參加全省第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)階段工作方案》的要求，結(jié)合我局在分析檢查階段查擺出來的問題，經(jīng)局黨總支擴(kuò)大會議研究，提出以下措施，抓好整改落實(shí)。
以十七大會議精神為指導(dǎo)，把征求意見和解決存在問題貫穿于整個活動始終。緊密聯(lián)系本部門和個人實(shí)際，堅(jiān)持以學(xué)促改，以改促學(xué)，學(xué)以致用，著力提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)解決存在問題。聯(lián)系本部門實(shí)際，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用完善的制度來規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子和全體工作人員的行為,強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，努力推動人事和勞動社會保障各項(xiàng)工作上升到一個新的水平。
1、制定整改方案（7月上旬）
2、認(rèn)真整改（7月11日—25日）
3、制訂健全制度（7月26日—31日）
4、做好總結(jié)和滿意度測評工作（8月上旬）
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動結(jié)束后，召集全體機(jī)關(guān)工作人員、機(jī)關(guān)老同志代表、下屬單位主要負(fù)責(zé)人以及服務(wù)單位的黨員代表召開測評會議。測評會議要在縣委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果進(jìn)行滿意度測評，分“滿意、基本滿意、不滿意”三個檔次。
圍繞“明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、集中整改”三個方面的主要任務(wù)，認(rèn)真解決征求的意見建議和查擺出來的問題，提出整改的措施和努力方向，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，查漏補(bǔ)缺，并向干部群眾通報(bào)整改情況，接受群眾評議。
通過廣泛征求基層干部群眾的意見和建議，局領(lǐng)導(dǎo)班子和全體工作人員的對照檢查，經(jīng)歸納梳理，整改從以下幾方面著手：
一、作風(fēng)建設(shè)方面。班子成員間商量、互相通氣還較少，參與集體決策不夠，班子的集體智慧和合力效能還沒有得到充分的發(fā)揮。
二、對科學(xué)發(fā)展觀的理解不深不透，不善于用科學(xué)發(fā)展觀的理念謀劃工作，在工作安排上科學(xué)性、預(yù)見性欠佳，工作思路與縣情實(shí)際結(jié)合得不夠緊密，工作措施針對性、操作性還不夠強(qiáng)。如養(yǎng)老保險(xiǎn)征繳聯(lián)動機(jī)制尚未完善，難以征繳合力。
三、思想不夠解放，創(chuàng)新意識不濃厚。如在擴(kuò)大就業(yè)及就業(yè)培訓(xùn)工作上創(chuàng)新不夠，辦法不多，沒有什么特色；就業(yè)技能培訓(xùn)的針對性實(shí)效性還有較大的差距，效果欠佳。
四、爭資金跑項(xiàng)目的力度還不夠大，勞動保障基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后。
五、全縣人才總量不足，結(jié)構(gòu)、分布不合理，高層次特殊專業(yè)人才缺乏，人才隊(duì)伍與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還不相適應(yīng)。
六、勞動保障法律法規(guī)執(zhí)行力度不夠，行政執(zhí)法相對軟弱，政策法規(guī)宣傳不夠深入，勞動者自我維權(quán)益意識不夠強(qiáng)。農(nóng)民工工資保障部門聯(lián)動機(jī)制落實(shí)不夠。
活動方案策劃 活動方案格式篇四
通過準(zhǔn)備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
（1）成立綜合實(shí)踐活動小組，明確分工。
（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計(jì)劃。
（3）活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
（4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。
1、出旗儀式（略）
2、宣布活動開始
主持人甲：同學(xué)們，你們
知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊(duì)會，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。
（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境 （一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎？
主持人乙：（拍腦門），對，對！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊(duì)成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
4、環(huán)保知識小競賽
主持人甲、
乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！
（競賽開始，分組搶答）
（1）、世界環(huán)境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
5、考察報(bào)告
小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
（介紹海洋有關(guān)動物及自然常識的同時，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）
主持人甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員語：
隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！
活動方案策劃 活動方案格式篇五
活動（一）：我的小書包
活動目標(biāo)：
1、 熟悉、了解如何愛護(hù)和正確使用學(xué)習(xí)用品。
2、 逐步習(xí)慣獨(dú)立整理和保管好自己的用品。
活動與指導(dǎo)：
1、 我和書包做朋友
（1） 把家里已經(jīng)買好的書包帶到幼兒園。
（2）觀察、討論：
向同伴介紹自己書包的特點(diǎn)，是誰買的（或送的）、以及買（或送）書包的經(jīng)過。為什么小
學(xué)生要背書包上學(xué)？書包里要放些什么？
（3）觀察各種書包的外形，如果班級里有相同的書包怎樣識別。
試試書包怎樣背。試把文具用品放進(jìn)書包，并放得又快又平整。
2、 書包里的朋友
準(zhǔn)備材料：書包數(shù)個，內(nèi)放常用文具、玩具、紙巾等，數(shù)量不一。
（1） 將文具從玩具和其他物品中挑選出來：
識別哪些是小學(xué)生讀書時必須帶的用品，各有什么用？還有哪些東西可以帶？有什么用？怎
么帶？
玩具能不能帶到學(xué)校去？如果要帶放在哪里？
（20檢查書包里的物品，嘗試整理書包：將不能放在書包里的東西放在一旁，說出理由。書
包里有沒有缺少學(xué)習(xí)用品？如果缺少，少的是什么？為什么不能缺少？
3、 鉛筆盒
準(zhǔn)備材料：
各式鉛筆盒，鉛筆、削筆刀、橡皮、尺等、文具。
（1） 觀察鉛筆盒上不同的圖畫和不同的使用方法。
（2） 說說鉛筆盒里應(yīng)放哪些文具，檢查鉛筆盒里的文具都帶齊了沒有。
（3） 看一看鉛筆盒中文具，了解它們的使用方法，并嘗試用一用。
（4） 畫一個模擬“鉛筆盒”，描畫時，嘗試用各種文具，如用尺劃出鉛筆的邊，用削筆刀峽鉛筆，用橡皮擦去多余的線條等。
活動方案策劃 活動方案格式篇六
貫徹落實(shí)湖北省教育廳、安陸市教育局、府城中心學(xué)校關(guān)于開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動通知的精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本方案。目的是為了更新教師教育教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，以推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)交流，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
1、提升專業(yè)素質(zhì)，打造名優(yōu)教師。搭建教師全面全程參與的比武平臺，促進(jìn)教師展示自我、互相學(xué)習(xí)，共同提高，造就一批實(shí)中名師，安陸名師以及省市名師。
2、改革教學(xué)方式，打造高效課堂。更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，變換教學(xué)方式，積極大膽地探索具有安陸市實(shí)驗(yàn)初中特色的“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的課堂教學(xué)模式。
3、提升教學(xué)管理水平。創(chuàng)新管理辦法，提高教學(xué)評價(jià)水平。借此活動在教師間創(chuàng)造“比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果，比教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的良好氛圍，提高實(shí)驗(yàn)初中在社會的滿意度。
1、全校教學(xué)大比武。
包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。
說課主要闡述教師對課標(biāo)和教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的`分析，介紹教學(xué)方式方法和教學(xué)手段的運(yùn)用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等等。講課重點(diǎn)是展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括學(xué)觀念和知識功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)過程、教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等方面。通過教學(xué)比武，比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱，比教學(xué)方法的好壞，比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭當(dāng)優(yōu)秀骨干教師。力爭開展說教材活動，促進(jìn)教師熟悉教材編寫意圖、熟練把握教材內(nèi)容、明確教材編寫特點(diǎn)、正確運(yùn)用教材教學(xué)。
2、開展教學(xué)研討。
通過本次教學(xué)比武，推動學(xué)校全體教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，推動校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛開展，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動方式、檢測手段、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動的針對性和實(shí)效性。
（一）全員參與，全程參與
全校教師都要參與大練兵、大比武活動。要建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動中來。
（二）扎實(shí)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)
要認(rèn)真組織教師開展基本功訓(xùn)練，通過專題培訓(xùn)、練兵活動，引導(dǎo)教師比基本功、比專業(yè)知識、比說課、比講課、比教學(xué)反思、比提升，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念、掌握新技能、進(jìn)行新課改、夯實(shí)教學(xué)基本功。要認(rèn)真組織教師開展集體備課和進(jìn)行教學(xué)反思，通過集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的，通過課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
（三）整理資料，完善檔案
建立教師的“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案，本次“課內(nèi)比教學(xué)”的說課講課資料、典型課例、視頻錄像、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、反思論文、比武成績等分類存檔。
活動方案策劃 活動方案格式篇七
石浦中心校舞蹈大賽
積極響應(yīng)我?！暗谑畬眯@藝術(shù)節(jié)”，結(jié)合我校“賢真”文化特色，努力創(chuàng)造條件，特開展舞蹈大賽，豐富學(xué)生的校園生活，用舞蹈為學(xué)生提供一個平臺，展示我們的風(fēng)采，釋放我們的熱情，綻放我們的光芒。
一 ~ 五年級
時間：20xx年5月7日中午11：50
地點(diǎn)：底樓報(bào)告廳
1、舞蹈形式為雙人舞或三人舞，種類不定，可分為民族、現(xiàn)代、街舞、國標(biāo)等。內(nèi)容充滿活力，積極向上。
2、演出時間不超過4分鐘。
3、參賽選手自備服裝和道具。
請各班主任填好報(bào)名表（詳見附件），于4月底交沈嫻老師，參賽音樂于5月6日交沈嫻老師。
比賽按年級順序進(jìn)行。
1、比賽為10分制，打分為團(tuán)體分。
2、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作與音樂旋律吻合。
3、能夠展現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)采。
最佳舞蹈獎5名，二等獎7名，三等獎12名。
1. 活動目的：
通過此活動鍛煉學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
2. 參賽對象： 3年級學(xué)生
3.作品要求：
（1）作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，作品的含義積極向上，外形美觀。
（2）作品形式不限，材料不限，如編織品、泥塑、模型、立體貼畫等。
（3）請?jiān)谧髌繁澈笥脴?biāo)簽詳細(xì)注明：題目、班級、作者姓名。
4．參賽時間：利用課余時間或勞技課，按要求制作相關(guān)作品。
5．上送作品數(shù)：每班至少8件作品參與評比。
6. 上送時間：4月8日下午放學(xué)前送至盛晨程老師處。
7、評獎方式：1等獎4名，2等獎12名，3等獎20名。
活動方案策劃 活動方案格式篇八
為進(jìn)一步提高廣大干部職工的節(jié)能環(huán)保意識，喚起公眾的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會節(jié)能環(huán)保中的表率作用，根據(jù)《海南省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于開展"地球一小時"和"中國水周"活動的通知》（瓊事管發(fā)〔20xx〕13號），現(xiàn)就全縣各級公共機(jī)構(gòu)開展"地球一小時"和"中國水周"活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
"地球一小時"活動時間：3月25日20：30—21：30
"中國水周"活動時間：3月22日至3月28日
"地球一小時"活動，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿關(guān)燈一小時，以增強(qiáng)公眾節(jié)能意識，倡導(dǎo)低碳生活方式。今年地球一小時的主題——“藍(lán)色we來”，是向公眾傳遞我們的藍(lán)色未來，需要共同努力。從生活習(xí)慣入手，踐行可持續(xù)生活，就是藍(lán)色未來的保障。號召公眾從衣食住行樂做起，在日常生活中踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式，鼓勵每一位個人面對氣候變化施行自己的解決方案，通過每個人小小的改變，讓霧霾不再，藍(lán)天重現(xiàn)。
水利部確定每年的3月22日至28日為"中國水周"，從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。中國水周是為了進(jìn)一步提高全社會關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水和水憂患意識，促進(jìn)水資源的開發(fā)、利用、保護(hù)和管理。
（一）廣泛開展節(jié)能節(jié)水宣傳。全縣各公共機(jī)構(gòu)在落實(shí)"地球一小時"時，一定要關(guān)閉景觀照明、辦公照明、公共場所照明，關(guān)閉電腦、空調(diào)等一切不必要的電源，把"地球一小時"活動落實(shí)到實(shí)際行動上；在落實(shí)"中國水周"活動時，要廣泛開展"珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水"宣傳活動。各級公共機(jī)構(gòu)要以"地球一小時"和"中國水周"活動為契機(jī)，積極開展節(jié)能節(jié)水宣傳，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起，從生活習(xí)慣入手，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式，形成良性的節(jié)能節(jié)水氛圍，強(qiáng)化廣大干部職工自覺節(jié)能節(jié)水意識。各級教育部門要引導(dǎo)廣大師生，積極開展創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)水型校園宣傳活動，廣泛開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動、綠色出行督導(dǎo)、節(jié)水護(hù)水等環(huán)保志愿行動，為改善生態(tài)環(huán)境和生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
（二）加快推進(jìn)節(jié)能改造。落實(shí)今年的"地球一小時"和"中國水周"活動，在開展節(jié)能節(jié)水宣傳，強(qiáng)化干部職工節(jié)能節(jié)水意識的同時，要把宣傳內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際行動上：大力推進(jìn)節(jié)水型單位建設(shè)，完善計(jì)量節(jié)水器具及管網(wǎng)改造；大力推進(jìn)既有建筑空調(diào)、配電、照明、電梯等重點(diǎn)用能設(shè)施設(shè)備的節(jié)能改造；大力推動公共機(jī)構(gòu)開展分布式太陽能屋頂光電、太陽能路燈、太陽能庭院燈及其他光熱項(xiàng)目，推動可再生能源的主流化應(yīng)用。
（三）及時督促活動開展。"地球一小時"和"中國水周"活動落實(shí)開展情況將列入公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作專項(xiàng)檢查內(nèi)容，活動開展后，請將相關(guān)活動照片、宣傳資料和文件及時報(bào)送縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局節(jié)能管理股。
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