用文字記錄下自己的成長(zhǎng)，寫一份總結(jié)吧！一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
帶著夢(mèng)想前行篇一
帶著夢(mèng)想我來(lái)到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無(wú)人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ)，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽(yáng)光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢(mèng)想仍長(zhǎng)住心頭，揮之不去。在斜陽(yáng)里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來(lái)臨時(shí)機(jī)，將是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我將釋懷在全世界，我心中的一團(tuán)圣火，將會(huì)被白蘭鴿帶向大地，帶給萬(wàn)物生的活力。
帶著夢(mèng)想前行篇二
前行的路上，懷揣著夢(mèng)想奔跑前進(jìn)會(huì)更有力量。
可是……前行的路上有時(shí)也會(huì)布滿了荊棘。
那日，辦公室里來(lái)查成績(jī)的人群熙熙攘攘，我的目光死死地盯著年級(jí)排行榜，表格在一行行地下滑，我的心臟似乎比我還著急，蹦得飛快，直到許久后才在底下看到了我的成績(jī)，可一排掃去，屏幕上冷冰冰的名次又將我滿腔的熱血澆涼了半截。我直勾勾地盯著“總分”一欄，腦海里浮現(xiàn)起夢(mèng)想高中的分?jǐn)?shù)，抬頭望見醒目的中考倒計(jì)時(shí)，有那么一瞬間就像一腳踏空，連同著我的夢(mèng)想一起跌入谷底。
天空一聲悶雷，似乎正在打擊我瀕臨破碎的夢(mèng)想?；丶衣飞希炜贞幵泼懿?，黑壓壓的一片，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，連蜻蜓都只能往低處飛。
不出所料，雨如傾盆一般下了出來(lái)。我盯著窗戶發(fā)呆，本有些失焦的目光卻不自覺地被窗邊那棵盆栽所吸引，它單薄嬌弱的身軀正被無(wú)情暴雨肆虐，花骨朵兒在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，“太可惜了?！蔽蚁?，它經(jīng)歷了多少個(gè)日夜孕育出的這棵花苞，在臨近盛開之際竟遭到這般打擊。
雨漸漸小了不少，我再次往窗外望去，對(duì)我詫異的是，它竟沒有倒下，它在綿綿細(xì)雨中似乎努力挺直自己那副飽受摧殘的軀體，枝頭上綻開了一朵小巧的花，初生的花瓣掛著滴滴雨水，像是在展示著它的戰(zhàn)利品?；蛟S它也有一個(gè)渴望生存下去的夢(mèng)想吧。
或許夢(mèng)想的力量是真的可以披荊斬棘。
那晚我在床上轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那顆頑強(qiáng)的盆栽，如同浮光掠影般的出現(xiàn)在我的腦海，連一盆花都有夢(mèng)想，不被困難所打敗，況且是我呢，這個(gè)聲音不斷地在我的腦海里回響。
受過(guò)的傷，都是勛章。似是從那刻起，我的心中那盞夢(mèng)想的燈被重新點(diǎn)亮。
又是一夜。天空籠上了一塊漆黑的幕布，小區(qū)里還有一盞燈還未熄滅，在孤獨(dú)的亮著。燈下還有一個(gè)奮筆疾書的身影，在一本又一本的題海中來(lái)回穿梭，每逢困意麻木了大腦的時(shí)候，便直起身揉揉泛著紅血絲的雙眼，往窗口那棵盆栽望去，它開得很是燦爛。心中夢(mèng)想的燈好像又亮了些，驅(qū)散了那些困意，霎時(shí)又充滿了動(dòng)力，喝了一小口苦咖啡，再繼續(xù)埋頭苦干，懷揣著夢(mèng)想前行，似乎會(huì)所所向披靡。
前行的路途上，蜿蜒曲折，布滿荊棘，可是有了夢(mèng)想，我敢更堅(jiān)定地向前奔跑!
帶著夢(mèng)想前行篇三
也許你夢(mèng)想流淌成洶涌澎湃的長(zhǎng)江，也許你夢(mèng)想矗立成拔地通天的泰山，也許你夢(mèng)想成長(zhǎng)為一顆根深葉茂的大樹……人有不同，夢(mèng)有千種。大凡有所成就的人，都是敢于有夢(mèng)、善于筑夢(mèng)、勇于追夢(mèng)的人。
一個(gè)美麗的女孩，他叫鄒麗華，遺憾的是，兩歲時(shí)她便成了聾啞人，但就是這樣的一個(gè)好人，在聾啞學(xué)校迷上了跳舞，并在幼小的心中埋下了美麗的“舞蹈夢(mèng)”?？杉词故墙∪?，要成為一個(gè)出色的舞者，也要付出百倍的努力，更何況一個(gè)聾啞女孩呢？她為了心中的那份夢(mèng)想，她哭了無(wú)數(shù)次，她忍了無(wú)數(shù)次，她還是選擇了堅(jiān)持，她克服了常人難以想象的困難，終于成功的登上了春晚舞臺(tái)，有由她領(lǐng)舞的精彩舞蹈《千手觀音》，讓全國(guó)億萬(wàn)觀眾的心靈受到了一次心靈的震撼和洗禮。
當(dāng)今文壇最耀眼的明星，當(dāng)屬諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)莫言。大家津津樂道的是莫言那一份讓人仰慕的才華，殊不知，成就的背后包含了多少心血和汗水？真是“成如容易卻艱辛”啊！從小酷愛文學(xué)的莫言，小學(xué)五年級(jí)時(shí)被迫綴學(xué)在家，當(dāng)了放牛娃，而在這艱難的.歲月中，幼小的他卻編織起了美麗的作家夢(mèng)。他開始遍覽當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)村能夠借到所有的書籍，并嘗試小說(shuō)的構(gòu)思與創(chuàng)作。雖然歷經(jīng)一次次投稿失敗，卻始終沒有動(dòng)搖自己的那個(gè)夢(mèng)想。對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求，讓他最終站到了世界文壇的前沿。
帶著夢(mèng)想前行篇四
夢(mèng)想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。
帶著夢(mèng)想我來(lái)到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無(wú)人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ)，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽(yáng)光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢(mèng)想仍長(zhǎng)住心頭，揮之不去。在斜陽(yáng)里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來(lái)臨時(shí)機(jī)，將是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我將釋懷在全世界，我心中的一團(tuán)圣火，將會(huì)被白蘭鴿帶向大地，帶給萬(wàn)物生的活力。
帶著夢(mèng)想前行篇五
步入高三，已習(xí)慣端端正正地坐在書桌前，動(dòng)手寫那仿似無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題，但我明了，人生短暫，若要讓人生無(wú)悔，我們得帶著夢(mèng)想前進(jìn)。
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，全力以赴，因?yàn)槟潜闶俏覀儾灰频男拍?。聽，那低沉而?jiān)定的歌聲透過(guò)層層霧靄飄到你我的耳邊：“如果有一天/我悄然離去/請(qǐng)把我埋在/在這春天里”那是兩個(gè)樸實(shí)無(wú)華皮膚黝黑的打工者抱著他們的破木吉他，在街上，在橋下，在宿舍，在無(wú)人問津的地方，緩緩歌唱?？赡阒绬?因?yàn)樗麄儙е鴫?mèng)想前進(jìn)，他們心中懷有春天，于是就算沒有信用卡，沒有二十四小時(shí)供應(yīng)熱水的家，心中卻快樂無(wú)比。而同樣帶著夢(mèng)想，已守望寒窗十載的我們，更是如此，踏在最陡的一段山路，雖心中有悸，如何能夠半途而廢?泥濘的山的那一邊，便是遠(yuǎn)方，便是春天，便是我們已為之奮斗十年的夢(mèng)想，便是我們不移的信念。
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，不論成敗如何，鑄就我們精彩無(wú)悔的人生!
如經(jīng)歷坎坷的登山者終可以抵達(dá)陽(yáng)光萬(wàn)丈的山頂，如穿越風(fēng)浪的遠(yuǎn)航船終能夠進(jìn)入平靜溫暖的港灣，被屢屢挫敗的.管仲成為一代賢相。經(jīng)重重陰影的劉翔奪回跨欄金牌;劉偉拼接雙腳成為無(wú)愧的“無(wú)臂鋼琴王子”，“旭日陽(yáng)剛”抱著吉他登上了眾人聆聽的舞臺(tái)。他們的人生。因?yàn)槟亲穼ぶ鴫?mèng)想，永不停歇，不斷前進(jìn)的腳步，變得精彩而無(wú)悔。人，因?yàn)閴?mèng)想而精彩，因?yàn)閴?mèng)想而偉大。平凡如我們，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，便也是精彩的，不平凡。更何況只有追尋過(guò)，前進(jìn)過(guò)，才知道到達(dá)遠(yuǎn)方的路是否繁復(fù)而冗長(zhǎng)，才知道自己能否到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，我們是幸福的，精彩的，無(wú)悔的一群孩子。
帶著夢(mèng)想前進(jìn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，在承受那肆虐的狂風(fēng)暴雨之后，我們終能望見那一縷破曉的春光，化阢成蛟，破繭成蝶。
帶著夢(mèng)想前行篇六
未來(lái)，或許是遙不可及的。但是，為了美好的未來(lái)，我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，就有了成功的可能。
人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫，他給三位漫畫家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《romancedawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。
看那，美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年，有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō)：“我要成為漫畫家。”于是，日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊，他是人生的一個(gè)期許。
把自己的夢(mèng)想藏在心中，在茫茫的大海中，尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方是一片光明。
帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
真是夢(mèng)想，引領(lǐng)著他們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，殘疾人都如此，更何況我們這些健全人呢？我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。
世南中學(xué)初二:鮑可群。
帶著夢(mèng)想前行篇七
未來(lái)，或許是遙不可及的。但是，為了美好的未來(lái)，我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，就有了成功的可能。
人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫，他給三位漫畫家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《romancedawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。
夢(mèng)想啊，他是人生的一個(gè)期許。把自己的夢(mèng)想藏在心中，在茫茫的大海中，尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方是一片光明。帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
帶著夢(mèng)想前行吧！因?yàn)閴?mèng)想，失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》；因?yàn)閴?mèng)想，失明的海倫凱勒寫下了《假如給我三天光明》；因?yàn)閴?mèng)想，殘疾的張海迪寫下了《生命的追問》……是夢(mèng)想，引領(lǐng)著他們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，殘疾人都如此，更何況我們這些四肢健全的人呢？我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。
帶著夢(mèng)想前行篇八
你有沒有感受到幸福？你有沒有感受到家庭的溫暖？我們都有?？墒沁@些都是來(lái)之不易的。
在我五歲那年，我總是很浪費(fèi)錢。
有一次，我看到玩具店正在推銷一個(gè)變形金剛模型，可是我看了看標(biāo)價(jià)竟然寫了個(gè)醒目的100元。但是我完全不理會(huì)價(jià)錢，馬上托住父母，硬拉著他們不放，要買變型金剛?？伤麄兌疾焕聿俏?，我見了，馬上哭了起來(lái)。媽媽見了，連忙對(duì)我說(shuō)：“好好，給你買，給你買，今天沒帶錢，明天再買吧！”我聽了停止了哭啼。
回去的時(shí)候，我只見我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫畫，我見了連忙離開父母的雙手來(lái)到鄰居家對(duì)小陳說(shuō)：“小陳，你在干嘛？”“??！是佐佐啊！我在畫畫，長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)畫家！”小陳回答說(shuō)?！笆裁?？你為什么要成為畫家？不如讓你媽媽去買變形金剛吧！”
我高興地說(shuō)。“媽媽跟我說(shuō)了，現(xiàn)在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙?，放棄了?mèng)想。所以我們要不辜負(fù)他們，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人?！毙￡愐槐菊?jīng)的對(duì)我說(shuō)?！笆裁?？”我恍然大悟，“原來(lái)我們現(xiàn)在的生活是長(zhǎng)輩們給的！”我馬上沖出鄰居家，找到父母，對(duì)他們說(shuō)：“我不要變形金剛了！”父母聽了大吃一驚，過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，知道節(jié)約錢了吧！”
現(xiàn)在的美好生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎？我們不應(yīng)該辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣最后一定會(huì)放飛自己的夢(mèng)想的！
帶著夢(mèng)想前行篇九
夢(mèng)想，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田；夢(mèng)想，是廣闊的大海，承載我希望的風(fēng)帆；夢(mèng)想，是溫暖的陽(yáng)光，融化我心中的積雪。夢(mèng)想一直伴我成長(zhǎng)，指引我方向，帶我渡過(guò)黑暗，走向光明。
夢(mèng)想在小時(shí)候帶給我蜜蜂般的醇甜。輕輕的滑過(guò)喉嚨，充斥在身體的各個(gè)部位，讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬之情。小時(shí)候的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單、單純。就是希望自己能快快長(zhǎng)大，做一些自己想做的事情，像大人一樣自由，獨(dú)立，擁有更多的知識(shí)。夢(mèng)想的力量指引我的方向，讓我向未來(lái)走去，毫不畏懼。
夢(mèng)想在少年時(shí)期帶給我泉水般的甘甜。久久的無(wú)知，才知道兒時(shí)夢(mèng)想是多么的狹小。在心中樹立更加偉大的夢(mèng)想，繼續(xù)前行。做一個(gè)學(xué)習(xí)好，天天向上的好學(xué)生，讓自己擁有更好的知識(shí)，每次考試都能考出好成績(jī)，是我少年時(shí)的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每天乖乖的讀書，上課，腦子里只有學(xué)習(xí)一件事，每天都樂此不疲的做著。心情由成績(jī)好壞決定著?？荚嚳嫉煤?，就欣喜若狂，考得不好，因此就悶悶不樂，在夢(mèng)想的道路上，我努力著，并將它實(shí)現(xiàn)著。
夢(mèng)想在長(zhǎng)大后卻只留我苦澀的酸甜。人們常說(shuō)理想很豐富，現(xiàn)實(shí)很骨感。在現(xiàn)實(shí)面前，我的理想只剩下軀殼。長(zhǎng)大后的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)生活中一次次的破碎，并沒有如我所愿的實(shí)現(xiàn)。我迷茫了，沒有目標(biāo)的日子很空，很痛苦，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，只希望自己能戰(zhàn)勝別人，戰(zhàn)勝自己，取得好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)自己。這種愿望一直支撐著我。讓我勇敢的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，痛苦并快樂著。
夢(mèng)想在我成長(zhǎng)的道路上一直照我前行，讓我時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦、一顆向上的心，讓我不會(huì)迷茫不會(huì)頹廢；讓我不斷挑戰(zhàn)自己，給我信心，給我力量，走向更加美好的明天。
其實(shí)夢(mèng)想有沒有實(shí)現(xiàn)都沒有什么關(guān)系，重要的是在追求夢(mèng)想的生活的過(guò)程努力了，在成長(zhǎng)的道路上有目標(biāo)，時(shí)常保持一顆向上的心。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上勇敢前行，懷著一顆充滿期盼的心，有夢(mèng)想，你終會(huì)收獲成功與快樂。
帶著夢(mèng)想前行篇十
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，孰輕孰重，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。
春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。
夢(mèng)想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？
青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。
有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)。
評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言生動(dòng)、形象、流暢，簡(jiǎn)潔有力。引經(jīng)據(jù)典中透露出自己的自豪、激情，字字句句皆是真情。特別是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵理解深刻，見解獨(dú)到?？芍^是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，感召力極強(qiáng)！
學(xué)校地址：莘縣王奉鎮(zhèn)中學(xué)初級(jí)中學(xué)。
郵編：252416。
聯(lián)系電話：***。
指導(dǎo)教師：王憲召時(shí)間:2013.9-2013.12。
帶著夢(mèng)想前行篇十一
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們同樣也需要夢(mèng)想。因?yàn)?，有了?mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì)擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有戰(zhàn)勝困難的決心，才會(huì)贏得勝利。
人生或許不是那么一帆風(fēng)順，有歡笑也有淚水，但即使風(fēng)浪再大，困難再多，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@新的20xx年，面帶微笑，向天空大聲地呼喚，向那流浪的白云宣誓，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人類大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！
帶著夢(mèng)想前行篇十二
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機(jī)勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅(jiān)硬的外殼，我問爸爸為什么？爸爸對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！
伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔?！甭斆鞯娜耍瑫?huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的人，會(huì)無(wú)視理想的尊嚴(yán)，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線風(fēng)景。那些沒有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，路邊的風(fēng)景會(huì)更美?！皦?mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽到了夢(mèng)的聲音，聽！夢(mèng)想是跳躍在五線譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
帶著夢(mèng)想前行篇十三
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是指引的明燈，照亮前方的道路；有人說(shuō)，夢(mèng)想是力量的源泉；我說(shuō)，夢(mèng)想是一位知心朋友的.好友，一生一世不離不棄。
小時(shí)候，是老師告訴我們夢(mèng)想的意義，是父母開玩笑的一次次提問，夢(mèng)想的種子播在了我們的心田。
不知你還記不記得，小時(shí)候我們的夢(mèng)想有時(shí)很可笑：不考倒數(shù)第一，老師表?yè)P(yáng)我，甚至是年年有糖吃。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的夢(mèng)想也一步步升華。
在我們考試失利時(shí)，是什么讓我們重新振作？在我們被山般的作業(yè)壓倒時(shí)，是什么讓我們咬牙堅(jiān)持？在我們不知前進(jìn)方向時(shí)，是什么為我們點(diǎn)亮了前方的道路？答案很簡(jiǎn)單，那就是夢(mèng)想。
有時(shí)候，夢(mèng)想可以變得很簡(jiǎn)單卻又很遙遠(yuǎn)；失去父母的孩子說(shuō)“我的夢(mèng)想是再看一次父母的笑臉?！庇袝r(shí)候，夢(mèng)想是很偉大的，周總理13歲時(shí)說(shuō)出：“為中華之倔起而讀書！”但不管是小或大，是近或遠(yuǎn)，夢(mèng)想都是人們必不可少的一部分。
如果沒有了夢(mèng)想，我們將會(huì)怎么樣？城市將會(huì)怎么樣？國(guó)家將會(huì)怎么樣？世界將會(huì)怎么樣？后果將無(wú)法想象。
從小到大，我們每一次的跌倒，都是夢(mèng)想將我們攙扶；我們每一次傷心而流下的淚水，都是夢(mèng)想幫我們擦干；我們每一次為成功而歡喜，都是夢(mèng)想提醒我們不要驕傲，前方的道路還很長(zhǎng)。
人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想，充滿搏斗，不能因生活的平淡而磨滅激情，因歲月的流逝而褪去色彩，讓我們帶上夢(mèng)想前行，向著成功前行！
帶著夢(mèng)想前行篇十四
帶著夢(mèng)想前行未來(lái)，或許是遙不可及的。但是，為了美好的未來(lái)，我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，就有了成功的可能。
人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫，他給三位漫畫家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《romancedawn》，這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。
看那，美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年，有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō)：“我要成為漫畫家。”于是，日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊，他是人生的一個(gè)期許。
把自己的夢(mèng)想藏在心中，在茫茫的大海中，尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方是一片光明。
帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的`境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
真是夢(mèng)想，引領(lǐng)著他們破繭化蝶，贏得人生的輝煌，殘疾人都如此，更何況我們這些健全人呢？我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方。
帶著夢(mèng)想前行篇十五
愛是一個(gè)美麗的水晶球，破碎散落在世間的每一個(gè)角落，然而因?yàn)樗拿煨?，我們忘記了去撿拾，忘記了帶著愛前行?/p>
——題記。
在浩瀚的宇宙中，每天每日重復(fù)著發(fā)生著一件件事，我們一直盲目的向前行，忘記了撿拾身邊的感動(dòng)，也許那愛的感動(dòng)比漫天飄灑的晨星還要渺小，但就是這種愛融化了裝有胸懷大志的心。我們總是認(rèn)為愛以遠(yuǎn)去，可是暮然回首才發(fā)現(xiàn)，我們總在眺望遠(yuǎn)方，卻忘記了真正的愛就在身邊。
（一）。
車水馬龍的街道，熙熙攘攘的人群，風(fēng)卷積著沙土飄灑在空中，我無(wú)助的走在回家的路上，原本幾分鐘的路我卻走的那樣猶豫，每一次邁開雙腳向前行都是那樣的不情愿，犯了錯(cuò)的我像個(gè)幼稚的孩子一樣心里在想著一個(gè)個(gè)無(wú)厘頭的理由，我走在馬路的邊緣，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)牽著剛上小學(xué)的孩子從我身邊擦肩而過(guò)，無(wú)論外界的狂風(fēng)刮得有多么強(qiáng)烈，那一張張稚嫩的臉龐依舊在家人的保護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的笑著，我感覺這一切的美好都與我無(wú)關(guān)，在我眼里這狂風(fēng)依舊嘶吼著，吹起了我的大衣，吹亂了我的頭發(fā)，我抱著無(wú)數(shù)的幻想走在現(xiàn)實(shí)的路上，突然背后傳來(lái)一句熟悉的聲音把我從無(wú)助的邊緣搶了回來(lái)“嘿，干嘛呢，還不回家”，一瞬間所有委屈脫下了它堅(jiān)強(qiáng)的皮囊，一切的無(wú)助都找到了回去的方向，一切的困難都不必害怕，因?yàn)槲仪宄磺械囊磺卸紩?huì)有那個(gè)默默無(wú)聞的朋友陪你往前走。
（二）。
還記得7歲那年，我背著比我還要大的畫板走進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，那是我人生第一次比賽，無(wú)知的我在眾多長(zhǎng)輩面前顯得是那樣的渺小，老師看出了我的緊張，伸出他長(zhǎng)滿繭的雙手拍了拍我扛不起任何風(fēng)雨的肩膀，臨近比賽前我忘記了剛剛把畫筆放在了哪里，幾分鐘后老師氣喘吁吁的回來(lái)拿起小刀急忙的削起了手中的新鉛筆，比賽時(shí)間在一分一秒的縮短，僅僅十幾只鉛筆在那一刻是那樣的多，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻我拿著削好的全部鉛筆走到了畫板前，緊張的我臉上寫滿了尷尬，我本以為一切已經(jīng)平息了，可是無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)鉛筆上卻有血跡，望了望臺(tái)下老師那拿著小刀的手，才明白剛剛老師為了讓我順利比賽一著急削傷了自己的手，畫完后，我的大腦一片空白，不知評(píng)委在如何評(píng)價(jià)我的作品，只是隱隱約約聽到主持人用他幽默的話語(yǔ)調(diào)侃著什么。
帶著夢(mèng)想前行篇十六
可是……前行的路上有時(shí)也會(huì)布滿了荊棘。
那日，辦公室里來(lái)查成績(jī)的人群熙熙攘攘，我的目光死死地盯著年級(jí)排行榜，表格在一行行地下滑，我的心臟似乎比我還著急，蹦得飛快，直到許久后才在底下看到了我的成績(jī)，可一排掃去，屏幕上冷冰冰的名次又將我滿腔的熱血澆涼了半截。我直勾勾地盯著“總分”一欄，腦海里浮現(xiàn)起夢(mèng)想高中的分?jǐn)?shù)，抬頭望見醒目的中考倒計(jì)時(shí)，有那么一瞬間就像一腳踏空，連同著我的夢(mèng)想一起跌入谷底。
天空一聲悶雷，似乎正在打擊我瀕臨破碎的夢(mèng)想?；丶衣飞?，天空陰云密布，黑壓壓的一片，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，連蜻蜓都只能往低處飛。
不出所料，雨如傾盆一般下了出來(lái)。我盯著窗戶發(fā)呆，本有些失焦的目光卻不自覺地被窗邊那棵盆栽所吸引，它單薄嬌弱的身軀正被無(wú)情暴雨肆虐，花骨朵兒在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，“太可惜了?！蔽蚁耄?jīng)歷了多少個(gè)日夜孕育出的這棵花苞，在臨近盛開之際竟遭到這般打擊。
雨漸漸小了不少，我再次往窗外望去，對(duì)我詫異的是，它竟沒有倒下，它在綿綿細(xì)雨中似乎努力挺直自己那副飽受摧殘的軀體，枝頭上綻開了一朵小巧的花，初生的花瓣掛著滴滴雨水，像是在展示著它的戰(zhàn)利品。或許它也有一個(gè)渴望生存下去的夢(mèng)想吧。
或許夢(mèng)想的力量是真的可以披荊斬棘。
那晚我在床上轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那顆頑強(qiáng)的盆栽，如同浮光掠影般的出現(xiàn)在我的腦海，連一盆花都有夢(mèng)想，不被困難所打敗，況且是我呢，這個(gè)聲音不斷地在我的腦海里回響。
受過(guò)的傷，都是勛章。似是從那刻起，我的心中那盞夢(mèng)想的燈被重新點(diǎn)亮。
又是一夜。天空籠上了一塊漆黑的幕布，小區(qū)里還有一盞燈還未熄滅，在孤獨(dú)的亮著。燈下還有一個(gè)奮筆疾書的身影，在一本又一本的題海中來(lái)回穿梭，每逢困意麻木了大腦的時(shí)候，便直起身揉揉泛著紅血絲的雙眼，往窗口那棵盆栽望去，它開得很是燦爛。心中夢(mèng)想的燈好像又亮了些，驅(qū)散了那些困意，霎時(shí)又充滿了動(dòng)力，喝了一小口苦咖啡，再繼續(xù)埋頭苦干，懷揣著夢(mèng)想前行，似乎會(huì)所所向披靡。
前行的路途上，蜿蜒曲折，布滿荊棘，可是有了夢(mèng)想，我敢更堅(jiān)定地向前奔跑！
帶著夢(mèng)想前行篇十七
一個(gè)人或許可以沒有錢，沒有太多快樂，卻不可以沒有夢(mèng)想，如果你沒有夢(mèng)想，就會(huì)沒有目標(biāo)，更不會(huì)成功。
科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查：有40%并沒有夢(mèng)想，50%的人有夢(mèng)想但從未想過(guò)要為此付出，5%的人不僅有夢(mèng)想且有為夢(mèng)想定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，還有5%的人有夢(mèng)想且有許多小目標(biāo)和大目標(biāo)來(lái)完成此夢(mèng)想。10年后，科學(xué)家們又做跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒有夢(mèng)想與有夢(mèng)想?yún)s未付出的人都只是茫茫人海中的普通人。而有夢(mèng)想且有目標(biāo)的人大都成為了公司總管、科學(xué)家等，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，由此可見有夢(mèng)想的人比沒有夢(mèng)想的人更加成功。
縱觀古往今來(lái)，又有哪位名人沒有夢(mèng)想？陳涉在兒時(shí)就說(shuō)出了“王侯將相寧有種乎？”與“燕雀安知鴻鵠之志哉？”這樣的話，最后成為了一位梟雄。朱元璋當(dāng)上統(tǒng)領(lǐng)后便定下了統(tǒng)一國(guó)家的目標(biāo)與夢(mèng)想，最后果然成為了一代帝王。再看民國(guó)，周恩來(lái)在兒時(shí)便有為中國(guó)之崛起而讀書的夢(mèng)想，最后與毛澤東一起建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
夢(mèng)想是成功的必需品，但有夢(mèng)想也還不夠，還要在夢(mèng)想的基礎(chǔ)上付諸實(shí)際。正如羅斯福所說(shuō)：要成大事，就得既有夢(mèng)想、又講實(shí)際，不能走極端，所以讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
帶著夢(mèng)想前行篇十八
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們對(duì)美好事物的憧憬和渴望，是人們最美麗最可愛的愿望。人類因夢(mèng)想而偉大，人生因夢(mèng)想而精彩，讓我們帶著夢(mèng)想前進(jìn)。
漫漫人生旅程，夢(mèng)想如同海上的燈塔，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，人生之旅才更踏實(shí)，更富勇氣，更有方向感。記得失去了雙手和雙腳的澳大利亞青年尼克·胡哲嗎？從出生起，他就沒有四肢。用他自己的話說(shuō)，他只有一個(gè)“小雞腿”。可就是這樣一個(gè)曾經(jīng)讓父母擔(dān)憂的“怪胎”，如今，取得的成績(jī)令大多數(shù)健全人都望塵莫及。他取得了會(huì)計(jì)和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，創(chuàng)立了一家公益組織并擔(dān)任總裁，被評(píng)為20xx年“杰出澳洲青年”，成為一名出色的演講家，為什么會(huì)取得如此大的成功？是因?yàn)樗冀K帶著“成為演講家”“做一個(gè)愛的傳遞者”的夢(mèng)想前進(jìn)。假如他失去夢(mèng)想，也許會(huì)像多數(shù)的殘疾人那樣自怨自艾吧！
與沒手沒腳的尼克，經(jīng)歷風(fēng)霜的史鐵生一樣，許多偉人正是帶著夢(mèng)想前進(jìn)，才走出逆境，戰(zhàn)勝自我，名垂青史。失聰?shù)囊魳芳邑惗喾規(guī)е鴫?mèng)想前進(jìn)，最終“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》等著名樂章；在無(wú)聲黑暗世界里生活的海倫凱勒，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，寫出了《假如給我三天光明》等著名作品。
這些身處逆境的人，因帶著夢(mèng)想前進(jìn)，都能破繭化蝶，贏得人生的輝煌，那么我們呢？我們青春年少，風(fēng)華正茂，如果我們帶著夢(mèng)想前進(jìn)，當(dāng)我們感到力不從心時(shí)，夢(mèng)想會(huì)給我們力量；當(dāng)我們沉淪時(shí)，夢(mèng)想會(huì)讓我們清醒；當(dāng)我們處于十字路口時(shí)，夢(mèng)想會(huì)指引前行的方向。
帶著夢(mèng)想前行篇十九
夢(mèng)想，是支撐人們自信的源泉，它源源不斷地給予人們力量，它是我們?nèi)松缆飞现敢覀兦斑M(jìn)的光，它永遠(yuǎn)是我們追尋的目標(biāo)，我們依靠著它快步前進(jìn)。
——題記。
上了初中，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，加上父母逼得急，我漸漸失去信心，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈，以至于從好班掉到了最后一個(gè)班來(lái)，壓力越來(lái)越大，讓我的心無(wú)法承受，本身只有一點(diǎn)點(diǎn)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)”的動(dòng)力徹徹底底消散不見了。
“你以后想生活的好嗎?”心里響起了一個(gè)未知的聲音，當(dāng)然想!回答后的一瞬間，我突然明白了，所有人都想著自己的未來(lái)過(guò)的充實(shí)，唯一的出路就是——努力學(xué)習(xí)。沒錯(cuò)，我們不能頹廢，我以后想過(guò)的充實(shí)，不僅僅是物質(zhì)上的充實(shí)，還需要精神上的充實(shí)，如果再繼續(xù)墮落下去，又會(huì)變成怎么樣呢?一切都無(wú)法挽回了吧。
有了追求與沒有追求的人生是截然不同的，雖然已經(jīng)到了初三，但是現(xiàn)在奮力追趕也不遲攀上屬于自己的人生頂峰，看到屬于自己的流星雨。
有了夢(mèng)想，就猶如星星有了光亮，如一盞明燈一般在指引我們前進(jìn)的道路，如星星之火一般燃燒了冰冷黑暗的靈魂，帶著夢(mèng)想出發(fā)，我們將有一個(gè)指引的伙伴，勇敢大步前行，前方的挫折將會(huì)化為烏有，這就是，夢(mèng)想的力量!
帶著夢(mèng)想前行篇二十
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)，引你走到黎明。
慢慢我長(zhǎng)大了。明白的道理也多了，應(yīng)該規(guī)劃一下自己的未來(lái)了，每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和激情，這樣的夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗繽紛的花朵？從幼兒園時(shí)就有人問我：“你長(zhǎng)大想干什么”那時(shí)還懵懂的我不會(huì)猶豫半刻的回答道：“考上清華北大”其實(shí)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道清華北大是兩所學(xué)校，不是連讀在一起的。但是我知道那里是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想最絢麗的舞臺(tái)?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我成熟了，覺得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)離我太遙遠(yuǎn)了，好像是我實(shí)現(xiàn)不了的。那時(shí)不知道什么樣的夢(mèng)想適合我。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是老師，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無(wú)論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。
邦達(dá)列夫曾說(shuō)道：“人找到生活的意義才是幸?！毙腋５纳钣腥齻€(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來(lái)；讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀；讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。
一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)生活才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。我要通過(guò)我的不懈努力，學(xué)好文化知識(shí)。要達(dá)到廢寢妄食，鑿壁偷光的境界。
成人不自在，自在不成人，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三年高中的學(xué)習(xí)生活彈指一揮間，我要珍惜每一分鐘，不畏艱辛，不懼苦澀，更不怕學(xué)習(xí)的枯燥。帶著考入一本大學(xué)的成績(jī)，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想前行篇二十一
人的一生,真的需要理想,它就像是一個(gè)個(gè)片斷,需要你用美好的夢(mèng)把它穿起來(lái).
在前進(jìn)的過(guò)程中,理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力.沒有了理想,就沒有奮斗的欲望，就不會(huì)朝著成功進(jìn)發(fā)。
學(xué)了王家新的《在山的那邊》之后，我才真的明白了理想的重要性。文中利用“山”與“大海”，形象地描寫出了我們所做的。要翻過(guò)山，見到大海，必須百折不撓，堅(jiān)持奮斗。在人生的道路上，讓我們永遠(yuǎn)牢記，心中要有理想，為了這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，就要努力克服困難與挫折。
理想在字典中的解釋是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望，而我認(rèn)為，理想并不只是這樣，它蘊(yùn)含著豐富的'人生哲理。
就像流沙河的《理想》中寫的那樣，“理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心?！庇欣硐胝呔褪怯袀ゴ蟮娜烁聍攘Φ娜?。而理想使人積極樂觀；理想使人斗志頑強(qiáng)；理想使人永遠(yuǎn)年輕；理想使人充滿活力；還使人明確方向。理想像珍珠鏈推動(dòng)首歷史的前進(jìn)；也如同脊梁一般，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的支柱和動(dòng)力。
而許多名人也曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)理想：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。
可見，理想對(duì)人們真的很重要，讓我們攜起手來(lái)，帶著理想前進(jìn)。
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