如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷（熱門(mén)23篇）

我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞，避免低級(jí)錯(cuò)誤和不當(dāng)表達(dá)?？偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一

求職需要有一定的求職機(jī)會(huì)，只有當(dāng)用人單位在招聘的時(shí)候，才會(huì)有就職的機(jī)會(huì)，而對(duì)機(jī)會(huì)的把握也是求職成功的要點(diǎn)之一。因此說(shuō)求職不能盲目出手，要選中目標(biāo)之后，在獲得求職的機(jī)會(huì)，然后出手求職。

眾所周知的在求職的第一步上，就是要投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)求職的信息之后，再來(lái)著手寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，時(shí)間上就會(huì)相對(duì)滯后。也就是說(shuō)，編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷要提前準(zhǔn)備。

首先，要確定好求職的目標(biāo)。

求職不能盲目出手，即便說(shuō)是有求職的機(jī)會(huì)，也需要先定下你求職的目標(biāo)再來(lái)做出求職事項(xiàng)。而編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的前提準(zhǔn)備之一，首先也要確定好求職目標(biāo)，求職意向是個(gè)人簡(jiǎn)歷的核心部分，也是個(gè)人簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)部分。根據(jù)求職意向?qū)懗鰜?lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，其通過(guò)率更高，也可以提高求職的效率。

其次，要了解相關(guān)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的信息。

編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷一來(lái)是對(duì)自己的簡(jiǎn)單那介紹，將自己想目標(biāo)企業(yè)公司推銷(xiāo)出去，二來(lái)也是對(duì)多方面的信息了解。比如說(shuō)對(duì)企業(yè)公司的了解上，在你的.個(gè)人簡(jiǎn)歷中必然會(huì)有求職目標(biāo)公司的職位、對(duì)未來(lái)工作的展望等等。另外，相關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要信息，就是對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)分析以及，以及發(fā)展前景的分析等等。

最后，要掌握編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧。

要寫(xiě)出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，處于了以上準(zhǔn)備之外，還有一點(diǎn)非常重要的，就是個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧。像是語(yǔ)言的使用、事件的描述、結(jié)構(gòu)以及排版等等。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二

行為動(dòng)詞：使用簡(jiǎn)潔有力的動(dòng)詞來(lái)突出你的工作經(jīng)驗(yàn)和職責(zé)，而不是用名詞開(kāi)頭。比如：客戶服務(wù)代表。幫助客戶，培訓(xùn)和監(jiān)管15名新員工，組織專門(mén)的銷(xiāo)售活動(dòng)。

數(shù)字：在簡(jiǎn)歷中使用數(shù)字或百分比使成就更具有說(shuō)服力是個(gè)不錯(cuò)的主意。例如：銷(xiāo)售額在6個(gè)月間以每個(gè)月?100,000的速度增長(zhǎng)，第一年增加了20%的營(yíng)業(yè)額。監(jiān)管一個(gè)10人的團(tuán)隊(duì)。

長(zhǎng)度：沒(méi)人愿意看長(zhǎng)篇大論的簡(jiǎn)歷。遇到不必要的部分就刪減掉，留下最相關(guān)、給人印象最深刻的部分。

注意簡(jiǎn)歷格式。

字體：無(wú)論你是發(fā)電子郵件、傳真或是郵寄你的簡(jiǎn)歷，都應(yīng)該讓你的字體看上去舒服、易于閱讀。記得要選擇一個(gè)合適的字體大小，最好是9號(hào)到12號(hào)之間。字體方面，最好用arial或vrdana，而不是timesnewroman。

格式：過(guò)多的字體、顏色和樣式會(huì)分散讀者的注意力。簡(jiǎn)單的項(xiàng)目符號(hào)能最好地表明你的職責(zé)和技能，同時(shí)，有節(jié)制地使用粗體和斜體。使用格式是為了突出你的`成就，而非分散別人的注意力。

給你的成就分類。

寫(xiě)時(shí)序性簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)該著重概括你的經(jīng)歷、教育和技能。hr人員和你的雇主會(huì)對(duì)你的簡(jiǎn)歷一掃而過(guò)，所以簡(jiǎn)歷上必須突出和分成幾個(gè)簡(jiǎn)潔、相關(guān)的部分。

如果你因?yàn)閯倓偖厴I(yè)所以還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，那么把你的教育經(jīng)歷放在首位。包括一些基本的方面，比如大學(xué)名稱，學(xué)士學(xué)位和畢業(yè)日期。當(dāng)然也包括你修過(guò)的相關(guān)課程、所獲榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)等等。

其他分類還包括相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、志愿者經(jīng)歷、電腦技能、發(fā)表過(guò)的文章、參加過(guò)的活動(dòng)、語(yǔ)言能力等等。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三

一份出色的求職簡(jiǎn)歷對(duì)個(gè)人經(jīng)歷表達(dá)是否得體關(guān)系到你能不能獲得一份工作，如何書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷怎樣寫(xiě)好簡(jiǎn)歷是尋求工作中最重要的一部分。為了讓招聘者能在短時(shí)間內(nèi)審閱你的求職簡(jiǎn)歷，就要保證你的簡(jiǎn)歷能使招聘者在短時(shí)間內(nèi)，即可判斷出你的價(jià)值，更甚決定是否聘用你。所以簡(jiǎn)歷的關(guān)注要點(diǎn)一定要突出。因此簡(jiǎn)歷必須要具備信息完整、重點(diǎn)實(shí)出、富有層次、條理清晰、目標(biāo)明確、內(nèi)容簡(jiǎn)練而又篇幅適中這些要點(diǎn)。以下是在寫(xiě)作中需要注意的事項(xiàng)：

1、對(duì)自身未來(lái)的職位目標(biāo)要有清楚的定位。只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪簡(jiǎn)歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。

2、簡(jiǎn)歷的格式和結(jié)構(gòu)非常重要。一份好的.簡(jiǎn)歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且要注意排版簡(jiǎn)潔明快，切忌標(biāo)新立異，打印個(gè)人簡(jiǎn)歷最好用a4標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印紙，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術(shù)字體和彩色字，當(dāng)然，如果你應(yīng)聘的是排版工作則是例外。同樣還要組織好個(gè)人簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)，不能在一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容。讓人感到你的個(gè)人簡(jiǎn)歷條理清楚，強(qiáng)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、富有創(chuàng)造性這是很重要的，這樣才能使招聘者產(chǎn)生閱讀的興趣。

3、調(diào)出你適合這個(gè)職位的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，突出數(shù)據(jù)的重要性。不要僅僅簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)公司人事手冊(cè)中關(guān)于工作性質(zhì)描寫(xiě)的術(shù)語(yǔ)。為了顯示你比其他競(jìng)爭(zhēng)者更有優(yōu)勢(shì)，你需要的不是簡(jiǎn)單地列出你的工作職責(zé)，列出你所完成的特殊項(xiàng)獻(xiàn)，比如增長(zhǎng)百分比，客戶增加數(shù)，贏取的獎(jiǎng)勵(lì)等。這些真實(shí)的數(shù)據(jù)將更加吸引招聘者的眼球。

4、簡(jiǎn)歷中的個(gè)人信息一定要真實(shí)可信。從企業(yè)客戶的角度看，他們看一份候選者簡(jiǎn)歷時(shí)最關(guān)心的是他（她）的基本資料（姓名、性別、年齡）、工作經(jīng)歷（職業(yè)記錄）和主要業(yè)績(jī)。其次是所受教育及培訓(xùn)、主要技能、職業(yè)目標(biāo)等幾部分，而其它信息在面試之前則并不重要。簡(jiǎn)歷中的描述切忌長(zhǎng)篇*論，更忌自視過(guò)高、無(wú)所不能，而真實(shí)準(zhǔn)確則是一份好簡(jiǎn)歷之前提。這份簡(jiǎn)讓人看后覺(jué)得有內(nèi)容、對(duì)專業(yè)內(nèi)的東西更逐項(xiàng)簡(jiǎn)練列出，真實(shí)可信。而且其又在世界一流的企業(yè)擔(dān)任相應(yīng)層次的技術(shù)及管理職位，對(duì)求才企業(yè)確實(shí)有相當(dāng)?shù)奈Α?/p>

5、最好附有你近期照片。不一定要求有多好多好的相片，至少你保證有一張一寸相片附在簡(jiǎn)歷上。圖文并茂不但是好簡(jiǎn)歷的有效格式，也可以直觀地讓人事經(jīng)理了解你。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四

有的人認(rèn)為，如果一份簡(jiǎn)歷最能夠充分表現(xiàn)自己的任職資格和工作能力以及經(jīng)驗(yàn)等，那就算是寫(xiě)得最好的簡(jiǎn)歷。其實(shí)這種看法并非反映了求職的真實(shí)狀況。

簡(jiǎn)歷的一個(gè)重要目的就是要盡可能地使招聘單位對(duì)你產(chǎn)生注意力和發(fā)生興趣，能夠使得人才交流中心和介紹所對(duì)你產(chǎn)生信任感或贊賞，看到了你的簡(jiǎn)歷，就想把你推薦給用人單位。

一般說(shuō)來(lái)，你想去的單位，其他人也有想要去的，招聘的人事部門(mén)可能同時(shí)收到十幾份甚至更多的簡(jiǎn)歷，一般說(shuō)大多數(shù)簡(jiǎn)歷都是大同小異（諸如格式、專業(yè)需求、能力等），許多簡(jiǎn)歷可能看一眼就過(guò)去放在一邊了。因此，你在簡(jiǎn)歷中，必須要有引起人特別注意的東西，使對(duì)方對(duì)你有個(gè)好印象，否則就不可能指望有任何與對(duì)方面談的機(jī)會(huì)了。

因此簡(jiǎn)歷的好壞是決定你能否得到所求職位的第一關(guān)。

有的人認(rèn)為，簡(jiǎn)歷是求職者實(shí)際情況的自然陳述，是自己工作經(jīng)歷、所受教育學(xué)歷、能力的描述。其實(shí)并非如此，你的`簡(jiǎn)歷必須要能夠經(jīng)得起淘汰，使得自己可以成為那幾個(gè)被篩選到有機(jī)會(huì)接受面試的人之一。

所以有的人說(shuō)，簡(jiǎn)歷只是一個(gè)機(jī)遇或者一張門(mén)票，目的在于引起招聘單位的興趣，為自己贏得面試的機(jī)會(huì)。

在前面已經(jīng)談過(guò)簡(jiǎn)歷的幾個(gè)功能，重要的一個(gè)就是要贏得面試機(jī)會(huì)，那么是不是為了達(dá)到這個(gè)目的就可以編造事實(shí)而弄虛作假呢？必須要記?。阂欢ㄒ獙?shí)事求是，切忌弄虛作假。

寫(xiě)簡(jiǎn)歷寄出，只是作為整個(gè)求職過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)，并非求職的最終目的。求職的最終目的是要獲得這份工作，并再積極發(fā)展。

簡(jiǎn)歷主要是為了獲得一次面試機(jī)會(huì)或與招聘單位進(jìn)一步接觸的機(jī)會(huì)而并不是最后目的。

如果你捏造事實(shí)暫時(shí)獲得了機(jī)會(huì)甚至感覺(jué)不錯(cuò)，倘若被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，將會(huì)影響不好甚至將身敗名裂。俗語(yǔ)說(shuō)：好事不出門(mén)，壞事傳千里，應(yīng)該時(shí)時(shí)牢記。

只要是實(shí)事求是，不弄虛作假，求職一家不成還可以再找其他求職單位；如果弄虛作假，可能會(huì)引起其他單位把你拒之門(mén)外的結(jié)果。

可能你會(huì)認(rèn)為，個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)得全面一點(diǎn)好、寫(xiě)得越詳細(xì)越好。事實(shí)上招聘單位主管部門(mén)用于簡(jiǎn)歷閱讀的時(shí)間不會(huì)超過(guò)幾分鐘。

若是寫(xiě)得太長(zhǎng)太詳細(xì)，可能會(huì)使得他們認(rèn)為你喜歡拖泥帶水、不干脆利落，甚至?xí)械絽挓?，放在一邊?/p>

說(shuō)到這些，也許你會(huì)認(rèn)為要將簡(jiǎn)歷寫(xiě)好，最好請(qǐng)專業(yè)人員或者有關(guān)職業(yè)服務(wù)部代寫(xiě)。這實(shí)際上也不一定好。

專業(yè)人員不乏在簡(jiǎn)歷的格式上、要求上以及排版上都能夠合乎規(guī)范，但是有一點(diǎn)必須要注意的就是人的心理中都有定勢(shì)的作用。

定勢(shì)是一種心理作用，在碰到新問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)按照已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)、思路、方式方法去處理。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五

無(wú)論以什么目的應(yīng)聘職位，求職者都需在創(chuàng)作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)極為專注的對(duì)其制作，作為一種極為重要的自我表達(dá)工具，唯有簡(jiǎn)歷展現(xiàn)出應(yīng)有的影響，才能夠在簡(jiǎn)歷遞交至招聘方面前后，贏得自己心儀的工作。

但簡(jiǎn)歷也有薄弱之分，想必尋常求職者并未對(duì)此在意過(guò)，事實(shí)上，即便知道兩種之間稍有區(qū)別，求職者也不會(huì)對(duì)此在意，在他們眼中，大多數(shù)人正是依靠這些平凡的簡(jiǎn)歷獲得心儀工作的，所以自己什么也不做，也許要比做一些什么好上許多。

站在求職者的角度來(lái)看，似乎也是這個(gè)道理，但真正將其放在職場(chǎng)中，這一理念似乎又顯得那么不堪一擊。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六

編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職的第一步，在通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷之后才是正式的面試以及求職相關(guān)考核。在求職的這個(gè)過(guò)程中，個(gè)人簡(jiǎn)歷所起到的作用非常大。優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷是很多求職者的追求，那么如何來(lái)寫(xiě)出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷帶來(lái)?下面來(lái)簡(jiǎn)單介紹一些其寫(xiě)作要點(diǎn)：

要點(diǎn)之一：編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的原則

優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷首先需要滿足的前提條件，就是要符合基本的簡(jiǎn)歷原則。試想一下，如果簡(jiǎn)歷在基本的原則上都不能滿足，又怎么能算是優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷呢?當(dāng)然，在個(gè)人簡(jiǎn)歷的原則上也是很有講究的，在不同情況下不個(gè)體的個(gè)人簡(jiǎn)歷，對(duì)簡(jiǎn)歷寫(xiě)作原則的理解不同，例如求職目標(biāo)不同、招聘企業(yè)的性質(zhì)不同，對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作原則也有一定的.出入。

要點(diǎn)之二：個(gè)人簡(jiǎn)歷要有亮點(diǎn)

一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷單單滿足基本要求是不夠的，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

要點(diǎn)之三：簡(jiǎn)歷要寫(xiě)的有內(nèi)涵

優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷要能禁得起對(duì)方的篩選，雖然說(shuō)招聘官在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候都是快速瀏覽，但是在確定面試的人才時(shí)，也會(huì)更具再次閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)準(zhǔn)備面試的工作。你所寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷要能禁得起反復(fù)看，就是通過(guò)其簡(jiǎn)歷的內(nèi)涵。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七

出生并成長(zhǎng)于內(nèi)蒙古作家的書(shū)籍我是讀的很少的，或許是我本身讀書(shū)就少之又少的緣故，也或許是讀了，因?yàn)闆](méi)有什么特色，或者說(shuō)寫(xiě)作的筆法以及語(yǔ)言等都與內(nèi)地作家的筆法語(yǔ)言沒(méi)有什么大的差別，而使人印象淡薄，日子久了就像煙云一樣漂游得無(wú)影無(wú)蹤了。

搜腸刮肚，印象深的有兩位內(nèi)蒙古作家的書(shū)籍，一位是瑪拉沁夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茫茫草原》，一位是烏云琪木格的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草原烽火》。這兩部小說(shuō)都是在我最饑渴的年月讀到的。那時(shí)還是少年的我生活在伊犁河谷的茫茫鞏乃斯草原上。長(zhǎng)長(zhǎng)的假日里除了偶爾看上一兩場(chǎng)露天電影，就是很知足很快樂(lè)的事情了。寂寞得不能再寂寞了，我就喜歡上了看書(shū)。所看的書(shū)大多是地下傳閱被批判的書(shū)籍，印象中大多是從父親廠里的知青手中借來(lái)的。所以讀了《茫茫草原》和《草原烽火》后，連作者的名字和書(shū)中的人物故事，一起深深印刻在我記憶網(wǎng)絡(luò)的深處。

現(xiàn)在想一想，能讓我這樣記憶深刻，除了我恰好是在最饑渴的日子里讀到的，另一點(diǎn)就是書(shū)的寫(xiě)作者都是蒙古族，他們太熟悉自己本民族的生活了，太熟悉那片土地上發(fā)生的故事了，甚至可以說(shuō)，書(shū)中的有些人物就有他們自己的影子，書(shū)中的故事，也是他們自己曾經(jīng)親身經(jīng)歷了的。所以寫(xiě)出來(lái)地域特色濃郁，人物性格鮮明，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，所以印刻在腦海深處并對(duì)自己的精神世界產(chǎn)生重大的影響，就是不足為怪的事了。

自那以后，很少再有內(nèi)蒙古作家的作品進(jìn)入到我腦海的深處。即使有，也因?yàn)槿鄙倭说赜蛱厣屛矣洃浤：??？墒悄翘熨I(mǎi)書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一本是很有地域特色的散文集，作者是馮秋子。

馮秋子的文章我是在一些雜志上讀過(guò)的，也知道她的散文獲過(guò)什么大獎(jiǎng)?；蛟S是作者的名字叫得不夠響，也或許作者太喜歡于默默無(wú)聞地編輯與寫(xiě)作了，對(duì)圈里或圈外的事情一向不大過(guò)問(wèn)，因而她的文章沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該響的那種程度。這是很令人遺憾的。但細(xì)想一想，也不足為怪?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就是這樣，不互相著吹一吹，不找一些商家炒作一下，盡是低頭寫(xiě)作，其知名度是很難與自己的文章實(shí)際水平相提并論的。

我為什么購(gòu)買(mǎi)了她的書(shū)呢？因?yàn)槲铱吹剿暮?jiǎn)歷上清楚地寫(xiě)著：內(nèi)蒙古人。雖然她是個(gè)漢族。而且我隨手翻閱的時(shí)候，她的文字極形象生動(dòng)地描寫(xiě)了內(nèi)蒙古大草原發(fā)生的事情，雖然用的也是漢語(yǔ)言文字，但與內(nèi)地作家寫(xiě)內(nèi)蒙古明顯不同，你看那文字，就是帶有內(nèi)蒙古大草原的特色，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，似遼遠(yuǎn)蒼闊的草原和草原上的朵朵白云；再細(xì)細(xì)琢磨那語(yǔ)言風(fēng)格，就具有蒙古族長(zhǎng)調(diào)的那種悠長(zhǎng)與蒼涼。

我買(mǎi)下了這本鷺江出版社出版的馮秋子的散文集《圣土地》。每晚臨睡前，我都要隨手翻閱上幾頁(yè)。讀后，我留下了這樣幾種印象：

一是感覺(jué)著作者像是一位電影藝術(shù)家，又像是一位山水畫(huà)家，每一篇散文，都好像是先有一幅色彩鮮明的畫(huà)呈現(xiàn)在你眼前，然后才是人物，或是她熟悉的人物，或是她自己本人，次第緩慢地拉開(kāi)。不像大多數(shù)散文作者，一入筆，“我”的特色就很濃郁，并且貫徹始終。而她則恰恰相反。所以我認(rèn)為這是一種很有特色的寫(xiě)法。我像是欣賞一幅幅風(fēng)景國(guó)畫(huà)一樣，閱讀著她的散文。這里不妨引用一些這樣的筆墨文字，如《寂寞的天》開(kāi)語(yǔ)就這樣寫(xiě)道：

天黑了，路面上孤燈知影，狼和狗開(kāi)始抖擻。孩子們回家了。

我的世界是一個(gè)黃土包。我要在黃土包上望父親母親，望大哥二哥……。

閱讀這樣的文章，我起先以為是在看電影文學(xué)劇本，先是公路，然后是遍地的雜草荒原，再次是穿著厚重衣服的男人女人，最后是作者自己。像是蒙太奇一樣，移步換景，俯視生姿，隨著語(yǔ)言節(jié)奏的緩慢敘述，將人的視野放在了遼闊而空曠寂寞的草原，讓讀者在一開(kāi)始就有了空闊無(wú)限的遐想和地域認(rèn)知的標(biāo)志。

再看《蒙古人》這篇文章的開(kāi)語(yǔ)：

這一篇，作者用一句問(wèn)話拉開(kāi)了文章的幕簾，一下子就把讀者帶回到作者文章那濃厚的地域特色里。然后再說(shuō)孩子，再說(shuō)“我”；但“我”始終沒(méi)有成為文章的主色條。作者的筆下依然是在為我們讀者描摹著內(nèi)蒙古草原上那一幅幅地域景色和人物故事。

二是如上所述，作者的散文“我”的特色不是那么濃郁，或者說(shuō)，作者不喜歡用第一人稱作為文章敘述的主色口吻，她有時(shí)用第二人稱，有時(shí)用第三人稱，有時(shí)三者相互交替著使用，但無(wú)論怎樣使用，均有條不紊，伸縮自如，張力十足，不像大多數(shù)散文寫(xiě)作作者那樣，“我”的`特色不僅濃郁，而且一貫到底。

“我”的特色運(yùn)用之作用，最主要的是直抒胸臆，讓讀者隨“我”之眼球所動(dòng)而動(dòng)，隨“我”之感受而感受，真情實(shí)感性強(qiáng)，容易引起讀者情感上的共鳴。但缺陷是敘述的角度面比較狹窄。不易擴(kuò)大讀者的視野范圍和調(diào)動(dòng)起想象的空間。而馮秋子的散文則恰恰能夠做到這一點(diǎn)。我想，這與作者牢牢地抓住了內(nèi)蒙古的地域特色有關(guān)。

當(dāng)然，這種寫(xiě)法實(shí)是借用了小說(shuō)的寫(xiě)法。說(shuō)實(shí)話，我讀這本散文集的時(shí)候，就把一些散文當(dāng)做小說(shuō)去讀了，然而細(xì)讀讀，又確實(shí)是散文，是她生活里的悠悠往事，一些平凡普通的小人物經(jīng)過(guò)她的筆墨渲染，其形象躍然紙上，讓人感動(dòng)，讓人難忘。這無(wú)疑是散文寫(xiě)作方式上的一個(gè)突破。比如《額嬤》這篇寫(xiě)于1992年的長(zhǎng)篇散文，就是通過(guò)第三人稱母親、額嬤和第一人稱“我”相互交替著使用，使作品的時(shí)間跨度長(zhǎng)而敘述的方式回收自然貼切，避免了以往散文寫(xiě)作里的那種“回憶錄”的特色，讓人感到冗長(zhǎng)而久遠(yuǎn)，感到難以在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入作者所敘述的場(chǎng)景中去；作者把自小看著她長(zhǎng)大的一個(gè)普通的蒙古族婦女，寫(xiě)得自然樸實(shí)動(dòng)情，釀造出了一種氤氳的情感氛圍，讓一個(gè)平凡而又偉大的蒙古族婦女形象栩栩如生地矗立在讀者的面前。

三是作者的語(yǔ)言有如蒙古民族的長(zhǎng)調(diào)，緩慢而抑揚(yáng)頓挫，讀著不是那么疲憊乏味，而是好像坐在一輛破舊的勒勒車(chē)上，目光悠閑而不無(wú)慵懶地望著茫茫無(wú)際的草原和星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包，耳畔傳來(lái)的是牧人的吆喝聲和寂寞時(shí)吟唱的蒙古長(zhǎng)調(diào)。偶爾有一輛公交車(chē)似蟲(chóng)子一樣緩緩地駛來(lái)，給寂靜的草原帶來(lái)一縷縷令人悵惘的塵煙。這無(wú)疑讓讀者有了一種音樂(lè)美的熏陶。也就是說(shuō)，作者的語(yǔ)言深深打上了地域特色和民族音樂(lè)韻律的特色。我就是在享受這樣的語(yǔ)境氛圍中，一篇篇地讀著她的這部散文集。而且覺(jué)得，如果能夠空閑下心來(lái)讀這樣的文章，實(shí)在是一種難得藝術(shù)享受。比如：

“山脈富有韻律地起伏，和沙漠里風(fēng)勢(shì)造就的一個(gè)個(gè)沙丘似的那樣延綿。天湛藍(lán)悠遠(yuǎn)，干澀的風(fēng)習(xí)習(xí)吹拂，羊群散落了半個(gè)山坡，星星點(diǎn)點(diǎn)仿佛雨后草地里冒出來(lái)的一堆堆白蘑菇，孤獨(dú)的牧羊人就坐在山丘上。蒼茫、悲壯的山，沉寂的確實(shí)太久了，生長(zhǎng)在那里的人感覺(jué)到他們和那里的山一樣學(xué)會(huì)了沉默?！保ā睹晒湃恕罚?。

“藍(lán)布袍罩住了她的身子，她跟菩薩一樣坐出一座山，坐出一種寧?kù)o。突然，從她胸腔里流出悠遠(yuǎn)跌蕩的聲音，那是天然淳厚的蒙古長(zhǎng)調(diào)。那聲音粗狂沒(méi)有遮攔，自由自在地走，走過(guò)沉睡，走過(guò)蘇醒，萬(wàn)物萌動(dòng)，天地啜泣……頑強(qiáng)的顫音被送得很遠(yuǎn)，你相信它已經(jīng)接近了人生前無(wú)法晉見(jiàn)的天堂。我睡著了，但一直跟著額嬤的聲息飄游。在她的歌兒消失得渺無(wú)蹤跡的時(shí)候，我挺起身子，看她是不是哭?！保ā额~嬤》）。

斷斷續(xù)續(xù)看完了這本散文集，我思緒萬(wàn)千，激情難抑，我的思緒依然停留在作者曾經(jīng)生活過(guò)的內(nèi)蒙古的白音布朗山下，依然停留在上世紀(jì)那個(gè)令人難以忘卻的六七十年代。雖然我生活的地方距離白音布朗山十分遙遠(yuǎn)，但同樣有著草原上生活經(jīng)歷的我，好像十分熟悉那一段生活，熟悉草原上的牧民，熟悉那些個(gè)歲月里所有父親母親以及男孩女孩的生活點(diǎn)滴。如此，我從心里敬仰作者的筆墨文字，從心里感謝作者寫(xiě)出了這樣讓我動(dòng)情的文章。

寫(xiě)出地域特色，就是要忠誠(chéng)于自己曾經(jīng)有過(guò)的生活經(jīng)歷，就是關(guān)注并十分熱愛(ài)自己腳下的這片土地，就是要做個(gè)雜家，調(diào)動(dòng)起各類藝術(shù)特質(zhì)之功能，不懈地探索怎樣寫(xiě)才能真實(shí)而又形象生動(dòng)藝術(shù)地寫(xiě)出自己心中想寫(xiě)的人和事，包括在語(yǔ)言所運(yùn)用的節(jié)奏感上。這是散文寫(xiě)作有所突破并打上自己風(fēng)格特色的主要途徑。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八

大學(xué)生求職時(shí)，應(yīng)該怎么寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷呢？如何才能讓自己的簡(jiǎn)歷脫穎而出呢？中國(guó)人才網(wǎng)給大家支招：

有位畢業(yè)生曾這樣介紹自己的經(jīng)歷，頗得用人單位欣賞并最終錄用了他：“我來(lái)自貧困山區(qū)的貧困家庭，惡劣的環(huán)境和艱苦的生活磨練了自己吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，只要能讀書(shū)，再大的苦本人都能吃。考上大專以后，我格外地珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一直都很用功，所以基礎(chǔ)比較扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)走向社會(huì)，只要能給我一份工作，我一定會(huì)加倍珍惜，再苦再累的活兒我都能干，難道還有比貧困山區(qū)更苦更累的活兒?jiǎn)?”

方法一、要寫(xiě)出自己對(duì)一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度。

現(xiàn)在的用人單位在錄用員工時(shí)，已不是單單看他會(huì)不會(huì)干活，而且還要看他有沒(méi)有思想，有沒(méi)有頭腦，有沒(méi)眼光，能不能為本單位的繼續(xù)發(fā)展出點(diǎn)子、想辦法。因此，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，如果能夠自然地寫(xiě)出自己對(duì)一些與自己相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，也可以讓用人單位對(duì)自己認(rèn)識(shí)事物的能力和水平有所了解。

有一位畢業(yè)生是這樣介紹自己的學(xué)習(xí)情況的：“在學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)都認(rèn)為《電工基礎(chǔ)》這門(mén)課難學(xué)，所以不想學(xué)。而我則認(rèn)為，正因?yàn)樗y學(xué)，學(xué)通學(xué)透它的人少，社會(huì)就比較缺乏這方面的人才，反過(guò)來(lái)，擁有這門(mén)知識(shí)和技術(shù)的人就業(yè)的空間就更大。所以我是認(rèn)認(rèn)真真努力學(xué)好這門(mén)課，這門(mén)課的成績(jī)也就特別優(yōu)秀……”

用人單位在看完這樣的求職簡(jiǎn)歷后，自然會(huì)覺(jué)得這是一位有思想、有眼光、有主見(jiàn)、不隨波逐流的人。這樣的人，在錄用時(shí)，就會(huì)被優(yōu)先考慮。

方法二、要學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向。

比較俗話說(shuō)：“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。”因此，那些成績(jī)特別優(yōu)異和出眾的畢業(yè)生，在寫(xiě)畢業(yè)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，就要善于突出和反映出自己的優(yōu)勢(shì)，把自己的成績(jī)放在年級(jí)或?qū)I(yè)的排位上來(lái)進(jìn)行比較，這樣才更能顯示和表現(xiàn)出你不同尋常的優(yōu)勢(shì)和出類拔萃的成績(jī)。如只寫(xiě)“成績(jī)優(yōu)異”就不如寫(xiě)“自己的成績(jī)排在年級(jí)或?qū)I(yè)的前幾名”這樣更具體更有分量。

方法三、要寫(xiě)出自己的特長(zhǎng)。

用人單位都希望被錄用者一專多能，或具有某種顯著的特長(zhǎng)，所以，畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要把自己最顯著的特長(zhǎng)寫(xiě)進(jìn)去，這樣可以使自己在應(yīng)聘時(shí)多一些優(yōu)勢(shì)，也增加被錄用的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，要想使畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)得“抓人”，首先還是要學(xué)得好，做得好，否則，吹得再好聽(tīng)，但沒(méi)有實(shí)際技能，倒霉的還是自己。

方法四、要善于用事實(shí)說(shuō)話。

現(xiàn)在有不少畢業(yè)生在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，大多存在著一種毛病，就是寫(xiě)得比較空泛籠統(tǒng)。如“要求上進(jìn)、嚴(yán)守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)秀”等等，如此這般，而無(wú)具體事例，誰(shuí)都可以這樣寫(xiě)，由你怎么吹，都很難令用人單位信服。因此，在寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷時(shí)，要善于讓事實(shí)說(shuō)話，用充分的事實(shí)來(lái)征服用人單位，來(lái)取信于用人單位。

如“嚴(yán)守紀(jì)律”不如寫(xiě)成“連續(xù)四年從未被扣過(guò)操行分，每學(xué)期都榮獲守紀(jì)獎(jiǎng)”;“成績(jī)優(yōu)異”不如寫(xiě)成“大學(xué)四年中專業(yè)所有科目的成績(jī)都在90分以上”或“每學(xué)期都獲得“三好生””、“某次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等;“寫(xiě)作能力強(qiáng)”不如寫(xiě)先后在哪些報(bào)刊上發(fā)表了多少篇文章;“有演講特長(zhǎng)”不如寫(xiě)成“在參加學(xué)校舉行的各種演講比賽中，每次都獲得二等以上的獎(jiǎng)勵(lì)”或“某次代表學(xué)校參加市區(qū)演講賽分別獲得某等獎(jiǎng)”;“組織管理能力強(qiáng)”不如寫(xiě)擔(dān)任了哪些職務(wù)，取得了哪些成績(jī)來(lái)得更具體、更令人信服。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九

需知語(yǔ)言的技巧，才是求職道路中的最大助力。一個(gè)人的能力也許需要在工作中才能夠體現(xiàn)出來(lái)，但對(duì)于那些眼光獨(dú)到的招聘方而言，他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的招聘職員時(shí)，大都已經(jīng)練就了一雙火眼金睛，所以即便求職者在進(jìn)行簡(jiǎn)歷創(chuàng)作時(shí)出現(xiàn)偏差，也可被這些審視的人看出來(lái)。衡量一個(gè)人能力的.優(yōu)異與否可能需要從諸多方面來(lái)看，但真正可對(duì)求職者帶來(lái)影響的，還是簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)制作方向。

不堪重用的評(píng)價(jià)。

一旦招聘方對(duì)求職者做出這一評(píng)價(jià)，即便求職者能夠順利就職，但在工作過(guò)程中還是很難受到應(yīng)有的栽培。而這也正是薄弱簡(jiǎn)歷所顯現(xiàn)出來(lái)的劣勢(shì)，求職者不用心創(chuàng)作簡(jiǎn)歷，便是對(duì)這一職位，企業(yè)的態(tài)度比較隨意，如此員工即便能力出眾，也是招聘方不喜的人群。

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如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十

無(wú)論懷有怎樣的目的，并且書(shū)寫(xiě)出怎樣類型的個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職者都需要在創(chuàng)作過(guò)程中關(guān)注簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格，唯有高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷，才可突出性的展現(xiàn)出求職者的優(yōu)勢(shì)，如此便可幫助他們獲得心儀的工作。

工作好找，但簡(jiǎn)歷難寫(xiě)，想必求職者并不會(huì)對(duì)此有所關(guān)注，但這確實(shí)是現(xiàn)今存在的主要簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。

重“量”還是應(yīng)該重“質(zhì)”

質(zhì)比較憂的簡(jiǎn)歷無(wú)論是表達(dá)出來(lái)的理念還是可發(fā)揮的影響力，都可超乎尋常人的想象。即便只是只言片語(yǔ)的敘述，也一樣可以使簡(jiǎn)歷的檔次陡然間提升數(shù)個(gè)層次。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十一

chr可銳職業(yè)顧問(wèn)案例：

chr可銳職業(yè)顧問(wèn)分析：

chr可銳職業(yè)顧問(wèn)建議：

是議論文而不是記敘文。

一個(gè)好的簡(jiǎn)歷應(yīng)該是議論文而不是記敘文，在簡(jiǎn)歷中也要有點(diǎn)有據(jù)。關(guān)于崗位、工作的級(jí)別，職責(zé)的概述，業(yè)績(jī)的支持等等要科學(xué)性、（本文由本網(wǎng)小編/編輯提供閱讀）理性。使企業(yè)信賴程度認(rèn)可都增高，證明能夠給企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，你所帶來(lái)的價(jià)值讓企業(yè)認(rèn)可越高，獲得的薪資也就越多。

是探底不是探班。

在與孫尉深入的溝通以及一系列專業(yè)的測(cè)評(píng)顯示，孫尉不僅對(duì)化妝品市場(chǎng)有著深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)市場(chǎng)的把握也很到位，同時(shí)他在做化妝品產(chǎn)品監(jiān)測(cè)經(jīng)理的同時(shí)，也與海外市場(chǎng)進(jìn)行溝通，參與產(chǎn)品研發(fā)，研究課題的探討。另外，在他以往的工作中，他也與銷(xiāo)售部門(mén)建立了聯(lián)系，對(duì)客戶的需求也很清楚。由此，學(xué)會(huì)在制作簡(jiǎn)歷前研究出應(yīng)聘企業(yè)行業(yè)的相關(guān)特性和產(chǎn)品規(guī)律，并且將該規(guī)律和自身的職業(yè)經(jīng)歷相整合，契合度越高的身價(jià)越高。所以，不能盲目地憑著熱情讓自己的簡(jiǎn)歷異想天開(kāi)的到企業(yè)去隨意遨游，因?yàn)殄塾蔚慕Y(jié)果將是無(wú)勞而獲，并且身心俱損不在少數(shù)。

是包裝不是假裝。

但是可銳職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為，像孫尉這樣僅僅是經(jīng)過(guò)整合，對(duì)了解行業(yè)企業(yè)的需要也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樗?jīng)的職責(zé)經(jīng)歷中確實(shí)缺乏在產(chǎn)品研究以及市場(chǎng)調(diào)研這兩大塊的工作競(jìng)爭(zhēng)力，于是適當(dāng)?shù)亍把a(bǔ)習(xí)”是關(guān)鍵。

首先，在簡(jiǎn)歷中的.補(bǔ)習(xí)，就是簡(jiǎn)歷的包裝技術(shù)。當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)到位要盡量堅(jiān)如磐石避可銳以上提出的東施效的錯(cuò)誤方法，簡(jiǎn)可銳專家在深入了解孫尉的基礎(chǔ)上，將孫尉的職位定位為bd經(jīng)理。整合他各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，包括他的產(chǎn)品、市場(chǎng)、研發(fā)、對(duì)技術(shù)把握的能力等等，對(duì)產(chǎn)品、企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的分析，針對(duì)崗位的職責(zé)要求來(lái)包裝簡(jiǎn)歷。一個(gè)星期內(nèi)有針對(duì)性的投出了五份簡(jiǎn)歷，拿到了五個(gè)面試通知。目前孫尉已經(jīng)成為一家著名企業(yè)的bd經(jīng)理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，可以提醒諸位的是，不會(huì)包裝灌水的一定不是一個(gè)智慧的就業(yè)者，但是，耍小聰明式的進(jìn)行假裝，包錯(cuò)了裝，灌錯(cuò)了水，反而是要吃大虧。

chr可銳職業(yè)顧問(wèn)事業(yè)集團(tuán)總裁兼首席職業(yè)顧問(wèn)卞秉彬認(rèn)為：

一個(gè)好的簡(jiǎn)歷是一篇有理有據(jù)、引人入勝的議論文，而不是記敘文，它不是單純的對(duì)工作經(jīng)歷的羅列，更是自己核心職業(yè)能力的體現(xiàn)。簡(jiǎn)歷中職責(zé)能力描述是否到位將直接影響你是否能夠贏得offer.從人力資源的角度來(lái)看，職責(zé)價(jià)值就等同于崗位價(jià)值，企業(yè)是為了個(gè)人的價(jià)值來(lái)支付，價(jià)值最高offer越高，這就是市場(chǎng)化的規(guī)律。由于目前中國(guó)的歷史現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的中華人民共和國(guó)職責(zé)定位法典已經(jīng)失去了他的社會(huì)效能，各行各業(yè)各種職責(zé)是百?gòu)U帶新，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的格式化的職責(zé)要求已然被來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所沖刷的所剩無(wú)幾，如何能夠知道當(dāng)下職場(chǎng)中相應(yīng)職責(zé)和崗位要求的變遷，就如同能夠預(yù)測(cè)股票能否看漲。是否能夠明確相關(guān)崗位的崗位職責(zé)，就如同能夠看再生能源相關(guān)職責(zé)的未來(lái)價(jià)值。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十二

豐富有價(jià)值的經(jīng)歷是漂亮簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)，巧婦難為無(wú)米之炊。在自己有一定經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷制作技巧有助于我們更好表現(xiàn)自己。

1有選擇的提供基本信息。

無(wú)論什么簡(jiǎn)歷都要包含的基本信息：姓名、年齡、聯(lián)系方式、聯(lián)系地址、畢業(yè)院校。

視情況而定是否包含的有：性別、籍貫、健康、婚姻、政治面貌。

2要包含求職意向。

這一點(diǎn)是大多數(shù)人忽視的，當(dāng)然有時(shí)候簡(jiǎn)歷投遞是與網(wǎng)申結(jié)合使用的，網(wǎng)申中會(huì)有職位意向。但是簡(jiǎn)歷包含了職業(yè)意向會(huì)顯示你的專注與目標(biāo)，向hr留下可靠、目標(biāo)清晰的印象。

具體做法：可以在名字后面直接用同等字體標(biāo)明。

3經(jīng)歷描述一定要具體。

經(jīng)歷描述具體是指不要把自己做過(guò)的事寫(xiě)成崗位職責(zé)，而是要說(shuō)明自己做了什么。一定要區(qū)分出崗位職責(zé)和自己經(jīng)歷的區(qū)別。少用“負(fù)責(zé)”、“相關(guān)工作”等詞語(yǔ)，要使用一些更加專業(yè)更加明確的詞語(yǔ)。

（1）多用名詞和動(dòng)詞，少單純地用形容詞；

（2）避免人稱代詞：你、我、他；

（3）模式：動(dòng)詞+名詞+修飾詞。

崗位職責(zé)：

——負(fù)責(zé)與注冊(cè)客戶的溝通與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)制作文檔、文字的處理、編寫(xiě)；對(duì)客戶進(jìn)行維護(hù)，定期跟蹤回訪；定期處理各種報(bào)表。

經(jīng)歷描述：

——每天都會(huì)做大量與注冊(cè)客戶溝通和協(xié)調(diào)的工作，幫助客戶更好地利用平臺(tái)的核心功能；高效保質(zhì)地制作課程文檔；每周都會(huì)對(duì)客戶進(jìn)行針對(duì)使用效果的回訪；及時(shí)處理公司的各方面的數(shù)據(jù)報(bào)表和財(cái)務(wù)報(bào)表。

4自我評(píng)價(jià)要具體（根據(jù)自己情況要不要自我評(píng)價(jià)）。

自我評(píng)價(jià)到底要不要存在爭(zhēng)議，如果要有的話，同經(jīng)歷描述一樣要盡量具體。不僅要用具體的詞句描述自己，還最好有個(gè)比較特殊的角度。

空泛的自我評(píng)價(jià)：

具體的自我評(píng)價(jià)：

——課程之外自學(xué)了多種關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)，可以根據(jù)問(wèn)題提出自己的分析框架，帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)相處融洽、協(xié)作高效；每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)；在多次活動(dòng)策劃中鍛煉帶來(lái)策劃能力和協(xié)調(diào)能力；能夠很快地了解新事物并應(yīng)用到實(shí)際。

5用數(shù)據(jù)說(shuō)話。

在簡(jiǎn)歷中的描述性語(yǔ)言插入數(shù)據(jù)是一件非常有技巧的事。數(shù)據(jù)讓簡(jiǎn)歷更加可信、更加具體，有效地避免了空洞，并起到量化自己成果的作用。

實(shí)例（1）：

實(shí)例（2）：

實(shí)習(xí)期間運(yùn)營(yíng)公司的微信公眾號(hào)，粉絲數(shù)量從561人增長(zhǎng)到了1382人，平均閱讀量提升了150%,并打破以往文章的閱讀量記錄（+）。

6精煉語(yǔ)言。

一般情況下簡(jiǎn)歷都是一頁(yè)a4紙，簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容都是高度濃縮的，就像純奶發(fā)酵濃縮成稠稠的酸奶一樣。精煉的語(yǔ)言可以讓簡(jiǎn)歷包含更多的信息。這就要求我們盡量不要使用長(zhǎng)句，一是長(zhǎng)句太占空間，二是hr不會(huì)細(xì)讀長(zhǎng)句；另外盡量不要使用修辭手法，用最直白的小學(xué)生就可以讀懂的文字制作簡(jiǎn)歷。有的人把簡(jiǎn)歷寫(xiě)成小說(shuō)、抒情散文、詩(shī)歌……（具體情形請(qǐng)自行腦補(bǔ)）。

7詳略得當(dāng)（先做加法，在做減法）。

互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員或者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品比較了解的人，肯定知道互聯(lián)網(wǎng)的功能就是先做加法，然后在做減法，其實(shí)做簡(jiǎn)歷也是樣：先把能加入的東西全部加入，這時(shí)候你的簡(jiǎn)歷可能有4、5頁(yè)，然后你可以分別根據(jù)你應(yīng)聘的職位做減法，留下適合特定職位的內(nèi)容，組成1頁(yè)紙的簡(jiǎn)歷。另外一定要突出與應(yīng)聘職位要求高度相關(guān)的內(nèi)容，把那些內(nèi)容放在最顯眼、價(jià)值最高的地方。

二。關(guān)于簡(jiǎn)歷格式與風(fēng)格。

1根據(jù)職位性質(zhì)確定風(fēng)格。

除非美術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意等性質(zhì)的特別強(qiáng)的工作崗位，其他的一般崗位不建議使用風(fēng)格過(guò)于獨(dú)特的簡(jiǎn)歷，但是可以根據(jù)自己發(fā)揮做一些與眾不同的設(shè)計(jì)。藝術(shù)字、顏色等效果最好不要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中，這樣會(huì)降低簡(jiǎn)歷的專業(yè)性。

如果沒(méi)有什么好的創(chuàng)意，又怕弄巧成拙，不妨采用比較保險(xiǎn)的簡(jiǎn)歷格式。

幾項(xiàng)重要原則。

寸土必爭(zhēng)：縮小行距；甚至縮小部分字體；縮小上、下、左、右頁(yè)邊距；充分利用每一行。

不用藝術(shù)效果：藝術(shù)效果不僅會(huì)降低專業(yè)性，甚至?xí)绊懶畔鞑ィ热缦聞澗€有可能會(huì)使郵箱等發(fā)生視覺(jué)錯(cuò)誤。

條理清楚：合理分級(jí)；使用簡(jiǎn)潔明快的標(biāo)號(hào)或項(xiàng)目符號(hào)；善于使用粗體進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；嚴(yán)格對(duì)齊；前后同類內(nèi)容同格式同位置。

大標(biāo)題為姓名：簡(jiǎn)歷上面的大標(biāo)題使用自己的姓名，而非“個(gè)人簡(jiǎn)歷”.

突出重點(diǎn)：合理排序；善于利用粗體強(qiáng)調(diào)；用詞恰當(dāng)。

3其他補(bǔ)充：

（1）郵箱投遞簡(jiǎn)歷應(yīng)注意問(wèn)題。

郵件標(biāo)題要講究：包含自己重要信息：學(xué)校、姓名、應(yīng)聘崗位等，如“應(yīng)聘產(chǎn)品經(jīng)理-武漢大學(xué)-李某某-136……”

注意附件名稱：附件是要下載先來(lái)看的，所以要讓hr在下載文件夾里輕松找到你的附件，可以參考郵件標(biāo)題的格式。

正文部分：可以加上稱謂“某某經(jīng)理”、“某某領(lǐng)導(dǎo)”等；簡(jiǎn)略說(shuō)明基本情況。

技巧（強(qiáng)烈推薦）：

——附件文件名可以使用數(shù)字或者字母，這樣可以使你的附件在文件夾中排在前面。

——文件名中包含收件人，可以更容易地讓hr看到。

（2）關(guān)于簡(jiǎn)歷文件格式。

建議最好轉(zhuǎn)化成pdf格式，因?yàn)閣ord有不同版本，要避免不兼容的版本打開(kāi)有問(wèn)題。

讓簡(jiǎn)歷外表醒目。

簡(jiǎn)歷的外表不一定要強(qiáng)調(diào)，但它應(yīng)該醒目。審視一下簡(jiǎn)歷的空白處，用這些空白處和邊框來(lái)強(qiáng)調(diào)你的'正文，或使用各種字體格式，如斜體，大寫(xiě)，下劃線，首字突出，首行縮進(jìn)或尖頭。用計(jì)算機(jī)來(lái)打印你的簡(jiǎn)歷。

為你的簡(jiǎn)歷定位。

雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的，籠統(tǒng)的并毫無(wú)針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位。如果你也有多個(gè)目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)。這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。

寫(xiě)上簡(jiǎn)短小結(jié)。

這其實(shí)是最重要的一個(gè)部分，“小結(jié)”可以寫(xiě)上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有什么應(yīng)聘者寫(xiě)這幾句話，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。

強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)。

雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力。記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節(jié)約了多少錢(qián)，多少時(shí)間等，說(shuō)明你有什么創(chuàng)新等。

力求精確。

闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗(yàn)要盡可能的準(zhǔn)確，不夸大也不誤導(dǎo)。確信你所寫(xiě)的與你的實(shí)際能力及工作水平相同。還要寫(xiě)上你以前工作的時(shí)間和公司。

一、針對(duì)職位制作。

對(duì)不同的職位，招聘單位的側(cè)重點(diǎn)是不同的，一定要根據(jù)應(yīng)聘職位來(lái)制作簡(jiǎn)歷，才能有的放矢，充分發(fā)揮簡(jiǎn)歷的作用。不要為了省事只制作一份簡(jiǎn)歷，然后把它大量復(fù)印投遞。如果對(duì)照招聘的要求來(lái)對(duì)應(yīng)說(shuō)明，那無(wú)疑最切合用人單位的要求。簡(jiǎn)歷制作是否能吸引眼球，取決于對(duì)應(yīng)聘職位的認(rèn)識(shí)。招聘人員都明確了解招聘的職位，他只會(huì)注意那些看起來(lái)切合職位要求的簡(jiǎn)歷。

二、突出要點(diǎn)。

基于同樣的理由，應(yīng)該了解招聘者的招聘重點(diǎn)，看重的地方，然后突出你這方面的能力或特點(diǎn)。不要堆砌太多的章節(jié)，不要把所有次要的職責(zé)都列出，只寫(xiě)主要的。刪除那些無(wú)用的東西，比如你的愛(ài)好，除非你知道招聘的單位正在組建一支足球隊(duì)，而你恰好是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒。所謂的要點(diǎn)，就是2至3點(diǎn)，1,2,3,4,5羅列下來(lái)的不是要點(diǎn)，能讓閱讀的人留下印象的就是2、3點(diǎn)，太多項(xiàng)會(huì)超出人的記憶限制。提煉并突出這幾點(diǎn)，能更容易給人留下清晰的印象。

三、注意細(xì)節(jié)。

較之業(yè)務(wù)，招聘者更看重素質(zhì)，較之能力，招聘者更看重態(tài)度。素質(zhì)和態(tài)度往往從簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出來(lái)，所以大部分招聘者會(huì)特別重視細(xì)節(jié)，往往一個(gè)錯(cuò)別字就會(huì)導(dǎo)致簡(jiǎn)歷被淘汰到垃圾箱里，你可能沒(méi)意識(shí)到這是個(gè)錯(cuò)別字，但他認(rèn)為這是不認(rèn)真的態(tài)度。所以一定要仔細(xì)斟酌，把細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。

四、格式恰當(dāng)，篇幅適宜。

很多招聘人員反映，每次都會(huì)收到一些組織很差的簡(jiǎn)歷，格式雜亂無(wú)章，條理不清楚，或者是簡(jiǎn)歷太簡(jiǎn)單，看不出什么信息，或者簡(jiǎn)歷篇幅太長(zhǎng)，看不出重點(diǎn)。招聘者也相信，簡(jiǎn)歷不一定能體現(xiàn)出一個(gè)人的能力水平，但是因?yàn)槭盏降暮?jiǎn)歷非常多，這樣的簡(jiǎn)歷，只能淘汰。同時(shí)，招聘人員好像總是時(shí)間不夠，耐心不足，第一印象不好的簡(jiǎn)歷就隨手放一邊了。

簡(jiǎn)歷格式要注重條理，同時(shí)篇幅應(yīng)控制在剛好滿足每份1分鐘左右的閱覽。

五、精心編排打印。

簡(jiǎn)歷的好壞，關(guān)鍵在于這份簡(jiǎn)歷給人的印象如何，因此，還必須對(duì)寫(xiě)好的簡(jiǎn)歷進(jìn)行必要的加工，對(duì)它進(jìn)行編排打印。簡(jiǎn)歷的版式編排要美觀大方，讓人閱覽起來(lái)一目了然。版式的效果好，簡(jiǎn)歷翻開(kāi)來(lái)第一印象就會(huì)特別好，這樣招聘者會(huì)用心閱覽下去。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十三

學(xué)歷：大專。

工作年限：1-2年。

工作地點(diǎn)：上海-不限。

求職意向：生物工程/制藥|藥品生產(chǎn)/質(zhì)量管理。

工作經(jīng)驗(yàn)。

(工作了3年7個(gè)月，做了3份工作)。

上海迪賽諾生物醫(yī)藥有限公司。

工作時(shí)間：9月至1月[4個(gè)月]。

職位名稱：車(chē)間操作工。

工作內(nèi)容：藥物混合，制粒，壓片，包衣，以及車(chē)間日常清潔。

杭州澳亞生物醫(yī)藥有限公司。

工作時(shí)間：202月至年7月[5個(gè)月]。

職位名稱：化驗(yàn)室qc。

工作內(nèi)容：車(chē)間水的`常規(guī)檢測(cè)，以及微生物，hplc，uv培訓(xùn)。

浙江惠松制藥有限公司。

工作時(shí)間：2014年7月至今[2年10個(gè)月]。

職位名稱：生物工程/制藥。

工作內(nèi)容：hplc操作uv操作常規(guī)理化試驗(yàn)，解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，填寫(xiě)記錄，整理記錄，開(kāi)報(bào)告單。閑暇時(shí)去qa幫忙。

教育經(jīng)歷。

2014年6月畢業(yè)杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物制藥。

語(yǔ)言技能。

英語(yǔ)：一般。

自我描述。

目前在惠松制藥有限公司從事qc工作，熟練hplc，理化試驗(yàn)，紫外分光光度計(jì)，填寫(xiě)記錄，整理記錄，開(kāi)具報(bào)告單，能解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，閑暇時(shí)會(huì)去qa幫忙你整理文件，自我發(fā)展全面。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十四

在家編寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷，然后通過(guò)投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)，最后贏得職位。這種比較傳統(tǒng)的求職方式，而在現(xiàn)實(shí)生活中，還必須要了解更多你所不知道的求職捷徑。比如說(shuō)親友所介紹的工作，而中求職方式往往都不先的投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，而是在面試的過(guò)程中來(lái)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。

首先，要嚴(yán)格按照對(duì)方要求來(lái)寫(xiě)。

一般來(lái)說(shuō)自己在家里的寫(xiě)的`個(gè)人簡(jiǎn)歷的都是普通的、通用的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上一些想要的欄目，就添加上去，不想要的就就直接刪掉。比如說(shuō)，一些剛大學(xué)畢業(yè)的求職者，在工作經(jīng)驗(yàn)上是弱項(xiàng)，就可以將此項(xiàng)目給去掉。而在面試場(chǎng)上臨時(shí)寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，則都是由企業(yè)單位所制定的表格。在填寫(xiě)的時(shí)候，無(wú)論怎樣的都要嚴(yán)格按照要求來(lái)寫(xiě)。

其次，要努力將字寫(xiě)好看。

提前寫(xiě)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一般都是在電腦上操作的，建立上的表格以及字體都是電腦設(shè)計(jì)。但是臨時(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷就只有表格以及項(xiàng)目，其中的內(nèi)容都是自己填寫(xiě)，這不僅能夠看出一個(gè)人的實(shí)力水平，也能夠體現(xiàn)一個(gè)人字寫(xiě)的怎么樣。在寫(xiě)的是一定不要著急，一般給的時(shí)間都很長(zhǎng)，要慢慢的將字寫(xiě)的漂亮一些。

最后，也要注意專業(yè)用語(yǔ)的使用。

提前寫(xiě)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷很多信息內(nèi)容都是直接從網(wǎng)絡(luò)上查詢而來(lái)，那么臨時(shí)寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，如果是自己不確定的信息，要么現(xiàn)場(chǎng)查詢，要么就不要寫(xiě)，尤其是一些專業(yè)用語(yǔ)。

網(wǎng)友推薦：大學(xué)生可以在個(gè)人簡(jiǎn)歷里說(shuō)什么，個(gè)人簡(jiǎn)歷分為幾個(gè)要點(diǎn)，應(yīng)聘求職申請(qǐng)表。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十五

在簡(jiǎn)歷中如何能夠最具有力量的表現(xiàn)自己來(lái)贏得企業(yè)中那20%的彈力薪資呢?以下由文書(shū)幫小編推薦這編

寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷需要注意

一個(gè)好的簡(jiǎn)歷應(yīng)該是議論文而不是記敘文，在簡(jiǎn)歷中也要有點(diǎn)有據(jù)。關(guān)于崗位、工作的級(jí)別，職責(zé)的概述，業(yè)績(jī)的支持等等要科學(xué)性、（本文由文書(shū)幫小編

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在與孫尉深入的溝通以及一系列專業(yè)的測(cè)評(píng)顯示，孫尉不僅對(duì)化妝品市場(chǎng)有著深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)市場(chǎng)的把握也很到位，同時(shí)他在做化妝品產(chǎn)品監(jiān)測(cè)經(jīng)理的同時(shí)，也與海外市場(chǎng)進(jìn)行溝通，參與產(chǎn)品研發(fā)，研究課題的探討。另外，在他以往的工作中，他也與銷(xiāo)售部門(mén)建立了聯(lián)系，對(duì)客戶的需求也很清楚。由此，學(xué)會(huì)在制作簡(jiǎn)歷前研究出應(yīng)聘企業(yè)行業(yè)的相關(guān)特性和產(chǎn)品規(guī)律，并且將該規(guī)律和自身的職業(yè)經(jīng)歷相整合，契合度越高的身價(jià)越高。所以，不能盲目地憑著熱情讓自己的簡(jiǎn)歷異想天開(kāi)的到企業(yè)去隨意遨游，因?yàn)殄塾蔚慕Y(jié)果將是無(wú)勞而獲，并且身心俱損不在少數(shù)。

但是可銳職業(yè)顧問(wèn)認(rèn)為，像孫尉這樣僅僅是經(jīng)過(guò)整合，對(duì)了解行業(yè)企業(yè)的需要也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樗?jīng)的職責(zé)經(jīng)歷中確實(shí)缺乏在產(chǎn)品研究以及市場(chǎng)調(diào)研這兩大塊的工作競(jìng)爭(zhēng)力，于是適當(dāng)?shù)亍把a(bǔ)習(xí)”是關(guān)鍵。

首先，在簡(jiǎn)歷中的補(bǔ)習(xí)，就是簡(jiǎn)歷的包裝技術(shù)。當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)到位要盡量堅(jiān)如磐石避可銳以上提出的東施效的錯(cuò)誤方法，簡(jiǎn)可銳專家在深入了解孫尉的基礎(chǔ)上，將孫尉的職位定位為bd經(jīng)理。整合他各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，包括他的產(chǎn)品、市場(chǎng)、研發(fā)、對(duì)技術(shù)把握的能力等等，對(duì)產(chǎn)品、企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的分析，針對(duì)崗位的職責(zé)要求來(lái)包裝簡(jiǎn)歷。一個(gè)星期內(nèi)有針對(duì)性的投出了五份簡(jiǎn)歷，拿到了五個(gè)面試通知。目前孫尉已經(jīng)成為一家著名企業(yè)的bd經(jīng)理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，可以提醒諸位的是，不會(huì)包裝灌水的一定不是一個(gè)智慧的就業(yè)者，但是，耍小聰明式的進(jìn)行假裝，包錯(cuò)了裝，灌錯(cuò)了水，反而是要吃大虧。

一個(gè)好的簡(jiǎn)歷是一篇有理有據(jù)、引人入勝的議論文，而不是記敘文，它不是單純的對(duì)工作經(jīng)歷的羅列，更是自己核心職業(yè)能力的體現(xiàn)。簡(jiǎn)歷中職責(zé)能力描述是否到位將直接影響你是否能夠贏得offer.從人力資源的角度來(lái)看，職責(zé)價(jià)值就等同于崗位價(jià)值，企業(yè)是為了個(gè)人的價(jià)值來(lái)支付，價(jià)值最高offer越高，這就是市場(chǎng)化的規(guī)律。由于目前中國(guó)的歷史現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的中華人民共和國(guó)職責(zé)定位法典已經(jīng)失去了他的社會(huì)效能，各行各業(yè)各種職責(zé)是百?gòu)U帶新，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的格式化的職責(zé)要求已然被20年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所沖刷的所剩無(wú)幾，如何能夠知道當(dāng)下職場(chǎng)中相應(yīng)職責(zé)和崗位要求的變遷，就如同能夠預(yù)測(cè)股票能否看漲。是否能夠明確相關(guān)崗位的崗位職責(zé)，就如同能夠看再生能源相關(guān)職責(zé)的未來(lái)價(jià)值。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十六

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

無(wú)照片。

姓名：

/

國(guó)籍：

中國(guó)。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖北。

身材：

155cm?40kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

24歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

外貿(mào)跟單：跟單員、英語(yǔ)翻譯：翻譯、服裝/紡織/皮革/制鞋類：跟單員。

工作年限：

2

職稱：

無(wú)職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

一個(gè)星期。

--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州廣州廣州。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

起止年月：-03～-05美安珠寶飾品有限公司。

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)。

擔(dān)任職務(wù)：

ebay描述員。

工作描述：

在ebay上用英文描述產(chǎn)品,熟悉珠寶首飾產(chǎn)品的特征，分類等產(chǎn)品信息。

離職原因：

希望找英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的工作,更好地提高水平.

公司名稱：

起止年月：-12～-05索尼精密部件惠州有限公司。

公司性質(zhì)：

中外合資所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備。

擔(dān)任職務(wù)：

儲(chǔ)備干部。

工作描述：

熟悉電子產(chǎn)品的工作流程，產(chǎn)品的中英文名稱。

離職原因：

在校實(shí)習(xí)。

教育背景。

畢業(yè)院校：

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院/中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。

最高學(xué)歷：

本科獲得學(xué)位:學(xué)士。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

商務(wù)英語(yǔ)。

所學(xué)專業(yè)二：

法語(yǔ)。

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

專業(yè)。

獲得證書(shū)。

證書(shū)編號(hào)。

-07。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)。

外貿(mào)英語(yǔ)。

`學(xué)士學(xué)位。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)優(yōu)秀。

其它外語(yǔ)能力：

法語(yǔ)一般。

國(guó)語(yǔ)水平：

優(yōu)秀。

粵語(yǔ)水平：

較差。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

在工作中，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，了解工作流程，熟悉產(chǎn)品的中英文名稱。另外，在兼職翻譯工作中，能夠翻譯電子郵件，能夠電話與外國(guó)客戶溝通。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

在校期間，成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，表現(xiàn)良好；刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加各種公益活動(dòng)；較好地處理與老師和同學(xué)之間的人際關(guān)系。

實(shí)踐中，具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、處事冷靜，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、勇于迎接新的挑戰(zhàn)。

工作中，在ebay上描述珠寶首飾產(chǎn)品，一方面了解產(chǎn)品的和基本特征，了解珠寶產(chǎn)品的'發(fā)展前景；另一方面懂得如何將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更準(zhǔn)確地用英語(yǔ)表達(dá)產(chǎn)品的基本信息，熟悉產(chǎn)品的專業(yè)名稱術(shù)語(yǔ)，注重英語(yǔ)地語(yǔ)法和表達(dá)地習(xí)慣性，為提高英語(yǔ)水平作了準(zhǔn)備。通過(guò)兩年的實(shí)際鍛煉，提高了對(duì)英語(yǔ)的興趣，如何將英語(yǔ)知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用。懂得基本的職業(yè)道德，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)地責(zé)任感，認(rèn)真地完成本職工作。我的座右銘“有志者，事竟成”。

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

保險(xiǎn)公司勿電勿擾。

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十七

為了的提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過(guò)率，很多人都利用個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)包裝自己，將個(gè)人簡(jiǎn)歷也做的特別漂亮。不過(guò)優(yōu)質(zhì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅僅是漂亮，更要有內(nèi)涵。要有技巧的寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，能夠把握好支持的節(jié)奏。編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的有些內(nèi)容需要以專業(yè)的手法來(lái)寫(xiě)，有些則可以隨意的發(fā)揮。

相信所有的求職者對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷都不陌生，在求職的過(guò)程中，所有的人都需要先制定一份個(gè)人簡(jiǎn)歷的`，然后將個(gè)人簡(jiǎn)歷投放出去之后才會(huì)有面試的機(jī)會(huì)。獲得面試機(jī)會(huì)則求職成功就有希望，而如果連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那么，求職也就沒(méi)有什么希望了。因此，在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷所起到的作用非常關(guān)鍵。

那些可以隨意發(fā)揮的內(nèi)同包括：

1，個(gè)人的興趣愛(ài)好。

個(gè)人的興趣愛(ài)好只是用人單位考慮的一個(gè)小方面，對(duì)整體影響不是很大。一方面是因?yàn)榕d趣愛(ài)好不能決定工作職位，也不能決定人才的能力，另一方面，就是興趣愛(ài)好水分比較大，每個(gè)人都可以有興趣愛(ài)好，也可以有很多歌興趣愛(ài)好。所以這個(gè)部分可以讓你隨意的發(fā)揮，最好寫(xiě)與目標(biāo)職位有關(guān)的興趣愛(ài)好。

2，個(gè)人的軟技能。

技能在個(gè)人簡(jiǎn)歷中是一個(gè)非常重要的項(xiàng)目，也是招聘者們重視的一點(diǎn)，不過(guò)一般多是以硬技能為主要考慮的的部分。軟技能不部分并作為重點(diǎn)考慮因素，只是作為一個(gè)參考，以此此部分也是可以隨意的發(fā)揮，像是工作態(tài)度、責(zé)任心、創(chuàng)新能力、記憶能力等等。

3，個(gè)人的性格特征。

最后在個(gè)人簡(jiǎn)歷的“其他項(xiàng)目”中也包括有個(gè)人的性格特點(diǎn)，性格特點(diǎn)對(duì)整體的求職影響不是很大。是可以讓求職者的自由發(fā)揮的部分，不過(guò)性格上也盡量要寫(xiě)的好一些。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十八

姓名：

國(guó)籍：中國(guó)。

目前所在地：

民族：漢族。

戶口所在地：

婚姻狀況：未婚。

年齡：__歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：

工作年限：4職稱：無(wú)職稱。

求職類型：全職。

可到職日期：隨時(shí)

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：__集團(tuán)南方分級(jí)閱讀研究中心。

起止年月：20__-08～20__-10。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位。

所屬行業(yè)：教育事業(yè)。

擔(dān)任職務(wù)：客服文秘。

工作描述：主要負(fù)責(zé)客戶訂購(gòu)及投訴的處理；公司文檔、文件整理和錄入；協(xié)助公司草擬活動(dòng)方案，策劃讀書(shū)活動(dòng)。

離職原因：

公司名稱：__郵政速遞公司。

起止年月：20__-08～20__-07。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位。

所屬行業(yè)：郵政，電信。

擔(dān)任職務(wù)：內(nèi)勤。

工作描述：主要負(fù)責(zé)處理各地快遞郵件分發(fā)錄入，投后信息錄入，和處理客戶投訴及咨詢。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：__技術(shù)師范學(xué)院。

學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：20__-__-__

所學(xué)專業(yè)一：會(huì)計(jì)學(xué)所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

20__-03201__-03廣東__師范學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。

粵語(yǔ)水平：精通。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

在工作中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。并通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)（一級(jí)）考試，在處理客戶投訴咨詢、文案策劃上表現(xiàn)出色，曾協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成多項(xiàng)活動(dòng)策劃及籌備工作等，擁有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)！

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十九

出去拍照天氣不好?沒(méi)關(guān)系，我們可以在家用ps修出心中的彩虹，同時(shí)期望下一次的好天氣^_^。

新建圖層，命名為rainbow。

點(diǎn)擊漸變圖層。

點(diǎn)擊設(shè)置的那個(gè)齒輪，選擇模式，這里可以選擇“特殊效果”

選擇您喜歡的色彩，看到那個(gè)滑動(dòng)條了沒(méi)?您還可以通過(guò)設(shè)置給彩虹添加不一樣的顏色，

如圖，選擇radialgradient。

拉一個(gè)范圍出來(lái)。

就會(huì)出現(xiàn)一條赤裸裸的彩虹。

選擇濾色模式。

可以高斯模糊，將彩虹弄得虛幻一些，數(shù)據(jù)如圖，

到此基本就完成了。

這次選擇橫向漸變。

注意拉選箭頭，這是是豎直方向。

接下來(lái)可以調(diào)整透明度和填充，如果覺(jué)得不夠亮，可以復(fù)制一層圖層。

成品圖。

一個(gè)不夠做兩個(gè)也沒(méi)問(wèn)題~。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二十

在

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

專家建議說(shuō)，不妨帶著如下三個(gè)建議重新審視自己的簡(jiǎn)歷 ，看看需要進(jìn)行哪些修改。

對(duì)于那些從事時(shí)間不滿一年的工作，特別是如果這些工作與眼下的 求職 目標(biāo)沒(méi)什么直接關(guān)系的話，請(qǐng)將它們從簡(jiǎn)歷中刪掉。

“比如說(shuō)，2000年~2002年，你在某單位工作;2002年在另外一個(gè)單位;2003年~2009年，從事第三份工作。如果將2002年那份短期工作拿掉的話，你的簡(jiǎn)歷看起來(lái)并不會(huì)間斷。因?yàn)楹?jiǎn)歷中通常只顯示年份，而不是月份”。

不過(guò)對(duì)于期不滿一年、目標(biāo)是入門(mén)級(jí)崗位的 求職 者，寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)則不必參照上述規(guī)則。

專家指出，為了避免簡(jiǎn)歷出現(xiàn)時(shí)間上的斷鏈，人們往往會(huì)羅列一些與求職目標(biāo)無(wú)關(guān)的工作。如果你擔(dān)心工作時(shí)間不連貫會(huì)令雇主生疑，不如在過(guò)往那些看似無(wú)關(guān)的職位中，尋找到與目前希望得到的職位之間的相關(guān)之處，從而將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。

“無(wú)論當(dāng)時(shí)你在那個(gè)崗位上干的是什么工作，你是不是都能把當(dāng)時(shí)的工作職責(zé)，或者學(xué)到的一些技能，與目前的求職目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)呢?”她問(wèn)道?！凹词鼓氵^(guò)去從事的工作只有一小部分與當(dāng)前的求職目標(biāo)相關(guān)，你仍然可以列出那項(xiàng)工作，并且只對(duì)相關(guān)的部分進(jìn)行描述?！?/p>

乍看之下，多數(shù)“以養(yǎng)家糊口為目的'的兼差”往往與你目前申請(qǐng)的職位看似無(wú)關(guān)，但如果深挖一下，很可能會(huì)掘到金子。

我們來(lái)假設(shè)一下，比如說(shuō)，你原來(lái)是個(gè)管理人員，被公司裁員后，為了糊口在一家餐廳當(dāng)侍者。通過(guò)這種工作經(jīng)歷，你很可能學(xué)到很多有關(guān)如何提供高效的客戶服務(wù)和解決糾紛的技能。對(duì)于任何管理人員來(lái)說(shuō)，這兩項(xiàng)技能都不可或缺。

可能你的簡(jiǎn)歷中提及了太多項(xiàng)工作，因?yàn)槟惆?0年前干過(guò)的工作都羅列了出來(lái)。不要這樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷。

“如果你過(guò)去10年的工作經(jīng)歷，足以證明你能夠勝任眼下正在謀求的職位，就沒(méi)必要進(jìn)一步回溯過(guò)往，”薩爾瓦多指出。

那么，如果與當(dāng)前求職目標(biāo)最相關(guān)的工作經(jīng)歷發(fā)生在10年前，該怎么辦?

專家表示，如果必要的話，可以回溯到15年前，但那已然是極限了。在一個(gè)35歲的 招聘 經(jīng)理眼里，當(dāng)他/她自己還是高中生時(shí)發(fā)生的任何事，都跟石器時(shí)代的事兒沒(méi)多大分別。因此，一定要小心，別讓人感覺(jué)你掌握的技能已經(jīng)過(guò)時(shí)。

“如果你想顯得年輕些，不妨在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)少回溯幾年，”薩爾瓦多建議說(shuō)。

同樣，不管出于何種原因如果求職者想顯得盡可能成熟并富有閱歷的話，不妨在簡(jiǎn)歷中描述一下15年前所從事的工作。

無(wú)論哪種情形，專家表示：“一旦得到了 面試 機(jī)會(huì)，你可以就自身的資質(zhì)以及與對(duì)方公司文化的契合大做文章，好好推銷(xiāo)自己。”祝你好運(yùn)!

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二十一

學(xué)歷：中專/技校。

工作年限：2-3年。

工作地點(diǎn)：廣州-不限。

工作經(jīng)驗(yàn)(工作了2年2個(gè)月，做了1份工作)。

私人。

工作時(shí)間：3月至5月[2年2個(gè)月]。

職位名稱：客服/檔口銷(xiāo)售。

工作內(nèi)容：和客戶溝通交流銷(xiāo)售產(chǎn)品。

自我描述。

勤奮努力積極向上，向錢(qián)看，向厚賺。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二十二

傳統(tǒng)教學(xué)模式和方法，教師總是向?qū)W生灌輸。學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，因而無(wú)興趣可言。由于不感興趣，有些學(xué)生就逐漸放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)。筆者就如何提高英語(yǔ)教學(xué)效果談幾點(diǎn)想法，以期把有些學(xué)生的心再拉回教室。

一、首先要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

“興趣是最好的老師”，特別是英語(yǔ)這樣的學(xué)科，學(xué)生沒(méi)有一定的興趣積累，就很難會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)習(xí)，也就收不到良好的學(xué)習(xí)效果。所以在教學(xué)的過(guò)程中教師要注重對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，因?yàn)檫@是一項(xiàng)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展非常有利的教學(xué)項(xiàng)目，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展、學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)。但是在教學(xué)的過(guò)程中，筆者卻很難發(fā)現(xiàn)一個(gè)能夠持久對(duì)英語(yǔ)有濃厚學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，這其中的原因在此不再贅述，但是在教學(xué)的過(guò)程中我們應(yīng)該知道：只有學(xué)生感興趣的東西，他們才會(huì)去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為英語(yǔ)教學(xué)的首要任務(wù)。比如我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中的讓學(xué)生死背課文的方法，因?yàn)樗辣痴n文只會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力的繁重，打擊他們的學(xué)習(xí)興趣，而如果我們采用讓學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容自己進(jìn)行發(fā)揮，比如課本中的對(duì)話，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之后自己進(jìn)行總結(jié)、提煉，用自己的話進(jìn)行表達(dá)，教師再根據(jù)學(xué)生的表達(dá)進(jìn)行一些更正，就可以收到更好的效果。這樣不僅可以減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還可以鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力，用自己的話進(jìn)行表達(dá)，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的突破，既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的一種新的指導(dǎo)，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)運(yùn)用能力的提升都有著無(wú)可替代的重要作用。

二、其次要重視英語(yǔ)文化在教學(xué)中的運(yùn)用。

由于長(zhǎng)期受應(yīng)試教育的影響，英語(yǔ)教學(xué)很多都局限在詞匯、語(yǔ)法、寫(xiě)作等內(nèi)容上，這些知識(shí)由于比較死板，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較單調(diào)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的打擊是可想而知的。很多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)難，就難在語(yǔ)法上。(英語(yǔ)教學(xué)論文)就如同對(duì)于漢語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要掌握一定的文化知識(shí)一樣，任何語(yǔ)種都有自己的一種文化，而只有深入的了解了這種文化，才能真正的學(xué)習(xí)到純粹的語(yǔ)言，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也一樣如此。教材中的知識(shí)過(guò)多的注重的是英語(yǔ)的基礎(chǔ)運(yùn)用，而學(xué)生單單學(xué)習(xí)到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在教學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該引入一些英語(yǔ)文化的知識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素材，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些知識(shí)的融入，就可以讓學(xué)生了解到更多的英語(yǔ)文化，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，使英語(yǔ)的`學(xué)習(xí)過(guò)程變得豐富多彩。這樣一來(lái)，還可以很好的激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性，還可以讓他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的文化，比較中西文化的區(qū)別，這對(duì)于他們知識(shí)面的拓展、視野的開(kāi)闊有著十分需要的積極意義。特別是初中時(shí)期的學(xué)生，他們正處于基礎(chǔ)知識(shí)的積累階段，通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，就能夠?qū)崿F(xiàn)他們的全面發(fā)展以及健康發(fā)展。

三、再次要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本能力。

“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”是學(xué)習(xí)一項(xiàng)語(yǔ)言的基本能力要求，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要培養(yǎng)一定的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力，這是學(xué)習(xí)一項(xiàng)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。所以在教學(xué)的過(guò)程中，教師要從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)入手，在教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言智能的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們知道，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是相輔相成的，聽(tīng)是理解和吸收口頭信息的手段，讀是理解和吸收書(shū)面信息的手段，說(shuō)是口頭信息的表達(dá)，寫(xiě)是綜合能力的體現(xiàn)。聽(tīng)、讀是語(yǔ)言的輸入，說(shuō)和寫(xiě)是語(yǔ)言的輸出，只有足夠的輸入，才有一定的輸出，因此，初中英語(yǔ)教學(xué)要注重這四個(gè)方面的綜合訓(xùn)練和能力的提高。我們的英語(yǔ)教學(xué)中很多學(xué)生學(xué)習(xí)的都是啞巴英語(yǔ)，這些對(duì)于學(xué)生日后的交流、合作是十分不利的，特別是聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，如果學(xué)生缺乏一定的聽(tīng)說(shuō)能力，那么對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)完全只能停留在理論階段，得不到實(shí)踐運(yùn)用的知識(shí)也會(huì)很快被遺忘甚至拋棄，是一種得不償失的學(xué)習(xí)方法。所以教師在教學(xué)的過(guò)程中需要進(jìn)行全面的教學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)其實(shí)也是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，聽(tīng)力知識(shí)對(duì)于學(xué)生的口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作能力的培養(yǎng)有很大的積極意義，口語(yǔ)知識(shí)的豐富也可以促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充，閱讀能力的提升對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作也有很好的促進(jìn)作用，而寫(xiě)作其實(shí)就是對(duì)學(xué)生聽(tīng)力、口語(yǔ)知識(shí)、閱讀能力的一次綜合驗(yàn)收。只有四者共同發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的立體化、全方位實(shí)現(xiàn)。

四、另外要科學(xué)利用教材做好任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)。

新課改確定了學(xué)生在課堂上的主體地位，很多教師就會(huì)將教學(xué)重心下放，更多的是關(guān)注學(xué)生的自主、合作、探究，其實(shí)在筆者看來(lái)，在此過(guò)程中，教師的主導(dǎo)作用仍不容忽視，教師要在教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，以期實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的有效性。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的根本，是眾多專家學(xué)者的學(xué)習(xí)精華的綜合體現(xiàn)，所以在教學(xué)的過(guò)程中，教材是我們的最佳知識(shí)載體。教材是一個(gè)固定的模式，而如何利用教材、如何進(jìn)行授課則掌握在教師們的手中，比如任務(wù)型教學(xué)是新課標(biāo)倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，是把語(yǔ)言應(yīng)用的基礎(chǔ)理念轉(zhuǎn)化為具有實(shí)踐意義的課堂教學(xué)行為。在這種教學(xué)方式中，教師圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出明確、具體、可操作的任務(wù)；學(xué)生通過(guò)表達(dá)、詢問(wèn)、溝通、交流、協(xié)商等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù)，達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的。這樣將教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位進(jìn)行合并，共同發(fā)展，其實(shí)是對(duì)于新課改最好的執(zhí)行，相信對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)興趣的激發(fā)、英語(yǔ)知識(shí)的積累、學(xué)習(xí)效果的提升都有很大的積極作用，值得教師們的高度重視。

每個(gè)孩子在新入學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)任何科目都是興趣盎然的。但來(lái)自社會(huì)的、學(xué)校的、家長(zhǎng)的、教材的、教師的各種原因，讓學(xué)生厭學(xué)。筆者的幾點(diǎn)做法不是靈丹妙藥，只是一些感悟而已。

如何來(lái)寫(xiě)出的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二十三

你可以多學(xué)習(xí)有關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷的一些寫(xiě)作技巧，例如關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷上的而一些常見(jiàn)問(wèn)題】，還有個(gè)人簡(jiǎn)歷有關(guān)寫(xiě)作要點(diǎn)分析等等。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中有很多寫(xiě)作項(xiàng)目，個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)就是簡(jiǎn)歷中非常重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)之一。

如何來(lái)制作出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷

首先，寫(xiě)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)要有一定的目的性

在個(gè)人簡(jiǎn)歷中任何部分緩解都要有自己的價(jià)值，畢竟個(gè)人簡(jiǎn)歷是很講究簡(jiǎn)潔性的。 一些不必要的人內(nèi)同在個(gè)人簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出來(lái)，不僅不會(huì)加分反而會(huì)起到反作用。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)狀況，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中是一個(gè)非常就有競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目。但是如何寫(xiě)的不好同樣也不能起到既定的效果。在這里要求寫(xiě)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)要有一的功能的目的性， 比如說(shuō)針對(duì)招聘信息來(lái)寫(xiě)，針對(duì)求職的工作來(lái)寫(xiě)。

其次，要懂得不同的企業(yè)公司的`不同喜好

在求職方面不同的企業(yè)公司也有不同的性質(zhì)，總體來(lái)說(shuō)分為外企工作還有國(guó)企單位。那么，在針對(duì)不同的性質(zhì)的企業(yè)單位，所寫(xiě)的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)也不同。其中外企單位對(duì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的要求是在獎(jiǎng)勵(lì)的本身，講究的是個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的含金量。比如說(shuō)在專業(yè)研究上所獲得成就，就比在學(xué)校獲得三好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)效果好得多。而且，外企也比較重視獎(jiǎng)勵(lì)的難度，難度越高獲得獎(jiǎng)勵(lì)的效果越好。

而國(guó)企單位對(duì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的要求，則是以數(shù)量為主，所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)越多越好。那么在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，也就可以將自己所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)都羅列出來(lái)。

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