通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足。在總結(jié)中應(yīng)客觀真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和體會(huì)，避免夸大或虛假。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇一
數(shù)列極限的證明是數(shù)一、二的重點(diǎn)，特別是數(shù)二最近幾年考的非常頻繁，已經(jīng)考過好幾次大的證明題，一般大題中涉及到數(shù)列極限的證明，用到的方法是單調(diào)有界準(zhǔn)則。
二、微分中值定理的相關(guān)證明。
微分中值定理的證明題歷來是考研的重難點(diǎn)，其考試特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，涉及到知識(shí)面廣，涉及到中值的等式主要是三類定理：
1.零點(diǎn)定理和介質(zhì)定理;。
2.微分中值定理;。
包括羅爾定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理和泰勒定理，其中泰勒定理是用來處理高階導(dǎo)數(shù)的相關(guān)問題，考查頻率底，所以以前兩個(gè)定理為主。
3.微分中值定理。
積分中值定理的作用是為了去掉積分符號(hào)。
在考查的時(shí)候，一般會(huì)把三類定理兩兩結(jié)合起來進(jìn)行考查，所以要總結(jié)到現(xiàn)在為止，所考查的題型。
三、方程根的問題。
包括方程根唯一和方程根的個(gè)數(shù)的討論。
四、不等式的證明。
五、定積分等式和不等式的證明。
主要涉及的方法有微分學(xué)的方法：常數(shù)變異法;積分學(xué)的方法：換元法和分布積分法。
六、積分與路徑無關(guān)的五個(gè)等價(jià)條件。
這一部分是數(shù)一的考試重點(diǎn)，最近幾年沒設(shè)計(jì)到，所以要重點(diǎn)關(guān)注。
1.思考著去做題，去總結(jié)。
很多學(xué)生都有這樣的困惑，做了很多題但不會(huì)的題還是很多，最可氣的就是很多題明明做過，但是再遇到還是不會(huì)做!這就是很多同學(xué)存在的通病，不求甚解。總以為不會(huì)做了，看看答案就會(huì)了，并不會(huì)認(rèn)真的思考為什么不會(huì)，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會(huì)做等等。其實(shí)，這些都是很重要的，提醒大家要學(xué)著思考，學(xué)著“記憶”，最重要是要會(huì)舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!
2.側(cè)重基礎(chǔ)，培養(yǎng)逆向思維。
很多時(shí)候，備考者會(huì)陷入盲目的題海中，這也是很多考生對(duì)數(shù)學(xué)感到頭痛的原因所在。其實(shí)在前期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該把定義、定理的推導(dǎo)作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，重視推導(dǎo)和例題中的方法與技巧，認(rèn)真分析這些方法，將它們套用到相應(yīng)的練習(xí)題中，比做大量的重復(fù)練習(xí)要高效得多。
同時(shí)，思維習(xí)慣大大影響著學(xué)習(xí)效果。當(dāng)進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，大多數(shù)人繼承了以往學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進(jìn)入了定勢思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢，另一方面也制約著學(xué)習(xí)成績的提高，我們現(xiàn)在要做的就是打破慣性思維!
3.做題有始有終，提高計(jì)算能力。
數(shù)學(xué)不等于做題，但是不可避免的是學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做題，那么如何做題?我們說基礎(chǔ)的扎實(shí)鞏固是根本，再這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行做題。同時(shí)，提醒大家的是復(fù)習(xí)一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，拿到的數(shù)學(xué)題一定要有始有終把它算出來，這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練，尤其是計(jì)算量大的時(shí)候，如果沒有平常這樣一個(gè)訓(xùn)練，在實(shí)際考試的時(shí)候在短時(shí)間內(nèi)是很難心有余力也足的。
4.深入思考，善于總結(jié)。
考試?yán)锊粌H僅是考察我們基本概念、基本理論、基本方法的問題，還涉及到我們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力問題，所以僅僅是依靠教材很難把它這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來，因此要了解考試，歷年考試的真題作為準(zhǔn)備去參加研究生考試的同學(xué)是必備的。
大家選真題的時(shí)候應(yīng)該考慮到能不能通過真題的分析幫助我們真正的歸納總結(jié)這樣一些題型出來，針對(duì)每一個(gè)問題我們應(yīng)該如何去分析和討論在分析討論過程中間，有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到現(xiàn)在為止，考到了哪一些，那一些就是我們下一步復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的，這樣每一部分你都能夠這樣去歸納、總結(jié)或通過這種相關(guān)的輔導(dǎo)書幫助你歸納總結(jié)出來了，復(fù)習(xí)就更有針對(duì)性。
5.揣摩真題，把握方向。
真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來，很多考研題目都是類似的?？佳姓骖}經(jīng)過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，同學(xué)們一定要把真題重視起來!
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇二
不要看，你看了也看不懂，沒事兒給自己找trouble嗎?這是因?yàn)榈谝惠喌臅r(shí)候你的知識(shí)儲(chǔ)備還很少，而且數(shù)學(xué)思維還沒有到一定的水平。這兩部分本來就是比較考察一個(gè)人的綜合數(shù)學(xué)思維的，現(xiàn)在看肯定很吃力。這部分可以在第二輪的時(shí)候做一個(gè)專題復(fù)習(xí)。就是把這個(gè)部分的題型集中訓(xùn)練，找出出題的風(fēng)格，套路，習(xí)慣?，F(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)做基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
2.就是不會(huì)做題?
是不是覺得視頻也看了，講義也看了，定義也理解了，就是不會(huì)做題?開始懷疑自己的復(fù)習(xí)方法了，開始質(zhì)疑自己的能力了?這同樣再正常不過了，就這樣輕松你就搞懂了那每年的數(shù)學(xué)國家線就不至于那么低了，是吧!
數(shù)學(xué)需要一定量的題目聯(lián)系，你現(xiàn)在應(yīng)該慶幸你搞不懂這些題目，好好盡下來想為什么不會(huì)做，是概念沒有掌握嗎?那就好好在吃一下概念。是思維沒轉(zhuǎn)過來嗎?那就多品味他的思維方式。總之，遇到不會(huì)的題目，做好標(biāo)記，認(rèn)真思考，實(shí)在不會(huì)的，不要鉆牛角尖，第二輪再來看這些難點(diǎn)。但盡量少留。時(shí)刻牢記--踏實(shí)!
3.是否做了復(fù)習(xí)規(guī)劃。
為什么復(fù)習(xí)一段時(shí)間感覺沒有提高，甚至出現(xiàn)不知道如何下手，心里沒有底的情況?首先檢查是否自己是否做出了復(fù)習(xí)規(guī)劃，自己是否按照計(jì)劃按部就班的進(jìn)行;其次問自己是不是復(fù)習(xí)的時(shí)候達(dá)到了效率的最大化，看書不過腦，不如去睡覺。坊間留有傳聞，學(xué)習(xí)有一種狀態(tài)就是學(xué)到了滿足，這個(gè)狀態(tài)我形容不出來，但是這就是落到實(shí)處，效率高的產(chǎn)物!
4.記得溫習(xí)知識(shí)。
定期的回憶，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。溫故而知新，老祖宗的話你總相信吧。由于線代的知識(shí)比較小，很多小的條款，而且套路深重，不建議過早復(fù)習(xí)，容易遺忘，其實(shí)可以在數(shù)學(xué)第二輪的時(shí)候同步復(fù)習(xí)，如果你還有概率論的內(nèi)容，時(shí)間自行提前。
5.被打擊了怎么辦?
受了打擊，開始懷疑自己智商了怎么辦?能怎么辦?出去吃個(gè)東西回來接著受打擊啊。不受打擊你怎么能踏踏實(shí)實(shí)靜下來復(fù)習(xí)。微笑，穩(wěn)住，我們能贏!要有信心，才會(huì)得心應(yīng)手，不要把時(shí)間花在質(zhì)疑自己的能力上，而要想著怎么不斷的提高自己。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇三
現(xiàn)在還有好多學(xué)生過來說：我想要數(shù)一數(shù)二數(shù)三的全部資料。這個(gè)想法是不正確的：數(shù)一數(shù)二數(shù)三的考試大綱和考試要求不一樣，考生不管考數(shù)幾，嚴(yán)格的按照考研大綱來復(fù)習(xí)就行，不要想著多學(xué)到考場上就都會(huì)做，學(xué)全部的知識(shí)只會(huì)大量占用復(fù)習(xí)時(shí)間，影響復(fù)習(xí)結(jié)果，降低學(xué)習(xí)效率。考卷是嚴(yán)格按照考研大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)的，考研數(shù)學(xué)一二三的考試要求還是有細(xì)節(jié)上的不同的。
有些考生覺得時(shí)間不夠，或者看別人開始強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，就急急忙忙的也要進(jìn)行強(qiáng)化階段。這個(gè)想法是不正確的。相信每個(gè)考生在復(fù)習(xí)之初，都根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況以及知識(shí)接受能力，制定了符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。考生只要嚴(yán)格的按照自己復(fù)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行復(fù)習(xí)就行，不要受外界因素的影響而改變自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
考生一定要重視自己的錯(cuò)題，最好是有自己的做題本，每天晚上復(fù)習(xí)結(jié)束之前的半個(gè)小時(shí)用來整理自己當(dāng)天的錯(cuò)題;第二天早上的前半個(gè)小時(shí)用來再次練習(xí)這些錯(cuò)題。如果有兩次解答都出錯(cuò)的題目，考生一定要更加重視，這些題目所涉及到的知識(shí)點(diǎn)一定是你在復(fù)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，考生要一一擊破，才會(huì)使自己充分掌握考研大綱要求的知識(shí)點(diǎn)。
歷年考研數(shù)學(xué)真題是考研復(fù)習(xí)中的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，考生如果現(xiàn)在就開始的話，有時(shí)間做全部的真題;如果考生現(xiàn)在還沒有進(jìn)行完前一階段的復(fù)習(xí)任務(wù)，可以按照題型分類的方法進(jìn)行真題的練習(xí)。考研數(shù)學(xué)試卷，近年來，越來越溫和，不再向以前那樣難題怪題頻出，所以考生，可以從后往前復(fù)習(xí)。可能考生會(huì)在練習(xí)真題時(shí)，覺得難度越來越大，但是這是符合咱們一向的做題規(guī)律：先易后難，這樣也可以增強(qiáng)考生做題時(shí)的自信心。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇四
在做數(shù)學(xué)的過程受的打擊是最多的，一定要堅(jiān)持住。首先，每天都要做一點(diǎn)數(shù)學(xué)題，這個(gè)東西很忌諱手生和思維的間隔。其次，在遇到困難的時(shí)候要堅(jiān)持住，這個(gè)我主要體現(xiàn)在做李永樂經(jīng)典400題上。我在完成第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，就著手做400題，總共十套，我給自己訂的計(jì)劃是10天完成，我滿懷信心的開始，結(jié)果從一套道最后一套把我打擊的徹徹底底一塌糊涂，平均也就100分，最低的有80多，最好的也就110多，這個(gè)時(shí)候看到網(wǎng)上的400題各種130+，我直接趨于崩潰。
但我覺得我難能可貴的是我還是迎難而上，十天把十套題做完了，每天晚上從六點(diǎn)道十一點(diǎn)，我都在做這個(gè)，然后總結(jié)，消化，吸收。最后，當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候一定要保持信心和冷靜的頭腦，并能夠及時(shí)采取策略。在十二月份的時(shí)候我開始做真題。
我總共做了大概十二套的真題，感覺不錯(cuò)，信心有點(diǎn)膨脹。后來一月份在做合工大5套題的時(shí)候又是把我打擊一番，我只做了三套就做不下去了，有嘗試了做以前做過的題還有做錯(cuò)的和不會(huì)的，這時(shí)候距離考試只有5、6天了，于是我決定放棄合工大和一切模擬題，把最近的兩年真題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)又重新做了一遍，都能在140以上，信心才慢慢回來。
尤其是在做套題的時(shí)候。我在做模擬試卷和真題的時(shí)候，專門找了一個(gè)本子，從十一月中下旬開始雷打不動(dòng)每天固定三小時(shí)，把一份試卷從頭做到尾，大題每一題都認(rèn)真寫出過程并算出最后結(jié)果，期間過程，不管遇到什么不會(huì)的，我都不看答案或是去翻書，三個(gè)小時(shí)結(jié)束后也不管自己做的怎么樣立即停筆，然后進(jìn)行批改分析和總結(jié)。我覺的在沒人監(jiān)督的情況下，通過這種方式對(duì)于模擬考場環(huán)境和處理問題是很有好處的。
在考試的時(shí)候，說不緊張那是騙人的，但需要把緊張控制在一定的程度內(nèi)。我由于第一天英語自我感覺非常不好，導(dǎo)致一夜沒睡著，第二天早上喝了兩瓶紅牛就去考了。非常緊張，第一道題就讓我非常棘手，5分鐘后沒有點(diǎn)頭緒，于是放棄，后來概率兩道題也讓我不知所措，過了半個(gè)多小時(shí)，我還是有三道選擇題沒做。
我深呼吸了一下，等了一分多鐘才開始做填空題，好在填空題還是中規(guī)中距的，大題除了二重積分那倒比較有新意外，其他的也都是傳統(tǒng)的題目，一路跌跌撞撞，但也沒遇到什么大坎，做完后還剩20分鐘。開始集中解決三道選擇題，我通過各種方法，試湊，舉例，分析，綜合，蒙猜，總算在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了，第一道選擇題我是二蒙一，事實(shí)證明我是幸運(yùn)的。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇五
第一，理解并牢記導(dǎo)數(shù)定義。導(dǎo)數(shù)定義是考研數(shù)學(xué)的出題點(diǎn)，大部分以選擇題的形式出題，01年數(shù)一考一道選題，考查在一點(diǎn)處可導(dǎo)的充要條件，這個(gè)并不會(huì)直接教材上的導(dǎo)數(shù)充要條件，他是變換形式后的，這就需要同學(xué)們真正理解導(dǎo)數(shù)的定義，要記住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1)在某點(diǎn)的領(lǐng)域范圍內(nèi)。
2)趨近于這一點(diǎn)時(shí)極限存在，極限存在就要保證左右極限都存在，這一點(diǎn)至關(guān)重要，也是01年數(shù)一考查的點(diǎn)，我們要從四個(gè)選項(xiàng)中找出表示左導(dǎo)數(shù)和右導(dǎo)數(shù)都存在且相等的選項(xiàng)。
3)導(dǎo)數(shù)定義中一定要出現(xiàn)這一點(diǎn)的函數(shù)值，如果已知告訴等于零，那極限表達(dá)式中就可以不出現(xiàn)，否就不能推出在這一點(diǎn)可導(dǎo)，請(qǐng)同學(xué)們記清楚了。
4)掌握導(dǎo)數(shù)定義的不同書寫形式。
第二，導(dǎo)數(shù)定義相關(guān)計(jì)算。這里有幾種題型：1)已知某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)存在，計(jì)算極限，這需要掌握導(dǎo)數(shù)的廣義化形式，還要注意是在這一點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)存在的前提下，否則是不一定成立的。
第三，導(dǎo)數(shù)、可微與連續(xù)的關(guān)系。函數(shù)在一點(diǎn)處可導(dǎo)與可微是等價(jià)的，可以推出在這一點(diǎn)處是連續(xù)的，反過來則是不成立的，相信這一點(diǎn)大家都很清楚，而我要提醒大家的是可導(dǎo)推連續(xù)的逆否命題：函數(shù)在一點(diǎn)處不連續(xù)，則在一點(diǎn)處不可導(dǎo)。這也常常應(yīng)用在做題中。
第四，導(dǎo)數(shù)的計(jì)算。導(dǎo)數(shù)的計(jì)算可以說在每一年的考研數(shù)學(xué)中都會(huì)涉及到，而且形式不一，考查的方法也不同。
要能很好的掌握不同類型題，首先就需要我們把基本的導(dǎo)數(shù)計(jì)算弄明白：
1)基本的求導(dǎo)公式。指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)和反三角函數(shù)這些基本的初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)都是需要記住的，這也告訴我們?cè)趯?duì)函數(shù)變形到什么形式的時(shí)候就可以直接代公式，也為后面學(xué)習(xí)不定積分和定積分打基礎(chǔ)。
2)求導(dǎo)法則。求導(dǎo)法則這里無非是四則運(yùn)算，復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)和反函數(shù)求導(dǎo)，要求四則運(yùn)算記住求導(dǎo)公式;復(fù)合函數(shù)要會(huì)寫出它的復(fù)合過程，按照復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則一次求導(dǎo)就可以了，也是通過這個(gè)復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則，我們可求出很多函數(shù)的導(dǎo)數(shù);反函數(shù)求導(dǎo)法則為我們開辟了一條新路，建立函數(shù)與其反函數(shù)之間的導(dǎo)數(shù)關(guān)系，從而也使我們得到反三角函數(shù)求導(dǎo)公式，這些公式都將要列為基本導(dǎo)數(shù)公式，也要很好的理解并掌握反函數(shù)的求導(dǎo)思路，在13年數(shù)二的考試中相應(yīng)的考過，請(qǐng)同學(xué)們注意。
3)常見考試類型的求導(dǎo)。通常在考研中出現(xiàn)四種類型：冪指函數(shù)、隱函數(shù)、參數(shù)方程和抽象函數(shù)。這四種類型的求導(dǎo)方法要熟悉，并且可以解決他們之間的綜合題，有時(shí)候也會(huì)與變現(xiàn)積分求導(dǎo)結(jié)合，94年，96年，08年和10年都查了參數(shù)方程和變現(xiàn)積分綜合的題目。
第五，高階導(dǎo)數(shù)計(jì)算。高階導(dǎo)數(shù)的計(jì)算在歷年考試出現(xiàn)過，比如03年，07年，10年，都以填空題考查的，00年是一道解答題。需要同學(xué)們記住幾個(gè)常見的高階導(dǎo)數(shù)公式，將其他函數(shù)都轉(zhuǎn)化成我們這幾種常見的函數(shù)，代入公式就可以了，也有通過求一階導(dǎo)數(shù)，二階，三階的方法來找出他們之間關(guān)系的。這里還有一種題型就是結(jié)合萊布尼茨公式求高階導(dǎo)數(shù)的，00年出的題目就是考察的這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇六
開始做題的時(shí)候，要從小題開始做，小題一般需要的知識(shí)點(diǎn)少，運(yùn)算量也比較少，易于剛開始復(fù)習(xí)的考生。做題訓(xùn)練的順序應(yīng)該是先易后難，先做簡單題，后做綜合和大題。這樣使整個(gè)做題過程有個(gè)良好的開端，并鼓舞考生信心。從而一道題接著一道題去做，既保持了做題的'積極性，同時(shí)也鍛煉了做題的能力。在考試過程中，考生尤其要注意時(shí)間效益，假如遇到兩道題目都不太會(huì)做，就優(yōu)先做高分題，尤其是"分段得分"，注意計(jì)算過程。與此同時(shí)，要求考生審題要慢，思路要清晰，答題速度要快。在答題中寧慢勿快，爭取得分保證。
在題海戰(zhàn)術(shù)下，很多考生都變的疲憊不堪，如何利用有限的做題量，提高題型正確率呢。這就要求考生在做題后，善于總結(jié)歸納，總結(jié)錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)舉一反三，通過總結(jié)歸納避免了做錯(cuò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣即便遇到不一樣的題目，但是知識(shí)點(diǎn)相同可以巧妙運(yùn)用。而且根據(jù)記錄的錯(cuò)題，可以為后面的復(fù)習(xí)提供有效的捷徑。
很通俗易懂的一句話"做題的時(shí)候多用用腦子"。很多考生在后期復(fù)習(xí)時(shí)，由于做題的數(shù)量達(dá)到一定的程度，再做一些題的時(shí)候，還是會(huì)感到不會(huì)做，這就是很多考生的通病，在題海練習(xí)中做題時(shí)不求甚解，也不分析出題者的出題思路以及想要考查的知識(shí)點(diǎn)，從而，就是做了再多的題也是白費(fèi)?？忌鷤?cè)谧鲱}的時(shí)候一定要學(xué)著思考，舉一反三，加強(qiáng)記憶，避免習(xí)慣性思維?？佳袛?shù)學(xué)有部分題型就是考察考生的逆向思維，所以，需要考生在做題的時(shí)候集中精神最大限度的發(fā)揮腦細(xì)胞能量。這樣，再遇到什么類型的題目，考生都可以游刃有余。
祝愿大家考研復(fù)習(xí)能有個(gè)好的開頭，為取得高分打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇七
在做題的時(shí)候，有意識(shí)地加強(qiáng)練習(xí)做題的感覺，對(duì)復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍，在做題時(shí)可以從以下幾個(gè)方面入手：
第一，讀題。
做題要從題目的敘述開始。拿到一個(gè)題目，做題的第一步是要仔細(xì)閱讀題目，把握題目的主要含義。閱讀題目直到即使不看題目，也能記住題目的意思。
第二，找出切入點(diǎn)。
仔細(xì)考慮題目的各主要部分，將它們以不同的方式進(jìn)行組合，再調(diào)動(dòng)已有知識(shí)，尋求其與題目之間的聯(lián)系，試著認(rèn)清題目中所隱含的你熟悉的東西。
第三，分析題目要求。
分析下題目所求需要哪些條件，然后尋找這些條件與第二問找出的思路的關(guān)系，這樣就能找到解題點(diǎn)了!
如果你有意識(shí)地使用這種方式解題，那么一段時(shí)間過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的解題能力、解題技巧、解題速度與正確性都會(huì)大大提高。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無窮小代換。
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系。
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、參數(shù)估計(jì)。
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
4、級(jí)數(shù)問題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三。
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性;二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開的問題，要掌握一個(gè)熟練的方法來進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來進(jìn)行求和。
5、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程。
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對(duì)每一種小類型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢。這一類問題就是逆問題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來說，還有一個(gè)差分方程的問題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征。
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來說，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無偏性。
7、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布。
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇八
考研不易，相信任何經(jīng)歷過考研的人對(duì)此都是深有體會(huì)。那么考研政治該如何復(fù)習(xí)呢?下文是本站小編精心為大家整理的考研政治復(fù)習(xí)心得分享，希望對(duì)大家有幫助。
我在20xx年研究生入學(xué)考試中政治去得了92分的優(yōu)異成績，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，這里我就說一說我的政治復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
復(fù)習(xí)政治是從文都暑期強(qiáng)化班開始的，在暑假重點(diǎn)聽了徐之明老師講的馬哲，馬哲是政治中最難理解的，所以上課仔細(xì)聽老師的分析講解并做好筆記就十分重要了，并且課下要及時(shí)做好復(fù)習(xí)的工作。暑假基本上就只看了馬哲，用的是文都的講義，都是精華。把基礎(chǔ)打好，不要純粹的追求進(jìn)度，這很重要。之后還有李海洋老師的課，是馬哲的提高班，如果前一階段的基礎(chǔ)沒有打好，這個(gè)課聽起來會(huì)很吃力的。十月份的時(shí)候買了本“超級(jí)紅寶書”，開始看毛中特和近代史，我認(rèn)為考試大綱是最權(quán)威的，考試不會(huì)超出這個(gè)范圍，這本書我看了四五遍，第一遍看的比較慢，上面沒有標(biāo)注重點(diǎn)，需要自己邊看邊畫邊理解。每天大概看兩個(gè)小時(shí)，看的時(shí)候要把每段文字細(xì)化成題目，哪里可以出選擇，哪里可以出分析，做到心中有數(shù)。配合做了《梯度訓(xùn)練》，其實(shí)做題也是為了把書看的更細(xì)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。接著是思修，聽的是蔣中挺老師的課，講的很好，思修比較簡單，只要聽聽課，平時(shí)注意一下選擇題，考前把老師畫的重點(diǎn)背背就可以了。
老師常說多選題得高分政治才能得高分，而多選題的高分是要在一遍遍看書中取得，往往對(duì)課本的熟悉程度和最后的分?jǐn)?shù)是成正比的，我想要強(qiáng)調(diào)的就是一定要理解書上的每段話，要在腦中構(gòu)建起知識(shí)框架。把書看透后再做幾套真題，看看出題的陷阱，考試時(shí)認(rèn)真閱讀題干，不要被陷進(jìn)去，這就足夠了。
最后就是大家最關(guān)心的大題了，老師到最后都會(huì)劃重點(diǎn)，這個(gè)是要背的。同時(shí)也要知道答題的思路，這樣才能做到在考場上答題得心應(yīng)手。在這里預(yù)祝大家20xx年考研成功，只要有平時(shí)的努力加上考場上的自信，相信大家一定會(huì)取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。
考研不易，相信任何經(jīng)歷過考研的人對(duì)此都是深有體會(huì)。在備考期間，我潛水考研論壇，一些帖子給了我不少幫助和啟發(fā)。當(dāng)時(shí)我便決定，若有幸被自己報(bào)考的學(xué)校錄取，一定分享一些關(guān)于備考的體會(huì)感悟。因此，我現(xiàn)在努力地回想當(dāng)時(shí)備考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試圖總結(jié)出自己最終政治英語共取得155分的。
心得體會(huì)。
為了還愿也希望此文能對(duì)考研的朋友們的復(fù)習(xí)盡微薄之力。但在這里必須要說的是每個(gè)人都有不同的具體情況所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。因此本文僅供參考相信所有關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)的文章都只是適合某一部分人而非全部所以我們需要做的就是多多借鑒再歸納整合融入自己的習(xí)慣與風(fēng)格從而形成真正適合自己的復(fù)習(xí)方法。
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對(duì)于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書的編寫標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來談?wù)勛约簩?duì)于考研政治的一些體會(huì)。
首先是開始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開始了，不過也確實(shí)見過一些人從11月甚至更晚才開始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績。后來想想，只留出不到兩個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個(gè)人還是感覺這個(gè)把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買了一本過去一年版本的《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來只是起到了一個(gè)補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來。不過現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺是重點(diǎn)超級(jí)多，但什么都沒記住，而且后來還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。
因此，個(gè)人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會(huì)以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個(gè)的途徑很多，比如可以找一個(gè)你身邊考過的而且政治成績非常不錯(cuò)的朋友，向他(她)請(qǐng)教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請(qǐng)教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應(yīng)該在一個(gè)下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來看，也就是說，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會(huì)被出成什么題目，這會(huì)大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍(或兩遍)《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書的框架與全貌;到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書來找重點(diǎn)(看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié))，隨后再看一遍(或者更多)《大綱解析》以加深記憶;第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識(shí)點(diǎn)框架圖(其它機(jī)構(gòu)也出版類似的)來查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍(或者更多)《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識(shí)框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識(shí)點(diǎn)熟記于胸;到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無法理解一些比較深?yuàn)W的命題，也可能要問為什么這個(gè)命題是這個(gè)說法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o法理解所以無法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會(huì)覺得其實(shí)沒有必要知道這是為什么。
在此要說的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時(shí)間來死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過多輪的重溫，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象將會(huì)非常深刻。
再次我想分別談?wù)剷r(shí)政、選擇題以及論述題復(fù)習(xí)方法。個(gè)人不建議花大量的時(shí)間去研究時(shí)政(這里所說的時(shí)政包括形式與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治)，雖然時(shí)政這一塊也有一道論述以及好幾道選擇題的分?jǐn)?shù)，但首先如果你翻閱任何一本11月或12月出版的時(shí)政方面的書就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面所列舉的當(dāng)年的重要事件真是太多了，即使有的書將自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注了出來，但那個(gè)記憶量也是太大了，而且不能保證他們認(rèn)為的重點(diǎn)是否最后會(huì)考到，因此買一本專門的時(shí)政書然后花大量時(shí)間去鉆研是非常浪費(fèi)時(shí)間的。其次我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是《大綱解析》的最后一部分、《序列四》以及肖秀榮的4套卷上面有關(guān)時(shí)政的內(nèi)容已經(jīng)非常夠用了，雖然后兩者的預(yù)測肯定不能和最后的考題相吻合，但也不至于讓人得到一個(gè)非常不理想的時(shí)政分?jǐn)?shù)，而且即使出現(xiàn)了幾個(gè)我們沒有見過的事情，只要我們熟悉貫穿在整本《大綱解析》中的主要思想以及一些重要的基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)，我們能憑借技術(shù)性的蒙猜來解決這些問題，尤其是關(guān)于時(shí)政的那道論述題。當(dāng)然，當(dāng)年所發(fā)生的幾件非常重要的事情，相信大家即使不復(fù)習(xí)考研政治也肯定是聽說了不少的，例如去年的文化體制改革，像這些事情，在復(fù)習(xí)政治的整個(gè)過程中都要多留心一些。
而選擇題卻是我們?cè)趶?fù)習(xí)政治時(shí)最應(yīng)該重視的一種題型?？佳姓蔚倪x擇題能否做好主要取決于對(duì)考研政治所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)是否有一個(gè)全面的掌握，說白了，就是你對(duì)《大綱解析》的熟悉、記憶與理解的程度。在看《大綱解析》的時(shí)候，可以用藍(lán)色，黑色，紅色的筆以及鉛筆按照自己的風(fēng)格和思路在做標(biāo)記，這樣在看了幾遍《大綱解析》后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)《大綱解析》的排版并不是非常差，反而是非常有條理。
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考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇九
基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，我們的目標(biāo)是通過對(duì)教材的復(fù)習(xí)理解大綱中要求的三基本――基本概念、基本理論、基本方法?？佳性嚲碇写蟛糠衷囶}是以考察基本概念，基本的公式，基本的理論為主。在這個(gè)階段，大家在看教材應(yīng)遵循下面的三大主要原則。
重視結(jié)合大綱復(fù)習(xí)。
大綱不僅是命題人要遵循的法律也是我們復(fù)習(xí)的依據(jù)?，F(xiàn)在大家用14年的大綱也完全可以。數(shù)學(xué)的試題不同于政治的試題，數(shù)學(xué)試題具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。細(xì)心的同學(xué)可能注意到了，對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)大綱有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求會(huì)求會(huì)計(jì)算的。那么我們應(yīng)該怎么來對(duì)待呢？在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)中，大家不要在意這幾個(gè)字的區(qū)別，從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內(nèi)容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內(nèi)容，也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見，以押題、猜題的復(fù)習(xí)方法來對(duì)付考研靠不住的，很容易在考場上痛失分?jǐn)?shù)而敗北，應(yīng)當(dāng)參照考試大綱，全面復(fù)習(xí)，不留遺漏。
當(dāng)然，全面復(fù)習(xí)不簡單的就是生記硬背所有的知識(shí)，相反，是要抓住問題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容、各方法的本質(zhì)聯(lián)系，把要記的東西縮小到最小程度，要努力使自已理解所學(xué)知識(shí)，多抓住問題的聯(lián)系，少記一些死知識(shí)，而且記住了就要牢靠，事實(shí)證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識(shí)又可以在記住基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用它們的聯(lián)系而得到。這就是全面復(fù)習(xí)的含義我們都需要把它掌握了。而在以后提高階段中，我們就需要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在考試大綱的要求中，對(duì)內(nèi)容有理解，了解，知道三個(gè)層次的要求；對(duì)方法有掌握，會(huì)（能）兩個(gè)層次的要求，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多?！安骂}”的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容。這時(shí)，“猜題”便行不通了。我們講的這時(shí)要突出重點(diǎn)，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點(diǎn)內(nèi)容提挈整個(gè)內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容要求理解，掌握的考的頻率高，常常是以大題的形式出現(xiàn)，大家需要重點(diǎn)來復(fù)習(xí)，把它吃透；要求了解，會(huì)求，會(huì)計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)考得頻率低一點(diǎn)，所以要求也稍微弱一點(diǎn)，大家花在上面的時(shí)間可以相對(duì)少一點(diǎn)。這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才能做到有的放矢。
重視做題質(zhì)量。
基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)過程中，教材上的題目肯定是要做的，那是不是教材上的所有題目都需要做呢？具統(tǒng)計(jì)，《高等數(shù)學(xué)》的教材上題目共1900多道，《線性代數(shù)》教材上共400多道題目，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教材上共230多道。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要把基本功練熟練透，但我們不主張“題?！睉?zhàn)術(shù)，其實(shí)上面我們已經(jīng)清楚大約要做的題目數(shù)量，這階段我們提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對(duì)些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到不用書寫，就象棋手下“盲棋”一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案，這樣才叫訓(xùn)練有素，“熟能生巧”?；竟υ鷮?shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習(xí)時(shí)，眼高手低，總找難題作，結(jié)果，上了考場，遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會(huì)；不少考生把會(huì)作的.題算錯(cuò)了，將其歸結(jié)為粗心大意，確實(shí)，人會(huì)有粗心的，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)立即會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少會(huì)“粗心”地出錯(cuò)。
重視復(fù)習(xí)效果。
看教材不是看小說，看完就算了?？吹倪^程中一方面要提高數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)效率，不和別人比速度。要做到能用自己的語言敘述大綱中的概念和定理，切忌“一知半解”。不要一味做題而不注意及時(shí)歸納總結(jié)。及時(shí)總結(jié)可以實(shí)現(xiàn)“量變到質(zhì)變”的飛躍。不要急于做以往的“考研試卷”，等到數(shù)學(xué)的三門課復(fù)習(xí)完畢并經(jīng)過第二階段的復(fù)習(xí)再做，這樣的效果會(huì)更好些。既可了解考什么、怎么考，又可檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的情況。同學(xué)們還要不驕不躁，持之以恒。另外，我們一定要對(duì)自己看過的東西進(jìn)行檢驗(yàn)，看完一章后要看下自己是否可以繼續(xù)下一章節(jié)的學(xué)習(xí)。那如何來檢驗(yàn)?zāi)兀课覀兊姆椒ㄊ牵鹤龊涂佳斜容^接近的測試題。一般來說書后習(xí)題是不能反映出大家對(duì)每一章的掌握情況的。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不是期末考試而是考研，課后題是不能說明問題的，大家應(yīng)該通過做一些難度適中的題目才能解決這個(gè)問題。
只要堅(jiān)持并把握好以上三點(diǎn)重視原則，相信你的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一定會(huì)順利。最后，祝愿所有備考的考生都能取得令自己滿意的數(shù)學(xué)成績。
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十
隨著氣溫一日日升高，夏日的炎熱浮出水面，焦躁的情緒悄然之間也彌漫在考研自習(xí)室，但我們的考研計(jì)劃卻必須仍然保持步調(diào)，尤其是考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，切忌煩躁情緒影響做題效率。當(dāng)“考研一族”的你發(fā)現(xiàn)自己在酷暑天變得心情煩躁、大腦一片糊涂，又正好碰到一道看似簡單的數(shù)學(xué)題無法解開時(shí)，你可以看看答案確認(rèn)自己遺忘的知識(shí)點(diǎn)或者翻翻課本再重新理清頭緒試做一遍?？傊?，切記不要驚慌、不要抱怨、穩(wěn)住情緒、理清知識(shí)點(diǎn)，有秩序有步驟的分析問題所在。在夏日中復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，我們必須在穩(wěn)重求勝!
高等數(shù)學(xué)是一門很抽象的學(xué)科，理解的時(shí)候，不要糾結(jié)于表面的概念，要在思考的時(shí)候，在腦中構(gòu)建一個(gè)模型，這個(gè)很像編程時(shí)，思考內(nèi)存模型?；蛘邩?gòu)建自己的復(fù)習(xí)思路，當(dāng)復(fù)習(xí)到高數(shù)后面的知識(shí)點(diǎn)事，要結(jié)合前面的知識(shí)點(diǎn)，最后把學(xué)到的知識(shí)整體聯(lián)系起來。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是一項(xiàng)長期工程，關(guān)鍵在于恒心和堅(jiān)持，只有如此，才能取得最后的'成功，因此，希望你能嚴(yán)格要求自己，能夠保證每天都完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。在暑期結(jié)束的時(shí)候，如果你都在穩(wěn)扎穩(wěn)打的看書了，高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)告一段落，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的任務(wù)也就完成了三分之一。
線性代數(shù)在考研數(shù)學(xué)中難度較高等數(shù)學(xué)來說要簡單得多，但是考試題通常需要結(jié)合很多知識(shí)點(diǎn)才能解答出來。所以考生要抓住暑假這段時(shí)間踏踏實(shí)實(shí)看一遍線性代數(shù)的參考書，然后自己做出總結(jié)，并將各知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，結(jié)合少量習(xí)題理解知識(shí)點(diǎn)考核重點(diǎn)即可。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)在考研數(shù)學(xué)初試中題型比較固定，一般情況下難度中等，所以，雖然酷暑難耐，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)這門課程時(shí)完全不必太過焦急?；ㄒ恢茏笥业臅r(shí)間對(duì)照往年考綱，安心看參考書，做少量題型就可以對(duì)后期的復(fù)習(xí)有很大幫助。
如果你在前幾個(gè)月對(duì)待考研復(fù)習(xí)的態(tài)度只是“兩天打漁三天曬網(wǎng)”，那么暑期是你踏實(shí)打基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。一般來說，這兩個(gè)月過去之后，九月份十月份的復(fù)習(xí)就會(huì)顯得有秩序，反之，等到新的學(xué)期，一旦計(jì)劃不好就會(huì)嚴(yán)重影響后期考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度?？佳械耐瑢W(xué)都深知一點(diǎn)“得數(shù)學(xué)者，得天下”，若考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的進(jìn)度不佳，會(huì)直接影響到其他三門的復(fù)習(xí)情況。因此，雖然烈日當(dāng)頭，我們依然要淡定的復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，在穩(wěn)重求得以后的勝利!
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十一
》1.充分重視考研數(shù)學(xué)大綱，逐條分析，潛心研究。
考試大綱就是國家教育部所劃定的復(fù)習(xí)范圍，在考試大綱的要求中，對(duì)內(nèi)容有理解、了解和知道三個(gè)層次的要求；對(duì)方法有掌握、會(huì)(能)兩個(gè)層次的要求。一般來說，要求理解的內(nèi)容、要求掌握的方法是考試重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂也很重要。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一般需分四個(gè)階段。
第一階段(時(shí)間上應(yīng)安排在六月份以前)。
第一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該注重基礎(chǔ)，把原來的.課本找出來，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。
數(shù)學(xué)是一門演繹的科學(xué)，靠僥幸押題是行不通的。數(shù)學(xué)的概念和定理是組成數(shù)學(xué)試題的基本元素，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問題。因此定義、定理和公式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵。只有對(duì)基本概念有深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。
第二階段(時(shí)間應(yīng)安排在7到9月份)，
這個(gè)階段主要是在第一階段的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決解題思路的問題，即拿到題后要知道從什么角度，應(yīng)該分幾步去求解。這要求考生總結(jié)題型、歸納解題方法，使知識(shí)模塊化，解題方法格式化掌握住各種題型的解題方法和技巧?？紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求考生自己將?？嫉念}型、解題方法都琢磨出來是十分困難的，這方面通?？梢酝ㄟ^求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班解決。
第三階段(時(shí)間應(yīng)排在9-12月中旬)，
多做考研數(shù)學(xué)典型練習(xí)題、模擬題，通過做題來鞏固第二個(gè)階段所掌握的題型和解題的方法。數(shù)學(xué)和其他課不同，其它課只要通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)獲得提高就可以了，而數(shù)學(xué)需要經(jīng)常練習(xí)，即“曲不離口，拳不離手”，尤其對(duì)一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練。因?yàn)槿魏蔚慕忸}方法和技巧都建立在內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發(fā)揮的余地，因此必須多做題練習(xí)。
第四階段(時(shí)間應(yīng)安排在12月下旬到考前)。
最后階段是考前沖刺。針對(duì)在做模擬試題過程中出現(xiàn)的問題作最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。
大綱雖是復(fù)習(xí)的方向，但考試大綱中列出的許多內(nèi)容或者從沒考過，或者幾乎沒有被考到過。這主要是研究生入學(xué)考試除了選拔人才，還要有助于課程教學(xué)，所以必須深入剖析大綱要求，提煉出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在對(duì)概念、定理、公式進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)部分作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但不要去做偏題、難題、怪題。
總而言之，在認(rèn)真復(fù)習(xí)完教材和復(fù)習(xí)完考研數(shù)學(xué)指導(dǎo)書后，應(yīng)多做考研數(shù)學(xué)模擬題。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬試卷，一是可以了解一下自己對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時(shí)間補(bǔ)上。如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績。最后祝福大家在考研中都取得理想成績。
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考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十二
最后一輪備考復(fù)習(xí)中，建議考生做這樣的時(shí)間安排。
(1)注重基礎(chǔ)知識(shí)、概念的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)內(nèi)容的理解、掌握。
(2)留出充裕的時(shí)間(至少10天左右)，完整的做二、三套模擬試題。
(3)反復(fù)做歷年真題。做模擬試題的階段過去，大約還有10天左右的時(shí)間，建議大家最后的這點(diǎn)時(shí)間一定要把歷年mba真題都做幾遍。注重題型結(jié)構(gòu)，解題思路，對(duì)所掌握知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。只有通過對(duì)歷年真題的分析，才能夠真正了解命題者出題的原則、思路、以及歷年試卷中必考的知識(shí)點(diǎn)和題型。從而可對(duì)未來的考試題有一個(gè)理性層面上的認(rèn)識(shí)和把握。
應(yīng)該注意的是：雖然考試中出現(xiàn)的都是選擇題形式，但是在大家做練習(xí)的時(shí)候，建議大家把選擇題當(dāng)做解答題來求解，自己整理出完整的解題思路和求解過程，而不是簡單的選擇一個(gè)選項(xiàng)。同時(shí)仔細(xì)分析一下，一個(gè)題目，如果改換一種問法，該怎么求解；如果把已知與所求結(jié)果對(duì)調(diào)，又該怎么求解……在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，真正吃透一道題目，比單純做10道題目，收獲會(huì)更多。
最后，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候還需要注意以下幾點(diǎn)：
(1)不要追求解怪題、偏題。有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和參考書出版機(jī)構(gòu)不了解考試要求，而設(shè)計(jì)了一些偏題、怪題等技巧性很強(qiáng)的題，甚至用一些中學(xué)的奧數(shù)題，造成一些考生由于解答不出而產(chǎn)生困惑。其實(shí)解這一類的題目是沒有必要的，一月聯(lián)考考試的內(nèi)容肯定會(huì)在大綱規(guī)定的范圍之內(nèi)，題型和試題結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定(與歷年考題相仿)，而絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)太偏、太怪的題目。
(2)不要花費(fèi)太多的時(shí)間在較難的題目上。遇到不會(huì)的題目，看看答案，只要把知識(shí)點(diǎn)弄懂，把解題思路記清，就達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。
(3)切勿浮躁，必須細(xì)心、耐心。學(xué)習(xí)畢竟是一個(gè)過程，需要一定的知識(shí)積累，不要指望在很短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W會(huì)所有的知識(shí)，解決所有的問題。所以在解題的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。只要堅(jiān)持下去，耐心的認(rèn)識(shí)和理解試題的解題思路，就會(huì)使錯(cuò)誤率降低，從而提高成績。
(4)“避重就輕”、肯于放棄。在復(fù)習(xí)過程中，若遇到某個(gè)不會(huì)解的試題所涉及知識(shí)點(diǎn)、面過多，不能在短時(shí)間內(nèi)搞清，就要肯于放棄，不要過分糾纏。留出足夠的時(shí)間，把那些易做、可做的題目弄懂、做對(duì)，以保證整體的復(fù)習(xí)效益。
“得數(shù)學(xué)者得天下”，數(shù)學(xué)是綜合科目里分值最高的科目，也是考生最能拉開差距的科目。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中所鍛煉的邏輯性思維對(duì)解決邏輯問題也有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。所以，廣大考友應(yīng)該抓緊最后這一個(gè)多月的時(shí)間，通過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)考試的信心。
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考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十三
考研數(shù)學(xué)中高等數(shù)學(xué)的確是一門學(xué)起來比較難的課程，高數(shù)課本上的內(nèi)容多，而且學(xué)了后面易把前面的知識(shí)點(diǎn)忘了，有大量的定理與重要結(jié)論，需要考生們系統(tǒng)地對(duì)知識(shí)進(jìn)行層次化的歸類，微積分這個(gè)子系統(tǒng)非常重要，它是其它各子系統(tǒng)的基石，而且在概率統(tǒng)計(jì)中大量會(huì)用到微積分的理論與解題技巧，請(qǐng)大家一定要牢記。
一、有針對(duì)性復(fù)習(xí)，提高常見題型解題技巧。
但復(fù)習(xí)時(shí)間畢竟有限，在確定思考不出結(jié)果時(shí)，要及時(shí)尋求幫助。一定要避免一時(shí)性起，盯住一個(gè)題目做一個(gè)晚上的沖動(dòng)。要充分借助老師、同學(xué)的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會(huì)做即可，不要耽誤太多時(shí)間。另外無論是大題還是小題，都要細(xì)心。不能說只要考場上認(rèn)真，仔細(xì)地做題就不會(huì)有“會(huì)做但做錯(cuò)”的情況出現(xiàn)，應(yīng)該平時(shí)做題就態(tài)度認(rèn)真。
二、真正消化知識(shí)點(diǎn)練就解題的內(nèi)功。
如何才能真正吸收消化這些知識(shí)以成為自己的知識(shí)呢?根據(jù)自己的總結(jié)或在權(quán)威考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助下，考生可以知道常規(guī)的題型和解題方法與技巧，考生要進(jìn)行相當(dāng)量的綜合題型的練習(xí)。因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中，不少考生會(huì)漸漸地有能力解答一些考研的基本題目，但如果給他一道較為綜合的大題，就無從下手了。所以要做一定量的綜合題。
不要現(xiàn)看到?jīng)]做過的題就犯怵，一些大題目都是可以分解為若干個(gè)小題目去分別解答的?？忌莆盏臇|西就顯然被分為了兩個(gè)大方向。一是小題目，實(shí)質(zhì)上也就是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握與常規(guī)題型的熟練掌握;二是要能夠?qū)⒋箢}目拆分為小題目，也就是說能夠逆出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們什么知識(shí)點(diǎn)。這兩個(gè)方面的知識(shí)是考生平時(shí)復(fù)習(xí)整個(gè)過程中要加以思考的問題，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要不斷地鞏固加強(qiáng)，平時(shí)要多多積累將大問題細(xì)分的能力是平時(shí)的日積月累而形成的能力。祝愿考生們考研一切順利，取得自己理想的成績!加油!
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十四
沖刺階段總體的思想應(yīng)該是熟悉和查漏而不是去學(xué)些新的或難的東西，我們要確保我們之前所掌握的東西在考試的時(shí)候能立刻做出來，保證不丟分，而不是在熟悉的題上還花我們不必要的時(shí)間……下面還是具體分科目再說一下：
政治。
英語。
英語最后沖刺階段最好要模擬一下，掌握好答題順序和時(shí)間。我這里有一個(gè)個(gè)人的建議，也是經(jīng)過一些老師推薦和自己實(shí)踐的總結(jié)：14：00―15：10閱讀（包括新題型），15：10―16：10作文（大小兩個(gè)作文）16：10―16：35翻譯，其余時(shí)間完型和檢查涂卡。
之所以先寫作文是怕到最后時(shí)間來不急，而完型填空一共才10分，如果萬一沒時(shí)間做還可以蒙一下對(duì)兩分左右。但是這其中一定注意，作文在前寫一家也要注意時(shí)間，不是說寫起來就沒完了，最好結(jié)合自己的情況給自己一個(gè)暗示，如：在16：00前一定要寫完作文，自己心理要有數(shù)才行，不能慌忙的去答。閱讀部分也是如此，一部分會(huì)因?yàn)樾睦韷毫?，?dǎo)致考試的時(shí)候做題速度明顯放慢，自己也要給自己以時(shí)間的`概念，一個(gè)小時(shí)，如果大閱讀還沒結(jié)束，就要抓緊盡快完成。翻譯大家寫之前一定自己先在心理順一下，以免寫在卷子上后再調(diào)順序。
最后提醒一句，那就是之前一定要模擬一下，這樣以上說的東西才能很好的執(zhí)行。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)在后期動(dòng)筆仍然十分重要，考前很多同學(xué)容易去背政治大題和專業(yè)而導(dǎo)致好長時(shí)間不去算題，結(jié)果在考場上對(duì)于一些簡單的積分或者算術(shù)方法感到陌生。我覺得有些得不償失……直到考前兩天，我的建議是都要繼續(xù)做些題，不用太多，但是必須動(dòng)動(dòng)筆寫寫，然后把公式好好看一下……數(shù)學(xué)是第二天考，按照邏輯，應(yīng)該是17號(hào)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)課，18號(hào)復(fù)習(xí)一下英語和政治，然后19號(hào)晚上再復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)和專業(yè)課，所以17號(hào)之前，數(shù)學(xué)仍要算題，千萬不要只看例題，只動(dòng)眼睛不動(dòng)筆。
考場上，大家一定要鎮(zhèn)定，考試出現(xiàn)我們不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)的可能性真得很小，如果第一眼這個(gè)題不會(huì)做，不要緊，往下做，回過頭來考慮一下哪部分知識(shí)點(diǎn)沒考過，看看那塊的方法做這道題合適與否。再有就是答題紙，一定看清題號(hào)往上面寫，我去年因?yàn)榘杨}號(hào)寫串了就吃虧了。
再有，數(shù)學(xué)不到最后一刻一定不能放棄，150分，到最后實(shí)在算不出來了，選擇填空代數(shù)往里面蒙也比干待著強(qiáng)不是，大題能寫多少寫多少，能寫的絕不空著！
話又說回來，像積分的題，線代算行列式的時(shí)候，還有概率部分找討論積分區(qū)間的時(shí)候，大家一定要小心再小心，這些題做錯(cuò)是我們十分后悔的事情。最后建議大家數(shù)學(xué)多長時(shí)間應(yīng)該做到哪自己心理也要有數(shù)！
專業(yè)課。
我建議文科類的同學(xué)，就是考背的知識(shí)的同學(xué)，在最后復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，把題目用白紙寫一下，然后自己可以簡單的一邊用嘴一邊用筆寫一些點(diǎn)在紙上，這樣一來有助于我們記忙，二來也可以知識(shí)每題大概我們需要寫多少字，需要多長時(shí)間……比如一道概念或者是幾分的簡單如果寫得太多浪費(fèi)太多時(shí)間就顯得沒有太大的意義。
再者文科類題一致的原則就是能寫滿絕不空著。而且如果答題紙沒有給題號(hào)，大家事先要算一下，每道題大致答多少，別到最后論述題沒地方寫了。理工科自己真得不熟悉，不敢多加評(píng)價(jià)了。
其它注意事項(xiàng)。
每一個(gè)人最起碼要對(duì)自己負(fù)責(zé)！為了我們一年的付出，我們必須在沖刺階段和在考場上對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。我們地區(qū)是不允許提前交卷的，如果有地區(qū)允許，我依然覺得提前交卷是一件對(duì)考試對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
最后大家要調(diào)整好休息時(shí)間，做好后勤工作。一般都會(huì)提前一周通知考場，如果離考點(diǎn)遠(yuǎn)，大家要事先定好賓館，最后17號(hào)去進(jìn)去住一下，以免18號(hào)進(jìn)去不適應(yīng)再加上緊張影響第一天的考試。
考試前要檢查好，準(zhǔn)考證，身份證，文具，手表，再有，水一般是不讓放在桌上的，可以放在地上，手機(jī)一定不要帶進(jìn)考場里面去，干脆考試這幾天就關(guān)機(jī)得了，我去年就是提前兩天斷絕一切來往，呵呵，因?yàn)橛袝r(shí)候提前一天晚上同學(xué)們的祝福往往會(huì)令你更加緊張。
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考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十五
大家要注意近兩年的考研數(shù)學(xué)真題，尤其是2018年，已經(jīng)出現(xiàn)冷門知識(shí)、低頻考點(diǎn)，因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要全面復(fù)習(xí)，冷門知識(shí)、小考點(diǎn)也要涉及到。
學(xué)好數(shù)學(xué)也需要大家長期堅(jiān)持刷題，不斷積累錯(cuò)題，補(bǔ)齊弱項(xiàng)。對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的同學(xué)，天任啟航考研老師建議大家報(bào)班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不要硬鉆牛角尖，不僅浪費(fèi)時(shí)間，最后還不一定搞懂，有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)追求質(zhì)量和效率!
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十六
中國大學(xué)網(wǎng)|現(xiàn)在距考研還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們?nèi)绾卫檬Ｏ碌臅r(shí)間快速提高考研數(shù)學(xué)成績是考生們最關(guān)心的問題。答案便是――有效利用真題。
這里提到利用真題，同學(xué)們肯定會(huì)說，不容置疑剩下的時(shí)間肯定要做真題。但是應(yīng)該怎么做，如何有效地利用它們，很多同學(xué)還是不太了解。大多數(shù)同學(xué)的慣有做法是把真題拿出來，花2-3個(gè)小時(shí)做一套，然后把答案對(duì)一下，做對(duì)的就不管了，做錯(cuò)的或者是不會(huì)做的就把答案看一下，一拍腦門――哦！原來是這樣的！找到一種醍醐灌頂?shù)母杏X后同樣扔一邊去不再理會(huì)它，接著做下一套真題。這樣做完全達(dá)不到想要的效果。在最后關(guān)鍵時(shí)刻練習(xí)真題的成效無法凸顯。我們反復(fù)提到有效利用真題，究竟真題應(yīng)該如何利用才能發(fā)揮它最大的作用呢？在這里，我把方法告訴大家，希望對(duì)大家的最后復(fù)習(xí)提供一點(diǎn)幫助。
我們最好選近8年的真題來做，多的話可以延伸到近的。步驟分成：做真題―整理真題―重做真題三步來完成。
準(zhǔn)備兩個(gè)本，第一個(gè)本是用來記錄自己做錯(cuò)的和不會(huì)做的題，并且記錄自己為什么做錯(cuò)，為什么不會(huì)做；第二個(gè)本用來自己對(duì)整套真題進(jìn)行總結(jié)分類，每道題考查了什么知識(shí)點(diǎn)，這道題屬于?？碱}型里的哪一種，這種題型通常都用什么方法來解決，自己先回答完這些問題。以后在研究真題的過程中，凡是遇到同種類型的，就把它放在一起，回答相同的問題。
舉個(gè)例子，二重積分是?？嫉念}型，幾乎每年都會(huì)考查一個(gè)二重積分的計(jì)算題。那么自己在總結(jié)的.時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一類考察二重積分計(jì)算的題型。通?？疾榉e分區(qū)域具有可加性、二重積分對(duì)稱性的應(yīng)用、二重積分直角坐標(biāo)和極坐標(biāo)的變換、二重積分轉(zhuǎn)換成累次積分計(jì)算這些知識(shí)點(diǎn)。有了這樣一個(gè)總結(jié)，只要是考查二重積分的問題，自己心里就有了底，它無論怎么變換，都變不出這些點(diǎn)，那要做出來就沒什么問題了。對(duì)每個(gè)題型，自己動(dòng)手去做這樣的研究，花費(fèi)的時(shí)間也不會(huì)太多，但是最后通過真題掌握的知識(shí)卻是非常多的，這是一種行之有效的做法。這樣做一套整理一套，最后做完8套或10套真題，自己就形成了兩個(gè)本，一個(gè)是自己的錯(cuò)題本，一個(gè)是自己對(duì)真題的總結(jié)本。
還有最后一步重做真題，這遍就不再是一套一套的做了，而是按照自己總結(jié)的本一個(gè)題型一個(gè)題型的做，重點(diǎn)做自己易錯(cuò)的和不會(huì)做的。這樣到最后相當(dāng)于把真題做了兩遍，那么知識(shí)點(diǎn)也就掌握的更加牢靠了，如果還是不放心，到考試前自己可以再看一遍，把這些知識(shí)在腦子里再回顧一遍。達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三的效果。
這就是給大家介紹的最后階段考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，給大家一點(diǎn)借鑒作用，希望大家不要盲目的做真題。
在此預(yù)祝廣大考生金榜題名！
考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)心得與技巧分享篇十七
1．重新看一遍考綱?？季V里規(guī)定的“掌握”和“了解”的知識(shí)點(diǎn)要清楚，后面的33道題型實(shí)例要都會(huì)做。特別是要求熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@些都是出題的重點(diǎn)。不考的知識(shí)點(diǎn)也要清楚。例如函數(shù)的奇偶性、立體幾何的三垂線定理，由“了解”變成“掌握”，要求提高了，肯定要在這點(diǎn)出題。
2．重新鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。高考是以主干知識(shí)為基準(zhǔn)，以基礎(chǔ)知識(shí)為考試主體。所以考生不要忙著做后面的大題、難題，還是要重視小題，看看過去的試題，把漏洞補(bǔ)上。
3．專題復(fù)習(xí)緊扣大綱變化。重點(diǎn)進(jìn)行一些今年要考的知識(shí)點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。比如應(yīng)用題，去年的應(yīng)用題大部分是和導(dǎo)數(shù)、概率結(jié)合，今年在復(fù)習(xí)的時(shí)候要考慮到應(yīng)用題貼近生活，是否會(huì)跟函數(shù)不等式數(shù)列結(jié)合，所以可以做應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)。立體幾何、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、概率這些意料之中的知識(shí)都要考，所以要著重進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。
4．回頭看錯(cuò)題。過去復(fù)習(xí)錯(cuò)過的地方，往往是考生掌握薄弱的地方。
5．解決未解決的問題。自己有問題一定要找老師幫助解決，還有要認(rèn)真聽課，聽老師最后囑咐的東西非常有必要。
6．調(diào)整作息時(shí)間。讓自己在9點(diǎn)和下午3點(diǎn)考試的時(shí)候興奮起來，達(dá)到興奮高潮，考試才能發(fā)揮好。
7．有信心?？荚嚽安灰嫉没际?，堅(jiān)信自己能考好，不壓題、猜題，用一個(gè)平和的心理素質(zhì)來參加高考。
應(yīng)試技巧。
不為小題糾纏不休。
1．改變應(yīng)試習(xí)慣。打亂過去從頭到尾做題的舊模式，先搶占有利地勢，不管大題小題先搶會(huì)做的題，再搶有門的題，再拼有困難的題，最后再摳實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。
2．抓緊時(shí)間。發(fā)卷做題之前從頭到尾掃一遍題目，確定自己的作戰(zhàn)方針，做好戰(zhàn)前準(zhǔn)備。
3．不為小題糾纏不休。選擇題控制在一兩分鐘左右，節(jié)省時(shí)間。
4．不要懷疑題目。答題過程中遇到問題不要懷疑題目是否出錯(cuò)，而要懷疑自己的思路是否有錯(cuò)誤。堅(jiān)持“5、2、2原則”，把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè)，解答題前2個(gè)。這些題都是送分的題，不會(huì)很難，所以要好好看題。今年的考綱中規(guī)定以中等難度的題為主，沒有偏、難、怪考題。
5．留出檢查時(shí)間。實(shí)在不會(huì)做的題適當(dāng)?shù)纳釛壱彩菫榱艘ＷC前面的題拿到分?jǐn)?shù)，比如最后兩道答題就屬于拔高的題，考生要有自知之明，不如放棄而確保前面題目的分?jǐn)?shù)。要有遇到困難能夠調(diào)整自己的能力。
6．計(jì)算要心筆結(jié)合。因?yàn)榭荚嚥唤o草稿紙，所以很多考生心算，這樣就容易出差錯(cuò)，要心算筆算相結(jié)合。而且今年考綱上要求計(jì)算能力比較高，所以肯定要出一些計(jì)算題進(jìn)行考查?？忌貏e仔細(xì)認(rèn)真。
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