演講稿的語氣可以根據(jù)演講的目的和主題選擇不同的表達(dá)方式。在演講稿中，可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、排比、反問等，以增強(qiáng)表達(dá)的效果。下面是一些優(yōu)秀演講者的演講稿，希望對大家有所啟發(fā)。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇一
各位老師：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《愛心，責(zé)任》!
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對待孩子。
有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。
讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價值的滿足。
除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的'先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇二
責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，再大困難也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)?；仡櫸覀冎腥A民族的歷史，正是無數(shù)擁有高尚人格并且在各個領(lǐng)域有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸?，鑄就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過家門而不入”，到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”;從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到林則徐“茍利家國生死以，豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢學(xué)森以畢生精力奉獻(xiàn)祖國航天事業(yè)，到雜交水稻之父袁隆平為解決中國和世界糧食問題嘔心瀝血;這些人和這些事，無不體現(xiàn)了一種為國為民盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
面對繁重而艱巨的改革任務(wù)，更需要有敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力。作為基層公務(wù)員，只有通過不斷增強(qiáng)事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問題。
“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)，心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，是每一個干部必須完成的人生課題，堅持學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處，切實(shí)解決本領(lǐng)恐慌、能力不足、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}，真正做到敢想、敢做、敢當(dāng)，堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。
孔子曰：工欲善其事，必先利其器，在實(shí)際工作中，從小事做起，從自身做起，做到不讓工作在我這里貽誤，不讓辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓差錯在我這里發(fā)生，不讓辦事人員在我這里被冷落，不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)，不讓單位形象在我這里受損。就是一名基層公務(wù)員對擔(dān)當(dāng)最好的承諾。
時令的春天來了，時代的春天也來了，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儼盐债?dāng)下，用行動詮釋責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員，為__事業(yè)增光添彩!
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇三
有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
我之所以選擇教師這個職業(yè)，也是緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真，那些曾經(jīng)是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。
當(dāng)我第一次站在你們面前，面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時，我真切的感受到了身上責(zé)任的重大，你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。
責(zé)任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛每一個學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異與毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，教室內(nèi)書寫完畢的一個小粉筆頭的處理，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生；以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生；以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
同學(xué)們，作為學(xué)生你們的責(zé)任是不是也應(yīng)該從小事做起呢？每天問一問自己，今天我充分利用時間了嗎？上課的時候積極動腦了嗎？今天我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎？不懂的問題解決了嗎？今天班級任務(wù)完成了嗎？我主動幫助同學(xué)了嗎？今天父母為我們做了些什么，我們是否想到父母辛勞。
同學(xué)們，你們就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
一直簡單的認(rèn)為，教師的職責(zé)就是“傳道授業(yè)解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責(zé)還遠(yuǎn)不止這些。
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學(xué)生的民主意識也越來越強(qiáng)，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。
曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)高，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費(fèi)這個心，但是他不這樣想，學(xué)生是我們培養(yǎng)的，我們有責(zé)任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學(xué)術(shù)委員會經(jīng)過反復(fù)討論和修改，最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項(xiàng)實(shí)施方案”，學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了，就業(yè)率也提高了。他能設(shè)身處地的為學(xué)生著想，在學(xué)生面前，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關(guān)系，在年輕教師面前，體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細(xì)閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了，校園才會和諧，學(xué)習(xí)氛圍才會融洽，。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦，是時代的召喚，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強(qiáng)盛沈農(nóng)夢為己任，主動構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，沈農(nóng)才會進(jìn)一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好！
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學(xué)生的民主意識也越來越強(qiáng)，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。
在這方面，生物技術(shù)學(xué)院老院長張xx，是我們學(xué)習(xí)的典范。
曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)高，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費(fèi)這個心，但是他不這樣想，學(xué)生是我們培養(yǎng)的，我們有責(zé)任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學(xué)術(shù)委員會經(jīng)過反復(fù)討論和修改，最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項(xiàng)實(shí)施方案”，學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了，就業(yè)率也提高了。他能設(shè)身處地的為學(xué)生著想，在學(xué)生面前，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關(guān)系，在年輕教師面前，體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細(xì)閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了，校園才會和諧，學(xué)習(xí)氛圍才會融洽，沈農(nóng)之夢才會實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦，是時代的召喚，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強(qiáng)盛沈農(nóng)夢為己任，主動構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，沈農(nóng)才會進(jìn)一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好!
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
配合蘇軍在東線的進(jìn)攻和最終擊敗納粹德國創(chuàng)造條件。
盟軍在諾曼底勝利登陸之后，指揮這場戰(zhàn)役的最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了演講：“我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結(jié)果，我向大家表示感謝和祝賀!”
__98__年2月9日，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人尤里‘安德羅波夫逝世。這無疑是個令世人震驚的事情，但更加令各國特別是蘇聯(lián)震驚的是：首先將這條重要消息公布于天下的并不是蘇聯(lián)的新聞單位，而是美國《華盛頓郵報》駐莫斯科的首席記者杜德爾。
這豈不是讓蘇聯(lián)太丟面子。
于是;蘇聯(lián)和許多大國的情報組織紛紛猜測：如此重要情報，很可能是杜德爾用重金收買蘇方高級官員搞到的。毫無疑問，蘇聯(lián)以及任何國家;都決不會允許在自己的核心機(jī)關(guān)內(nèi)部藏匿著定時炸彈。蘇聯(lián)決心不惜任何代價，將此事查個永落石出。
調(diào)查的結(jié)果完全出乎蘇聯(lián)當(dāng)局和許多大國情報組織的意料：杜德爾并沒有得到任何蘇方高級官員的任何情報，這條重要消息只是他正確分析判斷的結(jié)果。其主要根據(jù)如可是誰也不知道，在登陸前，除了這份演講稿外，艾森豪威爾還準(zhǔn)備了另一份截然相反的演講稿，那其實(shí)是為一旦登陸失敗而準(zhǔn)備的演講稿。內(nèi)容同樣簡單，與勝利演講稿相比卻發(fā)人深?。骸拔液鼙瘋匦?，我們登陸失敗了。這完全是我個人決策和指揮的失敗，我愿意承擔(dān)全部責(zé)任，并向所有的人道歉。”
兩篇截然不同的演講稿，讓我們看到了一個叱咤風(fēng)云的將軍的大將風(fēng)范。風(fēng)范的本質(zhì)并非來源于將軍一呼百應(yīng)的權(quán)力，而是他偉大的人格魅力和寬廣的胸襟。勝利時，他將功勞歸于大家，這是一種謙虛豁達(dá)的胸懷，失敗時，他卻將責(zé)任攬在自己身上，這種在失敗面前勇于承擔(dān)責(zé)任的胸懷更值得世人敬佩。
艾森豪威爾由于在二次大戰(zhàn)中戰(zhàn)功赫赫而被晉升為陸軍五星上將。__9__2年，他參加總統(tǒng)競選，以壓倒性票數(shù)當(dāng)選。大多數(shù)民眾將選票投給他的原因是，他們認(rèn)為“只有有責(zé)任感的人才能成為擎起世界的人”。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇七
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的教師關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》。
xxx記得xxx曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和功效的最重要因素之一。責(zé)任心是什么？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至能夠把“不大概完成”的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”。“教師是蠟燭燃燒本人卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因而，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們本人，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水?！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷研究，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。
在平時的教育教學(xué)中，我們能夠向書本研究，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才干拓寬本人的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富本人的教育教學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)。
責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。
當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨蟪晔怯肋h(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信賴，本人的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的安慰。這是職業(yè)操守決意的，你有力改變它，那就換種路子吧，不會那么痛苦，煩惱。
當(dāng)你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇八
一個人的成長離不開周圍的環(huán)境?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)煛衿渖普叨鴱闹?，擇其不善者而改之。見賢思齊，見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會了謙虛，學(xué)會了待人真誠，學(xué)會了如何對待工作，學(xué)會了如何對待學(xué)生，學(xué)會了如何做一名合格的教師。在我的心目中，我身邊的每一位老師的優(yōu)點(diǎn)都像一盞明燈照耀著我的心扉，指引著我的做人方向。
來劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍，工作氛圍深深地的感染了，不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛，經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也成長起來，由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作，能自由運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)施進(jìn)行教學(xué)，能從不同側(cè)面看待問題，這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護(hù)是分不開的。下面，我將我近年來的工作向大家作以匯報：
多年來，我工作中一直堅持“自己的事認(rèn)真干，別人的事幫著干，學(xué)校的事爭著干”。對待學(xué)校的工作，這就要求一個人是不是主動地去做，如果大家都不能主動的話，一個集體就不再有生機(jī)不再有活力。我一直都沒意識到，我的這種想法就是集體責(zé)任感。它支撐著我對于學(xué)校的任何工作，都能主動參與，并力求做得最好。我一直住在學(xué)校家屬院，一直堅持“以校為家”，我對學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜，自覺地保護(hù)。學(xué)校的電路出了問題，我主動去接；水龍頭壞了，我及時去換；雨天，房子漏雨，我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了，窗戶是不是關(guān)了，門是不是鎖了，每一個細(xì)節(jié)我都要看一看。開學(xué)前的運(yùn)書工作，都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\(yùn)，大家也樂與和我一起勞動，曾經(jīng)有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活，能有大家這樣的認(rèn)可，再苦再累，我也樂在其中。
老婆曾多次說我傻，多管閑事；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極，不要累了自己。其實(shí)我也懂得輕閑的樂趣，也能感受到勞累的苦處，我也想好好地休息，也渴望生活的無憂無慮。但是，我無法做到視而不見，否則，我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚，而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣，一個個細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會大環(huán)境轉(zhuǎn)型期，在各種價值觀并存中，我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結(jié)會支撐著我一如既往地干下去，并力求干得更好。
與同事相處，我堅持不結(jié)怨，不仇視，總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天，我無論什么事情都只談觀點(diǎn)不爭辯，更不會強(qiáng)迫別人認(rèn)同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時間、地點(diǎn)、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們?？吹絼e人有困難時，我都會去幫助，即使幫不上什么也會陪他們思考思考，盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾，我都主動去幫助調(diào)解，消除誤會、化解矛盾。
真誠待人，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情，換來了大家的信任。
有這么兩句話，至今想起，心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了，好幾天不能上，正好我又不在家。“這個網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上?！狈浅Ｆ胀ǖ囊痪湓?，恰恰是對我熱心和能力的肯定。另一句是在申報師德先進(jìn)的時候，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢，承擔(dān)不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定，我很知足。
這份真誠和熱情，換來了大家的信任。
有這么兩句話，至今想起，心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了，好幾天不能上，正好我又不在家。“這個網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上?！狈浅Ｆ胀ǖ囊痪湓挘∏∈菍ξ覠嵝暮湍芰Φ目隙?。另一句是在申報師德先進(jìn)的時候，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢，承擔(dān)不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定，我很知足。
我堅信對學(xué)生每多付出一點(diǎn)，就離自己的`期待更近一步。我堅信對學(xué)生每多關(guān)心一點(diǎn)，在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。
有句話說，己所不欲，勿施于人。不去全心的關(guān)愛學(xué)生，又期待誰來真正關(guān)愛自己的孩子？愛心，良心對一個人來說是多么重要。
在生活中在工作中在思考中，我嘗到了可憐天下父母心的滋味，
更體驗(yàn)到了教師工作的價值。我不相信因果輪回，但是我崇尚人性的美好，堅持將心比心，換位思考的行事風(fēng)格。孩子是家庭的中心，家庭是社會的組成部分，教育的功能和作用不就是推動社會的進(jìn)步，傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？這一切不就是在我們普通個體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎？我是一名普通的教師，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事。“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”也是我奉行的做人方針。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)，一直是我的心愿。
在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我主持并參與了多項(xiàng)課題研究。已結(jié)題的國家、省、市級課題4個，現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實(shí)踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個課題。
以上，是我在多年的教學(xué)工作中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不斷積累人生感悟，豐盈自己的精神境界，做一名昂揚(yáng)向上、心無旁騖、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯！
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師傅，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。
眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而對于我們新教師來說，剛從大學(xué)校園來到講臺，角色發(fā)生了變化，什么都是新鮮的，卻又都是陌生的，而對于如何把學(xué)到的教育教學(xué)理論同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用；如何能比較好的組織教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性，并搞好教學(xué)工作，這些都是我為之而犯難的。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的平臺，在這學(xué)期開展了新教師拜師結(jié)對活動，使得我們不僅僅是一名新教師，更有幸成為老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，但我深知和老教師相比，我們有太多差距，并希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次，我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作總結(jié)，有問題及時向老師請教，有困惑及時向老教師咨詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對新教材，多聽老教師的意見，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”在老教師的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我相信，我們會讓昨天，今天培養(yǎng)我們的人為我們而自豪！
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教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我是來自北京中遠(yuǎn)物流的田征，很高興能代表團(tuán)委參加這次的演講比賽，將廣大青年員工的優(yōu)秀事跡與在座的每一位分享。我的演講題目是“創(chuàng)新促發(fā)展，青春勇?lián)?dāng)”。
青春，因夢想而絢麗，因奮斗而精彩。人們贊美青春、珍愛青春，緣于青春是生命中風(fēng)華正茂的多彩花季，是打牢人生根基的黃金時期，是成就美好夢想的萌生時節(jié)。青春最大的魅力，不僅在它的銳氣和勇氣、夢想和希望，更在于它的生命中萌動著的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新隊伍的前列。創(chuàng)新是一個國家強(qiáng)盛的發(fā)動機(jī)，是一個民族進(jìn)步的靈魂，更是一個公司發(fā)展的動力源泉。
在北京中遠(yuǎn)物流轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路上，涌現(xiàn)出了一批批始終站在公司創(chuàng)新發(fā)展的最前沿，勇立潮頭、勇挑重?fù)?dān)的青年員工和集體。他們立足本職崗位、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高崗位履職能力;他們不怕苦累、拼搏奉獻(xiàn)、迎難而上，敢于挑戰(zhàn)艱難險阻;他們腳踏實(shí)地、科學(xué)求實(shí)、不驕不躁，取得了一流工作業(yè)績;他們解放思想、開拓創(chuàng)新、敢為人先，不斷推動創(chuàng)造激情;在科技創(chuàng)新、管理提升、降本增效、安全生產(chǎn)、營銷服務(wù)等各項(xiàng)工作中，為實(shí)現(xiàn)公司盈利轉(zhuǎn)型發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)了青年人的價值，展現(xiàn)了青春的無限風(fēng)采。
在北京中遠(yuǎn)物流工程物流部有這樣一支集體，他們用自己的專業(yè)技能，創(chuàng)先爭優(yōu)，攻堅克難，通過打造項(xiàng)目團(tuán)隊的凝聚力與核心競爭力，在北京重大件物流市場上開創(chuàng)了一片天地，他們就是北重阿爾斯通項(xiàng)目部。這是一支團(tuán)結(jié)、向上、充滿朝氣的年輕的集體，項(xiàng)目部現(xiàn)有人員9名，35歲以下的青年員工6名，占項(xiàng)目部員工的70%。自20xx年起承擔(dān)定子全程物流運(yùn)輸任務(wù)以來，項(xiàng)目部迄今已順利完成了包括中國本土、瑞士、英國、荷蘭、非洲等33臺規(guī)格不同的重大件定子發(fā)電機(jī)物流運(yùn)輸任務(wù)，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。如何讓價值近數(shù)千萬歐元，集超高、超寬、超重于一體的龐然大物經(jīng)過23個轉(zhuǎn)彎,跨越42座橋梁，12座涵洞，穿越豐臺、石景山、大興、海淀四個區(qū)成功從北重工廠穿越北京城常常考驗(yàn)著項(xiàng)目組。這不僅關(guān)系到設(shè)備、財產(chǎn)的安全，更關(guān)系到生命安全和北京中遠(yuǎn)物流的社會責(zé)任和社會形象。項(xiàng)目部定期組織員工學(xué)習(xí)大件運(yùn)輸?shù)淖钚吕碚撝R，圍繞運(yùn)輸線路選擇、貨物裝卸和加固等技術(shù)方案和應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行內(nèi)部高強(qiáng)度培訓(xùn)。為了克服運(yùn)輸中的種種難點(diǎn)，項(xiàng)目部還研究采用了國內(nèi)最先進(jìn)的橋式車組運(yùn)輸方式，以最大限度適應(yīng)道路要求。除此之外,項(xiàng)目部還自行編制了《超重型車輛運(yùn)輸操作規(guī)則》、《定子季節(jié)運(yùn)輸應(yīng)急方案》，開發(fā)了“橋上橋”技術(shù)，制定了運(yùn)輸前協(xié)調(diào)會制度，這些精心準(zhǔn)備目的只有一個，那就是確保定子運(yùn)輸?shù)娜f無一失。項(xiàng)目組先后27次成功地將價值近數(shù)千萬歐元定子穿越北京，完成國內(nèi)外綜合物流“交鑰匙”工程，目前該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)無生產(chǎn)責(zé)任事故安全運(yùn)輸達(dá)15000多公里。北重阿爾斯通項(xiàng)目部秉承中遠(yuǎn)物流“物暢其流、傳遞文明”的企業(yè)使命，按照“務(wù)實(shí)、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的企業(yè)精神，保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范的工作態(tài)度，多次刷新北京市區(qū)大件運(yùn)輸?shù)募o(jì)錄。項(xiàng)目部更是先后榮獲中遠(yuǎn)物流系統(tǒng)“雙學(xué)一創(chuàng)”文明窗口、“中遠(yuǎn)集團(tuán)青年文明號”以及“中央企業(yè)青年文明號”等集體榮譽(yù)稱號，他們的定子運(yùn)輸方案榮獲第六屆中國國際物流節(jié)20xx年”解決經(jīng)典方案大獎”。七年來，項(xiàng)目部先后培養(yǎng)和輸送了6名骨干人才，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。七年來，項(xiàng)目部全體員工在項(xiàng)目中磨礪，在困難中成長，他們用敬業(yè)與學(xué)識踐行著對企業(yè)的責(zé)任與義務(wù)，踐行著科學(xué)發(fā)展觀。他們以科學(xué)的管理和專業(yè)的技術(shù)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在平凡中體現(xiàn)秩序，在困境中前進(jìn)發(fā)展。“勇于爭先，永不止步”將作為北重阿爾斯通項(xiàng)目部的精神傳承下去，激勵著更多團(tuán)員青年開拓奮進(jìn)，不斷前行。
一個沒有創(chuàng)造品質(zhì)和創(chuàng)新精神的人，只能成為一個誰都能替代的“人手”，而成不了一個不可替代的“人才”，更成不了令人尊敬的“人物”。而下面我要為大家介紹的這位“人物”就是榮獲了20xx年度“中央企業(yè)青年崗位能手”的北京中遠(yuǎn)物流貨運(yùn)部的陳曦。陳曦帶領(lǐng)的中國有色項(xiàng)目組是北京中遠(yuǎn)物流實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的排頭兵，他們秉承中遠(yuǎn)物流“務(wù)實(shí)、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的企業(yè)精神和“一切為客戶著想，為客戶創(chuàng)造價值，為客戶提供精品服務(wù)”的理念，一步一個腳印地探索出了一條成功的轉(zhuǎn)型之路，該項(xiàng)目于今年榮獲中遠(yuǎn)集團(tuán)20xx年“巾幗文明崗”光榮稱號，并收到了中色國貿(mào)總經(jīng)理派人送來的獎牌和表揚(yáng)信。但是每一個閃亮的榮譽(yù)背后無不灑滿了辛勤的汗水，陳曦作為20xx年中國有色緬甸達(dá)汞山鎳礦運(yùn)輸項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人之一，在項(xiàng)目組成立后隨就安排項(xiàng)目小組成員研討運(yùn)輸方案，并親自赴緬甸實(shí)地考察運(yùn)輸路線。由于該項(xiàng)目的運(yùn)輸貨品種類繁多、運(yùn)輸路線復(fù)雜、難點(diǎn)較多，陳曦為主要負(fù)責(zé)人的項(xiàng)目組分別對其成員進(jìn)行了細(xì)致的分工，工作包干到人，由不同的人分別負(fù)責(zé)客戶營銷、項(xiàng)目報價、成本核算、總體環(huán)節(jié)控制，國內(nèi)和國外分別也安排專人負(fù)責(zé)各自物流環(huán)節(jié)的控制，爭取不遺漏每一個環(huán)節(jié)。為了將風(fēng)險降到最低，她多次奔走在達(dá)貢山的碼頭邊上，不停地用水比劃著，嘴里還不時地與旁邊的2位專家討論，臉龐和脖子上的汗水在烈日下清晰可辨，但絲毫也沒引起她的注意。剛討論完運(yùn)輸方案，她又馬不停蹄地到吊裝現(xiàn)場看綁扎鎖具是否扎牢，叮囑身邊的人報告下批貨物運(yùn)輸?shù)拇?。?xiàng)目組人員大都是年輕人，缺乏項(xiàng)目現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，加之緬甸工地現(xiàn)場惡劣的工作條件，對項(xiàng)目組人員都提出了挑戰(zhàn)。為了能讓項(xiàng)目組人員能安下心來工作，她更是以身作則，率先垂范。由于緬甸當(dāng)?shù)厮|(zhì)也極差，水源缺少，一星期都難得洗一次澡，但她沒有叫過一聲苦和累，3次進(jìn)出項(xiàng)目工地一呆就是幾個月。20xx年北京中遠(yuǎn)物流擬在非洲建立項(xiàng)目部，擴(kuò)大非洲口岸通往非洲大陸的支線業(yè)務(wù)。公司領(lǐng)導(dǎo)考慮到陳曦此前在非洲學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，主動找陳曦希望她能擔(dān)此重任，已為人妻為人母經(jīng)過幾番思索后還是接受了本次任務(wù)，并毅然前往坦桑尼亞?？疾旌献鞔碣Y質(zhì)、拜訪港務(wù)局、租辦公室、等等，事無巨細(xì)，都得親力親為。在這幾年間，陳曦一心撲在工作上，因?yàn)橐L時間駐扎國外，錯過了兒子第一次喊她媽媽、也沒在兒子牙牙學(xué)語的時候陪在他身邊。但是她卻說，總有一天兒子長大后一定會支持和理解媽媽。我相信，陳曦不僅能贏得兒子的支持和理解，她也用自己的甘于奉獻(xiàn)、勇往直前的精神贏得了我們每一個人的尊重和贊揚(yáng)。
北京中遠(yuǎn)物流不斷匯聚青春力量，使創(chuàng)新動力源源不斷。從立足實(shí)踐、勇于探索的“中遠(yuǎn)集團(tuán)青年崗位能手”張肖一、到不畏艱辛、敢于接受磨練的“中遠(yuǎn)集團(tuán)優(yōu)秀共青團(tuán)員”徐向陽，再到嚴(yán)控風(fēng)險、穩(wěn)步轉(zhuǎn)型的“中遠(yuǎn)集團(tuán)青年文明號”中國遠(yuǎn)洋天津物流產(chǎn)品物流部，無不體現(xiàn)了青年員工奮發(fā)向上的朝氣、開拓進(jìn)取的銳氣和爭創(chuàng)一流的志氣。志存高遠(yuǎn)聚夢想、服務(wù)創(chuàng)新勇?lián)?dāng)、錘煉品格引風(fēng)尚，讓我們攜起手來，為促進(jìn)北京中遠(yuǎn)物流做強(qiáng)做優(yōu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量!
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十一
大家好！
古往今來，忠誠是考量一個人道德的基本要求，是一種品質(zhì)、一種責(zé)任，更是一種美德，一種發(fā)自內(nèi)心的情感。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，忠誠首先就要對黨忠誠，就是要絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業(yè)。
我們必須要忠誠人民。忠誠人民是對黨忠誠的本質(zhì)要求，二者在本質(zhì)上是一致的。人民群眾是我們黨一切工作的力量來源，密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢，是我們黨無往不勝的法寶。忠誠人民，就要堅持走群眾路線，在工作中相信群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)切群眾利益。要注重發(fā)動群眾，深入到群眾中去，與群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。對人民忠誠，就要當(dāng)好人民的勤務(wù)員。要放下架子，和群眾打成一片，站在群眾的立場上想問題、作決策。
我們必須要忠誠事業(yè)，對于我們國土干部而言，就是要。
忠誠于我們腳下的國土事業(yè)。對于我們平凡的工作崗位，就是要將“假如我是服務(wù)對象”的活動精神貫穿于我們工作中。想群眾之所想，急群眾之所急，立足基層，摸透民情，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢，千方百計為民謀利。以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗(yàn)自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，真心真意地為群眾辦實(shí)事、辦好事，使廣大群眾得到最大的實(shí)惠。
我們一定要時刻保持清醒的頭腦，干干凈凈做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。我們必須要凈化心靈境界。只有堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能提升人生境界。只有把境界提高了，才能抵御外部的誘惑，才能正確認(rèn)識自己、對待群眾、行使權(quán)力、處理問題，不被貪欲所困，不被名利所累，做到廉潔自律、克己奉公。
我們必須要敬畏黨紀(jì)國法。十八屆四中全會作出全面推進(jìn)依法治國的重大決定，中央紀(jì)委四次全會明確了黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律，要求嚴(yán)格依規(guī)管黨治黨建設(shè)黨。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真領(lǐng)會全會精神，堅決貫徹依法治國、依規(guī)治黨要求，始終保持清醒頭腦，黨紀(jì)國法規(guī)定不能做的事，堅決不做；黨組織決定的事，必須做好。
做到有責(zé)任就是要敢于擔(dān)當(dāng)。我們身處崗位，職務(wù)就是職責(zé)，擔(dān)當(dāng)義不容辭。做到責(zé)任二字就是要做到敢于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，核心是要敢挑重?fù)?dān)、敢負(fù)責(zé)任，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。這就需要我們黨員干部苦練內(nèi)功，提升履職盡責(zé)能力，真正把手頭上的每一件事做好。我們國土人要以“執(zhí)政為民”的理念做好自己的本職工作，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，做到和諧征地、讓群眾豎起大拇指；做到善謀善為，讓用地單位也為我們豎起大拇指！
忠誠、責(zé)任、干凈，是相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一的，與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)是一脈相承的，是新常態(tài)下我們黨執(zhí)政為民的脈搏，忠誠是為政之魂，干凈是立身之本，責(zé)任是成事之要，三者缺一不可，共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范，共同詮釋著領(lǐng)導(dǎo)干部的政治本色，共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。所有這些，都迫切需要我們把握脈搏，增強(qiáng)忠誠、責(zé)任、干凈的思想自覺和行動自覺，爭做人民的好干部，在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的事情。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們:
大家好！
很榮幸能夠站在這里為大家?guī)黻P(guān)于作為一個教師的責(zé)任于擔(dān)當(dāng)演講，希望在接下來的日子里，能夠?qū)⒆约旱木Χ纪度氲浇逃聵I(yè)當(dāng)中去。只有愛才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境!
五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我:當(dāng)個幼兒園教師好不好，我毫不猶豫的回答道:好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。
不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煛⑦@是我的責(zé)任。
多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢?。一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。
針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。
朋友開玩笑說:幼兒園里的孩子是嘴容易教的。而我卻開玩笑的說幼兒園的孩子是最難教的。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時候任你發(fā)揮;說難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢猿鲇谪?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十三
大家好！
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學(xué)生的民主意識也越來越強(qiáng)，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。
在這方面，生物技術(shù)學(xué)院老院長張xx，是我們學(xué)習(xí)的典范。
曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)高，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費(fèi)這個心，但是他不這樣想，學(xué)生是我們培養(yǎng)的，我們有責(zé)任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學(xué)術(shù)委員會經(jīng)過反復(fù)討論和修改，最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項(xiàng)實(shí)施方案”，學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了，就業(yè)率也提高了。他能設(shè)身處地的為學(xué)生著想，在學(xué)生面前，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關(guān)系，在年輕教師面前，體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細(xì)閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了，校園才會和諧，學(xué)習(xí)氛圍才會融洽，沈農(nóng)之夢才會實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦，是時代的召喚，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強(qiáng)盛沈農(nóng)夢為己任，主動構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，沈農(nóng)才會進(jìn)一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好！
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十四
大家好！
我之所以選擇教師這個職業(yè)，也是緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真，那些曾經(jīng)是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。
當(dāng)我第一次站在你們面前，面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時，我真切的感受到了身上責(zé)任的重大，你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。
責(zé)任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛每一個學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異與毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，教室內(nèi)書寫完畢的一個小粉筆頭的處理，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
同學(xué)們，作為學(xué)生你們的責(zé)任是不是也應(yīng)該從小事做起呢?每天問一問自己，今天我充分利用時間了嗎?上課的時候積極動腦了嗎?今天我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級任務(wù)完成了嗎?我主動幫助同學(xué)了嗎?今天父母為我們做了些什么，我們是否想到父母辛勞。
同學(xué)們，你們就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的學(xué)期，同時也迎來了高一年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體老教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來!也預(yù)祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用!
我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始，讓我們帶著帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，在這一刻，對自己說：開始吧!
作為老教師代表，從教師的角度，我想對在座的每一位老師說：我們是最棒的!在每一次開學(xué)之前，總能看到我們的老師，尤其是班主任在落了一個假期灰塵的教室里默默打掃;在每一次開學(xué)之初，我們的老師基本都以校為家，從早到晚;在每一次教學(xué)過程中，我們的老師都能兢兢業(yè)業(yè)。
從學(xué)生的角度，我想對大家說：你們是最棒的!或許有些同學(xué)會納悶：我怎么會是最棒的呢?我考不上一中、二中，我從小成績都不好，爸爸媽媽都說我不如隔壁的某某某，初中老師也說：你讀職校去吧!我應(yīng)該是差的吧?你錯了!爸爸媽媽說你不如隔壁的某某某，那是一種恨鐵不成鋼的愛;老師說你讀職校吧，那是另一條非普高的成才之路。我們說，人生的成功有很多種，讀書是通向成功一條路，讀普高是一條，讀職高也是一條，關(guān)鍵是看你怎么走這條路。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
在這里，我想對高一的同學(xué)說，樹立你的目標(biāo)吧，那將是你這幾年努力奮斗的方向。高二、三的同學(xué)們，如果你們的目標(biāo)是理想中的象牙塔，那么從現(xiàn)在開始，爭分奪秒，明天的高考將成就明天的你;如果你的目標(biāo)是好的工作，那么從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，尤其是提升自己的專業(yè)技能水平，你的前途將不可限量。
當(dāng)然，人生并非坦途。我們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
最后祝各位老師身體健康，萬事如意!
祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。當(dāng)清晨的會收獲成功與輝煌!希望你們能憑“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，鋪就未來的錦繡前程;希望你們擁有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，笑迎人生的風(fēng)雨，所有的__中老師，都愿用最熱情的雙手和最堅實(shí)的臂膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航!
同學(xué)們，當(dāng)今社會是知識競爭的時代，誰擁有了知識就擁有了美好的未來。所以我們每一位同學(xué)都應(yīng)為自己的未來著想，為祖國的前途分擔(dān)一份責(zé)任。你們是父母心中的渴望，你們是老師心中的期望，你們更是祖國未來的希望。此時，你是否想起了嚴(yán)父在你身上留下的恨鐵不成鋼的的掌印?是否憶起了慈母望子成龍的嘮叨?是否記起了爺爺奶奶的千叮嚀萬囑咐?是否把老師的諄諄教導(dǎo)掛在了心頭?面對著新的學(xué)年，踏在新的起跑線上，你將朝哪個方向起步?借此機(jī)會，老師想對同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：初三年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著__中學(xué)中考再創(chuàng)輝煌的重任，明年你們將走進(jìn)中考考場，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為學(xué)校爭光添彩。
初二、年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們學(xué)習(xí)初三學(xué)哥學(xué)姐們的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，努力拼搏;做好初一新生的榜樣，使我校的教學(xué)成績，一年更比一年好!初一的新同學(xué)們，你們是__中的新鮮血液;希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一個輝煌的__中將在你們的努力下崛起。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，展望未來，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，讓我們攜手并肩，同心同德，共創(chuàng)__中美好的明天!
謝謝大家!
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十六
我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更顯光彩。下面由本站小編向你推薦教師責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
演講稿。
希望你滿意。
有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
我之所以選擇教師這個職業(yè)，也是緣于從小就有這么一個夢想，如今夢想成真，那些曾經(jīng)是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。
當(dāng)我第一次站在你們面前，面對幾十雙真誠的注視著我的雙眼時，我真切的感受到了身上責(zé)任的重大，你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。
責(zé)任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛每一個學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異與毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，教室內(nèi)書寫完畢的一個小粉筆頭的處理，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
同學(xué)們，作為學(xué)生你們的責(zé)任是不是也應(yīng)該從小事做起呢?每天問一問自己，今天我充分利用時間了嗎?上課的時候積極動腦了嗎?今天我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級任務(wù)完成了嗎?我主動幫助同學(xué)了嗎?今天父母為我們做了些什么，我們是否想到父母辛勞。
同學(xué)們，你們就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
曾經(jīng)有人說過：有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之后，我的心里就多了兩個沉甸甸的詞語，責(zé)任感，使命感。
責(zé)任感，這并不僅僅要求我對自己負(fù)責(zé)，不僅僅要求我對課堂負(fù)責(zé)，更要求我對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績負(fù)責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé)，更是對學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé)。
使命感，作為學(xué)生接觸知識，接觸社會的引導(dǎo)者，每一個教師都有一種神圣的使命，就是把知識，更要把良好的學(xué)習(xí)意識，生活意識傳授給每一個學(xué)生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責(zé)任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛每一個學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異與毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
在我的課堂中，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課，背著老師搞自己的小動作時，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會做練習(xí)，在座位上迷茫的時候，我總是很耐心的去引導(dǎo)他，甚至手把手的教導(dǎo)他。記得上學(xué)期，我上五年(2)班的課，班中有個學(xué)生李燁煒，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時候他總是不做，我問他：“你為什么不做練習(xí)呢?”他說：“不會做?！薄安粫鑫铱梢越棠?。”然后我連續(xù)教了他幾節(jié)課。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會電腦的操作，而是語文基礎(chǔ)不好，不懂拼音，導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個原因后，我想過放棄，畢竟語文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個拼音的練習(xí)軟件，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時，我把他單獨(dú)叫上講臺，慢慢的給他講，然后在他旁邊陪著他練習(xí)，當(dāng)他遇到困難時適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開始，李燁煒不愿意，總是找借口不練習(xí)，我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對不能!放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧，慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后，我和他的共同努力沒有白費(fèi)，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內(nèi)一個文件的存放位置，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪，更希望每一個老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生，用真心凝成團(tuán)結(jié)，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下，我就是一名老師!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好!
我叫，來自上，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因?yàn)槲矣星啻骸粝?、信心、智慧和?zé)任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。
在這里，沒有鳥語和花香，有的是細(xì)雨滋潤;在這里，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透;在這里，沒有喧嘩與張揚(yáng)，有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢想!
我愛學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認(rèn)為做一個完美的教師，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學(xué)生。
從第一天當(dāng)老師起，我就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛,公平對待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻(xiàn)出來，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實(shí)無華的慈母之愛，真實(shí)平等的朋友之愛，我愿用這些愛排擠學(xué)生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲贊語，病時的一句問候、一次補(bǔ)課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足。我愛我的學(xué)生，我堅信愛心可以融化堅冰，用我的真心去打動學(xué)生。學(xué)生會明白的，也會理解老師的苦心，愿意跟老師學(xué)的。
身為教師，個人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”獨(dú)到的效果，和“學(xué)高為師，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑劢處熯@個職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十七
大家好！
一個人的成長離不開周圍的環(huán)境?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)?。擇其善者而從之，擇其不善者而改之。見賢思齊，見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會了謙虛，學(xué)會了待人真誠，學(xué)會了如何對待工作，學(xué)會了如何對待學(xué)生，學(xué)會了如何做一名合格的教師。在我的心目中，我身邊的每一位老師的優(yōu)點(diǎn)都像一盞明燈照耀著我的心扉，指引著我的做人方向。
來劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍，工作氛圍深深地的感染了，不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛，經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也成長起來，由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作，能自由運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)施進(jìn)行教學(xué)，能從不同側(cè)面看待問題，這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護(hù)是分不開的。下面，我將我近年來的工作向大家作以匯報：
多年來，我工作中一直堅持“自己的事認(rèn)真干，別人的事幫著干，學(xué)校的事爭著干”。對待學(xué)校的工作，這就要求一個人是不是主動地去做，如果大家都不能主動的話，一個集體就不再有生機(jī)不再有活力。我一直都沒意識到，我的這種想法就是集體責(zé)任感。它支撐著我對于學(xué)校的任何工作，都能主動參與，并力求做得最好。我一直住在學(xué)校家屬院，一直堅持“以校為家”，我對學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜，自覺地保護(hù)。學(xué)校的電路出了問題，我主動去接；水龍頭壞了，我及時去換；雨天，房子漏雨，我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了，窗戶是不是關(guān)了，門是不是鎖了，每一個細(xì)節(jié)我都要看一看。開學(xué)前的運(yùn)書工作，都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\(yùn)，大家也樂與和我一起勞動，曾經(jīng)有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活，能有大家這樣的認(rèn)可，再苦再累，我也樂在其中。
老婆曾多次說我傻，多管閑事；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極，不要累了自己。其實(shí)我也懂得輕閑的樂趣，也能感受到勞累的苦處，我也想好好地休息，也渴望生活的無憂無慮。但是，我無法做到視而不見，否則，我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚，而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣，一個個細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會大環(huán)境轉(zhuǎn)型期，在各種價值觀并存中，我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結(jié)會支撐著我一如既往地干下去，并力求干得更好。
與同事相處，我堅持不結(jié)怨，不仇視，總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天，我無論什么事情都只談觀點(diǎn)不爭辯，更不會強(qiáng)迫別人認(rèn)同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時間、地點(diǎn)、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們。看到別人有困難時，我都會去幫助，即使幫不上什么也會陪他們思考思考，盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾，我都主動去幫助調(diào)解，消除誤會、化解矛盾。
真誠待人，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情，換來了大家的信任。
有這么兩句話，至今想起，心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了，好幾天不能上，正好我又不在家?！斑@個網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上?！狈浅Ｆ胀ǖ囊痪湓?，恰恰是對我熱心和能力的肯定。另一句是在申報師德先進(jìn)的時候，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢，承擔(dān)不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定，我很知足。
我堅信對學(xué)生每多付出一點(diǎn)，就離自己的期待更近一步。我堅信對學(xué)生每多關(guān)心一點(diǎn)，在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。
有句話說，己所不欲，勿施于人。不去全心的關(guān)愛學(xué)生，又期待誰來真正關(guān)愛自己的孩子？愛心，良心對一個人來說是多么重要。
在生活中在工作中在思考中，我嘗到了可憐天下父母心的滋味，更體驗(yàn)到了教師工作的價值。我不相信因果輪回，但是我崇尚人性的美好，堅持將心比心，換位思考的行事風(fēng)格。孩子是家庭的中心，家庭是社會的組成部分，教育的功能和作用不就是推動社會的進(jìn)步，傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？這一切不就是在我們普通個體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎？我是一名普通的教師，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事?！扒谇趹┳鍪?，踏踏實(shí)實(shí)做人”也是我奉行的'做人方針。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)，一直是我的心愿。
在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我主持并參與了多項(xiàng)課題研究。已結(jié)題的國家、省、市級課題4個，現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實(shí)踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個課題。
以上，是我在多年的教學(xué)工作中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不斷積累人生感悟，豐盈自己的精神境界，做一名昂揚(yáng)向上、心無旁騖、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯！
教師擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新演講稿篇十八
親愛的同學(xué)們：
告別那天真爛漫的童年，當(dāng)我們步入中學(xué)時，一定要將自己的未來人生定位，樹立遠(yuǎn)大的志向，并努力為之奮斗，“有志者事竟成”。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。
下面再給同學(xué)們講一個關(guān)于信念的故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。給自己一個一生追求的夢想?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。
有了堅定的信念，就要為自己樹立一個遠(yuǎn)大的志向，人生的路途中夢想是最好的伙伴，如果說夢想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會因?yàn)橛辛藟粝攵兊酶泳省粝胧怯糜篮愕膱?zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。
有這么一個人，小學(xué)三年級便被迫輟學(xué)，認(rèn)識的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。文章成長勵志演講稿——給自己一個一生追求的夢想出自試想一下，當(dāng)所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依然堅定，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂。他的夢想成就了他的人生，他的夢想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟粝攵省?/p>
美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他出生在一個清貧的家庭，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是夢想激勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因?yàn)橛辛藟粝攵省?/p>
夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。
在我心中有一個堅強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當(dāng)時的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她成功了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟粝攵省?/p>
鄭淵潔的夢想，給了自己人生一個成功的詮釋，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí)，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。
為了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩!同學(xué)們一定要有堅定信念，給自己一個一生追求的夢想。
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