演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意，可以采用引用名言、提出問(wèn)題或者講述個(gè)人故事等方式。為了增加演講的力度，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法如排比、對(duì)偶等。演講稿中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，給人以很強(qiáng)的說(shuō)服力。
完善自我演講稿篇一
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在校園悠悠的桂花香里，嘴里回味著中秋月餅的香甜，余味未盡。國(guó)慶佳節(jié)，眨眼功夫，一年一度的國(guó)慶節(jié)，又如期而至。迎著初升的太陽(yáng)，我們仰望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)樾星f嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們肅然于國(guó)旗前，心情激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)祖**親的生日!
1949年10月1日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空，世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!也就是從這天開始，在世界的東方大地上樹起了一面令世人囑目的旗幟——五星紅旗。從此，野蠻的舞臺(tái)在搖晃中縹緲，文明的強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰。
十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國(guó)恥，勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)國(guó)衛(wèi)家的精神支柱和動(dòng)力源泉。國(guó)旗，是用鮮血染成的，國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，那宏偉強(qiáng)大的聲音，激勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，激勵(lì)著我們所有的炎黃子孫都自強(qiáng)不息!
同學(xué)們：我們作為一名全國(guó)第一將軍鄉(xiāng)---乘馬崗鎮(zhèn)的紅色少年，要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩……。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成為一個(gè)德智兩強(qiáng)，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，只有國(guó)家強(qiáng)盛，才有我們美麗的家園和幸福的生活。你們是祖國(guó)的未來(lái)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。為了祖國(guó)的明天，你們要挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。我希望你們從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，與祖**親同命運(yùn)，共呼吸;從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩!讓我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!讓我們的五星紅旗在每一個(gè)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!同學(xué)們，慶祝國(guó)慶節(jié)接的時(shí)候，我們既要搞好學(xué)習(xí)，更要注意紀(jì)律和安全。
同學(xué)們，上周學(xué)校給三至六年級(jí)的男同學(xué)，全部換上了新的床鋪，有的同學(xué)調(diào)換了新的寢室和新的鋪位，但是我們的晚睡時(shí)的紀(jì)律和安全，時(shí)時(shí)不能放松。床鋪之間再不是以前的通鋪，希望同學(xué)們不要在床鋪上翻跟頭，蹦跳打鬧，或者向臨近的床上跳躍，這很危險(xiǎn)，小心一失足成千古恨。
讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上!健康快樂(lè)!
謝謝大家！
完善自我演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)2班的xx，我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。
在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。
可是就在這美麗的校園中，同學(xué)們做得也還不夠好，出現(xiàn)一些不和諧的音符，校園內(nèi)還有許多無(wú)秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；上課鈴響之后，有的同學(xué)還不能主動(dòng)做課前準(zhǔn)備；有的同學(xué)上下樓梯時(shí)還不能自覺(jué)排隊(duì)靠右行走；課間休息時(shí)，有的同學(xué)還在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧、大聲喧嘩；我們學(xué)校有50多個(gè)班，3000多名學(xué)生，如果沒(méi)有良好的校園秩序，還能學(xué)習(xí)嗎，肯定不能。同學(xué)們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動(dòng)，展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個(gè)班級(jí)榮譽(yù)，破壞班級(jí)集體形象。同學(xué)們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學(xué)校一日常規(guī)：
一、紀(jì)律方面：要求學(xué)生在校穿校服。不罵人、不說(shuō)臟話。
二、學(xué)習(xí)上不遲到、不早退，不曠課。
上課不做與本節(jié)課內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得隨便講話。按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀(jì)律。
三、要愛(ài)護(hù)公物，不在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫，禁止故意損壞桌椅、門窗等公物。
四、要注意安全，上學(xué)不得違反規(guī)定提前到校，放學(xué)后不得無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。低年級(jí)學(xué)生放學(xué)，不隨意離隊(duì)，不在隊(duì)伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車、騎車帶人、并排騎車，不亂停亂放自行車。不準(zhǔn)騎電動(dòng)車、摩托車上學(xué)。不能在門口20米范圍內(nèi)上、下機(jī)動(dòng)車輛。進(jìn)校后不得私自出校門。在校內(nèi)不吃零食、喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內(nèi)大步奔跑、嬉戲打鬧。禁止攀爬樹木和建筑物。
五、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗手，衣服干凈整潔。注意班級(jí)與學(xué)校衛(wèi)生，不亂扔雜物。
同學(xué)們，作為石塔實(shí)驗(yàn)的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且，積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長(zhǎng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為遵規(guī)守紀(jì)的新時(shí)代好少年！
完善自我演講稿篇三
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們努力完善自己，你的一生就會(huì)變得更加美好。
我有一個(gè)愛(ài)好：學(xué)圍棋。圍棋可以讓我們愛(ài)上思考，我建議大家都可以去體驗(yàn)一下圍棋的快樂(lè)和好處。
我有不認(rèn)真的缺點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)上，一年級(jí)做口算題非常慢，結(jié)果一年級(jí)的口算競(jìng)賽我才考了七十分，媽媽說(shuō)這是我平時(shí)沒(méi)多加練習(xí)，我覺(jué)得有道理，平時(shí)做題拖拖拉拉，沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，所以在寒假的時(shí)候我每天堅(jiān)持一頁(yè)口算練習(xí)，終于在二年級(jí)口算競(jìng)賽的時(shí)候成績(jī)有了很大的提高。
生活上，我也需要完善自己，許多事情總是依賴爸爸媽媽，我想我也應(yīng)該做些自己力所能及的事情了，比如，整理自己的臥室，洗自己的衣服，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜等等。這樣在獨(dú)立能力方面完善自己，我才算是健康成長(zhǎng)！
世上沒(méi)有完美的人，只有不斷完善自己，才會(huì)有更多的提高和進(jìn)步！完善自己的過(guò)程是多么有價(jià)值的快樂(lè)??！
完善自我演講稿篇四
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
首先歡迎你們來(lái)到這里，并由此踏上了一段嶄新的征途。新的起點(diǎn)，新的開始。希望你們不畏將來(lái)，亦不戀過(guò)去。請(qǐng)相信路在腳下，夢(mèng)在前方，未來(lái)可期。
或許在沒(méi)走進(jìn)這里之前，你們就已在別人的口中得知高中生活——或緊張壓抑或充實(shí)有趣……我想說(shuō)不管怎樣，我們都是懷揣著各自的夢(mèng)想走進(jìn)來(lái)，在這里揚(yáng)帆起航，圓夢(mèng)。三年后的今天，我們將用十年寒窗苦讀所學(xué)為夢(mèng)想付諸行動(dòng)也為自己交一份滿意的答卷。無(wú)奮斗，不青春。希望你們?cè)谌暾滟F的青春歲月里為夢(mèng)想努力奮斗！不斷完善自我，不斷超越自我，畫好人生的“自畫像”。
“為自己畫好像”首先要認(rèn)識(shí)自己。老子有云：“知人者智，自知者明”。只有真正認(rèn)識(shí)了自己，才能更好地認(rèn)識(shí)他人。我們需要深入探尋自己的內(nèi)心世界，給自己一個(gè)理性的
評(píng)價(jià)
，既能認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)不足，也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處所在。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，世界上沒(méi)有絕對(duì)完美的人，就像金子沒(méi)有十足之赤，白璧也會(huì)微瑕一樣，但是我們可以做一個(gè)追求完美的人，這是提升自我的好方式。同時(shí)，明確自己要做什么樣的人，想要什么樣的生活。只有這樣，夢(mèng)想才不會(huì)被辜負(fù)，追求的過(guò)程才會(huì)有意義。“為自己畫好像”的第二步就是要自省。省，即檢討自身行為
思想
?！爸e(cuò)就改，善莫大焉”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將廉頗向上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事就給我們這一深刻啟示。佛教禪宗第二十八代祖師菩提達(dá)摩在嵩山洞中面壁思過(guò)九年，他修禪悟道，端端正正坐在洞中一動(dòng)不動(dòng)，以至于飛來(lái)的鳥在他的肩膀上筑起巢來(lái)，經(jīng)過(guò)九年苦苦修煉，最終明心見性，其思想
對(duì)中華文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”自省好比清醒劑，重要的是“吾日三省吾身”。完善自我演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。
學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于我們的學(xué)?；驎荆绻闶且粋€(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、一直到高中、大學(xué)和社會(huì)，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。這個(gè)過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程。古人有“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義；不學(xué)禮，無(wú)以立于我們學(xué)習(xí)的重要性的至理名言，這些流傳千古的話語(yǔ)，無(wú)不在告訴我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)是我們的天職，對(duì)待學(xué)習(xí)我們必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的`事，在學(xué)習(xí)中我們解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想。只有充滿理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能在邁向成功的大道上策馬揚(yáng)鞭，追逐和享受人生的另一段幸福時(shí)光！本周已經(jīng)進(jìn)入第十七周，距離期末考試越來(lái)越近了：
1、要求同學(xué)們及早著手，根據(jù)自己的實(shí)際情況和老師的安排，積極認(rèn)真做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，趕本周末，各班音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等非統(tǒng)考科目教師要完成此類科目的教學(xué)，并有計(jì)劃地做好成績(jī)測(cè)試、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。
2、各班認(rèn)真做好各自所負(fù)責(zé)的教室、環(huán)境區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，確保不留死角，全體同學(xué)要注重保持和愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，不扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到垃圾隨手撿起放在垃圾桶內(nèi)，發(fā)揮學(xué)校主人翁意識(shí)。
3、安全與文明相伴，在校內(nèi)外上下學(xué)、集會(huì)和各類活動(dòng)中要文明用語(yǔ)，遵守秩序，遵守學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其在學(xué)校上下學(xué)站隊(duì)、上下樓梯、入廁和其它活動(dòng)中不追逐打鬧，不推推搡搡，做到安全、文明有序。
4、本周各班有計(jì)劃以班級(jí)為單位開展一次“環(huán)境保護(hù)”和“教育核心價(jià)值觀”主題教育，并做好資料的收集和上報(bào)工作。
完善自我演講稿篇六
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
，評(píng)委，老師：今天我演講的題目是《親近童真，完善生命》。
陶行知老先生有沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的至理名言。李鎮(zhèn)西老師是以心靈贏得心靈的典范。巴學(xué)園的小林老師說(shuō)：世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂(lè)，有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑，教師的工作態(tài)度是整個(gè)教育事業(yè)的陽(yáng)光，空氣，土壤，水分，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)才能切實(shí)體會(huì)到作為一名教師的幸福。
說(shuō)到這兒，腦海中不由得浮現(xiàn)出一個(gè)笑容，一個(gè)小女孩的笑容，一個(gè)剛剛六歲小女孩的笑容，一個(gè)眼角帶著淡淡的淚痕的小女孩的笑容，她叫王聰，是今年九月份轉(zhuǎn)到我們班上的，清楚地記得她第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)的情境：眼淚汪汪，一臉的不情愿。同她一起來(lái)的孩子都對(duì)新學(xué)校充滿了好奇與新鮮，秋千上蕩兩下，滑梯上玩一遭，很快便有了新認(rèn)識(shí)的伙伴。只有這個(gè)小姑娘不肯參與，在她的媽媽把她的小手放到我手心以后，她就一直緊緊地握著，不肯松開。望著眼前這個(gè)雙眼低垂，滿臉憂傷的小姑娘，我的心也是一緊一緊的，除了婉言安慰，更是用回握的雙手，給她踏實(shí)，給她信任。上課，牽著她的小手上講臺(tái)，下課，拉著她的小手做游戲。午飯時(shí)，則肩并肩坐在一起。到了午休時(shí)分，也許是累了，也許是
精神
上稍稍松弛了，她在我的床上睡著了。就這樣，她的眼角淡淡的淚痕和嘴邊淺淺的笑意在我的腦海中定格。一連幾天都是這樣度過(guò)，老師們都笑著說(shuō)我又多了一個(gè)女兒，我也笑笑回站道：這就是我們家的聰聰嘛！小家伙似乎聽懂了我們的對(duì)話，躲在我的身后一直笑。這個(gè)六歲的小女孩可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，她的臉上綻開的笑容就像是一縷灑在我心頭的陽(yáng)光，給了我滿心的幸福和喜悅。孩子的內(nèi)心是鮮活的，生動(dòng)的，有判斷力的。不久前看到一份材料，上面說(shuō)在學(xué)生可信任的人里面，老師位列第二，僅次于母親。想想，坐在講臺(tái)下面的那群孩子，他們是把我們當(dāng)成了可以分享秘密的知心朋友，可以指一條光明的人生之路的圣人，可以依扶的參天大樹，可以蔽風(fēng)雨的溫馨港灣。面對(duì)如此的依賴，如此的信賴，我們?cè)趺茨苤豢吹矫。?，怎么能只懂得批評(píng)，抱怨，怎么忍心挫傷自尊，踐踏純真。想想我們的學(xué)生生涯，讓我們心里暖暖的不就是那些有著親切的話語(yǔ)，關(guān)注的眼神的老師嗎只有當(dāng)我們真正站在尊重，賞識(shí)，善待童心的基礎(chǔ)之上，才能聽到來(lái)自心靈的回應(yīng)，聽到最動(dòng)聽的音符。
我們的學(xué)生中可能沒(méi)有奧數(shù)冠軍，沒(méi)有天才少年，有的只是些表現(xiàn)平平，看不出多大出息的孩子，有的甚至是頑劣不堪的調(diào)皮小子。請(qǐng)別生氣，請(qǐng)別介意，讓我們做一次，再做一次化腐朽為神奇的努力，說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師來(lái)鞭策自己。確認(rèn)，再確認(rèn)：轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣重要。
學(xué)高為師，身正為范。我相信，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博而富有人情味的老師將更受學(xué)生的愛(ài)戴。課下活動(dòng)時(shí)，我的孩子們總喜歡跟在我的身邊，摟一下腰，拉一下手，跟我開玩笑，有時(shí)甚至于師生一起翻倒在地，那不加修飾的歡聲笑語(yǔ)在校園上空久久回響。師生一起游戲，關(guān)系和諧，是多么令人快樂(lè)幸福的事??！
曾經(jīng)聽一位教育界同仁說(shuō)過(guò)這樣一句話：誰(shuí)的心和學(xué)生的貼得更近誰(shuí)作為教師的生命就更完善，更精彩。說(shuō)得多好啊！可是靠什么與孩子的心貼得更近呢靠愛(ài)，當(dāng)然是愛(ài)。博大的，無(wú)私的，寬容的，信任的愛(ài)。愛(ài)墻上那一方黑板，愛(ài)手中那兩寸粉筆，愛(ài)腳下那三尺講臺(tái)，愛(ài)講臺(tái)下那一個(gè)個(gè)鮮活的精靈。只有付出誠(chéng)摯的愛(ài)，才能在收獲的季節(jié)摘得沉甸甸的果實(shí)。這正是：
師生之間心貼心，
情深意重比親人，
為人師表天酬勤，
桃李滿園抵萬(wàn)金。
完善自我演講稿篇七
人生是一場(chǎng)自我完善的修行，所有的經(jīng)歷，無(wú)論悲喜，都為塑造更完美的自己，待那時(shí)，即使青春不再，年華已逝，也終究會(huì)遇見最美的自己。
――題記。
走過(guò)春的繁榮，見過(guò)秋的蕭瑟，便不再害怕季節(jié)的更替，而是更能以自然的心態(tài)來(lái)欣賞不同季節(jié)里特有的風(fēng)景;享受過(guò)成功，遭遇過(guò)挫折，便不再害怕人世的沉浮不定，而是更能以從容的心態(tài)來(lái)對(duì)待不同經(jīng)歷所帶來(lái)的悲喜;經(jīng)歷過(guò)繁華，品嘗過(guò)落寞，便不再畏懼劇終人散的寂寞，而是更能以坦然的心態(tài)來(lái)面對(duì)緣聚緣散的結(jié)局。
世事沉浮，坦然視之。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，回想來(lái)時(shí)的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚(yáng);也曾失落，僅僅為一次失敗的考試;也曾相信，僅僅為一些勵(lì)志的文句;也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示;也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。失去的是光陰，不變的是這一半陰晦，一半明媚的旅程，變化的卻是自己更良好的心態(tài)，更完美的性格，無(wú)論風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。未來(lái)的路，不畏懼，不停留，不悲傷，不墮落，更從容，更堅(jiān)定，且行且努力。
始終相信人生是一段充滿誘惑的旅程，有風(fēng)景，但更多的是荊棘?？释h(yuǎn)方之景，使你有更大的勇氣前行，經(jīng)歷荊棘卻更能磨練你的意志，使你更有能力前行。所以不必畏懼挫折，也不必害怕失敗，起起落落本是人生常態(tài)，以更坦然的心境對(duì)待，以更堅(jiān)毅的品質(zhì)前行，終究會(huì)到達(dá)人生的彼岸。
雖然并不是每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，并不是每一滴水都能入海，并不是每個(gè)理想都能實(shí)現(xiàn)，生命的成長(zhǎng)也并不會(huì)一帆風(fēng)順，但也并不會(huì)永遠(yuǎn)受挫，快樂(lè)和痛苦總是相生相伴的，以更理智的心態(tài)來(lái)看待，不懈地努力，執(zhí)著地追求，雨后終究會(huì)有晴天，黎明也終究會(huì)到來(lái)。
不憂慮潦倒的現(xiàn)在，不畏懼未知的未來(lái)，坦然前行，努力奮斗，去迎接那一場(chǎng)春暖花開的盛宴，待那時(shí)，即使青春不再，容顏已逝，站在人生的頂峰，你依然美麗。
完善自我演講稿篇八
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見智叟，尋求解決之道。
智叟給他一個(gè)簍子背在背上，指著一條布滿沙礫的路說(shuō)：“你每走一步就拾一塊石頭擲進(jìn)籠中，看看有什么感覺(jué)。”那人照智叟說(shuō)的去做了，智叟到路的前方等他。過(guò)了一會(huì)兒，那人走了過(guò)來(lái)，智叟問(wèn)有什么感覺(jué)。那人說(shuō)：“覺(jué)得越來(lái)越沉重?！敝芹诺溃骸斑@也就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，每個(gè)人都身負(fù)一個(gè)空簍子，然而我們每走一步，都要從這世界上拾一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才越走越累?！?/p>
那人又問(wèn)：“有什么辦法可以減輕背負(fù)的沉重嗎？”
智叟問(wèn)他：“你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)扔掉呢？”
那人沉默不語(yǔ)。
裝在我們每個(gè)人簍子里的，不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，更多的還有責(zé)任。當(dāng)你感到背上愈來(lái)愈沉重時(shí)請(qǐng)不要抱怨，或許你更應(yīng)該慶幸自己不是總統(tǒng)，因?yàn)樗缟系暮t子比你的大多了，也沉多了。
完善自我演講稿篇九
謀求生命之道―讀后感“完善生命”
謀求生命之道。
謀“生”這個(gè)詞從表面上看，就是“謀求生存”的意思，而印度大哲克里希那穆提的確也是由此展開他的講述。這樣一個(gè)似乎極其“世俗”的話題，卻由這樣一位終生致力于“靈修”的智者來(lái)講述，因而帶上了既超越又融合的色彩，賦予了我們看待瑣碎生存的不同視野。
《謀生之道》是一本演講和問(wèn)答的，每一章自成一體，談?wù)撘粋€(gè)具體的話題，比如“正確的職業(yè)來(lái)自心的改變”、“沖突使你疲憊”、“在丑陋的世界上保持清明”????作者不是傳教士，也不是純粹意義的哲學(xué)家，他所講述的'是一種介于宗教和哲學(xué)之間的“人間道”。其中有宗教所提倡的關(guān)愛(ài)、寬容、淡定，也有哲學(xué)所指明的盛極而衰、正反相成，還有與心理學(xué)有關(guān)的訴求：嫉妒痛苦的來(lái)源、自我實(shí)現(xiàn)的途徑等等。
而頗具意味的是，你在一本講述“謀生”的書里卻看不到所謂的“成功學(xué)”。作者開宗明義地指出，他希望介紹給大家的是“掙脫壓榨和戰(zhàn)爭(zhēng)之輪”的正確謀生方法，用“永恒的價(jià)值”來(lái)對(duì)抗高效率的現(xiàn)代社會(huì)所強(qiáng)行制造的種種壓力。但即使是學(xué)會(huì)“正確的謀生”也并非我們的終極目的，真正的目的在于獲得充實(shí)、快樂(lè)的“內(nèi)在自由”：“沒(méi)有這種自由，生存就是痛苦?！?/p>
完善自我演講稿篇十
在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，89歲高齡的袁隆平用流利的英文，顛覆了人們對(duì)他以往的形象。雖然他把大部分時(shí)間都放在科研上，但仍會(huì)在空閑時(shí)追求自己的愛(ài)好，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
俗話說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，完善自我，更好地融入社會(huì)當(dāng)中，找到屬于自己的一片天地。
著名畫家達(dá)·芬奇，其實(shí)不止是在繪畫方面有所建樹，他還是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家，在天文和建筑學(xué)上也有著深入的研究。我們可能只驚嘆于他過(guò)人的繪畫水平，卻不知他也有好多愛(ài)好。他就是這樣一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，這也是讓達(dá)·芬奇成功的關(guān)鍵因素。我們可能沒(méi)有像達(dá)·芬奇這樣的超出常人的學(xué)習(xí)能力，但我們可以盡自己所能，去不斷地充實(shí)自己。
有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就開始沾沾自喜，覺(jué)得自己做了一件不得了的大事，然后便開始到處?kù)乓?，不可一世，之后就再也沒(méi)看到他有過(guò)任何成就。相比之下，屠呦呦的做法就比他高尚許多。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，她沒(méi)有躺在榮譽(yù)上面睡大覺(jué)，而是更加專注地投身實(shí)驗(yàn)，很少離開那座實(shí)驗(yàn)樓。幾乎終日與數(shù)據(jù)、儀器為伴的她也在不斷研究、學(xué)習(xí)，且不知疲倦。她發(fā)明的青蒿素等藥物不僅讓她獲得了別的科學(xué)家終其一生都無(wú)法得到的榮譽(yù)，收獲了無(wú)數(shù)同行的敬仰，更讓世界上無(wú)數(shù)飽受瘧疾折磨的患者脫離苦海。
在忙于科研時(shí)仍能兼顧自己的愛(ài)好，像袁隆平這樣不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不知疲倦的還有很多，我們也應(yīng)該像他們一樣，不斷提升自己，完善自我。
完善自我演講稿篇十一
完善自我心得體會(huì)是一個(gè)重要的人生課題。在人們追求個(gè)人發(fā)展和成功的過(guò)程中，不斷總結(jié)和完善自己的心得體會(huì)是至關(guān)重要的。完善自我心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而能夠更好地調(diào)整自己的行為和思維方式，提高自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。本文將從積極反思、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、自我改進(jìn)、與他人交流和持之以恒五個(gè)方面闡述如何完善自我心得體會(huì)。
第二段：積極反思。
積極反思是完善自我心得體會(huì)的第一步。我們需要時(shí)?；仡欁约旱男袨楹徒?jīng)歷，客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和取得的成果。通過(guò)反思，我們可以意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并找出改進(jìn)的方法。同時(shí)，反思也可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)經(jīng)常性的積極反思，我們能夠不斷完善自我心得體會(huì)，并在自我提升的道路上前行。
第三段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的重要手段，也是完善自我心得體會(huì)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷拓寬自己的知識(shí)面和見解，提升自身的素質(zhì)和能力。學(xué)習(xí)不僅包括正規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如課堂學(xué)習(xí)或讀書，還包括日常的觀察、思考和實(shí)踐。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，更好地指導(dǎo)自己的行為和決策。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們能夠積累更多的心得體會(huì)，并在實(shí)踐中不斷完善和提高。
第四段：自我改進(jìn)。
自我改進(jìn)是完善自我心得體會(huì)的核心環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷地改進(jìn)自己，我們能夠提高自身的素質(zhì)和能力，并更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。自我改進(jìn)包括多個(gè)方面，如主動(dòng)接受反饋，理性面對(duì)挑戰(zhàn)，積極儲(chǔ)備技能等。在接受他人的反饋時(shí)，我們要保持一種開放的心態(tài)，虛心聽取建議，并從中找出自己的不足和改進(jìn)的方向。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持理性和樂(lè)觀，不斷尋找解決問(wèn)題的辦法，努力克服困難。通過(guò)自我改進(jìn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并不斷提高自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：與他人交流。
與他人交流是完善自我心得體會(huì)的重要方法。通過(guò)與他人的交流，我們可以分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，獲取他人的建議和支持。交流不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，還可以啟發(fā)我們的思維和行動(dòng)。在與他人交流的過(guò)程中，我們要保持良好的溝通能力和傾聽能力，尊重對(duì)方的意見和觀點(diǎn)。通過(guò)與他人交流，我們能夠汲取更多的智慧和力量，不斷完善自我心得體會(huì)。
總結(jié)段：持之以恒。
完善自我心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒。我們要保持一種積極的心態(tài)，不斷進(jìn)行反思和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自我改進(jìn)和與他人交流。在完善自我心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但只有堅(jiān)持下去，才能最終取得成功。相信自己的潛力和能力，不斷完善自我心得體會(huì)，我們就能在人生的道路上收獲更多的成長(zhǎng)和成功。
完善自我演講稿篇十二
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生不斷完善自己演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在座的評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)觀眾們，大家晚上好!很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里進(jìn)行我的演講。我覺(jué)得大學(xué)四年是漫長(zhǎng)而又短暫的，它需要我們?nèi)绾稳ヒ?guī)劃、去度過(guò)。自己的大學(xué)生活需要自己去做主。所謂做主，就是“主持決斷，負(fù)責(zé)決定”的意思。也就是說(shuō)在大學(xué)四年中，我們要主持自己的未來(lái)，為自己的行為負(fù)責(zé)。今天我要講的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)、個(gè)性、人際交往、大學(xué)愛(ài)情。我覺(jué)得這四點(diǎn)是大學(xué)生活中最主要的元素。
首先是學(xué)習(xí)。來(lái)到大學(xué)后，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“終于解放啦!可以自由啦!”他們覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后可以任憑玩耍，不需要再學(xué)習(xí)什么。因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷了12年的寒窗苦讀，學(xué)習(xí)這件事情已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)則不然。今有諺語(yǔ)：活到老，學(xué)到老。明確在向我們肯定“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)字。學(xué)習(xí)是不能改變的，只不過(guò)是學(xué)什么的問(wèn)題。中學(xué)我們學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，死背公式、文章，大量做題，為了面對(duì)升學(xué)考試。但到了大學(xué)，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是漫無(wú)邊際的，各類的書籍、科目任你去閱讀，不需要應(yīng)付什么考試。它要求我們的是盡可能的廣泛涉獵知識(shí)，懂得專業(yè)技術(shù)，擁有創(chuàng)新能力。此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，但無(wú)論如何還是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要。學(xué)習(xí)不一定得到什么，但不學(xué)習(xí)一定什么都得不到。
其次我要說(shuō)的是個(gè)性。大學(xué)四年其實(shí)會(huì)讓人感到迷茫，會(huì)在不知不覺(jué)中忘記自己的初衷。所以如何在虛無(wú)飄渺的迷幻中找到自己呢?一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說(shuō)，做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。即有能力、有氣質(zhì)、有性格、有愛(ài)好和動(dòng)機(jī)。有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;有的人很難給別人留下什么印象。有的人雖只見過(guò)一面，卻讓別人留下長(zhǎng)久的回憶;有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們心中掀起波瀾。這種現(xiàn)象的主要原因就兩個(gè)字：個(gè)性。通常來(lái)說(shuō)，鮮明的.、獨(dú)特的個(gè)性容易給別人留下印象，而平淡的個(gè)性卻很難給別人留下印象。所以要做一名有個(gè)性的大學(xué)生。
接下來(lái)我要說(shuō)的是人際交往。20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外85%要依賴人際交往和處世技巧?！狈▏?guó)作家巴爾扎克也說(shuō)過(guò)：“在單獨(dú)一個(gè)人會(huì)面臨死亡的地方，若兩個(gè)人在一起就可能得救?！迸喔拿裕喝绻惆芽鞓?lè)告訴你的朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè);如果你把憂愁向你的朋友傾吐，你會(huì)被分掉一半的憂愁。這些名人說(shuō)的話足以顯示人際交往的重要性。幾年后，我們都會(huì)步入社會(huì)，每天接觸許多不同的人。有的是你的上司、你的客戶，或是你的同事、朋友等等。我們要做的是努力與他們很好的相處，因?yàn)檫@是我們?nèi)松凶钪匾囊还P財(cái)富。所以在大學(xué)這個(gè)小型社會(huì)中要學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)好人際交往這門必修課。
最后我要說(shuō)的是大學(xué)愛(ài)情。走在大學(xué)的甬路上，我們會(huì)看到許多對(duì)兒悠閑散步的情侶。很多人都向往大學(xué)談一場(chǎng)戀愛(ài)，一直作為自己美好的經(jīng)歷，因而開始“遍地撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚”的策略。成功后，他們想單身的人們炫耀自己的女朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在秀恩愛(ài)。單身其實(shí)沒(méi)什么不好，我們一樣可以關(guān)心自己喜歡的人，這可以讓大眾覺(jué)得你是一個(gè)很好的朋友。現(xiàn)在的單身，不是你不向往愛(ài)情，而是你對(duì)未來(lái)的一份癡情。如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的人單身，說(shuō)明這個(gè)人足夠優(yōu)秀;而一個(gè)再優(yōu)秀的人因?yàn)槿睈?ài)而戀愛(ài)，說(shuō)明這個(gè)人的優(yōu)秀只是表面而已。真心希望對(duì)方好的，就是默默在背后關(guān)心對(duì)方。我就的大學(xué)生活就是這樣。
以上是我演講的內(nèi)容。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，希望大家可以在這四年里不斷完善自己，是自己變得更加優(yōu)秀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
完善自我演講稿篇十三
我要向曾子看齊想想為人服務(wù)或辦理公事時(shí)是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒(méi)有信守承諾？老師所傳授的知識(shí)我有沒(méi)有用心且認(rèn)真的溫習(xí)？一天的結(jié)束腦海周而復(fù)始的浮現(xiàn)這些問(wèn)題提供自己發(fā)自內(nèi)心深思的空間和時(shí)間力求自己的言行舉止臻于完善。
完善自我演講稿篇十四
我要向曾子看齊想想為人服務(wù)或辦理公事時(shí)是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒(méi)有信守承諾？老師所傳授的知識(shí)我有沒(méi)有用心且認(rèn)真的溫習(xí)？一天的結(jié)束腦海周而復(fù)始的浮現(xiàn)這些問(wèn)題提供自己發(fā)自內(nèi)心深思的空間和。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！弊x完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬(wàn)千。
這首詩(shī)是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來(lái)廬山游覽，為什么會(huì)“不識(shí)廬山真面目”后來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，詩(shī)中說(shuō)的很有道理，而且日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
就比如說(shuō)我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，常常認(rèn)為自己做的很對(duì)，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對(duì)了。難怪人們常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>
要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問(wèn)題，仔細(xì)檢查一下自己的缺點(diǎn)，這樣才能做得非常優(yōu)秀。
就拿我們平時(shí)的考試來(lái)說(shuō)吧，做完試卷時(shí)，我們經(jīng)常是檢查了一遍還沒(méi)有找出錯(cuò)誤，可試卷一到了老師的手里，便會(huì)破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。
再比如下棋時(shí)，常出現(xiàn)下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，并說(shuō)得很有道理，當(dāng)下棋的人被旁觀者提示一下時(shí)，則會(huì)恍然大悟。
詩(shī)古詩(shī)詞，應(yīng)讓思緒盡可能非得飛得更遠(yuǎn)，讓古詩(shī)詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚(yáng)，陶冶情操，豐富思情，提升修養(yǎng)。
其實(shí)，生活中像“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的現(xiàn)象還有很多，有人也許會(huì)說(shuō)：“既然這樣，那我們就當(dāng)個(gè)旁觀者行啦。”這種做法是不對(duì)的，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能使人獲得更多的知識(shí)。
貝殼所以偉大，因?yàn)樗サZ自身，讓生命化作光彩奪目的珍珠；雄鷹所以堅(jiān)韌，因?yàn)樗晟谱晕?，用斷指之痛贏得重生；人生所以精彩，因?yàn)槲覀兌梅词∽晕?，完善自身?/p>
反省自我，方能成就自身。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人注重反省自我，在反省中不斷進(jìn)步。試想龐涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段損人利己又怎會(huì)落得如此悲慘的下場(chǎng)？試想秦始皇倘能聽信忠臣反省自我，又怎會(huì)讓偉大的功績(jī)二世而亡空留悲嘆？試想唐太宗倘若不聽從魏征的勸諫不斷反省自我，又怎會(huì)有“貞觀之治”的美名流傳？古老的誓言傳達(dá)出古人的智慧，古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當(dāng)別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊之時(shí)，()不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失敗的不二法門。反省自我，完善自身，在反省中進(jìn)步，在完善中成就自我。
反省自我方顯人生智慧。
盧梭曾說(shuō)：“反省是人類理性最杰出的創(chuàng)造?！眰ゴ蟮牡袼艽髱熈_丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對(duì)自己作品的評(píng)論，然后反省自我，不斷地對(duì)作品加以修飾完善，作品完善的過(guò)程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過(guò)程。反省自我是一種人生智慧，是一種提升自我的智慧。不要去埋怨外界的環(huán)境，不要去埋怨外界對(duì)自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路，擁有了它，你便擁有了人生一筆寶貴的財(cái)富。
反省自我方能鑄就輝煌。
古老的中國(guó)走過(guò)了五千年的光輝歷程，今日的中國(guó)在世界的舞臺(tái)之上綻放出更加奪目的光彩。是一次次失敗中的反省，讓偉大的中華民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發(fā)，讓偉大的中華民族走向復(fù)興。沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)人的.自我反省，不會(huì)有近代中國(guó)人民的奮起抗?fàn)?；沒(méi)有文革之后共產(chǎn)黨人的反省，不會(huì)有今日走在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上日益強(qiáng)盛的中國(guó)。是反省，賦予了中華民族不斷走向興盛的動(dòng)力；是完善，鑄就了今日中國(guó)的輝煌。倘若中國(guó)只是在怨天尤人而不去謀求自身的進(jìn)一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去發(fā)憤圖強(qiáng)，或許就不會(huì)有今日輝煌的中國(guó)。反省自我，完善自身，鑄就輝煌。
反省自我，完善自身，讓我們擁有珍珠般奪目的光彩，雄鷹般堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我們的人生更為精彩！
自我完善是一種奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。
少年階段是塑造未來(lái)形象的最佳時(shí)期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說(shuō)說(shuō)自我完善的主要入手方面吧！
其一，要多讀些好的書籍，從中汲取道德營(yíng)養(yǎng)。高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。又說(shuō)：“書籍為理智和心靈插上了翅膀?！彼恼撌?，說(shuō)明了讀書對(duì)于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書。好書是規(guī)范人生的座右銘，好書是指導(dǎo)行動(dòng)的指南針。
其二，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德?！痘茨献印氛f(shuō)得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德修養(yǎng)的人，不認(rèn)為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來(lái)就成為大的好事。荀子提過(guò)“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點(diǎn)一滴積累善行，日久天長(zhǎng)便可養(yǎng)成好的品德。
其三，針對(duì)自己的缺點(diǎn)，采取切實(shí)可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示?！墩摵狻分杏涊d，西門豹性子很急，他就經(jīng)常佩帶一根柔軟堅(jiān)韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人采取了類似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點(diǎn)，逐步完善自我。
其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩?！保ā秶?guó)語(yǔ)》）意為順從好的像登山那樣吃力費(fèi)勁，而學(xué)壞則如江河崩潰，一瀉千里。可見，自我完善，必須要下功夫。
在長(zhǎng)期的自我完善過(guò)程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。
大公無(wú)私、敬老愛(ài)幼、舍己為人、扶危救難、真誠(chéng)善良、勤奮頑強(qiáng)、謙虛謹(jǐn)慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過(guò)程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅(jiān)持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。
人人都可以通過(guò)自我完善達(dá)到理想的道德境界的能力。任何一個(gè)人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是受過(guò)什么挫折，跌過(guò)多少筋斗，只要嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。
完善自我演講稿篇十五
什么事情都是要經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，實(shí)踐，總結(jié)來(lái)完成的。7月16我們背著厚重的行李，懷著充滿希望的心情，抱著一顆要去不斷磨練自己的心情，整裝出發(fā)。一路的風(fēng)景已無(wú)暇顧及，滿載著對(duì)社會(huì)實(shí)踐的憧憬，向往著幾天的獨(dú)立生活，心情總難免那么激動(dòng)。
三個(gè)多小時(shí)的路途，180分鐘的揣測(cè)，沒(méi)想到的是我們會(huì)在高速路口下車，沒(méi)想到的是我們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)沒(méi)有人幫忙的旅途，一直走在炎熱的路上，經(jīng)歷著沒(méi)有人幫忙獨(dú)自找到目的地的歷程，我們問(wèn)著，焦急的等待著，還有我們差點(diǎn)被一個(gè)餐館的老板給騙了，4公里的路程，收我們40元，我們的熱情貌似已經(jīng)被這無(wú)情的距離給澆滅了，我們還是毅然決然的走在路上，最后在一家餃子館落下腳來(lái)，我們遇到了我們此次旅途的貴人，他為我們包了飯，還為我們找了趟去礦山的車，而這一切都是免費(fèi)的。我們一致相信這是一個(gè)好的開始，是我們征程的加油站，這也提升了我們對(duì)服務(wù)群眾，做好實(shí)踐的信心。
感謝那位貴人。到了山東黃金集團(tuán)盛大礦業(yè)公司以后，我們感受到了這里無(wú)比的有秩序，無(wú)論是食堂，大門口，還是工作區(qū)域，都是那么井井有條，從安排住宿，到安排吃飯，再到安排日程，我們感受到了他們的熱情，我們也找到了那種歸屬感，我們從安全培訓(xùn)做起，認(rèn)真聽講，做好筆記，把一些重要的東西都記下來(lái)，為我們以后在礦上的生活做好安全準(zhǔn)備，下午我們?cè)谙嚓P(guān)人員的陪同下參觀了公司的運(yùn)行設(shè)備，明白了從事這一行業(yè)的辛苦，感覺(jué)很震撼，為我們以后從事這些工作要學(xué)會(huì)什么樣的本領(lǐng)給了一個(gè)警醒，生活都不容易，學(xué)會(huì)奮斗的.人才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，礦區(qū)的天不是那么藍(lán)，到礦區(qū)的人都是那么的淳樸，外界理解的礦工是一種貶義，是一種累死累活的工作，甚至是個(gè)想從土鱉立馬變土豪的地方，其實(shí)錯(cuò)了！
真正的礦工是流著汗水，踏著泥土，聽著雷一般響聲的鋼鐵戰(zhàn)士，他們的職業(yè)是可歌可泣的，不是我們俗人的看點(diǎn)，他們將青春與汗水揮灑在一個(gè)人跡罕至的地方換來(lái)的是我們生活的更加美好，我們熱愛(ài)他們，當(dāng)我們舉起照相機(jī)給他們拍照的一剎那，他們會(huì)抬頭展現(xiàn)他們黝黑的臉龐露出白凈的牙齒，那一剎那的笑容仿佛是一種孩童般純凈的笑容，深受感動(dòng)，礦工是個(gè)神圣的職業(yè)！無(wú)比敬畏！
完善自我演講稿篇十六
我們都想要成為最好的自己，為此，我們不斷地努力、不斷地追尋，卻常常發(fā)現(xiàn)我們離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們?cè)谡覍な裁础?/p>
隨著物質(zhì)的日益豐富，我們?cè)诓粩嘧穼そ疱X，權(quán)力，名譽(yù)……以為這些就是我們?nèi)松娜磕繕?biāo)，可以讓我們的內(nèi)心得到豐盈與滿足，但結(jié)果卻往往事與愿違。追求來(lái)的東西，很快就失去了它的光環(huán)，原因就在于我們總試圖在別人身上、在外在物質(zhì)世界中尋求解答和快樂(lè)，而忽略了自己的內(nèi)心世界，從而也就失去了與自我生命能量的聯(lián)接。
那么，如何才能與自我生命的能量聯(lián)接，成為最好的自己呢？有這樣一個(gè)故事：
從前有個(gè)很挑剔的國(guó)王，老是娶不到滿意的妻子。有一天他在森林邊邂逅了一個(gè)仙女一般纖塵不染的姑娘，并對(duì)她一見鐘情，要娶她為王后。姑娘答應(yīng)了，但她有一個(gè)條件：每天下午四點(diǎn)，她要回一趟森林，五點(diǎn)一定回來(lái)。不要問(wèn)她為什么，也不要跟著她。國(guó)王答應(yīng)了，把姑娘帶回王宮。年輕的王后迅速贏得了所有人的喜愛(ài)。她給國(guó)王生兒育女，協(xié)調(diào)宮里宮外的事情。她不憂傷不煩躁，把一切事情安排得井井有條。但雷打不動(dòng)的是，她每天都準(zhǔn)時(shí)回森林待一個(gè)小時(shí)。一晃二十多年過(guò)去了，兒女已長(zhǎng)大成人，可人到中年的王后還是和當(dāng)初一樣年輕美貌，也不發(fā)脾氣。國(guó)王越來(lái)越擔(dān)心自己娶的不是凡人，他疑心她每天回森林是為了接受魔法。那種莫名的恐懼和強(qiáng)烈的好奇心折磨著他，讓他不得不違背當(dāng)初的承諾。
終于有一天，他悄悄地跟著王后進(jìn)了森林，來(lái)到一條小河邊。綠綠的草地上有石頭、鮮花，花叢中有彩蝶飛舞，四周有鳥唱蟲鳴。王后摘下鑲滿鉆石的皇冠，脫下華麗的袍裙，再一件件脫下所有的衣服，直至全身裸露，然后坐在草地上。她看一會(huì)兒天上的流云，玩一會(huì)兒溪水，聞聞花香，聽聽蟬鳴鳥語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)叢林籠罩著她的全身，顯得特別柔和、溫暖。沒(méi)有仙人，也沒(méi)有魔法。一個(gè)小時(shí)后，她一件件穿好衣服，戴好皇冠，提著裙擺一蹦一跳地走出了森林。其實(shí)這二十多年間，她只是每天做著同樣一件事，這就是讓凡人成為仙女的秘密：讓自己宛如嬰兒，回到大自然里。在回到森林的那一刻，她不是王后，不是母親，她只是一個(gè)赤子，像牛羊親近青草一樣親近自己的生命。這也是自我生命能量的源頭：赤子般的真我。
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觸摸我們的情緒。
曾有人問(wèn)我：“人生苦難重重，我希望自己不再有悲傷痛苦。這個(gè)目標(biāo)可能實(shí)現(xiàn)嗎？”我不得不說(shuō)這不可能。人生來(lái)就有的基本情緒：喜怒哀樂(lè)悲恐驚，哪一種都不可能從我們的生命中剔除掉。情緒本身沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，每一種情緒都有它存在的意義，都在試圖告訴我們內(nèi)心深處的真我發(fā)生了什么，提醒我們需要關(guān)注什么。也可以說(shuō)，每一種情緒都是一個(gè)信號(hào)，一條通往我們未知真我的道路。
拿恐懼來(lái)說(shuō)吧?？謶挚赡苁俏覀冏畈辉敢饷鎸?duì)的情緒之一，它會(huì)讓我們不安、感覺(jué)身體不舒服，也常常讓我們感覺(jué)到自己的脆弱?？墒橇硪环矫?，恐懼對(duì)人類的延續(xù)發(fā)展，也起到了至關(guān)重要的積極作用。試想，生活在森林中的原始人，面對(duì)迎面而來(lái)張著血盆大口的老虎，如果不知道恐懼，甚或覺(jué)得這只“大貓”很可愛(ài)，那將是怎樣的一番情境和結(jié)果？所以恐懼的意義在于：提示危險(xiǎn)的存在，幫助我們迅速調(diào)集自己全部的潛能以對(duì)抗危險(xiǎn)或者遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
另一種難以面對(duì)和處理的情緒是憤怒。回想我們憤怒時(shí)的場(chǎng)景，以及憤怒帶給我們的體驗(yàn)與感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中除了情緒宣泄之外，還流淌著一種力量，一種想要控制場(chǎng)面的力量，一種支持我們不倒下去的力量。此外，當(dāng)我們產(chǎn)生憤怒的時(shí)候，真我可能還想告訴我們：我感到委屈、疲憊和壓力，我無(wú)力繼續(xù)，我需要支持和幫助。
因此，與情緒相處最好的方式是接納和傾聽我們的所有情緒。關(guān)注自己的情緒，既不壓抑、否定，也不對(duì)抗，而是嘗試著去面對(duì)，去理解。我們的感受是不會(huì)騙人的，它是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)牽引我們回到本源、接觸生命能量的信號(hào)。我們應(yīng)停留在感受中，不做任何評(píng)價(jià)與判斷，只是仔細(xì)地傾聽情緒帶給我們的秘密。
有時(shí)候，情緒也在提示我們察覺(jué)早已深植在我們內(nèi)心中的不合理信念。這些不合理信念常導(dǎo)致我們被一些自以為是的思想所蒙騙，而與真我漸行漸遠(yuǎn)、難以聯(lián)結(jié)。所以，與真我聯(lián)結(jié)，還要先分辨并掃除這些障礙。如何分辨不合理的信念呢？最簡(jiǎn)單的方法就是檢驗(yàn)信念的合理性。當(dāng)一個(gè)想法出現(xiàn)的時(shí)候，我們要傾聽自己心里的聲音，做一個(gè)觀察者，注視它。有了這份觀察和了解，就形成了對(duì)臨在的感覺(jué)，誕生了新的意識(shí)。透過(guò)這樣專注的觀察、與自己內(nèi)心世界的對(duì)話，我們可以感覺(jué)到掩藏在那些思想下面的更深層次的自我，聆聽更加接近真我的真實(shí)聲音。
認(rèn)識(shí)自己：真我非“我”
記下那些溫暖過(guò)你的話，讓情緒不進(jìn)入冬季。
完善自我演講稿篇十七
在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。
繁華玩樂(lè)的時(shí)代，正一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀我們的意志，它將我們變得軟弱，變得貪婪，變得安于現(xiàn)下，不思未來(lái)。他使我們變得世俗，變得庸俗，我們不再擁有或不覺(jué)得需要信仰。
曾幾何時(shí)，我們已放棄信仰。
回首過(guò)去，我們又怎樣對(duì)待信仰。
信仰即對(duì)某人或某種主張，主義，宗教極度相信和尊敬。
試問(wèn)自己，可還有嗎？
在這個(gè)時(shí)代，我們似乎不再相信，擁有信仰，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再懷疑他人，懷疑世界，我們不再參考他人，只是任自己的心情所定，自己想做的，即是對(duì)的，最后往往造成極壞的結(jié)果。
所以，信仰是要有的，即使在這個(gè)充滿懷疑，充滿貪婪的時(shí)代。
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