大家都說知識改變命運，所以我們要不斷充實自己的知識儲備?？偨Y(jié)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，避免信息混亂。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同人的總結(jié)方式和表達風(fēng)格，從而拓寬自己的思路。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇一
今天，我讀了一篇題為《金色的魚鉤》一文，我很受感動。因為老班長的事跡，精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺點。
記得有一次，學(xué)校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆。可我啞巴吃黃連——有苦說不出?？晌沂切〗M長心里不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時，張建的票掉了下來，撿起來一看，原來時十五排二號的位置，太幸運了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建并沒有說什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。
電影開始了，時間一分一秒地走著，可我越坐越不是個滋味，一個小組長怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長的事跡又忘記了?人家老班長在艱苦的環(huán)境下釣魚，都做成湯給戰(zhàn)士喝，自己卻吃人家剩下來的骨頭，而我呢，自己的行動與老班長相比，像什么話呀。
我越想心里越不好受，我強按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長為了戰(zhàn)士的精神。于是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點頭。
回家路上，老班長的形象仍不斷出現(xiàn)在我眼前。但這次心里安定了許多，因為我改正了錯誤。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇二
金色的魚鉤這篇課文那感人的內(nèi)容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派老班長走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰(zhàn)士。老班長為了不讓三個戰(zhàn)士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰(zhàn)士釣魚做湯喝。可是魚卻是來之不易老班長怕小戰(zhàn)士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內(nèi)心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！
其實，老班長本來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來了，可是，他卻為了那三個小同志能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇三
帶著崇敬的心情，我又讀了一遍那還未散去墨香的課文—《金色的魚鉤》。
文中的老班長，為了照顧三個病號，自己卻餓死了。老班長呀，老班長，是什么力量使你為三個小病號奉獻出生命的代價?是責(zé)任嗎?是革命交給你的責(zé)任嗎?不，是你舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神!
老班長，你為何寧愿自己啃魚骨，也不肯吃一口那算不上鮮美卻美味的魚肉?就是這種舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神!是啊，長征和革命路上有無數(shù)的“老班長”。正是“老班長”的這種精神獲得了更多人的生命，或許他們會犧牲，但是，他們的精神永遠不會消失。此刻，老班長，你又是多么的偉大!
老班長，一個多么親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多么的體貼。你作為老戰(zhàn)士，永遠是新戰(zhàn)士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現(xiàn)在的新中國。
老班長，你看呀，那些“紅領(lǐng)巾”正在幫助殘疾人叔叔過馬路;那個小男孩正在扶起倒在地上的一排自行車。啊，老班長，我相信你其實沒有死，因為你的精神沒有消失。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身于那個時代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼;當(dāng)您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)您的秘密時，您囑咐他要保密;當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時，您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不，不是這樣!是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠激勵著我們向前進。當(dāng)別人遇到困難的時候，我們會立刻伸出援助之手;當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時候，會有人送他回家;當(dāng)有人面對危險的時候，會有人挺身而出……現(xiàn)實中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動起來，從小事做起，發(fā)揚老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負老班長對我們后輩的殷切希望。
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤了，眼眶里的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落，讓我感動不已，一幅幅感人的畫面，也浮現(xiàn)在我的腦海的前方。
這篇課文的主要人物，付出了珍貴的性命，才使3個小同志走出草原。在戰(zhàn)爭時期，有3個小同志病的實在跟不上隊伍了，領(lǐng)導(dǎo)讓老班長帶3個小同志在后面走，領(lǐng)導(dǎo)給老班長3袋青稞面，叫他們省著點吃，路途還遠著呢！過了不久，青稞面吃完了，老班長就出去找東西吃，有一次，無意中他在池塘邊洗衣服看見有一條魚蹦了上來，老班長興高采烈地跑回來，拿著一根針，把它放在火上烤，變成了一個魚鉤。他回到池塘邊，釣上來一條魚，雖然魚不太大，但總算有吃的了。老班長釣的魚被3個小同志吃完了，不久也釣不上來魚了，老班長很著急，他再次來到河邊，等了很久，才釣上來一條貓魚。有一次，小梁忍不住問老班長：“老班長你怎么不吃?。 崩习嚅L說：“我早就吃過了，”我不信就偷偷的跟著老班長，我不由得呆住了，老班長在吃我們剩下的魚骨頭，我不由的喊了一聲老班長你怎么了，老班長對我說：“咱們是黨員，你知道了，就不要告訴別人?！庇幸惶?，我們快出去了，可是老班長不知在哪里，最后在一個池塘邊找到他，我去釣魚，那兩個小同志去生火，等了很久總算釣到一條魚，不過老班長已經(jīng)奄奄一息了。
多么值得尊敬的老班長啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點點沒有關(guān)系?；叵肫饋恚鎸Σ黄鹈恳涣Ｃ罪埌。∮X得自己不珍惜糧食。
平時，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會去夾來吃。但是我讀了這個故事后，我深深感到我們美好生活的來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的東西能和我們的比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬種的米飯去換老班長手中的魚骨頭??！希望他能吃得好一點！
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇四
我讀過許許多多關(guān)于長征的文章。每一篇文章都深深的打動著我。其中使我印象最深的是一篇名叫《金色的魚鉤》的課文，這篇課文是一位紅軍回憶他的老班長為了讓他和另外兩個病號順利走出草原，而最終犧牲了自己的生命的故事。
老班長最終還是沒能和病號們一起走出草原。但是他那為別人著想的精神還一直活在我們的心中！
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇五
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我不禁流下了感動的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志因為胃病，實在跟不上隊伍，指導(dǎo)員就派炊事班長“老班長”照顧我們。我們?nèi)齻€病號走不快，一天只走二十來里路。不到半個月，我們的糧食就吃完了，老班長看著我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就做了一個魚鉤，釣了一些魚，我發(fā)現(xiàn)老班長沒有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點點也要吐出來?？衫习嚅L卻要嚼我們吃剩的魚骨頭，還要吞進肚子去。直到我們快走出草地時，老班長已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長留下來的魚鉤小心地包起來，在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長忠于革命，遵照指導(dǎo)員的指示，照顧“我們”。臨死前還說沒有照顧好“我們”，沒有完成黨交給他的任務(wù)。老班長他那驚人的毅力和至高無尚的革命精神使我非常的感動，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆?，F(xiàn)在的生活中都很少能見到像老班長這樣的人了，就比如說我們小區(qū)停車的業(yè)主們，他們以為這小區(qū)是他們家的，車子都亂停，每天早晨我都能聽到汽車按喇叭的聲音。還有我們樓對面的一個廣場，每天晚上跳廣場舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長留下的魚釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大?。∥覀円欢ㄒ獙W(xué)習(xí)老班長那舍己為人的高尚品格，不要做一個自私自利的小人。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇六
我不喜歡釣魚，但也跟著哥哥去了幾次，那魚上釣的剎那是令人歡欣的，可往往是一整天浮頭也動不了幾下，讓人很掃興。
今天，我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章。本來很受感動的，可是一規(guī)定寫作文，心里面就不舒服了。
長征、草地，似乎離我們很遙遠，我沒有受過這樣的苦，更不知道過草地有多苦。在我的印象里，一望無際的草地應(yīng)該是很漂亮的，在草地上打幾個滾，踢幾腳球，該多好玩啊。
可老班長他們?yōu)槭裁磿械侥敲纯嗄兀窟@許這就是戰(zhàn)爭造成的吧。老班長在過草地時為了讓得病的戰(zhàn)友走出這茫茫的草地，犧牲了自己。這樣的好人，就白白的被戰(zhàn)爭吞噬了。
老班長對小戰(zhàn)士的愛是無私的，是高尚的，這樣的好人，不應(yīng)該犧牲啊。戰(zhàn)爭，殘害了多少像老班長這樣的人，如果是在現(xiàn)在，老班長一定像我們爺爺一樣，享受安寧和幸福。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇七
同學(xué)們，你們還記得(金色的魚鉤)這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感動了。故事講的是紅軍長征時，一位老班長為了讓三個患腸胃病的紅軍走過草地，自己不吃不喝，省下食物給戰(zhàn)士們。實在沒有吃的了，他就去釣魚讓戰(zhàn)士們吃，自己卻只吃魚骨頭。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)他的秘密時，他囑咐小梁一定要保密;當(dāng)病號們被饑餓和疾病折磨時，老班長鼓勵他們不要喪失革命意志。最后老班長因為營養(yǎng)不良犧牲在草地上。
老班長這位普通的紅軍戰(zhàn)士，面對絕境時，用一個長滿紅銹的魚鉤，維持了三個戰(zhàn)士的生命。魚鉤的故事表現(xiàn)出老班長那種舍生忘死、無私無畏崇高的思想道德。
老班長，課文中說你犧牲了，我卻認為你還活著。你的精神—也就是長征精神，那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無堅不摧的革命英雄主義精神，善于團結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。
您看，當(dāng)有人遇到天災(zāi)時，人們會立刻伸出援助之手;大街上一個小孩迷了路，會有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈;送水工每天不辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班長為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎?到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動起來了!我們幫助孤寡老人，主動為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律知識……老班長，請您放心，我們不會辜負老一輩的希望!我們會努力學(xué)習(xí)，報效祖國!
魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇八
我看過許多的書，也有很多令人感動的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動一篇文章應(yīng)該就是《金色的魚鉤》，尤其是文章中的老班長，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著我。
這篇文章主要記敘了在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨的委托，照顧幾個生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長快四十歲了，也就是老班長。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚兒給大家吃；可是，魚兒也是有限量的，本來河里沒有幾條魚，魚越鉤越少，看著碗里的食物越來越少，老班長只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問老班長，為什么看不到老班長吃魚??？老班長卻說他吃過了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長一起過去，只看到老班長捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭，當(dāng)我讀到這里時我的眼睛里立刻充滿了淚花，他！他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會是怎樣的；我猶豫了一會兒，還是堅持看下去，文章最后老班長還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長留下的魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長帶走呢？到后來，我好好的反思了一下，其實老班長他并沒有犧牲，他永遠活在我們的心中。老班長那忠于革命，犧牲自我，具有堅強的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無憾的.高貴品質(zhì)會永遠感動看我們的子子孫孫，而這篇文章也會永遠地影響著我，感動著我。
這是我看過的最感動的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇九
金色的魚鉤是一本影響深遠的教育領(lǐng)域的書，它關(guān)注教育的本質(zhì)問題，提出了很多值得所有教師深思熟慮的問題，也給大家提供了很多有價值的啟示。在閱讀這本書之后，我有了很多體會和感受，下面我將從五個方面來對這本書進行評述。
首先，這本書強調(diào)了教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，并且強調(diào)教育應(yīng)該為每個學(xué)生的未來打造一條通往成功的道路。在我自己的課堂教學(xué)中，我始終堅持這樣的理念，并且不斷嘗試新的教學(xué)方法，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和提高他們的實踐能力。這樣的教學(xué)方式，不僅能為學(xué)生的未來奠定良好的基礎(chǔ)，同時也能為全社會的未來發(fā)展創(chuàng)造有價值的貢獻。
其次，金色的魚鉤中指出了教育制度的缺陷，并提供了一些解決問題的思路。例如，應(yīng)該多元化教學(xué)，采用不同的評估方式來評價學(xué)生成績等等。我認為，在教育制度的改革方面，我們需要更多的嘗試和實踐，通過多元的教學(xué)方式和個性化的評估體系來滿足每個學(xué)生的需求。只有這樣，才能真正實現(xiàn)教育的公平和科學(xué)，為每個學(xué)生提供平等的發(fā)展機會。
再次，金色的魚鉤中提到了教師應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的老師。魚鉤認為，優(yōu)秀的老師需要富有激情和熱情，需要全心全意地投入到教學(xué)工作中。同時，老師還應(yīng)該注重學(xué)生的人性化關(guān)懷，在學(xué)生犯錯誤的時候，需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。這些方面，對我來說是非常重要的啟示，因為作為一名老師，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供更多的幫助和支持，讓每個學(xué)生都能茁壯成長。
再者，金色的魚鉤中也提到了如何教育好一個學(xué)生。魚鉤認為，教育不是簡單地傳授知識，而是通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實際能力來引導(dǎo)學(xué)生成長。在我的教學(xué)實踐中，我也持有這樣的觀點，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。只有在這樣的基礎(chǔ)上，學(xué)生才能真正掌握所學(xué)內(nèi)容，取得更好的成績。
最后，魚鉤提到了如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有成效。他認為，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于提高學(xué)生的思考能力和信息獲取能力，通過合理的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。我在教學(xué)實踐中，也始終在注重如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過探究發(fā)掘?qū)W習(xí)的樂趣。在此基礎(chǔ)上，我也逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握更多的學(xué)科知識和能力，使他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更有競爭力。
總之，金色的魚鉤這本書，給了我很多教育思路和啟示，讓我從不同的角度去看待教育問題。對我來說，這份經(jīng)驗寶庫是一筆無價的財富，可以幫助我做一個更好的老師，也可以讓我為每個學(xué)生提供更多的關(guān)注和幫助。因此，在我們的教育事業(yè)中，有必要去發(fā)掘這本金色的魚鉤所攜帶的精髓，用更好的方式去實踐教學(xué)，為教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為我們的社會發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十
今天，朱老師讓我找一下《金色的魚鉤》這篇課文，我一回到家就開始查閱課文。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。老班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。我驚訝得張大了嘴巴，內(nèi)心被強烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越看越被老班長的一言一行所感動。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼淚掉下來了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德!
老班長,課文中說你死了,我卻認為你還活者。你的精神,你的`形象永遠活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震到來的時候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安危，幫災(zāi)民脫險，幫助他們修建家園，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心，我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發(fā)揚光大，讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目!
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十一
大家都知道長征的故事，而我讀過一篇《金色的魚鉤》，更是令人感動。
翻開書頁，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊正浩浩蕩蕩地走來。這時，有三位紅軍戰(zhàn)士得了腸胃病，指導(dǎo)員讓一位炊事班長照顧他們。這位炊事班長為了讓三個病號走出一望無際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰(zhàn)士，而自己卻不幸犧牲了。
看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長這種舍己為人的精神所感動。老班長呀，當(dāng)指導(dǎo)員交給你這個任務(wù)時，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號沒食物時，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時，全部讓給了病號，而自己卻只肯吃魚骨頭和草根;當(dāng)病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要放棄;當(dāng)病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你囑咐他要保密……老班長，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了!難道你的身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務(wù)?不!不是這樣的!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護后代。
我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛心。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十二
課文講述的是一位老戰(zhàn)士帶著三個小病號過草地，后來因為食物短缺，老班長把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個小病號，自己卻因為饑餓而犧牲了的故事。
老班長的行為和品德感動了我。在社會上，也有許多像老班長這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻、醫(yī)生救死扶傷……他們都在平凡的崗位上為他人奉獻著。
如果沒有老班長這種革命先烈為他人奉獻的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無私奉獻。
我們應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創(chuàng)造更多的社會價值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現(xiàn)在這來之不易的美好的生活，更加努力學(xué)習(xí)，爭取把我們的祖國建設(shè)得更加富強。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十三
中國，一個擁有數(shù)千年文化的的國家，其中，幾千年文化涌出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的吩咐，照顧好三位小同志，當(dāng)他們面臨饑餓威脅時，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當(dāng)他們即將走出草地時，老班長卻倒在了草地上，永遠離開了我們?！?/p>
讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什么?為什么?他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個又一個的革命先烈。
對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰(zhàn)，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長征路上不斷的發(fā)生，為什么?為什么?就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過上幸福安穩(wěn)的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十四
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神?！?/p>
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺脯的`情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬咽下去。”的時候，我的喉嚨哽咽了。多么值得我們尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊!平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗得倒;晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比么?他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛!現(xiàn)在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭啊!我以后一定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十五
在25000里的長征中，演繹了不少拋顱頭，灑熱血的非凡故事。金色的魚鉤更是讓我為之感動。
金色的魚鉤主要寫老班長照顧“我們”三個病號，為了讓“我們”快點康復(fù)，走出草地，捉魚給我們吃，自己卻嚼草根子。老班長雖然消瘦了很多，但身體健康，四肢健全，完全可以拋下“我們”，自己輕松地走出草地。但他沒有那么做，反而像對待自己親生兒女一樣對待我們。即使自己十分疲倦，也會讓我們喝到鮮美的魚湯。這種舍己為人的精神，多么高尚??！正是這種精神鼓舞著我們，遇到任何困難，要勇敢面對。終于我們走出草地，可是老班長卻永遠閉上了雙眼。像老班長這樣的革命戰(zhàn)士，是多么值得我們敬佩啊！他們的熱血灑滿了中國每一片土地。我們應(yīng)該將他們的事跡銘刻在心中。他們是英雄，為國奉獻的英雄；他們是榜樣，我們學(xué)習(xí)的榜樣。每一滴水，每一盞燈，每一片土地，都是他們用寶貴的生命換來的。沒有了他們，哪來的新中國？我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜親人，珍惜這么美麗的中國！
我們是祖國的花朵，明亮嬌艷；我們是祖國的明燈，照亮黑暗；我們是祖國的棟梁，撐起一片天空。在通向未來的道路中，我們應(yīng)該不負先烈所托，全備武裝，讓國家更富強！
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十六
《金色的魚鉤》主要寫了二萬五千里長征途中，一位紅軍老班長牢記黨的囑托，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而自己卻光榮獻身的故事。表現(xiàn)了紅軍老班長忠于黨、忠于革命、舍己為人的崇高精神。
老班長的事跡真是太讓人感動了：茫茫草地，無邊無涯，老班長攙護三個生病的小戰(zhàn)士，一路上，他是上級，是保姆，是勤務(wù)員，工作是多么繁重，又沒有食物充饑，是多么的艱難。老班長將戰(zhàn)士安頓好，就去水塘邊釣魚，好不容易才釣到一條小魚，老班長就給戰(zhàn)士們弄野菜鮮魚湯吃，可他自己卻吃戰(zhàn)士們吃剩的魚骨和草根。這種舍己為人的精神不正是一面光輝的旗幟嗎?特別是老班長歷盡千辛萬苦帶著三個病號即將走出草地時，他自己卻倒下了，當(dāng)戰(zhàn)友把魚湯送到他嘴邊，他臨死前也不吃一口，而是把魚湯留給戰(zhàn)士，還鼓勵戰(zhàn)士們一定要走出草地去。這是多么崇高的共產(chǎn)主義精神啊!，老班長永遠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!我想：我也是一位學(xué)生干部，如果我能像老班長那樣對待工作，對待同學(xué)，還有什么工作干不好?還有什么和諧搞不好?如果我們能像老班長那樣對待自己的學(xué)習(xí)，還愁自己的成績提不高?如果我們能像老班長那樣樂觀地對待生活，我們還能覺得今天苦嗎?我們要懂得今天的幸福是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福啊。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了報效祖國，這樣才不辜負革命先烈對我們的希望。
我是祖國的接班人，我是祖國未來的建設(shè)者，我是祖國的希望，黨看著我，人民看著我，革命先輩們看著我，老師、爸媽也看著我，我不能給他們丟臉，我不能讓祖國失望，我一定沿著先輩們的足跡，牢記黨和人民的重托，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做黨的好孩子，做國家的棟梁。
我永遠懷念紅軍老班長，老班長精神永遠激勵我前進!
小學(xué)生讀金色的魚鉤心得篇十七
昨天，老師講了《金色的魚鉤》這一課，讀完以后，我十分感動。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。老班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。最后他為了能讓同志們活著走出草地，和大部隊回合，最后活活餓死了。
我覺得老班長這種無私奉獻，舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，他在這么艱苦的情況下，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。回想起來，可真是慚愧啊!
我一定要向老班長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，將來作業(yè)個對大家有用的人!
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