文明伴我行班會教案(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 05:50:34
文明伴我行班會教案(通用14篇)
時間:2023-11-26 05:50:34     小編:曼珠

教案是教師備課的重要步驟,它能夠幫助教師有計劃、有條理地進行教學(xué)。教案應(yīng)當充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,提供個性化的教學(xué)方案。通過查閱教案范文,可以幫助教師提高教學(xué)設(shè)計的準確性和合理性。

文明伴我行班會教案篇一

父母是孩子學(xué)習(xí)生活中非常重要的角色,每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關(guān)愛,很多孩子都不了解中國的傳統(tǒng)文化。

很少有孩子會思考該什么是傳統(tǒng)文化,如何熱愛自己的祖國。

因此本課程從展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容入手,激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

二、教學(xué)目標。

根據(jù)《品德與社會課程標準》本課的學(xué)習(xí)目標是:

1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

三、教學(xué)重點和難點。

重點:展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容。

難點:激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。

四、教法與學(xué)法。

品德與社會課程倡導(dǎo)以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),讓他們從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察,用自己的心靈感受,愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識。

五、課程準備。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

六、內(nèi)容形式。

小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入、引出課題。

主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開放。

主持人甲:我們是21世紀的主人,

主持人乙:我們要做21世紀文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

二、從身邊的小事,尋找什么是文明的答案。

主持人甲:下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。

主持人乙:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人甲:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。

主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,下面請同學(xué)們欣賞故事:友好相處、與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)。

三、學(xué)會使用文明用語,快樂生活每一天。

主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語。

同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時候別忘把手招?

影響別人,“對不起”,

回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒。

見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學(xué)熱心點兒,同學(xué)之間友善點兒。

接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要爭做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)。

主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

四、教師寄語,以知導(dǎo)行。

下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!

謝謝大家。

文明伴我行班會教案篇二

一、 活動目標:

通過本次主題班會,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個合格的中學(xué)生!

二、 活動內(nèi)容:

活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”

三、 活動方式:

講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

四:活動過程:

(一)尋找禮儀

1、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》

其實還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

【叫同學(xué)思考,并提問3—5個同學(xué)】

2、請看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

這些同學(xué),你們的不良行為,是有損我們班級的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

3、【我的行為我指出:請幾個同學(xué)談?wù)劇?/p>

4、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

(二)學(xué)習(xí)禮儀

1、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

1)《知識競賽》的環(huán)節(jié),

第1題:遇到學(xué)校不認識的來賓,你如何打招呼?

第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!:“請原諒!”致謝說:“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

第3題:家里來客人了,你是怎樣招呼的?:

第4題:文明行為都有那些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

第6題:看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭,你怎樣辦?

第7題:學(xué)生在打飯時擠隊,你會怎樣做?

2)搶答題

第1題:怎樣打電話?

第2題:敲門的原則是什么?

第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

(三)實踐禮儀

1、講故事《程門立雪》。

2、視頻:《細節(jié)決定成敗》

3、(出示誓詞)班長帶領(lǐng)全班宣誓:請舉起右拳。

文明伴我行班會教案篇三

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會做人,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。

1、分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。

2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識。

一、主持人宣布班會開始。

二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

三、演小品《進校門時》。

四、小記者采訪:說說《行為規(guī)范》方面的知識。

五、全班詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》。

七、班主任講話,提出希望。

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當中,同學(xué)們能更加努力,讓我們心中的文明之花開得更加美麗,更加鮮艷!

八、主持人宣布班會結(jié)束。

文明伴我行班會教案篇四

禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。

1、分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。

2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識。

一、主持人宣布班會開始。

二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

三、演小品《進校門時》。

四、小記者采訪:說說《行為規(guī)范》方面的知識。

五、全班詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》。

六、班主任講話,提出希望。

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒有生命力的種子,心里播下()這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當中,同學(xué)們能更加努力,讓我們心中的文明之花開得更加美麗,更加鮮艷!

七、主持人宣布班會結(jié)束。

文明伴我行班會教案篇五

(1)讓學(xué)生知道現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀,學(xué)會友好交往,快樂地與人相處。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明品質(zhì),根據(jù)自己的禮儀認知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷,作出相應(yīng)的文明行為。

(3)幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識,提高隊員的社會適應(yīng)能力。

學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)文明禮儀行為的資料(照片、攝影帶,文字材料等)。

學(xué)生查閱與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料,思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的禮儀習(xí)慣,從自身感受談起。

學(xué)生編排表演有關(guān)文明禮儀的小品、拍攝照片、撰寫文字材料等。

1、宣布活動主題。2、報告人數(shù)。3、出旗、唱隊歌。4、中隊長講話。

5、中隊會活動經(jīng)過。6、輔導(dǎo)員講話。7、呼號。8、腿旗。9、宣布活動結(jié)束。

整理隊伍,報告人數(shù)。

(中隊長下口令:全體立正,各小隊整隊,報告人數(shù)。)。

小隊長整隊,報告。

報告完畢后,中隊長向輔導(dǎo)員報告。

“報告中隊輔導(dǎo)員,本中隊應(yīng)到54人,實到54人,活動一切準備就緒,請求活動開始。

輔導(dǎo)員:“接受你的報告,活動可以開始了,并祝我們的活動取得圓滿成功。”

第一項:全體立正,出旗,(放出旗曲)。

第二項:高唱隊歌,請坐。

第三項:中隊活動開始。有請主持人上場。

:有一種語言是充滿神奇的,它的熱情能使冰山融化!

:有一種行為是充滿魅力的,它像紐帶能使溝壑變虹橋!

合:它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。

從前,有幾個人去參加婚禮,其中有個人不懂禮儀,喜歡亂說話。其他人就告訴他:“婚禮時候你什么也別說,什么也別做就行了。到了婚禮那天,那個人果然一直沒說話,新郎新娘都很高興,送客人出門的時候,那人向新人道別,行禮道:“今天我可是沒說一句不合時宜的話,如果以后你們家里著火,后院遭賊,夫妻離異,可怨不得我啦!”

2主持人宣布主題。

剛才鄭午超同學(xué)的笑話告訴我們,禮儀看著不重要,其實對我們的影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行,日久天長養(yǎng)成了習(xí)慣,鬧出了許多笑話,可自己還沒有意識到。我們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小做起,關(guān)注自己的禮儀習(xí)慣,爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

2.學(xué)生說禮儀用語。

主持人b:世界上有些字萬分神奇,只要你和他們交上了朋友,你的生活就會變得更加美好,下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。

:接下來我們做個游戲,名字叫做“黃金眼“。游戲是這樣的:我們先播放同學(xué)們拍攝的一些照片,大家看看片子中有哪些不文明的行為,然后進行回答。

第一個片子內(nèi)容:在校園的柳樹下,幾名同學(xué)在揪樹枝互相打逗。

c:請回答片子中哪些行為不文明?開始。

第二個片子內(nèi)容:一名同學(xué)在過道里招手,另外幾個同學(xué)穿過。

柏樹墻去找他,小樹被擠得歪歪扭扭。

:請回答片子中哪些行為不文明?開始。

第三個片子內(nèi)容:教室里,一些同學(xué)正在安靜的看書,兩名剛。

跑進教室的學(xué)生又跳有叫,在教室里追逐。

b:請回答片子中哪些行為不文明?開始。

c:同學(xué)們做生活中的有心人,拍了很多照片,請你看一看照片中的同學(xué)做的好不好。

第一張照片:被畫的亂七八糟的黑板。

文字:“書畫大賽”

:能說一說你看后的想法嗎?

第二張照片:一名學(xué)生把花揪了下來。

文字:“不采白不采”

:能說一說你看后的想法嗎?

旁白:校園里有許多健身器材,每天都有很多人在這里健身。

同學(xué)甲:踢毽子。

同學(xué)乙:跳繩。

甲的毽子落到乙的腳下,乙馬上停下來遞給甲。

旁白:同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛,舉手之勞傳遞著友情。

旁白:為了保護同學(xué)們的視力,每周我們都要調(diào)換座位。今天又到了星期五放學(xué),小智來到座位上。

小智:先要把座位里的東西整理好,又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。

旁白:小惠也在整理桌子。

小惠:也像小智一樣先把原來的位子整理好,然后再坐到自己的新位子上。

旁白:干凈整潔的環(huán)境要靠大家互相幫助才能保持好。

旁白:某企業(yè)招聘人才,這天來了兩位應(yīng)聘者,他們條件相當。

人事經(jīng)理:你應(yīng)該在十點鐘來應(yīng)聘,為什么遲到了?

應(yīng)聘者甲:我起晚了。

人事經(jīng)理:你為什么要來我公司應(yīng)聘?

應(yīng)聘者甲:我要月薪豐厚,我要福利勞保,我要房子車子,我要……(得意洋洋)。

人事經(jīng)理:對不起我們公司不用你這種不守時,沒有任何貢獻就提條件的人。

應(yīng)聘者甲:低頭退場。

旁白:緊接著人事經(jīng)理叫進第二個應(yīng)聘者。

應(yīng)聘者乙:(進門前蹭掉鞋上的土,敲門后,得到允許后進入)您好,我是來應(yīng)聘的。

人事經(jīng)理:請坐!

應(yīng)聘者乙:謝謝?。渥?。

旁白:正在這時,進來一位長者。

應(yīng)聘者乙:迅速起立,為長者讓座。

旁白:很快面試結(jié)束,應(yīng)聘者乙有禮貌地和經(jīng)理告別,走到了門口,發(fā)現(xiàn)在過道的地上有一個煙頭。

應(yīng)聘者乙:彎下腰撿了起來,扔到垃圾桶里。

人事經(jīng)理:請你下個星期上班,先試用三個月。不過,我想你這個素質(zhì)高的人會通過試用期的。

7.學(xué)生討論交流有關(guān)文明的話題。

我去圖書館看書的時候,閱覽室一會兒手機響,一會兒又呼機響,吵的整個閱覽室的人無法安心看書。我想這些人在公共場所,如電影院、圖書館等地方,應(yīng)將手機、呼機的鈴聲關(guān)小,設(shè)置成震動的。

學(xué)生乙:我先給大家講一個笑話,名字叫“創(chuàng)造”

兒子:媽媽,什么叫創(chuàng)造?

媽媽:比如你做出了別人沒做過的事,這就叫創(chuàng)造。

兒子:啊,我懂了。比如昨天晚上,你叫我趁下雨從陽臺往下倒臟水,這就叫創(chuàng)造。

這是個笑話,也不是個笑話,因為,在生活中就有這種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂扔,影響環(huán)境衛(wèi)生。我覺得我們應(yīng)該從身邊小事做起,不亂扔廢棄物,保護環(huán)境衛(wèi)生。

學(xué)生丙:現(xiàn)在天氣涼了,感冒的人多了,在教室里,在公共汽車上,咳嗽的時候捂著嘴,以免影響他人健康。

學(xué)生?。何覀兌贾?0xx廣州要舉行亞運會,我想我們要學(xué)好英語,在見到外國朋友的時候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會使用中文的禮貌用語,還要會使用常用的英文禮貌用語?,F(xiàn)在,我說中文,請你們說出英文。

早上好?。╣oodmorning)下午好!(goodafternoon)對不起(sorry)謝謝(thankyou)。

您好!(howdoyoudo)再見(goodbye)。

希望同學(xué)們會說這些禮貌用語,爭做文明小學(xué)生。

8.隊會結(jié)束,輔導(dǎo)員總結(jié)。

主持人:下面請輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員:在這次隊會準備和召開的過程中,我高興地看到每一個同學(xué)都積極主動、認真地參與到整個活動中來,表現(xiàn)出了極高的主人翁的精神和熱情,希望大家將這種積極進取的精神發(fā)揚下去。這次隊會非常成功,大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事,認識到習(xí)慣雖小,影響卻很大。因此,我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭做一名文明的小學(xué)生。

9.呼號。

主持人:呼號……呼號畢。

10.退旗。

主持人:退旗。

12.隊會結(jié)束。

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文明伴我行班會教案篇六

5、設(shè)計主題班會課件、

20xx年3月24日

一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺、

主持人1:春風(fēng)吹,陽光照

主持人2:語言美,行為美

主持人1:尊師長,愛同學(xué)

合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始、

二、活動開始

(一)家庭文明禮儀

主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)

學(xué)生自由發(fā)言、

學(xué)生自由發(fā)言、

學(xué)生自由發(fā)言、

主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會的時間來反思一下、(小組討論)

學(xué)生集體交流、

主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母、那么,如果家里來客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學(xué)生表演)

學(xué)生自由發(fā)言、

(二)校園禮儀

主持人2:當你看到這種不文明行為的時候,你應(yīng)當怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言、

同學(xué)們,都知道,

禮貌用語記得牢、

對待長輩要用“您”,

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”、

分別“再見”別忘了、

若求人,“請”字先,

最后別忘說謝謝,

影響別人,“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

做個文明好孩子,

主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動的各種禮儀等等、請同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)

(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、

(討論結(jié)束)小組交流、

主持人2:同學(xué)們說的真不錯,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

入校門,衣冠整;情緒昂,步履正、見師長,問您好;尊校紀,護校風(fēng)、

鈴聲響,進課堂;互致禮,起勿響、坐姿正,勿搖晃;專心聽,細心想、

要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮、寫作業(yè),貴獨立;老師見,心歡喜、

課間時,要活動;文明玩,會放松、遇老師,要讓路;與師談,要謙恭、

花兒美,草青青;愛校園,護環(huán)境、班集體,是個家;同學(xué)們,愛護它、

同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂助人、要誠實,懂謙讓;團結(jié)緊,有力量、

敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮、學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑、

有集會,守時間;明紀律,姿態(tài)端、入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚、

升國旗,要莊重;身肅立,情感濃、降國旗,止步行;愛祖國,記心中、

少先隊,是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸、手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行、

(三)社會文明禮儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當我們走出校園,在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們觀看一篇《專題報道》,說說報道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報道)

(報道結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、

主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢?

學(xué)生交流、(在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進場后不隨便走動,不亂扔垃圾、要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等、)

合:歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌)

(四)現(xiàn)場采訪

小記者:采訪前,我們先來一個互動節(jié)目――《問路》、請二位同學(xué)配合我一起來做、

(劇情:一個不講文明禮貌的學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)、)

小記者:從剛才的互動節(jié)目中,你懂得了什么?

學(xué)生交流、

(場景一)

當你要向同學(xué)借筆用時,你應(yīng)該怎么說,怎樣做呢?

小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你、

(場景二)

來到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子、

(場景三)你和爸爸媽媽游玩時,如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?

小記者評價:你真棒,警察叔叔一定會幫助你的!

(場景四)

如果你沒有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢?

小記者評價:真棒,老師一定會夸獎你有禮貌!

(場景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會怎么說,怎么做?

小記者評價:你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛,不要斤斤計較、

(場景六)當你看到一位叔叔亂扔煙頭時,你會怎么說怎么做?

小記者評價:你真是個有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會主動撿起來的!

小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個個講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動確實富有成效、我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根,開花,結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)

(五)活動總結(jié)

主持人1:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名少先隊員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,又要嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生、小記者孫夫妮的采訪,其實就是對我們文明禮儀活動的肯定、我們班自開展文明禮儀活動以來,同學(xué)們的變化非常大,每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標兵,現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標兵們發(fā)獎、(鼓掌)

師總結(jié):祝賀你們,也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用、希望你們繼續(xù)努力、(歡送小標兵回座位、)親愛的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個個講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學(xué)生,作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落!

請同學(xué)們一起來宣誓:

1、自尊自愛,注重儀表;

2、真誠友善,禮貌待人;

3、遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí);

4、勤奮儉樸,孝敬父母;

5、遵守公德,嚴于律己、

三、活動結(jié)束

主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束、

附資源:

1、視頻:樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

2、視頻:推梨的故事

3、視頻:二小校園實況

4、歌曲:咱們從小講禮貌

5、課件:文明禮儀伴我行

文明伴我行班會教案篇七

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。

主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)。

學(xué)生自由發(fā)言。

(表演結(jié)束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》。

主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。

(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》。

(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀)。

主持人:我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯在哪里了?)。

(表演結(jié)束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)。

文明伴我行班會教案篇八

教育目的:

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:

(1)語言上講文明。

(2)行為上講規(guī)范。

(3)生活中講衛(wèi)生。

(4)活動中講參與。

(5)集體中講團結(jié)。

(6)待人上講禮貌。

(7)處事上講謙讓。

(8)時時處處講安全。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

過程準備:

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片。

具體過程:

一、班長講話。

同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。

二、介紹文明禮儀知識:

上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊走姿。

三、交往禮儀。

(一人講解,幾個人表演)。

1、不要言而無信。

2、不要惡語傷人。

3、及時溝通,消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀。

1、介紹交談慣用語:(兩個人表演)。

電話禮儀(兩個人表演)。

五、交流感受和想法。

六、班主任講話。

同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個好形象,給母校留下一個好印象。

文明伴我行班會教案篇九

一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作。

上午8:45在幼兒園集合清點人數(shù),9:00準時出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個別幼兒。鼓勵幼兒獨立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊!

三、活動安排。

1、每班幼兒人手一面彩旗,整齊排好隊出發(fā)。

2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?!段視抨牎贰都t綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》。

3、到指定地點,把禮儀彩旗送給路人。

4、幼兒與路人合影,老師與幼兒進行合影。

四、活動結(jié)束。

1、老師清點人數(shù),帶隊回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵幼兒堅持的原則。

2、組內(nèi)通訊員及時發(fā)表新聞,年級組長完成大班禮儀活動小結(jié)。

文明伴我行班會教案篇十

主持合:各位老師,各位同學(xué),下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會、

主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿、

主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)、

主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征、

主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

合:老師、同學(xué)們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’――五年級主題班會現(xiàn)在開始!

主持甲;首先請全班同學(xué)起立,唱國歌、――――起來…………、

主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德、

(學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》)

主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采、

主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)、

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光、

(小品表演)

(同學(xué)們暢所欲言)

主持乙:在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受,我們認為只有做到

主持合:語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

主持乙:我們相信只要:

主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天、

主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限、

主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千、

主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~

合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩、

主持乙:下面請班主任作總結(jié)、

主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束、謝謝大家、

文明伴我行班會教案篇十一

一、活動目標:

通過本次主題班會,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個合格的中學(xué)生!

二、活動內(nèi)容:

活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”

三、活動方式:

講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等。

四:活動過程:

(一)尋找禮儀。

一、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》。

其實還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

文明伴我行班會教案篇十二

男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨!

二、談一談《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

女:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是與人相處的親切,是見到師長時的真誠問候,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是見到垃圾隨手拾起的舉手之勞。文明是發(fā)自內(nèi)心深處的“請”、”“您好”、“謝謝”“對不起”懂得了從小養(yǎng)成文明的好習(xí)慣是影響學(xué)生健康成長的重要因素之一。要想我國成為世界矚目的現(xiàn)代文明國度,必須堅持文明從小做起、從我做起!

女:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

鏡頭一不文明行為。

男:讓我們一起來看看吧。(同桌表演)。

2、生活中的不文明。

甲:我們曾經(jīng)都有過讓人難以啟齒不文明的行為。

乙:我們也有過讓人難看的時候。讓我們勇敢的說說自己平時的不文明行為吧。

學(xué)生1:我曾經(jīng)給同學(xué)起綽號,讓同學(xué)面紅耳赤。

學(xué)生2:我曾經(jīng)與同學(xué)拳腳相向,蠻不講理。

學(xué)生3:我曾經(jīng)對同學(xué)、老師大呼小叫,竟然不知使用文明用語。

學(xué)生4、我曾經(jīng)擠開老弱病殘搶占座位還振振有辭,看到同學(xué)生病嘔吐,我會捂上鼻子。

學(xué)生5:我在家里更不像話,爸爸媽媽氣得叫我“小皇帝”,我還沾沾自喜。

男:看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少,大家一定從中受到不少的啟發(fā)?

鏡頭二。

聽說大家正在為倡議《文明伴我行》收集資料,準備節(jié)目,讓我們?nèi)タ纯窗?

1文明詩歌朗誦。

男:我們是新世紀的小雛鷹,愿文明之花遍地開。

女:我們是文明的使者,愿把文明的種子播撒。下面請聽詩歌《新世紀,我能行》。

新世紀,我能行。

當二十一世紀的太陽升起。

當金子般的陽光灑向大地。

我們整裝完畢。

準備迎接新世紀的洗禮。

健壯的雛鷹在空中翱翔。

活潑的魚兒在水里歡暢。

小草吐出了嫩芽。

小樹開滿了鮮花。

我們邁了步伐。

昂首向前出發(fā)。

一路上。

我們歡歌笑語。

把往日的壞習(xí)慣一一拋棄。

我們不再小氣。

我們把所有的愛獻給集體。

我們不再哭泣。

我們把歡笑聚在一起。

我們不再畏懼。

我們不再為遭受挫折而把機會一次次放棄。

我們不再三心二意。

我們面對決擇毫不猶豫。

一路上。

我們學(xué)會了自立。

學(xué)會了洗衣,學(xué)會了掃地。

學(xué)會了寬容,學(xué)會了主動。

學(xué)會了體貼,學(xué)會了關(guān)心。

我們是少先隊員。

我們承擔祖國的一切。

我們稚嫩的雙臂。

撐起美好的明天。

我們的心緊密相聯(lián)。

我們的情誼比金堅。

盡管風(fēng)雨無情。

我們依然對未來充滿憧憬。

面對新世紀的挑戰(zhàn)。

我們依然保持冷靜。

面對著無限的生機。

我們大聲說:“我能行!”

2、男女詩朗誦《我是文明小使者》。

男:讓我們美麗的校園處處充滿愛,

女:處處盛開文明之花,下面請欣賞詩歌《我是文明小使者》。

甲:童年的歡笑蕩漾在大地,

乙:童年的鼓點敲出了希翼。

甲:迎著鮮紅的太陽,

乙:在燦爛的陽光下走來一群好少年,講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛。

甲:在學(xué)校我們是文明守紀的好學(xué)生。

乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起,

甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里,

齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗。

甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年。

乙:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地。

甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜。

乙:是誰,在我們的心里撒下文明的種子?

甲:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者?

齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師。

甲:校園開展的“文明守紀”活動似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。

乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀是我們的言行規(guī)范。

甲:我們懂得了“行為美”。

甲:我們懂得了“語言美”。

全:請、您好、謝謝、對不起、再見。

甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心。

乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。

3、快板《文明新準則》。

a:小學(xué)生,要真誠,待人友愛又平等尊老人,愛幼童,樂于助人不留名幫殘疾,記心中,態(tài)度積極又主動中華民族五十六,習(xí)慣不同要尊重!

齊:同學(xué)們,心要齊,我們大家互勉勵。

講道德,守紀律,行為規(guī)范記心里,記心里!

鏡頭三。

1、欣賞小品《文明》。

女:接下來我們就一起來尋找一下班級里的文明現(xiàn)象,下面請欣賞小品《文明》。

旁白:情景一,為了保護同學(xué)們的視力,每周一我們都要調(diào)換座位。又到了周一,小敏一早來到教室。

小敏:先坐到上周座位上,把桌肚里的東西整理好,放到本周要坐的座位上,又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。

旁白:一會兒,小剛也來到教室。

小剛:也像小敏一樣把原來的位子整理好,然后再做到自己的新位子上。

旁白:同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛,舉手之勞間傳遞著友情。

旁白:情景二,下午輪到小剛值日。可是趴在桌子上,小靈過去叫他:

小靈:“小剛你怎么了?今天你值日呀?!?/p>

小剛:“我頭有點痛?!?/p>

旁白:小靈摸摸小剛的頭,小剛的額頭很燙,小靈說。

小靈:“小剛你先走吧,回去和你媽媽去看看醫(yī)生吧,今天我?guī)湍阒等?。?/p>

小剛:“好吧,那謝謝你了,那我先走了?!?/p>

小靈:“好的,再見!”

2、表演班里的文明行為。

七、讓我們一起宣誓。

合:社會需要講文明的公民,學(xué)校需要講文明的學(xué)生,家庭需要講文明的孩子。為了文明禮貌永伴我行,讓我們共同宣誓:做文明小使者,讓時代的新風(fēng)吹美心靈;做文明小使者,為鮮紅的隊旗增添榮譽。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花。向不文明行為告別,讓文明禮貌永伴我行!

男:下面請輔導(dǎo)員老師講話。

七、班主任講話:

親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

文明伴我行班會教案篇十三

構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)?!鞍硕Y四儀”及“安全教育”的主題,對學(xué)生進行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明禮儀。

安全知識,關(guān)于安全文明方面的事例

(一)警示篇

各位同學(xué):《文明禮儀安全教育》主題班會現(xiàn)在開始。校園就像一個家,安全文明靠大家。

[教師]:有人比喻我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明。下面就請同學(xué)們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

【案例一】我國有1.8億中小學(xué)生,我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而,由于人們的疏忽大 意,每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?;馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

【案例二】1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火?;饎萋樱瑹o法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重??傆嬘?88個孩子喪生,36名教師遇難??死斠廊瞬粫洠杉己股揭矊懹涍@一個個葬身火海,棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。

【案例三】20xx年,遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶玻璃被震碎,至少造成2人受傷。

【案例四】學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報道,某省一學(xué)校的晨會上,上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。

【案例五】更不可思議的是,一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,逼迫他們把錢交出來。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。

【案例六】在我國這樣一個社會主義國家,學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”,不懂向老學(xué)生“進貢”,竟被一群學(xué)生會干部毆打致死,死狀慘不忍睹。

就目前的安全問題,記者對某個班的十名小學(xué)生進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示:其中有3名學(xué)生在上放學(xué)路上曾經(jīng)出現(xiàn)過交通事故,有2名學(xué)生曾被校園“小混混”欺負過。

【案例七】再放眼國外,西方各國的校園暴力事件也屢見不鮮。美國首都華盛頓的一所中學(xué)于2月2日發(fā)生槍擊事件,造成一人死亡一人負傷。巴盧中學(xué),一個學(xué)生從實驗室中偷走了汞,并將這種有害物質(zhì)灑在教學(xué)樓中的多處地點,造成嚴重的危害,當局不得不從去年10月2日至11月5日將學(xué)校關(guān)閉長達一個月之久。然后就在學(xué)校重新開放不久,又出現(xiàn)了新的麻煩,一名男子竟向教學(xué)樓方向開槍射擊。

同學(xué)們,聽了這么多事例,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢?災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課,努力增強安全防范意識,逐步提高防范自救能力,時刻繃緊人身安全這根弦。

討論:我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象

說明:分四人一組進行討論,然后每組選出一個代表,說出至少一種不文明的現(xiàn)象.

那么,同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險事件或者不文明的行為,你知道如何應(yīng)對嗎?

(二) 學(xué)習(xí)安全文明知識

1.水火無情 逃生有方

[第一場:某小區(qū)火災(zāi)]

[劉]:某年某月某日,望日小區(qū)4樓住戶發(fā)生火災(zāi)。

[施、王、許]:著火啦!著火啦――

1、[劉]:(快打電話)119,望日銷區(qū)5號樓404室住戶火災(zāi)(說清地點,火勢等)

[許]:如果火勢還未蔓延,應(yīng)該趕快疏散!(疏散時,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)

2、如果有很多煙霧,應(yīng)該用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出

[顧]:好多煙霧。(用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出)

3、如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該后退直到墻角,再沿墻爬行到門口。

4、還可以用打濕的床單或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。

5、如果爬行到門口時,發(fā)現(xiàn)門很燙,說明門外火更大,千萬不可以打開門,應(yīng)該關(guān)緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口或陽臺,將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[馬、王]:(摸門)哎呀,太燙了,外面火太大,出不去了。

(關(guān)緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口,將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并大聲呼救)

[第二場:身上著火了]

[許]:趕快把衣服脫掉!

[顧]:來不及了,快躺下來!(就地打滾)

[劉]:千萬不要用滅火器直接向自己身上噴,因為這樣會傷害我們的眼睛,還會引起傷口的感染。另外,樓梯被火封住時,千萬不可以乘電梯逃生,可以往樓頂跑,因為樓頂是第二安全避難所。

[肖]:如果逃生別無它招只有跳樓時,要充分利用身邊的繩索。床單、被子、張開的雨傘,切不可慌亂跳樓。

[第三場:野外大火]

[劉]:如果在野外遇到大火,不能順風(fēng)跑,而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

[第四場:溺水搶救]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物,拉出他的舌頭,讓其趴在救助者的膝蓋上,拍打其后背,讓他吐出水來。如果溺水者休克,還應(yīng)進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2.面對暴力 沉著冷靜

[主]:上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法,而隨著社會不斷的發(fā)展,近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。(伸手引入)

表演者:xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx

[李]:今天天氣真正好,我要回家洗個澡,吃份薯條和漢堡,我是超級有錢佬。(走出校門)

{這時楊、朱、周三人窩在門口等待獵物,看到李,便迎上去}

[楊]:(手往墻上一撐,攔住了李的去路)同學(xué),大哥我找你有點事,過來一下。(李同意,硬被楊、朱二人拉了去)

[李]:幾位大哥,今天我真的沒錢,改天給你們。(李想跑)

[周]:(拉住其去路)小子,今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的ip、ic、iq卡,統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!

[李]:打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術(shù)含量都沒有。

[朱]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[李]:不想,不想,要錢我給你們就是。(李從口袋里掏出幾塊錢)

[楊]:媽的,就這么點錢,還不夠買個屁呢!我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們,搜!(又搜去了一些物品和錢)

(閆:路過現(xiàn)場,見勢,放慢腳步,一邊看一邊想)老師說過要見義勇為,我是該安靜的走開,還是該勇敢地留下來……)

[朱]:小子,看什么看,管你屁事,你再不走讓你吃刀!

(閆:飛一般地跑過,想事不關(guān)己,關(guān)己則亂,這事我可沒本事管。)

(楊拿了李的胸卡看了一下)

[楊]:初二(1)的xx是吧,我記得你了,如果你敢報公安,就叫你父母準備棺材吧。(說完三人走了)

[李]:我該報警嗎?算了吧,我惹不起,我還躲不起嗎?

[閆]:同學(xué)們,請你們告訴我,我該怎么做?

[李]:我又應(yīng)該怎么做呢?

學(xué)生討論

3.網(wǎng)絡(luò)危險 不得不防

[主]:然而危險遠不止這些,時代在發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已進入千家萬戶,但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證,網(wǎng)絡(luò)危險也不時傷害著青少年。如,網(wǎng)絡(luò)上的不良消息,網(wǎng)絡(luò)騙子等,下面這段小品應(yīng)該會引起大家的深思。

甲、 乙(學(xué)生) 丙(網(wǎng)吧老板) 丁(甲的網(wǎng)友)

甲:走,我們上網(wǎng)吧玩玩兒?

乙:no problem.

(評:法律規(guī)定,未成年人不得進入網(wǎng)吧,而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí),不應(yīng)該上網(wǎng))

甲:老板,來兩張臨時卡!

丙:你們今年多大了?

乙:十、十七。

甲:笨!連撒謊都不會!老板,我們今年十九了。

丙:身份證帶了嗎?

甲:忘了。下次一定帶!

丙:好了好了,進去吧。

甲:(邊走邊說)你這么笨,下次不帶你出來了。

(評:網(wǎng)吧的.管理員不應(yīng)該讓未成年人進入,這樣就放縱了未成年人,會讓他們誤入歧途,造成不必要的傷害。)

甲:我交了個網(wǎng)友,挺不錯的呢!

乙:是嗎?我也有個,還是個女的呢!

甲:要不,我們約她出來見見面?

乙:這樣好嗎?會不會有……

甲:擔心個啥?兩個大男人還怕個女的不成?!

(評:約網(wǎng)友見面浪費時間,影響學(xué)習(xí),不了解別人真實身份就見面,會不安全)

丙:小伙子,在聊天學(xué)習(xí)呢,多沒意思呀。來,叔叔介紹個好玩兒的網(wǎng)站給你。

甲、乙:(非常好奇)真的。

甲:(小聲地)黃色的!

乙:噢……啊?!

(評:網(wǎng)吧老板的行為是非常不正確的,介紹一些不健康的網(wǎng)站給未成年人,會使未成年人的身心健康受到危害,不利于他們的成長。嚴重的話,可能會引發(fā)一系列的暴力事件)

[暗號]:門前有座山,山上有條路。山是什么山?路是什么路?紅塔山,萬寶路。

?。亨耍闶恰?/p>

甲:黃飛鴻,你是……

?。何沂鞘?。

甲:你…..你…..怎么是個男的?

丁:這怎么啦!網(wǎng)絡(luò)上什么都可能發(fā)生嘛。

乙:(笑) 甲:(失望)

?。簛?,大哥給你們帶了些新鮮的東西,要不要試試?

甲、乙:什么東西?

丁:里面有!

(評:我們青少年交友要謹慎,對網(wǎng)上較有更要保持高度警惕,以免結(jié)交社會不良分子。)

4.交通常識,多學(xué)有益

(1)你知道道路指揮信號燈的含義嗎?

你能快速識別道路交通標志嗎?

(2)如果你乘的車不幸翻倒,應(yīng)該怎么做?

(3)你能說出消防車、警車和救護車的鳴笛區(qū)別嗎?

(三)安全文明知識問答

【教師】:現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全文明知識問答。

1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是( )

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。 b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。 d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

2、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖? )

a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

3、乘車時較為安全的行為是( )

a、在道路中間攔車。 b、上車時爭先恐后。c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無牌、無證車。

4、遇到別人打架時( )

a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師

5、遇到火災(zāi)時,撥打( )

a、110 b、119 c、120 d、121

6、在道路上行走時( )

a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷以下做法是否正確:

1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。( )

2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( )

5、用沙子或泥土打仗。( )

6、下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

7、打雷時,走到樹底下去避雨。( )

8、站在凳子上往陽臺下看。( )

(四)結(jié)尾

教師總結(jié):對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。面對形形色色的危險,我們青少年既不能做懦夫,也不能當莽漢。一定要認真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課,掌握安全自衛(wèi)的技巧,牢固樹立安全第一的觀念,逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng),當災(zāi)害發(fā)生時,要能自覺主動地運用安全知識沉著應(yīng)付。當然,與其亡羊補牢,不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故,我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚,更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,在這里,我號召同學(xué)們,遵紀守法,拒絕誘惑,遠離危險。

文明伴我行班會教案篇十四

活動目的:。

1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,懂禮貌的好學(xué)生。

活動重點:提高學(xué)生對文明禮貌的認識。

活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

活動過程:

一、活動導(dǎo)入。

同學(xué)們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明,懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始。

(一)觀看歷史故事視頻。

1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放視頻)。

2、師問:看到這個故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹?

3、學(xué)生自由發(fā)言。

4、師總結(jié)。

(二)情境表演《一根跳繩》。

1、指名兩位同學(xué)表演。

2、師問:看了這個表演,同學(xué)們有什么想說的?請同位討論一下,然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3、指名發(fā)言。

5、指名說。

6、師說:同學(xué)們說得真好,讓我們手拉手,為文明歌唱。(出示《拍手歌》)。

7、師總結(jié)。

(三)出示圖片——說說不文明現(xiàn)象。

1、學(xué)生看圖片。

2、師問:你們覺得他們做的對嗎?先在小組里討論,然后說說自己的看法。

3、指名說。

4、師說:下面我想請大家就以下幾個同學(xué)的做法,發(fā)表一。

下你的意見。(出示課件)。

5師問:你贊同他們的做法嗎?如果是你,你又會怎樣做?

6、指名說。

7、師說:我們再來看一看,說一說。(出示課件)。

8、師問:

(1)你是怎么看小紅的做法,如果你是小紅,你會怎樣做呢?

(2)小冬哪里錯了?如果是你的話,你會怎么說?

(3)你向別人請教時,是這樣請教的嗎?應(yīng)該怎樣向同學(xué)請教?假如現(xiàn)在我是小明,你向我請教問題,你應(yīng)該怎么說?請你表演一下。

(四)出示兒歌。

1、師說:同學(xué)們,當我們進校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時,我們應(yīng)該怎樣做呢?(出示課件)。

2、指名讀、小組讀。

3、師總結(jié)。

三、活動結(jié)束。

1、師說:希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生,讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。(出示課件)。

2、師總結(jié):在這輕松歡快的音樂聲中,我們的主題班會也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時時處處規(guī)范自己的言行。在校園,我們要做個文明的學(xué)生,在家庭,我們要做個文明的孩子,在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民,你們能做到嗎?本次主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

一、活動目的:

通過本次德育活動,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀講文明的中學(xué)生。

二、活動準備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練節(jié)目。

4、設(shè)計主題班會課件。

三、活動過程:

(一)主持人致辭。

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至本日,我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說話禮儀。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因為他是語言生命的基石,學(xué)習(xí),生活,交往無不需要說話。就是說,不說話,或不會說話,或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量,影響人生的價值。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練,把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論:話怎么說更得體。

2.師生小結(jié):

跟什么人說什么話;。

干什么事說什么話;。

到什么地方說什么話;。

最重要的是對話的前言后語,交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。

(三)班長帶領(lǐng)全班宣誓:

1.自尊自愛,注重儀表;。

2.真誠友善,禮貌待人;。

3.遵紀守法,勤奮學(xué)習(xí);。

4.勤奮儉樸,孝敬父母;。

5.遵守公德,嚴于律己。

(四)班主任總結(jié)。

語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。

(五)主持人致辭,宣布班會結(jié)束。

四、活動反思:

這一學(xué)時的活動,我本著調(diào)動學(xué)生的積極參與精神,把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學(xué)生再次參與的積極性。

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