文明伴我行班會(huì)教案(通用14篇)

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文明伴我行班會(huì)教案(通用14篇)
時(shí)間:2023-11-26 05:50:34     小編:曼珠

教案是教師備課的重要步驟,它能夠幫助教師有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行教學(xué)。教案應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,提供個(gè)性化的教學(xué)方案。通過(guò)查閱教案范文,可以幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和合理性。

文明伴我行班會(huì)教案篇一

父母是孩子學(xué)習(xí)生活中非常重要的角色,每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),很多孩子都不了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

很少有孩子會(huì)思考該什么是傳統(tǒng)文化,如何熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

因此本課程從展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容入手,激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。

二、教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:

1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

重點(diǎn):展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容。

難點(diǎn):激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。

四、教法與學(xué)法。

品德與社會(huì)課程倡導(dǎo)以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),讓他們從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察,用自己的心靈感受,愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

五、課程準(zhǔn)備。

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

六、內(nèi)容形式。

小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

七、教學(xué)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入、引出課題。

主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,

主持人乙:文明之花在心中開(kāi)放。

主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,

主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

二、從身邊的小事,尋找什么是文明的答案。

主持人甲:下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。

主持人乙:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人甲:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。

主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞故事:友好相處、與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè),互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)。

三、學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),快樂(lè)生活每一天。

主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。

1、禮貌用語(yǔ)。

同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。

見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

分離時(shí)候別忘把手招?

影響別人,“對(duì)不起”,

回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

從小講文明,懂禮貌,

大家夸我是個(gè)好苗苗。

2、一點(diǎn)兒。

見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。

愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說(shuō)話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。

主持人乙:在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)。

主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

四、教師寄語(yǔ),以知導(dǎo)行。

下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!

謝謝大家。

文明伴我行班會(huì)教案篇二

一、 活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)合格的中學(xué)生!

二、 活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

三、 活動(dòng)方式:

講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等

四:活動(dòng)過(guò)程:

(一)尋找禮儀

1、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》

其實(shí)還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

【叫同學(xué)思考,并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】

2、請(qǐng)看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

這些同學(xué),你們的不良行為,是有損我們班級(jí)的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過(guò)這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

3、【我的行為我指出:請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

4、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

(二)學(xué)習(xí)禮儀

1、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

1)《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié),

第1題:遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓,你如何打招呼?

第2題:文明禮貌用語(yǔ)都有哪些?(見(jiàn)面說(shuō):“早上好”“您好!”道歉說(shuō):“對(duì)不起!:“請(qǐng)?jiān)?!”致謝說(shuō):“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

第3題:家里來(lái)客人了,你是怎樣招呼的?:

第4題:文明行為都有那些?(愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話,誠(chéng)懇待人。

第6題:看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭,你怎樣辦?

第7題:學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì),你會(huì)怎樣做?

2)搶答題

第1題:怎樣打電話?

第2題:敲門的原則是什么?

第3題:好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦?

(三)實(shí)踐禮儀

1、講故事《程門立雪》。

2、視頻:《細(xì)節(jié)決定成敗》

3、(出示誓詞)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:請(qǐng)舉起右拳。

文明伴我行班會(huì)教案篇三

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來(lái)制定本班文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮貌、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

1、分組排練童謠、小品及詩(shī)歌朗誦。

2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)。

一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

三、演小品《進(jìn)校門時(shí)》。

四、小記者采訪:說(shuō)說(shuō)《行為規(guī)范》方面的知識(shí)。

五、全班詩(shī)朗誦《手拉手,為文明歌唱》。

七、班主任講話,提出希望。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更加努力,讓我們心中的文明之花開(kāi)得更加美麗,更加鮮艷!

八、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

文明伴我行班會(huì)教案篇四

禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

1、分組排練童謠、小品及詩(shī)歌朗誦。

2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)。

一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

三、演小品《進(jìn)校門時(shí)》。

四、小記者采訪:說(shuō)說(shuō)《行為規(guī)范》方面的知識(shí)。

五、全班詩(shī)朗誦《手拉手,為文明歌唱》。

六、班主任講話,提出希望。

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒有生命力的種子,心里播下()這粒種子,在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更加努力,讓我們心中的文明之花開(kāi)得更加美麗,更加鮮艷!

七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

文明伴我行班會(huì)教案篇五

(1)讓學(xué)生知道現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀,學(xué)會(huì)友好交往,快樂(lè)地與人相處。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明品質(zhì),根據(jù)自己的禮儀認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷,作出相應(yīng)的文明行為。

(3)幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識(shí),提高隊(duì)員的社會(huì)適應(yīng)能力。

學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)文明禮儀行為的資料(照片、攝影帶,文字材料等)。

學(xué)生查閱與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料,思考作為一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的禮儀習(xí)慣,從自身感受談起。

學(xué)生編排表演有關(guān)文明禮儀的小品、拍攝照片、撰寫文字材料等。

1、宣布活動(dòng)主題。2、報(bào)告人數(shù)。3、出旗、唱隊(duì)歌。4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

5、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)經(jīng)過(guò)。6、輔導(dǎo)員講話。7、呼號(hào)。8、腿旗。9、宣布活動(dòng)結(jié)束。

整理隊(duì)伍,報(bào)告人數(shù)。

(中隊(duì)長(zhǎng)下口令:全體立正,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。)。

小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),報(bào)告。

報(bào)告完畢后,中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人,實(shí)到54人,活動(dòng)一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始。

輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,活動(dòng)可以開(kāi)始了,并祝我們的活動(dòng)取得圓滿成功。”

第一項(xiàng):全體立正,出旗,(放出旗曲)。

第二項(xiàng):高唱隊(duì)歌,請(qǐng)坐。

第三項(xiàng):中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

:有一種語(yǔ)言是充滿神奇的,它的熱情能使冰山融化!

:有一種行為是充滿魅力的,它像紐帶能使溝壑變虹橋!

合:它們就是我們?cè)谌粘I钪惺褂梦拿饔谜Z(yǔ)和禮儀行為。

從前,有幾個(gè)人去參加婚禮,其中有個(gè)人不懂禮儀,喜歡亂說(shuō)話。其他人就告訴他:“婚禮時(shí)候你什么也別說(shuō),什么也別做就行了。到了婚禮那天,那個(gè)人果然一直沒(méi)說(shuō)話,新郎新娘都很高興,送客人出門的時(shí)候,那人向新人道別,行禮道:“今天我可是沒(méi)說(shuō)一句不合時(shí)宜的話,如果以后你們家里著火,后院遭賊,夫妻離異,可怨不得我啦!”

2主持人宣布主題。

剛才鄭午超同學(xué)的笑話告訴我們,禮儀看著不重要,其實(shí)對(duì)我們的影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行,日久天長(zhǎng)養(yǎng)成了習(xí)慣,鬧出了許多笑話,可自己還沒(méi)有意識(shí)到。我們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小做起,關(guān)注自己的禮儀習(xí)慣,爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

2.學(xué)生說(shuō)禮儀用語(yǔ)。

主持人b:世界上有些字萬(wàn)分神奇,只要你和他們交上了朋友,你的生活就會(huì)變得更加美好,下面請(qǐng)第1小隊(duì)的隊(duì)員帶我們猜一些禮儀用語(yǔ)。

:接下來(lái)我們做個(gè)游戲,名字叫做“黃金眼“。游戲是這樣的:我們先播放同學(xué)們拍攝的一些照片,大家看看片子中有哪些不文明的行為,然后進(jìn)行回答。

第一個(gè)片子內(nèi)容:在校園的柳樹下,幾名同學(xué)在揪樹枝互相打逗。

c:請(qǐng)回答片子中哪些行為不文明?開(kāi)始。

第二個(gè)片子內(nèi)容:一名同學(xué)在過(guò)道里招手,另外幾個(gè)同學(xué)穿過(guò)。

柏樹墻去找他,小樹被擠得歪歪扭扭。

:請(qǐng)回答片子中哪些行為不文明?開(kāi)始。

第三個(gè)片子內(nèi)容:教室里,一些同學(xué)正在安靜的看書,兩名剛。

跑進(jìn)教室的學(xué)生又跳有叫,在教室里追逐。

b:請(qǐng)回答片子中哪些行為不文明?開(kāi)始。

c:同學(xué)們做生活中的有心人,拍了很多照片,請(qǐng)你看一看照片中的同學(xué)做的好不好。

第一張照片:被畫的亂七八糟的黑板。

文字:“書畫大賽”

:能說(shuō)一說(shuō)你看后的想法嗎?

第二張照片:一名學(xué)生把花揪了下來(lái)。

文字:“不采白不采”

:能說(shuō)一說(shuō)你看后的想法嗎?

旁白:校園里有許多健身器材,每天都有很多人在這里健身。

同學(xué)甲:踢毽子。

同學(xué)乙:跳繩。

甲的毽子落到乙的腳下,乙馬上停下來(lái)遞給甲。

旁白:同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),舉手之勞傳遞著友情。

旁白:為了保護(hù)同學(xué)們的視力,每周我們都要調(diào)換座位。今天又到了星期五放學(xué),小智來(lái)到座位上。

小智:先要把座位里的東西整理好,又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。

旁白:小惠也在整理桌子。

小惠:也像小智一樣先把原來(lái)的位子整理好,然后再坐到自己的新位子上。

旁白:干凈整潔的環(huán)境要靠大家互相幫助才能保持好。

旁白:某企業(yè)招聘人才,這天來(lái)了兩位應(yīng)聘者,他們條件相當(dāng)。

人事經(jīng)理:你應(yīng)該在十點(diǎn)鐘來(lái)應(yīng)聘,為什么遲到了?

應(yīng)聘者甲:我起晚了。

人事經(jīng)理:你為什么要來(lái)我公司應(yīng)聘?

應(yīng)聘者甲:我要月薪豐厚,我要福利勞保,我要房子車子,我要……(得意洋洋)。

人事經(jīng)理:對(duì)不起我們公司不用你這種不守時(shí),沒(méi)有任何貢獻(xiàn)就提條件的人。

應(yīng)聘者甲:低頭退場(chǎng)。

旁白:緊接著人事經(jīng)理叫進(jìn)第二個(gè)應(yīng)聘者。

應(yīng)聘者乙:(進(jìn)門前蹭掉鞋上的土,敲門后,得到允許后進(jìn)入)您好,我是來(lái)應(yīng)聘的。

人事經(jīng)理:請(qǐng)坐!

應(yīng)聘者乙:謝謝?。渥?。

旁白:正在這時(shí),進(jìn)來(lái)一位長(zhǎng)者。

應(yīng)聘者乙:迅速起立,為長(zhǎng)者讓座。

旁白:很快面試結(jié)束,應(yīng)聘者乙有禮貌地和經(jīng)理告別,走到了門口,發(fā)現(xiàn)在過(guò)道的地上有一個(gè)煙頭。

應(yīng)聘者乙:彎下腰撿了起來(lái),扔到垃圾桶里。

人事經(jīng)理:請(qǐng)你下個(gè)星期上班,先試用三個(gè)月。不過(guò),我想你這個(gè)素質(zhì)高的人會(huì)通過(guò)試用期的。

7.學(xué)生討論交流有關(guān)文明的話題。

我去圖書館看書的時(shí)候,閱覽室一會(huì)兒手機(jī)響,一會(huì)兒又呼機(jī)響,吵的整個(gè)閱覽室的人無(wú)法安心看書。我想這些人在公共場(chǎng)所,如電影院、圖書館等地方,應(yīng)將手機(jī)、呼機(jī)的鈴聲關(guān)小,設(shè)置成震動(dòng)的。

學(xué)生乙:我先給大家講一個(gè)笑話,名字叫“創(chuàng)造”

兒子:媽媽,什么叫創(chuàng)造?

媽媽:比如你做出了別人沒(méi)做過(guò)的事,這就叫創(chuàng)造。

兒子:啊,我懂了。比如昨天晚上,你叫我趁下雨從陽(yáng)臺(tái)往下倒臟水,這就叫創(chuàng)造。

這是個(gè)笑話,也不是個(gè)笑話,因?yàn)?,在生活中就有這種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂扔,影響環(huán)境衛(wèi)生。我覺(jué)得我們應(yīng)該從身邊小事做起,不亂扔廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

學(xué)生丙:現(xiàn)在天氣涼了,感冒的人多了,在教室里,在公共汽車上,咳嗽的時(shí)候捂著嘴,以免影響他人健康。

學(xué)生丁:我們都知道20xx廣州要舉行亞運(yùn)會(huì),我想我們要學(xué)好英語(yǔ),在見(jiàn)到外國(guó)朋友的時(shí)候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會(huì)使用中文的禮貌用語(yǔ),還要會(huì)使用常用的英文禮貌用語(yǔ)?,F(xiàn)在,我說(shuō)中文,請(qǐng)你們說(shuō)出英文。

早上好!(goodmorning)下午好!(goodafternoon)對(duì)不起(sorry)謝謝(thankyou)。

您好!(howdoyoudo)再見(jiàn)(goodbye)。

希望同學(xué)們會(huì)說(shuō)這些禮貌用語(yǔ),爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

8.隊(duì)會(huì)結(jié)束,輔導(dǎo)員總結(jié)。

主持人:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員:在這次隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),表現(xiàn)出了極高的主人翁的精神和熱情,希望大家將這種積極進(jìn)取的精神發(fā)揚(yáng)下去。這次隊(duì)會(huì)非常成功,大家通過(guò)從身邊收集到的很多不同方面的小事,認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小,影響卻很大。因此,我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。

9.呼號(hào)。

主持人:呼號(hào)……呼號(hào)畢。

10.退旗。

主持人:退旗。

12.隊(duì)會(huì)結(jié)束。

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文明伴我行班會(huì)教案篇六

5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件、

20xx年3月24日

一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)、

主持人1:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照

主持人2:語(yǔ)言美,行為美

主持人1:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)

合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始、

二、活動(dòng)開(kāi)始

(一)家庭文明禮儀

主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)

學(xué)生自由發(fā)言、

學(xué)生自由發(fā)言、

學(xué)生自由發(fā)言、

主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來(lái)反思一下、(小組討論)

學(xué)生集體交流、

主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母、那么,如果家里來(lái)客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》(學(xué)生表演)

學(xué)生自由發(fā)言、

(二)校園禮儀

主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言、

同學(xué)們,都知道,

禮貌用語(yǔ)記得牢、

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,

早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”、

分別“再見(jiàn)”別忘了、

若求人,“請(qǐng)”字先,

最后別忘說(shuō)謝謝,

影響別人,“對(duì)不起”

回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

做個(gè)文明好孩子,

主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動(dòng)的各種禮儀等等、請(qǐng)同學(xué)們觀看錄相,說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)

(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、

(討論結(jié)束)小組交流、

主持人2:同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

入校門,衣冠整;情緒昂,步履正、見(jiàn)師長(zhǎng),問(wèn)您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)、

鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響、坐姿正,勿搖晃;專心聽(tīng),細(xì)心想、

要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮、寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見(jiàn),心歡喜、

課間時(shí),要活動(dòng);文明玩,會(huì)放松、遇老師,要讓路;與師談,要謙恭、

花兒美,草青青;愛(ài)校園,護(hù)環(huán)境、班集體,是個(gè)家;同學(xué)們,愛(ài)護(hù)它、

同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂(lè)助人、要誠(chéng)實(shí),懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力量、

敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮、學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑、

有集會(huì),守時(shí)間;明紀(jì)律,姿態(tài)端、入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)、

升國(guó)旗,要莊重;身肅立,情感濃、降國(guó)旗,止步行;愛(ài)祖國(guó),記心中、

少先隊(duì),是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸、手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行、

(三)社會(huì)文明禮儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校園,在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》,說(shuō)說(shuō)報(bào)道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報(bào)道)

(報(bào)道結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言、

主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢?

學(xué)生交流、(在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾、要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等、)

合:歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌)

(四)現(xiàn)場(chǎng)采訪

小記者:采訪前,我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目――《問(wèn)路》、請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做、

(劇情:一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)、)

小記者:從剛才的互動(dòng)節(jié)目中,你懂得了什么?

學(xué)生交流、

(場(chǎng)景一)

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)該怎么說(shuō),怎樣做呢?

小記者評(píng)價(jià):這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,我有筆也愿意借給你、

(場(chǎng)景二)

來(lái)到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?

小記者評(píng)價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子、

(場(chǎng)景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?

小記者評(píng)價(jià):你真棒,警察叔叔一定會(huì)幫助你的!

(場(chǎng)景四)

如果你沒(méi)有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢?

小記者評(píng)價(jià):真棒,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌!

(場(chǎng)景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會(huì)怎么說(shuō),怎么做?

小記者評(píng)價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要斤斤計(jì)較、

(場(chǎng)景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)怎么做?

小記者評(píng)價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的!

小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效、我衷心地希望文明的種子能在我們五年級(jí)五班扎根,開(kāi)花,結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)

(五)活動(dòng)總結(jié)

主持人1:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生、小記者孫夫妮的采訪,其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定、我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的變化非常大,每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在請(qǐng)老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)、(鼓掌)

師總結(jié):祝賀你們,也感謝你們?cè)诒敬位顒?dòng)中所起的模范帶頭作用、希望你們繼續(xù)努力、(歡送小標(biāo)兵回座位、)親愛(ài)的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學(xué)生,作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落!

請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)宣誓:

1、自尊自愛(ài),注重儀表;

2、真誠(chéng)友善,禮貌待人;

3、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);

4、勤奮儉樸,孝敬父母;

5、遵守公德,嚴(yán)于律己、

三、活動(dòng)結(jié)束

主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束、

附資源:

1、視頻:樂(lè)山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

2、視頻:推梨的故事

3、視頻:二小校園實(shí)況

4、歌曲:咱們從小講禮貌

5、課件:文明禮儀伴我行

文明伴我行班會(huì)教案篇七

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

1、開(kāi)班會(huì)前,我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)。

學(xué)生自由發(fā)言。

(表演結(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆??(觀看錄像資料)。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。

(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》。

(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)。

主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)。

(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)。

文明伴我行班會(huì)教案篇八

教育目的:

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:

(1)語(yǔ)言上講文明。

(2)行為上講規(guī)范。

(3)生活中講衛(wèi)生。

(4)活動(dòng)中講參與。

(5)集體中講團(tuán)結(jié)。

(6)待人上講禮貌。

(7)處事上講謙讓。

(8)時(shí)時(shí)處處講安全。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

過(guò)程準(zhǔn)備:

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片。

具體過(guò)程:

一、班長(zhǎng)講話。

同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

二、介紹文明禮儀知識(shí):

上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿。

三、交往禮儀。

(一人講解,幾個(gè)人表演)。

1、不要言而無(wú)信。

2、不要惡語(yǔ)傷人。

3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

四、交談禮儀。

1、介紹交談慣用語(yǔ):(兩個(gè)人表演)。

電話禮儀(兩個(gè)人表演)。

五、交流感受和想法。

六、班主任講話。

同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。

文明伴我行班會(huì)教案篇九

一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)!

三、活動(dòng)安排。

1、每班幼兒人手一面彩旗,整齊排好隊(duì)出發(fā)。

2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?!段視?huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》。

3、到指定地點(diǎn),把禮儀彩旗送給路人。

4、幼兒與路人合影,老師與幼兒進(jìn)行合影。

四、活動(dòng)結(jié)束。

1、老師清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則。

2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞,年級(jí)組長(zhǎng)完成大班禮儀活動(dòng)小結(jié)。

文明伴我行班會(huì)教案篇十

主持合:各位老師,各位同學(xué),下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會(huì)、

主持乙:做一個(gè)文明的好少年,是我們共同的心愿、

主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)、

主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征、

主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

合:老師、同學(xué)們,“文明禮儀伴我行”‘做一個(gè)文明的好少年’――五年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持甲;首先請(qǐng)全班同學(xué)起立,唱國(guó)歌、――――起來(lái)…………、

主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德、

(學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》)

主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采、

主持乙:悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)、

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光、

(小品表演)

(同學(xué)們暢所欲言)

主持乙:在聽(tīng)了《道德規(guī)范說(shuō)一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受,我們認(rèn)為只有做到

主持合:語(yǔ)言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

主持乙:我們相信只要:

主持甲:你給別人一個(gè)微笑,別人回報(bào)給你一個(gè)春天、

主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限、

主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千、

主持乙:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念~~~~~

合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩、

主持乙:下面請(qǐng)班主任作總結(jié)、

主持合:五年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束、謝謝大家、

文明伴我行班會(huì)教案篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)合格的中學(xué)生!

二、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

三、活動(dòng)方式:

講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等。

四:活動(dòng)過(guò)程:

(一)尋找禮儀。

一、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》。

其實(shí)還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

文明伴我行班會(huì)教案篇十二

男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨!

二、談一談《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

女:文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的真誠(chéng)問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是見(jiàn)到垃圾隨手拾起的舉手之勞。文明是發(fā)自內(nèi)心深處的“請(qǐng)”、”“您好”、“謝謝”“對(duì)不起”懂得了從小養(yǎng)成文明的好習(xí)慣是影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素之一。要想我國(guó)成為世界矚目的現(xiàn)代文明國(guó)度,必須堅(jiān)持文明從小做起、從我做起!

女:我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

鏡頭一不文明行為。

男:讓我們一起來(lái)看看吧。(同桌表演)。

2、生活中的不文明。

甲:我們?cè)?jīng)都有過(guò)讓人難以啟齒不文明的行為。

乙:我們也有過(guò)讓人難看的時(shí)候。讓我們勇敢的說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的不文明行為吧。

學(xué)生1:我曾經(jīng)給同學(xué)起綽號(hào),讓同學(xué)面紅耳赤。

學(xué)生2:我曾經(jīng)與同學(xué)拳腳相向,蠻不講理。

學(xué)生3:我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)、老師大呼小叫,竟然不知使用文明用語(yǔ)。

學(xué)生4、我曾經(jīng)擠開(kāi)老弱病殘搶占座位還振振有辭,看到同學(xué)生病嘔吐,我會(huì)捂上鼻子。

學(xué)生5:我在家里更不像話,爸爸媽媽氣得叫我“小皇帝”,我還沾沾自喜。

男:看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少,大家一定從中受到不少的啟發(fā)?

鏡頭二。

聽(tīng)說(shuō)大家正在為倡議《文明伴我行》收集資料,準(zhǔn)備節(jié)目,讓我們?nèi)タ纯窗?

1文明詩(shī)歌朗誦。

男:我們是新世紀(jì)的小雛鷹,愿文明之花遍地開(kāi)。

女:我們是文明的使者,愿把文明的種子播撒。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《新世紀(jì),我能行》。

新世紀(jì),我能行。

當(dāng)二十一世紀(jì)的太陽(yáng)升起。

當(dāng)金子般的陽(yáng)光灑向大地。

我們整裝完畢。

準(zhǔn)備迎接新世紀(jì)的洗禮。

健壯的雛鷹在空中翱翔。

活潑的魚兒在水里歡暢。

小草吐出了嫩芽。

小樹開(kāi)滿了鮮花。

我們邁了步伐。

昂首向前出發(fā)。

一路上。

我們歡歌笑語(yǔ)。

把往日的壞習(xí)慣一一拋棄。

我們不再小氣。

我們把所有的愛(ài)獻(xiàn)給集體。

我們不再哭泣。

我們把歡笑聚在一起。

我們不再畏懼。

我們不再為遭受挫折而把機(jī)會(huì)一次次放棄。

我們不再三心二意。

我們面對(duì)決擇毫不猶豫。

一路上。

我們學(xué)會(huì)了自立。

學(xué)會(huì)了洗衣,學(xué)會(huì)了掃地。

學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了主動(dòng)。

學(xué)會(huì)了體貼,學(xué)會(huì)了關(guān)心。

我們是少先隊(duì)員。

我們承擔(dān)祖國(guó)的一切。

我們稚嫩的雙臂。

撐起美好的明天。

我們的心緊密相聯(lián)。

我們的情誼比金堅(jiān)。

盡管風(fēng)雨無(wú)情。

我們依然對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

我們依然保持冷靜。

面對(duì)著無(wú)限的生機(jī)。

我們大聲說(shuō):“我能行!”

2、男女詩(shī)朗誦《我是文明小使者》。

男:讓我們美麗的校園處處充滿愛(ài),

女:處處盛開(kāi)文明之花,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我是文明小使者》。

甲:童年的歡笑蕩漾在大地,

乙:童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。

甲:迎著鮮紅的太陽(yáng),

乙:在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年,講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛(ài)。

甲:在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。

乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起,

甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬(wàn)里,

齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗。

甲:在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。

乙:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地。

甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜。

乙:是誰(shuí),在我們的心里撒下文明的種子?

甲:是誰(shuí),凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者?

齊:是辛勤的園丁,是親愛(ài)的老師。

甲:校園開(kāi)展的“文明守紀(jì)”活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。

乙:它告訴我們每一個(gè)少年,文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。

甲:我們懂得了“行為美”。

甲:我們懂得了“語(yǔ)言美”。

全:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。

甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語(yǔ)言暖人心。

乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛(ài)心,以實(shí)際的行動(dòng),做一個(gè)文明小使者。

3、快板《文明新準(zhǔn)則》。

a:小學(xué)生,要真誠(chéng),待人友愛(ài)又平等尊老人,愛(ài)幼童,樂(lè)于助人不留名幫殘疾,記心中,態(tài)度積極又主動(dòng)中華民族五十六,習(xí)慣不同要尊重!

齊:同學(xué)們,心要齊,我們大家互勉勵(lì)。

講道德,守紀(jì)律,行為規(guī)范記心里,記心里!

鏡頭三。

1、欣賞小品《文明》。

女:接下來(lái)我們就一起來(lái)尋找一下班級(jí)里的文明現(xiàn)象,下面請(qǐng)欣賞小品《文明》。

旁白:情景一,為了保護(hù)同學(xué)們的視力,每周一我們都要調(diào)換座位。又到了周一,小敏一早來(lái)到教室。

小敏:先坐到上周座位上,把桌肚里的東西整理好,放到本周要坐的座位上,又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。

旁白:一會(huì)兒,小剛也來(lái)到教室。

小剛:也像小敏一樣把原來(lái)的位子整理好,然后再做到自己的新位子上。

旁白:同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),舉手之勞間傳遞著友情。

旁白:情景二,下午輪到小剛值日??墒桥吭谧雷由?,小靈過(guò)去叫他:

小靈:“小剛你怎么了?今天你值日呀?!?/p>

小剛:“我頭有點(diǎn)痛?!?/p>

旁白:小靈摸摸小剛的頭,小剛的額頭很燙,小靈說(shuō)。

小靈:“小剛你先走吧,回去和你媽媽去看看醫(yī)生吧,今天我?guī)湍阒等铡!?/p>

小剛:“好吧,那謝謝你了,那我先走了?!?/p>

小靈:“好的,再見(jiàn)!”

2、表演班里的文明行為。

七、讓我們一起宣誓。

合:社會(huì)需要講文明的公民,學(xué)校需要講文明的學(xué)生,家庭需要講文明的孩子。為了文明禮貌永伴我行,讓我們共同宣誓:做文明小使者,讓時(shí)代的新風(fēng)吹美心靈;做文明小使者,為鮮紅的隊(duì)旗增添榮譽(yù)。讓我們美麗的校園處處盛開(kāi)文明之花。向不文明行為告別,讓文明禮貌永伴我行!

男:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

七、班主任講話:

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

文明伴我行班會(huì)教案篇十三

構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校“八禮四儀”及“安全教育”的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明禮儀。

安全知識(shí),關(guān)于安全文明方面的事例

(一)警示篇

各位同學(xué):《文明禮儀安全教育》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。

[教師]:有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明。下面就請(qǐng)同學(xué)們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

【案例一】我國(guó)有1.8億中小學(xué)生,我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而,由于人們的疏忽大 意,每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。

【案例二】1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火?;饎?shì)蔓延,無(wú)法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重??傆?jì)有288個(gè)孩子喪生,36名教師遇難??死斠廊瞬粫?huì)忘記,成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海,棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。

【案例三】20xx年,遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶玻璃被震碎,至少造成2人受傷。

【案例四】學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道,某省一學(xué)校的晨會(huì)上,上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。

【案例五】更不可思議的是,一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,逼迫他們把錢交出來(lái)。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。

【案例六】在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”,不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”,竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死,死狀慘不忍睹。

就目前的安全問(wèn)題,記者對(duì)某個(gè)班的十名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示:其中有3名學(xué)生在上放學(xué)路上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)交通事故,有2名學(xué)生曾被校園“小混混”欺負(fù)過(guò)。

【案例七】再放眼國(guó)外,西方各國(guó)的校園暴力事件也屢見(jiàn)不鮮。美國(guó)首都華盛頓的一所中學(xué)于2月2日發(fā)生槍擊事件,造成一人死亡一人負(fù)傷。巴盧中學(xué),一個(gè)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)室中偷走了汞,并將這種有害物質(zhì)灑在教學(xué)樓中的多處地點(diǎn),造成嚴(yán)重的危害,當(dāng)局不得不從去年10月2日至11月5日將學(xué)校關(guān)閉長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久。然后就在學(xué)校重新開(kāi)放不久,又出現(xiàn)了新的麻煩,一名男子竟向教學(xué)樓方向開(kāi)槍射擊。

同學(xué)們,聽(tīng)了這么多事例,現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢?災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課,努力增強(qiáng)安全防范意識(shí),逐步提高防范自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

討論:我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象

說(shuō)明:分四人一組進(jìn)行討論,然后每組選出一個(gè)代表,說(shuō)出至少一種不文明的現(xiàn)象.

那么,同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件或者不文明的行為,你知道如何應(yīng)對(duì)嗎?

(二) 學(xué)習(xí)安全文明知識(shí)

1.水火無(wú)情 逃生有方

[第一場(chǎng):某小區(qū)火災(zāi)]

[劉]:某年某月某日,望日小區(qū)4樓住戶發(fā)生火災(zāi)。

[施、王、許]:著火啦!著火啦――

1、[劉]:(快打電話)119,望日銷區(qū)5號(hào)樓404室住戶火災(zāi)(說(shuō)清地點(diǎn),火勢(shì)等)

[許]:如果火勢(shì)還未蔓延,應(yīng)該趕快疏散!(疏散時(shí),注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)

2、如果有很多煙霧,應(yīng)該用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出

[顧]:好多煙霧。(用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出)

3、如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該后退直到墻角,再沿墻爬行到門口。

4、還可以用打濕的床單或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。

5、如果爬行到門口時(shí),發(fā)現(xiàn)門很燙,說(shuō)明門外火更大,千萬(wàn)不可以打開(kāi)門,應(yīng)該關(guān)緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái),將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[馬、王]:(摸門)哎呀,太燙了,外面火太大,出不去了。

(關(guān)緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口,將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并大聲呼救)

[第二場(chǎng):身上著火了]

[許]:趕快把衣服脫掉!

[顧]:來(lái)不及了,快躺下來(lái)!(就地打滾)

[劉]:千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴,因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛,還會(huì)引起傷口的感染。另外,樓梯被火封住時(shí),千萬(wàn)不可以乘電梯逃生,可以往樓頂跑,因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

[肖]:如果逃生別無(wú)它招只有跳樓時(shí),要充分利用身邊的繩索。床單、被子、張開(kāi)的雨傘,切不可慌亂跳樓。

[第三場(chǎng):野外大火]

[劉]:如果在野外遇到大火,不能順風(fēng)跑,而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

[第四場(chǎng):溺水搶救]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物,拉出他的舌頭,讓其趴在救助者的膝蓋上,拍打其后背,讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克,還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2.面對(duì)暴力 沉著冷靜

[主]:上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法,而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,近年來(lái)屢屢發(fā)生校園暴力事件。(伸手引入)

表演者:xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx

[李]:今天天氣真正好,我要回家洗個(gè)澡,吃份薯?xiàng)l和漢堡,我是超級(jí)有錢佬。(走出校門)

{這時(shí)楊、朱、周三人窩在門口等待獵物,看到李,便迎上去}

[楊]:(手往墻上一撐,攔住了李的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過(guò)來(lái)一下。(李同意,硬被楊、朱二人拉了去)

[李]:幾位大哥,今天我真的沒(méi)錢,改天給你們。(李想跑)

[周]:(拉住其去路)小子,今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來(lái),還有你的ip、ic、iq卡,統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!

[李]:打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒(méi)有。

[朱]:少?gòu)U話,把錢拿出來(lái)!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[李]:不想,不想,要錢我給你們就是。(李從口袋里掏出幾塊錢)

[楊]:媽的,就這么點(diǎn)錢,還不夠買個(gè)屁呢!我看你是想去見(jiàn)偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們,搜!(又搜去了一些物品和錢)

(閆:路過(guò)現(xiàn)場(chǎng),見(jiàn)勢(shì),放慢腳步,一邊看一邊想)老師說(shuō)過(guò)要見(jiàn)義勇為,我是該安靜的走開(kāi),還是該勇敢地留下來(lái)……)

[朱]:小子,看什么看,管你屁事,你再不走讓你吃刀!

(閆:飛一般地跑過(guò),想事不關(guān)己,關(guān)己則亂,這事我可沒(méi)本事管。)

(楊拿了李的胸卡看了一下)

[楊]:初二(1)的xx是吧,我記得你了,如果你敢報(bào)公安,就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。(說(shuō)完三人走了)

[李]:我該報(bào)警嗎?算了吧,我惹不起,我還躲不起嗎?

[閆]:同學(xué)們,請(qǐng)你們告訴我,我該怎么做?

[李]:我又應(yīng)該怎么做呢?

學(xué)生討論

3.網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn) 不得不防

[主]:然而危險(xiǎn)遠(yuǎn)不止這些,時(shí)代在發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證,網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如,網(wǎng)絡(luò)上的不良消息,網(wǎng)絡(luò)騙子等,下面這段小品應(yīng)該會(huì)引起大家的深思。

甲、 乙(學(xué)生) 丙(網(wǎng)吧老板) 丁(甲的網(wǎng)友)

甲:走,我們上網(wǎng)吧玩玩兒?

乙:no problem.

(評(píng):法律規(guī)定,未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧,而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí),不應(yīng)該上網(wǎng))

甲:老板,來(lái)兩張臨時(shí)卡!

丙:你們今年多大了?

乙:十、十七。

甲:笨!連撒謊都不會(huì)!老板,我們今年十九了。

丙:身份證帶了嗎?

甲:忘了。下次一定帶!

丙:好了好了,進(jìn)去吧。

甲:(邊走邊說(shuō))你這么笨,下次不帶你出來(lái)了。

(評(píng):網(wǎng)吧的.管理員不應(yīng)該讓未成年人進(jìn)入,這樣就放縱了未成年人,會(huì)讓他們誤入歧途,造成不必要的傷害。)

甲:我交了個(gè)網(wǎng)友,挺不錯(cuò)的呢!

乙:是嗎?我也有個(gè),還是個(gè)女的呢!

甲:要不,我們約她出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)面?

乙:這樣好嗎?會(huì)不會(huì)有……

甲:擔(dān)心個(gè)啥?兩個(gè)大男人還怕個(gè)女的不成?!

(評(píng):約網(wǎng)友見(jiàn)面浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí),不了解別人真實(shí)身份就見(jiàn)面,會(huì)不安全)

丙:小伙子,在聊天學(xué)習(xí)呢,多沒(méi)意思呀。來(lái),叔叔介紹個(gè)好玩兒的網(wǎng)站給你。

甲、乙:(非常好奇)真的。

甲:(小聲地)黃色的!

乙:噢……啊?!

(評(píng):網(wǎng)吧老板的行為是非常不正確的,介紹一些不健康的網(wǎng)站給未成年人,會(huì)使未成年人的身心健康受到危害,不利于他們的成長(zhǎng)。嚴(yán)重的話,可能會(huì)引發(fā)一系列的暴力事件)

[暗號(hào)]:門前有座山,山上有條路。山是什么山?路是什么路?紅塔山,萬(wàn)寶路。

?。亨?,你是……

甲:黃飛鴻,你是……

?。何沂鞘?。

甲:你…..你…..怎么是個(gè)男的?

?。哼@怎么啦!網(wǎng)絡(luò)上什么都可能發(fā)生嘛。

乙:(笑) 甲:(失望)

?。簛?lái),大哥給你們帶了些新鮮的東西,要不要試試?

甲、乙:什么東西?

?。豪锩嬗?

(評(píng):我們青少年交友要謹(jǐn)慎,對(duì)網(wǎng)上較有更要保持高度警惕,以免結(jié)交社會(huì)不良分子。)

4.交通常識(shí),多學(xué)有益

(1)你知道道路指揮信號(hào)燈的含義嗎?

你能快速識(shí)別道路交通標(biāo)志嗎?

(2)如果你乘的車不幸翻倒,應(yīng)該怎么做?

(3)你能說(shuō)出消防車、警車和救護(hù)車的鳴笛區(qū)別嗎?

(三)安全文明知識(shí)問(wèn)答

【教師】:現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全文明知識(shí)問(wèn)答。

1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是( )

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。 b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

2、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

a、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

3、乘車時(shí)較為安全的行為是( )

a、在道路中間攔車。 b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。c、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。

4、遇到別人打架時(shí)( )

a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師

5、遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )

a、110 b、119 c、120 d、121

6、在道路上行走時(shí)( )

a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷以下做法是否正確:

1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。( )

2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。( )

5、用沙子或泥土打仗。( )

6、下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

7、打雷時(shí),走到樹底下去避雨。( )

8、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。( )

(四)結(jié)尾

教師總結(jié):對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn),我們青少年既不能做懦夫,也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課,掌握安全自衛(wèi)的技巧,牢固樹立安全第一的觀念,逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng),當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí),要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然,與其亡羊補(bǔ)牢,不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故,我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚,更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,在這里,我號(hào)召同學(xué)們,遵紀(jì)守法,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

文明伴我行班會(huì)教案篇十四

活動(dòng)目的:。

1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭(zhēng)做講文明,懂禮貌的好學(xué)生。

活動(dòng)重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

同學(xué)們,中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始。

(一)觀看歷史故事視頻。

1、中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放視頻)。

2、師問(wèn):看到這個(gè)故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

3、學(xué)生自由發(fā)言。

4、師總結(jié)。

(二)情境表演《一根跳繩》。

1、指名兩位同學(xué)表演。

2、師問(wèn):看了這個(gè)表演,同學(xué)們有什么想說(shuō)的?請(qǐng)同位討論一下,然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3、指名發(fā)言。

5、指名說(shuō)。

6、師說(shuō):同學(xué)們說(shuō)得真好,讓我們手拉手,為文明歌唱。(出示《拍手歌》)。

7、師總結(jié)。

(三)出示圖片——說(shuō)說(shuō)不文明現(xiàn)象。

1、學(xué)生看圖片。

2、師問(wèn):你們覺(jué)得他們做的對(duì)嗎?先在小組里討論,然后說(shuō)說(shuō)自己的看法。

3、指名說(shuō)。

4、師說(shuō):下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法,發(fā)表一。

下你的意見(jiàn)。(出示課件)。

5師問(wèn):你贊同他們的做法嗎?如果是你,你又會(huì)怎樣做?

6、指名說(shuō)。

7、師說(shuō):我們?cè)賮?lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)。(出示課件)。

8、師問(wèn):

(1)你是怎么看小紅的做法,如果你是小紅,你會(huì)怎樣做呢?

(2)小冬哪里錯(cuò)了?如果是你的話,你會(huì)怎么說(shuō)?

(3)你向別人請(qǐng)教時(shí),是這樣請(qǐng)教的嗎?應(yīng)該怎樣向同學(xué)請(qǐng)教?假如現(xiàn)在我是小明,你向我請(qǐng)教問(wèn)題,你應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)你表演一下。

(四)出示兒歌。

1、師說(shuō):同學(xué)們,當(dāng)我們進(jìn)校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時(shí),我們應(yīng)該怎樣做呢?(出示課件)。

2、指名讀、小組讀。

3、師總結(jié)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1、師說(shuō):希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生,讓我們來(lái)聽(tīng)一首兒歌《咱們從小講禮貌》。(出示課件)。

2、師總結(jié):在這輕松歡快的音樂(lè)聲中,我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行。在校園,我們要做個(gè)文明的學(xué)生,在家庭,我們要做個(gè)文明的孩子,在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民,你們能做到嗎?本次主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)本次德育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

3、排練節(jié)目。

4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持人致辭。

華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

(二)引入話題——說(shuō)話禮儀。

“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語(yǔ)言。

文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話做起,是因?yàn)樗钦Z(yǔ)言生命的基石,學(xué)習(xí),生活,交往無(wú)不需要說(shuō)話。就是說(shuō),不說(shuō)話,或不會(huì)說(shuō)話,或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量,影響人生的價(jià)值。

“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練,把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。

1.討論:話怎么說(shuō)更得體。

2.師生小結(jié):

跟什么人說(shuō)什么話;。

干什么事說(shuō)什么話;。

到什么地方說(shuō)什么話;。

最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ),交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。

(三)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:

1.自尊自愛(ài),注重儀表;。

2.真誠(chéng)友善,禮貌待人;。

3.遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí);。

4.勤奮儉樸,孝敬父母;。

5.遵守公德,嚴(yán)于律己。

(四)班主任總結(jié)。

語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。

(五)主持人致辭,宣布班會(huì)結(jié)束。

四、活動(dòng)反思:

這一學(xué)時(shí)的活動(dòng),我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神,把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來(lái),并通過(guò)積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過(guò)大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。

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