總結(jié)可以讓我們更好地利用已經(jīng)學到的知識和經(jīng)驗,進一步拓展我們的學習和工作成果。在總結(jié)中,我們可以適當?shù)仃愂鲎约旱母惺芎托牡皿w會。每一篇總結(jié)范文都是在實踐中積累的經(jīng)驗和教訓的結(jié)晶,我們可以從中受益。
下學年工作總結(jié)篇一
本學期是教育教學工作的重要學期,全校師生員工在校行政領(lǐng)導的精心組織安排下,圓滿完成了各項教學工作任務。開學時,本組認真學習領(lǐng)會了本學期教研組、年級組會議精神,認真抓好高一史地會考及高三史地復習工作,積極備戰(zhàn)會考和高考,認真研討會考和高考備考。教研活動以研究考試、總結(jié)、復習方法為重點,結(jié)合本學期實際和本組實際,制定了本學期教研工作計劃。
本學期計劃活動九次,實際活動九次。在教研活動中,得到了學校教務處、教科處及校行政領(lǐng)導的關(guān)心和支持,在全組教師的團結(jié)協(xié)作和不斷努力下,圓滿地完成了本學期各項教學工作要求,保證了我校史地教學的順利進行。在教研活動及集體備課中,本組教師都能按學校教科處及教務處的要求嚴格要求自己,按時參加組上組織的各項活動及學校組織的各種活動,并以積極認真的態(tài)度完成學校及教研組交給的各項教學任務,不斷摸索教學經(jīng)驗,努力提高教育教學水平。
一、加強教師責任意識,開展“三生教育”活動。
根據(jù)校行政的相關(guān)要求,認真進行加強師德師風及教師職業(yè)道德規(guī)范的學習,要求教師強化責任意識、競爭意識和憂患意識,特別是通過學習《云南省減輕中小學課業(yè)負擔,增強青少年體質(zhì)的規(guī)定》的通知及《切實減輕中小學負擔,全面提高教育質(zhì)量的辦法》等文件精神,樹立減負不減質(zhì)的理念,抓好課堂教學基本環(huán)節(jié),提高教師的業(yè)務素質(zhì)和思想素養(yǎng),結(jié)合自己的教學實際,不斷提高認識,做到以身作則,為人師表,樂于奉獻,增強教師的事業(yè)心,關(guān)心、愛護、尊重學生,爭做學生的良師益友。
其次,認真組織學習《生命、生存、生活》“三生教育”的重要內(nèi)容,讓教師領(lǐng)會和認識生命、尊重生命、珍惜生命,掌握生存能力和生活技能,養(yǎng)成良好的.生活習慣。通過學習后,本組于3月26日開展了一次野外生存能力的實踐活動,使全組教師的生活能力、生存能力都得到了一次體驗和鍛煉,加強了對“三生教育”重要性的認識。
二、認真進行質(zhì)量分析,積累教學經(jīng)驗。
根據(jù)學校教科處的要求,認真對上學期期末考試進行了詳細的分析,教師們從歷史、地理試題的題型、題量、難度、存在的問題等方面進行了分析,從學生學情方面、教師教學方面找出了存在的問題,從主觀、客觀方面尋找各自在教學及復習中存在的不足之處,虛心向成績好的教師請教和學習,為自己今后的教學,特別是今后的各類考試及備考提供借鑒,并制定出今后改進的措施。
三、認真抓好各項教學常規(guī)的檢查督促工作。
按學校教科處的要求,組織本組教師于每星期的星期一早上八點半到十一點進行集體備課活動(本學期共組織集體備課17次),每次集體備課和教研活動都實行簽到制,每次備課都有活動主題,由本組教師集體參與和交流說課等等。
另外,長期堅持每個月月底對全組教師的各項教學常規(guī)檢查。主要包括按期檢查老師的的教案完成情況,聽課記錄情況,作業(yè)布置及批改情況,以及其他各項教研要求,并及時上交學校教科處驗收,本組教師都能按時、規(guī)范地完成各項教學任務。
四、積極進行高考及會考研討。
搞好高考史地復習備考和高一年級史地會考工作是本學期本組教研工作的重點。首先根據(jù)本屆高三學生的實際,特別是根據(jù)兩次云南省統(tǒng)測及云南師大附中的模擬題測試的成績,進行認真分析,依據(jù)考綱及各級研討會的相關(guān)信息,調(diào)整高考復習備考的戰(zhàn)略,并由組內(nèi)有經(jīng)驗的史地老師進行交流指導,制定出比較實際的備考復習計劃,注重抓好高考后期專題復習及模擬測試的各項工作,為提高史地高考的成績獻計獻策。
其次,認真進行高一會考復習研討,統(tǒng)一教學進度,盡早完成教學內(nèi)容,以云南省高中會考考試說明為依托,認真對學生進行基礎(chǔ)知識的復習,并讓學生熟悉會考題型,進行測試和訓練,而且向?qū)W生印發(fā)了高中會考復習材料,經(jīng)過詳細復習后對學生進行會考模擬訓練,把近幾年的會考題進行測試并認真分析和講解,進一步提高學生的會考備考工作。
五、認真組織高一年級史地知識競賽。
為了增強高一學生的會考知識,搞好會考復習工作,提高學生學習歷史地理的積極性和興趣,本組與高一年級組團結(jié)協(xié)作,相互配合,于6月3日進行了高一史地知識競賽活動。本次競賽共有6支代表隊參賽,經(jīng)過廣大師生和參賽選手的共同努力,以級校教務處、教科處的大力支持,評出了一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,同學們在活動中積極踴躍參與,氣氛熱烈,達到了競賽的目的。
六、搞好教學科研活動。
根據(jù)學校教科處的相關(guān)要求,開學時本組就布置了本學期撰寫教學論文的任務,并專門組織了一次組內(nèi)教學論文交流活動,本組教師積極配合,紛紛交流了各自的論文:王云建老師的論文為《淺析讀圖法在地理教學中的運用》;文勇老師的論文為《如何培養(yǎng)高一學生辨析史料的能力》;許建榮老師的論文題為《淺談教師的心理健康》;楊靜老師的論文題目是《中學歷史教學中國情教育的意義》;劉志榮老師的論文題目為《用“三步法”破解月相》;依光的老師的論文題目是《激發(fā)學生學習地理興趣途徑》;劉曉燕老師的論文題目是《淺析高中地理會考復習的體會和做法》;楊張珍老師的論文題目為《淺論高一歷史會考復習方法》;馬忠奎老師的論文題為《集體聽課環(huán)節(jié)的新思考——“觀課”》。共12篇論文,各位教師的論文從教學實際出發(fā),整理收集了許多好的教學復習方法和經(jīng)驗,為復習備考提供了借鑒。經(jīng)過交流后,將推薦出比較好的教學論文,參加6月29日舉行的我校論文交流活動。
總而言之,在本學期的教育教學工作中,在學校領(lǐng)導的安排、組織、關(guān)心下,經(jīng)過全組老師的不斷努力,我組圓滿地完成了各項教學任務,保證了我校史地教學工作的順利進行。但我們今后一定發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,嚴格要求,努力拼搏,為我校教育教學質(zhì)量的提高而努力!
下學年工作總結(jié)篇二
伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進,在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學期的德育工作總結(jié)如下:
一、基本情況。
認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,努力做到教育育人、管理育人,繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、主要做法和成績。
1、加強德育隊伍建設(shè)。學校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組并充分發(fā)揮指導作用。我校班主任,思品教師是實施德育工作的主力軍,尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設(shè),要求開好每周一次主題班會,每學期的班主任經(jīng)驗交流會,一次家長會。通過學習經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度,優(yōu)秀學生的評比制度,以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度,學生違規(guī)規(guī)處理程序,以使德育工作經(jīng)常化、制度化。
3、加強理論學習。
本學期,我校利用教師政治學習的機會和要求自學等方式,組織要求教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》,學習社會主義榮辱觀的心得體會,通過學習并聯(lián)系實際領(lǐng)會,有效地加強了我校師德建設(shè)。
4、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會,繼續(xù)組織學生學習新《中小學守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,并請公安交警部門的同志來我校做報告,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。同時對學生進行了心理健康教育。
5、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
6、通過多種形式載體,繼續(xù)進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學生嚴格守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)匯聚。
7、通過各種方式:加強對學生文明禮儀教育,我校除了要求各班組織學習讓學生熟悉《行為規(guī)范》外,在開學初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動,學生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,校長作了學生禮儀、在校規(guī)范重要講話,使活動達到了高潮,學生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,我校在學校醒目處制作了文明禮儀標語,在日常教育中,要求各班成立文明監(jiān)督崗,形成師生共管的局面。通過教育,學生不亂扔紙屑了,不大吵大鬧了,會經(jīng)常說禮貌用語了,熱愛勞動,尊敬師長的學生越來越多了。
8、抓好各校的班、團、隊活動,充分發(fā)揮團隊組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。
9、本學期重點抓發(fā)校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設(shè)中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,教育學生受護花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。
我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上,找出不足之處和工作中存在的問題,以便在新學期工作中加以改進進一步提高工作的實效。
下學年工作總結(jié)篇三
本學期,在區(qū)教育局的領(lǐng)導和指導下,我校全面落實學校教學工作要求,認真貫徹教學流程,加強常規(guī)管理力度,提高了教學質(zhì)量;加強了校本培訓,教師的師德水平和專業(yè)能力得到了明顯提高。經(jīng)過全校師生的共同努力,圓滿的完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下:
1、繼續(xù)推進課堂教學模式改革,堅持實施“先學后教,當堂訓練”的教學模式,嚴格貫徹課堂教學流程。
我校自實施課堂教學流程以來,老師和學生都高度重視,課堂的規(guī)范性得到了加強,課堂教學的效率得到了提高。本學期我們重在深入、細致、持久、扎實的抓流程、抓落實。要求教師嚴格貫徹我校教學流程,堅持每節(jié)課都預留5分鐘的時間進行當堂檢測;堅持每天利用早自習晨讀時間進行1個學科的周測,堅持每周都進行1次糾錯,堅持每個月進行1次的月考。堅持推行巡課制度,教學校長經(jīng)常深入課堂聽推門課,并在聽課后及時與教師交流,課課都達到了標準化課堂要求。
2、加強了備課管理,提高了備課水平。
為規(guī)范集體備課,提高集體備課的有效性,我校制定并實施了集體備課流程,每科每周安排一節(jié)集體備課時間,語文周一第三節(jié),數(shù)學周二第三節(jié),英語周三第三節(jié),理綜周四第三節(jié),文綜周五第三節(jié)。由教研組長、備課組長負責召集、組織好集體備課活動,要求保證集體備課人數(shù),采取中心發(fā)言人說課的形式,保證集體備課按時、有序、有效開展,要有詳實記錄,領(lǐng)導深入教研組參加集體備課,檢查集體備課記錄,總結(jié)推廣集體備課經(jīng)驗。
教研組長和教務處每周五檢查下一周的教案,教學校長每月檢查一次教案,做到了先檢查教案,后上課。教案基本符合要求,書寫工整。
3、堅持分科輔導,展示分層次教學特色。
分科輔導課程是我校教學的特色和亮點,學生自愿選課,每兩周輪換一次科目,為學生提供補習弱科的機會。為提高輔導課的教學效果,教師都能做好課前準備,認真組織教學,耐心輔導學生,注重講練實效性,體現(xiàn)分層教學特色。為提高學生成績,班科任共同承擔學生的思想教育工作,并對學生參加輔導課表現(xiàn)如實進行寫實和評價,督促學生上好輔導課。教務處每天檢查上課情況,定期總結(jié)工作,及時改進不足,使輔導課的教學產(chǎn)生更好的效果。
4、積極開展學科講座活動,不斷拓寬學生的視野。
學科講座是我校教學特色的新亮點,既拓寬了學生的知識面,又豐富了學生的校園生活,極大地調(diào)動了學生學習的熱情。每周三次講座,要求講座教師均使用課件,并提前將講座課件、講稿上交到教務處。本學期共開設(shè)了語、數(shù)、英等10個學科的講座,30為教師主講了33節(jié)講座,涉及文學、飲食與健康、體育等內(nèi)容,教師精心準備,學生參與度高,收到了較好的效果。
5、實施知識點背記計劃,鞏固所學,夯實基礎(chǔ)。
教師每月都提前編制學科背記計劃,把每周學習重點要求,以要點形式定位,要求學生及時背記掌握。教師及時督促檢查學生背記情況,并實行簽字制度與家長反饋。本學期分別在4月21日、6月23日舉行了高一、高二背記計劃對抗賽,用以鼓舞學生的學習熱情,激勵學生不斷進步。
6、實施激勵教育,開展非富多彩的學科競賽活動,培養(yǎng)學生特長。
本學期學校舉辦了數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治等學科競賽活動,為學生提供展示才能的機會,高一、高二共有79名學生獲獎。學科競賽的開展不僅營造了努力學習的良好環(huán)境,而且讓孩子感受學習的進步,生活的快樂。
7、創(chuàng)新考試管理,建立教考分離的考試辦法。
本學期我校繼續(xù)沿用上學期期中、期末我校開展的引進重點中學考試試題的評價辦法,選用校外試題,我校任課教師對考試試卷回避,達到教考分離,減少了考試本身的主觀性和隨意性,教師由原來的被動上課轉(zhuǎn)變?yōu)閾屩险n,極大地調(diào)動了老師的教學熱情,提高了教師的責任心和敬業(yè)精神。
8、加大對學生作業(yè)和練習的督促檢查。
本學期堅持和完善教學工作量化管理規(guī)定,把檢查學生課堂筆記、和糾錯卷列為考核項目。學校對學生的作業(yè)數(shù)量有明確規(guī)定,要求教師認真批改、評分、寫明日期,上交教務處檢查登記。教務處每天堅持逐班逐科檢查學生完成作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與任課教師溝通,并做到將教師量化考核統(tǒng)計情況一周一公示。5月11日還舉辦了作業(yè)、筆記、鋼楷、試卷展覽,通過作業(yè)精細化的管理要求,使學生的作業(yè)質(zhì)量不斷提高,為學習進步打下基礎(chǔ)。
1、認真開展教研活動,深入研究教材、教法、學法。
各教研組充分利用每周的教研活動時間,開展集體備課活動,學習新的教學理念,研討課堂教學改革,實施“先學后教”、“合作探究”課堂教學模式,進一步掌握好教學流程的實施。積極探究教法與學法,能夠及時分析學生存在的問題并努力尋找應對策略。教研活動采用說課、評課、教法學法交流、教學反思與感悟等形式提高了教學的針對性、有效性。教務處深入備課組對教研活動進行督促檢查,增加了教研活動的實效性。
2、積極參加市區(qū)高考教研活動,加大高考復習研究力度,及時把握高考動態(tài)和高考方向。本學期,我校高三教師積極參加市區(qū)組織的高三教學研討活動近20人次,涉及語、數(shù)、外、物、化、生等多門學科,較好地整合了教學資源,切實提高了高考復習的針對性和有效性。另外,還利用一切機會,請專家和上級部門來校指導。充分利用教育局、教學督導來視導這一機會,使部分語文、政治、數(shù)學、物理等教師得到了領(lǐng)導的評課指點,為我校的教學指明了方向。
3、開展第三屆校園“百花獎”公開課活動。
我校分別于4月11日――4月22日、5月16日dd5月27日兩個階段開展了“百花獎”活動,要求每人上一節(jié)公開課,都要有課件,認真組織聽課、評課,取長補短,共同提高。這次活動是我校實施“先學后教”、“合作探究學習”教學模式的研討課,同組教師都能積極參與講課、聽課、評課活動。通過集中聽課、評課活動,使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務能力。
4、充分學習并利用現(xiàn)代化教學手段,全面實行教育現(xiàn)代化。
本學期分別于2月26日、3月7日召開信息技術(shù)培訓會,針對電教設(shè)備的使用進行培訓,全體教師認真學習電子白板的使用,并充分利用互聯(lián)網(wǎng),積極開展多媒體教學,充實課堂容量,提高課堂效率。
1、制訂高考目標,實施包保責任制,校長包班級、教師包學生,教學校長深入課堂,靠前指揮。召開了20××年高考誓師大會,時校長做了動員報告,學生家長代表發(fā)了言,鼓舞士氣、振奮精神,點燃學生高考沖刺的激情。
2、充分發(fā)揮班主任管理班級的核心作用。加強班科任溝通協(xié)調(diào),每次模擬考試后及時召開學情交流會,班科任分析每一個學生備考狀況,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時進行幫扶工作,充分調(diào)動學生學習積極性,全力以赴投入備考,實現(xiàn)高考預定奮斗目標。
3、抓好高三復習課教學,切實提高教學效率。
(1)高三全體教師加強了對考綱的學習和研究,并積極參見市區(qū)組織的高考研討工作,多方收集高考信息,從而加強了教學的針對性、實效性。發(fā)揮教研組的集體作用,進行教學資源共享,充分做好課前的準備工作,保證課堂教學有較高的質(zhì)量。
(2)高三教師的課堂教學,做到重點突出,考點落實,夯實基礎(chǔ),規(guī)范訓練,及時糾錯,將糾錯貫穿于備考復習始終。
(3)每周或每半個月各科進行一次綜合考試,考后要認真批卷,總結(jié)講評,加強對理綜、文綜答題時間分配的訓練。加強對學生的考試規(guī)范化訓練,提高學生的應試能力。
4、確定重點目標,狠抓尖子生和邊緣生的培養(yǎng)。針對重點生和邊緣生量身制定提分計劃,全體高三教師利用課余時間單獨給題,面批面講,教給方法,提升能力,真正做到了分層次指導,提高教學的針對性和有效性。
5、進行了五次模擬考試,開了五次質(zhì)量分析會,質(zhì)量跟蹤到每一名學生,根據(jù)學生在考試中暴露的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容和復習方法,充分關(guān)注到每名學生,解決好學生存在的主要問題。
6、定期召開家長會,密切與家長的聯(lián)系。家校合力,齊心協(xié)力,幫助孩子實現(xiàn)大學夢。
7、開展考前誠信教育和考前指導,教育學生誠信應考,輕松應考。
8、做好高考陪考工作。6月7日、8日兩天,全體高三教師到考場陪考,目送學生進入考場,給學生加油鼓勁,并及時做好學生的心理疏導工作,體現(xiàn)了學校對學生的高度負責和親切的關(guān)懷,得到了學生和家長的贊譽。
1、進一步加強分層次教學,突出個性化教學,讓不同層次的學生都能得到較大的相對提高。
2、繼續(xù)實施教學流程,探索“合作探究學習”的教學模式,培訓學生學習興趣,規(guī)范學習行為,提高學習成績。
3、教學管理要在“嚴、細、實”上很下功夫。進一步加強對課堂教學和作業(yè)質(zhì)的檢查。
4、課堂教學教師要呼喚學生的主體意識,著重幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、加強教師職業(yè)道德教育,進一步增強事業(yè)心和責任感,愛事業(yè)愛學生。
6、加強教師的專業(yè)培訓,促進青年教師盡快成長,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,為學校的發(fā)展做出新的貢獻。
下學年工作總結(jié)篇四
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的學年下學期物理組教研工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本學期以來,我組教師繼續(xù)發(fā)揚以往互幫互學,互謙互讓,協(xié)作奮進,共同提高的集體精神,扎實有效地完成了開學初所定的各項教研工作計劃。成功地舉行了預定的《第二屆初二物理知識競賽》以及《第二屆初中生電腦信息大賽》活動。有效地提高了學生學習物理知識的興趣。有效組織并圓滿地完成了我組州級教研課題《初中物理多媒體研究與制作》的申報活動?,F(xiàn)就一學期來的工作作一大體的總結(jié)。
開學初的教研活動,除完成常規(guī)教研任務以外,我們主要在兩件事上達成了共識。一是通過重申上一學年就已確定的我組關(guān)于教學實驗器材的管理及使用條例。(如由每周第一次使用的教師統(tǒng)一領(lǐng)取,最后一次使用的教師負責收回;同一節(jié)課時內(nèi),先用的教師負責叫學生送給后用的班級等)。使大家都能自覺遵守組內(nèi)協(xié)定。二是為迎接今年9月份就將到來的物理新課程標準,對我組并未申報而客觀上卻正在開展的教研課題《初中物理多媒體課件研究與制作》進行了反復研究和協(xié)商。在經(jīng)過三次正式教研活動以及若干次的.非正式討論活動之后,我組教師最終達成了共識,在不影響學校大局的前提之下,我組應爭取將此作為州級教研課題予心以正式立項申報。
通過我組教師長期一致的努力,終于在4月份向州教科所有關(guān)領(lǐng)導提交了課題立項報告,并受到了高度的評價與贊揚。
認真搞好新老教師的傳、幫、帶工作,是我組教師之間互幫互學,共同提高的一個具體體現(xiàn);也是我物理教研組整體教學成績始終處于縣先進行列的原因之一。對兩位新教師,除聽他們講課并指導和交流外,都分別與不同形式去給他們上好示范課。我組在上一學年就已經(jīng)達成共識并養(yǎng)成了習慣。物理教師完成學校規(guī)定每學期聽的10節(jié)課中原則上必須5節(jié)是本組教師講的課。而聽本組教師的課必須隨堂聽,即在事先不通知的情況下去聽。聽課之后必須與授課教師進行有針對性的交流。
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本學期以來,無論在本組教研課題申報的過程中,還是在開展的兩次學科競賽中。每位教師人人一心,精誠團結(jié),樂于奉獻,將一個團結(jié)協(xié)作的集體優(yōu)勢發(fā)揮到了淋漓盡致的程度。最終在每一項活動上均取得了令人滿意的效果。特別值得一提的是,在我們所有活動都在下午最后一節(jié)開展的情況下,家住校外的楊曉濤和李國宏老師,對他們來講是不可能沒有困難的。卻都能始終如一,從不缺曠。
是對手,就免不了競爭。但更主要還是合作伙伴。競爭從屬于協(xié)作。
同行是對手,對手就有競爭,這是常識。但在我組,競爭的前提是通力協(xié)作。是競爭從屬于協(xié)作。我們都深知,我們的真正對手其實是包含隴一中在內(nèi)的所有同行教師。自上一學年以來,我組始終在統(tǒng)一征訂資料,統(tǒng)一出試卷,基本統(tǒng)一在同一段時期內(nèi)測驗等方面保持著高度的一致。從不含糊,從不例外。
總之,通過一學期以來組上教師的團結(jié)合作。使我校物理成績在原有基礎(chǔ)上又有了一個明顯的起色,據(jù)現(xiàn)在已知,本年度我校的物理成績,必然會在上一年度的基礎(chǔ)上再有一定的提高。
下學年工作總結(jié)篇五
供大家閱讀與參考。
一眨眼這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,卻又充實而快樂?,F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
1.在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,認真制定學期。
工作計劃。
備好每一次活動開展了豐富多彩的教育活動開闊了孩子們的視野幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用定期更換班級的主題墻內(nèi)容為孩子開辟動手的小天地充分利用班級的小欄目、小角區(qū)使他們有動手動腦的場所。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學。小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設(shè)計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應該怎樣玩?認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決,班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,椅子凌亂倒地,乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī),在組織孩子們的一日生活中,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,需要教師不斷地探索和實踐,有時還需要一點點的技巧。
1.我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他們的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長。
2.注重細節(jié)的觀察,護理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長滿意、放心。
3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。當然,在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,有了這些在家長配合下的前期工作,我們預設(shè)的活動,目的性就更強了,針對性也更加明顯,且準備充分了,活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議,主動地與家長溝通,共同探討科學育兒的方法,交流經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,采取適當有效的方法引導教育他們,使其在原有水平上得到進步,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
針對班上個別孩子(如:黃俊輝、黃易)我們經(jīng)常電訪,以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況,從而有針對性地開展教學工作,促進我們老師與家長之間的相互了解,使家園合作更加密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
通過大家一學年來辛勤工作,無私奉獻,本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。動作發(fā)展均良好,運動能力強,基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達。有良好的學習,生活、行為、習慣,有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。但是,有成績也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。因此,今后的努力方向是:
1.進一步加強業(yè)務學習,全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作、奉獻精神,全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學方法。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學習《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
在孩子們的歡聲笑語中,轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束。回想這過去的一學期,無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面,對本學期的班級工作做個小結(jié)。
我們本著“以先進的教育理論為先導,以尊重幼兒的興趣、需要為標準,以主動探索、主動學習、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心,促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求,結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學計劃,注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學目標。本學期四月份進行了“春游親子活動”,五月份進行了“六一游園活動”,六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”。本班三位老師都鼎力合作,使各活動都能順利完成。在“春游”活動中,家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作,且很支持和配合老師的教育,家園共育使幼兒可到了更大提高。
(一)身體方面。
經(jīng)過一個學期的鍛煉,幼兒的身體素質(zhì)增強了,能積極參與體育活動和游戲,有初步的自我保健意識。基本能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有了一定的抵御能力,意識到鍛煉身體的重要性,但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差,我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉,而且要加強和保證鍛煉的力度。
(二)語言和認知方面。
本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。
在教學活動中,以游戲的形式去吸引幼兒,激發(fā)他們學習的興趣使幼兒能主動的參與數(shù)學和科學活動,對物體形狀,大小,顏色,有了初步的認識,并初步能根據(jù)實物的特征進行簡單的分類、排序;感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序;學習交替排序及按特征分類等。
幼兒對科學充滿好奇,認識事物特質(zhì)有較濃厚興趣,但知識面較狹窄。在今后的教學活動中,繼續(xù)提供更多有趣的科學實驗,通過幼兒自主的動手操作和嘗試,培養(yǎng)幼兒的探索精神,豐富有關(guān)科學常識的知識。
(三)藝術(shù)方面。
幼兒對音樂地感受能力比上學期有很大地進步,節(jié)奏不斷增強,舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,在今后的教學中,注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,豐富各種形式,鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力;而且,讓幼兒有更多的機會,欣賞不同類型的音樂,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
美術(shù)方面,除了在教學活動中,平常還利用餐后時間讓幼兒練習有關(guān)美術(shù)的技能技巧,如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等,通過各種形式不斷的練習,幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,動手能力有了明顯的提高,但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,豐富幼兒的想象力,通過多種方式,讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,動手操作能力雖然有了提高,但有關(guān)手工制作的活動還必須加強發(fā)展和滲透,逐步提高手工制作的技能技巧。
在教育工作中,我們不斷得到了家長的理解和支持,這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系,還利用電話、家訪等形式關(guān)心在家養(yǎng)病的幼兒情況。
主動與家長溝通,詳細介紹本學期開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法。
以上是對我班本學期各項工作的總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標,催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn).
下學年工作總結(jié)篇六
一學期的教學工作又接近尾聲,一學期來,數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,不斷的完善和改進教學方法,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。
一.堅持理論學習,促進教師素質(zhì)的提高。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到,教師如果不學習,教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。因此,本學期我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》,組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題,從而使教師更新教學觀念,認識教學新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學,在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。
教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。
二.積極參加和開展教研活動。
我們在學期初教研活動計劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,開展“同上一堂課”的教研活動,本學期的活動的主題是“空間與圖形”。本學期,我們組年輕老師都能在學期初向教研組長報送開課課題和時間,并認真?zhèn)湔n、上課。聽課后大家進行集體評議,及時反饋,進行反思總結(jié),以便執(zhí)教老師內(nèi)化吸收。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師對空間與圖形的課堂教學能力有了一定的進步。在11月份對1———3年級的空間與圖形進行了測試,成績較好。本教研組7位老師都上了一節(jié)公開課。每次公開課,老師們都能認真研究教材,寫出設(shè)計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié),在每位老師開課之后,教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度,暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短,互相學習,真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
在切實抓好教學常規(guī),大面積提高教學質(zhì)量的同時,我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作,教師們堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步,以提高學生的整體水平。在本學期根據(jù)區(qū)教研室的要求我們數(shù)學組進行了4次4—6年級計算過關(guān)測試,并對每次的測試進行了統(tǒng)計,于12月份進行了區(qū)4—6年級計算過關(guān)測試,成績較以前有了長足進步。
教育改革,教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題??傊?,一學期以來,數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。
下學年工作總結(jié)篇七
回顧這一學期,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),借以促進我今后工作的進一步提高。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”為中心的教學思想,讓學生的綜合素質(zhì)得以全面發(fā)展。在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高。
一學期來,我還積極參加各類學習,每周按時參與備課、沙龍學習,積極找老教師探討教育教學上的困惑,寫出心得體會。同時保質(zhì)保量的參與遠程培訓,成績合格。本學期被評為“校級優(yōu)秀教師”。作為一名教師,需要不斷充電,利用課余時間利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,通過學習,以此充實了自己。
在教學工作工作上認真負責,按時上下課每周保證授課30余節(jié)課。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資,運用課件,運用多種教學方法,精講精練。
總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
轉(zhuǎn)化后進生是班主任義不容辭的職責。在分析后進生形成的原因后,幫助他們克服缺點和毛病,因此,我是這樣對待后進生的:
1、關(guān)心厚愛后進生。
在學習上熱情地給予指導,遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進步及時鼓勵,犯了錯誤進行耐心地教育,使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心,使逐步改正錯誤和缺點。
2、實行前側(cè)工作
開學前,進行家訪,對后進生進行了前側(cè),做到心中有數(shù),所以本學期有針對性的對后進生進行了輔導。事實證明,只有全面了解后進生的情況,才能有的放矢,做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。
3、嚴中有愛,愛中有嚴。
在班主任工作中,我體會到轉(zhuǎn)化后進生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要,對后進生我們只要關(guān)心、愛護他們,做深入細致的工作,因勢利導,循循善誘,讓他們感受到集體的溫暖,老師的關(guān)心,使他們有親切感、安全感、信任感。我堅信,精誠所至,金石為開。
同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。例如:配合體育組進行運動會的團體操、檢閱隊伍的演排,積極參與500分大檢查等。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
下學年工作總結(jié)篇八
??1.課課清——利用好練習冊中的每課一測,及時反饋,跟蹤指導,確保新授知識不欠賬,對學困生做到抓住零散時間,做到問題不過夜,雖然也有例外,但我們的每一位老師從沒放棄,更沒有拋棄。為監(jiān)測新授課的效果,在深入課堂聽課時,將聽測結(jié)合起來同步進行。學年根據(jù)教學中遇到的問題臨時組織某一知識點的測試,如三學年學完了除數(shù)是一位數(shù)的除法后,進行了微型監(jiān)測,旨在提示每一位教師抓實課堂教學的每一個細節(jié)。
??2.單元清——課堂教學除做到每課一清外,還監(jiān)督學年組做到單元清。在學期初進行備課任務分工時即明確,主備人要負責主備單元的試題編寫,以此作為單元驗收試題。但此項工作在實施的過程中落實得不好,下學期一定拿出可控措施完成好這項工作。
??3.階段測——在單元測的基礎(chǔ)上,將同類的知識點進行整合篩選,全面系統(tǒng)地對一段時間的知識進行考核,階段測的信息量要大于單元測,更容易發(fā)現(xiàn)學生在測試過程中出現(xiàn)的問題,便于教師思考下一步的教學工作。本學期共進行3次階段測。
??4.期末測——將對一學期以來的知識點對學生進行考核,表面上看知識點增加了,實際要考查的知識點的類型并沒有增加。在編寫試題時,將關(guān)注易錯的知識點進行強化,真正達到檢測的目的。
??此外,為期末取得優(yōu)異的成績,制訂合理有效的復習計劃至關(guān)重要。
??語文、數(shù)學學科期末復習計劃要分開寫。復習計劃要落實到每一天的每一節(jié)課,做到講練結(jié)合,講測同步,及時總結(jié)反饋,對問題學生要及時跟進;復習的形式可按單元復習,也可以按知識點歸類復習,具體安排由學年自己商定,以追求高效為目的;針對日常作業(yè)中出現(xiàn)的錯題進行梳理,集全組智慧精心編寫復習試卷當堂檢測,做好查缺補漏,讓復習卓有實效;做好期末復習任務的分工,做到讓每一節(jié)復習課教案適用,具有實效性,可寫簡案。杜絕用試卷(練習卷)代替教案;數(shù)、語、外的期末復習教案,期末考試結(jié)束后,學校要專門檢查,請各學年必須做好此項工作;復習教案要和復習計劃相吻合,不許下載現(xiàn)成的知識點。
??5.單項測——本次單項驗收,語文學科涉及識字、寫字、作文、朗讀、背誦;數(shù)學涉及口算、計算、應用題;英語學科涉及口語、背誦、認讀、聽讀;校本必修課涉及經(jīng)典誦讀、課外閱讀,共計14項,歷時三天。做到當堂考后第一時間高標準嚴要求流水閱卷,學生各科試卷的書寫90%以上達標,語文朗讀、背誦、誦讀的展示95%以上的學生做到了正確、流利,85%以上的學生做到了有感情,中高年級學生作文的審題能力有所提升;數(shù)學口算的速度、計算的準確率、解決問題的能力有所提高;英語的聽讀、認讀能力各年級都有不同程度的提升。本次單項驗收共編寫語文、數(shù)學、英語單項驗收試卷36套,無本試卷題簽15套,朗讀、背誦、校本誦讀考測標準3套。
??6.科任學科進行筆試和現(xiàn)場抽簽、問卷考核。
??6月20日,科學、地方、品德、綜合學科任課教師編寫兩套考測試題并上交學校終審,最后由學部抽調(diào)試題于6月27日上午統(tǒng)一安排考測,做到了串考場監(jiān)考,串學年統(tǒng)一標準閱卷,加大了對科任學科考測的管理力度。同時對音樂學科培養(yǎng)學生一技之長進行了抽簽驗收,演技較嘗試之初有了很大的進步,其他學科進行了問卷調(diào)查,對學生反映的熱點焦點問題,將在今后的工作中得以解決,確保科任學科的課堂更加有序高效。
??4.深入學年參與集體備課,
??7.質(zhì)量分析——本學期共進行階段驗收(含期末考試)共計4次,召開學校學年二級質(zhì)量分析會4次,上交班級試卷分析384份,學年試卷分析60份,成績統(tǒng)計40份。在質(zhì)量分析會上,各學年在肯定成績的同時,都能客觀公正地查擺問題,并明確今后整改方向及措施,才使得同學年各班級之間的差距在不斷地縮短。學校針對考試的全程、試卷分析、成績統(tǒng)計、存在問題及改進建議做全面的總結(jié),并對今后的課堂教學質(zhì)量監(jiān)測提出了明確要求。
下學年工作總結(jié)篇九
經(jīng)過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名一年級的班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,我針對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:
一、真誠、耐心,培養(yǎng)學生良好的習慣。
一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活,成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為,良好的習慣是學習的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展“人人爭做小明星”的活動,每周定時評比,表彰先進,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且,在班中選拔出合適的學生擔任班干部,進行培養(yǎng)、指導,鼓勵他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步。
二、關(guān)愛、賞識,真誠為友。
每個孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份和他們說話,平等地進行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,從學習、心理、家庭等處了解學生。我班有個學生叫李紅萌,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點比如,愛勞動,每次教室里小水桶的水臟了,他總是及時換水。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了。”我還是笑著對他說:“等一下我可是要來查的?!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,期末成績有很大進步。
三、做好后進生的.轉(zhuǎn)化工作。
我們這個班有28個學生,后進生的人數(shù)也相對多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是我這學期的重要工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,不要刻意的給他們布置過多的作業(yè),給他們留出足夠休息的時間,因為他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系,讓這些孩子多讀點書,努力爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。我還利用每周二、四放學后的時間對他們進行輔導。在輔導時是有計劃的進行,每次想給他們講知識點,再出很少的針對性的練習,讓他們每次輔導都有所得。
四、把握尺度,愛中有嚴。
意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣?!币淮蜗挛绱笳n間休息時,楊俊毅、董思琪、呂忠軒這幾個小男生用礦泉水瓶子扔著玩,把班級的表給打壞了。這幾個學生很聰明,但非常調(diào)皮,對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學習成績好而包容、姑息。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴厲地批評了他們。從那以后,這些同學也逐漸學會嚴格要求自己,成為班級學生的小榜樣。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。
這學期雖然自覺想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,才能把工作做得更好。
下學年工作總結(jié)篇十
語文教研組共有教師9人,40歲以下教師占77.7%,整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著社會對教師的要求越來越高,在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力,正是在這股動力的驅(qū)動下,全組每位教師努力鉆研教材教法,積極運用最先進的多媒體手段輔助教學,力爭做新時代的“科研型”教師。
本學期以來,語文教研組根據(jù)學校的教育教學計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施新課程教育,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效益,收到了較為明顯的實效。
開學之初就組織全體語文教師認真學習了語文新課程標準及最新的教育理論,學習教務處、學部下發(fā)的各種文件,掌握課程的基本理念,全面提高學生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上,引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。認真開展新課程的備課交流活動,做好備課組的組織工作。通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好地落實了課堂效率。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學,如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為,如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件,還充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”,盡力調(diào)動學生的主動性、積極性,創(chuàng)設(shè)情境、情景,讓學生多動、多思,展開聯(lián)想,開展合作學習、探究學習,形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化。具體體現(xiàn)在:
教研活動每周一次,是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺,作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將大綱吃透,教研組在活動中帶領(lǐng)教師學習新大綱,了解新教材,為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外,教研的內(nèi)容也更豐富充實,讓每位教師參與進來,經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。例如,就今年區(qū)教研室申報的課題“語文評估辦法的多種形式”,各教師提出意見,獻計獻策;再如從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式,鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材,并落實到課堂內(nèi),落實到學生身上。
如果將教研活動切實地開展起來,那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了,因而遵守活動時間就成了開好會的關(guān)鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布,到點準時開會,決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
隨著教師人才的流動,教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加,教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來:
1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。
2、鼓勵青年教師多上研討課,將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。
3、老教師做好“傳幫代”的工作,自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。
4、多次請區(qū)教研室的老師來聽課、指導。
通過以上舉措,教研組已經(jīng)有一批剛進校沒多久的年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領(lǐng)導的好評。
1、說課。
以往我們忽略了說課的作用,即便是說,也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛,缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌,加強說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課,只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖,例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的。
2、評課。
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍,決不光說好聽話,大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見,今后我們還將把這種好的風氣保持下去,同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等,可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗,平時就注重材料的積累,專人保管。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜,存放所有資料,鑰匙由組長負責,組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。
井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大?作教師的要想不教死書,也要走出去交流才行。今年,教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng),還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鉆研。
教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神,那么我們教師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢?有了創(chuàng)新,再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的最好辦法。我們還組織參加了學校組織的各項語文活動,如:中學生語文知識競賽,七至九年級開展“我愛祖國”有獎征文競賽和演講比賽,寫字比賽、朗讀比賽、手抄報比賽。激發(fā)學生對語文學習的興趣,調(diào)動了學生的學習積極性,發(fā)掘了學生的潛能,收到了很好的效果,受到學校和年級的好評,有力地促進了語文教學。
下學年工作總結(jié)篇十一
秘書部陳劍波。
在過去的學期里,我很高興能夠加入到校通訊社這個大家庭里。在這里,經(jīng)過這個學期的學習與鍛煉,自己的工作能力有了很大程度的提高。
首先,我要感謝校通訊社秘書部的全體成員、是他們讓我感受到了社團組織的溫暖,是它補充了自己在大一的工作的不足。他們不因為我是09的師兄而在交流上有所阻礙。我們跨越了這條溝道,得到了心靈上的交流。秘書部的部長們比我想象中要好很多,他們不僅在工作上是我們的學習的榜樣,而且在生活上也是我們榜樣。他們工作熱情認真,對社員也是十分的關(guān)心,在這個學期里,我主要做了以下幾項工作,首先是對辦公室的柜子物品的整理,雖然這項工作比較繁雜,但卻正是鍛煉著我們的細心與耐心的好機會,這也是秘書部工作的`要求所在。其次是對刊物的派發(fā),還有各種工作的培訓等,接著是每次部門例會或全社例會的會議記錄,還有值班請假的記錄情況與反饋,以及聯(lián)系負責社員的相關(guān)通知,等等。雖然所參與的工作不多,但是這鍛煉了我們的工作細心與耐心,同時也提高了我們對工作的熱情度,以及我們的工作效率。
以此同時,我們自身也存在這不少的問題,例如對工作的熱情度不夠,對工作的細心程度還存在著欠缺,以及自身學習時間的安排也不是很合理。還有自身和其他社員聯(lián)系不夠密切等。
同時希望自己在下一個學期里有更好的表現(xiàn)。
下學年工作總結(jié)篇十二
本學期,我擔任初三(4)班的數(shù)學教學工作。本班學生30人,一半學生厭學思想嚴重無心學習數(shù)學。針對這種情況,我堅持“以學生發(fā)展為本”的指導思想,關(guān)注每位學生,幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過一個學期的努力,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、面向全體因材施教。
深化、類比和提高,從高、嚴、難三個方面要求他們;中等生,上課時我們以他們?yōu)橹?,力求在課堂上消化所有的知識點,作業(yè)和練習題也以基礎(chǔ)題為主,強化訓練,普遍提高。對于學困生,我們本著提高一個算一個的心理,用愛心從思想上感化他們,用耐心從學習上幫助他們,在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目,力求使他們每節(jié)課有事可做,每節(jié)課有收獲,調(diào)動他們學習積極性。
數(shù)學是一門比較抽象的學科,要維持學生的學習興趣,必須重視與學生的情感溝通。比如給學生及時的輔導;給注意力不集中的學生及時的提醒;給有好的解法的學生及時表揚;給失去信心的學生及時的心理安慰;給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。只有教師與學生有充分足夠的情感交流,才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成.
二、上好每一節(jié)課。
1、備課。精心鉆研教材,細心備課;做到:重點難點突出,易混易錯知識點清晰,并掌握好、中、差學生的認知能力,分層次設(shè)計練習題,分層次落實訓練內(nèi)容,使全體學生都能輕松學習,學有所獲。
2、授課。一是從問題出發(fā)進行教學。美國的心理學家布魯納曾說過“教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)是提出問題解決問題持續(xù)不斷的教學活動”,而問題又是數(shù)學的心臟,通過問題教學喚起學生的創(chuàng)造靈感,點燃創(chuàng)造思維的火花,激發(fā)學生學習的內(nèi)動力,開啟心智。從而使學生達到“三自”,即:自己發(fā)現(xiàn)問題,自己提出問題,自己解決問題。尤其鼓勵學生自己提出問題,因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學”的效應,與學生建立深厚的師生感情,在課堂上,始終做到一位教育學家的要求:“教師要和善愉快的教育學生,在沒有歐打、沒有哭泣、沒有暴力、沒有厭惡的氣氛下,喝下科學的飲料”。正確對學生進行學法指導,使學生愿學、樂學、會學,從而讓學生情不自禁地喝下這“科學的飲料”。
3、創(chuàng)造成功體驗的機會。一是從多個方面給學困生創(chuàng)設(shè)學習時間空間,采用課堂多提問,一幫一合作學習,作業(yè)分層照顧,指導學困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心,樹立正確積極向上的人生觀,同時經(jīng)常在學困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言,及時與家長交流學生學習的情況,做到學校、家庭齊關(guān)心。
4、利用年輕精力充沛優(yōu)勢。在下半學期抓好部分學生晚自修工作,形成學習小團體,帶動班級、年級學習數(shù)學的風氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源,參考歷年各省市中考題,了解中考動向,充實自身知識。
三、團結(jié)奉獻拼博進取。
1、團隊合作。雖然初三教師只是一人孤軍奮戰(zhàn),但我們四位數(shù)學老師團結(jié)在一起,把初三教學工作擺在首位,齊心協(xié)力,采用聽課、評課,使初三的數(shù)學教學達到揚長避短的目的。
2、努力拼搏。在復習階段,老師們團結(jié)合作,齊心協(xié)力,找題、選題、編題,并對一些資料進行剪貼重組,自選大量資料,使習題具有典型性,科學性、實效性。而自己也對于每次單元測試,摸擬測試,不管每天幾點鐘考完,當天必須批改,因此,經(jīng)常把沒有改完的試卷帶到家里完成,摸爬滾打,堅信功夫不負有心人。
四、科學備考真抓實干。
1、制定切實可行的復習計劃。具體要求是:明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。復習分三個階段:(1)基礎(chǔ)復習、(2)專題訓練、(3)摸擬測試。第一階段要求緊扣教材,打好基礎(chǔ)知識,做到三個重視。(1)重視易混、易錯知識點;(2)重視“三基”的落實,即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法;(3)重視學生的薄弱環(huán)節(jié),實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化,基本圖形結(jié)論化,使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化,即形、式、語言三為一體,讓全體學生都有收獲。(4)重視原理掌握,設(shè)計變式題目訓練,杜絕學生死讀書現(xiàn)象。這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌,而是查缺補漏、填平補齊,講清知識的疑點,掃除知識的盲點,從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。
第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設(shè)立了五個專題:一題多解問題,一題多變問題,題組問題,開放性問題,綜合性問題。通過一題多解,引導學生從不同角度,思考問題,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維;通過一題多變,使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì),由命題的條件與結(jié)論的變化,拓寬思維;通過題組教學,使學生掌握某一類問題的思考方法,學會聯(lián)想與類比,適當進行知識的遷移;通過開放性問題,鼓勵學生大膽探索與猜想;通過解綜合題,培養(yǎng)學生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。
第三階段模擬測試。通過做卷,講評,要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學生能力不同,進行不同系列的練——評——練的教學活動。
以上是我在初三數(shù)學教學實踐中的一些做法,雖有所收獲,但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力,一如繼往,積極投身于新課標的實驗中去,在學校的正確領(lǐng)導下,在同行教師的幫助下,不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法,使教學工作再上新臺階,爭取再創(chuàng)佳績。
下學年工作總結(jié)篇十三
保健工作是幼兒園工作中的重要環(huán)節(jié),是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。時間飛逝,又到了學期的尾聲了,本學期,我園的保健工作在園領(lǐng)導的指導下、在全園教職工的積極配合下,較圓滿地完成了各項工作任務,現(xiàn)總結(jié)如下:
1.杜絕了未檢查身體或體檢不合格的幼兒入園。每名幼兒入園前都必須到指定的醫(yī)院或預防保健所進行全面的體格檢查,并領(lǐng)取健康卡及體檢表,我園幼兒持卡持表率達100%。堅持每學期初末為幼兒測量身高、體重各一次,為每名幼兒建立健康檔案,并進行分析、評價、疾病統(tǒng)計等。本學期所有新生都到坪山預防保健所進行體檢,四月份坪山預防保健所為老生進行了體檢,體檢結(jié)果為:貧血的幼兒有6人,占0.2%;齲齒人數(shù)為124人,占44%,包莖患兒有45名,占16%,沙眼有9名,占0.3%,弱視有7人,占0.2%,對于這些患兒我園做到及時通知家長采取相應的措施。
2、所有新工作人員參加工作前都到指定的的醫(yī)院進行體檢,健康檢查合格方可就職,教職工的健康持證率達100%。
每天晨檢嚴格做到:一摸額頭;二看咽部及精神狀況;三問飲食、睡眠、大小便情況;四查有無攜帶不安全物品。根據(jù)幼兒的健康狀況發(fā)給予不同顏色的晨檢卡,讓各班老師了解到班上幼兒當天的健康狀況,本學期我園的晨檢率達100%。每天堅持數(shù)次巡園,并觀察幼兒的精神面貌、飲食情況等,特別注重觀察吃藥的幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時家長聯(lián)系采取相應措施。掌握每天出勤人數(shù),我園的出勤率達93%。
1、我園配合衛(wèi)生防疫部門,共同完成幼兒的計劃免疫工作,對缺陷、漏種等做好記錄并采取補種措施。本學期,我園預防接種率達100%以上。
2、做好衛(wèi)生消毒工作,每天督促各班做好毛巾、口杯的消毒,玩具的泡洗,每周按時清洗床上用品,每周不定期抽查各班、廚房的衛(wèi)生消毒工作,并進行記錄評比。每天堅持紫外線燈照射,每兩周定期用酒精棉球擦紫外線燈。本學期我園的衛(wèi)生消毒工作為優(yōu),但傳染病發(fā)病率為2%,其中患腮腺炎的幼兒有5名。
3、積極開展各項體格鍛煉,提高幼兒身體素質(zhì),特別針對體弱兒;開展心理衛(wèi)生工作,培養(yǎng)幼兒的心理行為,并做出評價。本學期我園幼兒的體格鍛煉基本達到標準量130-160次/分,練習密度達60%以上。
按季節(jié)制定每周帶量食譜,保證幼兒全面營養(yǎng)均衡,本學期在4月份的膳食調(diào)查中:熱量攝入量占在園標準供給量的1103.4千卡,評價為i級,三大營養(yǎng)素其中蛋白質(zhì)占43.4克、脂肪占33.7克、碳水化合物占171.5克,其它營養(yǎng)素均占80%以上,鈣磷比例占1:1.5,本次調(diào)查中所存在的問題是:脂肪攝入量少許偏高,豆類攝入偏少。需改善的措施:減少脂肪的攝入量,增加豆類攝入量。
五、定期向家長及教職工宣傳衛(wèi)生保健知識,積極聽取家長的意見,提高保健質(zhì)量。
六、及時準確完成衛(wèi)生部門規(guī)定的十二種大表格登記工作,做到規(guī)范、連續(xù)、條理、有分析、有統(tǒng)記。
在以后漫長的工作中,我園一定更加努力,力求上進,不斷求新,使石井幼兒園的保健工作進一步取得更好的成績。
下學年工作總結(jié)篇十四
本期學校共有80個教學班,學生團支部52個(c109-c160),教師團支部一個,少先隊中隊28個(c161-188)。學期末,根據(jù)各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛(wèi)生、學習情況評選:
先進團支部:
c112c117c120c122c128。
先進中隊:
c166c171c172c176c185c186。
努力促進團組織建設(shè)的規(guī)范化、科學化,大力加強團委自身建設(shè)。制度是共青團工作的引路燈,團委要根據(jù)自身的工作經(jīng)歷不斷地制定出一系列的制度。定期召開團干會,明確職責,并依據(jù)《團章》和有關(guān)制度分別制定《團委會工作制度》、《團員發(fā)展制度》、《團員獎懲制度》、《團費收繳制度》、《團干管理制度》、《升降國旗制度》、《監(jiān)督崗管理制度》、《團隊評比量化計分制度》等等,新增團隊評比宣傳欄一塊,及時將各團隊情況予以公布,在每個團員中起到規(guī)范和約束作用。通過這些自身的軟件建設(shè),增強團委的戰(zhàn)斗力。
1、民主程序選舉產(chǎn)生團隊干部,對全體團隊干部進行培訓,并請老團干部介紹工作方法和工作經(jīng)驗,分工明確,堅持團隊干部例會制度,有計劃地開展團隊干部業(yè)務學習、檢查與評比,定期舉行團隊各部門的交流與總結(jié),指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。對各班團支部從出勤、日常管理、參加活動等情況實行量化積分制,期末按積分多少,評出優(yōu)秀團支部。
2、加強升旗儀式、黑板報、宣傳欄、詩詞墻等主要宣傳陣地的建設(shè)。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員,辦好校廣播室和黑板報,使之成為學校精神文明的窗口;充分利用每一重大紀念日,對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、成立文明紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗,采用班級輪流值日制度。將校園分成四個區(qū)域,每個區(qū)域又細化為幾個點,監(jiān)督員負責維護自己值日區(qū)域的文明衛(wèi)生情況。同時將發(fā)現(xiàn)的違紀現(xiàn)象通報到年級組予以扣分,使校園秩序和學生行為更加規(guī)范。在團隊辦公室設(shè)立團干值班,同學們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映,從而得到快速有效的解決,使我們有一個良好的學習環(huán)境。
1、加強青年團校的建設(shè),每學期定期對團校學員們進行系統(tǒng)的團的知識培訓,讓隊員們了解共青團的光榮歷程,認清共青團的性質(zhì)和任務,以共青團員的標準嚴格規(guī)范自己,積極創(chuàng)造條件,早日加入光榮的共青團,完成從少先隊到共青團的過渡。本學期,我們一共吸收了698名隊內(nèi)的積極分子加入了共青團。
2、加強團員隊伍建設(shè)。從戴團徽、舉團旗、唱團歌等基礎(chǔ)性工作做起,建立健全團的活動制度,規(guī)范團的活動儀式,開展團員“五個一德育作業(yè)”活動,教師每周推薦講禮貌好學生活動,爭當“入團積極分子”“優(yōu)秀團員”活動,九年級團員和青年志愿者義務勞動,更好地發(fā)揮團員的模范帶頭作用。使每一個學生有方向、有目標,使團組織更深入人心。
3、積極配合上級團委的工作,認真貫徹落實上級團委的政策和安排。10月13日,共青團xx縣紀念建隊60周年表彰大會在我校隆重召開。我校c159歐陽錦榆、c134胡捷柯被評為縣級優(yōu)秀少先隊員。
4、嚴格按照“團建幫帶”工程總體要求開展幫帶工作。為了幫助特困學生和貧困老師,團委在學校設(shè)立了江聲“愛心基金”,號召學生獻出一份愛心,在能力范圍內(nèi)把每周節(jié)約的零花錢捐出來,成為愛心基金的儲備資金,定期資助貧困生,給予他們一定的幫助。本學期,共籌集到學生捐款76471.1元,老師捐款29300元。捐助校內(nèi)外貧困學生劉永豪、劉東航、劉爽共25000元;捐助貧困教師張小葉20000元、馮衛(wèi)星5000元;捐助殘疾人藝術(shù)團12000元;春節(jié)慰問特困生柳博文、廖振興、李新穎共3400元。余下部分將在下學期開學時發(fā)放給各班特困生。
為打造江聲的特色團隊,努力提高團組織的貢獻力、發(fā)展實力,團隊德育活動密切配合學校中心工作和時事內(nèi)容安排,做到了“月月有中心,周周有主題”。
九月為“做文明江聲人”主題月。
利用國旗下講話進行做文明江聲人活動動員。廣播站每天三次滾動播放倡議書,組織觀看了《校園文明警示錄》,以班級為單位開好主題班會,舉行文明禮貌承諾簽字儀式。出了主題黑板報,各教學樓教、教室內(nèi)張貼倡議書,組織各班級開展各種各樣的義務勞動,如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片等等。
十月為“我愛我的祖國”主題月。
借慶祝建國60周年的契機,在團委和其他部門的合力組織下,開展了一系列的愛國主義教育活動,如:向國慶敬禮的升旗儀式、國慶宣傳刊、隊列廣播操比賽、閱兵式觀后感比賽、國慶攝影展、教師紅歌賽、國慶詩歌朗誦比賽、國慶主題演講賽、八年級祖國知識搶答賽、國慶征文,進一步增強了學生對祖國的熱愛。
十一月為“藝術(shù)陶冶情操”主題月。
在團委和其他部門的共同配合下,成功組織了第十一屆校園藝術(shù)節(jié)。整個藝術(shù)節(jié)包括個人才藝賽和開幕式、閉幕式等四場大型晚會,體現(xiàn)了我校師生良好的素質(zhì)和蓬勃的青春活力。同時,校團委培訓的133班唐古拉等5位選手在參加xx省“講道德模范故事”比賽中獲得了省銀獎。
十二月為“感恩”主題月。
在團委和其他部門的共同配合下,組織開展了“以實際行動感恩父母”德育作業(yè),“12.3世界殘疾人日”主題活動,看鄒越的“讓世界充滿愛”演講視頻觀后感比賽,九年級團員感恩學校義務勞動,主題班會,主題黑板報,觀看國家級義工趙在和老人慈善事跡圖片展,感恩之心祝福新年明信片活動,教育學生用一顆感恩的心對待生活,從而理解、配合教育。
20xx年元月為“科技創(chuàng)新”主題月。
團委主要是配合學??萍脊?jié)開展了七、八年級“轉(zhuǎn)魔方”比賽,讓學生在快樂中學習,在學習中快樂。
一學期來,在校領(lǐng)導及周圍老師門的關(guān)心和支持下,團隊的各項基礎(chǔ)工作開展有序。今后,我們還要根據(jù)我校學生特點,開拓創(chuàng)新,以更加務實的作風,勤奮工作,打造團隊品牌特色項目,不斷為學生的健康和諧成長與發(fā)展提供最有效的。
江聲實驗學校團隊辦公室。
20xx年1月28日。
下學年工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼20xx年下學期就要結(jié)束了,這學期我調(diào)入江英,擔任九年級17、18班的與八年級22、23、24、25班的歷史教學工作。6個班的跨頭教學,學生的學習習慣、學習基礎(chǔ)、學習能力等我都完全不了解,且要采取新課改的模式進行教學,這給備課、上課都增添了一定的難度!現(xiàn)對整個學期的教學工作做個總結(jié)。
一方面,從學生來看,江英的學生,尖子少,差生也不多,對學習歷史來說,應該比較有利。但是,不管是學生,還是家長幾乎都不重視歷史學習,重理輕文的現(xiàn)象特別嚴重,歷史課上甲課做乙事的同學,班班可見,想要學生在歷史課上全身心地投入學歷史比較有難度;另一方面,很多同學認為歷史比較容易,平常學不學沒關(guān)系,只要考試前進行一下強記就可以了。所以平常在歷史課上,學習熱情不高。
另一方面,從自身來看,原來的教學都是采取傳統(tǒng)的方法進行教學,老師講得多,學生做得少。而現(xiàn)在,學校要求所有教師都必須采用新課改的模式進行教學,要將課堂交給學生,這對于我來說,是一次挑戰(zhàn)。
針對以上情況,我一方面在學生身上下功夫,和學生聊天,了解學生對歷史課的看法,對歷史老師的要求,歷史學習中的困惑,拉近老師與學生的距離,找出影響歷史學習的種種因素。在課堂上,尤其是自研環(huán)節(jié),多關(guān)注每一個學生,對做得好的同學,及時表揚,對做得不夠好的同學,及時指出他的不足,進行糾正,對能力較差學習有困難的同學,多進行指導。讓所有同學都能感覺到老師對他的關(guān)注。
另一方面,我從自己身上著手。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,設(shè)計好導學案。備課時既要備教材,更多的是被學生。初中學生中的尖子生思維活躍、好奇性強,喜歡提各種各樣的問題,對此,老師既要滿足他們的好奇,但又不能離題太遠,要收發(fā)自如,正確引導,用知識來征服他們。而對中等生,更多的是激發(fā)他們的學習興趣,讓他們感受到歷史課的魅力。對差生則重在提高他們的自信,看到他們的點滴進步,都要及時進行肯定、鼓勵。二是在教學中,我注重教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余時間,看一些有關(guān)師德方面的書,拓寬自己的業(yè)余知識。在教學中,我不僅要教學生學會學習,還要教學生學會做人。給學生愛和鼓勵,讓學生在愛的沐浴下健康、快樂的成長步步提高。三是虛心學習,本人除積極參加學校為新教師組織的培訓活動,并且積極聽取學校的比武課外,尤其是向本組的同行學習。本組的黃厚才老師、劉燕老師都是優(yōu)秀的專業(yè)歷史教師,他們知識淵博、教學能力、組織能力都很強。我經(jīng)常進入他們的課堂去學習,和他們共同探討新教材,鉆研教新教法,共同編寫導學案,真的獲益匪淺。同時平時還注意在網(wǎng)上搜尋與教學相關(guān)的資料課件,聽網(wǎng)絡(luò)課程,學習更多的知識,方法,技巧等,努力充實自己、提高自己的業(yè)務能力。
本人深知“學習無止境”,教學工作也是如此。所以,在今后的歷史教學中,本人將繼續(xù)努力,提高自身教育教學素質(zhì)和教學水平,更多的積累先進的教育教學理念,以更好的適應未來的挑戰(zhàn)。
下學年工作總結(jié)篇十六
大班年齡段現(xiàn)有男生15人,女生15人在結(jié)束可大班的學習生涯中,他們都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥,大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,愿意參與各種體育游戲,熱愛老師喜歡上幼兒園,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,個別幼兒園自制力較差。上課不專心,對小朋友不團結(jié),愛與人打架等現(xiàn)象,據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義,有新穎的活動方案讓其改正不良習慣收到了好的效果。
6、每月不同的體育游戲,讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。
在安全教育這一點,有著不足,但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要,自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點。
在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學期,特將本學期工作總結(jié)如上,繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學期更豐富,更多彩。
下學年工作總結(jié)篇十七
我校教育教學研究工作在中心學校的正確領(lǐng)導下,通過全體教職工的共同努力,完成20xx年的目標任務,現(xiàn)將一年來學校教學研究的工作情況總結(jié)如下,為下一年提高教育教學質(zhì)量,促進教育的和諧發(fā)展提供建議和經(jīng)驗。
xx年度我校教研工作的任務是:進一步解放思想,更新觀念,創(chuàng)新思路,更好的提高教師育人的積極性,充分調(diào)動學生學習的積極性,全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
1、認真做好日常教學常規(guī)工作,各任課教師按要求完成所上科目的教學任務,并做好各教學環(huán)節(jié)。
(1)備課,各任課教師做到“三有”,及“心中有課程標準、心中有教材、眼中有學生?!?/p>
(2)上課,做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法”。突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。
(3)批改作業(yè),各學科教學善于從自己的學科特點出發(fā),引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。力求使作業(yè)成為聯(lián)系學生知識和生活會實際的紐帶,培養(yǎng)學生的應用意識,各教師嚴格批改次數(shù),突出有批有改,做到重點問題面批面改,集體講評、訂正。
2、認真,努力做好三生教育工作各任課教師認真按照上級各部門文件要求上好三生教育課程,在日常的課堂教學和班隊活動中貫穿三生教育的內(nèi)容,注重潛移默化。
1、在教研工作的實施過程中,教育方式注重理論,方式不夠多樣化,導致教師教學理論和教學方式不能有機融合。
2、學校的教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。一年來,盡管學生的學習成績有一定進步,但是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)來看,教學效果不夠突出。
為進一步加強學校的日常管理工作,全面提高下一年的教育教學質(zhì)量,針對以上問題和不足,學校提出以下改進意見:
1、加強工作紀律,開展每一次教研活動,并認真記錄,同時鼓勵新教師參與各項培訓工作,發(fā)揮積極作用。
2、完善規(guī)章制度,特別是教學質(zhì)量、學年考核獎懲制度。以上是我校本年度各項工作的情況總結(jié),針對所存在的問題和不足,我們會在各個層面進行反思和改進,進一步完善學校的日常工作。
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