總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，避免再犯同樣的錯誤。人際關(guān)系的處理對于個人的成長和成功都非常重要。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學習。
高一感恩孝親篇一
--母愛情深似海媽媽很好強，所以在我們這個小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因為她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會不到的。從我記事起，母親就格外支持我的學習，買零食，去和母親討錢是很少答應(yīng)的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學習書一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落后時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學習環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計了宏偉的藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
高一感恩孝親篇二
1.出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。
意思是：父母出入（門）要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩?！秳駡笥H恩篇》。
2.爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個既孝敬又賢惠的名聲?！秳駡笥H恩篇》。
3.弟子入則孝，出則弟。
意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。（春秋）《論語·學而第一》。
4.父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。
意思是：父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
5.夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。
意思是：孝是天經(jīng)地義的?！缎⒔?jīng)》。
6.呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。
意思是：父母召喚，應(yīng)馬上答應(yīng)，不能怠慢，要誠心誠。
7.意，面帶歡笑?！秳駡笥H恩篇》。
8.好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿?！秳駡笥H恩篇》。
9.家貧知孝子，國亂識忠臣。
意思是：在家庭貧困的時候，才能發(fā)現(xiàn)真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣?！睹t集》。
10.慢人親者，不敬其親者也。
意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母?！度龂尽の簳?。
11.孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！?/p>
孟子說：“（在舜的眼中看來）兒子與父母親的關(guān)系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子?！背鲎裕ù呵铮睹献印るx婁上》。
12.孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/p>
孟子說：“尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子?！背鲎裕ù呵铮睹献印ち夯萃跎稀?。
13.孟子曰：“親親，仁也；敬長，義也?！?/p>
孟子說：“親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義?！背鲎裕ù呵铮睹献印けM心上》。
14.孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平。”
孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了?！背鲎裕ù呵铮睹献印るx婁上》。
15.勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。
意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁。《勸報親恩篇》。
16.親所好，力為具；親所惡，謹為去。
意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們?nèi)サ?。殘自（清）李毓秀《弟子?guī)》。
17.親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。
意思是：父母有過錯，勸他們更改。要面帶笑容，語調(diào)柔和。（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
18.親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。
意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
19.妻賢夫禍少，子孝父心寬。
意思是：妻子賢惠，她的丈夫災(zāi)禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。（明）《增廣賢文》。
20.千萬經(jīng)典，孝義為先。
意思是：成千上萬部經(jīng)典上都說，孝和義是人首先應(yīng)當做到的。（清）《增廣賢文》。
21.時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。
意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心?！秳駡笥H恩篇》。
22.首孝弟，次謹信。
意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
23.身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。（請）李毓秀《弟子規(guī)》。
24.為人子，止于孝；為人父，止于慈。
意思是：做人子的，做到孝順父母；做人父的，做到慈愛兒子?！洞髮W》。
25.孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。
意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這四種道德的人?！鲎浴都艺Z·弟子行》。
26.孝子親則子孝，欽于人則眾欽。
意思是：你對父母孝順，你的子女對你也孝順；你敬重別人，別人也敬重你。（宋）林逋《省心錄》。
27.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以報答父母的養(yǎng)育之恩。（明）《增廣賢文》。
28.要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。《動報親恩篇》。
29.要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。
意思是：養(yǎng)育子女才能了解父母的養(yǎng)育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。《四言》。
30.曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。
曾子說：“孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養(yǎng)活父母?！背鲎裕ù呵铮抖Y記》。
31.子曰：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼?！?/p>
孔子說；“父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔憂。”出自（春秋）《論語·里仁第四》。
32.子曰：“父母在，不遠游，游必有方。
孔子說；“父母在世，不遠離家鄉(xiāng)，如果要出遠門，必須有明確的去處?！背鲎裕ù呵铮墩撜Z·里仁第四》。
33.子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”孔子說：“當今的'孝子，只是說能夠供養(yǎng)父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養(yǎng)。
若對父母不孝敬。那供養(yǎng)父母和飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？”出自（春秋）《論語·為政第二》。
34.時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。
意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心?！秳駡笥H恩篇》。
35.首孝弟，次謹信。
意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
36.身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。（請）李毓秀《弟子規(guī)》。
37.為人子，止于孝；為人父，止于慈。
意思是：做人子的，做到孝順父母；做人父的，做到慈愛兒子?！洞髮W》。
38.孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。
意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這四種道德的人。《家語·弟子行》。
39.孝子親則子孝，欽于人則眾欽。
意思是：你對父母孝順，你的子女對你也孝順；你敬重別人，別人也敬重你。（宋）林逋《省心錄》意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以報答父母的養(yǎng)育之恩。（明）《增廣賢文》。
40.要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝?！秳訄笥H恩篇》。
41.要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。
意思是：養(yǎng)育子女才能了解父母的養(yǎng)育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母?！端难浴?。
42.曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。
曾子說：“孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養(yǎng)活父母?！背鲎裕ù呵铮抖Y記》。
43.子曰：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼?！?/p>
孔子說；“父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他。
們衰老而擔憂?！背鲎裕ù呵铮墩撜Z·里仁第四》。
44.子曰：“父母在，不遠游，游必有方。
孔子說；“父母在世，不遠離家鄉(xiāng)，如果要出遠門，必須有明確的去處?！背鲎裕ù呵铮墩撜Z·里仁第四》。
45.子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”孔子說：“當今的孝子，只是說能夠供養(yǎng)父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養(yǎng)。若對父母不孝敬。那供養(yǎng)父母和飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢？”出自（春秋）《論語·為政第二》。
高一感恩孝親篇三
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬爸媽是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。
一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚?？墒牵佣純鼋Y(jié)了，哪里還有魚呢？為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
據(jù)說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢？唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了后母。
有的同學也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽——我就是你的眼睛……”
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩爸媽，孝親敬老！
高一感恩孝親篇四
為了讓醫(yī)生看我，那天晚上我的父親，晚上開了車。為了達到在天第一醫(yī)院時，朦朦亮，但它仍然是黑暗的，但誰從四面八方到醫(yī)院的大廳里擠滿前來看病，爸爸顧不上吃飯，趕緊加入到這個長長的隊伍。媽媽照顧我，一邊焦急地找出專家坐診。大廳沒有地方休息一下東西，與人慢慢移動，爸爸一站就是三四個小時，眼睛變得像熊貓。我問爸爸累了，我父親摸著我的頭，笑著說：“沒什么，只是一個時刻”我還讓我的母親吃點東西吃。
終于輪到現(xiàn)在我們上掛號了！爸爸讓媽媽進行照看我，一個人跑上跑下忙個不停，又急匆匆的帶我們?nèi)ピ\室給我一個看病，忙得連一口水都沒顧得上喝，經(jīng)過專業(yè)醫(yī)生通過仔細的診斷技術(shù)之后發(fā)展建議讓我住院開刀。但醫(yī)院的病人太多了，沒有空的病房，醫(yī)生可以讓我們先回家等，有空病時再通知要求我們。爸爸因為媽媽聽了這些之后，頓時像被人當頭敲了一棍子，整個人都悶了?？墒菍τ谒麄冎g沒有選擇放棄，又向別人一樣四處打聽有沒有得到更好的醫(yī)院信息再去分析檢查學習一下。真是中國功夫才能不負有心人，終于找到了作為一家專治耳鼻喉科的醫(yī)院。于是，我們生活又是企業(yè)排隊系統(tǒng)又是掛號，在等待中，爸爸累得實在不能堅持不住了，不知如何不覺得靠著椅子睡著了?？粗⒆影职质焖臉幼樱以谛闹邪蛋蛋l(fā)誓：爸爸媽媽，我也會用一些自己的實際教學行動來報答你們對我無私的愛。
記得小時候，我胃口不好，人瘦得像根面，為了讓我長得有點胖，多吃點，媽媽絞盡腦汁，換了花樣給我買點吃的，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年。在生活中，點滴小事體現(xiàn)了父母無微不至的關(guān)懷和關(guān)愛。
爸爸媽媽，我想對你說，謝謝你們！
高一感恩孝親篇五
3)母愛只有做母親的才知道。——沃蒙塔古。
4)一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親?！獨W洲。
5)沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴?！晾酥V語。
6)家庭的基礎(chǔ)無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感?！_素。
7)誰言寸草心，報得三春暉?！辖?。
8)失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙?。
10)媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方?！?。
11)兒女抱在身，方知父母恩?！蠐搿?/p>
12)一間茅屋何所值?父母之鄉(xiāng)去不得。——唐代詩人王建。
13)暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多。——倪瑞璿。
14)我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢?——色諾芬。
16)骨肉之間，多一分渾厚，便多留一分親情，是非上不必太明?！S宗羲。
17)人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂?！祭?。
18)愛情，親情，友情，我都有了，馬上就要迸發(fā)激情了?！鹬疚?。
高一感恩孝親篇六
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！
大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。
一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚?？墒?，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚呢？為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
據(jù)說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢？唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了后母。
有的同學也許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”
大家還記得那首詩嗎？
高一感恩孝親篇七
眼看就要到春節(jié)了，家里更是忙得措手不及?？粗依锪鑱y不堪的樣子，伴著樓下爆竹的刺耳響聲，心中難免會亂亂的，實在不行就收拾收拾吧，好給去買年貨的媽一個驚喜。
早上總是令人心情愉悅的，我伸了個懶腰，走向陽臺，拿出掃把和簸箕。接著掃起來客廳和臥室，覺得挺輕松的，想起媽平時老是說我把地弄得亂亂的臟臟的也難掃，現(xiàn)在也不覺得特別難掃啊！
掃完了地，接下來我把客廳拖了一遍。拖地之前需要擰兩下拖把，把水分擠出來在拖地。我來到衛(wèi)生間，倒著拿著拖把，雖然見過媽以前是如何擰得，但卻無從下手，于是就分條一條一條地把拖把總算是擰得差不多了。讓后我從客廳拖到臥室從臥室拖到廚房再拖到衛(wèi)生間。脫到一半的時候就累了，腰酸脖子疼，渾身還乏力。拖完的時候，我干脆一頭扎到床上，不想爬起來了。
不一會，我起來了，看著令人發(fā)慌的姐姐的臥室——地上一片片的雜物，桌子上一堆堆的書，床上一坨坨的被子，整個都成了七零八落的雜物堆放處！我倒是不累，就是多花費了一點時間，還原了姐姐的臥室本該有的容貌。
下午吃完飯，我便下去洗我自己的車。哦——簡直是臟透了！車前的那兩根鋼棍上爬滿了油，黑乎乎的。我拿了一塊布，小心翼翼的把油擦了下來?？上Я宋业牟及 獪喩砼K透了！為了表達歉意，我把它安放在了樓下的垃圾箱里。
下午四點左右，我和姐姐出去貼門對，媽和爸忙著煮肉，剁餃子餡。第一次貼門對的我在姐姐的指導(dǎo)下，自己也貼了對聯(lián)，心里別提有多高興了！
到了晚上，我們一家人吃完飯，站在陽臺上看著煙花，我下樓拿起一掛鞭炮和一個打火機，選擇了一塊合適的地方。隨后，噼里啪啦的聲音便傳入我的耳朵，此時此刻是如此紅火熱鬧。我笑了，笑得是那么甜，因為我的笑里包含著勞動的艱辛，成長的喜悅以及孝親敬長的中華美德。
忙碌了一天的爸媽們，對于他們來說，我們是否也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事情呢？
孝心敬爸媽，和諧一家親，勞動最光榮！
高一感恩孝親篇八
要是我問你：“你聽說過桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會不屑一顧地說：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個同學都興奮不己，因為我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護它，給它無微不至地呵護與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長。桂圓樹懂得得知恩圖報，在每個金秋時節(jié)里，它默默無聞地把自己的累累果實奉獻給全校老師同學和社會各界人士。因為桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護，也不會有它的今天，所以它每逢金秋時節(jié)，就會為我們獻出鮮美可口的果實?！?/p>
我和同學們都沒有忘記他們，大家爭先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進老師手中。老師的臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點點淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們?？粗鵂敔斈棠痰男δ槪犞謰尩慕豢诜Q贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
媽媽很好強，所以在我們這個小家里家務(wù)活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因為她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業(yè)就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內(nèi)心的感受，我是體會不到的。從我記事起，母親就格外支持我的學習，買零食，去和母親討錢是很少答應(yīng)的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導(dǎo)資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學習書一應(yīng)俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應(yīng)享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落后時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，并不斷調(diào)劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發(fā)現(xiàn)母親的臉上出現(xiàn)了皺紋，頭上又多了幾根銀發(fā)，此時我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學習環(huán)境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設(shè)計了宏偉的藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
高一感恩孝親篇九
小學生感恩孝親朗誦稿一：
“孝”字是象形字。
一個孩子背著一個老人。
古人都知道其深刻的涵義。
現(xiàn)代人是否能理解孝的真諦。
嚙指心痛的子輿。
給母親洗尿褲的陳毅。
百善孝為先。
?；丶铱纯闯闪酥黝}。
羔羊跪乳烏鴉反哺。
現(xiàn)在我們的孝在哪里。
孝真的不是讓別人看。
對父母不孝誰會看得起你。
你不孝朋友會離你遠去。
你不孝生活會在迷霧里。
你要孝。
一切煩惱歸去。
幸福是你的`。
萬貫的家業(yè)是你的。
孝，讓你活的有大愛。
孝，讓你活的揚眉吐氣。
孝，讓你得到孝的傳承。
孝，讓你體會到生命的意義。
小學生感恩孝親朗誦稿二：
捧一碗水送給你。
母親你日夜操勞累了。
捧一碗飯送給你。
母親你為兒女操勞餓了。
捧一份愛心回敬你。
幾十年你含辛茹苦。
養(yǎng)育我的苦楚你累了。
無數(shù)次風花雪夜。
無數(shù)次春夏秋冬。
兒子長大成人了。
可是沒有金山銀山的我。
沒有虛情假意的兒子。
只有一份赤誠的愛心。
只有一份溫馨的問候和充實的關(guān)懷。
母親你渴了你就喝一碗兒子的水。
餓了就吃一碗兒子親手做的飯。
一碗水一碗飯。
帶著兒子濃濃的母子情。
送給你母親。
大孝無言大愛無表。
高一感恩孝親篇十
獻給我深愛我的母親，愿她幸福。
“慈母手中線，游子身上衣”
我們的出生之日，便是母親受難之時。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛和精力哺育我們，無私奉獻，卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒有想到：是母親，辛勤勞作供我們生活；是母親，在風雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護著你；是母親，在你犯錯的時候不留情地訓(xùn)斥你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面。
我們唯一做得到的，就是在母親愛我的時候，將更多的愛回報給她，并好好照顧自己，不讓她擔心。
“低徊愧人子，不敢嘆風塵”
記得我小時候，還不懂事。那天早晨，母親正在廚房里忙碌著，紅色的火舌歡快的舔著鍋底，鍋里躺著兩只黃澄澄的荷包蛋，那是我的早餐?！皨?，我的鞋哪去了？”母親一愣，旋即跑進臥室，不一會兒，就提著鞋跑出來，擰開水龍頭，洗了起來，我滿臉不高興，抓起一本畫冊，亂翻了幾頁。
一股焦味夾著荷包蛋的“清香”一齊鉆進我的鼻子：“媽，荷包蛋！”我叫了一聲，母親又扔開了涼鞋，洗了洗手，奔進了廚房。我更不高興了，嘴里嘀咕著：“一天忙到晚，不知忙些啥……？”“小沅——”母親遞給我一碗荷包蛋。我扭過頭，突然遇見母親的目光，我心一顫。在那目光相對的一刻，我才讀出了理解和感激。
在母親面前，自己受著這樣的恩惠，從沒有顧念過她的艱辛，實在慚愧為人子更不敢嘆自己在外面風塵仆仆，有多么辛苦。
“阿母親教學步虛，三元長遣下蓬壺”
我是在母愛中長大的，在母愛中學會了說話，學到了母親高尚的品質(zhì)。
母親在職工醫(yī)院保衛(wèi)科上班，工作十分繁忙，那是一個最不重視的部門，母親每天要查每一層樓，查設(shè)備，還受到一些不知情的老人的批評和指責，可母親對待這份工作卻極為認真，她告訴我：“孩子，人總有老的時候，這些老爺爺、老奶奶也年輕過，他們對企業(yè)乃至祖國都有很大的貢獻。只要咱們用真心真情去對待他們，也一定會得到他們的尊重！”
母愛是一副山水畫，吸取錢花雕飾，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛是黑夜里的油燈、冬天里的毛衣、山澗小溪……啊！我眼含淚水心存感激地愛著您——母親。
高一感恩孝親篇十一
現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
活動過程：
老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，（學生說）對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩孝親》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
甲：2012年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國每年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，唐山十三農(nóng)民兄弟、李桂林、陸建芬、等人依次向頒獎臺走來，他們帶著春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩。
（同學發(fā)言）。
甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查問題：
1、你母親的生日？
2、你給父親買過生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結(jié)婚紀念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？………。
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
（同學發(fā)言）。
乙：下面有請4個同學演唱：《朋友》。
甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
甲：我們也應(yīng)該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
………乙：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。
（放flash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）。
伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束。
高一感恩孝親篇十二
為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，教育倡導(dǎo)學生孝親敬老、感恩親人的良好風尚，加強對師生的孝道文化教育。結(jié)合本校實際，將三月份定為“孝親”活動月，積極開展孝親系列教育活動。讓每一個學生以實際行動學會感恩父母、熱愛學校，收到了很好的教育效果。
此外還開展傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》、《世上只有媽媽好》等歌曲，弘揚孝道，傳承美德，鼓勵引導(dǎo)學生從自身做起，從小事做起，踐行孝道。
即：給母親寫一份感恩的信（要求在家認真讀給媽媽聽三遍，再請家長在信的反面寫回信）、為媽媽洗一次腳（至少洗5分鐘）、幫媽媽做一件家務(wù)（10分鐘以上）。同時結(jié)合“最美校園創(chuàng)建活動”每班評選出3名“最佳孝敬星”。
隨著活動的深入開展與家長、學校教育的結(jié)合，孩子父母有很多自己的感想，家長們反映孩子的顯著進步并表達對學校的感激之情。
學生在家里的行為習慣發(fā)生比較大的變化。大大改變了過去的不敬不孝父母的行為。
學雷鋒，深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起。立足校園學雷鋒，開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。結(jié)合活動的開展評選出“最美尚德少年”“最美學習楷模少年”“最美健體少年”“最美雅儀少年”。
通過活動不斷深入的.開展，同學之間的矛盾少了，和睦多了；班集體更團結(jié)友愛，注重班級榮譽，凝聚力增強了，互幫互助的班風也悄然形成；校園里的追逐打鬧現(xiàn)象少了，不文明的言行少了，環(huán)境衛(wèi)生易打掃難保持的問題也明顯好轉(zhuǎn)了；以前以及偶爾發(fā)生丟東西的現(xiàn)象，在不知不覺中減少了許多；讓我們學校變得高雅，讓老師變得儒雅，讓學生變得文雅。
堅持每周一下午放學后師德學習（1小時）、堅持每周三下午放學后傳統(tǒng)文化學習（1小時），在學習的過程中教師都有學習筆記、學習心得。
通過學習老師們的認識提高了，明確了“學什么”和“怎樣學的問題”“學習是為了什么”。就這樣我們的老師們在分享中得到提高，師德師能得到了提升。懂得相互尊重，教學相長，這樣平等和諧的師生關(guān)系更易實踐新課程所倡導(dǎo)的自主合作探究的學習方式。
1、對村小的綠化美化進行統(tǒng)一的部署安排，做到布局合理。
2、增添傳統(tǒng)文化的教育氛圍，為米圍孜小學添置雕塑，個別村小。
添置宣傳版面等。為中心校、夏寨小學、謝寨小學、米圍孜、桂莊小學添置分類垃圾箱。
3、中心校實行對村小每月督查制度，做到每月一查、隨時反饋、形成文件、及時通報。
各個村小不管從校園的衛(wèi)生環(huán)境、育人環(huán)境、師生面貌煥、教育教學管理等都有質(zhì)的提升。
我們相信，我校師生繼續(xù)深入學習踐行“新八德”，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，讓教師感受傳統(tǒng)文化的精髓，將會形成更良好的師德師風，我們的學校會更加和諧。
高一感恩孝親篇十三
為培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，全面貫徹落實素質(zhì)教育，大力實踐“三生”教育，宏揚中國傳統(tǒng)文化，在我縣樹立起孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛大自然的良好風氣，促進家庭和諧，社會和諧，8月28日元謀縣職業(yè)高級中學舉辦了元謀縣首屆孝親感恩活動。
向南經(jīng)燈塔、縣醫(yī)院，最后師生們在元謀一中匯合。一路上，師生們愉快地唱著兒時的歌謠：“伸伸手，彎彎腰，天天鍛煉身體好”，邊走邊“淘寶”（即撿起沿路的垃圾），師生們的行動，路人先是驚訝不解，繼而是由衷的贊許。
14時整，孝親感恩活動在元謀一中禮堂開起。參加本次活動的嘉賓有教育局副局長郭云川、成教股股長羅正康，北京“心靈在線”董事長施紫雄先生和國學老師陳萍女士，舒思帕人力資源公司總經(jīng)理易純彥先生?；顒釉诮逃指本珠L郭云川熱情洋溢的講話中拉開了序幕，他說“‘百善孝為先’，孝敬父母是人之本分，一個人有了孝心，才能成就事業(yè)，為社會做出應(yīng)有的貢獻”，還唱了《母親》這首歌來表達對母親的感激之情和敬仰之意。隨后大家聽了學生齊誦的《弟子規(guī)》、觀看了手語舞《生命之河》、《中華民族》、《跪羊圖》和現(xiàn)代舞《大同世界》表演。手語舞《跪羊圖》、《生命之河》帶動了所有的人，大家都跟著表演的同學一起舞動起來。紀錄片《大導(dǎo)演和老媽媽》的感恩父母片斷播放后，元謀縣職業(yè)高級中學校長張永健宣布本次孝親感受恩活動正式開始，掀起了活動的高潮，67位同學的家長被邀請到臺前坐下，在舒緩的音樂聲以及陳萍老師感人肺腑的話語中，孩子們用心的`為自己的父母洗腳，濃郁的親情氛圍感染了師生及家長，大家熱淚盈眶，心情久久難以平靜。
在孝親感恩分享活動中，同學們自告奮勇上臺向自己的父母表達了深深的懺悔之情和感激之意，表示一定要好好學習，不讓父母操心。一位同學還發(fā)自內(nèi)心的喊陳萍老師為媽媽；壯壯同學則把父親請到臺上，訴說和父親打架的困惑與迷茫，以及經(jīng)老師開導(dǎo)后自己內(nèi)心的愧疚，并下跪向父親道歉，誠摯的心讓他的父親眼角飽含淚水，最終獲得父親的諒解，父子和好如初。
最后，北京“心靈在線”董事長施紫雄先生做了總結(jié)發(fā)言，他說：“做人首先要學會感恩，感謝父母的生育、養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)、培育之恩，感謝朋友的熱情幫助，感謝大自然的無限賜予，要感恩一切，常懷感恩之心、敬畏之心，有了感恩之心，人才會有使命感和責任感，才會有所作為”。
活動結(jié)束后，許多家長感嘆地說：“我的孩子從來都是我行我素，不要說洗腳，衣服也很少為我們洗。學校這樣做非常好，我們都有愿意把孩子送到這里學習，只要孩子有孝心，這什么都強，我們做父母的再苦再累也樂意供孩子上學?！?/p>
這次別開生面的活動，唱響了兩大主題，喚醒了人們正在缺失或正在被忽略的東西，那就是孝心、感恩心和對大自然的敬畏心。元謀職中的師生已經(jīng)在行動，身體力行的做出了表率，希望職中師生再接再厲，做得更好，全縣人民也應(yīng)以之為契機，繼續(xù)將孝親感恩之風延續(xù)、傳揚，使之成為家庭和諧、社會和諧的星星之火，進入千家萬戶，傳遍大江南北，讓國家成為名符其實的“禮儀之邦”。
高一感恩孝親篇十四
下面就我校如何開展孝親敬老總結(jié)如下：
把孝親敬老教育作為加強學生日常行為規(guī)范教育的基本內(nèi)容，根據(jù)中學生的心理特征與品德形成發(fā)展的規(guī)律，采取多種形式進行宣傳教育：在道德觀念上，教育學生懂得孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，掌握古今孝親敬長的嘉言懿行等方面的內(nèi)容；在道德情感上，教育學生對父母、長輩、老年人懷有感謝、尊敬之情，要知道父母、長輩的生日、愛好以及身體和工作情況等內(nèi)容；在道德行為上，教育學生敬老助老，為老年人服務(wù)，培養(yǎng)訓(xùn)練他們自己的事情自己做，主動分擔父母的辛勞等內(nèi)容。
1、在父母親生日時送上一張賀卡或做一件有紀念意義的事；
2、主動與父母、親人交流情感，匯報自己的思想與學習；
2、認真做好自己的事情，讓父母不再為我們的每一件小事勞心費力；
3、在節(jié)假日幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，為父母減輕辛勞；
4、提倡節(jié)儉，做到不浪費、不亂花錢，尊重父母的勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；
5、組織學生參加“感恩父母”征文活動。
在日常的德育教育工作中，我們應(yīng)抓住一切可能的機會對學生進行孝親敬老思想教育，培養(yǎng)學生孝親敬老的思想意識，并切實從身邊小事做起，行動起來。具體實施情況如下：
（一）三月份我校發(fā)起孝親敬老活動伊始，希望全班學生從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切，積極行動起來，感恩父母，孝親敬老，使我們的校園變得更加文明、美好、積極、健康、有序，使我們的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會變得更加平安和和諧！
一張賀卡、給母親表演一個節(jié)目、給母親洗一次腳、為母親梳一次頭、給外出務(wù)工的母親打電話或發(fā)送祝福母親節(jié)的短信等，以此來表達對母親的感恩情懷。
（三）我班組織以“媽媽，我想對你說”為主題的感恩活動，要求全班學生給母親寫一封信，表達自己對母親的'愛。此項活動進一步促進了子女與父母的溝通和理解，增強了母子感情，使學生受到一次心靈的洗禮，架起了一座子女與父母心靈之間的橋梁。
（四）除此之外，我班還利用周五的班會時間進行了題為“用成績說話，用行動感恩”的主題教育活動，進一步激發(fā)學生的感恩之情。親情無邊，讓學生懂得感恩，做一個心存感激的人?！盀貘f反哺、羊羔跪乳”，“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉?！蓖瑢W們紛紛表示要發(fā)奮學習，用優(yōu)異的成績來報答母親的愛，用實際行動來報效祖國培育之恩。
“孝親敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，應(yīng)該作為一項經(jīng)常性的德育教育工作，不失時機的對學生進行孝親敬老思想教育，培養(yǎng)他們敬老、愛老、助老的思想意識，努力使中華民族的孝親敬老傳統(tǒng)美德在新時代發(fā)揚光大，蔚成成風。讓我們?nèi)巳硕几惺艿健袄嫌兴B(yǎng)，老有所樂”的和諧社會帶來的幸?？鞓?。
高一感恩孝親篇十五
活動目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。（觀看視頻孟佩杰先進事跡后，主持人入場。）女：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
男：這就是2011感動中國十大人物之一孟佩杰，女：孟佩杰，付出的是孝心，贏得的是尊重，一個感動中國人的平凡女孩。男：在孟佩杰日日夜夜守護的那個家里，幸福就是“感恩”，就是“孝親”。女：幸福就是媽媽一聲溫柔的叮嚀。男：幸福就是寫字臺上一杯香甜的牛奶。
學會感恩，先從感激父母開始，從我們的行動開始！合：六二班“感恩孝親”主題班會現(xiàn)在開始！
二、講述感恩事件。
女：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們講述一下你們與父母之間的感恩事件。
（學生講述父母對自己的無限深情。）。
男：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付。
出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母。
女：聽完這件事，同學們有何感想？請大家就這件事討論一下2個問題：
（1）該同學當時為什么會有這樣的態(tài)度？（可以讓大家發(fā)表看法），你與自己的父母有過沖突嗎？誰愿意說說與父母沖突的事件。
（2）如何體會父母對自己的關(guān)心和愛？當遇到父母對自己有誤解時，怎樣與父母溝通？
三、感恩大調(diào)查女：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出是多么地微不足道??！我們的父母，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；為了照顧我們，父母寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪我們；只要聽到對我們有益的書籍、營養(yǎng)品等，父母毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比我們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是我們的父母。“再若不能甘孩子”，所以父母們?yōu)槲覀兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。男：大家聽過《一碗面條》的故事吧，這個故事主要講了一個逃學的孩子出走了一天一夜，又冷又餓，晚上無家可歸蜷縮在街頭的店鋪前，這時店鋪的老板看到后問明了出走的原因，給了他一碗熱氣騰騰的面條，這個學生非常感激，老板對他說：我不過只是給了你一碗面條，而你應(yīng)該感謝你的父母，是你的父母一天就給你做三頓飯啊！孩子聽了恍然大悟，從此，好好學習，再也不逃學了女：同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲啊！
四、感恩方法大奉獻。
男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。
女：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動全校每一位學生學會感恩吧！讓我們學會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。
五、真情告白，愛意濃濃。
男：不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。女：你最想感激誰，就把感激的話寫在感恩卡上。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝。請同學們在感恩卡上表達出我們的愛。（學生發(fā)言）（配樂演唱：燭光里的媽媽）。
男：下面請同學們把卡片貼在前面的親情樹上，希望這棵樹越長越茂盛！
男：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！而我們身邊也有一個值得我們學習的典范。下面請給大家講講她的故事。
女：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
五、唱、頌感恩。
男：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
六、班主任發(fā)言。
女：下面請班主任講話。
七、結(jié)束。
男：同學們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。女：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。合：心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！六二班感恩孝親主題班會到此結(jié)束。
高一感恩孝親篇十六
孝親是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是一種對父母的敬愛與孝順。感恩父母則是我們應(yīng)有的道德底線，更是對生命及親情的根本尊重。感恩父母需要在我們的日常生活中貫穿始終，隨時隨地關(guān)心父母，對他們呵護有加，并在接下來的文章中分享我的感恩之心。
第二段：感恩父母的教育與付出。
一直以來，我們的父母都是我們的良師益友，在成長的道路上作出了不可替代的貢獻。從小到大，他們給予我們足夠的愛與關(guān)心，不停地教育與照顧我們，讓我們更好地成長。而在我也常常感受到他們對我的愛和支持。在我工作時，他們總是關(guān)心我的生活狀況，提供精神和物質(zhì)幫助；在生病時，他們更是日夜照料我，幫我度過了難關(guān)。其實，這些情感歸根到底就是家庭中互相負責和幫助，而這種互相的情感和關(guān)懷需要我們從心里感恩。
第三段：強調(diào)孝順父母的必要性。
孝順是我們獲得幸福的基礎(chǔ)。我們的父母辛苦養(yǎng)育了我們，我們需要通過盡自己所能來回報他們。當我們成年之后，責任感和愛意就需要在行動上來表現(xiàn)出來，在有限的時間和經(jīng)濟條件下，盡力為父母盡孝是我們應(yīng)該做的事。比如，在重大節(jié)日里，我們要特別給予父母祝福，自己親自料理父母喜歡的菜肴；在平時，更要多關(guān)注父母的身體和心情，多陪伴和聊天，讓他們感受到我們的愛意和關(guān)懷。這些行動，可能都很簡短，但對家庭而言卻意義重大，并是時刻感恩父母的體現(xiàn)。
第四段：總結(jié)親情的珍貴和重要性。
親情是任何時間、任何地點都不能替代的。在感恩父母的過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)到親情的珍貴和重要性，這種關(guān)系是家庭成員之間樸素而真摯的印記。在竭盡所能地回饋父母、孝順家庭的同時，也就是在保護著我們初生之時的那份感動和親情的滋養(yǎng)。在全世界的疫情之苦面前，我們更可看到親情的重要性。在感慨親情的時候，我們也要深刻意識到珍愛親情的整體價值，隨時隨地地與家人相連相愛，做一個孝順能代代相傳的人。
第五段：結(jié)論。
感恩父母不僅是我們的道德底線，更是我們必須執(zhí)行的行動標準。孝順家長并不需要大張旗鼓地炫耀，而是需要在日復(fù)一日的生活中，從細節(jié)處體現(xiàn)對父母的關(guān)愛與孝順。只有做一個有良知有道德有責任的人，才能成為一個更好的人，一個更好的孩子。感恩孝親，保持親情聯(lián)結(jié)及長久價值，是踐行人生態(tài)度，彰顯家庭和睦與生活回報的強而有力的方式。
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