對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢。在面對困難和挫折時，堅持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
落葉的初中開學篇一
春季明媚，夏季炎熱，秋季寂寥，冬季冰冷。也許脆弱的我，度過不了夏季的考驗。
春天的我，是那么的純真無邪，是那么的無憂無慮，可，這一切都回不去了。怪我，怪我不懂珍惜，怪我不懂尊重，是我太過任性。如果時光能夠重來，只希望我不會傷害你，這樣就足夠了。就算我千瘡百孔，也無所謂只盼望夢不要破裂。
夏天的到來，有些溫暖，但他的爆裂，我承受不起，每一分每一秒都在疼痛，春天都如此，何況夏天？他的光明，讓我覺得自己就是一個小丑，一直扮演著一個喜劇，訴說著自己是個笑話的事實。呵，也許是自己的無能，也許是自己的過錯，讓一切便得如此不好。
也許我該如落葉一般，秋天來了，離開溫暖的懷抱，去回報這份溫暖。可那份留戀，誰又能割舍？大樹，又怎么會給你機會回報，哪怕只有一次機會也好，但是，大樹是那樣的決絕，又是那樣的固執(zhí)，你怎么可能了解他的想法，怎么知道他所愛。硬生改變現(xiàn)實，現(xiàn)實只會來懲罰你，懲罰你的不懂事，懲罰你的過錯。也許落葉該落了，落到他處，這樣對所有人都好，哪怕自己受傷，也沒什么！你不要眷戀，如果真的想他，戀他，愛他，就該放棄，愛的最高境界不就是防守嗎？盡管如此，但我依然希望重來，重新認識他，重新與他經(jīng)歷所有的一切，可世界就是這樣，它的節(jié)奏，不會因為某一個人而停下來?？嘈?，苦澀的感覺。
落葉，也該落了……
落葉的初中開學篇二
又是一陣秋風，又是幾片落葉，倘若是往日，他肯定會激情澎湃地吶喊：“冬日人這里奪去的，新春會交還給你?！比欢丝趟麉s沒有勇氣道出這番話來。他內(nèi)心一片茫然，情不自禁地默默念道：
朝東西眺望沒有邊際；
朝南北眺望沒有頭緒；
朝上下眺望沒有歸依；
我的驅(qū)馳不知何所底止！
是??！一個幼小的心靈怎能承受住兩次落榜的打擊。他不愿聽到同學們的冷嘲熱諷；他不愿看到老師麻木的臉龐；他更不愿見父母失望的眼神。他，只有無可奈何！于是又低聲念道：
九州究竟安放在什么上面？
河床何以洼陷？
地面，從東至西究竟多少寬？
從南至北多少長？
南北要比東西短些，
短的程度究竟是怎樣？
又是一陣秋風，又是一幾片落葉，他望著那飄落的枯葉，任憑冷風擊打著臉龐。他在干什么？他在欣賞落葉的飄舞嗎？不，他已經(jīng)沒有了往日的閑情雅致；他在領(lǐng)略落葉的精神嗎？不，現(xiàn)在的他似乎已經(jīng)與世無爭了。冒著瑟瑟的秋風，踏著片片落葉，他毫無目的地重復著上年走過的路。他在反省嗎？不，沒什么可反省的。炎熱的夏季，他經(jīng)歷過“背灼天光，力盡不知熱”的死學；嚴寒的冬季，他經(jīng)過“頭懸梁，錐刺股”的硬記。他不知黃天為何負了有心人。轉(zhuǎn)而，他想到了他，他們似乎很有緣――同屬張氏家族。一千二百年前，他同他一樣是考場上的失意者。他們似乎又無緣――他張繼伴著一顆破碎的心在一個無月的夜晚凝練出了一首千古佳作《楓橋夜泊》：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
而他――張?zhí)鞂殻y道他僅能與失意為侶與惆悵為伴嗎？
一位哲人曾說過：“落葉因最后的飄落才使生命顯得更加完整。”他把頭埋得很深很深，他陷入了沉思――他大概明白了落葉生命完整的原因，理解了“落葉歸根”的道理。
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落葉的初中開學篇三
輕輕地，它落下了，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春天。
它靜靜地躺著，似乎在回味曾經(jīng)的生氣盎然，也或許在嘆息如今的悲涼。
是炎日嗎？不。
是寒風嗎？不。
再炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了它的靈魂；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風撕裂了它的身軀。可是，它沒有放手，它僅憑著一絲期望緊緊得抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風中搖曳。
如今，春風拂來，卻讓它凋落。
它靜靜地躺著，沒有回答。
如今的春天已不再令它興奮。卻有一種歸零與放空的滿足。艱辛了許久，也讓它變得坦然。
它選擇了凋落。
落葉的凋謝是為了新芽的萌發(fā)，哪怕被人踏在腳下，也心若釋懷。它很幸運，因為它比其它落葉多擁有一個春天。盡管會付出很大的代價，盡管僅是在這個春天凋零。
落葉的初中開學篇四
打開窗子，一陳凄涼的風迎面吹來，一陳寒意涌上心頭。樹葉搖搖欲墜，一片又一片，落在地上。出了門，拾起一片，浮想聯(lián)翩。
張開手，隨風吹出了。霎時，背后發(fā)冷。
看著隨風飄去的葉子，些許愣怔，腦子回想起去年今日的一景。
彼時，楓樹下，我面無表情地呆著。熬過幾天考試，得知分數(shù)，呆住了。緊攥著皺巴巴的卷子，竟陷入久久的沉默。一片葉子飛下來了，落在我的肩上。落葉，當是一個傷感的時節(jié)吧。昔日的功成名就，終敵不過悲涼之秋。蹲下，輕輕把葉子置在地上，任它隨風飄舞。葉如是，人亦是。多少慘痛的回憶啊，就隨著飛舞的落葉，埋在了記憶的深處。
幾天過去，偶讀一首詩。
那么，對于落葉又有不同的見解了。
我嘗試著擺脫這一陳傷感，可這好似根深蒂固，扎在腦子里一般?？鄲?、悲涼、傷感、失意，一時竟五味雜陳，堆積在我的心里。
或者，可以這么理解。在一切凄涼的落葉時節(jié)，我們的心變得更加成熟，更加火熱，更加平靜。從而去發(fā)現(xiàn)未知，探尋未知。也許，我們會懵懂，我們會迷茫。堅定目標，繼續(xù)走下去，或許就會發(fā)現(xiàn)屬于我的新大陸。
似懂非懂間，恍然大悟。
而今又是一年落葉時。對于我們，不僅是感傷，不僅是失意。它更多的，是要讓我們懂得，一直走自己的路，不要放棄，終會孕育出嶄新的希望。
愿落葉和我一起，共同度過余生。
落葉的初中開學篇五
有的人喜愛花，有的人喜愛春雨，有人喜愛潔白的雪，而我卻獨愛深秋的落葉。
沙沙作響的從樹上飄落，有的是綠色的、有的是黃色的、還有的是紅色的，看著這隨風飛舞的落葉，不禁讓我想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@首詩。落葉不僅顏色美，它的形狀也是奇怪，像小扇子半卷半張的、像一個個嬰兒的手掌或握拳或虛空的抓撓，多姿多彩、美不勝收。每次看到落葉都想去看一看、找一找樹葉堆里是不是埋著寶藏。一片片落葉在空中舞動像一只只蝴蝶一樣讓我眼花繚亂，落葉落在地上，用腳踩上面它就像一個天生的樂器，發(fā)出沙啦沙啦的聲響。它還有一種好玩的游戲就是拔根，經(jīng)常讓我跟爸爸大戰(zhàn)一場難分勝負。
落葉飄到地上，變成天然的肥料，去滋養(yǎng)新的生命，就像老師，把最好的青春奉獻給了我們?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！睙o論到了什么時候在落葉眼里，每一次的落地都意味著下一次的重生！
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落葉的初中開學篇六
我站在樹下，聽著葉落的曲子，他在唱：“我是報秋的使者，我是護樹的精靈，我是歲月劃過的痕跡。我看到了我的金色，夢魘在我身邊吹奏著天籟之音……這些，我很快樂，這些，我已滿足……”
恍惚，我看見一片片金色的面龐是帶著微笑走的。它們用微薄的一份力打造了生命的歷史。它來過這個世界，它奉獻過，它快樂過，它們鋪在地上訴說著秋的故事。每當這時總有人說：”秋天來啦，又有好收成啦！”落葉告訴我，它愛這樣的喜悅。
落葉知秋，我在感嘆中發(fā)現(xiàn)了什么……。
落葉的初中開學篇七
在我們大院里最常見的是楓樹，在所有的樹中它顯得特別漂亮 ，但是我也很喜歡它的落葉。
人們?nèi)鱿聴鳂涞姆N子，到春天它就開始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長成了亭亭玉立的小樹。它們和楓樹媽媽一樣又長出了樹葉，搖動著和春風說說笑笑。
秋天到了，夕陽的余輝灑在楓樹葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹衰老了，葉子開始發(fā)黃，便對小楓樹說“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹說“不，我 留下會分走你的養(yǎng)分……”說著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書簽，為自己讀書做個標記；這時也提醒我們農(nóng)民伯伯開始大豐收了。
冬天來了，大雪紛紛揚揚落下，給大大小小楓樹披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。
楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹葉，它長在樹上時青翠茂密，會隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的時候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無聞地為滋養(yǎng)著新的生命無私地奉獻著自己。
我喜愛楓樹和楓樹的落葉，更敬佩落葉的奉獻精神！
點評：這是一篇狀物的散文。作者從寫景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對“楓樹和它的落葉”的描寫活靈活現(xiàn)，如“它落下的時候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點。敘述條理，情感真摯。
落葉的初中開學篇八
每當金秋十月，秋風送爽，樹葉便會扒下她美麗的外衣，穿上她又黃又破的舊大衣，時間也無情地奪走了她的工作證。可她們卻依然無私奉獻。正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！币辉娭兴f，落葉其實很美麗。
風猛烈地吹著，落葉飄飄揚揚，整個世界披上了金色的棉被。落葉依然絡(luò)繹不絕地往下飄，看著地上的一片片金黃色的落葉，想起她們對大地母親所做的貢獻，我不由地贊嘆道：“落葉真美！”
落葉歸根，一片葉子像人一樣，只有一次生命，秋天到了，她們從樹上落下，也就結(jié)束了她們的一生，為了大樹母親她們毫不吝嗇地把自己的身體作為肥料獻給大地，她們是多么勇敢啊，落葉真美?。?/p>
聽著窗外風吹樹葉的嘩嘩聲，只見一片片黃葉盤旋而下，如一只只蝴蝶，隨風飄飛；如一個個氣泡，閃爍著光輝；又如一顆顆黃寶石，從空中滴撒而下。我情不自禁地贊嘆道：“原來落葉這么美麗呀！”
落葉的初中開學篇九
又一片枯葉孑然飄立，蕭蕭秋風輕掠臉頰，已有涼意。
曲徑紅霜滿地，涼亭盡是秋意，飄飄然然，零零落落，秋，已然落地。
——題記
秋，是什么？是那一縷縷蕭瑟秋風嗎？是那一片片枯殘落葉嗎？還是那一朵朵寂寥云彩呢？不，不是。秋包羅萬象，金華璀璨，她不似春的溫和，夏的清爽，冬的寒嘯。初識時，它舒爽宜人；一段時日過后，便會覺得玉露生寒；尾末，如詩中所述地“無邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。
曾讀過西漢時期淮南王劉安所寫的《淮南子》，詩中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過春天的生根，夏日的發(fā)芽，秋季的洗滌后，黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹下，任隨風飛舞的落葉輕撫臉頰，“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來也是這樣的無情，在落下的那一刻，葉的憂傷染盡了這秋的凄涼，寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。
秋意漸深，我獨步走在碧園曲徑之中，漫漫遠望，碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機勃勃、綠意盎然了，此時的它又是畫中的另一幅良辰美景：寧靜悠遠的楓葉小徑紅霜滿地，踱步站在粉雕玉砌的長風橋臺觀望全景，血色傾染得楓葉悄然零落，碧澄的湖水失去了往日的生機，靜的死寂。一陣瑟瑟秋風襲來，打攪了死寂的湖水，吹落了樹上的殘葉，散亂了天然而成的楓葉小徑，卻未打破這秋的寂靜，，這如詩如畫的風景是那么讓人晃神，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。
秋，我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香，喜歡你的碩果累累，喜歡你的天高云淡，喜歡你的空虛，喜歡你的寂寞，喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中，是你見證了每株植物的成功，是你為我們創(chuàng)造了這幅唯美的風景話，是你給我們帶來了鮮翠欲滴的蔬果。秋，我感謝你。
大雁南飛遠去，松柏傲然挺立，秋意漸涼；寂寥長空如壁，旖旎風光不再，落幕凄涼。
秋，從古至今有多少文人騷哥為你點墨題詩，與你長久相伴，那一首首和韻優(yōu)美的詩詞是那么讓人陶醉入迷；從古至今又有多少文儒書生與你品茶賞菊，那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅，不爭世俗。
落秋，落秋……
落葉的初中開學篇十
我愿是一片落葉，飄落在逝水流年，廝守著孤獨，等待。
當秋陽拋下它的第一縷晨光，透過斑駁的色彩，我仿佛又瞥見了昨日的哀愁，像是被拋棄的新娘哭濕了她的嫁紗。凄美的晨曦將枯黃的楓葉涂抹得陣陣迷離，輕柔的風吹過，我像是忘記了一切，傻傻的呆望，任風肆意地吹著，無聲無息。
潺潺的流水聲，不知道還是不是昔日的那條溪流。也許，是因為季節(jié)走得太快，我早已害怕偶爾淡淡的回憶?；蛟S，經(jīng)歷過后才真正懂得：花開花落，一切都是注定的！花開，是一個開始，唯一的開始；而花落，卻是結(jié)束，永遠的結(jié)束。即使，還有昔日，盡管，還有未來，但花早已不是那花，所有的美麗最終也只是成為再也拾不起的回憶，因為時空無法再牽起那根叫做思念的紅線。
故人曾告訴我，夢，就像綠葉，從春生到秋落，一切還是要回歸塵土。所以，在花好月圓的夜晚，才總會有人雙眼深噙淚水，望著星空，漠然無語。我想，或許，他們心中，早就有了一座墓碑，而記憶，則成了那墓碑上的指痕，再也無法抹去。
孤獨中靜靜的走著，難道只有無知一樣的執(zhí)著，才能留住早已不屬于現(xiàn)實的玲瓏背影？大概只有真正見過彩虹的人才明白，世間本不該有那般炫目的美麗。
日光，早已不像以前那樣柔和。幾處清脆的鳥叫被吹風送入我的腦海，它們是否和我一樣，已被這季節(jié)遺忘了呢？看著老樹斑駁的傷痕，上面，還依稀殘留著歲月的痕跡。風吹散了記憶，也許，是風在告訴我，到底該如何去忘記。但往事早已成了一條無盡的長河，即使河流會有干涸，時光和記憶還是會在干涸的河床上，靜靜地流淌。
追尋的向往早已無聲的離去，淚水，也早已化成一粒粒破碎不堪的琉璃。美麗的世界，在我眼中是多么的凄美，我只想找一個角落，把身體蜷縮，默默的等待黑夜的降臨。
我早已別無他求，只希望能在美麗的星空，還能有我曾經(jīng)留下的美好瞬間，無聲的，剪著一縷秋寒。
我只愿是一片落葉，孤獨地飄零，在來年的春天還能靜靜的守候著花兒，永遠，永遠……。
落葉的初中開學篇十一
拾起飄落的落葉，就在那微風乍起的時刻。
帶著淡淡的憂傷，踏著落葉翻開秋天的回憶。漸漸地，一片一片，積滿了。抬頭看看大樹，依舊茂盛，枝桿的營養(yǎng)讓葉子更加郁郁蔥蔥。
四年--時間流逝如白駒過隙，我和雙語都長大了四歲。四次落葉，四次發(fā)芽，片片落葉記錄了校園的師生情，同桌情，枝枝新芽上顯耀著希望和信心。
抬起頭，一片樹葉隨風而下，飄落在我手中，絲絲莖葉記錄著那個晴朗的午后……
吃了午飯，和好友漫步在操場上，她悠閑地哼著歌，十分陶醉于其中。而我則是眉頭緊皺。不論什么時候，我們總是這樣。一方萬里晴空，一方烏云密布。我抬起頭看著遠方，看著天空從藍漸漸地趨向于白。陽光出奇得好，但和我的心情格格不入。走了很久，我們沒有說話。
“哎，不至于吧，不就是今天被老師批評了一頓，至于這樣悶悶不樂嗎？”她疑惑地問我。
我依舊看著遠方，“你知道嗎，以前的我很樂觀，隨便一句‘everythingwillbegone！’就可以打發(fā)走一切煩惱。曾經(jīng)的我做的每一件事都會受到別人肯定，我享受著掌聲，從那一串串掌聲中，我可以找到一種很美妙的東西！
”是自信吧?！八唤?jīng)意隨口說出?！被蛟S是吧?！罢坡晥远宋业男拍?，當從耳朵傳人心中的時候，我感到的是滿足。”
“但是，最近幾次的失利讓你開始懷疑，甚至開始逃避。你無法面對老師，父母和自己。特別是升人初三之后，面臨中考，壓力會越來越重，你害怕失去掌聲，失去信心。你害怕自己只會坐在原地，成績沒有起色，而更多的同學會超過你，你卻無力挽回，是嗎？”她的話似乎說出了我心中的所有想法，但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。
看著手中的落葉，心中的不舍由然而生，但天底下沒有不散的宴席，我們今天的離開是由于雙語的培養(yǎng)。落葉會飄向?qū)Φ牡胤?，大樹會長出新的綠葉。愿我們的雙語如大樹一樣枝繁葉茂！
落葉的初中開學篇十二
不落葉，新葉如何長出？不經(jīng)歷痛苦，怎知成功的幸福。何苦悲傷，歡樂時須盡歡樂，歡樂的到來，歡樂的離去。
世上有樂觀的人，同時也難免會有悲觀的人，就像是樹面對落葉，樂觀的樹會想到明年長出的更美的葉子，悲觀的樹卻只能看到腳下枯黃的落葉。生活中，每天都有高興的事、傷心的事，樂觀者只注視歡樂而悲觀者只盯住那一絲不順，其實，我們每天都有理由快樂，只不過悲觀者的眼界太狹隘了吧！
樂觀者眼中的世界是繽紛的，悲觀者眼中的世界是黑白的，樂觀者可以看到耀眼的太陽，蝴蝶絢麗的翅膀和清晨披著露珠的花朵。而悲觀者眼中看到的，則是墜落的雨點、枯萎的落葉。同在一個世界，眼中所見，卻不同。
曾聽過一個故事，說一位探險家在沙漠中迷了路，將所有的東西翻了個遍，只剩下了一個青蘋果，但探險家卻不放棄，他一直堅持著向前邁出了一步又一步，當他感到疲倦不堪的時候，他都會告訴自己：“我還有一個蘋果，多好，我并不是什么都沒有了?！本涂恐@個念頭，探險家走出了茫茫的沙漠，而那個青蘋果，早已干癟的不成樣子了。
在困境下，最重要的還是個人的心態(tài)，如果探險家是個悲觀的人，恐怕他早已被沙漠掩埋了。
做一個樂觀的人吧，用眼睛去看身邊美麗的世界。
落葉的初中開學篇十三
落葉的飄落，不是因為風的追求，而是因為樹的不挽留。
——題記。
談起秋天，總是那樣的傷感，發(fā)愁。也就正如“愁”字的字型一般，秋天心情不好。昨日還洋溢著生命的綠葉，驀地變得煞煞黃黃，極不情愿地將自己丑陋的身軀卷起。掛在那枝頭，時而晃來晃去，時而“嘩嘩”作響，。似乎在向人們訴說著一個生命的終結(jié)。
而那穹蒼卻越發(fā)地湛藍，仿佛是一塊上好的碧玉。偶爾漂浮過幾絲浮云，但一會兒也就恢復了原樣。于是在這秋季的調(diào)色板上，除了煞黃，就是湛藍。出了湛藍，就是煞黃。難怪說秋天是豐收的季節(jié)，原來是秋姑娘偏心，把光彩都給了莊稼。而莊稼以外，就只剩下了滿腹的空虛與孤獨。
一行人緩緩地走來，迎著暮風，踩著落葉。
“哥，你真的要里開我們嗎？要獨自去上海生活嗎？”我姐問。
無語。
“你不覺得太可惜了嗎？就因為……”
“我心意已絕，你就別在阻攔我了，如果你真的舍不得我，就對我說幾句話吧！”
沉默。
“哥，我支持你，如果我把一只大鵬鳥的叫用鐵鏈鎖上的話，那么在不久的將來它就連一只麻雀也不如了?！?/p>
哥沒有說話，一直沉默地凝望著遠方。許久，哥轉(zhuǎn)過身對我說：“好好保重，我走了！”說完便踏上了鋪滿落葉的道路，姐望著哥消失的背影，什么也沒說只是小聲的抽泣。
一陣大風吹來，樹上的枯葉漸漸地落了下來，片片黃葉打著旋，依依不舍。最后，還是隨著封，一片追一片地飄到河里，濺起一圈圈漣波，似乎都放松了。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
樹葉一片一片地飄落在各地，草叢、池塘、樹下……落葉自愿化作萬物的養(yǎng)料為春天萬物的復蘇作準備。在那厚厚地落葉中，我看到了一顆含苞待放的種子。
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