總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗進行整理和概括的方式。怎樣傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？以下是一些生活中常見問題的總結(jié)范文。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年__月__日成為公司的試用員工，到今天試用已滿3個月，另外，自20__年__月__日以來，我就一直在公司實習(xí)，至今已有6個月的時間，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
自從三月底進入公司以來，我一直在打印技術(shù)二部實習(xí)，雖然本部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，也和我的專業(yè)知識相差較大;但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的簡單業(yè)務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料，進行各種輔助性的研發(fā)工作。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，男，漢族，31歲。20xx年2月，通過我區(qū)第一季度事業(yè)單位考試，我幸運地成為綜合文化站一名事業(yè)單位人員。從上班至今，時間已經(jīng)過去一年了，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)關(guān)心、同志們的幫助支持下，我逐步完成了從企業(yè)到政府機關(guān)這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，在思想政治覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步和提高，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。
一年來，在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在單位領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，并且自身各方面能力也得到了很大提高?，F(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下：
思想上，我堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺遵守各項法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。在加強理論學(xué)習(xí)的同時，重點加強了工作業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為做好本職工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
工作中，我認認真真做好自己的本職工作。我堅信，實踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑。通過實踐發(fā)現(xiàn)問題，通過虛心求教解決問題，通過思考，舉一反三應(yīng)用于其它問題。不斷提高工作能力，不斷提高工作效率，不斷提高工作質(zhì)量，這是應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是我不斷學(xué)習(xí)的動力。
“金無足赤，人無完人”，由于自身機關(guān)工作時間較短，工作經(jīng)驗較少，受思想認識所限，并對當(dāng)今社會最新形勢的判斷有一定偏差，但我將努力學(xué)習(xí)黨和國家的各項最新政策和法律法規(guī)，力求與黨委、政府保持高度一致。
以上是我工作一年來的基本情況總結(jié)，不妥之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一年的試用期即將屆滿，本人特提出按期轉(zhuǎn)正的申請。若未獲批準，本人會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉(zhuǎn)正條件；若獲批準，本人將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取在工作上做出更大的貢獻。
特此申請。
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇三
尊敬的xx：
你好！
我叫寇xx，于20xx年3月25日成為本公司的員工，目前擔(dān)任化驗員一職負責(zé)檢驗進廠的原材料及成品混凝土的質(zhì)量。至今已有六個月，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。
我于08年3月26日在西混公司（秦山二期）攪拌站，剛參加工作，很擔(dān)心不知怎么與人共處，該如何做好工作，但公司寬松融洽的工作氛圍，團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作的角色中來。在公司里我工作認真，細心，具有較強的責(zé)任心和進取心，能及時并出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作。當(dāng)然在工作中也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，師傅們也及時給我指出促進我工作的成熟。
后來因工作的需要，于20xx年4月19日去三門核電攪拌站，剛來是建站時期，還沒有正式投入生產(chǎn)，在此期間，我先后從事設(shè)備的組裝運行，機械的維修以及我以前從未接觸過的和我專業(yè)知識相差也較大，但師傅和同事的耐心指導(dǎo)使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)并熟悉了整個生產(chǎn)的`操作流程。
在這六個月里。我學(xué)到了很多，現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠獨立完成各項實驗，整理各種內(nèi)部資料。現(xiàn)在公司就要上市，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長，在此我提出申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇四
我叫xx，女，xx年xx月出生，xx年畢業(yè)于xxxxx，同年xx月在xxx中學(xué)參加工作，本科學(xué)歷，是一名普通的教師、中共黨員。擔(dān)任初三英語教學(xué)、班主任及校團委學(xué)生會工作。四年來主要表現(xiàn)如下：
四年來我一直從事學(xué)校英語教學(xué)、德育辦團委學(xué)生會工作及班主任工作。以一名黨員的身份嚴格要求自己，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守教育法律法規(guī)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，學(xué)校安排的工作我都能配合同事盡自己的努力把工作做好，師德方面堪稱楷模。課余時間，我總是認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n、認真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極聽取我校優(yōu)秀教師的課，同時經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，無論路程多遠，從不放棄任何學(xué)習(xí)的機會，吸取他人的優(yōu)良教學(xué)方法，并結(jié)合自身的教學(xué)特點運用到教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在外出學(xué)習(xí)的過程中，我將xxxx教學(xué)的先進理念帶回我校，結(jié)合學(xué)生實際在本班開展起來，形成班級衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣小組化，小組間相互競爭，相互監(jiān)督；組內(nèi)成員相互鼓勵、相互團結(jié)，從而提升班級凝聚力和活力，最終取得了良好的效果，所帶班級一直穩(wěn)定發(fā)展，成績名列前茅，為我校教學(xué)改革起到了先鋒帶頭作用。
孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。我深知教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只是成績不好這么簡單，還有可能會危害社會、危害人民。所以，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學(xué)生，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。我希望能帶給學(xué)生一片晴空、一片綠地，給他們的青春涂上最純潔、最美麗的畫卷。為此我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情回報。
此也先后被評為“優(yōu)秀教師”、“教改先鋒”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽稱號。綜合能力在這四年來得到了很大的提高。受到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
四年的辛勤耕耘，默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而偉大的職業(yè)。為此我向組織提出申請，成為xxx事業(yè)單位正式的工作人員。在以后的工作中我會定會全力以赴不負眾望，為xx的教育事業(yè)盡自己最大的努力。
申請人：xxx。
申請時間：20xx年xx月x日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年4月，我參加了xx單位高層次人才引進；同年8月，進入xxxx單位工作。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事的幫助下，我懷以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極探尋工作方法，逐步實現(xiàn)了從學(xué)生角色向社區(qū)黨建工作人員角色的轉(zhuǎn)變。
一是思想覺悟日益提高。作為一名共產(chǎn)黨員，我始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。工作之余，我主動加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟，時刻與黨中央保持高度一致。二是學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。工作以來，我自覺學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以后，作為支部書記，我始終要求自己在對黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)上要做到“學(xué)習(xí)在先、理解在先、記憶在先”，從而使自身的政治理論水平有了很大提高。
三是工作能力不斷提升。自20xx年11月接手黨建工作以來，我兢兢業(yè)業(yè)不辭勞、認認真真抓黨建，切實做好了支部升星迎檢、離任村干部調(diào)查、困難黨員慰問、返還黨費清理、黨員組織關(guān)系排查、黨費收繳清理等重要工作，同時也提高了自身的工作能力。20xx年，塔山居支部成功實現(xiàn)了“升星”目標，社區(qū)黨建考核成績在全市社區(qū)中居首；20xx年7月，社區(qū)黨委被xxx市表彰為“先進基層黨組織”。
當(dāng)前，我還存在以下不足。一是在政治理論的學(xué)習(xí)上仍需進一步加強；二是工作方式方法仍需進一步改善，工作能力也需進一步提升；三是溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力也還需要進一步提高。
三、今后打算。
在今后的工作、學(xué)習(xí)及生活中，我將從三方面努力。一是強化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性。二是積極優(yōu)化工作方式方法，多向老同志“取經(jīng)”，不斷提高自身的工作能力。三是多與同事溝通交流，積極參與社會活動，不斷提高自身的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力。
總之，過去一年收獲頗多，但也存在一些不足。我將在努力彌補這些不足的同時，按照領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和部署，與同事們齊心協(xié)力、團結(jié)一致，將社區(qū)黨建工作不斷推向前進，力爭再創(chuàng)佳績。
值此試用期滿之際，作為一名國家工作人員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，特提出轉(zhuǎn)正申請，望領(lǐng)導(dǎo)批準。我將虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對我的審查和考驗。
申請人：xxx。
申請時間：20xx年xx月x日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇六
尊敬的x公司人事部領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于x年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工，3個月試用期滿員工轉(zhuǎn)正申請書。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、對工作認真負責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項目進度，做到讓客戶、領(lǐng)導(dǎo)、自己都滿意。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx部的員工xx，畢業(yè)于xx旅游職業(yè)學(xué)院。我于20xx年10月份來到xx國際旅行社實習(xí)，剛從學(xué)校出來就能進到這樣大的國際旅行社工作我感到非常榮幸。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年八個月的實習(xí)時間已經(jīng)過去，根據(jù)公司的制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
對于一個剛離開學(xué)校踏入社會的我來說沒有任何工作經(jīng)驗，就像無頭蒼蠅一樣，不知道該怎樣才能做好。來到xx也是我的第一份工作，當(dāng)時導(dǎo)游證都還沒有發(fā)下來，但是xx接受了我，讓我來到了亞大部。
作為一個剛來公司的新員工，剛開始我很擔(dān)心如何做好導(dǎo)游工作，如何與同事相處，來到這里之后我發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心有些多余，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過我們經(jīng)理和同事的關(guān)懷與指導(dǎo)，接觸和學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，這些東西是非常實用的，使我的工作能力和為人處事方面都取得了進步。
當(dāng)然在工作中我也出現(xiàn)了一些差錯和問題，還有很多不足之處，辦事不夠全面，工作經(jīng)驗不多等一些問題。但是我們經(jīng)理安排我跟團，多學(xué)一些經(jīng)驗，不定時的對我進行培訓(xùn)，把他以前帶團的經(jīng)驗和講解知識都講給我。同事對我也是教導(dǎo)很多，把他們的經(jīng)驗和經(jīng)歷，遇到的一些難題教給我怎么解決，怎么處理。我感到在這里很溫馨，不但是工作，更有一份感情在里面。
在今后的工作中我會更加嚴格要求自己，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己的努力，一定可以改正這些缺點，爭取在工作方面取得更大的進步，成為一名合格的導(dǎo)游。我相信我的能力，可以把這份工作做好。還記得我們部門聚餐時經(jīng)理對我們說過一句話：如果一個人現(xiàn)在做的這份工作沒有做好，那么以后做其他的工作能做好的幾率不是很高。這句話對我的印象很深刻，在以后的工作生活當(dāng)中遇到什么困難，就會想到這句話，所以請領(lǐng)導(dǎo)相信我，我一定會把這份工作做好。
在這段時間里，我深深體會到一個和諧，公平的團隊是非常重要的，公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這個機會，為公司的發(fā)展，獻出我的力量。在轉(zhuǎn)正后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自我，為公司更好的明天，我會更加努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮！
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇八
尊敬的xxx：
自參加工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作申請如下：
一、在思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。
二、在工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù)，并在熟練每科工作都會詳細做工作總結(jié)，目前已成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。
回想剛進xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)行業(yè)知識，我每天苦學(xué)6個多小時，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準備準備一天的工作，也是這個習(xí)慣，給了我充足的時間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。
我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎。
三、在學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)知識考核當(dāng)中，每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達到1級水平。
工作中的申請已總結(jié)完畢。最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，用青春的烈火點燃著身邊的每一位同事。
申請人：
時間：
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇九
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年3月10日成為公司的試用員工，很榮幸加入這個大家庭，真誠感謝公司給我這次難得的機會。負責(zé)__區(qū)域銷售工作一職。
今天，我懷著無比高興的心情向公司提出申請轉(zhuǎn)正。成功屬于有準備的人，我一直在準備著，努力著。好強的勝利心與進取心，一直在支持著我向前。雖然每一步都是很辛酸的，但我從不因此而停步。過去工作經(jīng)驗告訴我，角色就是承擔(dān)，既然選擇了這個角色，一定要演譯得淋漓盡致，勤勉不懈。在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與人共處、語言藝術(shù)、溝通藝術(shù)等方面有了很大的進步。因為銷售工作，優(yōu)秀的溝通能力是基本，良好的公關(guān)經(jīng)驗和較強的責(zé)任心責(zé)任感是成功的關(guān)鍵。因此，利用業(yè)余時間，在進攻心理學(xué)，人本行為學(xué)，以致豐富自己，開闊思路，不斷進取。
經(jīng)過三個月的磨練，我深深感覺到，機會與挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。但我仍在求真務(wù)實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)自己，在市場競爭中完善自己。對自己的信念不離不棄。將在公司這個美好的平臺上，實現(xiàn)自己的價值。
以后我將做好以下方面：
一、快而準的找出客戶需求。洞察分析客戶的迫切點將之作為切入點，全心全意的為客戶服務(wù)，急客戶之所急，需客戶之所需，幫助客戶解決問題，樹立一個良好的服務(wù)意識，擺正心態(tài)。重點客戶重點上心，重要工作首要完成，越挫越勇。
二、提高客戶的把握度。與客戶成為朋友，建立起親如兄弟姐妹的家庭關(guān)系，讓客戶深感我們的合作是我在幫他支持他，沒有我的幫助，他認為也許他會失去很多。
三、認真總結(jié)，嚴格按照公司對銷售的管理流程規(guī)范自己。必須按時完成周報，月報并且自我分析，總結(jié)原因。碰到疑難雜癥，不恥下問，多總結(jié)，多分析，在分析中吸取，在總結(jié)中進步。
四、業(yè)余時間，多學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品知識，專業(yè)知識。提高專業(yè)能力;留心了解市場格局的變化，掌握前沿信息，分析與自己相關(guān)的產(chǎn)品、品牌、市場行情的變化。做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
再次感謝公司給我的機會，并對我的栽培，我將勇往直前，做得更好!使自己的業(yè)績盡快變成數(shù)字，不要總是一個“o”。最后，我祝公司事業(yè)蒸蒸日上，飛黃騰達!希望我也能夠為之添磚加瓦!謝謝!
此致
敬禮
申請人：
20xx年_月_日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年xx月xx日開始到公司上班，成為公司的試用員工。從來公司的第一天開始，我就把自己全身心地投入到公司的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)三個多月了，試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作，該怎么與人共處；所幸的是，公司的領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的廠長給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是工作上還是思想上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
在輪崗實習(xí)期間，我先后在財務(wù)部、營銷部、加工廠等各個部門的學(xué)習(xí)工作了一段時間。這些部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大；但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻。工作近三個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在這三個月中，我在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我將會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長?？傊?，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力。感謝公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我更要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。作為一個初入職場的新人，我將會繼續(xù)以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，增長自己的知識體系，爭取在今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為公司的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇十一
我于20xx年2月通過招考參加工作。參加工作三個月來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。回顧三個月的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把工作中的思想、工作等情況做簡要的總結(jié)。
來到工作崗位后，迅速熟悉學(xué)校的教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。我教授的課程是 “電子技術(shù)基礎(chǔ)”，在實踐之中針對教學(xué)知識、學(xué)生的接受程度，隨時的調(diào)整授課節(jié)奏和方法。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上最大限度地運用自己的所學(xué)知識，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向，實際就業(yè)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，并通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，平時多聽老教師的課，認真研究學(xué)習(xí)他們上課時使用的好的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)自己的教學(xué)能力，讓自己能夠盡快勝任崗位工作。
除教學(xué)任務(wù)，因系里人力緊張，我還承擔(dān)了教學(xué)秘書的工作。積極完成教務(wù)處、系部交給的各項工作。從開學(xué)初的教室普查、維護到教材領(lǐng)取分發(fā)、教師課表發(fā)放、授課時間調(diào)整、實訓(xùn)教學(xué)秩序管理、教師業(yè)務(wù)檔案整理、考核檔案歸檔、期中教學(xué)檢查、14屆畢業(yè)生成績統(tǒng)計、資格證核對、畢業(yè)資格審查等各項工作。在充實而忙碌的工作中，迅速熟悉了學(xué)院教學(xué)管理的規(guī)章制度，系部教學(xué)管理的要求，對教學(xué)管理有了深刻的認識，對學(xué)校各部門的運作也有了基本的了解。
作為一名教師，我深切地認識到，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)的重要性。才高為師，德高為范，想要教好學(xué)生，首先自己要做好身后的積累。所以我一方面鞏固自己舊的知識并且積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域新的知識。自覺學(xué)習(xí)教育方法的知識，學(xué)習(xí)高職教育新進的教學(xué)方法，涉獵職業(yè)發(fā)展、學(xué)生心理等各方面的知識，拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。通過努力提高自己的的素養(yǎng)，積極工作，熱情生活，熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的三個月，是我走上教育崗位的第一步，雖然時間和短暫，我卻覺得分外充實。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師踏實的工作作風(fēng)，熱情誠懇的處事風(fēng)格，讓我深受感染。是他們用辛勤的汗水和默默的付出，守護著學(xué)校這片熱土，哺育這學(xué)生，讓學(xué)生能夠安心的求知、成才。也更堅定了讓我以他們?yōu)榘駱拥男拍?，努力讓自己成為一名?yōu)秀的教師。
工作中，我在各方面都取得了一定進步，但還存在很多缺點和不足。政治理論基礎(chǔ)不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進一步的提高。工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，虛心向同事學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
為此，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請，如果組織批準，我會以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，處處以嚴標準要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準或者延期轉(zhuǎn)正，說明我還不具備一個人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續(xù)接受組織的考驗，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、對工作認真負責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項目進度，做到讓客戶、領(lǐng)導(dǎo)、自己都滿意。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年8月通過公開招聘進入某某教師隊伍，被分配到某某地方工作。
在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的思想、學(xué)習(xí)和工作情況匯報如下：
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任初二級部的思想品德教學(xué)。
由于剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績。
現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一. 班級管理方面：
(一)、班級管理：
開學(xué)伊始，老班主任都勸告我班主任工作要細致，但是班主任的工作最主要的是還是選擇自己的“左膀右臂”，那就是班干部，所以在班干部的選用時還是下足了功夫，在一開始不了解學(xué)生的情況下，由學(xué)生們民主選舉，但是在后來的效果觀察上，總有些不如人意的地方，出現(xiàn)“我在安靜，我離混亂”的情況，因而我剛開始還在責(zé)怪班干部的不作為，導(dǎo)致有的班干部要甩手不干，后果有點嚴重，但是后來經(jīng)老班主任點撥要究其原因;不要想當(dāng)然的把自己認為的想法強加給孩子，要聽聽他們的想法。
因而，我把班干部找來，讓他們拿凳子圍坐在我周圍，讓他們不把我當(dāng)老師，當(dāng)一個大姐姐一樣的給我和班級管理上提意見，在這種民主的氛圍中，孩子們開始七嘴八舌的表達自己在班級管理上的看法，從中我切實體會到我對孩子們的認識還不如他們的來的細致，也是從此以后我跟班干部保持了如此的.聊天方式，讓他們暢所欲言，我也有的放矢的針對每一個新情況能了如指掌并能及時找出解決方式。
作為一個管理者，首先在下達要求的時候，我要求自己做到身體力行;比如學(xué)校禁止涉足實驗樓后面小公園，保護樹木，我在去廁所的路上也繞道而行，不會圖方便從中穿過，讓孩子們知道學(xué)校規(guī)定人人遵守，學(xué)校環(huán)境人人愛護。
(二)、班級文化建設(shè)：
在班級文化的主題命名上，我結(jié)合初二學(xué)生正處于世界觀、人生觀初建立的關(guān)鍵階段，提出了“夢之翼” 意取放飛自己人生夢想，并為之奮斗的少時理想，讓孩子們?yōu)樽约旱奈磥砗煤每紤]、規(guī)劃;孩子們把自己的夢想寫在小小的便利貼上并貼在了班級文化墻上的夢之樹上，放飛自己的夢想，讓自己每天看著自己的夢想去奮斗，用汗水去澆灌。
(三)、日常規(guī)范方面：
初二的孩子相比于初一階段而言，處于性格定型期，因而在此階段要求孩子做到既具有自制力、又能得到長輩的理解。
所以教師要求其既遵守紀律又要保證其能表達自己訴求，所以在日常的班級管理上不能總是以嚴處之，既作在師長角度上進行引導(dǎo)教育，又要站在學(xué)生角度上進行變相思考，用心跟他們?nèi)ソ涣?，讓他們表達自己的看法，令我印象最深的是，一次在嚴厲批評一名在課堂上調(diào)皮的學(xué)生之后，他回到教室后仍在說話，因而我變換種教育方式，靜下心來跟他進行交流，問他意識到自己的問題沒有，他答道認識到了，那我接著問為什么會一而再再而三的犯錯誤呢?他跟我坦言，他控制不了自己，他也很苦惱，我說我相信你，你相信自己嗎?他說再給他次機會，他愿意嘗試，因而在以后的日子里，他雖然會說話但是次數(shù)越來越少，所以一有機會我就會在班會總結(jié)上拿他做正面教材進行表揚，以至于后來他成了我的“小親信”，不但能管好自己還幫著我管理其他的調(diào)皮學(xué)生。
因而我認為初二孩子可以分清楚好與壞，有自己的見解，但是在行為的落實上還要進行長時間的淬煉，這離不開教師的引導(dǎo)和鼓勵。
二、 思想品德教學(xué)方面：
這一學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)初二級部的思品老師，由于剛畢業(yè)教學(xué)經(jīng)驗頗淺所以我在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，努力使教學(xué)工作按照學(xué)校和級部的安排有計劃，有組織，有步驟地開展。
經(jīng)過一年的努力，我從中獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
(一)用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
(二)、細研教材、潛心備課
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。
曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。
”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。
在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。
教案編寫認真，堅持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
(三)、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。
為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初二學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。
例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。
他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。
師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。
教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。
活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
教師的授課既源于教材，又不唯教材。
師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。
學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，思品課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
(四)、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的專業(yè)知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。
這是新課標對思品課程的基本要求，也是思品學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。
信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
(五)、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。
教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。
“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。
教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。
可見，方法的確比知識更為重要，教授方法
才是教學(xué)的根本。
那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――每天堅持整理一課筆記;擴大積累――課外閱讀，史學(xué)小故事積少成多;訓(xùn)練能力――用好教輔資料，透過試題找問題;小測訓(xùn)練――循序漸進，小測依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮。
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
(六)、參與教研、聽課，取長補短
利用市組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，學(xué)校組織課堂大比武為契機認真研習(xí)教學(xué)法尋找差距積極總結(jié)使自己的教學(xué)能力有了很大的提高。
并且在平時教學(xué)中虛心請教其他老師。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
本人xx，xx年xx月通過公開招聘來到xx工作。根據(jù)組織安排，我被分配在xx工作，主要從事規(guī)劃及建筑設(shè)計方案的審查工作。在試用期滿之際，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請。現(xiàn)將半年來的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下：
首先，積極學(xué)習(xí)貫徹兩會及黨精神，提高自身理論水平和思想境界。其次，認真學(xué)習(xí)單位的規(guī)章制度及有關(guān)文件，糾正不良習(xí)慣及言行舉止。積極參加單位組織的各項活動，在活動中注重與同事的溝通，樹立正確的人生觀、價值觀。
首先，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教，及時熟悉本單位職能職責(zé)，掌握工作流程及工作方法，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。半年多來，我一共經(jīng)辦規(guī)劃及建筑設(shè)計項目二十余個，其中多個項目已通過審批，包括多個市、區(qū)級重點項目。審查核發(fā)了規(guī)劃設(shè)計條件通知書1份，建設(shè)項目選址意見書2份，建設(shè)工程規(guī)劃許可證1份。
工作之余積極學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范規(guī)定及文件精神，在工作中做到依法依規(guī)辦事、按程序操作，為建設(shè)單位把好關(guān)、服好務(wù)。認真學(xué)習(xí)公文處理知識，提高綜合素質(zhì)，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
今后我將繼續(xù)加大對業(yè)務(wù)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的力度。更加嚴格要求自己，克服一切困難，努力工作，提高工作主動性，更好地完成單位交辦的各項工作和任務(wù)。
如無不妥，懇請組織批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，20xx年x月畢業(yè)于x醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，至今工作于x區(qū)中醫(yī)院，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師，于x年7月至今在我院工作一年多;在工作過程中，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我取得了不少成績，同時也逐漸認識到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進展。
1、在業(yè)務(wù)上，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學(xué)習(xí)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項規(guī)章制度和各項要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在內(nèi)科實踐工作中，我深切體會到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫(yī)師對病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能熟練掌握本科室常見病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學(xué)習(xí)先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
2、學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進入工作狀態(tài)，努力開展工作。
由于進入了一個完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機遇以及在各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
試用期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇十五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于年月日，有幸在綜合部做行政人事管理工作。在這一個月的時間里，自己學(xué)到了不少東西，在工作方法和工作能力等方面都有了提高，也可以讓我較為快速的適應(yīng)公司的工作氛圍。在此，真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助。下面我將當(dāng)初應(yīng)聘時協(xié)議的1個月的試用期工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做一匯報。
1、積極認真的學(xué)習(xí)了公司的各項行政人事制度。讓自己快速的進入角色，打好做工作的基礎(chǔ)。
2、完成了集團戰(zhàn)略規(guī)劃和組織架構(gòu)的初稿，人事專員轉(zhuǎn)正申請。讓我對公司經(jīng)后的發(fā)展有了更大的信心。
3、對公司行政人事制度等做了梳理，并補充了如會議管理制度、建立公司大事記臺賬、綜合部部門人員分工及崗位職責(zé)的編寫等工作。
4、完成每天的公司招聘更新，及時了解公司招聘計劃，配合各部門做好人員招聘工作。
5、積極完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作事項如：會議紀要、公司最新介紹版本、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿以及做好公司半年總結(jié)的通知的編寫。
6、正待積極的做好公司員工手冊的編寫以及公司半年總結(jié)的匯總報告的編寫等。
此致
敬禮！
__。
20__年__月__日。
事業(yè)單位個人工作轉(zhuǎn)正申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，女，x族，x歲,20xx年xx月畢業(yè)于xx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。20xx年xx月通過“20xx年xx市事業(yè)單位工作人員招聘考試”聘用到xxx工作。一年來，我主要從事臨床醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)工作。工作以來，我從最基本的工作做起，通過認真學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教，逐步實現(xiàn)了從一名學(xué)生向一名基層衛(wèi)生工作者的轉(zhuǎn)變。
在政治上，作為一名預(yù)備黨員，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立場堅定，自覺深入學(xué)習(xí)黨的各項政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
在思想上，我在中心領(lǐng)導(dǎo)的嚴格要求下，我用嚴格的`標準要求自己。作為一名基層衛(wèi)生工作者，也就是一名服務(wù)者，也就是要為全民的健康而服務(wù)。而為全民的健康服務(wù)需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。專業(yè)技術(shù)精不精，是一個人對工作熟練程度的問題，然而服務(wù)態(tài)度好不好，是一個人對工作的態(tài)度、對本職工作熱愛程度的問題。故我認為服務(wù)態(tài)度占首要地位。應(yīng)對患者熱情禮貌、服務(wù)周到，對本職工作盡職盡責(zé)。
在工作上，在中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助及中心同事的協(xié)作下，我能積極完成上級交給我的任務(wù)，做到不怕吃苦，不計較個人得失。在工作中，不違反單位勞動紀律，對工作認真負責(zé)，嚴格按照中心工作人員職責(zé)要求，與同事一道做好門診接診、預(yù)防接種、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、老年人健康體檢，慢病管理等工作，按時完成中心及上級部門交辦的各項工作。
在學(xué)習(xí)上，我在按時按質(zhì)按量完成上級交待的工作任務(wù)的同時，并充分利用空余時間積極加強自身醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加中心組織的學(xué)習(xí)和參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
以上是我一年來基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請批評指正。作為一名試用期工作人員，我渴望按期轉(zhuǎn)成為一名正式的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員。為此，我鄭重向上級提出轉(zhuǎn)正申請，如果能得到批準，我一定加倍努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以嚴格的標準要求自己，做一個合格的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員。如果申請未得到批準，說明我在過去一年中沒能達到要求，但我不會氣餒，我愿意接受長期考驗，加倍努力，爭取早日轉(zhuǎn)正。
申請人：
日期：
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