通過寫讀后感，我們可以分享自己對書籍的理解和感受，與他人交流思想和觀點。在寫讀后感時，要注意審視自己的思考和評價是否充分、客觀和有力。推薦這幾篇讀后感，或許能給你帶來新的思考和啟發(fā)。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇一
劉亮程的文字，初讀似是農(nóng)村生活的縮影；再讀，你會發(fā)現(xiàn)在他溫潤如玉的文字下，是值得讓人細品的哲理?！哆b遠的村莊》中《大樹根》便是讓我深有感觸的一篇。
樹根的回響是大地的聲響，大地是萬物的終點和起點，是開始的地方，亦是最后的結(jié)局。樹根便在其中，與大地緊密相連，如孩童的哭泣能觸動母親的內(nèi)心是一個道理。任何事物只有經(jīng)過長時間的接觸，兩者才能相互感受和體諒。當你弄丟一樣東西時，你著急，你難道不認為那被弄丟的事物也會擔憂，只是無法呼喊，大地和樹根便是此種關(guān)系。
樹根處于樹的最深處，它能與最高處的枝干相遇，似是天方夜譚，可在思，便有了“英雄惜英雄”之感，兩者似是相隔甚遠，可它們都是彼此種類中的佼佼者―一個努力向上，一個拼命向下，它們的目的都是為了那棵樹。既然身份和目的都相同，它們何愁中間的距離，在心中就會感應到彼此。
費了千辛萬苦才砍下的大樹根最后卻被運走，送人也沒人要，最終之留下個大坑，讓人不時駐足。他們?nèi)值芨傻氖潞盟茮]有回報，可你認為他們在意的是結(jié)果嗎？不，他們在意的是開頭與過程。從初見的震驚，鋤頭碰上去發(fā)出的聲音讓人發(fā)愣，他們的內(nèi)心其實已被這樹根征服，而他們想挖走它，實則是對權(quán)威的挑戰(zhàn)。他們挖樹根，挖這個如此大的樹根，是在同自己內(nèi)心那個對于樹根的固有印象發(fā)起挑戰(zhàn)。他們知道把這個樹根挖出來沒有任何意義，可他們?nèi)匀蛔隽?，并做到了?？此普５氖拢麄儏s默默打破了自己或說是突破了自己的桎梏。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)以前根深蒂固的價值體系受到動搖，產(chǎn)生了一種迥然不同的思維，有一份遺世獨立的清幽和一種踏實的歸屬，這正是那個村莊，那個遙遠的飽含自然生命氣息的村莊所帶給我的一份美好。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇二
我讀完了《遙遠的風鈴》這篇小說。故事雖已結(jié)束，但故事的情節(jié)依然時不時浮現(xiàn)在心中，仿佛所有內(nèi)容都歷歷在目。
書中的故事是這樣的。在上世紀七十年代，一批省城教授、電影導演以及縣中教學骨干，做了江心洲中學的各科老師。將知識傳授在這片土地上，改變了主人公小芽的懵懂歲月。小芽用她純凈的眼睛，看盡了人間的滄桑。她過早的經(jīng)歷了死亡，愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏……讓她感受到了人間的冷暖。小芽從15歲到19歲的過程中，一次次的悲歡離合和人性的沉浮，觸動著小芽純凈，懵懂的心靈，同時也使她朦朧地明白了許多。
四年時光，小芽的的人生發(fā)生了極大的變化，他在人間的復雜情愫中慢慢地成長。也正如書中所說，成長正如人魚化人所經(jīng)歷的疼痛，也就是“生長痛”。最后，小芽走出了江心洲，去了上海，再次經(jīng)歷了一場分別，一場與故土之間的分別。
我們每個人的成長中都會遇到無能為力的事情。一次，媽媽給我買了一只小烏龜，讓我好好喂養(yǎng)，培養(yǎng)我的愛心。我一直悉心照料它?？蛇€是出現(xiàn)了意外，有一天我發(fā)現(xiàn)小烏龜身上出現(xiàn)了幾個白斑，我并沒太在意。然而幾天后，小烏龜?shù)难劬σ材[起來，看不見東西，也不吃食了。通過查詢，得知這是一種白斑病。于是，我開始用心的給它治療，但已為時過晚，無濟于事了。我只好把它放生了。這件事，讓我感到了分別的痛苦，這對我來說，也是“生長痛”。
故事中的小芽，她是幸運的，也是幸福的。雖然她的成長過多地充斥著悲歡離合，但她是一個堅強的人，所以，這些只會磨練她，使她的心靈，靈魂變得更加成熟。
文章最后，作者寫了小芽乘船離開時，看到溫衛(wèi)庭生前想看到卻沒有看到的龍豬，暗示著小芽可以繼續(xù)轟轟烈烈的寫下去。
用心走出成長的每一步，那遙遠的風鈴聲將伴你一起成長。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇三
大地總是公平的，就是對劉亮程這樣的優(yōu)秀兒子她也不溺愛，相反以一種不可抗逆的方式讓其降生并成長于惡劣的生存環(huán)境，仿佛有意讓他接受生存難題的各種考驗和努力向其提供跟自然萬物學習的各種機會。于是，在新疆的沙灣縣，一個靠近沙漠的叫黃沙梁的小村莊，成了劉亮程在十七歲以前感知世界和認識世界的一部“大書”。在黃沙梁，生存本身的艱辛讓他慢慢領(lǐng)悟到了萬物平等、眾生同榮的樸素倫理思想，并以此來處理與周圍的一草一木、一蟲一獸、一事一物的不可割舍的共生共榮的自然關(guān)系。很顯然，黃沙梁在大地的冊頁之上，劉亮程則在黃沙梁的章節(jié)之中。一旦劉亮程打開心智之后，一冊大地之書中有關(guān)黃沙梁的章節(jié)就變得日漸生動起來。在他的眼里，“炊煙是村莊的頭發(fā)”，同時也是“村莊的根”。而“夜再黑，夜空是晴朗的”。他堅信“能讓一棵樹長得粗壯興旺的地方，也一定會讓一個人活得像模像樣”。為此他腰系一截繩子，肩扛一把锨，在黃沙梁的田地里，學會了如何適時播種，如何認真護望，如何及時收割，如果分享收獲，同時還領(lǐng)悟到：“在黃沙梁做一個人，倒是件極普通平凡的事。大不必因為你是人就趾高氣揚，是狗就垂頭喪氣。在黃沙梁，每個人都是名人，每個人都默默無聞。牲口也一樣。就這么一個小小的村莊，誰還能不認識誰呢?誰和誰不發(fā)生點關(guān)系，人也罷，牲口也罷?！倍辛诉@樣的理念之后，他的倫理觀已經(jīng)擴展到了黃沙梁的所有動物。自然，也就有了關(guān)愛《兩窩螞蟻》，傾聽一只《鳥叫》，尋覓一條《野兔的路》，坦然《走向蟲子》并《與蟲共眠》，乃至哀傷《一只蟲子的死》等等妙趣橫生的優(yōu)美文字?？少F的是，他總能“從每個動物身上找到一點自己”。而這一過程其實就是生命價值的自我認同過程，或者說是慢慢悟知黃沙梁對自己的全部教育過程。
黃沙梁讓劉亮程最終走出自己的環(huán)抱時，成為了一個成熟的大地思考者。他以融入大地的方式來關(guān)注生命的存在狀態(tài)與生命遠景。而他打開的每一扇門窗，總是含住那遙遠而荒涼在身后的黃沙梁。他是帶著一座自己的村莊上路的。畢竟這座村莊早已成為他的生存信心和精神居所，成為一棵參天大樹的根和干。對他而言，全部的學識就是對一個村莊的認識。他之所以把村莊當作進入世界的第一站，是因為他相信一滴水可以反映太陽的光輝。至此，也就不難理解他的一句話：“當這個村莊局限我的一生時，小小的地球正在局限著整個人類?！?/p>
劉亮程沒有上過大學，只讀過幾年初中。這似乎是一個同齡人心目中的遺憾。但他自己并不這么認為。相反他認為同齡人在大學念書的那幾年，自己也在鄉(xiāng)下放牛時一樣在學習。而且還是一個人學一種課本，這種課本叫生活。是生活讓他早早懂得了向生存本身、向自然萬物學習。而學習的結(jié)果是他確立了自己的樸素文學觀，即“我生活，說出我生活的全部感受。這就是我的文學”。事實是，當許多人從摘果人手里買果實吃的時候，劉亮程卻做了上樹的摘果人，因而他吃到的果實自然更接近本真的味道。這也正是遙遠的村莊為什么會有這么大的文字穿透力和震撼力的原因所在。
在我們回望的視野中，法布爾的《昆蟲記》、梭羅的《瓦爾澄湖》、利奧波德的《沙鄉(xiāng)年鑒》，因積極主張敬畏生命、倡導簡單生活和樹立土地倫理觀而成為大地之書的絕佳文本。如今，劉亮程在一個叫黃沙梁的大地角落，憑借著生命的澄明與敞開，感受歲月的脈搏，傾聽大地的聲息，體驗生存的境界，尋找回家的路徑，最終以鄉(xiāng)村哲學家的獨步方式，完成了大地之書又一文本的樸素書寫。無論從何種角度而言，都是讓人興奮的。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇四
日漸遙遠的村莊，只有回憶在心底緩慢生長，抽穗、拔節(jié)的速度幾乎完全取決于想念的深度。陷入深處時，回憶是一叢叢繁榮激越的野草，蓬勃而縱情。淺一些時，或是草間晶瑩的露珠兒，或是貼著土地低旋的風，它們?yōu)榱藳]能成為孕育生長和希望的種子而嘆息。想念一個人和想念一段夕陽中的日子，有時是一回事，是相互參差地滲透和浸染，不容割舍。那些日子里的光，現(xiàn)在顯得有些蒼老了，可是力道仍在。我等著它穿過時間的迷霧，在一切允許折射的地方尋求一條狹窄的/縫隙一般的道路，從一盞燈到一扇等待的朝南的窗子，從一聲悠然傳來的召喚到另一聲隨即響起的應答，從一條日日穿流的路，一直走到擔心它容顏變老，衰草叢生——那時候，它已經(jīng)不能承載思念和回憶的重任，成為陌路——像是一滴久久不忍墜落的淚水，找到了允許迸發(fā)的出口。
然后，折回來——關(guān)于日子，關(guān)于光。寫過一段文字，對我來說不會有更好的敘述了——現(xiàn)在想來，這些片段已不是一個又一個的小故事，而是一幅幅畫面，背景是那個年代所特有的陳舊而樸素的光——有著斑斑點點的顆粒狀的肌理，所有鮮研的顏色被時間過濾掉了浮色，呈現(xiàn)出本身的厚實而飽滿的光影。雖說和本色也有所不同，但是更堅固和持久，一幕一幕，都籠罩在溫和而坦蕩的光線里，緩緩游移，像是無聲的默片，人們用眼睛說話——從心底折射出的溫情照耀對方的眼睛——那一束寬容的目光，穿越時間的煙云，仍然注視著曾經(jīng)關(guān)心的人，曾經(jīng)遇見的感動。一幅一幅，就浸在如水的回憶里，祥和而馥郁。
那篇文字是《年景》。那時，我還有媽媽。遙遠的村莊，和可能存在的、維系一個人旅途奔波和滿載風霜歸來的某個原點也一起遠去了。有家不能回或許只是一種充滿無奈的痛苦，而無家可回卻是更深的迷茫，是更加黯然的一條路，很苦，也很難，有很多塵土靜靜地漫延和掠過。然而，這一束目光從來沒有逃離過家的方向。也只有，方向了。
只好對自己說，人世間的流轉(zhuǎn)都是這樣的吧。每個人的旅途中都有一系列層出不窮的偶然，一旦和來路、和歸處聯(lián)系起來，也就頓時完成了一種脈絡(luò)分明的因果。因果之中，盡是離合。所幸，我在失去之前很早的時間，就懂得了怎樣珍惜眼前的所有，那就是把一年當成是僅有的一個月，把一月當成惟一的一天，而把那一天當成了今生。內(nèi)心的重量和長度如此地不由分說。
那些沿途的光聚向了一個地方，就是曾經(jīng)催我上路，又喚我回來的村莊——那是一個暮藍色的村莊，半空中懶懶的炊煙，蕩漾。淡淡的。
我們都是沒有村莊的人，所以更談不上什么背井離鄉(xiāng)，周游世界?；蛘哒f我們的一生都在周游，城市只是我們寄存行李的地方——越來越多的物件。越積越厚的灰塵。越來越重的腳步。越來越恍惚的行走。越來越濃的茶或咖啡。越來越深的暮色。越來越蕭瑟的風景。越來越急迫的尋找。越來越空無的等待。越來越強烈的思念。越來越遠的離散……直到我們都成為蒼涼大地上的兩個點，遙遙相望，卻也永遠有著無法觸及的距離。村莊，遠比一個家更大，也更遠。那是一個人的過去和未來，生老病死如此干脆而了然。現(xiàn)今，卻是一個頓點，此時此地，飛鳥踟躕。
于我而言，村莊只是一個寄予回憶的地方，是未曾發(fā)生的回憶，未曾展開的流連，未曾開始的結(jié)束，是起筆和落筆的那一個頓挫，再無下文?；蛟S，任何一個人無意記錄下來的任何一件事，都是提早寫下的回憶錄，只言片句，細枝末節(jié)，乃至窮途末路——甚至忘記了當初的因由和之后的了結(jié)，都將是這一生永無回返的單行道，沖淡的和濃郁的，一杯茶里的回憶，雖短猶長。墨痕斷處是江河萬古流，煙云歸處就是坐看云起，靜等花落的又一村了。
回憶和想念是從一個源頭出發(fā)的兩條河流，前者流經(jīng)我的旅途，越來越多的故事和對話訴諸筆墨，成為一頁又一頁看似零散，實則貫通的文字。而后者自始至終保持沉默，大地無語，流水亦無言。文字，有時是一道閘口，開啟它可以盡情宣泄，那些微小的波瀾讀來都很是壯闊。有時候卻是一道屏障，它隔阻了那些言之確鑿的故事，而讓所有游移不定，瞬息萬變的絲縷肆意通行，碎碎地念及。
寫了，也就放下了嗎?那么放下，也就輕了。生命中有些重量是不忍舍棄的，即使負重前行，也是不可或缺的一份得以持續(xù)終生的珍藏。生命中不能承受之輕，說得就是這個意思吧。
回憶的輕或重，想念的深或淺，由此引發(fā)了訴說和傾聽。說者欲說無憑，聽者渾然無告，好像是這兩條河流偶然交匯的一個港口，之后依然各自前行。但是那些水面的浪花和水底的沉沙卻是你中有我，我中有你了。
可是，我還是由衷地感激書寫，或文字，這是第二個所幸?？偮犎苏f，沉浸往事是老年的象征，或者說回憶是通向老年的標志。聽得耳朵都磨出繭子了。這些，我都承認，可是這其中的好或不好都應該由自己決定，比如去留，比如取舍，比如就此靠航還是借機揚帆。卻也顧不得這些說法了，不管是閘口也好，屏障也罷，總歸是一道可以隆起的“風景”，是平鋪直敘的一路上值得/也難得讓人回望的地方。盡管還不是村莊，也是路過的重要一站吧。感激文字，是因為許多時候我發(fā)現(xiàn)，許多逐漸淡忘的舊事可以通過文字得以浮現(xiàn)、閃亮，如若沒有文字這條途徑，那些原本有著溫度和質(zhì)地的往日肯定會一往無前地奔流到海了。聽起來倒是壯懷激烈的，其間偕同的/暗涌的/不舍和不甘，也就永無相見之日了。孰輕孰重，自有分明。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇五
很久以前就聽過日本作家安房直子的動人故事，媽媽就想方設(shè)法從圖書館借了一本《遙遠的野薔薇村》。
安房直子，日本著名兒童文學作家，畢業(yè)于日本女子大學中國文學系。1969年發(fā)表成名作《胡椒娃娃》，獲第3屆日本兒童文學學會新人獎。從此，她走上了玄幻小說創(chuàng)作之路。她的作品雖短，每個故事只有1000多字，但故事的情節(jié)卻如空靈雋永的短歌，如夢如幻，稍有不慎，便會墜入深淵。夢想世界。解脫自己。她的故事很美，就像故事的名字一樣，遙遠，卻又安靜而美麗。
偏遠的野玫瑰村，就是這篇文章中外婆兒子的住處。不過，了解老太太的人都知道，老太太哪里有兒子？但事情總是有轉(zhuǎn)機的`。一天，一位小女孩來到了祖母的雜貨店。她說她叫千芷，是外婆的外孫女。看到這里，我不禁感到疑惑：不是說奶奶沒有兒孫嗎，怎么又出來了一個孫女呢？我繼續(xù)好奇地閱讀。...
呵呵，你絕對猜不到。原來千紙他們就是。難怪，他們會魔法。不要驚訝，安房直子的故事是這樣的。一個看似寫實的故事，突然多了一些玄幻的成分。這就是她的特點，幻想與現(xiàn)實只有一線之隔，而在她的故事里，界限是那么的模糊。
一點點的悲傷，一點點的幻想，一點點的現(xiàn)實，我愛上了安房直子的童話，那才是真正美好的存在。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇六
“哎呀，這真是太棒了，我終于去了兒子的村子了！開滿了野玫瑰，好漂亮的一個地方呀。在橋上，我還遇到了我的三個孫子，回來的時候給了我這盞燈籠！而且，野玫瑰堂的香皂，從下個星期起就要大批到貨了，到時候，該怎么賣呢？是把傳單散發(fā)到鄉(xiāng)親們家里，還是貼一個‘營業(yè)’的大傳單放在門口？唉，反正我這第二個野玫瑰堂又要重新開張了……”
不愧是個老嘮叨，老奶奶在回家的路上一直一邊不停的自言自語，一邊在漆黑的路上急匆匆地走著。也許是因為那盞不可思議的燈籠，老奶奶絕對不會迷路。而且怎么走也不累，在半夜里準確無誤地回到了家。
第二天，老奶奶起了個大早，因為她要準備給孫子們的早點呀！她第一次打開了烹飪書，做起了野玫瑰豆沙包。她一邊做，一邊哼起了小曲兒，快活極了。也很巧，老奶奶剛做好野玫瑰豆沙包，她的小孫子們就來了。
“來呀，”老奶奶說，“我已經(jīng)做好了野玫瑰豆沙包，一起來吃呀?！?/p>
老奶奶的孫子們走到老奶奶身邊，老奶奶才看清，原來，他們每一個人都提著兩大袋子的野玫瑰堂香皂，老奶奶趕緊招呼他們把香皂都放在地上，又讓他們坐上椅子，說道：“孫子們哦，嘗嘗，這是我第一次做的野玫瑰豆沙包，好吃嗎？”
孩子們一時沒回答，因為嘴里都塞滿了野玫瑰豆沙包。過了一會兒，千枝說道：“奶奶，這野玫瑰豆沙包，好吃極了，比媽媽做的還好吃呢！”幾個孩子也附和著。
老奶奶開心極了，滿臉是笑容。吃飽了，幾個孩子又跟著她一起把野玫瑰堂的香皂擺上架子，又一起賣。到了晚上，幾個孩子要走，老奶奶挽留說：“孫子們哦，不要走，留下來唄！明天我們再一起賣香皂?！?/p>
幾個孩子們謝絕了老奶奶的挽留，又回野玫瑰村去了，這天晚上，老奶奶非常開心，躺在床上怎么也睡不著，她準備明天再去野玫瑰堂看望一下她的家人呢！
遙遠的野玫瑰村讀后感篇七
我的村莊不遙遠――讀劉亮程《遙遠的村莊》很多年前，我是被那句話深深的吸引了“我一回頭，身后的草全開花了。仿佛誰開了一個玩笑?！边@句美麗得無與倫比的話在我那愛花之心愛美之心里扎下了根。于是，我記住了劉亮程這個名字。其他的哲理和細節(jié)都已經(jīng)模糊，但是劉亮程這個名字卻沒有走出我的世界。
而今，網(wǎng)上搜尋，我終于捧回了《遙遠的村莊》這本書，迫不及待的讀了一遍又一遍。我想，我也是在搜尋我那難以割舍的鄉(xiāng)土情結(jié)吧。那晚，我在網(wǎng)上遇到了香姐姐，我說我也不知道我們夫婦沒有選擇去城市生活是不是錯誤，人生不能假設(shè)，香姐姐卻認為我的選擇是對的。這是多么難得的知音啊！我已經(jīng)把其中的某些文章作為孩子們睡前的讀物讀給孩子們聽，孩子們很喜歡，我也很滿足。一篇篇讀來，我兒時的村莊又活在了眼前！一篇篇讀來，那個黃沙梁漢子的萬千柔情滋潤著我的心田！
那是怎樣的一個漢子啊，在貧瘠的土地上，在苦難的歲月中，他用一雙敏捷的眼睛、一顆善感的心靈、一雙有力的手、一雙堅實的腳行走在他身外的這個世界！人花共笑、人畜共眠、人蟲共鳴，這是怎樣的博愛情懷？在他的心中，哪一棵樹木沒有靈性？哪一朵小花沒有柔情？哪一種微小的生物沒有尊嚴？在他的筆下，風、樹、花、草、墻、黃沙梁無不具有生命！螞蟻、老鼠、貓、驢子、騾子、馬、狗，哪一種動物不通人性？我是深深的深深的喜歡上了他的世界，沉迷在他的黃沙梁里看螞蟻搬運糧食、看老鼠成群結(jié)隊、聽驢叫馬嘶、看牛兒吃草，而有多少的細節(jié)也曾經(jīng)活躍在我的童年和少年！只是少不更事的我總認為做農(nóng)活苦不堪言，因此而錯過了一次又一次與美的邂逅！
如今，我喜歡和老公和孩子們一起走進周圍的山山水水，每一個季節(jié)、每一個日子，我總喜歡在山上看莊稼生長、看花微笑或者舞蹈、在稻田邊看蝌蚪游弋看稻穗拔節(jié)，農(nóng)村的天空下無不彌漫著那種神奇的生生不息的變化，卻又如此寧靜的等待著人們。想起莊子的那句：天地有大美而不言。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇八
《遙遠的村莊》是講在劉亮程的“村莊”里。那里人花共笑，人蟲共眠，人畜共居。讀劉亮程的村莊。可幫助我們認識我們的“來路”?！拔易阅睦飦?”這個永恒的命題在這里可以找到部分的答案。
我們都來自村莊，來自那個遙遠的村莊。因此，當我們?nèi)谌氤鞘谢仨缫烟与x的村莊，我們會發(fā)現(xiàn)，我們已失去了許多，比如本色、自然、靜觀、默想、獨處、從容、達觀、感喟......這些最原始的生命印跡。我們還能拾回嗎?這本書讓我們?nèi)ニ伎迹屛覀冇辛艘粋€截然不同的思維，發(fā)現(xiàn)以前根深蒂固的價值體系遭到動搖，她喚醒了一個體內(nèi)的另一個生命——劉叔叔的文字實有悶棍之效。物欲之心、功利之情，在這個被喚作劉二的筆下頃刻被掃蕩干凈。所以閱讀的時候，便只剩下了遺世獨立的清幽與一種踏實的歸屬感?？梢韵胂?，如果我們從一個現(xiàn)代化的大都市出發(fā)，抵達一個僅有“一個人的村莊”，那將有多遠。據(jù)此我們可以想象，如果我們從“現(xiàn)有的文化體”就如每一座現(xiàn)大化的大都市，都是現(xiàn)代文明合力的結(jié)晶。
作為“文化體”，我們身上至少具有這樣一些根深蒂固的文化——認識最好貴的身命體，人是“宇宙的精華，萬物的靈長“;因此，“萬物”與“我”的關(guān)系是“我”主宰“萬物”，“萬物”為“我”所用。這個思想終究還是會有改變的。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇九
《山居筆記》中的絕大部分篇什，都觸及到我們熟視無睹的“暗角”，雖然它們談的是已離我們很遠的歷史人物或事件，但它卻具有振聾發(fā)聵的現(xiàn)實意義。
《遙遠的絕響》寫的是魏晉時代嵇康、阮籍等文人活動狀況。但在文字背后實際上有作者深深的感喟。在秋雨先生的眼里，魏晉時期是中國歷史上“第一個標志出一種自覺的文化人格”的時期。
文章以嵇康為主線，作者行文的心情是一種少有的景仰與欽羨，雅致與抒情中流露著沉痛之感，可謂是歲月跌宕中的情感頓挫。如果沒有對大時代的真切把握，而要寫出人物的神來，無異于緣木求魚。
《遙遠的絕響》其神韻不僅表現(xiàn)在思想文化境界上，更表現(xiàn)在強烈的主體意識方面，它直指民族心靈的深處。文字之所以有很強的感召力，根本在于作者將自己鮮活的文化生命融入筆端，而此間文化生命又是由沉重深厚的現(xiàn)實歷史積淀而成。真正純正的主體意識，需要對現(xiàn)實的憂患，對歷史的洞察，對未來的執(zhí)著，對整體人類文化的感悟。而由更高的層次對歷史現(xiàn)實進行極其深切的眷顧，其間的憂思、苦惱、歡愉、欣慰，都與歷史、現(xiàn)實、未來相契合，由此構(gòu)成文章結(jié)構(gòu)的立體化主體意識。
嵇康，作者稱他為阮籍終身性的朋友，但對于自己反對什么、追求什么，嵇康比阮籍更明確、更透徹，因此他的生命樂章也就更清晰、更響亮了。他“非湯武而薄周禮”、“越名教而任自然”。他的人生境界的基本內(nèi)容，是擺脫約束，回歸自然，享受悠閑。你看他健康得令人羨慕，帥氣得令人傾倒。他的友情與親情是心照不宣，濃烈到近乎淡薄的。他對他不喜歡的人可以白眼相加，率性而為。但是對友情，有時卻又很無奈。他的眼睛里揉不得沙子。人性的純潔，對友誼近乎苛刻的要求，使他一再與朋友絕交。誰能理解他內(nèi)心的苦衷!
嵇康的被捕、被殺，實際上是高貴的人格無法見容于世的表征，正是所謂的“木秀于林，風必摧之”。他的決絕、坦率，是小人和統(tǒng)治者無法忍受的，他的高潔映襯出了一片黑暗，不能見容于群小也就成為必然。中國文人的命運難道就這樣多舛?作者除為豪杰逝去而悲郁之外，對鐘會之類的小人也毫不留情地敲打了一番。人性的光芒被黑暗吞滅，悲劇正是將美撕碎給人看，行文至此，我們也不禁為嵇康的遭遇一慟。
如果說《遙遠的絕響》就像一曲氣勢恢宏的交響樂，那么寫嵇康的這一部分就是其中的最強音!其中洋溢著某種豐厚而內(nèi)在的東西，作者像一個思想者，無時無刻不在思索著，或吸引人們?nèi)ニ妓?。在他那深厚的思想沙灘上，一種深層次的、立足于歷史與現(xiàn)實，對人類社會的過去、現(xiàn)在及將來的關(guān)注逐漸凸現(xiàn)?！斑b遠的絕響”回蕩在遙遠的天際，已經(jīng)渺不可尋。
歷史的殷鑒總是血淚斑斑，人性的善忘卻總是如一，需要時時提醒才不致重蹈覆轍……秋雨先生為我們帶來的是詩意與激情，是心靈的顫栗，它啟示著當下喧囂的世界：我們曾經(jīng)有過那樣一個年代，失落了那個時代是中華文化的不幸!文人的貢獻不止于此，但它卻又是文人表達一片熱忱最直接而有力的方式。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十
今天我終于讀完了黃培佳阿姨的《遙遠的風鈴》了！可是不知道為什么，合上書頁，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個善良、聰明、美麗、能干的小芽來！
雖然這本書上很多地方，我看得很是不是太懂；雖然小芽的世界離我已經(jīng)很遠很遠了，但是，小芽的世界，卻是那么的吸引我，走進她的世界，我仿佛走進了一個童話世界，我陪著小芽一起，無拘無束的在田埂上奔跑、興奮地參加文藝宣傳隊、激動地進城、趕集一樣的趕考、探險一樣地觸摸成人的神秘世界。
這個暑假，因為有小芽的陪伴，我過的異常的開心！和小芽比起來，我真的很幸福！在她們那個我不了解的年代，小芽除了學習外，還有那么多其他的事情要做：幫爸爸打掃農(nóng)場、幫媽媽下田做農(nóng)活、幫農(nóng)場排演節(jié)目。但是，對于自己學習上的事，她一樣沒落下，她利用睡覺的時間，刻苦的學習，同樣取得了回報！
我喜歡小芽，我更喜歡黃培佳阿姨！是她創(chuàng)作出這樣的好作品，才讓我有機會認識小芽，希望有一天我能認識更多黃培佳阿姨筆下的人物，等我長大了，我也要做像黃培佳阿姨一樣的人，為小朋友帶來更多陪伴他們長大的朋友！
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十一
這個暑假我讀了黃蓓佳阿姨傾情小說系列的《遙遠的風鈴》，看完后我仍意猶未盡，感觸頗深。該書中的故事發(fā)生在上個世紀七十年代，寫了主人公林小芽的成長過程和經(jīng)歷。故事開始時，小芽14歲，上初中。到故事結(jié)束時，她已經(jīng)19歲了。她讀完高中，在農(nóng)場勞動兩年，1977年恢復高考時，以優(yōu)異的成績考上了復旦大學中文系。
在短短的四五年時間里，她認識了因為各種原因來到江心小島的人群：淳樸的農(nóng)業(yè)工人、個性魅力十足的老師、自由散漫的下放知青、來自上海的導演和醫(yī)生……她在單純的年齡卻經(jīng)歷了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等等人世間復雜的事情。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮。她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。
書中的一個片段讓我印象十分深刻。一次，小芽在教室走廊上打掃衛(wèi)生，偶然聽見自己的數(shù)學老師黃規(guī)章在隔壁班上課，這個班的進度剛好比小芽的班級提前了一點點，他們學的知識小芽他們班明天才會學。小芽出于好奇就在外面旁聽了一會兒。當黃老師講完了有關(guān)三角形的定理后，讓同學們積極思考，提出問題，可沒有一個人大膽提問。于是黃老師自問自答，小芽不知怎么就把這個“內(nèi)角之和”的問題記在了心里。第二天在小芽的班級上課，講完所有定理后，黃老師同樣又鼓勵大家提問。在沒有人舉手的情況下小芽舉起了手，黃老師聽完她的回答后稱贊了她一番?？伤幸稽c驕傲，有一點害怕，又有一點羞愧，因為這是她偷聽來的。她想以后靠自己的本事提出一個同樣精彩的問題，于是她用心研習了一個星期的數(shù)學課本后，再次得到了表揚。小芽是一個既有悟性又有耐性的女孩。
讀完這個故事后，我靜心思考，認真反思。為什么我就不可以像小芽那樣呢？難道我不能向小芽學習，勇敢舉手，說出心中的想法嗎？以前上課時，對于老師提出的問題，我總是因為怕答錯而不敢舉手回答。記得有一次，老師提出了一個問題，我仔仔細細地想了想，心里已經(jīng)有了一個答案。老師開始點名回答問題了，可一連叫了好幾個人，都沒答對。我猶豫著是否要舉手，心里非常矛盾。正當此時，耳邊的“天使”仿佛在對我說：“舉手吧，答錯了也沒有關(guān)系?！比欢皭耗А眳s跟我說：“別舉，別舉，一會兒你回答錯了，別人會嘲笑你的。”就在我躊躇不定時，老師說出了正確答案，我頓時懊惱萬分，這不正就是我剛才想出的答案嗎？從那以后我便決定要像小芽一樣多讀課本，仔細理解，讓自己的心里有個肯定的答案，積極舉手回答問題。
當然，這本書除了這個故事，還有小芽參加宣傳部隊、參加高考等等，在此我就不一一例舉了。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十二
我得到了一本書，封面上畫的是一個小女孩手中抱著一個小紙盒，紙盒里有一只小花貓，在地上，一只白色的小貓站著，另一只黑色的小貓趴在地上。女孩笑著看著紙盒里的小花貓，小花貓似乎也在看著女孩。
看了這本書后，我知道這個小女孩是主人公林小芽，她是一個初中生。故事開始的時候，她是15歲;故事結(jié)束的時候，她是19歲。讀完這本書后，我覺得在那個時候，她是幸福的，她也是幸運的。
故事發(fā)生在上世紀70年代。它是一本“成長小說”，剛拿到手的時候，原本以為不太喜歡的。可是讀了一章之后，我卻愛不釋手了。
小說的內(nèi)容向我們介紹了上世紀70年代的花朵是怎樣綻放。最令我驚訝的不是那時候的生活，而是在小芽的身邊發(fā)生的各種各樣的事情。
在我的思想了，15歲對一個孩子來說是花兒般的年華，可是小芽的15歲到19歲，她卻經(jīng)歷了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等等不應該在這個年齡段存在各種人世間的復雜情愫。她有著一雙澄明純凈的眼睛，她用這雙清澈的眼睛，目睹了身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時而明白時而驚訝的、肯定與否定交織的矛盾歲月里，一天天的發(fā)育、成長、清醒，最終到達一個生命的高度——在1977年恢復高考時，以優(yōu)異的成績考上了復旦大學中文系。
作者黃蓓佳在最后說：“我就是在那個時代里成長起來的人，因此，小芽的故事就是我的故事，小芽成長的歷史，帶有非常鮮明的我的個人痕跡······物質(zhì)極端貧困是年代，精神的需求沒有泯滅，文學、戲劇、音樂，依舊是人們視為神燈的東西，高懸在大家的心中?！?/p>
小芽的生命之花綻放了，所以黃蓓佳的生命之花也綻放了，他們的生命之花都是歷經(jīng)了各種的人生變故而開放。在我認為，這種的生命之花是最美的，就如同開放在一片沙漠之中的仙人掌花一樣，很美。
我很喜歡小芽，很喜歡她的眼睛，是那樣的清澈純潔，雖然目睹了各種的人事變故，但我認為，它還是那樣清澈純潔。在我們的人生里，各種各樣的變故令我們措手不及，不過看清了它們，就覺得這是上蒼對我們的考驗。我們過關(guān)后，我們就會登上人生的最高峰。但是，不愿面對它們的人，只抱怨上蒼對自己的不公平的人，是會永遠只會停留在山腳。他們抱怨著不公平，卻并不知道別人與自己一樣，也經(jīng)歷了不公平的，可是他們卻勇敢面對，最終到達了最高點。
人的一生是不可能一路平坦，總會要歷經(jīng)坎坷，在坎坷背后是一路光輝。只有那些敢于挑戰(zhàn)上天的人會成為成功者，而平坦的那條路卻是無邊無際的，等到達終點時，才發(fā)現(xiàn)是一條死路。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十三
今天我讀了《遙遠的風鈴》這本書，其中有一個故事讓我印象深刻。
故事的內(nèi)容是這樣的：開學不久要選班干部，因為小芽學習好，不少同學都選她當學習委員。但是，歐陽老師卻不同意，她說：“就她這樣的，也算學習好？充其量也就是比別人細心一點，會死記硬背一點罷了。”全班同學目瞪口呆，不明白小芽什么地方得罪了歐陽老師，使得歐陽老師將小芽打入了冷宮。班上組織活動時，小芽過去一只都是骨干，但是現(xiàn)在不行，歐陽老師不同意，是讓那些學習平平，只想混上一張高中畢業(yè)文憑的人來做。
小芽慢慢地就變的很自卑，三年當中再也沒有挺胸做人的機會了，因為小芽天性柔弱，所以不敢把心里的苦悶對人訴說。
我真的不懂，歐陽老師為何會這樣，我更覺得歐陽老師對小芽不管不顧是不對的，小芽不但學習好，自己還很努力，應該讓小芽變得更自信一點兒才行，而且機會對每個同學來說都是平等的，不能偏心了誰，要讓大家公平競爭，鼓勵同學們更有信心，才能更好的變現(xiàn)自己。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十四
我仿佛成了書中隱形的化身，跟隨主人公蕭雅的腳步，見識了萬水千山、險峻重巒疊嶂。聽風鈴的聲音，看莊稼如何生長，花朵如何綻放，人心如何起伏，世事滄桑；當她被砍成碎片的時候，她是多么傷心，甚至還吐了出來；看著小雅被脾氣怪異的'老師忽視時的痛苦，然后當她被選為前三名時得到老師的投票時的高興；看著小雅幫助抓兔子時的獎勵恐懼和好奇；看著小雅幫賀天宇寫情書時的迷茫和無助。小雅懵懂地明白了這一切，也懵懂地驚訝。日復一日，江心洲中學的悲歡離合，將她洗刷成了一個懂人心、懂世間一切的成熟孩子。
我喜歡這本書，不僅因為字里行間流淌的濃濃親情和小雅成長過程中經(jīng)歷的種種事情，還因為這本書向我們講述的人性。它可以幫助我們盡快成長，成長到人生一定的高度，了解更多的事情，對人有更多的想法，懂得如何拒絕，懂得感恩，懂得如何幫助，懂得如何不被冷漠，懂得區(qū)別對待不同的人。治療方法。小雅的無知成長就像我們一樣，無知無知卻以為自己什么都知道。這種成長常常讓我們失去一些好的機會，但這本書，那遙遠的風鈴，讓我們更加意識到，有些事情并不是我們想象的那樣。拉我們重回正軌，開啟人生新的風帆！
遠處，風鈴的聲音又悠揚地搖曳著，隨風拂過我的臉頰……。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十五
“書是人類進步的階梯”，可以說讀一本好書，能使你受益終生，但讀一本壞書，就會使你誤入歧途，因而，讀一本好書很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書——《遙遠的風鈴》。
這本書的作者是黃培佳，是很優(yōu)秀的兒童文學作家?！哆b遠的風鈴》是她所寫的傾情小說系列中的一本，它也是一部優(yōu)秀的成長小說，講述的是上個世紀70年代的農(nóng)村女孩子小芽，她在不復雜的年齡段，卻經(jīng)歷過了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的復雜情愫。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時而明白時而驚訝的、肯定和否定交織的矛盾歲月里，一天一天地發(fā)育，成長，清醒，最終達到一個生命的高度。
她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。上個世紀的小芽是幸運的，她也是幸福的。
在這個世紀城市和農(nóng)村里的孩子，錦衣玉食中長大的孩子，家長和老師聲聲叮囑中長大的孩子，不會再有70年代人的迷茫和追求，更不會有那個時代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠的風鈴》，知道從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風鈴是如何的搖響。
經(jīng)過讀這本書讓我了解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書，從而去改變過去艱苦生活。
這本書令我終生難忘！
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十六
她的人生因江心洲的朋友而變得堅強、精彩。小芽的身邊總是有許多朋友：花紅、賀天宇、溫醫(yī)生、葉飄零……他們是小芽熟悉的朋友，總是一副花癡樣的花紅、干凈沉默的賀天宇、溫柔和善的溫醫(yī)生、神秘高貴的葉飄零……在江心洲，他們各自與小芽上演了不同的悲喜劇，小芽目睹著人世滄桑，目睹了人性沉浮，她朦朦朧朧中成長，在成長中堅強，因為有他們，小芽才會明白這世界。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十七
又一次品讀完一本經(jīng)典，一種記錄讀后感受的沖動又一次涌上心頭。
我閱讀完這本書，就像看見了一個少女完完整整的富有理想的青春。我特別羨慕小芽的生活方式。她可以在學校放農(nóng)忙假時去田野里感受豐收的喜悅，幫助大人們摘棉花。別看小芽身子單薄，干別的活不行，摘棉花卻是眼尖手快，靈巧的像個舞者，不一會就把嬸子大媽們甩下一大截?？晌覀儸F(xiàn)在城里的孩子，很少有機會接觸大自然和田野，能夠認識的植物和農(nóng)作物是在書本上知道的，沒有親眼見過。有的同學甚至連棉花長什么樣子都沒不知道，更別提參加農(nóng)活了。她可以放學后去同學、朋友、老師家串門，可我們城里的孩子每天放學后只能回家寫作業(yè)，周末還得上輔導班，朋友太少，自由的時間也太少啦；她還可以做許多自己感興趣的事，可以養(yǎng)小貓?？吹叫∝i仔沒有奶吃生病了，她去抱來家里的貓咪花花，想讓貓咪來喂小豬仔，雖然沒有成功，但是她對小生命充滿了的無私熱愛。在寒假中她可以參加宣傳隊的演出，給村里的人們送去歡樂。雖然小芽就默默潛長于這個與世無爭的地方，不痛不癢地生活，天天快樂的玩耍，可她并沒有放棄學習，最終以優(yōu)異的成績考上了復旦大學中文系，開始了新的人生。
記得我從小就喜歡各種各樣的攜物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕我把攜物養(yǎng)死了，會受不了。因此，每當我想養(yǎng)攜物時，媽媽總是一口回絕，媽媽因為怕傷到我的自尊心，也不肯告訴我原因，我也就不再說什么了，但看到同學們都養(yǎng)了攜物，兩個月后，我再次向媽媽提出了同樣的請求。媽媽想了一會兒，終于答應給我買一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買回來，我每天都會去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個月過去了，小白兔在我們家幸?？鞓返厣钪？墒?，有一天，我在校園的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時也愛吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開心，不一會兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛的小白兔的生命，原來，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關(guān)在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會原諒我。我既痛苦又自責?，F(xiàn)在才知道，原來經(jīng)歷一次悲歡離合的過程是這么讓人心痛?。∥业谝淮胃惺艿搅巳松械木凵⒄勰?，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時代中感受到懵懂的傷感。直到現(xiàn)在，我對于很多事情的認識和理解仍然是似懂非懂。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十八
十四歲的小牙懵懵懂懂，可她的世界卻充滿著神秘。走進她的世界，猶如走進了一個童話般的世界。在那里，你將會和小芽一道，無拘無束地在田埂上瘋跑，興奮地參加文藝宣傳隊，激動地進城，趕集一樣地赴考，探險一樣地觸摸成人的神秘世界。這就是這本書的引子。
〈遙遠的風鈴〉主要講述了小芽從十四歲到十九歲之間發(fā)生過的故事。在短短的五年里小芽經(jīng)歷了許多事情，她和自己的好朋友花紅一起上學；和溫醫(yī)生，賀天宇一起聊天，一起說笑；和葉飄零一起排話劇；親眼目睹商影影發(fā)瘋，自己的老師去世。
我很喜歡這本書里面的一些片斷，因為它讓我悟出了一些道理，如：小芽是那種既有悟性，又有耐性的女孩子，她說到做到。用心研習了一個星期的數(shù)學課本之后，她果然再一次大膽提問，于是再一次地得到了黃規(guī)章的熱烈贊揚。有什么樣的孩子能夠抗拒得了這樣的勝利和輝煌??！小芽知道自己已經(jīng)攀登上了一處危險的絕壁，她無法降落也不愿意降落，唯有咬緊牙關(guān)，奮力地向上，直到站上高高的頂峰。她開始對數(shù)學著迷，刨根究底，窮追猛打，把解出難題視作生活中最大的快樂。她潛睡著的智力和才華被充分地激發(fā)出來，活像童話中忽然睜開眼睛的睡美人，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶外面百花盛開，蝶飛鳥鳴，竟是一個美麗無比的嶄新世界。這段話告訴我們，不管你成功與否，一定要發(fā)憤努力，如果你沒有成功，一定不能氣餒，要努力，爭取超越別人。如果你成功了，那你一定不能驕傲，不能成功了就不前進了，就在原地停留，那別人隨時隨地就會把你比下去，超越你。
本書作者黃蓓佳是現(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員會委員，江蘇省作家協(xié)會副主席，書記處書記。她的作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎，宋慶齡兒童文學獎。有多部作品被翻譯為法文，德文，俄文，日文，韓文。
這本書讓我明白不管遇到什么事情，什么困難，什么挫折，都要勇敢地面對，不能退縮，不能逃避。我就經(jīng)歷過類似的一件事情：今年五一勞動節(jié)放假的時候，我們舞蹈學院有一次比賽，是和來自全國各地不同學校的人比賽。我因為之前落了好幾節(jié)課，所以我的動作不熟練，所以那次的比賽我沒有參加。下節(jié)課上課時，我看著同學們一個個上去領(lǐng)獎狀，我真的是后悔死了。于是，我下定決心，以后再見也不不來上課了，有比賽也一定要參加。
這本書給了我很多啟示，道理，讓我受益匪淺。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇十九
沒等翻開書本，這幅畫就映現(xiàn)于大家的眼前。單單一幅簡單平常的畫，里面卻有許許多多感人、揪心、無奈、可愛的故事。在一片安靜祥和的土地上，一群知青、一對上海夫妻的來到，打破了這樸素簡單的農(nóng)村生活，打進了主人公——小芽一個天真稚純的女孩的世界。
高貴嫻雅的上?！百F夫人”葉飄零給小芽無限遐想，因為曾是電影導演的緣故。葉飄零總是那么盈美神圣，似公主般。與其跟來的她的丈夫溫醫(yī)生淡漠卻熱情，樂觀且多才。但他們倆總讓小芽和我們充滿問題，葉飄零到底犯了什么錯來到鄉(xiāng)村？他們倆之間為什么格格不入？老江頭為什么在談?wù)撍麄兎蚱迋z時，和藹可親的溫醫(yī)生為什么突然生氣打斷？這一切的一切背后又是什么原因？小芽無法解答，我們也無法解答。
無數(shù)的懸疑與伏筆讓人回味無窮，久久懷念。但至于商穎穎殺女知青，嫉妒葉飄零和賀天宇一起唱歌，這完全是沖動。俗話說沖動是魔鬼，需三思而后行啊。
故事結(jié)束，留下的只是懷念與不舍，看來還要請教請教黃蓓佳阿姨其中的疑問哩！
遙遠的野玫瑰村讀后感篇二十
今天，我徹底的讀完了《遙遠的風鈴》這部小說，故事終結(jié)時，我卻依然倍感意猶未盡，在閱讀這部小說的那幾天里，我可以毫不夸張的說，他讓我食不下咽寢不安席，書中的情節(jié)也頻來入夢，他的一點一滴都牽引著我的靈魂。如今，當我真正和她說再見的時候，卻發(fā)現(xiàn)他早已給我留下了深刻的印象，特別是書中的一些大道理，更是讓我難以忘卻，他就像我的老師，短短幾天就教給了我許多人生道路中的哲理。
這是作家黃蓓佳新近創(chuàng)作的一部優(yōu)秀的成長小說。上個世紀七十年代，命運的機緣讓一批省城教授、電影導演以及縣中教學骨干，兼做了江心洲的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開發(fā)在這片浩蕩而貧瘠的土地上，激蕩著少女小芽的朦朧歲月。他睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹著身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長、清醒，最終達到了一個生命的高度。
同小芽一樣，在我們的少年時期，有許許多多的事情都是似懂非懂。身邊的一切，都會引起我們——一個少年的好奇心。但當我們真正弄懂了這件事的時候，或許他并非美好，而是讓我們有失望、遺憾，甚至是痛苦的感觸。
記得我從小就喜歡各種各樣的小動物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕把小動物養(yǎng)死了，我會受不了。因此，每當我想養(yǎng)小動物時，媽媽總是一口回絕，媽媽因為怕傷到我自尊心，也不肯告訴我原因，我也就不再說什么了，但看到同學們都養(yǎng)了小動物，兩個月后，我再次提出了同樣的請求。媽媽想了一會兒，終于答應給我買一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買回來，我每天都會去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個月過去了，小白兔在我們家幸福快樂地生活著?？墒?，有一天，我在校園的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時也愛吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開心，不一會兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛的小白兔的生命，原來，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關(guān)在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會原諒我。我既痛苦又自責?，F(xiàn)在才知道，原來經(jīng)歷一次悲歡離合的過程是這么讓人心痛?。∥业谝淮胃惺艿搅巳松械木凵⒄勰?，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時代中所困惑的心酸。直到現(xiàn)在，我對于有些事情的認識和理解仍然是似懂非懂。
上個世紀七十年代的農(nóng)村女孩小芽，是幸運的，也是幸福的。這個世紀的城市和農(nóng)村的孩子、錦衣玉食中長大的孩子、家長和老師生生叮囑中長大的孩子，讀一讀這部小說，書中主人公小芽的故事會讓我們知道：從前的花朵如何開放；從前的莊家如何成熟；從前的風鈴如何搖響。
遙遠的野玫瑰村讀后感篇二十一
蘆葦托起了小小的江心洲，絮絮地飄舞在驚蟄天里。平凡的少女小芽悄悄地成長，也默默地編織著自己的夢想之花。
書本開頭，節(jié)奏明朗，我卻懷著些許悲情色彩讀它。江心洲真的是一個很小的地方，不管小芽她有多優(yōu)秀，怎會山雞變鳳凰？小芽，花紅，管心宏，賀天宇，幾個初諳世事的孩子，懷揣著青春的'小小動蕩，上演著鮮為人知的小小悲喜。管心宏遞來的字條，賀天宇送來贖罪的小貓，代李小娟轉(zhuǎn)達的情書，對于一個14歲少女來說，都是那段懵懂時光的悸動。而在旁人眼里，有些幼稚的味道。
當瑣碎的事情都變得滋滋有味起來，那就是生活的可悲了。可憐的小芽就默默潛長于這個與世無爭的地方，不痛不癢地生活。我開始替她擔心起來。真難為了這個女孩兒，不是不想追求，只是不知道夢在何方。如果說黃規(guī)章激起了小芽為學習奮斗的夢想，那么溫衛(wèi)庭和葉飄零的到來，徹底讓她為了夢想奮勇地插上了一雙翅膀。
對于以后的小芽來說，那個富有夢想激情的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用一雙城里人最為纖細溫婉的手，幫助小芽塑造了優(yōu)雅的身形。不論在藝術(shù)照中，還是在舞臺上，小芽靜若處子，動如脫兔，那一張一張的年輕笑臉壘成了她夢想的雛形——做一個像葉飄零一樣的優(yōu)雅端莊，心靈手巧的女人。盡管她不知道那樣的女人有多苦，她還是會在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢想激情的年華。
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