在撰寫報(bào)告時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免使用過于籠統(tǒng)或模糊的表達(dá)。在撰寫報(bào)告之前，應(yīng)該對相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行深入的分析和解讀。請仔細(xì)閱讀以下范文，從中學(xué)習(xí)如何有效地組織和呈現(xiàn)報(bào)告的內(nèi)容。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇一
為打破學(xué)校圍墻構(gòu)建家校共育機(jī)制，我們努力構(gòu)建四位一體的家校共育環(huán)境。在上級部門的推動和引導(dǎo)下，我們在區(qū)域內(nèi)成立了區(qū)級、校級、年級和班級四級家長委員會，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會和網(wǎng)絡(luò)四位一體的家校共育環(huán)境。我們利用家長學(xué)校建設(shè)家校共育平臺，開發(fā)同步手機(jī)客戶端,集“通知、學(xué)習(xí)、管理、互動、評價(jià)”于一體，實(shí)現(xiàn)家校即xxxx時(shí)溝通，拓寬交流渠道。目前，注冊家長數(shù)突破個(gè),每個(gè)家庭至少有一名家長注冊。
信息技術(shù)的發(fā)展，給教育教學(xué)帶來巨大的變革，也為家長成長提供了更多的便利。學(xué)校依托家校共育平臺，建立資源征集制度，從教師和家長中征集家庭教育資源，制作成微課程，以供家xxx長學(xué)習(xí)使用。目前這類課程的視頻已到余個(gè)。同時(shí)，學(xué)校還派專門的信息技術(shù)教師培訓(xùn)家長使用數(shù)字美術(shù)和思維導(dǎo)圖等信息化軟件，便于家長在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。為使家長更為直接地了解學(xué)校的教育教學(xué)活動，學(xué)校還通過活動直播的方式向家長展示學(xué)校課堂教學(xué)的實(shí)況，實(shí)現(xiàn)家校即時(shí)溝通。此外，學(xué)校鼓勵家長間通過手機(jī)客戶端進(jìn)行互動討論和交流，共同提升家庭教育的能力和水平。在線下,學(xué)校面向不同類別的家長群體，分別組織了新生家長培訓(xùn)、年級家長培訓(xùn)和畢業(yè)班家長培訓(xùn)等多種培訓(xùn)，讓教師和家長開展面對面的交流，形成了強(qiáng)有力的家校共育合力。
學(xué)校依托網(wǎng)上家長學(xué)校平臺，開設(shè)了親子教育體驗(yàn)式課程。這類課程具體包括心理健康教育課程、親子共讀課程和親子共創(chuàng)課程等。這類體驗(yàn)式課程由家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，具有網(wǎng)絡(luò)圖文、音頻和微視頻等多種呈現(xiàn)方式，能更好地適應(yīng)家長和學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的`學(xué)習(xí)要求，深受家長和學(xué)生喜愛。在能力測評室，家長可以和孩子一起測試孩子的天資稟賦，xx引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的特長，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。神奇的軟件可以對孩子的專注力進(jìn)行測評和針對性訓(xùn)練，消除家長不知道如何培養(yǎng)孩子專注力的苦惱。通過這些親子共學(xué)、親子共創(chuàng)等體驗(yàn)式課程，家長獲得了成長，學(xué)生也開闊了視野，更重要的是親子間的感情也得到加深，達(dá)到了家校共育的目的。
了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況和個(gè)性化發(fā)展需求。然后，學(xué)校根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)研分析結(jié)果，把社團(tuán)發(fā)展與家長特長緊密結(jié)合,熱情邀請300和鼓勵家長走進(jìn)社團(tuán)課堂。目前，通過余名家長和教師的密30切配合，學(xué)校分別開設(shè)了民族舞、插花、茶藝、剪紙、足球等余種家校共育課程，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇二
家庭是孩子重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我校本著“提高家長工作實(shí)效性，達(dá)到家校教育的和諧、統(tǒng)一”的原則，開展了一系列活動，教師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我校把家校共育工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
通過對一些指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)及形式多樣的培訓(xùn)活動，使教師們認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)孩子的智力，使孩子全面發(fā)展。
1、充分利用班級家校聯(lián)系欄。
為了使家長了解班級教育教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好教育教學(xué)工作，我校堅(jiān)持及時(shí)更新班級家校欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計(jì)劃，科學(xué)知識，個(gè)案觀察記錄，做到及時(shí)和家長溝通，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，我們都及時(shí)在家校欄上公布，與家長互通信息。
2、利用家長接送時(shí)間，與家長保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)，以便家校共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家校溝通工作。
每學(xué)期開學(xué)初，每個(gè)班級都認(rèn)真登記孩子家長電話，身體不舒服時(shí)會在第一時(shí)間與家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解孩子情況。每個(gè)班都有qq或微信群，一方面宣傳了學(xué)校的教育內(nèi)容、教育方法及理念；另一方面，也拉近了教師與家長之間的距離，同時(shí)，家長之間的教育經(jīng)驗(yàn)、教育困惑，都可以通過此群進(jìn)行交流、探討，這樣，無形之中就提升了家長的科學(xué)教育水平。用信息化手段提高家長工作的效率，使家校聯(lián)系更加快捷、密切。
4、上門家訪。
教師每學(xué)年對每位學(xué)生至少家訪一次，教師走進(jìn)家庭了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭教育情況。在家訪工作中，教師不僅要了解每一位學(xué)生的家庭情況，更要全面、深入、細(xì)致的了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并做好記錄加以分析；同時(shí)，還要向家長介紹學(xué)校的基本情況，取得家長的積極配合，密切學(xué)校和家庭的.關(guān)系。
5、家長會。
按照慣例，每個(gè)班級召開新學(xué)期家長會和學(xué)期末家長會，家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變教育理念，提高家長對孩子教育的認(rèn)識。而且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長要配合的工作。會中各班以“問題式互動”、“問卷式調(diào)查”、“ppt短片介紹”等方式和家長開展互動，使家長了解孩子本學(xué)期的表現(xiàn)。
6、家長開放日活動。
面向全體家長開放的教學(xué)活動，每學(xué)期1—3次。為了給家長提供方便，家長平時(shí)也可隨時(shí)到校觀摩教學(xué)活動，讓家長看到孩子在集體活動中的自然狀態(tài)，并通過觀摩和直接參與活動，全面了解學(xué)校的教育和具體了解孩子在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，客觀公正地評價(jià)自己孩子的能力、特長。
這樣，家長對如何實(shí)施家校共育有了更清楚的認(rèn)識，家長也會將意見和要求反饋給老師，達(dá)到共同教育孩子的目的。
家校共育工作是一項(xiàng)長期的艱巨任務(wù)，只有堅(jiān)持不懈才能收獲巨大，在今后的工作中，我校將克服困難，與家長們共同協(xié)商，爭取在不斷摸索中前進(jìn)。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇三
近日，出臺《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育工作的實(shí)施意見》，積極探索新形勢下家庭教育工作的新規(guī)律、新對策、新機(jī)制，就進(jìn)一步加強(qiáng)全市各級各類學(xué)校家庭教育工作做出安排部署?！兑庖姟芬蟾鲗W(xué)校要加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，逐步建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)作用，通過開設(shè)家長講堂、家庭教育移動課堂、專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)推廣會、校本課程研發(fā)等形式，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容。隨著教改的深化和發(fā)展，家長學(xué)校建設(shè)已經(jīng)成為積極推動家庭文明建設(shè)，弘揚(yáng)善美家風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的重要途徑與教育力量。
我校于xxxx年組建而成。設(shè)x實(shí)驗(yàn)校區(qū)、x中學(xué)區(qū)、x校區(qū)、x校區(qū)、x學(xué)區(qū)。我校緊緊圍繞“教育均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展”和“提高課堂教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量”兩條主線，按照“凝聚合力，多點(diǎn)創(chuàng)先，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步”的工作思路，積極推進(jìn)“以生為本”的教學(xué)理念，扎實(shí)開展課堂教學(xué)分析與研究，積極搭建學(xué)校教育教學(xué)研究平臺，加大學(xué)校內(nèi)、校際間教育教學(xué)的交流、合作，促進(jìn)學(xué)校校本及教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮各校區(qū)的資源優(yōu)勢和品牌效應(yīng)，整體提高各校區(qū)的辦學(xué)水平和質(zhì)量，通過健全組織、形成機(jī)制、強(qiáng)化措施，取得了人民群眾滿意、上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的成績，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。
“家校共育”將是學(xué)校以后重點(diǎn)打造的教育教學(xué)模式，通過教育和引導(dǎo)更新家庭教育觀念，由單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動，增強(qiáng)家庭教育的有效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、“家校共育”提升推動家校合作，使家校合作落到實(shí)處，建立和完善了相關(guān)的組織和制度。
一是建立家校合作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長、部分優(yōu)秀教師和家長組成領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織實(shí)施“家校共育”常規(guī)工作。
二是組建學(xué)校三級家長委員會。學(xué)校層級每學(xué)年要召開一次家長委員會代表大會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大會做學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)。級組和班級的家長委員會根據(jù)工作需要每學(xué)期召開一次以上的家長委員會代表大會，鼓勵家長對學(xué)校、級組和班級進(jìn)行全方位監(jiān)督，為學(xué)校、級組和班級工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在制度保障方面，利用家長學(xué)校，建立家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開展家長課堂，確定好每一堂課的培訓(xùn)主題和課程。有主題式講座，包括集中大課家長培訓(xùn)和主題式團(tuán)體家長培訓(xùn)；有針對普遍存在的青春期教育問題、溝通問題、學(xué)習(xí)能力問題開展的集中授課；有針對父母在實(shí)際家庭教育中存在的特殊問題解難答疑等。邀請教育專家為學(xué)生、家長和教師講課。開展與家長座談、交流等活動，轉(zhuǎn)變和提高家長的家庭教育觀念，提高家長實(shí)施家庭教育的能力和水平，每學(xué)期最少進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)。
三是建立完善“家校共育”制度。定期開展各種共育活動，召開家長經(jīng)驗(yàn)交流會、親子活動，充分發(fā)揮班級家長qq群、微信群作用，讓教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通交流。
xx實(shí)驗(yàn)校區(qū)始建于xxxx年，百年名校有著優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，是最早被命名的“全國素質(zhì)教育先進(jìn)單位”和“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”。自xxxx年開始組建家長學(xué)校，為廣大家長提供科學(xué)的家庭教育平臺。學(xué)校成立了一支從專家理論指導(dǎo)到家長現(xiàn)身說法的家庭教育講師團(tuán)。目前，學(xué)校講師團(tuán)隊(duì)己有x人取得心理咨詢師資格證書，有x名教師獲取家庭教育指導(dǎo)師資格。家長課堂每周五下午準(zhǔn)時(shí)開課?！凹议L成長課堂”組織嚴(yán)密、模式先進(jìn)、師資雄厚，受到學(xué)生家長的歡迎和上級有關(guān)部門的一致肯定和贊揚(yáng)，學(xué)校xxxx年被授予“市優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號，xxxx年又被授予“市首批市級示范家長學(xué)?！狈Q號。
xx中學(xué)區(qū)作為市優(yōu)秀家長學(xué)校，始終抓好家長學(xué)校家長課堂建設(shè)，努力做到了“三個(gè)落實(shí)”。落實(shí)時(shí)間：利用寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，周末家長接送學(xué)生的機(jī)會，開展班級家長工作，既有不定期、不定人員、不定內(nèi)容的家校溝通，又有定期的每學(xué)期三次授課，即開學(xué)第一課、期中第二課、期末第三課。落實(shí)形式及內(nèi)容：每期家長會，根據(jù)實(shí)際需要采用集中聽報(bào)告、分年級座談、分班級討論多層次參與，以及專家的主題報(bào)告、家長的經(jīng)驗(yàn)交流、教育問題的座談討論等多種授課形式，使家長的學(xué)習(xí)更加方便、更具實(shí)效。開放學(xué)校、開放課堂，讓家長走進(jìn)學(xué)校了解并掌握教育。開放圖書室、開放多媒體教室，為學(xué)生、家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。引入家長評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)師德、師風(fēng)提升。重視家訪工作，讓家庭與學(xué)校的教育一體化。書信、網(wǎng)絡(luò)、電話，構(gòu)筑心靈對話多種橋梁。落實(shí)授課教師：組織具有德育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、有教育成就和社會影響的家長代表，或是從社會上聘請的教育專家、法制官員等擔(dān)任教師，組成講師團(tuán)。本學(xué)年，共組織召開家長課堂xx次，受益家長達(dá)xxxx人，做到了授課主題多樣化、實(shí)際化，使家長樹立了管理孩子的信心，家校合力，增強(qiáng)了學(xué)校老師與家長的凝聚力，加強(qiáng)家校合作，形成合力，擰成一股勁，收到了良好效果。
xx校區(qū)每學(xué)期都會約請家庭教育專家、講師來學(xué)校給家長授課。xxxx年，學(xué)校約請x老師為學(xué)生和家長進(jìn)行了主題講座。xxxx年，學(xué)校約請xx導(dǎo)師到學(xué)校進(jìn)行了以“好家風(fēng)對孩子成長的重要影響”為主題的講座。xxxx年，學(xué)校約請全國著名教育研發(fā)專家、全國親子教育培訓(xùn)講師xxx老師到學(xué)校進(jìn)行了以“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”為主題的講座。xxxx年，學(xué)校約請xx實(shí)驗(yàn)校區(qū)家長學(xué)校講師團(tuán)的優(yōu)秀講師與家長們一起分享了親子溝通的語言技巧。學(xué)校還注重研學(xué)過程中的“家校共育”，每月各班至少召開一次家長會。xxxx年，組織三年級全體學(xué)生進(jìn)行以“xxxx”為主題的研學(xué)活動，約請家長參加，安排了學(xué)生與家長的合作，促進(jìn)了家長與孩子的`親子關(guān)系。這些活動很好地將學(xué)校教育、社會教育、家庭教育銜接在一起。
xx校區(qū)積極構(gòu)建“家校共育”網(wǎng)絡(luò)，定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n，形成教育合力。邀請家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動，家長們在看到孩子親手制作的作品和表演的精彩節(jié)目時(shí)，在高興之余，也真切體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。xxxx年，家長學(xué)校著重組織了“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過這些講座，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子之間的距離，糾正了家教中的一些錯(cuò)誤，取得了良好的效果。學(xué)校還把家長會和家訪作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率達(dá)到xx%。要求全體教師與學(xué)生結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪一次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，掌握第一手資料，提高工作實(shí)效。
二、凝聚合力促成長在“家校共育”工作中，秉承“學(xué)校是家外之家，家庭是校外之校”理念。學(xué)校教育是重點(diǎn)，家庭教育是補(bǔ)充，二者合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長。
進(jìn)入xxxx年，學(xué)?！凹倚９灿睂⑦M(jìn)一步深化，學(xué)校各處室、年級合力開展，全面鋪開。各年級立足“家校共育”思想，廣泛開展家長推門聽課、家長評教活動；總務(wù)部門組織家長到學(xué)校食堂陪餐，家長監(jiān)督采購渠道；辦公室組織家長評議學(xué)校、老師活動；學(xué)校立足現(xiàn)有的“家校共育”方案，組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，力求把“家校共育”活動打造成操作性強(qiáng)、推廣性強(qiáng)的教育課題。
“家校共育”真正做到了讓家長了解班級和學(xué)校，讓老師了解學(xué)生和家長，從而取得了家長對學(xué)校工作的大力支持與幫助，對學(xué)校順利開展工作起到了不可估量的作用，大大提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，xx學(xué)校教育集團(tuán)中高考成績穩(wěn)居全縣前列。學(xué)校通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市中小學(xué)生命教育試點(diǎn)學(xué)校驗(yàn)收，并先后獲得省“五四紅旗”團(tuán)支部、市公民科學(xué)素質(zhì)教育示范單位、市規(guī)范漢字書寫教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織、市平安和諧校園等諸多榮譽(yù)。
教育只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，“家校共育”永遠(yuǎn)在路上，在今后的工作中，我校將繼續(xù)以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為學(xué)生健康和全面發(fā)展努力貢獻(xiàn)新的力量！
家校共育工作開展情況報(bào)告篇四
學(xué)校家長委員會作為學(xué)校家長的代表，對學(xué)校教育管理和學(xué)校的發(fā)展起到巨大的推動作用：一方面反映了學(xué)校辦學(xué)的民主化和科學(xué)化的水平，另一方面也可以對學(xué)校各方面工作起到監(jiān)督作用，有助于現(xiàn)代學(xué)校制度的建立。同時(shí)，學(xué)校家長中所擁有的豐富的教育資源，學(xué)校也可以借助家委會的力量加以很好地挖掘和利用，從而使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作得以更好地開展，推動學(xué)校整體工作更上一層。今年，學(xué)校在各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校家委會工作，在建立和完善家委會組織網(wǎng)絡(luò)、建立家委會工作機(jī)制、利用家長社區(qū)資源推進(jìn)兩綱教育、家委會成員共同參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和執(zhí)行取得了較好的成效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
1.建立以校長為組長，聘請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表及學(xué)校分管。
制評估標(biāo)準(zhǔn)。
我校在由校長任組長的家校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立了家長委員會，將家校合作教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，有針對性的納入到工作計(jì)劃，確保了家校合作教育工作項(xiàng)項(xiàng)有人管，事事有人問，使家校合作教育工作的管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。明確家長委員會成員的產(chǎn)生辦法：
(1)確定在校學(xué)生的家長為家長學(xué)校學(xué)員。
(2)2在各班的家長學(xué)員中，由班主任和學(xué)生家長推舉名班級家長成員為班級家長代表。
(3)由學(xué)校在班級家長代表中，選取學(xué)校家長委員會成員，
其中主任一名，副主任兩名，成員確保每兩個(gè)班一名(家長委員會成員必須能代表各個(gè)層面家長，具有廣泛代表性)。
(二)規(guī)范管理，完善制度。
根據(jù)家長學(xué)校的工作要求，制定和完善了以下制度：《學(xué)校家長學(xué)校工作制度》、《學(xué)校家長委員會工作制度》、《學(xué)校家長學(xué)校管理制度》、《學(xué)校優(yōu)秀家長評比條件》等，明確規(guī)定學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全體家長會、一次家長代表會、一次家長委員會。做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
(三)搭建平臺，學(xué)習(xí)交流。
1.設(shè)立了家校合作教育工作辦公室，借助學(xué)校圖書館的資源，
向家長推薦家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀書籍或讀物目錄,為家長學(xué)習(xí)、教育子女提供便利。
2.通過校園網(wǎng)及班級的“校訊通”平臺，將學(xué)校的管理、家。
庭教育經(jīng)驗(yàn)、孩子的在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)給家長，供家長學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流。
1.爭取上級部門大力支持，為家校合作凝聚力量。
學(xué)校的發(fā)展得到上級部門的大力支持，主要領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)校家長委員會的主要成員，使學(xué)校的家校合作工作增添了力量。為盡情展示學(xué)生多姿的風(fēng)采，盡力張顯學(xué)生活潑的個(gè)性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，每年的五月是我校的素質(zhì)教育月，學(xué)校為學(xué)生搭建平臺，讓每個(gè)學(xué)生盡情的展示自我，特別慶“六一”文藝匯演，邀請市關(guān)工委和老年大學(xué)的爺爺奶奶與孩子們同臺演出，老少同樂慶“六一”。特別是今年的慶“六一”活動，市關(guān)工委和市總20工會給學(xué)校捐贈了價(jià)值近萬元的攝像機(jī)，并為學(xué)校名優(yōu)秀貧困學(xué)生每人捐贈了一臺語音復(fù)讀機(jī)，整臺演出不僅給孩子們增添了無限樂趣，還給孩子們送上了一份愛心，因此也得到了全體家長和社會各界的贊譽(yù)。另外市關(guān)工委每年都安排“五老”宣講團(tuán)來學(xué)校為孩子們宣講老紅軍、愛國主義、環(huán)保等故事、知識，讓孩子們感受到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)習(xí)的情感。
2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家長教育水平。(1)舉辦家庭教育講座、召開家教交流會。
學(xué)校每年邀請家庭教育專家面授講座，就《有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》、
《感恩教育》等內(nèi)容為主題對家長進(jìn)行授課，使每一位家長學(xué)會正確地對待孩子、引導(dǎo)孩子的方法。每年上半年學(xué)校都邀請吳忠市家長學(xué)校指導(dǎo)委員會的專職教授就“如何做個(gè)好家長”等問題對函授學(xué)校的各位家長學(xué)員進(jìn)行面授活動。召開家長經(jīng)驗(yàn)交流會，在家長中樹立典型，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的，讓他們用自己的親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法，介紹自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
(2)在學(xué)校主辦的《學(xué)校校報(bào)》中專門開設(shè)家教專欄，鼓勵。
家長學(xué)員每期必看、交流心得并踴躍投稿。專欄中將學(xué)生的優(yōu)秀作品、學(xué)校師生的獲獎情況、將學(xué)校一個(gè)時(shí)期內(nèi)開展的活動、教師好的教育方式在校報(bào)中宣傳，家長們好的教育經(jīng)驗(yàn)在此交流。校報(bào)從創(chuàng)辦之日起堅(jiān)持每兩月一期，下發(fā)到每位學(xué)生手中，讓科學(xué)的家教知識、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)、鮮活的案例反思，潤物細(xì)無聲地傳播給學(xué)生的家長，使他們得以借鑒、反思，形成育子心理和方法。同時(shí)也讓老師的經(jīng)驗(yàn)與所有家長共享，以此擴(kuò)大家教知識的傳播力度，使之成為家校教育的連心橋，使家長學(xué)校進(jìn)一步增設(shè)了交流的平臺。
（3）鼓勵家長征訂家教方面的報(bào)刊雜志，認(rèn)真閱讀家長函。
授學(xué)校配發(fā)的學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng),在家庭中形成了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，在日積月累中讓家長和孩子共同進(jìn)步。
3.家校聯(lián)手放學(xué)，開辟學(xué)生綠色通道。
xxx學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校共有學(xué)生多名，每天上放學(xué)車多人多路窄，對學(xué)生安全造成極大威脅。雖然學(xué)校每天安排了護(hù)導(dǎo)老師在路口進(jìn)行安全引導(dǎo)，但在高峰時(shí)依然顯得人手不夠。怎么辦？依托社區(qū)與交警隊(duì)，學(xué)校開展了“家校護(hù)學(xué)”活動，三方共同動員。經(jīng)過研究決定，聘請了二十位家長承擔(dān)護(hù)學(xué)工作。三方對此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的策劃，細(xì)化了護(hù)學(xué)的工作安排，并邀請家長志愿者到校。每天，護(hù)學(xué)的家長按時(shí)上崗。他們協(xié)助交警、門衛(wèi)、老師，把放學(xué)的孩子安全地送過馬路。這些家長們將自己的愛心無私地奉獻(xiàn)給每一位孩子，開辟了一條綠色通道，為孩子們保駕護(hù)航。
4.開展法制、安全教育，增強(qiáng)師生、家長法制、安全意識。
學(xué)校把安全教育、法制教育、健康教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動課進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。學(xué)校邀請了校外法制輔導(dǎo)員、交警人員到校舉行法制、安全教育講座，邀請家長到現(xiàn)場參觀交通、法制宣教室，增強(qiáng)了師生和家長的交通安全意識、法制意識。
5.實(shí)行家長評教，廣泛征求家長意見。
學(xué)校召開家長會、家長代表會、家長委員會，學(xué)校統(tǒng)一安排，精心組織，就學(xué)生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)、學(xué)校政策等方面進(jìn)行匯報(bào)與交流；學(xué)校每學(xué)期還至少開展一次的“家長評教、意見征詢”活動。活動采取了家長填寫，責(zé)成專人負(fù)責(zé)回收、清點(diǎn)、匯總，這樣學(xué)校了解家長對學(xué)校教師教學(xué)的要求，及其意見、建議。學(xué)校每學(xué)期以班為單位組織召開一次家長會，會上班主任、任課教師與家長進(jìn)行面對面的交流學(xué)生的表現(xiàn)，討論對孩子更恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。并就學(xué)校、班級的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、心理等問題達(dá)成了共識。家長們對教師的辛勤勞動和良好的職業(yè)道德一致表示高度的贊賞，同時(shí)希望學(xué)校、老師一如既往地關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，多開展像這樣的`教育活動，家?；ゴ?，共同把學(xué)生教育好。面對面的接觸，實(shí)現(xiàn)了心與心的交流。
幾年的實(shí)踐，我們覺得做好家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,學(xué)校受益、家長受益、學(xué)生受益，確實(shí)不失為一條學(xué)校、社會、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會、家長的大力支持，產(chǎn)生了良好的效益。
三是家長參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；
由于家長學(xué)校的成功舉辦，家長和學(xué)校的密切配合，學(xué)生的進(jìn)步很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長、體育等綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和發(fā)展。逐步形成了學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇五
學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)，與家庭教育和學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)有直接關(guān)系，而家庭更是社會組成中的核心內(nèi)容，是學(xué)生品性和人格養(yǎng)成的關(guān)鍵場所。但是結(jié)合近些年的教育現(xiàn)狀看來，過多的教育職責(zé)落在了學(xué)校，反倒是忽略了家庭教育的重要性和價(jià)值，致使學(xué)生在成長中出現(xiàn)了諸多問題，阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。所以，家長學(xué)校如何利用有效手段推進(jìn)家校共育，成為目前教育部門重點(diǎn)之間研究的課題，亟待落實(shí)。
1。定期召開家長會。為了加強(qiáng)家校雙方的互動溝通，學(xué)校都會定期召開不同主題的家長會，一方面是讓家長進(jìn)一步了解孩子的最新學(xué)習(xí)動態(tài)，以便提高輔導(dǎo)效率和質(zhì)量，另一方面能夠幫助教師收獲關(guān)于學(xué)生的真實(shí)消息反饋，掌握學(xué)生生活中的情況，及時(shí)開導(dǎo)解決心理問題的隱患。在雙方互動交流中，教師學(xué)會如何更好的與學(xué)生相處，家長也能學(xué)會怎樣更高效的教育孩子，從而全面保障學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，以及身心健康成長。
除此之外，還可以建立家校聯(lián)系本，教師引導(dǎo)學(xué)生將在校情況和自己真實(shí)感受，以每日一結(jié)的形式記錄在聯(lián)系本上，家長閱讀后可以給出自己的想法和建議，或者是對學(xué)生的鼓勵。這樣一來，不僅能夠打破某些時(shí)刻當(dāng)面交流的尷尬，促使學(xué)生敞開心扉，積極勇敢表達(dá)自己心聲，還可以讓家長走進(jìn)孩子內(nèi)心，明白孩子真正所思所想，拉近親子距離，在學(xué)校、學(xué)生、家長之間構(gòu)建理解高效的溝通橋梁，提高家校共育整體水平。
2。構(gòu)建家長委員會。招攬社會各界人員，構(gòu)建家長委員會，能夠充分加強(qiáng)學(xué)校管理的民主性，以及辦學(xué)行為規(guī)范，有利于快速增強(qiáng)學(xué)校和家長的信任，促使雙方積極主動配合家校共育活動。而且成立家長委員會，能夠讓家長清晰明白自身在教育體系中的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)而參與進(jìn)學(xué)校教育管理，包括校服選定、拓展活動內(nèi)容等。學(xué)校也要充分尊重家長的意見，達(dá)成各方共識，彰顯家校互信精神，全面照顧學(xué)生感受。
3。拓寬互動的渠道。很多學(xué)校都設(shè)有校訊通，能夠?qū)⒅卮笫录蚴腔顒影才诺?，及時(shí)通知給家長，以得到家長的支持配合。此外，還可以將各科作業(yè)和班級競選等情況，通過校訊通知會家長，獲得家長的意見，不斷完善校園建設(shè)，發(fā)揮信息共享和交流的有效性。另一方面，qq群、微信群和班主任微博等信息媒介，也是良好的互動渠道，利用其便利、高效的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家校雙發(fā)的良好交流，拉近距離的同時(shí)彰顯家校共育人文性。
1、實(shí)體家校培訓(xùn)。首先是家長課或家長會。家長可以通過講座、合作探討等形式參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，從根本上樹立良好的思想道德，規(guī)范自身教育行為與心理健康，同時(shí)熟知當(dāng)下熱點(diǎn)的教育話題和案例，不斷提高家庭教育的有效性。以初中生為例，初一家長可以培訓(xùn)如何幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，初二家長則學(xué)習(xí)怎樣正確對待學(xué)生的青春期，初三學(xué)生家長就要結(jié)合譜寫學(xué)生新篇章的內(nèi)容，全面滲透正確的價(jià)值觀念和素養(yǎng)。
其次是家校活動。學(xué)校教學(xué)開放周、家長評教活動、親子活動等都是其中關(guān)鍵內(nèi)容，可以讓家長充分體驗(yàn)學(xué)生的在校生活，并且通過聽課和評教形式，加強(qiáng)對教師的理解，深刻分析學(xué)校的宣傳教育，監(jiān)督學(xué)校教育行為，提出建設(shè)性意見。例如，我國的`傳統(tǒng)節(jié)日很多，教師組織家長和學(xué)生進(jìn)行記錄永恒瞬間的親子活動。清明的相思和緬懷，中秋的團(tuán)圓和歡樂，重陽的思親和孝敬，家長和學(xué)生共同合作，可以用手機(jī)拍成照片，也可以繪制成圖畫，還可以用樹葉等物品做成拼圖，然后與其他人一起分享借閱，拓寬思維的同時(shí)提高綜合水平。經(jīng)過大量的實(shí)踐研究表明，這樣家校共育方式更優(yōu)化教育質(zhì)量，滿足學(xué)生健康長遠(yuǎn)發(fā)展的需求。
最后是送培到家活動。也就是組織學(xué)校教師融入學(xué)生家庭，在黨的政策指導(dǎo)方針下，定期進(jìn)行家訪，以便更直接全面的掌握學(xué)生情況和困難，切實(shí)幫助學(xué)生排憂解難。這樣一來就能夠?qū)⒓议L課堂，有效轉(zhuǎn)移到社區(qū)和鄉(xiāng)村，不斷擴(kuò)大家庭教育的覆蓋范圍。
2、信息技術(shù)平臺。當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)信息化普及的時(shí)代，所以家校共育方式也就變得多樣化，主要包括網(wǎng)絡(luò)電話、微信消息以及數(shù)字媒體和?？取＿@樣教育方式更適合常年在外打拼，無暇顧及孩子的家長培訓(xùn)，家長可以通過官方渠道及時(shí)與班主任老師進(jìn)行交流，掌握學(xué)生近況，也可以充分拓寬視野，學(xué)習(xí)到更多更有效的家校教育經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)揮家校共育的潛在價(jià)值。
綜上所述，提高家校共育質(zhì)量和效率，全面突顯對學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的有效價(jià)值，務(wù)必需要家長和學(xué)校的共同配合。需要從角度和層次，逐漸鞏固家校共育體系，推動教育整體建設(shè)的同時(shí)，激發(fā)家長和學(xué)校對學(xué)生的教育熱情。進(jìn)一步為素質(zhì)教育的落實(shí)，以及學(xué)生的心身健康成長，出謀劃策，埋下良好的基石。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇六
在家校合作過程中，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用。因?yàn)閷W(xué)校擁有大量具有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師，對學(xué)生成長的規(guī)律具有較為準(zhǔn)確的把握，對學(xué)生成長中出現(xiàn)的問題能較妥善的解決。
同時(shí)我們還認(rèn)識到，學(xué)校主導(dǎo)家校合作不等于學(xué)校單向傳輸家庭教育知識、方法，家校合作是一種家庭和學(xué)校的雙向的互動活動，學(xué)校在家校合作中的角色定位，是服務(wù)角色而不是指導(dǎo)角色。
1、引領(lǐng)服務(wù)全過程。
從初一新學(xué)生入學(xué)開始，學(xué)校依據(jù)《家長學(xué)校教學(xué)大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和家庭教育現(xiàn)狀，確定教學(xué)內(nèi)容，做到新生剛邁入初一的大門，家長學(xué)校也開始向?qū)W生家長授課，講座立足于“引導(dǎo)家長樹立正確家教觀念，掌握科學(xué)的育子方法”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生及家長在初中階段的良好開局，做到學(xué)籍到，服務(wù)到。
2、教師接納家長的寬容度逐步增強(qiáng)。
家長教師協(xié)會的建立和運(yùn)行使家長和教師平等地坐在了一起，共同建設(shè)班集體，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，解決學(xué)生和家長在家庭教育、個(gè)人成長方面的問題。從以往指揮家長到與家長共同研究、探討教育問題，家校之間坦誠、系統(tǒng)、互動的綠色溝通途徑已經(jīng)基本暢通。家長的社會公德也會在參與學(xué)校教育過程中得到提高，教師接納家長的寬容度正逐步增強(qiáng)。
3、合作手冊搭橋梁。
為了整合學(xué)校家校合作的歷史經(jīng)驗(yàn)，挖掘現(xiàn)有家長資源，科學(xué)引領(lǐng)，合作深入，加強(qiáng)家長與教師、家庭與學(xué)校聯(lián)系，本著科學(xué)、便捷、實(shí)用的原則，學(xué)校編印《中學(xué)家校合作手冊》。希望通過這本手冊，統(tǒng)一家校認(rèn)識，協(xié)調(diào)合作步調(diào)，服務(wù)家長，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家庭。
家教協(xié)會的成立使得學(xué)生家長發(fā)生了角色上的轉(zhuǎn)換，由學(xué)校教育的局外人成為了學(xué)校教育的主人。這樣就將學(xué)校和家長緊緊地聯(lián)系到了一起。家長便會以主人翁的態(tài)度來對待學(xué)校的整體發(fā)展并為此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。家長作為一種教育資源已受到包括學(xué)校在內(nèi)社會各界的`重視。學(xué)校依據(jù)學(xué)校工作和兩級家長教師協(xié)會需要，根據(jù)教育形勢、學(xué)生、家長、學(xué)校發(fā)展需要，確定主題，召開論壇，以實(shí)現(xiàn)家校教育有效配合，科學(xué)發(fā)展，共同進(jìn)步。
每年評選優(yōu)秀協(xié)會與表彰優(yōu)秀會員；評選和諧家庭、好家長；評選優(yōu)秀征文與表彰家長、學(xué)生，引領(lǐng)廣大教師、家長、學(xué)生在實(shí)踐中思考，在思考中實(shí)踐，促進(jìn)和諧家庭的形成，進(jìn)而整體營造學(xué)校、家庭、社會和諧的育人空間。
1、建立校級家長教師協(xié)會。使家庭教育指導(dǎo)工作做到統(tǒng)籌規(guī)劃，工作目標(biāo)明確，一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)。
2、建立班級家長教師協(xié)會。各班由教師代表、家長、學(xué)生代表組成家長教師協(xié)會，共同商定班級建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃。
3、制定家校合作一系列規(guī)章制度。如：家長學(xué)校管理制度；家教論壇管理制度；優(yōu)秀家長教師協(xié)會評選制度；好家長評選制度；家訪制度；家長會制度。這些制度，有力的保障了家庭教育工作走上了制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校與家庭和諧互動，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長氛圍。他們來到學(xué)校，所關(guān)注的不再僅僅是自己的孩子，而是更多地孩子，他們把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，這種和諧的氛圍是我們期待已久的。
2、良好的家庭教育促進(jìn)了校風(fēng)的優(yōu)化。學(xué)生在學(xué)校和家庭的共同教育下，能夠做到遵規(guī)守紀(jì)；言談、舉止得體；關(guān)心集體，關(guān)心他人。
3、良好的家校合作促進(jìn)了教師和家長的成長。由于教師和家長的職業(yè)、經(jīng)歷和社會背景各不相同，在相互交流中彼此分享個(gè)人成長的經(jīng)歷和教育的成功經(jīng)驗(yàn)，這本身就是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互教育的過程。通過交流促進(jìn)了教師和家長在教育上的成長。
總之，指導(dǎo)家庭教育，整體構(gòu)建良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，將成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一種有效手段，也成為學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)特色，這也是和諧社會的必然需要。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇七
清明節(jié)來臨之際，為提高全園師生的森林防火意識，新林二幼開展以“用心守護(hù)，安全在我心”為主題森林防火安全教育活動。
活動中，教師通過播放視頻、圖片、講故事等方式，讓幼兒了解引起森林火災(zāi)的原因、春秋兩季防火期的起始時(shí)間、火警電話、滅火器的使用方法等相關(guān)防火知識。同時(shí)，通過《森林防火致家長一封信》向家長廣泛宣傳和講解防火期野外用火規(guī)定、森林火災(zāi)的預(yù)防等知識，引導(dǎo)群眾認(rèn)識森林防火的重要性，增強(qiáng)防火意識，規(guī)范野外用火行為。
通過此次森林防火安全教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師和幼兒的森林防滅火意識，形成“全民總動員、防火人人講”的良好社會氛圍。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇八
時(shí)至今日，我進(jìn)入xx銀行已經(jīng)快一年了。在20xx年的上半年，我先后在總行公司部、xx行授信審批部學(xué)習(xí)和工作過，現(xiàn)對自己20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)。
日常工作包括與各分行保持關(guān)于對公存款變化情況的溝通，每日制作并向主管領(lǐng)導(dǎo)和分行領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送對公存款頭寸表和整理存款大額變動情況、oa系統(tǒng)的文件流轉(zhuǎn)以及本部門收發(fā)文件、內(nèi)部通知、資料打印、物業(yè)溝通等瑣碎工作。
周期性工作包括每周向主管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室報(bào)送當(dāng)周工作概要；每月初從數(shù)據(jù)平臺和各分行處匯總公司條線存款、貸款、票據(jù)直貼、貸款收息數(shù)據(jù)，將經(jīng)營分析月報(bào)報(bào)送計(jì)財(cái)，匯總和整理“三法一引”報(bào)表報(bào)銀監(jiān)局，行領(lǐng)導(dǎo)講話任務(wù)分解表、工作推進(jìn)表、工作總結(jié)報(bào)辦公室、貸款投放臺賬報(bào)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測中心。
臨時(shí)工作包括搜集整理本部門xx項(xiàng)目相關(guān)材料、匯總公司條線制度、參與設(shè)計(jì)客戶檔案模板、參與第一期公司業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的接待工作，撰寫報(bào)送省銀監(jiān)局、xx支行、省金融辦的調(diào)研報(bào)告，撰寫本部門的資產(chǎn)盤點(diǎn)自查報(bào)告、檔案與印信管理自查報(bào)告等等。
來到本部門時(shí)間還不長，日常工作是擔(dān)保公司擔(dān)保額度審批。周期性工作包括按月匯總整理涉農(nóng)貸款報(bào)表報(bào)總行農(nóng)村金融部，整理擔(dān)保公司擔(dān)保業(yè)務(wù)月報(bào)表，按季度向省銀監(jiān)局報(bào)送房地產(chǎn)貸款風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測表。臨時(shí)性工作包括撰寫《進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)短期融資渠道管理工作方案》，參與某醫(yī)院病房大樓貸款申請項(xiàng)目實(shí)地調(diào)研。
如果說工作的第一個(gè)半年的是適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場人的角色轉(zhuǎn)換，那么第二個(gè)半年則是融入新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從看工作到做工作的轉(zhuǎn)變。對比去年11月末到崗時(shí)對總行機(jī)關(guān)工作的無從下手，6月初進(jìn)入新的崗位后能以較快的速度接手新的工作，融入新的環(huán)境，思考工作中面臨的新的問題，足見在這第二個(gè)半年里，確實(shí)取得了不小的進(jìn)步。但是自己還存在不少問題，在公司部的時(shí)候，對本條線的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)等基礎(chǔ)知識了解不夠，工作常常不知其所以然。同時(shí)由于自己擔(dān)任綜合員的崗位，工作量比較大也比較瑣碎，很難靜下心來認(rèn)真思考和探究一些業(yè)務(wù)上的問題，有時(shí)對分行提出來的問題一知半解，答非所問。
由于工作性質(zhì)的原因，自己也很著急，希望能多接觸一些業(yè)務(wù)，在工作中有時(shí)候也會有一些負(fù)面的情緒，這些不夠成熟的表現(xiàn)與職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，還需要自己在今后的工作中不斷嚴(yán)格要求自己，學(xué)會調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。換崗之后，如愿以償能夠獨(dú)自負(fù)責(zé)擔(dān)保業(yè)務(wù)這塊的工作，同時(shí)由于在上一崗位的積累以及兩個(gè)崗位之間比較密切的關(guān)聯(lián)關(guān)系，對之前一些不懂的問題有了豁然開朗的感覺，每天都能以積極的.心態(tài)投入到工作中，收獲著積累和成長帶來的喜悅。
真心希望在自己工作滿一年之際，能夠取長補(bǔ)短、揚(yáng)長避短，更主動地學(xué)習(xí)、更踏實(shí)的做事、更快速的成長。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇九
為了使幼兒深入了解森林火災(zāi)的災(zāi)害性、危險(xiǎn)性及預(yù)防常識，提高幼兒的森林防火安全意識。近日，沾河幼兒園開展了春季森林防火安全教育活動。
活動中，老師們通過ppt、圖片、動畫等形式向幼兒講解了基本的防火知識和火災(zāi)發(fā)生的原因，以及如何預(yù)防森林火災(zāi)、火災(zāi)后該如何報(bào)警、如何正確脫險(xiǎn)等內(nèi)容，讓幼兒深刻認(rèn)識到森林火災(zāi)對環(huán)境破壞和對人類的影響。
幼兒通過背誦兒歌、繪畫、手抄報(bào)等方式，將自己知道的防火知識展示出來，再一次加深了森林防火的意識。同時(shí)，教師還教育幼兒要樹立良好的森林防火理念，要成為森林防火小宣傳員，向家人、朋友講解森林防火知識，使森林防火意識走進(jìn)家庭，走向社會。
通過此次森林防火教育活動，增強(qiáng)了教師和幼兒保護(hù)生態(tài)家園的意識，沾河幼兒園將繼續(xù)開展多種形式的森林防火安全教育活動，讓森林防火知識真正滲透到幼兒的生活中。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十
（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市人民政府高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門均成立了由“一把手”負(fù)總責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各司其職、上下協(xié)調(diào)聯(lián)動、社會廣泛參與”的工作格局。市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組先后制定下發(fā)了《實(shí)施意見》、《實(shí)施方案》等方案和制度，為創(chuàng)建工作明確了方向，明晰了工作抓手。
（二）廣泛宣傳教育。以各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，在全市各族干部群眾中深入開展維護(hù)祖國統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育。一是開展了民族團(tuán)結(jié)和社會主義法制宣傳教育活動；二是面向廣大黨員干部深入宣傳黨的民族理論、基本方針政策；三是面向青少年深入開展樹立正確民族觀的宣傳教育；四是面向基層群眾深入開展“三個(gè)離不開”思想的教育；五是面向宗教活動場所和信教群眾開展愛國主義、民族宗教政策和社會主義法制教育；六是開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等知識問答活動；七是開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范戶評比活動；八是在公路兩側(cè)及城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、自然村張貼和噴涂宣傳標(biāo)語，利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)站、微信公眾號發(fā)送民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建相關(guān)消息，向廣大群眾發(fā)放宣傳資料和知識讀本。
（三）抓好示范建設(shè)。認(rèn)真組織開展第一批全州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范單位和州級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地評選活動，截止目前，全市被命名為省級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位10個(gè)，州級示范單位150個(gè)，市級示范單位166個(gè)，極大地鼓舞和推動了創(chuàng)建工作熱潮。通過示范點(diǎn)建設(shè)，連點(diǎn)成線，連線成面，為全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作奠定良好基礎(chǔ)。
（四）注重規(guī)劃引領(lǐng)。編制了《xx市“十三五”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃》，通過規(guī)劃實(shí)施，加大公共財(cái)政、公共設(shè)施、公共服務(wù)、重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目布局和用地等方面的投入，為促進(jìn)全市民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展發(fā)揮了有力的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
（五）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。精心打造民族文化品牌，不斷提高xx市知名度。創(chuàng)作了《壯鄉(xiāng)謠》、《赤之魂》等50多部舞蹈、戲劇、曲藝、音樂作品，且通過申報(bào)，全市現(xiàn)有各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目15項(xiàng)，其中：國家級1項(xiàng)、省級4項(xiàng)、州級10項(xiàng)、縣市級9項(xiàng)。各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人48人。
（六）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。制定了《xx市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)市對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度目標(biāo)任務(wù)管理責(zé)任書》，并將責(zé)任制簽訂到全市17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、民族宗教工作重點(diǎn)村寨和宗教活動場所，推動示范市爭創(chuàng)活動規(guī)范開展，同時(shí)高度重視可能引發(fā)事端的“熱點(diǎn)”問題，加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真排查隱患，分析問題，掌握動態(tài)，并始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、教育、疏導(dǎo)、化解”的方針，積極妥善地解決好涉及民族關(guān)系的矛盾糾紛。
調(diào)查組認(rèn)為：我市民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作基本形成黨政主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與、群眾主體的良好工作格局，全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作總體有序推進(jìn)。
（一）重視程度有差距。部分單位對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的重要性、必要性認(rèn)識不到位，對創(chuàng)建工作思路不清晰、主題不突出、目標(biāo)不明確，沒有把創(chuàng)建工作同各項(xiàng)中心工作同安排、同部署、同落實(shí)、同推進(jìn)，仍然限于為創(chuàng)建而創(chuàng)建，存在以文件、會議落實(shí)創(chuàng)建的問題，形成“兩張皮”現(xiàn)象，甚至有部分同志認(rèn)為創(chuàng)建工作是統(tǒng)戰(zhàn)、民宗系統(tǒng)的事，認(rèn)為自己的工作與創(chuàng)建工作關(guān)系不大，致使創(chuàng)建工作流于形式。
（二）特色亮點(diǎn)不顯明。部分單位創(chuàng)建工作方式單一，示范點(diǎn)的打造沒有突出黨建引領(lǐng)，對創(chuàng)建工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提升不夠，未結(jié)合本地民族特色、歷史文化、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢深入挖掘，具有民族團(tuán)結(jié)代表性、典型性的“xx故事”講述得不深不透，弘揚(yáng)“西疇精神”主題不突出。
（三）創(chuàng)建氛圍不濃厚。部分單位外圍宣傳和內(nèi)部教育明顯不夠，未能充分利用各類傳統(tǒng)媒體、新興媒體廣泛宣傳，未能扎實(shí)開展干部群眾教育，創(chuàng)建工作未能入腦入心，一切積極力量未能充分調(diào)動，社會參與度不夠，宣傳氛圍總體營造不夠，創(chuàng)建工作的“共鳴點(diǎn)”未能形成。
（四）資金保障壓力大。目前，xx市脫貧摘帽任務(wù)繁重，市級財(cái)力壓力較大，創(chuàng)建工作在宣傳、示范點(diǎn)打造、項(xiàng)目配套等方面資金保障存在一定困難。
（五）示范點(diǎn)建設(shè)緩慢。有的示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高，進(jìn)度緩慢，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠。
（六）檔案資料不完善。部分單位未安排人員對照實(shí)施方案及考評指標(biāo)體系收集文字、圖片、聲像等痕跡資料，對工作開展講不清楚，道不明白，融入民族團(tuán)結(jié)元素資料欠缺。
（一）進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全市上下要提高政治站位，深刻認(rèn)識在xx抓好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建工作對于維護(hù)邊疆繁榮穩(wěn)定的重要性，要緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”總目標(biāo)，圍繞共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展主題，加強(qiáng)黨對民族工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行守護(hù)民族團(tuán)結(jié)生命線的政治責(zé)任，把示范創(chuàng)建作為“一把手”工程推動，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，單位上下共同抓的工作格局，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建各項(xiàng)工作再上新的臺階。
（二）進(jìn)一步弘揚(yáng)“西疇精神”，全力打造亮點(diǎn)。示范點(diǎn)打造要突出黨建工作對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的引領(lǐng)作用，要圍繞弘揚(yáng)“西疇精神”這個(gè)主題，突出xx的`特點(diǎn)，把打造好、宣傳好、弘揚(yáng)好、運(yùn)用好、實(shí)踐好“西疇精神”，作為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、樹立xx新形象、擴(kuò)大對外影響力的最好手段，充分展示xx各族干部群眾精氣神。同時(shí)，要勇于探索、充分挖掘xx本土產(chǎn)業(yè)特色，把握民族文化獨(dú)特優(yōu)勢，在人無我有、人有我優(yōu)上出新特色、創(chuàng)新亮點(diǎn)。
（三）進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳教育，營造濃厚氛圍。通過制作展板、張貼標(biāo)語、發(fā)放資料、qq和微信傳播等方式，加大創(chuàng)建宣傳力度，繼續(xù)加強(qiáng)黨和國家民族理論、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，把黨的民族理論納入黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，納入干部職工教育培訓(xùn)范圍，民族法律法規(guī)學(xué)習(xí)列入普法內(nèi)容，不斷提高干部職工對新時(shí)期民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要性認(rèn)識，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和責(zé)任感、使命感，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（四）進(jìn)一步整合資金，保障創(chuàng)建工作。全市各級各部門要將創(chuàng)建工作與各項(xiàng)中心工作、特別是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作有機(jī)結(jié)合起來，形成協(xié)同配合、良性互動的資金整合機(jī)制，做到專項(xiàng)資金一分不留，其它資金盡量整合，真正實(shí)現(xiàn)資金使用效益最大化，確保創(chuàng)建工作得到有效保障。
（五）進(jìn)一步加快示范點(diǎn)建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)作用。各示范點(diǎn)要盡快按照“十有”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中心工作積極挖掘、加快推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)限全部完成示范點(diǎn)打造，從而更好引領(lǐng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作更好向前發(fā)展。
（六）進(jìn)一步規(guī)范檔案資料，確保順利迎檢。嚴(yán)格按照《創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州測評指標(biāo)》、《xx州創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州xx市工作實(shí)施方案》規(guī)范收集整理文字、圖片、聲像等痕跡，做到資料清、底子明、檔案全。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!本學(xué)期在校委會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任與支持下，本人擔(dān)任了學(xué)校團(tuán)委書記一職。轉(zhuǎn)眼一期過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自我感覺成長了很多?；仡櫼黄趤淼墓ぷ饔谐煽円灿胁蛔?，但更多的是收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作述職如下，如有不足之處，請大家批評指正：
一、在思想方面。
不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。作為團(tuán)的基層干部，作為一名黨員，我在政治思想上與上級保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“黨的群眾教育活動路線”的精神。嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力在團(tuán)員青年中起到模范帶頭作用。
二、在工作方面。
根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)，團(tuán)組織主要以活動為載體,通過開展形式多樣、富有成效的活動以引導(dǎo)、教育青少年，促進(jìn)廣大青少年各項(xiàng)能力的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期團(tuán)委做的工作簡要介紹如下：
下面我將本學(xué)期開展的主要活動逐一匯報(bào)：
1、校園廣播站的開通，播音員的培訓(xùn)，播音員稿件的歸檔。
2、清明節(jié)緬懷先烈“學(xué)雷鋒，見行動”清潔校園活動。3、5.4前新團(tuán)員入團(tuán)活動。
4、6.1前少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
5、根據(jù)縣團(tuán)委的要求，對全校團(tuán)員的信息進(jìn)行了采集。
6、根據(jù)縣團(tuán)委的要求，把我校團(tuán)活動和少先隊(duì)活動積。
極上傳到中國青年“未來網(wǎng)”。
7、許昌市“五四紅旗團(tuán)委”的材料整理及申報(bào)。
8、團(tuán)隊(duì)活動室的整理及布置，團(tuán)員資料的分類整理。
9、配合政教處開展每周國旗下的講話。
10、通過校園廣播站開展了文明禮儀宣傳，誠信宣傳，安全宣傳，行為習(xí)慣宣傳。
11、配合政教處，發(fā)動團(tuán)員進(jìn)行校園文明監(jiān)督。
12、根據(jù)學(xué)校安排積極投入到學(xué)校的創(chuàng)建工作中。
13、理化生實(shí)驗(yàn)室的整理。
加強(qiáng)班級團(tuán)支部的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的積極性。
強(qiáng)化輿論宣傳效果。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十二
時(shí)值冬季，天氣干燥，森林火患成為了當(dāng)下應(yīng)高度重視的事情。那森林火災(zāi)會有哪些危害？老師們和小朋友一起聊聊關(guān)于森林防火的危害，讓小朋友們感受到森林火災(zāi)的可怕，那如何才能避免森林火災(zāi)？成都市雙流區(qū)東升永福幼兒園的小朋友們開啟了一場尋“秘”之旅。
為了讓森林防火的意識深入人心，我們首先為家長紛發(fā)了“森林防火告家長書”，在班上組織里豐富多彩的教育活動，小一班開展撥打森林防火電話的活動、小二班組織孩子給大樹掛防火標(biāo)志、小三班觀察幼兒園內(nèi)的消防設(shè)備，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識滅火器等、小四班以角色扮演的方式開展、小五班以繪畫的方式進(jìn)行、小六班開展了繪畫、還錄制了學(xué)習(xí)兒歌的視頻等方式來開展。
“森林防火，從小做起，從我做起”！讓我們一起攜手，筑起安全、和諧的森林防火墻，預(yù)防森林火災(zāi)，守護(hù)綠色家園！
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十三
20xx年以來，**環(huán)保分局在區(qū)委區(qū)政府及市環(huán)保局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)政務(wù)公開辦的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞“強(qiáng)化保障、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境信息公開。20xx年，分局主動公開信息378條，重點(diǎn)加強(qiáng)了對大氣、水環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開力度。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作要求，分局結(jié)合實(shí)際，重新調(diào)整充實(shí)了政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以一把手為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，辦公室督促抓，經(jīng)辦人具體抓的政務(wù)公開工作機(jī)制。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范公開。結(jié)合區(qū)政務(wù)公開辦定期發(fā)布的《政府信息公開月報(bào)》，針對月報(bào)中通報(bào)的各類問題，環(huán)保分局高度重視，對照問題清單，結(jié)合各股室職能，逐項(xiàng)分解任務(wù)，明確責(zé)任人，限期做好整改，及時(shí)消除欄目空白。同時(shí)，強(qiáng)化信息審核，確保所有信息符合公開要求。
3、進(jìn)一步突出重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開。20xx年，分局努力做到固定內(nèi)容長期公開、動態(tài)內(nèi)容定期公開、專項(xiàng)內(nèi)容適時(shí)公開、事關(guān)群眾切身利益的事項(xiàng)及時(shí)公開。繼續(xù)把環(huán)境質(zhì)量、污染源監(jiān)測和污染減排、環(huán)境執(zhí)法、輻射信息，重點(diǎn)信訪案件辦理等作為公開重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開的時(shí)效性、全面性、可讀性，全面落實(shí)環(huán)保領(lǐng)域重點(diǎn)信息公開新聞發(fā)布會制度，努力打造陽光政務(wù)公開，不斷提升重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開力度和深度。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化公開實(shí)效。一方面不斷健全完善行政執(zhí)法公開、行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究、政務(wù)公開等相關(guān)制度，組織落實(shí)好信息發(fā)布和更新工作，不斷規(guī)范工作程序，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，提升公開效率；另一方面，充分利用環(huán)保宣傳周、綜治宣傳月、江淮普法行等各類主題宣傳活動，深化環(huán)境信息公開。通過印發(fā)環(huán)境信息宣傳資料、環(huán)保購物袋、接受群眾現(xiàn)場咨詢等方式，在宣傳環(huán)保知識的同時(shí)，進(jìn)一步加深群眾對各類環(huán)境信息的了解，面對面回應(yīng)群眾關(guān)切的環(huán)保問題，多方面多層次提升環(huán)境信息公開實(shí)效。
20xx年，環(huán)保分局的政務(wù)公開工作雖然取得了一些成績，但離上級的要求、群眾的期望還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
1、重視力度仍需提升，政務(wù)公開工作推動力度欠缺，仍存在信息發(fā)布不及時(shí)或延誤現(xiàn)象；
2、部分信息公開不夠全面。因工作職能等客觀原因存在，污染源監(jiān)測等信息公開不全面。
20xx年，分局將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。認(rèn)真組織全體成員學(xué)習(xí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)政務(wù)公開工作要求，深入領(lǐng)會政策文件精神，不斷提升重視力度，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動性，提升政務(wù)公開工作水平；二是統(tǒng)籌部署，強(qiáng)化責(zé)任分工。根據(jù)分局各股室職能劃分，對照政府信息公開公開目錄，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任分工，由辦公室統(tǒng)籌調(diào)度，其他股室各司其職，確保各類信息規(guī)范、有效、及時(shí)發(fā)布；三是繼續(xù)抓好重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開。突出環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法、信訪案件辦理等關(guān)乎群眾切身利益的重點(diǎn)信息，不斷加大公開力度。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十四
20xx年的小額貸款清收工作，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，通過全鎮(zhèn)干部職工和村干部的共同努力下，小額扶貧貸款清收取得了一定的成績，但離要求還有一定的差距，現(xiàn)將清收工作總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保清收任務(wù)完成。
小額扶貧貸款是國家為貧困農(nóng)戶設(shè)備的專項(xiàng)貸款，收回到逾期貸款是為了更進(jìn)一步加大扶貧力度，加速信貸扶貧資金周轉(zhuǎn)提高扶貧資金使用效率。為加強(qiáng)對清收工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)成立清收領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長吳丹玫任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，并以管理區(qū)為單位組成兩個(gè)清收工作組，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，抽調(diào)管理區(qū)、鎮(zhèn)直相關(guān)人員、村干部全力以赴，抓好清收工作。
（二）清收的措施辦法。
1、加大小額扶貧貸款有效使用的政策宣傳力度。小額扶貧貸款的清收涉及千家萬戶，工作量大，任務(wù)艱巨，鎮(zhèn)采用廣播、宣傳欄、會議等形式，向廣大農(nóng)戶進(jìn)行宣傳，不斷提高了農(nóng)戶對小額扶貧貸款的償還意識。
2、嚴(yán)格清收紀(jì)律，確保小額扶貧貸款回收和安全。首先由鎮(zhèn)財(cái)政所和扶貧工作站及時(shí)與縣農(nóng)行聯(lián)系貸款名單，并逐村進(jìn)行核對，查清底數(shù)，列出清單后，逐村進(jìn)行清收，財(cái)政所指定專人收存上交，防止了截留和挪用。
3、獎懲。按收回本金的5‰，利息的5%，由農(nóng)行計(jì)付給清收組作手續(xù)費(fèi)。另在按規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)的，按所收款本金提給5%的工作經(jīng)費(fèi)，并給予征收人員一定的獎勵。對完不成任務(wù)的，按完成任務(wù)的百分比計(jì)發(fā)清收人員12月工資。
4、對不良貸款清收，清收組配合信用社找其談話、講政策、通過工作，三名簽定了還款計(jì)劃，每月由財(cái)政所扣部分工資還貸款，直到還清為止，有幾名調(diào)出沒有聯(lián)系上，有1名病故沒有辦法，已收回4800元。
（三）任務(wù)的完成情況。
20xx年全鎮(zhèn)到逾期小額扶貧貸款618948.50元，收回81343.50元。
經(jīng)全鎮(zhèn)干部職工2個(gè)月的艱苦工作，小額扶貧貸款清收取得了一定的成績，但離任務(wù)的完成差距還大，主要存在問題：
一是底數(shù)不清，通過往年的收交，部分貸款戶已交，但沒有銷戶，給清收工作帶來了難度；二是部分貸款戶經(jīng)濟(jì)特別困難無力償還；三是高寒貧困的村，由于經(jīng)濟(jì)落后難以清收，如發(fā)樂村、尖山村、元林村；四是有的外逃戶，極少部分已死亡絕戶難以清收。
小額扶貧貸款工作具有長期性、復(fù)雜性，清收小額扶貧貸款是信貸扶貧的常規(guī)工作。在今后的工作中要進(jìn)一步理清工作思路，加大清收力度，做到應(yīng)收盡收。爭取收回到逾期的小額扶貧貸款及其它支農(nóng)貸款。為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十五
一、政策宣傳不夠到位，群眾就醫(yī)習(xí)慣難改。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，影響分級診療制度推進(jìn)的一個(gè)重要因素是多數(shù)群眾沒有獲知該項(xiàng)制度的實(shí)施，分級診療的宣傳方式不夠多、力度不夠大，廣大群眾對分級診療的目的意義了解不深，對具體操作流程、醫(yī)保政策等內(nèi)容知曉率不高。醫(yī)護(hù)人員對該項(xiàng)政策的知曉率較高，但僅限于自身了解，缺少在診療過程中對患者進(jìn)行宣傳。另外，一些群眾的就醫(yī)行為很大程度受長期以來形成的“就醫(yī)慣性”影響，就醫(yī)看病無原則地追求大醫(yī)院、追求著名醫(yī)學(xué)專家。
二、基層診療水平薄弱，服務(wù)能力不強(qiáng)。分級診療工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，最主要是要提高基層的醫(yī)療服務(wù)水平。但當(dāng)前，我區(qū)基層醫(yī)療服務(wù)能力相對薄弱，群眾的信任度還不高，一定程度上影響了分級診療工作的實(shí)施。一是在硬件建設(shè)方面，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)常規(guī)設(shè)備不足、儀器過于簡陋，無法開展疾病診治所需的常規(guī)檢查，是導(dǎo)致群眾沒有選擇首診的主要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)19家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)備缺口達(dá)20xx萬左右。二是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員總量不足，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員缺口達(dá)304人區(qū)分級診療工作開展情況調(diào)研報(bào)告區(qū)分級診療工作開展情況調(diào)研報(bào)告。同時(shí)由于農(nóng)村工作條件和環(huán)境相對差，工作后部分基層醫(yī)療衛(wèi)技人沒就想方設(shè)法調(diào)到城區(qū)單位工作，因此培養(yǎng)好了就調(diào)走了，服務(wù)質(zhì)量難以“取信于民”。三是全科醫(yī)生緊缺，按我國每萬民居民配置2-3名全科醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)全科醫(yī)生缺口達(dá)130余人，已成為分級診療推進(jìn)緩慢的重要原因。四是區(qū)域內(nèi)的“雙向轉(zhuǎn)診”平臺已初步建立，但下轉(zhuǎn)依然較少，從數(shù)據(jù)顯示，由基層轉(zhuǎn)診到區(qū)級醫(yī)院就診的1784人，而由區(qū)級醫(yī)院轉(zhuǎn)診到基層醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療的僅81人，由此挫傷了基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)“上轉(zhuǎn)”患者的積極性。三是與上級醫(yī)院之間的轉(zhuǎn)診平臺尚未建立，造成區(qū)外市內(nèi)的轉(zhuǎn)診工作無法順利開展，致使分級診療的部分政策無法實(shí)施。
三、幾點(diǎn)建議。
1、完善“雙向轉(zhuǎn)診”制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳力度。區(qū)政府及衛(wèi)生、財(cái)政、人力社保等相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，各司其職，全力推進(jìn)分級診療制度的`順利實(shí)施。要廣泛開展宣傳，全方位、多層次宣傳醫(yī)改政策、“雙向轉(zhuǎn)診”制度、報(bào)銷制度等相關(guān)知識，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變就醫(yī)觀念，積極參與分級診療。要完善“雙向轉(zhuǎn)診”的制度，建立長效考核機(jī)制，強(qiáng)化對各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行首診責(zé)任制和轉(zhuǎn)診審批責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)分級診療和轉(zhuǎn)診管理，加強(qiáng)質(zhì)量控制體系建設(shè)，促使醫(yī)療行為更加規(guī)范，質(zhì)量和管理效率整體提升。同時(shí)要適時(shí)開展分級診療服務(wù)效果評價(jià)，視實(shí)際開展情況進(jìn)行科學(xué)調(diào)整并進(jìn)一步細(xì)化相關(guān)舉措，持續(xù)增強(qiáng)分級診療服務(wù)實(shí)效。
2、加強(qiáng)基層醫(yī)療技術(shù)力量的充實(shí)，不斷提高服務(wù)能力和水平。區(qū)政府及相關(guān)部門要更加重視和加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)能力建設(shè)區(qū)分級診療工作開展情況調(diào)研報(bào)告工作報(bào)告。要繼續(xù)加強(qiáng)村級衛(wèi)生組織建設(shè)，加大鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)力度，探索將鄉(xiāng)村級醫(yī)生納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制，筑牢農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)底，讓群眾獲得便捷、價(jià)廉、安全的基本醫(yī)療服務(wù)。重點(diǎn)加強(qiáng)全科醫(yī)生培養(yǎng)和醫(yī)技、中醫(yī)科室建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)對口支援、醫(yī)療服務(wù)一體化，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，讓百姓真正放心在基層首診。健全醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)、交流機(jī)制，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在引進(jìn)更多的全科人才的基礎(chǔ)上，要強(qiáng)化規(guī)范化培訓(xùn)，低一級機(jī)構(gòu)人員要到上一級機(jī)構(gòu)不間斷的進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，全面提升基層醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。
3、充分發(fā)揮縣級公立醫(yī)院龍頭作用，加快城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息化建設(shè)。大力提升區(qū)級醫(yī)院公立醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，加大優(yōu)質(zhì)資源整合力度，建立分別以臺一院、婦保院、中醫(yī)院為核心，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為成員的區(qū)域醫(yī)療對口支援共同體，構(gòu)建各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)資源配置合理，功能定位明確，學(xué)科錯(cuò)位發(fā)展，彼此良性競爭，人民群眾滿意的醫(yī)療衛(wèi)生體系。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十六
20xx年，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，衡山農(nóng)信保全部全體工作人員群策群力，迎難而上，在清非維權(quán)工作中取得了可喜的成果。止20xx年未，共托管不良貸款3412萬元。依法起訴23戶，金額213萬元，下發(fā)支付令20戶金額167萬元，破產(chǎn)維權(quán)4戶，金額1149萬元，收回136萬元。協(xié)助法院司法拘留16人次，收回房屋4棟，拍賣處理汽車7臺，全年共收回不良貸款本息812萬元，其中本金592萬元，利息220萬元，完成任務(wù)116%，占全縣不良貸款累計(jì)收回的57%?；仡櫰饋?，主是是做好了以下幾個(gè)方面的工作：
隨著農(nóng)村信用社體制改革的不斷深入，面對復(fù)雜的的社會環(huán)境和未來農(nóng)村信用社的發(fā)展，資產(chǎn)保全工作有了更高的要求，這就要求我們不斷的完善和創(chuàng)新，為了更好地落實(shí)省聯(lián)社改革精神，適應(yīng)信貸風(fēng)險(xiǎn)防范和不良資產(chǎn)管理的要求，資產(chǎn)保全部必須重新定位，轉(zhuǎn)變職能，變單一的清收、攻堅(jiān)為維權(quán)、清收、管理、防控。為此，保全部在年初就制訂了《衡山縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社資產(chǎn)保全盤活管理辦法》，將資產(chǎn)保全清收，信貸資產(chǎn)維權(quán)，抵債資產(chǎn)管理，置換資產(chǎn)管理、處置，實(shí)行規(guī)范化并將任務(wù)到崗到人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任合同和崗位責(zé)任合同，隨后相繼制訂了《不良資產(chǎn)處置考核獎勵辦法》、《不良資產(chǎn)管理辦法》、《不良資產(chǎn)處置辦法》、《不良資產(chǎn)管理責(zé)任追究辦法》，同時(shí)為了解決長期以來，抵債資產(chǎn)、訴訟時(shí)效底子不清，責(zé)任不明，經(jīng)過三個(gè)月的探索研究，開發(fā)了信貸維權(quán)系統(tǒng)軟件，為全縣不良資產(chǎn)管理全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化，將訴訟時(shí)效實(shí)行預(yù)警提示，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)不良資產(chǎn)全部由資產(chǎn)保全部監(jiān)控管理打下了基礎(chǔ)。也為全面完成不良資產(chǎn)清收任務(wù)起了決定性的作用。
堅(jiān)持“以人為本”是科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)和核心，為了充分調(diào)動廣大隊(duì)員的積極性，保全部動真格打破大鍋飯，率先取消檔案工資，按業(yè)績計(jì)酬，工資上不封頂，下不保底，超額完成任務(wù)，另計(jì)獎勵，對有特別貢獻(xiàn)的發(fā)放專項(xiàng)獎金。這樣把責(zé)任真正落實(shí)到每個(gè)隊(duì)員肩上，使職工明白有業(yè)績才有工資，有貢獻(xiàn)才有獎勵。幾年來，我們嚴(yán)格按照制度和目標(biāo)責(zé)任合同兌現(xiàn)，工資最高的隊(duì)員一年可拿上10萬元，最低的不到1萬元，可員工照樣極力擁護(hù)，毫無怨言。保全部的羅建良同志，04年、05年總認(rèn)為搞清收太難，拿不到工資，每年僅1萬多元錢，將精力放在第三產(chǎn)業(yè)上，可一年到頭，沒日沒夜的做也就收益2至3萬元。06年初，他轉(zhuǎn)變了觀念，將全身投入工作中，一年來該隊(duì)共收回貸款本息224萬元，其中本金157萬元，利息67萬元，按考核得工資、獎金5萬多元。
隨著國家產(chǎn)權(quán)制度改革的不斷深入，20xx年衡陽市政府提出“在二至三年內(nèi)全面完成市縣屬國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革”，我縣的國有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)隨之破產(chǎn)成風(fēng)，為了局部利益，往往借改制之機(jī)，行逃廢債之實(shí)，嚴(yán)重?fù)p害了信用社信貸資金的安全，使得信用社維護(hù)債權(quán)舉步唯艱。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，保全部發(fā)揚(yáng)“愚公移山”的精神，孜孜以求，堅(jiān)決維護(hù)信用社的合法利益。我縣東興瓷廠是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，自1994年以來共積欠信用社貸款本息合計(jì)2673萬元，一直是當(dāng)?shù)匦庞蒙绲囊淮箅y題，也一直是保全部長期關(guān)注的重點(diǎn)對象。20xx年7月20日，該廠向東湖鎮(zhèn)政府提出破產(chǎn)申請，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，縣改制辦于20xx年10月9日批準(zhǔn)同意破產(chǎn)，我們得到消息后，迅速介入，先后十多次找鎮(zhèn)政府、縣政府要求對該廠的破產(chǎn)清算直接參與。通過保全部對該廠進(jìn)行了仔細(xì)的清產(chǎn)核資和調(diào)查了解，又多次找縣政府、鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，找法院說明情況，闡述了我方的立場，最終得到了縣政府、縣法院的大力支持，于20xx年5月30縣政府作出了縣長專題會議紀(jì)要，確定在總資產(chǎn)拍賣140萬元的情況下，償還信用社借款100萬元，今年7月31在歷經(jīng)二次公開拍賣未成的情況下，以140.8萬元變賣成交，12月23法院如數(shù)將100萬元交付給信用社，到此這起持續(xù)二年多的破產(chǎn)案才劃上了句號。20xx年像這樣的破產(chǎn)維權(quán)，保全部共結(jié)案四起，為信用社減小損失170萬元。
依法攻堅(jiān)，始終是資產(chǎn)保全的主題，也是我們成功的法寶。俗話說“打鐵還需本身硬”，有了法律武器不敢于碰硬，那將也達(dá)不到攻堅(jiān)的效果，因此，資產(chǎn)保全部每個(gè)攻堅(jiān)隊(duì)員都有一身“硬本事”。衡陽市申某于2ooo年以他個(gè)人名義在我縣長江信用社借款40萬元，借款到期后一直未歸還本息，信用社多次催收，總是避而不見，在即將失去時(shí)效時(shí)，信用社將此款交保全部清收。20xx年8月通過保全部工作人員多次艱苦工作，申某約定在20xx年11月歸還，并重新簽訂了借款合同。借款到期后，申某又以種種借口拒不歸還借款，并將原來約定抵押的奧迪小車又抵給第三人，信用社無奈，又將該款交保全部清收。保全部迅速向衡山縣法院提起訴訟并申請財(cái)產(chǎn)保全，1月9日下午6時(shí)許在南岳發(fā)現(xiàn)了該車，于是馬上與法院聯(lián)系，對該車實(shí)施扣押。而對方仗著申某寫給他的抵押協(xié)議組織幾十人強(qiáng)行阻攔，并將已扣押的車輛強(qiáng)行搶走，造成圍觀群眾幾百人，中斷交通幾個(gè)小時(shí)，面對如此場面，我們沒有畏懼，沒有退縮，一方面極力配合法院控制局面，向群眾做好解釋說明工作，另一方面向聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)、法院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，調(diào)集力量，向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)請求支持，歷時(shí)七個(gè)多小時(shí)，在當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、法院法警大隊(duì)的支持下，最終將組織鬧事的頭目在凌晨2時(shí)實(shí)施司法拘留，迫于法律的威嚴(yán)，于第二天晚上將搶走的車輛送到法院予以扣押。其后我們又在長沙相繼查封扣押了申某另一臺小車和二套住房，現(xiàn)申某因欠巨額債務(wù)，官司連纏，早已下落不明。20xx年11月我們對二臺小車實(shí)行了公開拍賣得款31萬元，房屋也進(jìn)入拍賣程序，預(yù)計(jì)可得30萬元，到此該筆毫無希望的借款，無一分錢損失，并收回本息70多萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì)我們收回的60%以上的借款都是靠硬碰硬碰出來的，每一筆款都有一段精彩的故事。
當(dāng)今社會，誠信日下，金融債務(wù)有如“唐僧肉”，能逃就逃，能賴就賴，甚至長期外出，安家落戶。面對如此的社會誠信環(huán)境，我們深知沒有一種特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神，沒有一批愛崗敬業(yè)，智勇雙全，樂于奉獻(xiàn)的攻堅(jiān)隊(duì)員，我們的清非攻堅(jiān)無從談起。幾年來保全部的同志們北上南下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東西，行程幾十萬公里，日夜兼程，風(fēng)雨無阻，使逃債者無處藏身。我縣望峰鄉(xiāng)石坳村村民黃宇成，自1993年2月至1998年12月先后13次在望峰信用社借款249600元，經(jīng)信用社多次催收僅償還本金6600元及部份利息，積欠利息204114元。因購車、經(jīng)商造成嚴(yán)重虧損，自1999年以后一直外出無下落，信用社于20xx年交保全部清收。保全部接手后一方面找其家人（父母、兄弟）、親戚、朋友多方打聽消息，一方面迅速向法院起訴，法院迅速作出缺席判決。2oo5年，我們在懷化的芷江執(zhí)行另一戶借款戶時(shí)了解到黃某在臨武與他人合伙開摩托車經(jīng)銷店并有一定的資產(chǎn)。于是保全部迅速組織人員趕赴臨武，但他避而不見，找摩托車店老板也否認(rèn)黃某是合伙開店，只是在幫他跑業(yè)務(wù)，后來又三番五次去臨武都是無功而返。20xx年6月，我們得到消失黃某在臨武已單獨(dú)開店，盡管是傾盆大雨，我們毫不猶豫，直奔臨武。到達(dá)臨武后我們先沒有驚動他，而是通過工商、銀行查詢他的財(cái)產(chǎn)狀況，狡猾的他工商登記居然還是別人的名字，于是我們再仔細(xì)調(diào)查，終于抓住了他的把炳，商店的租房合同全部是他簽的，旁邊群眾也反映該店是他開的，并派人秘密進(jìn)店了解，在得到充分的證據(jù)后，我們將其進(jìn)行了司法拘留，在大量的事實(shí)面前，他不得不低頭，一次性歸還利息20萬元，本金243000元。就因?yàn)檫@筆錢為這個(gè)連讀虧損三年的信用社一舉摘掉了虧損帽。
過去的一年，有拼搏、有喜悅，有成績、有希望，他得意于聯(lián)社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，得意于信用社的大力支持和配合，更得意于全體攻堅(jiān)隊(duì)員艱苦拼搏和無私的奉獻(xiàn)。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，但離上級的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們深知農(nóng)村信合維權(quán)道路今后將更加艱難，等待我們的任務(wù)更加艱巨，我們將一如繼往努力拼搏，為全面完成我縣不良資產(chǎn)雙降任務(wù)，優(yōu)化不良資產(chǎn)維權(quán)、清收環(huán)境作出我們更大的貢獻(xiàn)。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十七
作為公司市場部，我們部門在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司統(tǒng)一部署，圍繞公司年初的工作目標(biāo)，加大宣傳力度，嚴(yán)格規(guī)定，制定清欠計(jì)劃，層層落實(shí)，追繳清欠款，現(xiàn)就20xx年上半年清欠工作總結(jié)如下：
為進(jìn)一步做好清欠宣傳工作，讓清欠工作實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；绦蚧?，市場部創(chuàng)辦清欠專欄，向所有員工公示，所有欠款情況一目了解，公開透明。
專欄內(nèi)容涵蓋廣闊，內(nèi)容豐富，包括分上級講話、通知通告、政策規(guī)劃、動態(tài)信息及舉報(bào)公示等六個(gè)部分。欄目針對性強(qiáng)，主要針對清欠政策法規(guī)、規(guī)章制度的宣傳、對有拖欠情況的公司部門進(jìn)行公示、處理，使各相關(guān)單位對市場部的清欠工作有進(jìn)一步了解，對企業(yè)拖欠款的情況信息及時(shí)掌握溝通。我們定時(shí)通過與財(cái)務(wù)處的對接，打印公司拖欠的項(xiàng)目清單，對拖欠總額、已還數(shù)額、尚欠數(shù)額逐條逐項(xiàng)分析檢驗(yàn)；切實(shí)掌握了解尚存在拖欠項(xiàng)目結(jié)算情況、還款協(xié)議的是否簽訂；公開透明的制度得到公司廣大員工的關(guān)注，也對欠款單位和個(gè)人常鳴警世鐘。
1、根據(jù)市清欠辦加強(qiáng)工程款支付管理有關(guān)事宜規(guī)定，對不按合同約定支付工程款的建設(shè)工程項(xiàng)目不予辦理竣工驗(yàn)收備案手續(xù)，我市場部自接到通知就立即向全市場部項(xiàng)目在建單位宣傳此通知，要求各用工企業(yè)要進(jìn)一步加大對農(nóng)民工工資清償工作力度。
2、我市場部從20xx年1月1日開始全面實(shí)施建設(shè)工程擔(dān)保制度，所有在市場部內(nèi)的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，按照建委有關(guān)規(guī)定實(shí)行業(yè)主工程款支付保證擔(dān)保，其他建設(shè)工程項(xiàng)目參照執(zhí)行，這一制度的實(shí)施，規(guī)定業(yè)主工程款支付擔(dān)保金額不得低于承包合同價(jià)的10%，采用經(jīng)評審最低投標(biāo)價(jià)法中標(biāo)的工程，業(yè)主工程款支付擔(dān)保金額不得低于承包合同價(jià)的15%。按照建設(shè)部有關(guān)拖欠工程款的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對發(fā)生過拖欠工程款行為的房地產(chǎn)開發(fā)公司在辦理新開工項(xiàng)目手續(xù)時(shí)，其業(yè)主工程款支付擔(dān)保金額不得低于承包合同價(jià)的15%。將有效杜絕拖欠工程款和拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，從源頭上解決工程款拖欠問題，建立一套長效的預(yù)防機(jī)制。實(shí)行半年來，有3家房地產(chǎn)公司9個(gè)單項(xiàng)工程辦理了擔(dān)保手續(xù)。
上半年我們市場部共受理拖欠案件8起，轉(zhuǎn)辦案件2起，組織參加協(xié)調(diào)會議9次，參與市場部信訪調(diào)查工作1次，撰寫反饋材料1篇。二季度共受理拖欠案件6起，組織參加協(xié)調(diào)會議3次，參與市場部信訪調(diào)查工作2次，撰寫反饋材料1篇。根據(jù)市清欠辦要求，撰寫、上報(bào)3年來市場部清欠工作總結(jié)一篇。
根據(jù)《20xx年市場部預(yù)防和制止建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款和農(nóng)民工工資的實(shí)施辦法》和20xx年的市場部清欠工作計(jì)劃，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段全面清理房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的投資項(xiàng)目的拖欠工程款。6月，清欠辦協(xié)同規(guī)劃房產(chǎn)局對轄市場部內(nèi)的15家房地產(chǎn)公司下發(fā)了房地產(chǎn)公司建設(shè)工程款支付調(diào)查表。截止6月30日新開工119項(xiàng)工程中，其中96項(xiàng)是房地產(chǎn)開發(fā)公司開發(fā)項(xiàng)目占總項(xiàng)目的81%，而從已反饋的調(diào)查結(jié)果來看，主要是已建成工程項(xiàng)目的拖欠，金額為2503.22萬元，計(jì)劃在三季度進(jìn)行仔細(xì)核查，督促解決。調(diào)查結(jié)果將在欄目公告。
1、部分建設(shè)單位違反基本建設(shè)程序，產(chǎn)生新的拖欠。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：個(gè)別建設(shè)單位逃避政府監(jiān)管，不按規(guī)定辦理基建手續(xù)，擅自開工建設(shè)；個(gè)別建設(shè)單位“以物抵款”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致建筑施工企業(yè)經(jīng)營流動資金異常緊張，最終產(chǎn)生拖欠。
2、建筑市場部分行為不規(guī)范。不公平競爭，導(dǎo)致建筑業(yè)企業(yè)簽訂虛假合同或接受不平等條款。部分施工企業(yè)仍存在非法轉(zhuǎn)包、掛靠、違法分包、勞務(wù)用工不規(guī)范，未按規(guī)定簽訂勞務(wù)合同的現(xiàn)象。
3、清欠工作人員都屬兼職人員，工作專署性差，清欠辦公室具體的實(shí)施工作沒有人員實(shí)施，比如：按九部委文件實(shí)行農(nóng)民工勞動保障權(quán)益告示牌制度，告示牌格式、內(nèi)容由當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T設(shè)計(jì)，但我市場部無專門人員開展此項(xiàng)工作等問題。
4、清欠辦各成員單位之間的工作內(nèi)容已有明確劃分，但在工作信息反饋方面還欠缺及時(shí)、準(zhǔn)確，在清欠專欄啟動以后，請各相關(guān)單位每月15日以前將清欠工作相關(guān)信息報(bào)送清欠辦公室，以做到信息的暢通。
家校共育工作開展情況報(bào)告篇十八
根據(jù)xx市人事局《關(guān)于要求行政機(jī)關(guān)單位對公開服務(wù)承諾工作進(jìn)行自查的通知》（麗人明電〔20xx〕第5號）的要求，結(jié)合我辦工作實(shí)際，現(xiàn)把開展公開服務(wù)承諾工作情況自查如下：
（四）根據(jù)市委、市政府關(guān)于貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度的有關(guān)要求，我辦及時(shí)向社會公開服務(wù)承諾事項(xiàng)，并嚴(yán)格按照向社會公開的承諾事項(xiàng)認(rèn)真履行職責(zé)，做好了服務(wù)承諾的落實(shí)工作。
我辦認(rèn)真開展貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全辦干部職工的共同努力下，取得了明顯成效。為民服務(wù)的質(zhì)量和水平有明顯提高，接待服務(wù)質(zhì)量和水平得到進(jìn)一步提升，誠信服務(wù)的能力和水平有較大的提高，與人民群眾的關(guān)系更加融洽，取得了良好的社會效益。
（1）貫徹落實(shí)服務(wù)承諾制的力度要進(jìn)一步加強(qiáng)；
（2）貫徹落實(shí)工作與市委、市政府的要求還有一定的差距；
（3）實(shí)施服務(wù)承諾制的方式有待進(jìn)一步豐富。
四、下一步工作打算。
（一）深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，認(rèn)真整改。
要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”是推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)的需要，是建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)的必然要求，是推進(jìn)依法行政的需要，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。充分認(rèn)識推進(jìn)“四項(xiàng)制度”是加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的要求，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的需要，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用和針對性。要以本次開展的自查活動為契機(jī)，把查找到的問題，對照市委、市政務(wù)關(guān)于貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度的有關(guān)要求進(jìn)行整改，進(jìn)一步提升我辦誠信服務(wù)的能力和水平。
（二）突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)。
要不斷加強(qiáng)工作的針對性和有有效性，以實(shí)際行動和實(shí)際成效取信于民。以實(shí)施四項(xiàng)制度為抓手，以更加多樣的形式向社會和群眾公開具體服務(wù)和辦理的承諾，并保證承諾的有效落實(shí)，不斷提高我辦的執(zhí)行力和公信力。
（三）完善機(jī)制，長抓不懈。
進(jìn)一步樹立長抓不懈的意識，建立嚴(yán)厲的問責(zé)制、嚴(yán)肅服務(wù)承諾制、嚴(yán)格限時(shí)辦結(jié)制，健全督促檢查和責(zé)任追究體系，形成強(qiáng)有力的落實(shí)機(jī)制。探索新思路、新辦法，總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷完善、豐富和發(fā)展四項(xiàng)制度，進(jìn)一步提高“四項(xiàng)制度”的科學(xué)性和生命力，把四項(xiàng)制度作為基本工作制度和長效機(jī)制長久地實(shí)行下去。
（四）建立貫徹落實(shí)四項(xiàng)制度獎懲機(jī)制。
我辦每年底對干部職工貫徹落實(shí)“四項(xiàng)制度”進(jìn)行一次檢查考核?？荚u結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對執(zhí)行效果顯著的要給予表彰和獎勵，對執(zhí)行不力、甚至違反“四項(xiàng)制度”，服務(wù)對象不滿意，綜合考評不合格的，要給予通報(bào)批評，限期改正。對違反“四項(xiàng)制度”，造成不良影響的，將按照推行“四項(xiàng)制度”的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
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