可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點(diǎn)。下面是一些寫作范文和練習(xí)題，供大家進(jìn)行寫作訓(xùn)練和提高。
湖水的小學(xué)篇一
賀知章。
出自《回鄉(xiāng)偶書》。
2、江湖水之所出入。
宋
姜夔。
出自《滿江紅·滿江紅舊調(diào)用仄韻》。
3、虛白亭前湖水畔。
白居易。
出自《霓裳羽衣歌和微之》。
4、唯有門前鏡湖水。
賀知章。
出自《回鄉(xiāng)偶書二首》。
5、湖水連天天連水。
宋
滕宗諒。
出自《臨江仙·湖水連天天連水》。
6、新開湖水浸遙天。
宋
李之儀。
出自《朝中措·新開湖水浸遙天》。
7、春波凈、湖水初平。
宋
葉夢(mèng)得。
出自《滿庭芳·一曲離歌》。
8、極目江湖水浸云。
宋
朱敦儒。
出自《鷓鴣天·極目江湖水浸云》。
9、湖水浮新釀。
宋
王之道。
出自《千秋歲·熙熙臺(tái)上》。
10、湖水倒空如鏡。
宋
陸游。
出自《蘇武慢·澹靄空濛》。
11、橫波清翦西湖水。
宋
呂勝己。
出自《虞美人·橫波清翦西湖水》。
12、馀情寄、湖水湖煙。
宋
俞國(guó)寶。
出自《風(fēng)入松·一春長(zhǎng)費(fèi)買花錢》。
13、湖水掌平如鏡。
宋
葛長(zhǎng)庚。
出自《酹江月/念奴嬌》。
14、一勺西湖水。
宋
文及翁。
出自《賀新郎·一勺西湖水》。
15、把笙歌、戀定西湖水。
宋
王奕。
出自《賀新郎·決眥斜陽(yáng)里》。
16、光闊重湖水。
錢
出自《江行無(wú)題一百首》。
17、飲湖水清如飲菊泉。
元
謝應(yīng)芳。
出自《沁園春壽杜默齊，時(shí)至仕，寓吳門僧舍，吾》。
18、飲湖水清如飲菊泉。
元
謝應(yīng)芳。
出自《沁園春壽杜默齊，時(shí)至仕，寓吳門僧舍，吾》。
19、放翁老宅湖水高。
元
王冕。
出自《偶成》。
20、鴨綠平堤湖水明。
宋
陸游。
出自《春行》。
21、湖水日益長(zhǎng)。
宋
陸游。
出自《齋中雜題》。
22、梅雨初晴湖水滿。
宋
陸游。
出自《縱筆》。
23、江湖水黏天。
宋
黃庭堅(jiān)。
出自《次韻師厚病間十首》。
24、江湖水彌彌。
宋
黃庭堅(jiān)。
出自《放言十首》。
宋
陳與義。
出自《夜賦》。
26、太平洋變里湖水。
清
梁?jiǎn)⒊?/p>
出自《二十世紀(jì)太平洋歌》。
27、載酒湖水濱。
宋
白玉蟾。
出自《感詠十解寄呈楊安撫》。
28、湖水連天似鏡平。
宋
曹勛。
出自《題扇二十四首》。
29、硯蟾應(yīng)渴西湖水。
宋
戴栩。
出自《上丞相壽》。
30、只有湖水無(wú)行路。
宋
釋道璨。
出自《偈頌二十五首》。
31、山僧傾倒西湖水。
宋
釋法薰。
出自《偈傾一百三十三首》。
32、年年傾盡西湖水。
宋
釋可湘。
出自《偈頌一百零九首》。
33、打殺江湖水牯牛。
宋
釋如凈。
出自《偈頌二十五首》。
34、湖水茫茫。
宋
釋紹曇。
出自《偈頌一百零二首》。
35、只有湖水無(wú)行路。
宋
釋紹曇。
出自《偈頌一百零二首》。
36、只有湖水無(wú)行路。
宋
釋文禮。
出自《頌古五十三首》。
37、太湖水徹底無(wú)波。
宋
釋祖欽。
出自《偈頌一百二十三首》。
38、洶涌湖水漲春水。
宋
謝枋得。
出自《書林十景詩(shī)》。
39、荷葉已香湖水清。
宋
張栻。
出自《題城南書院三十四詠》。
40、放翁宅前湖水高。
元
王冕。
湖水的小學(xué)篇二
《清澈的湖水》是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第７單元以“保護(hù)環(huán)境”的教學(xué)主題的一篇課文，這是一篇既有時(shí)代感又有教育意義的文章。類似這樣的故事，在學(xué)生的生活中是經(jīng)常發(fā)生的，學(xué)生讀起來(lái)很有親切感,容易引起情感的共鳴。因此，在教學(xué)中，我的主要思路就是依據(jù)新課改精神，突出以學(xué)生為主體，以重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀為指導(dǎo)，通過(guò)“自讀自悟”來(lái)理解課文內(nèi)容，結(jié)合文章圖文并茂的特點(diǎn)，利用課件展示，啟發(fā)學(xué)生思考想象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育熏陶；通過(guò)自我感悟，升華主題，并指導(dǎo)自己的生活實(shí)踐，達(dá)到“學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、語(yǔ)文生活化”。
首先創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題，提示學(xué)生，什么樣的湖水？讀出“清澈”的意思，然后提出問(wèn)題，面對(duì)這清澈的湖水，你想到了什么？讓學(xué)生閱讀課文，整體感知課文，并通過(guò)有效的小組合作學(xué)習(xí)后，匯報(bào)自己所喜歡的句子，談自己的感受，教師只作引導(dǎo)。
充分發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能，展示課件，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行讀議，讓學(xué)生結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，聯(lián)系上下文充分理解“皺紋”“企盼”“緊緊篡著”等詞語(yǔ)，找出描寫景色美和行為美的句子進(jìn)行理解，并在讀中感悟到保護(hù)大自然要從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起。
湖水的小學(xué)篇三
我的家鄉(xiāng)溧陽(yáng)，有一個(gè)聞名遐邇的瀏覽勝地——天目湖。
美麗的天目湖位于溧陽(yáng)城南8公里處，是個(gè)風(fēng)景絕佳的地方。這里山清水秀、人杰地靈，素有“江南明珠”的雅稱。
來(lái)到天目湖，放眼望去，湖面就像一面巨大而光滑的鏡子。淺藍(lán)色的湖水倒映著青山、白云和藍(lán)天。站在湖邊向下看，湖底石塊盡顯眼簾。魚兒追逐、蝦兒嬉戲，于是，這里便成了魚蝦的樂(lè)園。湖水很綠，綠得猶如碧玉、好比翡翠，煞是好看。
清晨，淡淡的晨霧給青山披上了一件薄薄的素裝，真可謂是霧露飄渺，好似人間仙境。萬(wàn)畝竹海、千畝茶園，更是把青山打扮得青裝素裹。偶爾，一陣微風(fēng)吹來(lái)，山上的綠樹便會(huì)伸著懶腰、打著哈欠、抖擻著精神，給來(lái)往的游客點(diǎn)頭示意。
倘若細(xì)雨霏霏，則山、水朦朧，令人仿佛置身圖畫之中；倘若泛舟湖上，欣賞到的是山圍水饒、秀麗宜人的風(fēng)光。
春末夏初的早晨，天剛蒙蒙亮，山姑們便背著背簍，唱著山歌奔向茶園。一到茶園，她們仿佛一群群彩蝶，飛快地?fù)溥M(jìn)了茶園，她們的手指在茶樹上快速地跳動(dòng)，就像一串串跳動(dòng)的音符，把一株株新茶嫩葉采下來(lái)。她們用勤勞的雙手，創(chuàng)造了巨大的勞動(dòng)價(jià)值。
中午，該是給茶樹“洗澡”的時(shí)候了，一只只噴灌設(shè)備在旋轉(zhuǎn)中噴射出如絲如霧狀的雨水，在陽(yáng)光的照射下，頓時(shí)，半空中架起了一道道彩虹，漂亮極了！
?。∥覑勰恪炷亢?。愛你那青的山、綠的水；更愛你那勤勞善良的人民！
湖水的小學(xué)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。
2.能有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。
3.有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)和自我控制的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.識(shí)字、寫字。
2.抓住描寫景色美麗的句子，了解小潔的行為美，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，感知美。
師：孩子們，今天老師特意準(zhǔn)備了一份禮物，想送給你們，看一看吧。
（出示課件）禮物——幾張清澈湖水的風(fēng)景圖片。
師問(wèn)：你們看到了什么？（學(xué)生答）。
提示課題。
學(xué)生齊讀課題（讀好“清澈”）。
二、初讀課文，感受美。
1．師：面對(duì)這清澈的湖水，你們想知道些什么？大家快打開課文27課，自由的、放聲的讀一讀！讀的時(shí)候把句子讀順，同時(shí)勾出你不認(rèn)識(shí)、或者讀音拿不穩(wěn)的字寶寶和詞寶寶。
2．檢查學(xué)習(xí)情況，出示課件：讀一讀，認(rèn)準(zhǔn)生字。寫一寫，會(huì)讀并會(huì)寫字詞。
過(guò)渡句：這些字寶寶啊孩子們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在它們跳進(jìn)了小潔姐姐的船里，和小潔姐姐一起去欣賞那美麗的風(fēng)景，我們也去看一看吧。
三、品析課文，欣賞美。
3.第四自然段，師讀課文，學(xué)生勾出喜歡的句子。
師問(wèn)：小潔姐姐還想把面包紙丟進(jìn)水里嗎？（教師抓住“攥著”和“生怕”理解句子）她為什么害怕面包紙掉進(jìn)水里呢？（小魚）誰(shuí)來(lái)讀一讀寫小魚的句子，從這個(gè)句子你有什么體會(huì)？帶著體會(huì)讀句子。
4.第五自然段，學(xué)生自由朗讀，小潔姐姐是怎么做的。（抽生用表演的形式上臺(tái)飾演小潔姐姐）。
5.學(xué)到這兒，孩子們，（出示課件）如果你是湖面的游船、水中的小魚或是岸邊的景物，你的感受會(huì)怎樣？發(fā)揮你的想象，幫他們說(shuō)出自己的心里話。
學(xué)生分組討論、交流。
四、拓展延伸，培養(yǎng)品質(zhì)。（出示課件）。
想一想，怎樣才能讓所有的人都來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然、熱愛大自然。
湖水的小學(xué)篇五
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
——題記。
天目湖，一潭如她名字一樣的閃亮璀璨的碧波，至今仍在我的心頭蕩漾。
一次春游，讓我和她相遇，雖只有大約六個(gè)小時(shí)，但令我留戀。既然是湖，自貴于水。那柳蔭下的一潭，澄清至綠，澄綠至藍(lán)，澄藍(lán)至黑，和碧水、青山、澄空融為一體，似詩(shī)似畫，如琴如歌。偶爾會(huì)有一只不知名的鳥掠過(guò)，幾聲輕啼劃過(guò)靜美的湖面，又似那春的音符跳躍在曲譜之上。
湖中的幾座小島，空靈隱秀，霧靄迷漫，也不知是否有高人神仙居住在此。更吸引我視線的是那依島傍水的兩只古色古香的小船，簡(jiǎn)易而古樸，單調(diào)而雅致，靜靜地浮在水面上，雖是人工特設(shè)，但卻有畫龍點(diǎn)睛之妙。
拂堤楊柳，自是清閑之處，更何況是依湖而立呢？垂柳絲絲，碧枝絳絳，已是淑女之發(fā)不可形容的了。暮春時(shí)節(jié)，柳葉兒已綠得深沉，也有一小部分待化為春泥，但在天目湖這背景下，可謂是“暮春之柳勝春朝”。
輕輕的，走過(guò)那柳陰下的一潭……。
悄悄的，愛上那柳陰下的一潭……。
湖水的小學(xué)篇六
今年暑假，媽媽帶我去天目湖游玩。
湖水清澈見底，一陣微風(fēng)吹過(guò)在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，猶如千萬(wàn)條金色鯉魚在江面上翻騰，又猶如一個(gè)頑皮的小人，在水中跳躍。如果你仔細(xì)聽，會(huì)聽見豪邁的“歌聲”還不時(shí)夾雜著“嘩嘩”的伴奏，可又不知道誰(shuí)在唱。
坐在快艇，兩旁濺起白浪，猶如兩條白龍正追逐著快艇，只要抬頭望左看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一座排水壩，聽說(shuō)每當(dāng)汛洪時(shí)，打開閘門，湖水就猶如千萬(wàn)匹白馬，又像千萬(wàn)架坦克只奔太湖，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀。可惜我們來(lái)的不是時(shí)候，沒見著，真可惜，船邊不時(shí)從水里蹦出兩三條大魚，濺的你滿臉是水。
快艇載著我們奔向龍興島。踏上此島，還未見花，就花香撲鼻，遠(yuǎn)看，蝴蝶成群，宛如仙女從天空中撒下的花瓣隨風(fēng)飄蕩，走入花叢中，你就會(huì)像《還珠格格》中的香香公主那樣被蝴蝶環(huán)繞，有趣極了！隨著人群我們來(lái)到瀑布旁，瀑布從山頂直沖潭底，雄偉壯觀。仰望瀑布旁的一棵大合歡樹上，有的蝴蝶從樹頂上一直接到潭水中，像一個(gè)“天然的彩色簾子”，有的則叮在花上，像一個(gè)精致的繡球……美麗極了。我輕輕一捧就捉到好幾只蝴蝶，一旁的媽媽說(shuō)：“這叫玉帶風(fēng)蝶、這叫金鳳蝶、那叫碧鳳蝶-……”
天目湖真美呀！下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)。
湖水的小學(xué)篇七
我的家在天目湖，天目湖是一個(gè)美麗的度假村。
暑假，我和我的同學(xué)陳波軍來(lái)到我美麗的家鄉(xiāng)。一進(jìn)村子陳波軍就說(shuō)：“多美啊”！我們又吃又喝又玩又樂(lè)，還真象字典上所說(shuō)的吃喝玩樂(lè)呢，真痛快??！
村子里的風(fēng)景特別美！你瞧，村子的前面有一條彎彎曲曲象大姐姐們圍在脖子里的藍(lán)綢帶圍巾一樣的小河，河上有一座小小的用木板串起來(lái)的逍遙橋，走在逍遙橋上一搖一晃的，就好象躺在媽媽的懷抱，舒服極了。清澈的河水繞著村子緩緩地流著，清清的河里一群群魚兒在游來(lái)游去，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，可愛的小鴨子邊游邊叫“嘎、嘎、嘎”……，明凈的河水倒映著小橋、綠樹和青山。
河岸上長(zhǎng)著許多桃樹、梨樹和杏樹，春天樹上開滿桃花、梨花和杏花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一片片燦爛的朝霞。過(guò)了橋是一片綠油油的農(nóng)田，天氣真熱，可農(nóng)民伯伯們還在田里辛苦的勞動(dòng)著：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
村子的后面是山，山坡是有一大片梅花樹，每年梅花盛開的時(shí)候，我們村子熱鬧非凡，來(lái)賞梅的人絡(luò)繹不絕，車水馬龍，梅園里不時(shí)飄出人們歡快的笑聲和動(dòng)聽的歌聲。
?。∵@就是我美麗的家鄉(xiāng)。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)天目湖，有空你們也來(lái)參觀參觀好嗎？
湖水的小學(xué)篇八
沉淀著*虹似的夢(mèng)。
——題記。
天目湖，一潭如她名字一樣的閃亮璀璨的碧波，至今仍在我的心頭蕩漾。
一次春游，讓我和她相遇，雖只有大約六個(gè)小時(shí)，但令我留戀。既然是湖，自貴于水。那柳蔭下的一潭，澄清至綠，澄綠至藍(lán)，澄藍(lán)至黑，和碧水、青山、澄空融為一體，似詩(shī)似畫，如琴如歌。偶爾會(huì)有一只不知名的鳥掠過(guò)，幾聲輕啼劃過(guò)靜美的湖面，又似那春的音符跳躍在曲譜之上。
湖中的幾座小島，空靈隱秀，霧靄迷漫，也不知是否有高人神仙居住在此。更吸引我視線的是那依島傍水的兩只古*古香的小船，簡(jiǎn)易而古樸，單調(diào)而雅致，靜靜地浮在水面上，雖是人工特設(shè)，但卻有畫龍點(diǎn)睛之妙。
拂堤楊柳，自是清閑之處，更何況是依湖而立呢？垂柳絲絲，碧枝絳絳，已是淑女之發(fā)不可形容的了。暮春時(shí)節(jié)，柳葉兒已綠得深沉，也有一小部分待化為春泥，但在天目湖這背景下，可謂是“暮春之柳勝春朝”。
輕輕的，走過(guò)那柳*下的一潭……。
悄悄的，愛上那柳*下的一潭……。
湖水的小學(xué)篇九
今天，我與爸爸去湘湖。湘湖位于錢塘江以南，蕭山區(qū)境內(nèi)。
湘湖的水，有時(shí)平靜得像一面鏡子，有如一個(gè)溫柔的小女孩。有時(shí)湖面掀起了一陣陣波浪，像一個(gè)淘氣的小男孩。
湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無(wú)比。從橋下看湖水，可以發(fā)現(xiàn)很多很多的小魚，那些小魚五顏六色，形態(tài)千奇百怪，大小也不一樣。
傍晚，隨著太陽(yáng)從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，隨著湖水波動(dòng)起來(lái)，像一塊隨風(fēng)舞動(dòng)的綢帶，美麗無(wú)比。
湘湖最有特點(diǎn)的就要數(shù)音樂(lè)噴泉了。每天晚上七點(diǎn)，它就會(huì)噴出那五顏六色的泉水，配上那迷人的音樂(lè)，使人心曠神怡。
湘湖還有一個(gè)特點(diǎn)：有許許多多的橋。有的橋用石頭砌成，有的用木頭制成，還有的橋用木頭、網(wǎng)與鐵絲制成，也就是吊橋。
湘湖與西湖被稱為姐妹湖，西湖的名氣已經(jīng)名揚(yáng)中外，湘湖的名氣也漸漸擴(kuò)大，將會(huì)跟西湖一比高低。
湖水的小學(xué)篇十
我的老家有一個(gè)清澈又美麗的湖。春季，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，桃花開了。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶和鄰居都會(huì)在湖里撒網(wǎng)，在田里播種，在稻田里插秧。正所為“清明前后，種瓜點(diǎn)豆?！泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)候農(nóng)民都忙得不可開交，正是應(yīng)了那句話“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！?/p>
夏季，從湖里冒出了許多荷花，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了！青蛙在荷葉上歡快的歌唱，小魚兒就在荷葉下游來(lái)游去，好像是在一起玩捉迷藏的游戲吧！
秋季，湖水邊上的大樹上的葉子慢慢地飄落下來(lái)，最后落在湖面上，金色的葉子給湖水錦上添花了。
冬季湖水結(jié)了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面還有許多的雪。雪和冰把湖面裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再也看不見小魚了，也聽不見青蛙的歌唱聲了。湖面一片寂靜，到處白茫茫的，使人感到寂寞。
不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，我的老家的胡都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。
湖水的小學(xué)篇十一
秋風(fēng)蕭瑟，偶爾天空中飄來(lái)幾朵羞澀的白云。靜謐的湖水便像一塊光亮的鏡子，把云朵的倒影映得清清楚楚。幾只小鳥覓食飛過(guò)時(shí)，也不住減緩速度去欣賞湖中的美景。
他，天之驕子－屈原。
負(fù)手立于湖畔旁，身穿一件和諧的灰白色長(zhǎng)袍，那高盤的白發(fā)已被一條金黃色的頭緞纏住，滄桑中又略顯幾分貴氣，深邃的雙目直射于那絕美的湖畔。只是他那雙眸中充滿的不是歡喜，而是悲傷。竟讓人不由覺得感慨萬(wàn)分。
忽然，他屈膝而跪，抬起那沒有一絲波動(dòng)的臉頰，雙手高舉于頭，仰天大笑。驚得那覓食的小鳥也不敢再多停留。半響，之間他的臉頰竟活生生地多出了兩行熱淚，由“喜”轉(zhuǎn)悲。猛地低下頭，猛泣不休，但那高舉的雙手也是不肯降下半分。良久，他才緩緩降下雙手，慢慢地摸索著身邊的書簡(jiǎn)?？谥胁煌５厝氯露溃骸峨x騷》，《桔頌》，《天問(wèn)》，你們這些無(wú)用的死物，不能救國(guó)，留下又有合用？說(shuō)完便把這些書簡(jiǎn)統(tǒng)統(tǒng)扔到了湖中，頓時(shí)驚起一波又一波的漣漪。許久，這些細(xì)小的東西照理應(yīng)不會(huì)引起多大的波動(dòng)，但此時(shí)那經(jīng)典著作卻在那闊大的湖畔驚起一波接著一波的漣漪，仿佛永不停息。岸邊的那人，注視著這一切的發(fā)生在眼前的異象，也是木若呆鳥，一句話也不曾說(shuō)出口，原來(lái)已停的兩行熱淚又悄悄地重新出現(xiàn)在臉頰上。
夕陽(yáng)的陽(yáng)光緩緩而至，把他那瘦小的身軀拖出了幾米長(zhǎng)的影子，淡黃的陽(yáng)光給他蒙上了一層滄桑無(wú)力的感覺，似乎是正在捉弄著他。他雙目似閉半睜，無(wú)神的雙球沒有一點(diǎn)氣息，口開半分，雙手自然而垂?？v使那貴氣的頭緞也不能將他現(xiàn)今頹棄的氣息掩蓋半分。
終于，他望著離自己腳尖不到一分的湖水時(shí)，挺直了要干，緩緩地墜向了這深冷的湖水。令人詫異的是，那湖水竟沒驚起一絲漣漪，一切都仿佛不曾存在過(guò)。
這湖水，靜謐異常，但內(nèi)在卻又像屈原內(nèi)心的'那團(tuán)烈火，日月可鑒。
湖水的小學(xué)篇十二
2、西湖又還春晚，水樹亂鶯啼。――仲殊《訴衷情?寶月山作》。
3、還與去年人，共藉西湖草。――蘇軾《卜算子?感舊》。
4、吳楚東南坼，乾坤日夜浮。――杜甫《登岳陽(yáng)樓》。
5、春衫猶是，小蠻針線，曾濕西湖雨。――蘇軾《青玉案?送伯固歸吳中》。
7、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。――白居易《錢塘湖春行》。
9、西湖到日，重見梅鈿皺。――吳文英《瑞龍吟?送梅津》。
10、血染紅箋，淚題錦句。西湖豈憶相思苦。――劉將孫《踏莎行?閑游》。
12、莫向西湖歌此曲，水光山色不勝悲。――趙孟\《岳鄂王墓》。
14、荷花開后西湖好，載酒來(lái)時(shí)。――歐陽(yáng)修《采桑子?荷花開后西湖好》。
15、東南第一名州，西湖自古多佳麗。――陳德武《水龍吟?西湖懷古》。
16、御羅屏底翻歌扇，憶西湖、臨水開窗。――吳文英《風(fēng)入松?桂》。
18、西湖舊日，留連清夜，愛酒幾將花誤。――吳文英《永遇樂(lè)?探梅次時(shí)齋韻》。
19、贈(zèng)君明月滿前溪，直到西湖畔。――毛滂《燭影搖紅?送會(huì)宗》。
20、煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深。――雍陶《題君山》。
21、東風(fēng)漸綠西湖柳，雁已還、人未南歸。――周密《高陽(yáng)臺(tái)?送陳君衡被召》。
22、舟如空里泛，人似鏡中行。――釋惠標(biāo)《詠水》。
23、清明上巳西湖好，滿目繁華。――歐陽(yáng)修《采桑子?清明上巳西湖好》。
26、楊柳滿長(zhǎng)堤，花明路不迷。畫船人未起，側(cè)枕聽鶯啼。――張寧。
28、記取西湖西畔，正暮山好處，空翠煙霏。――蘇軾《八聲甘州?寄參寥子》。
30、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。――楊萬(wàn)里。
33、西湖春色歸，春水綠於染。――歐陽(yáng)修《春日西湖寄謝法曹韻》。
34、天容水色西湖好，云物俱鮮。――歐陽(yáng)修《采桑子?天容水色西湖好》。
35、群芳過(guò)后西湖好，狼籍殘紅。――歐陽(yáng)修《采桑子?群芳過(guò)后西湖好》。
36、春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。――范仲淹《岳陽(yáng)樓記》。
37、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。――孟浩然《臨洞庭湖贈(zèng)章丞相》。
40、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。――楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》。
42、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？――林升《題臨安邸》。
43、南匯群崖水，北注何奔放。――韓愈《登岳陽(yáng)樓》。
45、坡謂西湖，正如西子，濃抹淡妝臨鏡臺(tái)。――劉過(guò)《六州歌頭?寄稼軒承旨》。
47、一春不識(shí)西湖面。翠羞紅倦。――許《后庭花?一春不識(shí)西湖面》。
49、未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。――白居易《春題湖上》。
51、春游之盛，西湖未能過(guò)也。――姜夔《琵琶仙?雙槳來(lái)時(shí)》。
52、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。――蘇軾《飲湖上初晴后雨二首?其二》。
53、長(zhǎng)記曾攜手處，千樹壓、西湖寒碧。――姜夔《暗香?舊時(shí)月色》。
湖水的小學(xué)篇十三
咔嚓!一道銀白色的電光撕裂了蔚藍(lán)色的天空，烈日炎炎的夏日西嶺湖終于有了幾絲涼意。
我在小亭里休息時(shí)，成千上萬(wàn)只銀針從天上呼嘯而來(lái)，使本身就波光粼粼的西嶺湖更是水波蕩漾。平時(shí)“銀蟬鳴翠柳，金魚戲清池”的景色頃刻間煙消云散，替代它的是更美的“水光瀲滟晴方好，山色空朦雨亦奇”的美麗景色。
在亭內(nèi)觀望，一根根銀白色的細(xì)線在這美景中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變化多端。水球披著銀白色的絲紗衣翩翩起舞，只有松柏亭亭玉立在這雨中。四周除了點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)綠色外。白色格外耀眼，整個(gè)西嶺湖都迷朦在這雪白的煙雨中。
這就是西嶺湖中的雨，這正是雨中的西嶺湖。
湖水的小學(xué)篇十四
湖水是其中湖指水面長(zhǎng)滿胡子般水草的封閉水域；泊指水面光光，沒有水草，可以行船和泊船的封閉水域?，F(xiàn)代地理學(xué)上把四面都有陸地包圍的水域稱為湖（lake）。下面是描寫湖水的比喻句大全（精選70句），請(qǐng)參考！
1、湖水之藍(lán)藍(lán)得晶瑩可愛，如“藍(lán)錦緞”似的。
2、湖水藍(lán)藍(lán)的，真像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在大地之上。
3、湖水在枯草叢里微微低語(yǔ)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。
4、清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就象神話故事中的寶鏡一樣。
5、盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回去了，像慈母輕拍著將睡未睡的嬰兒似的。
6、夏天，湖水風(fēng)平浪靜宛若一面巨大的鏡子。
7、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。
8、藍(lán)藍(lán)的湖水和藍(lán)藍(lán)的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
9、薄薄的青霧浮在湖面上，使這湖面又好象是籠著青紗的夢(mèng)。
10、湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠(yuǎn)望微山，只隱約辨出灰色的山影。
11、陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
12、小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰碴兒歡快地流淌著，彈奏著美妙的琴聲。
13、湖水真清呀！你看！清澈見底，可以看到水底的沙石。
14、舉目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的湖水明亮如鏡，春風(fēng)吹拂蔚藍(lán)色的湖面，蕩起微微的漣漪，風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)浪躍到湖面上。
15、浩渺的江面，煙波蕩漾著山形塔影。
16、江水像滾沸了一樣，到處是泡沫，到處是浪花。
17、湖面上水波不興，船像在一面玻璃上滑行。粼粼水波，像絲綢上的細(xì)紋，光滑嫩綠。往遠(yuǎn)處望，顏色一點(diǎn)深似一點(diǎn)，漸漸變成了深碧。仰望天空，云片悠然地在移動(dòng)，低視湖心，另有一個(gè)天，云影在徘徊。兩岸的峰巒倒立在湖里，一色青青，情意繾綣的伴送著游人。
18、小河有永遠(yuǎn)看不厭的風(fēng)景：柳樹、翠竹、水碼頭、石板橋；清澈見底的水下，有無(wú)法捕捉的.“耗兒魚”和采之不盡的水草；久雨初晴的日子，陽(yáng)光下的小河便成了“半邊天”們的世界——所有的聲音，所有的色彩和無(wú)數(shù)優(yōu)美的曲線都在這里交織、展現(xiàn)。
19、在那一望無(wú)際的天空中漂浮著幾朵白云，在蔚藍(lán)的天空掩映下湖水是那樣湛藍(lán)，那樣晶瑩透澈。
20、海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
21、那是條平常而又美麗的小河，河水清澈見底，靜靜的流著，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，她日夜流趟，漸漸消失在山的轉(zhuǎn)彎處。站在高處看，它就像一條漂亮的帶子飄繞在山間。
22、腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一副寧?kù)o的水墨西湖圖。
23、極目遠(yuǎn)眺，江峽如天際銀河奔流東去。
24、湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。
25、雨落在水庫(kù)里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠。
26、湖面終年碧波蕩漾，幽靜雅潔，湖岸多灣，港灣曲折，有“一龍趕九龜”的地貌造型，現(xiàn)在被列為省自然風(fēng)景保護(hù)區(qū)和國(guó)際龍舟賽場(chǎng)。
27、遠(yuǎn)處望去，只看見白茫茫的一片湖水和天空合為一體，都分不清是水還是天。
28、洶涌澎湃的金沙江，像一條搖擺飛騰的金龍。
29、像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影；映出了小草那綠油油的身影；映出了牛羊喝水的身影。
30、那時(shí)天近傍晚，從車窗望去，岱色山峰連綿一片，山腳是平靜的湖水，倒映著蒼白的落日，鉛色的云將湖面映成灰色，湖水平靜的沒有一絲波紋，宛若一面天鏡。
31、湖水流得可真急！“嘩啦啦”向一支動(dòng)聽的歌曲。
32、江水洶涌奔瀉而來(lái)，如箭離弦，如馬脫韁，如猛虎出山。
33、西湖那一湖水綠得仿佛一塊無(wú)瑕的裴翠；湖面平靜得像一塊明晃晃的鏡子；倒映著紅瓦綠樹。
34、漓江的湖水真綠呀！好似一顆碧綠的翡翠。
35、寬闊的長(zhǎng)江，就像一條燙平的金色飄帶，沒有一絲皺紋。
36、明媚的陽(yáng)光灑向湖面，好像一顆顆小星星落到湖水里一樣一閃一閃的。
37、金色的陽(yáng)光照耀著湖水，湖面就像一個(gè)巨大無(wú)比的笑臉，露出了燦爛的笑容。
38、青海湖的藍(lán)，藍(lán)的純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅，那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪。像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
39、湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
40、清清的江水明澈見底，船兒連同游人全倒映在波光粼粼的江水之中。
41、湖面被蒙上了一層薄薄的霧，使其美麗的身影并不那么真切，一切又如同是一個(gè)美麗的幻境。
42、這是一灣清澈的湖水，湖面水平如鏡，倒映著藍(lán)天白云、青山綠樹，一切美不勝收，讓人仿佛走進(jìn)畫卷之中。
43、湖水清澈見底，像一幅美麗的圖畫。
44、讓我們把這清澈的湖水，作為一面永遠(yuǎn)的“明鏡”吧。
45、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
46、陽(yáng)光下，湖面如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一潑下濺的絢麗燈光。
47、一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪。
48、湖面上層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。
49、湖水真靜?。§o得像一面鏡子。湖水真綠啊！綠得像一塊無(wú)暇翡翠。湖水真清??！清的看得見魚兒在水中嬉水。
50、一池碧藍(lán)的湖水，水鳥貼著水面飛翔，水邊金黃色的蘆葦草隨風(fēng)輕輕搖擺。
51、平靜、清澈的湖面像一面大鏡子，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。
52、涓涓細(xì)流，匯在滔滔不絕的大江里；江水像微微拂動(dòng)的絲綢。
53、向遠(yuǎn)處眺望，只見清澈的長(zhǎng)江好像一條白色的綢帶子直通天上。
54、陽(yáng)光照耀著湖水，好像無(wú)數(shù)鉆石散落湖面，發(fā)出耀眼的光芒。
55、平靜的湖水像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
56、它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。
57、湖畔的棵棵垂柳被狂風(fēng)吹折了腰，脫盡綠葉的枝條來(lái)回晃蕩，不停地抽打著起著波瀾的湖面。
58、湖水猶如一條條快馬融入大海之中。
59、在蔚藍(lán)的天空掩映下湖水是那樣湛藍(lán)，那樣晶瑩透澈。
60、河面上水平如鏡，朝陽(yáng)灑下來(lái)的光射在水面上，像是一個(gè)個(gè)柔和的光環(huán)漂浮在河上。
61、湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。
62、湖水靜靜的，像一塊無(wú)限的翡翠閃爍著美麗的光澤。
63、湖水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
64、金黃色的燈光灑在湖面上，映在湖水中，燈光拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的燈影，在湖面拉出了條條金線。
65、湖面波光粼粼，清澈見底，像一只巨大的翡翠。
66、湖面平靜得像一面明鏡，陽(yáng)光一照，跳動(dòng)起無(wú)數(shù)耀眼的光斑。
67、陽(yáng)光灑在湖面上，就像湖水姑娘穿上了銀光閃閃的公主裙一樣漂亮。
68、在夕陽(yáng)的照耀下，湖面閃閃發(fā)光，像魚鱗，像碎金，使人心曠神怡。
69、靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠扇似的。
70、高低不平的草灘上嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽(yáng)的七彩光芒,就象神話故事中的寶鏡一樣。
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