總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。總結(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開(kāi)，避免偏離主題。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇一
責(zé)任這兩個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普統(tǒng)統(tǒng)，但做起來(lái)卻很難。所以，我想說(shuō)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候的事了，但那件事卻至今都印在我的腦海里，從不曾遺忘過(guò)。那時(shí)，我是生活委員，每天都要查班里的衛(wèi)生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現(xiàn)班里好臟，我就去找值日的同學(xué)一問(wèn)終究。原來(lái)，是這個(gè)小組今天病了好多人，就只剩下兩個(gè)人了。而這兩個(gè)人還得打掃環(huán)境區(qū)呢。于是，一種深深的責(zé)任感讓我不得不打掃班里。那么大的班，我要掃地，擦地，擦黑板，洗黑板，灑水……也不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間我終于干完了所有的活。我早已大汗淋漓，但我卻獲得了極大的滿足。這時(shí)，我才明白責(zé)任對(duì)一個(gè)人的重要性。所以，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
負(fù)責(zé)二字不僅要用在別人身上，還要用在自己身上。對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，但只要你做到了，你就能領(lǐng)會(huì)到對(duì)自己負(fù)責(zé)的好處了。我們這一代，基本都不會(huì)干什么家務(wù)活。假如你是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，就請(qǐng)你和父母多學(xué)習(xí)一些家務(wù)活，培養(yǎng)自己的.能力。還要在學(xué)習(xí)上對(duì)自己負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，我已經(jīng)嘗到了對(duì)自己負(fù)責(zé)的甜。所以，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
這幾天，我一直在對(duì)朋友負(fù)責(zé)。其中的一個(gè)朋友記憶能力很不強(qiáng)，我一直嚴(yán)格要求她。
在背單詞的時(shí)候或課文的時(shí)候，我總是要求她一字不差。只要她有一丁點(diǎn)小錯(cuò)，我就讓她重新背。這樣的效果果然很好，她默寫(xiě)時(shí)從95分到達(dá)了100分。所以，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
責(zé)任是人人都有的，也是我們每個(gè)人生活中不可缺少的。當(dāng)你成為負(fù)責(zé)任的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：對(duì)別人負(fù)責(zé)很幸福，對(duì)自己負(fù)責(zé)很快樂(lè)，對(duì)社會(huì)、班級(jí)負(fù)責(zé)很滿足。所以，請(qǐng)留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇二
在遙遠(yuǎn)的太平洋東海岸，一個(gè)不知名的小島上，駐扎著一座名為微陽(yáng)的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的居民全是航海落難者，隨著人口不斷增加，‘心理問(wèn)題’更是風(fēng)起云涌，由于地理環(huán)境和人文的特殊發(fā)展，久而久之，‘心理醫(yī)生’便自然而然成了這里最吃香也最特殊的職業(yè)。然而在眾多的心理醫(yī)生中，鎮(zhèn)上居民卻獨(dú)以心悅為他們的“醫(yī)神”心悅是一名22歲的女大學(xué)生，由于一次航海意外來(lái)到了這里，并應(yīng)哈陽(yáng)錯(cuò)地成為當(dāng)?shù)赜忻男睦磲t(yī)生，回想起她來(lái)到上之后的事情，去只能苦笑，這里的人們實(shí)際上并沒(méi)有什么心理疾病，只是生活習(xí)性行極端。要么極好，要么極壞，而那里喲沒(méi)有良好的治安，她只是開(kāi)導(dǎo)了一下他人，便被冠上了心理醫(yī)師的稱(chēng)號(hào)，想到此，又只能頗為無(wú)奈地?fù)u頭。雖說(shuō)心悅很會(huì)勸導(dǎo)他人，但他自己卻并不開(kāi)心，她給被人講話甚至微笑時(shí)都是嚴(yán)肅的讓人望而生畏，雖說(shuō)很多人佩服他，卻也不敢親近她，了解她，她甚至覺(jué)得自己要變得和他們一樣極端了，她越來(lái)越孤僻了，歡樂(lè)也越來(lái)越少了，自己把歡樂(lè)給了他人，卻得不到歡樂(lè)，這不是太不公平了嗎，他才剛長(zhǎng)向這里的人很無(wú)趣，想著什么時(shí)候回家，什么時(shí)候能離開(kāi)這里。。。。。。
總之就是靜不下心來(lái)。在煩惱中，她迎來(lái)了她今天的最后一位客人-------一個(gè)七八歲的小男孩，對(duì)此他已經(jīng)路見(jiàn)不鮮了?！阍雒戳恕Ｊ悄銈α吮蝗诉€是別人打了你?！@是她慣用的開(kāi)場(chǎng)白，今天之內(nèi)已經(jīng)說(shuō)了98次了。而得到的結(jié)果我認(rèn)為是肯定的，但這個(gè)小男孩破了先例，良久他說(shuō)了一句’你真的快樂(lè)嗎‘這短短的一句話，卻讓心悅渾身一顫，小男孩什么都沒(méi)說(shuō)，而是把她拉到了街上的石匾下，指著微陽(yáng)兩字，沖著心悅喊，姐姐，這是什么意思，心悅愣了，微陽(yáng)，不就是微笑的陽(yáng)光嗎。小男孩繼續(xù)說(shuō)道，我每天都從這里路過(guò)，發(fā)現(xiàn)你幾乎沒(méi)笑過(guò)，這里的人都善于把自己隱藏起來(lái)，你也是嗎，你能讓別人歡樂(lè)，為什么自己卻并不快樂(lè),笑一笑不好嗎，別忘了，這里是微陽(yáng)，是一道微笑的陽(yáng)光，留一點(diǎn)歡樂(lè)給自己吧。新月的淚流了下來(lái)，是啊，留一點(diǎn)歡樂(lè)給自己，一切又算得了什么吶，夕陽(yáng)映照著小男孩那童真的面龐，他仿佛看到了所有人在朝他由衷的微笑。。。。。。
一年后，這里的人們每天歡聲笑語(yǔ)，早已沒(méi)有了往日的沉悶，因?yàn)樗麄冇浀茫粋€(gè)人說(shuō)過(guò)一句話，留一點(diǎn)歡樂(lè)給自己。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇三
清晨，我隨意地從書(shū)架上抽出一本《重溫最美古詩(shī)詞》，窩在沙發(fā)里慵懶地翻著。陽(yáng)光明亮而柔和地從樹(shù)葉間輕盈落下，碎碎地鋪灑在書(shū)頁(yè)上，漸漸地我融進(jìn)了詩(shī)歌里的大千世界，忘卻了諸多煩惱。如果我們就這樣放慢腳步，用心去領(lǐng)悟生活的點(diǎn)滴，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己是多么美好。
夕陽(yáng)無(wú)限好只是盡黃昏。
傍晚，我坐在窗邊，筆不停地敲動(dòng)著桌面，但桌上的稿紙卻一片空白，思緒一個(gè)個(gè)涌出，又一個(gè)個(gè)被否決。這時(shí)，一縷金光映照到紙上，慢慢暈染開(kāi)，顏色也從金色逐漸變成了暖紅色。我開(kāi)始找尋它的源頭，目光跟隨著它望向了窗外。夕陽(yáng)的余暉籠罩著樹(shù)枝，樹(shù)梢上淡淡地涂上了一層金黃色，歸鳥(niǎo)在火燒云里穿梭著，仿佛與云跳起了優(yōu)美的華爾茲，融入這夢(mèng)幻、香甜的美景中。黃昏中充滿了木樨花的香味?！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”李商隱的詩(shī)句感嘆了黃昏的美好和短暫。是啊，雖然黃昏是那樣短暫，但這種轉(zhuǎn)瞬而逝的美，也能直擊我們的靈魂深處，沖淡了煩惱，給予我靈感。我重新拿起筆，文字從我筆尖中緩緩流出。
遇到煩惱時(shí)，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，如同留一束溫暖的光，驅(qū)散心中的煩惱，讓生活充滿美好。
苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)。
暑假，媽媽帶著我回老家。本該愉快的假期因?yàn)橐患露兊昧藷o(wú)興致：古箏比賽，我失利了。我蹲在草叢邊，撥弄著狗尾草，“閨女，別想了，努力了就是好的，快去跟小伙伴玩兒吧！”媽媽過(guò)來(lái)安慰我。就在此刻，我看見(jiàn)了墻角的一片特別的綠，走近了看，原來(lái)那是一片小小的苔。那片苔綠得發(fā)青，發(fā)舊，在陰暗潮濕的角落里，沒(méi)有陽(yáng)光，無(wú)人照料，它只是一個(gè)小角色，是不為人所重視的，卻以頑強(qiáng)的姿態(tài)展示著自己的活力?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這是袁牧筆下的苔。苔雖微小，也能像牡丹一樣綻放。雖然我不像領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他們那么閃耀，但我堅(jiān)信，通過(guò)不斷的努力，終有一天也能綻放出自己的光彩。
一片小小的苔，在我喪失信心時(shí)，讓我明白了，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，如同留一片開(kāi)花的角落，綻放出希望的花朵，重拾信心。
但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。
又是一年中秋，姥姥姥爺和我們相隔千里，無(wú)法團(tuán)聚。我照例按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，做好柚子燈，插上三根檀香，擺好月餅和零食果盤(pán)，開(kāi)始敬月亮公公。高樓中的萬(wàn)家燈火和路邊閃爍的霓虹燈吞噬了夜的黑，玉盤(pán)似的明月被樓群夾在縫隙中，散著自己的光芒。城市里的中秋繁華祥和，可我卻更思念家鄉(xiāng)的那輪圓月。一輪明月，清光四溢，與池塘里的月亮相映成趣。皎潔的月光傾瀉而下，落在我那歡快的身影上。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碧K軾的這句詩(shī)道出了我的心聲。雖然相隔千山萬(wàn)水，但是愛(ài)將我們連在一起，共賞明月，只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久。
這時(shí)，仿佛相隔千里的姥爺就在身邊。
思念親人時(shí)，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，如同留一根愛(ài)的風(fēng)箏線，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)，讓心永遠(yuǎn)連在一起。
人生不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。古代文人的情懷和智慧，能點(diǎn)亮我們今天的生活。在生活無(wú)味時(shí)，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，詩(shī)畫(huà)般的美好便會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇四
曇花有夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)無(wú)人理睬的寂寞。雄鷹有夢(mèng)想，毅然接受天空嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。彩虹有夢(mèng)想，無(wú)懼接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。，才不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷航！
兒時(shí)的我，常常被父母問(wèn)及理想，我總是飄忽不定。這兩天《西游記》熱播，我想當(dāng)一個(gè)。
七十二變的孫悟空，懲治壞人，為民除害。兩天后不知從哪掛過(guò)一陣“韓風(fēng)”，我又想當(dāng)一名偶像歌手，在舞臺(tái)上恣情歌唱，受萬(wàn)人追捧。甚至還想過(guò)當(dāng)一名房地產(chǎn)家，坐擁豪宅千套。但這些終歸是空中樓閣，真正影響我至深的，是有一次在電視上看到一名外交官在用英語(yǔ)回答記者的提問(wèn)，辨答如流。從此，我就想當(dāng)一名外交官，用英語(yǔ)為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
一粒夢(mèng)想的種子，落入了心田。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。而大多同學(xué)卻都不把這門(mén)學(xué)科當(dāng)回事，認(rèn)為外國(guó)語(yǔ)言就沒(méi)必要學(xué)了。我也曾這樣想過(guò)，但我的“外交夢(mèng)”把我從深淵拉回了正道。每節(jié)英語(yǔ)課上，我都聽(tīng)得格外專(zhuān)注。每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)捧起英語(yǔ)讀物津津有味的看。無(wú)聊時(shí)，把聽(tīng)英語(yǔ)磁帶當(dāng)做一種愜意的消遣。每當(dāng)有感悟時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)日記本，構(gòu)思一篇精美的英語(yǔ)日記。癡迷的我，如同一塊干燥的海綿，貪婪的吮吸著知識(shí)的甘霖。
夢(mèng)想的種子，早已在心田中深深扎根。
而現(xiàn)，到了初中。我的三年努力也終沒(méi)有白費(fèi)。同學(xué)們有英語(yǔ)上的困惑，也時(shí)常來(lái)找我。前兩天，市里舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，我也報(bào)了名。在演講臺(tái)上時(shí)，我面對(duì)一雙雙陌生的眼睛與苛刻的評(píng)委，從容不迫的'完成了自我介紹，并在評(píng)委的提問(wèn)中對(duì)答如流。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我暗自慶喜當(dāng)初沒(méi)有在夢(mèng)想的汪洋中迷途，一直走到了現(xiàn)在。
夢(mèng)想的種子，在風(fēng)雨中鉆出了芽！
回望來(lái)路，只覺(jué)得夢(mèng)想如一杯香茗，入口無(wú)比苦澀，可縈繞在舌尖的，卻是清新的幽香。，將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己！
留一點(diǎn)欣喜給自己篇五
在自己失敗時(shí)一定要讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力。
記得有好幾次都是同樣的經(jīng)歷，同樣的結(jié)果，更是同樣的感觸。那幾次那糟糕的結(jié)果真是讓我失去了信心，讓我從高空陷入低谷，從希望中得到渴望，從信心滿滿到灰心喪氣，我真的是沒(méi)有了一點(diǎn)的信心。讓自己重新恢復(fù)成原來(lái)那個(gè)自己.
在失敗中一定要留一點(diǎn)愿望給自己，夢(mèng)想它雖小但它并不渺小，因?yàn)樵诿煨〉臇|西它都會(huì)綻放出最耀眼的光芒。它有時(shí)候是我們前進(jìn)的目標(biāo)；有時(shí)是我們面對(duì)失敗時(shí)的希望；但它更是我們持之以恒的動(dòng)力。它永遠(yuǎn)都默默地隱藏在每個(gè)人的心里，它總有綻放的時(shí)候。
失敗并不可怕可怕的是失敗后沒(méi)有戰(zhàn)勝它的勇氣，那他將會(huì)將我們引入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵中讓你踏入一條錯(cuò)誤的道路。在失敗中只要有夢(mèng)想為夢(mèng)想而去努力，讓自己的生活中充滿無(wú)限的挑戰(zhàn)，讓生活變得豐富多彩。
讓我一起為夢(mèng)想而加油，為夢(mèng)想而奮斗吧。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇六
這個(gè)世界還有很多事，值得你一如既往的相信一一比如美好，其實(shí)美好本身便是一種信念，世間萬(wàn)物，無(wú)不美好。相信美好，才能與美好的一切在一起。
早上6:40便已經(jīng)到了學(xué)校，拿起書(shū)本讀起了語(yǔ)文早自習(xí)，旁邊的老師在盯著我們看，偶爾到三班，讓那些因?yàn)橛⒄Z(yǔ)早自習(xí)而不讀書(shū)的人預(yù)習(xí)起來(lái)。
我一直都很堅(jiān)信世界很美好。盡管在以更農(nóng)村中學(xué)讀書(shū)，在一個(gè)平行班里讀書(shū)，但是依舊沒(méi)有什么好抱怨的。
如果早上去買(mǎi)餛飩和面條的時(shí)候能看到初三的小魚(yú)，那就堅(jiān)信這一定是個(gè)很美好的一天。我喜歡欣賞高顏值的人，我不認(rèn)為這是種表面現(xiàn)象，也不覺(jué)得這很膚淺，就只是因?yàn)樾蕾p而已。
我會(huì)珍惜每天上課的時(shí)間，并且觀察每一個(gè)了，包括班上的人，我會(huì)留心注意我們班發(fā)生的好事情，記錄到備忘錄好以后，初三畢業(yè)的時(shí)候給大家看，我覺(jué)得這很美好。
不管是大家在課堂上發(fā)生的吵鬧，還是因?yàn)橐恍┱n下發(fā)生的糾紛，大家都是依舊是笑嘻嘻的，每天不管是期末考試還是運(yùn)動(dòng)會(huì)都很團(tuán)結(jié)一心，因?yàn)檫@就是美好的世界，也是美好的班級(jí)，美好的人物。
人不是太陽(yáng)的產(chǎn)物，太陽(yáng)太過(guò)于耀眼灼目。你是月光，溫柔的，卻又有點(diǎn)冷。
不管怎樣只要有一個(gè)人熱乎乎的擁抱就什么壞心情都沒(méi)有了。
初中三年的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼我也變成了一個(gè)初三和畢業(yè)的學(xué)生。大家在這里歡歡笑笑，在這里每天抱怨著喜不喜歡的老師，以及說(shuō)自己喜歡的老師怎么樣，我覺(jué)得這都是大家一種開(kāi)玩笑的方式，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
我不能理解為什么這個(gè)世界上會(huì)有一種抑郁癥的人，不是世界上制度的錯(cuò)誤，也不是大家做，只是因?yàn)樗约合矚g裝還是裝進(jìn)了一個(gè)洞里，自己不肯出來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我只是覺(jué)得有些事情還是要自己主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)。
相信自己，靠自己，隨時(shí)隨地的盡自己一份往最好里去做，讓自己活的有意思，一分一刻一秒都有意思。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇七
慘了！慘了！又睡過(guò)頭了！我這睡懶覺(jué)的毛病什么時(shí)候能改呀！不管了，先沖到學(xué)校再說(shuō)吧。我急忙向?qū)W校飛去，結(jié)果一個(gè)不小心踏到?jīng)]有井蓋的井，垂直的往下墜，我驚慌失措，手胡亂的抓著，想抓住點(diǎn)什么，奇怪的是，居然連井壁都沒(méi)有碰到，我的叫聲連一點(diǎn)回聲都沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)怦怦的心跳聲。在黑暗的井里好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我迷迷糊糊的睡著了。
過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來(lái)了，眼前是一大片的枯林。我不是在井里嗎？這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著奇怪的犄角，是人臉的家伙說(shuō)：“你來(lái)了！”我看了一眼，旁邊都是光禿禿的樹(shù)干，甚至連一棵草都沒(méi)有。我確定他是跟我說(shuō)話?！斑@是哪兒？”
長(zhǎng)著犄角的怪物說(shuō)：“你知道嗎，這是20xx年的小樹(shù)林，是不是很慘？竟然沒(méi)有一片樹(shù)葉，只有光禿禿的樹(shù)干。你知道為什么嗎？因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)只顧自己享樂(lè)，亂砍濫伐，污染水源，破壞土地資源，導(dǎo)致我的兄弟姐妹、朋友全都中毒。當(dāng)你們把一顆顆的參天大樹(shù)打造成家具，做成餐具，制成紙張時(shí)，你們知道我們的痛苦嗎？我們?yōu)槟銈內(nèi)祟?lèi)做了那么多貢獻(xiàn)，凈化空氣，保持水土，奉獻(xiàn)果實(shí)……為什么你們還不知足！
砍伐樹(shù)木，破壞草地，難道你們不知道這樣做的危害有多大嗎？地球媽媽每天哭，每天哭，你們就不能醒醒嗎！你們想想，幾十年前那美麗蒼翠的森林，碧綠可愛(ài)的草地，你們?cè)倏纯船F(xiàn)在，一片蕭瑟，了無(wú)生機(jī)，綠色呢？生命的綠色呢？”
我被它嚇住了，不是長(zhǎng)相，而是它的話，我從來(lái)不知道我們那么需要綠色。我哭了，說(shuō)：“讓我們重新看見(jiàn)綠色吧。我們錯(cuò)了，對(duì)不起，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，我們愛(ài)綠色，也將會(huì)珍惜綠色。”它笑了，隨即化成一顆青翠的小樹(shù)苗，我鄭重地把它種進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，種下了希望的綠色。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇八
人生中有許多時(shí)刻都伴隨著各種各樣的選擇，你的人生只有對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)。對(duì)了，就畫(huà)對(duì)號(hào)；錯(cuò)了，就打叉號(hào)。但不知從什么時(shí)候起，人生多了一種選擇——后路。
這是一種十分明智的行為，我第一次對(duì)后路有基本概念是在小學(xué)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，關(guān)于“勉強(qiáng)”的“勉”的寫(xiě)法出現(xiàn)了爭(zhēng)議。全部同學(xué)被分成兩部分，我和某學(xué)霸意見(jiàn)一致，我就非常自信地以為勝利應(yīng)該屬于我們，所以大喊：“我們不可能錯(cuò)，錯(cuò)了我就不姓許！”可是事實(shí)證明我的確錯(cuò)了。當(dāng)結(jié)果出來(lái)后，原來(lái)跟我同一戰(zhàn)線的學(xué)霸突然一陣大笑，我心里想：你有病吧？錯(cuò)了還這么高興！他伸出食指向我揮了揮，不無(wú)得意地說(shuō)：“我其實(shí)寫(xiě)對(duì)了?！蔽覑佬叱膳?，說(shuō)他是無(wú)恥小人。他對(duì)我說(shuō)了一句話：“要給自己留點(diǎn)余地?！睂W(xué)霸的世界我不懂，至少在那時(shí)不懂。
這是一個(gè)至今讓我記憶猶新的恥辱的事。
使我懂得凡事要給自己留點(diǎn)余地說(shuō)話不能口太滿。
《三國(guó)演義》中的諸葛亮揮淚斬馬謖的章節(jié)也是這樣。故事大概是這樣的，蜀國(guó)當(dāng)時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài)，街亭成為一個(gè)軍機(jī)要地，為了能一戰(zhàn)成名，馬謖強(qiáng)烈要求帶兵打仗，而且還立下了軍令狀。諸葛亮看他立下了軍令狀，又是自己的心腹，就隨他去了。萬(wàn)萬(wàn)令諸葛亮沒(méi)有想到的是，他做出了與自己的決策完全相反的戰(zhàn)略，以至于打了敗仗，馬謖帶著余下來(lái)一點(diǎn)兒殘兵敗將逃了回來(lái)，諸葛亮一見(jiàn)怒了，馬謖也知道自己立下的軍令狀，跪在地上等死。諸葛亮背過(guò)身去，含淚把令牌扔到地上。馬謖就這樣死了。不能不說(shuō)，這也是因?yàn)轳R謖過(guò)于自信，沒(méi)有給自己留點(diǎn)余地的結(jié)果。
古往今來(lái)，那些坦言要不死不休的人一次次用血的教訓(xùn)告訴我們：有時(shí)給自己留一條后路，留點(diǎn)余地，反而會(huì)讓人生走得更加精彩，更加絢爛。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇九
時(shí)間逼迫我們快馬加鞭地行駛在人生的道路上，一切事物都變得枯燥無(wú)味，可當(dāng)你放下腳步，去關(guān)心路邊的芳草、灼灼的桃花，你便會(huì)領(lǐng)悟，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己是多么美好！
面對(duì)堆積如山的作業(yè)，在蒼白的燈光下我揉了揉手上的繭子，演算公式填滿了大腦，周?chē)囊磺卸甲兊?虛幻，我用眼睛瞄著作業(yè)單，上面的每個(gè)字猶如根根火柴，助燃著我內(nèi)心的煩燥。我走出家門(mén)，落葉紛紛飛落，我漫無(wú)目的的閑轉(zhuǎn)，走進(jìn)了書(shū)店。
合上書(shū)，那詩(shī)句猶如樂(lè)曲在身邊縈繞。走出書(shū)店，眼前被無(wú)邊的詩(shī)意填充，秋日的天穹似一汪碧水，枯木蕭蕭芳菲盡，排雁陣陣向南飛。這一切在平時(shí)枯燥無(wú)味之景，而今日在詩(shī)意潤(rùn)澤下，變成了“天下獨(dú)絕”的美景。腦子里的詩(shī)句仍在回響，整個(gè)人仿佛被詩(shī)意包圍，生活在詩(shī)意的浸潤(rùn)下發(fā)出光芒。
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，看見(jiàn)春雨霏霏，腦中浮現(xiàn)“春雨貴如油”的質(zhì)樸；觀夏草幽幽，眼前幻出“芳草萋萋鸚鵡洲”的意境；望秋木蕭蕭，心頭涌上“無(wú)邊落木蕭蕭下”的意味；見(jiàn)冬雪融融，口中默念“獨(dú)釣寒江雪”的氣節(jié)?？赡苓@便是生活中的詩(shī)意，在身心疲倦時(shí)，留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己充滿力量，發(fā)現(xiàn)生活充滿了詩(shī)畫(huà)般的美好優(yōu)雅！
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留一點(diǎn)欣喜給自己篇十
人生就像一個(gè)奇數(shù)，正是因?yàn)樗谐槐M的地方，才會(huì)有風(fēng)流韻律。在如何應(yīng)對(duì)生活中的磕磕絆絆和復(fù)雜心理時(shí)，你需要給自己一點(diǎn)彈性。
給自己一點(diǎn)彈性，是挫折后的再次崛起，繼續(xù)把希望尋覓。正如海明威《老人與?！分兴枥L的那位“硬漢”一樣，百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)險(xiǎn)境并泰然處之。成功固然是每個(gè)求知者的意愿，但你不會(huì)輕易得拿走屬于你的奶酪，其間必定經(jīng)歷大風(fēng)在浪，坎坷崎嶇，此時(shí)你也不用恐懼，跌倒勇敢的站起來(lái)，重新樹(shù)信心，給自己一點(diǎn)彈性，并始終堅(jiān)信“人生不是被打敗的”！
給自己一點(diǎn)彈性，又是生活學(xué)習(xí)中不可缺的催化劑?！吧谂獞n患，死于安樂(lè)，”在你取得成績(jī)時(shí)，很容易滋生一種成就感，自豪感，以至于“知足常樂(lè)”。王安石筆下的仲永，空有“神童”之稱(chēng)，但由于后天的安逸，無(wú)狀的生活導(dǎo)致最終“患然眾人矣”。奮斗中的我們，要經(jīng)得起一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的考驗(yàn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，給自己一點(diǎn)點(diǎn)彈性，讓智慧的火花充分燃燒而不至于斷熄！
朋友們，你也一定有自己的奮斗目標(biāo)，既然拼搏就必須品常酸甜苦辣，要行走就要克服阻力。你一定要學(xué)會(huì)給自己的那根弦調(diào)整松馳，只有這時(shí)給以彈性，才會(huì)奏響生命的樂(lè)章。假如這些你已做到，我很慶幸你的明智，假如你尚未擺脫苦惱失敗的陰影，也別擔(dān)心，請(qǐng)記住“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！
給自己一點(diǎn)彈性，失敗中吸取養(yǎng)分，成功時(shí)勇上一層樓。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇十一
在前方渺茫的路途中，猶如浩海無(wú)邊的宇宙，星空耀眼燦爛，我們都是小小星辰。發(fā)出光和熱，執(zhí)著于照耀，在黑暗存有一片光明。追求，憧憬著美好未來(lái)，。
靜水藏有深流，落紅意為無(wú)情。柳絮低聲細(xì)語(yǔ)。平日學(xué)習(xí)中的繁重，所遇到的種種困難，抑郁與煩躁，但心有夢(mèng)想，為之拼搏，為之奮斗，為之努力，總會(huì)克服各種困難和障礙。
心靈透亮，與你攜手同行，去追求夢(mèng)想。我仍渴望像鳥(niǎo)兒般那樣自由飛翔，飛向成功的彼岸，不輕言放棄。我心存期盼，一份執(zhí)著和信念引導(dǎo)著我，方向堅(jiān)定不移。我心與你相伴，一起暢談，系數(shù)所共同經(jīng)歷過(guò)的事情像電影一樣展現(xiàn)出奇幻的畫(huà)面。
曾放棄，曾失敗，曾低落，依舊會(huì)發(fā)現(xiàn)前途無(wú)限。漫長(zhǎng)的道路都要獨(dú)自去行走，經(jīng)歷春夏秋冬的更替，春風(fēng)吹拂，細(xì)雨飄打，禁錮的辛牢仍，是人生的目標(biāo)和規(guī)劃。去勇敢的追求，不斷地進(jìn)行嘗試，成功總會(huì)在你眼前。冥思遐想當(dāng)中，有一個(gè)屬于自己的天地，你總能積極向上，帶給自己無(wú)限的動(dòng)力。
夢(mèng)里尋你三千海，情深意重。我只是當(dāng)年想超越你的狂熱者，是那份夢(mèng)想，如果不行只能是技藝不精。對(duì)于追求的夢(mèng)想是堅(jiān)持，瀟灑前行，不局限于狹小的思想空間，愿將一腔熱誠(chéng)給你，心靈的透徹，是始于夢(mèng)想。
憧憬明天追求未來(lái)。不斷地去堅(jiān)守夢(mèng)想不膽怯于失敗周而復(fù)始地去努力總會(huì)成功。付出淚水汗水相織交錯(cuò)。沁入心靈中。期盼于追求于讓前途一片光明。
心中存有一絲夢(mèng)想，表達(dá)自己的感受，由衷發(fā)出的一份努力，鐫刻在心扉上，給自己努力的奮斗，繁花似錦，細(xì)雨連綿。猶如海浪，洶涌澎湃，意欲而從中發(fā)出。
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留一點(diǎn)欣喜給自己篇十二
壓力并不可怕，適當(dāng)?shù)膲毫δ苁刮覀兯季S敏捷，注意力集中，有助于能力的發(fā)揮。因此我們要留一點(diǎn)壓力給自己。
“有壓力才有動(dòng)力?！睙o(wú)數(shù)印證了這句諺語(yǔ)。
美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)林肯便是在成功道路上把巨大的壓力化為動(dòng)力，才取得偉大成功的人。林肯在競(jìng)選中以失敗告終，他以不服輸?shù)木窠K于在1846年當(dāng)選為國(guó)會(huì)議員。兩年的任期很快便過(guò)去了，在下一任的競(jìng)選中他沒(méi)有當(dāng)選，反而賠了一大筆錢(qián)。接連迎接他的又是兩次失敗！在這里，如果換成我或你們，是不是早已放棄了？但林肯并沒(méi)有放棄，而是把他連續(xù)的失敗所承受的壓力化為使自己前進(jìn)的動(dòng)力。老天好像是在捉弄人。1854年，林肯競(jìng)選參議員，但又失敗了;兩年后他競(jìng)選美國(guó)副總統(tǒng)，結(jié)果被對(duì)手打??；林肯頂住對(duì)手給自己施加的巨大壓力，一直沒(méi)有放棄自己的追求。終于，在壓力的推動(dòng)下，他在1860年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，并且連續(xù)任兩屆總統(tǒng)，成為美國(guó)最杰出的人物。
林肯正是因有了壓力，并把壓力化為使自己前進(jìn)的動(dòng)力，才取得了如此大的成功！
在生活中，有些人正是因?yàn)闆](méi)有絲毫的壓力，而喪失了斗志，整天渾渾噩噩，荒廢時(shí)間。如果這些人有了壓力，并把它化為動(dòng)力，就會(huì)走向成功。如中國(guó)女排，她們?cè)谘诺鋳W運(yùn)會(huì)輝煌之后一直處于低谷，人們議論紛紛，給她們帶來(lái)了巨大壓力。但她們頂住了壓力，終于在20xx年的里約奧運(yùn)會(huì)上重回巔峰，一舉拿下了冠軍！
女子體操隊(duì)的程菲也是這樣。程菲在平衡木上失利，這使她產(chǎn)生了很大壓力。但她頂住了壓力，在后來(lái)的自由體操上發(fā)揮非常出色，不給對(duì)手任何機(jī)會(huì)。
以上都是因?yàn)橛辛藟毫Γ麄儼褖毫D(zhuǎn)化為動(dòng)力而終于成功的范例。
現(xiàn)實(shí)中的我們不也應(yīng)該這樣嗎?要時(shí)刻保留著一點(diǎn)壓力，并在關(guān)鍵時(shí)刻把壓力化為動(dòng)力。因此，我們要留一點(diǎn)壓力給自己，并要學(xué)會(huì)控制壓力，以此來(lái)取得成功！
留一點(diǎn)欣喜給自己篇十三
在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫(xiě)字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書(shū)，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫(xiě)在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教??！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
留一點(diǎn)欣喜給自己篇十四
每個(gè)人的命運(yùn)都緊緊地握在自己的手中，總有一天，你的努力一定會(huì)換來(lái)相應(yīng)的回報(bào)。但如果你始終抱著僥幸的心理，一味地縱容自己，并試圖少做一些努力，那么你得到的回報(bào)就會(huì)相應(yīng)地少一分、十分乃至百分。
我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)坐著不動(dòng)的人會(huì)被腳下的路面絆倒，可是他永遠(yuǎn)也無(wú)法征服遠(yuǎn)方。他享受的是坐在椅子上的舒適，任何時(shí)候都不想虧待自己，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)看到外面風(fēng)景的美麗。
成功者之所以能夠突出重圍，果斷地邁出第一步，是因?yàn)樗麄兠靼祝粋€(gè)只有計(jì)劃的理想是毫無(wú)價(jià)值的；失敗者之所以還沒(méi)開(kāi)始就一敗涂地，就因?yàn)樗麄兠刻於荚谟?jì)劃，卻一直沒(méi)有拿出有效的實(shí)際舉措。
遇到問(wèn)題并不可怕，重要的是，你一定要讓自己每天都清醒地活著，還要不斷反思：“我到底哪里做得不夠好？我是否在許多地方都縱容了自己？”當(dāng)你開(kāi)始積極地反省并且勇敢地驅(qū)逐內(nèi)心的軟弱時(shí)，我相信你就已經(jīng)開(kāi)始打開(kāi)了一扇走向樂(lè)觀和靠近成功的大門(mén)。
做什么不重要，聰明與否也不是問(wèn)題，關(guān)鍵是你敢不敢對(duì)自己“狠”，能不能狠到實(shí)處，狠到點(diǎn)子上。一個(gè)擁有人生大志向的人，他會(huì)愿意從最不值一提的事情做起，在每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)和不起眼的事情上嚴(yán)格要求自己。他會(huì)慢慢積蓄能量，直至突破自己，超越大眾和世俗的觀念。
在這個(gè)信奉叢林法則的世界，如果你不能對(duì)自己狠一點(diǎn)，就一定會(huì)淪為強(qiáng)者的墊腳石。當(dāng)被人踩在腳下時(shí)，你的抱怨和哭泣有用嗎？只有一個(gè)作用：告訴別人你是弱者。做弱者還是做強(qiáng)者，都是你自己的選擇。
我們?nèi)松杏龅降拿恳患虑?，做出的每一次嘗試，都有撞到南墻甚至輸?shù)靡凰康娘L(fēng)險(xiǎn)，就看你是不是有勇氣來(lái)承受暫時(shí)的失敗。如果你撫摸著滿是傷痛的胳膊，告訴自己只要再試幾次，堅(jiān)硬的墻壁就會(huì)被你撞穿，你的誠(chéng)意必定能打動(dòng)命運(yùn)；如果你貪圖舒適或者懼怕受傷，轉(zhuǎn)身另尋他途，你一定會(huì)很輕易地被困難擊倒，陷入無(wú)法擺脫的“困境”。
一念之差，我們的人生就會(huì)發(fā)生改變，走向截然不同的兩個(gè)方向。我們是要邁進(jìn)自己人生的新空間，去邂逅和見(jiàn)證昨天還不敢想象的精彩與奇跡，還是沿著昨天的平庸軌跡繼續(xù)怯懦無(wú)望地活著？這完全取決于你自己的選擇。
因?yàn)閼峙率《桓胰L試，不敢讓自己有所突破，這無(wú)形之中，就是在不斷地跟自己說(shuō)“no”，時(shí)間久了，就會(huì)形成條件反射。但凡遇到問(wèn)題，你會(huì)本能的懷疑自己的能力，卻忽略了這件事會(huì)帶給你的回報(bào)。你會(huì)變得越來(lái)越不自信，無(wú)論面對(duì)什么事情，都會(huì)無(wú)形地將自己束縛在一個(gè)狹窄的空間內(nèi)，長(zhǎng)時(shí)間得不到突破。
爭(zhēng)勝未必能勝，但至少可以多一些成功的機(jī)會(huì)，并且能在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中提升自己的能力。
真正的自我展示，應(yīng)該是找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在工作中找到自己的專(zhuān)長(zhǎng)，以求在關(guān)鍵業(yè)務(wù)上能戰(zhàn)勝對(duì)手，體現(xiàn)出你非凡的價(jià)值，進(jìn)而成為老板和上司的得力助手。
在工作中，我們總覺(jué)得身邊有太多比自己幸運(yùn)的人，事實(shí)上，我們只看到了他們頭頂上的光環(huán)，卻忽略了他們背后的汗水。
請(qǐng)記住，不管你努不努力，總有人在努力。不要當(dāng)別人凌駕于你之上時(shí)，當(dāng)原本屬于你的機(jī)會(huì)成為他人的囊中之物時(shí)，你再捶胸頓足追悔莫及。
要想克服贏的渴望與輸?shù)目謶?，耐心地等待機(jī)會(huì)和遵守嚴(yán)酷的規(guī)則，才是最好的辦法。
一個(gè)人要想真正地成長(zhǎng)起來(lái)，必須以平常心面對(duì)他所受的不平等待遇。要從這不平等中找到機(jī)遇和改變方法，不應(yīng)只沉溺在委屈、不公中不可自拔，自暴自棄。
這個(gè)世界不欠你什么，你所承受的東西，別人也同樣承受著。不同的是，別人走出來(lái)了，而你，還困在里面；別人成功了，而你，卻只能羨慕著別人的`成功。
我們的才華不會(huì)在逆境和挫敗中消磨殆盡，而會(huì)更加耀眼奪目。
人生，在面對(duì)失敗時(shí)，就該像追求成功時(shí)一樣信心滿滿、干勁十足。不要為了昨天的失敗而一蹶不振、追悔莫及，更不要為了明天能否取得成功而憂心忡忡、患得患失。
生命的獎(jiǎng)賞會(huì)降臨在我們旅途的終點(diǎn)，而不是在起點(diǎn)的附近。
即便失敗之花已開(kāi)到繁盛，世界的每個(gè)角落都彌漫著濃郁的悲傷，成功也仍然隱藏在拐角的后面——只要一伸手就能捉到它。除非你放棄了自己，否則你永遠(yuǎn)不知道成功離你到底有多近。
只有經(jīng)歷過(guò)多次的失敗，才能收獲最激動(dòng)人心的成功；只有實(shí)行過(guò)許多次的嘗試，才能以最完美的姿勢(shì)跳越障礙。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇十五
如果知道擁不到夏日，早一點(diǎn)欣賞春天；
如果知道可能來(lái)不及，早一點(diǎn)把握空閑……。
又要考試了。臨死把佛腳成了老師和學(xué)生慣用的招數(shù)。文科考試之前更是表露無(wú)遺。一改往日“小家碧玉”式讀法，統(tǒng)統(tǒng)像梁山好漢一樣，把扁桃體都喊出來(lái)了。更有甚者，效仿古人，讀得搖頭晃腦，昏天黑地，搖搖欲墜。
考下來(lái)的結(jié)果，雖比不讀要好，卻也是這兒丟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么落一個(gè)得分點(diǎn)的。不像某些穩(wěn)打穩(wěn)扎，步步為營(yíng)的智者，試卷上開(kāi)滿了“耐克”專(zhuān)賣(mài)店。唉，羨慕呀！
早一點(diǎn)復(fù)習(xí)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口學(xué)習(xí)的井。在別人焦頭爛額時(shí)，享受別樣的淡定與從容。
母親老了，母親在“經(jīng)久復(fù)歷春”中不可遏止地老去。
早上，母親盤(pán)梳發(fā)大髻時(shí)落下了一絲銀發(fā)，我輕輕地將它撿拾起來(lái)，攥在手心。天，我無(wú)所不能的母親有了白發(fā)，她老了。我不知道該怎么辦。我似乎是在逃避，在隱瞞。但是母親眼角的魚(yú)尾紋我是沒(méi)辦法隱藏的。回想起前幾年，我還因?yàn)橐患∈麓髣?dòng)肝火，與母親吵了一架，我覺(jué)得自己真是混啊，我似乎從來(lái)就不知道該抓緊能與母親在一起的時(shí)間好好地愛(ài)她。我總讓她生氣，讓她難過(guò)，讓她傷心……不知道現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)，還來(lái)不來(lái)得及。
早一點(diǎn)愛(ài)，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口親情的井。在別人后悔莫及時(shí)，享受別樣的溫情和暖意。
和朋友吵架了，堅(jiān)信自己沒(méi)錯(cuò)，決不道歉。
后來(lái)，讀了一篇文章，是說(shuō)在雙方吵架后，第一個(gè)道歉的人就是轉(zhuǎn)生的天使。那個(gè)人會(huì)擁有天使圣潔的力量，驅(qū)走黑暗的魔障。
沒(méi)過(guò)幾日，又與朋友吵架了。冷戰(zhàn)一天后，下定決心，做了第一個(gè)道歉的人，自詡轉(zhuǎn)生的天使。朋友表示很受用。有幾次，竟被搶占了先機(jī)。
早一點(diǎn)寬容，把握空閑的時(shí)間，在自己的空間里挖一口友情的井，在別人孤獨(dú)彷徨時(shí)，享受別樣的快樂(lè)和幸福。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇十六
成長(zhǎng)歷程中，留一點(diǎn)自信給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有更多理想仍需追求。馬爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！蹦橙?，小考，正在那忐忑不安著呢，老師進(jìn)來(lái)發(fā)試卷了，只說(shuō)了一句話：“不管怎么樣，要相信自己！我相信你們，加油！”，我立刻平靜下來(lái)，我心想：對(duì)啊，連自己都不相信自己，誰(shuí)會(huì)相信呢？于是我抱著這種自信的態(tài)度進(jìn)入考試狀態(tài)，果然，考出的成績(jī)就是不一般，超出了我意料的水平！
現(xiàn)在，我似乎明白了許多，我堅(jiān)信只要相信自己能夠努力學(xué)習(xí)就能達(dá)到自己的最高水平。每天回家后，我總是對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“加油，加油！明天會(huì)更好！今夜星辰廣布，明日還會(huì)霞光滿天！”多給自己一點(diǎn)自信心，下一刻的難題也許會(huì)迎刃而解，不管做什么事情，都要相信自己，多留一點(diǎn)信心給自己，多給自己說(shuō)一句：我可以的，我一定能行的！著名女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員冠軍得主鄧亞萍，她天生的條件和能力雖然都并不出眾，但是，她用她僅有的自信心戰(zhàn)勝了一切困難，去開(kāi)辟她眼前這條并不明朗的乒乓球生涯，她成功了。比賽后，我們看到的不再是那個(gè)只有155公分的“小”女子，而是一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高臺(tái)階上的真正的勝利者！作為初中生的我們，只要有堅(jiān)持不懈的精神和充足的自信心，取得成功并不是那么難。
那天，我們一群學(xué)生去代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了比賽場(chǎng)地，我默默觀察著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的面部表情，從他們的表情中我可以看出，他們的內(nèi)心世界是復(fù)雜多樣的，有的暗握雙拳流露出一種不達(dá)目的誓不罷休的霸氣，有的眉頭緊鎖從眼神中流露出絲絲的膽怯?？吹竭@些，我笑了笑，微微頷首。輪到我了，我在心里默念：“天上地下，唯我獨(dú)尊！”。在這種積極心理的渲染下，得出的成績(jī)自然不會(huì)差！這就是自信的益處！
由此，我得出一個(gè)結(jié)論：任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何背景，哪怕遇見(jiàn)再大的困難，都不能放棄。每當(dāng)這時(shí)，你只能對(duì)自己說(shuō)：“我累了！”，而不可以對(duì)自己說(shuō)：“我不行，我只有放棄了。”！就像一首歌唱的那樣：“哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光……”多給自己留一點(diǎn)自信，留一點(diǎn)希望，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)困難并不可怕！我相信，只要努力了，自信了，希望總會(huì)有的！
留一點(diǎn)欣喜給自己篇十七
很多時(shí)候，我們需要，讓我們可以有一種緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，不至于把自己逼到絕路，沒(méi)有了退路。
在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。還要開(kāi)朗些，因?yàn)殚_(kāi)朗的自己才有可能把快樂(lè)帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。
心里如要常常保持快樂(lè)，就必須不把人與人之間的瑣事當(dāng)成是非；有些人常常在煩惱，就僅僅為別人一句無(wú)心的話，他卻有意地接受，并堆積在心中。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開(kāi)闊心胸，心里自然清靜無(wú)憂。
如何才能讓我們的心情保持在一個(gè)開(kāi)朗清明的狀態(tài)，，讓自己保持一個(gè)輕松寬容的心，給自己一片屬于自己的自由清靜的天空！
留一點(diǎn)欣喜給自己篇十八
當(dāng)你苦坐在桌前，為繁重的學(xué)習(xí)而煩惱時(shí)，不妨打開(kāi)窗子，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是初春的柳絮飛揚(yáng)，盛夏的荷花飄香，還是深秋的落葉飄零，寒冬的白雪皚皚，都充滿著神奇，都會(huì)讓你心曠神怡。你想到了嗎，這就是大自然給你的提醒：學(xué)習(xí)之余，別忘了留點(diǎn)自由給自己?jiǎn)眩?/p>
告別了伊呀學(xué)語(yǔ)的歡樂(lè)童年，成長(zhǎng)到今天的懵懂少年，初中三年了，我們也算得上“寒窗苦讀”了。一直堅(jiān)持，只為了六月的沖刺，可是緊張的學(xué)習(xí)生活，不免讓我們有些小小的“遺憾”。
曾經(jīng)奔跑在操場(chǎng)上的身影已換成了別人；曾經(jīng)好友之間的歡笑，也只能成為了一種回憶！
等待著下課，等待著放學(xué)……但時(shí)光不能倒流，現(xiàn)在是緊張的時(shí)刻，每個(gè)人都繃緊了一根弦，似乎失去了自己放松的心情。
展示一下青春活力，你會(huì)精力倍增。所以每天晚上睡前，我就會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，一來(lái)迎接體育測(cè)試，二來(lái)有一個(gè)好身體迎接未來(lái)的新學(xué)習(xí)。
千萬(wàn)不要封閉你的潛力，凈化一下心靈，欣賞一下自己，自己不只屬于碌碌無(wú)為的人。留一點(diǎn)自由給自己，會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力。
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留一點(diǎn)欣喜給自己篇十九
在生活中，我們要充分了解自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能更加完美。所以，我們應(yīng)該，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處。
我也有我的做優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我有很多做優(yōu)點(diǎn)，比如：我的奧數(shù)比較好，得到過(guò)很多獎(jiǎng)狀；我也會(huì)幫助別人，同學(xué)受傷了我會(huì)熱心地幫他，我還很愛(ài)看書(shū)，一拿到書(shū)就放不下來(lái)了，同學(xué)們還說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
但我有拖拉的毛病。做作業(yè)的時(shí)候，我常常要拖拉，這里碰碰那里碰碰，經(jīng)常要等媽媽來(lái)催我，我才不情不愿地開(kāi)始寫(xiě)。尤其是做暑假作業(yè)時(shí)，到快開(kāi)學(xué)了我還有很多作業(yè)沒(méi)做，往往是深夜加班。
我不但拖拉，而且有時(shí)還會(huì)犯丟三落四的毛病。有一次，我做好了作業(yè)，卻沒(méi)有把它放進(jìn)書(shū)包里，結(jié)果我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我常常會(huì)把要帶回家做的作業(yè)忘在教室里，隔三差五地回學(xué)校拿，因?yàn)楸容^晚了教室門(mén)關(guān)了，我得向保安借鑰匙，一來(lái)二去連保安也認(rèn)識(shí)了我。
我應(yīng)該改正這些毛病，不拖拉，不丟三落四。我也要發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己更完美。
取長(zhǎng)補(bǔ)短走向成功。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇二十
如果說(shuō)失敗是上帝關(guān)上的那扇門(mén)，那么我敢肯定夢(mèng)想一定是上帝偷偷地為我們開(kāi)啟的一扇窗。
—一題記。
人生的旅途長(zhǎng)且險(xiǎn)阻重重，成功與否我們不知，但我知道，當(dāng)我們成功時(shí)，支撐我們的是成就感；當(dāng)我們失敗時(shí)，夢(mèng)想就是我們的精神支柱。并為之拼搏，不甘墮落。因?yàn)閴?mèng)想還在心底呼喚著我們。
這是一個(gè)動(dòng)物故事：這是一個(gè)寒冬，一直病怏怏的小鳥(niǎo)出生了，毛還沒(méi)長(zhǎng)，大鳥(niǎo)用她那寬厚的翅膀遮住了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)從而過(guò)了一個(gè)溫暖的寒冬和一個(gè)春天。夏天來(lái)了，燕子和八哥一起在天空快樂(lè)地飛翔著，小鳥(niǎo)羨慕地望著，情不自禁張開(kāi)已長(zhǎng)滿羽毛的翅膀想往天空飛去，“啪，啪，啪”?？墒菬o(wú)論小鳥(niǎo)怎么扇都沒(méi)有用，都飛不起來(lái)，因?yàn)樗纳碜庸鞘悄敲吹娜跣?，是?jīng)不住飛翔的艱難??！燕子和八哥看見(jiàn)了這只努力的小鳥(niǎo)，熱心地問(wèn)：“你在干嘛呀！”
“我想和你們一起飛，可是就是飛不起來(lái)。”小鳥(niǎo)弱弱地說(shuō)。
燕子和八哥聽(tīng)了后，連忙高傲的嘲笑小鳥(niǎo)：“你別試了，就憑你，是飛不起來(lái)的，別做夢(mèng)了?！闭f(shuō)完連忙高飛，好像在炫耀給小鳥(niǎo)看。
“不，不，我一定能飛起來(lái)的，小鳥(niǎo)不停的在練習(xí)飛翔，好幾次，小鳥(niǎo)摔到地，差點(diǎn)命喪黃泉，就連媽媽也看不過(guò)去的說(shuō)它永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)了，同齡的小鳥(niǎo)都飛走了。但他沒(méi)有放棄飛翔。
又一個(gè)夏天，小鳥(niǎo)，那只一直在努力飛翔，夢(mèng)想著自己有一天能飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。
這是我的真實(shí)故事：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的作家，然而，上帝卻沒(méi)有給我一雙能寫(xiě)好文章的雙手，幾次，不，不止幾次，我的文章一直被別人忽視，語(yǔ)文成績(jī)也不如意，為此，我上補(bǔ)習(xí)班，我自己不斷練習(xí)作文，終于，在文學(xué)社的作文報(bào)上我看見(jiàn)了我的作文，標(biāo)注著我的名字的作文。
夢(mèng)想，是寒冬中的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一絲涼意，是沙漠中的一股清泉。失敗也好，成功也好，留給自己一點(diǎn)夢(mèng)想，并為之奮斗，奮斗，總有一天，你會(huì)進(jìn)入屬于勝利者的殿堂。
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留一點(diǎn)欣喜給自己篇二十一
月考成績(jī)公布了，一向偏科的地理，竟打了八十分，不敢相信的我總是擦了眼睛看了又看。老師投來(lái)鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們也高興的看著我，我不禁欣慰的笑了起來(lái)，回到家中，我告訴了母親我的成績(jī)，你對(duì)我微笑著說(shuō)：“孩子，媽媽看到了你的進(jìn)步，這是你應(yīng)得的成果”說(shuō)完，你有對(duì)我笑了起來(lái)，歲月掩蓋不住你那蒼老的臉，眼角的皺紋依舊清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，但在我心里，您的笑，永遠(yuǎn)是那么的美。您的微笑，讓我找到了快樂(lè)。
快樂(lè)存在于每一個(gè)角落中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。每一天都會(huì)有快樂(lè)，每一天都！
留一點(diǎn)欣喜給自己篇二十二
一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫(xiě)字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。
我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書(shū)，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫(xiě)在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教??！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。
留一點(diǎn)欣喜給自己篇二十三
記憶由模糊的一片慢慢拼湊，漸漸重疊。記得那天天色有些陰沉，風(fēng)肆無(wú)忌憚撕扯下慢慢枯黃的葉，少傾，透過(guò)窗，看到那雨夾雜著雷聲一滴滴的垂落，再由小轉(zhuǎn)瞬即大，有些猛烈。這樣的天氣，剛好迎合了我當(dāng)時(shí)的心情?？粗嚲砩硝r紅的叉叉，心里翻騰著巨浪?！澳鞘俏覐?fù)習(xí)了好久，努力認(rèn)真填了好久，為什么還是錯(cuò)呢”忍著不讓淚珠掉下來(lái)，腦中另一個(gè)聲音在極力安慰自己，但卻終究還是不爭(zhēng)氣地紅了眼眶。手指不停摩擦著凹凸不平的紅筆畫(huà)，看著鄰桌臉上浮現(xiàn)著收到成績(jī)的心滿意足，更難受了，偏過(guò)頭，看著窗外的雨，收回視線，看著窗上倒映的自己的模樣。不禁感嘆一聲：真丑啊，繃著臉像老太婆一樣，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，配上眉間的緊蹙，更格格不入了。忽的腦中閃過(guò)知心姐姐的勉勵(lì)話語(yǔ)。頓悟了，一拍桌子：“對(duì)啊，我怎么就為這種小事傷心呢，人家開(kāi)普勒眼睛失明，經(jīng)歷了那么多挫折，還不是成為了“天空的立者”。人家貝多芬，雙耳失聰，還不是成為了偉大的作曲家。努力了，還怕做不到嗎“再回頭看看窗，倒映出來(lái)的影像已不是沉悶，已煥然一新變得朝氣蓬勃。窗外的天也放晴了，打開(kāi)窗，微涼的空氣帶著泥土被沖刷過(guò)的清新?lián)涿娑鴣?lái)，倚在窗口，臉上的笑意揮之不去。
天空盡管陰霾，終究還是會(huì)蔚藍(lán)，云依舊瀟灑地來(lái)去。
那些當(dāng)時(shí)感覺(jué)熬不過(guò)去的憂傷，已成為昔時(shí)記憶，我可以肯定它們還在，因?yàn)閼n傷駐入靈魂，往往比歡樂(lè)更深遠(yuǎn)，不過(guò)，我很感激它們，由于它們沉淀成一種經(jīng)歷，人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更懂得所求寶貝的珍貴。當(dāng)然，那小心護(hù)在心中的真誠(chéng)，惟有它在，才如光芒搖曳的燈，使人能踩著憂傷鋪墊的路，去尋找燦爛的充滿好運(yùn)的希望。
““這種信念一直一直陪伴著我走過(guò)任何一道難過(guò)的坎。
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