民國畢業(yè)典禮致辭(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 00:31:09
民國畢業(yè)典禮致辭(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-26 00:31:09     小編:琉璃

總結(jié)是一面明鏡,從中看到的是成長的足跡,也是激勵(lì)自己更進(jìn)一步的力量源泉。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法,可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)。

民國畢業(yè)典禮致辭篇一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

非常榮幸,到七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校和大家相識(shí)相聚僅僅3個(gè)月,但你們依然表達(dá)了對(duì)毛老師的好感和尊敬,或在路上主動(dòng)喊“毛老師好”,或關(guān)懷地對(duì)我說“毛老師辛苦了”,或找我“簽名留念”,讓我感動(dòng)不已。為什么會(huì)如此?一則是因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)懂得感恩,習(xí)得禮儀,修養(yǎng)好,二則是因?yàn)槟銈兩钋械馗惺艿狡咧袑?shí)驗(yàn)老師們對(duì)你們的真誠關(guān)懷和無私奉獻(xiàn)。這給我們一個(gè)啟示:真誠地幫助別人,讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙鞓沸腋??!爸苏咦灾?,“愛人者,人恒愛之”,帶著感恩之心、關(guān)愛之情、助人之力去與人相處,你也必將收獲關(guān)愛和幫助,你也必將充實(shí)而幸福地生活。所以,我們畢業(yè)典禮的主題應(yīng)該是:“帶著母校的愛,帶著對(duì)母校的愛,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!”

一所優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)當(dāng)以他的文化著稱,一位優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)以他的思想為要。文化和思想是學(xué)生成長的不滅基因,受益一時(shí),享用終身。在你們即將畢業(yè)離校之際,在你們即將走向考場之際,我給大家的禮物就是一句話:你要為自己準(zhǔn)備好“備胎”。

駕駛員都知道隨車有“備胎”的重要性,特別是在長途駕車和野外駕車之時(shí),可能是救命之舉。但“備胎”進(jìn)入我這個(gè)教育工作者的眼中,不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)駕車愛好者,而是因?yàn)椤皞涮ァ彼季S觸發(fā)了我對(duì)教育的反思和追求。

“備胎”可以應(yīng)急,可以轉(zhuǎn)正。對(duì)個(gè)體而言,“備胎”意味著自我發(fā)展的動(dòng)力和素養(yǎng)。我建議大家“你要為自己準(zhǔn)備好‘備胎’”,是寄希望于你們趁著青春韶華,打好人生基色,繪就精彩人生。

你具有不可替代性,你就有機(jī)會(huì),你就有話語權(quán)。同學(xué)們,你們有這樣的“強(qiáng)備胎”嗎?如果沒有,還不趕快去奮斗?否則,你就不要抱怨別人瞧不上你,不給你機(jī)會(huì)。你們要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng),不要把眼光只盯在學(xué)習(xí)成績和名次上,要立足于“成人”和“成長”,在品德修養(yǎng)、能力訓(xùn)練、思維提升、習(xí)慣養(yǎng)成、情感涵養(yǎng)、視野拓展等諸方面做足文章,下夠功夫,練就“七十二門絕技”。

同學(xué)們,你們要預(yù)設(shè)自己多方面的發(fā)展方向,不要過早限定自己的發(fā)展領(lǐng)域,給自己多準(zhǔn)備幾個(gè)“備胎”。畢竟初中生的可塑性很強(qiáng),可能性很大,你們今后的發(fā)展路子很廣,機(jī)會(huì)很多。當(dāng)然,選準(zhǔn)目標(biāo),確定夢(mèng)想,就要集中精力聚焦發(fā)展,不要興趣游移不定,東一榔頭西一棒子而終身無成。

同學(xué)們,“少壯不努力,老大徒傷悲”,希望你們珍惜青春年華,不要讓未來的你憎恨現(xiàn)在的你?!叭嗝銦o他意,三十年前好用功”(元.吳澄),加油吧,同學(xué)們!期待你們不戀既往,多反省和規(guī)劃自我,用奮斗的汗水去鑄就美好的未來。

同學(xué)們,無論你在哪,都有父母和老師在你的背后默默地祝福和真誠地關(guān)懷。七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,作為你的母校,是你夢(mèng)想起飛的地方,值得你眷顧和感恩,記得?;貋砜纯?!

謝謝大家!

民國畢業(yè)典禮致辭篇二

尊敬的老師、師弟師妹們:

非常榮幸,今天能站在母校的講臺(tái)上和即將畢業(yè)的師弟和師妹們一起分享人生最重要的一次畢業(yè)感受。

回想當(dāng)年,我們那時(shí)的工作是被分配的,分配到哪兒,就意味著要在那里奮斗終生;如果分配的工作不滿意,想換一個(gè),就要面對(duì)單位和制度的重重阻礙;在到單位報(bào)到之前,不可能也用不著去了解諸如薪金、獎(jiǎng)金、福利這些今天找工作必會(huì)了解的信息,因?yàn)椴还苋ツ膫€(gè)單位,級(jí)別是一樣的,工資差不到哪兒去。

而今你們不同了,今天的時(shí)代,社會(huì)和制度給予了你們太多的機(jī)會(huì)和選擇的權(quán)利,家庭和單位給了你們太大的寬容和理解,互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用給了你們太多的信息量,眾多被稱為事業(yè)成功的例子為你們樹立了太多的典范……但不管時(shí)代如何變化,無論社會(huì)提供的選擇是少是多,我和你們,同作為北大的法律人,我們的追求應(yīng)該是一樣的?;谶@點(diǎn),我想和你們分享下面的這些我所悟到的人生的體驗(yàn)和追求:

其實(shí),事業(yè)乃至人生的高峰不是什么有形的東西,它不是某個(gè)數(shù)字的金錢,不是某個(gè)職位的官銜,也不是別人放在你頭上的那些閃光的頭銜,而是每個(gè)人對(duì)自己人生意義和人生價(jià)值的告慰,是每一件你所成功完成的有益于社會(huì)進(jìn)步的那些事情的累積,是當(dāng)你老得哪兒也去不了,坐在搖椅上和你的兒孫慢慢聊的那些只屬于你的故事!

昨天開車時(shí)從廣播里聽到一個(gè)真實(shí)的故事,我國嫦娥奔月工程的總設(shè)計(jì)師孫家棟,一位年近80歲的老科學(xué)家,他的一生已經(jīng)獲得了數(shù)不清的頭銜,而當(dāng)嫦娥一號(hào)成功變軌奔向月球的時(shí)候,當(dāng)指揮控制室里歡呼跳躍的時(shí)候,他卻悄悄地背過身去流下了眼淚。我能體會(huì)到他那一刻的感情,他是在告慰自己,在古稀之年,又做成了一件歷經(jīng)艱難而成功的偉大事情。這才是一個(gè)成功者所達(dá)到的巔峰!

作為一個(gè)現(xiàn)代的法律人,要攀登這座高峰,要把什么放進(jìn)行囊呢?

第四件,你要帶上執(zhí)著、恒心和定力,當(dāng)今的時(shí)代,選擇多了,誘惑也多了,當(dāng)你走在荊棘的路上,看不到頂峰的時(shí)候,總會(huì)有很多人在其他的路上舉著鮮花向你招手,你不要天真的以為,你的路不好走,別人的路就好走,等你走過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)別人的路你要從頭再走。去年,我們大學(xué)班級(jí)的同學(xué)在一起慶祝了我們?nèi)雽W(xué)三十周年,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的“三一現(xiàn)象”,就是我們班的同學(xué)里,有不少人畢業(yè)后的20多年里,只有過一個(gè)職業(yè),只結(jié)過一次婚,只有一個(gè)小孩,而他們卻是我們同學(xué)中事業(yè)成功、家庭幸福的那一撥。

第五件,你們還一定要帶上你們的責(zé)任和理想,帶上你們對(duì)于“北大法律人”這個(gè)永遠(yuǎn)刻在你們臉上的名字的信守?!胺扇恕辈粌H僅是學(xué)習(xí)法律、研究法律、做法律工作的人,更應(yīng)該是那些一生都始終不渝地把維護(hù)法律的尊嚴(yán)、維護(hù)社會(huì)的公平和正義作為自己的責(zé)任、用法律去實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的研究者和實(shí)踐者。這是“北大法律人”應(yīng)該做出的對(duì)社會(huì)的承諾。不管你有多深的法律理論、不管你有多高超的法律技巧、也不管你有多強(qiáng)的雄辯能力,如果違反了這個(gè)承諾,你就會(huì)在攀登的路上從懸崖上掉下去,而你信守了這個(gè)承諾,你才有可能、也必然會(huì),登上那座高峰!

最后,我要祝賀師弟師妹們,祝賀你們從今天起開始了與你們過去20多年的人生完全不同的人生旅程,以前你們都在學(xué)習(xí)、在積累知識(shí),從今天起,你們開始要做了,不論你們做什么,我衷心地祝愿你們做成功的“法律人”!

民國畢業(yè)典禮致辭篇三

親愛的同學(xué)們、老師們、各位家長:

大家下午好!

每到畢業(yè)的季節(jié),校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過復(fù)旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí),終于完成了學(xué)業(yè),祝賀你們!

此時(shí)的你們想必一定有對(duì)老師的感情,對(duì)同學(xué)的感情,對(duì)校園一草一木的感懷,也有對(duì)未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位,是選擇了繼續(xù)深造,還是其他的各種類型的職業(yè),我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神,活出人生的精彩,為國家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。

當(dāng)然,我這里的“天真”所指的,恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星,臉上露出孩童般的癡迷,想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類的天真,是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取,僅限于滿足自己的生存,而沒有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼,共赴生活的這樣一種本分。

不得不承認(rèn),其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來,至少能夠部分的找回來。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教育,并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測,其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜?,才?huì)無窮無盡地去追問關(guān)于這個(gè)世界的基本道理,去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國哲學(xué)家胡塞爾說過的:“研究的動(dòng)力必然不是來自哲學(xué)問題,而是來自事情的本身”。因此,教育所要造就的不是貌似高深莫測的人,而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路,但是為了他心中的學(xué)問,為了人類的天真,可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真,即使當(dāng)士兵拿長槍對(duì)著他的時(shí)候,他仍然說,請(qǐng)你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子,包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o知,這些人都知之甚多,不僅知道得多,而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢,更不是愚昧,只不過是他們不在乎,或者不諳于世故。他們常??雌饋砻爸禋?,這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn),所以社會(huì)上才會(huì)說,“哦,一批傻博士”,但這恰恰是一種真誠和沒有經(jīng)過任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,看起來非常的羸弱,但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人,對(duì)那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧,這些“成熟人”看似左右逢源,但他們只會(huì)隨波逐流,他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理,而合理的東西似乎就沒有必要去追究,要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應(yīng),而不必堅(jiān)持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的,而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人,實(shí)際上失去的就是那種我說到的人類本來應(yīng)該有的天真。

人類的天真也是謙虛,也是純真。經(jīng)過研究生階段的教育,你們無疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識(shí),我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究,當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練,從而起到觸類旁通的功效。然而,現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì),使得知識(shí)分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識(shí)到,專業(yè)化的知識(shí)分子,專業(yè)知識(shí)只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流,甚至是世界一流的專家,但是只要跨出自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域半步,就會(huì)變得相當(dāng)無知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識(shí)分子。因此知識(shí)分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳,甚至以民眾的代言人自居,或者自以為自己是個(gè)啟蒙者,那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí),以為自己是專家了,他說了的東西別人就一定要照辦了,這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺?,所以顯得高傲。所謂的人類天真,也是對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑,一種謹(jǐn)慎,更是對(duì)人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真,知識(shí)的積累會(huì)使你變得通達(dá),但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄,貌似豪氣沖天,天天叫喊著要改天換地,似乎可以無所不能,無所不為。但到頭來,我們有很多例子可以說明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤,反而貽害了人類。

人類的天真也是道德的純真?,F(xiàn)代知識(shí)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識(shí)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離,而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識(shí)分子既是知性的存在,同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識(shí)分子,他只是一種特殊的職業(yè)分工,他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來服務(wù)人類,服務(wù)社會(huì),為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識(shí)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識(shí)分子,則是一個(gè)精神性的群體,不在乎你是哪個(gè)專業(yè),不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在,他們就必須具備道德上的良知,擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑,尤其是對(duì)生命的尊重。從道理上我們都明白,任何一門應(yīng)用型的知識(shí)都是一把雙刃劍,你可以用這門知識(shí)服務(wù)于人類,但是你也可以用這門知識(shí)來貽害人類,乃至毀滅人類。如果掌握專門知識(shí)的人只是一個(gè)知性存在的知識(shí)分子,那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說越是受過高等教育,越是掌握專門知識(shí)的人,越要具備健全的人格,越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是,表面上看來,受過更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對(duì)自己,包括對(duì)人類、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省;他的反省能力應(yīng)該比受過比較少教育的人更強(qiáng)——但是,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹,但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此,知識(shí)的堆積和堆壘,似乎也能使人變得世故,甚至變得狡詐,變得趾高氣揚(yáng),總覺得國家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他,總覺得自己的人生欠缺還是太多太多,要去不斷滿足,從而向他所在的單位,向國家、向家庭,甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識(shí)來做不好的事,這樣的例子并不少見。我認(rèn)為諸如此類問題的產(chǎn)生,恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的,應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真,知識(shí)就很容易被誤用,就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過一句話,她說大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W,而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。

各位同學(xué),在今天的畢業(yè)典禮以后,你們中的絕大多數(shù)人將離開復(fù)旦校園,但你們?nèi)匀皇菑?fù)旦人,你們是作為復(fù)旦人,有了一個(gè)全新的開始,你們將以一種新的身份繼續(xù)復(fù)旦人的夢(mèng)想,以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任,為國家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任,讓我們一起找回人類的天真,因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問,才會(huì)毫無顧忌的,并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠地對(duì)待家人,對(duì)待他人。因此天真的才是可愛的,復(fù)旦祝福你們,祝福你們找回人類的天真,并永葆這份天真。

我就講這些,謝謝大家!

民國畢業(yè)典禮致辭篇四

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

今天,我們?nèi)熒R聚一堂,開了一個(gè)大堂班,提前舉行了我們學(xué)校的第20屆畢業(yè)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生,向順利完成學(xué)業(yè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生表示熱烈的祝賀。我還要向?yàn)橥瑢W(xué)健康成長而努力的老師們致以崇高的敬意。

同學(xué)們,沒有老師的培養(yǎng),沒有家長的支持,沒有自己的努力,你們的成績是不可能取得的。老師總是關(guān)心你,包括所有給我們上課的老師。讓我們真誠地祝愿老師身體健康,工作順利,萬事如意!讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

親愛的孩子們,你們即將離開母校,像雛鷹一樣飛翔,去放飛你們的理想和希望。學(xué)校期望你用自己的努力寫出充實(shí)有意義的人生。在這里,我告訴你幾點(diǎn):

在以后的生活中,希望你做好“四有”。他們是:崇高的理想,高尚的品德,學(xué)習(xí)的精神,頑強(qiáng)的毅力。

有遠(yuǎn)大理想。“預(yù)測會(huì)站得住腳,不站就浪費(fèi)”。只要你有理想和目標(biāo),你就有前進(jìn)的動(dòng)力。我們也要善于把大目標(biāo)分解成小目標(biāo),這樣才能從小事做起,一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn),一層一層分解,最終走上正軌,實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

品德高尚。人們把道德放在首位。高尚的品德是成功的首要條件。高尚的品德包括感恩、關(guān)心他人、文明誠信、踏實(shí)等美好品質(zhì)。在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,我們練習(xí)這些優(yōu)良品質(zhì)。

有學(xué)習(xí)的精神。“活到老,學(xué)到老,”徐特立說。我們學(xué)書,學(xué)別人,學(xué)一切,讓你因?yàn)闀?,因?yàn)閯e人,因?yàn)橐磺卸鴵碛袩o盡的智慧;當(dāng)你廣泛學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該向著名藝術(shù)家學(xué)習(xí),這樣你才能快速進(jìn)步。

第四,有頑強(qiáng)的毅力。釣魚三天曬網(wǎng)兩天不行。無論做什么,只要找到了正確的目標(biāo),就一定要堅(jiān)持去做,最終會(huì)達(dá)到“前程似錦”“吹開萬株梨樹花瓣”的`美好局面。

作為你的代課老師,我有一個(gè)小秘密要告訴你:你畢業(yè)后我會(huì)失落很久。畢竟我們朝夕相處了一年。說實(shí)話,如果有時(shí)間,我們會(huì)莫名其妙的開心一會(huì)兒,或者煩惱一天。我們會(huì)靜下心來仔細(xì)搜索,什么都不會(huì)發(fā)生。原來有幾個(gè)同學(xué)想的很仔細(xì),表現(xiàn)很好,工作很利索,寫的很漂亮。

或者是不認(rèn)真,走神,懶等等。其實(shí)你是我最簡單的幸福。你好,我就開心。如果你失敗了,我將會(huì)迷失。你開心我就開心。在你們班,雖然我們?nèi)焕蠋熤唤塘艘荒?,遇見你們是我的緣分,但是我們并沒有卑微到說:遇見我們是你們的榮幸,因?yàn)槟銈兺ㄟ^這一年學(xué)到了很多。他不僅僅是知識(shí),更重要的是習(xí)慣和審美。

學(xué)生和老師也很高興你踏上了新的征程。你們都是樹坪小學(xué)的孩子。樹坪小學(xué)永遠(yuǎn)是你的家。老師永遠(yuǎn)是你最親的人。學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你敞開。希望你今天能以你的學(xué)校為榮,希望明天學(xué)校也以你為榮。

最后祝畢業(yè)考試不同年級(jí)的同學(xué)們,暑假過得愉快充實(shí)。(能做到嗎?同時(shí),我也希望一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生能以六年級(jí)的學(xué)生為榜樣,取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家!

民國畢業(yè)典禮致辭篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、家長,親愛的同學(xué)們:

大家晚上好!

此時(shí)此刻,風(fēng)輕云淡,夜色朦朧。我相信你們是懷著百感交集的心情坐在這里,因?yàn)槟銈儎倓偨?jīng)歷了一場嚴(yán)酷的人生考驗(yàn),對(duì)這場考驗(yàn)的結(jié)果心懷期待而又忐忑不安。

然而今晚我們是以告別過去和走向未的名義相聚在此。一場考試無法羈絆你們前進(jìn)的腳步,更無法阻擋你們對(duì)遠(yuǎn)方的追求。所以在分?jǐn)?shù)的戰(zhàn)場上如果你幸運(yùn)的勝利了,我真心的恭喜你,好風(fēng)憑借力,希望你走得更好飛得更高;如果你不幸的失利了,我誠摯的告慰你,那也沒有關(guān)系,人生之路剛剛開始,一點(diǎn)痛算什么,希望你今后走得更穩(wěn)飛得更遠(yuǎn)。

而此刻,作為一名關(guān)注并陪伴了你們?nèi)甑募磳⑼诵莸睦辖處煛蚁敫阏務(wù)動(dòng)嘘P(guān)分?jǐn)?shù)之外的未。

我希望你們未是一束陽光,永遠(yuǎn)保持巴音郭楞人的奮發(fā)、豪邁、寬容的光輝形象。因?yàn)槟銈兪侨A夏第一州的子孫,塔克拉瑪干的浩瀚,天、昆侖的雄壯,孔雀河的清澈;這些天地奇秀,不僅鍛造了你們血肉之軀,而且賦予你們高人一等的身材和體魄的強(qiáng)壯;庫爾勒的香梨,若羌的紅棗,輪臺(tái)的白杏,尉犁的黑頭羊,且末的野牛,博斯騰的肥魚,這些人間的精華,不僅滋養(yǎng)了你們敏感的味蕾,而且豐富了你們善良寬容的靈魂,使你們傲視群雄,品格優(yōu)良。無論你走到哪里,身處何方?你要自豪的告訴人們,我是巴音郭楞的兒郎,xx二中是我成長的搖籃,她的辦學(xué)藍(lán)圖是:學(xué)校名校,教師名師,學(xué)生成才;她的辦學(xué)目標(biāo)是:xx前列,xq一流,全國有名。這些宏偉的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)激勵(lì)著陶冶著你們,也一定在你們身上沉淀下xx二中的強(qiáng)大而恒久的精神力量。催促你們追求進(jìn)步,不斷超越。也許你們無法像喬布斯那樣改變世界,但是目光所及、視野所在,要因我們xx二中學(xué)子的存在而讓世界變得更敞亮精彩。

我希望你們未是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的閱讀者。你們要有高雅的情趣和強(qiáng)大的心靈,終生以閱讀為伴,這不僅關(guān)系到軟實(shí)力和自身素養(yǎng),而且關(guān)系到你生活幸福的質(zhì)量。你們要多讀點(diǎn)書。心靜時(shí)讀書,能讀出寧靜的心態(tài),心亂時(shí)讀書,能讀出心亂的理由,心煩時(shí)讀書,能讓煩躁的心復(fù)歸自我,讀書其實(shí)不僅僅在于讀書的結(jié)果,更在于讀書的過程,享受讀書的過程,感悟讀書的快樂,這才是讀書的最終目的。你永遠(yuǎn)不要等到有了大塊的時(shí)間才去閱讀,要見縫插針,想讀就讀;永遠(yuǎn)不要坐進(jìn)書房里才閱讀,任何地方都可以閱讀;永遠(yuǎn)不要有用才閱讀,急功近利,立竿見影是妄想;閱讀永遠(yuǎn)不恨其晚,閱讀永遠(yuǎn)不勉其強(qiáng)。畢竟,書是人類從自然、社會(huì)生活及心靈世界中提煉出的精神糧食,是另一種果品菜肴,酒肉禽蛋,心靈雞湯。腹有詩書氣自華。因此,對(duì)顏值不高的女孩子說,你不必?fù)?dān)憂,不必整容,閱讀是你最好的氣質(zhì)美容品;對(duì)矮矬黑胖的男孩子說,你不必苦惱,不必自卑,閱讀是你最挺刮的名片。

我希望你未是一個(gè)正直的公民。堅(jiān)守良知、捍衛(wèi)公平,有自己的判斷力。不可否認(rèn),我們?cè)诹餍泻捅涣餍兄猩睿覀冊(cè)谝?guī)則與潛規(guī)則中掙扎,時(shí)代和社會(huì)在塑造我們,同時(shí)我們也在塑造這個(gè)時(shí)代與社會(huì)。我們每一個(gè)人的善良與正直才能使中國社會(huì)向著公正和諧的方向發(fā)展,你不是滄海一粟,無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與你有關(guān)。

如果你能在這個(gè)大時(shí)代砥礪進(jìn)取,捷報(bào)頻傳,我們將為你驕傲;如果你能在自己的世界過好你溫暖平實(shí)的小人生,我們將為你欣喜。無論你是否獲得現(xiàn)實(shí)意義的成功,無論此后你在天涯或是海角,我們都期待你的消息。

別夢(mèng)依稀,離歌漸起。今天,對(duì)于你們,xx二中20xx屆的畢業(yè)生說,是一個(gè)階段的終點(diǎn),我們每一個(gè)人身上都深深地烙著xx二中的印跡,那是庫爾勒雪白的梨花,那是巴音郭楞挺拔的白楊,那是教學(xué)樓前那棵召喚鳳凰的梧桐;那是陪伴你三年的老師、同學(xué),那是一千多天積累起的感情和牽掛,那是從不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的青春歲月,那是離歌,是奮進(jìn),是懷想,是天涯咫尺的qq、短信與微博。

所以,請(qǐng)你記住人生中最好的一段時(shí)光,以及那些陪伴了你走過這段時(shí)光的人。他們此刻就在你的身邊;請(qǐng)你記取今生今世的證據(jù),你的教室、你的桌、你的操場、你的籃球、你的圖書、還有你的高考倒計(jì)時(shí),它們也將永遠(yuǎn)收藏關(guān)于你的記憶。

你們順利畢業(yè)了,即將離開自己的母校;我也功德圓滿,即將退休,告別xx二中。我想給大家朗誦徐志摩的《再別康橋》,以此表達(dá)我對(duì)大家和xx二中的依依惜別之情。

再別康橋

輕輕的我走了,

正如我輕輕的;

我輕輕的招手,

作別西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕陽中的新娘;

波光里的艷影,

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,

油油的在水底招搖;

在康河的柔波里,

我甘心做一條水草。

那綠蔭下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻間,

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)?撐一支長篙,

向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝,

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默,

沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的;

我揮一揮衣袖,

不帶走一片云彩。

未的日子,祝福你健康、平安!此后的人生,盼望你珍惜、珍重!謝謝!

民國畢業(yè)典禮致辭篇六

你們好!

首先,為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們,在華中科技大學(xué)的這幾年里,你們一定有很多珍貴的記憶!

你們真幸運(yùn),國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶,不僅是金牌數(shù)的第一,不僅是開幕式的華麗,更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶,不僅是領(lǐng)袖的揮手,不僅是自主研制的先進(jìn)武器,不僅是女兵的微笑,不僅是隊(duì)伍的威武整齊,更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會(huì)留下的記憶,不僅是世博之夜水火相容的神奇,不僅是中國館的宏偉,不僅是異國場館的浪漫,更是中華的崛起,世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮,你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學(xué)們,伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個(gè)g2的新詞,它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。

近幾年,國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖,沒能抖落中國人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅;玉樹的搖動(dòng),沒能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣,更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑,留給你們記憶的,不僅是大地的喘息,更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年,你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣,父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時(shí)的悲壯” ,你也會(huì)記得取得好成績時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠,也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香,眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”,也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡??墒?,你是否還記得強(qiáng)磁場和光電國家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們?cè)V說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷,但愿它能成為你們進(jìn)入職場的最初記憶。

請(qǐng)相信我,日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐,年年飛絮成 “雨”,今天或許讓你覺得如淫雨霏霏,使你心情煩躁、郁悶。日后,你會(huì)覺得如果沒有梧桐之“雨”,瑜園將缺少滋潤,若沒有梧桐的遮蓋,華中大似乎缺少前輩的庇蔭,更少了歷史的沉積。你們一定還記得,學(xué)校的排名下降使你們生氣,未來或許你會(huì)覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我記得,你們都是小青年。我記得“吉丫頭”,那么平凡,卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文,創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”,記得“選修課王子”,同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無助,他們還是華中大的孩子,他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷,記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼,記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣,我當(dāng)然更記得自己說過的話:“我們絕不賺學(xué)生一分錢”,也記得你們對(duì)此言并不滿意;但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋,總有一天,我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們,你們中的大多數(shù)人,即將背上你們的行李,甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住,最好不要再讓你們的父母為你們送行?!懊鎸?duì)歲月的侵蝕,你們的煩惱可能會(huì)越來越多,考慮的問題也可能會(huì)越來越現(xiàn)實(shí),角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺到有些措手不及?!?也許你會(huì)選擇“膠囊公寓”,或者不得不蝸居,成為蟻?zhàn)逯粏T。沒關(guān)系,成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住,未來你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意,同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系;請(qǐng)記住,別太多地抱怨,成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人,抱怨也無濟(jì)于事;請(qǐng)記住,別沉迷于世界的虛擬,還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住,“敢于競爭,善于轉(zhuǎn)化”,這是華中大的精神風(fēng)貌,也許是你們未來成功的真諦;請(qǐng)記住,華中大,你的母校。 “什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!

親愛的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個(gè)字的記憶,那一定是“被”。我知道,你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”,那就挺直你們的脊梁,挺起你們的胸膛,自己去就業(yè),堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

親愛的同學(xué)們,也許你們難以有那么多的記憶,也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”,根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”:你們的未來 “被”華中大記憶!

閱讀提示

“根叔”火了,從校園里火到了校園外。

“導(dǎo)火索”是他在今年6月23日在華中科技大學(xué)畢業(yè)典禮上關(guān)于“記憶”的精彩致辭。16分鐘的演講,被現(xiàn)場7700多名學(xué)子的掌聲打斷30次。學(xué)生們自豪地說:我們?cè)缇褪恰案濉钡摹胺劢z”。

這位“根叔”不是別人,正是華中科技大學(xué)校長、中國工程院院士李培根。

為什么叫“根叔”?“根叔”是怎樣煉成的?面對(duì)疑問,“根叔”的回答簡單而謙遜。

喜歡與學(xué)生面對(duì)面

“有了真誠,就會(huì)有一份自信”

“這個(gè)致辭,其實(shí)只是很小、很普通、很平常的事,相信很多大學(xué)校長的致辭也很好,我的只是其中一種風(fēng)格。

在上海工作的華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系2005級(jí)畢業(yè)生張春雷,提起“根叔”還是覺得那樣親切:“李校長一直與學(xué)生走得很近,每學(xué)年都會(huì)舉辦三次‘校長與學(xué)生面對(duì)面’的大型交流會(huì),還會(huì)不定期地與部分學(xué)生進(jìn)行座談,他的演講之所以能如此動(dòng)人,并不是刻意的,這就是平時(shí)最真實(shí)的校長?!?/p>

可是,當(dāng)上校長后,“根叔”之路并不太好走。

“學(xué)生對(duì)我曾經(jīng)有非常尖銳的批評(píng),比如‘學(xué)位門’事件?!崩钆喔f的“學(xué)位門”事件發(fā)生在2007年,當(dāng)時(shí)不少華中大本部學(xué)生對(duì)母校給兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院的部分畢業(yè)生頒發(fā)相同的畢業(yè)證和學(xué)位證表示不滿,并演變成校內(nèi)論壇上激烈的“口水戰(zhàn)”?!案濉辈粩嘣谡搲习l(fā)帖回應(yīng)、解釋,并與學(xué)生舉行見面會(huì),終于平息了爭議。

學(xué)校食堂承諾“不賺學(xué)生一分錢”,但2008年下半年華中大食堂飯菜價(jià)格上漲,同學(xué)們不理解?!案濉庇峙e行學(xué)生見面會(huì),請(qǐng)后勤集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人“曬賬本”,同時(shí)表示要做好對(duì)困難學(xué)生的補(bǔ)助。講的話在情在理,自然贏得學(xué)生的理解。

一次次學(xué)生見面會(huì),縮短了校長與學(xué)生的距離,李培根校長也慢慢變成了同學(xué)眼中的“根叔”。

“一個(gè)校長敢不敢面對(duì)學(xué)生,我想首先要有一份真誠,有了真誠,你會(huì)有這么一份自信?!崩钆喔@樣解釋為什么喜歡跟學(xué)生面對(duì)面交流。

張春雷對(duì)此印象深刻。2008年,他作為學(xué)生記者專訪了李培根?!霸ò雮€(gè)小時(shí)的采訪時(shí)間,李校長為了把問題解釋清楚,花了兩個(gè)多小時(shí),把下班時(shí)間都耽誤了。交流中我感受最強(qiáng)烈的就是平等和尊重?!?/p>

關(guān)注特殊的學(xué)生

“他們成為我心中抹不去的記憶”

“你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’,從熱鬧和愚蠢中,你們記憶了正義;你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’,從麻木和好笑中,你們記憶了責(zé)任和良知;”

這些流行而親切的話語,一下子填平了“根叔”與學(xué)生之間的“代溝”。

華中大軟件學(xué)院2006級(jí)畢業(yè)生李勉說:“‘根叔’的演講中用到的詞語都很時(shí)髦,很出乎我們的意料。在現(xiàn)場時(shí)時(shí)刻刻都被感動(dòng)包圍著,為自己身為華中科技大學(xué)的學(xué)生而驕傲和自豪。”

他的同學(xué)周超說:“我一直心情澎湃,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。每一句話都說到我的心坎里了,沒有一點(diǎn)官腔。結(jié)束時(shí),全場同學(xué)的情緒達(dá)到了高潮,自發(fā)站起來齊聲呼喊‘根叔、根叔’,場面確實(shí)很震撼?!?/p>

這些“時(shí)髦語”都是李培根自己寫的嗎?“不僅是我想的,是我寫的,而且是我一個(gè)字一個(gè)字敲到電腦里的?!崩钆喔玫哪切┚W(wǎng)絡(luò)流行語,來自平時(shí)的留心。

致辭中提到的每一名學(xué)生,都有一段與“根叔”單獨(dú)接觸的經(jīng)歷。比如“吉丫頭”——機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院2006級(jí)工藝設(shè)計(jì)系黃佳嘉,她創(chuàng)作的系列漫畫《我們都是小青年》在網(wǎng)上受到熱捧,一些媒體進(jìn)行了報(bào)道。李培根看到后,在今年3月24日專門把她和一些同專業(yè)的學(xué)生叫到一起,開了一場交流座談會(huì)?!凹绢^”清楚地記得,“他始終保持著燦爛的笑容,就像一個(gè)鄰家大叔,沒有一點(diǎn)架子,和藹可親,原本還有些緊張的我完全就放松了?!?/p>

“后來,李校長還為我爭取破格保送本校研究生的名額。我的很多漫畫靈感都來自校園生活,特別希望能留下來讀研,把漫畫真正做好,不讓‘根叔’失望?!?/p>

實(shí)際上,不論是成績優(yōu)異或有特殊才藝的學(xué)生,還是家庭困難或身有殘疾的學(xué)生,或者網(wǎng)癮少年,李培根都對(duì)他們傾注了格外的關(guān)心和關(guān)注?!八麄冞€是華中大的孩子,他們更成為我心中抹不去的記憶?!?/p>

只給自己打70分

“時(shí)時(shí)拷問自己的良心,還能為華中大學(xué)子做什么”

在畢業(yè)致辭中有這樣一段話:“‘根叔,你為我們做了什么?’——是啊,我也得時(shí)時(shí)拷問自己的良心,到底為你們做了什么?還能為華中大學(xué)子做什么?”聽到這里時(shí),現(xiàn)場許多同學(xué)感動(dòng)得淚流滿面。

對(duì)于自己到底為學(xué)生做了什么,李培根總是避而不談。他心里始終裝著的,是他還能為學(xué)生做什么?“我希望做得更好?!崩钆喔f。對(duì)于自己做校長的成績,他只打70分。

另外30分缺在哪?他說:“比如‘以學(xué)生為本’,很好講,但是真正做到很不容易。只有讓‘以學(xué)生為本’的理念真正深入到廣大干部和教師的心中,那才行。這一點(diǎn)上,我們差距是比較大的?!?/p>

在這位教授出身的校長心中,最需要他關(guān)心的是學(xué)生。

建設(shè)國際知名高水平的一流大學(xué),公式其實(shí)很簡單,“一流的學(xué)生加一流的師資”,李培根一直認(rèn)為,影響學(xué)校聲譽(yù)的最重要因素是畢業(yè)生在社會(huì)上的總體表現(xiàn),而不是經(jīng)費(fèi)、課題和論文。學(xué)生是學(xué)校最重要的“產(chǎn)品”,是大學(xué)的名片,要給他們持續(xù)的、終身的人文關(guān)懷,“把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)”。

他坦陳:“現(xiàn)在被教育者和教育者的距離越來越大了。在功利化的社會(huì)大環(huán)境的影響下,盡管有一些教授依然一心做學(xué)問,但也有一些教師忙于功利的事情。不少教師一上完課就走,和學(xué)生課外交流得很少。”他希望,能通過自己的努力進(jìn)一步縮短這種距離。

華中大新聞與信息傳播學(xué)院院長張昆教授深受觸動(dòng):“李校長的畢業(yè)致辭在學(xué)生和社會(huì)中反響很大,是因?yàn)樗怯眯脑谥v,不是站在官員的立場上講官話,而是站在學(xué)生的立場上,用心與學(xué)生進(jìn)行對(duì)等的互動(dòng)交流。學(xué)生在他心中的地位非常重要?!?/p>

民國畢業(yè)典禮致辭篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,老師們、同學(xué)們:

大家上午好!我是清華大學(xué)軟件學(xué)院畢業(yè)生彭藝。非常榮幸今天能夠站在這里跟大家分享我此時(shí)此刻的感受。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表20x屆本科畢業(yè)生,向母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員,向所有關(guān)心我們成長的教職員工道一聲謝謝,你們辛苦了!

四年前,當(dāng)我收到清華大學(xué)錄取通知書時(shí),心中充滿了興奮和激動(dòng),而更令我震撼的則是通知書上那九個(gè)鏗鏘有力的大字——“清華,是你一生的驕傲”。

四年時(shí)光悄然而逝,“清華”已經(jīng)從一個(gè)抽象的符號(hào)變成了一種刻骨銘心的經(jīng)歷。這里的一山一水、一草一木是如此的親切而熟悉;桃李、紫荊,東操、西體成為掛在我們嘴邊的常用語;師長們傳道授業(yè),引領(lǐng)我們走入知識(shí)的殿堂;同學(xué)們相識(shí)相知,彼此學(xué)習(xí)為人治學(xué)的道理。而今鉛華褪盡,我們對(duì)于“清華”也有了更為深刻的記憶。

最真切的記憶是清華人的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。食堂里那一塊“扇形銳角餅”,是理性思維的魅力,更是生活的調(diào)劑;室友們反復(fù)推敲、通宵達(dá)旦,為的就是那一個(gè)未知的德爾塔;老師們挑燈夜戰(zhàn)到11點(diǎn),將作業(yè)中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)別字都認(rèn)真標(biāo)記。這就是清華人追求卓越的縮影,這就是清華人嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的回憶!

最動(dòng)人的記憶是清華人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。系館里,我們?yōu)榱舜笞鳂I(yè)激烈討論,第一次感受到團(tuán)隊(duì)的奮斗和戰(zhàn)友的情義。馬拉松賽場上,我們不分彼此的“清華,加油!”,是引以為豪的體育精神,更是清華不分你我的團(tuán)隊(duì)意義。

最豪邁的記憶是清華人的愛國奉獻(xiàn)。呂冀蜀老師的《精確制導(dǎo)武器》是軍人的夢(mèng)想,更是清華人報(bào)效祖國的壯志豪情。無數(shù)校友放棄安樂的生活選擇了祖國最需要的地方,他們樸實(shí)的話語和崇高的選擇,一次次地震撼著我們的心靈。20x年的北京奧運(yùn)會(huì)上,六字班的我們是主力,炎炎夏日里志愿者的微笑成為我們的習(xí)慣;祖國華誕,在清華的“同方陣”里,我貌同體會(huì)國家意識(shí)與青年責(zé)任;汶川地震后,紫荊c樓前排起了長長的獻(xiàn)血隊(duì)伍直到凌晨二點(diǎn)仍不肯離去,那是祖國的傷痛,更是清華人割不斷的骨肉親情。我們與華夏同冷暖,我們與祖國共奮進(jìn)!

明天的我們,也許將進(jìn)入國企成為未來的興業(yè)之將,走向基層成為未來的治國英才,或者在高校和研究所成為下一代的學(xué)術(shù)大師。但我們都將背負(fù)著清華人的重任,勇敢地飛向心里的夢(mèng)想,成就報(bào)國之志。“自強(qiáng)不息,厚德載物”,我們用四年時(shí)間去領(lǐng)略清華精神的,我們更將用一生的時(shí)間踐行母校的囑托。

明年,清華即將迎來百歲生日。那時(shí)的我們雖已天各一方,但我們對(duì)母校的牽掛與祝福,將穿越時(shí)間與空間,灑滿清華園。

同學(xué)們,告別不是結(jié)束,而是嶄新的開始?!扒迦A”二字將成為大家心中的旗幟:仰望它時(shí)我們的理想會(huì)更加堅(jiān)定,撫摸它時(shí)我們的內(nèi)心會(huì)更加明亮,我們將追尋它一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

謝謝大家!

民國畢業(yè)典禮致辭篇八

尊敬的家長:各位老師、 親愛的小朋友們:

大家好!

今天我們?cè)谶@里隆重舉行大班小朋友的畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表***幼兒園,向三年來關(guān)心和愛護(hù)幼兒園的家長們致以最崇高的敬意!向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝!并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!

三年來,這些孩子逐漸由幼兒成長為少年。正如他們?nèi)雸@時(shí)我們?cè)兄Z的那樣,要在保留兒童積極天性的基礎(chǔ)上給他們最愉快的人生開端體驗(yàn)!請(qǐng)大家相信,這幾年我們一起為兒童打造的“積極個(gè)性”將成為日后孩子們從容面對(duì)未來生活的最好禮物!

三年里,我們?yōu)楹⒆觽儼才帕素S富多彩的幼兒園生活。無論是新年晚會(huì)、圣誕聯(lián)歡、各類有趣的六一活動(dòng),還是我們?yōu)闈M足自然天性釋放特別安排的遠(yuǎn)足活動(dòng),都力求提供給孩子們更為深刻而美好的童年體驗(yàn)。那些爸爸媽媽參加的親子活動(dòng),如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “親子采摘”等,更使孩子們獲得了堅(jiān)實(shí)的愛,也使幼兒園的課程變得更加豐富、生動(dòng)與飽滿。

孩子們,你們是幸運(yùn)的,國家的盛事如此密集地相伴在你們上幼兒園的這幾年里。2008年的北京奧運(yùn)、2009年的祖國60年大慶、2010年的世博會(huì),2011年黨的90華誕,我們一起體驗(yàn)的是一個(gè)文明古國在現(xiàn)代化的今天不斷強(qiáng)大崛起的進(jìn)程。但生活不總是那么美好。這幾年頻發(fā)的災(zāi)難也一定給你們留下了難以磨滅的印象。印度洋海嘯、汶川地震、西南干旱、玉樹災(zāi)后重建。我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子們奉獻(xiàn)愛心的同時(shí),也使孩子們逐漸擁有了一份悲天憫人的人文情懷。我要說,孩子們成長的這段經(jīng)歷也將被育紅幼兒園的歷史所銘記!

孩子們,你們馬上就要離開幼兒園了。我和老師一樣都很舍不得你們。這幾年,我個(gè)人記憶中也承載了太多和你們相關(guān)的美好回憶。無論是教師節(jié)、還是“感恩”活動(dòng)中都收到的來自孩子們的祝福,這份來自孩子心靈深處的、沒有任何雜質(zhì)的愛使我獲得了其他職業(yè)難以企及的滿足感與幸福感。

孩子們,你們長大后,也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園,記得幼兒園的老師們陪伴你們成長的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水!更希望你們始終能夠熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),一生如童年般健康、快樂!我們會(huì)用一生的目光欣賞你們,愿你們展翅飛翔——帶著育紅所有老師無窮的祝福和深深的愛,飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。謝謝大家!

民國畢業(yè)典禮致辭篇九

尊敬的校長、黨委書記,各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

非常榮幸有機(jī)會(huì)跟大家來共渡這個(gè)美好的時(shí)光。今天是一個(gè)歡樂的日子,也是同學(xué)們即將離開母校,踏上生活,走上社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為清華的校友,我想結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱捏w會(huì),希望對(duì)同學(xué)們今后的工作能有所助。

回憶起五十一年前,我也從水木清華畢業(yè),從這里走向工作崗位。那個(gè)時(shí)候沒有這么漂亮的體育館,沒有這么熱鬧的場面來祝賀同學(xué)們走向社會(huì)。大家只有在校園里張貼著的大紅榜上,才能找到自己的名字,才知道自己要去的單位。在軍營里集訓(xùn)了半個(gè)月后就直接坐火車來到哈爾濱飛機(jī)制造廠。

當(dāng)時(shí)正值抗美援朝的高潮階段,前線打壞的飛機(jī)很多,不斷地送到我盲廠里來。我們不分晝夜就為了把這些飛機(jī)早日修好,重新送到戰(zhàn)場上去打擊美帝國主義。這場戰(zhàn)斗確實(shí)是鍛煉了全國人民,也鍛煉了包括我們這些剛離開學(xué)校,懂一些書本的知識(shí),但十分缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕人,這確實(shí)是一場非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。飛機(jī)壞了,沒人教你怎么修,你就得去學(xué),向工人同志學(xué)習(xí),向圖紙學(xué)習(xí),也向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí),不管什么地方壞了,你都要把它學(xué)懂,把它修好。經(jīng)過三年的努力,我們終于掌握了飛機(jī)修理的技術(shù),保證了抗美援朝的需要,同時(shí)在三年之內(nèi),我們又學(xué)會(huì)了仿制蘇聯(lián)的飛機(jī)。三年之間,我們走過了修理和仿制兩個(gè)階段。這在世界上也是非常少有的速度。

1955年,國家意識(shí)到空軍非常需要先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī),決定我銘家自己設(shè)計(jì)飛機(jī)。就從幾個(gè)單位抽調(diào)少數(shù)人組織成立了建國以來第一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)室。地址在沈陽,我是有幸被選中者之一。1956年,剛過了春節(jié)我就到了沈陽,走上新的工作崗位,那時(shí)候條件非常艱苦。從事設(shè)計(jì)工作與修理飛機(jī)、仿制飛機(jī)是兩回事。首先是缺乏設(shè)計(jì)資料,只有很不全的原蘇聯(lián)很落后的設(shè)計(jì)規(guī)范。我們靠的是什么,是我們中國人的聰明才智,靠的是我們中國的一些年輕人不懈追求真理的熱情和努力。在短短的兩年多時(shí)間里,我們就把第一架中國人民自己親手設(shè)計(jì)的飛機(jī)送上了天。那個(gè)時(shí)候,有三個(gè)國家有這個(gè)能力設(shè)計(jì)這個(gè)水平,這個(gè)量級(jí)的飛機(jī)。其中一家是美國,一家是波蘭,再一家是我們。而我們?cè)谶@場競賽里面又取得了第一的成績,我們最快最好地把它送上了天。在上天的時(shí)刻,有人做了個(gè)統(tǒng)計(jì),包括整個(gè)設(shè)計(jì)組的領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)組所有工作人員恰恰是一百零八條好漢,與水滸里的一百零八條好漢完全巧合,設(shè)計(jì)成功了,大家都很高興,又知道自己是一百零八條好漢之一,心里更加安慰。在我離開學(xué)校短短的六年時(shí)間,在中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,達(dá)到了這樣的初步的目的。

第二次世界大戰(zhàn)之后,整個(gè)世界,整個(gè)地球是很不安寧的,局部戰(zhàn)爭從來沒有停止過。整個(gè)世界的軍事科學(xué)前沿有了非常大的進(jìn)展。特別是在越南與美國的戰(zhàn)爭中,形成了一個(gè)新的戰(zhàn)略思想,即就是,特別是陸軍,基本上是機(jī)械化,是個(gè)“鋼鐵洪流”。在田野上推進(jìn)的速度是非常快的,一天幾十公里、上百公里。這些“鋼鐵洪流”自己攜帶的補(bǔ)給不能太多,帶太多跑不動(dòng),一般來說只帶七天的。在“鋼鐵洪流”向前推進(jìn)的過程中,如果后勤保障跟不上,或被切斷的話,“鋼鐵洪流”就變成了一堆廢鐵。因此戰(zhàn)爭的關(guān)鍵在于空軍如何把敵人的補(bǔ)給線切斷、摧毀。大家都知道越南的胡志明小道就是越南的一個(gè)后方補(bǔ)給線,有很多樹林保護(hù)著這條道,美國人找不到它就灑了一種化學(xué)藥品使樹葉全部脫落下來,小道暴露出來了,受到非常大的打擊。當(dāng)時(shí)后勤補(bǔ)給線要經(jīng)過很多的橋梁,美國人就集中力量把大橋炸毀,切斷補(bǔ)給線。炸毀一座大橋平均需要幾十枚炸彈,美國人很快就發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)主要的戰(zhàn)爭手段。這些戰(zhàn)役促使全世界軍事家們體會(huì)到要想取得戰(zhàn)爭的主動(dòng)權(quán)就必須大力發(fā)展的空中打擊力量。地面打仗要是沒有空中打擊力量是非常辛苦的,是很難取得勝利的。因此在世界作戰(zhàn)的思想上發(fā)生了很大的變化。從那時(shí)開始,各個(gè)國家都在大力發(fā)展帶有強(qiáng)大打擊力量的飛機(jī),那就是殲擊轟炸機(jī)。

殲擊機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是機(jī)動(dòng)性很強(qiáng),可以格斗;轟炸機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是可以飛得很遠(yuǎn),帶比較多的攻擊武器去炸敵人。但是如果有一種飛機(jī)既具有殲擊機(jī)的功能,也具有轟炸機(jī)的功能,那不是一舉兩得嗎?因此美國就大力發(fā)展這種飛機(jī),比如說f4,f11,以致后來的f16,f15,f22。70年代我銘家的這種飛機(jī)很少,要求我們研制這種殲擊轟炸機(jī)。這時(shí)候,我剛從解放出來,這個(gè)任務(wù)就落到我的頭上。我的戰(zhàn)友,一批年輕的同志,書本上的知識(shí)是豐富的,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是少得可憐。就是這樣一個(gè)生氣勃勃的又很想把我國的航空事業(yè)做好的隊(duì)伍開始了殲擊轟炸機(jī)—“飛豹”的研制工作。

研制過程遇到很多困難,因?yàn)閮煞N屬性的飛機(jī)放到一種飛機(jī)上?!帮w豹”起飛的時(shí)候,可以帶很多的彈:激光彈,航空彈,炮,空空彈,空地彈,空海彈。它身上各個(gè)地方都帶著武器,出發(fā)把目標(biāo)催毀,把這些攻擊武器全部釋放出去以后,它又是一個(gè)殲擊機(jī),有非常強(qiáng)的作戰(zhàn)能力。這個(gè)飛機(jī)總重27噸,帶的彈是七噸,油八噸,在當(dāng)今世界上這一代飛機(jī)也就不過如此。飛機(jī)的總重與攜帶東西的總重的比,就是“裝載率”,我們的裝載率比歐洲的“狂風(fēng)”還強(qiáng),這是我們第一次設(shè)計(jì)這樣的飛機(jī),我們就取得這么先進(jìn)的指標(biāo)。大家可想而知,困難相當(dāng)大。當(dāng)時(shí),把我們的科研隊(duì)伍,物質(zhì)條件,實(shí)驗(yàn)條件,計(jì)算條件破壞得所剩無幾,70年代,80年代只相當(dāng)于國外50年代的水平。而給我們的任務(wù)是,要設(shè)計(jì)出的飛機(jī)在世界上能站得住腳,在國內(nèi)還要是最先進(jìn)的,那就是說用落后30年的手段,來研制超前30年的飛機(jī),這個(gè)硬件,軟件的條件是非常困難的,也好像你們搞博士論文一樣,要用前30年的東西,寫出后30年的水平,是相當(dāng)難的。在這樣的條件下,我們這些同志并沒有動(dòng)搖,我們用自己的雙手去創(chuàng)造硬件,去創(chuàng)造軟件。實(shí)驗(yàn)室地方不夠了,就搭個(gè)棚,用馬達(dá)帶個(gè)泵,就這么做實(shí)驗(yàn),外面下大雨,里面還下小雨。今天聽起來是笑話,這么落后的手段能做出科學(xué)的產(chǎn)品來嗎?這確實(shí)是個(gè)問題,但中國人就是有中國人特殊的聰明才智,特殊的勤勞勇敢的智慧。我們克服了這些困難,做了大大小小接近千次的實(shí)驗(yàn),我們靠的計(jì)算手段是什么呢,大家都想象不到,初期還是靠機(jī)械式的手搖計(jì)算機(jī)為主,計(jì)算機(jī)水平還不如同志們現(xiàn)在手上的“筆記本”。后來我們勒緊褲腰帶什么都不買,就買當(dāng)時(shí)國內(nèi)最好的計(jì)算機(jī),那時(shí)全國就三臺(tái)計(jì)算機(jī)。就這樣我們不斷改善我們的手段,在這樣艱苦的條件下,我們憑著艱苦奮斗的精神攻克了一道道難關(guān)。

飛機(jī)的設(shè)計(jì)有這樣一個(gè)特點(diǎn),一架成功的飛機(jī)使用壽命是40年左右,設(shè)計(jì)過程中還要試飛,制造,需要十幾年,最后拉出來已經(jīng)是十幾年以后的事,使用壽命還得再使用二三十年,所以設(shè)計(jì)中就需要采用相當(dāng)多的新材料,新工藝,新設(shè)備。不然飛機(jī)一飛出來就報(bào)廢,落后了么。因此搞設(shè)計(jì)的同志肩上有一個(gè)特殊的風(fēng)險(xiǎn)包袱,就是新技術(shù)。我們“飛豹”用了多少的新技術(shù)呢,用了40%的新技術(shù)。在國際上有個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律,你用的新技術(shù)如果超過了40%,你飛機(jī)的成功率只有50%,甚至小于50%。同學(xué)們可以意識(shí)到,由于我們追求先進(jìn),就要冒50%失敗的風(fēng)險(xiǎn),我們都知道有這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),但明知山有虎,偏向虎山行。我們立下個(gè)誓言,就是要給滿意的飛機(jī)。這樣一個(gè)目標(biāo)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)我們這代人要把它承擔(dān)起來,本著這樣一種敢為人先的精神,用我們的聰明才智去克服它。

飛機(jī)是多學(xué)科,多專業(yè),高投入,高風(fēng)險(xiǎn),長周期這么一個(gè)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),它綜合了所有學(xué)科,個(gè)人與集體的關(guān)系就變得十分重要。在工作崗位上光有知識(shí)是不夠的。給你一個(gè)任務(wù),要求你把它完成得最好,最完善。用我們的行話來說就是最優(yōu)。每個(gè)人都有自己的最優(yōu),但事實(shí)告訴我們,所有的局部的最優(yōu)機(jī)械地加起來不等于全局的最優(yōu)。我這個(gè)總設(shè)計(jì)師的責(zé)任就是把他們所有的最優(yōu)妥善地取舍,妥善地協(xié)調(diào),妥善地處理,把它有機(jī)地綜合在一起,形成最優(yōu)的“飛豹”??傇O(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)很多,主要的標(biāo)準(zhǔn)就是你拿出的飛機(jī)是不是總體最優(yōu)。這就要求有團(tuán)隊(duì)精神。同學(xué)們走上工作崗位后就面臨一個(gè)如何與大家團(tuán)結(jié)奮斗的問題?!帮w豹”飛機(jī)涉及到十個(gè)部委,上百廠、所。我簡單舉個(gè)例子,里面有個(gè)很小的過濾器,這種過濾網(wǎng)是纖維制成的,靠紡織工業(yè)部攻下了關(guān)。大家很難想象,飛機(jī)制造和紡織工業(yè)部有什么關(guān)系?它涉及到的專業(yè)非常多,所以如何形成一個(gè)積極的集體力量是設(shè)計(jì)成功的前提。

科技是不斷發(fā)展的,在學(xué)校學(xué)到的只是基礎(chǔ),到了工作崗位要抱著“活到老,學(xué)到老”的精神。我在學(xué)校沒有學(xué)過計(jì)算機(jī),到了工作崗位需要使用計(jì)算機(jī),我就自己買了書本,學(xué)習(xí)編程,后來我又想把幾個(gè)計(jì)算機(jī)連接起來搞成個(gè)系統(tǒng),就是在不懂當(dāng)中學(xué)會(huì)的,都是自學(xué)成材的。事實(shí)上,很多學(xué)問是在工作當(dāng)中學(xué)出來的。希望同學(xué)們走上工作崗位后,一定要下定決心,“活到老,學(xué)到老”,才有可能為國家做出更大的貢獻(xiàn)。

在這許許多多的體會(huì)當(dāng)中,最大的體會(huì)就是如何做人,這是最基本的。我們清華人,學(xué)校老師就教育我們要用“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)作為我們做事做人的準(zhǔn)則,一切追求完美,一切追求最好,一切追求高質(zhì)量,歸結(jié)起來就是志氣·拼搏·創(chuàng)新,這也是我一生的準(zhǔn)則。

同學(xué)們馬上就要走上工作崗位了,自己有很多的追求、理想,家里人有很多的期盼,我們的祖國、我們的人民對(duì)你們寄予非常大的厚望,學(xué)校老師給你很多的教育,請(qǐng)你們一定帶著清華人的精神走向生活,走向社會(huì)。

生活沒有坦途,從事科技事業(yè)的人們也只有攀登崎嶇的山路,才能達(dá)到成功的巔峰。

謝謝同學(xué)們!

民國畢業(yè)典禮致辭篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位老師、各位我親愛的即將畢業(yè)同時(shí)要奔赴考場去實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松谝淮蝹ゴ筠D(zhuǎn)折的同學(xué)們、勇士們:

你們好!

各位同學(xué),再過幾天你們就要面臨人生的第一場大考呢,畢業(yè)典禮致辭。現(xiàn)在上課呀,大家都會(huì)喊,老師好。不過我覺得在大考面前,老師好不好已不是關(guān)鍵呢。關(guān)鍵是你們好不好:心態(tài)好不好,身體好不好,學(xué)習(xí)的狀態(tài)好不好。只要你好,高考就好。所以我提議,下面請(qǐng)大家用最響亮最震撼的喊聲告訴關(guān)愛你們的師長,我很好!據(jù)心理專家說呀,誰這三個(gè)字喊的響,誰的高考就能考得好。你們好嗎?我也希望,從今天開始到高考乃至以后,大家每天起床后可以對(duì)著鏡子說出這三個(gè)字。如此大家心靈的天空將會(huì)無比燦爛。是呀,給點(diǎn)陽光,讓我燦爛,但誰能天天給你陽光呢?除了自己,還有誰呢?因此,學(xué)會(huì)給自己陽光,這就是一種智慧。在智者面前,高考只會(huì)低下它高傲的頭顱。所以我首先預(yù)祝大家成為一名智者。

· 各位同學(xué),我很榮幸能參加大家的莊嚴(yán)的高中畢業(yè)典禮。說到莊嚴(yán),是因?yàn)檫@不僅僅是你們高中學(xué)業(yè)的結(jié)束禮,更是大家的作為一個(gè)成人的出征禮,所以,在這樣莊嚴(yán)的時(shí)刻,我能作為教師代表發(fā)言,倍感榮幸之至,雖然我并不能代表任何人,但是我送大家的這幾句話都是肺腑之言,相信作為智者的你們,一定能夠從中獲益,從而決勝高考乃至決勝今后的人生。

大家在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)生活了三年,但并非每天都有美麗的收獲,致辭《畢業(yè)典禮致辭》。有人收獲成功,必然有人要收獲失敗,只要考試存在,就必然是幾家歡喜幾家愁,甚至有些同學(xué)還會(huì)為剛剛萌動(dòng)的情竇而傷心勞神。而這樣的生活必然還會(huì)延續(xù)到大家今后的學(xué)習(xí)生活中,但不管怎樣,請(qǐng)大家記住,這都是生活的常態(tài)。鄧**先生的公子鄧樸方先生因?yàn)楦赣H的關(guān)系在文革時(shí)被打斷了雙腿,若干年后,當(dāng)記者問他如何看待人生的這段經(jīng)歷時(shí),他微微一笑的說,這是生活的常態(tài)。是呀,生活就如同這多變的自然一樣,有晴空萬里,也有大雨傾盆乃至山崩地裂,但這都是常態(tài)。有時(shí)候,我們不能選擇生活能給予我們什么,但我們能決定的是面對(duì)生活的態(tài)度,特別是當(dāng)生活欺騙我們的時(shí)候,因此,當(dāng)我們對(duì)生活幾多抱怨的時(shí)候,我們可以想想那些在這次地震中失去生命的人們,特別是那些跟我們一樣正如花般綻放但卻永遠(yuǎn)凋謝的青春的生命,跟這些逝者相比,活著就是上蒼給予我們的最好的禮物,所以我們還有什么理由抱怨生活呢?那就是以平和的心態(tài)悅納這個(gè)并不完美也無法完美的世界吧。

高考的準(zhǔn)備如同馬拉松,現(xiàn)在到了極限的時(shí)刻,極限就意味身心俱疲,但極限也意味著勝利的終點(diǎn)近在咫尺。而要到達(dá)這終點(diǎn),唯有堅(jiān)持,而且是堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持一會(huì)的堅(jiān)持。這是有些殘酷,但我很欣賞馬云說的一句話,這個(gè)長得很丑但極具智慧的男人說:“今天很殘酷,明天更殘酷,但是,后天很美好,不過,很多人死在明天的晚上見不到后天的太陽?!边@是為什么?而在這次抗震救災(zāi)中,我們發(fā)現(xiàn)所謂的“生命黃金救援72小時(shí)的鐵律”不斷地被打破——96小時(shí)、139小時(shí)、150小時(shí)、179小時(shí)、乃至不可思議的216小時(shí),就在我寫稿時(shí)候,我從新聞中獲悉有23人在被困16天后獲救。生命奇跡的記錄不斷被刷新。這又是為什么呢?很簡單,因?yàn)橛腥司哂小皥?jiān)持不下去時(shí)再堅(jiān)持一會(huì)的的堅(jiān)持”!而有人卻沒有。所以為了大家美好的后天,我們唯有緊牙關(guān)在自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候,告訴自己,挺住,再堅(jiān)持一會(huì)。面對(duì)高考如此,面對(duì)今后生活的時(shí)候更應(yīng)如此。

民國畢業(yè)典禮致辭篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

綠樹陰濃夏日長,群樓倒影入東渠。

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔盛一院香。

姹紫嫣紅似火燒,百年川科富妖嬈。

今日的川科校園,彩旗飄飄,青春洋溢,人聲鼎沸。我非常榮幸能在這個(gè)即將離開母校的時(shí)刻,代表20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。三年的大學(xué)生活即將結(jié)束,我們都要踏上新的旅程,在此我要向尊敬的老師、親愛的母校道聲真誠的謝謝,謝謝你們?nèi)甑囊宦放惆椤?/p>

在川科,經(jīng)歷了團(tuán)結(jié)校區(qū)的詩意校園,今天又輾轉(zhuǎn)到美麗而大氣的天府校園,參加隆重的畢業(yè)典禮,真是有點(diǎn)難舍難分,很想在最后時(shí)刻,多駐留一秒鐘,多呼吸下母校天府校區(qū)的新鮮空氣,感受一下母校的溫暖,與母校來一個(gè)深深的擁抱和親吻,在氣勢恢宏的彩虹橋、莊嚴(yán)肅穆的鐘塔、琳瑯滿目的創(chuàng)客港留下永不消逝的足跡。

剛才,我和幾個(gè)同學(xué),在互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室閑逛了一圈,觀看了實(shí)訓(xùn)室里面近2億元的高端實(shí)訓(xùn)室,瞬間讓我無比驚嘆:“現(xiàn)在,母校的實(shí)訓(xùn)室,恐怕在四川省所有高校中,只有川科才有這樣的高檔設(shè)備吧,看見里面的師弟師妹,在聚精會(huì)神地操作設(shè)備,他們的幸福,讓我潸然淚下,很想靠近那先進(jìn)的設(shè)備,動(dòng)情的撫摸一下?!本驮谀且粫r(shí)刻,里面走出來一個(gè)專業(yè)教師,他走在我面前,微笑地說了一聲:“你永遠(yuǎn)是川科的孩子,川科是愛你最深沉的母親,無論你走到哪兒,都?xì)g迎你回來,母校永遠(yuǎn)是你遮風(fēng)避雨的港灣?!?/p>

面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容,使我們可以成長,可以按自己的理想努力生活。

幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的教導(dǎo),為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。如果黑板是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,帶我們劃向知識(shí)的彼岸。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥,天空飄下來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

這三年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過了太多,而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)太多發(fā)自肺腑的感謝,還是要說出口:

親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人,這是學(xué)校給我們最大的財(cái)富。

親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識(shí)淵博,并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無比的晴空,用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

親愛的同學(xué),“我們都是羽翼未滿的雛鷹,只有相互擁抱才能飛翔?!币痪潢P(guān)于友誼的完美詮釋,提醒著我們那近在咫尺的依賴。三年的大學(xué)生活,讓我們學(xué)會(huì)了彼此關(guān)心、彼此信賴,學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。感謝同窗,感謝你我的相互理解,點(diǎn)亮了大學(xué)里一幕幕感動(dòng)的瞬間。

現(xiàn)在,我們即將離開,讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,因?yàn)楹芏嗳?,此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”,不再追究誰對(duì)誰錯(cuò),因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師,對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!正如,折柳送君,三年韶光難忘,離歌送行,笑別不訴離傷。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我們將會(huì)帶著母校交給我們的這份踏實(shí)與堅(jiān)忍,用實(shí)干與拼搏的精神走向美好的未來。

讓我們張開雙臂擁抱未來,為祖國爭光、為川科添彩。最后,讓我們衷心祝愿川科能夠蒸蒸日上,祝愿我們的母校順利升成應(yīng)用型本科學(xué)校;祝愿我們的老師工作順利、身體健康;祝愿我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,鵬程萬里。

民國畢業(yè)典禮致辭篇十二

尊敬的各位家長、各位來賓、各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校6萬余名師生員工,向今日的主角——屆全體畢業(yè)生同學(xué)和你們的親友表示最熱烈的祝賀!

對(duì)在座的每個(gè)人來說,今日是一個(gè)值得異常銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情,言辭懇切,讓我十分感動(dòng)。剛才受到表彰的各位畢業(yè)生同學(xué),你們真的很棒,我為你們點(diǎn)贊!并且我要說,山東大學(xué)屆的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的,我要為你們所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊!

大學(xué)是生命的饋贈(zèng)。亞里士多德以往說過,教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的。在今日這個(gè)品嘗甜蜜果實(shí)的特殊時(shí)刻,我們不能忘記為同學(xué)們的成長付出過辛勞和汗水的人們。我提議,讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠(yuǎn)關(guān)愛你們的父母,送給對(duì)你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的教師們!

時(shí)光荏苒,歲月如歌。三年前我來到山大的那一天仿佛還在昨日,轉(zhuǎn)眼間就到了為屆的同學(xué)們送行的日子。開場時(shí)播放的畢業(yè)視頻十分精彩,一個(gè)個(gè)畫面記錄下你們山大歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同學(xué)們專注的表情、會(huì)心的微笑、濕潤的眼眶、熱烈的掌聲讓我動(dòng)容。我清楚地記得,你們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在“山大日記”抒發(fā)的感悟。我也明白,學(xué)校的生活不全是完美——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠(yuǎn)”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”,自習(xí)室經(jīng)常“一座難求”。作為校長,我感到虧欠你們很多,在那里我要代表學(xué)校向你們真誠地表達(dá)歉意!對(duì)你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感激!

特殊賀禮!

今日的典禮具有雙重的意義,它不僅僅是你們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的一個(gè)標(biāo)志,也是學(xué)校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在19立校之時(shí),山大就確立了“為天下儲(chǔ)人才,為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨。1來,這個(gè)莊嚴(yán)的承諾一向引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向,從未偏離,從未動(dòng)搖,從未改變!今日的典禮昭示著,在經(jīng)過了知識(shí)的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤、人格的熏陶之后,你們已成人成才,山大再一次用行動(dòng)兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后,你們將從那里出發(fā),奔赴各地,走向世界,傾你們所學(xué)、用你們所長、盡你們所能,去報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)人類!

蘇格拉底以往說過,“最有期望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人”。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,從“工業(yè)4。0”到“中國制造20xx”,從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設(shè)世界科技強(qiáng)國”,每一個(gè)口號(hào)和行動(dòng),都充分說明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的重大命題。剛才李衛(wèi)學(xué)長和王小舒教師向大家闡述了對(duì)創(chuàng)新的深刻理解,借這個(gè)機(jī)會(huì),我也想與同學(xué)們聊一聊關(guān)于“創(chuàng)新”的一些思考和認(rèn)識(shí)。

其次,創(chuàng)新是民族生生不息的深沉稟賦。中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族,在綿延5000多年的發(fā)展進(jìn)程中,創(chuàng)造了許許多多聞名于世的禮貌成果,不僅僅在農(nóng)、醫(yī)、天、算等方面構(gòu)成了系統(tǒng)化的知識(shí)體系,還取得了以四大發(fā)明為代表的一大批發(fā)明創(chuàng)造。新中國成立以來異常是改革開放以來,我國科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就,整體本事持續(xù)提升,一些重要領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列,某些前沿方向開始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段?!皟蓮椧恍恰薄⑷祟惢蚪M測序、載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、載人深潛、高速鐵路等,都是其中的代表性成果。莫言教師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎(jiǎng),更是從一個(gè)重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新本事到達(dá)了一個(gè)新的歷史高度。

第三,創(chuàng)新是山大百年傳承的優(yōu)秀基因。大學(xué)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物,山東大學(xué)的誕生是順應(yīng)時(shí)代、求變求新的結(jié)果。建校1來,她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識(shí)和新文化。從“童魚”到“哥德巴赫猜想”研究,從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等項(xiàng)目為暗物質(zhì)研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越貢獻(xiàn),一項(xiàng)又一項(xiàng)的杰出成就,積淀構(gòu)成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久,5名90后小伙子研究制造了一臺(tái)機(jī)械臂,它能夠?qū)扆堬w鳳舞的毛筆、寫深情款款的情書,甚至還能夠穿針引線。更不可思議的是,竟然還能夠用語音、肢體語言或者意念來控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動(dòng),而它的5名設(shè)計(jì)者中,有4位是山東大學(xué)的畢業(yè)生!從這個(gè)意義上說,一屆屆像你們一樣的莘莘學(xué)子,才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來的最燦爛、最活躍、最珍貴的創(chuàng)新成果!在你們每一個(gè)人身上,都閃耀著山大標(biāo)識(shí)的創(chuàng)新dna!

同學(xué)們,創(chuàng)新的時(shí)代成就創(chuàng)新的事業(yè),創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨激烈的競爭中,惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。命運(yùn)之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者,而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前,也是在這一方熱土上,我們的山東先賢、亞圣孟子說過:“如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也”而你們,作為當(dāng)代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體,理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)孟子這種“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)精神,勇敢地?fù)?dān)承起時(shí)代賦予的創(chuàng)新使命,書寫出絢麗多彩的人生華章!

——期望你們始終堅(jiān)守求善的品格。創(chuàng)新不是盲目地標(biāo)新立異,創(chuàng)新的目標(biāo)在于求善,創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加完美。從云計(jì)算、大數(shù)據(jù)到打車軟件、網(wǎng)上商城,創(chuàng)新在改變著我們的生活,提升著人們的幸福指數(shù)。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢在這方面,我校88歲高齡的王文興院士為大家樹立了很好的榜樣,他為了生態(tài)環(huán)境的改善,堅(jiān)持與霧霾斗爭10余年,成為我國pm2。5治理的先行者和大氣環(huán)境化學(xué)的奠基人。他告誡年輕人,“搞科研就像進(jìn)廟修行一樣,不要想著發(fā)財(cái),因?yàn)檫@不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ鳌?。這就是品格,一種踐行校訓(xùn)“氣有浩然”的高尚品格!我們應(yīng)當(dāng)以他為榜樣,堅(jiān)持有為有守,在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向!

——期望你們大力弘揚(yáng)求是的精神。創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于求是。任何創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn),都是建立在對(duì)真理的探求、對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的。愛因斯坦認(rèn)為,“對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更為可貴。”剛才李衛(wèi)校友的精彩發(fā)言,為我們很好地詮釋了求是的真諦。那里,我還要異常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)?,求是的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)。華羅庚告訴我們:“在尋求真理的長征中,惟有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山,跨峻嶺”。這既是一個(gè)不斷創(chuàng)新的時(shí)代,也是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì),并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié),而應(yīng)當(dāng)是新的學(xué)習(xí)階段的開始。期望你們謹(jǐn)記校訓(xùn)中“學(xué)無止境”的要求,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,在學(xué)習(xí)中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績。

——期望你們進(jìn)取提升求變的本事。求變是創(chuàng)新的途徑,而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀(jì)最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術(shù)大師畢加索,由于藝術(shù)手法不斷變化,被世人稱為“藝術(shù)變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“20xx創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團(tuán),其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過程中,要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質(zhì),也就是對(duì)司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個(gè)十分典型的體現(xiàn)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維,是我們?cè)凇扒笞儭敝袑?shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”的關(guān)鍵所在。因?yàn)椋瑒?chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與思考問題,需要人們揚(yáng)棄老路去開辟新路,如果沒有“求異”就很難做到“求變”,更談不上“求新”。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取用“求異”的思維去提升“求變”的本事,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)、樂于打破陳規(guī)、善于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

同學(xué)們,以上三者,“求善”指引方向,“求是”供給動(dòng)力,“求變”開辟路徑,是我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的三個(gè)核心要素。有人說,“教育的本質(zhì),不是把籃子裝滿,而是把燈點(diǎn)亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種,一齊來點(diǎn)亮“創(chuàng)新”這盞明燈,讓她的光芒指引著你們?nèi)ラ_創(chuàng)完美的未來!

母校永遠(yuǎn)為你們祝福!

民國畢業(yè)典禮致辭篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天非常榮幸,由我代表xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

青春是一本太倉促的書,我們匆匆翻過人生的一千多頁,緊握拳頭,似乎還想抓住什么,可終究是無濟(jì)于事了??扇艏?xì)嗅指尖,時(shí)光早就為我們保留了記憶的味道,讓我們慢慢追尋。

我們掩起青春的浪漫,插上拼搏的翅羽,匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為,我們是風(fēng)箏,一中是線,她輕輕地拉扯,慢慢將我們托上了藍(lán)天;驪歌奏響,難舍的分離中才發(fā)現(xiàn),我們雖有直上青云的壯志,卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上,再回首,才發(fā)現(xiàn)那些母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處,無聲地見證我們的成長,溫暖著我們的高中時(shí)光。

是的,對(duì)此,我們滿懷信心。老師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師,我們真的不愿意談離開,我們深深地眷戀著你和我們的一中。

畢業(yè)又像一個(gè)長長的省略號(hào)。青春散場,我們等待下一場開幕。高中時(shí)光只是人生旅途的一個(gè)小小的驛站。畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡呼開始;不是慶祝完成,而是宣布前進(jìn)。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里,不管在什么地方繼續(xù)學(xué)業(yè),都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表,為母校爭輝添彩。

民國畢業(yè)典禮致辭篇十四

各位尊敬的老師,各位親愛的同學(xué),各位尊貴的來賓,大家好:

我是來自**學(xué)院**級(jí)的學(xué)生——**。能夠代表**大學(xué)**學(xué)院**屆全體畢業(yè)生站在這里,我感到無比的榮幸。手上握著這薄薄的一紙畢業(yè)證書,不知道大家會(huì)不會(huì)和我一樣,因?yàn)檫@里面所包含著的欣喜、感恩、留戀、與憧憬,而感覺它沉甸甸。

四年前,也是個(gè)烈日炎炎的夏天,也是面對(duì)未知的新世界,墨綠色的軍服如同此時(shí)的學(xué)士袍一樣讓我們熱得汗流浹背,老師和家長們的目光也如同此刻一樣無比殷切的注視著我們。不同的是,那個(gè)時(shí)候,我們正帶著相同的向往會(huì)聚到一起;而此時(shí)此刻,我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。

在這離別之際,讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實(shí)而厚重的肯定。這份平實(shí)的肯定,飽含著母校多么深沉的訓(xùn)誡,是對(duì)我們四年來每一個(gè)寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定,又承載過先輩們多么光榮的歷程,是對(duì)我們的在不斷抉擇中走向的未來最為嚴(yán)格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印,它將讓我們?cè)诒娚鷩W中自省,在萬物齊喑中張揚(yáng)。

在這離別之際,讓我們給予我們無從回報(bào)的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記,是老師的為人師表打動(dòng)著初入校門的學(xué)子的心靈,是老師的言傳身教充實(shí)了今天每一個(gè)學(xué)子的生命。老師,即使您因?yàn)椴賱诙n老,即使您因?yàn)橹螌W(xué)而疲勞,但我們真誠的希望,您會(huì)在我們感恩的祝福中幸福,我們也真誠的祝愿,您的生命之樹將因?yàn)槟鸁o私的傳道授業(yè)而常青,乃至永恒。

在這離別之際,讓我們懷著感恩的心情對(duì)所有關(guān)注我們成長的人們道一聲謝謝。當(dāng)我們?yōu)橥瓿蓪W(xué)業(yè)而歡呼雀躍的時(shí)候,當(dāng)我們身著學(xué)位服驕傲的在鏡頭前綻開自信的笑容的時(shí)候,請(qǐng)不要忘記我們生命的締造者——父母,我們的喜悅,將因血脈相連而使得他們感同身受;也請(qǐng)不要忘記生命中曾給予我們幫助和鼓勵(lì)的朋友,我們的成就,將因?yàn)樗麄兊拇嬖诙@分量沉重。

在這離別之際,讓我們?cè)俅稳鐢?shù)家珍般的將那些可笑的經(jīng)歷、可氣的事情和可愛的故事都搬上記憶的舞臺(tái)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)空曠的珠海校區(qū)里那些遮不住陽光的小樹嗎?是我們的爭鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風(fēng)中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區(qū)時(shí)那熱火朝天的場景嗎?我們求學(xué)的夢(mèng)想也因此適應(yīng)了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹已經(jīng)慢慢枝繁葉茂,大二的同學(xué)們也開始打點(diǎn)回遷的行裝,讓依依不舍的我們感到欣慰的是,這份同樣的激情與悸動(dòng)依然在每一輩中大學(xué)子的手中和心里,生生不息的傳遞。

畢業(yè)在即,面對(duì)分別的場景,面對(duì)未知的旅程,讓我們的留戀與堅(jiān)定同在,讓我們的感激與榮耀同在,讓我們的信心與責(zé)任同在!

民國畢業(yè)典禮致辭篇十五

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

上午好!今天,我們六(x)班同學(xué)歡聚一堂,舉行小學(xué)畢業(yè)會(huì)。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意,六年以來,老師您不僅把知識(shí)傳授給我們,而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我記得兩年前,在一次班隊(duì)活動(dòng)課上,班主任柴老師對(duì)我們說:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮,成功何談?而現(xiàn)在我國正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期,只有勤學(xué)好問,長大才能為祖國添磚加瓦。”老師的諄諄教誨,經(jīng)常在我們耳畔響起,時(shí)刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下,而她一心撲在教學(xué)上,為我們分析課文,評(píng)講考卷……她這種精神,深深地鼓舞著我們,形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家比學(xué)趕超,勤學(xué)苦練。

我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中,有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分,嘴里一直在嘀咕,顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,把他叫到辦公室,語重心長地說:“成績是可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算的,可誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德,卻難以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算。

把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分,而得到的卻是無論用多少個(gè)一分也換不來的誠實(shí)呀!你是要那虛假的一分,還是要可貴的誠實(shí)呢?”聽了老師的一番話,這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想:這位同學(xué)一輩子也會(huì)記住這件事的?!胺?jǐn)?shù)價(jià)更高,誠實(shí)更可貴。”通過這件事,我才真正理解了這句話。

常言道:人心齊,泰山移。我們班級(jí)在學(xué)校多項(xiàng)文體活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí),這些榮譽(yù)的獲得,無不傾注著老師的點(diǎn)滴心血。班主任柴老師時(shí)刻告誡我們:六(x)班是一個(gè)集體,每一位同學(xué)是其中的一員,大家要互幫互助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。我們一直遵循老師的教誨,無論是在學(xué)習(xí)、體育等活動(dòng)中,我們57位同學(xué)勁往一處使,心往一處想,團(tuán)結(jié)一致,為班級(jí)增光添彩。

明天,我們就要離開母校了,對(duì)母校的報(bào)答是銘記老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);學(xué)會(huì)做人,成為人才;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,爭取再創(chuàng)佳績。

最后,我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展,老師健康快樂,同學(xué)學(xué)有所成。

民國畢業(yè)典禮致辭篇十六

親愛的同學(xué)們:

你們好!

三年前,我們?cè)谶@里以天為幕,以地作臺(tái),迎接中國政法大學(xué)xx級(jí)研究生入學(xué)。今日,我們?cè)俅闻c天地同慶,在這里舉行中國政法大學(xué)xx屆研究生畢業(yè)典禮,共同見證xx多位同學(xué)完成學(xué)業(yè),開啟人生的新征程。在此,我代表學(xué)校和全體教職員工,對(duì)所有應(yīng)屆畢業(yè)研究生順利完成學(xué)業(yè),表示最熱烈的祝賀!

同學(xué)們,當(dāng)你們感懷法大三年“時(shí)間都去哪兒”的時(shí)候,也是我要問“你們都去哪兒”的時(shí)刻。我每年最幸福的是九月,最感傷的是六月。這么多年了,我早已習(xí)慣了九月,也以為習(xí)慣了六月,但今天我站在這兒,才發(fā)現(xiàn)還是不習(xí)慣與你們揮手離別!這也許是我與你們很多人最后一次相見,試問東流水,別意誰短長,這讓我想起這三年中你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這三年,我看到你們當(dāng)中,有人叫喊了三年的“減肥”,卻一路飆肥,如今依然是“吃貨”一枚,對(duì)于那些口頭減肥愛好者,我的建議是:誠實(shí)地對(duì)待自己吧,很多時(shí)候,“吃”才是民法上所講的“不可抗力”,可見,民法你們還沒有“吃”透。

這三年,我看到你們當(dāng)中,有人在如此狹小的校園里,卻能找到如此多的談戀愛的無人角落,彼此傾心,互訴衷腸,主觀故意,不當(dāng)?shù)美粨Q著學(xué)習(xí)婚姻法的心得,議論著婚后財(cái)產(chǎn)的歸并。

這三年,無論經(jīng)歷了什么,你們都成長了,知識(shí)的滋養(yǎng)、友情的鋪展、師長的呵護(hù),讓你們年少輕狂少了幾許,成熟穩(wěn)重多了幾分,從你們意氣風(fēng)發(fā)的精氣神中,我感受到你們此刻平和而喜悅,萌動(dòng)而陽光。

同學(xué)們,今天之后你們將走出校園,離開學(xué)校這個(gè)小世界的庇護(hù),投入大社會(huì)的汪洋。未來,對(duì)你們來說,理想將遭遇現(xiàn)實(shí),曉月河畔的綠蔭可能不再,你們將遇到生活的難、事業(yè)的坎兒,各種競爭撲面而來,壓力山大。然而我相信,這些生活的困境,很快會(huì)隨著你們生活的穩(wěn)定、工作的展開、經(jīng)驗(yàn)的積累而一一克服,煙消云散。我相信法大學(xué)子有這樣的實(shí)力!

但隨之而來的是,你們將要走向的社會(huì),在很多角落都被娛樂化解構(gòu),被私欲與誘惑所充斥。你們將會(huì)看到明顯的不公,遇到諸多的引誘,感受偶爾的傷痛。這一切,會(huì)風(fēng)化你們的靈性,拷打你們的靈魂,動(dòng)搖你們的信仰。今日你們所擁有的,很可能會(huì)漸漸被人剝奪、被你們自己放棄。那時(shí),你們將面臨前所未有的心靈困境與精神匱乏,而這才是會(huì)真正困擾你們一生、讓你們從此陷入不堪與不幸的沼澤。母校怕你們沉淪,老師為你們擔(dān)憂啊。

同學(xué)們,作為法大學(xué)子,你們?cè)诜ù笕?,耳濡目染,法大的精神、傳統(tǒng)和文化,在你們身上已經(jīng)打下深深的烙印。今后,無論你們身在何處、位居何職,我希望你們將法大的印記珍藏在心底。

不錯(cuò),法大是一所法科強(qiáng)校,具有法治精神是法大人的特質(zhì)。但缺乏人文精神和科學(xué)理性滋養(yǎng)的法治精神是殘缺的。所以,我們十分注重培養(yǎng)學(xué)生以人為本、尊重人權(quán)的人文精神和實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)理性。我們希望法大學(xué)子成為馮友蘭先生所說的“真正意義上完善的人”,“先成為完善的人,再成為某種人,某種職業(yè)的人”。我們法大學(xué)子應(yīng)該懷揣一種真摯的人文主義關(guān)懷之情與人道主義關(guān)愛之心。大家要記住,比獲得成功更有價(jià)值的是始終擁有一個(gè)敞亮的人生、一顆充盈而富有靈性的內(nèi)心、一個(gè)閃爍著生生不息的人性光輝的靈魂,因?yàn)檫@些決定著一個(gè)人超越成敗而享有幸福的能力。

當(dāng)然,努力保持人性的潔凈并不是一件容易的事,它需要你們?cè)诩姺毙鷩?、極度浮躁的社會(huì)中,自造一方精神自由、內(nèi)心安寧的天地;需要你們?cè)诳菰锓磸?fù)的生活中,挖掘出持久的溫暖與感動(dòng),給予愛與寬容;需要你們?cè)诤翢o生機(jī)的地方,突破時(shí)空的局限與物質(zhì)的束縛拓寬精神疆域,努力尋找美好來滋潤荒蕪的生活與干涸的心靈。保有這份人文的光彩,正是母校留給你們的第一份禮物。心懷對(duì)人的最深沉的尊重與關(guān)愛,盡可能地表達(dá)體貼與理解,富有人情味與悲憫心,會(huì)讓你活得平和而踏實(shí),會(huì)使你成為一個(gè)真正有靈性的幸福之人。

古人云:“生于憂患,死于安樂?!薄肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!边@是大家從小耳熟能詳?shù)闹晾砻?,但真正做到并不容易。這三年,你們一直在為學(xué)業(yè)而奮斗,你們聆聽了許多有力量的聲音,德才學(xué)識(shí),與日精進(jìn),你們依靠自身的綜合素質(zhì)贏得了尊重,用自身的聰明才智創(chuàng)造了神奇。你們今天畢業(yè)意味著一個(gè)奮斗階段的結(jié)束,但同時(shí)意味著另一個(gè)奮斗階段的開始。未來,奮斗將伴隨你們終身。不辛苦勞作、不持久打拼、不觸動(dòng)點(diǎn)人的疲憊神經(jīng)、不空乏幾次肉身,人是打不開的。要知道,奮斗是件苦差事,要奮斗就會(huì)有犧牲。法大學(xué)子應(yīng)該具有這樣的本事:揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里生生地拔出來。未來,如果在世事滄桑、人生寂寞之時(shí),你還能夠把持續(xù)的奮斗作為一件快樂的事,那你真的是地地道道的法大人。請(qǐng)相信我,苦盡了自然也就甘來了,怕只怕,苦也不盡,甘也不來。

法治是現(xiàn)代文明人的生活方式。在法大,無論你是法學(xué)生還是“非”法學(xué)生,法治都是我們共同的信仰。這三年,你們追尋法治的精義,探尋法治的良方;這三年,你們確立了做人的原則,懂得了做事的理性、看清了自由、平等、公正、民主的面孔;這三年,在你們的心底,“法治天下”的理想漸漸生根,飽受法治文明所滋養(yǎng)的心靈慢慢放射出了正義之光。這是法大給你們最特別的烙印,標(biāo)志著你們從此有了現(xiàn)代文明人的共同信仰。

未來,當(dāng)你們看到,人間道義在動(dòng)搖、社會(huì)良知在消退、道德倫常在侵蝕、金錢權(quán)力在囂張之時(shí),請(qǐng)你們不要忘記,你我都曾在、也一直在追求文明、秩序與進(jìn)步,你我都曾在、也一直在追求對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)、對(duì)自由的渴望,對(duì)權(quán)利的保障。這些推動(dòng)人類車輪滾滾前進(jìn)的力量,其實(shí)就是你我終身事業(yè)的命脈,也是你我終日追問的命題。對(duì)于法大學(xué)子,你們身負(fù)的責(zé)任更重,你們將是法治天下的締造者與守護(hù)者,你們對(duì)于這一使命責(zé)無旁貸,你們的肩膀要做好準(zhǔn)備,會(huì)酸、會(huì)疼、會(huì)累、也終會(huì)有幸福。正如德國哲學(xué)家費(fèi)希特在《論學(xué)者的使命》一書中所說:“你們都是最優(yōu)秀的分子,如果最優(yōu)秀的分子喪失了自己的力量,那又用什么去感召呢?”所以,母校希望你們不忘初心,守護(hù)著“公平正義”這個(gè)法治最堅(jiān)韌的磐石,不要讓世俗糟粕傷及你生命中最值得珍視的價(jià)值。不昧良心,恪守法治,這不僅是一種意志,更是一種境界,一種與身外周遭保持距離的智慧和超越塵世遭遇的信仰。

同學(xué)們,從法大走出去,你們并非一無所有,而是財(cái)富滿滿。這些財(cái)富是人品的財(cái)富、知識(shí)的財(cái)富、能力的財(cái)富、智慧的財(cái)富和精神的財(cái)富。這些財(cái)富就是你們身上的法大印記。對(duì)人性之光輝的呵護(hù),對(duì)奮斗之不懈的追尋,對(duì)法治之信仰的堅(jiān)守,就是這些財(cái)富的重要部分。如今畢業(yè)了,你們可以賣掉教科書、扔下破床單、砸毀舊水壺、彈斷吉他弦、唱盡離別曲,但我希望你們能珍藏法大的印記,終身攜帶。因?yàn)檫@些印記是你們抵御一切風(fēng)暴、面對(duì)世間難題、追問人生意義的開山斧;是你們與“中國政法大學(xué)”這六個(gè)字血脈相連的紅綢帶,是母?!翱淘谀隳_底板的三顆痣”,它會(huì)讓你精神有根基,心靈有源頭,情感有安放。如果不去堅(jiān)持與呵護(hù)它,你就愧為“一生一世法大人”;如果你小心珍藏與愛惜它,“凡你在處,便是法大”。

同學(xué)們,“此地一為別,孤蓬萬里征?!苯K身珍藏法大的印記吧,這就是母校給你們的所有,也終將成為你們回饋母校的所有。

同學(xué)們,你們永遠(yuǎn)是母校的“花兒”,你們永遠(yuǎn)是母校的“少年”,我真誠祝愿你們一生幸福平安!萬事如意!

20xx年7月1日。

民國畢業(yè)典禮致辭篇十七

尊敬的家長、親愛的小朋友、親愛的老師:下午好!

今天我們又歡聚在這里,為靖城中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮,歡送本屆畢業(yè)的小朋友離園,我們感到無比高興。在此我代表靖城中心幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)的小朋友們表示衷心的祝賀!同時(shí),向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!

今天,是令我們每一位畢業(yè)的小朋友和家長、以及老師們都非常激動(dòng)的日子,因?yàn)閹熒鷥赡甑某ο嗵?,在幼兒園的生活中已建立了濃濃的情誼,寶貝們就要畢業(yè)了,要步入入學(xué)考試的第一個(gè)關(guān)了。在我們園里學(xué)習(xí)有兩年的孩子,得到多方面的培養(yǎng),為入學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),在選擇好的學(xué)校,接受面試的問題上,有了一定的優(yōu)勢。我們也希望寶貝們?nèi)胄W(xué)后,能再接再厲,取得更優(yōu)異的成績來回報(bào)家長,回報(bào)老師。寶貝們,有信心嗎?(有)!

孩子們,你們是靖城中心幼兒園的第二屆畢業(yè)生,你們留下了許多讓我難忘的畫面:從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,你們的語言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展;從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的合唱;從一開始只會(huì)幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞在老師們的指導(dǎo)下被崛起,今天能豐富多彩地展現(xiàn)在讓家長們喝彩的舞臺(tái)上!孩子們,園長奶奶謝謝你們!是你們的積極學(xué)習(xí),給靖城中心幼兒園增添了風(fēng)采;是你們掌握的技能表現(xiàn),提高了家長對(duì)幼兒園的認(rèn)可;是在座家長們的積極宣揚(yáng),建立了社會(huì)的好口碑;是師生的良性互動(dòng)和家園的積極配合,獲得了教育管理部門領(lǐng)導(dǎo)的稱許。

回顧靖城中心幼兒園創(chuàng)辦兩年以來,是基于一班為學(xué)前教育廢寢忘食,默默刻苦專研,與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新、再創(chuàng)新,把自己的青春年華全然奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的老師們,是你們的傾注,才有品質(zhì)園的榮譽(yù),是你們的付出,才有孩子們的成就,是你們經(jīng)過不斷追求與探索,不斷提升實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才獲得社會(huì)的認(rèn)可;是你們循序漸進(jìn)、孜孜不倦、日復(fù)一日地完成培優(yōu)輔差工作,才有今天的成效。請(qǐng)?jiān)试S我,代表在座的家長和全體幼兒,向教師們表示最誠摯謝意(鞠躬)!謝謝你們了!

我們園里能培養(yǎng)出一批批杰出的優(yōu)秀生,讓家長欣慰,讓社會(huì)看好。這些顯著的教育成果和幼兒園的快速發(fā)展,離不開教師們的辛勤付出,也離不開家園共育的密切配合,以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的關(guān)愛與支持。在這里,我代表全體教師向家長們深表感謝!

今天為你們召開畢業(yè)典禮,我們心情凝重,因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰,因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,別忘了回到幼兒園來看看你們生活過的地方,看看辛勤培育你們的園丁“老師媽媽”,我們期待你們回來向我們匯報(bào)你們的優(yōu)異成績!

再見了,我最親愛的孩子們!愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂,早日成為棟梁之材!最后我要感謝所有家長對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解,謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),我們將一如既往的努力工作,把靖城中心幼兒園辦出精品,創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長,回報(bào)社會(huì)!祝各位家長朋友們工作順利、全家幸福!謝謝!

民國畢業(yè)典禮致辭篇十八

首先我代表中大全體師生,向今天畢業(yè)同學(xué),送上由衷的祝賀,你們的努力,今天收成了。我亦向今天在場和未能抽空出席的家人、畢業(yè)同學(xué)的父母,表示衷心的感謝,感謝你對(duì)大學(xué)的信任,感謝你對(duì)畢業(yè)同學(xué)的支持。你們所期待的一天,終于來臨了。

在過去幾星期,香港經(jīng)歷了艱難、困惑的時(shí)刻。我們的城市爆發(fā)了一場波濤洶涌的社會(huì)運(yùn)動(dòng),學(xué)生站在這場運(yùn)動(dòng)的前線。這場運(yùn)動(dòng)將如何發(fā)展,無人能說得準(zhǔn),但我們十分清楚,受過高深教育的年輕人,今天在座的大學(xué)畢業(yè)生,是我們家庭、社會(huì)和國家的未來。

首先要謙卑。謙卑賦予領(lǐng)袖的力量,是其他領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)所無法比擬的。教宗方濟(jì)各說:「我們能夠培養(yǎng)真正的謙卑態(tài)度,就可以改變世界?!怪t卑表示你生活簡樸,不為物欲所驅(qū)。謙卑表示你視自己與被你領(lǐng)導(dǎo)的群眾平等,而非高高在上。謙卑是你愿意聆聽和接納與你不同的意見,而不會(huì)自居思慮高明,完美無瑕。謙卑是服務(wù)別人,而非勞役別人;幫助別人,而非剝削別人,尤其是最窮困、卑微和弱勢的一群。教宗以他的行事為人向世人展示他的謙卑。

第二,要學(xué)識(shí)淵博、有遠(yuǎn)見。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、組織,甚或是家庭,若想具見成效,明智有方,就必須見識(shí)廣博,目光遠(yuǎn)大。對(duì)自己專長領(lǐng)域的最新進(jìn)展,必須了然于胸;對(duì)世界潮流的轉(zhuǎn)變,也應(yīng)敏于洞察。有時(shí)候我們會(huì)太過執(zhí)著于眼前的樹,而忽略了整個(gè)森林;又有些時(shí)候我們會(huì)太過著迷于花花世界,而喪失了自己的理想和方向。所以,就算你今天已大學(xué)畢業(yè),或者剛獲頒發(fā)研究學(xué)位,都不要停下學(xué)習(xí)的腳步,不要放棄探究的精神,不要終止精進(jìn)向上的努力,不要停止前瞻尋找機(jī)會(huì)。借用教宗方濟(jì)各的話,要持續(xù)「改進(jìn)、更新和重塑自己」。教宗憑著他的遠(yuǎn)見、勇氣和毅力,探討世界不同的問題,履行他的理想和使命。

第三,要包容。面對(duì)各種社會(huì)和政治議題,教宗方濟(jì)各宣稱,教會(huì)不應(yīng)該是「專注于教條、道統(tǒng)和狹隘道德教義的小禮拜堂」。他的目標(biāo)崇高:不舍棄任何人―那管是性取向不同、宗教背景相異,或是政見對(duì)立的人。如果你想成為偉大領(lǐng)袖,就要傾聽看法可能與你不同的人的聲音。不要介意身邊的人敢于向你說出真相,并提出逆耳之言。教宗在訪問亞拉伯國家時(shí),接觸過不同性傾向的人士,他為貧病的人禱告。教宗永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄任何人。

領(lǐng)導(dǎo)力是清晰勾畫愿景,令群眾跟隨你向前邁進(jìn)。如果你有仆人般的謙卑,知識(shí)廣博又高瞻遠(yuǎn)矚,包容接納你的持份者,不會(huì)舍棄任何人,你當(dāng)能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、組織、國家,邁向更加繁盛與和諧的境界。

最后,我想引用一段著名的圣方濟(jì)·亞西西的禱文來互相勉勵(lì):

上主啊,容我擔(dān)當(dāng)禰和平的工具;。

在仇恨之處播下仁愛;。

在傷害之處播下寬恕;。

在猜疑之處播下信任;。

在絕望之處播下希望;。

在幽暗之處播下光明;。

在憂傷之處播下喜樂。

我不祈求他人安慰,只求安慰他人。

我不祈求他人諒解,只求諒解他人。

我不祈求他人愛護(hù),只求愛護(hù)他人。

因?yàn)樵谑┡c他人時(shí),我們獲得施與。

因?yàn)樵趯捤∷藭r(shí),我們得到寬恕。

因?yàn)樵趩适鼤r(shí),我們進(jìn)入永恒。

你未必有宗教信仰,但我們需要你播下信心、樂觀、仁愛、諒解、寬恕、希望與和平的種子。我們需要你明白,只有通過和平、理性、互相尊重和有建設(shè)性的參與,我們才能重新建立這個(gè)城市的未來。

祝愿畢業(yè)同學(xué)前程錦繡,亦祝愿香港團(tuán)結(jié)、進(jìn)步。

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