2023年內(nèi)保工作重點(4篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

內(nèi)保工作重點篇一

以市教育局教育教學(xué)工作會議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦家長滿意的教育。

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師居多,大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗,通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是,隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年我園計劃通過教研活動，培訓(xùn)等途徑，要加強新幼教理念的學(xué)習(xí)，使全園保教質(zhì)量越來越高。

規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師的保育知識。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識。

(3)鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

(二)教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲 望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。

3、各班有計劃地開展舞蹈、繪畫、講故事等特色主題活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新理念，不斷更新教育教學(xué)觀念。

(2)為了加強教師教學(xué)技能，園內(nèi)計劃組織聽評新教師公開課以及優(yōu)秀教師示范課，一起交流研討并學(xué)習(xí)。

(3)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。

(4)加強教師基本功訓(xùn)練，每位教師每周必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長補短的好風(fēng)氣。

(5)積極組織開展各種形式的教研活動，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

1、召開新學(xué)期全園家長會。

2、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

3、結(jié)合各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)，母親節(jié)等開展家園開放日活動，讓家長有機會更深層次的了解孩子，了解老師的工作，了解幼兒園。

4、做好班上的“家園聯(lián)系欄”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章。

八月份

1、制定各類計劃。

2、組織教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒發(fā)發(fā)展與指南》，衛(wèi)生保健工作。

九月份

1、慶祝第-個教師節(jié)。

2、小班保育保教工作交流。

3、開展中國傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)主題教育活動。

十月份

1、開展“我愛祖國”主題畫展活動。

2、幼兒戶外活動指導(dǎo)經(jīng)驗交流。

3、全園家長開放半日活動。

十一月份

1、開展教師、幼兒“國學(xué)”讀書活動。

2、家長問卷調(diào)查——幼兒一日行為習(xí)慣。

3、做好冬季防寒保暖、防止凍傷工作。

十二月份

1、教學(xué)反思交流會。

2、幼兒發(fā)展階段性評價。

3、舉行“慶元旦”親子活動。

內(nèi)保工作重點篇二

上學(xué)期教師運用自然觀察、情境觀察等科學(xué)的方法、對照幼兒發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)對全園幼兒進(jìn)行測查，測查過程中發(fā)現(xiàn)：

優(yōu)勢：

（1）我園扎實開展陽光體育工程，同時開展了豐富多彩的民間游戲戶外及室內(nèi)游戲等深受幼兒喜愛，幼兒體質(zhì)得到鍛煉，幼兒尤其是中大班大肌肉發(fā)展較好。通過一個學(xué)期多樣的活動幼兒小肌肉發(fā)展提升速度較快。

（2）在日常活動中調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，并有重點、有針對性的對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，并通過家教園地、家庭論壇、個別交談等方式，讓家長配合共同進(jìn)行教育與指導(dǎo)，使幼兒在空間、形狀、想象及語言能力上有了非常明顯的提高。

（3）積極開展美德故事課程，幼兒在聽故事、表演故事的過程中，體驗了故事中的樂趣，同時學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同分享等等，培養(yǎng)了幼兒良好的品德和社會性。

不足：

在測查報告中講述、注意力方面還較弱，在認(rèn)知系統(tǒng)中針對想象、推理有待加強，自我系統(tǒng)中針對自信心、堅持性需繼續(xù)培養(yǎng)。

從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長們更安心。開展了豐富多彩的陽光體育活動。根據(jù)體能我們分成幾大區(qū)：攀爬區(qū)、跑跳區(qū)、投擲區(qū)等。教師并自制了許多戶外玩具，這些玩具生動有趣。如：投擲區(qū)的打灰太狼、小怪物；跑跳區(qū)的過小橋、兔子跳；攀爬區(qū)的小熊過障礙、叢林探險；舉重區(qū)的我是大力士等。還創(chuàng)編集體舞《加加油》，由楊玉婷和張曉倩老師帶領(lǐng)進(jìn)行音樂和動作的創(chuàng)編，歡快的節(jié)奏、新穎的隊形讓幼兒感受集體舞帶來的樂趣。

通過教研活動各班老師能有目的、有層次的投放區(qū)域材料，促進(jìn)了幼兒的主動探索。如小班益智區(qū)投放的練習(xí)系扣子、拉拉鎖、系帶的卡通動物形象的操作玩具，幼兒很是喜歡；大班益智區(qū)投放的量詞配對游戲，也深受幼兒喜愛，在玩的過程中學(xué)習(xí)了量詞的使用。

在必修課的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了《教師教育技能》和《幼兒教師職業(yè)理想與道德》我們有目的、有計劃地分階段開展學(xué)習(xí)活動，根據(jù)不同層次教師的需求，采取專題系列培訓(xùn)、觀摩、自學(xué)等多種形式，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新。學(xué)習(xí)中，我們對教師的備課、說課、聽課、評課、指導(dǎo)幼兒等環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，還通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式，對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，各項培訓(xùn)主活動貫穿于教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之中，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

我園與社區(qū)聯(lián)系，開展了多次社區(qū)活動，還有一次進(jìn)行了社區(qū)間的觀摩活動。發(fā)出通知后家長帶著孩子踴躍報名參加了我們的活動，活動中家長和幼兒都非常積極的參與各項游戲，并了解育兒的知識并且相互交流育兒的經(jīng)驗和心德，觀摩的老師也對我們社區(qū)的工作給予肯定。

優(yōu)勢：

（1）各班組教師組織結(jié)構(gòu)合理，有經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老教師，對工作充滿熱情、努力肯學(xué)的新教師。

（2）在參加北京市示范園的驗收過程中，教師們體現(xiàn)著踏實、認(rèn)真的工作態(tài)度，趕幫超的工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神。

不足：

（1）對照北京市示范園的標(biāo)準(zhǔn)，教師在組織教育活動中的策略、方法等能力有待快速提升。

（2）將理論學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合的能力需要加強。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合本園實際，讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂發(fā)展，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

1、深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教師素質(zhì)與反思能力，加強教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，優(yōu)化幼兒的一日生活。

2、組織開展骨干教師教育觀摩、研討活動，提高理論水平和實踐能力。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。

4、深入開展園本教科研工作，促進(jìn)園所保教工作質(zhì)量的不斷提升。

5、開展陽光體育活動，提高幼兒的身體素質(zhì)。

6、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

具體措施：

（1）各班制定自己的表演區(qū)特色活動，結(jié)合班級主題活動或近期目標(biāo)，有重點地進(jìn)行節(jié)目表演。區(qū)域材料也結(jié)合表演的內(nèi)容進(jìn)行投放要有層次性，與主題活動相結(jié)合。

（2）在活動區(qū)繼續(xù)豐富各種材料，如大班的益智區(qū)開展織毛衣、繡花的內(nèi)容，中班圖書區(qū)進(jìn)行分類，小班娃娃家開展各種社會性游戲，真實地體現(xiàn)幼兒在家的游戲情景。

（3）充分利用過度環(huán)節(jié)，開展“經(jīng)典誦讀”活動。

具體措施：

（1）鼓勵家長在家也多帶幼兒進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，并通過參觀、游覽、觀察等活動，擴大幼兒眼界，豐富感性知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒想象能力。

（2）各班在區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒將游戲串連起來，構(gòu)成一個新的主題。通過關(guān)聯(lián)的主題游戲促進(jìn)幼兒想象思維水平的逐步發(fā)展 。

（3）教師多用語詞描述啟發(fā)幼兒的想象，創(chuàng)造機會并鼓勵幼兒用語言來表達(dá)自己的想象，從而促使幼兒想象逐步向前發(fā)展。

（4）在圖書區(qū)中投放一些國學(xué)書籍：三字經(jīng)、弟子規(guī)、經(jīng)典詩詞等幼兒讀物。

（5）多開展一些一物多玩活動，使孩子在操作過程中加強感知、提高思維能力，通過玩玩具來促進(jìn)幼兒想象的發(fā)展。

（6）教師多為幼兒提供觀察的機會，通過各種感官去感知各種事物，積累幼兒的直接經(jīng)驗。多給幼兒提供交流的機會和條件，發(fā)展幼兒的語言。

1、結(jié)合幼兒園的工作特點，利用工作的各環(huán)節(jié)，創(chuàng)造各種條件，提高教師的反思、評價能力。

具體措施：

（1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童指南》，針對本班幼兒的年齡特點對照著《指南》進(jìn)行分析。

（2）將觀察記錄的內(nèi)容關(guān)注點放在發(fā)現(xiàn)教育活動中的問題，并進(jìn)行反思調(diào)整策略為主；年輕教師增加觀察記錄的數(shù)量（每月4篇），高級教師注重觀察記錄的質(zhì)量，分析到位、措施可行性強；

（3）抓住每一個學(xué)習(xí)機會，利用園里、集團(tuán)、等各種觀摩，鼓勵教師積極思考，找出自己的差距，不斷充實和提高自己。

（4）10月份開展骨干教師教育教學(xué)活動評價，在教學(xué)評價中發(fā)展反思能力。

（5）嚴(yán)格保教管理，堅持對各班教育教學(xué)計劃、家長園地、常規(guī)工作、戶外活動進(jìn)行定期與不定期檢查。

2、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。結(jié)合集團(tuán)骨干教師和領(lǐng)域培訓(xùn)活動，以點帶面，全面提升骨干教師和青年教師的教育教學(xué)能力。努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、處處有教育”。

具體措施：

（1）鼓勵外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，及時將學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋到園里，從而鞏固自我學(xué)習(xí)，帶動園里的教師隊伍提高。

（2）鼓勵這些骨干教師和年輕教師開展觀摩活動，提升教師的專業(yè)水平。

具體措施：

（1）9月初幼兒常規(guī)檢查。重點：幼兒喝水、入廁、進(jìn)餐、各環(huán)節(jié)的過度幾方面。

（2）讓幼兒參與常規(guī)的制定，參與常規(guī)的制定過程引發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)。

（3）創(chuàng)設(shè)一日常規(guī)環(huán)境：盥洗室、值日生等環(huán)境，多鼓勵表揚幼兒，正面引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）10月開展班級環(huán)境評比活動。

具體措施：

（1）扎實開展“陽光體育工程”，增強幼兒體能，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；把游戲和體能的融合更加合理、更具趣味性；確保戶外體育活動質(zhì)量，提高幼兒身體素質(zhì)。

①以制度保證幼兒戶外活動時間與質(zhì)量；

②堅持開展全園性體能鍛煉活動，保證幼兒戶外活動質(zhì)量；

③創(chuàng)編新操：韻律操，豐富我園陽光體育內(nèi)容。

（2）與保健醫(yī)密切聯(lián)系，中大班在體能鍛煉方面要有突破，能充分運用器材、玩具等材料，開展體育活動，使幼兒肢體運用能力協(xié)調(diào)發(fā)展 。

（3）保健醫(yī)對特殊兒童進(jìn)行有針對性的體育鍛煉，并做好相關(guān)的記錄。

具體措施：

（1）各班結(jié)合本班幼兒需要，開展安全教育活動

（2）與安全員密切練習(xí)，開展全園防火、防震安全演習(xí)活動。

具體措施：

（1）第一學(xué)期開始認(rèn)識鐘表，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、時間觀念。

（2）加強閱讀能力的培養(yǎng)，堅持開展在老師指導(dǎo)下的閱讀和自由閱讀這兩種形式相結(jié)合，有目的、有計劃的閱讀，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

具體措施：

開展多種形式的教育研究活動，不斷強化、更新老師們“民間文化”的辦園特色，調(diào)動起教師不斷嘗試把民間文學(xué)中的美德內(nèi)容融入到幼兒一日生活中。

（1）通過多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師有目的的進(jìn)行研究。

（2）本學(xué)期教研題目“教師如何運用有效的教育策略，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力”。在教學(xué)中教師能夠運用多種形式，幫助幼兒理解文學(xué)作品。

（1）上一節(jié)公開課，寫出教后反思。

（2）整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。

具體措施：

（1）發(fā)揮集團(tuán)網(wǎng)、bbs、飛信等多媒體網(wǎng)絡(luò)的作用，了解幼兒園的工作情況，建立新型的家園合作方式。

（2）定期的召開家長會，轉(zhuǎn)變家長的觀念。幫助新生入園盡快度過分離焦慮期。

（3）組織園內(nèi)家長觀摩活動、元旦活動等形式多樣的家長開放活動，使家長成為幼兒園教育的合作者。

具體措施：

（1）將幼兒園宣傳板報走進(jìn)社區(qū)，將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進(jìn)行宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。

（2）結(jié)合園本特色，開展“指導(dǎo)0-3歲幼兒家長在家庭中對幼兒進(jìn)行繪本閱讀”。

（3）定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具、幼兒閱覽室，參與幼兒園的親子活動，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

（4）定期舉行免費親子活動，結(jié)合咨詢、資料發(fā)放等活動，提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平。

1、了解本學(xué)期的工作計劃。

2、初步完成各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路。

3、新生入園、全園及班級家長會工作。

4、開展社區(qū)早教活動。（發(fā)放調(diào)查問卷）

1、各班開展“迎國慶”的主題活動。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

4、各班開展主題活動創(chuàng)設(shè)。

5、骨干教師教育活動觀摩。

6、帶領(lǐng)老師深入學(xué)習(xí)《3—6歲指南》。

7、開展社區(qū)早教活動。

1、各班韻律操、器械操評比活動。

2、幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)。

3、開展骨干教師觀摩活動評比。

4、社區(qū)親子活動。

1、開展安全教育工作，組織各類安全演練。

2、各班新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、開展迎新年活動。

4、社區(qū)早教活動。（幼兒閱覽室開放）

1、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測查與匯總分析。

2、教研專題工作總結(jié)及交流。

3、各類資料的收集整理工作。

內(nèi)保工作重點篇三

一、情況分析

在全體保教人員的共同努力下，我們較為圓滿地完成了xx年的工作任務(wù)

取得了一些成績，也存在著一些問題。

主要成績：很抓了保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保教人員的兒童觀、教育觀得

以進(jìn)一步更新。

1．保教人員的雙重服務(wù)意識有所增強，特別是家長工作意識明顯增強。

2．保教工作常規(guī)得以進(jìn)一步規(guī)范和落實。

3．利用周圍有利環(huán)境，組織幼兒外出參觀，豐富了幼兒生活經(jīng)驗，受到家長的肯定和贊揚。

主要問題：

1．對中層干部工作落實情況檢查指導(dǎo)不夠。

2．部分班級的教師對幼兒常規(guī)檢查指導(dǎo)不夠。

3．部分教師的工作責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實局黨委會議精神，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，以《規(guī)程》為依據(jù)，按照園黨支部確定的學(xué)習(xí)理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、深化改革、強化管理，爭辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路，以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以教研為動力，把各項保教工作落到實處。

三、主要目標(biāo)加強對保教人員和幼兒的常規(guī)的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。

1．加強保教人員的職業(yè)道德教育，提高其工作的主動性與責(zé)任感。

2．抓好教研工作，提高教研活動實效。

3．繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑，使家園共育工作落到實處。

四、工作措施

（一）加強中層干部管理，使其工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。

1．每天上午8：00部主任碰頭會，交流當(dāng)天主要工作內(nèi)容。

2．要求教師和保育主任每天上午9：00—11：00，下午2：00—4：00

必須下班檢查指導(dǎo)工作。

3．值班部主任上下午負(fù)責(zé)在辦公室接值班電話，早中晚負(fù)責(zé)查班。

4．業(yè)務(wù)副園長每周三至四個半天深入班級檢查指導(dǎo)工作。

4．堅持每周四下午2：00部主任例會。

5．每月最后一周部主任例會由部主任匯報本月主要工作。

6．各級業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)列出工作常規(guī)（時間安排表），增強工作計劃性。

（二）繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，采用形式多樣有效的學(xué)習(xí)方式。

內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)選定與教師推薦相結(jié)合。

形式：討論、交流、書面考核等。

（三）繼續(xù)加強各項工作的落實，認(rèn)真作好檢查督導(dǎo)工作。

1．每月公布各班工作的開展落實情況，項目包括：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動區(qū)

材料投放，出操情況，幼兒常規(guī)，保教人員工作常規(guī)等。

2．繼續(xù)組織幼兒參加各類實踐活動，如外出參觀，遠(yuǎn)足活動等。

（四）發(fā)揮教師在教研活動中的主動性，增強教研活動實效。

1.課題的選擇由教師研討后商定。

2.教研活動觀摩時間由教師自報。

3.從時間上，給特色活動以保證。

4.成立專門教研組。(詳見教研計劃)

(五)開展豐富多樣的家長工作，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

1．各班開展約談活動，每學(xué)期至少和每個小朋友的家長約談一次，請家長協(xié)助寫約談反饋。

2．堅持辦好家園信息報，每月一期。

3．進(jìn)行家教專家講座。

4．召開園家代會。

三、月工作重點

二月：

1．教師個人經(jīng)驗交流會及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2．各班制定工作計劃。

3．環(huán)境及衛(wèi)生工作。

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內(nèi)保工作重點篇四

-年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實“用愛心服務(wù)成長”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級特色課程的開展。創(chuàng)新地開展工作。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

讓孩子們愿意上幼兒園并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標(biāo)管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;加強教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

(一)重點工作

1、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，主動，樂意 ，禮貌地與人交流，堅持在日常生活中說普通話

4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的格。

5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強教師隊伍建設(shè)，堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動。

4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

6、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

7、我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。

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