總結不僅是對過去的總結，也是對未來的規(guī)劃。在寫心得體會時，要注意條理清晰，邏輯嚴密，讓讀者能夠一目了然地讀懂你的想法。接下來是一些寫心得體會的優(yōu)秀范例，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
勸學顏真卿心得體會篇一
顏真卿是中國古代文學藝術史上的一位名家，他的勸學詩是他晚年的杰作之一，也是他一生的心得總結。在勸學詩中，顏真卿表達了對于學習的認識和態(tài)度，這種認識和態(tài)度不僅是對于古代讀書人的激勵，也對于當代人們的學習有著深遠的啟示。下面，我將結合這首勸學詩，談一下個人對于勸學詩的體會和感悟。
首先，顏真卿在勸學詩中強調了“讀書破萬卷，下筆如有神”的重要性。他認為，只有通過廣泛的閱讀才能夠積累足夠的知識，鍛煉自己的思維能力和語言表達能力，從而使得下筆時如有神般地流暢自如。這對于我們當代人來說也是非常重要的啟示。隨著信息爆炸的時代的到來，我們面對著海量的知識，只有能夠持續(xù)地讀書學習，才能夠不斷拓寬自己的視野，增加自己的見識，使得自己在思考和表達時更有底氣和水平。
其次，顏真卿在詩中強調了“勤能補拙”的重要性。他指出，人的天賦與能力有限，但只要勤奮努力，就能夠彌補自己的不足，變得更加優(yōu)秀。“勤能補拙”的原則適用于任何領域，不僅僅是學術上的攀登，也包括職場上的努力和個人修養(yǎng)的提升。只有通過持之以恒的努力，才能夠克服困難，提升自己，成就高遠的目標。我的體會是，如果我們能夠保持一種勤奮學習的狀態(tài)，不斷調整自己的學習方法和學習內容，就能夠在人生的道路上不斷取得突破和進步。
第三，顏真卿在勸學詩中提到了“出生入死”的觸動。他說：“出生入死，增廣賢良。”這是他對于讀書學習的最高推崇，要求人們在學習中能夠有一種舍生取義的精神狀態(tài)。對于當代人來說，雖然我們多數(shù)人沒有面臨生死的選擇，但這種觸動仍然有著非常重要的意義。我們通過學習，不僅僅是為了提高個人的能力和知識儲備，更是為了將自己的才華和能力發(fā)揮到極致，為社會做出貢獻。因此，在學習的過程中，我們要保持一種追求卓越、追求超越的精神，為自己設立更高的目標，不斷挑戰(zhàn)自我。
第四，顏真卿在勸學詩中提到了“志當存高遠”的要求。他指出，一個人的學問、品德和能力都與他的志向有關?！爸井敶娓哌h”的心態(tài)要求我們不僅僅要追求表面上的成就和成功，更要追求那些有著價值和意義的事業(yè)和目標。我們應該為自己樹立一個遠大的目標，不斷追求進步和提升，并且要不斷地思考和反思自己的所學所悟，做到理論聯(lián)系實際，不斷地提高自己的人生素養(yǎng)。
最后，顏真卿通過勸學詩表達了學無止境的觀念。他說：“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期?！边@說明，對于真正的學者來說，追求名利和地位并不是最終目的，真正的價值在于對知識的追求和對人類進步的貢獻。“讀書破萬卷，下筆如有神”的要求告訴我們，作為一個終身學習者，我們應該不斷地擴大自己的學識面，并將所學所得應用于實踐當中，不斷地為自己和他人創(chuàng)造更多的價值和意義。
總之，顏真卿勸學詩給予我很多啟示和感悟。他的從容淡定、志存高遠、努力奮斗的舍己精神，對于當代的學習者來說仍然具有很強的指導意義。希望我們能夠從他的勸學詩中汲取力量，堅定學習的決心，為自己的人生探索和成長不斷努力。
勸學顏真卿心得體會篇二
顏真卿，唐代著名書法家，他勤奮學習、篤志刻苦的精神使得他的書法造詣達到了極高的境界。勸學顏真卿這一名言，道出了他對學習的熱愛和求知的決心。在校園生活中，我們可以從勸學顏真卿這句話中汲取學習力量和智慧。下面，我將從不斷學習、不懼困難、堅持目標、與他人合作以及追求卓越五個方面來談談我對于勸學顏真卿的心得體會。
段落一：不斷學習。
顏真卿勸學的核心思想就是要我們不斷學習。無論是在學校還是社會，我們都應該保持一顆不斷進取的心。學習是無止境的，通過不斷學習我們才能夠拓展視野，豐富知識。與此同時，學習也可以幫助我們保持競爭力，適應社會的發(fā)展和變化。因此，我們應該將學習視為生活的一部分，努力提高自己的學習能力和學習方法。
段落二：不懼困難。
在追求卓越的道路上，不可避免地會遇到各種各樣的困難和挫折。而顏真卿勸學正是告訴我們，不要怕困難，要有勇氣面對并解決問題。只有勇于面對困難，才能找到解決問題的辦法，不斷成長和進步。因此，我們要摒棄怕困難、逃避困難的心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)，勇往直前。
段落三：堅持目標。
學習需要堅持，沒有毅力和堅持不懈的努力，是無法取得成果的。顏真卿能夠成為千古傳世的書法大師，正是因為他懂得堅持目標的重要性。在學習的過程中，我們要設立明確的目標并堅持去實現(xiàn)它。我們要在每一天的學習中找到自己的動力和目標，而不是迷失在無謂的紛擾和誘惑中，只有如此，我們才能取得高分，并最終實現(xiàn)自己的夢想。
段落四：與他人合作。
學習是一個團隊合作的過程，在與他人的互動中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，學習他人的長處。正如顏真卿所說，“經他人之長則自取其長，補己之不足”。在學習中，我們應該積極與他人進行合作和交流，互相學習，互相促進，從而提高自己的學習效果和素質。同時，合作還可以培養(yǎng)我們的團隊意識和合作精神，使我們更好地適應社會和工作。
段落五：追求卓越。
勸學顏真卿的真正意義在于追求卓越。卓越不僅僅是追求高分和榮譽，更是追求內心的極致與滿足。每個人都有自己的夢想和目標，只有秉持卓越的追求，才能夠不斷發(fā)展和進步，最終實現(xiàn)自己的理想。因此，在學習中，我們應該以追求卓越為目標，不斷提高自己的能力、素質和修養(yǎng)。
結語：
勸學顏真卿是一句激勵人心的名言，它承載著顏真卿勤學苦練的心路歷程和他對學習的無限熱情。對于我們每一個學生來說，通過深入理解和體會勸學顏真卿，我們可以從中汲取學習力量和智慧，堅定追求知識的決心和信心。只有在持之以恒地學習下去，我們才能夠取得好的成績，并有望在未來的道路上取得更大的成就。讓我們以顏真卿的勸學為榜樣，攀登學習的高峰，追求卓越的人生！
勸學顏真卿心得體會篇三
顏真卿，字筠卿，是唐朝著名的書法家和政治家，他以其豪放的筆墨和氣質獨特的藝術風格在中國書法史上占據(jù)重要地位。在《勸學》這篇名篇中，顏真卿以自述的形式，表達了自己對于學習的堅持和對于人生的思考。讀完《勸學》，我深受啟發(fā)，有了一些心得體會。
第二段：弘揚學習的堅持。
顏真卿在《勸學》中表達了對學習的持之以恒的追求，他說：“非無益也，而人固?？嘀?。要想取得知識和成果，我們必須經歷辛苦努力的過程，與其抱怨學習艱難，不如腳踏實地，堅持不懈地進行學習。正如顏真卿所言：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。只有經過寒冷、艱苦的冬天，才能更加珍惜生命的美好和知識的寶貴。因此，在學習的道路上，我們要堅守初心，不怕困難，持之以恒，堅持下去。
第三段：傳承學習的意義。
顏真卿在《勸學》中提到，學習并非個人私利之事，而是一種責任和使命。他說：“爾曹身與名俱滅也”。個人的一生是有限的，但如果能通過學習和傳承，使自己的才華和智慧得以延續(xù)，那就不僅僅是個人的價值，而是為整個社會和民族做出的貢獻。因此，我們不能僅僅追逐功利性的成就和榮譽，更要以天下為己任，以學術為使命，將所學所知引導他人，推動社會進步。
第四段：學習與人格修養(yǎng)的關系。
在《勸學》中，顏真卿談到了學習與人格修養(yǎng)的關系。他說：“用心則學力成，博聞強志則剛毅自守”。學習不僅僅是獲取知識和技巧，更是一種塑造自我的過程。通過不斷學習，我們可以增加自己的見識和智慧，提升自己的修養(yǎng)和品質。只有擁有豐富的知識和良好的道德品質，才能真正成為一個有價值、有擔當?shù)娜恕Ｒ虼?，我們要在學習的過程中注重培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)，使學習的成果真正體現(xiàn)在自己的言行中。
第五段：學習的意義和挑戰(zhàn)。
通過閱讀顏真卿的《勸學》，我深深感受到學習的意義和挑戰(zhàn)。學習是一種能夠提供智慧和引領激情的不斷探索的過程。每一個人都應該致力于追求知識和智慧，不斷豐富自己的生命。然而，學習的過程并非一帆風順，其中既有失敗和困惑，也有成功和喜悅。我們要勇敢面對學習中的挫折和困難，不斷調整自己的學習方法和態(tài)度，堅持不懈地前行。同時，我們也要明白學習需要時間和耐心，不能因為一時的困難而放棄。通過堅持和努力，我們將會取得學習上的成功，并享受學習的快樂。
總結：
顏真卿在《勸學》中以自述的形式表達了對于學習的堅持和對于人生的思考。通過閱讀和理解，《勸學》對于鼓勵我們堅定學習的決心，弘揚學習的使命感，培養(yǎng)人格修養(yǎng)和應對學習中的挑戰(zhàn)的意義不可忽視。我們應當付出堅持和努力，真正把學習融入到我們的生活中，不斷提升自己的智慧和修養(yǎng)，成為一個有價值和有擔當?shù)娜恕?/p>
勸學顏真卿心得體會篇四
《勸學》位于蘇教版高中語文必修一"獲得教養(yǎng)的途徑"這一專題，和韓愈的《師說》構成了"求學之道"這一模塊。
《勸學》是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的，態(tài)度和方法的去學習的散文。也是學生進入高中階段學習的第一篇文言文，如果他們能很好的掌握課文的深層含義，對他們樹立良好的學習態(tài)度和提高學習文言文的信心有很大幫助。
1,掌握，積累"勸，學，青，中，疾，致，假，絕，興，功，強，用"12個文言常用實詞；學習"于，者，而"3個文言常用虛詞；學習，復習課文中其他文言虛實詞，學習掌握常見的文言句式。
2,理解文中20多個比喻句的內在含義。
3,使學生樹立正確的學習態(tài)度，激發(fā)學生學習文言文的興趣。
高中語文新課標要求：閱讀淺議文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內容，了解并梳理常見的文言實詞，文言虛詞，文言句式和意義或用法，注重在閱讀實踐中舉一反三。
重點：誦讀課文，在把握文意的基礎上理解詞句，把理解詞句與理解理解文章統(tǒng)一起來。
新課標要求學生精讀一定數(shù)量的優(yōu)秀古代散文和詩詞曲作品，教師應激發(fā)學生誦讀的興趣，培養(yǎng)學生的誦讀習慣。《勸學》是新課標規(guī)定的誦讀篇目之一。
難點：文章里的比喻的含義和內在的聯(lián)系。
一篇說理性很強的文章，如果駕馭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和單調的。但這篇文章卻形象清新，膾炙人口，千百年來為人們傳誦不衰。原因何在最重要的是在于，它把深奧的道理寓于大量淺顯貼切的比喻句中，全文多達20個比喻句，運用比喻時手法極其靈活自然，生動鮮明而絕無枯燥的學究氣。
1,啟發(fā)式研究性教學法。
進入高中階段要重視學生思維方法的訓練尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，因此采用啟發(fā)式教學，貫穿研究性學習的教學新思維。
2,朗讀式相結合的方法。
本文語言錘煉精深，許多語句千年不衰。從培養(yǎng)學生語感的角度，本文采用朗讀式的教學。
1,圈點，勾畫，批注的方法。
2,參照注解，動口動腦，自問自答，培養(yǎng)學生自己獲取知識的能力。
3,指導學生進行正確的誦讀。讀的要求：句讀準確，字正腔圓，流暢，熟讀成誦。
古詩文的閱讀應指導學生學會使用有關工具書，自行解決閱讀中的障礙，文言常識的教學要少而精，而注重提高學生閱讀古詩文的能力。
(一),布置課前作業(yè)，課外收集古今中外名人談讀書的名言警句，每人不少于三條。交流古今中外名人談讀書的名言名句，并以此導入課題激發(fā)興趣，也可以積累素材。
(二),簡介作者。
荀子(約公元前313一前238)名況字卿，戰(zhàn)國末期趙國人。先秦儒家學派的代表人物之一。(書上注釋1)。
荀子是我國古代的思想家，教育家，是先秦儒家最后的代表，樸素唯物主義思想集大成者。韓非和李斯都是他的學生。他繼承了孔子學說，又能揚棄其消極成分，并批判吸收各學派的思想學說，成為先秦樸素唯物主義思想的代表人物。其散文說理透徹，氣勢雄渾，語言質樸，句法簡練縝密，多排比，善譬喻?！盾髯印芬粫?2篇，其中26篇為荀子所著，末6篇或為其門人弟子所記。(教師和學生補充)。
新課標：應引導學生在閱讀文學作品時努力做到知人論世，通過查閱有關資料，了解與作品有關的作家經歷，時代背景，創(chuàng)作動機以及作品的社會影響等，加深對作家作品的理解。
(三),學生讀(五步閱讀法)。
1,一讀掌握句讀，結合課前預習；
2,二讀疏通文意，初步感知教材；
3,三讀提出疑難問題，重點實詞，虛詞點撥講析；給本課12個重點文言常用實詞圈畫加注，理解它們的意義和用法。復習初中知識，學生自己理解文言常用虛詞"于","者","而"的用法。學生試譯難句，教師點撥指正。
(四)讀研究性學習；
第一步：找觀點。
中心論點：學不可以已。
分論點比喻句。
學習的意義：
提高自己，改變自己。
學習的作用：彌補不足。
學習的方法和態(tài)度：
積累，堅持，專心。
這道題主要是讓學生理解課文的三個分論點，以及與之相關的比喻句，以此為線索能更快地背誦全文。
第二步：弄清設喻的內涵。
組織學生討論以下問題(小組討論，小組推薦發(fā)言人，以組為單位提問，交流)。
(2)在論述學習的作用時，"吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也"這個比喻是論述什么觀點的(引導學生用課文原句回答)。
(3)"登高而招""順風而呼""假輿馬""假舟揖"這四個比喻為什么要強調"臂非加長""聲非加疾""非利足""非能水"。
(五)讀遷移鞏固。
誦讀課文，背誦課文。
寫一篇勸學的小議論文，注意運用比喻論證。(為下節(jié)課做準備)。
(六),板書設計。
學習的意義提高改變。
學習的作用彌補不足。
學習的方法態(tài)度積累堅持專一。
教師為主導，學生為主體，研究性學習為主線。強調三個對話，學生與文本，教師與學生，學生與學生。使課堂真正成為學堂，成為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的搖籃。
這節(jié)課以閱讀為基礎，以研究性學習為主線，以五步閱讀法為實踐模式，是一節(jié)實施新課程理念的古文課。
勸學顏真卿心得體會篇五
顏真卿的名字在中國書法史上是無人不知、無人不曉。他是唐代書法界的巨匠之一，創(chuàng)造出了許多令人贊嘆的經典作品。其中一篇代表作《勸學》不僅在藝術上有著高度的價值，而且在文化意義上也非常深遠。這篇文章向我們表達著“學無止境”的思想，教育我們要一生追求真理和知識。閱讀《勸學》后，我深深地體會到了顏真卿的思想和哲學，下面我就從五個方面進行闡述體會。
第一段：歷史背景與文學價值。
顏真卿是唐代書法藝術的代表人物之一，他的藝術成就早在古代就已得到了廣泛的認可。他的《顏氏家訓》和《麻姑仙歌》都成為了中國文化中不可缺少的精華之一。而他所創(chuàng)作的《勸學》更是被譽為文學史上的巔峰之作。這篇文章在中國古代文學史上有著極其重要的地位，它代表著中國文化的一部分精髓，體現(xiàn)了中國文化的獨特魅力和智慧。
第二段：對人生的教育意義。
顏真卿的《勸學》一方面體現(xiàn)了他對學習、鉆研的熱愛，另一方面也傳達了他對傳承文化、奉獻社會、貢獻人類的一種責任感和使命感?！秳駥W》告訴我們：要想取得文化和思想上的進步，必須不斷地努力、鉆研、學習，永遠不停歇，來不斷地增加自己的知識面和見識。這篇文章鼓舞了后人在學習上的熱情和信心，引領著人們邁向正確的方向。
第三段：對文化的傳承與創(chuàng)新的啟示。
《勸學》不但告誡我們學習知識的重要性，更重要的是體現(xiàn)了我們應該怎樣對待知識。顏真卿在文章中強調，學習不是為了滿足狹隘的個人利益和需求，而是希望能夠通過學習傳承和創(chuàng)新，最終促進文化的進步和社會的發(fā)展。這一思想對于我們今天的科學文化建設和社會進步意義非凡。我們應該將知識付諸實踐，創(chuàng)新一切可以創(chuàng)新的東西，并不斷推進社會文明的發(fā)展。
第四段：對人生信仰的啟示。
顏真卿在《勸學》中不僅展現(xiàn)出對學習的熱愛，更是某種人生信仰、生命意義的體現(xiàn)。通過學術的鉆研不斷充實自己，才能找到自己的價值和生命意義。這正是顏真卿希望大家要堅持的信仰，也是現(xiàn)代社會需要我們堅持的精神信仰。去閑逸、勤奮學習，這樣心靈上才能得到升華，獲得生命的意義和價值。
第五段：對現(xiàn)實教育意義的啟示。
《勸學》以簡潔、明快、富有活力的風格，向人們提供了一種有別于傳統(tǒng)教育方式的新模式。顏真卿不是要讓人們背誦公式和定義，而是鼓勵人們通過真正的探索來獲得真正意義上的知識和智慧。他引領一代代后人踐行學術奮斗之道，汲取新知、動手創(chuàng)新和獨立探索之道，而這些都是我們現(xiàn)今依然需要堅持的理念。
結語：通過閱讀顏真卿的《勸學》，我們可以深入理解自己的人生信仰和肩負的使命。顏真卿的藝術之路，不僅為我們展示了一種追求美的精神境界和人生智慧的體現(xiàn)，更為我們今天的社會生存提供了豐富的歷史智慧與文化價值。
勸學顏真卿心得體會篇六
勸學是一種理想的人生追求，它肩負著培養(yǎng)人的智慧和修養(yǎng)的使命。作為唐代著名書法家顏真卿，在他的名篇《勸學》中，深入探討了勸學的重要性和意義。通過閱讀和體會這篇文章，我深刻體會到了勸學對個人和社會的深遠影響。
第二段：勸學是砥礪品格的過程。
顏真卿在《勸學》中強調了學習的重要性和堅持學習的決心。他說：“學而時習之，不亦說乎？”這句話讓我明白學習不僅是獲取知識的手段，更是砥礪品格的過程。只有不斷地學習，努力提升自己，才能達到自我完善和精神升華的目標。通過努力學習，我們可以獲得智慧和見識，提高自己的修養(yǎng)和素質。
第三段：勸學是影響社會的動力。
除了個人收益外，勸學還能對社會產生深遠影響。顏真卿在《勸學》中寫道：“不能學，非學之罪也?！边@句話直接點出了不努力學習的后果。在現(xiàn)代社會，知識是推動社會發(fā)展的重要力量，一個個有知識、有素質的個體匯聚在一起，會形成一股強大的力量，推動社會不斷向前發(fā)展。而對于那些不努力學習的人來說，他們無法利用知識來改變自己和社會的現(xiàn)狀，這是一種對社會的不負責任。
第四段：勸學是追求卓越的動力。
在《勸學》一文中，顏真卿寫到：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@句話表達了追求卓越的信念。勸學不僅僅是為了達到某個目標，更是為了獲取源源不斷的動力和激情。只有通過不斷學習，我們才能不斷創(chuàng)新，不斷超越自我，實現(xiàn)個人卓越的目標。勸學是對自身無限可能的一種信任和肯定。
第五段：勸學是一種生活態(tài)度。
勸學是一種生活態(tài)度，它要求我們保持積極向上的心態(tài)和良好的學習習慣。在《勸學》中，顏真卿寫道：“寶刀未老，把自亡?！彼銊钊藗円３至己玫膶W習態(tài)度，不論年齡大小，都應該積極投入學習。正如他所說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睂W習是一條漫長而坎坷的道路，我們應該時刻保持求索的心態(tài)，追求自己對知識和智慧的渴望，從而實現(xiàn)自我成長和進步。
結尾：
顏真卿的《勸學》是一篇象征著奮斗和智慧的名篇，它告訴我們只有堅持不懈地學習，才能在人生的道路上獲得真正的成功和成就。勸學是一種追求卓越、改變自我和影響社會的力量，更是一種積極向上的生活態(tài)度。在今天這個知識爆炸的時代，我們更應該像顏真卿一樣，用勸學的精神激勵自己不斷前行，不斷追求更高的目標。
勸學顏真卿心得體會篇七
顏真卿是唐朝時期著名的書法家，其書法作品在歷史上有著極高的地位。在他的許多作品中，尤以《勸學》這幅作品最為出名?！秳駥W》是一篇誨人不倦的文章，內容富有哲理，蘊含深刻的人生道理。下文將結合個人體會，對這幅作品進行深入的探討。
首先，《勸學》所表達的最重要的思想就是人生要不斷的學習。顏真卿在文章中寫道：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@句話告訴我們，無論是天地還是人生，都是不斷變化的，只有不斷學習、不斷自強，才能贏得勝利。在現(xiàn)代社會中，知識更新的速度越來越快，如果不持續(xù)地學習，就會被社會所淘汰。因此，我們一定要學會不斷學習，提高自己的素質。
其次，《勸學》還告訴我們要持之以恒地努力學習。顏真卿在文章中寫道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話告訴我們，只有不斷積累，才能取得不斷的進步。在學習上，我們要有信心和耐心，不要因為苦難而放棄。只有堅持不懈，才能取得不斷的進步。同時，我們也要有自己的目標，不要因為眼前的困難而受到打擊，要清醒地思考自己的長遠發(fā)展目標，樹立正確的學習動力，以便更好地堅持學習。
第三，《勸學》中的一些比喻，使我們更好的領悟到了努力學習的重要性。顏真卿在文章中寫道：“蘇老泉，二十七始發(fā)憤，三十而立，四十而不惑?！边@句話告訴我們，學習是一個持久的過程，需要經過長期的積累、沉淀與磨練才能夠取得結果。同樣的，我們在學習過程中也會遇到很多困難，但是只要有毅力和恒心，就能夠戰(zhàn)勝困難。比喻越生動，我們就越能從中體驗出學習的意義和價值，更好的理解“不積小流，無以成江?！钡恼芾淼滋N。
第四，《勸學》中的書法藝術也給我們帶來了啟示。書法藝術是顏真卿的一大特點，他的書法作品可以說是一種語言的藝術，可以使我們更好的領悟到文章中的思想。顏真卿曾說過：“書法性好，無不明理體道?！币还P一畫之間，都蘊含著作者對生活、對人生、對真理的思考，使我們更好地體會文章的深意。我們要學會在書法寫作中感受到其所蘊含的哲理、情感等，從而更好地理解文章內容。
最后，《勸學》中傳遞出的學習態(tài)度也值得我們學習。顏真卿的文章中傳遞出的是一種積極向上、勇于探索、善于總結的學習態(tài)度。這種態(tài)度可以使我們更好地面對人生中的各種挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中不斷地成長。同時，這種態(tài)度也需要我們具有開放的心態(tài)，充分利用各種資源，不斷拓展自己的知識面，獲得新的學習機會。
總之，《勸學》是一篇意義深刻的經典文章，顏真卿在這幅作品中表達的值得我們深思的道理是：積極向上，不斷學習；堅持不懈，持之以恒；在生活中不斷總結，從而不斷提高。顏真卿的書法藝術更讓我們體現(xiàn)到了人生中獨特的藝術價值，讓我們愛上學習。我們應當秉承《勸學》所傳遞出的學習態(tài)度，不斷提升自己，追求卓越，創(chuàng)造屬于自己的人生價值。
勸學顏真卿心得體會篇八
勸學自古以來被視為提升個人修養(yǎng)和發(fā)展聰明才智的有效方法。而傳世名畫《顏勤禮課圖》中的名篇《勸學詩》，是中國著名書法家顏真卿創(chuàng)作的，以其簡潔明快、言辭懇切的風格，深深地觸動著讀者的內心。本文旨在通過顏真卿的《勸學詩》，分享他的心得體會，啟迪讀者的學習之路。
第二段：苦學與踏實。
《勸學詩》開篇即寫道：“千金縱買無知貨，凡子何必讀書稀?！边@句話直接點破了表面功利的學習觀念。顏真卿認為，花再多的金錢購買世間的財物，也不能比得上擁有知識的寶藏。在他的心中，真正的財富源于學識。他倡導的是苦學和踏實上進的精神，認為只有付出辛勤努力，才能夠收獲真正的智慧和成就。
第三段：志存高遠與不懈追求。
顏真卿在《勸學詩》中寫道：“藏身巖穴乞食石，何況當年老兒恥?！彼米陨韴皂g的意志和不懈的追求，詮釋了志存高遠的理念。作為一個年長者，他以自己為例，提醒世人不應因為困難而退縮，而是應該堅持自己的目標，不斷前行。這種積極向上的心態(tài)讓人深感動力，鼓舞人們勇敢向前。
第四段：知難而進與持之以恒。
顏真卿警示后人：“知難而進勿退卻，持之以恒日月長?！彼钪獙W習的過程并非一帆風順，會遇到各種困難和挫折，但他強調不能因此退縮，而應保持進取的精神，不斷克服困難。他用“持之以恒”這一極具內涵的詞語，告誡讀者學習不僅需要一時的熱情和沖動，更需要堅持不懈的毅力和恒心。只有如此，才能在學海中不斷突破自我，實現(xiàn)遠大的夢想。
第五段：樂學與責任心。
顏真卿以積極向上的態(tài)度鼓勵人們樂學，他說：“補天浴日奪地陰，鍥而不舍金石琳?！彼J為，學習是一種享受，越學越樂。同時，學習也是一種責任，他用“鍥而不舍”這個成語形容悉心學習不懈努力的人。他告誡人們，只有不斷鉆研，才能夠奪回自己被遺失的知識，并立于不敗之地。
結語：
顏真卿的《勸學詩》深邃而躍動，詩中所包含的深意正是他一生追求博學的真實寫照。從他的詩中我們可以看到，學習對于每一個人來說都是一種寶貴的財富，是一種能夠令人心靈得到滋養(yǎng)的樂趣。而這種樂趣的實現(xiàn)，需要我們以苦學與踏實、志存高遠與不懈追求、知難而進與持之以恒、樂學與責任心等行動實踐為基石。愿我們讀顏真卿的《勸學詩》時，能夠在他的激勵下，堅定自己的學習道路，邁向更加光明的未來。
勸學顏真卿心得體會篇九
顏真卿是唐代著名書法家，其作品《勸學》被廣泛傳頌，成為后人頌揚學習精神的名篇。本文將從五個方面展開對《勸學》的心得體會。
第一段：顏真卿寫作背景。
《勸學》是顏真卿奉唐元和十五年（820年）宰相韓愈請寫勸學詩而作，他在這首詩中以豐富而優(yōu)美的詩句表達了自己對于學習的理解。此詩通篇僅有十六句，卻生動地表現(xiàn)了中國古代文人士子崇尚學習，勉勵后人努力讀書學習的崇高精神。
在《勸學》這首詩中，顏真卿強調了學習的重要性，倡導人們要有遠大理想和夢想，不斷努力提升自己的文化層次。他寫道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@是對于身為男兒應當珍惜自己的時間，不斷地充實自己的鼓勵。這一篇文章也告訴我們，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能在自己的學業(yè)上取得更高更好的成就。
第三段：學習和人生的關系。
學習是人生中必不可少的一部分，而顏真卿這篇文章中所表達的觀點也是對于學習與人生關系的最好表述。在這個崇尚學習的時代，人們需要不斷的學習和進修，以提升自己的能力和素養(yǎng)。在今天的社會，雖然學習和工作之間的關系變得越來越繁雜，但是顏真卿所倡導的那種學習態(tài)度在今天仍然值得我們效法。
第四段：顏真卿藝術魅力。
除了言行上的魅力，顏真卿寫作中所表現(xiàn)的書法魅力也是其詩篇流傳至今的重要原因。作為一名聲名顯赫的書法家，顏真卿在詩篇中運用了他扎實的書法技巧，錯落有致的筆畫和優(yōu)美的結構贏得了廣泛的認可。同時，他在作品中所表現(xiàn)的對于文化和人生的關愛和關懷，也是他的藝術魅力所在。
總的來說，顏真卿所寫的《勸學》是一篇極富啟示的文章。這篇文章中不僅傳達了對于學習的認識，更是對于人生的態(tài)度和人格魅力的表現(xiàn)。通過學習，我們可以不斷的提升自己的知識和層次，而這種勤政上進的精神也在今天仍然足以激勵人們奮勇向前。在這個信息時代，我們需要不斷的吸取有益知識，以更好地適應社會的變化。而顏真卿幾百年前所表達的學習態(tài)度，也仍然對于我們今天的學習有著深刻的啟示。
勸學顏真卿心得體會篇十
顏真卿，字仲弓，唐代書法家，被譽為“書圣”。他的草書以其優(yōu)美的筆畫、獨特的氣勢和豐富的表現(xiàn)力而聞名于世。作為一個書法愛好者，我最近致力于臨摹顏真卿的作品，通過親自感受他的筆墨之道，我深刻體會到了顏真卿書法的獨特魅力。
第二段：墨寶館之旅。
為了更好地了解顏真卿的書法藝術，我參觀了墨寶館，展覽了許多他的真跡。站在墨寶館的展廳里，我仿佛身臨其境，感受到顏真卿書法所蘊含的豐富內涵。他的字體飽滿、圓潤，恢弘、莊重，猶如江河奔流，氣勢恢宏。顏真卿的作品中并沒有一個字是敷衍塞責的，每一筆都如同他對人生的執(zhí)著追求，迸發(fā)出真實而堅定的力量。
第三段：心有靜海。
臨摹顏真卿的作品需要極高的專注力和細致入微的精神，這對于我的修行是一次很大的挑戰(zhàn)。每當我拿起毛筆，在白紙上慢慢地臨摹顏真卿留下的字跡時，我的內心開始變得平靜而專注，仿佛置身于無盡的靜海，享受著書寫的快樂。顏真卿的書法作品給我?guī)砹诉h離喧囂的寧靜，使我明白了心靈的安寧原來可以來自于藝術創(chuàng)作。
第四段：追尋筆法之美。
臨摹顏真卿的作品讓我深刻感受到他獨特的筆法之美。顏真卿的筆畫粗中有細，細中見粗，寬窄相間，變化萬千，每一筆筆畫都猶如他的人生態(tài)度一般堅定而自信。他的字體顯得更加立體感強烈，散發(fā)出生動活潑的氣息。臨摹顏真卿的作品，不僅使我逐漸熟悉了他的筆法，也讓我對于書法這門藝術更加著迷。
第五段：人生感悟。
臨摹顏真卿的作品，不僅僅是對他的致敬，更是一次對人生的思考。顏真卿的書法中蘊含了他對人生追求卓越的思考，他筆下的每一個字都展示了他對于美的不懈追求和堅定信念。通過臨摹顏真卿的作品，我學會了如何在書寫中追尋人生的艱難之美，如何通過一筆一畫表達自己對于世界追求的追求和熱愛。
總結：
臨摹顏真卿的作品是一次心靈與藝術的碰撞，通過臨摹他的作品，我不僅更加深入地了解了顏真卿的書法藝術，也對人生有了更深刻的思考。顏真卿的作品展示了他卓越的藝術才華和對于美的無盡追求。在臨摹的過程中，我感受到了書寫的快樂、專注與自我進步的成就感。臨摹顏真卿，不僅讓我對他的作品有了更深入的理解，也讓我明白了藝術對于心靈的治愈和啟迪，這對于我個人的成長和修行都具有重要的意義。
勸學顏真卿心得體會篇十一
顏真卿的字體之美，不僅僅是一種藝術，更是對生命存在的一種體驗。作為唐朝大書法家，顏真卿不僅在書法上成就了無數(shù)，還留下了許多的心得體會。許多人喜歡他的字體，喜歡他的文化，那么，去領悟他書法背后的文化背景、內在的人生經歷和他有關的歷史背景，就有著意義非凡的內心體驗。
顏真卿的字體以端莊、肅穆、剛烈、莊重、豁達的文化內涵為主，兼收并蓄了書法文化的精髓和傳統(tǒng)，有諸體之奇高意，翰海之爽心神,他的作品無論是在意境、墨色和筆力之美，都毫不遜色。他書寫二十四孝、岳陽樓記等作品，依然讓后來的人嘆為觀止。在字體上，他深刻地掌握了顏氏家書，長筆龍飛、雁行斜舞、渾厚沉著的書格和頷聯(lián)首尾呼應、結字疊續(xù)的段落。不僅如此，他的字體還注重構圖，注重筆畫、筆留、顏色，給人留下了深刻的印象。他的字體之美，不僅僅是一種書寫美，更是一種文化內涵的美。
第二段：顏真卿書法背后文化背景的理解。
顏真卿的書法水平無疑與他生活于盛唐文化的環(huán)境不無關系。他的字帖之所以充滿了文化韻味和風華正茂的積極向上的生命精神，正是因為他在書法中賦予了詩文和哲理的文脈。這種由內而外的表現(xiàn)，不僅僅是關于文化和歷史的一個強有力的肯定，也是對人類文化創(chuàng)造力的深(進)思熟慮的答案。顏真卿在書法中展現(xiàn)了自己單純而體現(xiàn)文化內涵的心靈，這就是顏氏書法的獨特之處。
顏真卿書法作品之所以能夠留存至今，不僅僅在于他的作品外形優(yōu)美，更在于他的書法融入了他的人生哲學、生活態(tài)度和精神追求。他堅信書法是一種自我修養(yǎng)和品德修煉的手段，他更是注重挑戰(zhàn)自我，不斷追求人文根基的超越。這種追求不僅僅是一種審美上的嘗試，更是一種文化、精神上的自豪感和自我慰藉。
顏真卿的作品，既有文化厚度，又有歷史背景——南北朝之亂、唐朝九部考試、五代十國之間窩爭，這些歷史背景對于形成了顏真卿的思想、人格和心靈都有著深遠的影響。顏真卿的作品是一種特殊的精神符號，文化和理念的深刻內涵可以為當代文化、藝術的發(fā)展提供啟示。它鼓舞著人們，啟迪著人們，激勵他們在藝術、文化的道路上堅定前行。
顏真卿的作品，以其獨特的審美價值和人文內涵，被譽為“詩書名聲天下”。他的字體藝術不僅延續(xù)了中國傳統(tǒng)文化的演變，也詮釋了中華民族文化精神內涵的重要方面。顏真卿的字體蘊含的是中國文化的光芒，他的作品更是中華文化的珍寶。它留下的不僅僅是美，更是一份對于文化和歷史的思考。作為后人，我們應該要從顏真卿的作品中學習，探索文化精髓，進而來弘揚中華文化的精神。
從文化多元、時代變遷、人生哲學等層面，顏真卿奉獻的所有中華文化珍視者，都意識到顏真卿的作品，其實是一種獨特的文化文化符號。書法的美不僅在字體上，還在于它所折射出的文化風尚、人生哲學以及思想境界。希望通過這篇文章，讓更多的人去了解顏真卿，去品味顏真卿，去領悟顏真卿筆下所蘊含的深邃的文化內涵和人生體驗。
勸學顏真卿心得體會篇十二
《勸學》一文深入淺出，通過生動的事例和比喻，闡述了勤于學習、善于學習的道理，對于我們具有深刻的現(xiàn)實意義。
窮，需要我們去了解、去認識；新情況新問題不斷涌現(xiàn)，需要我們去把握、去解決。我們更應增強讀書學習的緊迫感和責任感，常思能力不足，常懷本領恐慌，常找學習差距。只有加強學習，才能為做好工作提供保障。
學習的方法——積少成多，聚沙成塔。要樹立終身學習的理念。要正確認識工作、生活和學習的關系。實踐出真知，工作是學習的一種途徑，很多工作上的事情都是在工作中學會的。同時，還要把學習引入生活，讓生活的過程成為學習的過程，從而既讓生活充滿情趣，又達到終身學習的目的。學習應該成為人的生活方式，就像吃飯一樣，每餐必須，只有這樣我們才能不斷進步，不落后于時代。要注重知識積累。隨著生活和工作節(jié)奏的加快，許多人在對待學習的態(tài)度上也發(fā)生了變化，想要“速成”，認為點滴的知識不起眼、不重要，妄想著“一口吃個大胖子”，這種對待學習的態(tài)度是錯誤的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，任何鴻學大儒，他們的知識都是一點一滴積累起來的。我們應把握住任何一個積累知識的機會，積少成多，聚沙成塔，努力讓自己成為一個知識淵博的人。
學習的態(tài)度——鍥而不舍，持之以恒。人貴有志，學貴有恒，持之以恒的治學態(tài)度，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。李白的“只要功夫深，鐵棒磨成針”已家喻戶曉，毛澤東同志結合自身實踐，用這樣一幅對聯(lián)來勉勵自己：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，講的就是學習要持之以恒的道理。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，需要有一股頑強的毅力和超人的吃苦精神。學習的道路上沒有捷徑可走，只有抱定一顆“咬定青山不放松”的恒心，才能一步步登上知識的高峰。事實證明，惟有持之以恒，才是學習、讀書的正確途徑，正如荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>
勸學顏真卿心得體會篇十三
顏真卿是中國唐代最為著名的書法家之一，被譽為“書圣”，其書法藝術在中國書法史上占有舉足輕重的地位。如何認識和理解顏真卿的書法藝術？本文將從顏真卿的生平、書法藝術、藝術思想、創(chuàng)作特點和歷史影響五個方面來探析顏真卿的心得體會。
顏真卿是唐代官員、書法家。他出生于唐代貞觀五年，家世顯赫，父親是唐太宗時期的大將領顏叔德。顏真卿自幼聰敏好學，擅長文章和書法，曾任陜州大都督府文學。之后，他先后擔任過度支、御史大夫、中書郎等職務。然而，他在唐中宗朝因為支持唐睿宗而被貶江陵，在這里他寫下了著名的《祭侄文稿》。顏真卿去世后，唐文宗下詔追贈侍中、太子太保，謚號“玄真”。
顏真卿的書法藝術簡約明快、氣勢磅礴，將古典與現(xiàn)實相融合。他的書法形式豐富，篆隸楷草各具特色，尤以行書見長。行書的筆畫嫻熟，筋骨肉瘦，從神骨、神韻兩方面展現(xiàn)了書法藝術獨特魅力。其作品《祭侄文稿》、《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》等，成為了中國書法藝術史上的頂峰之作。
顏真卿在書法藝術中融入了自己的藝術思想，他主張書法必須有情感、有議論，才能有自己的藝術特色。在他看來，書法應該有情感和理性的統(tǒng)一，才能達到藝術的高度。他的書法作品具有深厚的文化底蘊，強烈的氣息和靈魂力量，代表了當時文藝復興的高峰。
顏真卿的書法風格獨特，筆畫灑脫奔放，飄逸魁偉。在創(chuàng)作中，他注重用筆的變化，以形象的筆畫，揮灑出不同層次的思想感情。他的書法流暢自如，形態(tài)具有空動變化的特點，極強的視覺效果，故此成為了中國書法史上的經典之作。
顏真卿的書法在當時的藝術界引起極大的轟動和反響，在世界書法藝術史上占有舉足輕重的地位。其書法藝術形式和理念對后人產生了深遠的影響。清代書法大師熊廷弼曾說“顏之行書，天下奇絕”，明代著名書法家褚遂良更是稱顏真卿的書法為“天下第一行書”。五代后晉書法家米芾更是留下了“不拜顏，反誣米”的名言。顏真卿的書法風格成為了中國書法藝術的一個代表，為中國古代書法藝術史作出了貢獻。
總之，顏真卿不僅僅是一位偉大的書法家，同時也是一位帶有哲學思想的文化人物。他的書法藝術遠遠超出了藝術的范疇，更是影響了歷史的走向和文學藝術的發(fā)展。他的心得體會在書法史上留下了不可磨滅的印記。
勸學顏真卿心得體會篇十四
《勸學》上說:“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉?！币馑际钦f:積土成為高山，風雨就在山里興起;積水成為深淵，蛟龍就在里面遨游。這里與學習暗藏的關系是什么呢?說白了，就是你只要有恒心，堅持不懈地學習，就會積少成多。比如說你每天擠出一點時間，閱讀大量的書，并堅持下去，你的課外知識肯定會自然提高一大截子。
這是多么有價值的真理呀!
其實說白了，學習的真諦就在于天天積累新的知識，“九層高臺在于壘土，”，就是說，九層高臺是一筐一筐壘起來的，知識是一點一點積累起來的。什么叫好學?就是說你每天知道一些過去不知的，每月不忘記已經掌握的，并把學習當作一種樂趣來對待，就那么簡單。
有這么一個小故事，一個腦瓜子反應并不十分敏捷的人，每天天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國著名的生物學家和優(yōu)秀的教育家、社會活動家，卓越的實驗胚胎學家，他就是我國實驗胚胎學的主要創(chuàng)始人童第周。他的成功印證了古代的一個詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補。別人一個小能掌握的知識、能弄懂的道理，你不妨花兩小時?！拌F棒磨繡針，功到自然成”。
而你彌補的條件是什么呢?沒有捷徑，只有刻苦!勤奮!勤奮能補拙，要用勤去補拙。
反過來說，你如果聰明，那你更要勤奮了，因為你比別人聰明，別人讀五次記下的，你要讀一次就可以記下，充分利用你的聰明，別人讀五遍記住一篇文章，你可以記住五篇，但不能驕傲。
總體來說，不管你聰明與否，要想成功靠的就是勤奮、刻苦?？煽炭啾澈笫鞘裁?是恒心，是毅力!只有恒心加上汗水才等于成功。而這，又符合了《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@幾句話的道理。
勸學顏真卿心得體會篇十五
顏真卿，中國唐朝著名書法家、文學家，他以其卓絕的書法成就和文學才華在歷史上留下了永恒的名聲。他早期的練字經歷，對他的書法藝術具有重要意義。顏真卿的練字心得體會包涵了深刻的哲學思考和實踐經驗，這些都為中國書法藝術創(chuàng)新和發(fā)展提供了寶貴的財富。本文將以顏真卿練字心得體會為主題，分為五個部分進行探究，以幫助讀者更好的了解顏真卿的書法藝術。
顏真卿練字的啟蒙老師是李思訓，他發(fā)現(xiàn)李思訓對于字形解析，有著非常深刻的思考。李思訓教給了顏真卿很多書法技巧，比如說練筆法、韻律問題等。而顏真卿自己的練字方法，更多的則是從自己的哲學思考出發(fā)。他認為鉆研字形是練字的切入點，會把每個字的形狀都分析透，并把自己的思考捕捉到每一個筆畫中。這樣可以深化對字的理解和認識，提升對字的掌控能力。顏真卿的這種練字方法可謂開創(chuàng)了新的思路，成為日后很多練字者的參考對象。
顏真卿練字態(tài)度非常刻苦，他能夠堅持每天練字。他在《顏魯公集》中寫道：“即晨課畢，自到中夜，凡諸雜務，絕無遺漏?！笨梢钥闯觯臅r間幾乎全部都被分配到了字帖和筆法練習上。他在《祭秘閣序》中也寫到：“琴、書、畫皆有天才，直筆獨絕齒頰，毫末自珍，一完一殆，雖丑而愛之，夜以繼日，常遍所多。始知心力磨練至此，猶當再外益之，不可已存一段言語，可謂未嘗屈身休息，竟夕。夫若此，則信手腕穩(wěn)，縱有不成者，寧肯暫避事外，相與鳴呼，豈忘引路人之厚知哉！”可以看出，顏真卿在練習書法上非常用功，他相信刻意的練習可以畫好一個字。
三、顏真卿精益求精的精神。
顏真卿追求字的極致，對于自己的字的標準一直都很高。他寫字時常常會刻意嘗試不同的筆法，以期探索更高更精妙的世界。事實上，顏真卿生前曾說過：“秀才不經過三個過程，就不能掌握真正的技巧：第一，走筆狀態(tài)不知；第二，走筆狀態(tài)在心中；第三，不管是打草稿還是直接落筆，都能達到最理想的狀態(tài)。只有經過這樣的感悟與錘煉，才能成為一名出色的書法家?！边@一點可以看出，顏真卿一直精益求精，并且有著非常高遠的境界舞臺。
四、顏真卿對于筆觸的掌握。
顏真卿對于筆觸的掌握可以說是非常獨到的。他一方面追求筆觸的清晰和準確，另一方面更加注重筆觸的自然、流暢以及線條感的質感。就像他自己所說：“寫書法是一個很嚴謹?shù)倪^程，不僅要求寫字的準確性，還要考慮哪種筆畫才能產生某種感覺?！笨梢钥闯鏊麑τ诠P觸的處理在當時書法中現(xiàn)是打破常規(guī)，對于后續(xù)書法，有著很大的指導意義。
五、總結。
顏真卿的書法藝術成就可以說是當時書法藝術特別是行書的鼻祖，由于他為后世書法事業(yè)提供了有力的指導，而且他的書法飾品仍然是眾多藝術家的學習和欣賞的對象。我們可以從他的書法思想和技巧中感受他的書法藝術骨氣和精神，這對于現(xiàn)代人也有啟示作用，可以從顏真卿身上學到什么是真正的堅韌、刻苦和熱愛。
勸學顏真卿心得體會篇十六
顏真卿作為唐朝文學藝術的代表，他的書法藝術被譽為“千古第一楷”。顏真卿的書法藝術以雄渾、有力、威嚴的筆法見長。他在其練字的過程中，獲得了很多心得體會，這些對于我們今天依然具有深遠的啟示。本文將從幾個方面來分析顏真卿練字的心得體會。
一、精益求精。
顏真卿在練字的過程中非常講究“精益求精”的原則。在他看來，一刻不停地修煉和探索，對于書法藝術的提升至關重要。顏真卿表示，“常試新法，不受固步的拘束。打破舊傳固步一套的思維定式，我們才能不斷學習新事物，嘗試新技巧，盤活手中的筆桿，將書法藝術發(fā)揚光大”。
二、貴在堅持。
顏真卿為我們樹立了一個“堅持”的榜樣。他經過多年的堅持實踐，才創(chuàng)造出了一種新興的書法設色方式。這使得他的書法藝術更為卓越杰出。顏真卿在一次給徐湛之的信中說：“每天都要寫字，無時不思考，只有這樣，才能不斷發(fā)掘自己的才能?！鳖佌媲涞摹安粩嗵剿鳌⒉煌嵺`，才能不斷取得進步”的態(tài)度，值得我們學習和借鑒。
三、不斷的創(chuàng)新。
顏真卿在書法藝術的創(chuàng)造和妙筆生輝方面，可以說是無人能及的。他開創(chuàng)了人們前所未有的黑筆法，讓更為深重莊嚴的文藝氣息得以體現(xiàn)。顏真卿的書法藝術代表著一種時代的特征和文化的靈魂，充分表現(xiàn)了他對文學藝術的熱愛、對生命的熱情和追求，以及對人生價值的認識。
四、踏實穩(wěn)重。
顏真卿在練字過程中不僅要追求美感，更要講究踏實穩(wěn)重。要注重每一個筆畫，認真推敲每一個角度，從筆端到紙面，留意每一個細節(jié)。只有將每個細節(jié)都做到了極致，才能形成優(yōu)美的書法作品。
五、孜孜不倦的精神。
顏真卿無論在藝術造詣還是在練字上，都表現(xiàn)出了孜孜不倦的精神。他尊重、熱愛并執(zhí)著地追求藝術，對書法藝術的自我全面呈現(xiàn)經歷了一個不斷挑戰(zhàn)，積淀的品質高強健，筆力剛勁深沉，意境空靈華麗，意味深長而又樸實無華。
總之，顏真卿的書法藝術深刻而極具人性的內涵，為我們開拓了一個以美感為主的文學藝術風格，讓我們真切感受到了書法美的博大精深，弱化了我們對書法藝術千篇一律的感官形象，為我們解放了思維的束縛，讓我們從中得到了豐富的心得體會。讓我們在顏真卿的藝術熏陶下，不斷提高書法素養(yǎng)，發(fā)揚書法文化。
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