通過寫心得體會，可以加深對所學知識的記憶，幫助鞏固和強化自己的學習成果。寫心得體會時，我們可以選擇適合的寫作風格和語言表達方式。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會范文，歡迎大家一起來學習和分享心得。
護理學專業(yè)的心得體會篇一
運用正確審美觀點和審美標準去影響護理人員的審美意識，提高審美素質(zhì)，以便在臨床護理和社會人群保健工作中，按照美的一般法則去體現(xiàn)美、創(chuàng)造美、以美好的環(huán)境和完善的護理，促進患者康復，提高社會人群的健美水平。
護理美學是護理工作人員必修的學科美是什么，現(xiàn)代許多美學家只講美感和藝術(shù)，對美卻避而不談，這門學科很重要。這是護理人員塑造人體美的進程中表現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象和護理審美規(guī)律，護理美學對護理人員有很大的幫助，對護士的形體和言行舉止都有很大的幫助，我很喜歡學習護理美學這門學科很重要。學習這門學科對我的言行和氣質(zhì)都有拉很大幫助，老師講的也很好，每次都很期待上美學的課，在上每節(jié)課是感覺都有很大的收獲。感覺自己不僅學習了護理美學還學會了做人真的，護理美學對護士的職業(yè)影響也很大，護理美學這門課程又分為、護理美學概述、護理美學的研究對象、內(nèi)容、原則與方法、高級護士生學習和研究護理美學的意義、護理美學與相關(guān)學科的關(guān)系。一定要學好美學，這是護理人員的氣質(zhì)和交流的基礎(chǔ)，這是作為一名好的護理工作人員的標準。我認為美是一種發(fā)展的文化共識。這種文化共識是一定時期、一定區(qū)域的人對事物的共同看法，是對某一事物從不同角度、不同立場有利于人類自身的普遍看法；這種文化包括了物質(zhì)文化、精神文化以及社會的風土人情、習俗、風尚等等。伏爾泰所說的美其實就是美的文化共識的一些特性，由此，我們可以輕易的得出美的一些特性。我們在美學中又從新的認識啦美，在生活中在工作中無處不在。護理美學是護理職業(yè)人員的必備資料也是提高護理人員的審美能力和創(chuàng)造美的能力都有一定的幫助。
南丁格爾說：“護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。”護士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀里，現(xiàn)代醫(yī)學從理念到結(jié)構(gòu)都在發(fā)生著深刻的變化，與人類健康美息息相關(guān)的護理事業(yè)也發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)代護理對護士的要求也越來越高，護理美學也呼之欲出。這體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人們對美的強烈渴求。今后，我要成為護理隊伍中的一名優(yōu)秀護士而不被淘汰，需要具有非常全面的綜合素質(zhì)，并需在工作中不懈努力。我認真的學習《護理美學》知識。
《護理美學》是將美學基本理論應(yīng)用于護理實踐中的一門新興的邊緣學科。護理學和美學相互滲透的結(jié)果，是美學在護理實踐中的體現(xiàn)，是一門交叉性的應(yīng)用學科。。《護理美學》從美學基礎(chǔ)、護理美學基礎(chǔ)、護士職業(yè)道德與護士素質(zhì)、護士職業(yè)形象、護士禮儀美、護士語言美、護理審美教育與評價、護理美學教育8個方面系統(tǒng)全面地介紹了護士在工作中如何應(yīng)用護理美學，對提高護士的綜合素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。
美學是研究美的規(guī)律，也是研究人類如何生存和發(fā)展的一門科學。而護理美學是運用美學的基本原理研究和促進人類健康的一系列護理活動中體現(xiàn)出來的護理審美現(xiàn)象以及審美規(guī)律的學科。根本目的都是使人們懂得如何審美做人，懂得如何用自己所追求和創(chuàng)造的美來改造人、教育人、美化人、塑造人美的靈魂。
究竟什么是美？美的搖籃是什么？什么是美感？
護理人員運用美的規(guī)律來創(chuàng)造護理美，不只是美的外表、美的環(huán)境、美的操作和美的護理器材，更重要的是美的職業(yè)形象。
在護理美學的學習中，我懂得如何提高受自己對自然美、藝術(shù)美的欣賞研究；懂得社會美、人格美的精髓；對人的外在美如對護士的外表形象（服飾、發(fā)式、容貌、姿勢等）、護士的職業(yè)形象的深入了解；對病區(qū)環(huán)境美、醫(yī)院總體形象美的深入了解。并體會到“護士的儀表和分度是護士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統(tǒng)”的正真內(nèi)涵；注意到言談舉止體現(xiàn)知識內(nèi)涵，對于提高工作質(zhì)量，優(yōu)化護士整體形象的重要性。
一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療。一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受病痛的毅力護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護士配合治療、結(jié)交朋友；以自己的一舉一動向他人傳遞正確的信息。
護士僅有美的外表而沒有精湛的技術(shù)、高尚的職業(yè)道德，這樣的護士是不美的；醫(yī)院有美的環(huán)境設(shè)施、有一流的醫(yī)療儀器，但如果醫(yī)務(wù)人員缺乏醫(yī)療道德，做不必要的檢查、開不必要的高價藥、小病大看等，這樣的醫(yī)院不可能有美的醫(yī)院形象，這樣的醫(yī)院只能給患者造成痛苦。
通過學習護理美學，我進一步加深了對美學思想內(nèi)涵的研究，塑造自己美的思想靈魂，轉(zhuǎn)變和提高自己的審美精神素質(zhì)。將來在護理工作中，要將護理美落實到事事處處，推動護理事業(yè)的發(fā)展。主動打開病人心靈的窗戶，增進相互理解和信賴；推行人性化護理；塑造護理管理者美好形象；在研究美學基礎(chǔ)知識的同時，充分認識到護理是一門藝術(shù)，并在護理中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。使我更加熱愛我的護理事業(yè)！
護理學專業(yè)的心得體會篇二
大一開始，我對護理學專業(yè)還一無所知，心中充滿了迷茫。面對繁重的課程和陌生的環(huán)境，我開始感到焦慮和不適應(yīng)。然而，隨著時間的推移，我逐漸開始接觸到專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，且發(fā)現(xiàn)護理學專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)但又具有人文關(guān)懷的領(lǐng)域。通過學習與實踐，我漸漸明晰了自己的理想和選擇，在這個專業(yè)中我能為他人的健康付出一份努力。
第二段：融入團隊，學會合作。
在大一的護理學專業(yè)中，我學會了如何融入團隊，學會了合作和交流的重要性。護理學專業(yè)注重實踐能力的培養(yǎng)，因此，每個學期都有大量的課程實踐或?qū)嵙暎枰c同學們密切合作。通過這些團隊合作，我學會了如何共同制定計劃，分工合作，并且積極參與討論，提出自己的觀點。通過與同學們的互動，我不僅學到了專業(yè)知識，也獲得了團隊合作和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)專業(yè)技能，不斷進步。
大一的護理學專業(yè)給予我了豐富的專業(yè)知識和技能培養(yǎng)。課堂上，我們學習了護理學的基礎(chǔ)理論，如解剖、生理學等。實踐中，我們有機會接觸到各種病情和護理操作，并通過與患者進行接觸和交流，不斷提高自己的技能。在這個過程中，我逐漸意識到作為一名護理學專業(yè)的學生，終身學習和持續(xù)進步是非常重要的，只有不斷提升自己的技能和知識水平，才能做到更好地為患者提供護理服務(wù)。
第四段：尊重和關(guān)懷，成為更好的護士。
在護理學專業(yè)的學習中，我深刻領(lǐng)悟到尊重和關(guān)懷的重要性。護理學專業(yè)與人的健康緊密相關(guān)，而尊重和關(guān)懷是護理服務(wù)的基本原則之一。在課堂上，教師們向我們灌輸這一理念，并通過案例分析和角色扮演演繹，讓我體會到了作為一名護士對患者的責任和義務(wù)。我明白了護理學專業(yè)需要我們擁有同情心、耐心和責任感，去真心關(guān)注和照料每一位患者。
第五段：堅定信心，迎接未來挑戰(zhàn)。
大一的護理學專業(yè)給予我堅定自己的信心和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。盡管專業(yè)學習和實踐的過程中會遇到困難和挫折，但我相信只要保持對護理學的熱愛和對患者的關(guān)懷，就能夠克服一切困難。我愿意不斷學習、不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名對患者負責、富有愛心和人文關(guān)懷的合格護士。
總結(jié)：
大一的護理學專業(yè)心得體會包括初始迷茫，逐漸明晰理想；融入團隊，學會合作；培養(yǎng)專業(yè)技能，不斷進步；尊重和關(guān)懷，成為更好的護士；堅定信心，迎接未來挑戰(zhàn)。這一過程中，我體驗到了專業(yè)學習的艱辛和樂趣，也加深了我對護理服務(wù)的理解和熱愛。我相信，在未來的學習和實踐中，我會不斷努力，為護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。
護理學專業(yè)的心得體會篇三
護理學作為一門關(guān)乎人類健康的學科，一直備受社會的重視。作為大一的護理學生，我有幸選擇并進入這個專業(yè)，成為這個偉大事業(yè)的一員。在過去一年的學習生活中，我不斷體會到護理學專業(yè)的獨特魅力與挑戰(zhàn)。以下是我對大一護理學專業(yè)的心得和體會。
首先，大一護理學專業(yè)給了我一個全新的視角。以前，我對身體的認識很淺顯，只知道一些基本的生理知識。然而，在護理學專業(yè)的學習中，我逐漸了解了人體的復雜結(jié)構(gòu)和其各個部位的功能。我開始明白人體是一個相互聯(lián)系、相互依存的整體，人的生理狀況會直接影響到身心健康。通過學習不同疾病的原因和癥狀，我逐漸明白了護理學的重要性和必要性。護理師在患者的護理過程中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，是患者康復的主要保障。因此，我深深地認識到了作為一名護理學生要與時俱進，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。
其次，大一護理學專業(yè)使我逐漸培養(yǎng)了一種細心和耐心的品質(zhì)。在護理實踐中，一個微小的疏忽可能會給患者帶來嚴重的傷害。因此，我們要保持高度的警惕性，盡職盡責地完成每一個護理任務(wù)。與此同時，要耐心傾聽患者的心聲，關(guān)心他們的身心感受，為他們提供溫暖和支持。在照顧病人的過程中，我逐漸體驗到了他們的痛苦與無助，也品味到了護理工作的辛苦與樂趣。通過與患者的交流和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)自己的行動每時每刻都能給他們帶來希望和力量，這種成就感是無法用言語來形容的。
第三，大一護理學專業(yè)教會了我如何與團隊合作。在臨床實踐中，我了解到護理師需要與醫(yī)生、護士和其他護理學生密切配合。只有通過緊密的團隊合作，才能保證患者得到最佳的護理服務(wù)。作為團隊的一員，我們要互相協(xié)作，共同制定護理計劃，并及時交流信息，預(yù)防和解決問題。每個人的角色都是不可替代的，每個人為這個團隊的目標做出了自己的貢獻。團隊合作使我深刻地認識到，只有集體的力量才能實現(xiàn)更好的個人和整體發(fā)展。
此外，大一護理學專業(yè)也教給了我如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和危機。在護理學的學習和實踐中，我們總會遇到各種困難和壓力。護理工作的本質(zhì)決定了我們必須在高強度和高壓力的環(huán)境下工作。面對一次次的人生死離別，我們必須堅強地面對，做出正確的決策和應(yīng)對措施。我學會了盡量避免情緒波動，保持冷靜和理智，在危急時刻做出正確的判斷。即使遇到失敗和困難，我也不會輕易放棄，而是積極尋求解決問題的方法和辦法。通過對護理學的學習和實踐，我逐漸成長為一個堅強、樂觀和有責任心的人。
總之，大一護理學專業(yè)為我提供了一個學習和成長的平臺。通過學習人體結(jié)構(gòu)和功能、培養(yǎng)細心和耐心、掌握團隊合作和應(yīng)對挑戰(zhàn)的技能，我逐漸明白了護理學的意義和價值。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
護理學專業(yè)的心得體會篇四
護理學專業(yè)是一門實踐性極強的專業(yè)，需要考生具備基本的醫(yī)學知識和護理技能，具有專業(yè)敬業(yè)精神和人道主義思想。在我走進這個專業(yè)的時候，我深深地感受到了自己在醫(yī)療行業(yè)中扮演的重要角色。在這個領(lǐng)域中，我學到了很多新的知識和技能，同時也體悟到了許多人性的深刻。在這一過程中，我為自己成為一名優(yōu)秀的護士而努力奮斗。
第二段：建立自信。
在護理學專業(yè)中，我們需要給予患者最好的照顧，而這離不開內(nèi)在自信的支持。畢竟，照顧他人是一件非常重要的事情，我們需要有自信和足夠的信心，來面對和處理各種不同的病癥和患者反應(yīng)。在課堂和實踐中，我學會了如何與患者交流，如何表達出我的關(guān)心和信任，以及如何承擔起護理角色帶來的責任。在這個領(lǐng)域中，我發(fā)現(xiàn)自己有能力幫助其他人，而這增強了我對自己的信任和自信。
第三段：注重團隊合作。
在護理學專業(yè)中，我們需要加強團隊合作，通過與醫(yī)生、護士和其他的醫(yī)療人員合作，來為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在我們的實踐中，我學到了如何與不同的人合作，如何彼此尊重和遷就。我貢獻自己的知識和技能，同時也接受和擔任其他團隊成員的任務(wù)。團隊工作中，相互協(xié)作才會讓團隊更加強大，也讓護理工作更加順暢。
第四段：關(guān)注患者的個性。
在護理學專業(yè)中，我們需要學會通過不同的姿態(tài)和方式來處理不同類型的人群。在我們的實踐中，我學會了如何觀察患者的行為，如何識別他們的個性和心理問題，如何給予他們最好的支持和治療。這需要我們時刻關(guān)注患者的需求和個性，用耐心和關(guān)愛來照顧他們的身體和心靈。我們需要學會如何在個性化的方面給予他們照顧和正確認識他們的需求。
第五段：總結(jié)。
護理學專業(yè)是一門重要的學科，需要我們具備專業(yè)精神和人性的關(guān)懷。通過我的課堂和實踐，我明白了護理學這個領(lǐng)域?qū)τ谌魏吾t(yī)療制度的重要性。在我未來的職業(yè)生涯中，我將以我所學的知識和技能，為患者帶來最好的照顧和治療。我相信，在這個領(lǐng)域中，我可以實現(xiàn)我的職業(yè)抱負，成為一名優(yōu)秀的護士，給予社會帶來更多的貢獻。
護理學專業(yè)的心得體會篇五
據(jù)調(diào)查，護理學專業(yè)是當前市場需求最大的專業(yè)之一，以其實用性和發(fā)展前景受到許多年輕人的青睞。作為一名護理學專業(yè)的學生，不僅要掌握理論知識，還需要實踐經(jīng)驗，從而獲得學科素養(yǎng)的提升。在我的學習經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了護理學專業(yè)中一些基本心得和體會，本文將會對其進行分析。
第一段：懂得專業(yè)概念是第一步。
作為一名護理學專業(yè)的學生，理解專業(yè)概念是十分重要的。首先要搞清楚護理學的定義，它是一門應(yīng)用科學，研究普通人或特殊患者的健康問題，包括預(yù)防、治療、康復和衛(wèi)生保健。搞清楚這些基本概念后，護理學專業(yè)人員在實際工作當中才能做到心中有數(shù)，把握工作準確、深入扎實，與此同時也能夠掌握其他通用概念和專業(yè)經(jīng)驗知識。
第二段：實踐是提高護理素質(zhì)的重要途徑。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”這個名言對于護理學專業(yè)來說切合實際。雖然護理學理論知識極為重要，但沒有實踐就沒有提高和進步。只有在現(xiàn)實生活中，才能更好的去了解各種具體病情，提高分析和解決問題的能力。此外，與患者的互動也是提高護理素質(zhì)的重要途徑。多與患者交流，可以更好的理解他們的需求和情況。
第三段：心理素質(zhì)極為重要。
護理工作的特殊性質(zhì)決定了從業(yè)人員需要有強大的心理素質(zhì)。首先，護理工作的現(xiàn)場經(jīng)常需要急救，這對護士和病人來說都是一種心理壓力。因此，控制情緒、保持冷靜是護理工作的重要基礎(chǔ)。其次，護理工作常常面對死亡和重病，由此產(chǎn)生的心理壓力難以承受。護理工作者應(yīng)該學會自我平衡，從而更好的應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
第四段：進一步提高專業(yè)技能。
護理師職業(yè)培養(yǎng)是一個開放的過程。一旦領(lǐng)證，我們也不應(yīng)該停止學習。我們應(yīng)該通過學習相關(guān)的醫(yī)學、根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展方向，不斷提升技能，更好的服務(wù)社會大眾。無論是在基礎(chǔ)護理知識、科學研究或者教育方面都可以繼續(xù)加強我們的專業(yè)素質(zhì)。
第五段：關(guān)注全球護理發(fā)展，實現(xiàn)個人機遇和挑戰(zhàn)。
護理是一個全球化行業(yè)，護理專業(yè)人員應(yīng)該關(guān)注全球各地的護理發(fā)展挑戰(zhàn)。同時，不同的地區(qū)有不同的疾病、醫(yī)療需求，涵蓋了各種不同的工作機會。面對這些機遇和挑戰(zhàn)，我們需要提高多語言能力、意識、技能。掌握不同的語言，能夠更好地與全球各地的護理專家溝通交流，分享任何有價值的心得。
總之，護理學專業(yè)關(guān)乎生命健康，需要在理論與實踐兩方面取得專業(yè)素養(yǎng)的提升，學生們應(yīng)該保持心態(tài)開放、積極地學習和探索。只有在實踐中摸爬滾打、不斷嘗試，才能真正鍛煉出高素質(zhì)的護理職業(yè)人員。
護理學專業(yè)的心得體會篇六
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和人民健康意識的不斷增強，護理學專業(yè)逐漸成為廣大學子的熱門選擇。作為護理學專業(yè)的入門課程，導論課的學習對于學生們來說具有重要意義。以下是我對護理學專業(yè)導論課的心得體會。
在護理學專業(yè)導論課的學習中，我深刻認識到護理學的內(nèi)涵和職業(yè)特點。護理學作為一門綜合性學科，不僅要求學生具備扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學知識，更需要具備高度的人文關(guān)懷與溝通能力。護理學專業(yè)以關(guān)愛生命、服務(wù)患者為首要使命，通過依據(jù)科學的護理理論與技術(shù)，為患者提供全方位的照顧和支持。導論課為我搭建了一個全新的認知平臺，使我對護理學專業(yè)有了更加清晰的了解。
第二段：拓寬視野，學習專業(yè)知識。
在導論課的學習中，我學到了護理學專業(yè)的基本知識和理論。通過學習護理學的起源、發(fā)展和國內(nèi)外的現(xiàn)狀，我了解到了護理學的發(fā)展歷程和現(xiàn)代護理學的核心價值觀。同時，導論課還讓我有機會了解到臨床護理的流程和技巧，為將來的實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。這些專業(yè)知識的學習讓我對護理學的知識體系有了初步的了解，并激發(fā)了我深入學習的動力。
第三段：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)素質(zhì)。
除了專業(yè)知識的學習外，導論課還重點培養(yǎng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過課程安排的案例分析、模擬實踐等實際操作，我們學會了如何正確地進行體格檢查、基本護理操作和安全防護等。同時，導論課還鼓勵我們發(fā)展批判性思維和團隊協(xié)作能力，以應(yīng)對復雜的護理環(huán)境和緊急情況。這些培養(yǎng)與提升，為我們今后從事護理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：深化對職業(yè)的認知，明確職業(yè)目標。
通過導論課的學習，我更深刻地認識到護理專業(yè)的重要性和離不開的地位。護士是醫(yī)療團隊的至關(guān)重要的一環(huán)，他們對患者的體貼和照顧能直接影響到患者的治療效果和康復程度。這些認知讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。通過導論課程的學習，我也更加明確了自己今后的職業(yè)目標和發(fā)展方向。
護理學專業(yè)導論課作為入門課程，對于我們今后的學習和發(fā)展有著重要的啟蒙作用。通過導論課的學習，我們了解到了護理學的理論體系和專業(yè)素質(zhì)的要求。同時，導論課也為我們搭建了與同學和老師的溝通平臺，提供了學習和交流的機會，為我們今后的學習和發(fā)展打下了基礎(chǔ)。因此，護理學專業(yè)導論課具有重要的教育意義和實踐價值。
總結(jié)起來，通過護理學專業(yè)導論課的學習，我對護理學專業(yè)有了更為全面和深入的了解，同時也明確了自己的職業(yè)目標和方向。在今后的護理學專業(yè)學習中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，為患者的康復和健康做出積極的貢獻。
護理學專業(yè)的心得體會篇七
導論課是每個專業(yè)學生入學后第一個接觸的課程，對于護理學專業(yè)的學生來說也不例外。通過導論課的學習，我們深入了解了護理學專業(yè)的基本概念、學科發(fā)展歷程以及職業(yè)前景和要求。在這門課程中，我們得以認清護理學專業(yè)的重要性，增強了自己對該專業(yè)的熱愛和追求。以下將從導論課的課程內(nèi)容、學習方法、實踐經(jīng)驗等方面談?wù)勛约旱男牡皿w會。
首先，導論課介紹了護理學專業(yè)的基本概念和學科發(fā)展歷程。通過講解課程大綱，我們了解到護理學專業(yè)是一個涵蓋知識廣泛、技能豐富的學科，要求掌握醫(yī)學、心理學、社會學等多個學科的知識，同時具備較強的專業(yè)技能。導論課向我們展示了護理學專業(yè)的多元化發(fā)展，介紹了護理學在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中的重要地位和作用。這讓我們對護理學專業(yè)有了更加全面的認識，增強了對該專業(yè)的興趣和期待。
其次，導論課強調(diào)了護理學的職業(yè)前景和要求。教師通過案例分析和實踐經(jīng)驗的分享，向我們展示了護理師在臨床實踐中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。我們了解到，護理師是醫(yī)療團隊中非常重要的成員，他們的工作既涉及到病人的生理護理，也涉及到病人的心理疏導。護理師需要具備高度的責任感和職業(yè)道德，同時也需要具備較強的溝通能力和團隊合作精神。通過導論課的學習，我們認識到護理學專業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景，更加堅定了自己選擇這個專業(yè)的信心。
此外，導論課為我們提供了一些學習方法和實踐經(jīng)驗。教師通過案例授課和小組討論的形式，讓我們主動參與問題解決的過程。通過集思廣益，我們更加深入地了解到護理學專業(yè)的實際操作和應(yīng)用。導論課教導我們要注重實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵我們多參與臨床實習和社區(qū)服務(wù)活動，提高自己的實際操作水平。同時，導論課還引導我們靈活運用各種學習資源，積極主動地開展專業(yè)知識的學習和研究。這些學習方法和實踐經(jīng)驗對我們今后的學習和實踐都具有指導意義。
最后，導論課使我們對護理學專業(yè)充滿熱愛和追求。通過導論課的學習，我們對護理學專業(yè)有了更加深入的了解和認識，也明確了自己對該專業(yè)的追求。導論課中的實踐環(huán)節(jié)讓我們近距離接觸到真實的臨床環(huán)境和病人，深切感受到護理的意義和價值。這些經(jīng)歷讓我們激發(fā)了內(nèi)在動力，下定決心要為護理學專業(yè)奉獻自己的力量。導論課在我們心中埋下了對于護理學專業(yè)的種子，希望這顆種子在未來能夠扎根、發(fā)芽、茁壯成長。
總結(jié)起來，護理學專業(yè)導論課是我們進入護理學學習的第一課，通過學習導論課，我們對護理學專業(yè)有了更全面的了解，增強了對該專業(yè)的認同和熱愛。導論課不僅介紹了護理學專業(yè)的基本概念和學科發(fā)展歷程，還強調(diào)了護理學的職業(yè)前景和要求。此外，導論課為我們提供了一些學習方法和實踐經(jīng)驗，幫助我們提高實際操作能力和學術(shù)研究能力。通過導論課，我們對護理學專業(yè)充滿了熱愛和追求，希望將來能夠為護理學專業(yè)做出自己的貢獻。導論課是我們職業(yè)生涯的起點，也是我們不斷成長的動力和源泉。
護理學專業(yè)的心得體會篇八
導論課是每個專業(yè)的起點，它為學生提供了了解專業(yè)知識框架、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及學術(shù)要求的機會。在護理學專業(yè)導論課中，我學到了很多有關(guān)護理學的基礎(chǔ)知識，深刻認識到護理學專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將從導論內(nèi)容、學習方法、職業(yè)規(guī)劃、個人感想和未來展望五個方面，分享我在護理學專業(yè)導論課中的心得體會。
首先，在護理學專業(yè)導論課中，我了解到護理學的范疇很廣泛，包括健康護理、疾病護理、家庭護理等。護理學是一門綜合學科，旨在通過科學的護理方法提供個性化的照顧，促進患者的康復和健康。導論課中，我了解到護理學的核心是以患者為中心，關(guān)注患者的整體健康狀況和需求。同時，我還學到了護理學的基本理論，如人與環(huán)境的關(guān)系、護理過程的概念等。這些知識為我深入學習護理學奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，護理學專業(yè)導論課讓我認識到學習方法的重要性。在學習護理學的過程中，理論知識和實踐技巧同等重要。導論課中，老師鼓勵我們積極參與臨床實踐，將所學知識應(yīng)用于實際護理工作中。此外，我們還學到了一些基本的護理技能，如測量血壓、給藥等。這些實踐技巧對于我們?nèi)蘸蟮呐R床實踐非常重要。因此，我意識到要想成為一名合格的護士，就必須積極主動地參與實踐，并在實踐中不斷總結(jié)、提高。
第三，護理學專業(yè)導論課引導我進行了職業(yè)規(guī)劃。導論課中，老師向我們介紹了護理學的職業(yè)發(fā)展前景和相關(guān)的專業(yè)認證。我了解到護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，在護理學專業(yè)中有廣闊的發(fā)展空間。作為護理學專業(yè)的學生，我有義務(wù)去不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，為日后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我計劃在本科學習期間積極參與臨床實踐，爭取進一步提高護理技能，同時還計劃參加護士執(zhí)業(yè)資格考試，取得相關(guān)的專業(yè)證書。
第四，通過護理學專業(yè)導論課，我充分認識到護理學專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。護士是醫(yī)療團隊中的中堅力量，他們需要面對各種疾病和患者的需求，承擔著巨大的壓力和責任。在導論課中，我們了解了一些真實案例，如護士救助病人的事跡、護士被感染的風險等。這給我留下了深刻的印象，也讓我意識到作為一名護士，要時刻保持職業(yè)操守和道德標準，為患者提供安全、有效的護理服務(wù)。
最后，護理學專業(yè)導論課也給我展望了未來，激勵我不斷提升自己。通過學習護理學導論課，我對護理學的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深刻的認識，也更加明確了自己未來的職業(yè)方向。我相信，在未來的學習和實踐中，我將不斷充實自己的護理知識，提升護理技能，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，護理學專業(yè)導論課是我大學學習的起點，也是我進一步了解護理學的契機。通過導論課，我了解到護理學的基本概念和理論知識，培養(yǎng)了實踐技能，引導我進行職業(yè)規(guī)劃，深刻認識到護理學專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，并為我展望了未來。在以后的學習和實踐中，我將積極投入，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者健康貢獻自己的力量。
護理學專業(yè)的心得體會篇九
20xx年xx月xx至xx日我有幸去xx參加護理訓練與教育基金會·專業(yè)訪學。這次的學員來自全國六省市三甲醫(yī)院14個單位，共20人，其中高級職稱5人，大學教授2人。
1、由9個老師進行20個專題的授課
2、美國心臟協(xié)會心肺復蘇技能培訓
3、參觀xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xxxx夫人那大素醫(yī)院、xx氏何妙齡那大素醫(yī)院、白普理寧養(yǎng)中心等6家醫(yī)院。
xx居民社會保障完善。 xx公營醫(yī)院經(jīng)費9xx%由政府資助，3%來自收費。住院第一天自付150元，以后每天100元（包括治療、檢查、護理、吃飯等全包）。除急診外，專科門診均是預(yù)約看病。門診就診環(huán)境有序安靜，每個就診診室布局溫馨、人性化并設(shè)施齊全（氧氣、負壓裝置）。注重感染安全管理，重視手衛(wèi)生，工作人員洗手池、病區(qū)洗手池、公共洗手池均設(shè)施齊全、注重細節(jié)、使用方便。患者住院日短，一般3—xx天?？s短住院時間主要措施有：日間手術(shù)（一天內(nèi)住院手術(shù)及出院）占40%，日間手術(shù)前準備占30%（手術(shù)當天入院），家庭延續(xù)護理（各種管道帶回家），住院病人出院后社康護士電話及家訪跟進服務(wù)。在護理管理方面：善用人力資源，進行流程重組，實施無陪護病房。通過時間計算護理人力資源而不是工作程序（病房）。支援人員（健康助理、文職人員、抽血人員）大大緩解了護士工作壓力。白普里寧養(yǎng)中心是專為癌癥晚期患者及家屬提供舒緩服務(wù)的機構(gòu)。有舒緩團隊，成員包括醫(yī)生、護士、物理治師、職業(yè)治療師、營養(yǎng)師、醫(yī)務(wù)社工、義工、心理學家、牧靈工作者、家人）。舒緩服務(wù)范圍：住院服務(wù)、家居探訪、日間中心、專科門診、衰傷輔導。
兩周的學習，使我獲益匪淺。xx醫(yī)療機構(gòu)留給我的總體印象是：法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠信務(wù)實、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、注重院感、設(shè)備先進、信息發(fā)達、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛業(yè)。值得我們學習的正是這種：人性化、信息化、社區(qū)化、國際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。
xx護士訓練及教育基金會成立于1986年1月，初名為中國護士訓練及教育信托基金，由姚瑞棠（現(xiàn)已91歲），謝永慈（現(xiàn)已xx6歲），韋婉靜，梁寶健，羅吳翹英五位xx護士擔任信托人，負責籌集資金，以資助國內(nèi)護士來港培訓、學習、進修、考察、參觀、交流等專訪活動。到去年年底已經(jīng)為內(nèi)地培訓護士達xx000多人。其中基金會的經(jīng)費主要由xx護士及其親友捐贈，不受政府資助。于紅磡置宿舍一所，免費供被邀訪人員入住，住宿設(shè)備簡樸如學校宿舍，不設(shè)雇員服務(wù)，訪員自理飲食及打掃居室，出入乘公交車，以符儉學原則。會務(wù)由姚老、謝老無償負責，所有協(xié)助會務(wù)的護士、朋友包括代表院、校及各類機構(gòu)接待訪員的人員，不受酬勞，義務(wù)服務(wù)。還有xx義工一同協(xié)助工作，其目的是致力于推進xx與內(nèi)地的護理交流，提高護理水平，推動護理事業(yè)快速發(fā)展。
短短的半個月的學習是緊張而又辛苦的，但是也是愉快而充實的，每天在快節(jié)奏的學習參觀中感受著學習知識的快樂。每上一次課都有不一樣的感受，每一節(jié)課結(jié)束都有不一樣的收獲，每到一家醫(yī)院或者社區(qū)服務(wù)中心都能看到xx醫(yī)院、xx護士對人、對病人的健康及康復所體現(xiàn)出來的文化及人文關(guān)懷，對生命的呵護，對病人的尊重，即使是老年癡呆的病人和生命垂危的病人。在學習中我也看到了xx護理前輩對護理事業(yè)的執(zhí)著，為人類健康服務(wù)的精神。
姚瑞棠老先生是基金會的主席，如今已經(jīng)年近一百，但思路依然很清晰，一生致力于護理學的事業(yè)，一生無私奉獻，曾是云貴戰(zhàn)爭年代的戰(zhàn)地護士，讓人敬仰。曾經(jīng)一度要頒發(fā)南丁格爾獎給她，她拒絕了。她覺得她只是想做好自己的事情，培育更多更好的護理人員，不求其它。在xx學習期間，姚老都要電話查房，每天晚上會打電話約一小時詢問我們學習情況，認真負責。問大家能不能聽懂，老師講課的內(nèi)容，我們學習的感想等。并要求我們把學到的東西帶回家和大家一起分享，多為病人做些事情，特別是把護理理念、護理文化帶回來傳遞給大家，并帶領(lǐng)大家?guī)椭∪俗龊每祻凸ぷ鞯鹊?。慈祥而親切，如母親一般關(guān)愛著每一個位學員。謝永慈老師也年近八旬，在xx護理界稱謝老為“男丁格爾”。謝老是一名專科護士，給我們講康復護理，并給我們展示了自制康復器具經(jīng)濟而又實用。他每天批改我們寫的感謝信，在學習之中對我們要求嚴格，輪流值日，而且他生活簡樸，節(jié)儉不浪費，在他身上也看見了中華民族的勤儉節(jié)約的偉大品質(zhì)。他說他希望把錢用在該用的地方，平時要節(jié)儉。提供給更多人學習的機會。在每天歡樂的學習之中，如同回歸了學生時代，無比開心。本來應(yīng)當安享晚年的老人，卻一直堅守在護理事業(yè)上，是無比偉大的。還有其他的幾位老師，也是無償教學，還有那些數(shù)不清的義工，都是可敬的！
通過學習，我也看到了我們與xx護理的差距，我會利用一切機會向大家傳遞，讓大家知道護理學的發(fā)展，護理文化的發(fā)展。在以后的工作中，把這種理念、品質(zhì)、帶到我院的工作中，讓大家在快樂之中工作。我們每個醫(yī)護人員都是為醫(yī)學所生，病人是我們的上帝，他們的每一個康復的微笑是我們最好的禮物，積極樂觀的工作，從而更好的奉獻于護理事業(yè)之中。
護理學專業(yè)的心得體會篇十
說到護士，人們總是會想到白色衣服，溫柔可愛的女性形象。電視上的護士也年輕漂亮，高高的燕尾帽，整潔的腰白外套，白色護士鞋，容光煥發(fā)，輕如燕子穿梭在病房里。非常漂亮。
直到現(xiàn)在，我從事這個行業(yè)已經(jīng)四個月了?，F(xiàn)實并不像電視上那么美好。我真正理解了工作和實習之間的區(qū)別，工作中的痛苦和快樂，以及背后的困難和困難。我知道護理工作不僅需要一顆積極學習的心，還需要更積極的工資、更多的責任感、更多與周圍環(huán)境的整合，掌握更多的知識。
病房里有孕婦，有來生孩子，有來生孩子。這是一個充滿愛的部門。我們的工作是保護和迎接這些新生命的安全誕生。聽起來很棒，我們的壓力也不小。母親需要確保安全，嬰兒也需要確保安全。但是寶寶摸得著，看不見，怎么保證呢？除了有限的檢查儀器外，還需要我們的護理人員仔細觀察，掌握更全面的專業(yè)知識判斷問題，建立良好的關(guān)系和有效的溝通指導。更讓我知道，我還有很多東西要學。如果這個職業(yè)是試卷，我只給自己30分。
不止這些變化，在學校無憂無慮的我，現(xiàn)在也體會到了從事護理工作的苦與樂。當病人不明白的時候，我會傷心地哭泣；當工作錯誤時，我會后悔和羞愧；當病人肯定會表揚時，我會很高興；當每個孕婦出院時，我會很高興，但仍然有很多人，在這份工作中，我收獲最大的感情或感動，無論是同意還是鼓勵，謝謝！
“三點治療，七點護理”，越來越能感受到護理工作的重要性，護士是一個偉大、光榮、非常普通的職位，因為我選擇了護理工作，我意識到我選擇是奉獻，工資是收獲的前提，這是我早就知道的事實，我會努力工作，向上！
護理學專業(yè)的心得體會篇十一
學校的護理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學習的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個專業(yè)學科的學習，也讓我從一個對護理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護理知識和對部分學科有自己的看法，我覺得這和學校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護理心理學的角度談?wù)劦淖约旱膶W習心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復雜的心理活動，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名***，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當?shù)男睦碜o理，幫助他們建立起有利于治療和康復的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復極為有益。
而要把手術(shù)護理學做好，就要認真學習心理護理學的有關(guān)知識再通過實習的不斷學習，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實習中，我也將努力學習實際操縱知識，努力進步自己。
心理護理學習心得的延伸閱讀實習心得體會的基本要求
實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據(jù)，訂實習計劃總是在實結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
護理學專業(yè)的心得體會篇十二
這兩天已經(jīng)樂呵到了一種近乎癲狂的狀態(tài)。似乎是在宣泄著最后的瘋狂。三年來，情緒一直主宰著我的一切，學習，交友。遇到了太多的人，見過了太多的事，那發(fā)自內(nèi)心的濃稠的黑暗包裹著一切，宛如一場噩夢，令人絕望。但人總要學會堅強，學會在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會冷，堅如磐石。
出校門的一剎那，我轉(zhuǎn)身再看了看來過三年的學校，不帶有一絲留戀。這個地方，讓我看到了太多的黑暗：錯肩的人身上不時散發(fā)出香煙所特有的味道;校門口時常見到的許多人擺出打群架的姿勢;走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切，都是我不愿再去回憶的。盡管我知道社會有黑暗的一面，我不是天真地相信世界美好得就像童話的孩子，但當它如此真實的出現(xiàn)在我的生活里時，我還是會覺得胃部翻騰。
從一百天開始倒數(shù)，今天是最后一天。何時結(jié)束最后一節(jié)新課;何時參加最后一次晨會;何時做最后一次早操……這些都已因為匆忙的復習備考而淡忘了，只剩下黑板左上角不斷變化的數(shù)字在提醒我們，日子越來越少了。從一百天到九十，到五十，到今天的最后一天，一天一天得過，卻又好像是一瞬之間穿越而來。不管怎樣，我們都熬過來了，盡管有幾科老師因病而沒有陪我們到最后，但我們依然走過來了。
下午的課基本都沒有上了，借著各種理由，許多人都到老師辦公室去蹭空調(diào)。臨近第二節(jié)課下課，外面就開始熱鬧。一班二班開始發(fā)西瓜吃。我去找老師留言，看到了辦公室里邊吹空調(diào)邊吃西瓜的同學。三年了，這好像是我們最放肆的一天，不過老師們也都不太在意了。
感謝老瞇這兩天一直跟我拿著復習的時間來談人生，談理想，我們的交談讓我明確了很多的目標。盡管我說她庸俗，只想有很多的錢，但能讓自己過得更好，又有何不可呢?人各有志吧。
第二節(jié)課時，跟老瞇一直盯著班上的鐘說，離放學還有一個半小時，到還有二十五分鐘就提前放學，沒有隆重的告別，我們就像往常一樣，說再見，然后各自回家，仿佛大家明天甚至以后還會像今天一樣因為學習而再從各自不同的家庭聚在這個教室里。其實與班上的很多人，這一別，或許就是一生，但大家也就這么平靜的散了。散了，也就散了吧!
放學前，我一一掃過班上所有人的臉，想要記住，但我知道，有些人，在很久以后，我會漸漸忘記他的長相，他的性格，這不過是奢望。只是我們一起為了同樣的目標而奮斗過的時光是永遠也抹不去的。在十二至十五歲的花季里，我們一路相伴，這樣的事實也是抹不去的。
親愛的同學們，再見了。或許我們還會相見。或許我們再也不見。不管怎樣，都要再見了。
護理學專業(yè)的心得體會篇十三
本月業(yè)務(wù)學習學習了護理安全管理和輸液外滲的處理及預(yù)防這兩方面的內(nèi)容。
本月學習的護理安全管理主要側(cè)重picc沖管與封管、picc敷料更換，本節(jié)的學習非常重要，掌握好的話，在工作中能顯著降低導管阻塞率和靜脈炎的發(fā)生概率、降低安全隱患。
輸液外滲的處理及預(yù)防的學習使我認識到及時的觀察和處理滲漏問題是保證患者治療的一個重要問題，能夠加速消腫過程、減輕局部組織損害程度、提高靜脈利用率。
本月的學習的內(nèi)容在工作中具有非常重要的'意義，能夠加速病人的康復進程，增加患者的信任，能夠挽救一個生命。學習中每個人的學習態(tài)度都非常端正，學習熱情也非常高漲，學習成效也非常顯著。
本月的學習不僅僅是學習專業(yè)技能，更重要的是告訴我們要嚴防差錯事故的發(fā)生，把差錯事故扼殺在搖籃當中，是我們?nèi)粘９ぷ鳟斨械闹刂兄?，在日常工作中，雖然我們都小心小心再小心，但是總還是會出現(xiàn)一些或大或小的差錯，不好還好沒有引發(fā)事故，但是這不是我們麻痹自己的接口，在以后的工作中，必須緊繃安全這根弦，嚴防差錯事故發(fā)生。
護理學習心得體會優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在我們科室開展以來，上到院長、主任，下至示范病區(qū)的護士們都非常重視這項工作。開展以來全體護士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，切實加強基礎(chǔ)護理，提升?？谱o理服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變觀念和服務(wù)理念，改善護理質(zhì)量，保障護理安全，為病人提供?？谱o理、基礎(chǔ)護理、人性化服務(wù)、健康教育、風險評估等。這些所做的一切，作為科室一員的我感受很多。
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中，我最大的收獲就是學會了如何與患者和家屬更好的進行溝通交流。我們對病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。在溝通和交流中，我們增進了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時有效的根據(jù)患者的護理問題，制定護理計劃，并能很好的實施。
優(yōu)質(zhì)護理使醫(yī)患、護患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護理對護士的要求也更高了，我們要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護理使患者更信賴護士了，護士的價值也得到了充分體現(xiàn)。
在護士長的帶領(lǐng)下我們積極參與協(xié)助患者生活護理中，為每一位患者和家屬帶來充滿真誠的問候，為病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。為生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。掃床、更換床單被套整理病房等。對生活能自理的患者，我們做得更多的是相關(guān)疾病的健康教育，從入院、住院直到出院，每一位護士不斷地和患者及家屬們溫馨的交流著，認真的傾聽著。建立良好的護患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認為細節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
在開展這項活動中，我們還存在不足，首先是我們的宣教力度不夠，部分家屬還未了解開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的意義，很多基礎(chǔ)護理，在我們之前，他們就已經(jīng)做好；因此新病人入院時，我們應(yīng)宣教及時，減少家屬陪護，希望各位姐妹再接再厲，努力做得更好。
護理學專業(yè)的心得體會篇十四
護理學專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預(yù)防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。下面，小編將為大家詳細地介紹護理學這個專業(yè)，快來了解一下吧!
該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防保健的基本理論知識;
2.掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;
4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);
6.了解護理學的學科發(fā)展動態(tài)。
倫理學、心理學、護理學。
人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因?qū)W、藥物治療學、診斷學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習、社區(qū)實習、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
婦女自身解放,地位的提高對護理專業(yè)的發(fā)展起到推動作用.
現(xiàn)代科技的進步推動著醫(yī)學和護理學的發(fā)展.大量先進科技和儀器的使用,提高了診斷,治療和護理技術(shù);計算機及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用幫助護士查閱資料,統(tǒng)計分析,溝通信息,及遠程教育.不利一面:費用增加,通過儀器檢測病人使與病人的接觸減少.
人口老齡化是嚴重困擾人們的現(xiàn)代社會問題.
疾病譜的改變：心腦血管疾病,惡性腫瘤,糖尿病遺傳性或先天性疾病增多.生活工作方式,心理狀態(tài),環(huán)境因素,遺傳因素和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方式與人的健康有密切關(guān)系.新的傳染病威脅人類如愛滋病,sars.
婦女兒童的健康需要：我國孕產(chǎn)婦死亡率約為61.9/10萬,發(fā)達國家已低于10/10萬;在發(fā)展中國家,營養(yǎng)不良,各種感染,缺碘等疾病正威脅著兒童的健康.
健康觀念的轉(zhuǎn)變：身體,心理,社會的健康
健康保健服務(wù)也被示為一種市場,作為消費者病人有更大的主動性,有權(quán)利選擇和監(jiān)督服務(wù)機構(gòu).
消費者的自我保護意識也逐漸影響到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè).
服務(wù)對象包括生物,心理和社會等各方面整體的人
疾病和健康受生物,心理和社會等多種因素影響.
護士更注重服務(wù)對象的整體性及預(yù)防疾病和促進健康的措施
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。
業(yè)內(nèi)專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
護理學專業(yè)的心得體會篇十五
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多！我們內(nèi)二科全體護理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動中。
在以往的護理工作中，我們強調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開展“優(yōu)質(zhì)護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作中每個病房墻上都明顯的標示了責任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護理。有一個護理小組，每天早上7：30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因為住院時間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8：00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的交流，認真傾聽他們的訴說。對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等。因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。由過去的側(cè)重于治療性護理，轉(zhuǎn)變成加強基礎(chǔ)護理。雖然每天工作很辛苦，但當看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)鏈：心中有病人能夠想到，目中有病人能夠看到，耳邊有病人能夠聽到，手中有病人能夠做到，身邊有病人始終臨在，鼻中有病人能夠聞到，健康教育圍繞病人能夠說到做到。變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護理。體現(xiàn)了“愛心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”的服務(wù)理念。我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構(gòu)建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)護理離不開護士長的精心指導，護士長經(jīng)常教導我們從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。11月為我們實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統(tǒng)一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進服務(wù)流程，實現(xiàn)了生活護理到位、治療護理安全。進一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的效果。
護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的.，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的運用正確審美觀點和審美標準去影響護理人員的審美意識，提高審美素質(zhì)，以便在臨床護理和社會人群保健工作中，按照美的一般法則去體現(xiàn)美、創(chuàng)造美、以美好的環(huán)境和完善的護理，促進患者康復，提高社會人群的健美水平護理美學是護理工作人員必修的學科美是什么，現(xiàn)代許多美學家只講美感和藝術(shù)，對美卻避而不談，這門學科很重要。這是護理人員塑造人體美的進程中表現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象和護理審美規(guī)律，護理美學對護理人員有很大的幫助，對護士的形體和言行舉止都有很大的幫助，我很喜歡學習護理美學這門學科很重要。學習這門學科對我的言行和氣質(zhì)都有拉很大幫助，老師講的也很好，每次都很期待上美學的課，在上每節(jié)課是感覺都有很大的收獲。感覺自己不僅學習了護理美學還學會了做人真的，護理美學對護士的職業(yè)影響也很大，護理美學這門課程又分為、護理美學概述、護理美學的研究對象、內(nèi)容、原則與方法、高級護士生學習和研究護理美學的意義、護理美學與相關(guān)學科的關(guān)系。一定要學好美學，這是護理人員的氣質(zhì)和交流的基礎(chǔ)，這是作為一名好的護理工作人員的標準。我認為美是一種發(fā)展的文化共識。這種文化共識是一定時期、一定區(qū)域的人對事物的共同看法，是對某一事物從不同角度、不同立場有利于人類自身的普遍看法；這種文化包括了物質(zhì)文化、精神文化以及社會的風土人情、習俗、風尚等等。伏爾泰所說的美其實就是美的文化共識的一些特性，由此，我們可以輕易的得出美的一些特性。我們在美學中又從新的認識啦美，在生活中在工作中無處不在。護理美學是護理職業(yè)人員的必備資料也是提高護理人員的審美能力和創(chuàng)造美的能力都有一定的幫助。
南丁格爾說：“護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)?！弊o士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀里，現(xiàn)代醫(yī)學從理念到結(jié)構(gòu)都在發(fā)生著深刻的變化，與人類健康美息息相關(guān)的護理事業(yè)也發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)代護理對護士的要求也越來越高，護理美學也呼之欲出。這體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人們對美的強烈渴求。今后，我要成為護理隊伍中的一名優(yōu)秀護士而不被淘汰，需要具有非常全面的綜合素質(zhì)，并需在工作中不懈努力。我認真的學習《護理美學》知識。
《護理美學》是將美學基本理論應(yīng)用于護理實踐中的一門新興的邊緣學科。護理學和美學相互滲透的結(jié)果，是美學在護理實踐中的體現(xiàn)，是一門交叉性的應(yīng)用學科?！蹲o理美學》從美學基礎(chǔ)、護理美學基礎(chǔ)、護士職業(yè)道德與護士素質(zhì)、護士職業(yè)形象、護士禮儀美、護士語言美、護理審美教育與評價、護理美學教育8個方面系統(tǒng)全面地介紹了護士在工作中如何應(yīng)用護理美學，對提高護士的綜合素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。
美學是研究美的規(guī)律，也是研究人類如何生存和發(fā)展的一門科學。而護理美學是運用美學的基本原理研究和促進人類健康的一系列護理活動中體現(xiàn)出來的護理審美現(xiàn)象以及審美規(guī)律的學科。根本目的都是使人們懂得如何審美做人，懂得如何用自己所追求和創(chuàng)造的美來改造人、教育人、美化人、塑造人美的靈魂。
究竟什么是美？美的搖籃是什么？什么是美感？
護理人員運用美的規(guī)律來創(chuàng)造護理美，不只是美的外表、美的環(huán)境、美的操作和美的護理器材，更重要的是美的職業(yè)形象。
在護理美學的學習中，我懂得如何提高受自己對自然美、藝術(shù)美的欣賞研究；懂得社會美、人格美的精髓；對人的外在美如對護士的外表形象（服飾、發(fā)式、容貌、姿勢等）、護士的職業(yè)形象的深入了解；對病區(qū)環(huán)境美、醫(yī)院總體形象美的深入了解。并體會到“護士的儀表和分度是護士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統(tǒng)”的正真內(nèi)涵；注意到言談舉止體現(xiàn)知識內(nèi)涵，對于提高工作質(zhì)量，優(yōu)化護士整體形象的重要性。
一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療。一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受病痛的毅力護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護士配合治療、結(jié)交朋友；以自己的一舉一動向他人傳遞正確的信息。
護士僅有美的外表而沒有精湛的技術(shù)、高尚的職業(yè)道德，這樣的護士是不美的；醫(yī)院有美的環(huán)境設(shè)施、有一流的醫(yī)療儀器，但如果醫(yī)務(wù)人員缺乏醫(yī)療道德，做不必要的檢查、開不必要的高價藥、小病大看等，這樣的醫(yī)院不可能有美的醫(yī)院形象，這樣的醫(yī)院只能給患者造成痛苦。
通過學習護理美學，我進一步加深了對美學思想內(nèi)涵的研究，塑造自己美的思想靈魂，轉(zhuǎn)變和提高自己的審美精神素質(zhì)。將來在護理工作中，要將護理美落實到事事處處，推動護理事業(yè)的發(fā)展。主動打開病人心靈的窗戶，增進相互理解和信賴；推行人性化護理；塑造護理管理者美好形象；在研究美學基礎(chǔ)知識的同時，充分認識到護理是一門藝術(shù)，并在護理中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。使我更加熱愛我的護理事業(yè)！
護理學專業(yè)的心得體會篇十六
進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習，臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關(guān)系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長！
終于習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關(guān)知識，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊灾t卑的姿態(tài)來學習。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。
手術(shù)室的實習讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學習穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習使自己又一次學習婦科相關(guān)的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信，急診科的實習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
護理學專業(yè)的心得體會篇十七
自20xx自6月產(chǎn)科加入優(yōu)質(zhì)護理病房以來，我們的護理人員緊迫感、責任感越來越強，所有護士在科室主任和護士長的領(lǐng)導下，牢記“患者第一”的服務(wù)宗旨，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理工作，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標前進。隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利發(fā)展，我們真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為護士的責任和責任，從墻上“邀請”系統(tǒng)承諾，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件“走”，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入病房，了解患者心理，了解患者需求，提高服務(wù)態(tài)度，提高護理質(zhì)量，改善患者關(guān)系，讓病人在輕松、安全、舒適的環(huán)境中住院。
為了更好地開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士長相應(yīng)調(diào)整了工作模式和管理方法，實施了“責任護士—責任組長—護士長”的護理質(zhì)量控制體系。護士分為兩組，由責任組長和責任護士組成，負責從入院到出院的所有治療和護理。每天，護士帶著微笑來到病房，為病人整理床單位，擦洗會陰，剪指甲，幫助翻身，進行各種治療和護理。負責組長負責本組危重病人的護理和治療，檢查和指導負責護士的工作。通過分級管理，對人負責，增強護士的責任感，使孕婦從入院到出院隨時找到護士，每個人都樹立了“我的病人，我的`護士”的概念。
新生兒抵抗力差，不注意手衛(wèi)生容易導致新生兒腹瀉、皮膚感染等疾病，所以我們采取各種形式向母親及其家人宣傳洗手的重要性，在每個病房的浴室張貼“六洗手”圖片，負責護士反復宣傳洗手的重要性，并親自演示正確的洗手方法和步驟，使患者及其家屬能夠理解和遵守。新生兒腹瀉和皮膚感染的發(fā)生率通過一系列措施降低。
為促進新生兒身心健康發(fā)展，責任護士將新生兒觸摸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦身邊，我們將每天一次新生兒觸摸，改為每天兩次，觸摸地點從新生兒浴室轉(zhuǎn)移到產(chǎn)婦，使產(chǎn)婦及其家屬更直觀地學習新生兒觸摸技術(shù)，在責任護士的精心指導下，產(chǎn)婦及其家屬學習新生兒觸摸方法，掌握觸摸時間、力量和注意事項，并學會了臍帶護理，這不僅促進了新生兒身心健康的發(fā)展，而且增加了母親與新生兒溝通的樂趣。
我們建立了“產(chǎn)科”qq群體“使孕婦從懷孕到產(chǎn)后，有專業(yè)人員給予專業(yè)指導，但也為孕婦提供了一個溝通平臺，讓每個人從未見過面成為朋友。
現(xiàn)在簡化了護理文件和交班報告，把護士的時間還給了病人，讓護士有更多的時間和病人在一起。我們?yōu)榛颊邉?chuàng)造了一個比以前更舒適的環(huán)境。到處都可以看到微笑，增加了孕婦對護士的信任，并愿意與護士溝通。護士可以及時掌握孕婦的病情和心理變化，及時給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕婦身心舒適，依從性提高，積極配合治療護理活動，使醫(yī)患關(guān)系和諧。
優(yōu)質(zhì)護理使護士不再機械地執(zhí)行醫(yī)囑，開始思考如何更好地為病人服務(wù)。我們使病房更加安靜整潔，讓孕婦身心愉悅，從而提高自然分娩率，促進產(chǎn)后康復，我們的服務(wù)多次受到孕婦及其家屬的好評。在大家的口耳相傳下，我們的病床利用率提高了，經(jīng)濟效益也提高了。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高服務(wù)質(zhì)量，讓更多的孕婦獲得更好的服務(wù)。
護理學專業(yè)的心得體會篇十八
xxxx年8月，懷揣一顆激動的心，帶著對未來美好的憧憬，我考進曲靖醫(yī)學高等?？茖W校，成為了一名人民教師，在工作近兩年的時間里，我經(jīng)常聽別的老師的課、虛心的向老教師請教、認真?zhèn)湔n等，取得了一定的進步，但是缺乏教學經(jīng)驗仍是我最大的劣勢，xxxx年3月12日到3月13日，在學校及系部領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我有幸參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心舉辦的質(zhì)量工程“國家精品課程師資培訓項目”護理學骨干教師高級研修班的學習，本次學習由山東大學婁鳳蘭教授及其教學團隊從護理學課程出發(fā)，通過對護理學國家級精品課程的教學經(jīng)驗、理念、技術(shù)和方法的介紹，以問題為導向，利用示范課、案例講解等教學形式為我們開展了精彩的授課與培訓，兩天的培訓時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，時間雖然很短暫，但是在幾位主講教師的努力之下，使我對精品課程的理解有所加深，對我今后的教學工作也有所指導，結(jié)合我系的實際情況，本次學習的心得體會如下：
（一）優(yōu)秀的教學團隊是建設(shè)精品課程的重點，學校和系部應(yīng)注重加強青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師進行教學研究，提高師資隊伍水平，從而提高教學質(zhì)量，保證精品課程建設(shè)能夠持續(xù)、永久的發(fā)展。
（二）注重改革教學方法和教學手段，改革和創(chuàng)新才能促進學科的發(fā)展，才能發(fā)揮學科為學生服務(wù)的作用。應(yīng)用多媒體改變傳統(tǒng)的教學方法，但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學習，力求語言簡練，插入相關(guān)圖片、視頻等加強教學效果。
（三）精品課程的建設(shè)是一個長期、復雜的過程，需要我們每一位老師的努力和相互間的協(xié)作才能夠把精品課程建設(shè)好。曾經(jīng)以為建設(shè)精品課程就是做做課件、寫寫電子教案、出些習題等等的那么簡單，現(xiàn)在明白了，精品課程建設(shè)是一個復雜的過程，需要團隊里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進取，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，共同協(xié)作才能將課程建設(shè)好，才能取得一定的成效。
（四）精品課程建設(shè)要注重“五個一”：建設(shè)精品課程是一項系統(tǒng)性的工程，我們要努力把課程建設(shè)成具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的課程，這樣才能體現(xiàn)精品課程真正的意義，為教學服務(wù)，為學生更好的學習服務(wù)。
（一）認真?zhèn)湔n：備課是一個很重要的環(huán)節(jié)。備課時，要認認真真的備，不僅僅是把上課內(nèi)容背下來，而是要包括備學生、備教材、備師生問題、備教學過程、備作業(yè)，完成了這幾個過程，你才能夠駕馭課堂，才能夠把課上好。要做到這些，就需要充分的了解學生的情況、學生的層次、學生可能會提出哪些問題等；充分了解教材特點、重點難點；如何布置一份能充分發(fā)揮學生能力的.作業(yè)；還需要查閱相關(guān)文獻資料等等。
（二）設(shè)計開場白：為了調(diào)動學生的學習積極性，也為了能夠更好的導入授課內(nèi)容，開課前應(yīng)精心設(shè)計開場白，以吸引學生的注意力。而不是每次一進教室總是以“好，下面我們開始上課，今天我們要講的內(nèi)容是……”，否則的話，學生就會覺得很枯燥，失去學習的興趣。
（三）調(diào)動學生學習主動性：課堂上不搞滿堂灌，要提供一些讓學生自己思考的機會，比如適當?shù)恼n堂提問、分組討論，作為大學老師，不應(yīng)“授之以魚”而應(yīng)“授之以漁”，培養(yǎng)學生的主動性以及自己學習的能力。
（四）注重培養(yǎng)學生的實踐能力以及解決問題的能力：護理學是一門實踐性很強的學科，在教學過程要注重學生實踐能力的培養(yǎng)，多給學生提供練習的機會；今后學生走進臨床后，面對的是千變?nèi)f化的情況，千差萬別的病人，老師也應(yīng)注重學生解決問題能力的培養(yǎng)，否則學生很難適應(yīng)臨床。
（五）注重學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)：王克芳老師提到的一個事例讓我感觸很深，一個平日成績很優(yōu)秀的學生，考操作頻繁出錯時既然生氣的砸東西、不與監(jiān)考老師有任何的溝通。我們提倡學生認真學習，掌握扎實的專業(yè)知識，考優(yōu)異的成績，將來也好為臨床實踐服務(wù)，但是“德”的培養(yǎng)也不容忽視，甚至我覺得“德”重于能力、重于成績。
（一）我系有專職教師9名，其中年青教師占了近80%的比例，缺乏建設(shè)精品課程的經(jīng)驗，需要加強學習，不斷的提升自己的水平，增強自身的綜合素質(zhì)，才能更好的完成精品課程的建設(shè)任務(wù)。
（二）實驗設(shè)施及用品缺乏。
以上就是我學習之后的一些體會，這次國家精品課程護理學骨干教師高級研修班，為我們提供了一個非常好的學習的平臺，讓我學到了很多東西，在今后的工作中我將不斷地學習新方法、新理論，不斷更新自己的知識體系，努力提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量，努力成為一名受學生歡迎的老師。同時，我也會加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，自覺參與到我系《護理學基礎(chǔ)》精品課程的建設(shè)中，與我系教師一起克服困難，取長補短，促進我系的發(fā)展。
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